校園修繕資金申請(qǐng)書(shū) 學(xué)校房屋修繕申請(qǐng)報(bào)告(6篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

如何寫(xiě)校園修繕資金申請(qǐng)書(shū)一

2、只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能承擔(dān)更大的責(zé)任。

3、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不再哭泣。

4、為幸福而學(xué)習(xí)，為成功而奮斗。

5、閱讀使人充實(shí)，交談使人機(jī)智，寫(xiě)作使人精確。

6、改善提高，永無(wú)止境。

7、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

8、時(shí)代精神演繹民族靈魂，優(yōu)質(zhì)精神構(gòu)筑時(shí)代精神。

9、學(xué)校是我家，清潔靠大家，墻壁穿新衣。請(qǐng)你要珍惜。

10、絕對(duì)不要驕傲，驕傲比饑餓、干渴和寒冷更有害。

11、全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代!

12、讓我們把溫馨帶走，把真愛(ài)留下。

13、讓我們同蜜蜂、蝴蝶共享花香。

14、勤奮、科學(xué)、創(chuàng)作、創(chuàng)新。

15、可以聚沙成堆，不可以聚剩飯成山。

16、禮儀體現(xiàn)的是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。

17、有人給了我們生命，我們唯有獻(xiàn)出生命，才能獲得生命。

18、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心、創(chuàng)意、樂(lè)意。

19、微笑是打開(kāi)心鎖的鑰匙。

20、今天太寶貴，抬起下巴，抓住今天，它不再回來(lái)。

21、百盡竿頭，更進(jìn)一步。

22、校園風(fēng)景線，大家來(lái)共建。

23、實(shí)施素質(zhì)教育、勇立時(shí)代潮頭、落實(shí)科教興國(guó)、譜寫(xiě)絢麗華章。

24、美麗源自美德。

25、沒(méi)有措施的管理是空談的管理，沒(méi)有檢查和計(jì)劃的管理是空洞的管理。

26、立足新起點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)新局面。

27、不要小看自己，人有無(wú)限可能。

28、友誼之花有了寬容的滋潤(rùn)，就會(huì)越發(fā)嬌艷。

29、生命的運(yùn)動(dòng)在它自己的音樂(lè)里得到休息。

30、一屋不掃何以掃天下?

如何寫(xiě)校園修繕資金申請(qǐng)書(shū)二

白天悄悄地來(lái)了

黑夜匆匆的走了

校園從睡夢(mèng)中醒來(lái)

晨風(fēng)給她揉著眼睛

陽(yáng)光照在她的臉上顯得格外漂亮

校門(mén)打開(kāi)了

寧?kù)o的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)

同學(xué)們有說(shuō)有笑地走進(jìn)校園

不一會(huì)兒

動(dòng)聽(tīng)的的早讀鈴響起來(lái)了

就像黃鸝在歌唱

老師在講臺(tái)上津津有味的講解課文

同學(xué)們?cè)谧簧险J(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課

多么美好啊

新的一天開(kāi)始了

如何寫(xiě)校園修繕資金申請(qǐng)書(shū)三

太多的話語(yǔ)讓淚朦朧

太多的喜悅讓心飛翔

只有讓幸福插肩而過(guò)

不需要等待，要釋放更多的熱情

心不再朦朧，陽(yáng)光已然燦爛

那就來(lái)吧，一群赤子們

光著腳丫也能把夢(mèng)吵醒

是的，肯定了這一切

讓我們又回到了逝去的二十年

這是怎樣的二十年

難道星月能喚醒我們這些童男倩女的心

難道林間小道能瀉滿我們憂慮的目光

難道非要把童真讓它失落又讓它悄悄回來(lái)

難道非要把成熟的目光鎖定……

一切已然來(lái)到，那就讓它來(lái)到

我們盡情地歌唱，地動(dòng)山搖，也毫不畏懼

聽(tīng)，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作

我們還需要什么，就讓

一顆激蕩的心，去扺抗

去燒灼它們

還等什么，一群赤子們

該愛(ài)就盡情地去愛(ài)

不留等待不留遺憾

多夢(mèng)的季節(jié)嘮嘮一千次，一萬(wàn)次不回頭

發(fā)誓將愛(ài)進(jìn)行到底

讓苦盡甘來(lái)笑比蜜甜

時(shí)光荏苒歲月匆匆

一顆不死的心靈在校園高歌

如何寫(xiě)校園修繕資金申請(qǐng)書(shū)四

老師,同學(xué)們:

大家好!

我今天講話的題目是:預(yù)防校園暴力,共創(chuàng)和諧校園.

大家都知道,校園是一個(gè)供我們讀書(shū)和掌握知識(shí)的地方,這里承載著我們美好的夢(mèng)想,但是,如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命,將是何等的悲哀啊!

“暴力”,它不但可以摧殘人的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,嚴(yán)重時(shí),能威脅人的生命安全.

近幾個(gè)月來(lái)我們國(guó)家發(fā)生了多起校園慘案,讓人觸目驚心,也讓我們更加關(guān)注校園安全.針對(duì)近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件,我們學(xué)校高度重視,積極行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)取得到了市政府的支持,投入了近六萬(wàn)元完善了學(xué)校的監(jiān)控和報(bào)警系統(tǒng),并聘請(qǐng)了三名校園專職保安,切實(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi),確保師生生命安全.

在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時(shí),同學(xué)們也要學(xué)會(huì)一些面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)急方法:

1.在威脅與暴力來(lái)臨之際,首先告訴自己不要害怕.要相信邪不壓正,終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師,以及社會(huì)上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾,會(huì)堅(jiān)定地站在自己的一方,千萬(wàn)不要輕易向惡勢(shì)力低頭.而一旦內(nèi)心篤定,就會(huì)散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力,讓壞人不敢冒然攻擊.正如剛才那位升旗手說(shuō)的,萬(wàn)一發(fā)生危險(xiǎn),要像小老虎一樣會(huì)撕咬,像小山羊一樣敢頂角,不能聽(tīng)之任之,要想方設(shè)法逃離.

2.大聲地提醒對(duì)方,他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為,會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁,會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià).同時(shí)迅速找到電話準(zhǔn)備報(bào)警,或者大聲呼喊求救.

3.如果危險(xiǎn)發(fā)生,可用自己的書(shū)包、糞斗、掃把、凳子、桌子等物來(lái)?yè)?可以躲避受到的打擊;若是隔辟班發(fā)生危險(xiǎn)情況,要趕快關(guān)緊自己班的門(mén)、窗,不讓歹徒進(jìn)來(lái).

4.如果受到傷害,一定要及時(shí)向老師、警察申訴報(bào)案.不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺負(fù)”的印象,如果一味縱容他們,最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害,陷入可怕的夢(mèng)魘之中.

5.如果周圍有人,要大聲喊叫,引人注意,同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī),須以保全生命為第一考慮.

6.要冷靜與歹徒合作,先取得信任,再運(yùn)用機(jī)智逃離.

7.找機(jī)會(huì)逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅.

8.在公共場(chǎng)所應(yīng)找服務(wù)臺(tái)人員或向警察求助.

9.若在大馬路上,可以用手敲打路旁停放的車輛,讓車子警報(bào)器大響以嚇退壞人.

同時(shí)希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

1.上課期間,學(xué)校大門(mén)、邊門(mén)關(guān)閉,任何同學(xué)都不得私自走出校門(mén);因生病等特殊情況需家長(zhǎng)來(lái)接的,要經(jīng)過(guò)班主任同意,開(kāi)具《學(xué)生離校通知單》后,方可離校.

2.嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣.上午七點(diǎn)四十分以后到校,下午二點(diǎn)三十五分后到校,周一如有升旗上午七點(diǎn)三十分后到校.

3.遵守學(xué)校的秩序,課間不在走廊追追打打,橫沖直撞;上下樓梯靠右走,一定要做到,不推、不擠、不跑、不跳.

4.上午、下午放學(xué)清校鈴聲響后,任何同學(xué)不得在校內(nèi)逗留.上午清校時(shí)間為11:40,下午清校時(shí)間為5:30.

5.放學(xué)后排好路隊(duì),出校門(mén)后到指定位置及時(shí)回家,不在路上玩耍,不搭理陌生人.一旦被壞人糾纏,要冷靜與其周旋,并設(shè)法向路人或警察求助;及時(shí)將情況向家長(zhǎng)、班主任或?qū)W校保衛(wèi)科人員報(bào)告.

老師、同學(xué)們,為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城,提高安全意識(shí),在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,做到警鐘長(zhǎng)鳴.

讓我們行動(dòng)起來(lái),一起預(yù)防校園暴力,共創(chuàng)和諧校園.從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在做起.謝謝大家!

如何寫(xiě)校園修繕資金申請(qǐng)書(shū)五

（音樂(lè)起）

男：親愛(ài)的同學(xué)們

女：敬愛(ài)的老師們

合：大家早上好！

女：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！

男：我是主持人#

女：我是主持人#

在本期的紅領(lǐng)巾廣播中我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了“青青芳草地”、“校園短波”、“多拉米音樂(lè)臺(tái)”、“歡樂(lè)碰碰車”和“英語(yǔ)漫步”等欄目，首先讓我們進(jìn)入“青青芳草地”。

男：顧昕怡，你知道課間活動(dòng)應(yīng)該怎樣安全地進(jìn)行嗎？

女：是不是要進(jìn)行一些有益的活動(dòng)，比如說(shuō)跳繩，打羽毛球，踢毽子，拍皮球，而不能互相追逐、嬉戲打鬧呀？

男：是的，你說(shuō)的很對(duì)，我認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)，課間活動(dòng)的安全基本上就能得到保證了。

1、下課后要輕步走出教室，參加課間輕松愉快的活動(dòng)。

2、課間休息不追趕打鬧、不起哄、不搬動(dòng)桌椅、不亂寫(xiě)亂畫(huà)。

3、上下樓梯靠右慢行，不得擁擠，不推人、不撞人。

4、不扔石子、不攀爬圍墻柵欄、教室窗臺(tái)和教室內(nèi)桌椅。

5、課間應(yīng)抓緊做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，預(yù)備鈴響后迅速進(jìn)入教室。

6、沒(méi)有特殊情況，不能隨便離開(kāi)校園。

女：嗯，你說(shuō)的真好。讓我們的課間活動(dòng)更安全更精彩吧！

男：接下來(lái)請(qǐng)關(guān)注“校園短波”

男：凌超同學(xué)真了不起啊，我們一定要向他學(xué)習(xí)。接下來(lái)請(qǐng)關(guān)注“多拉米音樂(lè)臺(tái)”。

女：今天我給大家介紹一首著名的兒童歌曲《 》

（欣賞歌曲）

男：一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲結(jié)束了，下面進(jìn)入我們的“歡樂(lè)碰碰車”。

女：

1、《不愿起床》

早上，媽媽到兒子臥室去催兒子起床。媽媽：快起床，要不然到學(xué)校去就要遲到了！兒子：我不想起床，我不想去學(xué)校！媽媽：為什么不起床？為什么不去學(xué)校？你給我說(shuō)出兩個(gè)理由！兒子：那里的孩子不喜歡我，這是其一；另外，那里的老師也不喜歡我。為什么要起床？為什么要去學(xué)校？你也給我說(shuō)出兩個(gè)理由！媽媽：第一，你今年52歲了！第二，你是校長(zhǎng)！

男：

2、《2個(gè)國(guó)家》

小毛上幼兒園了，有一天，老師問(wèn)∶誰(shuí)知道世界上有多少個(gè)國(guó)家??？

小毛說(shuō)∶我知道！

老師說(shuō)∶那你說(shuō)說(shuō)都有哪些國(guó)家。

小毛說(shuō)∶有兩個(gè)國(guó)家，就是中國(guó)和外國(guó)！

男：在這歡聲笑語(yǔ)中，讓我們進(jìn)入“英語(yǔ)漫步”時(shí)間，本周的日常英語(yǔ)是

合：（音樂(lè)起）本期的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，感謝大家的收聽(tīng)。我們下期再見(jiàn)！再見(jiàn)！

如何寫(xiě)校園修繕資金申請(qǐng)書(shū)六

每個(gè)人都有一個(gè)美麗的校園，但很多人卻缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。接下來(lái)，就讓我們一起去尋找校園的美麗吧!

清晨，沿著彎彎曲曲的山坡，我到了校園。首先映入眼簾的，是在校園右側(cè)的一塊長(zhǎng)方形大理石，上面刻著“富陽(yáng)市萬(wàn)市鎮(zhèn)南新輔導(dǎo)小學(xué)”幾個(gè)大字。大理石后邊還有一根旗桿，它讓我想起以前沒(méi)有操場(chǎng)時(shí)，所有學(xué)生都在旗桿前這塊狹小的地方活動(dòng)的場(chǎng)景。

走進(jìn)校門(mén)你會(huì)看到一間窄小的房間，這便是保安室。保安叔叔在里面看著監(jiān)控，掌握著校園里發(fā)生的每一件事。再往里走，有一間停車庫(kù)，供老師的車輛停放。站在停車庫(kù)，還能看見(jiàn)一棵“睡美人樹(shù)”立在操場(chǎng)一頭。為什么叫她“睡美人樹(shù)”呢?因?yàn)樗袼廊怂频男迸P在欄桿上。有時(shí)，會(huì)有幾個(gè)一年級(jí)的小朋友爬在睡美人樹(shù)上跳來(lái)蹦去，但是小心別讓老師發(fā)現(xiàn)了!

走上幾級(jí)臺(tái)階，就到了操場(chǎng)。左側(cè)有雙單杠，還有爬桿。說(shuō)到爬桿，我不得不推薦一位爬桿能手，那就是雷佳樂(lè)。他總像一只猴子一樣，飛快地爬上去，還向我們招手!忽而，他又“嗖”地從桿子上滑下來(lái)，露出得意的笑容。

面朝操場(chǎng)，正中央座落著一座主席臺(tái)，星期一早晨，潘老師會(huì)在上面給大家演講;星期二至星期五，我們班的羅藝?guó)Q會(huì)在上面帶領(lǐng)大家做操。主席臺(tái)右邊有一顆紫玉蘭樹(shù)，春天到了，玉蘭也開(kāi)花了，在風(fēng)雨交加中，玉蘭隨風(fēng)而舞，拾起一片花瓣，還能聞到它那淡淡的香味呢!新的環(huán)形塑膠跑道也很贊，回想以前，跑道都是一些煤渣和沙石。摔倒后，膝蓋就會(huì)擦破皮，而現(xiàn)在，有了新的環(huán)形塑膠跑道，摔倒后也不疼了，踩下去仿佛還會(huì)回彈上來(lái)。

學(xué)校還有一座后花園，后花園的石子路是我們大課間回教室的必經(jīng)之路，上面有各種各樣的圖案，有五角星、太陽(yáng)、三角形……一旁的桂花樹(shù)在秋天時(shí)會(huì)散發(fā)出濃郁的香味。后花園的正中央有一個(gè)花型的小花壇，里面種著許多花草樹(shù)木。一路上，我的內(nèi)心總是暖暖的……

我愛(ài)我的美麗校園!