在煩惱中成長(zhǎng)(實(shí)用17篇)

人們對(duì)未知的好奇心驅(qū)使著科學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新?？偨Y(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免重復(fù)犯錯(cuò)。如果你對(duì)總結(jié)寫(xiě)作感到困惑，可以看看以下這些范文，或許能給你一些思路。

在煩惱中成長(zhǎng)篇一

明明近在咫尺，卻仿佛遙不可及。

一題記。

那個(gè)熟悉的場(chǎng)景：站在樹(shù)下的臺(tái)階上，我踮著腳使勁去夠離我最近的那根樹(shù)枝上垂著的果子。差一點(diǎn)就差一點(diǎn)，我叫囂著，然而下一步我從臺(tái)階上跌了下來(lái)。雖然只有一點(diǎn)擦傷，但仰望著離自己一步之遙的果子卻無(wú)能為力，那種不甘總是讓我從夢(mèng)中醒來(lái)，仍久久不能釋?xiě)?。日有所思，夜有所?mèng)，進(jìn)入初中每次考試中的“差一點(diǎn)”就成了我揮之不去的煩惱。

看完試卷，我總有這樣的感嘆：前十名難嗎？如果每門(mén)功課平均提高五分，就能站在不一樣的高度。五分難嗎，看看自己試卷上熟悉的錯(cuò)題，答案是否定的。似乎但為什么這個(gè)5分的差距就不能逐漸縮小呢？看著每次都是平均五分的差距，心里不知道捶胸頓足了多少回。然而每次又是在這種捶胸頓足中迎來(lái)了下一次的，不甘與捶胸頓足。明明覺(jué)得近在咫尺卻仿佛遙不可及，這種無(wú)力感周而復(fù)始的困擾著我。

很多時(shí)候怕的不是“相隔千里”而是“近在咫尺”。還記得小時(shí)候那個(gè)經(jīng)常哼唱的歌《小小少年》：小小少年，很少煩惱眼望四周陽(yáng)光照，一年一年時(shí)間飛跑小小少年在長(zhǎng)高隨著年歲由小到大他的煩惱增加了，那時(shí)不知曲中意，再聽(tīng)已是曲中人，煩不知從何而一惱常駐，我陷入了這種困局，我嘗試著解開(kāi)自己的煩惱，于是我看到書(shū)上禪師和弟子的這樣一段對(duì)話：

禪師感嘆：佛是煩惱，煩惱是佛。

弟子問(wèn)：佛也有煩惱嗎？

禪師：佛和一切人的煩惱分不開(kāi)。

弟子接著問(wèn)：怎樣才能避開(kāi)煩惱？

禪師反問(wèn)為什么要避開(kāi)呢？

是啊，人人都有煩惱，每個(gè)階段的煩惱又不盡相同，煩惱是我們成熟的標(biāo)志，也是一種人生的歷練，“差一點(diǎn)”的煩惱總會(huì)被新的煩惱所代替，與其退避三舍不如坦然面對(duì)！今夜好夢(mèng)。

在煩惱中成長(zhǎng)篇二

我的心中有許許多多的煩惱，這些煩惱伴隨著我的成長(zhǎng)，從兩三歲的牙牙學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在的年少氣盛。

其中有個(gè)煩惱，相信小朋友們也都不喜歡，我也因此而老是做思想斗爭(zhēng)。這煩惱是什么呢？是寫(xiě)作業(yè)！

后來(lái)，我偶然看到了一本書(shū)，叫《周恩來(lái)的故事》。書(shū)中介紹了周恩來(lái)在求學(xué)時(shí)代，看到了外國(guó)人欺負(fù)中國(guó)人，是因?yàn)橹袊?guó)太落后了，周恩來(lái)回到教室后就暗暗下了決心，為中華之崛起而讀書(shū)。

看到這里，我十分感動(dòng)，同時(shí)也讓我明白了，祖國(guó)要強(qiáng)大，才不會(huì)受外國(guó)欺負(fù)，祖國(guó)也需要我們這一代發(fā)奮圖強(qiáng)。我也感受到我們是祖國(guó)的頂梁柱。

從此，我明白了作業(yè)的重要性，對(duì)待作業(yè)的態(tài)度也變好了。慢慢地，我對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了。

這就是我心中的煩惱，也使我懂得了一個(gè)人要成長(zhǎng)，必須要學(xué)習(xí)，我們的煩惱也能讓我們成長(zhǎng)。

諾爸：

真性情的文字，真性情的孩子！話說(shuō)作業(yè)是成長(zhǎng)的煩惱，要是沒(méi)有作業(yè)，那該多好，真的是說(shuō)出了孩子們的心聲。這個(gè)孩子視角很獨(dú)特，是從自己的煩惱出發(fā)寫(xiě)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)不可能一帆風(fēng)順，會(huì)歷經(jīng)波折。此文的轉(zhuǎn)折是讀書(shū)，是借鑒，是反思，是行動(dòng)，這正是通往成長(zhǎng)的大道。

在煩惱中成長(zhǎng)篇三

隨著時(shí)間的慢慢推移，我漸漸地長(zhǎng)大了?？墒情L(zhǎng)大后的生活并非像我小時(shí)候所期待的那樣美好，而是處處都充滿了煩惱。我相信同齡人也會(huì)有同樣的感受吧！接下來(lái)我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的煩惱吧。

煩惱一：

看電視正看到精彩的地方，忽然傳來(lái)了媽媽那足以把屋頂震塌的聲音：“都初三了，還這樣愛(ài)看電視，你把那看電視的勁頭用到學(xué)習(xí)上不行嗎？那么大了，還讓我操心，這孩子，真是！”唉，隨著年齡的增長(zhǎng)，玩的時(shí)間越來(lái)越少了，能讓自己支配的時(shí)間也變得越來(lái)越少，而剩下的只有去慢慢回憶那美好的童年時(shí)光了。

煩惱二：

隨著年齡的越來(lái)越大，總覺(jué)得和父母之間有了隔膜，有許多的事也不愿意跟他們說(shuō)，寧可自己憋在心里。慢慢地，我們之間開(kāi)始出現(xiàn)了代溝。越是這樣，彼此越很難理解對(duì)方，心理上的間隔也就越來(lái)越大?；叵肫鹜陼r(shí)我賴(lài)在父母的`懷里撒嬌的往事，不禁感到一陣心酸。或許，這就是人們所說(shuō)的成長(zhǎng)的代價(jià)吧。

煩惱三：

雖然朋友多，但是真正知心的卻沒(méi)幾個(gè)。而且常常會(huì)為了一些雞毛蒜皮的小事反目，或是打“持久戰(zhàn)”，甚至一、兩個(gè)月互相不答理。其實(shí)，雙方都很想合好，但是為了一張比紙還要薄的面子，卻還是死撐著?；叵肫鹕闲W(xué)的時(shí)候，如果跟同桌鬧翻了，我們就會(huì)在對(duì)方不注意的情況下偷偷地瞅一下對(duì)方，而當(dāng)瞅到一起的時(shí)候，我們就又會(huì)會(huì)意地笑起來(lái)，笑過(guò)之后，一切都煙消云散，就又成了好朋友。現(xiàn)在的我好想回到那個(gè)無(wú)拘無(wú)束的童年??！

……。

有人說(shuō)，殘缺也是一種美麗?；蛟S，正是有了許許多多的煩惱，才使我的世界變得五彩繽紛。水至清則無(wú)魚(yú)，人和事亦是如此啊。如果生活太單調(diào)了，那也會(huì)失去它的精彩的。

在煩惱中成長(zhǎng)篇四

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，再眼總會(huì)有一些不順心的地區(qū)，這種苦惱如同一根根稻草向我撲面而來(lái)，或許，在這種苦惱庫(kù)存積壓來(lái)到一定量的情況下，再添上一根苦惱稻草，只是一根，就可以把我壓垮。因此，我一直在煩惱中發(fā)展，在這兒艱苦的成長(zhǎng)的過(guò)程中，一些煩惱也隨著著那過(guò)去的，過(guò)去內(nèi)心，殘留著幾絲依靠與舍不得。

在幼稚園時(shí)，我也有苦惱了。在幼兒園，我有一個(gè)漂亮的轎車(chē)文具袋，孩子們可鐘愛(ài)它了，每日搶著玩，常常是一不小心就將它摔在了路面上，漆都摔掉了，不久，全新升級(jí)的轎車(chē)文具袋就變成了破爛不堪的廢金屬了。因此，我苦惱無(wú)比。看到小朋友們玩得津津有味，我開(kāi)心極了；看見(jiàn)傷痕累累的汽車(chē)文具盒，我又是難過(guò)，又是心痛。

童年的我一直盼望著長(zhǎng)大，幼稚園時(shí)，盼望著像一、二年級(jí)的哥哥姐姐一樣臉部彌漫著完善的笑容；到了五、六年級(jí)又盼望著上中學(xué)，憧憬著中學(xué)的幸福生活當(dāng)?shù)绖e童年的游樂(lè)園，成長(zhǎng)的搖藍(lán)，親愛(ài)的的母校時(shí)，心里卻擁有幾絲眷念與不舍。

如今，我已邁進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，可接二連三的苦惱也隨著來(lái)臨，厚重的背包，多種多樣的工作，枯燥的課程壓著我喘不過(guò)氣；壓根沒(méi)空看電視劇，逛圖書(shū)店了，每天夜里十點(diǎn)多鐘才入睡，有時(shí)候還聽(tīng)不懂老師上課，無(wú)法跟上教師的授課進(jìn)展?。∥也辉倨谂伍L(zhǎng)大！我多期盼返回那美好的童年！我寧愿做一個(gè)又笨又傻的笨女孩也不愿意一天天長(zhǎng)大了！

在煩惱中成長(zhǎng)篇五

唉，如今我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。望著小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的我的照片，別說(shuō)現(xiàn)在還真有點(diǎn)兒煩惱。

無(wú)論小時(shí)候還是現(xiàn)在，我的嘴就特饞。以前，只要我一叫喚，就會(huì)有數(shù)不盡的零食等著我去吃，可到了現(xiàn)在，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，我一個(gè)月只能去兩次超市，買(mǎi)了零食還不敢吃，因?yàn)槲液笈鲁粤松项D沒(méi)下頓，，看著好吃的零食不忍心吃，真是人生一大悲慘啊!

我還記得小時(shí)候爸爸媽媽總愛(ài)帶我到處去玩，一直從早上玩到晚上，不亦樂(lè)乎，可是現(xiàn)在，發(fā)生了翻天覆地的變化，白天要上學(xué)，晚上要寫(xiě)作業(yè)，忙極了，好不容易盼到了雙休日，可是又要寫(xiě)奧數(shù)，又要讀英語(yǔ)，簡(jiǎn)直比上學(xué)還累，玩的事情早被忘到爪哇國(guó)去了。

還有小時(shí)候我總喜歡搗亂，什么把花露水倒到剛煮好的湯里，亂跑亂跳把學(xué)步車(chē)搞壞了，邊泡澡邊看大頭兒子小頭爸爸啊，我全包了，可爸爸媽媽沒(méi)有一句怨言。如今，我只要做錯(cuò)一道題或考試考到九十五分以下，都會(huì)被媽媽罵得狗血淋頭，眼冒金星。

不過(guò)這些成長(zhǎng)中的煩惱是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，這些煩惱中也會(huì)夾雜著很多難以發(fā)現(xiàn)的愛(ài)，未來(lái)的路還有很多煩惱，我們要勇敢的面對(duì)這些煩惱，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)煩惱是很弱小的，加油，讓我們一起勇敢的面對(duì)煩惱吧!

四年級(jí):黃銘婧。

在煩惱中成長(zhǎng)篇六

每個(gè)人都有自己的煩惱，不管是大人、小孩。而小孩也都是在煩惱中成長(zhǎng)的。比如說(shuō)一放學(xué)，媽媽的嘮叨聲就在耳邊響起……可能還有更多更多在等著我們?nèi)コ惺堋?/p>

夜深了，昏黃的燈光在寂靜的小區(qū)里顯得格外明亮。屋子里，我正在寫(xiě)作業(yè)，父母則在旁邊監(jiān)管著孩子~!

“唉，現(xiàn)在的老師留的作業(yè)也太多了!你看看這都幾點(diǎn)了?!明天哪有精神頭聽(tīng)課了啊!”爸爸看著表輕聲嘀咕著~。

“爸，我都寫(xiě)了好幾千字了，還有好幾千字沒(méi)寫(xiě)呢!爸爸，有沒(méi)有不用寫(xiě)作業(yè)的學(xué)校呀??”

“就認(rèn)真寫(xiě)吧，上大學(xué)就不用寫(xiě)啦”(爸爸是想讓孩子成材呀)。

鐘聲只響了一下，昏黃的燈光下傳來(lái)一陣吵鬧聲。

在煩惱中成長(zhǎng)篇七

“小小少年，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”我在大樹(shù)下唱著歌。這是一個(gè)炎熱的夏天；蟬在樹(shù)上知知不休。我在柳蔭下笑著，樂(lè)著，玩著……沒(méi)想到無(wú)知、無(wú)憂的我變成了歌中的那個(gè)煩惱少年。

“我送你離開(kāi)千里之外，你無(wú)聲黑白……”我倚靠在大樹(shù)下唱著流行歌曲，又是一個(gè)炎熱的夏天，蚊子在我的面前不停地拍打著翅膀，發(fā)出嗡嗡的叫聲。我無(wú)力的抬起手，煩惱地驅(qū)散這些蚊子。我好煩，面對(duì)成堆的作業(yè)，考卷，老師的戒尺，鮮紅的成績(jī)單，爸媽的誤會(huì)……我累了我真地累了。面對(duì)于童年的幸?；貞?，我已經(jīng)無(wú)力再去想那些，無(wú)力再去想痛苦的現(xiàn)在和美好的未來(lái)。

“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要多幫媽媽干事。”大人總愛(ài)這么說(shuō)。我真的長(zhǎng)大了嗎？我長(zhǎng)大了為什么媽媽還要限制我？“為什么！”我對(duì)著云、對(duì)著大樹(shù)，對(duì)著那可惡的蚊子大聲喊到。晶瑩的淚花已經(jīng)在我的臉上劃過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線，我無(wú)法再在這幼稚與成熟之間做掙扎。

小時(shí)我總是盼望著自己能夠長(zhǎng)大，可現(xiàn)在似乎已經(jīng)長(zhǎng)大的我去又是那難憂郁。柳蔭籠罩著我，我蜷縮在當(dāng)中。看著弟弟的歡快。為什么我不能擁有他那幸福。

我在大樹(shù)的懷抱中我睡了，睡得很甜?！肮┛??！蔽疫€是那么小，穿著蕾絲邊的白色小裙，穿著小皮鞋和媽媽在樹(shù)蔭下追跑，媽媽一把抱住我給了我一個(gè)甜甜的吻?！翱煨褋?lái)做作業(yè)！”媽媽打破了我的美夢(mèng)。我不想醒來(lái)，不愿意醒來(lái)，也不肯醒來(lái)，我要一直夢(mèng)下去。

柳樹(shù)還是那么高從來(lái)沒(méi)變，我卻長(zhǎng)大了。我成長(zhǎng)好像只在那一瞬間、一剎間。

在那個(gè)柳蔭下，我變了，我長(zhǎng)大了，我的煩惱也隨著身高增長(zhǎng)，從1米4到1米5再到一米六我無(wú)法可想，我再明天煩惱的成長(zhǎng)。

在煩惱中成長(zhǎng)篇八

處在青春期中的我們，有著易怒的脾氣，善變的情緒，還有著更多莫名的煩惱，我們就在這些或大或小、或真或假的煩惱中成長(zhǎng)著。___題記剛從題海中走出來(lái)的我一手拿薯片一手拿著最新期的雜志舒服地靠在沙發(fā)上看，“怎么樣？舒服嗎？”“舒服……??！哎呀！老媽?zhuān)阍趺椿貋?lái)啦？”我怕怕地轉(zhuǎn)過(guò)頭，小心地開(kāi)口道。“我怎么總是看見(jiàn)你看那些閑書(shū)，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“早寫(xiě)完了嘛！”我仰者頭理直氣壯的大聲地回應(yīng)著?！皩?xiě)完了就抓緊復(fù)習(xí)，明天小測(cè)，老師發(fā)短信通知了。”說(shuō)完，抄起我心愛(ài)的雜志頭也不回大步流星走了出去，絲毫不顧及我乞求哀怨的眼神。只留我在原地碎碎念：“我的雜志，人家還沒(méi)看完呢……5555……”唉，老媽的話不得不聽(tīng)，于是我只好強(qiáng)打精神，用蝸牛的速度爬到書(shū)桌前，翻開(kāi)了剛合上還不到兩分鐘的書(shū)，開(kāi)始了名為“復(fù)習(xí)”的浩大工程。“苦啊~~~”我在心里嚷道。我煩，我惱，我太煩惱!!

“同學(xué)們，上次考試成績(jī)出來(lái)了，卷子一會(huì)兒發(fā)給大家。”隨著老師的話音，一張“滿眼紅x”的卷子呈現(xiàn)在我眼前?！笆裁?？36分，我竟然才考了36分！ohmygod！”我懷著忐忑不安的心情把考卷帶回家，一路上，心里盤(pán)算著怎么和老媽交代，誰(shuí)知，一回家老媽就問(wèn)我考得咋樣，于是，心一橫如實(shí)的說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)料想到，老媽竟一反常態(tài)沒(méi)批評(píng)我，而是很平靜的回廚房做飯。暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧?kù)o。很快餐桌上就擺放上了我最?lèi)?ài)喝的鯉魚(yú)湯。看得我直流口水。開(kāi)飯前，老媽發(fā)話了：“今天，我做了尹雪蓮最?lèi)?ài)吃的鯉魚(yú)湯，但是”老媽伸出纖纖玉手向我一指，繼續(xù)道：“但是你只準(zhǔn)看，不準(zhǔn)吃，如果你想吃的話，就去寫(xiě)2000字的檢查，否則免談！”“為什么?。?？”我滿臉無(wú)辜地問(wèn)道?！斑€敢問(wèn)為什么？你看看你考得分啊………”“可我努力了，那是涂卡出錯(cuò)了，不怪我啊!”“我不管，反正分?jǐn)?shù)很低，我很不爽！”說(shuō)完老媽自顧自吃起來(lái)?！拔业臏。。　蔽以谛睦锇Ш恐?。難道在父母心中除了分?jǐn)?shù)就沒(méi)有其他的嗎？考砸了，一切辯解都顯得蒼白無(wú)力。我煩，我惱，我太煩惱!!

生活中，我們會(huì)遇到許許多多的煩惱，父母的嘮叨使我們煩惱；老師的批評(píng)令我們煩惱；永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè)讓我們煩惱。絕大多數(shù)煩惱是我們自身錯(cuò)誤造成的，需要改正；有些煩惱是誤解或不被理解造成的，需要溝通。生活在繼續(xù)，煩惱剪不斷，我們?cè)诓粩嗟臒乐?，學(xué)會(huì)了自省、學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了忍耐、學(xué)會(huì)了寬容，不斷的改進(jìn)自己，不斷的成長(zhǎng)。

在煩惱中成長(zhǎng)篇九

“最近比較煩，比較煩……”耳畔總是回響著這首訴說(shuō)煩惱的歌，覺(jué)得這首歌唱的就是我的心聲，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也漸長(zhǎng)。

從小到大，我一直被一個(gè)熟悉的而又從未見(jiàn)過(guò)面的人打敗，每當(dāng)爸爸媽媽提起他，我的心中就陡然增添許多煩惱。這煩惱就像鞋子里的一粒細(xì)小的沙粒，雖然不大，卻總是在我成長(zhǎng)的道路上一次又一次地妨礙我，困擾我，并且越來(lái)越放肆。

這不，媽媽在與別人聊天時(shí)又一次提到了他：“別人家的孩子怎么這么優(yōu)秀呢……”又是別人家的孩子，媽媽呀，別人家的孩子就真的比我優(yōu)秀嗎？我難道處處都不如別人家的孩子嗎？為此，我曾經(jīng)追問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)骸澳憬?jīng)常說(shuō)的那個(gè)別人家的孩子，到底是誰(shuí)??？哪天請(qǐng)他到我家來(lái)讓我見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。”媽媽眉頭一皺：“小小年紀(jì)，不懂得謙虛，要多像別人家的孩子學(xué)習(xí)……”啊——我簡(jiǎn)直要瘋了，又是“別人家的孩子。”我徹底無(wú)語(yǔ)。

每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，滿天的星空，那一顆顆星星，成了一個(gè)個(gè)別人家的孩子，向我擠眉弄眼；每當(dāng)考試成績(jī)一公布，比我考分多的都是別人家的孩子；每當(dāng)爸爸媽媽訓(xùn)斥我的時(shí)候，仿佛別人家的孩子才是他們親生的……從小到大，我一直生活中別人家的孩子的陰影里，如今，我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，再有幾個(gè)月我就是一名初中生了，我要擺脫我的煩惱，活出一個(gè)全新的自我。

漸漸的，我明白了，爸爸媽媽口中的別人家的孩子不是哪個(gè)固定的孩子，我也曾經(jīng)是別的家長(zhǎng)口中的別人家的孩子，俗話說(shuō)得好：寸有所長(zhǎng)，尺有所短。我們要善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，一定能在自己的人生道路上走出一條星光大道。

人人都有煩惱，或大或小，我要?jiǎng)裉煜碌母改?，不要將煩惱?qiáng)加給自己的孩子，我也要?jiǎng)裉煜碌膶W(xué)生，更不要自尋煩惱。我就是我，天生我材必有用，我是最棒的。

在煩惱中成長(zhǎng)篇十

在我的成長(zhǎng)中，有許多快樂(lè)和煩惱的事情，快樂(lè)就像跳動(dòng)的音符，給我前進(jìn)的動(dòng)力，但煩惱的事情就像洪水一樣，令我害怕又有一種想流淚的感覺(jué)。

那是上周發(fā)生的事情。星期三上音樂(lè)課的時(shí)候，老師要進(jìn)行音樂(lè)期末考試。同學(xué)們秩序井然地走上講臺(tái)，唱出了自己最拿手的歌曲。99分，98，95，……老師根據(jù)每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)，都給了很不錯(cuò)的成績(jī)。很快輪到我了，我上了臺(tái)，信心百倍地唱了我最喜愛(ài)的歌曲《故鄉(xiāng)的小路》，這首歌我在家已經(jīng)練了好多遍了，本以為能考個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)，哪知老師猶豫了一下，什么也沒(méi)評(píng)價(jià)，只嚴(yán)肅地給了很低的分?jǐn)?shù)：90分。

一下課，我那不爭(zhēng)氣的淚水就嘩嘩地流了下來(lái)，我想：這幾天的努力白費(fèi)了，想起這幾天自己在家里依依呀呀唱歌的情景，我的心中越發(fā)的難受。同學(xué)們紛紛安慰我，吳佳容走過(guò)來(lái)說(shuō)：“王瑩瑩沒(méi)事，我覺(jué)得你唱得很好聽(tīng)，老師給的分?jǐn)?shù)你不用太在意。”韓若冰說(shuō)：“瑩瑩，你唱歌的時(shí)候表情最好，我要向你學(xué)習(xí)呢，來(lái)，笑一笑！”“我們瑩瑩學(xué)習(xí)好，畫(huà)畫(huà)也好，”陳奕帆給我打氣：“不要哭，你已經(jīng)努力了，下次你一定會(huì)考好的……”

聽(tīng)了同學(xué)們安慰和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我擦干了眼淚，心中的煩惱很快就煙消云散了。是啊，人生的道路上難免會(huì)有不愉快的事情，煩惱就像困難和挫折一樣，只要勇敢地跨過(guò)去，明天一定還是艷陽(yáng)天！

在煩惱中成長(zhǎng)篇十一

人生中有許多煩惱，無(wú)論失敗的人或成功的人。但想要成為成功，就要看他能否從煩惱中走出來(lái)。我的成長(zhǎng)，就出現(xiàn)了不少煩惱。

小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我就感到煩惱。那時(shí)的我，對(duì)學(xué)習(xí)不用心，做作業(yè)也不認(rèn)真，我的學(xué)習(xí)成績(jī)急速下降，一下從班里的前幾名跌到了倒數(shù)。我的煩惱也就隨之增多，但一直沒(méi)有好轉(zhuǎn)。

一天數(shù)學(xué)考試，我心里忐忑不安，因?yàn)榭吹侥敲匆恍埶哪昙?jí)的試卷，我竟覺(jué)得很難。試卷發(fā)下來(lái)，我看到我的分?jǐn)?shù)，剛剛及格。我的心仿佛都不聽(tīng)指使，劇烈地跳動(dòng)起來(lái)。我把我的試卷，悄悄地放到我的書(shū)包里，因?yàn)槲也辉缸寗e人看到那令人發(fā)笑的分?jǐn)?shù)。但那分?jǐn)?shù)卻印在我的心里了，我更愿意讓他在我的心里多留一會(huì)兒。

回到家后，我一句話也沒(méi)說(shuō)，從本子上割下一片紙來(lái)，用我僅存的一點(diǎn)兒語(yǔ)文詞匯量里挑出八個(gè)字，寫(xiě)在紙上：好好學(xué)習(xí)，天天向上。從此我放學(xué)回家不再總想著看電視，也不再想著玩電腦。我每天按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)。上課不再東張西望，數(shù)學(xué)題有錯(cuò)及時(shí)改，我把那用心寫(xiě)出的八個(gè)大字粘在學(xué)習(xí)桌上，努力讓自己往“天天向上”靠近。

落后于別人，是很難在想追上別人的。那時(shí)的我每天都很累，這當(dāng)然是正常的。累固然累，想追上別人確實(shí)難，但我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有管這些。我想超過(guò)別人，我絕不讓那可笑的分?jǐn)?shù)再度出現(xiàn)！我學(xué)習(xí)的欲望是那樣的強(qiáng)烈，以前從沒(méi)有那樣強(qiáng)烈過(guò)。那寫(xiě)著八個(gè)字的紙一天天破舊了，上面的字也有了磨損，可那八個(gè)字卻一天也沒(méi)有在我心里消失。臨近期末考試，那張紙我也沒(méi)有摘下來(lái)，直到它破爛不堪，實(shí)在沒(méi)法粘到桌子上為止。在把它扔到垃圾桶里之前，我最后看了一眼那破爛，卻工整的用藍(lán)色墨水寫(xiě)得大字，這八個(gè)大字，讓我在期末考試拿到了班級(jí)第一。

那八個(gè)字，讓我克服了煩惱，并讓我在煩惱中更頑強(qiáng)地抗?fàn)?，我在煩惱中，勝利、成長(zhǎng)！

在煩惱中成長(zhǎng)篇十二

嬌柔的荔草摘不到彩虹的斑讕，這是它天真的煩惱；稚嫩的青筍尋不到梅花的陪伴，這是它孤單的煩惱；內(nèi)向的鈴蘭得不到雨露的愛(ài)戀，這是它青澀的煩惱……自然界的生靈們都在林林總總的煩惱中生活著，而我們，也在煩惱。

仍舊爛漫的心靈，夢(mèng)想早已悄悄發(fā)了芽?jī)海粫r(shí)地探出頭來(lái)，試探地向前方探出一小步。夢(mèng)想就像初春柳枝上萌生的嫩嫩的小芽芽，摸上去涼涼的，又很靈動(dòng)，癢酥酥的，充滿了青春的活力。擁有嫩芽的柳樹(shù)，是優(yōu)雅而美麗的；擁有夢(mèng)想的青春，是溫暖而活躍的。這是為什么呢？因?yàn)?，?mèng)想不只是一個(gè)個(gè)嬌滴滴的小種子，它內(nèi)涵著比天更高的豪氣與不可限量的潛力，它是一切奮斗與努力產(chǎn)生的泉源，給予人們以勇氣與智慧。只要擁有夢(mèng)想，就有了向前沖的動(dòng)力泉源。不過(guò)，夢(mèng)想還是一紙美麗的藍(lán)圖，需要夢(mèng)想者去努力追逐。追逐不到那如繁星般璀璨卻又難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想時(shí)，就難免感到煩惱。但是，千萬(wàn)不能放棄啊！這來(lái)自于青春夢(mèng)想的煩惱其實(shí)就是助舟遠(yuǎn)航的雙漿，是載鳥(niǎo)飛翔的翅膀，是讓花開(kāi)放的太陽(yáng)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，好好把握它，不要放棄。仔細(xì)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這看似令人苦惱的煩惱，實(shí)際上卻是開(kāi)啟夢(mèng)想之門(mén)的金鑰匙。哦，青春的夢(mèng)想，在煩惱中悄悄成長(zhǎng)著。

渴望成熟、獨(dú)立，卻又仍顯幼稚、天真。歲月的年輪年年流轉(zhuǎn)，流轉(zhuǎn)了風(fēng)月，流轉(zhuǎn)了云雨，也流轉(zhuǎn)了我們的心靈。當(dāng)童年那寫(xiě)滿燦爛與歡笑的一頁(yè)悄然翻過(guò)時(shí)，我們從內(nèi)心深處感到真的舍不得。青春微妙的心靈感覺(jué)，是矛盾重重而又難以言明的。心靈的一面舍不得過(guò)去那純真的童年歲月，另一面卻又欣喜于終于有了長(zhǎng)大的新鮮感覺(jué)。但矛盾畢竟矛盾著，一方面仍保留著不舍丟棄的天真單純，一方面又憧憬著獨(dú)立自主的成熟沉穩(wěn)。于是——心靈的小世界開(kāi)始不平靜起來(lái)。在學(xué)校，總是不由自主地做出一副成熟老練的樣子，學(xué)著冷靜沉著地去處事，思想上卻又還是跳躍著幼稚的點(diǎn)子。于是乎常常是裝大人相干小孩事，吃飯還是愛(ài)吃可口甜食，對(duì)家長(zhǎng)、老師感興趣的菜品還是“外甥打燈籠”——照舊不理不睬，遇到新鮮事時(shí)，依然小孩子氣地大吼大叫，抑制不住自己心底洶涌著的激動(dòng)與興奮，常常鬧笑話。在家里，討厭老爸老媽問(wèn)老問(wèn)西嘮嘮叨叨，被嘟囔得耳朵堵塞時(shí)還會(huì)小小地“火山爆發(fā)”一場(chǎng)，可是閑著無(wú)聊的時(shí)候卻還是喜歡跟他們?nèi)鰦?，纏著他們講新鮮事，老不老小不小的，顯得特幼稚。有的時(shí)候，心里也會(huì)漂浮著一層云里霧里的小煩惱，不過(guò)也沒(méi)什么大不了的，無(wú)非就是像毛衣上的小球一樣微不足道的一些小事情，一會(huì)兒也就煙消云散了。仔細(xì)想想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這看似有些可笑的煩惱，實(shí)際上卻是心靈日漸成熟的標(biāo)志。哦，青春期的心靈，在煩惱中悄悄成長(zhǎng)著。

小時(shí)候，作業(yè)做完后，便開(kāi)始讓思緒漫無(wú)邊際地肆意飄蕩。我那難以抑制又有些失控的、天馬行空的想象力，總是在目光游離于窗外風(fēng)景的時(shí)候溜出來(lái)，在天空中畫(huà)上或深或淺、或濃或淡的幾筆，幻化成繽紛多彩的童話，夢(mèng)中的仙境美麗，給平淡的生活換換裝。而現(xiàn)在，我的想象則帶上了幾分現(xiàn)實(shí)浪漫主義色彩。青春的夢(mèng)中，有了屬于自己的心事，所以想象與思考中，也不僅僅只有童話了。我開(kāi)始正兒八經(jīng)地考慮我的人生，將頭腦中那些稀奇古怪的念頭與亂七八糟的問(wèn)題整理歸類(lèi)、擺放好，然后逐一添加想象。從宇宙的誕生到地球的滅亡，從毛毛蟲(chóng)的特異功能到起毛球的飛翔翅膀，從蒲公英一路旅行到樹(shù)的生逝輪回……思考得多而雜亂，不可能全部梳理清楚的。想象過(guò)頭了，就會(huì)稀奇古怪地引來(lái)一些稀奇古怪的煩惱：為什么總是想不出樹(shù)年輪的起源故事？為什么總想不通桃花雪為誰(shuí)而下？為什么小說(shuō)總是沒(méi)有思路？為什么……這些煩惱如樹(shù)藤一般緊緊纏繞著我，不時(shí)攪起我腦海中思想的漣漪。不過(guò)，仔細(xì)追尋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些看似稀奇古怪的煩惱，實(shí)際上卻是思想內(nèi)涵升華的見(jiàn)證。哦，青春期的思考，在煩惱中悄悄成長(zhǎng)著。

或許，青春期還會(huì)有這些煩惱：友誼的煩惱，時(shí)光的煩惱，學(xué)習(xí)的煩惱，個(gè)性的煩惱……煩惱的確缺少不了。荔草、青筍、鈴蘭……大自然中的每個(gè)生靈都有各自迥異的煩惱，但正是有了這些成長(zhǎng)的煩惱，荔草才會(huì)天真地微笑，青筍才會(huì)努力地長(zhǎng)高，鈴蘭才會(huì)自信地抬起頭……生活中、成長(zhǎng)中、生命中，誰(shuí)也離不開(kāi)煩惱。不同的年紀(jì)，不同的個(gè)性，不同的經(jīng)歷，不同的人們都會(huì)共同擁有這樣?xùn)|西——煩惱。生活中林林總總的煩惱或許令人感到心煩，但卻見(jiàn)證了一個(gè)美麗的蛻變過(guò)程——成長(zhǎng)，煩惱，就伴隨著我們的成長(zhǎng)而成長(zhǎng)著，從未停止過(guò)。有時(shí)候，煩惱也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可多得、但又不可缺少的一筆寶貴的財(cái)富。那么，就讓青春隨煩惱一起成長(zhǎng)吧。

青春期的我們，就這樣苦惱又快樂(lè)的，在煩惱中成長(zhǎng)著。

在煩惱中成長(zhǎng)篇十三

還記得，剛從小學(xué)踏入初中校門(mén)時(shí)，我從心底里歡呼雀躍，因?yàn)閬?lái)到初中，就意味著，我長(zhǎng)大了。兒時(shí)的我無(wú)時(shí)無(wú)刻不期盼著長(zhǎng)大。而如今，我卻是那么的不想長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大了，一切都變了，童年已悄然離我遠(yuǎn)去，來(lái)到這個(gè)陌生的年齡里，迎面而來(lái)的煩惱將我緊緊包圍。

“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根！”做學(xué)生真的好苦！每天不僅要早起晚歸，學(xué)習(xí)科目還大大增多，我感覺(jué)自己就像機(jī)器人。煩惱日益增多，我卻只能束手無(wú)策，任憑煩惱打擊我曾經(jīng)的信心滿滿、朝氣蓬勃。唉，真煩！

回到家里，父母整天念叨著“吃得苦中苦，方為人上人”。有時(shí)候聽(tīng)得不耐煩了，就反駁兩句，誰(shuí)知他們的教育更深刻了。父母只知道看表面，卻不知我也有難言之隱。唉，真煩！

來(lái)到教室，有大堆讀不完的教科書(shū)和做不完的習(xí)題擠壓著我。唉，真煩！

直到有一天，我在一本書(shū)中讀到：青春是一彎新月，是缺憾，青春總是不完美的。正是因?yàn)椴煌昝?，就多了一份不同的體驗(yàn)，多了一種美好的希冀。我才恍然大悟，在成長(zhǎng)的道路上，不可能從頭到尾一樣寬敞，正是有了不同的體驗(yàn)，生命才變得多姿多彩。

我多么地想我一生中沒(méi)有煩惱那該多好??！可人不可能沒(méi)有煩惱，在人的成長(zhǎng)中就有無(wú)窮的煩惱，必要經(jīng)歷千劫萬(wàn)難，關(guān)鍵是你如何去面對(duì)它。成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂(lè)，也享受著煩惱！

在煩惱中成長(zhǎng)篇十四

“你有資格吃嗎？”看著媽媽放在桌邊已經(jīng)不是十分新鮮的蘋(píng)果，我質(zhì)問(wèn)自己。那原來(lái)是星期六晚上媽媽為了鼓勵(lì)我用功寫(xiě)作業(yè)放在那兒的。媽媽說(shuō)那是獎(jiǎng)勵(lì)給認(rèn)真完成作業(yè)的孩子，笑了笑，就走開(kāi)了。

那個(gè)蘋(píng)果已經(jīng)靜靜地在那躺了一天了，外面那層光滑的果皮上不知什么時(shí)候多了些棕色和“皺紋”。我多次曾想拿起來(lái)咬一小口，但是我記得，那是給認(rèn)真完成作業(yè)的孩子的。

老師們說(shuō)得很對(duì)，大家都非常的懶惰。復(fù)習(xí)的日子里，因?yàn)榭菰锖头ξ毒蜎](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。而平日里，因?yàn)閼卸瓒鴽](méi)有認(rèn)認(rèn)真真地完成家庭作業(yè)。

小學(xué)時(shí)，在班里我屬于笨級(jí)別的孩子，上課時(shí)老師講什么怎么也聽(tīng)不懂，但是考試和測(cè)驗(yàn)偶爾會(huì)超常發(fā)揮。

現(xiàn)在，學(xué)習(xí)成績(jī)雖然有所提高，但是學(xué)習(xí)狀態(tài)仍舊沒(méi)能達(dá)到最好。會(huì)是因?yàn)槭裁茨?？老師說(shuō)過(guò)，學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，為什么我不能全身心的投入學(xué)到習(xí)中去呢？大概是有太多的東西在打擾著我的大腦吧。

我很懶，如何再勤奮一點(diǎn)？唉！只能靠自己。人的一生也只能靠自己。首先要克服懶惰，克服身邊的事物對(duì)自己的打擾，我相信，會(huì)好的。

大家是同樣的，但都會(huì)有不同煩惱，經(jīng)歷了困難和煩惱，才會(huì)有所收獲。

在煩惱中成長(zhǎng)篇十五

小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)到“輕松”一系列的詞語(yǔ)與我掛鉤；長(zhǎng)大后，還會(huì)聽(tīng)到“不緊張”一類(lèi)的詞語(yǔ)與我同行?？墒?，誰(shuí)又知曉我們的苦楚，誰(shuí)又明白我們那度日如年的歲月？如你不信，請(qǐng)看以下事件：

事例1：“現(xiàn)在時(shí)刻11點(diǎn)整”，伴隨著一陣清脆的北京報(bào)時(shí)，我的腦袋已然昏昏欲睡到了極點(diǎn)，可是，狼藉的書(shū)桌上還有近3摞書(shū)厚，重達(dá)10斤的習(xí)題等著我，我在題海中穿來(lái)穿去，直到穿地俺昏昏欲睡，正在此時(shí)，腦海中閃出了一個(gè)壞壞的念頭：睡覺(jué)吧，睡覺(jué)吧?？墒?，有一種聲音突然響起：不行，不行，如果去睡覺(jué)，太對(duì)不起老師、父母的諄諄教導(dǎo)了，唉，最后只得感嘆，題海無(wú)邊哪！突然，想起了一句話，人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。哎，此事到此，還是豁出去吧。

結(jié)果：“哎，你的習(xí)題怎么錯(cuò)得如此之多?！编耍上О硞冑M(fèi)了通宵花費(fèi)的精力，到頭來(lái)得到的卻是一頓指責(zé)，苦啊，悲啊，慘??！

事例2：快要臨近會(huì)考了，萬(wàn)分緊張時(shí)刻，我們這些青春年少的同學(xué)們可遭了秧：每天早晨6點(diǎn)早起，頂著日出學(xué)習(xí)；每天晚上近乎11點(diǎn)才睡，就著月光睡覺(jué)。哎！可憐俺們的花容月貌！還有還有，老師們說(shuō)，為了會(huì)考，為了勝利，做了一個(gè)重大決定！同學(xué)們?nèi)f分焦急，紛紛猜測(cè)。到頭來(lái)卻換來(lái)了一周只有兩節(jié)課放松的時(shí)間，悲呀！但是，為了我以后的自由，還是拼了吧！

經(jīng)過(guò)以上事例，相信你們一定會(huì)理解我的苦處，但是，正是有了這些煩惱，才有了我前進(jìn)的不竭動(dòng)力，才能讓我一路快馬揚(yáng)鞭，緊追不懈。有煩惱，才會(huì)有力量。所以，我堅(jiān)信，我們會(huì)在煩惱中成長(zhǎng)，那才是真正的長(zhǎng)大。

在煩惱中成長(zhǎng)篇十六

成長(zhǎng)的路上總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的煩惱。因?yàn)樗鼈?，我憤怒、焦躁、疲憊不堪，現(xiàn)在想想這些煩惱反而是我成長(zhǎng)的印記。

我原以為生活如同夏日綻放的鮮花，美麗且富有生機(jī)，但卻忘了花總有凋謝的一天，而我總有長(zhǎng)大的時(shí)候。那年，父母將我?guī)щx了老家，看著祖父母逐漸模糊的面龐，我第一次體會(huì)到了離別的滋味。再見(jiàn)了我的童年！再見(jiàn)了我的祖父母！再見(jiàn)了我的麥浪！望著窗外一閃而過(guò)的麥浪，我心思沉重——這就是成長(zhǎng)的'代價(jià)，跟過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)。

我還未從這些煩惱中抽身，時(shí)間卻毫不留情地推著我往前走。恍然間，我走過(guò)了小學(xué)六年的時(shí)光，到達(dá)了成長(zhǎng)的交叉口。而曾經(jīng)溫暖我無(wú)數(shù)次的麥浪，也被眾多煩惱掩埋，蒙上厚厚的灰，塵封在我的記憶深處。

獨(dú)自一人走在小巷里。它在高樓林立的城市毫不起眼，正如我此刻的渺小和孤單，閉上眼，似乎又看到老師的手狠狠地拍了拍桌子，沉悶的響聲伴著訓(xùn)斥：“這次怎么考這么差？到底有沒(méi)有反思?。俊蹦弥紳M了紅叉的試卷，又回想起前幾次和這差不了多少分?jǐn)?shù)的試卷，心里更加煩悶。我拖著沉重的腳步，想到馬上就要來(lái)另一份的責(zé)備，真的覺(jué)得長(zhǎng)大好煩。

將要走出小巷時(shí)，大片大片的紅突然映入眼簾，一抹晚霞穿透了重重花瓣來(lái)到我的腳旁，馥郁的香味在我的周身蔓延開(kāi)來(lái)。不知何時(shí)這不起眼的小巷中突然長(zhǎng)出了這般艷麗的紅花，我被眼前的景象驚住了，它們雖是紅色的，卻讓我想到了塵封已久的麥浪，周?chē)募t光變成了金光，我不由自主的向前走去。

一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣應(yīng)風(fēng)落下，翩翩然然，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，如夢(mèng)似幻，每往前走一步，花的香氣便更為濃郁——那是一種穿越了重重黑暗后苦盡甘來(lái)的香，塵封的記憶突然被打開(kāi)，我回想起了兒時(shí)的田野，金色的麥浪，那一瞬我忘卻了所有煩惱：升學(xué)的壓力，父母老師的期待，世間仿佛就只剩下了我和飛揚(yáng)的花瓣，我仿佛又變回那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩。生活也是這樣的：柳暗花明又一村。

成長(zhǎng)的道路上固然有許多煩惱，只要我們?cè)谀婢持胁灰洺跣?，不要忽略身邊的美好，縱使花兒會(huì)凋謝，但花開(kāi)時(shí)快樂(lè)的回憶不會(huì)，而這些美好將會(huì)帶著我們穿越煩惱的壁障，到達(dá)理想的彼岸。

在煩惱中成長(zhǎng)篇十七

爸爸說(shuō)，在靜悄悄的夏夜，可以聽(tīng)到梧桐樹(shù)發(fā)出"啪啪"的聲音，那是梧桐樹(shù)在快速地生長(zhǎng)。雖說(shuō)梧桐樹(shù)用途多，外觀美，可它的樹(shù)干還是有形似裂痕的紋理——這是成長(zhǎng)留下的痕跡。

現(xiàn)在的我，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，煩惱也就緊隨而來(lái)。每天寫(xiě)完作業(yè)后，不能像小時(shí)候看電視，讀課外書(shū)，而是復(fù)習(xí)一天學(xué)習(xí)的知識(shí)，我以為這很枯燥，筆記上密密麻麻的知識(shí)點(diǎn)讓我感到一絲壓抑，書(shū)架上好幾本沒(méi)看完的課外書(shū)，正吸引著我。

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”————不經(jīng)歷磨難哪能換來(lái)以后的快樂(lè)？只要堅(jiān)持下去，努力地學(xué)習(xí)，再多的煩惱，也會(huì)變成令人驚嘆的無(wú)比快樂(lè)和巨大成就。煩惱只是快樂(lè)生活的預(yù)告，只要克服煩惱，快樂(lè)總會(huì)來(lái)到。

換而言之，留下的傷痕愈多，成長(zhǎng)才愈有意義，才能得到后天人們對(duì)它——-梧桐樹(shù)的無(wú)限贊美。

遠(yuǎn)處，正傳來(lái)梧桐樹(shù)的“啪啪”聲……。