大學(xué)流程輟學(xué)申請書 大學(xué)流程輟學(xué)申請書范文(3篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦大學(xué)流程輟學(xué)申請書(精)一

一、深入開展“升級晉檔、科學(xué)發(fā)展”活動，基層黨組織凝聚力、號召力、向心力不斷得到加強

按照縣委組織部的安排和20xx年驗收結(jié)果，我們對15個農(nóng)村黨支部進行重新定位，按照“創(chuàng)建一類、鞏固二類、提升三類、整頓四類”的工作思路，以“4433”工程為抓手，將發(fā)展計劃落實任務(wù)到戶，夯實責(zé)任到人，達到了時間過半、任務(wù)過半，為全年“升級晉檔”目標(biāo)的順利實現(xiàn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

(一)突出四個圍繞，推動農(nóng)村黨組織有序晉檔。

一是圍繞換屆強班子，統(tǒng)籌做好鄉(xiāng)級班子換屆選舉及農(nóng)村兩委會換屆的前期準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格執(zhí)行“5個嚴(yán)禁、17個不準(zhǔn)和5個一律”的換屆紀(jì)律要求，推行領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)守換屆紀(jì)律承諾制度，建立換屆監(jiān)測點4個，聘請監(jiān)測員5名，為鄉(xiāng)級換屆工作的順利實施創(chuàng)造了良好的環(huán)境，并于月日召開了xx社區(qū)服務(wù)中心黨員代表大會。建立換屆監(jiān)測站點3個，并聘請了群眾威望高、公正的鄉(xiāng)級監(jiān)測員5名，xx社區(qū)服務(wù)中心黨委委員5名，書記1名，副書記1名，出席田莊鎮(zhèn)黨代會代表26名。

二是圍繞黨員培訓(xùn)激活力。完善分級培訓(xùn)制度，有計劃組織農(nóng)村黨員領(lǐng)導(dǎo)干部接受學(xué)歷教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。采取以會代訓(xùn)，觀看遠程教育，開展支部書記講黨課等形式，不斷創(chuàng)新黨員受教育的形式和方法。上半年共組織黨員觀看遠程教育180余場次，開展支部書記講黨課22場次，受教育黨員400人次。

三是圍繞運行建機制，根據(jù)換屆工作的總體安排，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，建立和完善了領(lǐng)導(dǎo)班子重大決策制度，推行重大事項黨委會議票決制，建立重大決策征求黨員意見制度。堅持黨委書記抓黨建專項述職、民主評議黨委班子成員，黨委班子成員定期接待群眾來訪制度、干群“懇談日”等15條規(guī)章制度。

四是圍繞陣地建設(shè)。對新建曹洼村黨員活動室建立各項規(guī)章制度18條，落實了專職管理人員，對其余黨支部活動室按照缺什么補什么的原則，強化硬件設(shè)施，完善軟件設(shè)施，提升農(nóng)村基層組織的建設(shè)水平，實現(xiàn)了黨建工作運行規(guī)范化。

(二)突出“四個抓好”，強化支部創(chuàng)新建設(shè)理念。

一是抓好帶頭人隊伍建設(shè)。加強農(nóng)村黨支部書記經(jīng)常性培訓(xùn)。全面推行“雙述雙評”制度，村書記、村主任半年向黨委和黨員、村民代表進行雙向述職，接受鄉(xiāng)黨委的考評和群眾代表測評。上半年共開展雙述雙評15場次，民主評議干部33名，培養(yǎng)村級后備干部22名。

二是抓好遠程教育播放規(guī)范運行機制。各支部指定專人對遠程教育播放點進行管理，并制定學(xué)習(xí)計劃，定期組織黨員進行觀看討論，同時鄉(xiāng)黨委制定了激勵制度，每播放一次遠程教育給付10元，以50元為上限，點播不夠5次的支部，拿出多余部分獎給點播超過5次的支部，充分調(diào)動了遠程教育播放點管理人員的工作積極性。以激勵各支部對站點的充分利用。

三是抓好黨務(wù)公開，建立黨內(nèi)事務(wù)聽證咨詢，黨員評議村級干部等制度8個，各支部定期向黨員通過支部工作開展情況，征詢黨員意見，形成支部了解黨員心聲，黨員支持支部工作的工作新格局，有力地推動了黨內(nèi)民主管理進程。

四是抓好基層民主管理制度化。健全村黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的村民自治機制，完善“一事一議”制度，堅持“四議兩公開”工作法，新農(nóng)村建設(shè)懇談、民主評議村干部等制度，積極推行基層組織黨務(wù)公開，換屆中全面實行村黨支部兩推一選和村委會公推直選，規(guī)范和完善村級民主自治制度，不斷提高基層民主政治建設(shè)制度化。

(三)突出“三個強化”，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

一是加強黨員隊伍建設(shè)。我們堅持黨員發(fā)展培訓(xùn)制、公示制、預(yù)審制、票決制和責(zé)任追究制，注重在農(nóng)村科技示范戶、大學(xué)生村官返鄉(xiāng)高校畢業(yè)生和復(fù)轉(zhuǎn)軍人中發(fā)展黨員。于7月1日，納新黨員26名，確定入黨積極分子30名。

二是強化黨員技能培訓(xùn)，鼓勵黨員帶頭創(chuàng)業(yè)，扎實開展“推動龍鄉(xiāng)科學(xué)發(fā)展、黨員爭當(dāng)創(chuàng)業(yè)先鋒”主題教育活動，突出抓好黨員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，發(fā)揮農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育和黨員電化教育作用，借鑒外地先進致富經(jīng)驗，采取辦好流動課堂、搭建“實踐課堂”、開設(shè)農(nóng)家課堂等形式，扎實開展定向式創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，營造黨員創(chuàng)業(yè)帶動全民創(chuàng)業(yè)的社會氛圍。上半年共舉辦黨員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)3場次，新增黨員創(chuàng)業(yè)5人，其中農(nóng)家樂2戶，個體工商戶3戶。

三是強化結(jié)對幫扶，支持創(chuàng)業(yè)發(fā)展。采取“領(lǐng)導(dǎo)掛片、干部包村、黨員包戶”的辦法，抽調(diào)機關(guān)黨員干部、農(nóng)村黨員致富能手與貧困戶結(jié)對子，為聯(lián)系戶送文化、送科技、送服務(wù)，幫助他們建立致富產(chǎn)業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，上半年各包扶黨員共為貧困戶送資料100余份，上門幫扶20余次，確定致富產(chǎn)業(yè)2個。

四是強化黨員示范帶動作用。把黨員創(chuàng)業(yè)與深化黨員承諾、黨員中心戶、黨員創(chuàng)六星、崗位奉獻等活動相結(jié)合，落實黨員致富能手與困難群眾結(jié)對幫扶，鼓勵黨員牽頭創(chuàng)辦農(nóng)村經(jīng)濟專業(yè)合作組織，提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、項目推介和信息技術(shù)，充分發(fā)揮黨員示范帶動效應(yīng)。

(四)突出“三到位”，促進農(nóng)民創(chuàng)增收。

一是精心謀劃到位鄉(xiāng)村級黨組織要根據(jù)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、村容整潔、鄉(xiāng)風(fēng)文明、管理文明”5個方面15項考核評價指標(biāo)，詳細制定20xx年“升級晉檔”年度計劃和農(nóng)民增收目標(biāo)。通過支部定目標(biāo)任務(wù)、農(nóng)民定增收計劃，逐戶建立增收進位明白，確保農(nóng)戶增收規(guī)劃科學(xué)、進位有序。

二是增收措施到位。堅持科技培訓(xùn)強體，加大農(nóng)民教育培訓(xùn)，提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，引導(dǎo)挖掘自身增收潛力;堅持暢通渠道擴面，不斷加強農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和勞務(wù)輸出，搞活家庭經(jīng)營，推動向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，多渠道增加農(nóng)民收入;堅持政策扶持激勵，全面落實優(yōu)惠政策，配套城鎮(zhèn)帶動、科技支撐、市場服務(wù)等政策性保障措施，全方位提高農(nóng)民增收水平。

三是分類實施到位。鄉(xiāng)村黨組織準(zhǔn)確把握農(nóng)戶增收的“基準(zhǔn)線”和“增幅線”基礎(chǔ)，按照富裕戶示范上上水平、寬裕戶保先上臺階、小康戶全面抓提升、溫飽戶項目支持早轉(zhuǎn)化的要求，針對不同農(nóng)戶的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀和人品收入情況，詳細確定各戶的增收措施，做到規(guī)劃到戶、項目到戶、幫扶到戶。

二、深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，推動科學(xué)發(fā)展，進一步提升基層組織建設(shè)水平

一是以開展“優(yōu)良作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)異成績”活動為載體，以“強班子、帶隊伍、提效能、優(yōu)作風(fēng)、建機制”為重點，以機關(guān)作風(fēng)建設(shè)為切入點，不斷改進黨員干部工作作風(fēng)，提高工作效率，樹立機關(guān)黨員干部新形象。

二是圍繞開展五型機關(guān)創(chuàng)建工作，精心組織開展領(lǐng)導(dǎo)點評黨員創(chuàng)先爭優(yōu)、黨員承諾制、黨員活動日、黨員示范崗、黨員服務(wù)隊等活動，引導(dǎo)黨員干部講黨性、重品行、作表率，增強黨員宗旨意識和服務(wù)群眾本領(lǐng)。截止目前，共開展點評黨員472名，鄉(xiāng)機關(guān)黨員承諾事項30余件，建設(shè)黨員致富基地4個，確定示范戶20戶。

三、扎實開展“學(xué)黨章、講黨性、弘揚延安精神，推動科學(xué)發(fā)展”主題教育活動

自“學(xué)黨章、講黨性、弘揚延安精神，推動科學(xué)發(fā)展”主題教育活動開展以來，社區(qū)黨委積極組織，認真謀劃、精心安排、周密部署，以學(xué)習(xí)促進工作進程、以工作實效檢驗學(xué)習(xí)效果，達到兩不誤、兩促進，使主題教育活動取得明顯成效。

一是學(xué)習(xí)突出一個“細”學(xué)。社區(qū)黨委采取集中輔導(dǎo)與干部自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)政治理念與業(yè)務(wù)技能相結(jié)合，對業(yè)務(wù)技能聘請專家實地授課，廣大干部認真聽、仔細記，保證了學(xué)習(xí)的針對性和實效性。據(jù)統(tǒng)計，廣大黨員干部記學(xué)習(xí)筆記8000余字以上，人均心得體會3篇，撰寫調(diào)研文章7節(jié)，辦板報3期。

二是征詢意見方法上突出一個“活”字。采取入戶走訪，發(fā)放征詢意見表，懸掛意見箱等形式，廣泛征詢各級意見或建議。據(jù)統(tǒng)計，共征詢到各類意見和建議12條，其中基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)8條，黨建工作1條，產(chǎn)業(yè)發(fā)展3條。

三是整改上突出一個“靈”字。根據(jù)征詢到的意見和建議，社區(qū)黨委在認真分析的基礎(chǔ)上，對廣大群眾的意見或建議進行歸類排隊，制定整改方案，明確時限和責(zé)任人。截止目前，民整改到位7條，5條正在積極實施當(dāng)中。

推薦大學(xué)流程輟學(xué)申請書(精)二

為切實維護校園和諧穩(wěn)定，加強我校重大突發(fā)輿情網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理，最大限度地避免、減少和消除因網(wǎng)絡(luò)輿情造成的各種負面影響，營造良好的學(xué)校輿論環(huán)境，根據(jù)學(xué)校工作實際，特制定本預(yù)案。

1．準(zhǔn)確把握、快速反應(yīng)。網(wǎng)絡(luò)輿情事件發(fā)生后，力爭在第一時間發(fā)布準(zhǔn)確、權(quán)威信息，穩(wěn)定公眾情緒，最大限度地避免或減少公眾猜測和新聞媒體的不準(zhǔn)確報道，掌握新聞輿論的主動權(quán)。

2．加強引導(dǎo)、注重效果。提高正確引導(dǎo)輿論的意識和工作水平，使突發(fā)事件的新聞發(fā)布有利于學(xué)校工作大局，有利于維護全體師生的切身利益，有利于社會穩(wěn)定和人心安定，有利于事件的妥善處置。

3．講究方法、提高效能。堅持網(wǎng)絡(luò)輿情突發(fā)事件處置與新聞發(fā)布同時布置、同時落實，新聞發(fā)布依托主流強勢媒體、積極引導(dǎo)和應(yīng)用好外來媒體，處置輿情突發(fā)事件的各行政部門密切配合新聞發(fā)布工作等行之有效的做法，確保以最短的時間、最快的速度，發(fā)布最新消息，正確引導(dǎo)輿論。

4．嚴(yán)格制度、明確職責(zé)。完善新聞發(fā)布制度，加強組織協(xié)調(diào)和歸口管理，健全制度，明確責(zé)任，嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格獎懲。

1．加大學(xué)校網(wǎng)站，增強校園網(wǎng)的吸引力和感染力。配合上級部門做好網(wǎng)上正面宣傳，唱響主旋律，打好主動仗。

2.加強對校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容管理，對各科室采寫的信息，在負責(zé)人審核通過后，由各單位網(wǎng)絡(luò)信息員通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息處理平臺報送，黨支部進行文字審核。

3.圍繞網(wǎng)上熱點問題，在師生訪問頻繁、關(guān)注度高的新聞網(wǎng)站、門戶網(wǎng)站以及互動類網(wǎng)站等，撰寫正面評論文章；對涉及本校工作的網(wǎng)上不實言論，適時以論壇貼文的形式主動進行引導(dǎo)，消除負面影響。

4.圍繞學(xué)校改革發(fā)展的重點、難點問題以及重大突發(fā)事件，在校園網(wǎng)上主動導(dǎo)貼，積極跟貼，及時發(fā)布正面觀點，做好正面引導(dǎo)工作。

5.針對別有用心的造謠、歪曲和攻擊，開展理直氣壯的輿論斗爭，發(fā)表即時性評論，及時跟貼，批駁反面聲音，澄清事實，抵御負面言論的滲透和傳播。

一旦發(fā)生網(wǎng)絡(luò)輿情突發(fā)事件，學(xué)校應(yīng)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)輿情的發(fā)生發(fā)展啟動應(yīng)急預(yù)案，決定各相關(guān)部門介入突發(fā)事件的處置。審定網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對方案，決定新聞發(fā)布的口徑、原則和內(nèi)容，確定負責(zé)新聞發(fā)布、審定新聞發(fā)布稿和接受記者采訪的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負責(zé)人。對網(wǎng)絡(luò)輿情處置過程中出現(xiàn)的新情況、新問題及時進行會商，提出解決方案及處置措施，確定相關(guān)部門進行處置。遵紀(jì)依法對當(dāng)事人、責(zé)任人、責(zé)任單位提出處理和責(zé)任追究意見建議，并按有關(guān)程序移交相關(guān)部門處理。具體應(yīng)對機制如下：

1.建立網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控信息員機制。各二級學(xué)院和職能部處應(yīng)確定政治素質(zhì)好、責(zé)任心強、反映機敏、熟悉網(wǎng)絡(luò)的師生擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控信息員，對涉及上海電力學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)輿情實行監(jiān)控和引導(dǎo)，特殊時期安排專人24小時監(jiān)控，加強網(wǎng)上輿情監(jiān)測和應(yīng)對。重點加強對學(xué)生、家長關(guān)心、群眾關(guān)注的重點論壇的實時監(jiān)控，及時了解社情民意，監(jiān)測輿情發(fā)展動向。

2.建立快速報告機制。輿情監(jiān)控信息員發(fā)現(xiàn)有關(guān)學(xué)校的不良輿情信息后要立即向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，經(jīng)批準(zhǔn)后，根據(jù)事件進展情況適時采取應(yīng)對措施。

3.建立網(wǎng)絡(luò)輿情研判機制。要通過跟蹤分析，把握輿論發(fā)展走向，分析判斷突發(fā)及重大輿情的程度，提出合理化建議。根據(jù)事件嚴(yán)重程度決定是否召開會議和向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報。

4.建立快速查核機制。對網(wǎng)絡(luò)反映的情況，需要調(diào)查的，要迅速組織力量開展調(diào)查，與網(wǎng)絡(luò)搶時間，并注重周密謀劃，妥善處置、嚴(yán)控因處置不當(dāng)造成不良后果。經(jīng)查證屬實，并構(gòu)成違紀(jì)的，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處；與事實不符或者出入較大的，及時予以澄清。對惡意造謠、干擾學(xué)校正常學(xué)習(xí)生活開展的，依法送交有關(guān)部門處理。

5.建立信息發(fā)布機制。加大在學(xué)校微信群有關(guān)熱點事件的進展情況，完善新聞發(fā)布制度，形成權(quán)威、暢通的信息發(fā)布渠道。如發(fā)生輿情突發(fā)事件，校級領(lǐng)導(dǎo)同黨辦、校辦迅速擬定新聞發(fā)布內(nèi)容和方案，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，按照統(tǒng)一的口徑，選擇合適的時機發(fā)布，并組織媒體進行報道，讓正面信息先聲奪人，為網(wǎng)民提供權(quán)威聲音，營造有利輿論。按照“及時、準(zhǔn)確、公開、透明”的原則，不論是網(wǎng)絡(luò)輿情初步形成，還是網(wǎng)絡(luò)輿論已成熱點，都主動澄清事實真相，爭取網(wǎng)民理解支持。

6.學(xué)校檔案館要做好輿情突發(fā)事件的全程處置工作的文字材料、聲音、影像的記錄和保存保管工作。

推薦大學(xué)流程輟學(xué)申請書(精)三

甲：尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)

乙：各位來賓

丙：敬愛的老師

?。河H愛的20xx屆畢業(yè)生及現(xiàn)場的觀眾朋友們

合：大家晚上好

甲：這里是2019屆畢業(yè)生歡送晚會的現(xiàn)場，我是主持人____

乙：我是____

丙：我是____

?。何沂莀___

甲：相逢是首歌，還記得四年前的那個夏天嘛?

乙：那時，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅定的理想和信念

丙：還憧憬著美好的未來，我們相逢在師大的校園

丁：時光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車

甲：昨日，我們相聚師大校園

乙：明日，我們將背起行囊各奔南北東西

丙：在這里，我們度過了人生中最美好的四年時光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀

?。寒?dāng)然，我們的成長，出了自身的努力和同學(xué)們的支持之外，更離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷。

甲：今天我們很榮幸地請到了他們來到我們晚會的現(xiàn)場，他們是：

領(lǐng)導(dǎo)介紹

乙：讓我們再次用掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示感謝

丙：朋友們，今天的晚會得到了________的大力支持，而且_____________也來到了晚會的現(xiàn)場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(注：介紹其他學(xué)校同學(xué)到來)

?。毫硗饨裉靵淼轿覀兺頃F(xiàn)場的還有___________，歡迎你們的到來!(嘉賓介紹)

甲：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到華東師大這同一片藍天下。

乙：四年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風(fēng)雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天

丙：沒錯，那么今晚就讓我們打開行囊，回味四年象牙塔下點滴生活，重溫林蔭道上美麗的瞬間。

?。合旅?，我們宣布*屆畢業(yè)生歡送會——-《且行且珍惜》

合：正式開始

節(jié)目二：小品《長亭送別》

甲：回首昨天，那蔥郁的日子就這樣散落了一地，就像如今，我們的青春也要散場。

乙：是的，這是六月，我們留得住記憶，卻留不住時光，我們看不到相見，卻看得到別離

甲：忘不了的是催眠的麥克勞林、斯托克斯

乙：還有文附樓綠色的長桌、長椅，只有椅子還不夠，前面還有帶銹的鐵殼講桌，講桌里有著死機的電腦，從日出到日落不停歇地吧圖像投影到大屏幕上，它雖死猶榮。

甲：田家炳桌椅也是綠色的。一把綠色的椅子，一張綠色的桌子，就像油條和豆?jié){，就像梁山伯與祝英臺，配成一對。

乙：在這成對的綠色桌椅上，是多么的纏綿。冬天不覺冷、夏天不覺熱。大家懂得

甲：現(xiàn)在，只留下綠色的椅子和長桌

乙：什么也沒有發(fā)生過

甲：下面請欣賞由徐捷等人帶來的《長亭送別》

乙：掌聲有請

節(jié)目三歌曲《最佳損友》&

丙：這四年大學(xué)生活就像一個行囊，滿，滿的感動、無限的追憶、傷感和歡欣

?。哼@里的四年，有傳道授業(yè)的恩師

丙：這里的四年，有似“母親”般關(guān)懷我們的各種阿姨

?。哼@里的四年，有一起攜手走過的女孩兒

丙：這里的四年，有一輩子最想珍惜的朋友

?。喝绻梢?，還想和我的姐妹們到后門吃一頓物美價廉的夜宵

丙：如果可以，還想和兄弟們在共青場打一場酣暢淋漓的籃球，在宿舍組隊玩一次激情的dota

?。哼@四年里，有我一生最美好的回憶

丙：這四年里，有我永遠無法忘記的懷念

?。褐皇?，只是我們不得不離開

丙：親愛的兄弟姐妹們，道一聲珍重，說一句加油

丁：下面請欣賞由韋有光等人帶來的歌曲串燒《最佳損友》等

丙：掌聲有請

節(jié)目四電視劇名段

甲：大學(xué)的生活啊，上課、逛街、穿絲襪

乙：大學(xué)的生活啊，籃球、dota、談戀愛

甲：你要說到戀愛啊，這瓊瑤劇的纏纏綿綿是最傷不起的

乙：這看星星、看月亮是少不了的，人生哲理、詩詞歌賦更是不可缺啊

甲：對對對，各種經(jīng)典，可謂神氣清爽，回味無窮啊。

乙：溫馨中現(xiàn)纏綿，纏綿中享幸福啊

甲：接下來就讓我們一起欣賞由大三的同學(xué)們給我?guī)淼慕?jīng)典電視劇回味，一起體會那段逝去的纏綿與愛戀

乙：好!掌聲有請

節(jié)目五：視頻短劇

節(jié)目六：街舞

甲：家是我們共同的歸宿，也是我們成功的起點

乙：在華師生活的四年，讓我們感受到了一種家的留戀、一種感動

甲：在我們腳步將要踏出校門的那一刻

乙：我想說，其實，我真的不想走

甲：生命的魅力在這里揮灑

乙：青春的風(fēng)采在這里綻放

甲：在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞

乙：下面請欣賞《街舞》

甲：掌聲有請!

節(jié)目七：海派青口

節(jié)目八：樂器《summer&卡農(nóng)》

甲：在離別的時候，往日的情感噴涌而出

乙：回顧大學(xué)四年的奮斗與拼搏，我們的記憶里，有歌聲與歡笑

甲：也有哭泣與悲傷，且行且珍惜間，最最難忘那蘊藏著青春、友誼、夢想、智慧的校園

乙：紀(jì)念青春，拾掇回憶，所有的悲痛、快樂、歡欣、感傷都迸發(fā)而出

甲：接下來，讓我們用一首《summer&卡農(nóng)》來幫助我們梳理心中那無盡的思緒

節(jié)目九：舞臺劇《拾憶》

甲：回味這四年的生活，仿若一個調(diào)色盤

乙：大一的時候，感覺生活是橙色，太多的新鮮事物撲面而來，美好而燦爛，匆忙而熱情，

甲：大二時候，生活是綠色的，不斷的歷練、不斷的成長，青春節(jié)節(jié)高

乙：大三的時候，生活慢慢的變成了藍色，我們的心冷靜了下來，明白自己離未來有多遠，還要學(xué)會怎樣選擇。

甲：大四的生活，就像一層薄薄的灰色，各種艱難的抉擇，各種無盡的徘徊

乙：沒錯，這就是我們的大學(xué)生活，種種的付出，種種的收獲

甲：當(dāng)打開行囊的時候，是色彩斑斕的難以忘懷的回憶

乙：接下來，請欣賞舞臺劇《拾憶》，一起拾取四年的點滴

甲：掌聲有請~

節(jié)目十：朗誦《別了、我的大學(xué)》

甲：現(xiàn)在，上課已經(jīng)不用在占座了，因為已經(jīng)沒有課可以上了

乙：現(xiàn)在，晚上已經(jīng)不用再趕回來了，因為好久都不在寢室了

甲：現(xiàn)在，每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒散

乙：現(xiàn)在，一切發(fā)生了，一切又好像沒有發(fā)生

甲：我回望長長的來路，奢望那一切能夠重新回來，

乙：可我回頭的時候，看到的，是我四年的青春，那些記憶中的最美麗、最深刻的畫面。

甲：2019年6月，我畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。

乙：別了，我親愛的同伴們

甲：別了，我的美麗的華師大

乙：接下來請欣賞：朗誦《別了，我的大學(xué)》

甲：掌聲有請

節(jié)目十一：歌曲陳向東

節(jié)目十二：原創(chuàng)校園民謠

甲：相知是天意，相加是友誼，那時我們還小，也愛談天說地

乙：美好的青春任由我們肆意宣泄，

甲：考試周自修教室里認真刻苦的學(xué)習(xí)

乙：炙熱的操場上酣暢漓淋的友誼

甲：光影斜疏的林蔭道上青澀純潔的愛情

乙：這一個個美麗的瞬間猶如跳動音符，印刻在圣潔的象牙塔中。譜寫一曲曲美妙的歌曲

甲：接下來請欣賞由____帶來的《原創(chuàng)校園民謠》

乙：掌聲有請

節(jié)目十三：海關(guān)節(jié)目：

節(jié)目十四：歌曲串燒

甲：當(dāng)夏日的陽光輕撫著六月的花蕾，當(dāng)往昔的歡笑幻化成今日的離別

乙：我們不會忘記經(jīng)歷的成功與失敗，我們細數(shù)不了揮灑的激情與汗水

甲：一切都留給了我們無憾的青春，一切都送給了我們無悔的大學(xué)

乙：明天，就要一個人，一個人面對世界，一個人開始自己的旅程

甲：那些人，并不能陪我走永遠，那些花兒，也不會永遠綻放

乙：明天，沒有老師的指導(dǎo)，即使掛科了，也不能重修

甲：明天，沒有人為你開脫，需要要為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任

乙：雖然我今天已離去走向人海茫茫

甲：但是那些花兒卻在我生命的每個角落靜靜開著

乙：接下來請欣賞歌曲串燒《那些花兒》等

甲：掌聲有請!

甲：彈指一揮間，四年的大學(xué)生活就唱起了完結(jié)篇，驀然抬頭，發(fā)現(xiàn)校園竟是那么的美麗溫馨。我們的同學(xué)就是那么的熱情可愛

乙：河?xùn)|、河西食堂的飯也不是那么難吃，浴室的水溫也還算合適

丙：高數(shù)、現(xiàn)代也不那么難，編程也沒有那么枯燥

?。簩嬍覜]空調(diào)，也不覺很熱，

甲：終究逃不過離別，想不到離別的滋味竟這么的凄涼

乙：說再見也要這么堅強，終究還是要落幕，

丙：想不到歡樂轉(zhuǎn)眼變成憂傷，道聲珍重也要輾轉(zhuǎn)思量

?。簳r光荏苒，青春行走在時間的沿岸，漸行漸遠

甲：記憶中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花

乙：未來的天空里，回憶和思念將會是一片飄逸動人的彩霞

丙：告別了，離開了

?。翰粚儆诹耍淮嬖诹?/p>

甲：不，不是的，那三年在生命中刻下的痕，又有誰能抽走

乙：不，不是的，那三年在生命中留下的印，又有誰能改變

丙：，這個共同的名字，是曾經(jīng)那么自豪的標(biāo)志

?。哼@個共同的名字，是未來那么堅定的支持

甲：因為這些，我們就有了一切值得炫耀的光榮

乙：因為這些，我們就有了走到哪里都必須的驕傲

丙：，使我們身后堅定的依靠

?。赫堁銎痤^，驕傲的走，因為你們是華師教院人

甲：請微笑著勇敢的走，因為華師教院永遠在你們的身后

乙：一直在，一直在

丙：真的該說再見了

?。涸僖娏?，親愛的同學(xué)

甲：再見了，親愛的老師

乙：再見了，永遠是文史樓

丙：再見了，美麗的麗娃河

?。涸僖娏?，蔥郁的林蔭道

合：再見了親愛的母校

甲：朋友們，2019屆畢業(yè)生歡送晚會到此結(jié)束

合：到此結(jié)束，再見!