最新我心中最閃亮的星(精選11篇)

是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)歷和成果進(jìn)行總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。在寫總結(jié)時(shí)，要注重客觀真實(shí)、簡(jiǎn)明扼要。這篇范文通過(guò)對(duì)具體事例的分析，讓我們更好地認(rèn)識(shí)到總結(jié)的重要性和作用。

我心中最閃亮的星篇一

他是我國(guó)五千年歷史上一顆最絢爛的明星，他就是被后人稱為“詩(shī)仙”的李白。

我追他，因?yàn)樗淖孕?。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，這是一種怎樣的氣度，一種怎樣的胸懷，縱觀唐代詩(shī)壇，星光熠熠，而他是其中最閃亮的一顆，他才華橫溢，揮筆一寫就是整個(gè)盛唐。

我追他，因?yàn)樗臉?lè)觀，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，不管遇到怎樣的挫折，碰到怎樣的磨難，即使被流放夜郎，你也總是那么積極樂(lè)觀。

我追他，因?yàn)樗暮肋~。“君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”。

詩(shī)如其人，這份氣魄，這份豪邁，只有李白的筆下才有。盡管懷才不遇，卻絲毫沒(méi)有自怨自艾；盡管屢屢遭受打擊，卻沒(méi)有悲悲切切。

我追他，因?yàn)樗陌凉牵鞍材艽菝颊垩鼨?quán)貴，使我不得開心顏”，面對(duì)高官權(quán)貴，你不卑不亢；為了理想，你寧愿縱馬還鄉(xiāng)，也不愿卑躬屈膝地逢迎。

我喜歡你一襲白衣，舉著酒杯，迷離地望著月亮，吟誦著“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”；喜歡看你衣袂飄飄，在長(zhǎng)江邊迎風(fēng)吟誦“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”，我喜歡你旁若無(wú)人，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。

你的豪邁，你的自信，你的樂(lè)觀，你的傲骨，無(wú)一不撥動(dòng)著我的心弦。

我心中最閃亮的星篇二

“一，二，三……”連十顆星星都不夠，月亮，你太可惡了！搶走了星星的亮光！我一個(gè)人趴在花園的石桌上數(shù)星星，真無(wú)趣。

前幾天，我的奶奶來(lái)我家，她想在我家住幾天，爸爸就把我的房間讓給了奶奶，居然讓我睡平時(shí)沒(méi)人睡的“雜物房”！我很生氣：“爸爸，你怎么可以讓我睡這種地方？”地板滿是灰塵，廁所里擺滿了清潔工具，堆了幾堆沒(méi)用的東西，時(shí)不時(shí)還發(fā)出一絲臭味?！澳惆逊块g讓給奶奶幾天不行嗎？”爸爸有限生氣了。我不敢惹爸爸生氣，沒(méi)有回答他的話。

我就這樣過(guò)了幾天。

一天晚上，我依然在那看星星。爸爸說(shuō)：“想什么呢？你坐在這兒好幾個(gè)晚上了。”“想心事?！蔽衣唤?jīng)心地回答?！斑€在想讓房間那件事嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

爸爸指著星星說(shuō)：“你知道今天的星星為什么不亮嗎？”“因?yàn)樗墓獗辉铝翐屪吡??！卑职謸u搖頭：“這光不是月亮搶走的，而是星星讓給月亮的。就像你讓房間給你的奶奶，你的奶奶已經(jīng)老了，需要我們的關(guān)愛與尊重，這叫做尊老、謙讓，懂嗎？”我恍然大悟，真正的閃亮不是外在的，而是內(nèi)在的；雖然星星把光讓給了月亮，但它還是改變不了亮的本質(zhì)。

沒(méi)錯(cuò)，星星才是最閃亮的！

我心中最閃亮的星篇三

閃耀在我心中的星夏的綠意是季節(jié)的青春，早晨和熙的陽(yáng)光又是歲月年華青春的剪影。青春——閃耀在我心中的星——題記青春是一顆斑斕的寶石，它絢麗無(wú)比；青春是一朵鮮艷的花朵，它美艷動(dòng)人；青春是一片綠色的草地，他生機(jī)昂然；青春是一顆閃光的星星，它光彩奪目。

如今的我們風(fēng)華正茂，青春應(yīng)當(dāng)在我們的身上閃光。不要讓青春從我們身邊悄悄溜走，記住“青春不是我們揮霍的資本，而是進(jìn)取的歷程?！鼻啻旱奈覀儜?yīng)當(dāng)方飛夢(mèng)想，揮動(dòng)激情，讓青春成為最閃耀的星。青春不是一馬平川，青春不是陽(yáng)光明媚，青春不是春暖花開。青春是挫折與磨難交織，青春是白云與雷電交織，青春是狂風(fēng)與海波交織。青春的我們應(yīng)當(dāng)不謂艱險(xiǎn)，一往無(wú)前，也許前方的道路充滿坎坷和困難。

當(dāng)只要心中有一個(gè)信念：“我是為夢(mèng)想而努力；不管前方如何，我都將風(fēng)雨無(wú)阻，即使翅膀斷了，心也要繼續(xù)飛翔。”那么勝利的曙光就在你的眼前，邁過(guò)去，成功就會(huì)來(lái)臨青春不是圖脂抹粉，青春不是紅顏嬌媚，青春不是多加修飾。青春是生機(jī)與活力交織，青春是健康與傷病交織，青春是樸素與善良交織。

青春的我們無(wú)需多加修飾我們就是最美，青春的我們無(wú)須圖脂抹粉，我們就是最美，因?yàn)槲覀兂錆M著生機(jī)與活力，素面朝天是我們健康的容顏，朗朗笑聲是我們永遠(yuǎn)的樂(lè)觀，款款深情是我們最大的善良。青春是我們的加油站，青春是我們不斷攀登的高峰，青春是我們智慧大門的鑰匙，讓我們趁著青春年華去續(xù)寫人生最美的詩(shī)行吧！青春——閃耀在我心中的星。

我心中最閃亮的星篇四

每個(gè)人都有自己喜歡的“明星”。有人喜歡歌星，有人喜歡球星，有人也喜歡身邊的普通人……但我喜歡的是用靈魂演奏生命音符的劉偉。

劉偉一生的夢(mèng)想是想當(dāng)一名職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員，但是10歲那年的一次觸電事故，不僅讓他失去了雙臂，更剝奪了他在綠茵場(chǎng)奔跑的權(quán)利。

耽擱了兩年學(xué)業(yè)，媽媽想讓劉偉留級(jí)，他死活不干，在家教的幫助下，劉偉利用暑假將兩年的課程追了上來(lái)。在開學(xué)考試時(shí)，他拿到了班級(jí)前三名。重回人生軌道的劉偉，一直對(duì)體育念念不忘，足球不行，那就改學(xué)游泳。12歲那年，他進(jìn)入北京殘疾人游泳隊(duì)，兩年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金一枚銀。

“我一定要在2008年的殘奧會(huì)上拿一枚金牌”。劉偉對(duì)母親許諾。誰(shuí)知厄運(yùn)又來(lái)糾纏，過(guò)度的體能消耗導(dǎo)致免疫力下降，他患上了過(guò)敏性紫癲。醫(yī)生警告，必須停止訓(xùn)練，否則會(huì)出人命。無(wú)奈之下，劉偉只好和游泳說(shuō)再見，走進(jìn)了后來(lái)帶給他成功的音樂(lè)世界。

練琴的艱辛超乎了人們的想象。由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會(huì)有連音，并且腳趾無(wú)法像手指那樣張開彈琴，劉偉硬是琢磨出一套“雙腳彈琴法”的方法。每天七八個(gè)小時(shí)，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡，三年后，劉偉的鋼琴水平達(dá)到了專業(yè)七級(jí)。

“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著”。在《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上，劉偉演奏了一首《夢(mèng)中的婚禮》，全場(chǎng)靜寂，只聞優(yōu)美的旋律曲終，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，他是當(dāng)之無(wú)愧的生命強(qiáng)者。去年，劉偉又登上了維也納金色的大廳。

當(dāng)我看到他那種面對(duì)困難百折不撓的精神時(shí)，我很受感動(dòng)，同時(shí)也被他的那種追求理想和自強(qiáng)不息的精神，身殘志堅(jiān)，不悲觀、不氣餒、不向命運(yùn)低頭的精神所感動(dòng)，身殘志堅(jiān)和才華橫溢，都令我十分崇拜，我一定要向劉偉學(xué)習(xí)。

我心中最閃亮的星篇五

“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那件教師，放飛的是希望，守巢的總是你……”這是廣為傳唱的一首歌《長(zhǎng)大后我就成了你》，歌頌的是“太陽(yáng)下最光輝”的職業(yè)—老師。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。他們整日拼搏在那“三尺講臺(tái)”上，教我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能，是我們學(xué)習(xí)、生活的指導(dǎo)者和引路人。

人們常說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。用這句話來(lái)比喻老師再合適不過(guò)了，他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)著自己的青春，燃燒自己，照亮別人。談起老師，我總是會(huì)想起我小學(xué)時(shí)代的班主任—楊老師，他是對(duì)這句話的最好詮釋者。

每當(dāng)夜深人靜，月兒掛樹梢，繁星滿空，鳥兒們棲息在鳥巢時(shí)。大家都已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，總是還有一盞燈亮著。楊老師那矮小的身影便浮現(xiàn)在窗前，忙碌的工作著，讓我們一陣心酸，感慨萬(wàn)千。

每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)誤時(shí)，她不會(huì)像其他老師一樣對(duì)我們進(jìn)行“體罰”，只是嚴(yán)厲地批評(píng)幾句，然后讓學(xué)生寫保證書認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤?？墒遣恢獮槭裁矗瑢?duì)于這樣一位“軟”老師，我們不但不敢亂來(lái)，反而還對(duì)她充滿了敬畏。

每當(dāng)有學(xué)生不舒服時(shí)，她又像是一位慈母，著急地走到那位同學(xué)的身邊，噓寒問(wèn)暖。讓我們好生羨慕，同時(shí)對(duì)老師更生一份愛意。

“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那件教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”熟悉的旋律又縈繞在耳邊。人們總是把老師比作園丁，我們是花朵，在“園丁”的培育下茁壯成長(zhǎng)。而我覺得老師更像是夜空中閃亮的星，雖然燈光很微弱，但這樣的星多了，就照亮了我們前行的路，為我們的人生指引了方向。

我心中最閃亮的星篇六

足球場(chǎng)上，一顆球貫穿全場(chǎng)，落在了一個(gè)少年腳邊，少年冷靜地帶球突破，在禁區(qū)內(nèi)飛起一腳，球劃出一道優(yōu)美的弧線，進(jìn)了門。那個(gè)少年，就是我。

或許是被足球的激情所吸引，從小，我就十分喜歡觀看足球比賽。我也曾無(wú)數(shù)次想像著，自己像一個(gè)真正的球員那樣，帶球在綠茵場(chǎng)上飛馳。

十歲那年，我夢(mèng)想成真了。我付出了比別人多幾倍的努力，因?yàn)榻叹氄f(shuō)，我行。球場(chǎng)里，我?guī)资烊缫蝗盏鼐毩?xí)；球場(chǎng)外，我也常常做著上課時(shí)做過(guò)的動(dòng)作。終于，我被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，成了教練眼里的“紅人?！?/p>

今年，我終于迎來(lái)了屬于自己的，真正的比賽。

那一天，萬(wàn)里無(wú)云，天氣涼爽。球場(chǎng)早就被圍得水泄不通。對(duì)方穿著紅色球衣，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。而我方則一身黑衣，像一只只高傲的黑天鵝，氣宇昂軒地看著對(duì)方。

比賽開始了，我很自信能夠取得勝利。這自信，來(lái)源于幾十天如一日的訓(xùn)練和我不屈的意志。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。球從后場(chǎng)發(fā)過(guò)來(lái)，我瞅準(zhǔn)方向，用練習(xí)多天的“胸部停球”將球停下，隨后用左腳“空中接力”，一招凌空抽射將球送入網(wǎng)中。頓時(shí)，觀眾席上爆發(fā)出一陣排山倒海的歡呼聲以及掌聲。連太陽(yáng)也綻開了笑容。金黃的太陽(yáng)，湛藍(lán)的天空，涼爽的風(fēng)也爆發(fā)一陣喝彩。兩年的訓(xùn)練，在這一刻終于回報(bào)。真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”??！我就像一只才開始搏擊長(zhǎng)空的雛鷹，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的`練習(xí)，終于飛出了自己的巢穴。不過(guò)，我不能驕傲。

啊，足球。我喜愛你，我歌頌?zāi)悖∥医K于明白，一個(gè)人成功的背后，一定有個(gè)勤奮努力的背影，那就是他自己。啊，我就像一顆閃亮的星星，剛初露鋒芒的星星，贏得了贊賞，我一定要繼續(xù)努力！繼續(xù)發(fā)出我的光和熱。

我心中最閃亮的星篇七

老爸，老爸，我們?nèi)ツ睦镅矫慨?dāng)這首溫馨的歌曲響起，我都會(huì)心潮起伏，因?yàn)樗鼤?huì)讓我想起綜藝節(jié)目《爸爸去哪兒》里我喜歡的明星郭子睿。

他其貌不揚(yáng)，皮膚黝黑，五官長(zhǎng)得也不像張悅軒那樣秀氣，但他成熟、穩(wěn)重，樂(lè)于助人，具有大哥哥的風(fēng)范。

記得節(jié)目最后一集，是個(gè)大雪紛飛的冬天。郭子睿帶領(lǐng)的覓食小分隊(duì)正在雪地里艱難地走著。風(fēng)呼呼地在耳邊作響，天色陰沉沉的，黑夜仿佛是個(gè)面目猙獰的怪獸。兩個(gè)小女生都很畏懼，郭子睿一馬當(dāng)先地說(shuō)：沒(méi)事，我在前面帶路。說(shuō)著就毅然決然地沖在隊(duì)伍的前頭。王詩(shī)齡最年幼，夜晚的寂靜和漆黑讓她怕得哇哇大哭，直打哆嗦。郭子睿立刻走上前，牽著她的手，堅(jiān)定地說(shuō)：妹妹，別怕！王詩(shī)齡剛開始還很膽怯，有了哥哥的鼓勵(lì)，她鼓起了勇氣，勇敢地踏上了漫漫征程。

走了許久，他們終于看到了勝利的曙光食材。他們發(fā)出了興奮的歡呼，可是不幸的事又發(fā)生了！天空開始飄起了雪花，返回的路更困難了。積雪很厚，都沒(méi)到孩子們的膝蓋了。作為哥哥，郭子睿自告奮勇地上前開雪路。他用雙腿當(dāng)槳，在雪海里劃出一條平坦的路。當(dāng)他看見王詩(shī)齡走不動(dòng)路了，就一個(gè)箭步?jīng)_上去，接過(guò)她的籃子，他一肩挎一個(gè)菜籃，抬著腿一步一拖地前進(jìn)著，不一會(huì)兒，就累得氣喘吁吁。忽然他一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)栽倒在地，他趕緊舞動(dòng)雙臂，穩(wěn)住了身體。盡管這樣，他仍然在鼓勵(lì)大家：加油，馬上就要到了！聽了這番話，隊(duì)員們個(gè)個(gè)都被受鼓舞，勁兒更足了。

最終，郭子睿帶領(lǐng)著覓食小分隊(duì)安全順利地回到了家中，把戰(zhàn)利品白菜，韭菜，蔥，送到了等待包餃子肉餡的爸爸們手中。

郭子睿，這位成熟、穩(wěn)重、富有男子漢氣概的大哥哥，他在我的心目中永遠(yuǎn)是顆閃耀的星！

我心中最閃亮的星篇八

我們回來(lái)了，剛開始媽媽總是往北京打電話，詢問(wèn)大姨姥姥的病況。后來(lái)也許是由于打電話不起什么作用，還增添了一絲哀愁，便停止了聯(lián)系。在前幾次電話中，我三姨總是說(shuō)大姨姥姥去世就不給我們信兒了。

此時(shí)，我想毛澤東主席說(shuō)的話是對(duì)的――人總是要死的。

2007年3月16日，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……。

過(guò)了一會(huì)兒，眼皮果然不跳了，我天真地認(rèn)為風(fēng)平浪靜，并繼續(xù)認(rèn)真工作……。

我心中最閃亮的星篇九

“星星是什么樣子的？”其實(shí)我是知道的，但是我想聽到更佳的答案。

“是一個(gè)五角形，有五條線，帶著閃光，金黃的。”這一個(gè)冷漠的回答，讓我想到了一個(gè)沒(méi)有任何思想的，只有一個(gè)樣子的星星。

而一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“不同的人有不同的想法，每個(gè)星星都像富有自己的感情。

聽到了這一段話，我想起了一天晚上，我和媽媽在看星星。

我仰望這一片漆黑的天空，太黑了，什么都看不見，可是天空憑借著這些星星的亮光撐起一片天空。但還是很黑，我抱怨道：“星星是什么嘛，那么微弱的光，還那么多人喜歡。”我說(shuō)，媽媽也安靜的看著，被我的這番話打斷。

“他不是很微弱，只是他離我們太遙遠(yuǎn)了。我們只看到了一絲絲光，你沒(méi)有仔細(xì)觀察而已?！眿寢屝α诵Γo我的只有疑問(wèn)，她抬頭繼續(xù)看，似乎對(duì)我的疑問(wèn)是早就料到的。

這時(shí)月亮出來(lái)了。

月亮的光芒，覆蓋了整個(gè)天空，在水中倒映著他優(yōu)美的姿態(tài)，而星星是那么的不顯眼，我不禁感嘆到：“月亮真好看，比起星星的渺小和淡?！?/p>

“月亮固然美麗，可是月亮只有一輪，不會(huì)再有第二個(gè)?！眿寢屨f(shuō)。媽媽否定了我的思想。但是也正是這樣的。

星光很淡，但它的那份執(zhí)著總是打動(dòng)每一個(gè)人，只要由他們的天空，月亮才不會(huì)寂寞，真正打動(dòng)人心的，是群星閃耀的天空，星星圍繞著月亮的天空。

我心中最閃亮的星篇十

這是一個(gè)寒冷的冬天……2003年12月26日的晚上，似乎還存在著圣誕節(jié)的熱鬧氣氛，就在那一天，讓我認(rèn)識(shí)了你們，一種莫大的幸福從心底里尤然而生，暖化了整個(gè)冬天，你們那迷人的微笑與動(dòng)聽的聲音打動(dòng)了我，我真正的變成了一位忠實(shí)的仙后。（東方神起的fans）。

認(rèn)識(shí)你們，讓我生命中增加了斑斕的色彩，認(rèn)識(shí)你們，我增加了100‰的快樂(lè)，雖然距離很遠(yuǎn)，一個(gè)在中國(guó)，另一方在韓國(guó)，明知道不能相遇，但總是盼望地看上他們一眼，哪怕是一眼也是好的，偶甚至向周圍的人總是發(fā)這樣的宣傳：love東方神起吧！

看到他們第一眼起，我就更加肯定地認(rèn)為天上最美的星星就是你們——東方神起，五顆星星永遠(yuǎn)閃耀著，你們不會(huì)消失，在每一個(gè)瞬間，我都會(huì)愛著你們，他們是韓國(guó)的一個(gè)組合，是有hero在中，max昌珉，xiah俊秀，u-know允浩，micky有天這幾顆美麗的星星組成的，哥哥們，加油吧！我希望每時(shí)每刻都會(huì)看到你們最燦爛的笑容，行嗎？我不會(huì)忘記這一天——12月26日，你們永遠(yuǎn)是五顆天上最閃亮的星星，仙后們會(huì)一直支持你們的。

這將又會(huì)是一個(gè)美好的開始……。

我心中最閃亮的星篇十一

說(shuō)到愛心小故事，我就不禁想到我們班那個(gè)“愛心小天使——明遙”的愛心故事。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，明遙出去散步。看著周圍的綠色植物時(shí)，他心情很好，高興極了。忽然，明遙看到一個(gè)小朋友在破壞植物。他十分不理解，便好奇地問(wèn)：“小弟弟，你為什么要破壞植物？”

“因?yàn)槲矣X得它們長(zhǎng)得難看，又沒(méi)有生命，破壞一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。”那個(gè)小朋友說(shuō)。

“什么？它們沒(méi)有生命。不，可能是你理解錯(cuò)了。雖然它們只是一些花草樹木，但是還是有生命的呀！”明遙奇怪了！

“不，它們是沒(méi)有生命的。因?yàn)樗鼈儾粫?huì)行動(dòng)，像我這種可以行走的才是有生命的?！毙〉艿軋?jiān)持他的原理。

“不，是你錯(cuò)了。有生命的物體分兩類，一類是動(dòng)物，一類是植物。雖然植物不能行走，但是它們?cè)谕寥览锬貫槿祟惙瞰I(xiàn)自己，有利于人類。還有一些植物為了人類，還要犧牲自己呢！”明遙一本正經(jīng)的向他解釋。

“哦，那么說(shuō)我不能破壞它呢！”小弟弟問(wèn)。

明遙耐心地給他解釋：“那是當(dāng)然了；植物不僅可以減少水土流失，而且可以為人類提供氧氣。我們吸的氧氣全部是植物提供的哦！”

“植物這么了不起呀！那以后我再也不破壞植物了，不過(guò)我還有一個(gè)疑問(wèn)。為什么世界有這么多植物還會(huì)有沙漠了？”小弟弟問(wèn)。

“哦，那是因?yàn)槟菚r(shí)人類不懂得這么多的科學(xué)知識(shí)。到處砍樹，造成樹木缺少。沒(méi)了樹木，造成水土流失，所以就變成沙漠了?！泵鬟b回答。

“謝謝大哥哥給我講了這么多科學(xué)知識(shí)，使我受益匪淺，我再也不破壞樹木了?！毙〉艿軞g快地說(shuō)。

聽到小弟弟這番話后，明遙舒心的笑了笑。