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最美孝心之星申請書范本 孝親之星申請書(五篇)
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總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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關(guān)于最美孝心之星申請書范本一

媽媽是溫和而明理的。她信任我,如同信任日出日落一樣;她呵護(hù)我,就像女明星呵護(hù)自我的臉;她愛我,比愛護(hù)眼睛,愛她自我還要愛我。而有兩件事,我永遠(yuǎn)也忘不掉,因?yàn)槟莾杉?,讓我明白了母愛的偉大?/p>

二年級時,我一向在托管吃中飯、寫作業(yè)、吃晚飯。一次傾盆大雨,我的襪子全濕了,天冷,讓我直哆嗦。回到托管,我對托管教師說,好冷,襪子濕了。她只說讓我回家換。

午時走出托管,媽媽照常抱了抱我,立刻發(fā)現(xiàn)我的鞋襪濕透了,是冰涼的。她問我有沒有告訴教師,我便把事情告訴了媽媽。媽媽信任我,立刻詢問教師為什么不讓我喝熱水暖身子,把鞋襪脫下?lián)Q一雙??山處熯瓦捅迫说卣f:“你女兒在撒謊!我根本沒說讓她回家換!”

教師的話讓我悲痛了起來。我的聽力很好,記憶力也不錯,我沒有撒謊!這時,媽媽平靜地對她說:“我相信我的女兒,她從來不撒謊?!弊叱鐾泄?,媽媽對我寬厚的一笑,那笑容如同陽光一般,照亮心田。從此我懵懂的心里埋下了一顆種子,一顆溫暖的種子:媽媽是全世界對我最好的人!

四年級時,我的身高是全班最低的。為此,同學(xué)經(jīng)常組團(tuán)笑話我,甚至有一次全班都張牙舞爪地和我比身高,問我這么矮好意思嗎。我告訴了媽媽,媽媽愣住了。頃刻間,她的眼神中充滿了殺氣??墒撬D(zhuǎn)過頭,溫柔地抱起了我,對我又是慈祥的微笑。她說:“琪寶,不要難過,多吃飯就會長高的。你告訴笑你的同學(xué),你會后發(fā)制人;你還告訴他們,你雖然矮,但成績比他們好得多得多!”

媽媽親了親我的額頭,拍了拍我的后背:“挺直腰板!”我笑了,笑得那樣甜。媽媽,我親愛的媽媽??!

如今,你的相貌被時光修飾,當(dāng)你在我心中仍是最美麗的!媽媽,我親愛的媽媽,你為老人讓路的樣貌真好看;你關(guān)心撿垃圾的小孩的樣貌真漂亮——在我心中,你博愛無私的心是最美麗的!

如同冰心奶奶說的:“母親啊,你是荷葉,我是紅蓮。除了你,誰是我無遮攔天空下的蔭蔽?”窗外的日頭升得更高了,你蒸早飯的聲音也愈加大聲。媽媽,您在我心中,是最美的。我愛您,媽媽!

關(guān)于最美孝心之星申請書范本二

在人的一生中,有一段時間最應(yīng)珍惜,最為寶貴,美好的時光——青春期。

青春是一首優(yōu)美的詩,字里行間透著青澀與歡樂;青春是一個神奇的魔方,轉(zhuǎn)動著七彩的年華;青春是一只羽毛艷麗的鳥,翱翔在人生的萬里藍(lán)天。

曾在十三歲的我們,總會有一些叛逆,因讀書苦而厭學(xué),因打網(wǎng)絡(luò)游戲而得上網(wǎng)癮,等等。有些人想做出這些青春叛逆的事,會有人阻擋你們接著犯錯。那就是在西山學(xué)校里的教練,一些夜貓子會在晚上_外出,一些值班教練會躲在某個陰暗點(diǎn),蹲著點(diǎn),到了一定時間,托著黑眼圈去睡覺,若是被抓到了以后,思想教育和政治教育就開始了。體現(xiàn)了教練無私奉獻(xiàn),大半夜不睡覺來抓逃跑的學(xué)生。讓教練一夜不睡覺因此值夜班。教練為了我們,不惜地日夜奔波,長時間的勞累。最美的時光去跟教練一起度過。

在我們因?yàn)橐恍┧^的小事而發(fā)生了爭執(zhí),因此打了起來,這時,教練會把他們拉到了自己的房間里,進(jìn)行所謂的思想政治教育,讓他們有一些團(tuán)隊(duì)意識,要意識到這是一個大集體,必須有點(diǎn)像集體。有時以為自己在同齡一兩歲的任,認(rèn)為自己可以談戀愛了,時間已經(jīng)到了,而達(dá)到早戀的程度,由于早戀的行為,太過猖狂,被教練發(fā)現(xiàn)以后,立馬棒打鴛鴦,把他們拆散,在進(jìn)行思想政治教育。

年輕人擁有青春,會讓人羨慕,其實(shí),青春期相當(dāng)于人生一步大棋,一步錯,步步錯,會讓你的人生發(fā)生翻天覆地的變化。當(dāng)面對青春期,你也許已犯下錯,但也是在你人生中曾是你的一段最美的時光。最美的時光不是揮霍的,而是用來珍惜的,雖然是不成熟的階段,但是,你珍惜的曾經(jīng)。

曾經(jīng)不好的過去,已為你的青春期留下污點(diǎn),所以,當(dāng)你犯下錯時,教練耐心地教好你,不會留下這些小污點(diǎn),讓成為最美的時光,不留下任何遺憾。

最美的時光——青春一去不復(fù)返,且珍惜這段寶貴的回憶吧。

關(guān)于最美孝心之星申請書范本三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

大家好!

教師,這是個多么溫馨的名字啊!古往今來,無數(shù)的哲人、詩人飽含深情地歌頌教師,教師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,是無私奉獻(xiàn)的蠟燭,生活清貧但精神富有,工作平凡但事業(yè)崇高,因此,我想說:做教師,真好!最近,一個事例更能詮釋這一點(diǎn)。

20xx年5月8日,在電視新聞中獲悉佳木斯十九中學(xué)張麗莉老師勇救學(xué)生的事跡令社區(qū)黨員干部居民深受感動。一輛客車在等待師生上車時,因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生,危急之下,教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁,自己卻被碾到車下,導(dǎo)致雙腿高位截癱……

她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留給學(xué)生,把死的危險留給自己,以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,用行動譜寫了一曲感天動地的大愛之歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德,彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕的女教師,用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌,她是當(dāng)之無愧的“最美教師”。我也被這“最美教師”的義舉所感動,發(fā)誓不僅要做教師,還要甘愿做“最美教師”。

“最美教師”,就是做一個充滿愛心、時刻關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的教師。

愛,是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。愛是一種信任、一種尊重,一種鞭策、一種激情,更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。

作為年輕教師的我,對自己的事業(yè)滿腔熱情,深深地愛著我的學(xué)生。對特殊的學(xué)生我奉獻(xiàn)出更多的師愛。班上有一位叫許波的小女孩,她是一個孤獨(dú)、寂寞的個體,是一只需要勇氣、熱切期待展翅高飛的小鳥。我暗下決心,不能放棄任何一個孩子,我要用我的師愛感染她,擁抱她,樹立起她的自信,找回她的自我。不記得有多少次,在學(xué)習(xí)上,我耐心地輔導(dǎo),幫助她克服一個又一個個難題;課堂上和她眼神與眼神的交流,抓住她心理的每一次顫動,鼓勵、表揚(yáng)她;不記得有多少回,在生活上,我主動接近她,關(guān)心她,慢慢的,她開朗了,進(jìn)步了,燦爛的笑容又重新回到了她的臉上。師愛的巨大力量挽回了一個孩子失落的心,這種喜悅,只有為師者才能嘗到。愛是陽光雨露,可以溫暖一切;愛是無私奉獻(xiàn),可以忘卻一切。沒有愛就沒有教育。

“最美教師”,就是做一個追求卓越,富有創(chuàng)新精神的教師。

“德高為師,學(xué)高為范”,這是教師職業(yè)鮮明的旗幟!新課改的浪潮把我們教師推向了歷史的又一個巔峰。機(jī)遇在我們手中,挑戰(zhàn)在我們面前,此時此刻,我們民族的教育事業(yè)不單單需要我們有滿腔赤誠,一身正氣,它還需要我們勇于開拓,大膽改革,學(xué)習(xí)不斷,創(chuàng)新不停。

八年來,我與學(xué)生共同成長,將全部的熱情傾注到學(xué)生身上,通過我的點(diǎn)撥激活他們每一個細(xì)胞,閃耀出無數(shù)的思維火花。課堂,就是我與學(xué)生交融的時刻。精心設(shè)計(jì)教學(xué)課程,以“語文課堂是學(xué)生的舞臺”為契機(jī),充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,讓每一個學(xué)生都來當(dāng)演員,共同歡快活躍地演好這40分鐘的戲。對素質(zhì)差的演員,關(guān)鍵就是幫其樹立信心,付出耐心,用最親切、最真誠的語言鼓勵他?!澳阏姘?”“看到你的進(jìn)步,老師真為你高興”!課堂上如此,作業(yè)更是如此。對于優(yōu)秀的同學(xué),首先保持原來一貫的“100分”和“優(yōu)”,然后三筆勾出一個燦爛的笑臉,加上注釋:“是你讓我如此快樂,謝謝你!”對于不認(rèn)真的同學(xué),不批注,用溫暖鼓勵的話:“老師相信你會做的很好,加油!”或送給他一句名言:大意失荊州,良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。他們?yōu)槲艺嬲\的付出而感動,盡而努力地改變著。那么,就請用我們的心靈,感悟?qū)W生;用我們的真知,澆灌生命;用我們的熱血,鑄造未來。

“最美教師”,就是做一個堅(jiān)忍不拔、嚴(yán)格要求自我的教師。

孔子早在兩千年前就說過:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”學(xué)校是教師教書的場所,同時也是育人的場所,教師的一言一行,一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。因此,教師在對學(xué)生嚴(yán)格要求的同時也要嚴(yán)格要求自己,言為人楷,行為示范,言傳身教。教好書是育好人的前提。因此,我不斷地給自己充電,參加各種學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真鉆研教材,努力讓學(xué)生喜歡上課,喜歡學(xué)習(xí)。另外,教師的言談舉止,個人修養(yǎng)也是學(xué)生模仿議論的話題。記得有一次,下課了,我在走廊上走著,看見地上有一片紙,于是彎腰把紙撿起來,當(dāng)我抬頭時發(fā)現(xiàn)同學(xué)們臉上的表情首先是驚訝,接著便是燦爛的笑容。我想,只要我們用“以學(xué)生為本,以師德為先,以能力為重,以終身學(xué)習(xí)為典范”來鞭策自己,教育的成功就在我們眼前。

教師,這是個多么溫馨的名字啊!古往今來,無數(shù)的哲人、詩人飽含深情地歌頌教師,教師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,是無私奉獻(xiàn)的蠟燭!

我的演講結(jié)束,謝謝大家!

關(guān)于最美孝心之星申請書范本四

11月28日傍晚,我們在學(xué)校的組織下,分年段學(xué)習(xí)了“最美教師”的感人事跡。老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動,紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師”強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心。許多老師認(rèn)為,“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋,他們身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣?!白蠲澜處煛钡木热瞬辉谟谂既?,是無處不在的責(zé)任心所致。她們使我對“愛與責(zé)任”有了更一步的認(rèn)識。愛事業(yè)如愛生命,她們的事跡鼓舞著大家,我們要像她們那樣,懷著對工作的愛,對學(xué)生的愛,熱愛教育事業(yè)。她們是我們學(xué)習(xí)的楷模。

下面談?wù)剬W(xué)習(xí)最美教師的心得體會:

一、立足本質(zhì),對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。托爾斯泰說過:“如果教師只有對事業(yè)的愛,那么他是個好教師,如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體,他就是一個完善的教師?!蓖ㄟ^學(xué)習(xí),我深刻體會到,作為一名教師,對于任何學(xué)生就是一個“愛“字。以無限的真情去關(guān)愛,用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,不厭其煩的耐心指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生,用父親般的愛感化學(xué)生,使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長。

二、對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。最美的教師堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng),一心撲在教育事業(yè),我們也應(yīng)該做到這幾點(diǎn):引用衢州市委書記趙一德三句話進(jìn)行了概括。第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師,美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度,充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí),就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,把崗位當(dāng)作社會責(zé)任,把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作,踏踏實(shí)實(shí)的干事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

三、學(xué)習(xí)樂于助人、至善大愛的精神。最美教師,美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里,對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄,堅(jiān)守著可以沒有大師,沒有大樓,但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí),就是要傳承中華的美德,弘揚(yáng)大愛精神,本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情,扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作,努力把衢州打造成為充滿愛心,人人向往的幸福之城。

四、學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師,美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神,才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí),就要增強(qiáng)大局觀念,強(qiáng)化責(zé)任意識,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,心往一處想,勁往一處使,強(qiáng)化工作的合力,為衢州兩個崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。

我們要以她們?yōu)榘駱?,關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,做到一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,我們面對的學(xué)生特殊,這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”,循循善誘,對學(xué)生要耐心細(xì)致的去做,去為這些學(xué)生服務(wù)。就是要學(xué)習(xí)他們忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神,就是要學(xué)習(xí)他們樂于助人、至善大愛的精神,就是要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神?!白蠲澜處煛边@個響亮的名字已經(jīng)震撼衢州、感動浙江、傳遍全國,為全體老師樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,是激勵我們團(tuán)結(jié)拼搏,奮勇向前的強(qiáng)大動力。

總之,我要以最美教師為榜樣,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論水平,更新觀念,努力鉆研業(yè)務(wù),愛崗敬業(yè),在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí)得工作,為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

關(guān)于最美孝心之星申請書范本五

不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。文章正文:取次花叢,最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影。在我心中,最美的人精彩導(dǎo)讀:不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

取次花叢,最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影。在我心中,最美的人是您:我敬愛的老師!

老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課,是那么豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界。

啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的標(biāo)尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。

不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量。用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它,經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大、知識精深的老師。教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流。

春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

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