告訴的英文 告訴的英文怎么讀tell(9篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

如何寫告訴的英文(推薦)一

對于一個和母親十指連心的月金牛且月金合、月木三合配置，里面的賈玲和母親的互動活生生的就是我的演繹。

不客氣的說，我能圓潤成這樣，也有我媽的一份功勞，畢竟從小到大，吃飯是我們家頂天的事，我媽從來都是一頓不拉，天大的事不能耽誤飯點。

又因為她及其注重營養(yǎng)，各類營養(yǎng)品都是進貨一樣的在買，也拉著我吃，so……

父母子女一場，俱是緣分。

這個世上有恩愛和諧的母子關系，也有矛盾叢生的母子關系，佩玲做咨詢以來見到的形形色色的家庭太多了。

但我想，不論你跟父母過去的相處狀況如何，當來到之后擁有獨立認知思維的年紀以后。你都可以拉高視野，再去回想這段關系曾經(jīng)給你帶來了什么？有什么影響？你可以做出哪些改善？你性格中的哪些面向是父母帶來的，你可以怎么做？

父母是帶給我們生命，以及最初看世界的眼光的人，但是伴隨歲月流失，我們卻是能帶領他們看到更遠的世界，遞給他們“望遠鏡”的人。

看到賈玲最后開著，曾經(jīng)跟媽媽笑談“以后一定要買給你”的拉風的紅色敞篷跑車，以及讓媽媽穿上了曾經(jīng)舍不得穿的綠色皮衣。

很開心賈玲終于圓了自己的一個夢想——那就是她一直在遺憾，媽媽沒有撐到見證她成功，沒有帶媽媽過上一天好日子。

我也想給賈玲姐一個隔空的擁抱，告訴她：靈魂不滅，一直都在。

這個影片上映，且屢屢打破記錄，阿姨也定在驕傲的含淚凝視著你。

祝天下所有母親平安吉祥，祝所有親子關系都能找到最舒服的歸宿。

此生有幸，母女一場。

嬉笑怒罵，俱成文章。

倘有下世，身份互換。

讓我為你，擋風成墻。

如何寫告訴的英文(推薦)二

一張輕而薄的信封，從遙遠的貴德縣尕讓鄉(xiāng)帶來了你的訊息。

你是馬玉秀，遠在青海的一個小村莊——尕讓，而我則在同樣是一個小鎮(zhèn)的“黃海之濱”——如東。我們的家鄉(xiāng)在放大很多倍的中國地圖上才能找到，因為這兩個地方都是那么小。我們相隔得是那么遠，然而，看到你的來信，我便覺得你仿佛已經(jīng)來到我的身邊，就站在我的面前，向我微笑。

我們是因為學校的交流活動而相識成為筆友的。當你第一次與我通信時，還是在六年級呢！或許那時我們的文字是稚嫩的，但我們的友情是無比真摯的。

你說你有一個幸福的家庭，有一個哥哥和兩個可愛的妹妹；你說你喜歡你們的教師，因為他們親切而和藹；你說你向往我們那里有大海，有魚有蝦，還有可愛可敬的人們；你說你們那里雖然貧困，但也有生活在大家庭里的歡樂。

我直到此刻還記得，你的資料上寫著“馬玉秀，白族，異常貧困”，為此，我還特意上網(wǎng)查閱了一下白族的禁忌和特色呢！

多想告訴你，寒假了，我迫不及待地打了個長途電話到你那兒。我們一家人圍在電話旁屏住呼吸等待著你的聲音。隨著電話的接通，我歡欣得幾乎要跳起來?？墒?，電話那頭卻是一個男的聲音。等了好久才轉接到你們家中。最終，電話那頭傳來了你那怯怯的聲音。我問道：“馬玉秀么？我是你如東的朋友……”你說，你們那兒在山上，冬天很冷。所以，到了冬天你們那里就不上課了，一向到來年的4月中旬才開始上學。你說，此刻你就和你的哥哥一齊幫家里干活兒，晚上的生活十分無聊，沒有書看……不知怎的，說著說著，你那頭就掛了電話，我們?nèi)页聊嗽S久，媽媽從我手里接過電話掛上去。我感覺鼻子酸酸的，無助地望著爸爸媽媽，媽媽提了個提議：“為她做點事吧！”我們商量好，決定給你寄一些書和文具，盡自我的綿薄之力來使你的學習條件變得好一些……

如今，我已經(jīng)上了初中，就再也沒有接到你的回信。或許你收到了我寄去的信和包裹，卻因為你和我一樣已經(jīng)升入初中，早已尋不著我的新地址了。

我們就像兩只風箏，遙遙相望。我多想告訴你，雖然相隔千山萬水，但我們卻生活在同一片天空！

如何寫告訴的英文(推薦)三

“如果我能活到100歲，還有5%的人生可以成為一名光榮在黨的人”

“這一年來，我絲毫沒有松懈，而是以一個黨員的標準嚴格要求自己……我誠懇地向組織提出轉正申請，請黨組織審查?！?/p>

20__年12月26日下午，96歲高齡的李桓英教授戴上大紅色的圍巾。在黨支部黨員大會上如期轉正，正式成為一名中國共產(chǎn)黨黨員。

“我回國不后悔，干麻風病防治工作不后悔……我想把有限的日子，投入到無限的工作中去?！崩先艘蛔忠痪涞卣J真向黨組織匯報著預備期的心聲。聲音中飽含歲月打磨過的篤定，頸間的紅圍巾和黨旗相互映襯，鮮艷無比。

預備期這一年里，李桓英仍奮斗在一線。2020__年初，她悄悄打包，準備再次出發(fā)前往云南。她心里牽掛著那些治愈的麻風病人，更惦記著尚未解的麻風病發(fā)病機制?！拔疑眢w沒問題，就是去看看病人的病情有沒有復發(fā)，他們的親屬有沒有潛在感染?！?/p>

一如她20__年對著黨旗承諾：“如果我能活到100歲，還有5%的人生可以成為一名光榮在黨的人，更加堅定跟黨走，為醫(yī)學事業(yè)繼續(xù)奮斗!”

1921年出生于北京的李桓英，曾于1946年留學美國約翰斯·霍普金斯大學，畢業(yè)后成為世界衛(wèi)生組織成立后的第一批官員，她在世界衛(wèi)生組織任職7年，被派往亞洲、美洲的許多國家，為防治性病等疾病在貧窮落后地區(qū)的蔓延做出了努力。

1957年，在李桓英為世界衛(wèi)生組織工作7年期滿時，世界衛(wèi)生組織主動提出與她續(xù)簽合同，期約5年，她婉言謝絕，瞞著家人，只身一人繞道倫敦，幾經(jīng)周折，于1958年從莫斯科回到了祖國。

時年37歲的她，回到闊別多年的北京，被分配到中國醫(yī)學科學院皮膚性病研究所工作，開展“梅毒螺旋體制動試驗”“麻風抗原檢測”等。

當時實驗室設備簡陋，李桓英用土法自力更生制作的麻風菌脂質(zhì)抗原(pgl)提取成功。她和同事先在自己身上做試驗，至今，李桓英左右手臂上還留有清晰可見的疤痕。

1970年，李桓英來到江蘇省的一個麻風村考察，在這里，她第一次見到麻風病人。麻風病是由麻風桿菌引起的一種慢性傳染病，主要侵犯皮膚和周圍神經(jīng)，歷來是備受歧視的、致殘的“不治之癥”。

當時由于沒有治療麻風病的有效藥物，最人道的處理，是把他們趕到一個偏僻的地方，讓其自生自滅。這一幕刺痛了李桓英：“我當初回國就是為了幫助祖國的同胞!”

李桓英決定，攻克麻風病。

1978年，李桓英調(diào)到北京友誼醫(yī)院、北京熱帶醫(yī)學研究所任研究員。從此，57歲的她將全部精力奉獻給麻風病的防治和研究工作。她將國外先進的治療方法與中國實際相結合，率先開展了服藥24個月就停藥的短程聯(lián)合化療和消滅麻風病的特別行動計劃，解決了麻風病的治療難題，為數(shù)以萬計的麻風病人解除了疾苦。

1996年，李桓英又率先在國內(nèi)開展消除麻風運動，首次提出了麻風病垂直防治與基層防治網(wǎng)相結合的模式，被稱為“全球最佳的治療行動”。

“很多人問過我，當初已經(jīng)離開祖國那么多年，為何選擇回國?我都毫不猶豫地告訴他們，因為我是中國人，不能忘本?！?/p>

李桓英說：“回國，我就一個目的，把我學到的東西用到生我養(yǎng)我的地方，不愧是個中國人。”

“全世界麻風病防治現(xiàn)場工作，你是做得最好的!”

1979年春天，李桓英第一次前往云南西雙版納考察麻風病情，那時的西雙版納3個縣，分布著大大小小十幾個麻風寨。過去，由于缺乏特效藥物，以及社會對麻風病的恐懼、歧視和偏見，麻風病人忍受著肉體上和精神上的雙重折磨。

“麻風病面臨的最大障礙就是歧視!”為了拉近與麻風患者的感情，李桓英沒有穿戴任何防護衣服和面具，走家串戶給病人做檢查，甚至與病人見面時總是握手擁抱拍肩膀。

由于長期的疾病折磨和遠離人群，寨子里的人們對治療既缺乏信心，又難以適應按時按量服藥的治療要求，有的病人甚至自暴自棄，把送來的藥丟進水塘里。

李桓英聽聞，十分著急，親自上門送藥，口渴了舀起病人家的水揚頭就喝，飯捧起就吃。時間一長，寨子里的村民都傳：“村寨來了個女醫(yī)生，不怕麻風!”

“我們做醫(yī)生的是沒有恐懼的，我走遍世界，恐懼對我不是個事兒。我甚至巴不得自己被傳染上——讓你們親眼看看我能治好它!”

李桓英還會教麻風病人穿鞋。“早晨和晚上，你們要這樣。”手一下子伸進病人剛脫下來的臟鞋，“摸摸有沒有砂子和釘子，再穿上”。麻風病人手腳是麻木的，甚至，端滾燙的火盆都感覺不出燙手。李桓英不怕臟，就是為了教給他們防止皮膚破損潰爛的自我防護方法。

她用自己的行動來消除大家對麻風病的歧視，不斷向人們證明：麻風病是可治之癥，麻風病人并不可怕。

為了我國麻風病防治事業(yè)，高齡的李桓英長期奔波在云、貴、川貧困邊遠地區(qū)，7個地州、59個縣，幾乎每一個村寨都留下了她的足跡。

在她的努力下，云南省勐臘縣的麻風病患者被全部治愈，1990年的潑水節(jié)，他們摘掉了麻風寨的帽子，作為一個行政村，被正式劃入勐侖鎮(zhèn)，李桓英為它取名為“曼南醒”，意思為“新生的山寨”。這一天，李桓英和人們一塊兒跳起了傣族舞蹈。

1998年，李桓英在第xx屆國際麻風會議上作了《在云南實施麻風病防治特別行動計劃的報告》，報告結束后會場響起了經(jīng)久不息的掌聲。世界衛(wèi)生組織官員諾丁博士緊緊握著李桓英的手說：“全世界麻風病防治現(xiàn)場工作，你是做得最好的!”

“治愈患者帶來的慰藉是任何酬勞都不能取代的”

“治愈患者帶來的慰藉是任何酬勞都不能取代的”。李桓英對患者的關心不僅僅體現(xiàn)在治好他們的病痛，更如同親人一般，時刻給予他們溫暖，為他們尋求最佳的治療方案。

1993年年底，云南省文山縣有一位女生在臨近高考前不到半年，被診斷患了麻風病，李桓英得知情況后非常著急，趕去為她仔細檢查：“現(xiàn)在得了麻風，就像得了一塊皮膚癬，只要聯(lián)合化療一周就失去傳染性，你可以邊學習，邊治療，最多兩年就能治好，放心吧?！?/p>

李桓英還鼓勵她一定要好好學習，考上大學，不能自暴自棄。因聯(lián)合化療中有一種藥物會造成皮膚染色，李桓英又與當?shù)蒯t(yī)生一起，為這位女學生設計專門的治療方案，并請當?shù)氐尼t(yī)生一定要保證她的治療，不要影響學習。過后，李桓英仍然惦念著這位女學生，曾多次打電話、寫信詢問她的情況。后來，這位女學生真的考上了大學，并在畢業(yè)后成為一名教師。

麻風病是一個“窮”病，大多數(shù)麻風病患者的家境都不是很好，李桓英像照料自己的孩子一樣給予他們關懷和體貼。

20__年3月，熱研所麻風室接診了一位24歲麻風患者小馬，小馬生長在一個麻風病高發(fā)家庭，家里有5人患麻風病。李桓英無條件接收了這一家5位患者來京免費治療。經(jīng)過兩年的治療，他們的麻風病已基本治愈。一次復診中，李桓英教授看到小馬的手已破潰感染，并得知他一家租住在平房，生活十分拮據(jù)。“患者這么年輕，一定要為他的將來著想?！彼戎庇中奶?，立即拿出隨身攜帶的1000元錢給了他們。

有條件干，沒有條件也要創(chuàng)造條件干。行醫(yī)70余年，這就是李桓英的行事風格。

在深入麻風病區(qū)的途中，由于山高路險，道路崎嶇，她曾經(jīng)4次遇險，2次翻車，2次翻船。

她遭遇過最嚴重的翻車是從翻滾的汽車前窗擋風玻璃甩出去10多米，躺在覆蓋著厚厚白雪的山坡上昏了過去。連車帶人滾下坡底的同志們從車中爬出來，大聲呼喊她。她才反應過來連聲呼喊：“我在這里!”但是她爬不起來，李桓英歪頭一看，雪地上留下一大片殷紅鮮血。這次車禍導致她兩側鎖骨和3根肋骨骨折，頭部外傷縫了7針。大家都勸她好好休養(yǎng)，她卻纏著厚厚的繃帶、打著石膏投入了新的工作。

20__年，已是94歲高齡的李桓英，不顧膝關節(jié)手術后的行走不便，再次來到云南。一進寨子，那些當年經(jīng)她治愈的麻風病康復者就像見到了親人，眼含激動的淚水，撲上來就喊：“李媽媽，您回來了!”他們的子孫聽說李桓英回來的消息，也紛紛請假，從打工的城市趕回寨子，只為見上李桓英一面。在他們心中，李桓英就是改變她們命運的“貴人”。

如何寫告訴的英文(推薦)四

傾訴會使你另獲一縷陽光。傷心的時候，需要傾訴；失望的時候，需要傾訴；煩惱的時候，需要傾訴；甚至，幸福的時候，也需要傾訴，讓別人和你一起分享這份快樂。

看吧，花兒將心事傾訴給綠葉，綠葉將心事傾訴給大樹，大樹又將心事傾訴給大地。而我，有千言萬語藏在心里，我要告訴它們——

告訴落葉

秋姑娘溫柔地撫摸著大樹，小小的一片金黃美麗的秋葉將身體打開，跳起最后一支優(yōu)美的舞曲，伴著秋風那優(yōu)美的旋律，悄悄地植入了大地。那漫天的彩蝶引來路人的贊嘆。我也放輕了腳步，怕壓碎了它們，只是靜靜地走在小路上，向前走去…。我，多想告訴你，落葉：我知道，你的身體掩埋在土壤里，會慢慢的變成那肥料培育你的下一代，人就是這樣度過一生的，奶奶去世那年也是在一個飛葉漫天的秋天，她逝世得很早，可是她留下很多美好的回憶給了爺爺、伯伯和爸爸，也不枉此生了，“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！蔽艺嫦Ｍ业娜松蚕衲隳菢映鋵?！只是，看到你，我心里不得又多了幾多感慨，幾絲悲涼。

告訴梅花

冬風呼嘯著，嗓子是那樣雄渾“呼—呼”，猛烈地刮著我的臉，窗口的嘴巴閉上了，窗簾拉嚴了，樹上的積雪更厚了，整個世界早已銀裝素裹。在這時，心頭不知不覺因這銀白又郁悶起來。是你——梅花，那艷美的花朵，那盤錯的枝條，那風雪中不屈的性格讓我眼前一亮，“俏也不爭春，只把春來報”。我想，是的。這寒冷刺骨的冬天，你是最為亮麗的一道風景線，散發(fā)著清香，雪愈大，你開得越盛，阻力越大，你開得越美。頂著風雪，看著銀裝素裹只有你艷美無比的世界，我在驚嘆大自然的鬼斧神工，卻又想起一句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花，你太堅強了，我很佩服你，是啊！只有把嚴冬熬過才有暖春的來臨！

告訴藤蔓

在我家的后院，有許多蒼翠的綠竹，撐起了一片它們的天空，也許，沒人會注意你，頑藤，那倔強不屈，茁壯向上爬的小小身影，盤附著高大優(yōu)美的綠竹，從不放棄。你不會往下，你從來就是往天空進發(fā)；你從不向西，你要向輝煌的太陽獲取光芒，所以選擇日升的東方。藤蔓，我要告訴你，我很欣賞你。哦！即使，樹倒了，你依然抓住希望，不斷進取著，用你細細長長的身體去獲取，去探索。你不斷向上，那么，我也要向你學習，用你樂觀的態(tài)度去突破，去“更上一層樓”。去靠自己微弱的力量獲得真正的成功。在你小小的身體里一直有著那顆偉大的心。這，就是我同你講的話。

走在花毯上，嗅著花香，我要告訴落花；月亮升起，月光籠罩著我，我要告訴月亮；蕩舟湖面，領略湖光山色，我要告訴湖水；告別童年，心里感慨，我又要告訴這翻飛的記憶，這無息的歲月。

我要告訴父母，感謝他們的養(yǎng)育，我要告訴老師，感謝他們的培育，我要告訴朋友，感謝他們的友誼。我心里感受良深，我心里有千言萬語，我，多想要告訴“你”。

如何寫告訴的英文(推薦)五

在拍攝《你好，李煥英》的時候，看到屏幕里的“媽媽”埋頭割水稻，賈玲突然紅了眼眶，眼淚很快地流下來了，在晶瑩的淚光中，仿佛看見年輕時候的媽媽勞作的身影，那時的她也一直這么辛苦吧?？上以僖膊荒芎退嘁娏?！

而當旁邊的人問起時，賈玲只是笑著說了句“沒事”。但記憶的閘門一下子打開了，有關媽媽的歲月如同潮水般地噴涌而出……

1982年，賈玲出生于湖北襄陽的一個小山村，上面有一個大她5歲的姐姐，父母是當?shù)鼗蕪S的工人，一家四口的生活比較清貧。媽媽李煥英善良、活潑，會和閨蜜一起逃學，見到喜歡的人心里會小鹿亂撞。結婚以后她就把心思放到操持家庭上，過日子有點“摳”，不舍得花錢。她舍不得買冰箱，總是吃快要化了的雪糕，就連丈夫想給她買“隔壁李嬸兒的皮大衣”，她很喜歡卻說“我不要”。

賈玲印象最深刻的是媽媽一直有一個特別大的執(zhí)念，就是不讓兩個女兒做家務，她媽媽覺得女孩做了家務以后，未來會去婆家一直做家務。

小時候賈玲和姐姐住一個房間，但是她不想和姐姐睡，經(jīng)常跑到爸媽的房間睡著在爸爸和媽媽中間，然后向爸媽吹牛說：“我將來有錢了，這個必須得有，那個必須得有，買一個雙門的大冰箱，給你們一人買一件皮大衣……”但是，一個意外的發(fā)生，小時候吹過的牛再也無法完整兌現(xiàn)，成為賈玲一生的遺憾。x年，高中畢業(yè)后的賈玲來到北京報考北京電影學院，失敗后她留在北京備考中央戲劇學院。

她用當服務員賺來的錢給父母各自買了一件皮大衣，給爸爸那件剛好合適，給媽媽的那件綠皮衣卻小了一碼。x年，賈玲和姐姐賈丹同時考上了大學，姐姐把上大學的機會讓給了妹妹，選擇了去工作。當時賈丹一個月只有800塊工資，拿出500塊支持妹妹讀書。

女兒上學需要一大筆學費，賈玲的父母就利用周末的時間去割稻草補貼家用。幾個月后，賈玲前往北京報到，也帶上那件綠皮衣去更換，讓她意料不到的事發(fā)生了。剛入學一個月，賈玲接到了姐姐打來的電話，說媽媽出了很嚴重的事，讓她馬上回來。賈玲一下子蒙了，馬上買了回家的火車票，她在擁擠的火車上到處找人借電話打回家了解情況，后來有一個好心人愿意借給她，賈玲跪下感謝。

她不敢直接打給姐姐，因為害怕聽到不好的消息，從三哥口中獲悉媽媽真的不在了，賈玲瞬間哭成淚人。在人來人往的車廂連接處，賈玲無助地一直在哭，她怎么也不愿意相信這樣的事情發(fā)生在自己身上。短短15個小時的車程，賈玲卻感覺整整過了一年。

她心里一直以為媽媽只是不小心摔了一跤，卻怎么也想不到，自己一下車就要去火葬場看媽媽最后一眼。姐姐告訴她當時爸爸正在開拖拉機，離家還有五分鐘的路程，媽媽怕兩米多高的稻草會掉，于是坐在上面壓著，一不小心掉下來摔到小腦就沒了。回家見著一夜白首的爸爸，看見那輛“肇事”的拖拉機，又想起媽媽，賈玲不禁簌簌地流下眼淚。媽媽生前一直想買的綠皮衣，賈玲已經(jīng)換好碼拿回來了，但是，沒有機會穿上了……成名后的賈玲給姐姐買了兩套房子一輛車，給爸爸買了一套房子一輛車。

而最親愛的媽媽，給她買個大房子也住不著了，媽媽一直想要一個冰箱，現(xiàn)在雙門冰箱有了，媽媽卻不在了。小時候躺在爸媽床上吹過的牛女兒有能力兌現(xiàn)了，但是屬于媽媽的那一份卻永遠給不了……

為了緬懷媽媽，x年賈玲把母親的故事改編成小品《你好，李煥英》，表演到最后，想到自己還沒來得及分享自己的榮耀與成就，還沒來得及報答媽媽的養(yǎng)育之恩，再也沒有機會躺在媽媽懷里撒嬌……賈玲放聲大哭，不能自已。

姐姐看完小品后也哭得稀里嘩啦，而當賈玲的爸爸看完小品后，在女兒面前故作輕松地調(diào)侃飾演他的演員太胖了，晚上自己偷偷哭了一晚上。他們一家人對賈玲媽媽的突然離世都不能釋懷。

x年賈玲決定把母親的故事搬上了大屏幕，一方面想通過片子把她的媽媽李煥英介紹給大家認識，另一方面想用她的疼來告訴大家千萬不要像她一樣疼，她不希望大家也像她一樣悔恨和遺憾。

雖然媽媽的想法很簡單，女兒健康快樂就可以了，但是每一個子女都希望自己的父母能夠看到自己有出息那天，有能力給父母富足生活的時候?？少Z玲事業(yè)有成了，卻已經(jīng)沒有媽媽了。樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。人生最痛苦的事情莫過于此。

賈玲想通過電影告訴我們不要等到你想要表達那份愛的時候，接收的人已經(jīng)不在了。背井離鄉(xiāng)與陪伴父母，這也是當代很多奮斗在大城市年輕人心中的痛。我們離開父母來到異地打拼，是為了讓父母過上更好的生活，實現(xiàn)我們小時候吹過的牛：等我有錢了、等我有出息了、等我實現(xiàn)夢想了……我們總以為來日方長，然而父母一天天老去，他們不一定等得起。

“可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱?！笔朗聼o常，行孝需趁早，最怕一轉身已是一輩子的遺憾。

如何寫告訴的英文(推薦)六

生活告訴我，要謙虛、要謹慎，得意的時候不要忘形，受到挫折的時候也不要喪失生活的勇氣。

生活告訴我，永遠不要害怕失敗，因為有了失敗才會有成功。

生活告訴我，人生并不是結果，而是一個過程，要想得到快樂，請在過程中挖掘享受。

生活告訴我，要追求美，但不要追求完美，因為世界不可能完美，所以不要去追求完美。

生活告訴我，不管在什么時候，也不要失去理想、追求和信念，一個人的青春是在他不再追求的那一天結束的。

生活告訴我，有的時候，要勇于放棄，包括頭銜、名譽、財富、快樂等，當那些東西令你的行曩漲滿而沉重的時候，有時候，機敏而沉著的放棄反而使你如釋重負。

生活告訴我，人生在世，要學會區(qū)分美與丑、善與惡，以德報怨并不是我們面對這個世界的唯一選擇，愛憎分明有時也許反倒是勇者的行為。

生活告訴我，要學會愛人、理解人，因為在這個爾虞我詐的世界上，做到這一點很難，但唯有通過它才能找到使我們生存并且繼續(xù)生活在這個世界上的理由。

生活告訴我，要熱愛勞動，因為只有勞動才能結出芳香甘醴的果實；生活告訴我，要堅強，無論發(fā)生什么事都不要絕望，老去的是歲月，不老的是人的心靈，只要心兒不曾老……

如何寫告訴的英文(推薦)七

通過這次師德師風教育學習，讓我覺得要使教師轉變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學，為人師表，要在加強和改善教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育;要加強師德的制度建設和教師的師德、業(yè)務考核管理;要大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計地為教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境。

通過師德師風的教育學習，我對開展師德師風教育活動的重要好處有了較明確的認識。師德建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師務必具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。

在教學的過程中堅持正確的方向。要結合教學，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點;宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴學生任何知識、公式、定理、定律都是人類總結生產(chǎn)實踐獲得的。告訴學生只有學好科學文化知識，用心參加體育活動，用心參加社會實踐活動，才能具有為人民服務的本領，我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實現(xiàn)。在當今知識經(jīng)濟時代，只有掌握足夠的知識，才能適應飛速發(fā)展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為。

關心學生、熱愛學生、平等對待學生是新時期教育工作者務必具備的學生觀?，F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學生是平等的師生關系，這已成為全社會都普遍認同的觀點，愛和職責是師德之魂。青少年學生都是尚未成年的孩子，在教育教學活動中難免有缺點和錯誤，作為教師不能一味批評指責他們，而要從關心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認識到自己的錯誤，只有熱愛學生、尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正對待每一位學生，才能杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。

精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務水平，就務必自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。

通過學習教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅僅僅要求我們教師發(fā)揚蠟燭的精神，甘為人梯，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學業(yè)生踏入科學知識的大門。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學生完美的心靈。通過學習教師職業(yè)道德，讓我更加熱愛學生。熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望，千方百計的去教好學生。

通過學習教師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學生進行教育的，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣。教師是學生學習做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學生是教師的影子?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會在不知不覺中給學生造成不良的影響。

學習教師的職業(yè)道德不僅僅僅能夠促進我們?nèi)崿F(xiàn)自己的理想，幫忙我們不斷的提高自己的教育教學水平，而且是建立民主、平等的新型師生關系的基礎。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學習教師職業(yè)道德讓我受益非淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!

如何寫告訴的英文(推薦)八

“哇！”一陣痛感通過神經(jīng)傳給了我疲乏的大腦，把我從一片混沌的夢境之中拉回了現(xiàn)實。

極不情愿地睜開眼，迷迷糊糊中發(fā)現(xiàn)，一張蒼白的銹剛般的臉正面無表情地盯著我，這時一個信息迅速通過大腦轉換成了聲信號，“鬼呀！”我不禁失聲叫道。

“什么鬼呀，是你老媽?！笔煜さ穆曇舸蛳覉缶哪铑^。我揉了揉惺忪的睡眼，定睛一瞧，是老媽在做面膜呀。

“別睡了，去給我買點東西?！崩蠇尩脑挵盐页痘亓松?，我向四周望望，白花花的燈光。原來自己在書房睡著了，站起身，在頭痛與眩暈的伴隨下，我踉踉蹌蹌地走向了超市。

媽媽交待的事情已忘得一干二凈，推著購物車漫無目的地游蕩在商品之間，我相當?shù)臒o聊。車子游蕩到方便面跟前時，我被一款新式的方便面吸引住了，那是一款加量版牛肉味方便面，吸引我的不是它的味道，而是它的手感。出于某種被壓抑想擺脫，以及無聊的情感，我心里升起了一種邪惡的念頭——捏方便面。

這個念頭指使著我，我用雙手把方便面用力壓縮，使其蜷縮成一團，并向下掰開，這時一陣清脆的聲音悅人耳畔，我貪婪的內(nèi)心由于受到這種邪惡力量的誘惑而更加的貪婪。我又拿起一袋方便面，并將其夾在兩手之間，然后用力擠壓，可憐的方便面在我殘忍的雙手下粉身碎骨。又一次的成功滋長了我邪惡的心靈，于是我又接連捏碎了三袋方便面。正當我得意洋洋之時，卻被一個攝像頭嚇得魂飛魄散。我心想：完了，剛才我的所作所為都被現(xiàn)場直播了，真恨不得讓上帝給我一根繩子，立刻賜我死。

冷靜地思考后，我決定買下我的“受害者”，并再買幾袋將功補罪，于是我將10袋方便面裝進車內(nèi)，然后推著只有方便面的小車走向了收銀臺，膽戰(zhàn)心驚，無顏見人??！

回到家，自然少不了一頓訓。這個“鬼魅”的夜晚啊，我是怎么了？難道是“好奇害死貓”嗎？——啊不，是我的罪過我來拯救啊，或者說我的責任我來承擔，我的錯誤我來改正吧！

告訴你這個故事的結尾吧，媽媽罰我這幾天的食物就是那些支離破碎的方便面，嗚呼。

如何寫告訴的英文(推薦)九

20xx年，我犯了一個錯誤，我告訴我的18位共同創(chuàng)業(yè)同仁，他們只能做小組經(jīng)理，.而所有的副總裁都得從外面聘請?，F(xiàn)在十年過去了，我從外面聘請的人才都走了，而我之前曾懷疑過其能力的人都成了副總或董事。我相信兩個信條：態(tài)度比能力重要，選擇同樣也比能力重要!

【不能統(tǒng)一人的思想但可以統(tǒng)一人的目標】千萬不要相信你能統(tǒng)一人的思想，那是不可能的。 30%的人永遠不可能相信你，不要讓你的同事為你干活，而讓他們?yōu)槲覀兊墓餐繕烁苫?，團結在一個共同的目標下，要比團結在一個人周圍容易的多。

【提醒：細節(jié)好的人格局一般都差】1.有人覺得我牛，6分鐘說服了孫正義，其實是他說服了我。見孫正義之前，我在硅谷至少被拒絕了40次。2.做企業(yè)贏在細節(jié)，輸在格局。3.格局，“格”是人格，“局”是胸懷，細節(jié)好的人格局一般都差，格局好的人從來不重細節(jié)，兩個都干好，那叫太有才!

【領導比員工多什么?】領導永遠不要跟下屬比技能，下屬肯定比你強;如果不比你強，說明你請錯人了。1)要比眼光：比他看得遠;2)要比胸懷：男人的胸懷是委屈撐大的，要能容人所不容;3)要比實力：抗失敗的能力比他強;一個優(yōu)秀的領導人的素質(zhì)就是眼光、胸懷和實力。

【領導別當勞?！慨敻刹恐澳阋欢ㄒ屗麑W習怎樣當干部，有很多干部是勞模干部，這類人很勤奮，如果你把他升為經(jīng)理，他覺得領導喜歡我這樣當經(jīng)理，凡是帶頭干，但他卻不能培養(yǎng)激勵下屬。真正優(yōu)秀的領導是能讓下屬成為勞模的人，而不是自己當勞模。

【中國商人千萬別在“紅道”上混】①人一輩子要明白錢和權兩個東西是絕對不要碰在一起，當了官永遠不要想有錢，當了商人千萬別想權;②錢和權這兩個東西碰在一起就是炸藥和雷管碰在一起，必然要爆炸;③胡雪巖悲哀就悲在于他是紅頂商人;④中國商人千萬別在紅道上混。

【年輕人必須思考的4大問題】1.什么是失敗?放棄就是最大的失敗。2.什么叫堅強?經(jīng)歷許多磨難、委屈、不爽，你才知道什么叫堅強。

3.你的職責是什么?比別人多勤奮一點、多努力一點、多一點理想，這就是你的職責。4.傻瓜用嘴講話，聰明人用腦袋講話，智者用心講話。

【人生在世在做人，不是做事】我跟自己講我們到這個世界上不是來工作的，我們是來享受人生的，我們是來做人不是做事。如果一輩子都做事的話，忘了做人，將來一定會后悔。不管事業(yè)多成功、多偉大、多了不起，記住我們到這個世界就是享受經(jīng)歷這個人生的體驗。

忙著做事一定會后悔!

【工作不要太認真快樂就行】我特討厭認真工作的人，工作不要太認真，工作快樂就行，因為只有快樂讓你創(chuàng)新，認真只會更多的kpi、更多的壓力、更多的埋怨，真正把自己變成機器，我們不管多偉大、多勤奮、多痛苦，永遠記住做一個實實在在、舒舒服服的人，因為人才是讓我們最美。

【高手的競爭論】1.一定要爭得你死我活的商戰(zhàn)是最愚蠢的。2.眼睛中全是敵人,外面就全是敵人。3.競爭的時候不要帶仇恨,帶仇恨一定失敗。4.競爭樂趣就像下棋一樣,你輸了,我們再來過,兩個棋手不能打架。5.領導者的胸懷,就是被冤枉撐大的。6.真正做企業(yè)是沒有仇人的,心中無敵,天下無敵。

【馬云：胸懷是委屈撐大的】1)男人的胸懷是委屈撐大的; 2)明白自己有什么，明白自己要什么，明白自己放棄什么;3)賺錢只是結果，不是我的目的;4)心中無敵就無敵于天下;5)我們?nèi)钡牟皇氢}而是愛。

【馬云：別把抱怨當習慣】人是退化最嚴重的動物。跟獸比人很“弱肢”，和狗比人很“聞盲”，但人類“進化”了抱怨。偶爾為之無大礙，但當抱怨成習慣，就如喝海水，喝的越多渴得越厲害。最后發(fā)現(xiàn)，走在成功路上的都是些不抱怨的“傻子們”。世界不會記得你說了什么，但一定不會忘記你做了什么!

【馬云給初創(chuàng)企業(yè)者的忠告】1、大家看不清的機會，才是真正的機會。

2、讓員工笑著干活。

3、客戶第一、員工第二、股東第三。

4、少聽成功學，多聽失敗學。

5、搶在變化之前先變。

6、忘掉money，忘掉賺錢。

7、小聰明不如傻堅持。

8、心態(tài)決定姿態(tài)，姿態(tài)決定狀態(tài)。

【馬云談創(chuàng)業(yè)】：1.一個好的東西往往是說不清楚的，說得清楚的往往不是好東西!2.創(chuàng)業(yè)要找最合適的人，不一定要找最成功的人。3.這世界最不可靠的東西就是關系。4.免費是世界上最昂貴的東西。5.今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好。

【馬云“四不”創(chuàng)業(yè)智慧】1、創(chuàng)業(yè)最怕就是看不見，看不起，看不懂，跟不上;2、看不見對手在哪里，看不起對手，看不懂對手為什么可以變得那么強，然后就跟不上了;3、即使對手很弱小，也一定要把對方看的很強大，即使對手很強大也不一定要把自己看的很弱小。

【馬云當你決定要創(chuàng)業(yè)時】便意味著 1、沒有了穩(wěn)定的收入;2、沒有了請假的權利;3、沒有了得紅包的機會。然而卻更意味著：

1、收入不再受限制;2、時間運用更有效;3、手心向下不求人，想法若不同，結果便不同;選擇不一樣，生活才變樣!

誠金很自信的告訴各位光臨空間的親愛的朋友，在誠金的空間逗留，定能改變您的一生，做人做事，心度，觀點，觀念，思想，讓您洗心革面做個有思想，有未來，有動力，有激情，有信心，有愛心，有恒心，有方向的人;讓您不再虛度光陰，而是充實、積極向上、開心快樂地度過每一天!??人生道路上，有目標您是在遠航，沒目標您是在流浪??

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