2023年離開(kāi)地區(qū)申請(qǐng)書(shū)范本(模板20篇)

自律是指?jìng)€(gè)人能夠自我約束和管理自己的行為，它是成就成功的重要品質(zhì)之一。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要保持客觀性，不夸大自己的成績(jī)，也不過(guò)分苛責(zé)自己的缺點(diǎn)?？偨Y(jié)是一個(gè)提高思考和表達(dá)能力的過(guò)程，以下是一些不錯(cuò)的總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。

離開(kāi)地區(qū)申請(qǐng)書(shū)范本篇一

當(dāng)我第一次走訪調(diào)研走進(jìn)一戶(hù)人家時(shí)，覺(jué)得貧窮，走進(jìn)第二戶(hù)人家時(shí)，覺(jué)得貧窮，走進(jìn)第三家，第四家，慢慢也就麻木了。后來(lái)，開(kāi)始明白“相對(duì)貧窮”這四個(gè)字。極大的浙江與甘肅的物價(jià)差也讓我隱隱明白，各地要分開(kāi)來(lái)看，每個(gè)地區(qū)有著每個(gè)地區(qū)不同的標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)判。就像在浙江再貧困的家庭到了那邊就是還算富裕，就像，很多上屆走過(guò)貴州的學(xué)長(zhǎng)覺(jué)得那邊不能和貴州比貧困。但是，貧困就是貧困，在當(dāng)?shù)剡^(guò)得不好就是貧困，沒(méi)必要也不能將哪里和哪里拎到一起比較。

后來(lái)，慢慢的學(xué)會(huì)隨著調(diào)研調(diào)節(jié)貧困的標(biāo)準(zhǔn)，慢慢學(xué)會(huì)自己去衡量。

然后，就是在泉溝遇見(jiàn)的書(shū)包被盜，說(shuō)起來(lái)慚愧，我記得我聽(tīng)到時(shí)的第一反應(yīng)不是怎么把書(shū)包追回，而是驚呆了，天，才十歲左右的孩子啊。若是書(shū)包沒(méi)找回，是不是會(huì)給他們留下以后想要東西都能偷的念頭。找到書(shū)包的'同時(shí)，我也松了一口氣，因?yàn)槲抑牢业年?duì)員必會(huì)指出那些孩子這其中的錯(cuò)誤并好好教育。正在成長(zhǎng)孩子處于性格價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，必要的關(guān)注與引導(dǎo)是必不可少的。但是大概是貧困的緣故，父母忙于賺錢(qián)養(yǎng)家，而略有些忽略孩子的教育問(wèn)題，這是極不明智的。

若說(shuō)第一個(gè)目的地帶給我的第一印象是還好，那么在趕往謝梗時(shí)帶給我的是害怕。顛簸地不斷爬上山的大巴，路過(guò)的一望無(wú)際的梯田與零星分布的破舊房屋，大巴轉(zhuǎn)彎時(shí)害怕掉下去的狹窄山路。那是我來(lái)到甘肅之后第一次感覺(jué)到心跳加快。我還記得，當(dāng)時(shí)我一陣心酸，在那樣的環(huán)境中，究竟要付出怎樣地努力與代價(jià)，才能走出去，而那些為了家中情況放棄走出去的人，又該是遇到了多大的困難，下了多大的決心，不可想象。在那幾座山中，我遇到了下雨后最難走的山路，也遇到了熱情的居民。走訪調(diào)研時(shí)每家捧上的饃饃，住在學(xué)校中孩子不時(shí)帶來(lái)的菜，離別時(shí)背過(guò)來(lái)的西瓜無(wú)一不顯示著山里最淳樸的相處之道，讓人打從心里暖暖的。

也正是在那，我也遇見(jiàn)了第一個(gè)來(lái)為孩子要書(shū)包的母親，帶著點(diǎn)怕怕的語(yǔ)氣，找了個(gè)也不錯(cuò)的理由，被我們勸回去時(shí)口中還在輕聲念叨，似乎還想著不放棄。有時(shí)候，我們更多的是無(wú)奈，看著孩子哭泣的臉龐和家長(zhǎng)拉下臉皮來(lái)的討要，我們不能心軟，書(shū)包是有限的，不是每個(gè)孩子都有的，沒(méi)辦法。

說(shuō)實(shí)話，不想太多的介紹那里的情況，總覺(jué)得那是調(diào)研報(bào)告要做的事，也不想過(guò)多的描述我們?cè)谀沁厳l件的艱苦，因?yàn)楸绕痖L(zhǎng)期居住，我們僅僅只是半個(gè)月而已。

然后，想說(shuō)一些或者說(shuō)之前就在想一些問(wèn)題。關(guān)于支教的，我們的。

我還記得在最后一個(gè)地點(diǎn)，一個(gè)女孩跑到我們的駐扎點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一點(diǎn)機(jī)會(huì)都不放棄的女孩，讓人心尖上刺疼。于是，突然在想，對(duì)于資源匱乏的地區(qū)，哪怕不是一直留下，只是半個(gè)月一個(gè)月的支教，對(duì)于求知若渴的人來(lái)說(shuō)，大概也是一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。有時(shí)候想想，當(dāng)然也只是想想，支教若不是只是教些自己能學(xué)到的或者說(shuō)是短時(shí)間無(wú)法囊括的知識(shí)，而是教些能長(zhǎng)期使用的學(xué)習(xí)方法，一些通用技巧，或者終生受益的書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，或許也是頂頂好的，半個(gè)月一個(gè)月也是不錯(cuò)了。

再然后，我想。命運(yùn)的確是不公平的，但是貧困不該就可以獲得幫助的。說(shuō)的沒(méi)有愛(ài)心點(diǎn)，有錢(qián)一樣是過(guò)，沒(méi)錢(qián)一樣是過(guò)，吃穿好壞罷了。給了錢(qián)，不過(guò)是寬裕一點(diǎn)，說(shuō)不定還助長(zhǎng)了不勞而獲之心。但是，看著那些苦點(diǎn)累點(diǎn)也要供孩子上學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦卻舍不得花錢(qián)買(mǎi)書(shū)上自習(xí)的孩子卻是心像泡在苦水里一樣。每個(gè)人心中總有一些夢(mèng)想，而當(dāng)夢(mèng)想太奢侈讓他們不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)，我總感覺(jué)自己的力量太過(guò)渺小，那種無(wú)能為力的感覺(jué)的確不好受。為了夢(mèng)想倔強(qiáng)堅(jiān)持的人，或許才是真正我們?cè)搸椭蛘哒f(shuō)值得我們幫助的。但后來(lái)一想，又不對(duì)啊，我們調(diào)研的很多都是小學(xué)的，有的甚至還不確定自己的夢(mèng)想是什么，又何談堅(jiān)持？后來(lái)，特殊人員特殊對(duì)待的方法倒是極好的。

說(shuō)了很多，大多是自己最真實(shí)的想法，或幼稚，或多事，卻還是寫(xiě)了上來(lái)。太多的感慨與豪言壯語(yǔ)不是不想寫(xiě)，只是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人會(huì)覺(jué)得太空洞，太寬泛，反倒沒(méi)有了寫(xiě)的興趣。倒不如這樣，心之所致，隨筆而談。

離開(kāi)地區(qū)申請(qǐng)書(shū)范本篇二

本報(bào)北京10月11日訊(記者柴葳)記者今天從北京大學(xué)招辦獲悉，今年共有211所中學(xué)獲得北京大學(xué)“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”資質(zhì)，推薦學(xué)生總額為260名，獲得推薦資質(zhì)的中學(xué)及校長(zhǎng)名單將在北大招生網(wǎng)上進(jìn)行為期一周的公示。和去年相比，今年北大進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)的傾斜力度。

據(jù)悉，今年新獲得推薦資質(zhì)的中學(xué)，有河南內(nèi)黃縣第一中學(xué)、湖南岳陽(yáng)縣第一中學(xué)、四川閬中中學(xué)等一批縣級(jí)及農(nóng)村中學(xué)，湖北巴東縣一中、云南德宏州民族第一中學(xué)等少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)，還有面向全國(guó)招收家境貧困、勤奮向上學(xué)生的廣東順德國(guó)華紀(jì)念中學(xué)等。北大招辦負(fù)責(zé)人表示，今后，北大將在計(jì)劃投放、自主選拔錄取等各環(huán)節(jié)進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)招生的支持力度。

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”的`規(guī)范和引導(dǎo)，北大招辦同時(shí)發(fā)布了《“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”實(shí)施細(xì)則》，詳細(xì)規(guī)定了中學(xué)推薦資質(zhì)的申請(qǐng)與認(rèn)定等具體內(nèi)容，要求中學(xué)須在本校校園網(wǎng)或公告欄顯著位置，對(duì)實(shí)施方案、實(shí)施細(xì)則、推薦名額、報(bào)名辦法、遴選程序等內(nèi)容進(jìn)行充分公示，接受社會(huì)監(jiān)督。同時(shí)，北大還將為獲得推薦資質(zhì)的中學(xué)和獲推薦的學(xué)生建立誠(chéng)信檔案。

中國(guó)大學(xué)網(wǎng)(責(zé)任編輯：卜范龍)

離開(kāi)地區(qū)申請(qǐng)書(shū)范本篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我自愿申請(qǐng)到草廟中心小學(xué)支教一年。

我叫沙鋒，19xx年畢業(yè)后，就直接走進(jìn)了初中課堂，一教就是20年。我具有本科學(xué)歷，教師資格證，教師普通話水平測(cè)試合格證，繼續(xù)教育證，擔(dān)任過(guò)10年的班主任，對(duì)學(xué)生工作比較熟悉了解，在教學(xué)工作中曾取得過(guò)突出的成績(jī)。但僅僅有這些是不夠的。對(duì)如何與學(xué)生在課堂互動(dòng)，我不是很拿手;對(duì)小學(xué)教育教學(xué)的過(guò)程，以及小學(xué)教材，還不是很熟悉;對(duì)小學(xué)生的思想思維模式，也不是很了解。此次，我志愿參加支教活動(dòng)，想去真正地走“進(jìn)”學(xué)生。20年的初中教育教學(xué)生活，讓我對(duì)初中語(yǔ)文、政治的教育教學(xué)內(nèi)容有所了解，也有自己的想法。我想把初中與小學(xué)教育教學(xué)有效地結(jié)合起來(lái)，用自己以往所學(xué)，探索出小學(xué)初中語(yǔ)文教育教學(xué)的有效模式。

以往，我總結(jié)出一套小學(xué)初中語(yǔ)文銜接教育教學(xué)資料，但都是零散的，還沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，所以此次申請(qǐng)到草廟中心小學(xué)支教后，我剛好可以將理論付諸于實(shí)踐，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力，書(shū)寫(xiě)自己人生最絢麗的華章。

我寫(xiě)下了這份申請(qǐng)，自愿申請(qǐng)支教。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同意。

申請(qǐng)人：

20xx年x月x日。

離開(kāi)地區(qū)申請(qǐng)書(shū)范本篇四

__居委會(huì)：

本人今年31歲，現(xiàn)住__鎮(zhèn)政府宿舍，面積20平米，全家月收入__元，家中生活特困難，特申請(qǐng)低保。我的家情況是：

本人，今年31歲，沒(méi)有固定工作，干一些零活，月收入__元左右，再無(wú)其它收入。

妻子，__，今年30歲，無(wú)工作，無(wú)收入。

女兒，__，今年9歲，在校念書(shū)。

兒子，__，今年7歲，在校念書(shū)。

由于我的收入低，妻子，無(wú)工作，無(wú)收入，現(xiàn)生活舉步艱辛，特請(qǐng)求營(yíng)北居委會(huì)給我們解決實(shí)際困難，給予我最低生活保障。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：__。

20__年__月__日。

離開(kāi)地區(qū)申請(qǐng)書(shū)范本篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人xx，女，xx年10月出生，xx年7月畢業(yè)于xxx師范學(xué)校普師專(zhuān)業(yè)，同年8月被分配到xxx鎮(zhèn)小學(xué)工作至今。本人于xx年9月至xx年7月，在xxx教育學(xué)院函授進(jìn)修漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，獲得大專(zhuān)文憑。

本人自從參加工作以來(lái)，一向熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，所教的班級(jí)參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考，成績(jī)均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全?！皟?yōu)秀教師”光榮稱(chēng)號(hào)，今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。

xx年12月，我與在在xxxx工作的。愛(ài)人結(jié)婚。xx年我們按揭在縣城購(gòu)置了房屋。愛(ài)人父母一向跟我們居住。我們的女兒今年9歲，此刻實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)，我們工作繁忙，根本無(wú)法親自接送。此刻愛(ài)人父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤(pán)突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學(xué)，家中無(wú)人來(lái)照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來(lái)了諸多困難。因?yàn)槲覀兎蚱薅荚趚x工作，無(wú)暇顧及家庭，教養(yǎng)孩子，以及家務(wù)勞動(dòng)。期望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好，同意我的請(qǐng)求，將我的工作調(diào)動(dòng)到縣內(nèi)離家相對(duì)較近的學(xué)?！獂xx鎮(zhèn)xx小學(xué)或xxx鄉(xiāng)xxx小學(xué)。

如果上級(jí)同意了我的調(diào)入，那么，我堅(jiān)信，不用在xxx鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為xx的教育事業(yè)添磚加瓦。

最后，我再一次請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)思考到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動(dòng)。多謝！

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人。

20xx年x月xx日。

離開(kāi)地區(qū)申請(qǐng)書(shū)范本篇六

貴州省平塘縣職業(yè)中學(xué)石桔。

語(yǔ)文是職業(yè)中學(xué)開(kāi)設(shè)的基礎(chǔ)文化課之一，語(yǔ)文教學(xué)如何。

適應(yīng)各行各業(yè)對(duì)職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生人文素質(zhì)的要求，是擺在語(yǔ)文教師面前的迫切任務(wù)。本文結(jié)合筆者的教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)為職業(yè)中學(xué)學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)從以下三個(gè)方面著手。

一、根植于生活的沃土。

顧黃初先生早在《語(yǔ)文教學(xué)要貼近生活》一文中就指出：“要使學(xué)習(xí)語(yǔ)文與生活緊密聯(lián)系起來(lái)，把教學(xué)搞得生動(dòng)活潑，這生活，包括學(xué)生自己的生活，家庭、學(xué)校、社會(huì)的生活，脫離了生活，語(yǔ)文教學(xué)就會(huì)變得呆板枯燥?！甭毿ＵZ(yǔ)文也首先要樹(shù)立學(xué)生的生活意識(shí)，開(kāi)發(fā)利用生活中的語(yǔ)文資源，努力培養(yǎng)學(xué)生的生活情趣。

如生活交際中要學(xué)習(xí)如何聽(tīng)話和如何在不同場(chǎng)合、面對(duì)不同對(duì)象恰如其分地表情達(dá)意；可以在電腦網(wǎng)絡(luò)中接受強(qiáng)大信息浪潮的沖擊，感受網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)句的鮮活與另類(lèi)；可注目街頭巷尾的廣告，記下語(yǔ)句絕妙的，糾正錯(cuò)別字和病句；在各類(lèi)活動(dòng)中，演講時(shí)學(xué)一次名家，晚會(huì)上做一回主持人；為學(xué)校花壇擬幾條標(biāo)語(yǔ)，起草一份活動(dòng)方案或倡議書(shū)，介紹一個(gè)學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)車(chē)間，寫(xiě)幾名成功職校畢業(yè)生等。教師和學(xué)生只要帶著語(yǔ)文意識(shí)看生活，語(yǔ)文資源俯拾皆是，語(yǔ)文學(xué)習(xí)將別有洞天。

二、夯實(shí)“精神的.底子”

何謂“精神的底子”？《語(yǔ)文教學(xué)大綱》里說(shuō)的“態(tài)度、情感、價(jià)值觀”就是最好的詮釋。夯實(shí)“精神的底子”就是為了“立人”，就是為了“在他們長(zhǎng)大以后，真正面對(duì)人生與社會(huì)時(shí)，就能以從小奠定的內(nèi)在生命中強(qiáng)大的光明面，來(lái)抗拒外在與內(nèi)在的黑暗?！边@是語(yǔ)文“人文性”的根本所在。簡(jiǎn)言之，語(yǔ)文要防止和救治學(xué)生的“精神缺鈣”，從而在學(xué)生心中樹(shù)立一座“精神燈塔”。

語(yǔ)文來(lái)夯實(shí)“精神的底子”，不能靠一味的道德說(shuō)教，靠的是貫穿于日常的教學(xué)過(guò)程之中的熏陶感染，潛移默化。熏陶感染應(yīng)包括三個(gè)方面：一是教師本身的人格精神。所謂“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，老師是一把尺子，一面鏡子，應(yīng)該“以精神培育精神”，“讓高貴和高貴相遇”。二是優(yōu)秀的作品。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生挖掘、品味教材中真摯的情感，美好的人格，精辟的哲理，同時(shí)尊重學(xué)生自己的閱讀感悟和體驗(yàn)。三是典型的生活事例。

教師可以讓學(xué)生采訪成功的畢業(yè)生，身邊的優(yōu)秀教師和技術(shù)能手等；可以和學(xué)生一起看“情感劇場(chǎng)”、“星光大道”；可以在母親節(jié)到來(lái)之際讓學(xué)生寫(xiě)感恩文章，想想“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”?？傊?，典型的生活實(shí)例是學(xué)生人格精神教育的“活的教科書(shū)”。

職校語(yǔ)文必須堅(jiān)持以“必需”和“夠用”為度，為就業(yè)服務(wù)，應(yīng)該按照專(zhuān)業(yè)和崗位要求，確定語(yǔ)文課程的教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)、合理地安排教學(xué)內(nèi)容。如《應(yīng)用與寫(xiě)作》、《演講與口才》、《書(shū)法與寫(xiě)字》等都應(yīng)歸入語(yǔ)文范疇，根據(jù)專(zhuān)業(yè)看是否該開(kāi)設(shè)，什么時(shí)間開(kāi)設(shè)。

職校語(yǔ)文既然要體現(xiàn)“學(xué)以致用”，就必須在教學(xué)上突破聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)一起抓的舊有方式，做到有所側(cè)重和創(chuàng)新。通過(guò)對(duì)畢業(yè)生的每年回訪，筆者認(rèn)為職校語(yǔ)文應(yīng)立足于重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生具有敏捷、準(zhǔn)確、高效的口頭和書(shū)面表達(dá)能力。訓(xùn)練職業(yè)中學(xué)學(xué)生提高“說(shuō)”和“寫(xiě)”的能力，與訓(xùn)練他們掌握專(zhuān)業(yè)技能同樣重要。例如，營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行產(chǎn)品的售后服務(wù)，物流專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生向客戶(hù)介紹項(xiàng)目，辦公室人員待人接物，凡此種種，都離不開(kāi)口頭表達(dá)能力。同樣，數(shù)控、機(jī)電、電子電氣等技術(shù)類(lèi)畢業(yè)生也應(yīng)該具備一定的寫(xiě)作技法，要會(huì)寫(xiě)類(lèi)似產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)、項(xiàng)目可行性研究報(bào)告、新產(chǎn)品實(shí)驗(yàn)報(bào)告等科技應(yīng)用文。既有熟練的專(zhuān)業(yè)技能，又具備一定語(yǔ)文能力的畢業(yè)生，走上工作崗位之后，將會(huì)如魚(yú)得水，左右逢源。

職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生大多在第一線從事技能性、服務(wù)性或管理性工作，他們的位置常常處于工作紐帶的中間或聯(lián)系環(huán)節(jié)。對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)，無(wú)論是上下情況的溝通與傳達(dá)，還是日常工作的順利進(jìn)行，發(fā)揮這條紐帶的正常功能很重要。這就要求學(xué)生除了具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能外，還要具備一定的人文素質(zhì)和語(yǔ)文能力。很顯然，一個(gè)羞于啟齒或懶得動(dòng)筆、害怕與人打交道的職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生，在工作中必然會(huì)遇到很大的困難。事實(shí)上，大多數(shù)用人單位在選用職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生時(shí)，都非?？粗剡@方面的能力和水平。

總之，職業(yè)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要扎根于生活，突出針對(duì)性和適用性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生人文素質(zhì)和語(yǔ)文能力的培養(yǎng)，提高他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，職業(yè)中學(xué)的畢業(yè)生就一定能受到用人單位的歡迎。

離開(kāi)地區(qū)申請(qǐng)書(shū)范本篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。

我叫xx，今年27歲，大專(zhuān)文化。1996年畢業(yè)分配到市麻制品廠工作，后主動(dòng)服從大局辦理停薪留職手續(xù)，勞動(dòng)關(guān)系轉(zhuǎn)到市勞動(dòng)局等待重新安排，之后先在市會(huì)汽公司，市政府機(jī)關(guān)保衛(wèi)科參加工作，現(xiàn)在中國(guó)聯(lián)通郴州分公司工作，在工作期間，因工作能力強(qiáng)，愛(ài)崗敬業(yè)，成績(jī)突出多次受到表彰。

現(xiàn)因個(gè)人事業(yè)及工作需要，特申請(qǐng)調(diào)動(dòng)到市園林處工作。能夠到園林處工作是我的光榮與夢(mèng)想，能夠和園林處眾多優(yōu)秀人才共事是我的榮譽(yù)和驕傲!在將來(lái)的工作當(dāng)中，我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和期望，我必將格守紀(jì)律、勤勉努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事，扎扎實(shí)實(shí)完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，力求為我市創(chuàng)建中國(guó)優(yōu)秀城市的宏偉目標(biāo)，貢獻(xiàn)綿薄之力!

特此報(bào)告。

xxx。

20xx年xx月xx日。

離開(kāi)地區(qū)申請(qǐng)書(shū)范本篇八

尊敬的**領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心、照顧與培養(yǎng)，同時(shí)特別感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)。我懇請(qǐng)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)調(diào)動(dòng)我的工作，由此給領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)的麻煩，敬請(qǐng)**領(lǐng)導(dǎo)諒解。 本人張三:身份證號(hào)碼*****，家住貴州省//***縣***鎮(zhèn)組，因家庭原因特向大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)工作調(diào)動(dòng)。

我于三月份參加招考、筆試、面試、體檢、已至4月11日培訓(xùn)到*月**日分往**以及這半年的學(xué)習(xí)工作以來(lái)。努力學(xué)習(xí)，專(zhuān)心工作，認(rèn)真完成****與***領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)工作任務(wù),同時(shí)也學(xué)到了很多知識(shí)與為人處世，我非常喜歡這項(xiàng)工作，也為能做好一名****/感到非常的榮幸。

現(xiàn)因家庭原因，特向大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)工作調(diào)動(dòng)。我父母親都以年齡大，母親身體身體不好，特別是母親身體健康狀態(tài)特別差，經(jīng)常生病住院，而媳婦又剛生***，需要照顧，身體也不好，家里就父母和媳婦，唯有我一個(gè)壯年，但因離家距離遠(yuǎn)，由于道路問(wèn)題坐車(chē)不方便，回家特別困難，不能?；丶铱赐改?，多敬孝心，為了能多照料父母，多回家看望母親于妻兒，更為了不能耽誤工作，特向大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)調(diào)到***地或**地等鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，或者離家進(jìn)點(diǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)能多回家看望父母，照顧妻兒。

以上申請(qǐng)確為無(wú)奈之舉，誠(chéng)盼***領(lǐng)導(dǎo)能考慮我家的實(shí)際情況，幫助調(diào)動(dòng)，調(diào)往離家和縣城近點(diǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，更安心的工作。希望***領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)給以調(diào)動(dòng)。

至此：

敬禮！

二〇一四年一月十二日 申請(qǐng)人：

人力資源與社會(huì)保障局：

感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中審閱我的申請(qǐng)！

我叫 ， 族，1985年11月出生。中共-黨員、退役軍人，2004年11月至2015年10月在西藏公安邊防山南支隊(duì)機(jī)動(dòng)中隊(duì)服役；大學(xué)本科學(xué)歷，于2015年7月畢業(yè)于西藏大學(xué)農(nóng)牧學(xué)院動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后于2015年9月分配到西藏自治區(qū)日喀則地區(qū)崗巴縣政府辦公室信息科工作，屬正式公務(wù)員編制，主要從事全縣信息收集、采納、上報(bào)等工作。

患有心臟病、高血壓、骨質(zhì)增生等疾病，而且常年犯病，生活難以自理。特別是姐姐妹妹先后出嫁后，家中便沒(méi)有人照顧二老了，而身為獨(dú)子的我卻遠(yuǎn)在千里之外的地方工作，回一趟家至少需要四五天的時(shí)間，當(dāng)家中有急事時(shí)，無(wú)法盡到做子女的責(zé)任。古語(yǔ)有云：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，作為人子的我卻無(wú)力朝夕侍候患疾雙親，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，心里十分愧疚。本可以把父母帶到我身邊，但由于我工作的西藏日喀則崗巴縣平均海拔4700米，老人將無(wú)法承受高寒缺氧的惡劣環(huán)境，經(jīng)思考再三，我選擇調(diào)回自己的家鄉(xiāng)瀾滄。

為解決我家庭的實(shí)際困難，免除后顧之憂，更好地投入到工作中，我本人迫切希望調(diào)回瀾滄，就近解決工作問(wèn)題，調(diào)回瀾滄后我將不予余力，發(fā)揮自身特長(zhǎng)，為瀾滄的經(jīng)濟(jì)發(fā)展盡自己微薄之力，懇請(qǐng)組織批準(zhǔn)。如果因工作調(diào)動(dòng)帶來(lái)諸多不便，忘領(lǐng)導(dǎo)諒解，特此深表感謝！

此致

敬禮

申 請(qǐng) 人：

2011年11月22日

xx人力資源部：

您好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請(qǐng)報(bào)告！

我于xxxx年x月加入xxxx這個(gè)集體，工作兩年多來(lái), 在行領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心幫助下，我先后在xxx、xxx、xxx等崗位任職。我在單位服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加單位舉辦的各類(lèi)集體活動(dòng)，在工作和思想上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的進(jìn)步,從一個(gè)剛剛跨出校門(mén)的畢業(yè)生，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的xxxx員工。

作為走出校門(mén)的第一個(gè)工作崗位，我對(duì)xxxx這個(gè)集體懷著深厚的感情，同時(shí)作為一名家在外地的xxxx員工，支行領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我親人般的關(guān)懷也令我心存感激。為了更好的工作，以崗為家，以行為家，我把外地的親人接來(lái)照顧，將家安在這里。

由于支行網(wǎng)點(diǎn)與我家分別位于我市的兩個(gè)區(qū)，相距很遠(yuǎn)，有沒(méi)有直達(dá)公交車(chē)，每天需要很早起床才能夠趕到單位，在途中耗費(fèi)了大量的時(shí)間，加之，目前的崗位需要經(jīng)常加班，下班也是很晚才能夠到家，我感到非常疲勞，家人也得不到應(yīng)有的照料，給工作和生活都帶來(lái)了諸多困難。

申請(qǐng)調(diào)動(dòng)到離家更近的xxxx工作。在新的崗位上，我會(huì)加倍努力，不斷進(jìn)取，為商行的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)，望領(lǐng)導(dǎo)考慮我的實(shí)際困難給予批準(zhǔn)！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

二〇一一年 月xxx 日

離開(kāi)地區(qū)申請(qǐng)書(shū)范本篇九

“這是我這個(gè)暑假要做的最有意義的事情?！碑?dāng)知道過(guò)了暑調(diào)面試后，我在朋友圈發(fā)了這樣的話。

關(guān)于成員：

后來(lái)漸漸了解，我發(fā)現(xiàn)這次暑期調(diào)研實(shí)踐的成員很是豐富。有美國(guó)的高中生，xx的初中畢業(yè)生，有外語(yǔ)藝術(shù)人文計(jì)算機(jī)各專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們有著不同的身份背景聚在一起做一件有意義的事情。這種感覺(jué)很好。

在期末考軍訓(xùn)輪番夾擊之下，我們絲毫無(wú)懈怠，開(kāi)到凌晨的會(huì)議，見(jiàn)縫插針的準(zhǔn)備，用半個(gè)月的時(shí)間做好了前期準(zhǔn)備。

七月十四日，三十多小時(shí)的火車(chē)載著我們來(lái)到了一千多公里外的xx。這次，我們不是以游客的身份去體驗(yàn)黃沙漫漫的荒涼美景，我們要在那里駐扎，走訪調(diào)研。我們的任務(wù)分兩塊:調(diào)研和團(tuán)輔。實(shí)地考察帶回需要幫助的孩子的真實(shí)信息，以期給予他們后期妥帖的幫助。通過(guò)團(tuán)輔活動(dòng)打開(kāi)孩子的心扉，給他們種下關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)想。

在半個(gè)月時(shí)間里，我們走了很多地方。在武威泉溝，會(huì)寧謝埂，三峴柳莊我們睡在課桌拼起的床上；我們用土豆，榨菜，饃，面做簡(jiǎn)易的干糧；我們翻山越嶺一戶(hù)戶(hù)走訪需要幫助的孩子，我們開(kāi)會(huì)到深夜整理信息資料。

十幾天的生活，我們都看到了很多。那邊多是一層高的黃泥小院落，地廣人稀，一家一戶(hù)可能隔著一個(gè)山頭。那邊都是黃泥地，走起來(lái)一揚(yáng)一揚(yáng)的沙。那邊缺少水，用的是雨水或者井水。那里的小孩子沒(méi)有那么多講究，會(huì)直接喝未經(jīng)處理的.帶著泥沙的自來(lái)水，會(huì)很多天不洗澡，會(huì)穿著很臟的衣服就直接來(lái)上課了。那里留守兒童很多，要么父母都在外，要么爸爸在外，媽媽在家種地。那邊的孩子對(duì)于老師很尊重，因?yàn)樗麄冇X(jué)得只有知識(shí)才能改變他們的命運(yùn)。那里的孩子很守時(shí)，團(tuán)輔通知他們8點(diǎn)到，那么7點(diǎn)多孩子們陸陸續(xù)續(xù)都會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校里。也可以說(shuō)他們平時(shí)娛樂(lè)生活是很單調(diào)的，多是在干農(nóng)活家務(wù)中度過(guò)。所以，學(xué)校成了他們學(xué)習(xí)玩樂(lè)的重心。那里的孩子不明白什么是興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)而問(wèn)平時(shí)都會(huì)干什么的時(shí)候，他們大多會(huì)回答也很單一。跳繩，籃球，都是些在鄉(xiāng)村條件下節(jié)省成本又容易開(kāi)展的。

關(guān)于xx：

我們是坐了一整天車(chē)，在山上盤(pán)了又盤(pán)才來(lái)到xx的。這里十分偏遠(yuǎn)，我和隊(duì)友調(diào)侃，如果被賣(mài)到這里，真得會(huì)逃不出去的。謝埂小學(xué)的校長(zhǎng)在我們來(lái)之前特意為我們住的教室牽了電，準(zhǔn)備了煤氣和鍋?zhàn)屛覀冏鲲?。教室有明顯的灑水打掃過(guò)的痕跡。而最令人驚艷的是廁所，用草木灰掩蓋清理過(guò)十分干凈。他一派儒雅書(shū)生氣，感覺(jué)就是在偏遠(yuǎn)山區(qū)艱苦辦學(xué)的書(shū)生。他清貧的堅(jiān)持讓我們十分感動(dòng)。他一直說(shuō)條件太差，讓我們受苦了。卻閉口不提他為我們所做的精心準(zhǔn)備。

在團(tuán)輔時(shí)，小孩子們都能寫(xiě)很端正漂亮的鉛筆字。他們表現(xiàn)很積極，會(huì)把贏得小紅花當(dāng)做很重要的事情，在得到小紅花時(shí)會(huì)很真心地笑。他們很真誠(chéng)，你對(duì)他們好一分就可以得到他們十分的回饋的好。他們會(huì)很用心地記住每個(gè)哥哥姐姐的名字，錚錚姐姐，人豪哥哥的叫得很大聲，讓人心都幸福了。讓他們打草稿的紙，他們會(huì)用彩筆畫(huà)得滿滿當(dāng)當(dāng)，每一幅都絢麗得令人驚嘆。關(guān)于夢(mèng)想，他們的回答遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的預(yù)計(jì)。有人想要當(dāng)植樹(shù)者，想要全家人都健健康康，想要世界和平，想要種族平等。最令我印象深刻的是“樸素的他和她有著一個(gè)樸素的我，我們用我的成績(jī)奔向大城市?！边@句話，讓我越看越覺(jué)得充滿哲思。小小的年紀(jì)便明白，我們都是平凡樸素的，可是卻沒(méi)有忘記追求。這么偉大的夢(mèng)想他們就是一筆一劃地寫(xiě)下來(lái)。我不禁懷疑是否自己過(guò)于狹隘了，早忘了幼年時(shí)的看似荒唐的夢(mèng)。

可是，我也會(huì)杞人憂天般地替他們覺(jué)得悲傷，因?yàn)槔硐胧秦S滿的，而現(xiàn)實(shí)往往是骨感的。大多數(shù)的他們，可能一輩子都沒(méi)有機(jī)會(huì)走出層層疊疊的大山，最遠(yuǎn)可能只到過(guò)有幾家商店的縣城，可能根本沒(méi)有機(jī)會(huì)考上高中大學(xué)，初中畢業(yè)后，為了生計(jì)只能外出打工。而沒(méi)有足夠的文化知識(shí)，他們?cè)谏鐣?huì)上根本沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，大多數(shù)在建筑工地，工廠里出賣(mài)勞力來(lái)獲得勉強(qiáng)糊口的工資。像他們父輩一樣，賠上青春和健康來(lái)營(yíng)生。又哪來(lái)的資本去追逐世界大同的理想呢？可是，想要改變命運(yùn)從來(lái)不是那么容易。和其他自小生活無(wú)憂的孩子相比，物質(zhì)的匱乏是無(wú)法言說(shuō)的痛。他們上學(xué)就要爬好幾個(gè)小時(shí)坎坷崎嶇的山路，他們的老師被迫要身兼數(shù)門(mén)學(xué)科，他們有音體美教室，可是卻連基本的多媒體設(shè)備都沒(méi)有，他們回家還要干繁重的農(nóng)活家務(wù)減輕家里的負(fù)擔(dān)，他們只知道要好好學(xué)習(xí)考上大學(xué)走出大山，可是他們其實(shí)連大學(xué)要讀多久，有什么大學(xué)都不知道，他們的家里可能供完九年就沒(méi)有能力繼續(xù)供下去了。他們的未來(lái)是不確定的，像是風(fēng)雨如晦中一盞忽明忽暗的燈，隨便的變故都可以使它熄滅?？赡芩麄儜?yīng)該要感慨命運(yùn)的不公，從來(lái)沒(méi)有什么人人生來(lái)平等。團(tuán)輔方案設(shè)計(jì)時(shí)，我們?cè)诩m結(jié)到底要不要給他們編織外面世界的美夢(mèng)，他們會(huì)不會(huì)因?yàn)榱私鈪s無(wú)法得到留下終生的痛？也許他們不應(yīng)該被剝奪知道的權(quán)利，不告訴他們就等于蒙蔽他們。

我們希望通過(guò)團(tuán)輔告訴他們外面的美好和殘酷；我們希望他們能夠體諒?fù)獬龃蚬さ母改?，能夠?qū)λ麄冋f(shuō)出內(nèi)心的話；我們希望他們懂得必要的安全常識(shí)保護(hù)好幼小的自己；我們希望他們可以保持內(nèi)心的純真去做各式各樣五彩斑斕的夢(mèng)。

關(guān)于孩子：

快要升四年級(jí)的他楊xx的身材在同齡人內(nèi)明顯矮小許多。大概是長(zhǎng)年沒(méi)人打理的緣故，他的家有一種直白的敗落。奶奶獨(dú)自一人坐在院子里，疑惑地望著我們。她已經(jīng)八十多歲，聽(tīng)力和視力都不行了，反應(yīng)也很是遲鈍。而媽媽在他小時(shí)候就拋棄了他，爸爸長(zhǎng)年在外打工，他跟奶奶在家念書(shū)。由于奶奶年紀(jì)已經(jīng)大了，根本照顧不了他，他從小就學(xué)著燒飯洗衣，做各種家務(wù)。條件艱苦，可是他的成績(jī)總能名列前茅。結(jié)束時(shí)，他笑著說(shuō)不能陪我們了，要給奶奶燒飯了。這句話深深觸動(dòng)了我。那么小個(gè)的孩子，少有父母疼愛(ài)，獨(dú)自守著殘破的家，卻依舊笑得純真動(dòng)人，好像是很幸福的樣子。

其實(shí)這樣的例子在這里太多太多了。有的母親獨(dú)自在家拉扯五六個(gè)孩子，犯著胃病也要下地；有的媽媽跟人跑了，孩子只能輟學(xué)在家?guī)兔φ疹櫺〉耐尥?；有的生在智障之家，孩子上學(xué)遭嘲笑，被老師勸退在家；有的父母不愛(ài)照看，跟著年邁的祖父母艱難維生……例子是舉不盡的，偉大可能是相似的，而平凡苦難卻各有各的苦難。

看見(jiàn)那些一貧如洗的房子，看見(jiàn)那些不諳世事笑得無(wú)邪的孩子，我會(huì)想如果我是他們的媽媽?zhuān)倚睦飼?huì)有多心疼。而同樣自小父母不在身邊的我，明白缺少父母疼愛(ài)是一樣多么殘忍的事情。而缺失所造成的傷害和空缺，是會(huì)伴隨孩子一生的。

我們匆匆來(lái)去一趟，到底能改變什么。

以前，我心里難受呀，離開(kāi)一個(gè)地方總有絕決般的不舍。覺(jué)得，總是后會(huì)無(wú)期了。來(lái)自南方的無(wú)力的我，看見(jiàn)了大西北的荒涼與貧窮后，只能一步一步離開(kāi)?？墒青嵗蠋熣f(shuō)，有好過(guò)程但沒(méi)好結(jié)果的，一定不是好過(guò)程。我們不是來(lái)觀光走過(guò)就算的，后期要做的更多。比如收集的資料要整理，給孩子找資助人，做心理物質(zhì)上的幫扶；要聯(lián)系愛(ài)心企業(yè)，給學(xué)校募捐舊電腦，舊課桌椅等設(shè)備等等。

有時(shí)候想想，我們做了的真得很少，可能杯水車(chē)薪。只是，如果我們不來(lái)到這里，就永遠(yuǎn)不會(huì)知道在這塊土地上有個(gè)叫某某某的他需要幫助，某某某的她雖然貧窮卻仍然奮發(fā)向上。而他們也永遠(yuǎn)不會(huì)知道，在遙遠(yuǎn)的杭州，還有一群關(guān)心他們的叔叔阿姨，哥哥姐姐?？墒?，現(xiàn)在我們知道了，就再也放不下了。

很多東西，做起來(lái)是瑣碎甚至無(wú)聊，也可能是微不足道的。但就像是漣漪，總需要的是一個(gè)投石人，才有后面的一圈一圈的影響。我相信，很多人是有愛(ài)心的，也有能力幫助做更多的事的。

我想，每個(gè)人都是平凡人，精力有限，能力有限，未來(lái)的生活瑣碎而繁雜。大家都會(huì)老去，那些天真的孩子也會(huì)以各種形式長(zhǎng)大，最終為人妻為人夫。那，趁著青春，多做一點(diǎn)是一點(diǎn)，讓這條平凡之路不那么一望就到頭。

我多么希望時(shí)光對(duì)所有努力生活的平凡人溫柔一點(diǎn)。

離開(kāi)地區(qū)申請(qǐng)書(shū)范本篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的申請(qǐng)書(shū)，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!今毛遂自薦，誠(chéng)待您的指導(dǎo)。相信它不會(huì)占用您太多的時(shí)間，又能給您留下深刻的印象。

本人呂連,女,漢族,1981年11月出生,中共黨員,是玉林師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。于xx年6月本科畢業(yè),xx年9月至今在港南區(qū)木格高中擔(dān)任計(jì)算機(jī)教師。作為新世紀(jì)的人民教師，我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。每一份學(xué)生工作、每一次的社會(huì)實(shí)踐，我都認(rèn)真對(duì)待。在每一次的工作和實(shí)踐活動(dòng)中，我都盡最大努力去對(duì)待它，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅(jiān)定自信、樂(lè)于助人的精神!同時(shí)，誠(chéng)實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報(bào)，我會(huì)用努力與智慧去爭(zhēng)取我的空間，讓社會(huì)來(lái)容納我。

十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學(xué)識(shí)與自信。大學(xué)階段我勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，精通本專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)。在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，我積極挖掘自身各方面的潛能，磨煉了我的意志，提高了自身的素質(zhì)與修養(yǎng)，努力使自己向復(fù)合型人才發(fā)展，無(wú)論是學(xué)習(xí)能力、管理能力、交際能力、工作能力，還是為人處世都有了質(zhì)的飛躍。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)的同時(shí)，我還注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極參加各種活動(dòng)并獲得榮譽(yù)。如曾榮獲演講比賽二等獎(jiǎng)、系課件比賽三等獎(jiǎng)、系網(wǎng)頁(yè)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng);利用假期做家教及對(duì)小學(xué)教師進(jìn)行電腦培訓(xùn)，獲“社會(huì)實(shí)踐積極分子”稱(chēng)號(hào);在校學(xué)習(xí)期間多年擔(dān)任班干部，具備了一定的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致認(rèn)可，獲“黨校優(yōu)秀學(xué)員”稱(chēng)號(hào)，并于xx年4月光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

大學(xué)畢業(yè)后，xx年8月我以?xún)?yōu)異的成績(jī)順利通過(guò)了港南區(qū)事業(yè)單位的面試考核，在港南區(qū)木格高中擔(dān)任教師。作為一位黨員，在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己;作為一名人民教師，我熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，注意培養(yǎng)自己良好的師德，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布臵的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。在xx年高二會(huì)考中，我所任教的信息技術(shù)課程學(xué)生考試通過(guò)率居全校所考科目之首，也創(chuàng)下了自20xx年信息技術(shù)開(kāi)考以來(lái)本校的最高記錄。

同時(shí)，我積極參與科研、文體活動(dòng)，以此不斷提高自身的各方面素質(zhì)。在貴港市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題中獲二等獎(jiǎng);xx年底代表學(xué)校黨員老師參加港南區(qū)學(xué)術(shù)成果文藝晚會(huì)演出;20xx年參加港南區(qū)慶“三八”女子氣排球比賽;所輔導(dǎo)的初二學(xué)生參加體育藝術(shù)節(jié)晚會(huì)演出得獲一等獎(jiǎng)。在工作之余，我專(zhuān)心探究專(zhuān)業(yè)技能，并經(jīng)常幫助同事維修電腦，協(xié)助校園網(wǎng)的技術(shù)管理人員維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校的教育教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)后盾;作為學(xué)校大家庭中的一員，我主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表;對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù)，我也能積極維護(hù)，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會(huì)大張旗鼓地進(jìn)行宣傳，然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。

為了能讓自己更好的發(fā)揮特長(zhǎng)，進(jìn)一步發(fā)展自我，并在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，現(xiàn)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)到貴港市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)支教，鍛煉自我，為貴港市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)的'發(fā)展和港南區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力，望領(lǐng)導(dǎo)給予支持和幫助!

妥否?懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)!

申請(qǐng)人：

20xx年x月x日。

離開(kāi)地區(qū)申請(qǐng)書(shū)范本篇十一

尊敬縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)：

xxx省縣人，大專(zhuān)畢業(yè)，本科在讀，于20xx年3月通過(guò)事業(yè)單位招聘考試，被分配在xx縣鎮(zhèn)小學(xué)從事教育工作至今。自參加工作以來(lái)，本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，連續(xù)三年半擔(dān)任班主任及校遠(yuǎn)程教育管理員工作，并先后從事三至五年級(jí)數(shù)學(xué)、全校英語(yǔ)等教學(xué)工作。工作兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并積極參加各類(lèi)活動(dòng)。在工作中學(xué)到了很多知識(shí)，在教學(xué)上取得了優(yōu)異成績(jī)，自身也得到較好發(fā)展。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我非常熱愛(ài)教育工作，嚴(yán)格要求自己，對(duì)學(xué)校和學(xué)生產(chǎn)生了感情?？墒牵瑪[在我面前的問(wèn)題，卻是現(xiàn)實(shí)和殘酷的。我家在，工作在，兩地相距3公里，交通非常不方便。從戈令回家一趟，至少需要3～4天時(shí)間，車(chē)費(fèi)也得花費(fèi)3多元。家里父母體弱多病，丈夫在上班，休息時(shí)間少而短，沒(méi)有探親假，離家也很遠(yuǎn)，無(wú)法照顧家人。這些，給我生活帶來(lái)諸多不便，也給工作帶來(lái)很大壓力。28年8月，我要求調(diào)回縣教育部門(mén)工作，xx縣同意接收，xx縣以學(xué)校已經(jīng)開(kāi)學(xué)而不同意放行；29年8月，我又要求調(diào)回縣工作，xx縣同意放行，縣當(dāng)年不接收中專(zhuān)生而未能調(diào)回。綜上所述，為解決我家庭的實(shí)際困難，免除我工作的后顧之憂，今年再次申請(qǐng)調(diào)回縣鎮(zhèn)從事教育工作。

懇請(qǐng)縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)體諒我的多種困難，批準(zhǔn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)。如果政府同意了我的申請(qǐng)，那么我一定將原來(lái)在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為縣教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切力量！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年xx月xx日。

離開(kāi)地區(qū)申請(qǐng)書(shū)范本篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您在百忙之中閱讀我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)。我是xx支行職工xx20xx年9月大學(xué)畢業(yè)后就在xx。

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心支持下，我非常的熱愛(ài)自己的本職工作，并且得到了很好的鍛煉和發(fā)展。工作上我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，恪盡職守，并積極參加各類(lèi)活動(dòng)。

20xx年8月獲得xxxx的好成績(jī)。取得成績(jī)的同時(shí)也得到領(lǐng)導(dǎo)及顧客的一致好評(píng)。這些成績(jī)都是在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持與幫助下取得的'，我非常的感謝身邊如家人般溫馨的領(lǐng)導(dǎo)和同事！

我的xxxx多，有了很多關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，但是在xx我沒(méi)有一個(gè)親人，我的家人和對(duì)象都在xx，而xx往返xx沒(méi)有直達(dá)的汽車(chē)，每回一次家要x個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，路途遙遠(yuǎn)。我擔(dān)心著自己在懷孕和哺乳期間，一個(gè)人在xxx作和生活的情形，我非常的渴望自己能xxx上班，以便自己能在懷孕和哺乳期間得到家人的照顧！

為解決兩地分居、工作地和家庭不一致給工作和生活帶來(lái)的諸多不便，以及今后有更多的時(shí)間照顧雙親，免除后顧之憂，更安心地投身工作，特向領(lǐng)導(dǎo)提出調(diào)動(dòng)申請(qǐng)：準(zhǔn)許我調(diào)到xxx工作。。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)從實(shí)考慮，批準(zhǔn)為盼，萬(wàn)分感激！

特此申請(qǐng)！

此至。

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx。

離開(kāi)地區(qū)申請(qǐng)書(shū)范本篇十三

廣場(chǎng)社區(qū)居民委員會(huì)：

我現(xiàn)年50歲，家住振興路、農(nóng)林巷__號(hào)，平房(34平米)，與妻子離異，現(xiàn)獨(dú)自生活，身體長(zhǎng)期有病，不能干重體力活，沒(méi)有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，靠親屬救濟(jì)勉強(qiáng)糊口，年收入不足200元，生活異常艱難，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)還可以向社區(qū)申請(qǐng)低保，我非常高興，本來(lái)已絕望的心又讓我有了活下去的勇氣，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光。為此，特向廣場(chǎng)社區(qū)居民委員會(huì)申請(qǐng)低保。

我也想靠自己的雙手不給黨和政府增加負(fù)擔(dān)，但身體狀況、家庭的窘困、生活的艱難，如今只能讓我命懸一線，希望廣場(chǎng)社區(qū)能向我伸出援助之手。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：__。

20__年__月__日。

離開(kāi)地區(qū)申請(qǐng)書(shū)范本篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。

我叫___,__縣___鎮(zhèn)(鄉(xiāng))___村第_組人._x_x_x_月出生,現(xiàn)年x_歲,由于原來(lái)家境貧寒,小學(xué)只讀了x_級(jí),家中有四口人，現(xiàn)在居住在自家的土房子里，房屋是x_年自己動(dòng)手建的，住房面積為x_平方米。我家收入只有x_元，家中生活困難，特申請(qǐng)低保。我的家庭情況是：

我本人，____年生，___病，長(zhǎng)年有病。一直沒(méi)有沒(méi)有工作也沒(méi)有固定的收入。

妻子，___，____年生，沒(méi)有參加過(guò)工作，沒(méi)有任何收入。

女兒，____年出生，早就遠(yuǎn)嫁外地，住貴州省___，曾在當(dāng)?shù)氐拇u廠打小工，月工資__元。其夫，是同廠的拉磚工人，月工資__元。她有一個(gè)女兒，_周歲。她家生活也很困難，不能給我生活費(fèi)用。

兒子，___，____年生，先天性呆傻，無(wú)工作無(wú)收入。

由于我和我丈夫年紀(jì)大了，干不動(dòng)農(nóng)活了，加上積勞成疾，昂貴的醫(yī)藥費(fèi)讓我沒(méi)敢再跨過(guò)醫(yī)院的門(mén)檻，現(xiàn)在生活舉步維艱，特請(qǐng)求政府給我們解決實(shí)際困難，給予我最低生活保障?，F(xiàn)在不能勞動(dòng),年老多病,妻子早喪.冬天沒(méi)有棉被蓋,大冷天也沒(méi)有炭火烤.兩個(gè)兒子也都是本土農(nóng)民,家境一直不太好,為撫養(yǎng)孫輩長(zhǎng)大成才,俱已負(fù)債累累.根本無(wú)力照看我這孤寡老頭.由于舊傷在身,腿部風(fēng)濕一直沒(méi)得痊愈.每年醫(yī)藥費(fèi)開(kāi)支都在三四千元以上,憑一己之力根本不能負(fù)擔(dān).加之現(xiàn)在已喪失基本勞動(dòng)能力,只能靠日常撿些破爛來(lái)維持基本生活需要.沒(méi)有固定的生活來(lái)源，常常是有這頓,沒(méi)下頓,生活特別艱苦.現(xiàn)在連平時(shí)控制病情的藥只好停了;幸好，我聽(tīng)說(shuō)我的這種情況可以申請(qǐng)低保，我異常的高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，可以救我于水火。于是幾經(jīng)斟酌之后，我個(gè)人特向您們申請(qǐng)低保，以度過(guò)目前的艱難時(shí)日。

我有理由相信偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，相信偉大的政府會(huì)給我解決實(shí)際困難，解決我的生活危機(jī)，向我伸出援助之手!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日。

離開(kāi)地區(qū)申請(qǐng)書(shū)范本篇十五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我自愿申請(qǐng)到草廟中心小學(xué)支教一年。

我叫x，19xx年畢業(yè)后，就直接走進(jìn)了初中課堂，一教就是20年。我具有本科學(xué)歷，教師資格證，教師普通話水平測(cè)試合格證，繼續(xù)教育證，擔(dān)任過(guò)10年的班主任，對(duì)學(xué)生工作比較熟悉了解，在教學(xué)工作中曾取得過(guò)突出的成績(jī)。但僅僅有這些是不夠的。對(duì)如何與學(xué)生在課堂互動(dòng)，我不是很拿手;對(duì)小學(xué)教育教學(xué)的過(guò)程，以及小學(xué)教材，還不是很熟悉;對(duì)小學(xué)生的思想思維模式，也不是很了解。此次，我志愿參加支教活動(dòng)，想去真正地走“進(jìn)”學(xué)生。20年的初中教育教學(xué)生活，讓我對(duì)初中語(yǔ)文、政治的教育教學(xué)內(nèi)容有所了解，也有自己的想法。我想把初中與小學(xué)教育教學(xué)有效地結(jié)合起來(lái)，用自己以往所學(xué)，探索出小學(xué)初中語(yǔ)文教育教學(xué)的有效模式。

以往，我總結(jié)出一套小學(xué)初中語(yǔ)文銜接教育教學(xué)資料，但都是零散的，還沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，所以此次申請(qǐng)到草廟中心小學(xué)支教后，我剛好可以將理論付諸于實(shí)踐，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力，書(shū)寫(xiě)自己人生最絢麗的華章。

我寫(xiě)下了這份申請(qǐng)，自愿申請(qǐng)支教。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同意。

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年x月x日。

離開(kāi)地區(qū)申請(qǐng)書(shū)范本篇十六

教育局：

我于20年從學(xué)校畢業(yè)后分配在區(qū)從事教育工作，在小學(xué)工作四年后，于20年7月調(diào)至小學(xué)工作至今。因本人工作的小學(xué)與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無(wú)法照顧等實(shí)際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，將本人調(diào)到離家較近的路第一小學(xué)工作。

20年12月，我與在縣上班的愛(ài)人結(jié)婚。20年我們按揭在巷購(gòu)置了房屋。我的父母在市居住，愛(ài)人的父母在縣居住，均因年事已高，不能來(lái)區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲，現(xiàn)在市保幼院讀書(shū)，我們工作繁忙，根本無(wú)法親自接送。因?yàn)檎煞驈氖鹿补ぷ?，無(wú)暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務(wù)勞動(dòng)，都由我獨(dú)自承擔(dān)。因我們家至小學(xué)較遠(yuǎn)，長(zhǎng)期以來(lái)，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實(shí)在難以支撐。

為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調(diào)入大公路第一小學(xué)工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年xx月xx日。

離開(kāi)地區(qū)申請(qǐng)書(shū)范本篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期我志愿申請(qǐng)參加松溪縣鄉(xiāng)下中學(xué)支教活動(dòng)，為對(duì)口地區(qū)的教育建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一分力量，為促進(jìn)學(xué)校間的進(jìn)一步交流盡自己綿薄之力。

我報(bào)名參加對(duì)口支教，還因?yàn)閷?duì)口交流也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過(guò)程，這是全縣所有前幾屆交流教師形成的共識(shí)。到對(duì)口學(xué)校支教，跟當(dāng)?shù)乩蠋熞黄鸸ぷ?、生活和思想交流，可以學(xué)到當(dāng)?shù)乩蠋熢S多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。有一位教師說(shuō)得好，“對(duì)口交流可能一生一次，但思想交流卻是一生一世”。我想支教生活也許是清苦的，寂寞的，單調(diào)的，可是，為人民做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)不正是我們這些平凡的人的最大愿望嗎?如果能夠投身于支教的隊(duì)伍中，將會(huì)是我一生的榮幸。通過(guò)艱苦生活的磨礪，相信能豐富自己的閱歷，提高自己的能力，增加對(duì)祖國(guó)和人民的感情，也將為我今后的人生選擇提供正確的人生觀和世界觀，堅(jiān)定自己為黨為人民服務(wù)的信念。

我知道選擇去支教，就等于選擇了坎坷和困難，就等于選擇了吃苦和受累。對(duì)此，我已經(jīng)在心理上做好了準(zhǔn)備，在那里工作，必須靠自己成熟的政治素質(zhì)，過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范，才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃?，工作才能做好。這就需要我不斷地努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)。

如果能夠讓我響應(yīng)黨和人民的號(hào)召，去支教，我將會(huì)竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，全心全意育人，愛(ài)崗敬業(yè)，在那里奉獻(xiàn)青春，揮灑熱血，無(wú)怨無(wú)悔，將自己有限的生命融入無(wú)限的工作當(dāng)中去，用自己的一腔熱血譜寫(xiě)的教育篇章!因此，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我參加對(duì)口支教。

申請(qǐng)人：

20xx年x月x日。

離開(kāi)地區(qū)申請(qǐng)書(shū)范本篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人xxx，女，1980年10月出生，1998年7月畢業(yè)于xxxx師范學(xué)校普師專(zhuān)業(yè)，同年8月被分配到xx鎮(zhèn)小學(xué)工作至今。本人于20xx年9月至20xx年7月，在xx教育學(xué)院函授進(jìn)修漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，獲得大專(zhuān)文憑。

本人自從參加工作以來(lái)，一直熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，所教的班級(jí)參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考，成績(jī)均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全?！皟?yōu)秀教師”光榮稱(chēng)號(hào)，今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。

20xx年12月，我與在xxxx工作的愛(ài)人結(jié)婚。20xx年我們按揭在縣城購(gòu)置了房屋。愛(ài)人父母一直跟我們居住。我們的女兒今年9歲，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)，我們工作繁忙，根本無(wú)法親自接送?，F(xiàn)在愛(ài)人父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤(pán)突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學(xué)，家中無(wú)人來(lái)照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來(lái)了諸多困難。因?yàn)槲覀兎蚱薅荚趚x工作，無(wú)暇顧及家庭，教養(yǎng)孩子，以及家務(wù)勞動(dòng)。希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好，同意我的請(qǐng)求，將我的工作調(diào)動(dòng)到縣內(nèi)離家相對(duì)較近的學(xué)?！獂x鎮(zhèn)xx小學(xué)或xx鄉(xiāng)xx小學(xué)。

如果上級(jí)同意了我的調(diào)入，那么，我堅(jiān)信，不用在xx鎮(zhèn)xx縣內(nèi)往返奔波的我，將能騰出的'更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為xx的教育事業(yè)添磚加瓦。

最后，我再一次請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動(dòng)。謝謝！

申請(qǐng)人：

日期：

離開(kāi)地區(qū)申請(qǐng)書(shū)范本篇十九

從1月1日起，調(diào)整艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼標(biāo)準(zhǔn)，各類(lèi)區(qū)在職人員津貼標(biāo)準(zhǔn)分別調(diào)整為：一類(lèi)區(qū)月人均170元，二類(lèi)區(qū)月人均290元，三類(lèi)區(qū)月人均480元，四類(lèi)區(qū)月人均800元，五類(lèi)區(qū)月人均1450元，六類(lèi)區(qū)月人均2400元。

在各類(lèi)區(qū)平均標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，不同職務(wù)(崗位)人員適當(dāng)拉開(kāi)差距。其中，一類(lèi)區(qū)每月150元至310元，二類(lèi)區(qū)每月265元至495元，三類(lèi)區(qū)每月450元至840元，四類(lèi)區(qū)每月755元至1500元，五類(lèi)區(qū)每月1380元至2030元，六類(lèi)區(qū)每月2320元至3180元。離休人員按當(dāng)?shù)赝殑?wù)在職人員津貼增加額增加離休費(fèi)。

對(duì)于已啟動(dòng)機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革的地區(qū)，此次退休人員相應(yīng)增加的待遇從基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金中支付。

艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼是指對(duì)在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的公務(wù)員額外勞動(dòng)消耗和特殊生活費(fèi)支出的適當(dāng)補(bǔ)償，主要體現(xiàn)出不同地區(qū)自然環(huán)境的差異，并根據(jù)不同地域的氣候、海拔高度及當(dāng)?shù)匚飪r(jià)的因素確定。

在國(guó)人部發(fā)61號(hào)文件《全國(guó)艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)類(lèi)別劃分名單》中，青海二類(lèi)區(qū)6個(gè)，三類(lèi)區(qū)有8個(gè)，四類(lèi)區(qū)有12個(gè)，五類(lèi)區(qū)有10個(gè)，六類(lèi)區(qū)有7個(gè)，分別是：

二類(lèi)區(qū)(6個(gè))。

西寧市：城中區(qū)、城東區(qū)、城西區(qū)、城北區(qū)。

海東：樂(lè)都、民和。

三類(lèi)區(qū)(8個(gè))。

西寧市：大通、湟源、湟中。

海東：平安、互助、循化。

海南藏族自治州：貴德縣。

黃南藏族自治州：尖扎縣。

四類(lèi)區(qū)(12個(gè))。

海東：化隆。

海北藏族自治州：海晏縣、祁連縣、門(mén)源回族自治縣。

海南藏族自治州：共和縣、同德縣、貴南縣。

黃南藏族自治州：同仁縣。

海西蒙古族藏族自治州：德令哈市、格爾木市、烏蘭縣、都蘭縣。

五類(lèi)區(qū)(10個(gè))。

海北藏族自治州：剛察縣。

海南藏族自治州：興?？h。

黃南藏族自治州：澤庫(kù)縣、河南蒙古族自治縣。

果洛藏族自治州：瑪沁縣、班瑪縣、久治縣。

玉樹(shù)藏族自治州：玉樹(shù)、囊謙。

海西蒙古族藏族自治州：天峻縣。

六類(lèi)區(qū)(7個(gè))。

果洛藏族自治州：甘德縣、達(dá)日縣、瑪多縣。

玉樹(shù)藏族自治州：雜多縣、稱(chēng)多縣、治多縣、曲麻萊縣。

離開(kāi)地區(qū)申請(qǐng)書(shū)范本篇二十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!我是--鄉(xiāng)鎮(zhèn)--街道居民，根據(jù)黨和政府的有關(guān)政策，我需申請(qǐng)最低生活保障。以下是我的基本情況和申請(qǐng)?jiān)颍?/p>

申請(qǐng)?jiān)颍?年齡大生活困難、殘疾人、不具備勞動(dòng)能力等)?，F(xiàn)在黨和國(guó)家的政策非常英明，更加體恤困難群眾。聽(tīng)說(shuō)我家的這種情況可以申請(qǐng)城市低保，我們異常地高興。于是幾經(jīng)斟酌，我家特向您們申請(qǐng)低保，以度過(guò)目前的艱難時(shí)日。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：---。

20--年--月--日。