最新個人的體驗讀后感范文匯總(匯總11篇)

讀后感是對自己內(nèi)心世界的展示和表達(dá)，可以激發(fā)他人對同一本書的興趣和思考。寫讀后感時要有主題句和段落結(jié)構(gòu)的規(guī)劃，以保證文章的邏輯性和連貫性。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。這些范文內(nèi)容豐富，觀點獨到，既有對書中情節(jié)和人物的評價，也有對作者的思想和風(fēng)格的分析，還有對自己的體驗和感悟的表達(dá)。通過閱讀這些范文，我們可以更好地理解讀后感的寫作要求和技巧，也會對不同類型的書籍有更深入的認(rèn)識和了解。希望這些范文能給大家在寫讀后感時提供一些啟示和幫助，讓我們一起享受讀書的樂趣，分享自己的讀書心得。

個人的體驗讀后感范文匯總篇一

首先要當(dāng)好一名幼兒教師，必須要擁有一顆童真、熱愛孩子熱愛工作的一份心，只有擁有了，這份心，你會得到更有益的收獲。

記得剛開始來幼兒園工作時，我什么都不會，天天圍著孩子轉(zhuǎn)，而不是孩子圍著我轉(zhuǎn)，但在這一年的工作中我懂得了許多以前不懂不知道的事情，也學(xué)會了怎樣處理好同事之間的關(guān)系，也學(xué)會了做孩子心目中的好老師，讓孩子更加喜歡你，記得前不久有位朋友問我，你天天帶小孩辛苦嗎?小孩哭鬧了，你怎么辦?我當(dāng)時就面帶微笑的告訴她在社會上沒有什么事情是不辛苦不累的，雖然累，但是我覺得我的生活很充實很滿足，我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子，因為這群孩子我的笑容從沒有離開過，只有你真正付出的才會得到別人的認(rèn)可與贊賞，以前每當(dāng)孩子哭鬧時候，我就會特別煩特別累，甚至不想從事這份工作了，但這時我自己總會在心里默默的安慰自己說這都不是事，沒有什么是做不到的，只有什么事是你不愿意做得，時間久了孩子們熟悉了就會習(xí)慣的不管做什么才開始都會有一個適應(yīng)期，這個期間過來就會慢慢習(xí)慣，并且喜歡，所以每當(dāng)煩惱或者不開心的事情向你走來時，你都要學(xué)會心靈的安慰，自我安慰也是得到進(jìn)步的第一步法。

孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱情，孩子們的愛，已經(jīng)溫暖了我的心，我清楚的知道我從事的是陽光底下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路，我在給孩子們的愛應(yīng)該是真摯的、無私的愛，在孩子們生病需要關(guān)心的時候最需要爸爸媽媽給他們帶來關(guān)心、呵護(hù)，同時也需要老師悉心的照顧、關(guān)心著他們，我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容，同時我也知道心情不好的時候不能把這種壞的情緒給孩子們，孩子們的心靈是最純凈的海水，孩子的世界是一個充滿“真、善、美”，的童話，所以有不開心的事情，不要在孩子面前表現(xiàn)出來，要在他們面前展現(xiàn)的是一張善良充滿微笑的臉，每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園都要換一個角色，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友，孩子們最喜愛的老師。

生活對于我們每個人在世界上來說都是重復(fù)著昨天的節(jié)奏，而我要告訴生活，我愛上這群吵鬧孩子，因為這群孩子，我更加我愛上了這份幼教工作。

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，可是卻感到很充實而有意義。異常是這學(xué)期對我來說很特殊，有壓力同時也有了工作的動力，要求自我努力努力再努力，爭取有更多收獲，此刻一學(xué)期結(jié)束了，回頭看看，也不免有一些感慨。

一、政治思想方面。

本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)?；旧夏茏鞯讲贿t到早退。

二、和孩子的相處，看孩子的成長：

這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識了38個可愛的孩子，我們經(jīng)過一個學(xué)期的相處，從他們一開始對你不服不依，到此刻能把自我的心里話偷偷說給你聽，感到自我終是“付出得到了回報?！蔽覀儼嗪⒆佣际菦]有上過幼兒園的孩子，開學(xué)初應(yīng)對陌生的教師，應(yīng)對沒來過的幼兒園，應(yīng)對家長的離開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來，對家長的依靠性很大，可是別看小朋友小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，并且哭起來可蠻了，可是我和劉教師決心用愛感化孩子，耐心說教，細(xì)心照顧，此刻我們的小朋友懂事多了，也堅強多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。還有我們班的柳雨捷從一開始朋友很少到此刻擁有了許多自我的朋友，并且還漸漸喜歡了幫我早讀書;以前文靜內(nèi)向的林書晴也變活潑開朗了好多。

三、真誠相待，家長將心比心：

38位孩子與其有關(guān)的卻不止38位家長，如何處理好家長的關(guān)系很重要，我是比較年輕的教師。開始接觸家長是在孩子報名時，那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔(dān)心和不信任，于是我和劉教師便決定用行動證明自我對工作的熱忱，對孩子的愛。漸漸家長的眼神變了，送幼兒來時叮嚀少了，信任多了。我們班的孩子都很小，每一天放學(xué)時，我和劉教師都要幫忙幼兒一個一個的整理衣服褲子。有時候是有意訓(xùn)練幼兒自我穿鞋子，提高他們的自理本事。此刻，我們班的孩子大部分都學(xué)會了自我穿鞋子?？粗麄兊淖兓沂切睦锖苡谐删透?。此刻家長很放心的把孩子交給我們了。應(yīng)對家長的放心，我們苦點、累點算什么呢值得!

四、嚴(yán)格要求自我，爭取更多收獲：

古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”，對呀，教師更應(yīng)當(dāng)如此，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自我提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。因為年輕，所以很多事情都得從頭開始學(xué)，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認(rèn)真對待每次的教學(xué)活動，認(rèn)真寫好活動設(shè)計，爭取上好每節(jié)活動課。

為了更新自我的觀念，我還利用休息時間看一些幼教雜志，如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，并以此來要求自我，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實際，提高活動質(zhì)量，爭取更多的收獲。

個人的體驗讀后感范文匯總篇二

也許每個人都曾思考過這樣一個問題：面對突如其來的人生災(zāi)厄，我們該如何繼續(xù)自己的生活？這個問題似乎很深奧，但很有吸引力，大江也在積極地思考這個問題，并根據(jù)親身經(jīng)歷創(chuàng)作了《個人的體驗》，與其說是虛構(gòu)情境下對自我的審視，不如說是對自己尋求救贖的深刻記錄。

故事的主角鳥，不止身材樣貌像鳥，連性格也如鳥一般不愿被束縛，正是這樣的個性，讓他認(rèn)為婚姻就是一道枷鎖，而孩子的到來便是要將他完全鎖住。因此，他從未有即將為人父的喜悅，更是毫無做父親的自覺與擔(dān)當(dāng)，對孩子的誕生充滿緊張，甚至可以說焦慮。直到孩子的到來，先天性的殘疾，哪怕治好也很有可能是植物人，他不知如何面對，懦弱的逃離了這可怖的現(xiàn)實。他一頭鉆進(jìn)舊情人火見子的溫柔鄉(xiāng)，沉迷在酒精和性里無法自拔，或者說離開了這兩樣?xùn)|西，就要不可避免的想到被拋在醫(yī)院的孩子。

和所有看上去生活美好卻選擇自殺的人一樣，肉眼所能看到的東西，并不足以支撐一個人的存在。

“我不清楚腦中的結(jié)扣是什么，如果有一天我清楚了，我會克服它，我會后悔地說，和這愚蠢無聊之物牽連上之后，我的人生停頓了好幾年！反之，如果向它投降，把它當(dāng)作自己的全部人生而走向自我毀滅，那么那時我也能漸漸明白那結(jié)扣的本來面目吧。不過，那時即使明白了，對我也沒有意義了?！?/p>

按現(xiàn)在的說法，鳥就是個渣男，對家庭沒有擔(dān)當(dāng)，對婚姻不忠誠，但換個角度想想，我們身處那個境地，又有多少人不會逃避，敢于直面慘淡的人生？鳥的表現(xiàn)實際是大多數(shù)人的選擇，可鳥真的能不管不顧的一走了之，去夢想中的非洲探險嗎？答案當(dāng)然是否定的，他無法逃避良心的譴責(zé)，那畢竟是他的親骨肉，怎能輕易割舍，埋藏的父愛逐漸破土而出。

在作者細(xì)膩的筆觸下，鳥的矛盾與煎熬，展現(xiàn)的淋漓盡致，真實而又合乎情理。我想讀者在閱讀的過程中，也會隨著鳥內(nèi)心的不斷掙扎與拷問，而備受考驗。慶幸的是，鳥終究還是承擔(dān)起了父親的責(zé)任，接受命運帶來的挑戰(zhàn)，用最多的愛回饋給可憐的孩子。

最后幡然醒悟的鳥，如果按存在主義的說法就是順應(yīng)世間的惡?？墒谴蠼蛘呷毡救说年P(guān)注點永遠(yuǎn)不會像法國人那樣形而上，他們總是更局限更狹隘更特定私人的生存困境——“即使是在個人的體驗里面，只要一個人漸漸深入那體驗的洞穴，最終也一定會走到看得到人類普遍真實的近路上?！?/p>

所以鳥的故事，從一開始非洲地圖出現(xiàn)的時候就打動了我，希望，理想，方式，另一種生活，虛幻。這條線索貫穿了整部作品，無論是作為意象的運用還是作為線索的推進(jìn)都非常迷人，最終火見子去往了非洲而鳥留下，見到菊比古后爆發(fā)的突然而迅猛，目前看來似乎是大江作品里少見的正面力量，感覺他還是軟了一點下手不夠狠。我知道，偽裝的逃避才是最終態(tài)，這和勇敢無關(guān)，畢竟忍耐才是大部分人的本來面目。

個人的體驗讀后感范文匯總篇三

我很慶幸作為部長一年的工作得到了老師和主席團(tuán)師兄師姐的肯定，最終在不少戰(zhàn)友的競爭下，挑下了團(tuán)委副書記的重?fù)?dān)。位置的不同，我考慮的角度也自然不同。位置的不同，責(zé)任的分量自然也不同，位置的不同，受到不快自然也不同。這些都是毋庸置疑的事實，可還有些事實想和大家分享的是，作為團(tuán)委副書記的我，獲得更多出席校級活動的機(jī)會，曾經(jīng)主持一個校辯論賽初賽都會害怕的我已經(jīng)不復(fù)存在，我開始很淡定地出現(xiàn)在各種舞臺，走上各種講臺。此外，我已經(jīng)在學(xué)院逐步形成了我的風(fēng)格，影響力進(jìn)一步擴(kuò)大了。

縱觀我的團(tuán)學(xué)生涯，我不敢說是多么的色彩斑斕，但是卻給我大學(xué)生涯畫上了濃濃的一筆。對我產(chǎn)生了可以稱得上是刻骨銘心的影響。試問不經(jīng)歷搬搬抬抬，我如何知道做人做事都需腳踏實地，一步一步認(rèn)認(rèn)真真才能獲得更多的機(jī)會?試問不經(jīng)歷部長時代的磨練，我如何能承受此刻如此沉重的擔(dān)子，如何能處理好各種各樣的關(guān)系。許多人說，我和許多人不一樣。此刻我想對所有經(jīng)歷過或者準(zhǔn)備經(jīng)歷學(xué)生工作的人說，大學(xué)之大，學(xué)習(xí)為大，而我這學(xué)習(xí)是廣義的學(xué)習(xí)，常言道：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)。此刻的我不敢說自己閱人無數(shù)，但是我敢說我經(jīng)歷了大部分大學(xué)生沒有經(jīng)歷的生活。我的心智正邁向更加成熟，我的個人能力得到進(jìn)一步提升和完善。

個人的體驗讀后感范文匯總篇四

第一天的寫生是和表哥一起去的，早上七點半我們就開始畫了，雖然一開始說的是要速寫但不知不覺，就畫到10點了。無論是構(gòu)圖，還是觀察的地方錯誤，都被說了很多，最終出來的畫也不夠干凈，整潔。我常會想，我什么時候能真正的畫出像繪畫厲害的人們畫出那樣的畫呢，我雖然也常常在畫，可我的進(jìn)步進(jìn)度永遠(yuǎn)比別人慢，對于我來說，唯一能讓我成功實現(xiàn)自己的夢想的有力武器就是堅持。

我連最基本的畫技都掌握不了，比起厲害的別人我畫的畫總是差的太多。那天，被人說了，你的路還很遙遠(yuǎn)，其實自己也有同感，自己的夢想就像是遙遠(yuǎn)得碰不到的路途，至少現(xiàn)在，對我來說是這樣的?？粗嫷腵很厲害人的身影，深深地感覺自己無論是速寫，素描，寫生都會差的很多。雖然別人三四年也許就能進(jìn)步很快，但我感覺到我并沒有進(jìn)步很多，由于自己畫得比別人差很多所以我總會盡量付出自己幾乎七小時左右的時間來好好學(xué)習(xí)繪畫。我不知道是否能讓自己的夢想實現(xiàn)，但至少在那之前，要讓自己盡全力的為實現(xiàn)夢想而努力。

第二天。

其實這些日記都不是當(dāng)天寫的只是放個回憶而已。

由于昨天表哥說越不擅長的東西就要克服，多畫，或者畫個100多遍總能熟練的所以今天我們也是從早上開始就來到一個公園開始寫生樹了，當(dāng)然即使經(jīng)過了四個小時，我也還沒完全畫完，但是差不多完成了，而另一邊是整潔的線條還有完成品。

第三天。

由于和表哥一起要去寫生的地方太遠(yuǎn)了，所以我自己在附近開始了一個人寫生，什么時候我有單車了再一起寫生吧。

早上，自己一個人來到公園里，找好地點開始今天的寫生，雖然結(jié)果并不好但我覺得一定要堅持，即使是一開始的構(gòu)圖還有比例都沒把握好，也要在下次的畫中多思考，多觀察。雖然最后的畫并說不上好但也是經(jīng)過了四小時畫出來的。努力努力努力堅持堅持堅持。

第四天。

警察要不覺得我可疑的話，今天就是第四天寫生了吧--。其實本想畫教堂的，由于有警察過來監(jiān)視我了--，所以我今天只畫了草圖。（下次寫生不想遇到警察啊好恐怖。）。

第五天。

還差一個星期，我的第二學(xué)期的假期就結(jié)束了，所以我盡量珍惜時間，好好在這假期里抓緊時間，努力地畫畫吧，雖然有時自己付出的努力并沒獲得多大的進(jìn)步，但我會堅持下去，即使只是一點點的進(jìn)步也好。今天是雨天呢，明明在我所在的這個城市里，是被稱為“無雨之城?！奔词故怯晏欤捎跁r間不多的關(guān)系，還是決定出去寫生了，今天稍微來到離家遠(yuǎn)一點的地方來寫生，最后由于太冷還有停不下雨來，本想畫多一小時的我以三個小時結(jié)束了今天的寫生。雨天能觀察到雨水是怎么樣的...雖說如此，可我還是不想在下雨天寫生啊，紙都濕透了，用橡皮擦?xí)€的啊，最后的成品就是凌亂，虛實關(guān)系分不好的感覺。

第六天。

從第一天開始堅持到現(xiàn)在就是六天了，說實話能堅持六天我也沒能想到。12點睡覺，7點再爬起來開始刷牙洗臉吃早餐后出門寫生。對于我來說，雖然這樣畫畫的日子很辛苦，但繪畫本身也許就是享受的過程？雖然對于我來說，大多數(shù)時候都感覺不到享受，看著自己凌亂的線條還有糟糕的比例，還有練了很多的直線卻無論如何也畫不直的線條。即使如此，我也還是堅持下來了，以前在假期睡覺總會過12點后才睡，但是發(fā)現(xiàn)早早開始的天比以前晚一些開始的一天過得更有意義。今天也是一個人來寫生，說實話今天沒什么耐心，主要是遇到不會畫的東西了，但是按照之前所說的，不會畫就要克服，不能不會就永遠(yuǎn)不去畫。我覺得寫生讓我觀察到了一個物品的真正樣子，還讓我覺得，雖然一直能看到的東西也并不代表自己真正能了解到，所以除了我要多練自己的畫技以后還要多認(rèn)真觀察認(rèn)真思考，雖然說，練寫生后讓我練走到街上都對著一個建筑物看幾秒才走開....

第七天。

第七天了呢，堅持到現(xiàn)在就是一周了吧？今天我比平時晚出門了一點，由于天氣太冷還想睡多會的原因，不過我還是起來寫生就是了，覺得要是上學(xué)的話，就不能有這么好的機(jī)會來天天寫生了啊，我得爭取進(jìn)步哪怕是那么一點點也好。這樣想的我，就這樣外出寫生了。其實我差不多都不知道該去哪里寫生才好了，在同一個地方停留了兩三天，在另一個地方也停留了兩天左右，下一個地方可能會去稍遠(yuǎn)的地方，可那之后我是真不知道我要去哪繼續(xù)寫生了。今天的紙比前天下雨的時候更加濕了，總是突然下雨...所以我也沒有多做修改，就算涂了調(diào)子上去，也不顯眼..我覺得這次主要是觀察了，但對于透視的理解還算一般般所以導(dǎo)致整個畫面都變差了，還有我不知道怎么表現(xiàn)出地面上的雨水，另一個是不會畫車。但既然不會畫或畫的多么差就該克服，自己不勇敢的嘗試的話，可能永遠(yuǎn)也前進(jìn)不了。雖然我經(jīng)常被身旁的人打擊就是了..有些畫不出來的東西也不是用兩三天就能克服的了。對我來說，有點進(jìn)步會比沒有進(jìn)步更好。明天是晴天就好了，感覺好久沒修改過自己的畫了。

個人的體驗讀后感范文匯總篇五

暑假忙里忙外，難有空靜下心來讀上幾頁充實自己的內(nèi)心。老實說，是沒有閱讀的那份心情罷了。知道從哪淘來的大家幽默。泛黃的書扉看似有些年頭了。不經(jīng)心的瀏覽著目錄?！皹O端體驗，有些惹人的題目。想必蠻有意思?！蔽壹?xì)細(xì)品了起來。不得不佩服自己的眼光。也就是短短的一篇，卻引起我內(nèi)心無比之多的波瀾。

作者先是舉了一個極有意思的例子。一位愛好李太白的先生自稱李赤，竟有這如此奇葩的癖好。頭在下，腳在上，倒插在糞桶里。他也最終為這個癖好付出了生命的代價。

故事講完，也許只能搏您一笑。但作者自稱庸人，難以理解這些東西，其實也表達(dá)了對此深深的諷刺。

呃，作者的思想偏向于安定的生活，對于那些不切實際的漫想，作者只能望洋興嘆。很遺憾，我沒有經(jīng)過那個時代的洗禮。這也許是一種幸運，但作者內(nèi)心的那份沉重我實在難以完全領(lǐng)會。

作者在文中對這種極端體驗做了一種解釋：有些人秉性特殊，尋常生活不能讓他們滿足。()他們需要某種極端體驗：喜歡被人捆綁起來，加以羞辱和拷打――人各有所好，這不礙我們的事。

作者雖然沒有明顯的反對，但文末作者的話同樣經(jīng)典。真正有這種癮的人，何妨像李赤先生那樣，自己一頭扎向屎坑。

如果這把極端體驗看作一種生活狀態(tài)，那么作者顯然不贊同，但他覺得自己沒有辦法去干涉別人的生活狀態(tài)。

從全文而論，作者的觀點是保守卻切實的。

如果你只為與眾不同而輕易改變那些傳統(tǒng)，那么我自然沒有權(quán)利去評判，但我有權(quán)不選擇這般生活。

究竟是該保守還是該顛覆。

一切取決于你的態(tài)度。

個人的體驗讀后感范文匯總篇六

越來越覺得讀書要讀對時候。過早的讀完一本好書，以為自己讀懂了，實際上就是錯過了。我記得去年看完多麗絲?萊辛的《第五個孩子》，在書評中提到《個人的體驗》這本書，因為兩者的情節(jié)和主題驚人的相似――都是因為畸形兒的出生打破了原有的平衡，最后所有人里外不是人，要么忍耐，要么敬而遠(yuǎn)之。

當(dāng)時我是這么理解的，但是直到看完大衛(wèi)?林奇的電影《橡皮頭》，那種畸形兒的視覺沖擊力讓我明白，我以前的理解還是太淺了，這實際上是一個永恒的難題。最近的新聞中也有產(chǎn)房事故，雖然不是畸形兒的問題，但是依然牽涉到選擇――到底要不要剖腹產(chǎn)，最后成就一場悲劇。輿論場的反應(yīng)令人心寒，鍵盤俠們自行腦補了大量子虛烏有的臆測，于是悲劇又變成了一場互不示弱的鬧劇?？磥碇袊妮浾搱鲞€在發(fā)育中。

讀書除了要讀對時候，還需要掌握一定的方法，比如要想初步進(jìn)入一個作家的創(chuàng)作世界，至少要先讀2到3本該作家的作品，而且最好是從傳記開始。拿我來說，我是先讀了大江健三郎的自傳性隨筆集《在自己的樹下》才開始認(rèn)真看他寫的小說。他的小說有一種被卷入巨大窒息絕望不可復(fù)返的強烈漩渦的感覺。雖然我沒有先天不足的孩子，亦沒有用奇怪方式自殺的友人，然而，某些細(xì)致到如荒漠上某一粒砂礫一樣的體驗描寫還是帶來擊中人心的共感。

那本隨筆集中也曾透露過，1963年，先天性頭蓋骨異常且有智力缺陷的長子光的出生，給了大江健三郎一次重新思考人生的機(jī)會。自此，他不再憤世嫉俗，而是積極憑借自己的文字為世人找尋出路。此后對廣島遭原子彈轟炸地區(qū)的走訪，更增加了他在文學(xué)創(chuàng)作上的深度。同年，他發(fā)表了長篇小說《個人的體驗》。

也許每個人都曾思考過這樣一個問題：面對突如其來的人生災(zāi)厄，我們該如何繼續(xù)自己的生活？這個問題似乎很深奧，但很有吸引力，大江也在積極地思考這個問題，并根據(jù)親身經(jīng)歷創(chuàng)作了《個人的體驗》，與其說是虛構(gòu)情境下對自我的審視，不如說是對自己尋求救贖的深刻記錄。

故事的主角鳥，不止身材樣貌像鳥，連性格也如鳥一般不愿被束縛，正是這樣的個性，讓他認(rèn)為婚姻就是一道枷鎖，而孩子的到來便是要將他完全鎖住。因此，他從未有即將為人父的喜悅，更是毫無做父親的自覺與擔(dān)當(dāng)，對孩子的誕生充滿緊張，甚至可以說焦慮。直到孩子的到來，先天性的殘疾，哪怕治好也很有可能是植物人，他不知如何面對，懦弱的逃離了這可怖的現(xiàn)實。他一頭鉆進(jìn)舊情人火見子的溫柔鄉(xiāng)，沉迷在酒精和性里無法自拔，或者說離開了這兩樣?xùn)|西，就要不可避免的想到被拋在醫(yī)院的孩子。

和所有看上去生活美好卻選擇自殺的人一樣，肉眼所能看到的東西，并不足以支撐一個人的存在。

“我不清楚腦中的結(jié)扣是什么，如果有一天我清楚了，我會克服它，我會后悔地說，和這愚蠢無聊之物牽連上之后，我的人生停頓了好幾年！反之，如果向它投降，把它當(dāng)作自己的全部人生而走向自我毀滅，那么那時我也能漸漸明白那結(jié)扣的本來面目吧。不過，那時即使明白了，對我也沒有意義了。”

按現(xiàn)在的說法，鳥就是個渣男，對家庭沒有擔(dān)當(dāng)，對婚姻不忠誠，但換個角度想想，我們身處那個境地，又有多少人不會逃避，敢于直面慘淡的人生？鳥的表現(xiàn)實際是大多數(shù)人的選擇，可鳥真的能不管不顧的一走了之，去夢想中的非洲探險嗎？答案當(dāng)然是否定的，他無法逃避良心的譴責(zé)，那畢竟是他的親骨肉，怎能輕易割舍，埋藏的父愛逐漸破土而出。

在作者細(xì)膩的筆觸下，鳥的矛盾與煎熬，展現(xiàn)的淋漓盡致，真實而又合乎情理。我想讀者在閱讀的過程中，也會隨著鳥內(nèi)心的不斷掙扎與拷問，而備受考驗。慶幸的是，鳥終究還是承擔(dān)起了父親的責(zé)任，接受命運帶來的挑戰(zhàn)，用最多的愛回饋給可憐的孩子。

“即使是在個人的體驗里面，只要一個人漸漸深入那體驗的洞穴，最終也一定會走到看得到人類普遍真實的近路上?！?/p>

所以鳥的故事，從一開始非洲地圖出現(xiàn)的時候就打動了我，希望，理想，方式，另一種生活，虛幻。這條線索貫穿了整部作品，無論是作為意象的運用還是作為線索的推進(jìn)都非常迷人，最終火見子去往了非洲而鳥留下，見到菊比古后爆發(fā)的突然而迅猛，目前看來似乎是大江作品里少見的正面力量，感覺他還是軟了一點下手不夠狠。我知道，偽裝的逃避才是最終態(tài)，這和勇敢無關(guān)，畢竟忍耐才是大部分人的本來面目。

個人的體驗讀后感范文匯總篇七

幾年前，我開始了在__師范學(xué)院里的學(xué)習(xí)，我從小時候起，就是想成為一名教師，所以在高考之后學(xué)則大學(xué)時，我不顧家人的反對，依然選擇了__師范，為了自己的理想而奮斗著。前幾個月里，我經(jīng)過大學(xué)里幾年的時間學(xué)習(xí)，我畢業(yè)了，也開始了自己的實習(xí)生涯，在__市一家幼兒園里做一名幼兒教師。

初次來到幼兒園的時候，我其實是非常緊張的，因為之前學(xué)校雖然有舉行過幾次活動，但卻只是在一旁聽課，或是聽一些老師傳導(dǎo)他們的授課經(jīng)驗，而我本人的教學(xué)經(jīng)驗完全就是零，所以我很擔(dān)心自己能不能像在學(xué)校里，像在同學(xué)面前那樣自如。第一節(jié)課的時候，我還叫不出他們的名字，即便是和他們互相進(jìn)行自我介紹，我也只是勉強記住了幾個比較好記的小朋友的姓名。更多的是用“這個小朋友”、“那個小朋友”代替，在和他們說話的時候甚至緊張到不小心咬了自己的舌頭，我還裝作個沒事人一樣繼續(xù)交流溝通，實際上卻疼的握緊了拳頭。

慢慢的和他們開始熟絡(luò)了起來，這些孩子年齡都不大，五、六歲的樣子，他們也不喜歡叫我老師，更喜歡稱呼我為“姐姐”，我也很樂于做這個大姐姐。我喜歡當(dāng)老師，但是不喜歡那種刻板，上課嚴(yán)肅的老師，我更喜歡像現(xiàn)在這樣，大家一起嘻嘻哈哈的，在歡聲笑語里學(xué)習(xí)，學(xué)生不會因為老師學(xué)生的關(guān)系而感到緊張，而感到畏懼，老師也不必因為學(xué)生還小就得擺出大人應(yīng)有的成熟。就像我小學(xué)的時候最喜歡的數(shù)學(xué)老師一樣，我不喜歡數(shù)學(xué)，但是很喜歡上數(shù)學(xué)老師的課，她的課很有趣，是個非常風(fēng)趣的老師。也讓我從一個不喜歡熟悉的學(xué)生，開始試著去學(xué)習(xí)，去努力。興趣就是最好的老師，我不得不承認(rèn)，她引起了我的對于數(shù)學(xué)的興趣，讓我從一個考試80多分學(xué)生，進(jìn)步到次次考試必定95分以上。所以我也希望我能夠像我的數(shù)學(xué)老師一樣，去教導(dǎo)這些孩子們，慶幸的是，我成功了。有幾位孩子最開始是不想來上學(xué)的，但是因為我的教導(dǎo)，他們開始試著融入這個班級，開始試著和其他的孩子進(jìn)行交流、玩耍。在我離開幼兒園之前，他們已經(jīng)成為不可分割的整體了。

如今幾個月的時間過去了，我的實習(xí)也結(jié)束了，這段時間里和小朋友的相處是非常愉快的，我很慶幸能夠從事自己喜歡的職業(yè)，也很慶幸能夠遇到這樣一群活潑聰明的孩子們，讓我有了這樣一段美好的記憶。

個人的體驗讀后感范文匯總篇八

對于這本書的背景和由來我就不多說了，我并沒有比在看這篇文字的你更了解什么。首先吸引我的是這個故事的主題，圍繞著一個“麻煩”所展開的主人公的一系列自我沖突。一直以來我都對這類矛盾主題的文字所吸引。這當(dāng)然也是根據(jù)我個人的體驗而產(chǎn)生的，所以寫下這些東西可能也會和別的文章有點區(qū)別。

鳥“無法避免”“無法避免”地結(jié)了婚，酗了酒，醒來后人生猶如戰(zhàn)后一樣，一片荒蕪。“無法避免”地做了爸爸，還是一個畸形兒的爸爸。孩子畸形是對鳥的羞辱和重負(fù)，同時也是一種解脫，讓鳥看到了逃離的可能性，所以鳥就在這樣的感情中一直糾結(jié)著，煎熬著。另一個鳥，火見子。讀后回憶整篇小說，感覺火見子就是鳥的另一個自己。

一個在平行世界里留給“另一種選擇/可能性”的自己?；鹨娮邮菑恼煞蛉ナ篮缶屯昝赖貙ΜF(xiàn)實世界進(jìn)行篩選然后再生活，精心地守護(hù)者自己的人。鳥也表示過希望火見子是自己妻子的這類想法。他們彼此間的吸引也是因為他們的相似性，他們一起能夠更好的安慰彼此，能夠更好的逃離……另一個鳥，菊比古中學(xué)時代跟著鳥屁股后面的一個gay，在他們的一次行動中軟弱的菊比古想要放棄結(jié)果被鳥拋棄了的朋友。菊比古也可以說是一個在平行世界面前做出了另一個選擇的鳥。鳥的妻子把孩字――那個鳥打算放棄的孩子取名叫菊比古（這肯定不是偶然啦）。

行文到97%的時候也是因為跟菊比古的重逢，被菊比古的`話喚醒了那個酗酒后沉睡的自己，鳥終于做出了選擇。文章里還多次出現(xiàn)了笑，各種不同的笑。這一點也挺讓我感到有興致的。甚至覺得笑才人是最豐富的表情，有什么是笑無法表達(dá)的感情嗎？你確定還有比笑更適合這個感情的表情嗎？這樣不知恬恥守護(hù)的究竟是怎樣的自己？鳥是在這樣的自問中做出的選擇。

這個問題也同時深深地打在了我的心上，可以說我對這篇小說的所有期待在看到這句話的時候就滿足了。在我不斷的逃避生活、逃避愛情、逃避婚姻，對自己漸行漸遠(yuǎn)的夢想和越來越說不出口的執(zhí)著里，我從沒有意識到問自己這樣的一個問題。只是無法自拔（無法避免？）地沉浸在一種毫無希望的希望中，同時過著一種半隔絕的幻想生活。

個人的體驗讀后感范文匯總篇九

赤裸的坦白評大江鍵三郎《個人的體驗》這是一部寫一個父親面對剛出身有殘疾的兒子時的內(nèi)心掙扎。文中到處凸顯這位父親對突發(fā)事件內(nèi)心的走向，及其反轉(zhuǎn)，都刻畫得淋漓盡致。結(jié)合作者的親身經(jīng)歷，也撫養(yǎng)了一個手術(shù)后乃有智力障礙的兒子，是否可以認(rèn)為主人公“鳥”所經(jīng)歷的掙扎和銳變，恰是作者內(nèi)心最真實的寫照呢。

未曾撫養(yǎng)過孩子，可能不能更深刻地理解，身為“鳥”這樣有殘疾孩子的父親真實面對的問題，那種遇事的彷徨和現(xiàn)實的壓力。非洲地圖之旅，對鳥來說，似乎有著別有深意。當(dāng)他步入婚姻開始，便漸漸覺得夢想變得匪夷所思，異乎尋常的遙遠(yuǎn)，甚至認(rèn)為孩子的降臨將完全阻斷他對夢想的追逐?？梢粋€有腦疝的殘疾兒子的出現(xiàn)，讓他內(nèi)心又生出了一絲絲的渴望，期待他的衰弱，他生命的終止，可又不敢自己動手，甚至不敢面對自己內(nèi)心的齷蹉，害怕自己希望孩子死去的想法暴露，怕接觸人們異樣的眼光，對他的譴責(zé)。于是，他開始逃避。

希望借酒消愁，可以忘記所有的煩惱。跑到火見子的住宿，尋求安慰。不再關(guān)注國家時事，不在乎職場生涯，似乎周邊的一切都可以拋開?？稍跍啘嗀?，在夢境中，最初那美好的夢想，都似變了模樣，不再是昔日期待的美景，倒是更像一場殺戮，他不停地奔跑，卻怎么也擺脫不了野豬的圍攻，更映射了他在醫(yī)院里面對醫(yī)生護(hù)士的情景和內(nèi)心。

然而，他的逃避，一開始就存在。在婚姻開始之初，在那四個月的酒醉里，放棄研究生的義務(wù)，拋開工作和學(xué)習(xí)之時。在他看來家庭和夢想之間的平衡被打破之時，便已經(jīng)開始了他的逃避。特別是和火見子的接觸，雖然清晰地看清了自己內(nèi)心的想法，卻和同樣逃避現(xiàn)實的火見子一起，只不過是兩個可伶的人聚作一團(tuán)，抱團(tuán)取暖而已。反倒菊比古的出現(xiàn)，有了反轉(zhuǎn)。

深思，菊比古在他過去的那段時間里，是不是正代表了鳥最無畏的時候，不怕困難，不認(rèn)輸。再次相遇，菊比古的出現(xiàn)，讓他開始自我反抗，不再自欺欺人，勇敢地站起來承擔(dān)自己的責(zé)任。

全文對鳥的心理描述刻畫得淋漓盡致，說他人不敢說，揭示內(nèi)心的丑陋，亦像作者對自己的獨白，寫出他在面對自己兒子時的全部過程，亦坦坦蕩蕩，不是什么人都有的那份果敢和勇氣。

個人的體驗讀后感范文匯總篇十

鳥真的是一個符合他名字氣質(zhì)的主角，需要掙脫束縛，渴望自由。不想被婚姻所裹住，不管有沒有這個孩子，他面對生活可能會有的困苦都是不積極的，他害怕夢想被現(xiàn)實所打敗，對未來的生活總不太有信心。正在這個時候，他的兒子出生了，還是個殘疾孩子，隨時有死亡或智力不全的問題，這對于鳥來說是更大的難題，是巨大的沖擊。

面對殘疾的孩子，面對殘酷的現(xiàn)實，本來就害怕夢想不能得以現(xiàn)實、對于未來有種種不確定的鳥，選擇了逃避，也就此開始一場游走在內(nèi)心的黑暗隧道的體驗，這條隧道極其容易走到盡頭的，如果他愿意去拉開那張幕布的話。他在現(xiàn)實里，找到了一個看起來安全的地方，那就是火見子的懷抱，通過性愛和酒，迫使自己不去想嬰兒的事情，以此來逃避現(xiàn)實。在此之前，就是鳥結(jié)婚之后的一段時間，他也喝酒宿醉了很多天。這從一定的程度上就應(yīng)對了面對出生之后的殘疾嬰兒他所表現(xiàn)出來的消極和沉淪，這是對待這件事他必然會選擇的路徑。毋庸置疑，他是自私的人和沒有責(zé)任感的父親。

是的，鳥連斗爭都不愿意，只想著破罐子破摔，想著孩子不能成為阻止他夢想前進(jìn)（欲望實現(xiàn)）的絆腳石，未來漫長的生活不止是黯淡無光，居然還有層層疊疊的負(fù)擔(dān)與苦難，不能這樣，利己主義的觀點一直在他腦子里揮之不去，但他知道這樣的想法是不應(yīng)該的，實在有違常理道德底線，他也會感到痛苦，為自己有這樣的想法而無比羞恥。不斷的內(nèi)心的掙扎著。在這本書閱讀的過程中，還是很能沖擊讀者的感官的，如同煉獄一般的反反復(fù)復(fù)，如果你的生活里哪怕是充滿了一些無奈，無論是小絕望還是大絕望，便覺得和他一起繼續(xù)糾結(jié)著人生中的痛苦的選擇。這樣的個人體驗，是大多人都有過或長久或短暫的自我糾結(jié)，自我說服，也是自我成長。

對于最后的結(jié)局，我覺得很理解，也許是舊人舊事在給予他警告，他想起了曾經(jīng)的一次逃跑，想到了生活的意義。更是在傷害孩子這件事上，看著孩子的哭泣，喚醒了鳥的父性。成長并不是一瞬間的，但選擇踏出那一步就是一個新的開始。想到，現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)了，如果鳥提前知道他的孩子生下可能是有缺陷的，他肯定是不會要的。那這一場內(nèi)心的掙扎還會存在嗎？綜上所述，我覺得會的，即便沒有這些大事情，生活中的困難仍然要時不時的像一卷風(fēng)一樣的襲擊而來。必須“忍耐”，欣然接受生活里的困苦，哪怕風(fēng)吹雨打，總不能老像一朵蔫了的花。

這本《個人的體驗》是94年諾貝爾文學(xué)獎得主大江健三郎的代表作，這部作品也和他的真實生活息息相關(guān)的，在他27歲那年，他的`長子出生，頭蓋骨先天異常，腦組織外溢，和小說中鳥的孩子的狀況是一致的，并留下了無法治愈的后遺癥。所以我們可以看出，鳥所面臨的困境就是作者大江健三郎在很長一段時間里所產(chǎn)生的內(nèi)心苦惱。鳥對于生活的拷問、對有這樣一個孩子所感受到的痛苦與無措，是大江健三郎的真實體會。也可以說正是因為這個孩子，他才能寫出這樣一部優(yōu)秀的作品。

現(xiàn)實中的大江健三郎并沒有因為長子的缺陷而怏怏不樂，從此走向頹廢的邊緣，而是把這樣的選擇放置在小說當(dāng)中。他在于展現(xiàn)個人的痛苦體驗之外，希望通過作品用以小見大或以大思小的方式表達(dá)對于人類的不可預(yù)知的或普遍的現(xiàn)象的認(rèn)同。無論大社會，還是個人心理；無論是時代的變遷讓人無法適應(yīng)，還是家庭生活中突如其來的巨累；無論大災(zāi)難，還是小困惑。那歷經(jīng)種種時因懼怕而產(chǎn)生的退縮是極不可取的。也許你會經(jīng)歷和鳥一樣的漫長的心靈拷問，也許你總會知道逃避深處還是虛空恐懼。我也是這樣認(rèn)為，不管到哪里，人生的痛苦是一樣的，現(xiàn)實的荒誕感也是真切的。那你要問生命甚至是社會延續(xù)下去的意義在哪里，可能就是不斷都遇見你所要面對的，必需要你負(fù)責(zé)任的東西，然后順著正確的路走下去，最真實的感受就是所謂正確的。

個人的體驗讀后感范文匯總篇十一

日本是一個具有侵略性與嚴(yán)謹(jǐn)工匠精神的一個民族。一手發(fā)動了世界大戰(zhàn)，然在戰(zhàn)爭中侵略，在一顆原子彈毀了所有。故事就是以戰(zhàn)后背景而展開，是作者在極端苦悶之中創(chuàng)作的一部以自身經(jīng)歷為背景的長篇小說，在他獲獎的作品中，《個人的體驗》是其中最具代表性的一個，該小說具有劃時代的意義。

一部好的作品，是作者經(jīng)歷與感悟的經(jīng)歷體驗。該作品的思路來源于大江所遭遇的兩件對其影響深遠(yuǎn)的事情，第一件事情是，大江的長子大江光的誕生，這個孩子在剛誕生的時候瀕臨死亡過程的邊緣，躺在玻璃箱中毫無生機(jī)，這對大江來說是一個巨大打擊。另一件事情是廣島原子彈爆炸，在同一年，大江來到廣島，目睹了廣島人民所遭遇的巨大災(zāi)難。這兩件事情對大江的打擊使他的心靈受到了強烈的震撼，他不僅開始反思這個世界，反思社會現(xiàn)實，也因此，他把目光轉(zhuǎn)向了人們一直在逃避的殘疾兒童和核威脅問題。

作品描寫了二戰(zhàn)后，日本的一名年輕人一直沉溺在性和酒的麻醉之中，但當(dāng)他的第一個兒子誕生的時候，自己兒子腦殘疾的現(xiàn)實使他受到深深的震撼并開始覺醒，在生與死的兩難境地中做出了自己的選擇?；蚵爮那閶D勸告，借黑市墮胎醫(yī)之手埋掉病兒，或接受醫(yī)生建議，為病兒施行腦疝氣手術(shù)以拯救其生命。最終決定聽從醫(yī)生的建議，這也意味著，自己通將會留下嚴(yán)重腦疾的兒子共度生涯，從而把個人的不幸升華為人類的不幸。大江不僅將自己的親身經(jīng)歷寫進(jìn)小說，而且也敢把自己思想的缺陷暴露出來，對常人而言，這需要很大的勇氣。

面對畸嬰的誕生，大江也同常人一樣，雖表面接受了這個孩子，但內(nèi)心未嘗沒有放棄的想法。大江在童年推出這部作品，其根源所在也就非常明顯。鳥的內(nèi)心掙扎，未必不就是大江內(nèi)心所想，他是想通過小說把自己內(nèi)心的痛苦表現(xiàn)出來，在自己創(chuàng)造的虛幻世界中挖掘個人的體驗，并以此來描寫人類的通性。大江長期以來都對人的存在和本質(zhì)問題非常關(guān)注，該作品的產(chǎn)生也給了我們深刻的啟示，既只有那些敢于承擔(dān)責(zé)任并與命運進(jìn)行抗?fàn)幍娜?，才能超越心靈的地獄。瑞典文學(xué)院在評論這部諾貝爾獲獎作品時認(rèn)為，作者“本人是在通過寫作來驅(qū)趕惡魔”，在自己創(chuàng)造的想象世界里挖掘個人的體驗，并因此成功的描繪了人類所共通的東西。