園區(qū)展板采購(gòu)申請(qǐng)書 購(gòu)買展板的請(qǐng)示(4篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)園區(qū)展板采購(gòu)申請(qǐng)書(精)一

法定地址：____________

法人代表：____________

承租人(乙方)：____________

法定地址：____________

法人代表：____________

根據(jù)《民法典》和《____市非住宅用場(chǎng)地暫行管理?xiàng)l例》規(guī)定，雙方在簽署本場(chǎng)所租賃合同，并在本合同中規(guī)定了雙方經(jīng)友好協(xié)商所確定的各方的權(quán)利和義務(wù)。

1.租賃場(chǎng)所的地址和面積

1.1本租賃地址為：____________產(chǎn)業(yè)園區(qū)，廠房設(shè)計(jì)編號(hào)____________

1.2廠房建筑面積為________平方米(以實(shí)測(cè)面積為準(zhǔn))。

1.3結(jié)構(gòu)：鋼筋混凝土建筑。

2.租賃場(chǎng)所的使用

該租賃場(chǎng)所可由承租人以其在____新區(qū)成立的公司合法使用，開展其經(jīng)營(yíng)范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)，其中包括用于車間、辦公室、產(chǎn)品展示廳和倉(cāng)庫等。承租人未獲得出租人同意不得改變其用途。

承租人承租本合同項(xiàng)下的廠房后，如其在____新區(qū)成立子公司并由該子公司使用租賃物，則本合同中乙方的權(quán)利義務(wù)自動(dòng)轉(zhuǎn)于該子公司。

出租人可以將其房屋所有權(quán)轉(zhuǎn)讓給第三方，本合同中所有權(quán)力和義務(wù)將自動(dòng)轉(zhuǎn)授給第三方，承租人將直接與第三方發(fā)生租金收支往來，但物業(yè)管理費(fèi)及電力設(shè)備租用費(fèi)還是由甲方收取。

3.租賃期限

3.1出租人同意向承租人出租場(chǎng)所為________年(“租賃期”)，自________年____月____日起至________年____月____日止。

3.2租賃期滿后，承租人在同等條件下有優(yōu)先續(xù)租權(quán)，但雙方必須簽訂新的租賃合同，承租人如需續(xù)租應(yīng)在租賃期滿前三個(gè)月書面通知出租人。

4.租金的金額及支付

4.1租金為：人民幣每月________元/平方米，一年的租金總計(jì)為人民幣_(tái)_______元。

4.2支付方式：租金應(yīng)按每三個(gè)月支付一次，先付后用，每次在新三個(gè)月開始前十五天內(nèi)支付。第一筆租金及物業(yè)管理費(fèi)________元，應(yīng)在________年____月____日前支付。

4.3承租人應(yīng)支付一筆金額為人民幣_(tái)_______元(相當(dāng)于3個(gè)月的租金及物業(yè)管理費(fèi))的保證金。此保證金應(yīng)在________年____月____日前支付。保證金不計(jì)息，在租賃期滿經(jīng)清算后如有多余即退回。

5.租賃場(chǎng)所的交付

5.1甲方應(yīng)在租賃場(chǎng)地交付乙方前三個(gè)工作日內(nèi)通知乙方，如乙方?jīng)]有到場(chǎng)，則視為該場(chǎng)地已交付。

5.2雙方應(yīng)共同檢查該租賃場(chǎng)地及附屬設(shè)施，并且辦理交付手續(xù)。

6.廠房狀況

6.1乙方應(yīng)保護(hù)租賃場(chǎng)地及附屬設(shè)施，未經(jīng)甲方同意不得變更廠房結(jié)構(gòu)。

6.2如有必要，在獲得甲方同意的情況下，承租人可以對(duì)建筑進(jìn)行一些不影響建筑主體結(jié)構(gòu)的變動(dòng)。但承租方退租時(shí)應(yīng)保持原樣。甲方對(duì)乙方的裝修擁有產(chǎn)權(quán)。

6.3設(shè)施

6.3.1供電：甲方向乙方提供________kva的電，變電所至廠房的連接由甲方承擔(dān)。乙方按照rmb________元/kva/年向甲方交付電力設(shè)施租用費(fèi)。租期從正式供電之日算起。交付時(shí)間為每承租年的第一個(gè)月。

6.3.2供水：甲方提供d40mm水管到廠房水表外側(cè)。

6.3.3通訊：由中國(guó)電信提供通訊、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

6.3.4承租人用電、用水、通訊等費(fèi)用按實(shí)結(jié)算，由承租人承擔(dān)。

7.權(quán)利和義務(wù)

7.1甲方保證租賃場(chǎng)地的合法性和完整性。

7.2出租人應(yīng)按本合同規(guī)定的期間內(nèi)向承租人交付租賃場(chǎng)所。

7.3出租人應(yīng)確保租賃場(chǎng)所使用的安全，并負(fù)責(zé)管理和維護(hù)工作。除了本合同規(guī)定的條款和條件外，出租人還應(yīng)向承租人提供以下服務(wù)：

清掃公共區(qū)域并收集日常的垃圾;

維護(hù)綠地;

其他任何相關(guān)應(yīng)該由業(yè)主支付費(fèi)用的服務(wù)。

7.4承租人應(yīng)及時(shí)地支付租金。

7.5承租人應(yīng)在租賃場(chǎng)所從事合法的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。在租賃期內(nèi)，承租人有義務(wù)照料租賃場(chǎng)所的所有設(shè)施，并使設(shè)備處于良好的狀態(tài)。除非獲得出租人的書面同意，承租人無權(quán)將租賃物轉(zhuǎn)租或借給任何第三方使用。

7.6如出租人將本租賃場(chǎng)所的所有權(quán)轉(zhuǎn)讓給第三方，則本合同對(duì)第三方繼續(xù)有效。出租人應(yīng)在轉(zhuǎn)讓前一個(gè)月告知承租人。

7.7承租人應(yīng)當(dāng)在本合同到期時(shí)履行歸還租賃場(chǎng)所的手續(xù)。

7.8承租人使用租賃房屋期間內(nèi)所受到的財(cái)產(chǎn)、人身損害與出租人無關(guān)，一切責(zé)任由承租人自負(fù)。除非承租人能證明出租人有過錯(cuò)。

8.違約責(zé)任

8.1為保證合同的履行，在簽訂本合同時(shí)，承租方支付定金人民幣0元，代出租方交付租賃廠房時(shí)沖抵押金，如承租方拒絕按本合同約定的時(shí)間接收廠房，則定金歸甲方所有。

8.2若出租人不能按時(shí)向承租人交付租賃場(chǎng)所，則每超期一天，出租人應(yīng)按三個(gè)月租金的0.5%向承租人支付延期交付的違約金。如果延期交付超過30天以上，出租人構(gòu)成根本違約。在此情況下，雙方應(yīng)協(xié)商確認(rèn)具體交付時(shí)間，但承租人有權(quán)在通知出租人之時(shí)起終止本合同，同時(shí)出租人應(yīng)雙倍返還已收到的定金，并退還承租人已支付的租金。

8.3如果由于出租人的過失造成承租人不能正常使用租賃場(chǎng)所，出租人應(yīng)負(fù)責(zé)賠償承租人由此遭受的損失。

8.4如果承租人未能按時(shí)支付租金，承租人應(yīng)每延期一天按三個(gè)月租金的0.5%向出租人支付違約金。如果延期支付超過60天以上，出租人有權(quán)在通知承租人之時(shí)起終止本合同且不退還保證金，并有權(quán)采取保護(hù)自身權(quán)益的措施。

8.5如發(fā)生下列任一情況，承租人構(gòu)成根本違約，出租人有權(quán)從承租人處收回租賃場(chǎng)所并且不向承租人返還保證金和已支付的租金。此外，出租人可以就其實(shí)際遭受的損失要求承租人賠償。

8.5.1承租人在未通知出租人的情況下將租賃場(chǎng)所轉(zhuǎn)租或轉(zhuǎn)借或交付給第三方;

8.5.2承租人在租賃場(chǎng)所內(nèi)從事非法活動(dòng);

8.5.3承租人在未獲得出租人批準(zhǔn)的情況下擅自改變租賃場(chǎng)所的用途;

8.5.4承租人在未獲得出租人批準(zhǔn)而擅自改變建筑的結(jié)構(gòu)，并造成建筑及其附屬設(shè)施損壞。

9.租賃場(chǎng)所的返還

9.1在本合同到期后的十日內(nèi)，雙方應(yīng)辦理完成向甲方歸還租賃場(chǎng)所的相關(guān)手續(xù)。雙方共同檢驗(yàn)建筑和相關(guān)設(shè)施后應(yīng)確認(rèn)本合同的到期。出租人應(yīng)于租賃場(chǎng)所返還后的5天內(nèi)將保證金返還承租人。

9.2若乙方在租賃期內(nèi)提前解約，乙方必須提前三個(gè)月書面通知甲方，甲方有權(quán)解除協(xié)議并不退還已交的保證金。如遇政府行為等不可抗力情形，甲方可隨時(shí)終止合同，但必須給乙方必要的搬遷時(shí)間。

9.3如果因?yàn)橐曳竭`約或其他原因合同被終止，則乙方應(yīng)在合同中止當(dāng)日或甲方通知后____日內(nèi)辦理租賃物交接手續(xù)。

9.4本合約到期后，如果乙方不能按期將本租賃場(chǎng)所歸還給甲方，則甲方有權(quán)要求乙方按原月租金的三倍每月支付并賠償甲方相關(guān)損失。

9.5乙方對(duì)于該租賃場(chǎng)所及其附屬設(shè)施造成的損壞，甲方有權(quán)要求乙方進(jìn)行賠償。

10.爭(zhēng)議的解決

本合同適用中華人民共和國(guó)的各項(xiàng)相關(guān)法律及法規(guī)。任何爭(zhēng)議首先應(yīng)通過雙方的友好協(xié)商進(jìn)行解決。如果不能通過友好協(xié)商解決的，雙方約定可向租賃物所在地法院起訴。

本合同一式五份，經(jīng)甲方和乙方各自合法授權(quán)的代表簽署后立即生效。雙方各執(zhí)兩份。第五份由當(dāng)?shù)胤慨a(chǎn)交易管理部門備案。

甲方：(蓋章)____________乙方：(蓋章)____________

代表：________________代表：________________

日期：________年____月____日日期：________年____月____日

有關(guān)園區(qū)展板采購(gòu)申請(qǐng)書(精)二

我有幸參加了11月24日上午8：00開展關(guān)于幼兒園區(qū)角活動(dòng)的培訓(xùn)，由黃老師主講的有關(guān)區(qū)角活動(dòng)培訓(xùn)班，黃老師在講座中運(yùn)用講述課件、觀看圖片以及觀看視頻等多種形式，使每位教師在學(xué)習(xí)中獲得了對(duì)區(qū)角活動(dòng)重新認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。通過這次學(xué)習(xí)，我受益匪淺，我對(duì)區(qū)角活動(dòng)也有了更深刻的理解和有了全新的認(rèn)識(shí)，下面我就談?wù)剬W(xué)習(xí)后的一些感想和體會(huì)。

一、對(duì)區(qū)角有了更深層的認(rèn)識(shí)

通過學(xué)習(xí)，我清楚的認(rèn)識(shí)到，區(qū)角活動(dòng)是幼兒在教師有目的、有意識(shí)創(chuàng)設(shè)的有限環(huán)境中，自由選擇以個(gè)別或小組的方式自我操作、探索學(xué)習(xí)，從而在和環(huán)境的相互作用中，積累經(jīng)驗(yàn)并學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感受，獲得身體、情感、認(rèn)知及社會(huì)性質(zhì)等方面發(fā)展的一種教育組織形式。例如：區(qū)角活動(dòng)慢慢的從“重復(fù)操作”向“交換玩法”過度，如：益智游戲(圖形配對(duì)、智利大拼版)、角色游戲、建構(gòu)區(qū)、科學(xué)探索區(qū)。

二、區(qū)角材料準(zhǔn)備：

為了豐富區(qū)角里的材料，我們將調(diào)集家庭力量，能收集一些需要投放到區(qū)角里的材料，歡迎家長(zhǎng)們提供一些力所能及的區(qū)角材料哦，有的孩子對(duì)別人的玩具很感興趣，老師建議幼兒把自己心愛的玩具帶到幼兒園來，這樣一個(gè)幼兒留戀忘返的玩具店就形成了。還有讓幼兒帶圖書到幼兒園形成圖書角，讓幼兒帶各種水果形成干果店。比如一些廢舊不要的小衣服可以先不用急著丟掉(區(qū)角活動(dòng)：娃娃家——幸福小屋能用的到)、好的瓶罐不用急著扔掉(區(qū)角活動(dòng)：商店可以用到)、漂亮紙盒、糖果盒不用扔掉(區(qū)角活動(dòng)：美工區(qū)等可以用到哦)。

三、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和主題內(nèi)容提供相應(yīng)的材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展

如：中班可設(shè)置有重視孩子的合作意識(shí)的區(qū)域

大班提供自編的表演區(qū)域，豐富的科學(xué)區(qū)、探索區(qū)、運(yùn)動(dòng)角、操作區(qū)、搭建區(qū)。

愛祖國(guó)主題 可搭建名建筑——天安門、萬里長(zhǎng)城、六和塔、家鄉(xiāng)名建筑、青島的五四廣場(chǎng)等

找春天的主題 可設(shè)置種植角供幼兒觀察，記錄(在記錄時(shí)注意真實(shí)性)

在區(qū)角活動(dòng)中必須提供直觀形象的玩具和具體事物，提供有趣的能激發(fā)幼兒探索欲望的材料，這樣能讓幼兒做做玩玩，他們就會(huì)百玩不厭，增強(qiáng)學(xué)習(xí)探索的興趣。如數(shù)學(xué)角的魔術(shù)罐，它具有很強(qiáng)的趣味性，使一些不愛動(dòng)腦的幼兒也樂意去玩，他們?cè)诔槌橥嫱嬷蟹e累了數(shù)組成知識(shí)，幼兒的智力得到了開發(fā)。學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中，我們也會(huì)根據(jù)主題內(nèi)容提供相應(yīng)的操作材料，使主題內(nèi)容融入各區(qū)角之中。在進(jìn)行“馬路上”主題活動(dòng)中，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝嗽S多有關(guān)汽車的圖片、圖書、各種廢舊的紙盒。孩子們?cè)谂c它們的互動(dòng)中了解到了許多汽車的秘密。就拿建造汽車來說，我們?cè)趥€(gè)別學(xué)習(xí)中為他們提供了各種輔助材料，但不指導(dǎo)他們?cè)鯓油瓿?。起初，觀察到：有的孩子做的汽車就是一個(gè)盒子上貼了四個(gè)小圓片。慢慢地，汽車的樣子復(fù)雜了，汽車的功能豐富了，有的安裝了車燈，有的剪出了車門──通過孩子們的不斷嘗試、探索，他們開始自己設(shè)計(jì)了汽車，并自主生成了“建造汽車城”的活動(dòng)。采用開放性的材料投放方式，幼兒有更多自由發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，也便于教師了解幼兒的真實(shí)水平，并提供進(jìn)一步的引導(dǎo)。

四、通過學(xué)習(xí)對(duì)教師在區(qū)角活動(dòng)中的觀察與回應(yīng)有了相應(yīng)的指導(dǎo)策略

強(qiáng)調(diào)自主游戲中幼兒的主體活動(dòng)表現(xiàn)并不是對(duì)幼兒游戲的放任，因此，并不排除游戲中教師適時(shí)適度幫助與指導(dǎo)幼兒獲得一定的知識(shí)或技能。教師的指導(dǎo)目的不是為了干擾幼兒的游戲，而是引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，豐富自己的行為表現(xiàn)，更好地開展游戲。充分觀察了解幼兒的游戲。通過觀察，準(zhǔn)確地了解幼兒在活動(dòng)中的需要和表現(xiàn)，如給幼兒提供的游戲空間是否合適，游戲行為有否發(fā)展，該豐富哪些經(jīng)驗(yàn)，新投放的游戲材料是否被使用，是如何使用的，沒使用的原因是什么等等;經(jīng)過觀察分析決定指導(dǎo)的對(duì)象和方式。教師指導(dǎo)的語言應(yīng)是開放式的，如“你是怎樣想的?”“你發(fā)現(xiàn)了什么?”“請(qǐng)用它來試試，看看會(huì)怎樣?”如在構(gòu)建天安門的時(shí)候黃老師給我們出示了好幾張照片，第一次孩子搭建是什么樣的，中間沒有的門是堵死的，老師跟幼兒說，我們要怎么進(jìn)天安門呢，幼兒馬上改造他們的“天安門”，接著老師又說，天安門來了好多客人，可是門前的東西太多了，沒地方停車了，結(jié)果幼兒馬上把天安門門前的地方整理干凈。就這樣教師從旁指導(dǎo)，讓幼兒自己對(duì)自己的“天安門”進(jìn)行改造，結(jié)果孩子們做的非常棒!而且對(duì)這樣的區(qū)域興趣特別的強(qiáng)。

總之，通過學(xué)習(xí)區(qū)角活動(dòng)，使我們能進(jìn)一步的將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，使我們具有了這些全新的理念之后，能真真切切地感受到幼兒園區(qū)角活動(dòng)對(duì)孩子發(fā)展的影響。

有關(guān)園區(qū)展板采購(gòu)申請(qǐng)書(精)三

區(qū)域活動(dòng)是根據(jù)幼兒發(fā)展需求和主題教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)立體化育人環(huán)境，即充分利用各類教育資源，有效運(yùn)用集體、分組和個(gè)別相結(jié)合的活動(dòng)形式，組織幼兒進(jìn)行自主選擇、合作交往、探索發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)、生活和游戲活動(dòng)。它是深受幼兒喜愛的活動(dòng)之一，是幼兒自主學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所和幼兒自我概念形成的源泉。在這寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，幼兒根據(jù)自己的興趣和能力，選擇活動(dòng)內(nèi)容，體驗(yàn)操作和交往的樂趣，積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、探索和表現(xiàn)，有效落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，是對(duì)集體教育教學(xué)活動(dòng)的有效補(bǔ)充，是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的較理想的教育手段之一。

我園處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，大部分家長(zhǎng)只是關(guān)心孩子在幼兒園有沒有做算術(shù)題、有沒有認(rèn)識(shí)多少字，對(duì)于區(qū)域活動(dòng)，他們向來是不感興趣。為了家長(zhǎng)的思想轉(zhuǎn)變，我們的老師不知做了多少的工作，召開家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放區(qū)域活動(dòng)的材料，讓家長(zhǎng)了解區(qū)域活動(dòng)的重要性。在教師的宣傳和指引下，現(xiàn)在好多的家長(zhǎng)都能積極地配合幼兒園開展區(qū)域活動(dòng)。

為了區(qū)域活動(dòng)能有效開展，凸顯特色，我們將園內(nèi)的市級(jí)課題《開發(fā)系列主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣》融入的各年級(jí)組的區(qū)域活動(dòng)中，小班年級(jí)組注重了幼兒自理能力培養(yǎng)，努力使孩子都能在游戲中得到發(fā)展和進(jìn)步。中班年級(jí)組在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌習(xí)慣。班級(jí)氣氛寬松，活躍，尊重幼兒的意愿，在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。大班年級(jí)組通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的交往能力，以便于幼兒與幼兒，游戲與游戲之間的互動(dòng)，來培養(yǎng)幼兒合作、交往的能力。近年來，我園區(qū)域活動(dòng)得到了很大的發(fā)展，具體從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié):

幼兒園自20xx年9月搬入新園，班級(jí)的環(huán)境、設(shè)施都得到了大大的改善。幼兒園內(nèi)的大環(huán)境我們是根據(jù)園內(nèi)的課程和課題進(jìn)行布置的，比如大班我們利用走廊布置了“美食一條街”大一班是“心心小吃部”，大二班是“珍珠奶茶”，大三班是“回味鴨血粉絲湯”在這“美食一條街上”不僅僅是本班幼兒可以玩，三個(gè)大班的幼兒可以隨便在任何一家小吃部了買到東西。既豐富了幼兒的游戲內(nèi)容，有培養(yǎng)了幼兒在游戲中與其他班級(jí)幼兒的交往能力。

班級(jí)的活動(dòng)室和睡房是連在一起的，為了讓孩子有更多的活動(dòng)空間每天下午各班的老師都能把幼兒午睡的小床收起來，為幼兒提供最大限度的自主活動(dòng)空間。并利用這些小床為班級(jí)的區(qū)域做隔斷，為孩子提供一個(gè)封閉或半封閉的游戲場(chǎng)所，并能根據(jù)幼兒的年齡特征創(chuàng)設(shè)區(qū)域，小班年級(jí)組基本上以角色游戲、平行游戲?yàn)橹?，中大班主要以智力游戲?yàn)橹?。各個(gè)區(qū)域都有明顯的標(biāo)志，既符合了區(qū)域活動(dòng)的要求，又讓各班的區(qū)域一目了然，同時(shí)也便于教師指導(dǎo)和觀察幼兒。

在區(qū)域材料投放的過程中，我們根據(jù)幼兒的認(rèn)知、情感、動(dòng)作、語言、社會(huì)性等發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，可為孩子創(chuàng)設(shè)角色區(qū)、探索區(qū)、美工區(qū)、音樂區(qū)、閱讀區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)等不同形式的區(qū)域活動(dòng)，為幼兒提供了動(dòng)手、動(dòng)腦、并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動(dòng)的場(chǎng)所和施展才能的機(jī)會(huì)。如:在大班益智區(qū)里我們投放量各種各樣的棋類游戲、通過幼兒與幼兒之間的游戲既增進(jìn)了幼兒的友情，又培養(yǎng)了幼兒合作和交往的能力。在中班益智區(qū)里我們老師做了好多的手指套偶，請(qǐng)小朋友根據(jù)手指上的數(shù)字，套上相應(yīng)的點(diǎn)圈，既體現(xiàn)了孩子對(duì)數(shù)字的理解又體現(xiàn)了一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，不僅豐富了游戲內(nèi)容，還擴(kuò)大了幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的理解和外延……從這里可以更多的發(fā)現(xiàn)孩子們智慧的萌芽、創(chuàng)新的火花。

在為幼兒提供活動(dòng)材料時(shí)，我們選擇了無毒、無味、對(duì)幼兒無傷害隱患的制作原料，制作前進(jìn)行徹底的清潔消毒。在保障安全的基礎(chǔ)上，應(yīng)注意包裝和制作的藝術(shù)性。比較堅(jiān)硬、原始的易拉罐、包裝盒可用彩紙、絲帶等輔助材料進(jìn)行裝飾、改造。還可選用質(zhì)地柔軟的絨布、包裝紙、美工紙等進(jìn)行藝術(shù)加工。如小班彩色糖果屋中，我們發(fā)動(dòng)全園家長(zhǎng)帶來各種各樣的糖果紙，讓幼兒通過對(duì)各種色彩的理解來給它們分類，既學(xué)習(xí)了科學(xué)知識(shí)，有培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力。我們的老師在選擇材料時(shí)，既注意操作材料的色彩搭配和便于操作，使其在具備教育功能的同時(shí)，充分將其藝術(shù)性展現(xiàn)出來。以吸引幼兒對(duì)活動(dòng)材料充滿興趣，利于區(qū)域活動(dòng)的順利開展。

不同區(qū)域的探索帶給幼兒的經(jīng)驗(yàn)與發(fā)展是不同的。教師在設(shè)置區(qū)域時(shí)應(yīng)盡量全面一些，一方面保證幼兒都能選擇到自己喜歡的活動(dòng)區(qū)、活動(dòng)材料，凸顯幼兒個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式;另一方面，也保證促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展的各種關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)?zāi)芤愿鳌盎顒?dòng)區(qū)”為中介展開.滿足幼兒多方面發(fā)展的需求。

幼兒發(fā)展能力、水平的差異決定了教師必須要考慮目標(biāo)對(duì)幼兒發(fā)展的適宜性，考慮不同層次目標(biāo)對(duì)幼兒發(fā)展的挑戰(zhàn)性。例如:教師在小班計(jì)算區(qū)投放了各種顏色、大小、形狀的圖片及一些情境背景圖，在目標(biāo)上做了從低到高的分層考慮:學(xué)習(xí)兩個(gè)特征的間隔排序，如大一小、紅一綠、三角形一圓形等;學(xué)習(xí)有規(guī)律排序;練習(xí)進(jìn)行四個(gè)物體的大小正逆排序。教師有意識(shí)的目標(biāo)分層設(shè)置不僅保證了幼兒區(qū)域活動(dòng)的有效性。同時(shí)也是教師下一步開展指導(dǎo)的前提。教師的指導(dǎo)能根據(jù)幼兒的發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教，努力是每個(gè)幼兒都獲得成功。

在園內(nèi)我們要求每個(gè)班級(jí)的老師都要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧的環(huán)境，讓幼兒自主選擇參與自己感興趣的游戲。每個(gè)幼兒都能自覺遵守游戲規(guī)則，并積極參與到活動(dòng)中去。中大班的幼兒直接參與游戲的評(píng)價(jià)。教師盡量不包辦代替。

1、怎樣形成合作探究式的師生互動(dòng)，是我們每個(gè)老師需要深思的問題?

2、幼兒與幼兒在游戲之間的交往能力還有待提高。

3、在游戲中要給與孩子自主探索的機(jī)會(huì)!

總之，我園的區(qū)域活動(dòng)在成長(zhǎng)的過程中逐步發(fā)展，雖然取得了一些成績(jī)，但也存在著一些問題，希望我們能夠克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

有關(guān)園區(qū)展板采購(gòu)申請(qǐng)書(精)四

農(nóng)村社區(qū)建設(shè)是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容，是推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化的配套工程，是夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、鞏固基層政權(quán)的重要舉措。為了全面了解和掌握我縣農(nóng)村社區(qū)建設(shè)情況，加快推進(jìn)全縣農(nóng)村社區(qū)建設(shè)步伐，近日，我們對(duì)**縣農(nóng)村社區(qū)建設(shè)情況進(jìn)行了一次深入調(diào)研。

近年來，縣政府堅(jiān)持把農(nóng)村社區(qū)建設(shè)作為加快新農(nóng)村建設(shè)和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的突破口，按照“試點(diǎn)示范、分類指導(dǎo)、穩(wěn)步推進(jìn)”的工作思路，不斷強(qiáng)化措施，持續(xù)加大投入，積極探索實(shí)踐，集中開展了以建陣地、優(yōu)環(huán)境、促服務(wù)、惠民生為主要內(nèi)容的農(nóng)村社區(qū)建設(shè)工作，努力縮小城鄉(xiāng)之間的“空間距離”和“設(shè)施落差”，使農(nóng)村生活居住條件明顯改善，農(nóng)民生活質(zhì)量穩(wěn)步提升，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)和諧發(fā)展，建成全國(guó)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)實(shí)驗(yàn)全覆蓋示范單位和全省農(nóng)村社區(qū)建設(shè)先進(jìn)縣，受到國(guó)家有關(guān)部委領(lǐng)導(dǎo)及省市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度評(píng)價(jià)。

1、明確工作思路，科學(xué)合理布局。堅(jiān)持以農(nóng)村群眾需求為導(dǎo)向，把社區(qū)理念引入新農(nóng)村建設(shè)，按照“土地節(jié)約利用、居住相對(duì)集中、便于管理服務(wù)”的原則，在充分尊重群眾意愿的基礎(chǔ)上，通盤考慮農(nóng)村空間布局、生產(chǎn)力布局、交通布局、生態(tài)布局和人口布局，建設(shè)農(nóng)民集中居住小區(qū)，推進(jìn)農(nóng)民居住由分散向集中轉(zhuǎn)變、平房向樓房轉(zhuǎn)變、村莊向社區(qū)轉(zhuǎn)變，提出了居住向小區(qū)集中、產(chǎn)業(yè)向園區(qū)集中、服務(wù)向社區(qū)集中的農(nóng)村社區(qū)建設(shè)思路。按照城區(qū)改造型、鎮(zhèn)區(qū)聚集型、多村聯(lián)建型、園區(qū)帶動(dòng)型、整村搬遷型五種模式，對(duì)現(xiàn)有自然村進(jìn)行整合，把全縣97個(gè)行政村規(guī)劃為45個(gè)農(nóng)村社區(qū), 通過加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、完善公共服務(wù)，促進(jìn)城鄉(xiāng)資源的有效整合利用，推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。

2、突出建設(shè)重點(diǎn)，穩(wěn)步全面推進(jìn)。堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)化、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、統(tǒng)一功能布局，依托原有的農(nóng)村服務(wù)陣地和活動(dòng)場(chǎng)所，采取爭(zhēng)取省市補(bǔ)助、縣級(jí)財(cái)政配套和村組自籌的辦法，按照服務(wù)用房不少于200平方米，室外活動(dòng)場(chǎng)所不少于1000平方米的標(biāo)準(zhǔn)，投資7000多萬元改擴(kuò)建農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心1萬多平方米。搶抓六盤山片區(qū)扶貧開發(fā)機(jī)遇，整合扶貧搬遷、生態(tài)移民、危房改造等項(xiàng)目，將各項(xiàng)涉農(nóng)資金進(jìn)行捆綁，啟動(dòng)以告別深山區(qū)、土坯房、土窯洞、獨(dú)居戶和加快農(nóng)民向城區(qū)、鎮(zhèn)區(qū)、中心村集中為主要內(nèi)容的“三集中、四告別”工程，建設(shè)大社區(qū)，從根本上改善山區(qū)群眾的居住和生活環(huán)境。近三年累計(jì)對(duì)7061戶2.56萬農(nóng)村居住群眾進(jìn)行搬遷改造，建成農(nóng)民進(jìn)城(鎮(zhèn))居住小區(qū)13個(gè)、住宅樓65棟3364套，推動(dòng)了1.35萬人進(jìn)城、進(jìn)鎮(zhèn)、進(jìn)中心村社區(qū)居住，探索出了一條山區(qū)縣推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的新模式。

3、完善基礎(chǔ)設(shè)施，提升服務(wù)功能。根據(jù)公益性服務(wù)、經(jīng)營(yíng)性服務(wù)、管理性服務(wù)的功能要求，按照“四站四室一院一超市一廣場(chǎng)一隊(duì)”(即：公共服務(wù)站、農(nóng)業(yè)科技生產(chǎn)服務(wù)站、社會(huì)治安綜合治理站、計(jì)生衛(wèi)生服務(wù)站、村“兩委會(huì)”辦公室、村民監(jiān)督委員會(huì)辦公室、多功能室、專業(yè)經(jīng)濟(jì)組織辦公室、幸?；ブ?、便民利民服務(wù)超市，文體活動(dòng)廣場(chǎng)、便民服務(wù)隊(duì))的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，縣人社、民政、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)等相關(guān)部門對(duì)口支持社區(qū)服務(wù)中心配套完善硬件設(shè)施，安裝室外健身器材393套，娛樂器材132套，配備辦公桌椅698套，圖書19.7萬冊(cè)，養(yǎng)老互助幸福院床位300多張。所有農(nóng)村社區(qū)都建立健全了公共服務(wù)、群眾調(diào)解、治安保衛(wèi)、公共衛(wèi)生、群團(tuán)組織、養(yǎng)老互助院等機(jī)構(gòu)，部分農(nóng)村社區(qū)(如草碧鎮(zhèn)碧水苑聯(lián)合社區(qū)、高崖農(nóng)民進(jìn)城社區(qū))還設(shè)有物業(yè)管理等機(jī)構(gòu)，對(duì)各類服務(wù)設(shè)施的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)內(nèi)容都作了明確，為開展社區(qū)服務(wù)奠定了基礎(chǔ)。

4、樹立民本觀念，構(gòu)建服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。一是構(gòu)建便民服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行服務(wù)代理制、服務(wù)承諾制、首問負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制，大力推行“3+x”的便民服務(wù)模式，利用便民服務(wù)電話、短信群發(fā)系統(tǒng)、親情視頻聊天系統(tǒng)為群眾提供一站式服務(wù)，利用社區(qū)服務(wù)中心的服務(wù)設(shè)施，為群眾提供產(chǎn)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)副產(chǎn)品銷售、醫(yī)療康復(fù)、健康娛樂等全方位服務(wù)。圍繞民間工藝品、蘋果和蔬菜等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展農(nóng)民專業(yè)經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)51個(gè)，農(nóng)民專業(yè)合作社197個(gè)，新注冊(cè)、認(rèn)定家庭農(nóng)場(chǎng)32個(gè)，開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)520場(chǎng)次，受訓(xùn)農(nóng)民群眾4.6萬人(次)。二是構(gòu)建社會(huì)保障網(wǎng)絡(luò)。全面推進(jìn)農(nóng)村基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度和新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，積極完善農(nóng)村低保制度，構(gòu)建起了以社會(huì)養(yǎng)老、社會(huì)醫(yī)療、社會(huì)救助以及社會(huì)福利為主要內(nèi)容、體系完善的農(nóng)村社區(qū)社會(huì)保障體系。農(nóng)村社區(qū)公共服務(wù)平臺(tái)扎實(shí)推行“參保登記、保費(fèi)繳納、待遇領(lǐng)取、權(quán)益查詢、生存認(rèn)證”五個(gè)不出村，各公共服務(wù)站普遍設(shè)置了養(yǎng)老醫(yī)保、農(nóng)村低保和證卡服務(wù)3個(gè)便民服務(wù)窗口，真正做到了“小事不出村、大事有代理”，深受群眾歡迎。三是構(gòu)建文化娛樂網(wǎng)絡(luò)。利用建成的文體休閑廣場(chǎng)和附屬設(shè)施，組建自樂班、秧歌隊(duì)等群眾文化組織32個(gè)，舉辦各類文藝演出活動(dòng)112場(chǎng)次，為農(nóng)村群眾提供豐富多彩的文化服務(wù)。同時(shí)，開展“十星級(jí)文明戶”、“文明家庭”、“文明社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的農(nóng)村人文環(huán)境。四是構(gòu)建社會(huì)治安網(wǎng)絡(luò)。在農(nóng)村社區(qū)設(shè)置社區(qū)警務(wù)室和法律服務(wù)工作室，及時(shí)調(diào)解處理群眾矛盾糾紛。截止20xx年底，建成國(guó)家級(jí)民主法治示范村2個(gè)，省級(jí)民主法治村4個(gè)，市級(jí)4個(gè)，其余村全部建成縣級(jí)民主法治示范村。

5、健全完善管理，規(guī)范社區(qū)運(yùn)行。農(nóng)村社區(qū)及服務(wù)中心受村黨支部和村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，主任由村支部書記或村主任擔(dān)任，副主任由村文書、團(tuán)支書和婦代會(huì)主任擔(dān)任，成員由村“兩委會(huì)”組成人員和各村民小組長(zhǎng)擔(dān)任。設(shè)置“三大員”：管理員由村群團(tuán)組織負(fù)責(zé)人擔(dān)任;監(jiān)督員由本村人大代表、政協(xié)委員和離退休老干部擔(dān)任;保潔員由熱心公益事業(yè)的群眾或農(nóng)村公益性崗位符合條件的人員擔(dān)任，達(dá)到了有組織機(jī)構(gòu)、有管理人員、有管理制度、有活動(dòng)記載、有經(jīng)費(fèi)來源的“五有”標(biāo)準(zhǔn)，逐步建立健全制度化、規(guī)范化的運(yùn)行管理機(jī)制。同時(shí)，建立了社區(qū)(村)干部+信息員+戶長(zhǎng)的管理運(yùn)行模式，實(shí)行一組一冊(cè)(戶主基本情況)，一戶一表(家庭成員詳細(xì)信息)的網(wǎng)格化管理辦法，使社區(qū)服務(wù)中心更加便捷、高效的服務(wù)群眾，真正把農(nóng)村社區(qū)建成一個(gè)為農(nóng)民提供生產(chǎn)和生活綜合服務(wù)的載體。

我縣深入推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，使農(nóng)村群眾生活居住條件徹底改善、農(nóng)民生活質(zhì)量和幸福指數(shù)穩(wěn)步提升，特別是在服務(wù)群眾生產(chǎn)生活方面取得了可喜的成績(jī)。但面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，仍存在一些不容忽視的困難和問題：

1、認(rèn)識(shí)有待提高，觀念亟待轉(zhuǎn)變。部分基層干部對(duì)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的重大意義認(rèn)識(shí)不足，對(duì)什么是農(nóng)村社區(qū)，為什么要建農(nóng)村社區(qū)、如何建農(nóng)村社區(qū)等缺乏基本認(rèn)識(shí)。有的認(rèn)為農(nóng)村社區(qū)建設(shè)就是蓋幾棟樓、修幾條路、掛幾塊牌子，對(duì)有關(guān)政策了解掌握不夠充分，認(rèn)識(shí)上仍有偏差;有的認(rèn)為資金少、用地難，存在畏難情緒，工作被動(dòng)應(yīng)付。部分農(nóng)民對(duì)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的主體概念認(rèn)識(shí)模糊，把農(nóng)村社區(qū)建設(shè)當(dāng)成政府工程，缺乏主觀能動(dòng)性，“等、要、靠”思想嚴(yán)重。加之受傳統(tǒng)居住觀念影響，廣大農(nóng)民習(xí)慣了獨(dú)門獨(dú)院式的居住生活方式，入住新的住宅小區(qū)生活成本較原來要高，且生產(chǎn)設(shè)備和勞動(dòng)工具存放不便，大多群眾沒有穩(wěn)定的收入來源，安不下心來，所以對(duì)建設(shè)農(nóng)村社區(qū)的積極性不高。

2、建設(shè)資金匱乏，投入嚴(yán)重不足。目前，資金短缺是社區(qū)建設(shè)的制約瓶頸。農(nóng)村社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和公務(wù)服務(wù)設(shè)施建設(shè)都需要大量的資金投入，而我縣自有財(cái)力嚴(yán)重不足，縣級(jí)財(cái)政支持扶持能力有限，農(nóng)村社區(qū)建設(shè)上級(jí)補(bǔ)助資金又比較少，加之農(nóng)業(yè)是弱勢(shì)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低，鎮(zhèn)村集體經(jīng)濟(jì)弱，要想拿出資金發(fā)展公益事業(yè)很難。大部分鎮(zhèn)村資金籌措渠道比較單一，僅靠上級(jí)補(bǔ)助和借貸建設(shè)，融資難度大，致使普遍存在重住宅建設(shè)、輕配套設(shè)施，重社區(qū)建設(shè)、輕產(chǎn)業(yè)發(fā)展的傾向。此外，農(nóng)村建設(shè)用地增減掛鉤周期較長(zhǎng)，資金到位慢，而鎮(zhèn)村資金壓力大，社區(qū)建設(shè)向縱深推進(jìn)存在很大難度。金融機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等市場(chǎng)化、多元化投資建設(shè)農(nóng)村社區(qū)的積極性也尚未充分調(diào)動(dòng)起來，影響了農(nóng)村社區(qū)建設(shè)步伐。

3、工作力量緊缺，服務(wù)水平不高。首先，社區(qū)工作人員待遇偏低，在職的社區(qū)干部工作積極性不高，年富力強(qiáng)的村民不愿參與社區(qū)建設(shè)和管理，造成社區(qū)干部后繼乏人。據(jù)調(diào)查，全縣為60個(gè)村配備月工資為500元的勞動(dòng)保障助理員81名，其余37個(gè)村各確定了一名公益性崗位人員，每月補(bǔ)助300元，擔(dān)任社區(qū)工作人員，且對(duì)任職年齡作了規(guī)定。大多數(shù)村由文書或其他村干部兼任，如文書兼任的每月也最多只能領(lǐng)取1100元或者900元報(bào)酬(文書每月報(bào)酬600元)，其很難做到脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全天侯坐班。其次，現(xiàn)任社區(qū)工作人員年齡偏大、文化水平不高，服務(wù)群眾能力不強(qiáng)，工作內(nèi)容僅僅局限于公共服務(wù)，真正意義上的村民自我服務(wù)、互助服務(wù)還沒有開展起來。再次，對(duì)社區(qū)干部培訓(xùn)力度不夠。任職前普遍沒有接受培訓(xùn)，任職后培訓(xùn)形式化，培訓(xùn)內(nèi)容不全面，培訓(xùn)方式單一，為政府職能部門服務(wù)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)多、為社區(qū)村民服務(wù)的培訓(xùn)少。

隨著新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，農(nóng)村社會(huì)正在發(fā)生著深刻變化?？h人民政府及相關(guān)職能部門要主動(dòng)適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新要求、順應(yīng)農(nóng)民群眾過上更加美好生活的新期待，為農(nóng)民幸福安康、農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展、農(nóng)村和諧穩(wěn)定多謀福祉，使農(nóng)民真正享受到與城市居民基本相同的居住條件和公共服務(wù)。

1、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，形成農(nóng)村社區(qū)建設(shè)強(qiáng)大合力。農(nóng)村社區(qū)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，離不開強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的參與支持。首先，要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極穩(wěn)妥推進(jìn)。要建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和相關(guān)制度體系，明確責(zé)任目標(biāo)，形成“縣委正確領(lǐng)導(dǎo)、政府統(tǒng)籌推進(jìn)、部門密切配合、鎮(zhèn)村積極運(yùn)作、農(nóng)民參與聯(lián)動(dòng)”的工作機(jī)制。其次，要加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的重大意義，努力增強(qiáng)廣大干部群眾主動(dòng)搞好社區(qū)建設(shè)的信心，切實(shí)克服畏難情緒和等待觀望思想，把社區(qū)建設(shè)擺在更加突出的位置，加大工作力度，全力全速推進(jìn)。通過典型示范、樣板引路，用實(shí)際案例教育引導(dǎo)群眾參與社區(qū)建設(shè)，使群眾從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)、認(rèn)同和接受農(nóng)村社區(qū)，努力營(yíng)造群眾踴躍參與、社會(huì)各界廣泛支持的良好氛圍，形成農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的強(qiáng)大合力。

2、堅(jiān)持規(guī)劃先行，確保農(nóng)村社區(qū)建設(shè)科學(xué)合理。一是堅(jiān)持城鄉(xiāng)一體，詳細(xì)規(guī)劃。要堅(jiān)持“先規(guī)劃后建設(shè)”的理念，按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、聚居人口適度、服務(wù)半徑合理、資源配置有效、功能相對(duì)齊全等原則，以鎮(zhèn)村規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和社會(huì)公共事業(yè)發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，結(jié)合新一輪行政村撤并，加快研究制定全縣農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的詳細(xì)規(guī)劃。二是堅(jiān)持因地制宜，分類推進(jìn)。充分考慮當(dāng)?shù)亟煌l件、資源配置、生態(tài)環(huán)境等因素，使社區(qū)建設(shè)既要服務(wù)方便群眾，又與未來區(qū)域發(fā)展方向相一致。對(duì)經(jīng)濟(jì)富裕、村莊規(guī)模較大的村，直接建設(shè)成為農(nóng)村社區(qū);對(duì)村莊規(guī)模小、居住分散和設(shè)施滯后的村，通過整體搬遷集中到鎮(zhèn)區(qū)，聯(lián)村合建社區(qū);對(duì)于地處深山區(qū)和自然條件差的村，通過移民搬遷，實(shí)行聯(lián)村共建，在縣城建設(shè)中心社區(qū)。三是堅(jiān)持創(chuàng)新模式，量力而行。將農(nóng)村社區(qū)建設(shè)與當(dāng)前農(nóng)村環(huán)境綜合整治、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等重點(diǎn)工作結(jié)合起來，打通城鄉(xiāng)之間、農(nóng)村社區(qū)之間生產(chǎn)要素的合理流動(dòng)渠道，加快城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)功能向農(nóng)村延伸。同時(shí)，依據(jù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和人口發(fā)展水平等實(shí)際，量力而行，不盲目攀比，不搞大拆大建。

3、整合各方資源，實(shí)行農(nóng)村社區(qū)建設(shè)多元投入。進(jìn)一步完善社區(qū)建設(shè)財(cái)政扶持政策，探索市場(chǎng)化融資新路子，多元化籌集資金，為農(nóng)村社區(qū)建設(shè)提供持續(xù)有力的資金支持。一是加大財(cái)政投入。在積極爭(zhēng)取省市補(bǔ)助的同時(shí)，財(cái)政部門要列出年度社區(qū)建設(shè)專項(xiàng)預(yù)算，建立社區(qū)建設(shè)專項(xiàng)資金逐年穩(wěn)步增長(zhǎng)機(jī)制，重點(diǎn)對(duì)工作進(jìn)度快、聚集人口多的農(nóng)村社區(qū)進(jìn)行獎(jiǎng)補(bǔ)。二是整合涉農(nóng)項(xiàng)目資金集中投入。按照“用途不變、渠道不亂、捆綁使用、集中投放”的原則，將農(nóng)村道路、危房改造、移民搬遷等相關(guān)涉農(nóng)資金集中起來捆綁管理和使用，實(shí)行綜合配套重點(diǎn)投入，集中用于社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和配套公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，最大限度地發(fā)揮涉農(nóng)項(xiàng)目和資金的使用效益。三是引導(dǎo)社會(huì)資金參與社區(qū)建設(shè)。充分運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制，綜合運(yùn)用土地、補(bǔ)助、貼息、獎(jiǎng)勵(lì)和規(guī)費(fèi)減免等優(yōu)惠政策，廣泛吸引各類社會(huì)投資主體參與農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，逐步建立多元投入機(jī)制。

4、完善配套建設(shè)，拓展農(nóng)村社區(qū)公共服務(wù)功能。一是全面提升基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平。搞好社區(qū)道路、水電管網(wǎng)、通訊設(shè)施及景觀綠化等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，達(dá)到硬化、亮化、綠化、美化、凈化標(biāo)準(zhǔn)，改善群眾生產(chǎn)生活條件。二是著力推進(jìn)便民服務(wù)體系建設(shè)。以完善醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障、社會(huì)救助和就業(yè)培訓(xùn)等事關(guān)群眾日常生活的服務(wù)項(xiàng)目為重點(diǎn)，加快提升已建成的集“四站四室一院一超市一廣場(chǎng)一隊(duì)”配置的農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心服務(wù)水平,使社區(qū)服務(wù)中心達(dá)到內(nèi)部結(jié)構(gòu)、功能名稱統(tǒng)一規(guī)范，尤其是在各項(xiàng)待遇領(lǐng)取、保費(fèi)繳納等方面最好確定一家金融機(jī)構(gòu)，靈活運(yùn)用一卡通服務(wù)或者現(xiàn)金繳納保費(fèi)的方式，方便農(nóng)村“三留守”人員，從而使各類公共服務(wù)真正“落戶”農(nóng)村、“扎根”基層。三是積極完善市場(chǎng)化服務(wù)體系。鼓勵(lì)和引導(dǎo)各類社會(huì)組織、企業(yè)和個(gè)人開展百貨供應(yīng)、農(nóng)資供應(yīng)、餐飲服務(wù)、農(nóng)機(jī)維修、郵政通訊、金融保險(xiǎn)等服務(wù)項(xiàng)目。四是建立健全社區(qū)自助互助服務(wù)體系。培育和發(fā)展農(nóng)村社區(qū)志愿者協(xié)會(huì)、老年協(xié)會(huì)、殘疾人協(xié)會(huì)、紅白理事會(huì)和文藝宣傳隊(duì)等，開展鄰里互助等群眾性自我服務(wù)活動(dòng)。

5、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升農(nóng)村社區(qū)公共服務(wù)水平。一是充實(shí)壯大社區(qū)干部隊(duì)伍。通過派、選、聘、考等途徑充實(shí)農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心工作力量，使社區(qū)工作人員在年齡結(jié)構(gòu)、文化程度、素質(zhì)能力等方面得到優(yōu)化，同時(shí)，探索建立縣鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部到社區(qū)掛職任職制度，真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心“有人辦事、高效辦事”。二是建立干部培訓(xùn)機(jī)制。采取遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)上培訓(xùn)和請(qǐng)進(jìn)來、走出去的辦法，加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)人員業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)培訓(xùn)，推動(dòng)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的順利開展。三是逐步提高社區(qū)干部報(bào)酬待遇。努力改善基層干部待遇偏低的現(xiàn)狀，建立健全獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，逐步提高社區(qū)干部報(bào)酬，調(diào)動(dòng)農(nóng)村社區(qū)干部的工作積極性和主動(dòng)性，激發(fā)基層干部活力，推動(dòng)農(nóng)村社區(qū)整體服務(wù)水平全面提升。