英國復學申請書范文如何寫 怎樣寫復學申請書(二篇)

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

英國復學申請書范文如何寫一

首段：主要介紹你（被推薦人）和推薦人的關系，并表達推薦人很高興給你做推薦。推薦信一般都是自己的老師或是實習項目的相關領導，如果是老師那么要說明白是你的什么老師，比如畢業(yè)論文的導師、專業(yè)課程的導師等等，如果是實習項目的領導，要說明白是什么領導，比如你的項目組長、實習公司的老板等等。關系要明確地說明，你和推薦人的關系決定著你這封推薦信的重要程度，也是招生官重視推薦內容的一個重要標準。

中間：

1、這部分內容是你的老師或是領導對你的個人印象的描述，主要對你的組織能力、學習能力、團隊能力、解決問題的能力、相處能力等多方面的評價，這部分是招生官對你的綜合能力了解，除了對你的客觀評價，這部分還可以加上老師或是領導對你的主觀評價，比如精神態(tài)度、感染力等方面，這方面的內容既要有客觀的評價也要有主觀的評價，這樣才能更好的讓招生官看到你，了解到你。

2、這部分主要內容是老師詳細展示你的課堂表現，或是老板詳細展示申請人負責項目的內容；假如你的成績不理想，這部分內容可以進行一些解釋來扳回局面，比如可以讓你的推薦老師詳細說明一下為什么你的成績不理想，或是你需要轉專業(yè)學習，你的老師可以在此幫助你在轉專業(yè)學習上爭取更大的機會。比如說明你對新專業(yè)學習的濃厚興趣，在課堂上對新專業(yè)的表現等等，充分表達老師或是老板，相信你一定可以完成美國的求學。

結尾：再次表達對你的認可，并表示對你求學必成的信心，也會加上對讀推薦信的人（招生官）的感謝。

1、成績單及其所相關的材料：

①普高學生：

成績單在英國本科院校的申請中，也是學校判定申請者是否適合的一個非常關鍵性的指標，所以學校對于成績單的提供的要求是非常高的。

除常規(guī)的成績單中英文都得有學校蓋章，加入成績單上成績的顯示既有百分制，又有abcd等分制，或者更復雜的還有過于不過，優(yōu)良中差等等，所以可能會要求大家提供不同分制之間相互對應的標準，舉個例子，“優(yōu)”對應5分制的4.5-5.0，百分制的90-100等等。

②國際高中學生：

一般國際高中或者海外高中學生，學習的都是alevel、ib、ap課程，那么針對于不同院校的要求，相對來說不同課程體系的分數要求也不相同，就拿g5院校來說，直申的話需要你達到一定的課程分數要求，才可以申請相關院校和專業(yè)。

2、語言成績準備：

要重點區(qū)分清楚ukvi類型用于簽證和移民的雅思，學術類考試和普通的a類雅思的適用性的區(qū)別。

雅思分數具體要求還是需要看院校的情況，雅思考試要求越高，專業(yè)之間存在某些差異。理科專業(yè)雅思要求相對較低，文科專業(yè)對雅思的要求更高，尤其是語言教學、翻譯、醫(yī)學、法律、媒體等專業(yè)，涉及的語言范圍要大得多，特別是翻譯專業(yè)，要求語言成績會更高。

3、個人陳述：ps

這個也是必須要有的，學生可將自己的學習計劃、學術背景、未來發(fā)展計劃、自身優(yōu)勢、學業(yè)表現、實踐經驗等情況簡述出來，并且要條理清晰具有針對性。

1、學制短、學歷含金量高

英國教育經歷數百年的發(fā)展，以其極高的教學質量，嚴謹的學術氛圍而名揚四海，院校所頒發(fā)的證書全球認可。且其課程設置緊湊而嚴謹，獲取學位的時間相對較短，讀學士學位一般需三年、碩士學位一年，這就意味著學生能更早參加工作，收回投資，從而降低了留學的費用。

2、純正的英語環(huán)境

對國際通用語言學習，毫無疑問、在英語的誕生地學習英語是最好的選擇。在英國隨時隨地都生活在英語的世界，到處都會有充分的機會練習并運用英語。標準和流利的英式英語已經是高大上的符號。

3、國際認可的文憑

英國有超過130所的大學和50所高等教育學院，很多院校有幾百年延續(xù)下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，英國政府設置教評委員會，定期對所有的大學及同級學院做教學與學術研究的調查，并全面公開評鑒報告，因此，英國的學位在國際上廣受承認和推崇。

4、獎學金種類豐富

英國提供多種獎學金以資助優(yōu)秀的海外學生能夠順利地完成學業(yè)，這些獎學金大多數是為攻讀研究生提供，近年為了吸引更多國際學生，很多私立中學也在針對優(yōu)秀的學生開設了在藝術，體育，音樂方面的獎學金項目。

英國復學申請書范文如何寫二

1、介紹推薦人和被推薦人，推薦人要陳述自己是誰，在哪里就職，和被推薦人是什么關系。

其中最重要的就是要寫清楚推薦人和申請人的關系。如果平時接觸的不是很多，可以側重說明兩人一起合作的深度。無論從哪種角度，都要傳達出推薦人對于被推薦人很了解，而非一面之緣的信息?？鐚I(yè)的學生不用擔心老師不是相關專業(yè)的，推薦信突出是學術能力和學科興趣。

2、對被推薦人的綜合評價 推薦人可以先用一句或者一段話來描述申請人，然后再描述申請人的客觀表現，比如平時總是會在課上舉手問問題，能找到別人沒注意到的細節(jié)，或者會對同班同學課上回答的問題進行積極的反饋和補充等等。等于先下定義，然后再列舉例子來支撐前面的綜合評價。

3、展示優(yōu)秀品質和學術潛力

除了課堂上的表現，推薦人還可以通過和申請人的共事過程中的體驗來側面體現申請人的優(yōu)秀品質。比如：交上來的論文總是結構清晰，格式準確，來體現做事仔細，對學術認真；或者除了規(guī)定的reading list之外，申請人還經常能在課上旁征博引別的學術資源，其實也就說明這個學生有學習主動性，而且學術廣度比較大。注意這里不要寫推薦人不可能知道的事情，比如經?！皩W習到很晚”或者“經常課下和同學發(fā)郵件交流學習”等等，否則整封推薦信就會顯得失真了。

1、與被推薦人有直接關系并可信賴，十分了解申請人并且能夠客觀評判其優(yōu)勢和特點。

2、與申請專業(yè)具有相關性，比如申請生物專業(yè)，可以找生物老師或者相關科目的老師。

3、考察推薦人的背景，頭銜名氣以及職務較高為佳，不過前提是與申請者十分熟悉。

寫明與被推薦人的關系以及認識時間和所教授的課程；

要說明被推薦人的學術能力；

寫明被推薦人在班里的表現；

分析被推薦人與其他具有相同條件的學生的區(qū)別；

闡述被推薦人是否適合其申請的課程；

被推薦人與眾不同的優(yōu)點。

①開頭

推薦信的開頭，一般需要描述清楚推薦人與申請者之間的關系，通過什么方式認識，相識多久，以及在這期間對申請者的印象如何，并表現出推薦人非常愿意推薦你到該大學就讀。

②正文

推薦信的正文沒有固定的格式，通過提供的事例有選擇性的描述學生的學科潛質和個性特征，從而有針對性和實效性地展現學生的學習和生活品質。正文是推薦人對學生進行評估的重要部分，由于評估的內容比較多，可以分段來描述。

③結尾

推薦信的結尾主要是對學生特質的一些概括，或者是推薦人對于學生在這個專業(yè)領域今后的發(fā)展?jié)摿ψ龊唵蚊枋觯€可以寫一些對學校感謝之類的話。語言上表現出推薦力度以及對于學生前途的美好期待和展望。

一篇完整的推薦信應該包括申請者的學業(yè)成績或特質，綜合方面的表現，以及對其未來的展望。由于種種原因，國內有些老師沒有能力出具英文推薦信，鑒于這種情況下，推薦人可以寫出中文推薦信，同時附上英文翻譯件。

1.避免夸夸其談，對申請者的成就客觀評價。推薦人需要表明對申請人的動機有所了解，并且還需要進一步的深造。過度贊美的推薦信不會有任何意義。

2.避免堆砌泛泛的贊美之詞，加入具體事例。這樣的推薦信才能具有真實性，同時描寫精彩細節(jié)會讓招生官對學生有著更加深刻的印象。

3.避免邏輯混亂，注意語言風格和思維角度，每一封信的側重點要有所不同。

4.避免明顯的語法、句子以及單詞錯誤。

填寫推薦人信息，通過郵件鏈接上傳推薦信。有些學校是不接受open reference，即你不需要在網申系統(tǒng)中上傳推薦信，只需要將老師的信息填寫正確（尤其是郵箱地址），提交網申之后，系統(tǒng)會自動發(fā)送郵件給老師，由老師自己來上傳推薦信.老師點擊郵件中的鏈接進去，填寫自己的信息，上傳推薦信即可。