盲人足球游戲新聞稿范文范本 小學(xué)足球新聞稿范文(7篇)

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

推薦盲人足球游戲新聞稿范文范本一

時(shí)間：10月15日前。

走訪對(duì)象：盲人家庭（3戶）。

內(nèi)容：了解盲人工作生活情況及政策落實(shí)情況。

時(shí)間：10月10日至11日（10日14:30前報(bào)到，11日下午離會(huì)）。

地點(diǎn)：xx市xx區(qū)福明路128號(hào)；電話：xxxxxx。

參會(huì)人員：xx市盲人協(xié)會(huì)主席、副主席；各縣(市)區(qū)盲人協(xié)會(huì)主席。

內(nèi)容：工作交流，部署下步工作；參加11日游覽活動(dòng)。

時(shí)間：10月11日08:30-16:30。

地點(diǎn)：xx灣濕地公園（出發(fā)集合地點(diǎn)另行通知）。

參加對(duì)象：盲人代表和志愿者。

請(qǐng)各縣（市)區(qū)殘聯(lián)通知盲人協(xié)會(huì)主席準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，并將出席座談會(huì)人員和陪護(hù)人員(一對(duì)一）的信息（姓名、身份證號(hào)），于9月28日前，報(bào)送到市殘聯(lián)組宣部。

推薦盲人足球游戲新聞稿范文范本二

1 盲人摸象的故事告訴我們，看問(wèn)題要全面。

2 我們看事情要全面分析，不能盲人摸象各執(zhí)一詞。

3 只了解一個(gè)側(cè)面就下結(jié)論，這和盲人摸象沒(méi)什么兩樣。

4 佛陀曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)盲人摸象的故事。

5 這就像盲人摸象，一大群盲人在觀察一只大象。

6 對(duì)事情只片面了解就下判斷，不等於盲人摸象嗎？

7 看問(wèn)題時(shí)以偏概全，那就像盲人摸象一樣，是得不到正確認(rèn)識(shí)的。源自造句網(wǎng)

8 認(rèn)識(shí)一種新事物的初期，難免會(huì)有盲人摸象般的臆測(cè)。

9 就像盲人摸象，每個(gè)人都只看了不同的一部分。

10 盲人摸象的故事告訴我們，看問(wèn)題不能憑自己主觀的片面了解就作判斷，應(yīng)了解事物的全貌。

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推薦盲人足球游戲新聞稿范文范本三

一、活動(dòng)來(lái)源：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)約有盲人600-700萬(wàn)，占世界盲人總數(shù)的18%，另有雙眼低視力患者1200萬(wàn)，除此之外，我國(guó)每年新增盲人約45萬(wàn)。我們有如此之多的`同胞生活在一個(gè)沒(méi)有光明的世界里，作為一個(gè)健康人，我們?cè)跒樽约焊械綉c幸的同時(shí)，是不是應(yīng)該盡己所能去幫助那些盲人朋友呢?

二、活動(dòng)目標(biāo)：

10月15日是國(guó)際盲人節(jié)，讓幼兒體驗(yàn)黑暗的感覺(jué)，從心理上體會(huì)盲人的不便甚至痛苦。通過(guò)情景游戲，讓孩子們體驗(yàn)幫助盲人上下樓梯，幫助盲人克服日常生活行動(dòng)上的困難等游戲活動(dòng)，從而懂得了保護(hù)眼睛的重要性，也進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒關(guān)愛(ài)殘疾人的意識(shí)，有效的促進(jìn)了幼兒的和諧發(fā)展。

三、活動(dòng)時(shí)間：

xx年10月15日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

好貝特幼兒園

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

眼罩(可用手絹代替)，神秘箱及各種物品。

六：活動(dòng)流程：

1、游戲活動(dòng)：

a.閉眼吃水果(體會(huì)盲人日常生活中的困難)幼兒自由找到自己的好朋友，兩人一組，一個(gè)幼兒需帶上眼罩，另一位幼兒用語(yǔ)言提醒“盲人”朋友，將果盤中的水果塊用勺子送到嘴里。(小班的幼兒戴眼罩，中、大班幼兒及能力強(qiáng)的幼兒來(lái)幫助他們進(jìn)行語(yǔ)言提醒。)

注意事項(xiàng)：先讓幼兒坐到椅子上，請(qǐng)中大班的幼兒為同伴端水果，期間教師注意幼兒的安全。

b.黑箱猜物(體會(huì)盲人生活的不便，不要歧視他們)請(qǐng)幼兒把手伸到黑箱里，通過(guò)用手感受，猜出里面裝的是什么，猜中的幼兒可獲得一枚小貼畫。

注意事項(xiàng)：準(zhǔn)備兩個(gè)箱子，一組針對(duì)中大班的幼兒，一組針對(duì)能力弱的小班幼兒。

c.走一走(體會(huì)盲人生活中的困難，黑暗世界的枯燥)幼兒戴上眼罩，彼此拉著對(duì)方在教室里行走。(教師要提醒幼兒，注意安全)

注意事項(xiàng)：請(qǐng)中大班的幼兒戴上眼罩，由小班的幼兒攙扶行走。期間教師注意幼兒的安全。

2、討論總結(jié)：游戲結(jié)束了，剛才大家都扮演了小盲人，感覺(jué)怎么樣?(請(qǐng)幼兒暢所欲言，說(shuō)說(shuō)自己的感受。)

3、欣賞擁有堅(jiān)強(qiáng)意志力的盲人的照片，增強(qiáng)幼兒關(guān)愛(ài)盲人的意識(shí)，從而懂得保護(hù)眼睛的重要性。

推薦盲人足球游戲新聞稿范文范本四

在第__屆國(guó)際盲人節(jié)來(lái)臨之際，為豐富廣大盲人的精神文化生活，活躍盲人協(xié)會(huì)工作，市殘聯(lián)組織召開(kāi)盲人協(xié)會(huì)工作座談會(huì)，并組織參加市旅游局舉辦的“愛(ài)心旅游直通車”活動(dòng)。

一、走訪慰問(wèn)活動(dòng)

時(shí)間：10月15日前。

走訪對(duì)象：盲人家庭（3戶）。

內(nèi)容：了解盲人工作生活情況及政策落實(shí)情況。

二、召開(kāi)盲人協(xié)會(huì)工作座談會(huì)

時(shí)間：10月10日至11日（10日14:30前報(bào)到，11日下午離會(huì)）。

地點(diǎn)：__市__區(qū)福明路128號(hào)；電話：______。

參會(huì)人員：__市盲人協(xié)會(huì)主席、副主席；各縣(市)區(qū)盲人協(xié)會(huì)主席。

內(nèi)容：工作交流，部署下步工作；參加11日游覽活動(dòng)。

三、游覽活動(dòng)

時(shí)間：10月11日08:30-16:30。

地點(diǎn)：__灣濕地公園（出發(fā)集合地點(diǎn)另行通知）。

參加對(duì)象：盲人代表和志愿者。

請(qǐng)各縣（市)區(qū)殘聯(lián)通知盲人協(xié)會(huì)主席準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，并將出席座談會(huì)人員和陪護(hù)人員(一對(duì)一）的信息（姓名、身份證號(hào)），于9月28日前，報(bào)送到市殘聯(lián)組宣部。

推薦盲人足球游戲新聞稿范文范本五

在久遠(yuǎn)年代以前，有一個(gè)很有智慧的國(guó)王，名叫“鏡面”。在他的國(guó)家里，除了他一人信奉佛法的真理之外，臣民們卻信仰那些旁門左道，就好像懷疑日月的光明，反而去相信螢火的微亮一樣。因此，這位國(guó)王常常感到很苦悶，他想：“我總得想出一個(gè)辦法來(lái)教育他們，使他們舍邪歸正才好！”

有一天，國(guó)王突然召集他的臣子說(shuō)：“你們?nèi)グ褔?guó)境內(nèi)所有生下來(lái)就瞎了眼睛的人，都找到宮里來(lái)吧！”于是這些臣子們便奉命分頭在國(guó)內(nèi)遍處找尋，隔了不多幾天，臣子們都帶著尋找到的瞎子回來(lái)了。鏡面王很高興地說(shuō)：“好極了，你們?cè)偃恳活^象，送到那些盲人那里去吧！”許多臣民聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)消息都十分奇怪，不知道國(guó)王今天將要做些什么事，因此，大家都爭(zhēng)先恐后的趕來(lái)參觀。

鏡面王在心里暗暗地歡喜：“真好，今天該是教育他們的機(jī)會(huì)了。”于是他便叫那些盲人去摸象的身體：有摸著象腳的，有摸著象尾的，有摸著象頭的……

國(guó)王便問(wèn)他們：“你們看見(jiàn)了象沒(méi)有？”盲人們爭(zhēng)著說(shuō)：“我們都看見(jiàn)了！”國(guó)王又問(wèn)：“那么你們所看見(jiàn)的象是怎樣的呢？”

摸著象腳的盲人說(shuō)：“王啊！象好像漆桶一樣。”

摸著象尾的說(shuō)：“不，它像掃帚！”

摸著象腹的說(shuō)：“像鼓呀！”

摸著象背的說(shuō)：“你們都錯(cuò)了！它像一個(gè)高高的茶幾才對(duì)！”

摸著象耳的盲人爭(zhēng)著說(shuō)：“像簸箕?！?/p>

摸著象頭的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)像簸箕？它明明像一只笆斗呀！”

摸著象牙的盲人說(shuō)：“王??！象實(shí)在和角一樣，尖尖的。”

……

因?yàn)樗麄兩鷣?lái)從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)象是什么樣的動(dòng)物，難怪他們所摸到的，想到的，都錯(cuò)了。但是他們還是各執(zhí)一詞，在王的面前爭(zhēng)論不休。

于是，鏡面王哈哈大笑地說(shuō)：“盲人呀，盲人！你們又何必爭(zhēng)論是非呢？你們僅僅看到了一點(diǎn)，就認(rèn)為自己是對(duì)了嗎？唉！你們沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)象的全身，自以為是得到了象的全貌，就好比沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)佛法的人，自以為獲得了真理一樣?！苯又鴩?guó)王又問(wèn)一般來(lái)參觀的人說(shuō)：“臣民們??！專門去相信那些瑣屑的淺薄的邪論，而不去研究切實(shí)的、整體的佛法真理，和那些盲人摸象，有什么兩樣呢？”

從此，全國(guó)臣民便舍邪歸正，都虔誠(chéng)地信奉佛教了！

推薦盲人足球游戲新聞稿范文范本六

協(xié)會(huì)計(jì)劃10月12日走進(jìn)大學(xué)，向大學(xué)生講解怎樣幫助盲人、和盲人溝通，盲人怎樣用手機(jī)電腦上網(wǎng)、實(shí)現(xiàn)盲人生活的信息化。

活動(dòng)旨在帶領(lǐng)盲人兄弟姐妹走出家門、融入社會(huì)，鍛煉自己溝通能力，樹(shù)立大家創(chuàng)業(yè)就業(yè)的信心。同時(shí)也讓大學(xué)生感受到盲人的積極狀態(tài)、聰明智慧的大腦，學(xué)習(xí)盲人吃苦耐勞的品質(zhì)、敢于就業(yè)創(chuàng)業(yè)的勇氣。

1984年，在沙特阿拉伯首都利雅德召開(kāi)的世界盲人聯(lián)盟成立大會(huì)上，確定每年的10月15日是“國(guó)際盲人節(jié)”。中國(guó)的“視覺(jué)第一中國(guó)行動(dòng)”項(xiàng)目自1997年8月實(shí)施以來(lái)，我國(guó)累計(jì)已有260多萬(wàn)盲人重見(jiàn)光明。

通過(guò)“國(guó)際盲人節(jié)”的宣傳，讓大學(xué)生走進(jìn)了盲人的世界，體會(huì)盲人世界，懂得關(guān)愛(ài)這個(gè)弱勢(shì)群體，同時(shí)也讓盲人朋友走進(jìn)高校，感受大學(xué)生的青春活力，感恩生活。

情系盲人，共浴陽(yáng)光

淮安區(qū)盲人協(xié)會(huì)、淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳媒藝術(shù)系。

20xx年10月12日9:30-15:00

淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳媒藝術(shù)系

淮安區(qū)盲人協(xié)會(huì)會(huì)員、傳媒藝術(shù)系大學(xué)生代表

1、淮安區(qū)盲人協(xié)會(huì)楊炳權(quán)給大學(xué)生做講座。

2、淮安區(qū)盲人協(xié)會(huì)會(huì)員走進(jìn)高校，感受大學(xué)課堂。

3、淮安區(qū)盲人協(xié)會(huì)會(huì)員和傳媒藝術(shù)系大學(xué)生代表進(jìn)行近距離座談。中午盲人在淮安信息學(xué)院體驗(yàn)大學(xué)生生活，和大學(xué)生共同就餐。

推薦盲人足球游戲新聞稿范文范本七

尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：

大家好!

在現(xiàn)今時(shí)代人們?cè)絹?lái)越注重自己的生活水平，保護(hù)自然環(huán)境也越來(lái)越受到人們的重視，我們也開(kāi)辦過(guò)許許多多的活動(dòng)來(lái)倡導(dǎo)人與自然的和諧相處的重要性，不單單是我，我身邊的很多人也都開(kāi)始注重環(huán)境的保護(hù)。但是在這里，我所想的是：既然我們已經(jīng)懂得保護(hù)自然環(huán)境，那么我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)我們的心靈環(huán)境?

提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我最先想到的是孩子。

一年前的這個(gè)時(shí)候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆?，到公園散步。孩子長(zhǎng)得很漂亮，有一雙很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不見(jiàn)了，他是個(gè)盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問(wèn)我：“阿姨，××是什么樣子的?××美嗎”我告訴他：××很美，××的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽(tīng)著，臉上閃耀著陽(yáng)光般的微笑。可我卻笑不起來(lái)，我忘了告訴他：××的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍(lán)，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，××很美，湖水清清的，草地綠綠的。

后來(lái)，這孩子給我打電話說(shuō)，××很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但××在他心里已如童話。我知道，那孩子是個(gè)盲人，雖然看不見(jiàn)，但他用潔白如紙的心靈，接納了××并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對(duì)于這樣一個(gè)孩子，我怎能不吃驚，他有著又該是怎樣的一顆心靈啊!

也許，一個(gè)孩子的話，并不代表什么?？僧?dāng)我回頭看看我們的孩子時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們的孩子何嘗不是用心靈來(lái)看這個(gè)世界，用心來(lái)接納他生活的這個(gè)城市。而面對(duì)他們所擁有的“××很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴望時(shí)，我們是該給予他們保護(hù)，把一切變成現(xiàn)實(shí)，令他們欣喜、歡樂(lè)、幸福、陽(yáng)光、微笑。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來(lái)，把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀?什么希望都不留給他們?

不，決不!因?yàn)椋覀儛?ài)孩子，因?yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥?lái)。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的大學(xué)，走最寬的馬路，住最大的最漂亮的住房!但這些就是我們?cè)诮o他們未來(lái)?這就是保護(hù)?不，他們真需要的未來(lái)不在這。他們需要的未來(lái)，在他們的心里!這就是為什么面對(duì)碧水藍(lán)天，感到最欣喜的人里頭有我們的孩子;為什么一次重大環(huán)境污染事故之后，最心疼的人里頭有我們的孩子;為什么對(duì)煙囪叢林，最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子;如果，他們沒(méi)有一顆純凈潔白的心靈環(huán)境，他們那里裝得下對(duì)碧水藍(lán)天的渴望;如果，他們沒(méi)有一顆深愛(ài)著這個(gè)城市和這片環(huán)境的心靈，他們又那里生得出那么多的愛(ài)和狠呢?

今天，如果我以不太苛刻的眼光來(lái)審視我們生存的這個(gè)城市，是的，今天××是美的，這是許多人努力的結(jié)果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對(duì)這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛(ài)嗎?而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎?