李白的詩歌意象論文范文 李白詩歌的想象藝術(shù)(四篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

如何寫李白的詩歌意象論文范文(推薦)一

1．有感情地朗讀和背誦全詩。

2．掌握古詩的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

3．讀懂詩句意思，理解詩歌內(nèi)容，體會作者熱愛大自然，熱愛祖國山山水水的感情，感受

詩歌美的意境。

讀懂詩句意思，理解詩歌內(nèi)容，體會作者熱愛大自然，熱愛祖國山山水水的感情，感受詩歌美的意境。

。

同學(xué)們，你們喜歡古詩嗎？我也非常喜歡，因?yàn)楣旁娛俏覀冎腥A民族文化寶庫中一顆璀璨的明珠，自古以來，優(yōu)美詩作就浩如煙海。據(jù)我了解，同學(xué)們已經(jīng)背誦了不少的古詩了，誰愿意把你最喜歡的一首詩背給老師聽一聽？（3、4名同學(xué)，及時(shí)評價(jià)）

同學(xué)們背的詩真不少，看來都非常善于積累。

今天，我們再來學(xué)習(xí)一首詩，這首詩是唐代大詩人李白所作。（板書：李白）對于李白，同學(xué)們并不陌生，誰能向大家介紹一下李白呢？（指名說）

現(xiàn)在，我們就來學(xué)習(xí)-----《望天門山》（齊讀）

1．自讀

大家喜歡這首詩嗎？那就趕快自己讀一讀吧，注意讀準(zhǔn)字音，待會兒老師檢查，看誰讀得好。

2．檢查讀

剛才同學(xué)們讀得很認(rèn)真。誰愿意讀給大家聽？

指名讀，大家注意聽他字音讀準(zhǔn)了沒有。

大家覺得他讀得怎么樣？指名點(diǎn)評

誰還想讀給大家聽？師點(diǎn)評

為了把古詩讀得更好，老師建議大家再來讀古詩。合作理解詩意，再來讀古詩，相信大家會讀得更出色。（個(gè)人自學(xué)開始）

現(xiàn)在，小組交流一下你的學(xué)習(xí)收獲。

同學(xué)們交流的非常認(rèn)真，下面我們就談一談，你從這首詩中體會到了什么樣的美景呢？

1．天門山

你們知道天門山在哪里嗎？為什么叫天門山呢？

（出示天門山圖片）

你們看，這就是天門山，你們覺得天門山怎么樣？

雄偉險(xiǎn)峻的東、西梁山分別矗立在長江兩岸，兩山隔江相對，猶如天然的江上巨門，浩瀚的長江水從中間擠開一條通道，奔騰前行。

2．學(xué)習(xí)前兩句詩

此時(shí)，作者李白看到了這壯觀的景象，不由得吟出了前兩句詩。

（1）誰來讀一讀前兩句？

（2）誰能用自己的語言描述一下這種情景？

真是山水相依，你沖我擋。

（3）從這兩句我們可以體會出江水怎么樣？

（洶涌的江水錄像）

你們看，洶涌的江水正奔流而下，多有氣勢啊！

（4）我們應(yīng)該用什么樣的語氣來讀？

指名讀，生點(diǎn)評優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)

（5）學(xué)生練習(xí)，再指名讀，女生讀、男生讀、齊讀

3．學(xué)習(xí)后兩句

（1）讀到這里，我不由得要問：這么壯美的景色，詩人是在什么地方看到的呢？你怎么知道的？

詩人是在船上看到的：兩岸青山------相對出

（2）“相對出“什么意思？青山為什么能出來呢？

（船隨著激流前行，詩人望著人前方迎面的天門山撲入眼簾，又向后移去，好像是出來迎接自己一樣。感覺不是船在動(dòng)，而是青山在逐漸靠近自己。）

（3）生活中你有這種感受嗎？（行駛的車輛）

詩人用詞多么精妙啊，一個(gè)“出”字把山給寫活了。

（4）這青山仿佛是要出來迎接自己一樣，詩人的心情怎樣呢？

（高興、激動(dòng)、自豪）

那你就是李白，請你讀出詩人的這種心情。指名讀

（5）李白在高大的天門山面前，絲毫沒有感到自己的渺小，自己雖從遙遠(yuǎn)的天邊來，卻有這青山專程相迎，這又是多么豪邁呀！

讓我們齊讀后兩句。

詩中這么幾個(gè)字，我們卻品味欣賞了這么久，讓我們深深地感受到了詩歌中藏著的美，并從內(nèi)心產(chǎn)生一種震撼，一種敬畏，這就是詩的魅力。

4．再讀悟情

（1）請同學(xué)們帶著自己的體會和感受再把詩讀一讀，看看詩中都描繪了哪些色彩鮮明的景物？（板書：青山碧水白帆紅日）

同學(xué)們都有一雙慧眼，你們看，青的山、綠的水、白白的帆、紅紅的太陽，構(gòu)成了一幅多么精美的圖畫呀！真是詩中有畫，畫中有詩。

（2）同學(xué)們，詩歌感動(dòng)人心的藝術(shù)魅力不僅在于寫景如畫，更在于借景抒情，這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的感情呢？

（板書：熱愛祖國大好河山）

（3）請同學(xué)們帶著詩人對祖國大好河山滿腔的愛一起朗誦。

評價(jià)：非常有感情，體現(xiàn)出了長江流經(jīng)天門上時(shí)的壯觀景象。

1．下面就讓我們走近長江，去領(lǐng)略一下它的風(fēng)采。

（播放《再說長江》的片段）

解說：

長江是中國第一大河，是我們中華民族的象征，在這個(gè)世界上已經(jīng)生活了千千萬萬個(gè)春秋了，可她還是這樣年輕，這樣清秀，充滿著青春的活力。

你們看，這兩岸陡壁聳立，直插云天，浩瀚的長江水只好緊束腰身，使出渾身力氣，從兩山之間擠出一條彎彎的水路，奔騰洶涌，勇往直前。她是那么百折不撓，銳不可當(dāng)。有人說長江像一幅展不盡的山水畫；也有人說長江是一條豐富多彩的文化藝術(shù)長廊；依我看，長江倒更像一部輝煌的交響樂！你們聽，由江流組成的主旋律多么高亢、多么雄壯！

2．我聽到了同學(xué)們的驚嘆，說說你有什么感受？

3．同學(xué)們說得非常好，看到這驚心動(dòng)魄的江山勝景，我和你們的感受一樣，難怪當(dāng)年的李白看到后詩興大發(fā)，寫下這如此不同凡響的《望天門山》，連清代的乾隆皇帝都稱贊這首詩：“詞調(diào)高華，言盡意不盡?！?/p>

1．同學(xué)們，這么好的一首詩，你們想不想背下來？試試看

誰愿意上前面背給大家聽？（配樂）

2．你們都能背下來嗎？

請同學(xué)們站起來，面向聽課的老師，讓我們用激情的朗誦把詩中的情傳送給在座的每一位老師。

同學(xué)們朗誦的非常精彩，讓我感受到了詩人對祖國大好河山的熱愛之情。

李白一生熱愛大自然，游歷了許多名山大川，因此，也寫下了大量描繪祖國大好河山的詩，你們想一想，我們曾學(xué)過李白的哪一首詩也是抒發(fā)了這種感情？（《望廬山瀑布》)同學(xué)們記得可真清楚。

這首詩通過描繪廬山瀑布的壯美景象，抒發(fā)了詩人對祖國大好河山的熱愛之情。

同學(xué)們，我們祖國的江山真是美如畫，歷代詩人都為之陶醉，并留下了許多經(jīng)典之作，像這種贊美祖國大好河山的詩不僅李白寫過，其他詩人也有很多，請你們回去后繼續(xù)搜集背誦，我們開一個(gè)“贊美祖國誦詩會”！

板書：

望天門山

青山碧水熱愛祖國大好河山

白帆紅日

如何寫李白的詩歌意象論文范文(推薦)二

1、樓觀滄海日，門對浙江潮。

——宋之問《靈隱寺》

2、君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。

——李白《將進(jìn)酒》

3、東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。

——曹操《觀滄?！?/p>

4、小舟從此逝，江海寄余生。

——蘇軾《臨江仙》

5、瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

——岑參《白雪歌送武判官歸京》

6、月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

——李白《渡荊門送別》

7、曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。

——元稹《離思》

8、春江潮水連海平，海上明月共潮生。

——張若虛《春江花月夜》

9、百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？

——樂府《長歌行》

10、乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

——李白《行路難》

11、海日生殘夜，江春入舊年。

——王灣《次北固山下》

12、君不見走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。

——岑參《走馬川行奉送封大夫出師西征》

13、浮天滄海遠(yuǎn)，去世法舟輕。

——錢起《送僧歸日本》

14、海水無風(fēng)時(shí)，波濤安悠悠。

——白居易《題海圖屏風(fēng)》

15、三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。

——陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》

16、海上升明月，天涯共此時(shí)。

——張九齡《望月懷古》

17、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

——王勃《送杜少府之任蜀州》

18、大漠孤煙直，長河落日圓。

——王維《使至塞上》

如何寫李白的詩歌意象論文范文(推薦)三

【唐】杜荀鶴

三湘月色三湘水，浸骨寒光似練鋪。

一夜塞鴻來不住，故鄉(xiāng)書信半年無。

【唐】方干

昨日草枯今日青，羈人又動(dòng)故鄉(xiāng)情。

夜來有夢登歸路，不到桐廬已及明。

【唐】顧況

鳥啼花發(fā)柳含煙，擲卻風(fēng)光憶少年。

更上高樓望江水，故鄉(xiāng)何處一歸船。

【唐】于武陵

離家凡幾宵，一望一寥寥。

新魄又將滿，故鄉(xiāng)應(yīng)漸遙。

獨(dú)臨彭蠡水，遠(yuǎn)憶洛陽橋。

更有乘舟客，凄然亦駐橈。

【唐】李白

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

【宋】柳永

對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟水長江水，無語東流。不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留想佳人妝樓颙望，誤幾回天際識歸舟。爭知我，倚闌干處，正恁凝愁。

如何寫李白的詩歌意象論文范文(推薦)四

胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。

竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。

所向無空闊，真堪托死生。

驍騰有如此，萬里可橫行。

獨(dú)坐池塘如虎踞，綠蔭樹下養(yǎng)精神。

春來我不先開口，哪個(gè)蟲兒敢作聲？

素練風(fēng)霜起，蒼鷹畫作殊。

身思狡兔，側(cè)目似愁胡。

絳鏇光堪擿，軒楹勢可呼。

何當(dāng)擊凡鳥，毛血灑平蕪。

八風(fēng)儛遙翮，九野弄清音。

一摧云間志，為君苑中禽。

韋侯別我有所適，知我憐君畫無敵。

戲拈禿筆掃驊騮，欻見騏驎出東壁。

一匹龁草一匹嘶，坐看千里當(dāng)霜蹄。

時(shí)危安得真致此，與人同生亦同死。

耕犁千畝實(shí)千箱，力盡筋疲誰復(fù)傷？

但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽。

海燕雖微渺，乘春亦暫來。

豈知泥滓賤，只見玉堂開。

繡戶時(shí)雙入，華堂日幾回。

無心與物競，鷹隼莫相猜。

金絡(luò)青驄白玉鞍，長鞭紫陌野游盤。

朝驅(qū)東道塵恒滅，暮到河源日未闌。

汗血每隨邊地苦，蹄傷不憚隴陰寒。

君能一飲長城窟，為報(bào)天山行路難。

頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。

平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。

西陸蟬聲唱，南冠客思深。

不堪玄鬢影，來對白頭吟。

露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。

無人信高潔，誰為表予心。

殘鶯何事不知秋，橫過幽林尚獨(dú)游。

老舌百般傾耳聽，深黃一點(diǎn)入煙流。

棲遲背世同悲魯，瀏亮如笙碎在緱。

莫更留連好歸去，露華凄冷蓼花愁。

黃鵠飛兮下建章，羽肅肅兮行蹌蹌，金為衣兮菊為裳。

唼喋荷荇，出入蒹葭。

自顧菲薄，愧爾嘉祥。

失群寒雁聲可憐，夜半單飛在月邊。

無奈人心復(fù)有憶，今暝將渠俱不眠。

大漠沙如雪，燕山月似鉤。

何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

凄風(fēng)淅瀝飛嚴(yán)霜，蒼鷹上擊翻曙光。

云披霧裂虹霓斷，霹靂掣電捎平岡。

砉然勁翮剪荊棘，下攫狐兔騰蒼茫。

爪毛吻血百鳥逝，獨(dú)立四顧時(shí)激昂。

炎風(fēng)溽暑忽然至，羽翼脫落自摧藏。

草中貍鼠足為患，一夕十顧驚且傷。

但愿清商復(fù)為假，拔去萬累云間翔。

百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。

始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。

鯤鵬展翅，九萬里，翻動(dòng)扶搖羊角。

背負(fù)青天朝下看，都是人間城郭。

炮火連天，彈痕遍地，嚇倒蓬間雀。

怎么得了，哎呀我要飛躍。

借問君去何方，雀兒答道：有仙山瓊閣。

不見前年秋月朗，訂了三家條約。

還有吃的，土豆燒熟了，再加牛肉。不須放屁！

試看天地翻覆。

君因風(fēng)送入青云，我被人驅(qū)向鴨群。

雪頸霜毛紅網(wǎng)掌，請看何處不如君？

枯魚過河泣，何時(shí)悔復(fù)及。

作書與魴鱮，相教慎出入。

飽去櫻桃重，饑來柳絮輕。

但知離此去，不用問前程。

獨(dú)舞依磐石，群飛動(dòng)輕浪。

奮迅碧沙前，長懷白云上。

翼翼歸鳥，晨去于林。

遠(yuǎn)之八表，近憩云岑。

和風(fēng)不洽，翻翮求心。

顧儔相鳴，景庇清陰。

白龍改常服，偶被豫且制。

誰使?fàn)枮轸~，徒勞訴天帝。

作書報(bào)鯨鯢，勿恃風(fēng)濤勢。

濤落歸泥沙，翻遭螻蟻噬。

萬乘慎出入，柏人以為識。

清音迎曉月，愁思立寒蒲。

丹頂西施頰，霜毛四皓須。

碧云行止躁，白鷺性靈粗。

終日無群伴，溪邊吊影孤。

日里飏朝彩，琴中伴夜啼。

上林如許樹，不借一枝棲。

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