2023年數學高二學習計劃匯總(優(yōu)質14篇)

計劃是指提前安排并確定行動步驟和目標的行為規(guī)劃。設定明確的時間框架和里程碑，以確保計劃的實施進度。下面是一些成功人士的計劃分享，希望能給大家一些啟發(fā)。

數學高二學習計劃匯總篇一

高二是整個高中階段最重要的一個年級，任務重，重難點多，一般高二成績上去了，高三也就差不了多少了。如果高二成績掉下來了，那么高三再想追，不是沒可能，而是需要付出十倍甚至百倍的努力了!那么，高二數學到底應該怎么學呢?下面小編給同學們整理了高二數學復習：制定學習計劃的注意點，供同學們參考學習。

(一)把高二知識鞏固好。

從知識角度來看，高二的解析幾何、數列是高考的重中之重(另一重點內容是函數與導數)，高考題經常有解析與數列的綜合題。因為剛學過，多數知識點還熟悉，要在此基礎上提高到(或接近)高考要求，相對來說比較容易。有些學校在高三第一學期就開始做綜合試卷，如果能掌握好高二知識，會做得更好，這對以后的學習有促進作用，能幫助你形成良性循環(huán)。

(二)注重歸納總結。

平時在校由于作業(yè)多，無暇靜下來做些歸納總結工作，而這對能力的提高會有很大的幫助?？偨Y可以按章節(jié)，也可以按知識點。比如對圓錐曲線一章可按如下進行：(1)基本概念：曲線和方程定義及應用、圓錐曲線的定義及標準方程、直線和圓錐曲線的位置關系等;(2)基本題型的常見解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線的方程，若求交點，不僅計算繁而且還會出現運算錯誤，用曲線系方程則很簡單。(3)易錯問題剖析;(4)本章涉及哪些數學思想方法。對思想方法的歸納要通過具體例子來實現，比如中點弦問題，涉及弦長，則用韋達定理，不涉及弦長，則用點差法。

(三)彌補薄弱環(huán)節(jié)。

有些同學在某章節(jié)學得不太好，可以集中時間補一下。首先要理解基本概念，記住公式和定理，千萬不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好，要通過做題記住公式。其次要做熟常見的題型，并掌握其變式，要注意解題方法的總結，做題不要追求多，而要追求解題質量，提高效率。第三要特別重視定義的運用，還有努力把會做的題做對，很多同學丟分相當嚴重，平時都認為是粗心，其實不盡如此，是多方面原因造成的，應及早找出原因，盡快改正。

(四)騰出時間挑戰(zhàn)新題。

不少同學做題只是做一些老師講過或是會做的題目，這類題目多是鞏固性的，反復操練沒有太大必要。要能騰出時間去做一些相對比較新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒見過的問題，可以多花些時間從各個不同的角度去思考，這里不僅關心結果，更關注過程，這樣的心理體驗是必須經歷的，它有助于高三階段綜合能力的提高。

(五)做些開發(fā)思維的題目。

有些學校在放假前就發(fā)了高三的復習用書，要求學生在暑假做甚至要求做完。對重點中學中等以上水平的同學不會有太大困難，但對中等水平以下和普通中學的多數同學會有不同程度的困難。對此要根據各人的具體情況而定，實在做不出也不要勉強，那畢竟是高三第一輪的學習任務。有些同學做了，但上課時又認為自己會做了，不認真聽課，最終效果不好。有些基礎好的同學由于超前學習太多，以至于早早就進入狀態(tài)，到高考時不一定處在最佳狀態(tài)，這部分同學要注意調節(jié)學習節(jié)奏。暑假可做些思維容量大的開發(fā)性問題，它最終會使你的能力得到提高，對你以后無論做什么類型的題都會有幫助。

1、掌握數學基礎技能。

學習數學最主要的是要掌握數學的基礎技能，其中就有運算能力、操作技能、統(tǒng)計技能，還有就是我們的數學思維，這點各位重要，這些是我們學習數學的保障。數學有很多彎彎繞繞的思路，所以我們的思維要多變，不能直來直去。

2、數學要歸納總結。

學習數學離不開歸納總結，數學題型你這么做都是做不完的，要知道題海無涯，我們要做的是將數學考試各類題型都做上幾遍，反思總結，總結出各類題型的答題思路以及解題技巧，總結出答題的套路，這樣我們面對考試也就更有把握了，解題的難度也就降低了很多了。

3、審題要擦亮眼睛。

做數學的時候，很多人為了節(jié)省時間提高效率，就會在審題上節(jié)省時間，導致審題不仔細，看錯能內容或者看漏內容，導致扣掉分數。我們做題要擦亮眼睛，不要看錯形近字，有時候一個字的區(qū)別是很大的，比如“和或但”等邏輯詞。這些會影響你的判斷的，所以要區(qū)分清楚。

數學高二學習計劃匯總篇二

(一)把高二知識鞏固好。

從知識角度來看，高二的解析幾何、數列是高考的重中之重(另一重點內容是函數與導數)，高考題經常有解析與數列的綜合題。因為剛學過，多數知識點還熟悉，要在此基礎上提高到(或接近)高考要求，相對來說比較容易。有些學校在高三第一學期就開始做綜合試卷，如果能掌握好高二知識，會做得更好，這對以后的學習有促進作用，能幫助你形成良性循環(huán)。

(二)注重歸納總結。

平時在校由于作業(yè)多，無暇靜下來做些歸納總結工作，而這對能力的提高會有很大的幫助?？偨Y可以按章節(jié)，也可以按知識點。比如對圓錐曲線一章可按如下進行：(1)基本概念：曲線和方程定義及應用、圓錐曲線的定義及標準方程、直線和圓錐曲線的位置關系等;(2)基本題型的常見解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線的方程，若求交點，不僅計算繁而且還會出現運算錯誤，用曲線系方程則很簡單。(3)易錯問題剖析;(4)本章涉及哪些數學思想方法。對思想方法的歸納要通過具體例子來實現，比如中點弦問題，涉及弦長，則用韋達定理，不涉及弦長，則用點差法。

(三)彌補薄弱環(huán)節(jié)。

有些同學在某章節(jié)學得不太好，可以集中時間補一下。首先要理解基本概念，記住公式和定理，千萬不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好，要通過做題記住公式。其次要做熟常見的題型，并掌握其變式，要注意解題方法的總結，做題不要追求多，而要追求解題質量，提高效率。第三要特別重視定義的運用，還有努力把會做的題做對，很多同學丟分相當嚴重，平時都認為是粗心，其實不盡如此，是多方面原因造成的，應及早找出原因，盡快改正。

(四)騰出時間挑戰(zhàn)新題。

不少同學做題只是做一些老師講過或是會做的題目，這類題目多是鞏固性的，反復操練沒有太大必要。要能騰出時間去做一些相對比較新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒見過的問題，可以多花些時間從各個不同的角度去思考，這里不僅關心結果，更關注過程，這樣的心理體驗是必須經歷的，它有助于高三階段綜合能力的提高。

(五)做些開發(fā)思維的題目。

有些學校在放假前就發(fā)了高三的復習用書，要求學生在暑假做甚至要求做完。對重點中學中等以上水平的同學不會有太大困難，但對中等水平以下和普通中學的多數同學會有不同程度的困難。對此要根據各人的具體情況而定，實在做不出也不要勉強，那畢竟是高三第一輪的學習任務。有些同學做了，但上課時又認為自己會做了，不認真聽課，最終效果不好。有些基礎好的同學由于超前學習太多，以至于早早就進入狀態(tài)，到高考時不一定處在最佳狀態(tài)，這部分同學要注意調節(jié)學習節(jié)奏。暑假可做些思維容量大的開發(fā)性問題，它最終會使你的能力得到提高，對你以后無論做什么類型的題都會有幫助。

三個學習方法輕松解決數學不好的問題。

1、掌握數學基礎技能。

學習數學最主要的是要掌握數學的基礎技能，其中就有運算能力、操作技能、統(tǒng)計技能，還有就是我們的數學思維，這點各位重要，這些是我們學習數學的保障。數學有很多彎彎繞繞的思路，所以我們的思維要多變，不能直來直去。

2、數學要歸納總結。

學習數學離不開歸納總結，數學題型你這么做都是做不完的，要知道題海無涯，我們要做的是將數學考試各類題型都做上幾遍，反思總結，總結出各類題型的答題思路以及解題技巧，總結出答題的套路，這樣我們面對考試也就更有把握了，解題的難度也就降低了很多了。

3、審題要擦亮眼睛。

做數學的時候，很多人為了節(jié)省時間提高效率，就會在審題上節(jié)省時間，導致審題不仔細，看錯能內容或者看漏內容，導致扣掉分數。我們做題要擦亮眼睛，不要看錯形近字，有時候一個字的區(qū)別是很大的，比如“和或但”等邏輯詞。這些會影響你的判斷的，所以要區(qū)分清楚。

數學高二學習計劃匯總篇三

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。對此，接下來為大家詳解高中學習計劃制定應注意哪些方面，希望內容對你有幫助。

提高學習效率是一個很重要的問題。許多學生學習成績不佳，往往起因于學習效率不高。學習效率不高往往由多因素造成。

1、明白自己的首要任務是什么，按事情重要性程度來安排做事的順序;。

6、千萬千萬要經常審視自己的良心和責任心。如果你自己將來要父母親或者自己的愛人孩子養(yǎng)活，那么你是否可以想一想他們憑什么養(yǎng)活你而你卻不養(yǎng)活他們，你道德嗎?能力是道德實現的重要基礎。要是敢于放棄自己的娛樂休息時間。有所放棄才能有所收獲，戰(zhàn)勝自己才能征服世界。

7、切忌盲目比較，目標要以自己目前的真實狀況為前提，要承認某些方面確實不如人，循序漸進才能趕上，不過太慢了就有可能錯過很多機會，包括讓父母享更大的福的.機會。

其他：

學習問題自我評價。

每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

l.時間安排問題。

學習不良者應該反省下列幾個問題：

(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。

(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。

(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。

(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。

(5)一周學習時間是否不滿10小時。

(6)是否把所有的時問都花在學習上了。

2.注意力問題。

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。

(2)學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。

(3)學習時是否常有想入非非的體驗。

(4)是否常與人邊聊天邊學習。

3.學習興趣問題。

(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。

(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。

(3)是否常需要強迫自己學習。

(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。

4.學習方法問題。

(1)是否經常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。

(2)是否經常采用機械記憶法。

(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。

(4)是否從不向老師請教問題。

(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

一般而言，回答上述問題，肯定的答案(回答“是”)越多，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做;在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學習興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣;在學習方法上主要采用機械記憶法。這位學生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。

數學高二學習計劃匯總篇四

高二的同學已經開始中學時候的最后一個暑假了，在這個假期里大家不能完全埋頭于書本，因為這個暑假畢竟是你進入高三一年辛苦前的一次大休息，要利用這個機會放松一下。小編在這整理了相關資料，希望能幫助到您。

重點提醒：學會用“逼迫”培養(yǎng)興趣。

高二暑期應該是這樣安排：

1.把高一、高二的卷子拿出來“過一遍”,保持熟練度。

2.自學高三的內容,為高三爭取更多的時間。

3.做模擬練習卷,暑假的機會不能放棄。

4.不要熬夜,高二的時候堅持11點之前睡覺,要提高的是效率而不是保證時間量。

5.要保持運動，不能讓身體在高三之前就出現疲勞狀況，要為高三充足電力。

還要注意的是拿到卷子不要先做題,一定要先思考。對于自己不喜歡的學科，有時需要“逼迫”自己去喜歡，逐漸培養(yǎng)興趣。

給自己一個緊張的機會。

重點提醒：英語要大聲讀、數學要細分弱勢。

如果覺得自己屬于不太自覺學習的那種人，那就去報名參加暑期學習班，每星期有兩三天時間是從上午學到下午，這樣就能讓自己不要松懈下來。

如果很喜歡某種的輔導書，解析超級詳細，很適合在家里自學，還很有針對性。英語有個開竅的過程，跨越這個零界點，學習的經驗就是必須大聲閱讀。每天早上的英語廣播和整點英語新聞也要堅持收聽。

還想告訴今年的高三學生，大家把心態(tài)放平，假期別把自己拼得太累，拼到開學生病實在不值得。

千萬重視語文。

重點提醒：以半學期為單位整理所學的知識點。

高二的同學已經開始中學時候的最后一個暑假了，在這個假期里大家不能完全埋頭于書本，因為這個暑假畢竟是你進入高三一年辛苦前的一次大休息，要利用這個機會放松一下。

最重要的是不要把高三看成煉獄式的痛苦，而應該看成改變人生軌跡的契機。在暑假里一方面放松一下，另一方面為高三復習打下基礎，比如語文復習，多讀一些書等。不要在這個暑假一下子把力氣全部花完，還有一年的努力時間，高考前的復習應該是一個“漸強”的過程，留出一些精力到最后的時候再沖刺吧。要想提高語文水平，重要的還是要抓住基礎知識。在高一、高二，每一次大考之前，都要會利用考前復習的機會，以半學期為單位整理一下這一時段所學的知識點。物理的復習和語文有相通的地方，也是要緊扣書本。

復習要靠章法取勝。

重點提醒：前半月看課本，后半月做題目。

一月的暑假怎樣才能充實地度過，許多學生的經驗是在復習的時候可以分成兩段：前一個月多看看課本，按照書里章節(jié)進行復習，把基礎的知識掌握牢;后一個月可以做一些題目，把知識點和實際的操練結合起來。在做題目的時候要注意培養(yǎng)自己解答綜合題的能力。高一高二的試題都是按照章節(jié)來考，但高三以后都是綜合考，綜合題型越來越多，所以這方面的能力也要著重訓練。

高考最后比的還是總分，所以在暑假這一整段的時間里，大家可以針對自己比較弱的科目進行強化，并且注意保持好自己的優(yōu)勢。

到了高三，課堂上的時間很重要。比如數學，在上課的時候，老師提出的每一個問題都要認真地去思考，并且要學會思考、多思考，把聽課和思考結合起來，提高上課的效率。當然，一定量的練習也是必不可少的，在做題目的時候也要多思考———為什么會想到使用這樣的方法?自己的思路是什么樣子的?還有沒有其它的路可以走?在復習數學的時候，可以根據書本一單元一單元地復習，把書上的定理、知識點搞清楚，并且可以在筆記本上列一張知識點的表格，做到一目了然。只要心里明白一點：不是最后的高考，那些考試都不能決定什么。

這個暑假最重要的是抓基礎，不管哪一門，先把書看幾遍，這樣能讓你在高三的一年中心中有底。到了高三你會發(fā)現練習鋪天蓋地，最最缺乏的是看書。

分開來說，數學你把每一本書的例題先看明白，很多人忽視例題，覺得簡單，但是，例題的步驟是最完整最正確的。隨著你做題的增多，你會越來越熟練，步驟會越來越簡化，養(yǎng)成跳步的壞習慣。在高考中就會吃這個虧，許多同學實際分數比估算分數(答案對便給全分)低，就是在步驟上丟分了。

英語上要多背單詞，詞匯量大閱讀能力自然提高，還有，趁著暑假很大塊的時間，多讀一些你感興趣的英語文章，不需總查字典，目的在于培養(yǎng)語感，比如上一些你喜歡的歌星影星的英文網站，看一些英文采訪，對提高英語水平和增加興趣都極有幫助。還有，在高三你會發(fā)現在英語某一項你原來很強的(例如聽力)突然差了，不要著急，只要多練一定能趕上。

語文多在積累，一般來說不是一下子就能趕上的。不過可以給你一些建議。暑假里多做些積累，像錯別字，成語，注音等等。暑假時總結500個成語，有點累，但想來是有幫助的。最好每天有計劃，總結20個成語，15個錯別字，15個注音。一定要堅持，還要記得回過頭來看。文言文最好在暑假期間花大力氣抓一抓，比如每天做3-5篇，不求全部作對，做多了自然而然就很有感覺，剛開始做的時候一般要錯2-3個，到下半學期文言文就基本上不會錯了。還有就是要把課本上的每篇文言文都看細，就是要讀透每一個字，考試的文章決不會比課本上的難，基本上所有的虛實詞都是課本中的。重要的虛詞和實詞一定要總結，對做題很有幫助。現代文閱讀和語言運用高三時會有大量練習，不用在暑假去特地的摳。至于作文，多看一看范文是不錯的，但不要總是一個模式的，不要把自己的文章固定化，那樣不會有高分。

這個暑假語文還是要花一些時間的，因為語文重在積累。高三一忙，沒有時間積累是必然的。

注：高三最重要的是心態(tài)好，在暑假中勞逸結合，高三中不亂不躁，不放棄希望，堅持計劃，一定能在高考中取得好成績!

(一)把高二知識鞏固好。

從知識角度來看，高二的解析幾何、數列是高考的重中之重(另一重點內容是函數與導數)，高考題經常有解析與數列的綜合題。因為剛學過，多數知識點還熟悉，要在此基礎上提高到(或接近)高考要求，相對來說比較容易。有些學校在高三第一學期就開始做綜合試卷，如果能掌握好高二知識，會做得更好，這對以后的學習有促進作用，能幫助你形成良性循環(huán)。

(二)注重歸納總結。

平時在校由于作業(yè)多，無暇靜下來做些歸納總結工作，而這對能力的提高會有很大的幫助。總結可以按章節(jié)，也可以按知識點。比如對圓錐曲線一章可按如下進行：(1)基本概念：曲線和方程定義及應用、圓錐曲線的定義及標準方程、直線和圓錐曲線的位置關系等;(2)基本題型的常見解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線的方程，若求交點，不僅計算繁而且還會出現運算錯誤，用曲線系方程則很簡單。(3)易錯問題剖析;(4)本章涉及哪些數學思想方法。對思想方法的歸納要通過具體例子來實現，比如中點弦問題，涉及弦長，則用韋達定理，不涉及弦長，則用點差法。

(三)彌補薄弱環(huán)節(jié)。

有些同學在某章節(jié)學得不太好，可以集中時間補一下。首先要理解基本概念，記住公式和定理，千萬不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好，要通過做題記住公式。其次要做熟常見的題型，并掌握其變式，要注意解題方法的總結，做題不要追求多，而要追求解題質量，提高效率。第三要特別重視定義的運用，還有努力把會做的題做對，很多同學丟分相當嚴重，平時都認為是粗心，其實不盡如此，是多方面原因造成的，應及早找出原因，盡快改正。

(四)騰出時間挑戰(zhàn)新題。

不少同學做題只是做一些老師講過或是會做的題目，這類題目多是鞏固性的，反復操練沒有太大必要。要能騰出時間去做一些相對比較新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒見過的問題，可以多花些時間從各個不同的角度去思考，這里不僅關心結果，更關注過程，這樣的心理體驗是必須經歷的，它有助于高三階段綜合能力的提高。

(五)做些開發(fā)思維的題目。

有些學校在放假前就發(fā)了高三的復習用書，要求學生在暑假做甚至要求做完。對重點中學中等以上水平的同學不會有太大困難，但對中等水平以下和普通中學的多數同學會有不同程度的困難。對此要根據各人的具體情況而定，實在做不出也不要勉強，那畢竟是高三第一輪的學習任務。有些同學做了，但上課時又認為自己會做了，不認真聽課，最終效果不好。有些基礎好的同學由于超前學習太多，以至于早早就進入狀態(tài)，到高考時不一定處在最佳狀態(tài)，這部分同學要注意調節(jié)學習節(jié)奏。暑假可做些思維容量大的開發(fā)性問題，它最終會使你的能力得到提高，對你以后無論做什么類型的題都會有幫助。

數學高二學習計劃匯總篇五

(一)把高二知識鞏固好。

從知識角度來看，高二的解析幾何、數列是高考的重中之重(另一重點內容是函數與導數)，高考題經常有解析與數列的綜合題。因為剛學過，多數知識點還熟悉，要在此基礎上提高到(或接近)高考要求，相對來說比較容易。有些學校在高三第一學期就開始做綜合試卷，如果能掌握好高二知識，會做得更好，這對以后的學習有促進作用，能幫助你形成良性循環(huán)。

(二)注重歸納總結。

平時在校由于作業(yè)多，無暇靜下來做些歸納總結工作，而這對能力的提高會有很大的幫助?？偨Y可以按章節(jié)，也可以按知識點。比如對圓錐曲線一章可按如下進行：(1)基本概念：曲線和方程定義及應用、圓錐曲線的定義及標準方程、直線和圓錐曲線的位置關系等;(2)基本題型的常見解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線的方程，若求交點，不僅計算繁而且還會出現運算錯誤，用曲線系方程則很簡單。(3)易錯問題剖析;(4)本章涉及哪些數學思想方法。對思想方法的歸納要通過具體例子來實現，比如中點弦問題，涉及弦長，則用韋達定理，不涉及弦長，則用點差法。

(三)彌補薄弱環(huán)節(jié)。

有些同學在某章節(jié)學得不太好，可以集中時間補一下。首先要理解基本概念，記住公式和定理，千萬不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好，要通過做題記住公式。其次要做熟常見的題型，并掌握其變式，要注意解題方法的總結，做題不要追求多，而要追求解題質量，提高效率。第三要特別重視定義的運用，還有努力把會做的題做對，很多同學丟分相當嚴重，平時都認為是粗心，其實不盡如此，是多方面原因造成的，應及早找出原因，盡快改正。

(四)騰出時間挑戰(zhàn)新題。

不少同學做題只是做一些老師講過或是會做的題目，這類題目多是鞏固性的，反復操練沒有太大必要。要能騰出時間去做一些相對比較新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒見過的問題，可以多花些時間從各個不同的角度去思考，這里不僅關心結果，更關注過程，這樣的心理體驗是必須經歷的，它有助于高三階段綜合能力的提高。

(五)做些開發(fā)思維的題目。

有些學校在放假前就發(fā)了高三的復習用書，要求學生在暑假做甚至要求做完。對重點中學中等以上水平的同學不會有太大困難，但對中等水平以下和普通中學的多數同學會有不同程度的困難。對此要根據各人的具體情況而定，實在做不出也不要勉強，那畢竟是高三第一輪的學習任務。有些同學做了，但上課時又認為自己會做了，不認真聽課，最終效果不好。有些基礎好的同學由于超前學習太多，以至于早早就進入狀態(tài)，到高考時不一定處在最佳狀態(tài)，這部分同學要注意調節(jié)學習節(jié)奏。暑假可做些思維容量大的開發(fā)性問題，它最終會使你的能力得到提高，對你以后無論做什么類型的題都會有幫助。

1.明確考點，知曉范圍。

無論是哪個年級，什么樣的考試，都會有一個考試范圍，中考和高考則是考試大綱.無論是哪種情況，考試的內容及范圍都非常重要，它不僅影響你考前復習的工作，還可能直接影響你的考試成績.

2.地毯式復習，重點突出，各個擊破。

要對所考知識點和題型進行地毯式復習，對每一個知識點和題型進行再現和記憶，當然這個時間可長可短，因考試的重大程度而決定.例如小學生某年級的期中考試，只需花一天到兩天復習上半學期所學的內容;如果是小升初考試或者中考，則一般要經歷好幾個月的復習，對各類題型進行過關突破，對重點知識進行反復復習;如果是高考則需要一年的時間進行復習，持續(xù)的時間更長，經歷兩輪甚至三輪復習，方可進入戰(zhàn)場.

期中復習，一般給到同學們的時間是非常有限的，在有限的時間內，同學們需要對所學的內容進行快速高效的復習.此時，同學們要對重點知識點和典型題型進行突破過關.例如全等三角形，證明題成為必考題;再如等腰三角形，那等腰三角形的性質成為必考的知識點等.

3.遠離粗心，小心計算。

對于同學們來講，考試最怕的就是粗心，要么是哪里看錯了，要么是計算錯了，寫錯了.這樣的失誤，每次考試都會有，只是多少的問題.這種小錯誤犯得多了，分數就不會高了，甚至會極低.在復習時，同學們復習重點知識和典型題型的同時，要注意基礎題型的過關.很多同學認為這類題型簡單，但考試時就是錯，原因就是復習時沒有重視基礎題.無論多么簡單，同學們都要將這些題型過關.

1、對課本上的內容，上課之前最好能夠首先預習一下，課后針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課后復習時把課堂例題反復演算幾遍，畢竟上課的時候，做好課堂筆記?！昂糜浶圆蝗缳嚬P頭”。對于數理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發(fā)現其中的難點并且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。

2、其次是要善于總結歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯系，把學過的知識系統(tǒng)化。舉個具體的例子：高一代數的函數部分，我們學習了指數函數、對數函數、冪函數、三角函數等好幾種不同類型的函數。但是把它們對比著總結一下，你就會發(fā)現無論哪種函數，我們需要掌握的都是它的表達式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對稱性。那么你可以將這些函數的上述內容制作在一張大表格中，對比著進行理解和記憶。在解題時注意函數表達式與圖形結合使用，必定會收到好得多的效果。

3、最后就是要加強課后練習，除了作業(yè)之外，找一本好的參考書，盡量多做一下書上的練習題(尤其是綜合題和應用題)。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學習的效果，使你的解題速度越來越快。

數學高二學習計劃匯總篇六

制定計劃時要考慮是否對學習與生活做出全面的安排，其中不僅要有學習時間還有有休息時間和娛樂時間等其他時間，全面一些也不要把所有時間都安排在學習上，要注意勞逸結合。

2、要規(guī)劃好常規(guī)學習時間和自由學習時間。

常規(guī)的學習時間是指完成老師布置的作用的時間和消化當天知識的時間。而自由學習時間就是你復習的時間，也就是除了完成作業(yè)以為的時間。

3、計劃盡可能具體。

計劃要具體一些，最好就是精確到每小時該干什么都要安排清楚，這樣每天照著計劃表來學習就行了。

4、長短計劃都要安排。

對于短期計劃要盡可能具體，但是長期的計劃也不用太具體了。在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數。而且長期計劃中的一些人物可以安排到短期計劃中，通過多個短期計劃合成一個長期計劃，那么你的計劃就完成了。

5、注重效果。

制定學習計劃為的就是讓你學習更有效率和更有目的性，如果你進行到一個程度是沒什么效果，那么你要及時的找出原因做好調整。

數學高二學習計劃匯總篇七

從初中跨越到高中后，并不是每個人都能夠快速融入，經過高一的適應環(huán)境適應學習，高二便可放松了嗎?并不是這樣，高二的學習強度會陡然增大，課程設置在難度上也有一定飛躍，同學們要做好準備。

高二將學完高中知識的70%，這部分知識學得好與壞直接關系著高考的成敗，因此，高二是決勝高考的黃金期。制定一個好的學習計劃對高二的學習是非常重要的。好的學習計劃有著如下幾點好處：

計劃是實現目標的藍圖。目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現它。通過計劃合理安排時間和任務，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務的目的。

實行計劃。

促使自己實行計劃。學習生活是千變萬化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾。

增強信心。

實行計劃是意志力的`體現。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經過磨練，你的學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。

計劃行事。

有利于學習習慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學習生活節(jié)奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣。

提高效率。

提高學習效率，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學什么。

寄語：這有這樣井然有序的學習計劃，才能夠讓你在面對高二突然繁重的學業(yè)時不慌不忙，學習計劃的制定具有很大的優(yōu)越性，相信只要學生們能夠具有相應地自我約束力，能夠執(zhí)行學習計劃，一定收獲非凡。

數學高二學習計劃匯總篇八

新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做開學的計劃，如下：

預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：

1.粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯系，并復習這些知識。

2.列寫出這節(jié)的內容提要。

3.找出這節(jié)的重點與難點。

4.找出課堂上應解決的重點問題。

學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到：

1.要有明確的學習目的。

2.聽課要特別注重“理解”。

做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：

1.筆記要簡明扼要。

2.課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

1.做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟。

2.認真審題，弄清題設條件和做題要求。

3.明確解題思路，確定解題方法步驟。

4.認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查。

5.及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力。

6.遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)。

1.及時復習。

2.計劃復習。

3.課本、筆記和教輔資料一起運用。

4.提高復習質量。

做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。

數學高二學習計劃匯總篇九

高二暑期應該是這樣安排：

1.把高一、高二的卷子拿出來“過一遍”,保持熟練度。

2.自學高三的內容,為高三爭取更多的時間。

3.做模擬練習卷,暑假的機會不能放棄。

4.不要熬夜,高二的時候堅持11點之前睡覺,要提高的是效率而不是保證時間量。

5.要保持運動，不能讓身體在高三之前就出現疲勞狀況，要為高三充足電力。

還要注意的是拿到卷子不要先做題,一定要先思考。對于自己不喜歡的學科，有時需要“逼迫”自己去喜歡，逐漸培養(yǎng)興趣。

給自己一個緊張的機會。

重點提醒：英語要大聲讀、數學要細分弱勢。

如果覺得自己屬于不太自覺學習的那種人，那就去報名參加暑期學習班，每星期有兩三天時間是從上午學到下午，這樣就能讓自己不要松懈下來。

如果很喜歡某種的輔導書，解析超級詳細，很適合在家里自學，還很有針對性。英語有個開竅的過程，跨越這個零界點，學習的經驗就是必須大聲閱讀。每天早上的英語廣播和整點英語新聞也要堅持收聽。

還想告訴今年的高三學生，大家把心態(tài)放平，假期別把自己拼得太累，拼到開學生病實在不值得。

千萬重視語文。

重點提醒：以半學期為單位整理所學的知識點。

高二的同學已經開始中學時候的最后一個暑假了，在這個假期里大家不能完全埋頭于書本，因為這個暑假畢竟是你進入高三一年辛苦前的一次大休息，要利用這個機會放松一下。

最重要的是不要把高三看成煉獄式的痛苦，而應該看成改變人生軌跡的契機。在暑假里一方面放松一下，另一方面為高三復習打下基礎，比如語文復習，多讀一些書等。不要在這個暑假一下子把力氣全部花完，還有一年的努力時間，高考前的復習應該是一個“漸強”的過程，留出一些精力到最后的時候再沖刺吧。要想提高語文水平，重要的還是要抓住基礎知識。在高一、高二，每一次大考之前，都要會利用考前復習的機會，以半學期為單位整理一下這一時段所學的知識點。物理的復習和語文有相通的地方，也是要緊扣書本。

復習要靠章法取勝。

重點提醒：前半月看課本，后半月做題目。

一月的暑假怎樣才能充實地度過，許多學生的經驗是在復習的時候可以分成兩段：前一個月多看看課本，按照書里章節(jié)進行復習，把基礎的知識掌握牢;后一個月可以做一些題目，把知識點和實際的操練結合起來。在做題目的時候要注意培養(yǎng)自己解答綜合題的能力。高一高二的試題都是按照章節(jié)來考，但高三以后都是綜合考，綜合題型越來越多，所以這方面的能力也要著重訓練。

高考最后比的還是總分，所以在暑假這一整段的時間里，大家可以針對自己比較弱的科目進行強化，并且注意保持好自己的優(yōu)勢。

到了高三，課堂上的時間很重要。比如數學，在上課的時候，老師提出的每一個問題都要認真地去思考，并且要學會思考、多思考，把聽課和思考結合起來，提高上課的效率。當然，一定量的練習也是必不可少的，在做題目的時候也要多思考———為什么會想到使用這樣的方法?自己的思路是什么樣子的?還有沒有其它的路可以走?在復習數學的時候，可以根據書本一單元一單元地復習，把書上的定理、知識點搞清楚，并且可以在筆記本上列一張知識點的表格，做到一目了然。只要心里明白一點：不是最后的高考，那些考試都不能決定什么。

這個暑假最重要的是抓基礎，不管哪一門，先把書看幾遍，這樣能讓你在高三的一年中心中有底。到了高三你會發(fā)現練習鋪天蓋地，最最缺乏的是看書。

分開來說，數學你把每一本書的例題先看明白，很多人忽視例題，覺得簡單，但是，例題的步驟是最完整最正確的。隨著你做題的增多，你會越來越熟練，步驟會越來越簡化，養(yǎng)成跳步的壞習慣。在高考中就會吃這個虧，許多同學實際分數比估算分數(答案對便給全分)低，就是在步驟上丟分了。

英語上要多背單詞，詞匯量大閱讀能力自然提高，還有，趁著暑假很大塊的時間，多讀一些你感興趣的英語文章，不需總查字典，目的在于培養(yǎng)語感，比如上一些你喜歡的歌星影星的英文網站，看一些英文采訪，對提高英語水平和增加興趣都極有幫助。還有，在高三你會發(fā)現在英語某一項你原來很強的(例如聽力)突然差了，不要著急，只要多練一定能趕上。

語文多在積累，一般來說不是一下子就能趕上的。不過可以給你一些建議。暑假里多做些積累，像錯別字，成語，注音等等。暑假時總結500個成語，有點累，但想來是有幫助的。最好每天有計劃，總結20個成語，15個錯別字，15個注音。一定要堅持，還要記得回過頭來看。文言文最好在暑假期間花大力氣抓一抓，比如每天做3-5篇，不求全部作對，做多了自然而然就很有感覺，剛開始做的時候一般要錯2-3個，到下半學期文言文就基本上不會錯了。還有就是要把課本上的每篇文言文都看細，就是要讀透每一個字，考試的文章決不會比課本上的難，基本上所有的虛實詞都是課本中的。重要的虛詞和實詞一定要總結，對做題很有幫助?，F代文閱讀和語言運用高三時會有大量練習，不用在暑假去特地的摳。至于作文，多看一看范文是不錯的，但不要總是一個模式的，不要把自己的文章固定化，那樣不會有高分。

這個暑假語文還是要花一些時間的，因為語文重在積累。高三一忙，沒有時間積累是必然的。

注：高三最重要的是心態(tài)好，在暑假中勞逸結合，高三中不亂不躁，不放棄希望，堅持計劃，一定能在高考中取得好成績!

(一)把高二知識鞏固好。

從知識角度來看，高二的解析幾何、數列是高考的重中之重(另一重點內容是函數與導數)，高考題經常有解析與數列的綜合題。因為剛學過，多數知識點還熟悉，要在此基礎上提高到(或接近)高考要求，相對來說比較容易。有些學校在高三第一學期就開始做綜合試卷，如果能掌握好高二知識，會做得更好，這對以后的學習有促進作用，能幫助你形成良性循環(huán)。

(二)注重歸納總結。

平時在校由于作業(yè)多，無暇靜下來做些歸納總結工作，而這對能力的提高會有很大的幫助?？偨Y可以按章節(jié)，也可以按知識點。比如對圓錐曲線一章可按如下進行：(1)基本概念：曲線和方程定義及應用、圓錐曲線的定義及標準方程、直線和圓錐曲線的位置關系等;(2)基本題型的常見解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線的方程，若求交點，不僅計算繁而且還會出現運算錯誤，用曲線系方程則很簡單。(3)易錯問題剖析;(4)本章涉及哪些數學思想方法。對思想方法的歸納要通過具體例子來實現，比如中點弦問題，涉及弦長，則用韋達定理，不涉及弦長，則用點差法。

(三)彌補薄弱環(huán)節(jié)。

有些同學在某章節(jié)學得不太好，可以集中時間補一下。首先要理解基本概念，記住公式和定理，千萬不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好，要通過做題記住公式。其次要做熟常見的題型，并掌握其變式，要注意解題方法的總結，做題不要追求多，而要追求解題質量，提高效率。第三要特別重視定義的運用，還有努力把會做的題做對，很多同學丟分相當嚴重，平時都認為是粗心，其實不盡如此，是多方面原因造成的，應及早找出原因，盡快改正。

(四)騰出時間挑戰(zhàn)新題。

不少同學做題只是做一些老師講過或是會做的題目，這類題目多是鞏固性的，反復操練沒有太大必要。要能騰出時間去做一些相對比較新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒見過的問題，可以多花些時間從各個不同的角度去思考，這里不僅關心結果，更關注過程，這樣的心理體驗是必須經歷的，它有助于高三階段綜合能力的提高。

(五)做些開發(fā)思維的題目。

有些學校在放假前就發(fā)了高三的復習用書，要求學生在暑假做甚至要求做完。對重點中學中等以上水平的同學不會有太大困難，但對中等水平以下和普通中學的多數同學會有不同程度的困難。對此要根據各人的具體情況而定，實在做不出也不要勉強，那畢竟是高三第一輪的學習任務。有些同學做了，但上課時又認為自己會做了，不認真聽課，最終效果不好。有些基礎好的同學由于超前學習太多，以至于早早就進入狀態(tài)，到高考時不一定處在最佳狀態(tài)，這部分同學要注意調節(jié)學習節(jié)奏。暑假可做些思維容量大的開發(fā)性問題，它最終會使你的能力得到提高，對你以后無論做什么類型的題都會有幫助。

數學高二學習計劃匯總篇十

1、凡事預則立，不預則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響。

2、防止被動和無目的學習。毫無計劃的學習是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。

1、計劃是實現目標的藍圖。目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現它。通過計劃合理安排時間和任務，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務的目的。

2、促使自己實行計劃。學習生活是千變萬化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾。

3、實行計劃是意志力的體現。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經過磨練，你的學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。

4、有利于學習習慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學習生活節(jié)奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣。

5、提高學習效率，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學什么。

1、計劃要考慮全面學習計劃不是除了學習，還是學習。學習有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面，學習時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學的。

2、長遠計劃和短期安排在一個比較長的時間內，比分說一個學期或一個學年，你應當有個大致計劃。因為實際中學習生活變化很多，又往往無法預測，所有這個長遠的計劃不需要很具體。但是你應該對必須要做的事情心中有數。而更近一點，比如下一個星期的學習計劃，就應該盡量具體些，把較大的任務分配到每周、每天去完成，使長遠計劃中的任務逐步得到解決。

3、有長遠計劃，卻沒有短期安排，目標是很難達到的'。所以兩者缺一不可，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排；而短期安排則是具體的行動計劃。

4、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間常規(guī)學習時間指按學校規(guī)定的學習時間，主要用來完成老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。而自由學習時間指除常規(guī)學習時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優(yōu)勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情。

5、自由學習時間的安排是制定學習計劃的重點。抓住了和合理利用的自由學習時間，對自己的學習和成長都會有極大的好處。所以我們應該提高常規(guī)學習時間的效率，增加和正確利用自由學習時間，掌握自己的學習主動權。

6、對重點突出學習學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有重點。在這里，重點一是指你學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內容。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學習效率。

7、從實際出發(fā)來制定計劃制定計劃，不要脫離學習實際，要符合自己現在的學習壓力和水平。有些同學制定計劃時，滿腔熱情，計劃得非常完美，可執(zhí)行起來卻寸步難行。這便是因為目標定得太高，計劃定得太死，脫離實際的緣故。

雖然這么說要從實際出發(fā)，可你未必明白怎么樣是實際？實際可以分成三個方面：

（1）知識能力的實際：每個階段，計劃學習多少知識？培養(yǎng)哪些能力？

（2）時間的實際：常規(guī)學習時間和自由支配時間分別有多少？

（3）教學進度的實際：掌握老師教學進度，妥善安排常規(guī)學習時間和自由支配時間，以免自己的計劃受到“沖擊”。

注意效果，及時調整每一個計劃執(zhí)行結束或執(zhí)行到一個階段，就應當回顧一下效果如何。如果效果不好，就應該找找原因，進行必要的調整。

數學高二學習計劃匯總篇十一

預習中發(fā)現的難點是本次講座的重點；為了減少聽講座的困難，我們可以彌補在預習中沒有掌握好的舊知識。

它有助于提高思維能力。預習之后，你可以比較和分析你所理解的與老師的解釋，以提高你的思維水平。預習還可以培養(yǎng)自己的自學能力。第二是專心聽講。

2、特別注意講課的開頭和結尾

在講座開始時，一般是總結上節(jié)課的要點，指出這節(jié)課要教的內容，這是一個連接新舊知識的紐帶。最后，它往往是對課堂所學知識的總結，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握這一部分知識的方法的提綱。

此外，老師經常在課堂上對一些重點和難點做一些語言、語調，甚至一些動作。

數學練習只不過是數學概念和數學思想的結合應用。明確數學的.基本概念、定理和方法，是判斷問題類型和知識范圍的前提，是正確掌握解題方法的基礎。

只有概念清楚，方法全面，遇到問題時，能快速得到解決問題的方法，或者面對新的練習時，能想到我們平時做的練習方法，才能快速解決。

弄清基本定理是正確的，快速解決習題的前提條件，非凡是在復習什么章節(jié)的立體中，對基本定理熟悉而靈活掌握就能使習題解清楚，邏輯推理嚴密。反之，能使解題速度慢、邏輯混亂、敘述不清楚。

復習數學，想好的計劃，不僅有大計劃這一項，還一個小程序，以每月、每周、每日計劃匹配老師的復習計劃，而不是彼此沖突，如根據老師的復習計劃，今天復習的知識分，今天內應該掌握的知識，加深對知識的理解，測試不同方面和不同角度研究知識。

在每天的復習計劃中，我們應該留出一些時間去看課本和筆記，復習過去的知識點，思考老師那天說了什么，總結當天所學的知識。

可以說，日常鍛煉可以少做一些，但這些歸納、反思、復習是必不可少的。我希望你在制定計劃時謹慎些。

數學高二學習計劃匯總篇十二

縱觀近幾年的中考試題。較大比例（70%以上）考查雙基。全卷的基礎知識的覆蓋面較廣，起點低，許多試題源于課本，在課本中能找到原型，有的是對課本原型進行加工、組合、延伸和拓展。因此，對課本知識有必要進行系統(tǒng)梳理，形成知識網絡，同時對典型問題進行變式訓練，達到舉一反三的目的。做到以不變應萬變，提高應變能力。

具體做法是：

對各章節(jié)按《數與式》4天、《方程、方程組》《不等式及不等式（組）》5天、《函數》6天、《概率及統(tǒng)計初步》3天、《幾何基本概念和三角形》3天、《四邊形》6天、《相似形》4天、《解直角三角形》4天、《圓》5天、共十個個單元進行系統(tǒng)復習。此單元復習主要進行查漏補缺，不留任何盲點，強化鞏固重要的、易錯的知識點，努力使學生掌握解題方法和規(guī)律。（本階段從3月24日~5月15日，約40天左右）。對學生的要求則是：針對每個單元自己先要在筆記本上進行梳理，上課時再結合老師的講解進行補充。此時所用的資料就是《學習之友》，學生課后做，老師第二天上課講。

第一階段復習注意的幾個問題．。

1.必須扎扎實實地夯實基礎．。

2.必須深鉆教材．絕不能脫離課本．。

3精講精練．舉一反三。

4..定期檢查學生完成的作業(yè)，及時反饋．對于作業(yè)，練習．檢測中的問題．應采用集中講授和個別輔導相結合。

5.注重思想教育．不斷激發(fā)其學好數學的自信心．并創(chuàng)造條件讓學生體驗成功．。

第二階段：專題訓練復習。

根據歷年中考試卷命題的特點，精心選擇一些新穎的.、有代表性的題型進行專題訓練。如數形結合、分類討論、轉化的思想方法、整體的思想、數學建模的思想方法等，以及當前熱點題型如：探索性應用題、開放題、動點問題、閱讀理解題、方案設計、動手操作圖表信息題等問題以便學生熟悉、適應這類題型。（本階段從5月16日---31日，約15天左右）其中，加強集體備考，多利用多媒體，同時學生做好筆記。

第二階段復習注意的幾個問題．：

1.專題的劃分要合理.

2.專題要有代表性，切忌面面俱到；

3.以題代知識，由于第二輪復習的特殊性，學生在某種程度上遠離了基礎知識，會造成程度不同的知識遺忘現象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。

4.專題復習要適當拔高。專題復習有一定的難度，這是第二輪復習的特點決定的，沒有一定的難度，學生的能力是很難提高的，提高學生的能力，這是第二輪復習的任務。但要兼顧各種因素把握一個度。

第三階段：中考模擬。

這一階段，重點是提高學生的綜合解題能力，訓練學生的解題策略，加強解題指導，提高應試能力。具體做法是：精選十份左右進行訓練，每份的練習要求學生獨立完成，老師重點講評。（本階段從6月1---6月25日，約25天左右）同時，教師從中考卷中選題，編制與中考數學試題完全接軌的、符合新課程標準及命題特點和規(guī)律的、高質量的模擬試卷進行訓練，每份練習同樣要求學生獨立完成，老師要及時批改，重點講評，講解時要善于引導學生自己去發(fā)現規(guī)律、問題，使學生在學習中去體會，感悟概念、定理和規(guī)律。對在練習中存在的問題，要指導學生進行回味練習，掃清盲點，幫助學生對以前做錯和易錯的題目進行最后一遍清掃。

第三階段復習注意的幾個問題。

1.模擬題的設計要有梯度，立足中考；

2.批閱要及時，趁熱打鐵;。

3.評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏茫鸢稿e了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學生，既然會就不要失分。

4.歸納學生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材.

復習分三階段完成，但每一階段不是孤立的，而是總體的一個環(huán)節(jié)。在第一階段復習中，對重要的知識點，在課堂教學與練習中要盡量體現知識間的聯系，學科間的滲透、知識的應用性和時代性，減輕對第二階段以及后面復習的壓力，也有利于學生的理解和掌握。

復習計劃中的時段計劃，是對整個復習過程的總體規(guī)化。這里時間的安排松緊張馳必需要適度，“前松后緊”則綜合不足；“前緊后松”則基礎不固。我通常把它分為四個階段：

第一階段：知識的全面疏理回顧（約7周時間）。

第二階段：重點知識的專項考查（約2周時間）。

第三階段：難點知識的專題分析（約4周時間）。

第四階段：高頻高點的篩查鞏固（約2周時間）。

數學高二學習計劃匯總篇十三

1、凡事預則立，不預則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響。

2、防止被動和無目的學習。毫無計劃的學習是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。

1、計劃是實現目標的藍圖。目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現它。通過計劃合理安排時間和任務，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務的目的。

2、促使自己實行計劃。學習生活是千變萬化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾。

3、實行計劃是意志力的體現。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經過磨練，你的學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。

4、有利于學習習慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學習生活節(jié)奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣。

的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學什么。

數學高二學習計劃匯總篇十四

(一)如果你正因為數學的學習狀態(tài)低迷而苦惱，請按如下要求去做：預習后，帶著問題走進課堂，能讓你的學習事半功倍;不苛求做出完美的作業(yè)，出錯并認真訂正才更合理;老師要求的練習并不是“題海”,請認真完成，少動筆而能學好數學的天才少之又少;考試時，合理地放棄某些題目能幫助你發(fā)揮正常水平。

(二)如果你正因為數學的學習成績進步緩慢而郁悶時，請接受如下建議：收集你自己做過的錯題，訂正并寫清錯誤原因，平時和臨考前翻看，加深印象，引起注意;對于考試成績，給自己定一個可以接受的底線，定一個力所能及的奮斗目標;制定合理的作息時間和良好的學習計劃并努力堅持。

(三)如果你的數學成績非常好，注意的是：把很多時間投入到一個科目中去，不如把學習精力合理分配給各個學科。

認真學好高二數學，可以使你能領悟到：怎么用最少的材料做成滿足要求的物件;如何配置資源投入生產獲得最多的利潤;優(yōu)美的曲線為什么可以和代數方程建立起關系。如果你決定認真學，你就會被數學的魅力深深吸引。