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  • 時(shí)間：2023-01-17 18:36:09
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面
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入校園拍攝申請(qǐng)書 入校園拍攝申請(qǐng)書怎么寫(二篇)
2023-01-17 18:36:09    小編：ZTFB

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

關(guān)于入校園拍攝申請(qǐng)書一

我們都會(huì)被這個(gè)新的校園吸引，這是我們新的學(xué)習(xí)世界，會(huì)給我們帶來無限的知識(shí)和快樂。初一，懷著滿滿的好奇走進(jìn)了接下來三年的家。

它就像希望的火花，傳遞給每一個(gè)帶著代表希望的火紅物種來到這里的學(xué)者，讓我們擁有青春的理想；它就像一朵云，它會(huì)很幸運(yùn)。

除此之外，新的校園景觀也有綠色景觀。進(jìn)入校園，教學(xué)樓前有兩個(gè)綠地，綠色的很顯眼。如果眼睛累了，也可以從教學(xué)樓里看，可以讓人神清氣爽，讓學(xué)生充滿學(xué)習(xí)氛圍。

青少年只知道玩耍，不知道好好學(xué)習(xí)，到老了還后悔自己年輕，為什么不知道好好學(xué)習(xí)。我要陪伴美麗的校園三年，一起成長，一起奮斗！

溫暖牽動(dòng)著每一個(gè)同學(xué)的心，讓大家快樂健康的成長；它就像一座智慧的寶塔，可以讓人們充滿知識(shí)的書籍，獲得更多世界的秘密，讓我們用知識(shí)凈化自己。

我會(huì)融入新學(xué)校的熱鬧氛圍，我會(huì)成為這個(gè)新學(xué)校的一員，我會(huì)融入這個(gè)激烈的學(xué)習(xí)競爭。

新學(xué)期開始了。從現(xiàn)在開始，我們要獨(dú)立自主，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律。感受著一個(gè)個(gè)親切的話語，就像一杯溫?zé)岬哪滩?，融進(jìn)我的心里。的確，到了初中，作業(yè)明顯增多，學(xué)習(xí)任務(wù)也變得更重。和小學(xué)比起來，已經(jīng)不輕松了。我也知道這個(gè)水很深的優(yōu)秀班里有很多優(yōu)秀的學(xué)生。如果你想成為最好的，你需要努力。畢竟“一分耕耘，一分收獲”。

校園新，環(huán)境新，感覺新。這里的一切都是新的。我們應(yīng)該不辜負(fù)我們的重托，更加努力地學(xué)習(xí)。

我們必須勇敢向前，為了更美好的明天，克服困難，迎來勝利。

同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，帶著激情踏上迎接未來的征程！

關(guān)于入校園拍攝申請(qǐng)書二

走出家門，微風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪?，溫暖的陽光照射在我的臉上，早晨，好舒坦?/p>

背上冷落了兩個(gè)月的小書包，我輕輕地安慰著“傷心”的她，踏著輕松的步伐，快快樂樂地去訪問我的朋友。

校門口那棵挺拔的雪松，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。??！松樹爺爺，你猶如一位堅(jiān)守崗位的老兵，在校門口默默地為我們站崗放哨。早晨，您露出燦爛的笑容，高興地迎接我們進(jìn)入校門；上課時(shí)，在風(fēng)兒的伴隨下，您為我們精彩的發(fā)言送去熱烈的掌聲；下課時(shí)，您舞動(dòng)著身軀，和我們一起玩耍嬉戲；放學(xué)時(shí)，您用不舍得的目光，目送我們放學(xué)回家。歲月悠悠，太陽升起，月亮落下，您迎來了多少尋求知識(shí)的學(xué)子，送走了多少優(yōu)秀的畢業(yè)生，唯有您依然如舊。

走進(jìn)舒適的涼棚，葡萄呼喚我的名字，召喚著我來到它的身旁。我跳起來把手使勁往上伸，想抓住一串串紫瑪瑙似的葡萄，可那一串串誘人的葡萄好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的頑童，在藤上搖搖晃晃地蕩著秋千，就是不肯掉進(jìn)我的嘴里，我咽了一下口水，嘴里仿佛有著葡萄那香甜的汁液。

喂！小草！小草！你看我又長高了多少！呀！小花妹妹真是女大十八變，倆月不見，竟然出落得如此漂亮！

那四棵木瓜樹，是我最要好的朋友。我親昵地?fù)е业暮门笥?，調(diào)皮地說：“木瓜樹姐姐，你頭戴小花的樣子是多么得漂亮！不要著急，不要著急！等花兒一落，黃澄澄的木瓜就會(huì)和你一起捉迷藏！”

這學(xué)校的一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，高高的教學(xué)樓，最近想我們了嗎？你好，可愛的爬山虎，這兩天你有長本領(lǐng)了么？寬敞的操場(chǎng)，好久不見，你看我鍛煉了身體，跑得多快！喂！淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么？我猜你們興高采烈的，一定是又能和我們天天見面、一起唱歌了吧！

叮鈴鈴……悅耳的上課鈴聲敲響了，我該上課了，我輕輕地?fù)]揮手，告別學(xué)校的朋友，帶著好心情，好記憶，走進(jìn)了我盼望已久的教室。

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