四年級(jí)放風(fēng)箏(實(shí)用11篇)

介于各類分類之外的素材。寫一份完美的總結(jié)需要注意哪些關(guān)鍵要素？以下是小編為大家收集的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

四年級(jí)放風(fēng)箏篇一

今天，我坐在家里玩，發(fā)現(xiàn)天氣很好，就讓媽媽帶著我去放風(fēng)箏。

我們來(lái)到大廣場(chǎng)上，這里已經(jīng)有許許多多的人在放風(fēng)箏了。那些風(fēng)箏，顏色各異，五彩繽紛，像彩虹一樣。有的像蜿蜒在天空中的一條龍；有的像一只老鷹；有的像嫦娥奔月；還有的像一只水母。它們有的飛的很高，好像碰到了云彩。有的飛得很低，好像飛累了沒有力氣，又好像營(yíng)養(yǎng)不足。現(xiàn)在的天空已成了風(fēng)箏的世界！

看著別人放風(fēng)箏，我手癢癢了。我先一手拿著風(fēng)箏的'線軸，另一只手舉起風(fēng)箏，跑來(lái)跑去。跑了一會(huì)，有風(fēng)了就把風(fēng)箏向上使勁一拋。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺了一會(huì)，就像一顆流星，一下子墜到了地上。我又連續(xù)試了幾次，跑得滿頭大汗，可是風(fēng)箏就是飛不起來(lái)，好像是在和我作對(duì)，慢慢的，我剛才的興趣如一縷青煙飄走了。我看著別人放的那么好，心里那股不服輸?shù)膭派蟻?lái)了，于是重整旗鼓。媽媽走了過(guò)來(lái)，告訴我放風(fēng)箏要逆風(fēng)而行。我照著媽媽的指示做，逆著風(fēng)跑，不一會(huì)風(fēng)箏果然就飛了起來(lái)。等風(fēng)箏飛穩(wěn)了，我把線松一下，再收一下，控制著它?？粗斤w越高，我心里都樂開了花。

到了中午我戀戀不舍地回到家，心里想：我下次還要來(lái)，放風(fēng)箏實(shí)在是太有趣了！

四年級(jí)放風(fēng)箏篇二

“妞妞，咱們?nèi)ド⒉桨?！”媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“好呀！好呀！要不我們一起去放風(fēng)箏吧。”媽媽同意了。于是，我們邊走邊聊，不知不覺來(lái)到了市政府邊上的百荷公園廣場(chǎng)。

只見空中飄著許多五顏六色的風(fēng)箏，如同一只只美麗的花蝴蝶在翩翩起舞。其中有一只像是“風(fēng)箏王”，它飛得最高，看上去也比其他的蝴蝶風(fēng)箏要大一倍。它拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，像是穿著長(zhǎng)長(zhǎng)禮服的仙女在空中漫游，它的翅膀金黃中帶著一點(diǎn)點(diǎn)淡紅，在陽(yáng)光的照射下閃著炫目的光芒。

我趕緊也去買了一只風(fēng)箏，握著風(fēng)箏的線軸急不可耐地迎著風(fēng)跑，希望與那只“風(fēng)箏王”一比高低。我累得氣喘吁吁，但看一看那只“風(fēng)箏王”，它似乎有什么奇特的魔法，靜立在空中，俯視著它身下的那些風(fēng)箏，以及廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人。它似乎在說(shuō)：“來(lái)吧！來(lái)吧！和我來(lái)比一比高低吧，加油哦！”

我再一次拿起風(fēng)箏，迎著風(fēng)繼續(xù)奔跑，我的風(fēng)箏飛得越來(lái)越高了。

原來(lái)，只要有耐心、信心，就一定能完成所做的事情。

今天放風(fēng)箏雖然很累，但我很快樂。

四年級(jí)放風(fēng)箏篇三

一個(gè)星期天下午爸爸媽媽說(shuō)要帶我們?nèi)ソ疠啅V場(chǎng)玩。我們高興給爸爸媽媽說(shuō)：那我們們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！爸爸媽媽同意。

我們趕緊從我們收納盒里拿出風(fēng)箏。我們風(fēng)箏是一只大雁樣子，可漂亮。

我們們來(lái)到廣場(chǎng)那里人可多，我們和爸爸媽媽走到中間去放風(fēng)箏。

首先，媽媽用手托著風(fēng)箏，爸爸牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地方，爸爸說(shuō)一聲：放，媽媽就放風(fēng)箏。只見風(fēng)箏凌空飛起。她越飛越高在空中翩翩起舞，不一會(huì)猛地向下俯沖。然后，風(fēng)箏就飛上藍(lán)藍(lán)天上。

今天，吃晚飯時(shí)候，我們比平時(shí)多吃一小碗米飯。因?yàn)?，雖然，我們玩很累，但是，我們很高興。我們心想：下個(gè)星期天我們還讓爸爸媽媽帶我們?nèi)ソ疠啅V場(chǎng)放風(fēng)箏呢！

四年級(jí)放風(fēng)箏篇四

星期三下午的班隊(duì)課上，老師帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。

上課鈴一響，我們就安靜地坐在教室里等待老師來(lái)上課。老師進(jìn)來(lái)就讓我們出去排隊(duì)。同學(xué)們高興地走出教室來(lái)到走廊上排隊(duì)。今天，我們排隊(duì)的速度比以往快，而且靜。因?yàn)槲覀冎澜裉烊绻缓煤门抨?duì)，老師一不高興，那風(fēng)箏可能會(huì)放不成了。還是乖一點(diǎn)，讓老師高興高興，那么我們也就可以去放風(fēng)箏了。老師笑著表?yè)P(yáng)我們，同時(shí)說(shuō)平時(shí)如果像今天一樣快而靜那就好了。我們都笑了。然后，老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)。我們興高采烈地跑向操場(chǎng)。大家手里拿著自己制作的風(fēng)箏，當(dāng)然，也有同學(xué)拿著的風(fēng)箏是買來(lái)的。我們的風(fēng)箏形狀不一，真是多姿多彩??！

來(lái)到操場(chǎng)，我們就主動(dòng)去放風(fēng)箏了。這一些風(fēng)箏放到天上就更加好看了。有的像老鷹，有的像飛機(jī)，有的像龍，有的像鳳凰，有的像蝴蝶……它們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞，真是栩栩如生。有的風(fēng)箏一會(huì)兒往東飄，一會(huì)兒往西蕩，一會(huì)兒又向上爬，一會(huì)兒突然又來(lái)了一個(gè)下沖，害得放風(fēng)箏的人嚇出了一身冷汗。還有幾只風(fēng)箏在天空中翻滾，真是好看極了。

可惜那天的風(fēng)小了一點(diǎn)，不然的話風(fēng)箏還會(huì)放得更加高。

時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就到了放學(xué)的時(shí)間。我們馬上收線回教室去了。

這一天，我過(guò)得真快樂??！

四年級(jí)放風(fēng)箏篇五

星期天，媽媽帶我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。走進(jìn)公園，我們抬頭一看，藍(lán)天上飄著各種各樣風(fēng)箏，五顏六色，飄亮極。

我們買一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，我們拿著風(fēng)箏問(wèn)媽媽：該怎么放風(fēng)箏才能飛起來(lái)呢？媽媽說(shuō)：左手拿著線，右手拿風(fēng)箏。我們就照著媽媽說(shuō)去，拿著風(fēng)箏使勁一跑，風(fēng)箏高高地往上飛起來(lái)。我們跑呀跑呀，風(fēng)箏怎么飛得那么低？我們生氣地說(shuō)：哼！不玩，不玩。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：做什么事情都不是一帆風(fēng)順，要有耐心。我們聽媽媽話，右去放風(fēng)箏。正好這時(shí)風(fēng)大起來(lái)，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，我們高興極！

這個(gè)星期天，我們不僅學(xué)會(huì)放風(fēng)箏，還懂得做什么事情都必須要有耐心，這樣才能取得成功。

四年級(jí)放風(fēng)箏篇六

星期天，我們們一家人懷著愉快心情來(lái)到廣安思源廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

廣場(chǎng)上人可真多呀！我們往上一看大吃一驚，天空上風(fēng)箏都快把天空布滿。有長(zhǎng)龍形狀，有飛機(jī)形狀，真好看！看到他們?cè)诜棚L(fēng)箏，我們心也急。于是我們拿出自己風(fēng)箏開始放，先一手拿著線，一手拿著風(fēng)箏，開始跑，大約跑十米左右，我們回頭一看，??！風(fēng)箏終于飛起來(lái)，我們心里樂滋滋。這時(shí)我們跑遠(yuǎn)些，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏一上一下，心里很是不安，不久，風(fēng)箏落下來(lái)，我們心里很是失望。媽媽鼓勵(lì)我們不要放棄。于是我們又鼓起勇氣開始放風(fēng)箏。不久就飛到天上去。

啊，放風(fēng)箏真好玩。

四年級(jí)放風(fēng)箏篇七

今天天氣晴朗，太陽(yáng)暖暖的照著大地，正是放風(fēng)箏的好日子，小狗拉拉拿著蝴蝶式的風(fēng)箏開心地跑到院子外面去放。小貓咪咪看見了，說(shuō)：“拉拉，我能和你一起放風(fēng)箏嗎？”“不行，不行，我想自己玩”。

拉拉邊說(shuō)邊跑著放風(fēng)箏，不理咪咪了。忽然一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把風(fēng)箏吹到了高高的樹枝上，拉拉連蹦帶跳怎么也弄不下來(lái)，看著漂亮的風(fēng)箏它坐在地上嚎啕大哭。

小貓咪咪聽見了哭聲，及時(shí)趕過(guò)來(lái)，一看就明白是怎么回事？它“蹭、蹭、蹭”三下五除二爬上樹，把風(fēng)箏從樹枝上解開放下來(lái)：“拉拉，別哭了，快接住”，拉拉止住哭聲，趕快到樹下接著。等咪咪從樹上下來(lái)后，拉拉不好意思地對(duì)咪咪說(shuō)：“謝謝你，咪咪，咱們一起放風(fēng)箏吧”“好呀！”

四年級(jí)放風(fēng)箏篇八

清晨，太陽(yáng)剛剛露出笑臉，父親就騎著自行車帶我去洞山立交橋下放風(fēng)箏。

我的風(fēng)箏是一只可愛的虹貓?jiān)煨汀８赣H把線系好，讓我舉著風(fēng)箏試了一試，可是天上連一絲風(fēng)都沒有，放了幾次都失敗了，我急得又蹦又跳。過(guò)了一會(huì)兒終于起風(fēng)了，我連忙托起風(fēng)箏，掌握好風(fēng)向，輕輕往上一拋，風(fēng)箏終于搖搖晃晃的飛了起來(lái)。父親慢慢地放著線，風(fēng)箏越飛越高，父親把線軸交到我的手上，我緊張的拉著線，生怕一不小心它就會(huì)飛跑了。父親告訴我：“放風(fēng)箏時(shí)，首先要控制好風(fēng)向，感覺線緊了就放一放線，假如線松了就拽一拽，這樣風(fēng)箏就會(huì)平穩(wěn)的在天上飛翔了。

漸漸地人越來(lái)越多，草地上熱鬧起來(lái)了，天上的風(fēng)箏也多了起來(lái)，美麗的風(fēng)箏把天空妝點(diǎn)得五彩繽紛。望著天上的風(fēng)箏，我想像著自己也變成了一只風(fēng)箏在天空中自由自在的翱翔。

四年級(jí)放風(fēng)箏篇九

在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上。我和兩個(gè)哥哥約好了一起去公園里放風(fēng)箏。

到了公園?？吹焦珗@里很多人在放風(fēng)箏，看到公園的上空已經(jīng)放飛著各式各樣的風(fēng)箏有金魚、蜈蚣、老鷹，看到此情此景，突然想到一首古詩(shī)：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。我和大哥二哥急急忙忙也拿出風(fēng)箏準(zhǔn)備放。二哥把我們燕子飛箏舉得高高的。大哥跑了起來(lái)，越跑越快，線越來(lái)越長(zhǎng)，我們的風(fēng)箏也越來(lái)越高。一會(huì)兒我們的風(fēng)箏就飛上了云霄。在天空中翱翔可漂亮了。風(fēng)箏就像是一位舞者，在藍(lán)天白云之間舞蹈。不知不覺。時(shí)間就像被誰(shuí)拿走了一樣，一個(gè)下午就這樣過(guò)去了。

同學(xué)們你喜歡放風(fēng)箏嗎？你喜歡的的話就讓我們一起。放飛吧！

四年級(jí)放風(fēng)箏篇十

說(shuō)起放風(fēng)箏，無(wú)人不想到那七彩的風(fēng)箏在天空自由飛翔的景象，誰(shuí)知其中也飽含著酸、甜、苦、辣。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)“酸”。天哪，我干過(guò)啥事啦？讓我受這份罪！胳膊酸得要死，風(fēng)箏也沒飛多高。就這，線還纏住了，怎么都甩不開，只能用另一只手來(lái)解，還是解不開。被弄毛了，索性拼命地?fù)u啊、抖呀、甩呀，非但沒有解開，這么一折騰，手更酸了。

再來(lái)侃侃“苦”?？偹惆丫€擺弄停當(dāng)，可問(wèn)題又來(lái)了。喉嚨痛，喘不過(guò)氣兒來(lái)，腿也特麻，跟灌了鉛似的，每跑一步都像往身上壓了塊石頭似的。開始還好，愈到后面愈撐不住，只得停下來(lái)。我都覺得放風(fēng)箏堪稱“世界第一無(wú)氧鍛煉了”。

但是，看著風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空飛翔，一種自豪感油然而生。這是我的杰作！任何人都不能取代的！它是屬于我的、是我創(chuàng)造的！這種甜滋滋的感覺，和讓你在蜂蜜里跑一天一夜的感覺一樣棒，甚至更好。

盡管甜很少，但是，我還是愛風(fēng)箏，愛放風(fēng)箏！

四年級(jí)放風(fēng)箏篇十一

我是帶著說(shuō)不出的味道長(zhǎng)大的，時(shí)而酸，時(shí)而甜，時(shí)而苦，時(shí)而辣。一想起來(lái)就牙疼。

美術(shù)課上我們演鄭，大家都興高采烈，我也不例外。走在操場(chǎng)上，一陣寒風(fēng)撲鼻而來(lái)，帶著一點(diǎn)點(diǎn)清香。我和張嘉園在高高的遠(yuǎn)方放風(fēng)箏，我們開心極了。這是我的甜蜜。

但是玩著玩著，我們家的風(fēng)箏和四班(三班)的風(fēng)箏纏繞在一起，不知不覺就被線纏繞，出不去了。這是我的痛苦。

我終于被“放”了，但校牌還在糾結(jié)，4(3)班的一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)放了我的校牌。這樣，我們就不放風(fēng)箏了。我想：張家園肯定怪我，畢竟我抓到我的風(fēng)箏了。這是我的酸。

回到家，我吃了很燙很燙的方便面。就好像我的心在燃燒。這是我的辣。

我分不清生活中的喜怒哀樂，因?yàn)樘嗔?。因?yàn)檫@個(gè)，我有一種感覺。

人生的起起落落會(huì)是什么樣的？所以，我想發(fā)明一種可以預(yù)測(cè)人生起伏的探測(cè)器。

檢測(cè)器上有周一、周二、周三、周四、周五、周六、周日，還有紅色、橙色、灰紅色，分別表示酸甜。上面還寫著街道，地方。

如果今天是星期天，用手指按七。如果橙色出現(xiàn)，說(shuō)明你今天運(yùn)氣不錯(cuò)。然后伸出手指，按在紅色區(qū)域。如果燈亮在“家”字上，表示家里好運(yùn)。

我“發(fā)明”的探測(cè)器怎么樣？