2023年大學(xué)組織生活發(fā)言材料范文(優(yōu)秀9篇)

獎(jiǎng)狀是對(duì)個(gè)人或團(tuán)體在某方面取得優(yōu)異成績(jī)或貢獻(xiàn)的一種正式表彰。如何提高自己的溝通能力，建立良好的人際關(guān)系？這些范文雖然僅供參考，但是它們展示了一個(gè)良好總結(jié)的形式和內(nèi)容，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

大學(xué)組織生活發(fā)言材料篇一

在校黨支部的組織下，今天各位黨員坐在一起召開黨員民主生活會(huì)議，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)和工作能力，通過(guò)自我省視、自我調(diào)整，自我教育、自我提高、自我完善、使我們的工作思路更清晰了，目標(biāo)更明確了。下面，我就一年來(lái)自己的思想工作情況作一匯報(bào)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，積極完成本職工作?；仡欉^(guò)去的一年，本人能擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，注意為人師表，廉潔從教，模范地遵守社會(huì)公德，能嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平。

2、加強(qiáng)自身作風(fēng)。在工作作風(fēng)上，我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作，教學(xué)工作。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹立愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓落實(shí)，不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)。

3、嚴(yán)于律己，保持清正廉潔。廉潔自律是對(duì)我們每一名黨員干部的基本要求。

干部只有嚴(yán)于律己、廉潔自律，才能樹立威信、樹好形象，才能有凝聚力和號(hào)召力，才能干好事業(yè)。常思貪欲之害，常懷律己之心。在工作和生活中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的組織紀(jì)律和法律法規(guī)，嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)個(gè)人黨性修養(yǎng)，勤儉樸素，勤政廉政，堅(jiān)決不做違背黨性原則的事情，不做違背黨的紀(jì)律的事情，從小節(jié)做起，做到干干凈凈辦事，清清白白做人。

1、在做好學(xué)生的思想教育工作中有時(shí)急于求成，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)較差又不遵守紀(jì)律的學(xué)生缺乏足夠的耐心，對(duì)他們進(jìn)行教育后效果不明顯時(shí)，便失去信心，有時(shí)則聽之任之，心想只要他們安安全全就行了，當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)有時(shí)態(tài)度過(guò)于嚴(yán)厲，有時(shí)的言行流露出對(duì)他們的失望，我知道這樣不利于他們的成長(zhǎng)，可是有時(shí)還是不能控制自己。

2、在教學(xué)教研工作方面，平時(shí)雖然能積極參加教研活動(dòng)，完成學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù)，但主動(dòng)探索，大膽創(chuàng)新方面做的還不夠好。

大學(xué)組織生活發(fā)言材料篇二

（一）在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面。

查擺問(wèn)題：學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠。

整改落實(shí)情況：持之以恒地把強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)作為緊迫和長(zhǎng)期的任務(wù)，努力提高黨性修養(yǎng)。首先充分認(rèn)識(shí)學(xué)好政治理論的重要意義，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，力求完整準(zhǔn)確地掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想核心要義。通過(guò)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

查擺問(wèn)題：政治敏銳度不夠。

整改落實(shí)情況：積極參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“。

不忘初心。

牢記使命”主題教育提升自己的政治敏銳性和政治鑒別力做到熱愛(ài)黨、擁護(hù)黨、永遠(yuǎn)跟黨走堅(jiān)定“四個(gè)自信”強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”以堅(jiān)定的理想信念、過(guò)硬的黨性修養(yǎng)永葆先進(jìn)性和純潔性。

（二）認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級(jí)黨委決議決定方面。

查擺問(wèn)題：大局意識(shí)還不夠強(qiáng)。

整改落實(shí)情況：堅(jiān)決擁護(hù)黨中央決策部署和上級(jí)黨委決議決定，不斷提高鑒別力，把握正確的政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，對(duì)上級(jí)文件精神要吃透吃準(zhǔn)，堅(jiān)決執(zhí)行不打折扣，樹立主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)男拍睿苿?dòng)各項(xiàng)工作取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

查擺問(wèn)題：原則意識(shí)不強(qiáng)。

整改落實(shí)情況：在自覺(jué)履行黨員義務(wù)方面存在差距，批評(píng)和自我批評(píng)開展較少，自我批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)不高，講現(xiàn)象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在持續(xù)和發(fā)揮先進(jìn)性方面，對(duì)時(shí)時(shí)處處持續(xù)先進(jìn)性這根弦繃得不夠緊，有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過(guò)得去、差不多。

主要存在的問(wèn)題是政治意識(shí)有所淡化，沒(méi)有真正做到懂國(guó)事、只國(guó)事、熟悉國(guó)家的政策，關(guān)心國(guó)家的大政方針。在求真務(wù)實(shí)和真抓實(shí)干上，標(biāo)準(zhǔn)不高，力度不大，還沒(méi)有從講政治的高度去服務(wù)群眾，缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)，勇于直面矛盾的精神。

一是堅(jiān)持黨的宗旨意識(shí)不動(dòng)搖，始終持續(xù)理想遠(yuǎn)大的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時(shí)間的延長(zhǎng)，對(duì)黨的樸素感情越深厚，對(duì)黨的信仰、對(duì)組織的信賴、對(duì)榮譽(yù)的重視，與日俱增。

二是堅(jiān)持履職盡責(zé)不懈怠，始終持續(xù)顧全大局的全局觀。多年來(lái)，自己始終有一種學(xué)習(xí)知識(shí)的緊迫感，擔(dān)心自己因?yàn)樗刭|(zhì)低而不適應(yīng)工作，擔(dān)心潛力差而完不成任務(wù)，擔(dān)心知識(shí)少而跟不上形勢(shì)。

三是注重學(xué)習(xí)新知識(shí)，研究崗位、職能、任務(wù)和環(huán)境帶來(lái)的工作特點(diǎn)和規(guī)律，始終持續(xù)勝任本職工作的潛力素質(zhì)要求。能夠始終持續(xù)群眾榮譽(yù)感和全局觀念，能夠本著為學(xué)生、為家長(zhǎng)、為個(gè)人負(fù)責(zé)的原則，用心做好本職工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)搞好服務(wù)，努力做到讓組織放心、讓大家滿意。

一是理論學(xué)習(xí)不夠。理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不廣泛，深度廣度把握不夠，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)學(xué)習(xí)不夠。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，沒(méi)有自覺(jué)地、有意識(shí)地將所學(xué)的理論知識(shí)融匯貫通，運(yùn)用其立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去指導(dǎo)工作。

二是原則意識(shí)不強(qiáng)。在自覺(jué)履行黨員義務(wù)方面存在差距，批評(píng)和自我批評(píng)開展較少，自我批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)不高，講現(xiàn)象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在持續(xù)和發(fā)揮先進(jìn)性方面，對(duì)時(shí)時(shí)處處持續(xù)先進(jìn)性這根弦繃得不夠緊，有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

三是服務(wù)意識(shí)有待增強(qiáng)。對(duì)服務(wù)是我們的天職的思想體會(huì)的不深不透，有些工作做得不能讓領(lǐng)導(dǎo)、其他部門和基層完全滿意。

一是政治敏銳性有待加強(qiáng)。重日常管理署輕思想引領(lǐng)，重突發(fā)狀況處理輕德育制度的落實(shí)，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門對(duì)新時(shí)期青年思想政治教育工作新指示、新要求的學(xué)習(xí)貫徹停留在表面，落實(shí)不力。

二是政治學(xué)習(xí)制度執(zhí)行不力。基層黨組織的生活和活動(dòng)堅(jiān)持的不好，學(xué)習(xí)沒(méi)有系統(tǒng)深入。

一是嚴(yán)格遵守廉潔從政的相關(guān)規(guī)定，經(jīng)常性的學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)和廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定。不斷增強(qiáng)自律意識(shí)，提高自身思想修養(yǎng)，以此端正工作作風(fēng)、生活作風(fēng)。支部黨員將嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)要求開展工作。

二是自覺(jué)接收上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和干部群眾的監(jiān)督，始終以最強(qiáng)的黨性原則要求自己，以身作則，率先垂范。

三是做到制度之內(nèi)不缺位，制度之外不越位，清清白白做人，勤勤懇懇做事，切實(shí)履行好自己工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定。

一是今后將加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系，主動(dòng)到學(xué)生中去了解情況，不搞先入為主，虛心聽取意見，解決問(wèn)題。

二是加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)互信。在今后的工作中，對(duì)于黨委行政安排的工作，做到主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。

三是樹立職責(zé)擔(dān)當(dāng)意識(shí)和苦干思想，遠(yuǎn)離享樂(lè)主義。

（六）四屆區(qū)委巡察和區(qū)委“機(jī)動(dòng)式”巡察反饋問(wèn)題整改落實(shí)情況。

一是反饋問(wèn)題認(rèn)識(shí)不到位。

二是反饋與個(gè)人相關(guān)的問(wèn)題了解不透徹，整改不徹底。

（七）有關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明。

我個(gè)人本年度沒(méi)有巡視反饋、接受組織約談函詢等方面的問(wèn)題。

一是放松政治學(xué)習(xí)，未能努力改造世界觀、人生觀，認(rèn)為自己在私營(yíng)業(yè)工作，只要做好自己本職工作，政治學(xué)習(xí)得過(guò)且過(guò)，未能正確擺正加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)。

二是作依靠性強(qiáng)，主要表此刻有時(shí)工作欠主動(dòng)，遇到剌手問(wèn)題，不肯動(dòng)腦筋去想辦法解決，產(chǎn)生得過(guò)且過(guò)心理。

1.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自覺(jué)性、用心性。要以開展先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，制訂出長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證必須時(shí)間學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想及黨章，認(rèn)真履行黨章規(guī)定義務(wù)，掌握理論實(shí)質(zhì)，把基本原則、立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法、運(yùn)用于自己工作中，運(yùn)用于主觀世界的改造，從而增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，提高自己的分析潛力，決定潛力和解決實(shí)際問(wèn)題的潛力。

2.要堅(jiān)定立場(chǎng)，大膽主動(dòng)，不計(jì)較個(gè)人的得失，以為黨為人民的高度負(fù)責(zé)去做好本職工作，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，務(wù)必在工作中發(fā)揮黨員先鋒模范作用，在教育事業(yè)上要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、講原則、講黨性，弘揚(yáng)正氣，敢對(duì)歪風(fēng)邪氣說(shuō)不。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，做一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在工作和生活中，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法、嚴(yán)于律已，以身作則，自覺(jué)理解群眾的監(jiān)督，勇于同不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)，深入群眾，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，不斷豐富群眾工作經(jīng)驗(yàn)，把為人民服務(wù)的宗旨觀念真正落實(shí)到行動(dòng)中去，在工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，為國(guó)家和人民富強(qiáng)作出自己貢獻(xiàn)。

大學(xué)組織生活發(fā)言材料篇三

1、堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)。

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，發(fā)展既是辦學(xué)條件的改善，更是辦學(xué)理念的提升，辦學(xué)思路的明確，辦學(xué)行為的規(guī)范，辦學(xué)活力的彰顯，特別是要體現(xiàn)在優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承，適應(yīng)能力的提高，教育方式的改善上，最終體現(xiàn)在教育效果上。作為黨員干部要去適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的各種疑難雜癥，要善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

2、要堅(jiān)持以人為本。

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。這就要求學(xué)校管理者辦事情，想問(wèn)題都要站在教師的立場(chǎng)上，時(shí)時(shí)處處為他們著想，急他們所急，想他們所想;老師們的課堂教學(xué)也要站在了解學(xué)生的立場(chǎng)上，進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)，向課堂40分鐘要質(zhì)量，耐心細(xì)致的為學(xué)生解疑悉惑，而不是靠逼迫、靠喊叫就能教好學(xué)生。作為學(xué)校，以人為本的最終目的就是為師生創(chuàng)造民主、和諧、向上的成長(zhǎng)環(huán)境。近期學(xué)校開展了“進(jìn)言獻(xiàn)策”等活動(dòng)，取得了比較好的效果。。

3、要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。

科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。所謂“統(tǒng)籌兼顧”就是要處理好各種關(guān)系，在學(xué)校里要樹立“全方位構(gòu)建和諧校園，以和諧促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”的理念，努力構(gòu)建五種和諧關(guān)系:即和諧互信的干群關(guān)系;和諧互補(bǔ)的教師之間的關(guān)系;和諧互動(dòng)的師生之間的關(guān)系;和諧互助的學(xué)生之間的關(guān)系;和諧一致的學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，這些關(guān)系處理的正確與否，會(huì)直接影響到學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。

4、班子之間要和諧相處。

所以作為一名黨員干部，要有大海一樣寬廣的胸懷。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)之間意見不一致的時(shí)候，一定要維護(hù)大局，當(dāng)決策失誤的時(shí)候，要敢于承擔(dān)責(zé)任，決不可互相推卸。要積極鼓勵(lì)中層干部發(fā)揮作用。事無(wú)巨細(xì)，事必躬親有時(shí)體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)工作的認(rèn)真細(xì)致方面，但有時(shí)會(huì)*中層干部的手腳。作為領(lǐng)導(dǎo)要掌握好抓大與放小的關(guān)系，圍繞中心工作去布置具體工作，讓中層干部充分發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才能做到一級(jí)指導(dǎo)一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，才能形成合力。

1、在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象，對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)上有“三個(gè)欠缺”。

一是對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但平時(shí)中有以干代學(xué)的思想，沒(méi)有把學(xué)習(xí)放到首要的位置，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的，只要工作搞好了，學(xué)習(xí)并不重要，缺乏持之以恒。

二是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看“快餐式”的報(bào)刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞?lì)惖臅^多，看黨員學(xué)習(xí)的書籍較少。對(duì)于本職工作的業(yè)務(wù)研究、政治理論研究，沒(méi)有形成比較完整的系統(tǒng)，學(xué)習(xí)停留在表面上。

三是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺。沒(méi)有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查和“回頭看”。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐不夠。

2、在創(chuàng)建特色學(xué)校的過(guò)程中教育教研工作抓落實(shí)做得不夠，創(chuàng)新意識(shí)不足，工作滿足于現(xiàn)狀，只求過(guò)得去，不求有亮點(diǎn)。

(1)求真務(wù)實(shí)的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問(wèn)題，沒(méi)有很好地結(jié)合工作實(shí)際，把他們具體化，上下一般粗，做事處理方法不細(xì)化。

(2)創(chuàng)特色學(xué)校的積極性不夠。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，我校教學(xué)教研工作積極性還不高，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定有針對(duì)性的課堂教學(xué)措施方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

(3)工作不深入，抓落實(shí)不到位。一是調(diào)查研究不夠深入。如在學(xué)校管理、指導(dǎo)教師、了解學(xué)生中，在深入教研組、班級(jí)中的調(diào)查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的傾向，對(duì)一些問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和真正解決，深入基層進(jìn)行扎實(shí)有效還不到位，只停留在以會(huì)議落實(shí)精神，工作落實(shí)計(jì)劃上，實(shí)質(zhì)效果不顯著。

3、交心談心、關(guān)心教師不夠。

聽取意見建議還停留在表面上，對(duì)教師的思想了解不夠。在工作之余，教師需求的教研活動(dòng)開展不多。很多時(shí)候，都以工作忙為自己找托辭，實(shí)際上是關(guān)心教師群眾的呼聲不多不具體。在引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)做研究型骨干教師方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性，對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度還不夠。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入開展教研活動(dòng):。

(1)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)。

(2)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，和其他班子成員一起認(rèn)真策劃學(xué)校教育教研管理工作，形成有特色的教學(xué)思路。

(3)堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，形成高素質(zhì)的教育教學(xué)氛圍。

(4)、全心全意為學(xué)生服務(wù)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。

(5)制定教育教研計(jì)劃。認(rèn)真抓好、抓實(shí)、抓細(xì)教與學(xué)的矛盾，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勤于思考、刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。

(6)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與學(xué)校整體發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合;堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念;探索新時(shí)期學(xué)校管理與教師隊(duì)伍建設(shè)，探索新時(shí)期教育規(guī)律，用理論作為強(qiáng)大思想武器，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育發(fā)展的實(shí)踐，努力提高理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

2、深入調(diào)查研究，牢固樹立校本教研觀念。

(1)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，深入開展調(diào)查研究，把聽取匯報(bào)與參加教研有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從家長(zhǎng)反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題抓起，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。

(2)牢固樹立課改創(chuàng)新的意識(shí)，端正教風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持民主集中制原則，增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團(tuán)結(jié)向上的精神狀態(tài)，力求解決實(shí)際問(wèn)題。

(3)關(guān)心師生，營(yíng)造良好教研氛圍。推心置腹，交心談心，廣泛聽取教職工的意見建議，同時(shí)，多開展健康有益的幫教活動(dòng)，多幫助教師解決實(shí)際困難，多鼓勵(lì)幫助后進(jìn)老師消除依賴與消極思想，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、勤奮務(wù)實(shí)、大有作為的校本教研精神風(fēng)貌。

3、樹立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門學(xué)問(wèn)，做為校長(zhǎng)，我一定在今后的工作中關(guān)心愛(ài)護(hù)班子成員，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認(rèn)真自覺(jué)地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發(fā)揮好集體的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想，溝通感情，密切關(guān)系，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，注意調(diào)動(dòng)全體班子成員的積極性，用批評(píng)與自我批評(píng)的方法解決好班子中存在的問(wèn)題，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使班子成為全校職工的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

大學(xué)組織生活發(fā)言材料篇四

同志們：

要認(rèn)真“學(xué)”更要踏實(shí)“做”。

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。近日，中辦印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》。方案指出，20__年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，關(guān)鍵在于認(rèn)真學(xué)、踏實(shí)做?！皟蓪W(xué)”中，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，而是以教育為主，區(qū)分層次、有針對(duì)性地解決問(wèn)題，依托“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。更要明確在“兩學(xué)”時(shí)，要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)干部自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵在于不僅要認(rèn)真學(xué)，更要踏實(shí)做，全體黨員干部要強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量，做政治上的明白人;要始終踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，全心全意為人民服務(wù);要加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線;要始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的根本目的是要求全體黨員通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、解決問(wèn)題、整肅思想，踏踏實(shí)實(shí)做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員。

透過(guò)第一階段對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的集中學(xué)習(xí)，我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的提出背景、踐行科學(xué)發(fā)展觀的重大好處，尤其是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵有了更為完整和深刻的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到，科學(xué)發(fā)展觀作為馬克思主義世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，它的重要價(jià)值不僅僅僅體此刻指導(dǎo)我們?nèi)绾伍_展工作、如何做出科學(xué)的決策上，我們?nèi)绾胃行У膶W(xué)習(xí)、更加用心健康的生活，同樣具有鮮明的指引作用。

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，是解決我國(guó)一切問(wèn)題的關(guān)鍵。六小教育教學(xué)的發(fā)展，務(wù)必透過(guò)也只能透過(guò)發(fā)展本身來(lái)最終加以解決?？茖W(xué)發(fā)展觀是用來(lái)指導(dǎo)發(fā)展的，我離開發(fā)展這個(gè)主題，否則就失去了好處們不能。

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。這要求我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要植根于人民、服務(wù)于人民。要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為人民群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。要依靠群眾推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)禮貌、政治禮貌和精神禮貌建設(shè)。要堅(jiān)持把最廣大人民的根本利益放在首位，自覺(jué)用最廣大人民的根本利益來(lái)檢驗(yàn)自己的工作。

科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。全面發(fā)展就是全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)步。協(xié)調(diào)發(fā)展就是要堅(jiān)持五個(gè)統(tǒng)籌，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)相協(xié)調(diào)?？沙掷m(xù)發(fā)展就是要促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，走禮貌發(fā)展道路，保證永續(xù)發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。統(tǒng)籌兼顧是我國(guó)治國(guó)理政的重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)，是我們處理各方面矛盾和問(wèn)題務(wù)必堅(jiān)持的重大戰(zhàn)略方針，也是我們黨一貫堅(jiān)持的科學(xué)有效的工作方法。只有堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，我們才能真正處理好改革發(fā)展穩(wěn)定之間的關(guān)系，才能協(xié)調(diào)好各方面的利益沖突，充分發(fā)揮人民的用心性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把社會(huì)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

透過(guò)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，我對(duì)今后如何研究教育教學(xué)、如何開展教育教育工作，有了更為清晰的思路。同時(shí)也在此次學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了我個(gè)人工作中存在的一些問(wèn)題，主要表此刻：

一、對(duì)教育教學(xué)工作缺乏深入的研究。有扎實(shí)開展好工作的意愿，但對(duì)學(xué)生沒(méi)有進(jìn)行綜合性的調(diào)查、研究。思路不清、方向不明、方法老化，缺乏必要的創(chuàng)新精神，年復(fù)一年，日復(fù)一日，只是走過(guò)去的老路，沒(méi)有用科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)對(duì)待。這就沒(méi)有構(gòu)成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色。

二、工作狀態(tài)混沌。主要原因是在工作過(guò)程中，只一味想把班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績(jī)抓好，并沒(méi)有因材施教。結(jié)果精力沒(méi)少投入，但是產(chǎn)出和實(shí)際效果并不理想。

以上是我個(gè)人認(rèn)為在工作中存在的最主要的問(wèn)題，當(dāng)然肯定還有其他問(wèn)題。期望在以后的工作中逐一加以解決。

借助此次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我打算著重做好以下兩個(gè)方面的事情，并堅(jiān)持下去，培養(yǎng)構(gòu)成良好的個(gè)人工作、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)途徑上，要向書本學(xué)、向新老教師學(xué)習(xí)，向外校的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、積累方方面面的經(jīng)驗(yàn)。拓展思維深度和廣度。

二、深入研究工作。無(wú)論是教育工作還是教學(xué)工作，都要進(jìn)行深入的研究。在此基礎(chǔ)上，要發(fā)揮創(chuàng)新精神，創(chuàng)新工作方式方法，創(chuàng)新載體，構(gòu)成自己的風(fēng)格和特色。

今后，我必須會(huì)按照科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)抓好教育教學(xué)工作，讓我的工作更上一個(gè)臺(tái)階。

大學(xué)組織生活發(fā)言材料篇五

組織生活會(huì)：是黨支部或黨組交流思想、總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)、開展批評(píng)和自我批評(píng)的組織活動(dòng)制度。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

為推進(jìn)黨史教育學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)深入開展，不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)將黨史學(xué)習(xí)教育從嚴(yán)從實(shí)落到實(shí)處，不斷推進(jìn)工作落地見效，結(jié)合xx單位實(shí)際情況，現(xiàn)代表單位全體員工，做如下表態(tài)：

一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，錘煉黨性修養(yǎng)。堅(jiān)持常態(tài)化學(xué)習(xí)黨史知識(shí)和習(xí)近平總書記在建黨100周年大會(huì)上的重要講話精神，嚴(yán)格按照要求扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育，確保學(xué)習(xí)教育效果。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，繼續(xù)每天在黨小組微信群發(fā)送“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”黨史知識(shí)，定期開展黨史知識(shí)測(cè)試，對(duì)學(xué)習(xí)教育中出現(xiàn)的問(wèn)題偏差及時(shí)提醒、批評(píng)改正。

二是強(qiáng)化政治建設(shè)，保持政治定力。堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位，旗幟鮮明講政治，樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，認(rèn)真落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，保持政治定力，把準(zhǔn)政治方向，提高政治能力，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)決策部署。

三是強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，筑牢紀(jì)律防線。帶頭加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，做正風(fēng)肅紀(jì)的表率，以上率下，勇于擔(dān)當(dāng)、積極作為，堅(jiān)持干在實(shí)處、走在前列。模范執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，強(qiáng)化廉潔自律，堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，精準(zhǔn)運(yùn)用“四種形態(tài)”，保持懲治腐敗高壓態(tài)勢(shì)，扎緊織密制度籠子，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。

四是擔(dān)當(dāng)履職盡責(zé)，提升工作質(zhì)效。進(jìn)一步創(chuàng)新思維方式和工作思路，不斷提高用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)工作實(shí)踐能力，不斷打破常規(guī)，破除僵化，提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。牢固樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，加強(qiáng)工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，持續(xù)推進(jìn)省級(jí)政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)集中辦理，提升省級(jí)事項(xiàng)集約化辦理程度，積極探索xx相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，不斷加強(qiáng)xx公眾號(hào)新媒體建設(shè)管理，全面推進(jìn)xx運(yùn)營(yíng)。高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)工作，不斷開創(chuàng)新時(shí)代xx工作新局面。

按照**黨委和集團(tuán)黨委關(guān)于召開2021年度基層黨組織組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議黨員的通知要求，我認(rèn)真做開展自學(xué)和集中學(xué)習(xí)研討，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九屆五中全會(huì)精神、《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷等內(nèi)容。采取學(xué)習(xí)研討交流的方式，按照規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目，通過(guò)讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到真學(xué)真信真用。同時(shí)，緊密結(jié)合工作實(shí)際，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，現(xiàn)將對(duì)照檢查材料匯報(bào)如下：

一是缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。面對(duì)當(dāng)前形勢(shì)要求，把更多精力放在自身工作的“硬指標(biāo)”上，不能很好地處理工學(xué)矛盾。在全面深刻理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上還有差距，精神“籬笆”扎的不牢，在原原本本學(xué)、系統(tǒng)把握學(xué)、拓展延伸學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)等方面下功夫不足，尤其是在學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合上，沒(méi)有做到帶著使命學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著責(zé)任學(xué)。例如，在支部組織生活中，沒(méi)有充分發(fā)揮書記作用，“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)雖然能保證按時(shí)參加，但是學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、學(xué)習(xí)效果得不到充分保證，“規(guī)定動(dòng)作”達(dá)不到滿分，“自選動(dòng)作”得不到高分，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、率先垂范學(xué)。學(xué)習(xí)招法不多、切入不準(zhǔn)，舉措不實(shí)，工作思路和招法明顯不足。

二是缺乏博學(xué)篤志的理想信念。理論武裝還不夠深入，思想不夠解放。有時(shí)會(huì)慣性使用老思維、老辦法、老套路解決問(wèn)題和推進(jìn)工作。隨著工作越來(lái)越繁雜，自我加壓、持之以恒的勁頭有了缺失。在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神方面，特別是在活學(xué)活用，轉(zhuǎn)化運(yùn)用方面還不夠，沒(méi)有真正內(nèi)化為價(jià)值取向、思維素養(yǎng)和理念思路。嚴(yán)守政治紀(jì)律還不夠堅(jiān)決，黨性修養(yǎng)不夠。有時(shí)會(huì)放松黨性修養(yǎng)的要求，沒(méi)有做到時(shí)刻嚴(yán)以律己，存在思想境界不高的表現(xiàn)。思想方面還沒(méi)有真正轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，執(zhí)行紀(jì)律規(guī)矩，高壓所迫多于內(nèi)心主導(dǎo)、被動(dòng)服從多于習(xí)慣養(yǎng)成、法紀(jì)震懾多于政治自覺(jué)，有時(shí)還存在“差不多”就行的模糊心態(tài)。對(duì)公司機(jī)關(guān)黨建工作的推進(jìn)沒(méi)有做到細(xì)致深入，開拓創(chuàng)新，沒(méi)有做到“內(nèi)化于心外化于行”；對(duì)存在的困難和問(wèn)題，存在把握不準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)不全面的現(xiàn)象，一定程度上也影響了工作的推進(jìn)。

三是缺乏“兩個(gè)維護(hù)”的使命擔(dān)當(dāng)。面對(duì)社會(huì)上、公司內(nèi)的各種“雜音”，對(duì)身邊一些人發(fā)表的負(fù)面言論，雖然能做到及時(shí)糾正和批評(píng)，但多數(shù)只是口頭上發(fā)發(fā)牢騷、說(shuō)說(shuō)而已，不需要“上綱上線”，缺乏斗爭(zhēng)精神，沒(méi)有體現(xiàn)出同錯(cuò)誤言論針鋒相對(duì)的力度和勇氣。圍繞如何抓好黨建，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)工作與黨建工作更好融合方面動(dòng)力不足、存在“本領(lǐng)恐慌”。在引導(dǎo)激勵(lì)干部職工充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，系統(tǒng)性新思想新思路新舉措的想法和論斷還沒(méi)有完全形成。

四是發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用不夠充分。在切實(shí)推動(dòng)黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合、相互促進(jìn)方面存在差距，對(duì)黨建工作的重要性和緊迫性的理解和認(rèn)識(shí)還不深刻，對(duì)黨建工作被動(dòng)抓、抓表面的時(shí)候多，主動(dòng)抓、抓實(shí)質(zhì)的時(shí)候少。黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作結(jié)合不緊，在圍繞安全生產(chǎn)、工程結(jié)算、訴訟壓力、債務(wù)化解等方面，缺少努力尋找適合自身發(fā)展“出路”的擔(dān)當(dāng)和勇氣。

五是履行意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任不夠緊實(shí)。帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作不到位，組織專題會(huì)議研究部署意識(shí)形態(tài)工作較少，更多時(shí)候是完成“規(guī)定動(dòng)作”，對(duì)下層層傳導(dǎo)、壓緊壓實(shí)的力度還不夠，開展黨建工作的思路、招法不多，措施不夠有力，效果不夠明顯，黨委的領(lǐng)航護(hù)航作用不突出。

六是開拓創(chuàng)新的想法和愿望不夠強(qiáng)烈。缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣，如對(duì)公司改革發(fā)展進(jìn)程中黨建工作出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，缺乏見招拆招的本領(lǐng)。在推進(jìn)日常工作上習(xí)慣于按部就班，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，在如何打破常規(guī)方面做得還不夠，導(dǎo)致工作成效不理想，亮點(diǎn)不多，在“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”上有差距。

七是防范化解風(fēng)險(xiǎn)的責(zé)任和意識(shí)不夠自覺(jué)。一直以來(lái)，面對(duì)天房之困，始終嚴(yán)守維穩(wěn)這一底線，從公司維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成立到應(yīng)急預(yù)案的制定，從協(xié)調(diào)會(huì)、專題會(huì)對(duì)各項(xiàng)工作的推進(jìn)到碰頭會(huì)、匯報(bào)會(huì)對(duì)各項(xiàng)工作的檢查落實(shí)，多點(diǎn)發(fā)力、多措并舉全力以緩解維穩(wěn)壓力，取得了一定成效，但危機(jī)遠(yuǎn)沒(méi)有解除。受集團(tuán)資金緊張影響，集團(tuán)內(nèi)部項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度滯后、工程交付延期情況，業(yè)主群訪信訪事件增多，潛伏著巨大的交房違約賠償風(fēng)險(xiǎn)。

八是學(xué)以致用有差距。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會(huì)精神，中央和市委提出的“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，深入理解中央、市委下步的工作方向，但結(jié)合公司實(shí)際，如何做好貫徹落實(shí)缺少深層次的思考，辦法不多，效果不明顯。在科學(xué)謀劃公司“十四五”發(fā)展規(guī)劃上能力不足、謀劃不足、研究不足。

九是宗旨意識(shí)不牢固。下基層密切聯(lián)系群眾不足，走訪群眾少，沒(méi)能廣泛傾聽群眾的意見。對(duì)工作安排布置多，檢查督促、具體指導(dǎo)少；工作重點(diǎn)不突出，缺乏干勁。對(duì)于職工所反映的問(wèn)題缺乏一抓到底、見實(shí)效的招法，為群眾服務(wù)的宗旨意識(shí)樹的不牢。存在重結(jié)果、輕過(guò)程，重重點(diǎn)、輕日常的問(wèn)題。

十是管黨治黨韌勁不足。對(duì)如何落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求主動(dòng)思考不多，把更多的精力放在業(yè)務(wù)工作上，關(guān)注業(yè)務(wù)工作多，對(duì)于開展黨建工作力度不夠。在黨建工作上缺乏“釘釘子”精神，抓落實(shí)的實(shí)勁和狠勁不夠，缺乏針對(duì)性、硬措施和強(qiáng)手段。

（一）理論學(xué)習(xí)弱化。伴隨著工作閱歷和工作量的增加，理論學(xué)習(xí)成為了工作中的“花架子”，學(xué)習(xí)成了需要被完成的“任務(wù)”，學(xué)習(xí)過(guò)程成了“抄筆記、讀文件、完成字?jǐn)?shù)”。學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)保證，無(wú)法保證理論學(xué)習(xí)真正效果，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、深入性和系統(tǒng)性有所欠缺，沒(méi)能把深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入日常、抓在經(jīng)常，用新理論指導(dǎo)工作新實(shí)踐上結(jié)合不緊。對(duì)理論武裝的極端重要性重視不夠，重業(yè)務(wù)輕學(xué)習(xí)表現(xiàn)較為突出。理論功底不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)存在“蜻蜓點(diǎn)水”，認(rèn)為學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)，不如業(yè)務(wù)工作那樣看得見、摸得著一定程度上造成自己的思想認(rèn)識(shí)與政治理論沒(méi)有并軌，導(dǎo)致運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐不足，能力不強(qiáng)。面對(duì)發(fā)展不快不優(yōu)的現(xiàn)實(shí)，深感加快發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，迫切需要大項(xiàng)目提振信心、凝聚人心，對(duì)黨建工作投入精力不足，致使抓發(fā)展力度大、抓黨建未做到持之以恒。

（二）宗旨意識(shí)樹立不牢。在大是大非面前能夠保持立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度堅(jiān)決，但在一些工作的細(xì)枝末節(jié)上對(duì)自己要求還不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致部分工作缺乏監(jiān)督管理力度和創(chuàng)新性。工作時(shí)會(huì)有保底思想，將部分繁冗的工作標(biāo)準(zhǔn)放在不觸碰紅線上，在不違反制度和規(guī)定的前提下沒(méi)有做到高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。從根本上來(lái)說(shuō)，還是放松了自我要求，對(duì)持續(xù)不斷的自我提高沒(méi)有完全重視起來(lái)，淡化了“不進(jìn)步就是退步”的理念，存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄的問(wèn)題。隨著工作環(huán)境的變化、工作內(nèi)容的增多，與群眾聯(lián)系的時(shí)間少了，同群眾交流的次數(shù)少了。工作中能夠做到重大局，但依舊顧全不到每個(gè)人的感受和需要，缺少傾聽最底層群眾真實(shí)的聲音，主動(dòng)服務(wù)群眾的意識(shí)還需要加強(qiáng)，在幫助群眾辦事解決問(wèn)題時(shí)，辦法不夠多、力度不夠大，為民服務(wù)思想不牢固，對(duì)“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”問(wèn)題的認(rèn)識(shí)變得模糊了。

（三）敢于擔(dān)當(dāng)精神不夠。對(duì)照反思個(gè)人存在的問(wèn)題，黨性修養(yǎng)不夠牢固，在樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“四個(gè)服從”上做得不夠，放松了對(duì)自己的嚴(yán)格要求。在長(zhǎng)時(shí)間的工作后，開始缺乏“釘釘子”和“滴水穿石”的韌勁。下基層調(diào)研沒(méi)能起到真正的作用，難以做到深入抓實(shí)。對(duì)一些工作也有較深的思考，但總有這樣那樣的顧慮，導(dǎo)致好的思路和想法沒(méi)有充分實(shí)踐應(yīng)用。有的問(wèn)題表面上是工作問(wèn)題，但實(shí)質(zhì)上還是責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神不夠、干事創(chuàng)業(yè)的精神氣不足。忽視了自我修養(yǎng)，常用黨章黨規(guī)黨紀(jì)細(xì)照自己的思想有所松懈，時(shí)刻按照黨性原則自我教育、自我改造、自我鍛煉、自我完善的意識(shí)樹的不牢，在日常工作和生活中精神上有所放松、作風(fēng)上有所松弛、行動(dòng)上有所懈怠。

（四）工作思路拓展不寬。統(tǒng)籌思考抓黨建、促發(fā)展的思路還不寬；習(xí)慣按部就班，創(chuàng)新創(chuàng)造不夠，抓黨建成效不明顯。研究解決黨風(fēng)廉政建設(shè)深層次問(wèn)題不夠，制度落實(shí)力、執(zhí)行力有待提升；對(duì)履行職責(zé)不到位、工作滯后等問(wèn)題，批評(píng)教育多、追責(zé)問(wèn)責(zé)少，責(zé)任壓力傳導(dǎo)不夠。隊(duì)伍建設(shè)有差距。對(duì)黨員干部部署多、責(zé)任分解多，教育引導(dǎo)、監(jiān)督管理力度需要加大。對(duì)黨員干部從嚴(yán)管理與調(diào)動(dòng)工作積極性沒(méi)有真正有機(jī)結(jié)合。黨員干部缺乏落實(shí)責(zé)任的積極性和主動(dòng)性，習(xí)慣于上級(jí)布置什么就做什么；責(zé)任分解大多泛泛而言，缺乏針對(duì)性。在急難險(xiǎn)重任務(wù)前，不愿擔(dān)當(dāng)，畏難發(fā)愁，工作效率和質(zhì)量都不高。工作的創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，還需站在全局的角度觀察、分析、研究當(dāng)前遇到的新情況、新問(wèn)題，在探索新時(shí)期基層黨建工作新措施、新方法上效果不突出，使黨建工作的積極性和創(chuàng)造性得不到有效發(fā)揮。工作措施較為簡(jiǎn)單籠統(tǒng)，相關(guān)制度的可操作性和實(shí)效性不強(qiáng)，沒(méi)有真正做到用制度管人管事。從源頭上預(yù)防和治理腐敗的舉措、辦法還不多，權(quán)力監(jiān)督制約的“籠子”扎得還不夠緊，對(duì)一些重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位的干部缺乏有效的監(jiān)管手段。

（五）黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作融合不夠。在運(yùn)用黨建工作指導(dǎo)重點(diǎn)難點(diǎn)工作上成效還不夠突出，特別是面臨維穩(wěn)、發(fā)展等嚴(yán)峻形勢(shì)，工作成效還不夠明顯。對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)黨建工作的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有找準(zhǔn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合點(diǎn)。黨建引領(lǐng)推動(dòng)中心工作的成效還不明顯，在政治優(yōu)勢(shì)向發(fā)展優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化上還有差距。對(duì)黨員干部職工經(jīng)常性教育、政治理論學(xué)習(xí)等還應(yīng)多從公司實(shí)際出發(fā)，還需要把黨內(nèi)政治生活和學(xué)習(xí)教育成果更多地轉(zhuǎn)化為公司改革發(fā)展的政治基礎(chǔ)和組織保障。

（一）提高政治站位，在堅(jiān)定理想信念上下功夫。堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，習(xí)近平總書記對(duì)國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)和國(guó)有企業(yè)改革發(fā)展工作的重要指示批示精神，樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，深刻領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理解把握這一思想的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，在“學(xué)懂”中筑牢信仰之基、在“弄通”中補(bǔ)足精神之鈣、在“做實(shí)”中把穩(wěn)思想之舵。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，對(duì)照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，對(duì)照市委提出的天津市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，深入調(diào)查研究，精準(zhǔn)分析研判，抓好結(jié)合轉(zhuǎn)化，科學(xué)制定符合公司實(shí)際的發(fā)展規(guī)劃。面對(duì)工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，要善于打開腦袋上的“津門”，敢于突破常規(guī)，創(chuàng)新工作思路，努力尋找一條適合自身發(fā)展的“出路”，激勵(lì)引導(dǎo)全體干部職工充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，破除平均主義、打破“大鍋飯”，讓新思想新思路新舉措在公司改革發(fā)展中落地生根、開花結(jié)果。

（二）突出政治功能，在規(guī)范黨組織建設(shè)和黨員行為上下功夫。以提升組織力為重點(diǎn)，進(jìn)一步健全黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)制和黨建考評(píng)機(jī)制，使黨建工作目標(biāo)明確、任務(wù)具體、指標(biāo)量化、獎(jiǎng)懲分明，確保各項(xiàng)任務(wù)分解到位、措施到位、落實(shí)到位、效果到位。按照集團(tuán)黨委的部署和要求，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)黨員干部的日常教育監(jiān)督管理。嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、談心談話、民主評(píng)議黨員、主題黨日等制度，推進(jìn)組織活動(dòng)載體和工作方式創(chuàng)新，不斷提升黨支部活動(dòng)的針對(duì)性和有效性，使支部真正成為團(tuán)結(jié)群眾的核心，教育黨員的學(xué)校、攻堅(jiān)克難的堡壘。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉，加強(qiáng)黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)和遵紀(jì)守法觀念，以上率下，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)要求，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣的侵襲，始終做到清正廉潔，進(jìn)一步樹立黨的形象與威信，實(shí)現(xiàn)黨建工作全面上水平。繼續(xù)開展“六大紅色工程”創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步細(xì)化創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)堅(jiān)持更高工作標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)瞄準(zhǔn)一流趕超先進(jìn)的信心和勇氣，努力營(yíng)造立足本崗、奮勇爭(zhēng)優(yōu)，黨員人人爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)桿、爭(zhēng)當(dāng)旗幟的濃厚氛圍。把黨建工作與企業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，做到在解放思想中真抓實(shí)干，在轉(zhuǎn)變觀念中破解難題，在更新思路中轉(zhuǎn)變方式。

（三）聚焦主責(zé)主業(yè)，在推動(dòng)工作融合上下功夫。集團(tuán)30多年來(lái)的發(fā)展歷程充分證明，黨的建設(shè)弱化、淡化、虛化、邊緣化，政治生態(tài)長(zhǎng)期不良是導(dǎo)致集團(tuán)從興盛發(fā)展到資不抵債的根本原因。越是在突圍脫困、攻堅(jiān)啃硬的關(guān)鍵階段，越要強(qiáng)“根”筑“魂”，發(fā)揮黨組織“把方向、管大局、保落實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用，增強(qiáng)黨在企業(yè)中的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、員工號(hào)召力。把堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位、堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為首要任務(wù)，提高政治站位，把準(zhǔn)政治方向，堅(jiān)定政治立場(chǎng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)和我市國(guó)企黨建工作會(huì)議精神以及《黨委（黨組）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》《中國(guó)共產(chǎn)黨國(guó)有企業(yè)基層組織工作條例（試行）》，堅(jiān)持習(xí)近平總書記對(duì)國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員提出的“20字”標(biāo)準(zhǔn)，抓好干部人才隊(duì)伍建設(shè)，不斷匡正選人用人風(fēng)氣。嚴(yán)把政治首關(guān)，聚焦專業(yè)能力，完善激勵(lì)機(jī)制，真正把政治素質(zhì)強(qiáng)、敬業(yè)精神強(qiáng)、工作能力強(qiáng)和群眾信任的干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)。同時(shí)科學(xué)制定符合公司實(shí)際的發(fā)展規(guī)劃，著力構(gòu)建權(quán)責(zé)清晰、管理科學(xué)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、風(fēng)清氣正的國(guó)有企業(yè)。主動(dòng)培養(yǎng)建立一支善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理、能組織的高素質(zhì)管理團(tuán)隊(duì)，拓展一批具有企業(yè)影響力的重點(diǎn)工程、民心工程，確保廣大干部職工團(tuán)結(jié)一致、提振精神。優(yōu)化企業(yè)資源配置，注重財(cái)務(wù)統(tǒng)籌，合理調(diào)配資金，以做好做優(yōu)施工主業(yè)為目標(biāo)，積極探索新的經(jīng)營(yíng)方式、發(fā)展理念。打造優(yōu)秀企業(yè)文化。與時(shí)俱進(jìn)地加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，豐富企業(yè)文化內(nèi)容和內(nèi)涵，以黨組織、工會(huì)組織、共青團(tuán)組織三方合力來(lái)確保企業(yè)文化體現(xiàn)時(shí)代特征、符合行業(yè)特點(diǎn)，唱響和諧主旋律、積極弘揚(yáng)正能量。

（四）突出政治建設(shè)，在強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)上下功夫。要繼續(xù)常態(tài)化系統(tǒng)化開展警示教育，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣的侵襲，利用嚴(yán)重違紀(jì)違法人員“六書”“剖析報(bào)告”、案例通報(bào)等材料，組織觀看專題警示教育片等方式，深入剖析發(fā)案原因，提出紀(jì)律要求，堅(jiān)持以“身邊事”教育警醒“身邊人”。要堅(jiān)決清除污染公司政治生態(tài)的“毒瘤”，針對(duì)重點(diǎn)人、重點(diǎn)事、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)多關(guān)注、強(qiáng)措施、重防控，切實(shí)保持正風(fēng)肅紀(jì)高壓態(tài)勢(shì)，精準(zhǔn)運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，對(duì)苗頭性傾向性問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行警示提醒，教育引導(dǎo)黨員干部遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)守底線，始終做到清正廉潔，做到在解放思想中真抓實(shí)干，在轉(zhuǎn)變觀念中破解難題，在更新思路中轉(zhuǎn)變方式。不斷健全廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，針對(duì)馬鶴亭、邸達(dá)、熊光宇、張炳政等人嚴(yán)重違紀(jì)違法案中涉及的領(lǐng)域，結(jié)合建筑業(yè)企業(yè)實(shí)際工作節(jié)點(diǎn)流程，深入查找管理漏洞，通過(guò)建章立制規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，把健全廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制作為一體推進(jìn)“不敢腐、不能腐、不想腐”的重要基礎(chǔ)，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。面對(duì)集團(tuán)之困、企業(yè)之危，作為共產(chǎn)黨人，我們要拿出置之死地而后生的勇氣和沖鋒陷陣的犧牲精神，勇敢地?fù)?dān)負(fù)使命責(zé)任，擔(dān)當(dāng)作為，真抓實(shí)干，全面梳理工作任務(wù)，明確重點(diǎn)難點(diǎn)、細(xì)化工作舉措、在保證企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)上，加快民營(yíng)企業(yè)清理、提升項(xiàng)目結(jié)算進(jìn)度、減緩訴訟案件壓力、積極探索經(jīng)營(yíng)模式，以正視問(wèn)題的勇氣和敢闖敢拼的魄力不斷推進(jìn)公司改革發(fā)展,聚精會(huì)神抓好公司各項(xiàng)工作，使廉潔清明成為推進(jìn)公司發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)保障。

按照機(jī)關(guān)黨委部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會(huì)精神，對(duì)照增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的要求，進(jìn)行了深刻的對(duì)照檢查，對(duì)自身存在的缺點(diǎn)和不足有了更清醒的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)歸納總結(jié)并提出整改措施，以求自己在黨組織的教育幫助下，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)自我完善，在各個(gè)方面得到更大進(jìn)步和提高，做一名合格的黨員。

1、政治學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)上的深度和廣度不夠，政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)政治理論鉆研的不深、不透。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性還不十分強(qiáng)，忙于事務(wù)性工作多，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)理論、思考問(wèn)題少，平時(shí)堅(jiān)持得好一些，工作多、任務(wù)重的時(shí)候做得不好，學(xué)習(xí)也不夠系統(tǒng)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有時(shí)結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。

2、工作能力方面：創(chuàng)新意識(shí)不足。對(duì)新知識(shí)、新事物的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時(shí)有松懈現(xiàn)象，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，只求達(dá)標(biāo)，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，特別是在一些攻堅(jiān)克難方面、工作上視野不夠?qū)掗?，?chuàng)新進(jìn)取不夠，謀劃工作思路不新，缺乏超前意識(shí)。有時(shí)認(rèn)為只要完成好上級(jí)交給的任務(wù)和本職工作就行。

3、工作作風(fēng)方面：服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步提高。有時(shí)過(guò)于強(qiáng)調(diào)原則性，沒(méi)有從基層單位和服務(wù)群體的角度去思考問(wèn)題，導(dǎo)致有些工作或活動(dòng)因考慮不周而出現(xiàn)盲點(diǎn)或欠缺。

1、理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)上下的功夫不深，存在重實(shí)踐輕理論傾向。

2、思想解放程度不夠，在全局性和敏感性問(wèn)題上缺乏開拓創(chuàng)新精神。

3、進(jìn)取精神有所弱化。思想上求穩(wěn)，固守傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候多，創(chuàng)新思路少，緊迫感不太強(qiáng)，自我加壓不夠經(jīng)常，進(jìn)取意識(shí)有所弱化。

1、加強(qiáng)政治理論和文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，在加強(qiáng)本職崗位知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，不斷積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)政治理論以及新知識(shí)、新事物的學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)黨員的理想信念和宗旨意識(shí)，在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相統(tǒng)一。確立終身學(xué)習(xí)的觀念，廣泛拓展自己的知識(shí)視野，提高自己的知識(shí)水平和政治思想修養(yǎng)。

2、積極主動(dòng)地開展工作，高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員，我將進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，提高為企業(yè)和群眾服務(wù)的水平，努力豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，樹立勇于奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，努力破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式，提高工作水平。

3、要進(jìn)一步解放思想、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)實(shí)效。要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)和大局意識(shí)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好本職工作。

大學(xué)組織生活發(fā)言材料篇六

通過(guò)一年的學(xué)習(xí)與工作，我對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足有了更深的了解，對(duì)學(xué)校黨建工作的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我反思和批評(píng)：

一、存在問(wèn)題。

1、學(xué)習(xí)理論知識(shí)的意識(shí)不夠強(qiáng)，理解還比較膚淺。作為一名學(xué)校支部書記，思想上還存在著一些被動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)為只要腳踏實(shí)地的完成好上級(jí)交辦的任務(wù)和本職工作就行，別的工作不聞不問(wèn)，在學(xué)習(xí)方面花的時(shí)間比較少，更沒(méi)起到帶頭作用。雖然對(duì)黨員和教師的的要求較高，但是對(duì)他們平時(shí)的培訓(xùn)、業(yè)務(wù)能力的提高以及日常關(guān)注這方面做的還不夠。

2、宗旨觀念不夠牢固。

有時(shí)對(duì)待工作的熱情態(tài)度不能夠善始善終，尤其當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，就有拖拉的思想，缺乏耐心，不愿意得罪人，老好人思想嚴(yán)重。

3、工作思路不夠開闊，開拓創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)。

在很大程度上還局限于舊的思維定勢(shì)和管理模式，因而在許多工作中效率不高。

4、學(xué)校黨建管理比較粗糙，缺乏精細(xì)化。

在學(xué)校黨建管理工作中，我雖然想方設(shè)法的給師生創(chuàng)造一個(gè)和諧舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，但是在工作過(guò)程中過(guò)分注重人性化，缺乏精細(xì)化與制度化，管理制度不夠健全不夠規(guī)范，缺乏激勵(lì)機(jī)制，不能有效調(diào)動(dòng)黨員和教師工作的積極性。

二、今后努力的方向。

1、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

不管平時(shí)工作有多么的忙，都要靜下心來(lái)，擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)提高自己的工作能力和管理水平。

2、從“自我”做起，發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用。

在學(xué)校黨建管理中要做到時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一件事情，力爭(zhēng)做到管理精細(xì)化。

3、樹立創(chuàng)新精神。

要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識(shí)。

4、努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的和諧校園，提高人民群眾對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。

一是加強(qiáng)師德建設(shè)，杜絕教師中有體罰和變相體罰學(xué)生。二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格教師上下班紀(jì)律，提高工作效率。推行陽(yáng)光校園，學(xué)校重大事項(xiàng)的決策、評(píng)優(yōu)選先、財(cái)務(wù)支出、績(jī)效工資發(fā)放等關(guān)系到教師切身利益的事項(xiàng)要及時(shí)公示，做到“公開透明、及時(shí)準(zhǔn)確”，使教師心中有數(shù)。三是抓好“三風(fēng)”建設(shè)，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

總之，通過(guò)一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我決心以這一次組織生活會(huì)為契機(jī)，努力使自己成為一名優(yōu)秀的基層黨務(wù)工作者。

大學(xué)組織生活發(fā)言材料篇七

在校黨支部的組織下，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)和工作能力，通過(guò)自我省視、自我調(diào)整，自我教育、自我提高、自我完善、使我們的工作思路更清晰了，目標(biāo)更明確了。下面，我就一年來(lái)自己的思想工作情況作一匯報(bào)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，積極完成本職工作?；仡欉^(guò)去的一年，本人能擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，注意為人師表，廉潔從教，模范地遵守社會(huì)公德，能嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平。

2、加強(qiáng)自身作風(fēng)。在工作作風(fēng)上，我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作，教學(xué)工作。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹立愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓落實(shí)，不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)。

3、嚴(yán)于律己，保持清正廉潔。廉潔自律是對(duì)我們每一名黨員干部的基本要求。

干部只有嚴(yán)于律己、廉潔自律，才能樹立威信、樹好形象，才能有凝聚力和號(hào)召力，才能干好事業(yè)。常思貪欲之害，常懷律己之心。在工作和生活中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的組織紀(jì)律和法律法規(guī)，嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)個(gè)人的黨性修養(yǎng)，勤儉樸素，勤政廉政，堅(jiān)決不做違背黨性原則的事情，不做違背黨的紀(jì)律的事情，從小節(jié)做起，做到干干凈凈辦事，清清白白做人。

1、在做好學(xué)生的思想教育工作中有時(shí)急于求成，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)較差又不遵守紀(jì)律的學(xué)生缺乏足夠的耐心，對(duì)他們進(jìn)行教育后效果不明顯時(shí)，便失去信心，有時(shí)則聽之任之，心想只要他們安安全全就行了，當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)有時(shí)態(tài)度過(guò)于嚴(yán)厲，有時(shí)的言行流露出對(duì)他們的失望，我知道這樣不利于他們的成長(zhǎng)，可是有時(shí)還是不能控制自己。

2、在教學(xué)教研工作方面，平時(shí)雖然能積極參加教研活動(dòng)，完成學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù)，但主動(dòng)探索，大膽創(chuàng)新方面做的還不夠好。

2023年對(duì)照檢查材料。

2023最新組織生活會(huì)。

大學(xué)組織生活發(fā)言材料篇八

黨的十八屆六中全會(huì)正式提出“以習(xí)近平同志為核心的黨中央”，明確了習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，這既是眾望所歸、實(shí)至名歸，也是黨心所向、民心所向，對(duì)維護(hù)黨和人民根本利益，保證黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。省委決定在全省范圍內(nèi)開展維護(hù)核心見諸行動(dòng)主題教育，就是堅(jiān)決向以習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊的具體行動(dòng)。我們必須不斷夯實(shí)維護(hù)核心的思想根基，增強(qiáng)見諸行動(dòng)的政治自覺(jué)，做到自覺(jué)擁戴核心、堅(jiān)定維護(hù)核心、絕對(duì)服從核心、始終緊跟核心。

一是要在思想上自覺(jué)擁戴核心。

一個(gè)政黨，一個(gè)國(guó)家，領(lǐng)導(dǎo)核心至關(guān)重要。黨的十八大以來(lái)的實(shí)踐證明，辦好中國(guó)的事情關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在黨中央、關(guān)鍵在有堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。確定習(xí)近平同志的核心地位，這既是全黨的選擇，又是歷史的選擇，更是人民的選擇。組織部門作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和維護(hù)核心見諸行動(dòng)主題教育的組織者、推動(dòng)者、參與者，更應(yīng)該把“維護(hù)核心”作為自己黨性覺(jué)悟的衡量尺度，主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向十八大以來(lái)黨中央治國(guó)理政新理念新思路新戰(zhàn)略看齊，堅(jiān)持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)維護(hù)黨中央和習(xí)近平總書記這個(gè)核心不動(dòng)搖。

二是要在政治上堅(jiān)決維護(hù)核心。

堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是我們黨無(wú)與倫比的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)。維護(hù)習(xí)近平總書記這個(gè)核心，是方向性、原則性問(wèn)題，也是黨性要求、政治要求。這決定了我們必須始終站穩(wěn)政治立場(chǎng)，保持政治定力，時(shí)刻與中央保持“同頻共振”，自覺(jué)地聽黨話、跟黨走。具體到組織部門，就是要以堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)為向心力，以執(zhí)行黨的決定為加速度，率先做到講政治、顧大局，同時(shí)要通過(guò)專題培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)等多種方式，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育引導(dǎo)，促使他們切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”和堅(jiān)決維護(hù)核心的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。

三是要在組織上絕對(duì)服從核心。

在黨章提出的“四個(gè)服從”原則中，最重要的就是全黨服從中央，這是“維護(hù)核心”的關(guān)鍵所在。如果黨的路線方針政策和上級(jí)決策指示無(wú)人執(zhí)行，或選擇性執(zhí)行，各級(jí)黨組織就會(huì)變成一盤散沙，黨的領(lǐng)導(dǎo)就成了一句空話。因此，每一名黨員，必須時(shí)刻牢記自己是黨的人、是組織的一員，牢記自己的第一身份是黨員、第一職責(zé)是為黨工作，把強(qiáng)化組織觀念作為自己的必修課程和基本政治品質(zhì)，始終把“四個(gè)服從”擺在更高位置，嚴(yán)格執(zhí)行黨的組織程序和組織紀(jì)律，該請(qǐng)示的及時(shí)請(qǐng)示，該報(bào)告的必須報(bào)告，該執(zhí)行的堅(jiān)決執(zhí)行，做到言行一致、步調(diào)一致。

四是要在行動(dòng)上始終緊跟核心。

“維護(hù)核心”的意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，效果實(shí)不實(shí)，不是抽象的、虛幻的，而是具體的，實(shí)在的，就是看能不能始終在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決照辦、黨中央禁止的堅(jiān)決不做。組織部門作為管黨治黨的重要職能部門，肩負(fù)著貫徹落實(shí)中央“全面從嚴(yán)治黨”要求的神圣使命，必須努力找準(zhǔn)組織工作與中央各項(xiàng)決策部署的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)，在建好組織、用好干部、育好人才上持續(xù)加力，不斷豐富“三會(huì)一課”內(nèi)容，狠抓“三基”建設(shè)，推動(dòng)精準(zhǔn)科學(xué)選人用人，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)熱情，著力打造“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”的模范部門。

大學(xué)組織生活發(fā)言材料篇九

尊敬的**：

你好！

透過(guò)一年的學(xué)習(xí)與工作，我對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足有了更深的了解，對(duì)學(xué)校黨建工作的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我反思和批評(píng)：

1、學(xué)習(xí)理論知識(shí)的意識(shí)不夠強(qiáng)，理解還比較膚淺。作為一名學(xué)校支部書記，思想上還存在著一些被動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)為只要腳踏實(shí)地的完成好上級(jí)交辦的任務(wù)和本職工作就行，別的工作不聞不問(wèn)，在學(xué)習(xí)方面花的時(shí)間比較少，更沒(méi)起到帶頭作用。雖然對(duì)黨員和教師的的要求較高，但是對(duì)他們平時(shí)的培訓(xùn)、業(yè)務(wù)潛力的提高以及日常關(guān)注這方面做的還不夠。

2、宗旨觀念不夠牢固。

有時(shí)對(duì)待工作的熱情態(tài)度不能夠善始善終，尤其當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，就有拖拉的思想，缺乏耐心，不愿意得罪人，老好人思想嚴(yán)重。

3、工作思路不夠開闊，開拓創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)。

在很大程度上還局限于舊的思維定勢(shì)和管理模式，因而在許多工作中效率不高。

4、學(xué)校黨建管理比較粗糙，缺乏精細(xì)化。

在學(xué)校黨建管理工作中，我雖然想方設(shè)法的給師生創(chuàng)造一個(gè)和諧舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，但是在工作過(guò)程中過(guò)分注重人性化，缺乏精細(xì)化與制度化，管理制度不夠健全不夠規(guī)范，缺乏激勵(lì)機(jī)制，不能有效調(diào)動(dòng)黨員和教師工作的用心性。

1、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

不管平時(shí)工作有多么的忙，都要靜下心來(lái)，擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)提高自己的工作潛力和管理水平。

2、從“自我”做起，發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用。

在學(xué)校黨建管理中要做到時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一件事情，力爭(zhēng)做到管理精細(xì)化。

3、樹立創(chuàng)新精神。

要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識(shí)。

4、努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的和諧校園，提高人民群眾對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。

一是加強(qiáng)師德建設(shè)，杜絕教師中有體罰和變相體罰學(xué)生。

二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格教師上下班紀(jì)律，提高工作效率。推行陽(yáng)光校園，學(xué)校重大事項(xiàng)的決策、評(píng)優(yōu)選先、財(cái)務(wù)支出、績(jī)效工資發(fā)放等關(guān)系到教師切身利益的事項(xiàng)要及時(shí)公示，做到“公開透明、及時(shí)準(zhǔn)確”，使教師心中有數(shù)。

三是抓好“三風(fēng)”建設(shè)，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

總之，透過(guò)一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我決心以這一次組織生活會(huì)為契機(jī)，努力使自己成為一名優(yōu)秀的基層黨務(wù)工作者。