2023年寫給班主任的一封信(優(yōu)質(zhì)18篇)

健康是我們生活中最寶貴的財(cái)富，每個(gè)人都應(yīng)重視它。確保總結(jié)的內(nèi)容準(zhǔn)確、客觀、具體，并且具備可操作性?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。編寫一份完美的總結(jié)需要系統(tǒng)性思考。以下是一些總結(jié)范文的精華部分，供大家觀摩學(xué)習(xí)。

寫給班主任的一封信篇一

您好！

我是初二6班的學(xué)生，也是您的學(xué)生，班主任您總是那么嚴(yán)肅，那么的讓人感到可怕。您總是教我們很多的人生大道理，我總是嫌棄你多說，比如：每周的星期五放假，你都要重復(fù)說很多次安全。每次都說的一模一樣，我都可以背下來了。雖然您都是為了我們好。

有時(shí)，你上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，你的課雖然講的很井井有條和清清楚楚。但是你上課的嗓門聲太大聲了。每次都把我們震的精神抖擻，有時(shí)候你也很懶，我們作業(yè)做完了之后，你從來沒有看過一眼，您都是讓課代表幫你改的作業(yè)，所以導(dǎo)致很多同學(xué)不交作業(yè)和偷工減料。我覺得你這一方面有很多缺點(diǎn)。

您上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，如果遇到了難題，覺得我們不會(huì)或不想聽，你就會(huì)選擇不講或跳過難題。還說：“反正你們也不想聽，這么難的題你們也不會(huì)，那我們就盡量選擇一些比較簡單的題來做吧”這個(gè)時(shí)候就有很多同學(xué)哇哇起哄。

雖然你有很多的'缺點(diǎn)，但是你還是很關(guān)心我們的。比如：有的同學(xué)請假了，你會(huì)很耐心的問有沒有不舒服的地方，還會(huì)打電話讓家長來接，有時(shí)候家長不肯來或沒空的時(shí)候，你就會(huì)帶同學(xué)去醫(yī)院看病，病錢你也會(huì)幫同學(xué)出。同學(xué)生病回校了，你也會(huì)一再問他的病情。

“班主任”您是我們班唯一的班主任，您就像我們的母親一樣照顧著我們，您就像女兒的小棉襖一樣，冷的時(shí)候可以在您的懷抱里取暖。很快就出初三了，轉(zhuǎn)眼就要再見，在這段時(shí)間里，我會(huì)好好珍惜。謝謝您，謝謝您把全部的知識(shí)教會(huì)了我們。

謝謝您，親愛的班主任！

您的學(xué)生：xx。

20xx年6月5日。

寫給班主任的一封信篇二

老師：

今天是教師節(jié)，也是建校20周年的日子，漫步在桂花飄香、芳草如茵的校園里，教室里回蕩著朗朗的念書聲，操場上跳動(dòng)著奔跑的身影，圖書館依舊飄散著撲鼻的紙墨書香，十多年前的一幕幕第三浮目前我的眼前。

還記得身為高中部重點(diǎn)班的班主任兼語文老師，您在當(dāng)時(shí)提出了標(biāo)新立異的教育理念：語文教學(xué)，不是生搬硬套的背誦和填鴨，而是肩負(fù)著培育一顆健康的心智、一份樂觀豁達(dá)的態(tài)度與一種冷靜客觀看世界的思辨能力。您總說，常識(shí)的堆砌和累積，并不可以轉(zhuǎn)化為精神思想的提高，需要攜帶考慮看問題，不只要學(xué)習(xí)書本，還要博覽群書，更要掌握交流，讓常識(shí)轉(zhuǎn)化為精神的動(dòng)力，讓常識(shí)成為引導(dǎo)生活的領(lǐng)航者。我目前特別能感同身受您當(dāng)初的這番話。對書本的死記硬背只能過得了考試那一關(guān)，但卻過不了生活無數(shù)個(gè)測試的關(guān)口。工作后的我才發(fā)現(xiàn)，天天都要學(xué)習(xí)很多的新常識(shí)、接觸各種新事物、應(yīng)對各種新問題，假如僅靠當(dāng)年書本那點(diǎn)東西來“吃老本”，早已是“彈盡糧絕”。為此，我深深的感激于您給大家的引導(dǎo)，是您培養(yǎng)了大家獨(dú)立自學(xué)的能力、思辨問題的能力、發(fā)展革新的能力，更要緊的是坦然面對挫折的能力。曾有一度深感工作的不勝任，各種事情交錯(cuò)復(fù)雜，百無頭緒，心亂如麻，徹夜難安。在一個(gè)寂靜的夜晚，翻開了高中時(shí)的日記本，每一篇都有您的大段批語，其中有一段如此寫道：生活就像一列奔向終點(diǎn)的列車，在這列車上，有人上站，有人下站，其中有你的爸爸媽媽、兄妹、朋友、愛人、小孩，但他們可能都不可以陪你走完全程、不可以陪你一塊面對問題、不可以陪你一同推薦歡笑，每個(gè)人都要掌握獨(dú)立自主迎接生命的挑戰(zhàn)、要樹立戰(zhàn)勝困難的信心和毅力、要豁達(dá)對待生活的得與失。我流淚了，不是由于傷感，而是由于找到了新的方向，你說的對，我需要堅(jiān)強(qiáng)站起來勇敢面對，想方法、找原因、尋思路，不應(yīng)該蜷縮在被可憐、被同情、被憐憫的角落里。

還記得20xx年的冬季，雪下的特別大，得知您已身患血癌晚期，萬般悲痛的大家去看望您，本已做好抱頭痛哭的籌備，但沒想到踏進(jìn)病房，看到的依舊還是那個(gè)樂觀豁達(dá)的您，您只字不提病情，卻與大家這部分工作生活在祖國四面八面的學(xué)生們，暢談著中國將來經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大好形勢，鼓勵(lì)大家必須要抓住如此的好年代，多念書、多考慮、多嘗試，無愧于我們的事業(yè)，無愧于我們的青春。您囑咐大家，將來教師節(jié)不必大老遠(yuǎn)的來看您，發(fā)個(gè)短信、郵件足以，心意已到，樂在其中。是啊，那是您度過的最后一個(gè)教師節(jié)。那年，您剛滿46歲。

寫給班主任的一封信篇三

敬愛的高老師和張老師：

您們好！

20xx年的春節(jié)，注定是一個(gè)不尋常的春節(jié)，伴隨著從湖北武漢傳來的新型冠狀病毒，一個(gè)讓人始料未及的疫情突然襲來，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就這樣打響了。

日子一天天過去，開學(xué)季已經(jīng)到來。我們卻因?yàn)檫@場爆發(fā)式的疫情而延遲開學(xué)，但是"停課不停學(xué)"原本的校園學(xué)習(xí)變成了線上網(wǎng)課，同學(xué)們每天都會(huì)按照您們的要求上網(wǎng)課，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，有條不紊地學(xué)習(xí)。在線上學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，我的自主學(xué)習(xí)能力逐漸提高，我知道這當(dāng)然離不開您們對我孜孜不倦的教導(dǎo)。

高老師，當(dāng)您那天把我的作業(yè)發(fā)在數(shù)學(xué)群里時(shí)，我看見后，心里美滋滋的，別提有多開心了，是您的鼓勵(lì)讓我對自己的學(xué)習(xí)有了自信心。今天您又對我們每一位同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評，您把我們的優(yōu)點(diǎn)與不足處精準(zhǔn)的做出了分類評價(jià)，并在群里一一表揚(yáng)和鼓勵(lì)提出努力的方向。我想對您說："您辛苦了，謝謝您。"。

張老師，您是一位和藹可親的老師，每次我看到您在手機(jī)上給同學(xué)們指出錯(cuò)誤，就會(huì)想起您批改作業(yè)的情景。我知道在手機(jī)上批改作業(yè)對眼睛傷害非常大，可您還是仔細(xì)的為我們指出錯(cuò)誤，同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)別字都逃不過您的"火眼金睛"。由于長時(shí)間盯著手機(jī)看，您的右眼眼底充血。當(dāng)我看到您那紅紅的眼睛，我就暗下決心，一定要把每個(gè)字都寫清楚，把作業(yè)寫工整。

老師，謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育；謝謝您對我們的關(guān)心；謝謝您對我們的無私奉獻(xiàn)。一千聲一萬聲"謝謝"都無法回報(bào)您對我們的教導(dǎo)。

敬祝：

老師們身體健康、工作順利、萬事如意。

寫給班主任的一封信篇四

親愛的黃老師：

您好！

沒多久，我寫的字讓全班家長贊嘆；我的學(xué)習(xí)成績常常是班上第一流的；上公開課時(shí)的發(fā)言，常常讓聽課老師滿堂驚喜，特別是一年級開始，爺爺就教我寫日記，寫記敘文，前不久我榮獲全國作文比賽省級二等獎(jiǎng)……這一切除了您的教導(dǎo)之外，跟我爺爺精心輔導(dǎo)分不開的。每次取得這些成績，我都很開心，我覺得這大概就是得到了幸福。

記得三年級的時(shí)候，我連續(xù)病了好幾天，還堅(jiān)持上課。有一天爺爺接我回家，走到宿舍樓梯第一層時(shí)，我就抬不起腿，哭著對爺爺說：“爺爺我一點(diǎn)力氣都沒有了，我不能站了！”怎么辦呢？當(dāng)時(shí)爸爸媽媽都不在家。沒有辦法，爺爺竟把體重八十多斤的我背上了三層樓，我感覺得到他每上一個(gè)臺(tái)階都很艱難。晚上，媽媽知道了這件事，很生氣地對我說：“你怎么能讓爺爺背呢？爺爺有嚴(yán)重的心臟病，是有生命危險(xiǎn)的！”聽了媽媽的話，我心情很難受，覺得很對不起爺爺。可是爺爺為了我，連自己的生命都不顧地疼我，真的，我有這樣的爺爺太幸福了！

于是，我常常對爺爺說：“爺爺真要感謝您給我這么多的幸福！”爺爺卻語重心長地對我說：“真正的幸福，不但要?jiǎng)e人給的，更重要的要學(xué)會(huì)送給別人幸福，幫助別人做好事，解決困難！”

從此，我就照爺爺說的去做，上語文時(shí)時(shí)鄭熠同學(xué)肚子大痛，伏在課桌底下了，我二話不說就把他送到醫(yī)務(wù)室，還用我自己的ic卡給他爸爸打電話，不一會(huì)兒，他爸爸就把伙送到醫(yī)院，過幾天他恢復(fù)了健康，我為他的健康感到高興、幸福。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

寫給班主任的一封信篇五

今天是教師節(jié)，我祝老師節(jié)日快樂！

感謝老師對我的教育幫助。您是我的啟蒙老師，今后和將來永遠(yuǎn)都是我的老師。

如果我能成為一名畫家，我會(huì)用心畫一幅您的肖像，展示您慈祥的笑容；如果我是一名音樂家，我會(huì)彈奏最美樂曲給您聽；如果我是一名教師，我會(huì)像您一樣關(guān)心、愛護(hù)和教育自己的學(xué)生。

您的學(xué)生：xxx。

20xx年xx月x日。

寫給班主任的一封信篇六

敬愛的華老師：

好久不見，十分想念。

記憶中，每到端午節(jié)時(shí)，您就為父母不在身邊的學(xué)生帶來香甜可口的粽子；您對那些好學(xué)的學(xué)生嚴(yán)格要求，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)；對淘氣的學(xué)生更是動(dòng)之以情，曉之以理；還經(jīng)常在課間找在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生談話、聊天。您的目光，您的微笑，您語重心長的話語，至今我們依然記在心上。感謝您讓我們擁有一份美好的回憶。

感謝您的諄諄教誨，感謝您教會(huì)我們知識(shí)，給了我們飛翔的翅膀。讓我們把所有的感謝都化成一個(gè)心愿，祝愿您永遠(yuǎn)健康、幸福！

您的學(xué)生：xxx。

20xx年xx月x日。

寫給班主任的一封信篇七

親愛的老師：

您好！本人是一班中無名小卒，得知您將要接替我們的班主任，我代表全般同學(xué)歡迎您的到來，為了使我們的合作能夠更加成功，小女子斗膽向您提幾個(gè)小小的建議，望采納。

還有，請您不要拿差生做陪襯來襯托您心目中的好學(xué)生，那樣既回傷了差生同學(xué)的心，也會(huì)使您的好學(xué)生受到負(fù)面影響，您的聲譽(yù)也會(huì)大打折扣；最后希望您能夠時(shí)不時(shí)表揚(yáng)一下差生，他們也需要關(guān)心和尊重。

希望您讀后不會(huì)生氣并仔細(xì)考慮一下。

祝：

身體健康，萬事如意，事業(yè)有成！

xxx。

寫給班主任的一封信篇八

您好！

老師，您是我的班主任，在班級里，您一直都是最最關(guān)心我們的人。您不僅關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心著我們的身體健康。你希望我們能夠在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，也更希望我們能夠快樂的成長。

班主任老師，您常說我們同學(xué)們不能理解您對我們的好，其實(shí)，我們是理解的。只不過很多時(shí)候，我們管控不住青少年時(shí)期的一些叛逆心理。很多時(shí)候，當(dāng)我們一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)了事后，我們內(nèi)心里其實(shí)最擔(dān)心的就是怕您收到牽連。

從學(xué)校的規(guī)矩來說，竟然我們是你班級的學(xué)生，那么自然的我們做錯(cuò)了事，您也會(huì)跟著受到懲罰。班主任，你可能不知道看到您因?yàn)槲覀兌艿綉土P，班里的同學(xué)們都愧疚極了。并且，我們還自發(fā)的組織了一場自愿簽名。在我們自己搗騰出來的絕不犯錯(cuò)的紙張上簽上了我們的大名。這是我們對自己的承若，也是對您默默的承若。至今，這張紙存放在班長的手里。只要日后還有人犯了錯(cuò)，那么班長以及班上的同學(xué)們就都會(huì)站出來。班里的人會(huì)一起指責(zé)那一個(gè)犯了錯(cuò)的同學(xué)，因?yàn)榧热辉诩埳虾灹嗣辛顺腥?，那么就必須遵守。如果沒有遵守那也就不要怪同學(xué)們出言不遜了。

也正是因?yàn)槲覀儼l(fā)自心里的承若，也因?yàn)槿嗳说淖袷亍０嘀魅?，您是不是也覺得近來班上的同學(xué)乖多了呢？近來，班級縷縷受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，班上的同學(xué)都開心極了，我們相信班主任老師您也一定會(huì)是十分開心的。

敬愛的班主任老師，班上的同學(xué)們都很開心有您當(dāng)我們的班主任。我們也不會(huì)辜負(fù)您對我們的期望的，我們會(huì)加油！

此致

敬禮！

愛您的學(xué)生：xxx。

20xx年x月x日。

寫給班主任的一封信篇九

親愛的老師：

您好！本人是一班中一員，得知您將要接替我們的班主任，我代表全般同學(xué)歡迎您的到來，為了使我們的合作能夠更加成功，小女子斗膽向您提幾個(gè)小小的建議，望采納。

還有，請您不要拿差生做陪襯來襯托您心目中的好學(xué)生，那樣既回傷了差生同學(xué)的心，也會(huì)使您的好學(xué)生受到負(fù)面影響，您的聲譽(yù)也會(huì)大打折扣；最后希望您能夠時(shí)不時(shí)表揚(yáng)一下差生，他們也需要關(guān)心和尊重。

希望您讀后不會(huì)生氣并仔細(xì)考慮一下。

祝：

身體健康，萬事如意，事業(yè)有成！

您的學(xué)生：xxx。

20xx年xx月x日。

寫給班主任的一封信篇十

您好!三年的時(shí)光如云般飄過，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。在這臨別之際，我們的情緒如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進(jìn)校門時(shí)，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真!而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進(jìn)校門時(shí)，還只會(huì)加減乘除，多么無知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經(jīng)倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅;果實(shí)成熟了，碩果累累?；▋呼骠嫫鹞?，是在感謝這片沃土;果實(shí)頻頻點(diǎn)聲，是在報(bào)答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高，它的線仍牽著您的手;游子走得再遠(yuǎn)，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會(huì)忘記您——老師;我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績獻(xiàn)給您——老師!

假如我們是一只小船，您就是一對船槳。

有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。

假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。

有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。

有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一向還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。老師，我想對您說：“您真?zhèn)ゴ?您是我最好的老師!我喜歡您!”

正因?yàn)橛心慕逃覀儾拍苡羞@天的見識(shí)，才會(huì)有這天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。是的，您有時(shí)對我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我明白，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉大的成就。您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。老師，謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識(shí)，謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對我們的教導(dǎo)。

您的學(xué)生：xxx。

寫給班主任的一封信篇十一

親愛的寶貝們：

你們好嗎？此時(shí)此刻，你們在干什么呢？應(yīng)該吃晚飯了吧？還是在復(fù)習(xí)？

今天，是抽考前的最后一個(gè)晚上，我想你們中大部分人肯定都準(zhǔn)備在晚上好好鞏固一下知識(shí)點(diǎn)，期望明天考出自己滿意的分?jǐn)?shù)。愿望非常好，但做法不太合適。

我想，只要在之前認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)，知識(shí)、技巧、注意事項(xiàng)已經(jīng)儲(chǔ)存于你們的大腦中了。明天，不管怎么出題，以一顆平常心待之即可。做好考前準(zhǔn)備工作，復(fù)習(xí)自己不太鞏固的知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真答題、書寫、檢查就好了，不用擔(dān)心。

至于之前，沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)，今天晚上也不要復(fù)習(xí)太晚，因?yàn)閷W(xué)習(xí)并不是一朝一夕的事。如果因?yàn)閺?fù)習(xí)太晚，而休息不好，明天不在狀態(tài)，一樣也是考不好的！

寶貝們，你們好！本想這次我們一起，不掉隊(duì)地經(jīng)歷小學(xué)生涯最后一段時(shí)間特殊的一次檢閱——克市的語文抽考。誰知天公不作美，寶貝們接二連三地生病。先是班級的小巨肺炎，接著小鄧發(fā)燒，三天五一長假，竟發(fā)生這么多事情，真是出人意料。此時(shí)未休，接著小吳，又發(fā)燒了，現(xiàn)在小卜又發(fā)燒39.5度，明天可能也參加不了考試。

其他同學(xué)帶病將堅(jiān)持考試，目前小鄧和小卜怕是不能和大家一起考試了，我非常惋惜，但是寶貝們，身體健康才是硬道理。只要你們把身體調(diào)養(yǎng)好，說不定后面還有展示自己的機(jī)會(huì)，所以，不要太失望。

寶貝們，今天晚上，早點(diǎn)養(yǎng)精蓄銳，在10:30要準(zhǔn)時(shí)上床睡覺，只有好的睡眠，才能考好哦！不要擔(dān)心，相信自己，放寬心，不要緊張哦！

預(yù)祝。

寶貝們考出好成績！心想事成！

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

寫給班主任的一封信篇十二

親愛的黃老師：

您好！

沒多久，我寫的字讓全班家長贊嘆；我的學(xué)習(xí)成績常常是班上第一流的；上公開課時(shí)的發(fā)言，常常讓聽課老師滿堂驚喜，特別是一年級開始，爺爺就教我寫日記，寫記敘文，前不久我榮獲全國作文比賽省級二等獎(jiǎng)……這一切除了您的教導(dǎo)之外，跟我爺爺精心輔導(dǎo)分不開的。每次取得這些成績，我都很開心，我覺得這大概就是得到了幸福。

記得三年級的時(shí)候，我連續(xù)病了好幾天，還堅(jiān)持上課。有一天爺爺接我回家，走到宿舍樓梯第一層時(shí)，我就抬不起腿，哭著對爺爺說：“爺爺我一點(diǎn)力氣都沒有了，我不能站了！”怎么辦呢？當(dāng)時(shí)爸爸媽媽都不在家。沒有辦法，爺爺竟把體重八十多斤的我背上了三層樓，我感覺得到他每上一個(gè)臺(tái)階都很艱難。晚上，媽媽知道了這件事，很生氣地對我說：“你怎么能讓爺爺背呢？爺爺有嚴(yán)重的心臟病，是有生命危險(xiǎn)的！”聽了媽媽的話，我心情很難受，覺得很對不起爺爺。可是爺爺為了我，連自己的生命都不顧地疼我，真的，我有這樣的爺爺太幸福了！

于是，我常常對爺爺說：“爺爺真要感謝您給我這么多的幸福！”爺爺卻語重心長地對我說：“真正的幸福，不但要?jiǎng)e人給的，更重要的要學(xué)會(huì)送給別人幸福，幫助別人做好事，解決困難！”

從此，我就照爺爺說的去做，上語文時(shí)時(shí)鄭熠同學(xué)肚子大痛，伏在課桌底下了，我二話不說就把他送到醫(yī)務(wù)室，還用我自己的ic卡給他爸爸打電話，不一會(huì)兒，他爸爸就把伙送到醫(yī)院，過幾天他恢復(fù)了健康，我為他的健康感到高興、幸福。

寫給班主任的一封信篇十三

您好!

你的身體還好嗎?您的生活怎么樣?工作怎么樣?

我真要謝謝您，啊!我的班主任。

每當(dāng)我想起您，就有千言萬語的話對您說，可是都化作兩普通又平凡的字：“謝謝”。

張老師您為您的學(xué)生付出太多太多了，而我們回報(bào)您太少太少了。張老師我們衷心地感謝您。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

寫給班主任的一封信篇十四

楊簡老師：

您好!

第一要跟您說聲對不起，今晚因?yàn)槲业囊粫r(shí)沖動(dòng)，在您的課堂上公然走出教室。這不只影響了您的課堂，也打擾了大伙。同時(shí)也對所有今晚2b205上課的同學(xué)們說一句：對不起!

我之所以寫這封信，其實(shí)就是想問您幾個(gè)問題：

1.上應(yīng)用寫作必須要買教程么?沒教程就不可以學(xué)?

昔聞宋濂，家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。1日而累，以至于年，累年不已，遂成一代文豪。

2.必須要“買”么?“買”和“借”的書有哪些不同?

當(dāng)然，我承認(rèn)，假如既買了書，又認(rèn)真學(xué)的同學(xué)肯定會(huì)學(xué)到東西。所以今天我問了您，我借一本書行不可以?我同學(xué)之前上過您的選修，目前我拿來用可以不能。結(jié)果您可能一時(shí)口誤，說了一句：那不可以啊，你沒燒錢啊!嗯，我相信您是口誤!

近幾年來，國家不斷提出節(jié)能減排。目前大學(xué)校園書本浪費(fèi)問題是一個(gè)十分突出的問題，它得到了大多數(shù)人士的關(guān)注。如此一個(gè)常見的問題就發(fā)生在你我身邊，大家明知曉這是對資源的浪費(fèi)，但是卻無力阻止。由于到現(xiàn)在為止還沒一個(gè)正式的組織統(tǒng)計(jì)過到底有多少書本可以進(jìn)行第三使用，如此到底可以節(jié)省多少資源。更沒任何組織或機(jī)構(gòu)來進(jìn)行舊書的統(tǒng)一求購和再分配使用。且由于沒認(rèn)識(shí)到這部分被浪費(fèi)掉的書本到底代表著多少能源，所以或許由于一些利益問題還會(huì)對書本再使用這項(xiàng)行動(dòng)而產(chǎn)生一些阻力。我相信大學(xué)校園相比其他地方是有肯定的先進(jìn)性的，從這里走出的是將來幾十年的社會(huì)中堅(jiān)人群。我更相信，大學(xué)老師是善良的，假如可以不需要浪費(fèi)，沒哪個(gè)老師會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多花冤枉錢。所以，我更相信是您一時(shí)口誤。

我想說我其實(shí)非常喜歡語文，更喜歡文言文和作文。文言文我感覺是中華民族幾千年來的寶貴經(jīng)驗(yàn)，不只文辭優(yōu)美，道理更是可以受用終生。而作文自隋唐科舉以來，一直是中國士子必考的一門科目?？梢跃毩?xí)大家的表達(dá)能力，做到言之有物。通過持續(xù)的訓(xùn)練，潤飾，將一個(gè)個(gè)獨(dú)立的文字組成一篇華美的文章。正是由于這個(gè)緣由，我選擇了您的應(yīng)用寫作。韓愈的《師說》曰:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。老師,不僅僅是容易的教書匠,還要教授學(xué)生為人處事的道理與主動(dòng)學(xué)習(xí)得可貴品質(zhì)。所以我覺得，老師應(yīng)該第一著重師德，第二才是學(xué)問。

最后，再一次跟您與所有在場同學(xué)們說一聲對不起。這門應(yīng)用寫作太貴了，學(xué)生家境“貧寒”，不能不忍痛割愛了。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

寫給班主任的一封信篇十五

敬愛的陸老師：

您好！

時(shí)光如流水，在不知不覺中，六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，今年的夏天，是一個(gè)畢業(yè)季。想到即將畢業(yè)，我的腦海中就不由自主地浮現(xiàn)出您和藹可親的面龐，耳畔又回響起您親切的話語。

記得五年級您剛剛接管我們這個(gè)班級的時(shí)候，我們班的紀(jì)律、習(xí)慣、學(xué)習(xí)方面都有許多不足之處，為此您付出了不少心血。您以身作則，教我們?nèi)绾未驋甙蓞^(qū)，拔草掃地，親力親為；輪到我們班級掃辦公室時(shí)，您也舍不得讓我們干，自己一個(gè)人又是掃又是拖；當(dāng)我們的成績飄忽不定，像過山車一樣一上一下時(shí)，是您，不辭辛苦地為我們整理知識(shí)點(diǎn)；當(dāng)我們發(fā)生了意外，生病受傷時(shí)，也是您，第一個(gè)跑過來對我們噓寒問暖。您像冬日里的一道陽光，給予我們無限的關(guān)懷和溫暖，您像園丁，細(xì)心照料我們每一個(gè)人，您像蠟燭，燃燒自己，照亮我們！

令我印象最深的莫過于五年級的那次軍訓(xùn)。因?yàn)槟菚r(shí)候我膽子小，所以不敢在眾人面前展示自己，特別怕出丑。那一次軍訓(xùn)中有一個(gè)軍訓(xùn)晚會(huì)，您說要派幾個(gè)人表演節(jié)目，看大家一個(gè)個(gè)積極地高舉雙手，我也不自覺地舉起了手，我學(xué)了6年的拉丁舞，卻從未在同學(xué)面前展示過，我以為我不可能被您選中，誰知您真的將這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)給了我，我激動(dòng)萬分，既緊張又興奮，為了不辜負(fù)您的期望，我熬夜做好了音樂，馬不停蹄地練習(xí)動(dòng)作，上臺(tái)前，我的心像小鹿一樣砰砰亂撞，就在這時(shí)，一雙溫暖的手拍了拍我的肩膀，是您啊，是您在我身邊鼓勵(lì)著我，安慰我不要緊張，雖然當(dāng)時(shí)我戴了面具，但感動(dòng)的淚水早已不住地在我的眼眶中打轉(zhuǎn)?？吹竭@兒，您應(yīng)該猜到我是誰了吧？我就是充滿活力、好奇心滿滿的孫思佳。講真的，我真的非常非常感激您，陸老師，是您讓我變得勇敢。因?yàn)槟鷮ξ覠o比的信任，讓我更加珍惜您給我的每次機(jī)會(huì)，可以毫不夸張地說，陸老師，如果沒有您，也就沒有今天的我！

陸老師，我真的很感謝您，也真的舍不得您。您放心，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，待我學(xué)成歸來，定會(huì)回母?？茨?，成為您和母校的驕傲！

祝您笑口常開，青春永駐！

您的學(xué)生：孫xx。

寫給班主任的一封信篇十六

您好！

老師，您是我的班主任，在班級里，您一直都是最最關(guān)心我們的人。您不僅關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心著我們的身體健康。你希望我們能夠在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，也更希望我們能夠快樂的成長。

班主任老師，您常說我們同學(xué)們不能理解您對我們的好，其實(shí)，我們是理解的。只不過很多時(shí)候，我們管控不住青少年時(shí)期的一些叛逆心理。很多時(shí)候，當(dāng)我們一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)了事后，我們內(nèi)心里其實(shí)最擔(dān)心的就是怕您收到牽連。

從學(xué)校的規(guī)矩來說，竟然我們是你班級的學(xué)生，那么自然的我們做錯(cuò)了事，您也會(huì)跟著受到懲罰。班主任，你可能不知道看到您因?yàn)槲覀兌艿綉土P，班里的同學(xué)們都愧疚極了。并且，我們還自發(fā)的組織了一場自愿簽名。在我們自己搗騰出來的絕不犯錯(cuò)的紙張上簽上了我們的大名。這是我們對自己的承若，也是對您默默的承若。至今，這張紙存放在班長的手里。只要日后還有人犯了錯(cuò)，那么班長以及班上的同學(xué)們就都會(huì)站出來。班里的人會(huì)一起指責(zé)那一個(gè)犯了錯(cuò)的同學(xué)，因?yàn)榧热辉诩埳虾灹嗣辛顺腥?，那么就必須遵守。如果沒有遵守那也就不要怪同學(xué)們出言不遜了。

也正是因?yàn)槲覀儼l(fā)自心里的承若，也因?yàn)槿嗳说淖袷?。班主任，您是不是也覺得近來班上的同學(xué)乖多了呢？近來，班級縷縷受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，班上的同學(xué)都開心極了，我們相信班主任老師您也一定會(huì)是十分開心的。

敬愛的班主任老師，班上的同學(xué)們都很開心有您當(dāng)我們的班主任。我們也不會(huì)辜負(fù)您對我們的期望的，我們會(huì)加油！

您的學(xué)生：xxx。

20xx年xx月x日。

寫給班主任的一封信篇十七

您好！

我是初二6班的學(xué)生，也是您的學(xué)生，班主任您總是那么嚴(yán)肅，那么的`讓人感到可怕。您總是教我們很多的人生大道理，我總是嫌棄你多說，比如：每周的星期五放假，你都要重復(fù)說很多次安全。每次都說的一模一樣，我都可以背下來了。雖然您都是為了我們好。

有時(shí)，你上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，你的課雖然講的很井井有條和清清楚楚。但是你上課的嗓門聲太大聲了。每次都把我們震的精神抖擻，有時(shí)候你也很懶，我們作業(yè)做完了之后，你從來沒有看過一眼，您都是讓課代表幫你改的作業(yè)，所以導(dǎo)致很多同學(xué)不交作業(yè)和偷工減料。我覺得你這一方面有很多缺點(diǎn)。

您上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，如果遇到了難題，覺得我們不會(huì)或不想聽，你就會(huì)選擇不講或跳過難題。還說：“反正你們也不想聽，這么難的題你們也不會(huì)，那我們就盡量選擇一些比較簡單的題來做吧”這個(gè)時(shí)候就有很多同學(xué)哇哇起哄。

雖然你有很多的缺點(diǎn)，但是你還是很關(guān)心我們的。比如：有的同學(xué)請假了，你會(huì)很耐心的問有沒有不舒服的地方，還會(huì)打電話讓家長來接，有時(shí)候家長不肯來或沒空的時(shí)候，你就會(huì)帶同學(xué)去醫(yī)院看病，病錢你也會(huì)幫同學(xué)出。同學(xué)生病回校了，你也會(huì)一再問他的病情。

“班主任”您是我們班唯一的班主任，您就像我們的母親一樣照顧著我們，您就像女兒的小棉襖一樣，冷的時(shí)候可以在您的懷抱里取暖。很快就出初三了，轉(zhuǎn)眼就要再見，在這段時(shí)間里，我會(huì)好好珍惜。謝謝您，謝謝您把全部的知識(shí)教會(huì)了我們。

謝謝您，親愛的班主任！

您的學(xué)生：xxx。

20xx年xx月x日。

寫給班主任的一封信篇十八

親愛的同學(xué)：

您好！一個(gè)快樂而短暫的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，新的學(xué)年正向你們走來，三年的初中生活已經(jīng)過半，半程有足夠的收獲，半程有足夠的緊迫。或許您正在下決心，我要努力學(xué)好各門功課，把弱勢學(xué)科拼了命都要趕上來；或許您正在思考，我要鍛煉我的能力，更多更好地為班級做事；或許您還在想，我要和老師同學(xué)處好關(guān)系，盡可能地得到他們的幫助；如果您正是這么想的，我很高興地對您說：祝賀您，您已經(jīng)真正地長大了！從今天起，我們將告別懶惰，走向勤奮；告別埋怨，走向?qū)捜?；告別徘徊，走向堅(jiān)持；告別稚嫩，走向成熟！今天，應(yīng)學(xué)校的要求，給每一位學(xué)生寫一封信。起初，我覺得我們才認(rèn)識(shí)了5天，能說些什么呢？但是，當(dāng)我坐在電腦前準(zhǔn)備寫這封信的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我想和你們說的要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象的多，可是又怕耽誤你們太多寶貴的時(shí)間，所以我只想說兩句話。

第一句話：“我很重要！”

第二句話：“我和他們不一樣?！?/p>

最后，我想提醒大家?guī)c(diǎn)：第一是學(xué)習(xí)效率，效率是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。怎樣提高學(xué)習(xí)效率呢？很簡單，就是要有明確的學(xué)習(xí)目的和時(shí)間觀念。給要完成的內(nèi)容以確定的時(shí)間。第二積極行動(dòng)，你要下決心告訴自己今天是行動(dòng)的大好日子，今天的行動(dòng)塑造著你的未來。若要及時(shí)行動(dòng)，不妨從以下兩條做起：1、拋掉過去的煩惱。無論過去損失了多少時(shí)間，經(jīng)歷了多少次失敗，都要統(tǒng)統(tǒng)忘記，心中僅存一個(gè)念頭，那就是：“從現(xiàn)在開始。”過去的事情永遠(yuǎn)不會(huì)再來，不要讓它們干擾你的現(xiàn)在。2、清除所有阻礙行動(dòng)的理由。如果你決定今晚就行動(dòng)，就不要在乎是否停電，是否有其他誘人的事情，是否午間沒息好等，這些今晚的理由同樣會(huì)在明天出現(xiàn)，要想立刻行動(dòng)就必須剔除這些理由。第三利用好時(shí)間，尤其是生活中的零星、片斷的時(shí)間，如：早自習(xí)的時(shí)間，課間的時(shí)間，晚自習(xí)前的10分鐘等等。如果珍惜這些零碎的時(shí)間，把它們合理利用，積少成多，就會(huì)成為一個(gè)驚人的數(shù)字。

寫到這里可能有同學(xué)會(huì)問：“老師，您太客氣了，為什么用“您”來稱呼我呢？”我想告訴您：我只想真誠地把“你”放在“心”上，也希望您將我們的班級放在心上，將父母放在心上，將老師放在心上，將我們的共同成長放在心上。這樣，我們就一定能夠擁有一個(gè)無限美好的未來！孩子們，感謝命運(yùn)讓我們相遇，和你們在一起的每一天都讓生命充滿了活力，仿佛自己從未老去永遠(yuǎn)十八歲；感謝你們對我的信任和依戀，不管你的夢想是什么，我的夢想都是幫助你實(shí)現(xiàn)夢想！

最后，謝謝您耐心閱讀完這封信！也謝謝您和父母一起看完這封信，我期待您就信中提到的一些事情給我一個(gè)大大的驚喜！！

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日。