最新文科換理科申請書簡短(優(yōu)秀8篇)

在我們的生活中，時(shí)間管理是一項(xiàng)必不可少的技能?？偨Y(jié)需要遵循邏輯結(jié)構(gòu)，根據(jù)時(shí)間或主題進(jìn)行組織。希望這些總結(jié)范文能引發(fā)大家對總結(jié)的思考和探索，為我們的寫作提供一些新的靈感和啟示。

文科換理科申請書簡短篇一

申請書。

的使用范圍廣泛，申請書也是一種專用書信，它同一般書信一樣，也是表情達(dá)意的工具。下面我們來看看理科轉(zhuǎn)文科申請書，歡迎閱讀借鑒。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是高二（6）班學(xué)生，由于文理科分班時(shí)考慮欠周到，盲目跟形勢，忽略了自己的學(xué)科差異，導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常吃力，理科多數(shù)課聽不懂，經(jīng)與家長商量，結(jié)合自身實(shí)際，特申請轉(zhuǎn)入文科學(xué)習(xí)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝。如果此申請能獲得準(zhǔn)許，我定將努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師厚望，以優(yōu)異成績來回報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的耐心教育。

此致

敬禮

申請人：

20xx年x年x日。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

我是原高一（×）班學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間我已在××中學(xué)習(xí)生活1年了。在高一一年學(xué)習(xí)中，老師們工作兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)校也開展了豐富多彩的活動(dòng)，我取得了良好的學(xué)習(xí)成績并且個(gè)人素質(zhì)也得到了提升。

升入高二后，我們面臨著選擇學(xué)科的問題。當(dāng)初選則學(xué)科時(shí)，我考慮并不充分。單純的想到我在初中80中和高中八十中都在理科實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)，并且現(xiàn)班中大部分同學(xué)都選擇理科，我又有一些從眾心理，所以錯(cuò)誤得選擇了理科。在暑假期間有許多前輩向我傳授經(jīng)驗(yàn)，我也查閱了大量資料。仔細(xì)考慮后我認(rèn)為我選擇文科有以下幾個(gè)原因：

1.我一直對政治、經(jīng)濟(jì)、心理抱有濃厚的興趣，經(jīng)常閱讀《環(huán)球時(shí)報(bào)》，《讀者》，《環(huán)球》等報(bào)紙雜志，并且經(jīng)常收看各類新聞節(jié)目。相比理科的物理、化學(xué)，我對文科的政治、歷史、地理更為感興趣。我對文科的興趣高于理科。

2.中的文科教學(xué)質(zhì)量過硬。我對中的文科教學(xué)有信心。

綜合以上原因及一些其他因素，我認(rèn)為我更適合在文科班繼續(xù)我的學(xué)習(xí)。固向老師提出申請，懇請老師準(zhǔn)許我由文科班轉(zhuǎn)向理科班，使我有機(jī)會走一條更適合我的道路，以后得到更大的發(fā)展。

申請學(xué)生：

20xx年x年x日。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

x同學(xué)系本校高二（6）班的學(xué)生，根據(jù)目前其學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些問題，作為家長，我們和孩子進(jìn)行的深入的分析和探討，我們認(rèn)識到讓孩子選擇學(xué)習(xí)理科是有偏差的，對此，我們感到深深的憂慮，并懇請學(xué)校能夠再給孩子一個(gè)機(jī)會，讓孩子改學(xué)文科。

孩子在初中的時(shí)候，對物理中的一些難題、綜合題的駕馭能力很好，加之我們自身對理科的偏好，一直武斷地認(rèn)為孩子是個(gè)學(xué)理科的材料。到了高一，孩子的理化考試成績不盡人意，但我們只是認(rèn)為是學(xué)生努力未到、缺乏練習(xí)和特長生訓(xùn)練影響所致。填報(bào)志愿時(shí)想當(dāng)然地選擇了理科！

然而，高二以來，孩子花了很大的精力在物理、化學(xué)方面，我們也為孩子請了物理家教，可是成績卻意想不到地在下滑。反之，孩子對枯燥的政治卻感到易懂易學(xué)。此外，孩子喜歡數(shù)學(xué)（月考成績77），英語的底子很好，相較之下，我們和孩子都意識到學(xué)習(xí)文科更具優(yōu)勢。孩子非常渴望能改學(xué)文科，并對文科各科的學(xué)習(xí)充滿決心和信心！

至此，我們對自己的后知后覺，以及當(dāng)初在分班時(shí)沒能和老師進(jìn)行充分溝通，而武斷做出選擇感到后悔。我們也因現(xiàn)又提出改科，且給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師帶來的巨大工作難度感到深深的抱歉！望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠多加諒解和支持，在孩子求學(xué)之路的關(guān)鍵時(shí)候幫扶一把。

我們和孩子保證改選文科是慎重的決定，不再更改！

申請人：

20xx年x年x日。

文科換理科申請書簡短篇二

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):

我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。

我感謝五年多來醫(yī)院給我進(jìn)步的機(jī)會，也感謝院領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心、幫助、以及各科室同事們對我的工作、生活中的照顧，在此我非常衷心地感謝大家！也正是因?yàn)獒t(yī)院的培養(yǎng),讓我積累了很多的臨床經(jīng)驗(yàn),有了更好的操作基礎(chǔ),具備了一定的獨(dú)立手術(shù)能力.正是因?yàn)檫@個(gè)原因,我幸運(yùn)的獲得了到上級醫(yī)院工作的機(jī)會.經(jīng)過深思熟慮，我現(xiàn)在決定辭職，主要理由有以下幾點(diǎn)：

1.在基層醫(yī)院，分科不細(xì),我們除了骨科不搞,其他什么的都要搞.難免造成了眉毛胡子一把抓,什么都會點(diǎn),什么都不精通的情況.這個(gè)會限制個(gè)人的發(fā)展.別人給我定科在肝膽外科,而且允諾可以讓我讀在職研究生.我深思熟慮后覺得這個(gè)是個(gè)個(gè)人提高的機(jī)會.而且上次和xx院長談心的時(shí)候,xx院長給我說的一些事情也對我觸動(dòng)很大,就是因?yàn)獒t(yī)院的2甲牌子限制了xx院長的很多提高機(jī)會.我不希望以后也這個(gè)樣子!所以我還是選擇離開.

還是要教訓(xùn)下才有效果.我就是作為一個(gè)反面教材存在.這個(gè)讓我壓力很大.也堅(jiān)定了我離開的決心！

敬愛的xx醫(yī)院：

在此，我首先祝我們xx醫(yī)院一切順利，萬事如意;其次我祝各位院領(lǐng)導(dǎo)身體健康，全家幸福，安康!

我感謝兩年多來醫(yī)院給我個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會，也感謝院長對我的關(guān)心以及各科室同事們對我的工作、生活中的照顧，在此我非常衷心地感謝大家!

經(jīng)過深思熟慮，我現(xiàn)在決定辭職，主要理由有以下幾點(diǎn)：

首先，我對我所做的工作以及在工作中所做的不足表示歉意，但我希望領(lǐng)導(dǎo)們在我們手下工作過程中給予更多地理解，在平時(shí)的工作中，不要因?yàn)椴∪擞惺裁匆稽c(diǎn)點(diǎn)地不滿去你那里告狀，就不會青紅皂白地在病人面前把我們痛罵一頓，因?yàn)殡m然在病人看來你是大公無私的，但你知道嗎?病人有很多時(shí)候也是無理取鬧，而你呢?在沒有任何調(diào)查的情況下就這樣全盤否定地批評我們，大大傷害了我們的自尊，也打擊了我們的積極性!

其次，由于現(xiàn)在物價(jià)上漲很快，但工作強(qiáng)度沒有下降，風(fēng)險(xiǎn)日益加大，醫(yī)患關(guān)系日益緊張，而工資仍是五百塊錢，卻沒有上漲，而加班費(fèi)，值班費(fèi)等卻被取消，我們的生活很艱難，連自己都難以養(yǎng)活，我失去了積極性，如果我再這樣上班，我怕難免會出醫(yī)療事故，或者是意外，給醫(yī)院造成不必要的損失，所以我申請辭職!

第三點(diǎn)，你以前曾經(jīng)對我承諾，今年底你給我編制，但結(jié)果卻讓我深感意外，一個(gè)收費(fèi)的來醫(yī)院工作不夠半年，卻得到了編制，這讓我心里很不爽，其實(shí)讓醫(yī)院每個(gè)人都很不爽，你這是大公無私嗎??我不知道你從中得到什么利益或是被什么權(quán)力所威脅，但你總得有個(gè)交待啊!!你這種說話都不算數(shù)的人，在大家面前沒有什么威信可言，怎么會給醫(yī)院帶來發(fā)展，所以我深感危機(jī)，工作沒動(dòng)力，覺得這個(gè)地方不再適合我發(fā)展，所以我決定向您辭職!

就憑以上三點(diǎn)，我想我有足夠的理由辭職，特下此決心，望諒解請給予批準(zhǔn)!!

此致

敬禮!

辭職人：xx-x

xx-x年xx月xx日

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):

我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。

2.?急外科事件:上次院領(lǐng)導(dǎo)安排我調(diào)動(dòng)到急救外科上班.陡然換了個(gè)工作環(huán)境.我是大大的不習(xí)慣.特別是急外科以骨科病人居多.我壓根沒有轉(zhuǎn)過骨科.基本靠學(xué)校的書本知識在應(yīng)付,在科室也沒有系統(tǒng)的培訓(xùn)骨科知識,這讓我上班很郁悶.對我觸動(dòng)最大的一件事情:一個(gè)食指外傷的病人來.我清創(chuàng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)伸指肌腱可能斷裂,但我不能確定,請示上級后得到指示只是給其縫合即可.我縫合了傷口然后要求病人住院觀察,病人拒絕了.1周后病人回來拆線,我發(fā)現(xiàn)他的食指第1指節(jié)已經(jīng)不能伸直了.我恨自己的無能,同時(shí)也對到急外科更加不滿.我天真的認(rèn)為,我應(yīng)該讓領(lǐng)導(dǎo)知道我上班不開心.所以我故意去鬧故意去吵.給了領(lǐng)導(dǎo)不好的映象.?最后差點(diǎn)弄到在急診科上班.我知道,給人好映象需要很長時(shí)間的積累,給人壞映象只需要幾件事.回到外一科,我拼命的掙表現(xiàn),比以前在外一科的時(shí)候更加努力的工作.雖然讓別人對我的印象有所改觀.但我更多的聽到的是:你看魏宇以前表現(xiàn)好差,現(xiàn)在呢?還是要教訓(xùn)下才有效果.我就是作為一個(gè)反面教材存在.這個(gè)讓我壓力很大.也堅(jiān)定了我離開的決心!

3.?不光我個(gè)人感覺,是整個(gè)外科片區(qū)都有一個(gè)強(qiáng)烈的感覺:醫(yī)院對外科系統(tǒng)的打壓態(tài)度是很明確的.我們都有所了解,外面很多醫(yī)院都是外科收入高于內(nèi)科.為什么??因?yàn)橛袀€(gè)工作年限的問題在,外科醫(yī)生的黃金時(shí)間一過了就走下坡路了,內(nèi)科醫(yī)生是越老越吃香,返聘的內(nèi)科醫(yī)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于外科醫(yī)生吧?很多醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)就是考慮到了這個(gè)問題才在獎(jiǎng)金分配方案上給外科更多照顧.但是在我們醫(yī)院就看不到,外科不管怎么干,收入始終比內(nèi)科少.說實(shí)在話,我們外科的工作量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過內(nèi)科的,別人病人收了就寫病歷,病歷內(nèi)容也比我們少很多(手術(shù)的全套:術(shù)前查房記錄,術(shù)前小結(jié),術(shù)前討論,術(shù)后病程,手術(shù)記錄,術(shù)后3天的記錄)?,我們還得看門診,應(yīng)付外傷清創(chuàng),還要上手術(shù)，術(shù)后換藥拆線,總的來說我們的工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于內(nèi)科,但多勞多得在這里沒有得到任何體現(xiàn).聽說馬上還要實(shí)行病歷循環(huán)扣錢制度.我回來外一科以后,每個(gè)值班收的病人基本沒有少于8個(gè).上個(gè)班周末我都收了10多個(gè)病人,做手術(shù)到臨晨4點(diǎn)過，而且書寫一個(gè)出院病歷基本要30分鐘左右,在這樣的工作強(qiáng)度下,外科沒有幾個(gè)人能保證出院病歷全部都能準(zhǔn)時(shí)交出來的.如果真要完成病歷,我們計(jì)算過,除非不值班的時(shí)候下午晚上都來加班才有可能完成.這樣我們的勞動(dòng)時(shí)間大大超過國家規(guī)定的工作時(shí)間,我們又有什么休息時(shí)間?交不出來的話,我們的獎(jiǎng)金又有多少來扣?醫(yī)院沒有專門的門診,?作為外科住院醫(yī)生我們的工作壓力在現(xiàn)在的情況下是相當(dāng)大的,但是得不到太多的理解和關(guān)懷,這個(gè)讓我們都很不順心……反正很多醫(yī)院制度都讓我們感到壓力太大,不堪負(fù)荷,也堅(jiān)定了我離開的決心.

雖然我很舍不得已經(jīng)熟悉的工作環(huán)境,很舍不得科室里面的老師和弟兄,但是在和他們談心的時(shí)候,他們都勸說我讓我到上級醫(yī)院發(fā)展,他們都覺得我如果到了上一級醫(yī)院,只要自己肯努力,肯定會有更廣闊的發(fā)展空間.在大家的勸說下,本來在父母堅(jiān)決不同意的情況下決定不走的我動(dòng)搖了,并且做通了父母的工作,最后做出了辭職的決定.可能作為一個(gè)小兵,我對醫(yī)院的大政方針有很多不理解,因此也說了很多激進(jìn)的話.我是一個(gè)有什么說什么的人,有不對的地方請多包涵。并且我是一個(gè)理智而現(xiàn)實(shí)的人，雖然生活的穩(wěn)定也是我的夢想，但在這里我不敢去拼我的青春.我想我有足夠的理由辭職,特下此決心,希望諒解并給予批準(zhǔn).

最后，祝我們xx縣人民醫(yī)院一切順利，萬事如意;祝各位院領(lǐng)導(dǎo)身體健康，全家幸福，安康!

此致

敬禮!

文科換理科申請書簡短篇三

學(xué)習(xí)理科孩子應(yīng)該有的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些結(jié)論都是以我個(gè)人的見解和視角，去看待孩子在理科學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的問題，經(jīng)過思考總結(jié)出的一些原因...來看下面：

在理科學(xué)習(xí)中孩子應(yīng)有的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣。

不要臆想式閱讀。

看錯(cuò)題，漏條件，想當(dāng)然。

這種問題的孩子的解釋口吻你會發(fā)現(xiàn)一般是我還以為如何如何，我看成了什么什么，孩子在做題時(shí)候會經(jīng)常漏條件，犯“想當(dāng)然”的問題。

出現(xiàn)的少則以，如果每次考試都會出現(xiàn)，那您真得重視了。

嚴(yán)格來講，絕對的粗心是沒有的，出現(xiàn)這樣的問題其實(shí)主要是孩子的思維模式在作祟。

時(shí)刻讓孩子明確做理科題目時(shí)，不要用語文，英語的思維去做題，因?yàn)檫@兩科做題最常見的思維模式就是閱讀理解當(dāng)中的從“上文推下文”，需要我們大量的臆想式閱讀，但做理科的題目一定要注重審題，出題人往往會在這個(gè)點(diǎn)上給孩子“挖坑”，這個(gè)題究竟有哪些條件，出題人想讓我們到底求什么東西，孩子在做題時(shí)一定要時(shí)時(shí)提醒自己，不要自己“意淫"。

少八卦，多追問，不預(yù)設(shè)。

家長們一定要明確一點(diǎn)，我們說的臆想式的思維模式要是建立起來對理科將是災(zāi)難性的結(jié)果，你會發(fā)現(xiàn)好像怎么給孩子補(bǔ)課都很難提高成績，尤其孩子越大這種思維模式會更難改變。

有這種思維模式的`孩子往往會把自己想象的條件賦予這個(gè)題目中(也許他自己審題的時(shí)候都察覺不到)，結(jié)果可想而知，與作者的本意可能相去甚遠(yuǎn)了。

還有，在提問方面，孩子一定要會”問問題“，這個(gè)是什么意思呢?聯(lián)系實(shí)際教學(xué)過程，有的孩子問的問題真是讓人哭笑不得，我有時(shí)也很尷尬。

比如有孩子問，為什么硫磺是黃色的?我頓時(shí)尷尬了，雖然我可以通過大學(xué)的知識給你解釋清楚，但對于學(xué)習(xí)成績提高一點(diǎn)幫助都沒有，知道這個(gè)東西并不能絕對說不好，關(guān)鍵這種問題完全表示這個(gè)孩子沒有會提問題的思維，完全不像一個(gè)上過學(xué)的孩子，現(xiàn)在不是問那種十萬個(gè)為甚么的時(shí)候了，你問的問題要更有針對性，對你學(xué)習(xí)成績的提高有幫助，做題有啟發(fā)性才行。

關(guān)于預(yù)設(shè)條件的話題，我這里再舉一個(gè)初中孩子自己預(yù)設(shè)條件的計(jì)算出現(xiàn)錯(cuò)誤的一個(gè)數(shù)學(xué)題目，更直觀簡單的說明這個(gè)問題。

三角形abc，已經(jīng)知道了ab、ac的長度，求bc長度?

現(xiàn)在看來這個(gè)就是勾股定理，用ac的平方減去ab的平方的到bc的平方，然后再開根號即可。

正式的草稿紙。

1，所謂“正式”是想規(guī)避孩子們出現(xiàn)上述的一些問題：算錯(cuò)了，沒看清，抄錯(cuò)了……。

2，草稿紙和卷面一定要做到同樣有序。

關(guān)于草稿紙的使用，以后我會請北大畢業(yè)的博宇老師來分享，為我們廣大的家長朋友書寫一篇關(guān)于草稿紙使用的文章。

記筆記的方法。

1，上課正確記筆記的方法經(jīng)過老師討論和很多大牛的分享，我個(gè)人覺得最好的是抓重點(diǎn)，然后課后再進(jìn)行整理。

上課的重點(diǎn)不是說記了多么全面好看的筆記，而是注意聽課，記錄的應(yīng)該是老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，課本里沒有的東西。

2，對于檢驗(yàn)聽課效果的訓(xùn)練方法：孩子要學(xué)會復(fù)述。

就是說在課上完后，在不看筆記的前提下，1-3min之內(nèi)將本節(jié)課學(xué)的知識有邏輯的復(fù)述出來。

這個(gè)我們聽起來好像不是很難，但實(shí)際上你會發(fā)現(xiàn)一個(gè)人把一件事情在3min之內(nèi)有邏輯的敘述出來其實(shí)是很困難的，更別說一個(gè)孩子要有邏輯的敘述一節(jié)課所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。

這件事情的意義在于既檢驗(yàn)了孩子們聽課環(huán)節(jié)的吸收程度，也培養(yǎng)了孩子的表達(dá)能力，更主要的是理科學(xué)習(xí)中的“邏輯”的訓(xùn)練。

此次海邊高中春季的作業(yè)任務(wù)中也有記筆記這個(gè)重要的一環(huán)，老師們經(jīng)過充分的討論設(shè)計(jì)，之后也會有記筆記的模板整理出來供孩子們學(xué)習(xí)，我們也會不斷優(yōu)化筆記環(huán)節(jié)的模式設(shè)計(jì)，期待孩子們呈現(xiàn)出更好的作品。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是如何養(yǎng)成的最后總結(jié)。

1，解決多科目比較差的方法：集中優(yōu)勢兵力，單點(diǎn)突破。

2，時(shí)間是必須的，客觀規(guī)律不容違背，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們必須經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期。

強(qiáng)制期——激勵(lì)期——震蕩期——習(xí)慣期。

3，理科學(xué)習(xí)中三個(gè)重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

不要臆想式閱讀。

有正式的草稿紙。

學(xué)會記筆記，會復(fù)述。

文科換理科申請書簡短篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

20__年，在我校第三次團(tuán)代會上，經(jīng)過校黨委的考察，任命我為校團(tuán)委組織宣傳部部長，這意味著黨組織對我的莫大信任，同時(shí)也是對我的極大考驗(yàn)。我深知自己責(zé)任的重大，一年來，絲毫不曾懈怠，認(rèn)真履行職責(zé)，始終圍繞學(xué)校中心工作和團(tuán)委工作目標(biāo)，服務(wù)于青年學(xué)生成長成才，在各方面嚴(yán)格要求自己，努力提升自己?，F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下：

一、充分認(rèn)識崗位職責(zé)，當(dāng)好新角色。

作為一名從事了7年共青團(tuán)工作的團(tuán)干部，我深知共青團(tuán)在學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)中發(fā)揮著重要的育人作用，同時(shí)也是大學(xué)生思想政治教育的前沿陣地。從一名干事到負(fù)責(zé)組織宣傳的部長，我感受到了學(xué)校對我的信任與肯定。雖然一直都在從事團(tuán)的工作，對業(yè)務(wù)較為熟悉，但對于怎樣做好一名組宣部長，將角色轉(zhuǎn)變好，我進(jìn)行了較全面的思考和把握，并將新的崗位定義為：全面服務(wù)團(tuán)的大局，深刻領(lǐng)悟當(dāng)前形勢，重點(diǎn)做好組織建設(shè)，著力發(fā)揮宣傳功能。

學(xué)校團(tuán)的工作開展得如何，關(guān)系黨和國家事業(yè)后繼有人，關(guān)系共青團(tuán)工作全局，對全團(tuán)而言具有特此重要的意義，因此作為一名負(fù)責(zé)組織宣傳工作的團(tuán)干部，更要認(rèn)清目標(biāo)，將思想引領(lǐng)和成長服務(wù)作為開展工作的首要任務(wù)，抓好三大工作領(lǐng)域即思想政治教育、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)和綜合素質(zhì)拓展，按照克難點(diǎn)、收戰(zhàn)線、出精品、辦實(shí)事的原則開展各項(xiàng)工作。

二、發(fā)揮骨干力量，提升全團(tuán)服務(wù)水平。

一年來，我始終堅(jiān)持共青團(tuán)要站在懂大局、講大局、顧大局的高度上來做工作的理念，有所專長的工作要做到，沒有專長的工作要加快學(xué)習(xí)使之成為專長。

1、不斷加強(qiáng)共青團(tuán)在思想政治教育工作中的作用，努力提高團(tuán)組織的凝聚力、號召力。

一年來，開展了紀(jì)念“一二〃九”運(yùn)動(dòng)75周年、紀(jì)念“五四”92周年、慶祝中國共產(chǎn)黨成立__周年等一系列主題活動(dòng)，組織了20__年新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式、學(xué)生骨干座談會和長跑活動(dòng);組織開展了“愛心在行動(dòng)”為20__級新生捐贈(zèng)御寒衣物”全校范圍的活動(dòng)，共捐得衣物1763件。組織開展了“筑夢民院”主題團(tuán)日活動(dòng)，選拔組織優(yōu)秀大學(xué)生參加“青年馬克思主義者培訓(xùn)班”。

2、積極推進(jìn)加強(qiáng)團(tuán)學(xué)組織建設(shè)，不斷增強(qiáng)團(tuán)學(xué)組織的生命力和戰(zhàn)斗力。

組織開展了全校范圍的團(tuán)員民主評議及“兩優(yōu)一先”評選表彰工作，和學(xué)生處聯(lián)合舉辦了大連民族學(xué)院第一期班長、團(tuán)支書培訓(xùn)班，學(xué)員近800人。進(jìn)一步加大了對基層團(tuán)學(xué)工作的指導(dǎo)力度，積極引導(dǎo)各年級團(tuán)總支舉辦參與度高、影響力大、符合青年學(xué)生成長成才需求的活動(dòng)，促進(jìn)團(tuán)學(xué)組織協(xié)調(diào)發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)基層組織的積極性。

開展了“校園文明月”系列活動(dòng)、20__年熱舞大賽社團(tuán)風(fēng)采展示活動(dòng)，舉辦了“心有大愛、青春啟程”迎新暨慶中秋文藝晚會，開展了我校20__年十大歌手大賽，開展全?！捌纷x校訓(xùn)”征文活動(dòng)，舉辦了我校20__年度社團(tuán)評比大會，舉辦本年的校長接待日活動(dòng)。校藝術(shù)團(tuán)先后代表學(xué)校參加金州新區(qū)高校文藝匯演、全國大學(xué)生藝術(shù)展演、大連市高校紅歌會等活動(dòng)。

4、按照學(xué)校人才培養(yǎng)要求，積極開展各類實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力圍繞實(shí)踐和創(chuàng)新兩大主題，校團(tuán)委精心組織我校20__年暑期社會實(shí)踐活動(dòng)。共有4680多名學(xué)生、100多名優(yōu)秀指導(dǎo)教師組成870多支實(shí)踐小分隊(duì)參與其中。建立12處社會實(shí)踐基地。精心組織開展了我校第十二屆大學(xué)生科技學(xué)術(shù)節(jié)，在第七屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中我?？偡治涣羞|寧省第六，共報(bào)送30件作品，獲得特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)18項(xiàng)，195名學(xué)生獲得省級表彰。在剛剛結(jié)束的第十屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中我校獲特等獎(jiǎng)3項(xiàng)、一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、二等獎(jiǎng)21項(xiàng)、三等獎(jiǎng)85項(xiàng)。

三、一年來所獲榮譽(yù)。

一年來，我先后被評為大連民族學(xué)院先進(jìn)工作者，大連市優(yōu)秀青年志愿者、大連市優(yōu)秀團(tuán)干部。

四、廉潔自律，保持良好作風(fēng)。

在抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和個(gè)人廉潔自律方面，我嚴(yán)格執(zhí)行了有關(guān)的制度規(guī)定，無一例不廉潔行為發(fā)生。五、工作中存在的不足理論學(xué)習(xí)的著眼點(diǎn)不高。自己在理論學(xué)習(xí)上還重視不夠，而且在運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)工作、研究解決問題還還顯得點(diǎn)子不夠多，方法不夠活。

文科換理科申請書簡短篇五

在天文學(xué)的下屬學(xué)科中只有天文學(xué)史算得上是偏文的學(xué)科，別的不管是做觀測、科普、理論研究，都是理科。

在大學(xué)中，天文學(xué)主要是學(xué)習(xí)物理、數(shù)學(xué)（英語計(jì)算機(jī)）等基礎(chǔ)學(xué)科和天文學(xué)的內(nèi)容，在少數(shù)開設(shè)天文學(xué)的大學(xué)中一般都定位為理科的基礎(chǔ)學(xué)科之一或者物理學(xué)的分支學(xué)科。

天文學(xué)與其他自然科學(xué)的一個(gè)顯著不同之處在于，天文學(xué)的`實(shí)驗(yàn)方法是觀測，通過觀測來收集天體的各種信息。因而對觀測方法和觀測手段的研究，是天文學(xué)家努力研究的一個(gè)方向。

在古代，天文學(xué)還與歷法的制定有不可分割的關(guān)系?，F(xiàn)代天文學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為觀測全電磁波段的科學(xué)。

天文學(xué)為各類空間探測的成功進(jìn)行發(fā)揮著不可替代的作用。天文學(xué)也為人類和地球的防災(zāi)、減災(zāi)作著自己的貢獻(xiàn)。

文科換理科申請書簡短篇六

尊敬的委領(lǐng)導(dǎo)：

我于2021進(jìn)入湖天開發(fā)區(qū)管委會，根據(jù)單位的需要，目前在辦公室從事秘書工作。到今天，一年的試用期已滿，根據(jù)我委的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為管委會正式員工。

作為一個(gè)只有過國企、民營企業(yè)工作經(jīng)歷的年青人，初到行政部門工作，曾經(jīng)對單位的為人處事、工作程序著實(shí)有些困惑，但是單位寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的文化底蘊(yùn)，尤其是委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和部門同事的熱情幫助，讓我很快完成了工作角色的轉(zhuǎn)變。

一年來，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入單位，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤給予忠懇的指正。

來到這里工作，我最大的收獲莫過于無論在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與提高，激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為管委會創(chuàng)造價(jià)值，展望美好的未來!

此致

敬禮!

申請人：

申請日期：

文科換理科申請書簡短篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20年月日開始到公司上班，從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不知不覺已經(jīng)三個(gè)多月了，現(xiàn)將這三個(gè)月的工作狀況總結(jié)如下：

一、十分注意的向周圍的老同事學(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著公司的狀況，較好的融入到了我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。

二、幫忙采購核對前期的應(yīng)付賬款余額，并對賬袋進(jìn)行了分類整理，為以后的工作帶給便利;并協(xié)助采購帶新員工，雖然我自己還是一個(gè)來公司不久的尚在試用期的新員工，但在4月份，還是用心主動(dòng)的協(xié)助采購帶新人，將自己明白的和在工作中就應(yīng)著重注意的問題都教給，教會她如何記賬袋，如何查錯(cuò)，如何發(fā)傳真等。

三、根據(jù)核對后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并及時(shí)的填制應(yīng)付憑證、登記應(yīng)付賬款明細(xì)賬，除外協(xié)廠供應(yīng)商的期初余額尚需核對外，大部分的應(yīng)付賬數(shù)據(jù)已經(jīng)準(zhǔn)確。

四、建立庫存明細(xì)賬。在三四月份，因?yàn)樵鹊某杀緯?jì)突然離職，在沒有任何交接的狀況下，變壓力為動(dòng)力，要求自己盡快的熟悉公司狀況，不斷的對工作進(jìn)行改善，以期更適合公司的現(xiàn)狀。將庫存明細(xì)賬分為庫、公司流動(dòng)庫、公司原材料庫、庫、庫、庫、庫和生產(chǎn)車間庫，并對成品庫進(jìn)行了匯總，構(gòu)成公司總的庫存明細(xì)賬。在建賬的同時(shí)，將當(dāng)期該處理的單據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理，但因期初數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，影響了報(bào)表的可信度，但是在這個(gè)過程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中會做的更好。

五、在工作中，善于思考，發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問題，便首先同同事進(jìn)行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經(jīng)理，同時(shí)提出自己的意見帶給參考。

六、接手公司及分公司的手工庫存明細(xì)賬(外部)。

七、接手運(yùn)費(fèi)的登激作。由于開始時(shí)未交待明白，所以前段時(shí)間一向延用前期的做法，對運(yùn)費(fèi)進(jìn)行流水登記。運(yùn)費(fèi)管理修正后，根據(jù)應(yīng)付報(bào)表及運(yùn)費(fèi)管理的要求，重新設(shè)計(jì)了一套運(yùn)費(fèi)統(tǒng)計(jì)的表格，我想在以后的工作中再根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

八、熱心回答同事詢問的問題。由于自己以前接觸計(jì)算機(jī)應(yīng)用多一點(diǎn)兒，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，在工作中，經(jīng)常會有同事詢問，我總是會把自己明白的分享給大家。我認(rèn)為大家的潛力都提高了，我們的公司才會整體的提高。關(guān)于我們目前的狀況，我提一點(diǎn)看法，就守于月末結(jié)賬的問題，應(yīng)收、應(yīng)付、采購、制單、庫務(wù)等相關(guān)人員口徑要一致，統(tǒng)一時(shí)間結(jié)賬，便于賬賬之間進(jìn)行核對。

要強(qiáng)化月末盤點(diǎn)的概念，盤點(diǎn)就是要進(jìn)行賬實(shí)核對，目的是要到達(dá)賬實(shí)相符。賬面數(shù)和實(shí)數(shù)之間差了未達(dá)單據(jù)，所以盤點(diǎn)時(shí)必須要處理好未達(dá)單據(jù)，不僅僅是送貨單，入庫單、庫與庫之間的送貨單等與庫存相關(guān)的單據(jù)都存在著未達(dá)狀況，都要列全，而且要注明單據(jù)的性質(zhì)(是送貨單還是入庫單還是庫與庫之間的送貨單，只列單據(jù)號不易區(qū)分)，單據(jù)的狀況(做廢或改單)此刻這些方面做的還不夠，未達(dá)單據(jù)帶給不是很全，有些入庫單未帶給，未達(dá)單據(jù)如果不準(zhǔn)確，庫存核對就無法有效的進(jìn)行，更談不上賬實(shí)相符了。還有盤點(diǎn)日的單據(jù)必須要和庫務(wù)確定好是盤點(diǎn)前還是盤點(diǎn)后，不能再出現(xiàn)同一天的單據(jù)，有的是盤點(diǎn)前，有的是盤后的狀況，這樣我們在處理單據(jù)是會出現(xiàn)混亂。

總之，經(jīng)過三個(gè)月的試用期，我認(rèn)為我能夠用心、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并用心全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。

經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為效力的機(jī)會。

此致

敬禮!

申請人：

申請日期：年月日

文科換理科申請書簡短篇八

聽一首溫暖的歌，在落日的余暉中翻開一本書。寫寫心情，收藏進(jìn)樹葉中夾在書里。

悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事。

文科生的生活也許是豐富多彩的，背背歷史，在時(shí)間滾滾的潮水中汲取千百年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn)，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾會迷失坐標(biāo)方位，卻總會走向幸福的方向；捧一本喜歡的書，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的.安慰；偶爾會在物理課爬在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺。

有時(shí)抱怨一下死記硬背的枯燥，看厚厚的資料。被理科生鄙視，為數(shù)學(xué)苦惱，縱使那些題對理科生而言無比簡單。

就是喜歡這樣的生活，放肆的青春。

理科生

簡單而不張揚(yáng)的青春。從學(xué)校到家的簡諧運(yùn)動(dòng)。adp不斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成atp，燃燒花季雨季殘存的輕狂。

習(xí)題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉干枯了輕舞飛揚(yáng)的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂。喜歡做化學(xué)或生物試驗(yàn)，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。理科生的快樂很簡單，解出一道歷年高考理綜試題，問明白一個(gè)知識點(diǎn)，就好像攀登上一個(gè)臺階，距離理想的太陽更近一點(diǎn)或是三五個(gè)人聚在一起攻克一道難題，即使?fàn)巿?zhí)也是快樂的，因?yàn)橛泄餐淖非?，舉起手高喊：我們的目標(biāo)是沒有難題!

在政治課上睡覺或正大光明的做理化習(xí)題，政治書干凈到?jīng)]有一個(gè)課堂記錄，翻開可以聞見油墨的清香。

學(xué)理的生活很單調(diào)，單調(diào)到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。

文科生pk理科生

理科生走過文科班，不屑的撇了一眼，他想真是沒有前途的人們，單細(xì)胞思考，缺乏邏輯，在假象的夢幻中生活。

其實(shí)無論文科生理科生都有自己選擇的不同生活與人生，在自己的快樂里一步步接近夢想，青春沒有失敗。

福樓拜說：世界上這一半人的快樂，另一半人不懂。也許就是這樣。他們在自己的單軌上一路疾馳，奔向夢想。