雪花飄落的時候抒情散文如何寫 怎樣描寫雪花飄落(6篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

推薦雪花飄落的時候抒情散文如何寫一

1、理解歌曲內(nèi)容，能用自然的聲音演唱。

2、能運用肢體動作表演雪花飄落的情景。

3、借助小圖譜記憶歌詞，學唱歌曲。

4、經(jīng)過舞蹈活動促進全身運動。

白紙撕成細小的紙片模仿雪花、白色顏料、藍色紙板、記號筆、舊報紙

一、小雪花飄來了

1、冬天來了，北風呼呼的吹，吹來了一位好朋友，猜猜它是誰？

2、教師手捧"雪花"，吹起來，模仿雪花在風中飄落的情景。

3、一片片小雪花從哪里飄下來？它是怎么從天空中飄下來的？你能用動作表演嗎？（請個別幼兒表演）

4、雪花飄到樹枝上、飄到房頂上、飄到草地上、飄到窗戶上。它敲著窗戶會發(fā)出什么樣的聲音呢？（沙沙沙沙沙）

二、

1、小雪花從哪里飄下來？

2、小雪花來做客是要告訴我們什么事呢？

3、教師邊有節(jié)奏的讀歌詞，一遍即興以簡筆畫的方式表達歌詞內(nèi)容。到"我是小雪花"、"冬天來到了"處，用舊報紙粘上白色顏料粘在藍色紙板表示雪花。

4、幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

三、好聽的歌曲《小雪花》

1、小雪花為我們帶來一首好聽的歌曲，叫《小雪花》，我們一起來聽聽。

2、教師邊指圖譜邊逐句范唱，幫助幼兒理解歌詞，進一步熟悉旋律。

3、教師范唱歌曲第一句提問，幼兒看圖譜唱回答部分。兩至三遍以后互換，由幼兒先唱提問部分，教師唱回答部分，或者男孩女孩互為互答。

4、幼兒用自然的聲音學唱歌曲若干遍。

四、北風和小雪花

1、幼兒扮演小雪花，邊唱邊表演歌曲。唱完歌曲，若老師彈奏舒緩優(yōu)美的旋律，就表示北風微微吹，"小雪花"做自由飄散的動作；若彈奏急促熱烈的旋律，則表示北風猛烈地吹，"小雪花"必須找到好朋友抱在一起，不然就會被北風吹跑。

2、游戲2—3遍。

音樂《小雪花》是我們教研組的音樂課，由邵老師執(zhí)教。這首歌又簡單又好聽，孩子們非常的喜歡，其實孩子們很喜歡雪花，只是南方下雪的機會很少，孩子們對于雪的美好的記憶不是很多。但是邵老師配上了帶有動畫效果的雪景視頻，一下子激活了孩子的靈感。特別是讓孩子表演下雪的情景時，孩子們做得都是有模有樣，他們很喜歡做下雪時的動作，雙手往下滑落時各個手指翹翹的，很有節(jié)奏感。同時，邵老師也請了一部分幼兒讓他們在前面表演。當最后一句歌詞“告訴你，告訴他，冬天來到了”時，孩子們真正體驗到冬天終于來臨了的喜悅之情。

對于音樂活動最主要的是讓孩子們大膽的去表演，有些孩子會在表演的同時，會跟著老師不由自主一起唱歌。這充分說明了孩子的喜愛之情。邵老師整節(jié)課上的都比較順利，唯一不足的是最后的游戲環(huán)節(jié)，第一次游戲時，孩子們只是跟著老師，沒有放開來玩，邵老師意識到可能是自己沒有交代清楚，于是又進行了補充，第二次游戲時，孩子們就比較活躍。

推薦雪花飄落的時候抒情散文如何寫二

1、在放大鏡下，你可以看到每一片雪花都是一幅幅精美的圖案：有的是晶瑩的薄片，有的像白亮的銀針，有的像一把張開的小扇，有的像夜空的星星。

2、放眼望去，到處都是白晶晶的雪，像一張色彩淡雅的水墨畫。在那一排矮樹上都積滿了雪，在草地上也鋪著一層雪被子，大樹上，房頂上都是雪白的一片，顯得比往日更為其妙而清新。

3、輕柔的小雪花飄飄悠悠地落下來。漸漸地，小雪花變大了，變厚了，密密麻麻的。

4、窗外飛舞著雪花，像千百只蝴蝶似的撲向窗玻璃，在玻璃上調(diào)皮地撞一下，又翩翩地飛向一旁。

5、如果周圍的空氣過飽和的程度比較低，冰晶便增長得很慢，并且各邊都在均勻地增長。它增大下降時，仍然保持著原來的樣子，分別被叫做柱狀、針狀和片狀的雪晶。

6、像棉絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。

7、雪，一團團像松軟的鵝毛，把白日里被攪得一片混亂的沙灘，又鋪成平展展的。

8、那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈。

9、站在欄桿前，凝視著那紛紛揚揚的雪花。雪不斷的往下落，不斷變換著舞步，像一位美麗的白衣舞者在翩翩起舞。

10、雪花，你是一群群展翅紛飛的玉蝴蝶；雪花，你是那來自上蒼的天使，把潔白灑向人間；雪花，你是湛藍天幕上的一顆顆閃亮的星。

11、一旦下大雪，雪花紛飛，人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，雪的那純凈，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，變得純潔而又美好。

12、今天是一個大雪紛飛的日子，我高興的凝望著透明的玻璃窗外美麗的雪花。雪花猶如漂亮的的銀蝶穿著一身皮襖快樂的在空中翩翩起舞，又好象一位仙子在我面前舞步翩翩。

13、雪，一朵一朵的，飛舞，旋轉(zhuǎn)，飄零，最后落地，一切都是銀裝素裹的樣子了。突然想起誰的雪似蝶飛的比喻，驀然間，我好像真的看到了熱鬧的蝴蝶翩躚起舞。

14、那瑰麗的六角花瓣，煙一樣輕，玉一樣潤，云一樣白，悄悄落到大地上，為大地媽媽蓋上了一層棉被。放眼望去，整個世界白茫茫的猶如一個童話般的冰雪王國。

15、一朵小雪花兒仿佛聽見了我的呼喚，輕盈地落在我的指尖。它是多么晶瑩透亮啊！呵，這片雪花還是六角形的呢！中間一個圓點上分出六個叉，六個叉上又有叉，真像一朵盛開的花朵！

16、一朵兩朵三朵，它們先是一個一個的飄，當它們不再害羞時，又一起手拉手的飄下來。雪花多么漂亮啊，像柳絮輕輕，像棉花軟軟。

17、白雪像小銀珠，像小雨點，像柳絮楊花，紛紛揚揚為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。抬頭透過稀疏的雪簾望去，那遠處的高樓大廈，隱隱約約，好像在霧中，宛如在云里，顯得特別好看。

18、小雪一點點，一片片，細碎零亂而勻稱飄搖地款款而來。那像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。我情不自禁的伸出雙手，去接住那些花，感受它落入手中，清涼的感覺。

19、天飛雪大如席。美妙的小雪花呀，像只只空靈飄逸的玉蝴蝶，扇動著薄翼，初降人間。

20、一片片的小雪花像煙一樣輕，玉一樣潔，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚揚，從天而降，親吻著久別的大地。

21、我望著天空中飄飄蕩蕩的雪花，透過雪花，我好像看到一個粉妝玉砌的雪花世界。那個世界里，雪花是一個個可愛的小精靈，為雪花世界增添了華光異彩。

22、雪花的形狀極多，而且十分美麗。如果把雪花放在放大鏡下，可以發(fā)現(xiàn)每片雪花都是一幅極其精美的圖案，連許多藝術(shù)家都贊嘆不止。

23、雪讓人的感覺只有一個字冷。大地一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。

推薦雪花飄落的時候抒情散文如何寫三

寧靜的夜空，

伴隨著我入夢。

我夢見，

雪白的雪花，

飄啊飄啊，

飄到了湛藍的天空。

我夢見，

雪白的雪花，

落啊落啊，

落到了我夢想的雪白的家。

我夢見，

雪白的雪花，

飛啊飛啊

飛到了我的夢里

我夢見，

可愛的雪娃娃飄進了我的夢鄉(xiāng)

湖南長沙芙蓉區(qū)大同一小三年級:蘇琪

推薦雪花飄落的時候抒情散文如何寫四

1、晉·謝道蘊《詠雪聯(lián)句》不知庭霞今朝落，疑是林花昨夜開。

2、唐·岑參《白雪歌送武判官歸京》：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

3、唐·韓愈《春雪》：白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

4、宋·呂本中《踏莎行》：雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇絕。

5、唐·李賀《十二月樂辭·十一月》：宮城團回凜嚴光，白天碎碎墮瓊芳。

6、唐·裴夷直《和周侍洛城雪》：天街飛轡踏瓊英，四顧全疑在玉京。

7、宋·楊萬里《觀雪》：落盡瓊花天不惜，封他梅蕊玉無香。

8、宋·辛棄疾《和廓之雪》：對瓊瑤滿地，與君酬酢。

9、唐·元稹《南秦雪》：千峰筍石千株玉，萬樹松蘿萬朵云。

10、宋·司馬光《雪霽登普賢閣》：開門枝鳥散，一絮墮紛紛。

11、唐·呂巖《劍畫此詩于襄陽雪中》：峴山一夜玉龍寒，鳳林千樹梨花老。

12、元·華幼武《春雪》：剩喜滿天飛玉蝶，不嫌幽谷阻黃鶯。

13、宋·蘇軾《和田國博喜雪》：玉花飛半夜，翠浪舞明年。

14、唐·高駢《對雪》：六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。

15、宋·樓鑰《謝林景思和韻》：黃昏門外六花飛，困倚胡床醉不知。

16、元·白樸《天凈沙·冬》：門前六出花飛，樽前萬事休提。

17、唐·李白《嘲王歷陽不肯飲酒》：手、掌、席“地白風色寒，雪花大如手。

18、清·錢謙益《雪夜次劉敬仲韻》：雪花似掌難遮眼，風力如刀不斷愁。

19、唐·李白《北風行》：燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。

20、晉·謝道蘊《詠雪聯(lián)句》：鹽、塵、柳絮“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起”。

21、唐·元稹《南秦雪》：才見嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵。

22、唐·李咸用《大雪歌》：雨、酥、葉、藻“彤云慘慘如天怒，寒龍振鬣飛乾雨。

23、明·徐渭《梨花》：朝來試看青枝上，幾朵寒棧未肯消。

24、宋·范成大《雪后雨作》：瑞葉飛來麥已青，更煩膏雨發(fā)欣榮。

25、唐·岑參《白雪歌送武判官歸京》：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

26、唐·杜甫《對雪》：亂云低薄暮，急雪舞回風。

27、宋·魯逸仲《南浦·旅懷》：投宿侵侵征騎，飛雪滿孤村。

28、宋·呂本中《踏莎行》：雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇絕。

28、唐·元稹《南秦雪》千峰筍石千株玉，萬樹松蘿萬朵銀。

推薦雪花飄落的時候抒情散文如何寫五

1、知道雪花有6個花瓣，每個雪花都是不一樣的，學習正確繪畫雪花。

2、能大膽想象，畫出不一樣的雪花。

3、能快樂參與活動。

1、人手一份繪畫紙、白蠟筆。

2、紙雪花若干、范畫兩張（花瓣圖形范畫和白蠟筆范畫）。

3、黑板、藍色顏料、勾線筆、刷子、報紙、抹布等。

"小朋友，今天我們班來了許多小客人?？纯此钦l？"（引導幼兒觀察紙雪花）

"小雪花可漂亮了，你們想看清楚它們嗎？讓我們用放大鏡一起來照照吧。（出示大紙雪花）

提問：

1、雪花有幾個花瓣？數(shù)一數(shù)（6個）

2、每個花瓣長得一樣嗎？（一樣）

3、（請幼兒觀察小紙雪花）每個雪花都一樣嗎？（不一樣）

1、師："你們看小雪花飛到紙上玩了！"

（師畫x，提問像什么，畫橫線"開火車"）

2、師操作示范："我喜歡羽毛花瓣，6個花瓣都是一樣的。"

3、師："小朋友想和雪花做游戲嗎？林老師這里有很多花瓣（出示花瓣圖形范畫），任選一種。"

4、師："雪花飛到紙上和我們做游戲，所以要畫小點，每個雪花長得不一樣。"

5、幼兒操作。

1、和幼兒一起將作品貼在黑板上，鼓勵幼兒互相交流。

2、教師小結(jié)，自然結(jié)束。

延伸活動：

師幼刷畫，師邊刷邊說注意事項：將紙平鋪在操作板上，用手壓平，輕輕用刷子蘸藍色顏料刷畫。幼兒一起操作，刷好后放在一旁晾干。

推薦雪花飄落的時候抒情散文如何寫六

“雪絨花，雪絨花，每天清晨總遇見你。小而白，純又美，總是高興看到我……” 大家好!伴著這優(yōu)美的樂曲，我——小雪花和各位見面了。

我生活在大自然這個龐大的家庭里，家里的事情千奇百怪很難說清楚，不過有一些還是很有 趣 的。就拿水汽來說吧。每年他和伙伴們都要去旅行。當走到氣溫在0℃以下的地方時，他們 就受不了，大伙拼命地地往一起擠想取“暖”，這一擠不要緊可就再也分不開了，就形成 了我——小雪花。

我和伙伴們飄飄灑灑地在空中飛舞、玩耍，別提多高興了。可是就在這時一個七八歲的小男 孩 用他的袖子接住了我，我這個氣呀，可又沒辦法，只好眼巴巴地看著別的小伙伴去遠方旅行 了?！昂?大家快來看呀，小雪花是六角形的?！彼泵魡緞e的小朋友。我一聽樂了：“ 這 有什么大驚小怪的，我們小雪花就是六角形的?！?/p>

“這是為什么呢?”小男孩一邊自言自語 一邊不停地撓著腦袋?？粗钦J真的樣子，我剛才的氣消了一半，大聲地說：“我來告訴 你吧!其實我的基本組織是冰胚，每一個冰胚是由5個水分子組成的。其中4個水分子分別在 一個四面體的頂角上，另有一個位于四面體的中心，許多冰胚互相連結(jié)就組成了冰晶，許多 冰晶再結(jié)合，就形成了我。因此，我之所以是六角形的是與水分子怎樣結(jié)合成冰晶有關(guān)。

冰胚的頂?shù)捉Y(jié)合，只能使我變胖，冰胚的平排結(jié)合，卻可以使一個個水分子一層一層結(jié)合上 來，使我變得更長。我就是在這左一層右一層中長大的。

光是六角形的結(jié)合，并一定能組成很對稱的我，我在空中飄浮的時候還會跑跳，我可不是亂 跑亂跳而是繞著我的對稱點來進行的，這樣就保證了我在成長的過程中始終保持六角形的而 不‘駝背’。至于六角形的千姿百態(tài)，則與伙伴們在空中飛舞時，大氣的溫度和濕度條件不 同有關(guān)?！币陨暇褪俏业慕Y(jié)構(gòu)和形成過程。怎么樣，很有趣吧!

“哈……”我的眼皮又在打架了，說了半天我有點累了，睡一會兒不介意吧!當你看到袖子 上有一顆晶瑩的水珠時就說明我已經(jīng)睡著了，可千萬不要叫醒我喲，咱們改天再見，拜拜!

〔簡評〕：本文用雪花自述擬人的手法來記寫說明雪花形成的過程，層次比較清楚 ， 記寫比較生動。特別是篇首的歌曲和文中的問話部分使文章有聲有色，避免了平直的敘述， 有一定特色。

但冰晶的形成為什么總是六角形，僅憑語言的說，如果沒有學過相關(guān)知識，讀者理解起來可 能比較吃力。是不是附一幅插圖能更好一些呢?