最新研究進(jìn)度安排寫范文范本(匯總14篇)

媒體是信息傳播的橋梁，它對(duì)于塑造公眾輿論有著重要的影響力?？偨Y(jié)是對(duì)某一時(shí)間段、某一問(wèn)題或某一主題進(jìn)行概括和總結(jié)的一種思維和表達(dá)方式?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去時(shí)光的回顧，是對(duì)經(jīng)歷的提煉與總結(jié)。寫好一篇總結(jié)，可以嘗試運(yùn)用一些技巧，如對(duì)比、歸納、分析等。通過(guò)范文的學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作并非固定的套路，而是要因材施教。

研究進(jìn)度安排寫范文范本篇一

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn)，透過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力，以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心，著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)和推廣工作，結(jié)合我校實(shí)際組織組內(nèi)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究。本學(xué)期繼續(xù)將課程改革作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究的中心工作，透過(guò)教學(xué)實(shí)踐與探索深入領(lǐng)會(huì)課程理念，透過(guò)多種教研方式喚起美術(shù)教師參與教改的用心性和主動(dòng)性，認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施中構(gòu)成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)教師素質(zhì)的培養(yǎng)，搞好美術(shù)陣地建設(shè)，全面提高我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當(dāng)今的藝術(shù)文化教育。

2、透過(guò)各種方法個(gè)性是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛興趣的，到達(dá)用心的教育效果。

3、要與學(xué)校密切合作與班級(jí)教師緊密合作，開(kāi)展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育，凸現(xiàn)美術(shù)教育的特殊審美教育功能。

4、從理論上把握好美術(shù)課教學(xué)的專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，個(gè)性是要注意：文化教育與知識(shí)技能的相互關(guān)系問(wèn)題，在教學(xué)改革中既要突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法和形式，但又不要喪失美術(shù)課的專業(yè)知識(shí)和技能凸現(xiàn)的重要問(wèn)題。

5、同時(shí)要把握好面向全體學(xué)生的教育方法，既要關(guān)注個(gè)別學(xué)困生，加強(qiáng)輔導(dǎo)，又要在不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)方法提高上狠下功夫，以點(diǎn)帶面。

6、透過(guò)開(kāi)展一系列的組織輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。工藝制作，配合班主任、大隊(duì)部開(kāi)展的黑板報(bào)，以及設(shè)計(jì)創(chuàng)作的其它貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的教育活動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，嘗試感受成功的喜悅情感，以及正確對(duì)待失敗的情感;構(gòu)成正確的價(jià)值觀取向。對(duì)學(xué)生作業(yè)、作品參加的各種競(jìng)賽活動(dòng)，要給予用心的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高對(duì)美術(shù)學(xué)術(shù)的價(jià)值觀取向和培養(yǎng)學(xué)生用心間上的進(jìn)取精神。

三、主要措施。

1、緊緊抓住美術(shù)課堂教學(xué)，使教育質(zhì)量不斷提高，進(jìn)一步實(shí)踐探究美術(shù)課堂教學(xué)的新教法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)行深入研究、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力研討、認(rèn)真實(shí)踐、突出教學(xué)效果。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，用心配合班主任、各位教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，構(gòu)成正常良好的教學(xué)秩序。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，進(jìn)行認(rèn)真的反思，隨時(shí)改善調(diào)整自己的教學(xué)方法，每星期進(jìn)行一次組內(nèi)的群眾備課，對(duì)研究課進(jìn)行群眾討論研究，保證研究課的質(zhì)量。

4、結(jié)合道德教育為主題的教育活動(dòng)，運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言獨(dú)特的表達(dá)方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀形象、活潑生動(dòng)的教育，到達(dá)德育教育的效果。

5、努力探索和完善美術(shù)課學(xué)習(xí)，進(jìn)行探索學(xué)習(xí)實(shí)踐，社區(qū)資源開(kāi)發(fā)實(shí)踐，進(jìn)行校內(nèi)藝術(shù)資源的開(kāi)發(fā)，用心配合學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)，注意結(jié)合兒童的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行美術(shù)與其它課程的整合，實(shí)現(xiàn)美術(shù)教育，審美教育功能的特點(diǎn)和效果。

6、用心組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各種形式的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，大力開(kāi)展以班為基礎(chǔ)的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，活躍我校藝術(shù)教育的氣氛，營(yíng)造校園濃厚的文化藝術(shù)氛圍，并在此基礎(chǔ)上，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加縣、市、省、全國(guó)各級(jí)的兒童繪畫比賽活動(dòng)，為培養(yǎng)學(xué)校的藝術(shù)人才，為上一級(jí)學(xué)校輸選藝術(shù)人才而努力工作。

7、教研組內(nèi)要加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，用心參加校內(nèi)校外的教學(xué)研究活動(dòng)，個(gè)性是要把理論結(jié)合學(xué)校的研究和實(shí)踐融入日常的教學(xué)當(dāng)中。認(rèn)真開(kāi)展以組內(nèi)為基礎(chǔ)的教學(xué)觀摩研究活動(dòng)，并認(rèn)真選拔爭(zhēng)取參加校、縣、市以上的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，提高教研組整體的教學(xué)水平。

8、教研組內(nèi)教師要加強(qiáng)自己的教學(xué)理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)提高的同時(shí)，要注意自己專業(yè)素養(yǎng)和潛力的發(fā)展和提高，要加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)知識(shí)和技能學(xué)習(xí)，使自己在美術(shù)教學(xué)和專業(yè)潛力方面，都有超多的進(jìn)步，以適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展和要求。

9、認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生日常成績(jī)的檢查與評(píng)價(jià)，用心引導(dǎo)，注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己作品的收集與整理，作好期中期末的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的檢查與考核，引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，對(duì)他人進(jìn)行評(píng)價(jià)的意識(shí)，不斷完善學(xué)生美術(shù)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系，認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)評(píng)價(jià)工作，把握好評(píng)價(jià)中的鼓勵(lì)與激勵(lì)作用。

10、每位教師要加強(qiáng)自己的教育理論學(xué)習(xí)，并能對(duì)自己教育實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)與提煉，上升到理論認(rèn)識(shí)高度，結(jié)合新課程的理念，認(rèn)真撰寫論文、教學(xué)隨筆等經(jīng)驗(yàn)文章，為學(xué)科教研積累豐富的精神財(cái)富。

11、結(jié)合學(xué)校的課題研究，進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，確立研究主題，結(jié)合學(xué)校的培訓(xùn)，撰寫課題報(bào)告。

12、結(jié)合學(xué)校的信息技術(shù)特色，發(fā)揮現(xiàn)有教育資源庫(kù)應(yīng)有的效應(yīng)，不斷提高教師計(jì)算機(jī)的使用效率。并充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，努力拓寬教育渠道。

13、搞好組內(nèi)的互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)合作，使我們組內(nèi)教師業(yè)務(wù)不斷發(fā)展，努力學(xué)習(xí)，鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，提高自己的教育教學(xué)理論水平，虛心學(xué)習(xí)，向前發(fā)展。

14、用心爭(zhēng)取參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，參加校內(nèi)外的教學(xué)課研究活動(dòng)。

15、注意加強(qiáng)教研組博客教師個(gè)人博客的建設(shè)使用，個(gè)性是注意對(duì)教研組組內(nèi)信息和教師個(gè)人信息的收集和上傳，強(qiáng)化信息資源的建設(shè)和資源共享。本站shucunwang.

四、具體工作安排。

1、各年段每周增設(shè)一節(jié)書法課，中低年級(jí)主要以硬筆為主，高年級(jí)以軟筆為主。

2、利用課余時(shí)間開(kāi)設(shè)興趣小組。

3、舉辦全校的關(guān)于“國(guó)慶”的繪畫比賽，從中選拔各年段各班級(jí)中繪畫較好的同學(xué)參與美化校園的繪畫制作，同時(shí)把同學(xué)們較好的作品表框放在班級(jí)中促進(jìn)同學(xué)之間的美術(shù)繪畫交流。

4、利用標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生充分發(fā)揮聰明才干，培養(yǎng)學(xué)生用心參與美術(shù)活動(dòng)的熱情，自行設(shè)計(jì)、創(chuàng)作美術(shù)作品。

5、要求每一個(gè)年級(jí)的美術(shù)老師認(rèn)真落實(shí)美術(shù)課，及時(shí)批改美術(shù)作業(yè)。

6、學(xué)期末，認(rèn)真做好美術(shù)工作考評(píng)和總結(jié)。

研究進(jìn)度安排寫范文范本篇二

（1）業(yè)主批準(zhǔn)的施工網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計(jì)劃，項(xiàng)目部嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，未經(jīng)業(yè)主許可，不得自行修改。

（2）業(yè)主或監(jiān)理工程師在現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)過(guò)程中，若需要項(xiàng)目部局部調(diào)整施工計(jì)劃，項(xiàng)目部將全力予以配合，執(zhí)行業(yè)主或監(jiān)理工程師的決定。

（3）項(xiàng)目部批準(zhǔn)的施工計(jì)劃以及在調(diào)度會(huì)上形成的決定，具有指令性，各專業(yè)施工隊(duì)要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，保證政令暢通，確保整個(gè)工程計(jì)劃按期完成。

研究進(jìn)度安排寫范文范本篇三

培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童。二年級(jí)品德與生活的教學(xué)目標(biāo)將從情感與態(tài)度、行為與習(xí)慣、知識(shí)與技能三個(gè)方面。

第一單元我們生活的地方。

情感與態(tài)度：

了解自己家鄉(xiāng)的各種自然風(fēng)光和人文景致。知道家鄉(xiāng)的名勝古跡及當(dāng)?shù)馗火埖奈锂a(chǎn)，初步形成熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。感受家鄉(xiāng)的變化，形成建設(shè)家鄉(xiāng)的意識(shí)。

行為與習(xí)慣：

培養(yǎng)與人合作的習(xí)慣，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處及分工合作。

知識(shí)與技能：

能夠運(yùn)用一定的方法調(diào)查、了解自己生活地方的名勝古跡、豐富物產(chǎn)的相關(guān)資料，學(xué)會(huì)用自己喜歡的形式做記錄，形成一定的技能。嘗試制作簡(jiǎn)單的家鄉(xiāng)小吃，形成初步的勞動(dòng)技能。

過(guò)程與方法：

通過(guò)參與家鄉(xiāng)的調(diào)查、家鄉(xiāng)物產(chǎn)的再創(chuàng)造等活動(dòng)，培養(yǎng)參與意識(shí)與參與能力，鍛煉與人交往、交流及合作的能力。初步掌握搜集材料、整理材料與表達(dá)的方法。

第二單元愛(ài)護(hù)我們的家園。

情感與態(tài)度：

關(guān)注身邊的環(huán)境問(wèn)題，熱愛(ài)大自然，初步形成“人與自然和諧共處”的價(jià)值取向和生態(tài)意識(shí)。

行為與習(xí)慣：

逐步形成在日常生活中珍惜、節(jié)約自然資源的好習(xí)慣。

知識(shí)與習(xí)慣：

初步了解地球上的資源與人類生存的關(guān)系，初步感知周圍的環(huán)境問(wèn)題對(duì)人類生活的影響，理解環(huán)保的重要性。

過(guò)程與方法：

通過(guò)親身感受、調(diào)查、觀察等活動(dòng)，了解身邊的環(huán)境狀況，提高收集資料的能力，并學(xué)會(huì)初步的統(tǒng)計(jì)方法。

第三單元：我進(jìn)步，我快樂(lè)。

情感與態(tài)度。

能看到自己和別人的成長(zhǎng)、變化，并為之感到高興。對(duì)學(xué)習(xí)、生活充滿自信，愿意向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。體驗(yàn)到誠(chéng)實(shí)帶給別人和自己的快樂(lè)。

行為與習(xí)慣。

勇于給自己不斷提出新目標(biāo)，并能天天堅(jiān)持，有始有終地完成自己的計(jì)劃，虛心好學(xué)。逐步養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話的好習(xí)慣。

知識(shí)與技能。

能初步分辨是非，知道怎樣做才是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。體會(huì)到進(jìn)步從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，學(xué)習(xí)自我認(rèn)識(shí)、自我總結(jié)的技能。

過(guò)程與方法。

在玩游戲、情景表演、行為訓(xùn)練、故事講演、情感體驗(yàn)、討論交流、對(duì)比思考等活動(dòng)中去感受和發(fā)現(xiàn)，初步掌握取得進(jìn)步與全面地看待自己、看待他人的好方法。

第四單元炎熱的夏天。

情感與態(tài)度。

養(yǎng)成親近自然、熱愛(ài)夏天的情感，能充分體驗(yàn)夏天的樂(lè)趣，樂(lè)于對(duì)大自然中的現(xiàn)象進(jìn)行探究，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

行為與習(xí)慣。

養(yǎng)成較好的假期生活習(xí)慣，合理安排暑期生活，注意游泳安全。

知識(shí)與能力。

了解夏天季節(jié)變化的特點(diǎn)及其動(dòng)植物、人的活動(dòng)的關(guān)系，具有觀察、記錄動(dòng)植物變化的能力。了解夏季防止雷擊、消暑降溫、游泳安全的常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

過(guò)程與方法。

通過(guò)觀察、探討、交流等探究活動(dòng)，了解常見(jiàn)的自然現(xiàn)象和相關(guān)科學(xué)常識(shí)，樂(lè)于實(shí)踐，多渠道地獲取知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

第一單元：

１、知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源，關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。

２、學(xué)習(xí)用觀察、比較、小實(shí)驗(yàn)等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的探究活動(dòng)。

3、能用多種辦法收集資料，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和應(yīng)用。

第二單元：

１、愛(ài)護(hù)家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生。懂禮貌，守秩序，行為文明。

２、愛(ài)護(hù)公物和別人的勞動(dòng)成果，節(jié)約水、電、紙張等資源。

3、為保護(hù)周圍的環(huán)境做力所能及的事，有初步的生態(tài)意識(shí)。

4、對(duì)自然現(xiàn)象或生活中的問(wèn)題有探究的興趣。能嘗試一物多用，廢物利用。

5、能用多種辦法收集資料，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和應(yīng)用。

6、能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動(dòng)成果。

第三單元：

１、能初步分辨是非，不說(shuō)謊，做誠(chéng)實(shí)的孩子。

２、自己能做的'事自己做，做事認(rèn)真、不敷衍，有耐心，有毅力。

3、親近自然，喜歡在大自然中活動(dòng)，感受自然的美。

4、愿意有計(jì)劃、有目標(biāo)地安排自己的生活。學(xué)習(xí)與生活中遇到問(wèn)題時(shí)愿意想辦法解決。

5、能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動(dòng)成果。

第四單元：

1、了解天氣、季節(jié)變化對(duì)生活的影響，學(xué)會(huì)照顧自己。

2、了解衛(wèi)生保健設(shè)施的作用，能在成人指導(dǎo)下利用;知道基本的緊急救助和自救辦法。

3、通過(guò)各種活動(dòng)了解生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識(shí)。

學(xué)情分析：

對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，很多知識(shí)要從各方面全面地了解是比較困難的。為了增強(qiáng)兒童品德教育的針對(duì)性、實(shí)效性，切實(shí)地為他們形成正確的生活態(tài)度、良好的道德和科學(xué)素質(zhì)等打好基礎(chǔ)，必須充分關(guān)注學(xué)生的參與活動(dòng)能力、游戲和其他實(shí)踐活動(dòng)、動(dòng)手動(dòng)腦等能力的培養(yǎng)。因?yàn)閯?dòng)腦筋、有愛(ài)心地生活是時(shí)代對(duì)兒童提出的要求，它旨在發(fā)展兒童的創(chuàng)造性和動(dòng)手能力，讓兒童能利用自己的聰明才智去探究或解決問(wèn)題，增添生活的色彩和情趣，并在此過(guò)程中充分地展現(xiàn)并提升自己的智慧，享受創(chuàng)造帶來(lái)的歡樂(lè)。

教學(xué)措施：

二年級(jí)《品德與生活》教學(xué)應(yīng)以兒童直接參與的豐富多彩的活動(dòng)為主要教學(xué)形式，強(qiáng)調(diào)寓教育于活動(dòng)之中。教學(xué)活動(dòng)在內(nèi)容上既依據(jù)教材又不拘泥于教材，提倡和鼓勵(lì)從兒童的實(shí)際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容，或與兒童合作選擇內(nèi)容，或利用兒童自己的選擇來(lái)組織活動(dòng)。為充分體現(xiàn)教學(xué)的實(shí)效性，針對(duì)《品德與生活》的學(xué)科性，教學(xué)時(shí)可采取以下措施：

１、充分利用教材中的活動(dòng)范例。

充分利用教科書中所提示的活動(dòng)案例，力圖體現(xiàn)本課程的目標(biāo)和內(nèi)容，是基本的課程資源之一。當(dāng)然，我們還可以根據(jù)課程要求收集一些本地、本校、本班的具體情況靈活運(yùn)用。

２、充分利用學(xué)校、家庭、社區(qū)的資源。

充分挖掘?qū)W校、社區(qū)圖書室及家庭中的圖書資源、媒體資源，并促進(jìn)兒童之間、班級(jí)、年級(jí)和校際之間圖書、資料的交流和共享。

重視利用兒童自身的興趣、經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)等作為活動(dòng)的資源。

教學(xué)活動(dòng)形式服從內(nèi)容，可根據(jù)目標(biāo)、內(nèi)容、條件、資源的不同，因地制宜地選擇各種不同的教學(xué)活動(dòng)類型。

３、活動(dòng)形式多種多樣。如討論、資料調(diào)查、情景模擬與角色扮演、教學(xué)游戲、參觀訪問(wèn)、欣賞、練習(xí)、講故事、講授等。

研究進(jìn)度安排寫范文范本篇四

依據(jù)甲乙雙方共同簽訂的工程合同文件，編制本工程的施工計(jì)劃。依據(jù)業(yè)主批準(zhǔn)的施工網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計(jì)劃或調(diào)整施工網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計(jì)劃，根據(jù)建設(shè)單位（業(yè)主）對(duì)工期的要求，結(jié)合項(xiàng)目部具體情況，科學(xué)組織，合理安排，確保施工計(jì)劃的可行性和可靠性。

施工計(jì)劃安排要保證重點(diǎn)項(xiàng)目，滿足建設(shè)單位（業(yè)主）對(duì)工程總工期的要求，確保計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（2）施工計(jì)劃編制及報(bào)送時(shí)間。

項(xiàng)目部按建設(shè)單位（業(yè)主）要求的格式，依據(jù)施工進(jìn)度計(jì)劃編制本工程的施工計(jì)劃，并按時(shí)報(bào)送建設(shè)單位（業(yè)主），同時(shí)下達(dá)各專業(yè)施工隊(duì)執(zhí)行。

月度作業(yè)計(jì)劃由各專業(yè)施工隊(duì)編制月度計(jì)劃草案，在上月末25日前報(bào)項(xiàng)目部，經(jīng)項(xiàng)目部召開(kāi)月計(jì)劃平衡會(huì)議審定后，由項(xiàng)目部編制，在每月5日前下達(dá)各專業(yè)施工隊(duì)執(zhí)行，同時(shí)報(bào)送業(yè)主。

如果建設(shè)單位（業(yè)主）需要進(jìn)行施工網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計(jì)劃調(diào)整，項(xiàng)目部將全力予以配合。

研究進(jìn)度安排寫范文范本篇五

各縣市區(qū)地方稅務(wù)局黨總支，州局機(jī)關(guān)各支部：

經(jīng)州局機(jī)關(guān)黨委委員會(huì)會(huì)議研究，全系統(tǒng)第二季度黨建工作主要任務(wù)已經(jīng)確定，現(xiàn)明確如下，請(qǐng)認(rèn)真抓好落實(shí)。

一、啟動(dòng)州局局領(lǐng)導(dǎo)基層黨建工作示范聯(lián)系點(diǎn)創(chuàng)建和州局機(jī)關(guān)黨支部聯(lián)系基層支部工作(簡(jiǎn)稱“雙聯(lián)”工作)。

工作任務(wù)：制定“雙聯(lián)”具體工作方案;聯(lián)點(diǎn)局領(lǐng)導(dǎo)、州局機(jī)關(guān)支部要到聯(lián)點(diǎn)基層支部開(kāi)展一次工作調(diào)研，就基層黨建工作舉行一次座談會(huì)。州局局領(lǐng)導(dǎo)所在的黨支部在抓好自身聯(lián)系點(diǎn)黨建工作的同時(shí)，要負(fù)責(zé)州局局領(lǐng)導(dǎo)基層黨建示范點(diǎn)創(chuàng)建工作，支部負(fù)責(zé)人要親自負(fù)責(zé)，做好上下協(xié)調(diào)溝通工作。

責(zé)任人：機(jī)關(guān)各支部負(fù)責(zé)人，基層聯(lián)點(diǎn)支部負(fù)責(zé)人。

完成時(shí)間：6月上旬。

二、學(xué)習(xí)《黨章》，開(kāi)展一次當(dāng)好一名黨員的討論，完成優(yōu)秀共產(chǎn)黨員以及先進(jìn)黨支部評(píng)選表彰工作。

工作任務(wù)：召開(kāi)支部黨員會(huì)議，學(xué)習(xí)《黨章》，重溫入黨誓詞，開(kāi)展當(dāng)好一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的討論，組織進(jìn)行黨員民主評(píng)議;開(kāi)展優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)黨支部評(píng)選活動(dòng)，州局將在7月1日前表彰一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)黨支部。

責(zé)任人：州局機(jī)關(guān)黨委，各縣市區(qū)局黨總支，各支部負(fù)責(zé)人。

完成時(shí)間：6月底。

三、開(kāi)展“一調(diào)兩轉(zhuǎn)”專題學(xué)習(xí)討論。

工作任務(wù)：舉辦“一調(diào)兩轉(zhuǎn)”專題學(xué)習(xí)講座，以黨支部為單位深入開(kāi)展“一調(diào)兩轉(zhuǎn)”為內(nèi)容的專題討論，每人撰寫心得體會(huì)一篇。

責(zé)任人：州局機(jī)關(guān)黨委，各縣市區(qū)局黨總支，各支部負(fù)責(zé)人。

完成時(shí)間：6月底。

四、抓好黨員政治理論學(xué)習(xí)。

工作任務(wù)：堅(jiān)持周五學(xué)習(xí)日制度，抓好支部每月一次的政治理論集中學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、習(xí)系列重要講話精神;“四個(gè)全面”總方略;。

2、省局黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議精神，黨風(fēng)廉政建設(shè)以及作風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定;。

3、“一調(diào)兩轉(zhuǎn)三確?！惫ぷ骰{(diào)和“三個(gè)地稅”目標(biāo)愿景;。

4、社會(huì)主義核心價(jià)值觀;。

5、《黨章》。

五、建立健全各級(jí)基層黨建組織和建立健全基層黨組織建設(shè)制度。

工作任務(wù)：5月底前各縣市區(qū)局要完成總支的組建(改選)工作以及支部的組建工作，完善基層黨組織建設(shè)制度，制定20組織建設(shè)工作規(guī)劃。

責(zé)任人：州局機(jī)關(guān)黨委。

完成時(shí)間：6月底前。

6月底前各縣市區(qū)局總支和機(jī)關(guān)支部要將工作完成情況書面報(bào)告州局，并上報(bào)相關(guān)的工作資料、照片及影像資料。

中共xx自治州地方稅務(wù)局機(jī)關(guān)委員會(huì)。

20xx年4月23日。

研究進(jìn)度安排寫范文范本篇六

it項(xiàng)目管理是項(xiàng)系統(tǒng)工程，在其生命周期內(nèi)，通過(guò)設(shè)立臨時(shí)性的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指導(dǎo)、控制和實(shí)施，以實(shí)現(xiàn)全過(guò)程的優(yōu)化管理和既定目標(biāo)的達(dá)成。時(shí)間、成本和質(zhì)量是項(xiàng)目的三要素，而時(shí)間控制即進(jìn)度管理是項(xiàng)目的靈魂，貫穿項(xiàng)目始終。本文以筆者公司實(shí)施的項(xiàng)目為例著重探討了影響it項(xiàng)目進(jìn)度的四個(gè)主要因素：進(jìn)度計(jì)劃、需求分析、團(tuán)隊(duì)管理、進(jìn)度控制。

本案例是筆者公司研發(fā)平臺(tái)整合的it項(xiàng)目，該項(xiàng)目包括研發(fā)平臺(tái)整合及需求定制開(kāi)發(fā)；信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及硬件平臺(tái)搭建，是一個(gè)一體化綜合性的系統(tǒng)集成項(xiàng)目。企業(yè)希望通過(guò)本次項(xiàng)目的實(shí)施，建立產(chǎn)品研發(fā)管理平臺(tái)系統(tǒng)，把產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理、變更管理及研發(fā)并行設(shè)計(jì)過(guò)程的協(xié)作等有機(jī)地集成為一個(gè)整體。

（一）進(jìn)度計(jì)劃不周全。項(xiàng)目涉及多個(gè)事業(yè)部的研發(fā)部門，各自的基礎(chǔ)環(huán)境均有差異，實(shí)施的進(jìn)度計(jì)劃也都會(huì)有不同的時(shí)間點(diǎn)和困難點(diǎn)，初期計(jì)劃定制時(shí)并沒(méi)有考慮到這些關(guān)鍵影響因素，因而計(jì)劃的執(zhí)行和落地有些顧此失彼。

（二）調(diào)研分析不到位。項(xiàng)目的實(shí)施方把售前和售后嚴(yán)格分開(kāi)來(lái)，致需求調(diào)研信息脫節(jié)，實(shí)施方人員銜接不到位；其次實(shí)施方人員對(duì)企業(yè)的業(yè)務(wù)模式了解不透徹，雙方在范圍定義的理解上存在偏差，含糊的需求和頻繁的變更容易導(dǎo)致外延無(wú)法界定。

（三）團(tuán)隊(duì)成員溝通不順暢。本項(xiàng)目組的成員來(lái)自不同部門的業(yè)務(wù)骨干，容易從自己部門的角度出發(fā)希望平臺(tái)的建設(shè)能更加符合其應(yīng)用習(xí)慣，剛開(kāi)始的磨合期工作推進(jìn)緩慢。另外實(shí)施方顧問(wèn)人員不穩(wěn)定工作銜接也出現(xiàn)問(wèn)題。

（四）進(jìn)度控制追蹤不及時(shí)。實(shí)施范圍臨時(shí)擴(kuò)大且時(shí)間節(jié)點(diǎn)不容變更，使得項(xiàng)目時(shí)間更為緊迫。首先每個(gè)事業(yè)部的領(lǐng)導(dǎo)重視程度不同，推行執(zhí)行力度不同，其次產(chǎn)品遷移的數(shù)據(jù)量不同，還有部門本身設(shè)計(jì)使用的軟件的兼容性，數(shù)據(jù)規(guī)范性可用性等等。為項(xiàng)目計(jì)劃落實(shí)帶來(lái)了一定的難度，各事業(yè)部任務(wù)完成的時(shí)間點(diǎn)無(wú)法同步，進(jìn)度執(zhí)行追蹤的及時(shí)性無(wú)法保障。

（一）采用分層管理細(xì)化計(jì)劃。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。計(jì)劃的制定對(duì)于整個(gè)項(xiàng)目運(yùn)行來(lái)說(shuō)無(wú)疑十分重要。

1.多層計(jì)劃分段制定。項(xiàng)目計(jì)劃分成整體、事業(yè)部、底層三個(gè)層次，分別對(duì)應(yīng)項(xiàng)目組、事業(yè)部組和關(guān)鍵用戶的管理結(jié)構(gòu)。按里程碑的節(jié)點(diǎn)計(jì)劃進(jìn)行逐步細(xì)化，每層計(jì)劃的變化頻度及單位不同。

2.底層計(jì)劃實(shí)時(shí)更新。動(dòng)態(tài)跟蹤關(guān)鍵用戶的工作任務(wù)完成情況，可趙文星廈門廈工機(jī)械股份有限公司有效地了解項(xiàng)目的當(dāng)前狀況和整體趨勢(shì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題點(diǎn)有的放矢地進(jìn)行糾錯(cuò)。采用該方法制定的項(xiàng)目計(jì)劃，既可符合事業(yè)部自己的進(jìn)度，又可全面掌控各組的進(jìn)度。

（二）掌握正確的調(diào)研方法。

it項(xiàng)目主要風(fēng)險(xiǎn)來(lái)自于不準(zhǔn)確的需求，目標(biāo)清晰范圍精準(zhǔn)是前期調(diào)研的重點(diǎn)。

1．售前售后脫節(jié)處理。要求實(shí)施方的售后經(jīng)理等人直接介入到售前的投標(biāo)階段，并一直負(fù)責(zé)到項(xiàng)目結(jié)束，同時(shí)企業(yè)方的信息部人員全程督導(dǎo)協(xié)助，可較好的解決這個(gè)問(wèn)題。

2．多輪調(diào)研把控。首輪調(diào)研注重現(xiàn)狀與未來(lái)平臺(tái)的差異分析；第二輪調(diào)研與技術(shù)人員溝通評(píng)估其工作量和工作難點(diǎn)，選出數(shù)據(jù)遷移最優(yōu)方案；第三輪調(diào)研重點(diǎn)了解各部門、各崗位之間的聯(lián)系，及其準(zhǔn)確真實(shí)的業(yè)務(wù)流程。本過(guò)程對(duì)于優(yōu)化現(xiàn)有平臺(tái)提供有效準(zhǔn)確的依據(jù)。

（三）縮短團(tuán)隊(duì)的磨合溝通。

團(tuán)隊(duì)內(nèi)的信息溝通、意見(jiàn)交流，保證順暢至關(guān)重要，成員之間建立和改善人際關(guān)系是必不可少的條件。

1．建立良好的溝通。項(xiàng)目組周例會(huì)進(jìn)行重點(diǎn)難點(diǎn)的問(wèn)題溝通，日常問(wèn)題則是電話或oa直接溝通，若發(fā)現(xiàn)進(jìn)度偏差則采取糾偏措施，及時(shí)調(diào)整或變更。

工作計(jì)劃。

2．增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力。使團(tuán)隊(duì)成員都明了項(xiàng)目目標(biāo)并共同為此努力，及時(shí)通報(bào)項(xiàng)目進(jìn)度讓大家清楚自己、他人和整個(gè)項(xiàng)目的工作進(jìn)展，主動(dòng)參與所關(guān)注的問(wèn)題并及時(shí)協(xié)調(diào)解決，團(tuán)隊(duì)意識(shí)才能得到進(jìn)一步強(qiáng)化。

3．知識(shí)傳遞增強(qiáng)成員自信。項(xiàng)目組內(nèi)部根據(jù)進(jìn)度計(jì)劃，適時(shí)舉行專題培訓(xùn)進(jìn)行相應(yīng)的知識(shí)傳遞，提升成員的自信心，對(duì)系統(tǒng)平臺(tái)構(gòu)架配置等有更多了解，為日后平臺(tái)維護(hù)奠定基礎(chǔ)。

（四）進(jìn)度控制采用關(guān)鍵鏈。

項(xiàng)目是若干個(gè)相對(duì)獨(dú)立的任務(wù)鏈條組成，各鏈條之間的協(xié)作配合直接關(guān)系到整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度，利用系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化的管理方法，可以優(yōu)化整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度控制。

1．監(jiān)控關(guān)鍵環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡。項(xiàng)目的進(jìn)度管理絕不是一個(gè)靜態(tài)的過(guò)程，實(shí)施與計(jì)劃是互動(dòng)的，不斷優(yōu)化協(xié)調(diào)以實(shí)現(xiàn)整體的動(dòng)態(tài)項(xiàng)平衡，保證項(xiàng)目的均衡發(fā)展。底層計(jì)劃關(guān)鍵鏈的任務(wù)之一就是數(shù)據(jù)遷移，遷移工作量與數(shù)據(jù)的多少及數(shù)據(jù)的規(guī)范性密不可分，是確保項(xiàng)目能否按時(shí)完成的關(guān)鍵。根據(jù)各事業(yè)部的數(shù)據(jù)現(xiàn)狀，采用并行整理，分批遷移的策略。

2．找短板強(qiáng)突破。任何部門和環(huán)節(jié)的時(shí)間延誤，都會(huì)導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施周期的延長(zhǎng)。因此，對(duì)影響項(xiàng)目進(jìn)度的”短板”環(huán)節(jié)，進(jìn)行著力攻堅(jiān)，協(xié)同共進(jìn)有效保障項(xiàng)目的實(shí)施周期。例如小型機(jī)事業(yè)部的服務(wù)器老舊數(shù)據(jù)多，數(shù)據(jù)形態(tài)與總部差異較大，如同步替換修改時(shí)間長(zhǎng)達(dá)2-3個(gè)月，直接采取了先遷移后修改的方式以保證數(shù)據(jù)安全，事業(yè)部成員積極配合將進(jìn)度提前了半個(gè)月。該短板的突破為項(xiàng)目按進(jìn)度保質(zhì)量提供了有效的保障。

四、結(jié)束語(yǔ)。

本文以項(xiàng)目進(jìn)度管理論為依據(jù)，結(jié)合案例實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)it項(xiàng)目的進(jìn)度管理在執(zhí)行過(guò)程中充分地考慮這些影響因素，有效地控制了進(jìn)度確保該項(xiàng)目的順利實(shí)施。只有適合項(xiàng)目的模式才是最好的模式，再好的管理方式針對(duì)不同的項(xiàng)目也會(huì)有不同的效果，因此項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程必須多溝通、多分析、多實(shí)踐、多總結(jié)。

研究進(jìn)度安排寫范文范本篇七

（1）項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)施工計(jì)劃管理負(fù)全面責(zé)任，技術(shù)負(fù)責(zé)人協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理做好計(jì)劃管理的各項(xiàng)組織、平衡調(diào)度工作，負(fù)責(zé)向業(yè)主編送施工計(jì)劃，及時(shí)下達(dá)到各專業(yè)施工隊(duì)、班組，并對(duì)全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督、檢查、實(shí)施、管理和考核。

（2）按施工招標(biāo)文件和合同的規(guī)定，迅速組織編制本工程實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃、現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)施工道路安排、機(jī)具進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃、設(shè)備、材料到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)計(jì)劃、勞動(dòng)力計(jì)劃等，及時(shí)提交給項(xiàng)目法人（業(yè)主）審查，以取得批準(zhǔn)。

（3）在工程全過(guò)程中，運(yùn)用p3軟件程序?qū)κ┕び?jì)劃、工程項(xiàng)目進(jìn)度的全面動(dòng)態(tài)管理，采用p3軟件系統(tǒng)科學(xué)合理地應(yīng)用工程項(xiàng)目管理、優(yōu)化施工網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度、施工作業(yè)計(jì)劃以及人力、物力、機(jī)械等資源配置、實(shí)施動(dòng)態(tài)控制施工進(jìn)度，確保本工程施工進(jìn)度目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)，取得最佳經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

研究進(jìn)度安排寫范文范本篇八

為做好本學(xué)期的教學(xué)工作特作如下計(jì)劃。美術(shù)學(xué)科是教育階段必修的藝術(shù)文化課程。它在實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育中，承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育和培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)知識(shí)及初步的美術(shù)技能的任務(wù)。美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和功能決定了它具有激發(fā)和強(qiáng)化人的創(chuàng)造沖動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺(jué)和想象力的獨(dú)特作用。本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過(guò)程的情趣性、表現(xiàn)活動(dòng)的自由性和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多樣性的原則，提供創(chuàng)造活動(dòng)最適宜的環(huán)境。在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的鑒賞能力是作為本學(xué)期重要的內(nèi)容和目標(biāo)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標(biāo)。

(1)初步理解創(chuàng)新對(duì)人的發(fā)展及國(guó)家振興的重大意義。理解美術(shù)的表現(xiàn)和創(chuàng)造是對(duì)客觀的能動(dòng)反映，創(chuàng)造是美術(shù)的生命。

(2)具有在美術(shù)活動(dòng)中不墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新，通過(guò)探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式，表現(xiàn)自己審美感受的意識(shí)。

(3)逐步提高獨(dú)立思考能力，能夠?qū)W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)大膽質(zhì)詢并提出個(gè)人見(jiàn)解。具有初步的獨(dú)立構(gòu)思、表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力。能初步有通過(guò)各種藝術(shù)形式展現(xiàn)自己的特質(zhì)并能自我評(píng)析的能力。

(4)初步具有在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行富有新意的構(gòu)思與設(shè)計(jì)，并運(yùn)用新媒材、新手法進(jìn)行造型表現(xiàn)的能力。

(5)逐步養(yǎng)成形象思維能力，提高綜合思維水平。

2.實(shí)踐能力培養(yǎng)目標(biāo)。

(1)初步掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩、構(gòu)圖、透視等基礎(chǔ)知識(shí)，以及繪制圖案、進(jìn)行平面和立體設(shè)計(jì)、工藝制作等美術(shù)學(xué)習(xí)的必要技能。

(2)初步將所學(xué)的美術(shù)知識(shí)和技能與其他學(xué)科綜合，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)。

(3)能初步將習(xí)得的美術(shù)知識(shí)及技能運(yùn)用到社會(huì)生活實(shí)際之中，解決具體問(wèn)題。

(4)初步養(yǎng)成欣賞各種美術(shù)作品和利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段搜集視覺(jué)信息的習(xí)慣，以發(fā)展審美感知和獲取視覺(jué)信息。

(5)積極參加美術(shù)課外活動(dòng)，在活動(dòng)中能運(yùn)用積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù)。

三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面不可替代的作用，切實(shí)發(fā)揮其培養(yǎng)學(xué)生個(gè)體創(chuàng)造心理品質(zhì)、形成和諧健全的個(gè)性人格方面具有的獨(dú)到的教育功能，作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)應(yīng)達(dá)成的重要目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

四、主要教學(xué)原則。

高一：期中授完美術(shù)教科書美術(shù)鑒賞1單元，美術(shù)鑒賞2單元1——3課;。

期末授完美術(shù)教科書美術(shù)鑒賞第2單元4——7課;。

高二：期中授完美術(shù)基本知識(shí)透視和簡(jiǎn)單幾何形體;。

期末授完美術(shù)基本幾何形體組合及簡(jiǎn)單靜物;。

高三：完成半身像和水粉教學(xué)任務(wù)。

美術(shù)學(xué)科是中小學(xué)必修課程，是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生美化社會(huì)生活的能力。面對(duì)21世紀(jì)的教育，美術(shù)學(xué)科對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，形成和諧、健全的個(gè)性品質(zhì)，具有重要的作用。因此我在本學(xué)期本著積極探索求真務(wù)實(shí)的教學(xué)精神努力學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)極大剛，深刻地認(rèn)識(shí)學(xué)科創(chuàng)新教育的意義是現(xiàn)代美術(shù)教育的內(nèi)涵。美術(shù)教學(xué)要由單純的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)現(xiàn)多元教育功能，特別是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的學(xué)科目標(biāo);要由只重教學(xué)結(jié)果、只看課堂作業(yè)效果，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅亟虒W(xué)過(guò)程、及教學(xué)過(guò)程中思維的培養(yǎng)和非智力因素養(yǎng)成的全面體現(xiàn)。要由單純的臨摹教學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生自己感受、獨(dú)立表現(xiàn)與創(chuàng)造;要淡化美術(shù)科目的分類，要由單一的繪畫教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合的大美術(shù)數(shù)學(xué);要由狹隘的、單調(diào)的教學(xué)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N文化背景、開(kāi)放性的美術(shù)文化內(nèi)容等，以有益于學(xué)生的發(fā)展，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境。

研究進(jìn)度安排寫范文范本篇九

市科技局黨建工作總體思路是:堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)市委四屆六次全會(huì)精神，突出以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以健全組織體系、發(fā)揮政治功能、提升組織力為重點(diǎn)，深入推進(jìn)黨組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，實(shí)施黨建助力脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)，不斷提升機(jī)關(guān)黨建工作質(zhì)量，發(fā)揮“走前頭、作表率”作用，切實(shí)把從嚴(yán)治黨落到實(shí)處，為打贏“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”和“五個(gè)戰(zhàn)役”、建設(shè)創(chuàng)新美麗幸福xx提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證，以優(yōu)異成績(jī)慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年。

一、深化理論武裝，旗幟鮮明講政治。

（一）把黨的政治建設(shè)擺在首要位置。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)》和習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)政治建設(shè)的有關(guān)重要論述，切實(shí)把政治建設(shè)擺在首位，統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)關(guān)黨的各項(xiàng)建設(shè)，加強(qiáng)黨組織遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩情況的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，加強(qiáng)黨的政治文化建設(shè)，大力弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、公道正派、實(shí)事求是、清正廉潔等價(jià)值觀，完善和落實(shí)民主集中制的各項(xiàng)制度，引導(dǎo)廣大黨員樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保中央大政方針和省委市委的各項(xiàng)決策部署不折不扣落實(shí)。

（二）持續(xù)強(qiáng)化理論武裝。持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，深入開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，扎實(shí)開(kāi)展“講政治、敢擔(dān)當(dāng)、改作風(fēng)”主題教育，把思想政治教育、初心使命教育、擔(dān)當(dāng)作為教育、紀(jì)律作風(fēng)教育融入日常、抓在經(jīng)常，自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，做合格黨員。采取集中輔導(dǎo)、專題研討、參加培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)手機(jī)app”、知識(shí)競(jìng)賽等各種形式，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，干部職工每周組織1次集體學(xué)習(xí)，黨組中心組每月組織1次集中學(xué)習(xí)，每季度1次專題研討，黨組成員每人至少講1次專題黨課，切實(shí)促進(jìn)全體黨員政治理論水平和業(yè)務(wù)工作能力提升，真正把思想政治教育和理論武裝成果轉(zhuǎn)化為廣大黨員干部忠誠(chéng)履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為干事的自覺(jué)行動(dòng)。

（三）認(rèn)真落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。按照中央、省委和市委有關(guān)要求，將意識(shí)形態(tài)工作納入重要議事日程，融入黨建工作責(zé)任制，融入目標(biāo)績(jī)效管理、融入紀(jì)律監(jiān)督檢查范圍，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍、陣地建設(shè)和管理，落實(shí)好研究、報(bào)告、處置、問(wèn)責(zé)等制度，著力鞏固壯大思想輿論，著力優(yōu)化輿論環(huán)境，依托xx科技信息網(wǎng)機(jī)關(guān)黨建欄目及微信群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，做好網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)，打造線上交流陣地，教育引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部自覺(jué)規(guī)范線上線下言行，弘揚(yáng)主旋律、凝聚正能量，掌握主動(dòng)權(quán)，深入開(kāi)展“文明禮儀進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、加強(qiáng)基層組織建設(shè)，提升黨建服務(wù)效能。

（一）持續(xù)推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建“三化”建設(shè)。進(jìn)一步夯實(shí)黨組的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，推行“清單制+責(zé)任制”工作模式，明確黨組書記、支部書記、監(jiān)察室和黨務(wù)干部黨建工作職責(zé)，突出問(wèn)題導(dǎo)向，制定“五個(gè)責(zé)任清單”，掛牌上墻公示，接受黨員監(jiān)督。實(shí)施季督查指導(dǎo)、年考評(píng)總結(jié)，抓實(shí)局黨組織書記向工委述職、黨組審議黨建工作、干部群眾民主評(píng)議黨建工作，強(qiáng)力推進(jìn)黨建工作整體推進(jìn)，進(jìn)一步強(qiáng)化措施創(chuàng)新載體，提升“深化科技服務(wù)、助推追趕超越”黨建品牌效能。

（二）加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、談心談話和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部過(guò)雙重組織生活等基本制度，規(guī)范和落實(shí)支部“主題黨日”，深入開(kāi)展“主題黨日+”活動(dòng)，增強(qiáng)黨員活動(dòng)實(shí)效，堅(jiān)持民主集中制原則，用好批評(píng)和自我批評(píng)銳利武器，不斷增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。

（三）重點(diǎn)抓好黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。加大黨組織規(guī)范化建設(shè)力度和進(jìn)度，對(duì)標(biāo)“組織設(shè)置、班子建設(shè)、黨員隊(duì)伍、組織生活、工作運(yùn)行、基礎(chǔ)保障”等六個(gè)方面工作內(nèi)容，對(duì)標(biāo)落實(shí)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，通過(guò)分類指導(dǎo)、抓點(diǎn)示范，鞏固提升機(jī)關(guān)支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成效，指導(dǎo)和督促下屬單位支部抓好標(biāo)準(zhǔn)化黨支部建設(shè)，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)化黨支部創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開(kāi)展“評(píng)星晉級(jí)、追趕超越”創(chuàng)建活動(dòng)。結(jié)合“七一”表彰活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)工作者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）嚴(yán)格黨員發(fā)展和教育管理。嚴(yán)把政治關(guān)、程序關(guān)，注重從優(yōu)秀青年中培養(yǎng)和發(fā)展黨員，落實(shí)政治審查和定期報(bào)告制度，做好黨員發(fā)展的教育和培養(yǎng)工作，提高黨員發(fā)展質(zhì)量。全面開(kāi)展“黨員+”融合教育，以黨員教育帶動(dòng)全體干部職工教育，推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)同謀劃、同部署、同推進(jìn)、同督查、同考核，統(tǒng)籌教育一起抓、統(tǒng)籌資源一起用、統(tǒng)籌工作一起推，實(shí)現(xiàn)“黨員作表率，干部樹形象，工作爭(zhēng)一流”目標(biāo)。開(kāi)展“小崗位，大形象，共產(chǎn)黨員在身邊”和承諾踐諾志愿服務(wù)、結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，加強(qiáng)黨內(nèi)關(guān)懷幫扶。

（五）加強(qiáng)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》和市委《實(shí)施意見(jiàn)》，按要求配齊配強(qiáng)專兼職黨務(wù)干部。加強(qiáng)對(duì)專兼職黨務(wù)干部的培訓(xùn)，建設(shè)一支愛(ài)黨建、懂黨建的專業(yè)化隊(duì)伍。嚴(yán)格按照《關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨黨費(fèi)收繳、使用和管理規(guī)定》，做好黨費(fèi)的收繳、管理和使用工作，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。

（六）加大干部教育培訓(xùn)力度。認(rèn)真落實(shí)市上干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，積極組織機(jī)關(guān)黨組織書記、黨務(wù)干部、黨員實(shí)行全員參加各類專題教育培訓(xùn)，采取駐村扶貧、交流輪崗、以會(huì)帶訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)等多種形式，強(qiáng)化培訓(xùn)教育，著力增強(qiáng)“八種本領(lǐng)”（學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)），使全體黨員干部重點(diǎn)圍繞落實(shí)“五新”戰(zhàn)略、科技扶貧、追趕超越、“五個(gè)扎實(shí)”、“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”和“五個(gè)戰(zhàn)役”等重點(diǎn)工作。深入開(kāi)展“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代”主題活動(dòng)，激勵(lì)科技戰(zhàn)線廣大黨員干部在新時(shí)代自覺(jué)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神，在工作實(shí)踐中提升能力、增強(qiáng)本領(lǐng)，提升推動(dòng)改革發(fā)展和科技創(chuàng)新服務(wù)工作水平。

三、嚴(yán)明機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正環(huán)境。

（一）加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)教育。加強(qiáng)經(jīng)常性紀(jì)律教育，重點(diǎn)強(qiáng)化政治紀(jì)律、組織紀(jì)律，帶動(dòng)工作紀(jì)律、群眾紀(jì)律、廉潔紀(jì)律和生活紀(jì)律嚴(yán)起來(lái)。抓好《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，定期組織開(kāi)展黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，充分發(fā)揮提醒、教育、警示作用，筑牢道德高線和紀(jì)律底線。

（二）持之以恒轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定《實(shí)施細(xì)則》和省委、市委《實(shí)施辦法》，在常和長(zhǎng)、嚴(yán)和實(shí)、深和細(xì)上下功夫，鞏固拓展十八大以來(lái)黨內(nèi)教育和作風(fēng)建設(shè)成果，聚焦形式主義、官僚主義隱形變異、改頭換面等新問(wèn)題，在重大節(jié)日和重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)前后，開(kāi)展提醒教育，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”回潮反彈。

（三）強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督工作。扎實(shí)推進(jìn)“兩個(gè)責(zé)任”落地生根,不斷探索健全黨風(fēng)廉政建設(shè)“五個(gè)五”長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，推進(jìn)標(biāo)本兼治，馳而不息糾正“四風(fēng)”，特別是堅(jiān)決整治形式主義、官僚主義，著力解決庸懶散慢、表態(tài)多調(diào)門高、行動(dòng)少落實(shí)差；重“痕”不重“績(jī)”、留“跡”不留“心”；不愿干、不想干、不會(huì)干，拈輕怕重、敷衍塞責(zé)；自我要求不嚴(yán)、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)；作風(fēng)不實(shí)、深入基層少；工作缺乏激情、畏難情緒嚴(yán)重、走捷徑、工作效率不高等問(wèn)題。持之以恒落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神及實(shí)施細(xì)則，扎實(shí)深入開(kāi)展違規(guī)收送禮金問(wèn)題專項(xiàng)整治，緊盯重點(diǎn)問(wèn)題、重點(diǎn)時(shí)段，加強(qiáng)專項(xiàng)檢查和隨機(jī)抽查，落實(shí)“十必談”要求，及時(shí)開(kāi)展約談提醒，做到抓早抓小，防微杜漸。對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的人和事一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)。

（四）加大監(jiān)督執(zhí)紀(jì)力度。運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，特別是第一、第二種形態(tài)，抓早抓小、防微杜漸，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。充分發(fā)揮機(jī)關(guān)紀(jì)委作用，認(rèn)真履行監(jiān)督責(zé)任，著力解決在履行主體責(zé)任方面認(rèn)識(shí)不夠、抓黨風(fēng)廉政“一手硬一手軟”和監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作不到位、重點(diǎn)不突出、方法不靈活、執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)不嚴(yán)、表率作用發(fā)揮不夠等問(wèn)題，做到失責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)。

（五）切實(shí)激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為。認(rèn)真貫徹落實(shí)中辦《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見(jiàn)》和市委的《實(shí)施意見(jiàn)》，充分發(fā)揮“三項(xiàng)機(jī)制”作用，進(jìn)一步完善《干部職工日?？己藢?shí)施辦法》和“目標(biāo)任務(wù)清單式管理”等考核評(píng)價(jià)體系，提高考核的合理性和靈活性，完善鼓勵(lì)激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)、能上能下的實(shí)施細(xì)則和配套辦法，加大落實(shí)運(yùn)用力度，定期開(kāi)展點(diǎn)評(píng)會(huì)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力。加大對(duì)困難黨員、干部、職工幫扶力度，做好關(guān)懷幫助和心理疏導(dǎo)工作。

（一）夯實(shí)目標(biāo)責(zé)任，狠抓工作落實(shí)。進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)黨組書記負(fù)總責(zé)，機(jī)關(guān)黨組織負(fù)責(zé)人負(fù)實(shí)責(zé)，班子成員各負(fù)其責(zé)，各科室、下屬單位要細(xì)化分解任務(wù)，明確主抓責(zé)任，切實(shí)將責(zé)任落到實(shí)處，將措施落實(shí)到人，真正做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”，把全面加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作作為完成年度目標(biāo)任務(wù)的`重要抓手和保障措施。

（二）結(jié)合機(jī)關(guān)實(shí)際，突出工作重點(diǎn)。緊緊圍繞貫徹落實(shí)中省科技大會(huì)精神和市委市政府的決策部署，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略，實(shí)施重大科技項(xiàng)目，統(tǒng)籌科技人才資源，培育轉(zhuǎn)化科技成果，創(chuàng)建科技園區(qū)和示范基地，加大科技型企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)培育力度，加快建設(shè)科技創(chuàng)新平臺(tái)和服務(wù)體系，推動(dòng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”，充分發(fā)揮科技創(chuàng)新在精準(zhǔn)扶貧、追趕超越和打贏“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”中的支持作用，助力創(chuàng)新型xx建設(shè)。同時(shí)，緊密結(jié)合中心工作，同步推進(jìn)深化改革、依法行政、四城聯(lián)創(chuàng)、機(jī)要保密、統(tǒng)一戰(zhàn)線、工會(huì)婦聯(lián)、安全生產(chǎn)和非公黨建的指導(dǎo)管理等各項(xiàng)工作。

（三）強(qiáng)化督促檢查，務(wù)求工作實(shí)效。將黨建重點(diǎn)工作任務(wù)和各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況，同各自職能工作任務(wù)一并納入《干部職工日?？己藢?shí)施辦法（試行）》考核內(nèi)容，按照“一月一考核，一季一點(diǎn)評(píng)，年度一總結(jié)”的要求，定期進(jìn)行考核點(diǎn)評(píng)，考核點(diǎn)評(píng)結(jié)果作為民主評(píng)議黨員、年度考核、評(píng)優(yōu)樹模的主要依據(jù)，確保黨建工作同科技創(chuàng)新各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作同部署、同推進(jìn)、同落實(shí)、有成效。

（四）聚力抓黨建促脫貧攻堅(jiān)。加強(qiáng)駐村工作隊(duì)選派管理，督促工作隊(duì)員認(rèn)真履職、建功立業(yè)。將黨建工作與脫貧攻堅(jiān)緊密結(jié)合，深入開(kāi)展“三進(jìn)三服務(wù)”黨建主題活動(dòng)：進(jìn)農(nóng)村，大力實(shí)施推廣“黨支部+‘三變’改革+集體經(jīng)濟(jì)+貧困戶”黨建領(lǐng)航促脫貧和“三聯(lián)三幫三帶”等科技扶貧模式，鞏固和拓展科技特派員和“三區(qū)人才”助力脫貧攻堅(jiān)、實(shí)現(xiàn)貧困村全覆蓋工作成效，全面完成科技扶貧的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)和定點(diǎn)幫扶村的脫貧攻堅(jiān)任務(wù)；進(jìn)社區(qū)，深化“四化五聯(lián)”工作法服務(wù)社區(qū)，推進(jìn)城市黨建，抓實(shí)在職黨員進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)工作；進(jìn)企業(yè)，以高新技術(shù)企業(yè)、科技型企業(yè)培育、企業(yè)研發(fā)平臺(tái)建設(shè)和高新區(qū)創(chuàng)建及提升增效工作為抓手，幫助企業(yè)延伸產(chǎn)業(yè)鏈、提高自主創(chuàng)新能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，充分發(fā)揮科技創(chuàng)新在脫貧攻堅(jiān)中的支撐作用。

研究進(jìn)度安排寫范文范本篇十

（1）項(xiàng)目部隨時(shí)對(duì)計(jì)劃進(jìn)行檢查，檢查計(jì)劃內(nèi)容包括：施工計(jì)劃的執(zhí)行情況、存在哪些問(wèn)題、采取什么補(bǔ)救措施，并以書面形式提供領(lǐng)導(dǎo)決策。

（2）項(xiàng)目部、專業(yè)施工隊(duì)負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人應(yīng)經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，并及時(shí)解決存在的問(wèn)題。

月度計(jì)劃：項(xiàng)目部每月至少檢查一次，并召開(kāi)一次計(jì)劃平衡會(huì)，檢查本月計(jì)劃執(zhí)行情況，平衡解決存在的問(wèn)題。

研究進(jìn)度安排寫范文范本篇十一

時(shí)間。

考試科目。

1、網(wǎng)上咨詢。

2、預(yù)報(bào)名。

3、正式報(bào)名。

4、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。

11月10日至11月14日。

5、下載打印準(zhǔn)考證。

12月15日-12月28日。

12月26日—27日。

12月28日。

上午8：30-考試結(jié)束。

1、考生應(yīng)在教育部規(guī)定的報(bào)名時(shí)間內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，逾期不予辦理。

2、12月28日進(jìn)行超過(guò)3小時(shí)的考試科目，具體時(shí)間由各校安排，結(jié)束時(shí)間不會(huì)晚于14：30。

1、2015年將首次按照招生單位所處省份，將全國(guó)分為一區(qū)、二區(qū)，分別劃定考生進(jìn)入復(fù)試的分?jǐn)?shù)線。其中一區(qū)包括北京、天津、上海、江蘇、浙江、安徽等21省(市);二區(qū)包括內(nèi)蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省(區(qū))。

2、報(bào)考地處二區(qū)高校的研究生且畢業(yè)后在國(guó)務(wù)院公布的民族區(qū)域自治地方就業(yè)的少數(shù)民族考生，可享受少數(shù)民族照顧政策。

3、根據(jù)規(guī)定，此次研究生考試中，復(fù)試專業(yè)分超高的，允許破格復(fù)試。具體對(duì)象為初試公共科目成績(jī)略低于全國(guó)初試成績(jī)基本要求，但專業(yè)科目成績(jī)特別優(yōu)異或在科研創(chuàng)新方面具有突出表現(xiàn)的考生，可破格參加第一志愿報(bào)考單位第一志愿專業(yè)復(fù)試。

4、在學(xué)科專業(yè)上，破格復(fù)試優(yōu)先考慮基礎(chǔ)學(xué)科、艱苦專業(yè)以及國(guó)家急需但生源相對(duì)不足的學(xué)科、專業(yè)，破格復(fù)試考生不得調(diào)劑。

5、在錄取人數(shù)上，原則上不超過(guò)招生單位計(jì)劃的3%。

研究進(jìn)度安排寫范文范本篇十二

課時(shí)。

學(xué)員學(xué)習(xí)任務(wù)安排。

工作坊主任務(wù)安排。

第一階段。

【10月20日-11月4日】。

學(xué)習(xí)初體驗(yàn)。

信息技術(shù)能力提升工程診斷性測(cè)評(píng)。

1、登錄奧鵬平臺(tái)，熟悉工作坊環(huán)境，完善個(gè)人信息。

2、學(xué)習(xí)研修規(guī)劃安排、操作指南、考核辦法等。

3、參與信息技術(shù)能力提升工程診斷性測(cè)評(píng)，進(jìn)行套餐自主選學(xué)。（從提供的1、2、3、4四種套餐中根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行選學(xué)。）。

4、完成網(wǎng)上破冰活動(dòng)。

5、學(xué)習(xí)的平臺(tái)導(dǎo)引課程、教師保健課程。

6、參與專家視頻答疑活動(dòng)。

7、閱讀其他學(xué)員作業(yè)及文章并發(fā)表評(píng)論。

8、關(guān)注平臺(tái)最新公告通知。

1、工作坊主修改個(gè)人信息，熟悉工作流程，提前學(xué)習(xí)相關(guān)課程。

2、加入項(xiàng)目管理輔導(dǎo)qq群。

3、建立本坊學(xué)員交流qq群，要求學(xué)員加入。提示學(xué)員參與信息技術(shù)能力提升工程診斷性測(cè)評(píng)，進(jìn)行套餐自主選學(xué)。

4、關(guān)注本坊學(xué)員上線情況、督促管理。

5、督促學(xué)員提交作業(yè)，評(píng)閱批改學(xué)員作業(yè)。

6、組織學(xué)員參與專家視頻答疑。

7、編輯上傳1期工作坊簡(jiǎn)報(bào)。

平臺(tái)導(dǎo)引課。

1

教師保健課。

1

第一次專家視頻答疑：師德與教師專業(yè)發(fā)展。

第二階段。

【11月5日-11月19日】。

信息技術(shù)助力教學(xué)能力提高。

通用融合課程。

9

學(xué)習(xí)信息技術(shù)應(yīng)用相應(yīng)課程。根據(jù)作業(yè)要求提交課后作業(yè)。參與第2次專家視頻研討答疑活動(dòng)。參與坊內(nèi)組織的簡(jiǎn)易多媒體環(huán)境下學(xué)科教學(xué)課例研討的主題研討交流。

1.督促學(xué)員提交專題作業(yè)，評(píng)閱批改學(xué)員作業(yè)。

2.組織學(xué)員參與專家視頻答疑。

3.本坊內(nèi)組織一次簡(jiǎn)易多媒體環(huán)境下學(xué)科教學(xué)課例研討的主題研討交流。

4.編輯上傳1期工作坊簡(jiǎn)報(bào)。

第二次專家視頻答疑：信息技術(shù)整合學(xué)科課堂教學(xué)。

第三階段。

【11月20日-12月4日】。

課堂教學(xué)能力提升。

學(xué)科融合【選學(xué)3門】。

每位學(xué)員從提供的自主選學(xué)套餐中選擇三門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)本階段的相應(yīng)課程。根據(jù)作業(yè)要求提交課后作業(yè)。參與第3次專家視頻研討答疑活動(dòng)。參與坊內(nèi)組織的主題研討交流。

1.督促學(xué)員提交專題作業(yè)，評(píng)閱批改學(xué)員作業(yè)。

2.組織學(xué)員參與專家視頻答疑。

3.布置一次線下研修活動(dòng)，具體主題可參照實(shí)施方案。

4.組織一次工作坊主題研討交流活動(dòng)。

5.編輯上傳1期工作坊簡(jiǎn)報(bào)。

第三次專家視頻答疑。

第四階段。

【12月5日-12月19日】。

場(chǎng)景模擬、游戲中學(xué)習(xí)。

移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境課程。

10。

1.學(xué)習(xí)本階段相關(guān)課程。

2.對(duì)前三個(gè)周期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行補(bǔ)學(xué)。

3.參與坊內(nèi)主題研討交流活動(dòng)。

4.下載奧鵬教師app，進(jìn)行移動(dòng)學(xué)習(xí)。

5.學(xué)習(xí)其他學(xué)員作業(yè)及資源，進(jìn)行互學(xué)互評(píng)。

6.參與第4次專家視頻答疑。

1.引導(dǎo)學(xué)員自主選學(xué)，督促坊內(nèi)整體學(xué)情。

2以工作坊為單位，征集優(yōu)秀課例資源并進(jìn)行推送。

3.組織學(xué)員參與一次專家答疑。

4.組織一次工作坊主題研討交流活動(dòng)。

6.編輯上傳1期工作坊簡(jiǎn)報(bào)。

第五次專家視頻答疑。

第五階段。

【12月20日-1月4日】。

教師專業(yè)發(fā)展。

必修課（師德、心理健康、和法治）。

9

1、學(xué)習(xí)本階段相關(guān)課程。

2、關(guān)注自身學(xué)情，查漏補(bǔ)缺。

3、學(xué)員自薦優(yōu)秀成果。

5、進(jìn)行優(yōu)秀生成性資源推薦及互評(píng)，參與研修資源評(píng)選比賽。

1．每個(gè)工作坊至少推送10件優(yōu)秀生成性資源參與參與優(yōu)秀資源評(píng)選比賽。

2．督促學(xué)員學(xué)習(xí)，與平臺(tái)共同完成成績(jī)?cè)u(píng)定，推薦優(yōu)秀學(xué)員。

3．完成工作坊總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)。

教師專業(yè)發(fā)展。

3

必修推送課程26學(xué)時(shí)，自主套餐選學(xué)中選學(xué)38學(xué)時(shí)課程，研修活動(dòng)16學(xué)時(shí)，每位學(xué)員需完成共80學(xué)時(shí)的研修任務(wù)。

研究進(jìn)度安排寫范文范本篇十三

縣委組織部：

我公司于4月22日召開(kāi)第一次黨委籌建工作會(huì)議，正式啟動(dòng)集團(tuán)公司黨委籌建工作，成立了黨委籌建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，并于5月6日召開(kāi)了第二次會(huì)議?，F(xiàn)將具體工作計(jì)劃和進(jìn)展情況匯報(bào)如下：

整體工作共分為三部分：

(一)前期準(zhǔn)備，摸清現(xiàn)狀。

1.利用兩周的時(shí)間，摸清集團(tuán)公司基層組織黨員、非黨積極分子、組織關(guān)系等現(xiàn)狀。

2.在6月10日前，將召開(kāi)兩個(gè)座談會(huì)：一個(gè)是支部書記座談會(huì)，一個(gè)是某支部黨員座談會(huì)(20人以內(nèi))。主要目的是了解、研究黨的基層組織如何有針對(duì)性地發(fā)揮作用、開(kāi)展工作等問(wèn)題。

(二)完善黨務(wù)工作規(guī)章制度，編制《黨員手冊(cè)》。

為全面、規(guī)范、系統(tǒng)地指導(dǎo)黨委工作，完善黨務(wù)工作各項(xiàng)規(guī)章制度即黨委會(huì)會(huì)議制度，支部工作制度，評(píng)先選優(yōu)制度，積極分子培訓(xùn)、發(fā)展制度，會(huì)議記錄存檔制度等，計(jì)劃編制《黨員手冊(cè)》并在黨委成立大會(huì)上發(fā)放，該項(xiàng)工作計(jì)劃6月10日前完成，6月15日印制完畢。

(三)召開(kāi)黨委成立大會(huì)。

2.相關(guān)會(huì)議方案和詳細(xì)的籌備工作計(jì)劃請(qǐng)見(jiàn)附件1，所有工作按照要求將在6月18日前完成。

二、現(xiàn)已完成的工作。

(一)成立集團(tuán)黨委籌建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

成員是由公司總裁吳厚剛同志召集小型專題會(huì)議擬定的。領(lǐng)導(dǎo)小組成員原則上是集團(tuán)黨委成員的候選人，書記、副書記候選人分別擔(dān)任組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)是領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)籌備工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組長(zhǎng)：吳厚剛總裁。

副組長(zhǎng)：孫穎士副總裁。

成員：王欣紅副總裁。

王詩(shī)歡副總裁。

徐勤山高級(jí)工程師。

曹秉才總監(jiān)。

蔡銘春經(jīng)理。

(二)成立工作小組。

工作小組成員原則上是新成立的黨群辦工作人員和比較熟悉公司黨務(wù)的人員。組長(zhǎng)由孫穎士副總裁擔(dān)任，副組長(zhǎng)為曹秉才，成員有楊育健、吳春曉、王林。成立的文件已經(jīng)下發(fā)，工作已經(jīng)啟動(dòng)。

(三)完成集團(tuán)公司黨員情況統(tǒng)計(jì)表(詳見(jiàn)附件2)。

(四)《黨員手冊(cè)》初稿完成80%(大綱見(jiàn)附件3)。

(五)成立大會(huì)策劃方案初稿(詳見(jiàn)附件1)。

三、正在進(jìn)行的工作(近2周工作計(jì)劃)。

1.確定會(huì)議地點(diǎn)、邀請(qǐng)嘉賓、參與人員;。

2.修正策劃方案并提交公司總裁及鎮(zhèn)黨委組織辦審批;。

3.校對(duì)完成《黨員手冊(cè)》并提交審核;。

4.召開(kāi)支部書記座談會(huì)、黨員座談會(huì)(計(jì)劃24日早在金貝廣場(chǎng)支部召開(kāi))。

四、需要的幫助。

1.指導(dǎo)和支持。因?yàn)辄h委初創(chuàng)，經(jīng)驗(yàn)不夠，集團(tuán)黨委成立的具體工作程序和內(nèi)容可能存在諸多問(wèn)題，懇請(qǐng)縣委組織部及鎮(zhèn)黨委各位領(lǐng)導(dǎo)給予及時(shí)建議和指導(dǎo)。

2.大會(huì)需邀請(qǐng)嘉賓的名單，需鎮(zhèn)黨委給予協(xié)助，縣組織部給予協(xié)調(diào)，提前與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通，協(xié)調(diào)好縣、鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)參加時(shí)間(計(jì)劃在6月25-28日期間)。此外，會(huì)場(chǎng)的布置形式也需要給予指導(dǎo)建議。

3.經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。集團(tuán)黨群辦公室日常辦公費(fèi)用列支在集團(tuán)公司，但開(kāi)展各項(xiàng)組織活動(dòng)(包括成立大會(huì)等)所需要的經(jīng)費(fèi)希望上級(jí)能夠給予解決。

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研究進(jìn)度安排寫范文范本篇十四

（1）施工計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中，隨著各種條件的變化，須對(duì)計(jì)劃進(jìn)行綜合平衡、調(diào)整。綜合平衡工作，既要保重點(diǎn)，又要兼顧全面安排。通過(guò)施工計(jì)劃調(diào)整，使施工計(jì)劃安排更科學(xué)可行，以保證業(yè)主要求的工期目標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。

（2）做好計(jì)劃執(zhí)行中的綜合平衡，不斷地深入現(xiàn)場(chǎng)掌握施工動(dòng)態(tài)，在實(shí)際執(zhí)行中，應(yīng)根據(jù)不斷變化著的情況，項(xiàng)目部、專業(yè)施工隊(duì)對(duì)工程施工進(jìn)度經(jīng)常地進(jìn)行綜合平衡。

（3）施工進(jìn)度計(jì)劃經(jīng)批準(zhǔn)下達(dá)，一般不準(zhǔn)修改，遇下列情況，由項(xiàng)目部向業(yè)主寫出書面報(bào)告，經(jīng)批準(zhǔn)同意后才能修改：

不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害和人力無(wú)法抗拒的災(zāi)害，任務(wù)發(fā)生變化，向業(yè)主提出修改計(jì)劃的要求。