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英語學(xué)習(xí)計劃表匯總(優(yōu)秀12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 21:24:23 頁碼:7
英語學(xué)習(xí)計劃表匯總(優(yōu)秀12篇)
2023-11-11 21:24:23    小編:ZTFB

有一個明確的計劃可以使我們對自己的目標(biāo)有清晰的認(rèn)識,并且更有動力去實現(xiàn)它們。在制定計劃時,要充分考慮自身的條件和能力,做到切實可行。綜上所述,計劃是我們成功的基石,而合理的計劃制定能夠為我們的工作和生活提供更好的指導(dǎo)和保障。所以,讓我們一起開始制定一個相對完美的計劃吧!以上是關(guān)于計劃的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助。讓我們共同努力,實現(xiàn)我們的目標(biāo)和夢想吧。

英語學(xué)習(xí)計劃表匯總篇一

1、考生首先要選擇一套適合自己備考輔導(dǎo)書,詞匯、真題,目前考研圖書市場上書籍琳瑯滿目,考生一定要擦亮眼睛選擇一套正版、權(quán)威、適合自己的書籍,才能更加有效的幫助考生提高正確率。

2、考生還要在準(zhǔn)備階段制定一套切實可行的計劃,將各個月份的英語備考重點做一個詳細(xì)的規(guī)劃。

基礎(chǔ)階段:4-6月。

正所謂“得英語者得天下,得閱讀者得英語”,在基礎(chǔ)階段,考生們要在復(fù)習(xí)詞匯、語法的基礎(chǔ)上開始著手真題的練習(xí)了。

閱讀要一馬當(dāng)先,最先深入真題??加⒄Z二的考生,由于歷年真題較少,可先完成英語一歷年真題的閱讀部分。此階段最好將20xx-20xx十年真題的閱讀部分完成第一輪。

提高階段:7-8月。

1、本階段要重點記憶單詞、鞏固語法。

2、對真題,同樣要對閱讀部分進(jìn)行具體研究,

總結(jié)。

真題閱讀中的考點、難點,對命題方向有所了解,在閱讀中積極聯(lián)想所背誦單詞的含義,同時用閱讀鞏固單詞的記憶,在暑假中完成閱讀部分的第二輪練習(xí)。

強(qiáng)化階段:9-10月。

1、按照計劃繼續(xù)完成單詞的背誦,形成自己獨特的記憶技巧,總結(jié)出以混淆、易出錯的單詞,方便閱讀查看。對于真題的研究,要在進(jìn)行第二輪的閱讀理解訓(xùn)練的前提下,增加翻譯部分的訓(xùn)練。

2、值得注意的是,英語一、英語二翻譯的難度不同,英語二考生在完成英語一翻譯部分時還是以掌握知識點為主,不要在正確率上“較真”,可與英語二翻譯真題穿插練習(xí)。

在11-12月份中,考研英語需要開始進(jìn)行定量的模擬題訓(xùn)練,嚴(yán)格保證模擬時間與真正考研英語的考試時間相一致,在模擬練習(xí)中不翻閱資料,不給自己延長做題時間,嚴(yán)格要求自己。考研英語的作文也要在此階段進(jìn)行重點訓(xùn)練,仔細(xì)研究范文,整理詞匯運用、固定搭配及篇章結(jié)構(gòu)的安排,堅持將作文訓(xùn)練落實到紙上。

在完成大量真題后,綜合前期復(fù)習(xí)中好詞句,完成考研英語大、小作文的萬能模板。

此外,還要堅持單詞的記憶,著重復(fù)習(xí)高頻詞匯并堅持匯總生詞難詞。

臨考階段:12-1月。

臨考前已經(jīng)不存在什么正確率提高之間的比拼了,考生們這段時期完全是心態(tài)的比拼。考生們要及時調(diào)整心態(tài),全面回顧考研英語復(fù)習(xí)期間的心得總結(jié),結(jié)合前期的錯題及復(fù)習(xí)筆記,進(jìn)行知識點的查漏補(bǔ)缺,要穩(wěn)中有序的度過臨考階段。

英語學(xué)習(xí)計劃表匯總篇二

詞匯:其實每天不用背太多,20——30個就差不多了,但是重要的是要重復(fù)地去背,比如第一天背的25個單詞,三天后至少要重新讀上幾遍熟悉一下,這樣才能得到鞏固。單詞這個東西,其實都差不多,因為也不知道樓主對自己英語等級的需要,所以也不好說具體。如果樓主不是針對考試的學(xué)習(xí)英語的話,不要糾結(jié)于四六級什么的,好用廣泛點的詞匯會好一點。

聽力:聽力在高中時期要求不高,過了高中之后其實該煉的是精聽。最好的是聽新聞,voa,bbc之類的英美新聞最好的。訓(xùn)練自己精聽的能力,就是邊聽邊默寫。一開始的時候會很吃力,但是一段時間的堅持效果會很好的,對自己的聽力幫助不是一般的好。每天一篇足矣,但是需要樓主堅持。

口語:口語首先一部分是建立在聽力上的。其次就是要大膽開口了。在學(xué)習(xí)一般都會有比較多的口語練習(xí)機(jī)會,樓主好好把握先。好好注意自己的口音,這個是需要模仿的,??疵绖∈莻€不錯的方法,比較生活化。跟讀以及音調(diào)的學(xué)習(xí)很重要,挺多了自己對口音會有一定的理解。這個具體方案比較難說,因為不知道樓主的環(huán)境怎么樣,如果周圍有個伴的話每天一到兩個小時,就像平常聊天一樣,熟悉一下說英語的環(huán)境是不錯的。

持之以恒,堅持到底,還要對自己要狠一些。

文檔為doc格式。

英語學(xué)習(xí)計劃表匯總篇三

英語學(xué)習(xí)要從聽、說、讀、寫四個方面做起,其實只有真正的應(yīng)用英語來做一些實際事情的時候,我想任何人都會愛上這門對我們來說有些困難的語言,假想一下,你能與一個老外很自信的交流,多酷!我現(xiàn)在堅持學(xué)習(xí)英語的動力完全來源于那次尷尬,面對老外的問路,卻完全聽不懂他在說什么。一開始可能很困難,可一旦你能堅持一周,之后學(xué)習(xí)英語幾乎就能成為一個習(xí)慣,英語的提升就很自然了。

說:口語是一件說難也難,說輕松也很輕松的事情。當(dāng)你聽聽力的時候,跟著讀就行,力求模仿它的腔調(diào)。重復(fù)的讀了,誰都是李楊!

讀:所謂讀,關(guān)鍵是能準(zhǔn)確快速的理解文章的意思。讀的一個基礎(chǔ)是單詞量,單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。所以你就要使勁的背單詞。每天20個不算多吧,可以看六級單詞就行??墒菃卧~背了又會忘,誰都是這樣。有一項調(diào)查發(fā)現(xiàn):單詞量越大的人背單詞越快。所以這是一個積累的過程。在平常聽和說的過程中,遇到不會的單詞就查出來,下一個有道詞典,非常好用,把不會的單詞放進(jìn)有道詞典的單詞本,他會根據(jù)你的記憶曲線及時提醒你復(fù)習(xí)單詞,不管多難的單詞,這樣經(jīng)過幾次復(fù)習(xí),你就能徹底記它了。

寫:前三個步驟堅持下來,寫作已經(jīng)不是難事了,這個時候,用英語表達(dá)自己的思想已經(jīng)成了一件很簡單的事情了。

另外多看一些英文電影,聽一些英文講座,我覺得比較好的就是ted講座,這樣不但能體會到自己的進(jìn)步,檢查自己的學(xué)習(xí)效果,而且給英語學(xué)習(xí)帶來快樂。

英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是堅持,計劃制定的也不夠詳細(xì),我會根據(jù)你的學(xué)習(xí)進(jìn)度及時給出建議。當(dāng)你堅持一段時間之后,肯定能體會到其中的樂趣,因為當(dāng)你的水平提高之后,成就感自然會帶來樂趣。加油!

英語學(xué)習(xí)計劃表匯總篇四

從聽說讀寫四個方面全面,同時提高英語水平,最終使自己具備與人順暢交流的能力,聽懂新聞廣播,演講,報告,英文電影的能力,翻譯以及寫作的能力。

二、總則。

1、充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語,把零碎的時間充分利用起來,不斷地重復(fù)。

2、聽說讀寫譯五項都要練,以聽說為主。

3、求質(zhì)不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實實,按部就班。

4、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。

5、每一天的計劃,必須堅決執(zhí)行,沒有任何借口。

三、具體措施。

1、聽力。

(1)重視精聽。每天用一個小時的時間練習(xí)精聽。要聽懂每個單詞,并將文章大意記下來,聽數(shù)遍,直到把文章補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文,直到聽爛為止。

(2)周末看一部外國電影,放松的同時學(xué)習(xí)一些英語習(xí)慣用語,俚語等。

(3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容,檢查一周來的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。

(4)隨身帶著mp3,走路時,學(xué)習(xí)疲憊時聽一些新聞,空中英語等短文章短對話。

2、口語。

(1)每天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文。

(2)每天堅持張嘴說,課余時間與同學(xué)用英語交流,與網(wǎng)友英語聊天,每周參加英語角。

(3)注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

英語學(xué)習(xí)計劃表匯總篇五

每天200個單詞,不背完不睡覺。托??偣膊畈欢?000-8000的量,一個月剛剛好。盡量做到可以保持5分鐘一頁,一小時一個list(指王玉梅等傳統(tǒng)詞匯書的分類而言),保持一個節(jié)奏對于一天背誦大量詞匯是非常重要的。詞匯是一切的基礎(chǔ),“基礎(chǔ)不牢,地動山搖”,扎實的詞匯基礎(chǔ)可以讓以后的復(fù)習(xí)變得輕松,所以多花點功夫在背單詞上還是很值得的。第2-3個月主攻delta,og等備考教材,還可以做一些舊托福題目,基礎(chǔ)不強(qiáng)可以先做longman綜合(新東方引進(jìn)的大綠本)入門。當(dāng)然,千萬別忽略了口語和作文這兩個主觀題,這期間也要一直訓(xùn)練。其中前一半時間主攻聽力和閱讀,兼顧口語和作文的積累和入門訓(xùn)練,后一半時間主攻口語和作文,兼顧聽力和閱讀的復(fù)習(xí)鞏固。

做完后,接下來就要認(rèn)真把文章讀一遍,劃出把文章里不懂的單詞和長難句,查出單詞意思,(借助語法知識)認(rèn)真分析長難句,同時還要把錯題(包括碰巧猜對的題目)認(rèn)真分析,特別是og和漢客筆記的題目(還有北極星最后幾套ets出的題目),一定要把題目涉及的文章內(nèi)容仔細(xì)看,甚至在文章中劃出涉及考題的內(nèi)容,培養(yǎng)對易出題的考點的感覺,甚至揣摩ets的出題思路。等到這些工作都做完,這篇文章也就基本吃透了,這時再重新把文章讀一遍,最好多讀兩遍。這個過程其實就是精讀了。只要時間允許,做過一次的閱讀文章最好都盡量精讀,吃透它。光作對題只是一個淺顯的要求,就像只顧吃飯,對材料認(rèn)真分析、精讀才是真正消化吸收。

其實對速度影響最大的一般還是詞匯量,而且還要對詞匯很熟悉,看到單詞不是先想起中文解釋,再想起具體形象,而是直接“蹦出”具體形象。另外,長難句也會對閱讀速度造成影響,解決辦法上文(“新托福相對舊托福變化”中)。當(dāng)然,考試時也沒有必要對每個句子甚至每個單詞都讀懂,所以結(jié)合“出題原則”以及對og、等材料中出題點的把握,就能培養(yǎng)對易考內(nèi)容的感覺,從而實現(xiàn)有重點的閱讀(不過這個感覺培養(yǎng)也不是很容易,要多練多看),可以節(jié)省一些時間。實在來不及,就用“讀文章各段首句,然后看題目,再找文章內(nèi)相應(yīng)部分做題”的辦法。

訓(xùn)練方法上,剛開始訓(xùn)練的時候,可以用下文提到的反復(fù)聽的那個辦法先夯實基礎(chǔ),但時間精力夠的允許的話推薦用地毯式聽寫。注意自己建立形象思維。初期訓(xùn)練量不一定馬上加大,還可以考慮用下文提到的聽寫和跟讀來訓(xùn)練李笑來范文的mp3,同時訓(xùn)練作文和口語。中期的話,用delta和og練,甚至可以提早把巴朗??贾械囊恍┞犃疾炷脕砭殻硕啻温犚酝?,也可以用聽寫、跟讀練習(xí),自己總結(jié)各種語音現(xiàn)象,聽力詞匯。建議在復(fù)習(xí)初期就開始看邱政政的“聽力新思維”一書,里面總結(jié)了非常豐富的托福??荚~匯,習(xí)語,句式。常見語音現(xiàn)象,甚至修辭和思維模版。第二步,建立形象思維非常重要。第三步,模仿(跟讀)其實對口語也很有幫助。第四、第五步則是橫向?qū)捳购涂v向挖掘了,大家做題的時候可以用這兩個步驟來分析總結(jié),同樣對口語也有幫助。

要注意的是,聽力其實還涉及新托福的口語后四題和綜合寫作,也就是說,聽力涉及新托福的分值超過一半,而它和閱讀相比,又是中國學(xué)生能力較弱的項目,所以建議把聽力訓(xùn)練的總時間設(shè)置為聽說讀寫四個單項中最多的一個,占35%-45%左右,如果把跟讀、復(fù)述聽力材料的訓(xùn)練算在聽力復(fù)習(xí)里的話,這個時間還要再加10%左右。(僅供參考,具體還要看大家各自的實力)。

認(rèn)真做完一份或若干份聽力題目,不要暫停,不要重放,也不要在某一題上花太多時間,盡量模擬考試情形做。做完后,重放聽力材料,力爭全部聽懂(不僅僅是做對題目),還要注意,這個全部聽懂是要在聽明白材料的主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上再去聽各個細(xì)節(jié),也就是要優(yōu)先鍛煉對材料的主要內(nèi)容的掌握。可以反復(fù)聽上3-5次,對于聽不懂的地方,一般5次之后再聽也不會聽懂了,這個時候才能看文字材料,會對聽不懂的`地方印象深刻(當(dāng)然,文字要仔細(xì)看完,因為有些地方可能自己誤認(rèn)為聽懂但其實沒聽對),然后再把材料聽上1-2遍。以上過程其實就是一個精聽,完成之后這段(些)聽力材料才算聽懂了,而到這里僅僅是算“做過一遍”。

最好能過上幾天或幾周后再把當(dāng)初做過的材料“再做一遍”,如果還有比較充裕的時間,可以做上2-4遍。當(dāng)然,后面做的時候,會越來越輕松,甚至聽一次就懂。重復(fù)地聽那些聽過的材料,可以有助于大腦熟悉這些材料,大大降低考試時分析聽力信息的時間(其實學(xué)語言本身就是一個反復(fù)熟悉的過程),就能對個別難懂的信息有時間分析,就能對聽力信息盡量多的吸收,就能有時間精力在聽信息之余進(jìn)行筆記記錄。

找一段托福聽力材料,模擬考試情形,一次性聽完并認(rèn)真做完題目。開始以句子為單位播放錄音。(建議使用專門軟件,比如超級復(fù)讀王2。)每播放完一句就暫停,寫出完整句子,然后播放下一句。但具體長度可以因人而異?;A(chǔ)很不好的話,可以把從句拆開聽寫?;A(chǔ)很好的話,可以每兩三句一聽寫。嚴(yán)禁用詞匯為單位聽寫。每個句子具體播放的時候,盡量聽一次就暫停然后聽寫,實在難以聽完就寫,可以再放兩三遍,或者利用軟件減速播放。全部聽寫完畢后,對照原文檢查。自己總結(jié)沒有聽寫出來的或者聽寫錯誤的部分。然后再聽全文1-2遍。

以上步驟完畢后,建議最好繼續(xù)對這段錄音進(jìn)行跟讀訓(xùn)練。

這兩種方法都是訓(xùn)練聽力能力很不錯的辦法。前者是相對基礎(chǔ)的辦法,后者是強(qiáng)度較大(但效果也更好)的辦法。兩種辦法都是建立在對聽力材料的多次認(rèn)真傾聽的基礎(chǔ)上,而后者更對短期記憶能力和單詞拼寫甚至語法、語感都進(jìn)行了訓(xùn)練。因為聽寫是需要將短期內(nèi)聽到的信息進(jìn)行回憶而寫出來的,而大腦也往往只是記住了這些信息的“縮水版”,要通過語法和語感講這些信息“補(bǔ)充”完整。另外,如果實在時間很緊,來不及完整把聽到的信息都聽寫出來,有一種折衷辦法。就是對于聽到的信息自己在大腦里進(jìn)行回憶并“寫”(想)出來。其實反復(fù)聽和聽寫都屬于廣義上的精聽,所以對聽力材料如果用了其中一種辦法訓(xùn)練,那么另一種可以不用。最后,需要強(qiáng)調(diào)的是,作為ibt考試中最需要投入復(fù)習(xí)的聽力部分,無論采用那種辦法為主進(jìn)行訓(xùn)練,都要持之以恒,最低應(yīng)該不能少于一個月。

此時,主要做一些口語的準(zhǔn)備工作。最早可以在背單詞的階段就進(jìn)行。如果口語基礎(chǔ)很好,那么主要做入門階段的第一件事(熟悉評分標(biāo)準(zhǔn))就行。其實,下面的幾種辦法大家都可以有選擇的采用,不用都做。對于寫作和口語基礎(chǔ)都不好的非牛來說,李笑來范文有空的話,最好每天堅持看、讀,哪怕一天一篇讀不完,也最好多接觸?;卮鹋f托福題目可能更適合基本表達(dá)能力都困難的朋友做入門,不用做太多,因為是入門練習(xí),且舊托福真題非常多,建議少則做5套,多則15套。

英語學(xué)習(xí)計劃表匯總篇六

預(yù)習(xí)初三英語科目時,準(zhǔn)初三生首先可以明確一個量的目標(biāo),比如每天預(yù)習(xí)一個單元單詞外加一定量的課外閱讀 和聽說訓(xùn)練等。其次可以制訂一個學(xué)習(xí)時間分配的計劃,如每天早晨朗讀半小時、預(yù)習(xí)課文一小時、閱讀英語讀物半小時等。還可利用教輔資料等進(jìn)行自我檢測,不 斷了解學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況。最后還可以將計劃貼在墻上以提醒自己或請家長監(jiān)督執(zhí)行情況。

國內(nèi)的英語學(xué)習(xí)缺乏語言應(yīng)用環(huán)境,因此聽力和 口語就成了部分學(xué)生的老大難。準(zhǔn)初三生們千萬不要忘了聽說方面的訓(xùn)練。收聽英語廣播節(jié)目、看outlook等英語電視學(xué)習(xí)節(jié)目都是不錯的選擇;還可以購買 瘋狂英語的磁帶跟讀;每天早上對著墻壁大聲朗讀。遇到老外還可以大膽嘗試用英語進(jìn)行交流。

聽力訓(xùn)練是一個長期的過程。在聽力訓(xùn)練的過程中,最重要的是持之以恒。同學(xué)們每天至少要花半小時用在聽力上。準(zhǔn)初三生們可以收看中央10臺的《希望之星》英語節(jié)目,或者中央9套英語頻道播放的節(jié)目。雖然有些可能聽不懂,但久而久之會有意想不到的收獲。

學(xué)好英語科目,還要堅持大量閱讀,只抱著課本看是不夠的。準(zhǔn)初三生們可以利用暑假多讀書,如讀讀簡寫版的小說、英文報紙等。可以是無需完成任務(wù)的泛讀,也可以是需字斟句酌并完成各種練習(xí)的精讀。讀得多了,語感也就有了,閱讀能力一定會大大提高。

英 語學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了,應(yīng)該側(cè)重于初三課本單詞的預(yù)習(xí),同時通過大量的閱讀來對自身的單詞量進(jìn)行提升;中等生 則需要雙管齊下,在復(fù)習(xí)以前單詞的同時對初三課本單詞進(jìn)行預(yù)習(xí);英語學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生不能急于求成,要對所學(xué)過的單詞進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié),做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。

作文與閱讀的聯(lián)系最為密切,閱讀水平的高低直接影響到作文的水平高低。這就需要準(zhǔn)初三生們加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。利用閱讀來提高作文水平是一個不錯的學(xué)習(xí)方法。對經(jīng)典范文,同學(xué)們要進(jìn)行背誦和記憶,從而掌握優(yōu)美的句型結(jié)構(gòu),為寫好作文打下堅實的基礎(chǔ)。

平時,準(zhǔn)初三生們可著手寫一些小作文,程度好的學(xué)生還可以用英語寫一些小日記,字?jǐn)?shù)至少要在80個單詞以上??梢詫懶陆l(fā)生的事情、對將來的設(shè)想,或自我介紹(自己的愛好、興趣等)。最起碼完成同類內(nèi)容的三到四篇小作文。

英語學(xué)習(xí)計劃表匯總篇七

分組及時回憶法。

一是以精讀課本的單詞為主。

二是背考研單詞表。

一是背詞組詞典;。

二是從精讀課本中摘抄出來。

一是由干到枝、由淺到深,先通讀語法書,先結(jié)合例句背熟大概念,搞清楚各個概念之間的關(guān)系;在學(xué)習(xí)次級概念、特殊概念。

二是大量針對某個語法做題;然后在閱讀和做題時如果再遇到語法上的難題,再進(jìn)行相關(guān)概念復(fù)習(xí)。

句子:每學(xué)習(xí)一篇文章,就要把其中的好詞組、好句子標(biāo)注出來(或者摘抄),對它們做熟練的英漢互譯特別是漢譯英;每天都要快速練習(xí)漢譯英和一兩百個自己收集的好句子。

“用嘴去改變心?!?/p>

一是學(xué)習(xí)口語發(fā)音,擺正舌位。

二是在任何情況下聽到英語都揣摩人家發(fā)音的對與錯,注意模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音;同時每天保證充足的大聲朗讀的時間,以嘴改心;同時聽完標(biāo)準(zhǔn)語音后,還要做無聲誦讀,在心里用內(nèi)心語言進(jìn)行朗讀。四是在掌握發(fā)音后注意模仿語調(diào)。

背誦:背誦外語在初級階段不大必要,此時應(yīng)該多背一些句子。中級階段可以背一些好文好詩歌,但主要背誦一些實用短文(如新概念第2、3冊)、使用較多的新聞段落。

一、剛開始背誦時選擇單句的新聞用語(比如英語新聞網(wǎng)站的新聞標(biāo)題)。

二、可以由淺入深地挑選自己感興趣的美文來背誦,背誦時著重背內(nèi)容。

復(fù)述剛剛讀過的內(nèi)容。剛開始可以逐句復(fù)述,而后可以逐漸擴(kuò)展至復(fù)述文章和段落。復(fù)述中要特別注意關(guān)鍵詞組和習(xí)語。

復(fù)述剛剛聽到過的句子。其他與“讀說”類似。兩三個句子的復(fù)述能力是關(guān)鍵,在此基礎(chǔ)上可以很容易地背誦、復(fù)述、口譯。

回憶自己曾經(jīng)做過的事情,或者與他人談話的內(nèi)容,或者看過的電影、電視節(jié)目用英語復(fù)述出來注意說的詳略程度應(yīng)該與自己的水平、練習(xí)時間、要求相符合。

以事先準(zhǔn)備好的題目卡片來選擇題目,對選中的題目說出你所知道的最新知識和你所感興趣的知識?;蛘邚氖诌叺臅鴪笾小㈦S時看到或聽到的文字中選定實詞為題目,然后試說。

把隨時看到的中文用英語口語翻譯出來,盡量應(yīng)用已知的或新近學(xué)到的習(xí)語,也可以借助查字典來進(jìn)行——遇到不能滿意地翻譯之處,不要過度糾纏,可以記錄下來去問老師或者留待以后解決。還可以把隨時看到的電視新聞、聽到的廣播口譯為英語,這種口譯有速度要求,初練者不可追求完美,開始時只是堆砌詞匯,逐漸地能夠說一些習(xí)語,最后達(dá)到能夠考慮句式和速度、內(nèi)容的一致。

述,是指描寫事物的外部特征、事物發(fā)展過程,如風(fēng)景、人物、事件過程,簡述故事、電影等等都屬于“述”。論,是指選一個論題對之做定義或者界定,然后選定正反兩個方面來進(jìn)行論述,或者說出該事物的優(yōu)缺點。述,用的是具體語言;論,用的是抽象語言。一般具體語言更為困難,因為需要大量的詞匯積累,特別是具體動詞和名詞,要求多讀描寫具體動作的文章,如故事、游記、目擊記、操作與說明,等等。

聽力:精聽就是聽那些有書面材料的錄音,并確保每句話都能聽懂。因此要求事先閱讀書面材料,掃除不懂的生詞、詞組,在聽的過程中可以隨時看材料。最后達(dá)到完全聽懂并理解。

1、聽懂。逐詞、逐句地聽懂;不懂的就對照書面材料,要把書面材料讀熟,熟到能夠很快說出來。

2、跟說。在完全能流利聽懂的情況下,跟著錄音帶說。

3、單雙句重復(fù)。聽到的東西,只有能夠說出來,才算是真正聽懂了——這一點對于中文也是一樣的。

在聽力提高的情況下,很多材料都可以直接跟說,這樣可以省時間。即使是單雙句重復(fù),也不是對所有的聽力材料,因為能力提高后,很多凡是能聽懂的基本上也能重復(fù)了,這樣口語能力和語言暫時記憶力也就很大程度上提高了,精聽喝泛聽的差異也不大了,可以適當(dāng)增加泛聽的數(shù)量了?!洞蠹艺f英語》、《空中英語教室》、《彭蒙惠英語》這幾個聽力教材不錯。

精讀:單詞、詞組、語法、聽力、復(fù)述(依列出的順序來展開)的整套綜合。精讀是初級和中極英語學(xué)習(xí)者最重要的訓(xùn)練;之前列出的各個方面的學(xué)習(xí)方法不宜獨自進(jìn)行,而應(yīng)該服務(wù)于精讀這個大系統(tǒng)。以精讀為主的學(xué)習(xí),雖慢尤快,穩(wěn)扎穩(wěn)打。

1、做好精讀。

2、進(jìn)行寫作練習(xí)。四六級考試中的寫作,基本上句子水平的寫作,開始寫時要自由聯(lián)想(如果不熟練用英文的話,可以先用中文聯(lián)想),然后整理素材、把它們轉(zhuǎn)化成詞組和短句(可以先用中文,然后再譯成英文),并根據(jù)命題的字?jǐn)?shù)、內(nèi)容要求按預(yù)計段落劃分成組、連詞成句。

提示和要求,不容易跑題。關(guān)鍵是要把句子組織好,不要犯句子以下和句子連接的錯誤。

同時輔以改錯練習(xí),從而可以在沒有老師的情況下,對照標(biāo)準(zhǔn)答案,有效糾正自己在初級階段所犯的句子水平以下的錯誤。改錯要做上幾十篇才有效果。

第三種方法:把初級、次中級的精讀課文進(jìn)行漢譯英練習(xí)并與原文對照比較。比如新概念課文2/3冊就很好,便于對照中文來漢譯英?!鞘紫纫凑站x課文的六條要求來做,然后才漢譯英;不要以為自己的課文已經(jīng)很熟練了,實際上那些都只是輸入性的語言活動,母語具有強(qiáng)大的漢化能力,所學(xué)的語言不會留下太多印象;因此熟透了之后還要高度重視復(fù)述、討論特別是寫作這些輸出性語言活動,從而才會真正注意那些在閱讀中沒有注意到的問題,如時態(tài)、冠詞、詞組搭配、習(xí)語、虛擬語氣、非謂語動詞等中文中沒有的卻又很重要的東西。

要求多讀不同類型的文章,背誦其中的好句子、好段落甚至整篇文章,同時練習(xí)寫作,從而掌握大量有修辭結(jié)構(gòu)的好詞句。最終達(dá)到出口成章、落筆成文的地步。這方面比較好的書,巫寧坤《英語文學(xué)描寫詞典》。

與中文的要求相同了,都是布局謀篇之類的東西。

翻譯:每天不少于5小時的時間來處理英文信息,并在可能時候全天用英文聽說讀寫,這樣才有可能做到雙語流利。中文的提高工作也很艱巨,要求大量背誦、閱讀、朗讀不同種類的優(yōu)秀文學(xué)作品,特別是中國古典文學(xué)作品中的小說、散文、詩詞。還要經(jīng)常練習(xí)講演和寫作。(此時中文和英文的要求都是類似的。)關(guān)鍵要注意,在加深雙語修養(yǎng)的時候,一定要注意從興趣的角度出發(fā)來玩味,才能記憶猶新、融會貫通,若是急功近利,為了求職、賺錢,很多的書讀了恐怕也會忘掉。當(dāng)然單一專業(yè)的翻譯工作,要比全面專業(yè)翻譯的工作容易多了,需要適當(dāng)?shù)幕A(chǔ)并輔以好的翻譯技能培訓(xùn),很快就可以適應(yīng)工作了。

有一個最重要的資源,就是在練習(xí)說的過程中,自己對自己說英語,不管走路、吃飯、入睡前,建設(shè)起地道的、有描寫能力的內(nèi)心語言,是培養(yǎng)語感和英語思維能力的關(guān)鍵。

英語學(xué)習(xí)計劃表匯總篇八

學(xué)習(xí)英語必須下苦功夫,時間是最重要的。

周一、三、五。

1、每天早上6:00-7:30背課文(復(fù)習(xí)前天所學(xué),要大聲朗讀)。

2.8:00--9:00在車上聽磁帶或看英文報。

3.12:00--13:00看網(wǎng)上的英語網(wǎng)站,你感興趣的,好玩的,你能看明白的。

4.6:00--7:00聽廣播(英文),邊聽邊記,將自己聽到的記下來。如果能錄音就更好,最好的方法是錄3-5分鐘內(nèi)的,然后反復(fù)聽并根據(jù)聽到的寫下來。

5、晚上7:00-9:00學(xué)習(xí)課文(聽磁帶--讀單詞--寫單詞--看課文學(xué)習(xí)--整理重點),重點指你感到陌生的。

6.9:00-9:30讀課文5遍。9:30--10:00復(fù)習(xí)今天的學(xué)習(xí),重點的要看3遍。最好能背一遍課文和默寫一遍所學(xué)單詞。

7.10:20--11:00床上復(fù)習(xí)今天所學(xué)到的英語,只需腦子里回憶。

周二、四、六。

每天花2個小時復(fù)習(xí)前天所學(xué)的。

最好能找個英語學(xué)習(xí)角進(jìn)行口語練習(xí),1.5--3個小時。

或看一部英文的電影,原版的。

周日。

檢查一周的結(jié)果,然后做調(diào)整。

按以上一年英語會快速提高。

英語學(xué)習(xí)計劃表匯總篇九

1)大一:

剛進(jìn)大學(xué),有大量的新鮮事物有待探索(remaintoexplore),很多人把大量的時間花在左顧右盼上,但是有一部分同學(xué),他們目標(biāo)堅定,內(nèi)心成熟,他們已經(jīng)拿起“新概念”,在校園里晨讀起來。如果大學(xué)有一件事情值得你堅持四年,那么它就是早讀。

第一學(xué)期,從高中細(xì)節(jié)的語法學(xué)習(xí)、題海轟炸過渡到大學(xué)興趣為主、閱讀為王的學(xué)習(xí)方式,你可能要花點時間適應(yīng);之后,第二學(xué)期你就可以開始準(zhǔn)備四級,用一個月的時間把詞匯解決。然后你要做一些閱讀和真題,輕松地就能通過四級考試。作為大學(xué)中一個最簡單的考試,它只是給你些許開始的信心。如果認(rèn)為自己基礎(chǔ)稍弱一些的,可以先系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下新概念二冊或初、中級閱讀,打下基礎(chǔ),再過考試。

2)大二:

你內(nèi)心清楚自己的目標(biāo)是六級,但是這個時候,你可能會對聽力口語產(chǎn)生一些興趣,是的,你應(yīng)該找出幾盒有難度進(jìn)階的磁帶來練聽力。有幾個原則必須遵守:一、不看原文(不把聽力變成閱讀);二、在安靜的環(huán)境下認(rèn)真聽;三、反復(fù)聽相同的東西。第一盒磁帶可能會讓你生不如死,過了一個月才大致聽懂,沒有關(guān)系,第二盒磁帶可能就只需要20天了,第三盒磁帶可能只需要15天,當(dāng)聽到第5盒磁帶再回頭聽第一盒時,就會有想打自己耳光的感覺(couldhavekickedyourself),怪自己為什么當(dāng)初聽不懂這么簡單的內(nèi)容。

大二的時候,英語學(xué)習(xí)觀似乎有些變化,雖然你通過努力可能也過了六級考試,但是你發(fā)現(xiàn)一切知識都要應(yīng)用,六級考題對于你來說更多的是一種表達(dá)方式。這個時候,系統(tǒng)學(xué)習(xí)一下“新概念三”對于增強(qiáng)自己的表達(dá)法、深入了解英文行文規(guī)則很有幫助。至于口語,找一個志同道合的人,加上新三的強(qiáng)大知識庫,每天練習(xí),有三個月,就會有突飛猛進(jìn)的感覺。推薦同學(xué)們用能飛英語網(wǎng)的能飛英語視聽學(xué)習(xí)機(jī)軟件來進(jìn)行聽力和口語練習(xí)。

3)大三:

你應(yīng)該有些膨脹,想自己年紀(jì)輕輕就過了六級;歷經(jīng)生不如死的聽力練習(xí);用英文和語伴交流時也是滔滔不絕,你覺得自己真是他媽的語言天才,世間少有。但是來到新東方,你才發(fā)現(xiàn),像你的“畜生”,還有很多。新東方張貼的托福高分榜不斷刺激你的神經(jīng),是的,大三你應(yīng)該考一個雅思或托福。

有了六級的基礎(chǔ),詞匯還需要再加強(qiáng)一些,大概有幾百個難詞要突擊一下,閱讀要每天堅持練習(xí),聽力和口語是很自然的事情。剩下寫作是最難的,即使是自己的母語,也不一定人人都能寫出一手好文章,所以每個星期寫上兩篇便很必要,有機(jī)會要高手替你修改。如果實在沒有這個機(jī)會,就參加一個單獨的寫作班,向高人學(xué)習(xí)一些方法。如果有興趣,自己好好研習(xí)新概念四冊,便會知道高人是如何用英文來表達(dá)生命、哲學(xué)等抽象話題了。不一定每個人都能拿托福雅思高分,但是作為自己英語學(xué)習(xí)最后的也是最權(quán)威的檢驗,它的意義非凡。

4)大四:

大家的眼神已經(jīng)有些焦躁不安。你還在堅持早讀,只不過你已經(jīng)把材料從新概念二冊變成了新概念四冊(同時你還愛上了睡前看一小時英文,好習(xí)慣?。愕挠⒄Z,已經(jīng)從簡單的表達(dá)變成了有些文采的新四句型了,討論學(xué)術(shù)話題也是滔滔不絕。

當(dāng)大家都在都在為工作不安時,你的眼神已經(jīng)有了些許自信——當(dāng)前的你不是現(xiàn)在決定的`,而是三年前的你決定的。如果你要考研,花兩個月的時間做歷年的真題,有四六級和托??荚嚱?jīng)歷,考研英語不會讓你很分心。多找一些外教朋友,去了解他們的文化和生活方式,多去一些party,用英文去交朋友,享受英文給你帶來的樂趣。如果你要找工作,大方地走進(jìn)主管的辦公室,用流利的英文告訴他,你是一個很有計劃,很self-disciplined(自律)的人,你是一個要做一件事情就會在三年前計劃好、會完美實施的人。我想沒有主管不喜歡這么一個有毅力的家伙。恭喜你,你成功了!

英語學(xué)習(xí)計劃表匯總篇十

1、充分用好早晚讀,充滿熱愛地朗讀英語課文及《名師指津》的作文(有效朗讀培養(yǎng)正確語感),運用“邊讀邊想讀”,“自我欣賞讀”,注意詞組、句型、語法結(jié)構(gòu)的運用,積累好詞佳句融入其中。

2、用好《高中英語語法與寫作攻略》中的美文、《英語周報》套題的寫作題及大考同學(xué)范文,隨時摘抄好詞佳句,經(jīng)常翻看、朗讀,欣賞學(xué)習(xí),并力求學(xué)會運用好詞佳句;認(rèn)真對待每一次寫作,要求自己每一次都有長進(jìn)(得寫作者得高考高分,成就精彩人生)。

3、高考聽說訓(xùn)練(耳聰目明;聽力是語言輸入的兩個主要渠道之一):按年級安排表訓(xùn)練,必須高度重視,認(rèn)真對待,訓(xùn)練完后第一時間消化參考答案,注意不斷調(diào)整應(yīng)試策略,提高英語聽說能力。

4、每天閱讀兩篇英語文章,認(rèn)真用好《英語周報》,在閱讀中注意閱讀技巧的提高(得閱讀者得天下)。

5、考綱詞匯鞏固,經(jīng)常復(fù)習(xí)聽寫內(nèi)容,落實易錯詞匯記憶、動詞不。

規(guī)則變化過關(guān)等。積極心態(tài)開心學(xué)習(xí)日積月累夢想成真。

每周。

1、至少2套高考套題限時訓(xùn)練:除每周年級統(tǒng)測,自行安排另一套限時訓(xùn)練(高考英語是速度之戰(zhàn))。

2、每周認(rèn)真完成年級統(tǒng)測中的作文,重視批改反饋和作文講評,并改正、提高。

3、每周安排一個時間翻看試卷里的錯誤、難點、重點,結(jié)合自身實際進(jìn)行整理。

4、經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)效果,及時調(diào)整,要對自己有信心。

做學(xué)習(xí)的有心人做命運的主宰者。

老師。

建議。

1、將自己可支配的“大塊”時間(如下午放學(xué)后一小時,晚修兩個半小時,睡前一小時等)做計劃使用;善于利用“邊角”零碎時間(如中午半小時,晚修前十分鐘,睡前十分鐘等)。

2、保證充足睡眠,不打疲勞戰(zhàn),上課一定不能打瞌睡,提高課堂效率。

3、注意鍛煉身體,勞逸結(jié)合;注意自身心理健康,注意調(diào)節(jié)情緒,如有困惑,應(yīng)善于求助。

4、為心中未圓理想相識于培才是緣分,同學(xué)之間要真誠、友好、互助,如發(fā)生矛盾不要計較,要寬容、理解;讓笑聲洋溢于教室和宿舍,共同營造和諧上進(jìn)的氛圍。

有夢想誰都會了不起有勇氣就會創(chuàng)造奇跡。

周次。

上課內(nèi)容。

(jan.29—feb.4)。

1.教材復(fù)習(xí)(八):語言m1u2、m4u3、m4u42.考綱詞匯wordlist203.語法強(qiáng)化運用:名詞性從句(參見《攻略》p39—43)。

(feb.5—feb.11)。

1stweek。

(feb.12—feb.18)。

英語學(xué)習(xí)計劃表匯總篇十一

早晚背英語單詞效果都很好哦,詞匯量是英語的重點,可以結(jié)合有效的記憶法和工具達(dá)到事半功倍的效果。

補(bǔ)充1:1。堅持每天讀寫記,這些必不可少

2。要記好筆記,你覺得重要的或需要鞏固的都記下來。課后一定要好好復(fù)習(xí),仔細(xì)抓住知識點。

7,持之以恒,堅持到底,還要對自己要狠一些

8,如果經(jīng)濟(jì)活躍,參加英語培訓(xùn)也不錯!很鍛煉人的說!9,祝你學(xué)習(xí)愉快 !

英語學(xué)習(xí)計劃表匯總篇十二

課前(預(yù)習(xí))。

1.學(xué)習(xí)新單詞,掌握形、音、義、類、并進(jìn)行聯(lián)想記憶;

2.對新課文難點,疑點給予標(biāo)示(詞、句、段);

3.了解單元話題相關(guān)的背景知識;

4.嘗試歸納各單元語法的基本用法和規(guī)則.。

課中。

1.專心聽講;勤于思考;

課后(復(fù)習(xí))。

4.自覺改正寫作中的錯誤,并收集易錯、常錯詞、句;

5.用文件夾或文件袋有條理地整理和收藏練習(xí)以及測試卷.。

早讀/晚讀。

1.大聲朗讀課文(正確+流利);記憶或聽寫單詞、詞組和基本句型;

2.朗讀或背誦優(yōu)美文句、文段;(可以讀寫結(jié)合)。

3.自覺配合老師完成聽力練習(xí),聽后閱讀聽錯部分的相關(guān)內(nèi)容材料,找出命題角度和難題。

的設(shè)題特點(20xx年開始是新題型,聽說結(jié)合);

4.讀英文報紙的新聞等.我們常說細(xì)節(jié)決定成敗,常規(guī)就是細(xì)節(jié)的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)常規(guī)既是學(xué)習(xí)的指南同時也是學(xué)習(xí)策略的體現(xiàn)以及學(xué)習(xí)方法的滲透。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是從常規(guī)中開始并逐漸形成的,所以必須給予高度的重視并切實地踐行。以下是我校高一備課組制訂的高一英語學(xué)習(xí)常規(guī),希望能給高一新生在英語學(xué)習(xí)方面一些具體的幫助和指導(dǎo)。

學(xué)習(xí)時段基本要求。

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