辯論協(xié)會(huì)部長申請(qǐng)書 辯論協(xié)會(huì)部長申請(qǐng)書怎么寫(七篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

最新辯論協(xié)會(huì)部長申請(qǐng)書(推薦)一

一：立論環(huán)節(jié)(20分)

1、邏輯性、觀點(diǎn)合理性(15分)：

審題：對(duì)所持立場是否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次進(jìn)行闡述;對(duì)辯題是否有多角度的理解;辯論過程中是否緊扣辯題，并始終堅(jiān)持己方立場。

論證：語言是否流暢、邏輯性強(qiáng);論據(jù)是否充分且有說服力;事實(shí)引用是否得當(dāng);推理過程是否明晰且合乎邏輯;說理是否透徹。

2、語言表達(dá)、風(fēng)度(5分)

語言是否流暢、邏輯性強(qiáng)，儀表風(fēng)度自然大方，尊重對(duì)方，尊重評(píng)委與觀眾，表情，手勢恰當(dāng)。

二：攻辯環(huán)節(jié)(20分)

評(píng)分要求：

反駁是否有力，有理;反應(yīng)是否機(jī)敏;用語是否得體;對(duì)對(duì)方的糾纏是否有有效的處理方法。

三：自由辯論環(huán)節(jié)(30分)

是否論點(diǎn)明晰，理解深刻，論據(jù)充足，合理，有力，引證恰當(dāng)，有層次，多角度，分析透徹;是否迅速抓住對(duì)方觀點(diǎn)及陳詞失誤，駁論精到，切中要害;思路敏捷，應(yīng)對(duì)能力強(qiáng);是否言語清楚達(dá)意，陳述條理性強(qiáng)，措辭造句邏輯嚴(yán)密;是否緊扣辯題，并始終堅(jiān)持己方立場;團(tuán)隊(duì)是否分工良好，默契配合;時(shí)間，人員安排合理辯論賽評(píng)分細(xì)則辯論賽評(píng)分細(xì)則。

四：總結(jié)陳詞(20分)

1、邏輯性、觀點(diǎn)合理性(15分)

審題：對(duì)所持立場是否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次進(jìn)行闡述;對(duì)辯題是否有多角度的理解;辯論過程中是否緊扣辯題，并始終堅(jiān)持己方立場。

論證：語言是否流暢、邏輯性強(qiáng);論據(jù)是否充分且有說服力;事實(shí)引用是否得當(dāng);推理過程是否明晰且合乎邏輯;說理是否透徹

2語言表達(dá)、風(fēng)度(5分)

語言是否流暢、邏輯性強(qiáng)，儀表風(fēng)度自然大方，尊重對(duì)方，尊重評(píng)委與觀眾，表情，手勢恰當(dāng)。

五：總體印象：(10分)

1、 邏輯性

評(píng)分要求：是否自相矛盾，偏離主題，不合正常思維方式

審題：對(duì)所持立場是否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次進(jìn)行闡述;對(duì)辯題是否有多角度的理解;辯論過程中是否緊扣辯題，并始終堅(jiān)持己方立場。

論證：語言是否流暢、邏輯性強(qiáng);論據(jù)是否充分且有說服力;事實(shí)引用是否得當(dāng);推理過程是否明晰且合乎邏輯;說理是否透徹辯論賽評(píng)分細(xì)則百科。

2.團(tuán)隊(duì)配合

是否有團(tuán)隊(duì)精神，隊(duì)友之間能否相互支持;論辯銜接是否流暢;自由辯論時(shí)發(fā)言是否錯(cuò)落有致;問答是否形成一個(gè)有機(jī)整體，給對(duì)方以有力打擊。

附：辯論會(huì)時(shí)間安排與分?jǐn)?shù)聯(lián)系：

超時(shí)減分，每次超時(shí)，減去此隊(duì)總分三分，隊(duì)員本人得分2分，自由辯論環(huán)節(jié)不減分。由記時(shí)員記錄。

最新辯論協(xié)會(huì)部長申請(qǐng)書(推薦)二

主席：各位老師、同學(xué)們，大家好!歡迎大家前來觀看比賽開始前，首先我宣布會(huì)場紀(jì)律和比賽規(guī)則：

一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當(dāng)，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進(jìn)行陳詞。先由雙方一辯進(jìn)行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對(duì)方觀點(diǎn)的同時(shí)，對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時(shí)間都是每人3分鐘。

二、自由辯論階段：時(shí)間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

三、結(jié)辯陳詞階段：時(shí)間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行結(jié)辯陳詞。也就是辯論雙方針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞，對(duì)于脫離實(shí)際、背誦事先準(zhǔn)備的稿件者，適當(dāng)扣分。

四、其它注意事項(xiàng)：

1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話;

2、不可進(jìn)行人身攻擊;

3、尊重主席及評(píng)委的評(píng)判;

4、我們提倡辯手使用普通話，對(duì)使用普通話者適當(dāng)加分;

5、除辯論開始一辯必須說“主席、評(píng)委、大家好”，其余皆可省去。

6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強(qiáng)化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。

8、在辯論中，為支持本方觀點(diǎn)，我們不反對(duì)引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當(dāng)代現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)人的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時(shí)，盡量避免敏感的政治人物及政治事件。

9、時(shí)間提示：最后30秒時(shí)，哨音提示，時(shí)間結(jié)束時(shí)亮紅方牌子。

本場辯論賽的辯題：開卷是否有益

下面，請(qǐng)辯論雙方代表隊(duì)上場。

現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方，她們的4位辯手分別，他們的觀點(diǎn)是：開卷有益;那么坐在我左手邊的是反方代表隊(duì)，他們的四位辯手分別是：是 ，他們的觀點(diǎn)是：開卷未必有益。

主席：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時(shí)間3分鐘。

主席：好，剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)作了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請(qǐng)反方一辯發(fā)言，時(shí)間也是3分鐘。請(qǐng)!

主席：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請(qǐng)正方二辯作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間是3分鐘;

主席：下面有請(qǐng)反方二辯作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間也是3分鐘;

主席：下面請(qǐng)正方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間是3分鐘;

主席：下面請(qǐng)反方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間也是3分鐘;

主席：謝謝，經(jīng)過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊(duì)各有5分鐘的發(fā)言時(shí)間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當(dāng)扣分。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。

主席：先請(qǐng)正方先發(fā)言

主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時(shí)間3分鐘。請(qǐng)。

主席：謝謝!現(xiàn)在我們請(qǐng)正方四辯為正方作總結(jié)性陳述，時(shí)間也是3分鐘。請(qǐng)。

主席:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請(qǐng)現(xiàn)場評(píng)委給大家一個(gè)客觀公正的答案,請(qǐng)?jiān)u委退席評(píng)議

主席：在比分揭曉之前,先請(qǐng)現(xiàn)場的評(píng)委嘉賓 對(duì)今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng),有請(qǐng),大家歡迎

主席：下面我宣布本場比賽最佳辯手是： 方 代表隊(duì)的 辯辯手 。獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊(duì)是：

方 代表隊(duì)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位觀眾朋友們，經(jīng)過緊張比賽，我們各個(gè)代表隊(duì)和各位辯手歷經(jīng)初賽、半決賽和今天的決賽。比賽中各位辯手辯出了水平，辯出了的風(fēng)采，從中產(chǎn)生了一批優(yōu)秀辯手，今天的決賽中也產(chǎn)生了我們本屆辯論賽的冠軍代表隊(duì)，辯論賽已到此結(jié)束，下面進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)：

1、獲得本屆辯論賽的優(yōu)秀辯手和最佳辯手是：

獲得本屆辯論賽的最佳辯手是：下面有請(qǐng) 給優(yōu)秀辯手和最佳辯手發(fā)獎(jiǎng)。

各位老師、同學(xué)們，本屆辯論賽到此圓滿結(jié)束。謝謝大家.

最新辯論協(xié)會(huì)部長申請(qǐng)書(推薦)三

議論紛紛，都很堅(jiān)定自己的立場。

機(jī)會(huì)來了，我不聲不想，用眼神示意正在爭論的孩子們靜下來。就淡淡的說一句：“有觀點(diǎn)很好，但是為了使你的觀點(diǎn)正確那還得有理由去說服別人?！焙⒆觽兌际锹斆鞯?，一下子明白了老師的意思：從課文中去找答案!一場讀書辯論思就開始了。

教室里很安靜，看得出孩子都在仔細(xì)思考，尋找著書中的答案。

甲方：我認(rèn)為縷縷炊煙是中午。

乙方：我認(rèn)為縷縷炊煙是傍晚。

丙方：我認(rèn)為縷縷炊煙是早上。

辯手一：我認(rèn)為是中午。中午的時(shí)候人都要吃飯，我想槐鄉(xiāng)的孩子也要回家去吃飯。吃完飯，他們還得去賣槐米賺錢呢!(這是一種想當(dāng)然者，依照自己的生活實(shí)際，給出自己的觀點(diǎn)、理由。)

辯手二：我對(duì)你的理由有很大的意見。槐鄉(xiāng)的孩子他們中午的時(shí)候不要回家吃飯，課文中講到“他們背著水葫蘆，帶著干糧，沒等云雀開口唱歌黎明，就已經(jīng)爬到小山坡上了?！?/p>

他們的干糧帶去是中午吃的。(會(huì)讀書者)

辯手三：我對(duì)他們都有意見，孩子帶的干糧不一定是午飯，他們是給其他沒有吃飯的小孩子吃的。況且槐鄉(xiāng)的孩子一大早就去采摘槐米，到天大亮的時(shí)候，他們都已經(jīng)采摘了滿滿的一大籃了。

辯手：槐鄉(xiāng)的孩子他們早上采摘槐米，下午還要用槐米換錢，如果不換的話，他第二天上學(xué)怎么辦呢?

辯手：槐米很小，孩子們把槐米積累起來才拿去賣，況且八月他們可能像我們一樣，也放暑假不用讀書，等他們賺了錢的時(shí)候才上學(xué)的。

……

課堂中的辯論正在慢慢形成一致。

辯手四：當(dāng)孩子們滿載而歸的時(shí)候，我認(rèn)為那是在傍晚，因?yàn)榛泵缀苄∷麄儾豢赡芤幌伦泳筒烧艘淮蠡@，而且課文的最后一個(gè)自然段講到“月落柳梢，勞累了一天的孩子們帶著甜蜜的微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)。那是孩子們累了一整天采摘到的槐米，是多么不容易啊!

最新辯論協(xié)會(huì)部長申請(qǐng)書(推薦)四

究竟“禍根”從何而起?連老師都決定要為《缺鈣水滸》這本書舉行一次專題辯論會(huì)。為了這件事，我可真是寢食難安呀!

事情發(fā)生在2019年4月5日上午，我在班上的閱讀交流會(huì)上向同學(xué)們展示了《缺鈣水滸》一書，(作者：林長治;類型：幽默搞笑，來源：改編中國古代四大名著之一——《水滸傳》)。我還為同學(xué)們念了書中一段情節(jié)，惹的大家哄堂大笑。讀完之后開始點(diǎn)評(píng)，大多數(shù)同學(xué)們都挺喜歡這本書，但是，我意想不到的事出現(xiàn)了?！八傈h”張江昌唱起了反調(diào)：“我認(rèn)為這本書嚴(yán)重侵犯了作者的原著權(quán)，而且篡改得太離譜了!又搞笑又荒唐，這對(duì)原著是個(gè)諷刺!”緊接著越來越多的“反對(duì)派”、“死敵”出現(xiàn)了，他們的唇槍舌劍一起射來。我剛想反駁，語文教師曾老師說話了：“同學(xué)們議論的這個(gè)問題很有趣，改日我們來開個(gè)辯論會(huì)好嗎?”“好!”大家異口同聲地說。

看來大伙兒對(duì)這辯論會(huì)都很感興趣，大有非扳倒我不可的趨勢，我該怎么辦?下去準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧，臨時(shí)抱佛腳也好呀，無論如何我都要向同學(xué)們闡明自己的觀點(diǎn)。

我請(qǐng)來支持者——女將丁田力和對(duì)手帥男胡雋為我進(jìn)行臨時(shí)抱佛腳訓(xùn)練，我和丁田力一組，胡雋單槍匹馬，看來他十分自信。

下午，精彩的微型辯論會(huì)現(xiàn)在開始了，首先正方由我表明觀點(diǎn)：“同學(xué)們，我等同學(xué)們認(rèn)為這本書是本好書，它改編水滸人物古板的面孔和形態(tài)，用現(xiàn)代人的眼光、情趣去分析歷史的故事情節(jié)，所謂有益嘛，這是古為今用，貼近了我們現(xiàn)代人的生活?！?/p>

反方胡雋立即反對(duì)：“我等同學(xué)認(rèn)為這本書不是本好書，它不僅僅侵犯作者的原著權(quán)，還把內(nèi)容改得很離譜”。反方胡雋信心十足地問：“這本書胡亂改編原著的內(nèi)容，幽默太過頭，大家認(rèn)為這樣好嗎?”

我不慌不忙地說：“時(shí)代在進(jìn)步，我們已經(jīng)生活在二十一世紀(jì)了，歷史故事給人們生活中借鑒，我們?yōu)槭裁床荒苡矛F(xiàn)代的眼光去解釋歷史的故事?為何不把這種風(fēng)格看作是一種創(chuàng)新?一種幽默?我們在學(xué)術(shù)上要尊重原著，可是在現(xiàn)代的生活中應(yīng)該允許多姿多彩的。如果大家都像反方的古板思維來約束我們今天的生活，這樣的話，那笑星周星馳先生早就該下崗了!”“這是創(chuàng)新!”還沒等我說完，丁田力就已經(jīng)“忍無可忍”了：“有這么一句話你聽過嗎?幽默使寫作筆下生風(fēng)，幽默是作文飛起來的靈魂?！边@次防守暫時(shí)把對(duì)方鎮(zhèn)住了。

過了一會(huì)兒，反方又向我們“發(fā)炮”了，胡雋說：“我認(rèn)為這本書侵犯了作者的原著權(quán)”。我和丁田力商量之后，決定使用《孫子兵法》第三十七計(jì)——將計(jì)就計(jì)。“你的意思是這本書已經(jīng)侵犯了作者的原著權(quán)?” 胡雋毫不猶豫地回答說：“對(duì)!”我抓住時(shí)機(jī)馬上反擊：“如果這本書侵犯了作者的原著權(quán)，那它還有可能出現(xiàn)在你面前?”胡雋洋洋得意地說：“那可不一定哦!現(xiàn)在社會(huì)也有一些不良書籍，它們也還是出現(xiàn)了呀!此書改編水滸原著其內(nèi)容就是侵權(quán)!”

誰說女子不如男，女將丁田力大顯神威，她問：“語文書第一課中的《卜算子?詠梅》是毛主席按照陸游的《卜算子?詠梅》填寫的詞，難道毛主席也侵犯了陸游的原著權(quán)?古代文學(xué)改編的故事、電影、電視劇是不是全是在侵犯原著權(quán)?”

胡雋不堪一駁，頓時(shí)像泄了氣的皮球無言以對(duì)。

雖然這次辯論我們勝出，但是我臨時(shí)抱佛腳收集資料，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能從理論上、法律法規(guī)上，引典舉例去說服對(duì)方。通過辯論使我深深感到自己知識(shí)乏力，我必須勤奮學(xué)習(xí)，不斷吸收知識(shí)營養(yǎng)，對(duì)學(xué)習(xí)歷史文學(xué)、外國文學(xué)時(shí)必須取其精華去其糟粕，學(xué)無止境，讓我們都懷著一顆創(chuàng)新的心，去打破常規(guī)，去創(chuàng)新!

簡評(píng)：好精彩的微型辯論會(huì)!僅僅三個(gè)辯證手，卻不亞于一場聲勢浩大的辯論賽。其間人物的語言、神態(tài)、氣勢是如此傳神，邊讀邊如臨其境，可見小作者的說寫功力不薄。而精彩的小學(xué)校園生活也由此窺見一斑，這就是寫“真”，寫“新”，寫“活”。

最新辯論協(xié)會(huì)部長申請(qǐng)書(推薦)五

究竟“禍根”從何而起?連老師都決定要為《缺鈣水滸》這本書舉行一次專題辯論會(huì)。為了這件事，我可真是寢食難安呀!

事情發(fā)生在2019年4月5日上午，我在班上的閱讀交流會(huì)上向同學(xué)們展示了《缺鈣水滸》一書，(作者：林長治;類型：幽默搞笑，來源：改編中國古代四大名著之一——《水滸傳》)。我還為同學(xué)們念了書中一段情節(jié)，惹的大家哄堂大笑。讀完之后開始點(diǎn)評(píng)，大多數(shù)同學(xué)們都挺喜歡這本書，但是，我意想不到的事出現(xiàn)了?！八傈h”張江昌唱起了反調(diào)：“我認(rèn)為這本書嚴(yán)重侵犯了作者的原著權(quán)，而且篡改得太離譜了!又搞笑又荒唐，這對(duì)原著是個(gè)諷刺!”緊接著越來越多的“反對(duì)派”、“死敵”出現(xiàn)了，他們的唇槍舌劍一起射來。我剛想反駁，語文教師曾老師說話了：“同學(xué)們議論的這個(gè)問題很有趣，改日我們來開個(gè)辯論會(huì)好嗎?”“好!”大家異口同聲地說。

看來大伙兒對(duì)這辯論會(huì)都很感興趣，大有非扳倒我不可的趨勢，我該怎么辦?下去準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧，臨時(shí)抱佛腳也好呀，無論如何我都要向同學(xué)們闡明自己的觀點(diǎn)。

我請(qǐng)來支持者——女將丁田力和對(duì)手帥男胡雋為我進(jìn)行臨時(shí)抱佛腳訓(xùn)練，我和丁田力一組，胡雋單槍匹馬，看來他十分自信。

下午，精彩的微型辯論會(huì)現(xiàn)在開始了，首先正方由我表明觀點(diǎn)：“同學(xué)們，我等同學(xué)們認(rèn)為這本書是本好書，它改編水滸人物古板的面孔和形態(tài)，用現(xiàn)代人的眼光、情趣去分析歷史的故事情節(jié)，所謂有益嘛，這是古為今用，貼近了我們現(xiàn)代人的生活?！?/p>

反方胡雋立即反對(duì)：“我等同學(xué)認(rèn)為這本書不是本好書，它不僅僅侵犯作者的原著權(quán)，還把內(nèi)容改得很離譜”。反方胡雋信心十足地問：“這本書胡亂改編原著的內(nèi)容，幽默太過頭，大家認(rèn)為這樣好嗎?”

我不慌不忙地說：“時(shí)代在進(jìn)步，我們已經(jīng)生活在二十一世紀(jì)了，歷史故事給人們生活中借鑒，我們?yōu)槭裁床荒苡矛F(xiàn)代的眼光去解釋歷史的故事?為何不把這種風(fēng)格看作是一種創(chuàng)新?一種幽默?我們在學(xué)術(shù)上要尊重原著，可是在現(xiàn)代的生活中應(yīng)該允許多姿多彩的。如果大家都像反方的古板思維來約束我們今天的生活，這樣的話，那笑星周星馳先生早就該下崗了!”“這是創(chuàng)新!”還沒等我說完，丁田力就已經(jīng)“忍無可忍”了：“有這么一句話你聽過嗎?幽默使寫作筆下生風(fēng)，幽默是作文飛起來的靈魂。”這次防守暫時(shí)把對(duì)方鎮(zhèn)住了。

過了一會(huì)兒，反方又向我們“發(fā)炮”了，胡雋說：“我認(rèn)為這本書侵犯了作者的原著權(quán)”。我和丁田力商量之后，決定使用《孫子兵法》第三十七計(jì)——將計(jì)就計(jì)?！澳愕囊馑际沁@本書已經(jīng)侵犯了作者的原著權(quán)?” 胡雋毫不猶豫地回答說：“對(duì)!”我抓住時(shí)機(jī)馬上反擊：“如果這本書侵犯了作者的原著權(quán)，那它還有可能出現(xiàn)在你面前?”胡雋洋洋得意地說：“那可不一定哦!現(xiàn)在社會(huì)也有一些不良書籍，它們也還是出現(xiàn)了呀!此書改編水滸原著其內(nèi)容就是侵權(quán)!”

誰說女子不如男，女將丁田力大顯神威，她問：“語文書第一課中的《卜算子?詠梅》是毛主席按照陸游的《卜算子?詠梅》填寫的詞，難道毛主席也侵犯了陸游的原著權(quán)?古代文學(xué)改編的故事、電影、電視劇是不是全是在侵犯原著權(quán)?”

胡雋不堪一駁，頓時(shí)像泄了氣的皮球無言以對(duì)。

雖然這次辯論我們勝出，但是我臨時(shí)抱佛腳收集資料，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能從理論上、法律法規(guī)上，引典舉例去說服對(duì)方。通過辯論使我深深感到自己知識(shí)乏力，我必須勤奮學(xué)習(xí)，不斷吸收知識(shí)營養(yǎng)，對(duì)學(xué)習(xí)歷史文學(xué)、外國文學(xué)時(shí)必須取其精華去其糟粕，學(xué)無止境，讓我們都懷著一顆創(chuàng)新的心，去打破常規(guī)，去創(chuàng)新!

簡評(píng)：好精彩的微型辯論會(huì)!僅僅三個(gè)辯證手，卻不亞于一場聲勢浩大的辯論賽。其間人物的語言、神態(tài)、氣勢是如此傳神，邊讀邊如臨其境，可見小作者的說寫功力不薄。而精彩的小學(xué)校園生活也由此窺見一斑，這就是寫“真”，寫“新”，寫“活”。

最新辯論協(xié)會(huì)部長申請(qǐng)書(推薦)六

辯論口才的外部構(gòu)成

辯論口才的外部構(gòu)成，主要有語言(語音、用語)、態(tài)勢(神情、儀態(tài))、心理(心理規(guī)律的具體應(yīng)用)和其他(空間應(yīng)用)等。

(1)語言

律師論辯的語言指的是有聲語言，即口語表達(dá)。律師要重視有聲語言的科學(xué)性和藝術(shù)性?？茖W(xué)性指的是口語的構(gòu)成機(jī)制—-語言的運(yùn)用規(guī)律。藝術(shù)性指的是口語的使用方式與技巧。前者是有聲語言所獨(dú)具的，后者有相當(dāng)部分是有聲語言和書面語言所共同的。

①語音

從語體上分析，口語是“說的語言”?？谡Z表達(dá)中盡管大量地伴隨著神情與動(dòng)作，但是語音卻是口語表達(dá)的第一交際形式。作為口語表達(dá)的法庭論辯，理所當(dāng)然地應(yīng)重視對(duì)語音的研究和運(yùn)用。

律師辯論是講究語音美的。良好的辯論內(nèi)容與良好的語音形式和諧統(tǒng)一，會(huì)形成特殊力量，使辯論取得良好的效果。

法庭辯論的語音形式主要有音色、重音與語調(diào)、節(jié)奏等方面。

音色。任何一種口語表達(dá)，對(duì)它的物質(zhì)材料—-—語音來說都有一個(gè)最低要求，那就是正確、清晰、悅耳。

律師辯論也不例外。漢語的語音與文字不是一對(duì)一的對(duì)等關(guān)系，因?yàn)榈胤絽^(qū)域不同，形成的語音差異(方言)在漢語中是普遍現(xiàn)象。為了避免造成聽眾聽覺上的混亂和誤解，律師辯論時(shí)要注意語音的發(fā)聲，力求做到正確清晰，并且盡可能悅耳動(dòng)聽。

律師辯論要使用普通話，特別法庭辯論時(shí)，使用普通話有著重要作用。一個(gè)人自然狀態(tài)的音色有先天的因素，但是后天的力量在一定程度上能夠?qū)⑵涓淖?。學(xué)習(xí)正確的發(fā)音方法，使音色優(yōu)美動(dòng)聽，可以大大增強(qiáng)語言表達(dá)力量。

重音與語調(diào)。語言是人們思想感情的表達(dá)工具。思想感情上的重點(diǎn)，在口語表達(dá)中，是語言聲音上的重音。如果沒有重音，思想感情的重點(diǎn)就無法通過口語形式表達(dá)出來。語調(diào)(語氣)也是表達(dá)各種不同思想感情的語音形式之一。正確、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用重音和語調(diào)，可以增強(qiáng)語言的感情色彩，;形成語言在聽覺上的和諧悅耳，突出表達(dá)中心，起到強(qiáng)調(diào)和說服的作用。

律師辯論的是非、褒貶十分鮮明。正確、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語音的重音與語調(diào)技巧，對(duì)律師辯論會(huì)有很大幫助。 節(jié)奏。節(jié)奏也是口語表達(dá)技能的重要組成部分?？谡Z表達(dá)有張有弛、有急有緩、有斷有連、有起有伏，對(duì)律師辯論來說十分重要。緩而不急，就會(huì)使聽眾一直處于松弛、抑制的狀態(tài)，注意力分散，提不起精神，從而影響表達(dá)效果。隨著思想感情的波瀾起伏做到有張有弛，張弛結(jié)合;根據(jù)表達(dá)的需要調(diào)節(jié)速度，做到有快有慢，快慢適度，快慢交替，是律師辯論口語表達(dá)的需要。

律師辯論中的口語表達(dá)還必須注意適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用停頓，注意口語的承接和繼續(xù)。停頓不僅僅是律師的需要，也是聽眾的需要。辯論過程中的口語停頓可以給聽者留下回味和思考的余地，為律師與聽眾之間的思想情感的交流提供一定的空間。在停頓中還要保持語勢的連貫，掌握適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，進(jìn)行承接和繼續(xù)。律師辯論是多種語言表達(dá)方式的綜合運(yùn)用，有敘述、有議論、有批駁，有說明、有抒情，應(yīng)根據(jù)不同的表達(dá)方式，選用不同的技巧，這正是律師辯論的語言技巧中所要研究的重要內(nèi)容之一。

②用語

律師辯論語言的另一個(gè)重要內(nèi)容是口語語言的使用。律師辯論所使用的有聲語言，不僅有聲音(語音)而且有意義。關(guān)于這一點(diǎn)，律師辯論可以從講演和寫作中，學(xué)習(xí)和借鑒到不少東西。例如，如何用詞，怎樣修辭，怎樣運(yùn)用敘述、議論、說明、抒情等語言，以及各種具體的語言技巧的運(yùn)用(抑揚(yáng)、開合、對(duì)比、幽默、誘導(dǎo)、詢問，歸謬、反證、襯托)等等。

總之，良好的語言表達(dá)對(duì)于律師辯論是非常重要的。我國目前律師辯論基本上處于照本宣科、平鋪直述、表達(dá)單調(diào)的狀況。究其原因，輕視技巧是其中之一。這就更進(jìn)一步地說明學(xué)習(xí)并訓(xùn)練口語表達(dá)技巧，對(duì)于提高律師辯論水平的重要性。

(2)態(tài)勢

現(xiàn)代科學(xué)表明，態(tài)勢語言和普通語言一樣，自成系統(tǒng)，并且能被理解。律師辯論的態(tài)勢語言包括儀表、

表情、目光、手勢等方面。律師論辯的司法性質(zhì)決定了它的態(tài)勢語言的基調(diào)，應(yīng)該是莊重、真誠和鮮明，不浮夸、不嘩眾取寵、不機(jī)械模仿、不隨意沖動(dòng)。

①儀表

儀表是由形體、衣著、裝扮、神情、姿態(tài)等諸方面構(gòu)成的。儀表美是聽眾與律師心理相容的重要因素之一，為成功的辯論準(zhǔn)備了良好的開端。律師的儀表應(yīng)該是莊重穩(wěn)健的，而不是輕佻浮華的;應(yīng)該是整潔大方的，而不是不修邊幅或者過度修飾的;應(yīng)該是自然和諧的，而不是模仿做作的。

一個(gè)人的長相與形體是由天賦的。高矮、胖瘦、美丑都是客觀存在，律師不必為此憂慮或者故作掩飾。不過，如果律師能夠根據(jù)自己的形體、長相、身份、適當(dāng)?shù)剡x擇服飾，調(diào)整自己的舉止，對(duì)辯論會(huì)有好處。假如濃裝艷抹、奇裝異服出現(xiàn)在法庭上，后果將會(huì)不堪想象。律師辯論的儀表不僅僅表現(xiàn)在形體方面，而且更重要地表現(xiàn)在舉止、談吐、修養(yǎng)、氣質(zhì)等方面。后者往往受理智的支配，可以人為地節(jié)制。加強(qiáng)道德、品質(zhì)、氣度的修養(yǎng)是增加儀表美的重要手段。

②表情

法庭辯論的對(duì)立性較強(qiáng)。辯論內(nèi)容或者與當(dāng)事人的權(quán)益息息相關(guān);或者是律師一種崇高的道義和法律責(zé)任使然。因此，法庭辯論總是帶有濃烈的感情色彩。盡管辯論場所要求律師高度的客觀和冷靜，但是在語言交鋒的同時(shí)總是伴隨著強(qiáng)烈的感情交鋒。

言為心聲。語言是表達(dá)思想感情的主要工具，但不是唯一的工具，除此之外，還有肌體的表情。表情是一種復(fù)雜的生理現(xiàn)象，它可以是不自覺的自然流露，也可以是自覺的在理智支配下的流露。利用表情增強(qiáng)辯論的說服力，或者考察對(duì)方的表情，捕捉比語言表露隱晦的、卻又是更真實(shí)的、更微妙的思想，有助于辯論的成功，也是律師掌握辯論態(tài)勢技巧的重要的內(nèi)容之一。

③目光

在態(tài)勢語言中，目光是最具有說服力的。在法庭論辯中，眼睛的表情達(dá)意起到相當(dāng)重要的作用。有人稱目光是人類傳遞心靈信息的特殊語言。通過這扇“靈魂的窗戶”，律師可以掌握許多潛在信息，表達(dá)出豐富而多變的思想情感，以影響和感染聽眾，收到辯論的最佳效果。

正確地運(yùn)用目光和眼神，可以消除心理對(duì)抗，溝通情感，獲得對(duì)方的理解與信任;可以表現(xiàn)大義凜然的氣度，使罪犯懾服;可以集中聽眾的注意力，協(xié)助語言創(chuàng)造出良好的辯論氣氛，增強(qiáng)辯論的感染力;可以洞察對(duì)方的心理，隨機(jī)應(yīng)變，采取正確的辯論方法;可以掌握不斷出現(xiàn)的各種新信息，抓住“瞬息萬變”、“稍縱即逝，，的時(shí)機(jī)，修正辯論內(nèi)容與辯論方法;可以喚醒聽眾的良知，擴(kuò)大辯論的內(nèi)涵，增加辯論的審美價(jià)值。

顯而易見，作為有聲語言的輔助手段——目光和眼神，對(duì)于律師的辯論來說，決不是可有可無的。不管你承認(rèn)不承認(rèn)，認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)它，它的重要作用總會(huì)體現(xiàn)出來。

④手勢

在態(tài)勢技巧中，手勢是特殊而重要的一種。律師辯論不是靜止不動(dòng)的純粹的口頭發(fā)言。辯論時(shí)，隨著感情的起伏會(huì)產(chǎn)生一系列的形體動(dòng)作，手勢是其中的一種。

有人把手勢稱做手勢語。聾啞人以此作為交流思想感情的主要工具，而正常人除了以語音作為表情達(dá)意的主要手段外，還要借助于手勢這個(gè)重要的輔助工具。

由于手勢具有具體、鮮明、形象和動(dòng)作幅度較大等特點(diǎn)，使它在法庭辯論中發(fā)揮出一定的積極作用。

a、手勢可以強(qiáng)調(diào)辯論中需要突出的重點(diǎn);

b、手勢可以調(diào)動(dòng)辯論氣氛，打破呆板、單調(diào)、平淡的辯論局面;

c、手勢可以創(chuàng)造優(yōu)美的形象，增強(qiáng)辯論的吸引力和說服力。

手勢具有一定的程式，形成自己獨(dú)有的體系。某種手勢具有某種含義，是社會(huì)約定俗成的。因此，手勢不僅能夠廣泛理解，而且被廣泛應(yīng)用，具有一定的應(yīng)用規(guī)律。

律師辯論中的手勢應(yīng)用，要遵守以下幾個(gè)原則：

a、運(yùn)用手勢要注意它們的規(guī)范化。要有助于辯論內(nèi)容的表達(dá);要易于聽眾接受和理解，不能任意創(chuàng)造發(fā)明。

b、運(yùn)用手勢要恰當(dāng)、準(zhǔn)確、簡潔、有力、自然;不要過分，不要做作，不要浮夸。

c、運(yùn)用手勢要和辯論環(huán)境協(xié)調(diào)一致。動(dòng)作幅度不宜過大，力求做到自然和諧。

最新辯論協(xié)會(huì)部長申請(qǐng)書(推薦)七

首先想說兩個(gè)詞，第一個(gè)詞是感謝，感謝所有選手為今天精彩的辯論賽付出的辛勤勞動(dòng)，感謝各相關(guān)單位精心的組織安排;第二個(gè)詞是感動(dòng)，有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎，今天請(qǐng)來了廈太、山太的領(lǐng)導(dǎo)、請(qǐng)來了“博維公司終身榮譽(yù)員工”顧新總、請(qǐng)來了集團(tuán)公司相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和股份公司相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，大家一起參加博維公司精細(xì)化辯論賽，給我們支持、鼓勵(lì)和指導(dǎo)，我非常感動(dòng)。

眼界決定境界。去年至今，我們先后組織八批次234人次赴夏太、山太開展“精細(xì)化管理”學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法、先進(jìn)理念，使得我們對(duì)“三化”有了新的認(rèn)識(shí)。為進(jìn)一步深化精細(xì)化管理培育了“火種”，希望通過此次辯論，能使博維公司的精細(xì)化管理形成燎原之勢。

今天的比賽非常精彩，我用五句話總結(jié)今天的辯論賽。

第一句話，大辯論帶來了大清晰。

理不擺不明，事不辨不清。通過辯論，明晰了“三化”的內(nèi)涵、意義、局限和風(fēng)險(xiǎn)，明確了精細(xì)管理的真諦就是“制定標(biāo)準(zhǔn)、不斷改善、減少浪費(fèi)、提升效益”，實(shí)現(xiàn)它的前提就是“共同倡議”。通過此次辯論賽，更使得我們在三個(gè)方面獲得了清晰認(rèn)識(shí)：管理精細(xì)化是發(fā)展的基礎(chǔ);運(yùn)行精益化是發(fā)展的核心;服務(wù)品牌化是發(fā)展的追求。這為今后抓好“三化”，統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識(shí)，從共同倡議的角度，這也是一次思想意識(shí)的再發(fā)動(dòng)、再動(dòng)員、再統(tǒng)一。

第二句話，大清晰帶來了新行動(dòng)

思路決定出路，腦袋決定口袋。以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、深化變革為先導(dǎo)，聚焦到“三化”行動(dòng)上來。過去，博維公司精細(xì)化管理集中在三個(gè)抓手，抓阿米巴、抓工單、抓5s;未來，我們要在流程優(yōu)化、班制轉(zhuǎn)換、組織調(diào)整、備件采購、工時(shí)統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)開發(fā)等領(lǐng)域展開新的行動(dòng)，這就需要我們以科技為先導(dǎo)，以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)際，落實(shí)行動(dòng)，聚焦到“三化”的深入開展上來。

第三句話，新行動(dòng)要帶來好品質(zhì)

自我們開展“三化”以來，通過全體員工的努力，各方面有了一定基礎(chǔ)和起步，但我們在“三化”的深化發(fā)展上還有很長的路要走，需要我們在新的新動(dòng)上去實(shí)現(xiàn)好的品質(zhì)，做到“滿足客戶需要、運(yùn)行保障正常、投入產(chǎn)出適度、提升效率效益?！?/p>

第四句話，好品質(zhì)要帶來新發(fā)展。

在好品質(zhì)的基礎(chǔ)上，通過戰(zhàn)略解碼、硬仗落地，實(shí)現(xiàn)品質(zhì)發(fā)展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我們的戰(zhàn)略目標(biāo)：把博維公司打造成機(jī)場設(shè)備運(yùn)維的卓越保障者和創(chuàng)造者。通過這種好品質(zhì)使我們的核心競爭力得到強(qiáng)化、鞏固和提高。只有有了核心競爭力，才能實(shí)現(xiàn)“博維，機(jī)場運(yùn)維的象征”，只要提到運(yùn)維，就能想到博維。

第五句話，新發(fā)展要帶來真實(shí)惠。

心態(tài)決定狀態(tài)。既然我們走了“三化”的路，就要堅(jiān)定信念，敞開“博達(dá)之心、四海之維“的胸懷，秉承”博大精深、細(xì)致入微“的作風(fēng)，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿景、一個(gè)聲音、一致行動(dòng)，共同實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標(biāo)。我堅(jiān)信通過這種努力，博維明天會(huì)更好!今年是博維成立15周年，希望通過大家共同的努力，使我們?nèi)w員工的口袋鼓起來。