我和小暖情感散文范本 情暖我心作文(3篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

2023年我和小暖情感散文范本一

我們相約來(lái)到了電影院，各自買票進(jìn)場(chǎng)，有說(shuō)有笑的猜測(cè)這部電影講了啥，不一會(huì)電影開(kāi)始了，我們極力控制住嘻嘻哈哈的笑聲，安靜的看起來(lái)。

我和我的父輩一共分為四個(gè)片段，分別是：《乘風(fēng)》、《詩(shī)》、《鴨先知》和《少年行》。

《乘風(fēng)》的故事發(fā)生在1942年，在打仗時(shí)，有一個(gè)叫乘風(fēng)的少年參加了抗日，他的爸爸一直保護(hù)她，但好景不長(zhǎng)，乘風(fēng)為了救很多老百姓的命，自己被鬼子打死了，他光榮的犧牲了。

《詩(shī)》的故事發(fā)生在1969年，這是一個(gè)很催淚的故事。有一位母親名叫郁凱迎，在丈夫去世后，為了讓兩個(gè)孩子不知道自己的父親死了，于是就開(kāi)始隱瞞孩子們，借一個(gè)年輕父親的語(yǔ)言表達(dá)了，“在天上寫(xiě)詩(shī)”的故事。

前面兩個(gè)故事都很催淚，可后面兩個(gè)故事讓我笑到肚子疼。

《鴨先知》發(fā)生在1979年的故事，導(dǎo)演把蘇軾寫(xiě)的春色的詩(shī)句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，拍成了電影，他總是對(duì)兒子說(shuō)，我們要做第一敢于下水的鴨子，他們是第一個(gè)拍廣告的人，于是他們的參桂養(yǎng)榮酒很快就銷售一空了。

《少年行》講的是有一個(gè)機(jī)器人，成功的從20xx年穿越到20xx年，然后意外成為父親的故事。

電影結(jié)束了，我們手腕著手，走出電影院。

這部電影我最大的感受是父親和母親有多偉大，是母親生下了我們，是父親陪著我們慢慢長(zhǎng)大，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要感恩爸爸媽媽的愛(ài)。

2023年我和小暖情感散文范本二

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!我是三(4)班的，今天我國(guó)旗下講話的主題是《文明和諧迎校慶》。

本周日我們將迎來(lái)文海的十周年校慶，這將是全校師生員工共同的節(jié)日，也是文海教育集團(tuán)發(fā)展史上一個(gè)重要的里程碑。作為學(xué)校的一員，我們能夠親眼見(jiàn)證、親自參與母校十周年慶典活動(dòng)，能夠親手為學(xué)校的美好未來(lái)添磚加瓦，這是多么幸運(yùn)、何等自豪的事情啊!十年，對(duì)于歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)它只是一瞬間，但對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，卻是其發(fā)展的基石。今天讓我們?cè)俅位仡櫸暮＝逃瘓F(tuán)十年歷程：

20xx年11月18日，浙江下沙高教園區(qū)配套小學(xué)(現(xiàn)文海實(shí)驗(yàn)小學(xué))破土動(dòng)工。

20xx年9月1日，文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來(lái)第一批學(xué)生，首任校長(zhǎng)錢曉華。

20xx年10月18日，高教園區(qū)配套中學(xué)——文海中學(xué)開(kāi)工。

20xx年8月，xx市文海中學(xué)創(chuàng)辦，校區(qū)與文海小學(xué)相連，秉承了文海小學(xué)“以文化人”的辦學(xué)理念。

20xx年5月，文海被xx市教育局命名為“xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。其成員校包括杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)與xx市文海中學(xué)。同期，xx市文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校與杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)林街小學(xué)聯(lián)合成立xx市文海教育集團(tuán)。

20xx年6月上旬，文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)首屆畢業(yè)生中考傳捷報(bào)。

文海創(chuàng)辦以來(lái)，便把“教育是一種影響”化為教育實(shí)踐，提出“以文化人”的教育理念。將“文明文雅、學(xué)識(shí)博厚、多才多藝、身心兩健、和諧發(fā)展”為育人理念。提出“讓讀書(shū)成為習(xí)慣、讓學(xué)習(xí)成為享受、讓求索成為樂(lè)源”的教育目標(biāo)， 成就了今天的規(guī)模和今天的輝煌，并獲得了無(wú)數(shù)的榮譽(yù)和良好的口碑。為了這次校慶活動(dòng)，我們學(xué)校已開(kāi)展了一系列活動(dòng)，如學(xué)科名師課堂、專家學(xué)術(shù)論壇、家長(zhǎng)學(xué)生書(shū)畫(huà)攝影作品征集等。老師們、同學(xué)們，作為文海的一份子，我們?cè)撘栽鯓拥拿婷埠托袆?dòng)來(lái)迎接這一激動(dòng)人心的時(shí)刻呢?

也許有人會(huì)說(shuō)，我只是天邊一顆不起眼的星星，做不出什么轟轟烈烈的大事。但我要告訴你，只要我們每個(gè)人都盡一份力，盡一份心，那就是為校慶增添光彩!因?yàn)槊利惖孽r花，有綠葉的依偎，才顯得清純鮮潤(rùn)，蔚藍(lán)的天空，有了白云的襯托，才顯得靜穆安詳。因此，在這個(gè)令人期待的日子里，希望我們以一個(gè)文明和諧的嶄新面貌接受檢閱，讓所有前來(lái)參加慶典活動(dòng)的賓客感受到我校的和諧與美麗，感受到文海人文明愉悅的獨(dú)特風(fēng)采。

文明與和諧的校園，就是當(dāng)老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，你點(diǎn)頭致以微笑與問(wèn)候;當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí)，多一點(diǎn)寬容和理解;文明與和諧的校園，就是當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，把關(guān)著的門輕輕的推開(kāi);當(dāng)你看見(jiàn)校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí)，你一聲禮貌的勸阻;文明與和諧的校園，就是當(dāng)你看見(jiàn)地面有垃圾時(shí)，能彎腰撿起;當(dāng)你在用餐、用水、用電時(shí)，少一些浪費(fèi)、多一點(diǎn)節(jié)約。是的，這些你能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié)，就是構(gòu)成文明和諧校園的要素。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢財(cái)，它唯一需要的，就是你要做個(gè)有心人。

同學(xué)們，讓我們以十年校慶為契機(jī)，積極行動(dòng)起來(lái)，讓文明充滿整個(gè)校園，讓和諧伴隨我們生活的每一天。我們的每一點(diǎn)行動(dòng)、每一點(diǎn)進(jìn)步都將留在學(xué)校發(fā)展的歷史畫(huà)卷中!

我的講話結(jié)束了，我和指導(dǎo)老師宋春曉老師感謝大家的聆聽(tīng)!再見(jiàn)!(鞠躬)

2023年我和小暖情感散文范本三

在國(guó)慶節(jié)期間，我們小組決定，10月1號(hào)去看電影《我和我的父輩》。大家興奮極了，特別期待這一次活動(dòng)。

我們相約來(lái)到了電影院，各自買票進(jìn)場(chǎng)，有說(shuō)有笑的猜測(cè)這部電影講了啥，不一會(huì)電影開(kāi)始了，我們極力控制住嘻嘻哈哈的笑聲，安靜的看起來(lái)。

我和我的父輩一共分為四個(gè)片段，分別是：《乘風(fēng)》、《詩(shī)》、《鴨先知》和《少年行》。

《乘風(fēng)》的故事發(fā)生在1942年，在打仗時(shí)，有一個(gè)叫乘風(fēng)的少年參加了抗日，他的爸爸一直保護(hù)她，但好景不長(zhǎng)，乘風(fēng)為了救很多老百姓的命，自己被鬼子打死了，他光榮的犧牲了。

《詩(shī)》的故事發(fā)生在1969年，這是一個(gè)很催淚的故事。有一位母親名叫郁凱迎，在丈夫去世后，為了讓兩個(gè)孩子不知道自己的父親死了，于是就開(kāi)始隱瞞孩子們，借一個(gè)年輕父親的語(yǔ)言表達(dá)了，“在天上寫(xiě)詩(shī)”的故事。

前面兩個(gè)故事都很催淚，可后面兩個(gè)故事讓我笑到肚子疼。

《鴨先知》發(fā)生在1979年的故事，導(dǎo)演把蘇軾寫(xiě)的春色的詩(shī)句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，拍成了電影，他總是對(duì)兒子說(shuō)，我們要做第一敢于下水的鴨子，他們是第一個(gè)拍廣告的人，于是他們的參桂養(yǎng)榮酒很快就銷售一空了。

《少年行》講的是有一個(gè)機(jī)器人，成功的從20xx年穿越到20xx年，然后意外成為父親的故事。

電影結(jié)束了，我們手腕著手，走出電影院。

這部電影我最大的感受是父親和母親有多偉大，是母親生下了我們，是父親陪著我們慢慢長(zhǎng)大，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要感恩爸爸媽媽的愛(ài)。