學(xué)習(xí)成績(jī)單是評(píng)判學(xué)生能力的一種方式,但它能否真實(shí)反映一個(gè)學(xué)生的綜合能力?寫總結(jié)時(shí)要準(zhǔn)確把握要點(diǎn)和重點(diǎn),突出核心內(nèi)容,避免以次要的事項(xiàng)影響文章的重要性。最后,我想和大家分享一些心得體會(huì),希望能夠給你帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。
小學(xué)漢字有趣的事范文如何寫篇一
每一個(gè)國(guó)家都有自己的漢字,每一個(gè)民族都有自己的文字。我們中國(guó)人使用的文字是漢字。漢字是世界上最古老的文字之一。
原來(lái)最早的漢字是甲骨文??虒懺邶敿缀瞳F骨上的文字叫甲骨文。漢字經(jīng)過(guò)幾千年的演變,從甲骨文、金文……行書,它的字形一直在變化,也在不斷地簡(jiǎn)化。我們現(xiàn)在用的是簡(jiǎn)體字,香港、澳門、寶島現(xiàn)在還在用繁體字。
漢字是記錄事件的書寫符號(hào)。古代人的書寫工具是毛筆,現(xiàn)代人的書寫工具是鉛筆、鋼筆、簽字筆。我們一年級(jí)用的是鉛筆,現(xiàn)在三年級(jí)了,我們用的是簽字筆。
我喜歡漢字!作為一個(gè)中國(guó)人,我們不但要認(rèn)識(shí)漢字,還要寫一手好字。
小學(xué)漢字有趣的事范文如何寫篇二
有一天,一個(gè)名叫范宇明的中年男人來(lái)到一所建房公司。他對(duì)老板說(shuō):請(qǐng)幫我建一座海景別墅。老板看了看圖紙,大手一揮派了一支工程隊(duì)前去建房。
工人們砌磚頭、刷油漆、釘釘子、擺東西。一年過(guò)去了,一座漂亮的別墅即將閃亮登場(chǎng)。范宇明進(jìn)房看了看四周,笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。他繼續(xù)走到一扇窗子前,伸手一推,一絲微弱的風(fēng)勉強(qiáng)擠了進(jìn)來(lái)。范宇明皺了皺眉頭,把手背在身后,沒說(shuō)好壞,踏步走了出去,還在門上寫了一個(gè)心字。
工人們看了都一頭的問(wèn)號(hào),便你比我畫地猜了起來(lái)。
是范先生的心情不好嗎?
不對(duì),應(yīng)該是他覺得我們心眼好,給我們好評(píng)吧!
正當(dāng)工人們說(shuō)得起勁,愛思考的王小聰走了過(guò)來(lái)。他的目光落在了門上的心字上。他思考起來(lái):看來(lái),這是一個(gè)字謎。門里有個(gè)心有了!他立即向工人們宣布:叔叔們,把窗戶擴(kuò)大一點(diǎn)吧,這就是范先生的要求!
為什么???工人們一頭霧水。
王小聰自信滿滿,將短發(fā)一甩,說(shuō)道:門內(nèi)加心字,是悶字,范先生是覺得屋里太悶了!
工人們聽了后恍然大悟,立刻請(qǐng)來(lái)工程師重新改造。
小學(xué)漢字有趣的事范文如何寫篇三
我很喜歡學(xué)漢字,因?yàn)閷W(xué)了漢字,就會(huì)看報(bào)紙、讀書、寫作文······漢字的變化非常大,加上一筆就會(huì)變成另外一個(gè)字,比如:“日”字加一橫就變成了“目”字,加一豎就成了“田”、“由”字,很有趣!
我還積累了很多識(shí)字方法:部首變化小魔術(shù),舊友交新友,字形分析,互交朋友······有這些方法識(shí)字,方便多了!
我愛漢字,更愛學(xué)漢字!
小學(xué)漢字有趣的事范文如何寫篇四
漢字既神奇又有趣,它是華夏民族的文化瑰寶。我與它發(fā)生了許多有趣的故事。
記得有一次,我和媽媽中午出去吃飯。我們?cè)谲嚿嫌懻摮允裁矗]結(jié)果,于是我們便隨便找了個(gè)地方把車停了下來(lái)。正當(dāng)我們?cè)诖蠼中∠锢镎绎埖陼r(shí),一家餐廳吸引了我們的眼球:那家飯店空空如也,而它旁邊那家飯店卻是熱熱鬧鬧的??粗湛杖缫驳娘埖?,我心中起了疑惑:為什么旁邊那家飯店那么多人,這家卻一個(gè)人都沒有呢?至少也應(yīng)該可以招呼到幾個(gè)呀!顯然,沒人的飯店老板也肯定在納悶。為了解開“謎底”,我叫媽媽過(guò)去看看。結(jié)果,不看不知道,一看就嚇一跳呀!難不得沒人去,因?yàn)樗牟团粕蠈懼憾厥灒ㄈ潱?、三素十一暈(葷)、一素十三暈(葷)……我悄悄地?duì)媽媽說(shuō):“真是太暈了!”
還有一次,我媽媽帶我和朋友去太平逛街。我們邊走邊聊。突然,朋友吞吞吐吐地說(shuō):“哇!處女書店!”我想:處女書店好奇怪的名字呀!“暈!怎么這樣的名字也有?”媽媽說(shuō)道。我說(shuō):“什么事???”“你自己抬頭看看?!蔽姨ь^一看,還真是嚇到了。后來(lái)才知道,那并不是“處女書店”,而是“外文書店”。
??!多么有趣的漢字呀!
小學(xué)漢字有趣的事范文如何寫篇五
漢字擁有著有悠久的歷史,當(dāng)用漢字橫豎撇捺組成的一個(gè)個(gè)音符,我常常陶醉在其中!
看到這么多的字在大書法家的筆下變化無(wú)窮的時(shí)候,不禁肅然起敬。老祖先造字多么有趣啊!這些都是他們給我們的珍寶和寶貴的財(cái)富!只要你認(rèn)真去觀賞每一個(gè)筆畫,哪一個(gè)字不像閃閃發(fā)光的星星呢?真的讓我們的雙眼不想離開他。
看見這一個(gè)個(gè)”小精靈“我的心真的為老祖先的發(fā)明而感到震撼!每一個(gè)字都是歷史的情人,每一個(gè)字都是經(jīng)過(guò)了歷史的拷打才成為今天我們看見的樣子!
小學(xué)漢字有趣的事范文如何寫篇六
人從小就開始識(shí)字、寫字,但卻沒有發(fā)現(xiàn)漢字的樂(lè)趣。
有一次,老師教我們學(xué)漢字"死"。但是,同學(xué)們?cè)炀涞臅r(shí)候都特別難聽。比如,死亡、死神、累死、困死、死掉,等等之類的。聽著有恐怖又嚇人!
所以,老師聽著連一半都不到就說(shuō):"停下來(lái)。我們應(yīng)該先來(lái)學(xué)一學(xué)它的意思和一些故事!"全班立刻安靜下來(lái)。
說(shuō)完老師詳細(xì)的告訴我們,"死是死亡的意思,人老了以后就會(huì)死的是一個(gè)自然現(xiàn)象,每個(gè)人都會(huì)這樣。"還講了一些人為了自己的祖國(guó)而犧牲,抗震救災(zāi)時(shí)不顧危險(xiǎn)就別人而犧牲的......"。
另外,老師還和我們一起背出了許多的關(guān)于死的古詩(shī)。至于,意思我們都是這樣記的,"有一個(gè)人站在屋檐下望著天上的夕霞。"。
??!中國(guó)的漢字真有趣!以后我一定要把它學(xué)好!
小學(xué)漢字有趣的事范文如何寫篇七
這幾天我在寫暑假作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)漢字很有趣!
我在寫“吐痰”這個(gè)詞的時(shí)候,不會(huì)寫“痰”,就問(wèn)姐姐。她告訴我先寫一個(gè)病字頭,下面再寫一個(gè)“炎熱”的“炎”。我疑惑地問(wèn):“為什么不是‘談話’的‘談’呢?”姐姐是這樣解釋的:“‘痰’里有病菌,所以是病字頭。如果有人隨地吐痰,會(huì)傳播疾病,被傳染病的人就會(huì)發(fā)炎?!?/p>
說(shuō)到這里,我想起一年級(jí)時(shí)語(yǔ)文老師教我們寫“聰明”的“聰”時(shí),告訴我們“聰”的左邊是個(gè)“耳”,表示我們要用耳朵聽講;右邊上面的兩點(diǎn)像眼睛一樣,表示我們要用眼睛看老師怎么寫,要模仿;“口”表示要用嘴巴大聲發(fā)言;“心”表示要用心記住老師的話,理解老師講的是什么意思。
老師說(shuō),只要我們做到耳聽、眼看、嘴說(shuō)和心記,就一定能變得“聰明”。
媽媽說(shuō)生活中還有許多這樣的字,只要我心細(xì)觀察,就可以發(fā)現(xiàn)更多。
漢字真的好有趣啊!
小學(xué)漢字有趣的事范文如何寫篇八
中國(guó)文字——漢字。是有著幾千年歷史的古老文字。也是中華人民幾千年來(lái)進(jìn)步的階梯。它不但有趣,而且神奇,它是有靈魂,有品位的!
從甲骨文到金文,從金文到篆書,從篆書到隸書,從隸書的草書,從草書到我們今天使用的楷書,行書?!凹?,金,篆,隸,草,楷,行”被稱為“漢字七體”。漢字前進(jìn)的每一步都凝聚了中華人民的心血,漢字是中華人民前進(jìn)的階梯。
我們翻開書,看到的是漢字;寫作業(yè)時(shí),用的是漢字;出門,上街也都離不開漢字;可見,漢字的用武之地真大呀!
說(shuō)道漢字,漢字不但歷史長(zhǎng)久,而且豐富有趣。我們來(lái)看一則笑話吧:有一個(gè)賣魚的人,一天,在市集上賣魚,吆喝道:“鮮魚!”這時(shí),一個(gè)賣泡泡糖的人恰好喊道:“泡糖!”(泡湯)賣魚的聽了,火冒三丈,大聲罵道:“你怎么說(shuō)我的魚泡湯了呀?!彼麄?cè)匠吃絻矗ゲ恢t讓。這時(shí),一個(gè)賣豆芽的人又“火上加油”喊道:“豆芽!”(斗呀)這會(huì)兒,一位治安人員走過(guò)來(lái)問(wèn):“還有誰(shuí)和他們一起吵架?!薄坝凸 保ㄓ形遥┮粋€(gè)賣油果的人喊道?!昂冒?!四個(gè)一并帶走。怎樣?有趣吧!聽了這則笑話你還能不重視漢字的讀音嗎?我想你一定不會(huì)吧!下面,我媽來(lái)看一則笑話:
有個(gè)娃娃幾寸高
只愛喝水不吃糕
來(lái)來(lái)回回紙上走
戴上帽子就睡覺
(打一文化用品)
小學(xué)漢字有趣的事范文如何寫篇九
今天,我們上了一堂有趣的語(yǔ)文課。這堂課可讓我體驗(yàn)到了漢字的神奇和古代人的智慧。
你看,比如“歪”字,是用“不”和“正”組成的,人坐歪了,當(dāng)然就是不正的意思了。再說(shuō)“尖”字,鉛筆削的尖尖的,上小下大,這不就是個(gè)尖嘛!還有爐灶的“灶”,以前的灶就是用土砌的,來(lái)燒火的地方啊……還有很多很多呢,我都說(shuō)不過(guò)來(lái)了。
漢字可真有趣呢,今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字,一定會(huì)知道有趣的漢字】。
我認(rèn)識(shí)一位駱伯伯,人人都叫他老馬,我不理解,爸爸笑著說(shuō):“認(rèn)不清認(rèn)一邊唄?!?/p>
五歲的小明在法院門口拉著爺爺?shù)氖终f(shuō):“爺爺,爺爺,我知道這里是人民去完,”這就是笑話了。
看來(lái),這字還是不能亂讀的。
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