最新以我為題的(精選19篇)

朋友是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中結(jié)識(shí)的與我們產(chǎn)生深厚情感的人。如何寫(xiě)一篇精彩的文章？這是許多人心中的問(wèn)題。接下來(lái)，我們將分享一些總結(jié)范例，旨在幫助大家更好地完成總結(jié)寫(xiě)作任務(wù)。

以我為題的篇一

書(shū)是人的朋友,有了書(shū)我整天都泡在知識(shí)的海洋里。

小時(shí)候我去姐姐家玩,姐姐有張圖書(shū)卡,要去圖書(shū)館借書(shū),便把我也帶著,這是我第一次進(jìn)圖書(shū)館,圖書(shū)館里的書(shū)可真多,讓我應(yīng)接不暇。咦?姐姐跑那去了,我眼睛一掃姐姐都坐在那看起書(shū)來(lái)了。閱覽室里人可真多，有老爺爺和老奶奶、有叔叔和阿姨、有哥哥和姐姐、有弟弟和妹妹。別看閱覽室里人這么多，但可安靜了，幾乎一根針掉落地下都能聽(tīng)的見(jiàn)。我剛想喊“姐姐”，趕緊用手捂住嘴，順手從書(shū)架上取了本書(shū)，輕手輕腳走到姐姐身邊坐下。

《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)真是太吸引人了?；丶液笪野盐铱吹降臅?shū)全告訴了媽媽，我求媽媽也給我辦了張圖書(shū)卡，從那以后我把我玩的十倍的.功夫都用在看圖書(shū)上了，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《淘氣包馬小跳》、《安徒生童話》、《三國(guó)演義》、《格林童話》、《三字經(jīng)》、《圣經(jīng)的故事》、《童年》、《在人間》我一本本的享受著。

有時(shí)我發(fā)現(xiàn)我就是書(shū)中的主角，我是“馬小跳”是“賣火柴的小姑娘”是“林妹妹”。特別是看《童年》時(shí)，我會(huì)隨著高爾基的快樂(lè)而快樂(lè)，隨著他悲傷而悲傷。知道我的作文為什么越寫(xiě)越好嗎？因?yàn)閳D書(shū)館是我的重要資料庫(kù)，有了書(shū)就可以成為知識(shí)的富翁，可以在知識(shí)的浩空中自由翱翔,有了書(shū)就可以搭起知識(shí)的舞臺(tái)，可以在這個(gè)絢麗的舞臺(tái)上盡情歡舞,圖書(shū)成了我形影不離的好伙伴，圖書(shū)館伴我成長(zhǎng)。

以我為題的篇二

翻開(kāi)相冊(cè)，映入眼簾的是一張?jiān)偈煜げ贿^(guò)的照片。小時(shí)候的我依偎在的懷里，一手抱著我，一手捧著本書(shū)，我兩眼緊盯著書(shū)，兩只小手似乎在不斷地要抓書(shū)，嘴里好像在嘟囔著：“爸爸講故事，爸爸講故事！”

宇宙中。過(guò)了好久，爸爸才回過(guò)神來(lái)，放下書(shū)本，摸索著戴上眼鏡，詢問(wèn)媽媽有什么事。當(dāng)知道沒(méi)什么重要的事情時(shí)，他又會(huì)摘下眼鏡，瞪大眼睛，捧起書(shū)本。媽媽總是說(shuō)：“這父女倆一個(gè)樣，看起書(shū)來(lái)魂就不知道跑哪兒去了！”每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)笑起來(lái)，因?yàn)槲抑溃职值摹盎陜骸币呀?jīng)來(lái)到了那個(gè)散發(fā)著智慧清香的書(shū)的海洋。

我感謝書(shū)，更感謝教會(huì)我讀書(shū)的爸爸。

以我為題的篇三

窗外，陽(yáng)光溫暖地透過(guò)窗戶照進(jìn)我的臥室，把熟睡的我給吵醒了。開(kāi)學(xué)第一天要有新氣象，去迎接新的學(xué)年。于是我就抓緊吃完早餐，背上書(shū)包，快步走到樓下步行去上學(xué)。

兩腳踏入教室的大門(mén)，望著你那熟悉又陌生的座位，心里產(chǎn)生失望與無(wú)奈。因?yàn)槲抑滥戕D(zhuǎn)學(xué)了，未留下任何有關(guān)你的東西，就這么匆匆的來(lái)，匆匆的回了。那么接下來(lái)紙和筆就在我的手下繪出一幅你往日的模樣吧。

我知道你總是喜歡摸別人的頭，捏別人的臉，所以每到下課你都會(huì)來(lái)到我的座位邊蹲下，抬起頭，兩只水汪汪的大眼睛瞪著我說(shuō)：“你的臉看起來(lái)好軟，好想捏”。便伸手而來(lái)，幸虧我眼疾手快躲過(guò)了你的八爪手，可你不死心偏要捏，便在教室里你追我趕的鬧翻了天，最后你使用你的特有功能——撒嬌，細(xì)聲細(xì)氣的對(duì)我說(shuō)：“捏一下，就一下嘛，好不好？”隨后便趁我不注意捏到了。在這種學(xué)生時(shí)代，你撒嬌的樣子真可愛(ài)，耐人尋味。

原來(lái)如此可愛(ài)的你，也有認(rèn)真的一面。那天我們一起放學(xué)回家，路上的你安安靜靜，不吵不鬧的，未免讓人有疑心，我忍不住開(kāi)口道：“你怎么不說(shuō)話？有什么心事嗎”。你搖頭回答，嘴唇分開(kāi)，聲音沙啞的從口中出來(lái)：“我要走了，去老家上學(xué)”。這消息突如其來(lái)，不免讓人感到不舍，她交代了事情的原因，我也明白，只是在這一天的放學(xué)路上，我們沒(méi)有話說(shuō)，也無(wú)話可說(shuō)。

不知道現(xiàn)在的你是否過(guò)的還好，我們的相遇有點(diǎn)突然，你的離開(kāi)也很突然，仿佛這人世間的每一分每一秒都是突然的，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，而過(guò)去的也無(wú)法再改變什么。

幸好，我們遇過(guò)，也交過(guò)。無(wú)遺，無(wú)憾。作為你的朋友，竟到不了你的身邊，那就祝你“美酒輕裘，挑燈走馬，一生無(wú)牽掛”。

以我為題的篇四

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、充滿好奇心和愛(ài)心的陽(yáng)光女孩。

一雙水靈靈的大眼睛嵌在一張圓圓的臉上，再加上一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)還露出一對(duì)甜甜的小酒窩。時(shí)常甩著一條馬尾辮，總愛(ài)一蹦一跳地開(kāi)心的展現(xiàn)在大家的面前。

我還是一個(gè)助人為樂(lè)的熱心女孩。

有一次，我發(fā)現(xiàn)葉思怡沒(méi)來(lái)上課，原來(lái)是她發(fā)高燒請(qǐng)假了。老師布置作業(yè)的時(shí)候問(wèn)：“哪個(gè)同學(xué)能把作業(yè)帶給葉思怡呀？”我自告奮勇地舉起手說(shuō)：“她和我住在同一個(gè)小區(qū)，我來(lái)幫她帶作業(yè)吧！”放學(xué)后，我直接去葉思怡家，很想看看她病好了沒(méi)有，也好把作業(yè)早點(diǎn)帶給她。不巧，她家里沒(méi)人，估計(jì)去醫(yī)院看病還沒(méi)回來(lái)吧？！于是，我在她家門(mén)口耐心地等了十分鐘，還沒(méi)見(jiàn)她回家，我就先回家了。吃好了晚飯，一放下碗筷，我就直奔葉思怡家，這次葉思怡終于在家了，她高燒已經(jīng)退了，我也可以放心了。交代完作業(yè)，我開(kāi)心的回家做作業(yè)了。

同時(shí)，我也有許多缺點(diǎn)，比如說(shuō)“馬虎、貪玩”，有時(shí)做作業(yè)會(huì)拖拉……。記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們訂正作業(yè)，我訂正了兩遍還是犯了同樣的錯(cuò)誤。老師隨口說(shuō)了一句：“你真是一個(gè)馬大哈誒！”這時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，從此，“馬大哈”也就成了同學(xué)們給我取的綽號(hào)，當(dāng)時(shí)我心里非常難受，但我還是忍著不哭出來(lái)。因?yàn)?，我知道這是老師不經(jīng)意中范的一個(gè)小錯(cuò)誤，她是希望我改掉馬虎的壞習(xí)慣。在那以后我就時(shí)常提醒自己：“仔細(xì)點(diǎn)，再仔細(xì)點(diǎn)，我可不做馬大哈?！?/p>

這就是我。我在茁壯成長(zhǎng)，我得不斷努力學(xué)習(xí)，改掉壞習(xí)慣，爭(zhēng)做一名三好學(xué)生。

以我為題的篇五

7月中旬，我們從白云路小學(xué)畢業(yè)。當(dāng)我不情愿地走出小學(xué)大門(mén)時(shí)，我迅速拿起相機(jī)，在學(xué)校里拍照。小學(xué)畢業(yè)，該上初中了。一年的時(shí)間，我變成了一個(gè)少年，上了中學(xué)，走上了學(xué)習(xí)的第二步，我很驕傲。

當(dāng)然，當(dāng)我們走在青春的道路上，成長(zhǎng)不僅僅是指身體上的變化，更是指思想上的成熟。有時(shí)它像一只蝴蝶在荊棘下飛翔，有時(shí)它像一匹野馬站在深淵的邊緣。所謂智取，不知不覺(jué)；我們?cè)诔砷L(zhǎng)。就在那一天，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。

放假的一天下午，在家做了一會(huì)作業(yè)，抬頭看了看表，五點(diǎn)多了，覺(jué)得很累，就去看電視了。前幾天我媽總是回來(lái)晚，在街道辦上班。我想了想：今年夏天就要舉辦奧運(yùn)會(huì)了，我媽肯定忙著奧運(yùn)會(huì)。每天見(jiàn)到爸爸，努力打坐。如果有一個(gè)不會(huì)的父親，他會(huì)指引我；雖然在家里，我媽在我心中的形象并不好，但是上班的時(shí)候，她很努力?，F(xiàn)在，我的父母對(duì)奧運(yùn)會(huì)的工作非常著迷，但是我。

那一天，我體會(huì)到了做遠(yuǎn)房女兒的辛酸，做母親的辛苦。我感覺(jué)從那以后，我的翅膀變得更強(qiáng)了，我的心經(jīng)歷了一次洗禮。我有意識(shí)的收拾東西收拾房子，給下班回來(lái)的父母帶來(lái)安慰；我習(xí)慣長(zhǎng)期獨(dú)立學(xué)習(xí)，少花時(shí)間陪下班回來(lái)的父母。

我會(huì)盡我所能做任何能給父母帶來(lái)微笑的事。但是那天爸爸媽媽回到家，都揚(yáng)起了笑臉。于是，簡(jiǎn)單而無(wú)條件地，我讓媽媽笑了。

也許，作為一個(gè)女兒，我無(wú)法完全理解父母的感受。所以，現(xiàn)在我想成熟一點(diǎn)，站在他們的立場(chǎng)上想的更全面一點(diǎn)，也設(shè)定一個(gè)人生的完美時(shí)刻。即使我知道，再成熟的我，也只是一個(gè)不會(huì)在媽媽心目中長(zhǎng)大的孩子。

以我為題的篇六

我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，在河南師范大學(xué)附屬小學(xué)讀書(shū)。我個(gè)子高高的，眼睛大大的，兩眼中間有一顆米粒大的黑痣。我的愛(ài)好是打乒乓球和羽毛球，個(gè)子高成了我的優(yōu)勢(shì)。

我在班里的朋友很多，我還經(jīng)常幫助別人。有一次，我的同桌忘帶了紅筆，因?yàn)槲覀兊睦蠋煖?zhǔn)備講報(bào)紙，每個(gè)同學(xué)都需要用紅筆改正，所以臉上露出了擔(dān)憂的神情。我二話沒(méi)說(shuō)打開(kāi)了文具盒，拿出了兩根紅筆，把一支比較好的借給了他。

我喜歡數(shù)學(xué)，尤其是做難題。我對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的感情。我很小就接觸了數(shù)學(xué)，一年級(jí)時(shí)，加、減、乘、除口訣倒背如流，在今年的全國(guó)“希望杯”數(shù)學(xué)比賽中獲得了銅獎(jiǎng)。

我雖然數(shù)學(xué)很好，但語(yǔ)文就不行了，尤其是作文，我在寫(xiě)的時(shí)候腦子里一片空白，平時(shí)積累的名言警句一個(gè)也記不住了。所以，我的作文成績(jī)一直不太好。

我還喜歡游泳。暑假里，爸爸帶我去了游泳館。剛一進(jìn)大廳，我就高興的活蹦亂跳。到了游泳池旁，我迫不急待的跳入水中，?。『脹霭?，已經(jīng)顧不了那么多了，我一個(gè)箭步跳進(jìn)水中，那水雖涼，但那冰涼的水，凍不住我那愛(ài)玩的心，我在水里象一條小魚(yú)，輕快靈活的游動(dòng)著。

這就是我，一個(gè)陽(yáng)光男孩，一個(gè)充滿愛(ài)心的男孩。

以我為題的篇七

我是一個(gè)什么樣的人，將來(lái)要成為什么樣的人，是在。

自我介紹。

中常有的部分，下面一起隨本站小編欣賞一下以我為題的。

作文。

范文吧!

我的天空。

在我的世界里，有著一片特殊的天空――校園。在這片天空中我領(lǐng)略著中國(guó)上下五千年的歷史;明白了花兒是如何結(jié)果的;清楚了讀書(shū)時(shí)“泰山崩于前而色不改，麋鹿興于左而目不瞬”的境界;體會(huì)著語(yǔ)文的淡雅，品味著它的清逸，陶醉于它的陣陣芳香之中;聯(lián)想到當(dāng)政治書(shū)中描繪的一件件不公正的事情發(fā)生在我自己身上時(shí)，該如何解決。慢慢地我融入了這個(gè)社會(huì)，這是一個(gè)充滿正義與邪惡的雙重社會(huì)，一個(gè)有愛(ài)也有恨的社會(huì)。

在踏進(jìn)初中校園前，我還有點(diǎn)不想來(lái)，認(rèn)為小學(xué)多好，可以天天玩耍，但后來(lái)我知道了“還自己一個(gè)快樂(lè)的童年，將會(huì)失去一個(gè)成功的成年”，所以我每天飛翔在我的天空上。早晨，操場(chǎng)上我和同學(xué)一起背誦“此中真有意，欲辨已忘言”;課堂上我學(xué)會(huì)了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的精神。當(dāng)老師講“南京不屠殺”是，我的心緊緊地同當(dāng)時(shí)的受害者拴在了一起。因舊中國(guó)的軟弱而造成了這種結(jié)果，但祖國(guó)的強(qiáng)大讓歷史的悲劇不再重演。

春天散步在河邊時(shí)，看到野鴨游戲在河中時(shí)，想到了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，想起了“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。看到歷史劇時(shí)，那一幅幅血腥的爭(zhēng)戰(zhàn)場(chǎng)面，帝王將相的興衰愛(ài)我腦海中上演，最后所有的過(guò)去都消失在歷史車輪前進(jìn)的塵埃中;砍刀一根根毛線隨著媽媽的的上下擺動(dòng)而跳躍，最后變成一件件五色繽紛的毛衣時(shí)，仿佛那些毛線就像一條條線段一般，組成幾何的定義和復(fù)雜的公式;看到一個(gè)個(gè)家用電器時(shí)，想到了七彩斑斕的導(dǎo)線，有并聯(lián)，有串聯(lián)，再接上電源和像水一樣透明的燈泡，閉合開(kāi)關(guān)便發(fā)出七色的光芒，仿佛照亮了我的整個(gè)天空;看到咖啡時(shí)，想起了英語(yǔ)，它蘊(yùn)含著英格蘭文化的氣息。

在我的天空里，我明白了一段友誼不可能是一輩子的事。你不變，他會(huì)變，他不變，你會(huì)變，環(huán)境會(huì)變，生活會(huì)變，人性會(huì)變，感情會(huì)因所有的變化而變化。但我們要珍惜眼前的友誼，那怕它的保質(zhì)期只有幾天，也不要放過(guò)。

校園伴我成長(zhǎng)，為我插上了理想、知識(shí)的翅膀。我愛(ài)我的天空――校園。

然而，漸漸長(zhǎng)大的我，開(kāi)始明白，這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)夢(mèng)而已。鏡子里太平凡而不出眾的容貌，試卷上一次比一次糟糕的成績(jī)，讓我逐漸覺(jué)得，我的一生注定是平凡的，一切的一切，都只是一個(gè)美麗的夢(mèng)而已!

其實(shí)，我也是有優(yōu)點(diǎn)的，比如：我會(huì)畫(huà)一手好畫(huà)，曾經(jīng)在。

黑板報(bào)。

上出色地做過(guò)主畫(huà)，還有，我的文章也是寫(xiě)得不錯(cuò)的……然而，一切都被現(xiàn)在沉重的學(xué)習(xí)壓力所吞噬了，一切都成了轉(zhuǎn)瞬即逝的光芒。心里剩下的只有許多無(wú)奈與悲傷。冷。

日子就這樣，一天又一天地重復(fù)著，沒(méi)有起點(diǎn)，也沒(méi)有終點(diǎn)。

實(shí)際上，我擁有很多朋友，但我并不快樂(lè)。在生活面前，在他們面前，我學(xué)會(huì)了把寂寞與憂愁藏在心里，獨(dú)自感受，把笑臉呈現(xiàn)給他人，也許在別人眼里，我一直是快樂(lè)的，然而，他們不知道，這張?zhí)搨蔚男δ槺澈笥卸嗌傩了岬臏I水。

轉(zhuǎn)折開(kāi)始于那個(gè)紅色的黃昏。

只記得那是一個(gè)紅色的黃昏，像血一樣紅的黃昏。

耳機(jī)里還在播放那首樸樹(shù)的《生如夏花》，這是我聽(tīng)的第102遍了，永遠(yuǎn)聽(tīng)不膩的歌，生活真的像夏花一樣，好樸實(shí)!不過(guò)，唯一不同的是，生活好漫長(zhǎng)，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭似的，難熬。

看書(shū)吧。

今天我看了一篇叫《我是我自己》的文章，很好的文章，我不知道怎么評(píng)價(jià)它，更不敢亂說(shuō)，就是兩個(gè)字吧：“很好”，真的很好。我是我自己!多么震撼人心的一句話啊!我是我自己，我就是我自己!我沒(méi)有出眾的容貌，沒(méi)有驚人的成績(jī)，但我就是我!一個(gè)人生下來(lái)不就是為了快樂(lè)嗎?我要快樂(lè)!

從那天起，我決定重新做人，一切從零開(kāi)始!我不再去想那些煩惱的事，什么狗屁孤獨(dú)，什么狗屁寂寞，通通滾蛋吧!我現(xiàn)在是什么都不想去想，不管它是悲傷還是寂寞，獨(dú)自坐在明朗的星空下，望著天上微笑的星星，這便是幸福。

以我為題的篇八

有很多新同學(xué)，我最好的兩個(gè)新同學(xué)。他們美麗善良，有很大的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

孫恩杰就是其中之一。她12歲。她身高1.45米。她的紅臉上有一雙明亮的大眼睛。她很聰明，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。她每天穿得很整潔。她的衣服看起來(lái)既不花哨也不豪華，但她看起來(lái)很精致。她脾氣很好，不是那么暴躁。

孫恩杰文筆優(yōu)美。我記得那天我們上了一堂心理學(xué)課，老師說(shuō)；“不要在課堂上講話”，一些學(xué)生說(shuō)；老師能換個(gè)位置嗎？老師說(shuō)；對(duì)但不要說(shuō)話“我和孫文月?lián)Q了地方。孫恩杰在寫(xiě)讀書(shū)筆記。看到她嚴(yán)肅的樣子，我很快就寫(xiě)了下來(lái)。我看著她的筆跡。它太漂亮了。我非常欽佩它。我說(shuō)，“你的筆跡太美了?！彼偸侵t虛地說(shuō)，“你寫(xiě)得比我好?！睂O恩杰不僅寫(xiě)得好，而且玩石頭。我們玩石頭時(shí)，她總是先贏。

另一位新同學(xué)是劉麗。劉麗有一雙大眼睛。和孫恩杰一樣，她留著短辮子。她的眉毛濃黑。劉麗的身材非常勻稱，令人羨慕，她的皮膚是紅色的。

劉麗也有很多優(yōu)勢(shì)。例如，她唱得很好，寫(xiě)得也很好。她也很好地劃分了段落。那是開(kāi)國(guó)典禮。老師第一次教我們。劉麗把他們分開(kāi)了。

我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我們現(xiàn)在一起努力學(xué)習(xí)，希望長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

以我為題的篇九

天因爲(wèi)地而快樂(lè)，魚(yú)兒因有水的滋養(yǎng)而快樂(lè)，而我卻因爲(wèi)有朋友而快樂(lè)。

有人因萍水相逢而成爲(wèi)朋友，有人和他的朋友是忘年交，而我和她卻是由仇人變成了朋友。

她就是李文蓉，是我在低年級(jí)時(shí)的一個(gè)同學(xué)，她就坐在我前面，我每次上課的時(shí)候總喜歡把腳放在她的凳子腿上，而她卻因爲(wèi)這樣和我總發(fā)生爭(zhēng)吵，就這樣，慢慢的我們成了仇人，整天你踢我一腳，我還你一下。

有一次考試，我忘了帶圓珠筆。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我左借借，右借借，別人都沒(méi)帶多余的筆。這時(shí)，我一眼看到李文蓉的筆盒里有兩根圓珠筆，心想：去跟她借吧，想想自己以往和她的交情，她不僅不會(huì)把筆借給我，還會(huì)被她數(shù)落一頓，這樣不僅沒(méi)有借到筆，還會(huì)像一只斗敗的公雞，落得個(gè)自討沒(méi)趣?？墒遣蝗ソ瑁铱荚囉檬裁茨?？我鼓足了勇氣，對(duì)她說(shuō)：“李文蓉，我…我可不可以借你…的圓珠筆用一下？”我有些語(yǔ)無(wú)倫次了?！爱?dāng)然可以?！彼吹轿医辜钡纳袂椋@樣答道。我吃驚極了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到昔日與自己是仇人的她竟然把筆借給了我?！爸x謝”我應(yīng)了一聲。她笑了，露出了和那筆一樣潔白的牙齒。

就在那次考試以后，我們分班了，我們倆不在一個(gè)班級(jí)，我們也沒(méi)有了爭(zhēng)吵，我們成了時(shí)常聯(lián)系的好朋友。可是，過(guò)了一段時(shí)間，她轉(zhuǎn)學(xué)了，我覺(jué)得心里空落落的。“朋友，你這一走，不知何年何月我們才能相見(jiàn)?！蔽夷叵胫?。

從這以后，這個(gè)人，這句話，永遠(yuǎn)的印在我的心里。

以我為題的篇十

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙。

我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，書(shū)架上擺滿了花花綠綠的書(shū)，有時(shí)會(huì)拿著一本書(shū)讀一天，因?yàn)槲乙蚕胂褡骷夷菢訉?xiě)一本書(shū)。多少個(gè)晨昏日落，我捧書(shū)閱讀，與書(shū)中的人物、景物、事物對(duì)話；多少個(gè)課余假日，我把書(shū)誦讀，與圣賢大家共鳴在書(shū)中，我積累了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，提升了休養(yǎng)。

為了我看書(shū)，媽媽又高興又擔(dān)憂，高興的是我能遨游書(shū)海，汲取營(yíng)養(yǎng)；擔(dān)憂的是，我癡迷讀書(shū)，視力下降。所以有時(shí)候，媽媽也會(huì)阻止我去長(zhǎng)時(shí)間的閱讀。記得有一次，我看書(shū)不知不覺(jué)到了晚上12點(diǎn)，被媽媽奪走書(shū)之后，不得已才睡覺(jué)。

書(shū)使我領(lǐng)悟到了人生的意義，知道了書(shū)真正存在的意義！

以我為題的篇十一

許多名人都是喜歡讀書(shū)的，我也很愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像一艘小船讓我們?cè)谥R(shí)的海洋漫游，莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我也這么認(rèn)為。

在我二三年級(jí)的時(shí)候，我一回到家就看我的那本《故事大王》，里面有考驗(yàn)思維的小故事和一些成功秘訣。一開(kāi)始我看的津津有味，讀書(shū)就是這樣，一旦喜歡上了讀書(shū)，就會(huì)愛(ài)上讀書(shū)。我喜歡看故事書(shū)和名著，因?yàn)樗麄兌加泄适虑楣?jié)，和許多道理。

在我三年級(jí)的時(shí)候，我中午會(huì)去小飯桌，中午睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì)趴在枕頭上看會(huì)那本《水滸傳》，宋江是一個(gè)重情重義的人。我讀書(shū)有一個(gè)習(xí)慣，讀到我喜歡的書(shū)時(shí)，我會(huì)反復(fù)地讀。記住里面的內(nèi)容。在背誦英語(yǔ)詞匯時(shí)，我會(huì)很快的背下來(lái)，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)方法就是看一遍寫(xiě)一遍，但不是在本子上寫(xiě)，而是在桌子用手比劃著寫(xiě)，這種方法很管用，寫(xiě)一二遍就背過(guò)了。

書(shū)就像一位朋友，讀書(shū)多了可以幫助我們寫(xiě)好作為，也可以讓我們知道更多的道理，要寫(xiě)好作文就一定要寫(xiě)發(fā)自內(nèi)心的作文，寫(xiě)作文要寫(xiě)真實(shí)情感，這樣才能寫(xiě)出發(fā)自內(nèi)心的情感。

讀書(shū)是個(gè)好習(xí)慣，所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。

以我為題的篇十二

什么是美？四季的鮮花美、冬天的雪花美、我們的人也美。但是，心靈美才是真正的美。

在開(kāi)學(xué)第一課上，我們還知道了很多可歌可泣的“最美人物”：最美教師張麗莉，最美司機(jī)吳斌，最美戰(zhàn)士高鐵成，他們的美都是心靈美的體現(xiàn)。

美每時(shí)每刻都伴隨著我們。每天早上，當(dāng)我踏進(jìn)校園，我就能看到老師嘔心瀝血的美；走進(jìn)教室，我就能看到同學(xué)之間相互幫助的美；放學(xué)后，我又能看到交警叔叔在指揮同學(xué)們過(guò)馬路的美。美，真的是無(wú)處不在！

幫助別人也是一種美，當(dāng)我們?nèi)椭鷦e人時(shí)，那個(gè)人就會(huì)記住你，也會(huì)知道我們有顆美麗的心靈。

美就在我們身邊，我們一定要養(yǎng)成美的習(xí)慣，把這種美的行為、美的心靈傳遞下去。

以我為題的篇十三

我的姥姥今年78歲。她的頭發(fā)花白，眼睛很有神，眉毛的顏色很淡，臉上長(zhǎng)了很多皺紋和。

姥姥很愛(ài)嘮叨。每天都要嘮叨好幾次，有一次姥爺向姥姥要煙，姥姥怕姥爺抽煙太多對(duì)身體不好，就不給他，還一直嘮叨姥爺說(shuō)：“抽煙有什么好?天天抽煙，哪天沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)煙，看你怎么辦?你上大道上撿去呀!”就這樣，每當(dāng)姥爺向姥姥要煙，姥姥總會(huì)嘮叨他。

姥姥很愛(ài)管閑事，只要家里一有事情，姥姥就會(huì)參與。有時(shí)爸爸和媽媽吵架，姥姥總會(huì)和爸爸站在一起說(shuō)媽媽，媽媽不高興，說(shuō)姥姥向著爸爸說(shuō)話。其實(shí)姥姥對(duì)爸爸就像自己的孩子似的，爸爸也很愛(ài)姥姥。

姥姥還很愛(ài)干凈，每天她都忙個(gè)不停，不是幫媽媽收拾房間，就是洗衣服。媽媽心疼姥姥，怕她年紀(jì)大了，累壞了身體，不讓她干活。可姥姥就是閑不住，她說(shuō)媽媽和爸爸都很忙，她能多做一點(diǎn)是一點(diǎn)。

姥姥最疼愛(ài)的就是我。有一次我玩沙包，往上使勁一扔，沒(méi)接住，沙包重重地打到了我的臉上。這時(shí)，姥姥急忙過(guò)來(lái)哄我，看著我被沙包打得發(fā)紅的臉，心疼極了，摟過(guò)我輕輕地吹著?？此姹壬嘲虻阶约耗樕线€難過(guò)呢。

看，這就是我可愛(ài)的姥姥。我非常喜歡我的姥姥。

以我為題的篇十四

嘿！我們很久沒(méi)見(jiàn)了。轉(zhuǎn)眼間，20年過(guò)去了。我現(xiàn)在是一名全球時(shí)裝設(shè)計(jì)師。

看！它是專為孩子們的衣服，如果你和你的家人迷路了，遇到壞人，衣服上的按鈕會(huì)自動(dòng)通知你的家人向警方報(bào)案。告訴他們你的點(diǎn)的位置，并在會(huì)來(lái)拯救你2萬(wàn)公里的速度一分鐘。這樣的衣服對(duì)身體安全和舒適。它是由我cdo布料加工后發(fā)明的。

看，這又是一個(gè)cdo材料被加工成，為老年人設(shè)計(jì)的服裝的例子?！边@種裙子有什么用?”你可能會(huì)問(wèn)。老年人體弱多病，宇航服里還有一個(gè)小小的治療裝置。它可以檢查你的健康狀況，甚至可以在你毫不知情的情況下用于治療。此外，衣服上還有一個(gè)微型按摩機(jī)，在你全身酸痛的時(shí)候，可以給你全身按摩。

看看為聾人和盲人設(shè)計(jì)的衣服。例如：走在路上，后面的車輛向你走來(lái)，衣服上的傳感器會(huì)在幾秒鐘內(nèi)給鞋子指示，鞋子會(huì)立即帶你去一個(gè)安全的地方。

這件衣服還不會(huì)說(shuō)話的嬰兒設(shè)計(jì)的?，F(xiàn)在的成年人有一個(gè)共同的愿望，那就是能夠理解嬰兒的哭聲。這衣服有一個(gè)翻譯，翻譯可以翻譯嬰兒哭聲。

你覺(jué)得呢？我做得好嗎？這只是其中的一小部分，有各種各樣的衣服！想試試嗎？我會(huì)在20年后等你！

以我為題的篇十五

胖胖的身子，紅紅的臉蛋；水靈靈的大眼睛；伶俐的小嘴，這一切就形成了我。

我叫蘇詩(shī)惠，今年10歲了。我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，非常喜歡看課外書(shū)，每天中午放學(xué)回家，便會(huì)從書(shū)架上挑選一本課外書(shū)來(lái)看，磚頭厚的《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》沒(méi)幾個(gè)星期就看完了。

因?yàn)槲铱吹臅?shū)很多，所以作文寫(xiě)得也不錯(cuò)，常常得高分，一學(xué)期下來(lái)，作文的平均成績(jī)肯定不低于37分（滿分40分）。

除此之外，我對(duì)羽毛球也非常感興趣。記得有一次，我放學(xué)回家，爸爸就說(shuō)：“點(diǎn)妹，今天不做作業(yè)了，陪我去打羽毛球。”“好”我回答。球賽開(kāi)始了，先由我發(fā)球，我發(fā)了個(gè)高球，爸爸趕緊奔向前，猛地一拍，球飛了過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)球來(lái)得太快，就向后退了幾步，輕輕一拍，球慢悠悠地飛了過(guò)去，爸爸學(xué)著我的樣兒也輕輕一拍，我上前使勁一擊，球向爸爸身后快速飛去，爸爸沒(méi)接住。第二次只由爸爸發(fā)球，爸爸發(fā)了一個(gè)長(zhǎng)球，但我把球打得很高很高，我想：爸爸肯定以為輕而易舉就能接住，但是我的球哪有那么好接呀，果然，爸爸沒(méi)瞄準(zhǔn)就還了一板，偏了，沒(méi)拍中。我連贏了兩局，可神氣了，給爸爸扮了個(gè)“哭”的鬼臉。

哦！對(duì)了，我告訴你一個(gè)秘密，我在家里可是個(gè)大小姐喔。真的，我不騙你，我這個(gè)大小姐的派頭還不小哩！因?yàn)槲沂仟?dú)生子，所以，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶這些“保姆”都不敢得罪我。誰(shuí)要是得罪了我，我可讓會(huì)他們好看的。

這就是我，一個(gè)性格內(nèi)向，興趣廣泛，喜歡結(jié)交朋友的小姑娘。你覺(jué)得與我興趣相投嗎？如果差不多，那就與我交個(gè)朋友吧。

以我為題的篇十六

往事總在我的腦海里流動(dòng)，似平靜的心?？傆胁ɡ似鸱^(guò)去的日子，我忘不了，但更忘不了那件讓我感動(dòng)的事。

那是二年級(jí)的時(shí)候，有一節(jié)體育課，我和我的好朋友屈思岑在一起玩。正當(dāng)我們玩的起勁時(shí)，突然，一個(gè)磊球朝我飛來(lái)，直接砸在我腿上。頓時(shí)，我感覺(jué)腿上麻麻的，隨后，就是一陣劇烈的疼痛，我傷心的哭了起來(lái)，誰(shuí)也不理，一個(gè)人一瘸一拐往教室里走。當(dāng)我就要走到教室門(mén)口的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，而那個(gè)腳步離我越來(lái)越近，我回頭一看，是屈思岑。她大步地向我跑來(lái)，關(guān)心的問(wèn)我：“你的腿怎么樣，要不要緊”。我笑了一下，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。

屈思岑把我扶到班里后，開(kāi)始安慰我，等我的心情平復(fù)一點(diǎn)后，她又開(kāi)始陪我聊天，給我講笑話，雖然她知道的笑話是有限的，但她還是依然在逗我笑，哄我開(kāi)心。

不知不覺(jué)，最后一節(jié)課也上了。上課玲響了，她不放心地回到座倒上，雖然上著課，但她的目光還是會(huì)時(shí)不時(shí)的往我的坐位上看。

到了快放學(xué)的時(shí)候，她又是第一個(gè)沖到我的坐位上，對(duì)我說(shuō)：“你的腿受傷了，今天就由我護(hù)送你回家吧”！我不好意思的說(shuō)：“不用了”。她用不容爭(zhēng)辯的語(yǔ)氣說(shuō)：“不行，不行”。反正我家又離你家不遠(yuǎn)，就讓我送你吧！最后，她就一直把我送到家門(mén)口，我對(duì)她說(shuō)：“你幫了我，今天在我家吃晚飯吧”！她卻說(shuō)：“不用了，我們是好朋友嘛”！說(shuō)完就一溜煙兒跑了。我又追不了她，只好做罷。

光陰似箭，日月如梭，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。

以我為題的篇十七

那是個(gè)星期天，爸爸忙里偷閑，從外地回來(lái)，那天大伯家要去集市買(mǎi)鴨子，請(qǐng)我爸幫忙，爸爸應(yīng)允了。我想，集市一定很熱鬧，我表白想去的愿望。大伯同意了，爸也點(diǎn)頭，我竊喜，沒(méi)想到他會(huì)這么干脆答應(yīng)下來(lái)。

那天街上人很多，用水泄不通來(lái)形容一點(diǎn)不為過(guò)。爸和大伯在一旁招呼客人，我就在一旁玩，爸叫我不要離開(kāi)，要聽(tīng)話，我答應(yīng)了。過(guò)會(huì)兒，不知怎的，我們旁邊的一輛車上的一個(gè)木箱快速向我這邊滑過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)我嚇呆了，由于緊張過(guò)度，我連聲音都沒(méi)發(fā)出來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，眼看木箱就要砸到我的.身上！就在這千鈞一發(fā)之際，我的身前出現(xiàn)一個(gè)高大健壯的身影，那只木箱重重地砸在他的身上。等我驚醒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他是爸爸——他緊緊地?fù)е摇?/p>

事過(guò)多日，雖然爸爸沒(méi)有傷著，但，一種莫名的悔恨一直潛在我的心里。我想大聲地喊：“爸，對(duì)不起！我會(huì)讓你放心的！”

以我為題的篇十八

我是一個(gè)活潑好動(dòng)了，調(diào)皮可愛(ài)的男生。我叫岳崇浩，我有一個(gè)弟弟叫岳崇正。我們兄弟倆都愛(ài)武術(shù)，人稱“混合雙打”。

我的小主人每天最少有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間在我的面前，目不轉(zhuǎn)睛地看著我的身體。有時(shí)候小主人會(huì)拿著遙控器聚精會(huì)神地按來(lái)按去，偷偷地玩游戲。這時(shí)要是聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)動(dòng)靜，小主人就會(huì)馬上把我給關(guān)了，要不然女主人會(huì)發(fā)出“河?xùn)|獅吼”般的怒吼，足足有200分貝呢！

小主人天天都坐在我的頭上寫(xiě)作業(yè)，他十分愛(ài)護(hù)我。從來(lái)不在我身上亂涂亂畫(huà)，每天都會(huì)拿毛巾把我給擦一遍，所以一天到晚我都是干干凈凈的，有這樣的小主人我可真幸運(yùn)呀。

我的小主人對(duì)我十分好。因?yàn)槲沂切≈魅诉^(guò)生日的時(shí)候，爸爸送給他的。小主人平時(shí)不舍得把我?guī)г谑稚希挥幸恍┍容^隆重的場(chǎng)合才會(huì)把我給帶在手上。有一次，我被小主人粗心大意弄丟了，小主人著急地找了我好幾天，吃不下睡不著，終于在沙發(fā)縫里找到我了。

看來(lái)我在我的伙伴的眼里有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)呀，希望這樣的我你們能喜歡。

以我為題的篇十九

和同學(xué)們一樣，我也非常喜歡李老師。因?yàn)槲覀兊睦罾蠋熓且粋€(gè)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)、平易近人而又充滿愛(ài)心的人。

有一次，正在上閱讀課，我和幾同學(xué)開(kāi)了小差，結(jié)果我們的竊竊私語(yǔ)被李老師聽(tīng)到了。她嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“要把上課的時(shí)間充分地利用好，下了課再痛快地玩多好。”

李老師對(duì)我們特別親切。大家都喜歡被她叫到名字，因?yàn)樗倳?huì)叫我們的“小名”，那感覺(jué)就像是聽(tīng)到了媽媽的聲音?！皠P凱、杼兒、楠兒、小鑫……”真是又舒服又親切。

李老師很關(guān)心我們。有一次，就要到午餐時(shí)間了，卻下起了傾盆大雨。正當(dāng)我們?cè)诮淌依餅樵趺礃尤コ圆蛷d吃飯發(fā)愁時(shí)，門(mén)開(kāi)了，李老師進(jìn)來(lái)了。只見(jiàn)雨水從李老師的頭發(fā)上滴落在肩上、衣服上，她的懷里抱著一大堆雨衣，說(shuō)：“孩子們，我給你們送雨披來(lái)了，一會(huì)兒去吃飯時(shí)穿上，別淋著了?！?/p>

李老師是我們的老師，更是我們的朋友。她把“平等”的觀念深深植入了每個(gè)孩子的心中。每隔一段時(shí)間，她就讓我們對(duì)她提建議，如果不提建議，她就會(huì)覺(jué)得是自己的工作沒(méi)有做到最好。

有這樣的好老師，真是一種幸福啊。