最新統(tǒng)計(jì)學(xué)期末報(bào)告范文(通用12篇)

報(bào)告還應(yīng)該包括插圖、圖表或數(shù)據(jù)表格等輔助信息，以提高可讀性和清晰度。最后，積極接受反饋并不斷改進(jìn)自己的報(bào)告寫作技巧。最后，希望大家在寫報(bào)告的過(guò)程中能夠充分發(fā)揮自己的思考和創(chuàng)造能力。

統(tǒng)計(jì)學(xué)期末報(bào)告篇一

作為統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì)對(duì)第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過(guò)工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因?yàn)橐鎸?duì)一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對(duì)于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過(guò)程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識(shí)了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說(shuō)萬(wàn)事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

統(tǒng)計(jì)學(xué)期末報(bào)告篇二

轉(zhuǎn)眼中專三年的生活就要結(jié)束了，走在校園里看著熟悉的樓、廣場(chǎng)、籃球場(chǎng)、圖書館，不到一個(gè)月就要離開這個(gè)熟悉的環(huán)境，此時(shí)的我心潮澎湃、熱血沸騰、浮想聯(lián)翩。

本人熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義，積極要求進(jìn)步向黨組織靠攏，我感到萬(wàn)分激動(dòng)。希有朝一日在這個(gè)先進(jìn)組織里，我將用我的實(shí)際的行動(dòng)，扎實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真的工作態(tài)度努力工作。為了自己的理想和黨的事業(yè)，全力以赴，鞠躬盡瘁，奮力拼搏。

在中專學(xué)習(xí)的幾年時(shí)間里，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在政治思想、專業(yè)學(xué)習(xí)上，都有不同程度的提高。我一直都很注重我的專業(yè)學(xué)習(xí)，因此，在會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真做好筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，自己也很努力。

為了提高自己的綜合素質(zhì)，我參加了學(xué)校兩委會(huì)的紀(jì)檢部、青年志愿者等部門，通過(guò)部門的鍛煉，使我積累了許多寶貴的辦事經(jīng)驗(yàn)，從而大大提高了自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力、交際能力和處事應(yīng)變能力。我認(rèn)為尤其是在接受一項(xiàng)重大工作任務(wù)時(shí)，要成功圓滿完成，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的作用要大于個(gè)人英雄主義；要聽取各種意見，集思廣義要謙虛謹(jǐn)慎，虛心請(qǐng)教；要認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心大膽地開展工作，并在工作中細(xì)心探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)不斷進(jìn)步直到成功。

孤獨(dú)和快樂并存，悠閑與奮斗同在，怯弱與勇敢并生。曾經(jīng)的我們?yōu)榱艘坏罃?shù)學(xué)題而冥思苦想，曾經(jīng)的我們對(duì)幼稚的行為而哈哈大笑，曾經(jīng)的我們面對(duì)著未知的未來(lái)而膽怯不前。然而，現(xiàn)在的我們已經(jīng)大有不同了，三年的風(fēng)雨成就了我們。我們明白了什么才是孤獨(dú)的，什么才是勇敢，什么才是真正的奮斗。此后，我會(huì)更努力把沒完成的學(xué)科補(bǔ)充完整，在工作中積極努力，達(dá)到學(xué)以致用，上進(jìn)勤奮，把自己上學(xué)期間的惰性完全改正，勇于面對(duì)困難與挫折，在困難中成長(zhǎng)，在社會(huì)上成為有用的社會(huì)棟梁。

總之，我充實(shí)地完成了自己的學(xué)生生涯，但“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在以后的日子中，我一定得更加嚴(yán)格要求自己，改正缺點(diǎn)，不斷努力，不斷進(jìn)步!

統(tǒng)計(jì)學(xué)期末報(bào)告篇三

實(shí)習(xí)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際統(tǒng)計(jì)工作能力初步訓(xùn)練的基本形式，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能與能力的重要環(huán)節(jié)，是全面檢驗(yàn)和提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的必要措施。

實(shí)習(xí)的目的是使學(xué)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，建立統(tǒng)計(jì)意識(shí)和思想，運(yùn)用收集數(shù)據(jù)的方法，并能夠根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)選用恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行分析和推斷，獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)與規(guī)律，培養(yǎng)與提高學(xué)生獨(dú)立從事統(tǒng)計(jì)工作的能力，并使學(xué)生接受深刻的專業(yè)思想教育。

到邯鄲市統(tǒng)計(jì)局的第一天我就學(xué)到了不少。那天統(tǒng)計(jì)局的領(lǐng)導(dǎo)為我們精心安排了一天的實(shí)習(xí)培訓(xùn)。初步介紹了統(tǒng)計(jì)工作的有關(guān)情況，包括向我們傳達(dá)了關(guān)于建立統(tǒng)計(jì)報(bào)表關(guān)系和開展統(tǒng)計(jì)報(bào)表網(wǎng)上直報(bào)工作的通知。幾個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)還分別向我們具體講解了工業(yè)企業(yè)、服務(wù)業(yè)批發(fā)和零售業(yè)、住宿和餐飲業(yè)等如何進(jìn)行調(diào)查詢問和填表的情況，告訴我們?nèi)绾魏?jiǎn)單快捷的區(qū)分三個(gè)產(chǎn)業(yè)以及大中小企業(yè)。為了讓我們?cè)鰪?qiáng)統(tǒng)計(jì)工作的法律意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們還特別向我們介紹了統(tǒng)計(jì)法。所謂統(tǒng)計(jì)法，是指調(diào)整國(guó)家統(tǒng)計(jì)機(jī)關(guān)行使統(tǒng)計(jì)職能而產(chǎn)生的統(tǒng)計(jì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。

統(tǒng)計(jì)關(guān)系，是指國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和公民在有關(guān)搜集、整理、分析、提供、頒布和管理統(tǒng)計(jì)資料的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中所產(chǎn)生的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系。統(tǒng)計(jì)的基本任務(wù)是對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析，提供統(tǒng)計(jì)資料，實(shí)行統(tǒng)計(jì)監(jiān)督。統(tǒng)計(jì)法是國(guó)家統(tǒng)計(jì)機(jī)關(guān)行使職能的法律依據(jù)，也是國(guó)家進(jìn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)監(jiān)督的有力工具。為了有效地、科學(xué)地組織統(tǒng)計(jì)工作，保障統(tǒng)計(jì)資料的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，發(fā)揮統(tǒng)計(jì)在了解國(guó)情國(guó)力、指導(dǎo)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的順利發(fā)展，自1984年1月1日起施行。1987年2月15日，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局又發(fā)布了《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法實(shí)施細(xì)則》。另外，還強(qiáng)調(diào)了統(tǒng)計(jì)工作者的職業(yè)道德，要實(shí)事求是，依法統(tǒng)計(jì)，嚴(yán)守秘密公正透明，服務(wù)社會(huì)等等。也許他們的講解不如學(xué)校老師那么系統(tǒng)與規(guī)范，但平實(shí)的語(yǔ)言中卻透露了他們豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，我們聽起來(lái)也覺得易于理解。由于一部分人第二天就要到各區(qū)里去做實(shí)際調(diào)查工作，所以領(lǐng)導(dǎo)們強(qiáng)調(diào)了一些工作的具體事項(xiàng)，為了能夠完成好工作，我仔細(xì)的記錄下了每一點(diǎn),巴望著第二天能把它們用于實(shí)踐中。而然很可惜的是我并沒有被分到區(qū)里做調(diào)查，而是被留在了局里，分到了服務(wù)業(yè)。對(duì)此我雖然覺得沒能把那些剛學(xué)來(lái)的新知識(shí)付諸實(shí)踐有一點(diǎn)遺憾，但同時(shí)對(duì)我未來(lái)的新工作也充滿了期待。

剛到服務(wù)業(yè)的時(shí)候，我的心里很沒底。因?yàn)檫@對(duì)我來(lái)說(shuō)是完全陌生的，我甚至不知道服務(wù)業(yè)做哪些主要工作。但也正因?yàn)槭沁@樣，我也很確定自己能在這里學(xué)到很多以前根本不可能知道的東西。剛進(jìn)入服務(wù)業(yè)的時(shí)候，主任并沒有馬上讓我們做一些復(fù)雜的工作，而是由易到難，循序漸進(jìn)。先讓我們?cè)陔娔X上熟悉了有關(guān)文件的路徑和數(shù)據(jù)系統(tǒng)，這對(duì)于身為中專生的我們來(lái)說(shuō)自然很容易，但主任絲毫沒因?yàn)檫@個(gè)簡(jiǎn)單就隨便放過(guò)去，而是一再對(duì)我們強(qiáng)調(diào)要仔細(xì)，這使得讓我們信心大增的同時(shí)，也感嘆統(tǒng)計(jì)工作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。當(dāng)我們掌握了基本數(shù)據(jù)的導(dǎo)出工作之后，主任又逐漸教會(huì)我們處理數(shù)據(jù)，整合表格和審核校對(duì)等工作。之后我們每天都重復(fù)著同樣的工作，那些統(tǒng)計(jì)工作給我的感覺就是不停地重復(fù)，一邊又一遍地檢查，一個(gè)數(shù)據(jù)一個(gè)數(shù)據(jù)地查、看、找，加上各個(gè)部門各個(gè)層級(jí)的數(shù)據(jù)又是那么繁雜，沒一會(huì)工夫我就會(huì)覺得有點(diǎn)頭暈?zāi)X脹，頭昏眼花。可但是不能松懈，一定要保持注意力的高度集中，這樣才不至于出錯(cuò)。要知道一個(gè)小數(shù)據(jù)的謬誤就可能導(dǎo)致整個(gè)分析的不準(zhǔn)確，統(tǒng)計(jì)工作真的是一個(gè)精細(xì)活!這也就告訴我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，一定要有意識(shí)地鍛煉自己，做任何事都應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)。這不僅僅是統(tǒng)計(jì)工作者所應(yīng)具備的特有素質(zhì)，也是我們做好每一件事的前提。

第一天到市統(tǒng)計(jì)局報(bào)到時(shí)，一進(jìn)門，就看到書柜上排列著獎(jiǎng)?wù)?，先進(jìn)單位、統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)先進(jìn)單位等等，都是國(guó)家統(tǒng)計(jì)局給予邯鄲市統(tǒng)計(jì)服務(wù)處的表彰，也是對(duì)他們工作的肯定，我為自己能有幸到這里認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)而感到驕傲。

梁處長(zhǎng)和所內(nèi)同事對(duì)我們的到來(lái)也表示了歡迎。梁處長(zhǎng)對(duì)我們今后幾天實(shí)習(xí)的具體工作做了安排，具體包括《統(tǒng)計(jì)》雜志的出版，統(tǒng)計(jì)論文出版的校對(duì)及統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)的一些工作。在次，我也就這幾個(gè)工作做匯報(bào)。

首先，是關(guān)于論文集的校對(duì)工作，也是此次實(shí)習(xí)中的重點(diǎn)工作，由于這本論文集的重要性，更要求我們校對(duì)工作的嚴(yán)格，在次之前，服務(wù)處的同事已經(jīng)對(duì)該論文集校對(duì)過(guò)三遍，但為了確保論文集的正確無(wú)誤，我們又進(jìn)行了第四次校對(duì)工作。我也不得不為服務(wù)處里同事們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度感到欽佩。首先我們學(xué)習(xí)了校對(duì)工作的基本常識(shí)，要求我們對(duì)哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤也不能放過(guò)。在校對(duì)過(guò)程中，印象較深的是關(guān)于統(tǒng)計(jì)報(bào)表的校對(duì)，統(tǒng)計(jì)報(bào)表就嚴(yán)格的編制規(guī)則，如規(guī)定表號(hào)采用一位英文字母或羅馬字母和三位數(shù)碼表示。英文字母或羅馬字母表示全局統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度的排列順序，三位數(shù)碼分為兩段，第一位數(shù)碼為第一段表示統(tǒng)計(jì)報(bào)表的報(bào)告期別，或報(bào)表的性質(zhì)，即是年報(bào)還是定報(bào)，是綜合表還是基層表;是經(jīng)常性調(diào)查還是一次性調(diào)查或是普查、試行表。第二、三位數(shù)碼為第二段表示統(tǒng)計(jì)報(bào)表的順序。還學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)報(bào)表的性質(zhì)代碼：1、基層年報(bào);2、基層定報(bào);3、綜合年報(bào);4、綜合定報(bào);5、一次性調(diào)查;6、普查。從中不僅學(xué)習(xí)了如何查找錯(cuò)誤遺漏還懂得了如何制表。

其次，是關(guān)于服務(wù)處網(wǎng)站的建設(shè)，也是本次實(shí)習(xí)過(guò)程中工作時(shí)間較長(zhǎng)的工作。我的主要工作是學(xué)會(huì)網(wǎng)站建設(shè)的一些基本知識(shí)，并單獨(dú)處理網(wǎng)站的文章錄入，信息搜集等任務(wù)。。

真有些不習(xí)慣。面對(duì)著這么生疏的環(huán)境，心態(tài)還沒有及時(shí)的轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。不過(guò)經(jīng)過(guò)慢慢的適應(yīng)自己也就同辦公室的同事也可以說(shuō)是各位哥哥、姐姐、阿姨們都熟的打成一遍了。他們都把我當(dāng)著小布丁看，也許是因?yàn)槲夷挲g比他們小，長(zhǎng)得可愛，性格開朗，又剛來(lái)實(shí)習(xí)的緣故吧，嘻嘻。所以大家都很照顧我，無(wú)論在工作上還是在生活上。在工作上，如我遇到有不會(huì)的東西，請(qǐng)教他們，他們都很樂意的解析給我聽和教我。

在此之先，我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的老師和服務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和同事致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的努力和幫助。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我在統(tǒng)計(jì)學(xué)方面獲得了一些實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己兩年學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。實(shí)習(xí)期間，我了解并參與了統(tǒng)計(jì)論文集的校對(duì)工作。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論知識(shí)體系,對(duì)統(tǒng)計(jì)有了更深的理解,將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較好的評(píng)價(jià)。

本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是我中專生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一般。首先，我可以將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中，理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉;其次，本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對(duì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解，也對(duì)統(tǒng)計(jì)也有了進(jìn)一步的掌握。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中還有些其它方面也讓我學(xué)到了很多東西。在20天的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我基本上掌握了統(tǒng)計(jì)工作的一些具體操作細(xì)節(jié)，知道統(tǒng)計(jì)工作是一項(xiàng)具有創(chuàng)造性的活動(dòng)，要出一流成果，就必須要有專業(yè)的統(tǒng)計(jì)人才和認(rèn)真嚴(yán)肅的工作態(tài)度。在實(shí)踐的校對(duì)工作中，知道一絲不茍的真正內(nèi)涵。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事求教，每天按時(shí)報(bào)到，嚴(yán)格遵守各種規(guī)章制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)專業(yè)知識(shí)，閱讀了大量統(tǒng)計(jì)方面的各種雜志，論文集，書籍等，進(jìn)一步掌握了統(tǒng)計(jì)技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。但在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，因此在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)更加努力，讓自己掌握好更多的專業(yè)知識(shí)，更好的運(yùn)用統(tǒng)計(jì)這門科學(xué)。

最后，我想借此機(jī)通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了會(huì)計(jì)工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做。

再一次向?yàn)槲业膶?shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的老師和服務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和同事以及在實(shí)習(xí)過(guò)程中幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝!

統(tǒng)計(jì)學(xué)期末報(bào)告篇四

調(diào)查報(bào)告是反映對(duì)某一問題、某一事件、某一方面的調(diào)查研究結(jié)果的文章?？梢栽趫?bào)刊上發(fā)表，也可以作為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)處理問題、制定政策的依據(jù)或參考。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

xxx學(xué)院。

年度學(xué)期：20xx-20xx第x學(xué)期課程名稱：《統(tǒng)計(jì)學(xué)》授課教師：xx。

年級(jí)專業(yè)：xx級(jí)xxxx專業(yè)學(xué)生學(xué)號(hào)：xxxx學(xué)生姓名：xxx。

1關(guān)于師大經(jīng)管學(xué)院對(duì)學(xué)霸的要求的調(diào)查。

調(diào)查者：xxx學(xué)號(hào)：xx班級(jí)：xx級(jí)xx班。

第一部分。

為了了解經(jīng)管學(xué)院對(duì)于學(xué)霸的定位，定位是怎樣的。

調(diào)查方案設(shè)計(jì)。

做出一下調(diào)查，了解在經(jīng)管學(xué)院的學(xué)生中對(duì)學(xué)霸的。

內(nèi)容。

50份，回收50份，有效48份具體調(diào)查方式：發(fā)放調(diào)查問卷。共發(fā)放調(diào)查問卷。

學(xué)霸有多重涵義，原義為把持學(xué)術(shù)話語(yǔ)的人，學(xué)霸。

1對(duì)學(xué)霸的成績(jī)要求的分析。

學(xué)霸成績(jī)要求80分以下80——90分90分以上。

合計(jì)數(shù)（或者叫頻數(shù)）。

71625。

\"一詞，在最初完全為貶義現(xiàn)。現(xiàn)在我們。

將從學(xué)習(xí)成績(jī)，作息時(shí)間，以及顏值等個(gè)方面對(duì)學(xué)霸的要求給出定義。

從該圖可以看出經(jīng)管學(xué)院的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)多在中80分以下是頻數(shù)最少的組。

2對(duì)于學(xué)霸的顏值分析。

顏值5分以下6——78——910。

合計(jì)82414。

290分以上才能稱之為學(xué)霸，其。

可以看出來(lái)經(jīng)管學(xué)院大部分同學(xué)認(rèn)為學(xué)霸的顏值應(yīng)該在認(rèn)為學(xué)霸的顏值在10分。

3對(duì)于學(xué)霸的專業(yè)分析專業(yè)財(cái)務(wù)管理專業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)。

人數(shù)合計(jì)79。

6到7分。較少的同學(xué)可以。

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)信息管理專業(yè)。

1016電子商務(wù)專業(yè)6。

從該餅圖可以看出，學(xué)霸最多的兩個(gè)專業(yè)在信息管理專業(yè)與經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。

4對(duì)學(xué)霸的早起時(shí)間分析早起時(shí)間6：00-7;007；00-8:008點(diǎn)以后。

2820。

11點(diǎn)12到之間睡覺的，少數(shù)在10點(diǎn)到11之間睡覺。

從餅圖可以看出大多人認(rèn)為學(xué)霸沒有談戀愛。二推斷分析。

（一）方差分析（方差分析）。

男

80分以下80—9090以上。

11311。

女2129。

1．假設(shè)：

h0：性別對(duì)于學(xué)霸沒有顯著影響h1：性別對(duì)于學(xué)霸有顯著影響。

2.方差分析。

3

23。

7.666667。

0.895151。

7.708647組內(nèi)135.3333433.83333總計(jì)。

136。

5從方差分析表中可以看到，由于f=0.019704。

（二）方差分析（方差分析）。

為了分析性別對(duì)“學(xué)霸”的成績(jī)要求是否有影響為例進(jìn)行無(wú)重復(fù)的雙因素分析。

男

女80分以下1280—90131290以上。

11。

91假設(shè)：對(duì)因素“成績(jī)”，

h0：成績(jī)之間沒有差異（學(xué)霸在于別的方面，而對(duì)于成績(jī)的要求不高）h1：成績(jī)之間有差異（對(duì)學(xué)霸的要求中成績(jī)的高低還是有區(qū)別的）對(duì)因素“性別”

h0：性別之間沒有差異（不同性別對(duì)于學(xué)霸成績(jī)的要求沒有區(qū)別）h1：性別之間有差異（不同性別對(duì)于學(xué)霸成績(jī)的要求有區(qū)別）。

2方差分析。

方差分析：無(wú)重復(fù)雙因素分析summary80分以下80—9090以上男女。

觀測(cè)數(shù)22233。

求和平均325202523。

1.512.5108.3333337.666667。

方差0.50.5241.3333326.33333方差分析差異源行列誤差總計(jì)。

ss1330.6666672.333333136。

df2125。

ms66.50.6666671.166667。

f570.571429。

p-value0.0172410.528595。

fcrit1918.51282判定，行因素“成績(jī)”，f=57fcrit，拒絕原假設(shè)，接受h1：成績(jī)之間有差異（對(duì)學(xué)霸的要求中成績(jī)的高低還是有區(qū)別的）。

列因素“性別”，f=0.571429。

通過(guò)方差分析，可以知道在2014級(jí)經(jīng)管學(xué)院學(xué)生對(duì)學(xué)霸的要求中，成績(jī)要求沒有明顯區(qū)別，但是對(duì)學(xué)霸的成績(jī)的分?jǐn)?shù)上是區(qū)別的。

女生和男生對(duì)于學(xué)霸的三總結(jié)。

通過(guò)這次調(diào)查，我得出以下結(jié)論：

經(jīng)管學(xué)院大部分同學(xué)認(rèn)為學(xué)霸的顏值10分。

90分以上才能稱之但是學(xué)霸的必要條件是成績(jī)要好，經(jīng)管學(xué)院的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)多在為學(xué)霸，其中80分以下是頻數(shù)最少的組。

其次，學(xué)霸的成績(jī)與性別的關(guān)系不大。但是作息時(shí)間尤為重要，學(xué)霸主要在六點(diǎn)至七點(diǎn)，七點(diǎn)至八點(diǎn)這兩個(gè)段時(shí)間起床，大多都是在睡覺。

最后2014級(jí)經(jīng)管學(xué)生認(rèn)為學(xué)霸多出于信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，院學(xué)生認(rèn)為學(xué)霸在大學(xué)沒有談戀愛。

總而言之。學(xué)霸就是平時(shí)刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)識(shí)豐富，學(xué)習(xí)成績(jī)說(shuō)就是對(duì)在學(xué)習(xí)期間，刻苦學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)成績(jī)好，是第一學(xué)習(xí)厲害，第二熱愛學(xué)習(xí)。

斐然的一類人。具體大部分2014級(jí)經(jīng)管學(xué)。

11點(diǎn)12到之間睡覺的，少數(shù)在10點(diǎn)到11之間。

名列前列，是學(xué)渣的反義詞。通俗一點(diǎn)講就附件1：

關(guān)于學(xué)霸問題的調(diào)查問卷。

同學(xué)，您好：

請(qǐng)?jiān)谀獾倪x項(xiàng)。

好了，調(diào)查到此為止，再一次感謝您的配合，祝你期末考試取得好成績(jī)。謝謝。附件2：

調(diào)查問卷結(jié)果匯總。

（一）學(xué)霸的學(xué)習(xí)成績(jī)區(qū)間。

學(xué)霸成績(jī)要求80分以下80——90分90分以上。

合計(jì)數(shù)（或者叫頻數(shù)）。

71625（二）學(xué)霸的顏值區(qū)間。

人數(shù)合計(jì)79。

合計(jì)824142經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)信息管理專業(yè)。

推斷分析使用了單方差分析，雙因素方差分析。

餅圖：直觀地分析項(xiàng)目的組成結(jié)構(gòu)與比重選圖類。

條形圖：條形圖用來(lái)顯示不連接的且無(wú)關(guān)的對(duì)象的差別情況，圖等子類型。

單因素方差分析：用于完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的多個(gè)樣本均數(shù)間的比較，本所代表的各總體均數(shù)是否相等。平中去，然后觀察各組的試驗(yàn)效應(yīng)比較該因素的效應(yīng)。

雙因素方差分析：在實(shí)際問題的研究中，有時(shí)需要考慮兩個(gè)因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。如飲料銷售，除了關(guān)心飲料品牌之外，我們還想了解銷售地區(qū)是否影響銷售量，的地區(qū)，銷售量存在顯著的差異，就需要分析原因。采用不同的銷售策略，在市場(chǎng)占有率高的地區(qū)繼續(xù)深入人心，宣傳，讓更多的消費(fèi)者了解、接受該產(chǎn)品。

例

如果在不同使該飲料品牌。

其統(tǒng)計(jì)推斷是推斷各樣。

這種圖表類型的淡化數(shù)值。

一目了然地進(jìn)行描述重量分層。

是分析用的首。

保持領(lǐng)先地位；在市場(chǎng)占有率低的地區(qū)，進(jìn)一步擴(kuò)大。

提高統(tǒng)計(jì)能力、提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量和提高政府統(tǒng)計(jì)公信力，是局長(zhǎng)在全國(guó)統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議上對(duì)各級(jí)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)提出的新要求。“三個(gè)提高”的新要求為統(tǒng)計(jì)工作指明了前進(jìn)方向，是統(tǒng)計(jì)工作科學(xué)發(fā)展的準(zhǔn)確定位，是當(dāng)前和今后一段時(shí)期統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作的主線。xx年是我國(guó)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益的關(guān)鍵之年，江西調(diào)查總隊(duì)要緊緊圍繞中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議確定的總體要求和主要任務(wù)，以“三個(gè)提高”為主線，著力在創(chuàng)新服務(wù)理念、增強(qiáng)服務(wù)能力、拓寬服務(wù)領(lǐng)域、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、改進(jìn)服務(wù)方式、夯實(shí)服務(wù)基礎(chǔ)上下足功夫，全力開拓江西統(tǒng)計(jì)調(diào)查事業(yè)的新局面。

統(tǒng)計(jì)調(diào)查部門在工業(yè)化、城市化、市場(chǎng)化、國(guó)際化進(jìn)程加快的形勢(shì)下，要積極創(chuàng)新服務(wù)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作的主動(dòng)性和適應(yīng)性，不僅要敢于表態(tài)，更要善于表態(tài)，有自己的獨(dú)立思考和清醒判斷，緊緊圍繞黨中央、國(guó)務(wù)院的工作重心和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題開展調(diào)研，“快、精、準(zhǔn)”地反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行中的新情況、新問題、新成果。

增強(qiáng)調(diào)查服務(wù)能力，就是要著力提高數(shù)據(jù)質(zhì)量，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)分析的針對(duì)性和時(shí)效性。今年我們工作要的重點(diǎn)有：

1、根據(jù)現(xiàn)行抽樣調(diào)查網(wǎng)點(diǎn)的現(xiàn)狀，加強(qiáng)對(duì)提高調(diào)查網(wǎng)點(diǎn)代表性的研究，結(jié)合全省農(nóng)村住戶、城鎮(zhèn)住戶和規(guī)下工業(yè)等調(diào)查樣本輪換，研究各調(diào)查主題制度方法的配套改革，不斷改進(jìn)各主題網(wǎng)點(diǎn)調(diào)查數(shù)據(jù)收集方法，進(jìn)一步提高調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量。

2、在提高數(shù)據(jù)采集、監(jiān)測(cè)、處理、審核、評(píng)估、應(yīng)用能力上實(shí)現(xiàn)新突破，力爭(zhēng)客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整地反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化情況。

3、高質(zhì)量完成常規(guī)調(diào)查任務(wù)。如：農(nóng)民工流動(dòng)監(jiān)測(cè)調(diào)查、企業(yè)景氣和規(guī)模以下工業(yè)調(diào)查、各種價(jià)格指數(shù)、城鄉(xiāng)居民收入、糧食產(chǎn)量、農(nóng)戶固定資產(chǎn)投資、農(nóng)村貧困監(jiān)測(cè)等等，并切實(shí)提高數(shù)據(jù)質(zhì)量。

4、深入開展專題調(diào)研分析，注意發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的苗頭性、趨勢(shì)性問題，及時(shí)為各級(jí)黨委政府提供準(zhǔn)確的信息、科學(xué)的判斷和政策建議。

今年是鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的開基之年，江西調(diào)查隊(duì)系統(tǒng)圍繞“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年”和鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)開展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、低碳經(jīng)濟(jì)、中小企業(yè)、非公有制經(jīng)濟(jì)培育發(fā)展情況和新型工業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、資源與環(huán)境、生態(tài)文明社會(huì)建設(shè)的調(diào)查研究，加強(qiáng)對(duì)中小企業(yè)生存狀況、全民創(chuàng)業(yè)情況和企業(yè)景氣等的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。同時(shí)在服務(wù)對(duì)象上，由單純?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)、部門服務(wù)向?yàn)槿鐣?huì)服務(wù)轉(zhuǎn)變。把企業(yè)和社會(huì)公眾對(duì)統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品的需求放在重要位置，按照“內(nèi)容更豐富，數(shù)據(jù)更翔實(shí)、用戶更廣泛”的要求，努力延伸統(tǒng)計(jì)信息社會(huì)公眾的服務(wù)平臺(tái)，通過(guò)統(tǒng)計(jì)網(wǎng)站、《江西調(diào)查》、新聞媒體等多種途徑全方位公開各類統(tǒng)計(jì)指標(biāo)詮釋、熱點(diǎn)統(tǒng)計(jì)調(diào)查信息，努力拓寬服務(wù)對(duì)象。

我們今年注重打造調(diào)查服務(wù)的軟環(huán)境，努力把江西調(diào)查隊(duì)系統(tǒng)建設(shè)成為服務(wù)型、創(chuàng)新型、務(wù)實(shí)型、廉潔型“四型”機(jī)關(guān)，在系統(tǒng)內(nèi)營(yíng)造“爭(zhēng)做服務(wù)型干部、創(chuàng)新型干部、務(wù)實(shí)型干部、廉潔型干部”的良好氛圍。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查能力。要在總結(jié)調(diào)查隊(duì)組建四年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷解放思想，更新觀念，把思想、意識(shí)、觀念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變到提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量上來(lái);加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)理論的學(xué)習(xí)，努力提高在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下和現(xiàn)代信息技術(shù)條件下提高數(shù)據(jù)質(zhì)量、做好統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作的能力。二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。按照《國(guó)家統(tǒng)計(jì)局關(guān)于加強(qiáng)調(diào)查隊(duì)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的意見》，完善各級(jí)調(diào)查隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子考核機(jī)制。繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)和人才培養(yǎng)，落實(shí)《江西調(diào)查隊(duì)系統(tǒng)人才工作規(guī)劃(-2013)》，充實(shí)業(yè)務(wù)人員力量，提高一線調(diào)查人員的比例。為“三個(gè)提高”提供智力支持。

新形勢(shì)，新任務(wù)，對(duì)各級(jí)統(tǒng)計(jì)調(diào)查部門的自身能力建設(shè)提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的、常規(guī)的統(tǒng)計(jì)服務(wù)方式已不能滿足黨委政府和社會(huì)各界的需求。因此，統(tǒng)計(jì)調(diào)查部門既不要固守陳規(guī)，也不能隨波逐流，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域，主動(dòng)開展“短平快”的調(diào)查，乘勢(shì)建立統(tǒng)計(jì)快速反應(yīng)機(jī)制，切實(shí)提高監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)水平，滿足各方面的統(tǒng)計(jì)需求，樹立統(tǒng)計(jì)的權(quán)威。一方面要完善統(tǒng)計(jì)調(diào)查指標(biāo)體系，通過(guò)數(shù)據(jù)反映經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。另外一方面要加強(qiáng)調(diào)查研究，積極反映各方面的信息，及時(shí)提供有價(jià)值的情況。

基礎(chǔ)牢則事業(yè)興。我們一直以來(lái)都把調(diào)查服務(wù)的基層基礎(chǔ)工作作為頭等大事來(lái)抓。今年我們著重做好以下幾個(gè)方面的工作：一是要廣泛深入宣傳基層基礎(chǔ)工作先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在系統(tǒng)內(nèi)營(yíng)造人人關(guān)心和支持基層基礎(chǔ)工作的良好氛圍，掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱潮。將基層基礎(chǔ)工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的事跡匯編成冊(cè)，供系統(tǒng)學(xué)習(xí)和借鑒，以期達(dá)到交流經(jīng)驗(yàn)、提高基層基礎(chǔ)工作質(zhì)量的目的。二是加強(qiáng)《基礎(chǔ)工作規(guī)范化規(guī)程》的貫徹落實(shí)工作。今年將各地落實(shí)《規(guī)程》情況納入基層基礎(chǔ)工作檢查的內(nèi)容，并將檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。三是12月份舉辦一次系統(tǒng)調(diào)查技能知識(shí)競(jìng)賽，不斷提高基層統(tǒng)計(jì)調(diào)查人員業(yè)務(wù)知識(shí)水平和業(yè)務(wù)操作能力。四是不斷完善對(duì)調(diào)查網(wǎng)點(diǎn)的動(dòng)態(tài)管理和維護(hù)。認(rèn)真做好新一輪有關(guān)專業(yè)調(diào)查樣本輪換、城鎮(zhèn)住戶大樣本調(diào)查、消費(fèi)價(jià)格的基期更換年等工作。

xxx學(xué)院。

年度學(xué)期：20xx-20xx第x學(xué)期課程名稱：《統(tǒng)計(jì)學(xué)》授課教師：xx。

年級(jí)專業(yè)：xx級(jí)xxxx專業(yè)學(xué)生學(xué)號(hào)：xxxx學(xué)生姓名：xxx。

1關(guān)于師大經(jīng)管學(xué)院對(duì)學(xué)霸的要求的調(diào)查。

調(diào)查者：xxx學(xué)號(hào)：xx班級(jí)：xx級(jí)xx班。

第一部分。

為了了解經(jīng)管學(xué)院對(duì)于學(xué)霸的定位，定位是怎樣的。

調(diào)查方案設(shè)計(jì)。

做出一下調(diào)查，了解在經(jīng)管學(xué)院的學(xué)生中對(duì)學(xué)霸的。

內(nèi)容。

50份，回收50份，有效48份具體調(diào)查方式：發(fā)放調(diào)查問卷。共發(fā)放調(diào)查問卷。

學(xué)霸有多重涵義，原義為把持學(xué)術(shù)話語(yǔ)的人，學(xué)霸。

1對(duì)學(xué)霸的成績(jī)要求的分析。

學(xué)霸成績(jī)要求80分以下80——90分90分以上。

合計(jì)數(shù)（或者叫頻數(shù)）。

71625。

\"一詞，在最初完全為貶義現(xiàn)。現(xiàn)在我們。

將從學(xué)習(xí)成績(jī)，作息時(shí)間，以及顏值等個(gè)方面對(duì)學(xué)霸的要求給出定義。

從該圖可以看出經(jīng)管學(xué)院的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)多在中80分以下是頻數(shù)最少的組。

2對(duì)于學(xué)霸的顏值分析。

顏值5分以下6——78——910。

合計(jì)82414。

290分以上才能稱之為學(xué)霸，其。

可以看出來(lái)經(jīng)管學(xué)院大部分同學(xué)認(rèn)為學(xué)霸的顏值應(yīng)該在認(rèn)為學(xué)霸的顏值在10分。

3對(duì)于學(xué)霸的專業(yè)分析專業(yè)財(cái)務(wù)管理專業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)。

人數(shù)合計(jì)79。

6到7分。較少的同學(xué)可以。

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)信息管理專業(yè)。

1016電子商務(wù)專業(yè)6。

從該餅圖可以看出，學(xué)霸最多的兩個(gè)專業(yè)在信息管理專業(yè)與經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。

4對(duì)學(xué)霸的早起時(shí)間分析早起時(shí)間6：00-7;007；00-8:008點(diǎn)以后。

2820。

11點(diǎn)12到之間睡覺的，少數(shù)在10點(diǎn)到11之間睡覺。

從餅圖可以看出大多人認(rèn)為學(xué)霸沒有談戀愛。二推斷分析。

（一）方差分析（方差分析）。

男

80分以下80—9090以上。

11311。

女2129。

1．假設(shè)：

h0：性別對(duì)于學(xué)霸沒有顯著影響h1：性別對(duì)于學(xué)霸有顯著影響。

2.方差分析。

3

23。

7.666667。

0.895151。

7.708647組內(nèi)135.3333433.83333總計(jì)。

136。

5從方差分析表中可以看到，由于f=0.019704。

（二）方差分析（方差分析）。

為了分析性別對(duì)“學(xué)霸”的成績(jī)要求是否有影響為例進(jìn)行無(wú)重復(fù)的雙因素分析。

男

女80分以下1280—90131290以上。

11。

91假設(shè)：對(duì)因素“成績(jī)”，

h0：成績(jī)之間沒有差異（學(xué)霸在于別的方面，而對(duì)于成績(jī)的要求不高）h1：成績(jī)之間有差異（對(duì)學(xué)霸的要求中成績(jī)的高低還是有區(qū)別的）對(duì)因素“性別”

h0：性別之間沒有差異（不同性別對(duì)于學(xué)霸成績(jī)的要求沒有區(qū)別）h1：性別之間有差異（不同性別對(duì)于學(xué)霸成績(jī)的要求有區(qū)別）。

2方差分析。

方差分析：無(wú)重復(fù)雙因素分析summary80分以下80—9090以上男女。

觀測(cè)數(shù)22233。

求和平均325202523。

1.512.5108.3333337.666667。

方差0.50.5241.3333326.33333方差分析差異源行列誤差總計(jì)。

ss1330.6666672.333333136。

df2125。

ms66.50.6666671.166667。

f570.571429。

p-value0.0172410.528595。

fcrit1918.51282判定，行因素“成績(jī)”，f=57fcrit，拒絕原假設(shè)，接受h1：成績(jī)之間有差異（對(duì)學(xué)霸的要求中成績(jī)的高低還是有區(qū)別的）。

列因素“性別”，f=0.571429。

通過(guò)方差分析，可以知道在2014級(jí)經(jīng)管學(xué)院學(xué)生對(duì)學(xué)霸的要求中，成績(jī)要求沒有明顯區(qū)別，但是對(duì)學(xué)霸的成績(jī)的分?jǐn)?shù)上是區(qū)別的。

女生和男生對(duì)于學(xué)霸的三總結(jié)。

通過(guò)這次調(diào)查，我得出以下結(jié)論：

經(jīng)管學(xué)院大部分同學(xué)認(rèn)為學(xué)霸的顏值10分。

90分以上才能稱之但是學(xué)霸的必要條件是成績(jī)要好，經(jīng)管學(xué)院的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)多在為學(xué)霸，其中80分以下是頻數(shù)最少的組。

其次，學(xué)霸的成績(jī)與性別的關(guān)系不大。但是作息時(shí)間尤為重要，學(xué)霸主要在六點(diǎn)至七點(diǎn)，七點(diǎn)至八點(diǎn)這兩個(gè)段時(shí)間起床，大多都是在睡覺。

最后2014級(jí)經(jīng)管學(xué)生認(rèn)為學(xué)霸多出于信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，院學(xué)生認(rèn)為學(xué)霸在大學(xué)沒有談戀愛。

總而言之。學(xué)霸就是平時(shí)刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)識(shí)豐富，學(xué)習(xí)成績(jī)說(shuō)就是對(duì)在學(xué)習(xí)期間，刻苦學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)成績(jī)好，是第一學(xué)習(xí)厲害，第二熱愛學(xué)習(xí)。

斐然的一類人。具體大部分2014級(jí)經(jīng)管學(xué)。

11點(diǎn)12到之間睡覺的，少數(shù)在10點(diǎn)到11之間。

名列前列，是學(xué)渣的反義詞。通俗一點(diǎn)講就附件1：

關(guān)于學(xué)霸問題的調(diào)查問卷。

同學(xué)，您好：

請(qǐng)?jiān)谀獾倪x項(xiàng)。

好了，調(diào)查到此為止，再一次感謝您的配合，祝你期末考試取得好成績(jī)。謝謝。附件2：

調(diào)查問卷結(jié)果匯總。

（一）學(xué)霸的學(xué)習(xí)成績(jī)區(qū)間。

學(xué)霸成績(jī)要求80分以下80——90分90分以上。

合計(jì)數(shù)（或者叫頻數(shù)）。

71625（二）學(xué)霸的顏值區(qū)間。

人數(shù)合計(jì)79。

合計(jì)824142經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)信息管理專業(yè)。

推斷分析使用了單方差分析，雙因素方差分析。

餅圖：直觀地分析項(xiàng)目的組成結(jié)構(gòu)與比重選圖類。

條形圖：條形圖用來(lái)顯示不連接的且無(wú)關(guān)的對(duì)象的差別情況，圖等子類型。

單因素方差分析：用于完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的多個(gè)樣本均數(shù)間的比較，本所代表的各總體均數(shù)是否相等。平中去，然后觀察各組的試驗(yàn)效應(yīng)比較該因素的效應(yīng)。

雙因素方差分析：在實(shí)際問題的研究中，有時(shí)需要考慮兩個(gè)因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。如飲料銷售，除了關(guān)心飲料品牌之外，我們還想了解銷售地區(qū)是否影響銷售量，的地區(qū)，銷售量存在顯著的差異，就需要分析原因。采用不同的銷售策略，在市場(chǎng)占有率高的地區(qū)繼續(xù)深入人心，宣傳，讓更多的消費(fèi)者了解、接受該產(chǎn)品。

例

如果在不同使該飲料品牌。

其統(tǒng)計(jì)推斷是推斷各樣。

這種圖表類型的淡化數(shù)值。

一目了然地進(jìn)行描述重量分層。

是分析用的首。

保持領(lǐng)先地位；在市場(chǎng)占有率低的地區(qū)，進(jìn)一步擴(kuò)大。

統(tǒng)計(jì)時(shí)間:2013年6月--2013年7月。

序言。

在人才濟(jì)濟(jì)的當(dāng)今社會(huì)，具備健康的體魄是極為重要的。眼睛作為我們與外界交流的媒介，有其特殊而非凡的意義。隨著大城市的發(fā)展，高樓聳立，大街小巷橫穿各處，人們接近大自然的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，忙忙碌碌，很少停息一會(huì)兒，放松身心，而好多人的眼睛也在這種快節(jié)奏的生活中變得越來(lái)越累。特別是我們學(xué)生，從小我們就追求[十年寒窗無(wú)人問、一朝成名天下知"夢(mèng)想，享受書山、書海的沐浴，但是書本讓我們得到智慧的同時(shí)，也讓好多人的眼睛失去原有的滋潤(rùn)，再加上現(xiàn)代多姿多*物質(zhì)生活以及電腦、手機(jī)、游戲?qū)ξ覀冄劬Φ目焖贈(zèng)_擊，http:///by/讓我們好多人的眼睛變得近視，作為大學(xué)生，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，就是學(xué)生的近視現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。在班級(jí)上，很多同學(xué)都戴著眼鏡。戴眼鏡現(xiàn)象在我們身邊變得越來(lái)越明顯。二、調(diào)研目的:。

為了更進(jìn)一步了解大學(xué)生的視力情況以及找到近視行程的原因，我開展了一次關(guān)于大學(xué)生視力情況的調(diào)查活動(dòng)。

通過(guò)對(duì)大學(xué)生視力情況的調(diào)查使我們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生患近視的嚴(yán)重性。通過(guò)調(diào)查報(bào)告，向同學(xué)們傳達(dá)近視的危害，從而提高廣大同學(xué)預(yù)防、保護(hù)視力的意識(shí)，也使廣大學(xué)生們更好地保護(hù)眼睛。三、調(diào)研方法:發(fā)放樣卷、隨機(jī)抽樣發(fā)放問卷:。

為了得到更為準(zhǔn)確的調(diào)研結(jié)果，我對(duì)重慶科技學(xué)院大學(xué)城校區(qū)發(fā)放40份調(diào)查問卷，回收40份，有效問卷401份。所以回收率高達(dá)100%，有效率占100%。為了提高問卷的回收率，我們采取到教室和宿舍派發(fā)問卷并當(dāng)場(chǎng)回收的形式，問卷回收率100%。隨機(jī)抽樣:。

本次調(diào)查對(duì)象是當(dāng)代大學(xué)生，以湖南師范大學(xué)為例。我們小組在選擇調(diào)查對(duì)象的同時(shí)，合理的分配了男女調(diào)研比例。選取了以湖南師范大學(xué)本校區(qū)各個(gè)院系等不同層次的大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象。最終通過(guò)男女對(duì)比、近視者與非近視者對(duì)比，獲得比較比較全面、精準(zhǔn)的一手材料。為我們分析現(xiàn)代大學(xué)生近視比例變化趨勢(shì)、原因提供了可靠的數(shù)據(jù)，同時(shí)也為我們大學(xué)生提高保護(hù)視力意識(shí)，提供了依據(jù)。

正文。

調(diào)研問卷及結(jié)果。

本次發(fā)放問卷40份，回收問卷40份，回收率100%，

關(guān)于大學(xué)生近視情況的調(diào)查問卷。

親愛的同學(xué)們:。

隨著社會(huì)的發(fā)展，近視群體人數(shù)也越來(lái)越多，為了了解大學(xué)生近視率逐年高升的原因及幫助大學(xué)生提升預(yù)防近視、恢復(fù)視力的意識(shí)，我們特意做此次調(diào)研。謝謝同學(xué)們的合作。

1、您的性別()a男b女。

回收問卷中男人占22人，女生18人2、您近視的原因是()。

a、遺傳b、后天性c、其他。

如果這部分同學(xué)可以在近視之前注意衛(wèi)生用眼等常識(shí)就可以避免近視的發(fā)生，很顯然是人們對(duì)眼睛的關(guān)注還不夠，缺乏這方面的知識(shí)。

3。請(qǐng)問您從何時(shí)開始近視()。

a、先天b、小學(xué)c、初中d、高中e、大學(xué)。

25%的同學(xué)從高中開始就近視，說(shuō)明大多數(shù)同學(xué)近視的時(shí)間較早這告訴我們保護(hù)視力應(yīng)該小就開始。

4、您的近視度數(shù)是()。

護(hù)好還是近視之后保護(hù)好了呢?這樣的問題是值得思考的。

5、您對(duì)于保護(hù)視力的意識(shí)程度怎樣?()a、很強(qiáng)b、一般c、很低d、幾乎沒有。

學(xué)對(duì)視力的保護(hù)意識(shí)挺高的。這是值得我們欣慰的。

同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了近視的情況，這也說(shuō)明我們保護(hù)視力對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾浴?/p>

8、您戴眼鏡的頻率是()。

試題分析:據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)代大學(xué)生一直戴著眼鏡的頻率已快接近60%，這數(shù)據(jù)也折*了*青年的近視情況，此數(shù)據(jù)不容樂觀，應(yīng)引起高度重視。也有一大部分(40%)學(xué)生經(jīng)常戴著眼鏡，他們一般在上課或看書時(shí)才戴眼鏡，這個(gè)數(shù)據(jù)表明，還有一大部分人處于高度近視的邊緣區(qū)，針對(duì)這一部分人，如果能引起高度重視或改變自己的用眼習(xí)慣，他們完全可以脫離近視；還有一小部分人只是偶爾戴眼鏡，對(duì)于這些人，他們只要稍加用點(diǎn)心，便可遠(yuǎn)離近視。

試題分析:經(jīng)統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)不論是男生還是女生，百分之三十多的同學(xué)都是沒有做過(guò)眼保健*的，而且大部分做過(guò)的也只是偶爾去做上一做，這些足以說(shuō)明大家對(duì)眼睛的保護(hù)不夠重視。

10、你一般在哪配眼鏡()a、醫(yī)院b、眼鏡店c、其它地方d、沒有配。

試題分析:經(jīng)統(tǒng)計(jì)，在眼鏡店配眼睛的同學(xué)達(dá)到了85%，這說(shuō)明同學(xué)們?cè)谶x擇眼鏡的同時(shí)更注重眼鏡的實(shí)用性，也就是美觀性。

11、你有以下那些不良習(xí)慣呢?()(多選)。

a、經(jīng)常揉眼睛b、不愛吃蔬菜c。

不做眼保健*d躺著看書e在陽(yáng)光下看書試題分析:經(jīng)統(tǒng)計(jì)，我發(fā)現(xiàn)不論是男生還是女生，其中不做眼保健*和躺著看書是經(jīng)常出現(xiàn)的不良習(xí)慣，由于很多同學(xué)也沒有保護(hù)眼睛的意識(shí)，所以也經(jīng)常揉眼睛。我們小組分析認(rèn)為，出現(xiàn)這些問題的主要原因，是因?yàn)榇蠹覍?duì)保護(hù)眼睛的這個(gè)意識(shí)還不夠，導(dǎo)致經(jīng)常在生活中犯下對(duì)眼睛的傷害，讓眼睛飽受風(fēng)霜。

試題分析:從上述數(shù)據(jù)中可以看出每天上網(wǎng)在3個(gè)小時(shí)以上的同學(xué)占了大多數(shù)這說(shuō)明大多數(shù)同學(xué)對(duì)看電視和上網(wǎng)與視力的保護(hù)對(duì)比來(lái)說(shuō)，還是看電視上網(wǎng)較重要。因此希望同學(xué)們合理控制上網(wǎng)看電視的時(shí)間，從而提高對(duì)視力的保護(hù)。

14、您認(rèn)為如何才能保護(hù)視力或預(yù)防近視?()(多選)。

a、堅(jiān)持做眼保健*b、規(guī)范用眼，衛(wèi)生用眼c、定期視力檢查試題分析:在對(duì)于如何保護(hù)視力上，70%認(rèn)為堅(jiān)持做眼保健*可以預(yù)防近視，82。5%認(rèn)為規(guī)范用眼、衛(wèi)生用眼能預(yù)防近視，還有近二分之一的男生選擇其他項(xiàng)如:定期檢查視力、合理飲食等?？傮w上看，認(rèn)為規(guī)范用眼、衛(wèi)生用眼、定期視力檢查和堅(jiān)持做眼保健*能保護(hù)視力的人還是比較多的。

提高統(tǒng)計(jì)能力、提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量和提高政府統(tǒng)計(jì)公信力，是局長(zhǎng)在全國(guó)統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議上對(duì)各級(jí)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)提出的新要求?！叭齻€(gè)提高”的新要求為統(tǒng)計(jì)工作指明了前進(jìn)方向，是統(tǒng)計(jì)工作科學(xué)發(fā)展的準(zhǔn)確定位，是當(dāng)前和今后一段時(shí)期統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作的主線。xx年是我國(guó)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益的關(guān)鍵之年，江西調(diào)查總隊(duì)要緊緊圍繞中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議確定的總體要求和主要任務(wù)，以“三個(gè)提高”為主線，著力在創(chuàng)新服務(wù)理念、增強(qiáng)服務(wù)能力、拓寬服務(wù)領(lǐng)域、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、改進(jìn)服務(wù)方式、夯實(shí)服務(wù)基礎(chǔ)上下足功夫，全力開拓江西統(tǒng)計(jì)調(diào)查事業(yè)的新局面。

統(tǒng)計(jì)調(diào)查部門在工業(yè)化、城市化、市場(chǎng)化、國(guó)際化進(jìn)程加快的形勢(shì)下，要積極創(chuàng)新服務(wù)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作的主動(dòng)性和適應(yīng)性，不僅要敢于表態(tài)，更要善于表態(tài)，有自己的獨(dú)立思考和清醒判斷，緊緊圍繞黨中央、國(guó)務(wù)院的工作重心和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題開展調(diào)研，“快、精、準(zhǔn)”地反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行中的新情況、新問題、新成果。

增強(qiáng)調(diào)查服務(wù)能力，就是要著力提高數(shù)據(jù)質(zhì)量，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)分析的針對(duì)性和時(shí)效性。今年我們工作要的重點(diǎn)有：

1、根據(jù)現(xiàn)行抽樣調(diào)查網(wǎng)點(diǎn)的現(xiàn)狀，加強(qiáng)對(duì)提高調(diào)查網(wǎng)點(diǎn)代表性的研究，結(jié)合全省農(nóng)村住戶、城鎮(zhèn)住戶和規(guī)下工業(yè)等調(diào)查樣本輪換，研究各調(diào)查主題制度方法的配套改革，不斷改進(jìn)各主題網(wǎng)點(diǎn)調(diào)查數(shù)據(jù)收集方法，進(jìn)一步提高調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量。

2、在提高數(shù)據(jù)采集、監(jiān)測(cè)、處理、審核、評(píng)估、應(yīng)用能力上實(shí)現(xiàn)新突破，力爭(zhēng)客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整地反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化情況。

3、高質(zhì)量完成常規(guī)調(diào)查任務(wù)。如：農(nóng)民工流動(dòng)監(jiān)測(cè)調(diào)查、企業(yè)景氣和規(guī)模以下工業(yè)調(diào)查、各種價(jià)格指數(shù)、城鄉(xiāng)居民收入、糧食產(chǎn)量、農(nóng)戶固定資產(chǎn)投資、農(nóng)村貧困監(jiān)測(cè)等等，并切實(shí)提高數(shù)據(jù)質(zhì)量。

4、深入開展專題調(diào)研分析，注意發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的苗頭性、趨勢(shì)性問題，及時(shí)為各級(jí)黨委政府提供準(zhǔn)確的信息、科學(xué)的判斷和政策建議。

今年是鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的開基之年，江西調(diào)查隊(duì)系統(tǒng)圍繞“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年”和鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)開展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、低碳經(jīng)濟(jì)、中小企業(yè)、非公有制經(jīng)濟(jì)培育發(fā)展情況和新型工業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、資源與環(huán)境、生態(tài)文明社會(huì)建設(shè)的調(diào)查研究，加強(qiáng)對(duì)中小企業(yè)生存狀況、全民創(chuàng)業(yè)情況和企業(yè)景氣等的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。同時(shí)在服務(wù)對(duì)象上，由單純?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)、部門服務(wù)向?yàn)槿鐣?huì)服務(wù)轉(zhuǎn)變。把企業(yè)和社會(huì)公眾對(duì)統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品的需求放在重要位置，按照“內(nèi)容更豐富，數(shù)據(jù)更翔實(shí)、用戶更廣泛”的要求，努力延伸統(tǒng)計(jì)信息社會(huì)公眾的服務(wù)平臺(tái)，通過(guò)統(tǒng)計(jì)網(wǎng)站、《江西調(diào)查》、新聞媒體等多種途徑全方位公開各類統(tǒng)計(jì)指標(biāo)詮釋、熱點(diǎn)統(tǒng)計(jì)調(diào)查信息，努力拓寬服務(wù)對(duì)象。

我們今年注重打造調(diào)查服務(wù)的軟環(huán)境，努力把江西調(diào)查隊(duì)系統(tǒng)建設(shè)成為服務(wù)型、創(chuàng)新型、務(wù)實(shí)型、廉潔型“四型”機(jī)關(guān)，在系統(tǒng)內(nèi)營(yíng)造“爭(zhēng)做服務(wù)型干部、創(chuàng)新型干部、務(wù)實(shí)型干部、廉潔型干部”的良好氛圍。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查能力。要在總結(jié)調(diào)查隊(duì)組建四年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷解放思想，更新觀念，把思想、意識(shí)、觀念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變到提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量上來(lái);加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)理論的學(xué)習(xí)，努力提高在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下和現(xiàn)代信息技術(shù)條件下提高數(shù)據(jù)質(zhì)量、做好統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作的能力。二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。按照《國(guó)家統(tǒng)計(jì)局關(guān)于加強(qiáng)調(diào)查隊(duì)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的意見》，完善各級(jí)調(diào)查隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子考核機(jī)制。繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)和人才培養(yǎng)，落實(shí)《江西調(diào)查隊(duì)系統(tǒng)人才工作規(guī)劃(-2013)》，充實(shí)業(yè)務(wù)人員力量，提高一線調(diào)查人員的比例。為“三個(gè)提高”提供智力支持。

新形勢(shì)，新任務(wù)，對(duì)各級(jí)統(tǒng)計(jì)調(diào)查部門的自身能力建設(shè)提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的、常規(guī)的統(tǒng)計(jì)服務(wù)方式已不能滿足黨委政府和社會(huì)各界的需求。因此，統(tǒng)計(jì)調(diào)查部門既不要固守陳規(guī)，也不能隨波逐流，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域，主動(dòng)開展“短平快”的調(diào)查，乘勢(shì)建立統(tǒng)計(jì)快速反應(yīng)機(jī)制，切實(shí)提高監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)水平，滿足各方面的統(tǒng)計(jì)需求，樹立統(tǒng)計(jì)的權(quán)威。一方面要完善統(tǒng)計(jì)調(diào)查指標(biāo)體系，通過(guò)數(shù)據(jù)反映經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。另外一方面要加強(qiáng)調(diào)查研究，積極反映各方面的信息，及時(shí)提供有價(jià)值的情況。

基礎(chǔ)牢則事業(yè)興。我們一直以來(lái)都把調(diào)查服務(wù)的基層基礎(chǔ)工作作為頭等大事來(lái)抓。今年我們著重做好以下幾個(gè)方面的工作：一是要廣泛深入宣傳基層基礎(chǔ)工作先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在系統(tǒng)內(nèi)營(yíng)造人人關(guān)心和支持基層基礎(chǔ)工作的良好氛圍，掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱潮。將基層基礎(chǔ)工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的事跡匯編成冊(cè)，供系統(tǒng)學(xué)習(xí)和借鑒，以期達(dá)到交流經(jīng)驗(yàn)、提高基層基礎(chǔ)工作質(zhì)量的目的。二是加強(qiáng)《基礎(chǔ)工作規(guī)范化規(guī)程》的貫徹落實(shí)工作。今年將各地落實(shí)《規(guī)程》情況納入基層基礎(chǔ)工作檢查的內(nèi)容，并將檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。三是12月份舉辦一次系統(tǒng)調(diào)查技能知識(shí)競(jìng)賽，不斷提高基層統(tǒng)計(jì)調(diào)查人員業(yè)務(wù)知識(shí)水平和業(yè)務(wù)操作能力。四是不斷完善對(duì)調(diào)查網(wǎng)點(diǎn)的動(dòng)態(tài)管理和維護(hù)。認(rèn)真做好新一輪有關(guān)專業(yè)調(diào)查樣本輪換、城鎮(zhèn)住戶大樣本調(diào)查、消費(fèi)價(jià)格的基期更換年等工作。

統(tǒng)計(jì)時(shí)間:2013年6月--2013年7月。

序言。

在人才濟(jì)濟(jì)的當(dāng)今社會(huì)，具備健康的體魄是極為重要的。眼睛作為我們與外界交流的媒介，有其特殊而非凡的意義。隨著大城市的發(fā)展，高樓聳立，大街小巷橫穿各處，人們接近大自然的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，忙忙碌碌，很少停息一會(huì)兒，放松身心，而好多人的眼睛也在這種快節(jié)奏的生活中變得越來(lái)越累。特別是我們學(xué)生，從小我們就追求[十年寒窗無(wú)人問、一朝成名天下知"夢(mèng)想，享受書山、書海的沐浴，但是書本讓我們得到智慧的同時(shí)，也讓好多人的眼睛失去原有的滋潤(rùn)，再加上現(xiàn)代多姿多*物質(zhì)生活以及電腦、手機(jī)、游戲?qū)ξ覀冄劬Φ目焖贈(zèng)_擊，http:///by/讓我們好多人的眼睛變得近視，作為大學(xué)生，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，就是學(xué)生的近視現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。在班級(jí)上，很多同學(xué)都戴著眼鏡。戴眼鏡現(xiàn)象在我們身邊變得越來(lái)越明顯。二、調(diào)研目的:。

為了更進(jìn)一步了解大學(xué)生的視力情況以及找到近視行程的原因，我開展了一次關(guān)于大學(xué)生視力情況的調(diào)查活動(dòng)。

通過(guò)對(duì)大學(xué)生視力情況的調(diào)查使我們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生患近視的嚴(yán)重性。通過(guò)調(diào)查報(bào)告，向同學(xué)們傳達(dá)近視的危害，從而提高廣大同學(xué)預(yù)防、保護(hù)視力的意識(shí)，也使廣大學(xué)生們更好地保護(hù)眼睛。三、調(diào)研方法:發(fā)放樣卷、隨機(jī)抽樣發(fā)放問卷:。

為了得到更為準(zhǔn)確的調(diào)研結(jié)果，我對(duì)重慶科技學(xué)院大學(xué)城校區(qū)發(fā)放40份調(diào)查問卷，回收40份，有效問卷401份。所以回收率高達(dá)100%，有效率占100%。為了提高問卷的回收率，我們采取到教室和宿舍派發(fā)問卷并當(dāng)場(chǎng)回收的形式，問卷回收率100%。隨機(jī)抽樣:。

本次調(diào)查對(duì)象是當(dāng)代大學(xué)生，以湖南師范大學(xué)為例。我們小組在選擇調(diào)查對(duì)象的同時(shí)，合理的分配了男女調(diào)研比例。選取了以湖南師范大學(xué)本校區(qū)各個(gè)院系等不同層次的大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象。最終通過(guò)男女對(duì)比、近視者與非近視者對(duì)比，獲得比較比較全面、精準(zhǔn)的一手材料。為我們分析現(xiàn)代大學(xué)生近視比例變化趨勢(shì)、原因提供了可靠的數(shù)據(jù)，同時(shí)也為我們大學(xué)生提高保護(hù)視力意識(shí)，提供了依據(jù)。

正文。

調(diào)研問卷及結(jié)果。

本次發(fā)放問卷40份，回收問卷40份，回收率100%，

關(guān)于大學(xué)生近視情況的調(diào)查問卷。

親愛的同學(xué)們:。

隨著社會(huì)的發(fā)展，近視群體人數(shù)也越來(lái)越多，為了了解大學(xué)生近視率逐年高升的原因及幫助大學(xué)生提升預(yù)防近視、恢復(fù)視力的意識(shí)，我們特意做此次調(diào)研。謝謝同學(xué)們的合作。

1、您的性別()a男b女。

回收問卷中男人占22人，女生18人2、您近視的原因是()。

a、遺傳b、后天性c、其他。

如果這部分同學(xué)可以在近視之前注意衛(wèi)生用眼等常識(shí)就可以避免近視的發(fā)生，很顯然是人們對(duì)眼睛的關(guān)注還不夠，缺乏這方面的知識(shí)。

3。請(qǐng)問您從何時(shí)開始近視()。

a、先天b、小學(xué)c、初中d、高中e、大學(xué)。

25%的同學(xué)從高中開始就近視，說(shuō)明大多數(shù)同學(xué)近視的時(shí)間較早這告訴我們保護(hù)視力應(yīng)該小就開始。

4、您的近視度數(shù)是()。

護(hù)好還是近視之后保護(hù)好了呢?這樣的問題是值得思考的。

5、您對(duì)于保護(hù)視力的意識(shí)程度怎樣?()a、很強(qiáng)b、一般c、很低d、幾乎沒有。

學(xué)對(duì)視力的保護(hù)意識(shí)挺高的。這是值得我們欣慰的。

同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了近視的情況，這也說(shuō)明我們保護(hù)視力對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾浴?/p>

8、您戴眼鏡的頻率是()。

試題分析:據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)代大學(xué)生一直戴著眼鏡的頻率已快接近60%，這數(shù)據(jù)也折*了*青年的近視情況，此數(shù)據(jù)不容樂觀，應(yīng)引起高度重視。也有一大部分(40%)學(xué)生經(jīng)常戴著眼鏡，他們一般在上課或看書時(shí)才戴眼鏡，這個(gè)數(shù)據(jù)表明，還有一大部分人處于高度近視的邊緣區(qū)，針對(duì)這一部分人，如果能引起高度重視或改變自己的用眼習(xí)慣，他們完全可以脫離近視；還有一小部分人只是偶爾戴眼鏡，對(duì)于這些人，他們只要稍加用點(diǎn)心，便可遠(yuǎn)離近視。

試題分析:經(jīng)統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)不論是男生還是女生，百分之三十多的同學(xué)都是沒有做過(guò)眼保健*的，而且大部分做過(guò)的也只是偶爾去做上一做，這些足以說(shuō)明大家對(duì)眼睛的保護(hù)不夠重視。

10、你一般在哪配眼鏡()a、醫(yī)院b、眼鏡店c、其它地方d、沒有配。

試題分析:經(jīng)統(tǒng)計(jì)，在眼鏡店配眼睛的同學(xué)達(dá)到了85%，這說(shuō)明同學(xué)們?cè)谶x擇眼鏡的同時(shí)更注重眼鏡的實(shí)用性，也就是美觀性。

11、你有以下那些不良習(xí)慣呢?()(多選)。

a、經(jīng)常揉眼睛b、不愛吃蔬菜c。

不做眼保健*d躺著看書e在陽(yáng)光下看書試題分析:經(jīng)統(tǒng)計(jì)，我發(fā)現(xiàn)不論是男生還是女生，其中不做眼保健*和躺著看書是經(jīng)常出現(xiàn)的不良習(xí)慣，由于很多同學(xué)也沒有保護(hù)眼睛的意識(shí)，所以也經(jīng)常揉眼睛。我們小組分析認(rèn)為，出現(xiàn)這些問題的主要原因，是因?yàn)榇蠹覍?duì)保護(hù)眼睛的這個(gè)意識(shí)還不夠，導(dǎo)致經(jīng)常在生活中犯下對(duì)眼睛的傷害，讓眼睛飽受風(fēng)霜。

試題分析:從上述數(shù)據(jù)中可以看出每天上網(wǎng)在3個(gè)小時(shí)以上的同學(xué)占了大多數(shù)這說(shuō)明大多數(shù)同學(xué)對(duì)看電視和上網(wǎng)與視力的保護(hù)對(duì)比來(lái)說(shuō)，還是看電視上網(wǎng)較重要。因此希望同學(xué)們合理控制上網(wǎng)看電視的時(shí)間，從而提高對(duì)視力的保護(hù)。

14、您認(rèn)為如何才能保護(hù)視力或預(yù)防近視?()(多選)。

a、堅(jiān)持做眼保健*b、規(guī)范用眼，衛(wèi)生用眼c、定期視力檢查試題分析:在對(duì)于如何保護(hù)視力上，70%認(rèn)為堅(jiān)持做眼保健*可以預(yù)防近視，82。5%認(rèn)為規(guī)范用眼、衛(wèi)生用眼能預(yù)防近視，還有近二分之一的男生選擇其他項(xiàng)如:定期檢查視力、合理飲食等?？傮w上看，認(rèn)為規(guī)范用眼、衛(wèi)生用眼、定期視力檢查和堅(jiān)持做眼保健*能保護(hù)視力的人還是比較多的。

統(tǒng)計(jì)學(xué)期末報(bào)告篇五

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又這樣匆匆結(jié)束了，回顧這學(xué)期的工作，有收獲但也有遺憾。

可想到和大家共事的這段時(shí)光，每個(gè)畫面都是那樣的和諧美好。本學(xué)期我擔(dān)任了三年級(jí)和六年級(jí)的科學(xué)教學(xué)工作，學(xué)期初我們備課組就認(rèn)真討論并設(shè)計(jì)出了適合我們學(xué)科的備課。通過(guò)集體備課，我們堅(jiān)持把二次，三次備課落到實(shí)處。真實(shí)反映了自己的課堂，反思自己的課堂。

這對(duì)自己的進(jìn)步確實(shí)起到了不小的作用。實(shí)驗(yàn)教學(xué)一直是科學(xué)這一學(xué)科的主線，本學(xué)期我和帥帥加大了對(duì)實(shí)驗(yàn)室的使用率，在學(xué)校條件允許的條件下，盡量為學(xué)生準(zhǔn)備分組實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生能輕松地掌握所學(xué)。當(dāng)然在實(shí)施過(guò)程中我們也存在很多困惑：比如部分能夠使用的儀器制作很粗糙，損壞率大。還有相當(dāng)一部分實(shí)驗(yàn)找不到材料，對(duì)于進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室的管理還需要加強(qiáng)等等。本學(xué)期自己參加了幾次大型的學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)我觸動(dòng)最大的是一次縣公開課，我執(zhí)教的《巖石會(huì)改變模樣嗎》一課引起全縣科學(xué)骨干的熱議。自以為不可挑剔的設(shè)計(jì)卻被指出了很多問題，對(duì)于他們提到的一些新思想有些我甚至沒有聽到過(guò)，不進(jìn)則退，確實(shí)，這兩年因?yàn)楹⒆有∥野丫Ψ旁诩逸^多些，耽誤了許多學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。就在我迷茫的時(shí)候，很慶幸學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有放棄我，在我停滯不前的時(shí)候給我創(chuàng)造較多的歷練平臺(tái)，我順利通過(guò)了學(xué)校的骨干新秀的評(píng)選，執(zhí)教了市縣級(jí)實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，并取得了很好的成績(jī)。其實(shí)任何成績(jī)的取得都不是一個(gè)人努力的結(jié)果，都離不開一個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)你的大力支持。

永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在每次參與活動(dòng)的調(diào)課中，總是那句“放心吧，別管了”就這樣一句很簡(jiǎn)單的話卻時(shí)常溫暖著我?？偸呛苣托牡膫魇谟齼褐?jīng)，為母之道。秀平，李肖，舒珊，戴玲這幫小年輕們更是有求必應(yīng)，有事必幫的。和帥帥接觸最多，經(jīng)歷最多，她對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度讓我佩服。對(duì)我的幫助也不是一個(gè)謝謝就可以表達(dá)的了的。是大家的默默付出感動(dòng)著我，鞭策我不斷前進(jìn)。

最后我想說(shuō)有大家一直這樣陪著我，我很幸福。也借此機(jī)會(huì)提前給大家拜個(gè)早年！

統(tǒng)計(jì)學(xué)期末報(bào)告篇六

一年級(jí)語(yǔ)文期末考試已經(jīng)結(jié)束，仔細(xì)翻閱孩子們的試卷，有令我欣喜的地方，也有讓我著急的不足之處。把本期的平時(shí)成績(jī)、期末成績(jī)分別與上學(xué)期進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)有的孩子在進(jìn)步，有的孩子卻落后了。最大的感受是一部分孩子較浮躁，不細(xì)心，很多明明知道如何做的題，卻馬虎大意寫錯(cuò)，在良好的做題及檢查習(xí)慣的培養(yǎng)方面，還需狠下功夫!

本次測(cè)試共有十一個(gè)大題，可以概括為語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，積累與運(yùn)用。大類是從知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀全面進(jìn)行檢測(cè)，體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。從學(xué)生答題情況來(lái)看，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，但第一、十題失分較多。

第一題：寫大寫字母相對(duì)應(yīng)的小寫字母。對(duì)于這些字母，孩子們認(rèn)識(shí)情況良好，但一旦要打亂順序?qū)?，就有一些人寫不出?lái)了。這是一個(gè)一直存在的問題。

第二題:看拼音寫詞語(yǔ)。

得分率較高，全級(jí)大部分孩子都能夠按題目要求正確書寫。但也有個(gè)別孩子拼讀拼音時(shí)十分粗心，一略而過(guò)，沒有仔細(xì)辨認(rèn)拼音，導(dǎo)致錯(cuò)拼成其它詞失分。另有5個(gè)孩子對(duì)生字字形掌握不牢，寫錯(cuò)字而被扣分。

第三題辨字，并組詞。難易適中，解答效果好。

第四題是連線題，只有極個(gè)別人連錯(cuò)，可以肯定是粗心大意造成的。這說(shuō)明孩子們?cè)谧R(shí)字方面還是掌握得較好。

第五題:考查反義詞的積累。學(xué)困生一時(shí)不知道“假”的反義詞是什么。積累應(yīng)加強(qiáng)。

第六題:給出偏旁寫字。難易適中，解答效果好。

第七題:選字填空。對(duì)于這些字，孩子們認(rèn)識(shí)情況較好。

第八題:把句子補(bǔ)充完整。整體效果較好，說(shuō)明教師平時(shí)重視學(xué)生的用詞造句練習(xí)。

第九題:連詞成句。答題情況很好，只有極個(gè)別同學(xué)忘了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

第十題:開心閱讀。有些難度，是失分最嚴(yán)重的一道題。第十一題:看圖寫話。

通過(guò)這次質(zhì)量測(cè)試，不僅全面了解學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)文能力的基本情況，而且對(duì)今后的教學(xué)有所啟迪。

1、針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)特點(diǎn)，字詞教學(xué)應(yīng)以積累為主。教師要為學(xué)生提供更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累一些優(yōu)美詞句，養(yǎng)成自覺積累的習(xí)慣。同時(shí)，在教學(xué)中要加強(qiáng)詞句的訓(xùn)練，提高學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中應(yīng)用詞句的能力。

2、學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)應(yīng)立足于課堂。教學(xué)中，教師應(yīng)給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)空，重視閱讀方法的培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)，要將閱讀延伸于課外，鼓勵(lì)學(xué)生在課外多閱讀一些有益的書籍，豐富積累，提高自身的閱讀水平。

3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫，做事細(xì)心的習(xí)慣，認(rèn)真審題的習(xí)慣，“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣。

4、教師在課堂教學(xué)中還應(yīng)注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫話能力的培養(yǎng)，善于挖掘教學(xué)資源，設(shè)計(jì)一些寫話的拓展練習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，發(fā)展思維，努力為學(xué)生提供廣闊的交流空間，不斷提高學(xué)生的寫話能力。

5、關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，讓每位學(xué)生都有不同程度的發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體，年齡特征、性格特點(diǎn)、知識(shí)儲(chǔ)備等不盡相同，在教學(xué)中要做到因材施教，誘導(dǎo)學(xué)生展現(xiàn)個(gè)性。特別是學(xué)困生，老師應(yīng)多關(guān)注他們，讓他們也能“跳一跳就能摘到果子”。

6、教師要督促學(xué)生熟讀、熟背課文。

7、教師要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題，仔細(xì)答題，反復(fù)檢查的好習(xí)慣。

8、繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)拼音的運(yùn)用，鞏固對(duì)平翹舌音、前后鼻音、邊音鼻音的區(qū)分。

統(tǒng)計(jì)學(xué)期末報(bào)告篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

時(shí)光飛逝如電，一晃繁忙的20xx年就這樣過(guò)去了，回首往事，拾掇點(diǎn)滴，對(duì)自我定下的學(xué)校管理目標(biāo)一一對(duì)照，收益頗多。這一年來(lái)，在上級(jí)的支持和關(guān)懷下，在全體領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師職工的共同努力下，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

本年度調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)分工，實(shí)行教育教學(xué)、安全衛(wèi)生、后勤管理三條線作業(yè)的方式，加強(qiáng)了安全衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制，并實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日制度，實(shí)行封閉式管理模式，建立護(hù)校隊(duì)，加強(qiáng)晚間的巡邏，加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的管理，加強(qiáng)綜合治理的針對(duì)性，設(shè)立安全課程，以黑板報(bào)、廣播、橫幅、宣傳圖片等為陣地，真正做到安全天天講，衛(wèi)生天天抓，本年度實(shí)現(xiàn)了零安全事故，并被評(píng)為縣綜合治理、安全先進(jìn)單位。

1、簽訂安全職責(zé)書，實(shí)行職責(zé)追究制度。

開學(xué)初，學(xué)校校長(zhǎng)與各位分管的領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全職責(zé)書，把學(xué)校各處的安全隱患、安全職責(zé)用書面的形式呈現(xiàn)，然后政教處和班主任簽訂安全職責(zé)書，政教處每一天對(duì)學(xué)生的到校情景進(jìn)行公布，并制定了教學(xué)安全職責(zé)書，明確上課發(fā)生的職責(zé)事故由教師本人負(fù)責(zé)。

2、組織大型活動(dòng)，增強(qiáng)安全意識(shí)。

利用星期一升旗，利用早操、課間操對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，張貼安全掛圖，組織各班參觀，觀看安全自救寶典，上好安全課程，上好法制教育課程。

3、規(guī)范操作，索證齊全，做好手足口病的晨檢。

食堂、商店進(jìn)貨渠道采取索證制度，不要三無(wú)商品、過(guò)期食品、不貼合規(guī)定的商品，嚴(yán)格按照國(guó)家的規(guī)范進(jìn)行操作。異常是手足口病的晨檢工作做到天天檢查，天天報(bào)告，不出任何紕漏。

1、本年度繼續(xù)實(shí)行效益工資制度，并對(duì)原先不盡合理的地方進(jìn)行了改革，對(duì)教師的考勤、坐班、教學(xué)常規(guī)、競(jìng)賽、鞏固率、教學(xué)安全等做出了明確的規(guī)定，使教師心中有數(shù)，有一個(gè)行為規(guī)范。

2、親歷親為，以身作則，深入辦公室，深入課堂，了解教師工作情景，本學(xué)期我親自查看教師坐班、檢查教學(xué)常規(guī)情景、親自到課堂檢查教師上課情景，聽課，掌握了教師上課等五大教學(xué)環(huán)節(jié)的基本情景，為管理教師和學(xué)校掌握了第一手資料，也為下學(xué)期的工作安排供給了決策依據(jù)。

3、實(shí)行年級(jí)分管包干制度，教學(xué)設(shè)立一副校長(zhǎng)，一主任，一副主任，分別包干九、七、八年級(jí)，對(duì)本年級(jí)的一系列教學(xué)工作替學(xué)校負(fù)總責(zé)，取消了原先的年級(jí)主任負(fù)責(zé)制度。提高了辦事效率。

4、本年度中考以考取一中53人，普高126人，進(jìn)入理工中專8人成績(jī)得到了社會(huì)的認(rèn)可，社會(huì)反應(yīng)良好，綜合名次雖不夢(mèng)想，可是質(zhì)量在穩(wěn)步上升。競(jìng)賽成績(jī)也捷報(bào)頻傳。異常是理化生學(xué)科的成績(jī)位居全縣先進(jìn)行列。

債務(wù)一向是影響教育教學(xué)的障礙，不光從經(jīng)濟(jì)上，并且影響到校長(zhǎng)管理學(xué)校，我學(xué)校的債務(wù)不僅僅大，并且錯(cuò)綜復(fù)雜，牽扯頭緒多，并且關(guān)鍵借債的校長(zhǎng)已經(jīng)去世，留下許多遺留問題均沒有處理，比如教學(xué)樓和師生食堂的工程款沒有結(jié)算，包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒有結(jié)算，當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)又不在，工程方結(jié)算的要求又高，有的還沒有合同，還有工程款拿昌了的情景，債主多，從借款到應(yīng)付款一共涉及到五百多戶頭，今年國(guó)家化解普九債務(wù)，我們按照登記審核票據(jù)、登錄傳票、匯總戶頭、減息縮水等多道工序，按照國(guó)家的政策要求、耗時(shí)一個(gè)多月，日夜加班，最終按照省里的要求完成了普九債務(wù)的前期工作。同時(shí)還處理了學(xué)校的呆帳，結(jié)算了前幾位校長(zhǎng)結(jié)都不敢結(jié)的工程帳。年紀(jì)輕輕的我，今年頭發(fā)熬白了許多，明顯蒼老了許多。但我覺得，普九債務(wù)的化解為學(xué)校解決了后顧之憂，吃苦再大也值得！

統(tǒng)計(jì)學(xué)期末報(bào)告篇八

本人系__大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，到__省統(tǒng)計(jì)局科研所認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，在兩周的時(shí)間里，我所做的每一項(xiàng)工作都是以前從來(lái)沒有做過(guò)的，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心幫助下，我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的、有價(jià)值的東西，在積累了一些實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也更深刻的理解到了統(tǒng)計(jì)理論知識(shí)體系，為今后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)期里，我所做的工作內(nèi)容比較具體、感受和體會(huì)也比較多。下面，我僅把實(shí)習(xí)期里的主要情況做一下匯報(bào)。如有不妥之處，歡迎給予批評(píng)和指正。

一、__省統(tǒng)計(jì)局科研所介紹。

科研所是統(tǒng)計(jì)局內(nèi)部的一個(gè)重要職能部門，而統(tǒng)計(jì)科研涉及的領(lǐng)域也十分廣闊，包括統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論研究、統(tǒng)計(jì)應(yīng)用研究和統(tǒng)計(jì)信息技術(shù)研究。同時(shí)在政府統(tǒng)計(jì)工作中，對(duì)政府和社會(huì)關(guān)心的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、資源與環(huán)境等重大問題，都需要從統(tǒng)計(jì)的角度進(jìn)行分析研究，得出結(jié)論，提出建議?！笆濉逼陂g，國(guó)家統(tǒng)計(jì)科技研究的重點(diǎn)是統(tǒng)計(jì)觀念的創(chuàng)新、統(tǒng)計(jì)方法的創(chuàng)新、統(tǒng)計(jì)手段的創(chuàng)新以及統(tǒng)計(jì)體制的創(chuàng)新。要積極組織、指導(dǎo)重大課題研究，統(tǒng)計(jì)科研所每年要完成一項(xiàng)以上具有重要影響的課題。統(tǒng)計(jì)雜志是展示優(yōu)秀科技成果的重要窗口，是科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要媒介。要加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)雜志的領(lǐng)導(dǎo)和支持，不斷提高雜志的質(zhì)量，增加發(fā)行量，擴(kuò)大影響力，努力創(chuàng)辦一流雜志。

科研所的主要職能有五點(diǎn)，具體包括：

1.擬訂全省統(tǒng)計(jì)科研計(jì)劃和科研制度，并組織實(shí)施;。

2.組織協(xié)調(diào)本局及全省各地區(qū)、各部門的統(tǒng)計(jì)科研工作;。

5.擬訂省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)章程，負(fù)責(zé)省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)日常工作，履行省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)秘書處的職責(zé)。

根據(jù)國(guó)務(wù)院有關(guān)文件精神，國(guó)家和各地統(tǒng)計(jì)科研所作為非營(yíng)利性社會(huì)公益類科研機(jī)構(gòu)，只能加強(qiáng)，不能削弱。統(tǒng)計(jì)科研所擔(dān)負(fù)著從事統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究、進(jìn)行科研管理(組織統(tǒng)計(jì)科技交流、發(fā)布課題指南、課題立項(xiàng)、成果評(píng)獎(jiǎng)等)、編輯出版統(tǒng)計(jì)雜志等重要職能。統(tǒng)計(jì)局要為科研人員配備先進(jìn)的計(jì)算機(jī)設(shè)備、統(tǒng)計(jì)分析軟件、通訊工具以及其他辦公設(shè)備;要建設(shè)內(nèi)容豐富的統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站等。

二、科研所認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容。

第一天到科研所報(bào)到時(shí)，一進(jìn)門，就看到書柜上排列著諸多獎(jiǎng)?wù)?，象年度科研先進(jìn)單位、統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)先進(jìn)單位等等，都是國(guó)家統(tǒng)計(jì)局給予__省統(tǒng)計(jì)局科研所的表彰，也是對(duì)他們工作的肯定，我為自己能有幸到這里認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)而感到驕傲。

__所長(zhǎng)和所內(nèi)同事對(duì)我們的到來(lái)也表示了歡迎。俞所長(zhǎng)對(duì)我們今后幾天實(shí)習(xí)的具體工作做了安排，具體包括《__統(tǒng)計(jì)》雜志的出版，統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站的建設(shè)，如《國(guó)際經(jīng)濟(jì)信息摘編》，統(tǒng)計(jì)論文出版的校對(duì)及統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)的一些工作。在次，我也就這幾個(gè)工作做匯報(bào)。

首先，是關(guān)于論文集的校對(duì)工作，也是此次實(shí)習(xí)中的重點(diǎn)工作，由于這本論文集的重要性，更要求我們校對(duì)工作的嚴(yán)格，在次之前，科研所的同事已經(jīng)對(duì)該論文集校對(duì)過(guò)三遍，但為了確保論文集的正確無(wú)誤，我們又進(jìn)行了第四次校對(duì)工作。我也不得不為科研所里同事們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度感到欽佩。首先我們學(xué)習(xí)了校對(duì)工作的基本常識(shí)，要求我們對(duì)哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤也不能放過(guò)。校對(duì)了《區(qū)域投入對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響的研究》、《從資金流量和流向的變化看__經(jīng)濟(jì)運(yùn)行》九篇學(xué)術(shù)論文。在校對(duì)過(guò)程中，印象較深的是關(guān)于統(tǒng)計(jì)報(bào)表的校對(duì)，統(tǒng)計(jì)報(bào)表就嚴(yán)格的編制規(guī)則，如規(guī)定表號(hào)采用一位英文字母或羅馬字母和三位數(shù)碼表示。英文字母或羅馬字母表示全局統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度的排列順序，三位數(shù)碼分為兩段，第一位數(shù)碼為第一段表示統(tǒng)計(jì)報(bào)表的報(bào)告期別，或報(bào)表的性質(zhì)，即是年報(bào)還是定報(bào)，是綜合表還是基層表;是經(jīng)常性調(diào)查還是一次性調(diào)查或是普查、試行表。第二、三位數(shù)碼為第二段表示統(tǒng)計(jì)報(bào)表的順序。

還學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)報(bào)表的性質(zhì)代碼：1、基層年報(bào);2、基層定報(bào);3、綜合年報(bào);4、綜合定報(bào);5、一次性調(diào)查;6、普查。

從中不僅學(xué)習(xí)了如何查找錯(cuò)誤遺漏還懂得了如何制表。

其次，是關(guān)于科研所網(wǎng)站的建設(shè)，也是本次實(shí)習(xí)過(guò)程中工作時(shí)間較長(zhǎng)的工作。我的主要工作是學(xué)會(huì)網(wǎng)站建設(shè)的一些基本知識(shí)，并單獨(dú)處理網(wǎng)站的文章錄入，信息搜集等任務(wù)。我負(fù)責(zé)的主要是“國(guó)際經(jīng)濟(jì)信息摘編”的編制工作，這個(gè)項(xiàng)目主要包括觀點(diǎn)聚焦、經(jīng)濟(jì)綜述]經(jīng)濟(jì)比較、熱點(diǎn)追蹤、市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、行業(yè)發(fā)展動(dòng)向、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等七個(gè)主要項(xiàng)目。搜集了當(dāng)今國(guó)際上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)的__余篇文章，并錄入入網(wǎng)，以供統(tǒng)計(jì)相關(guān)部門采編并出版成書。

統(tǒng)計(jì)學(xué)期末報(bào)告篇九

轉(zhuǎn)眼之間，實(shí)習(xí)即將開始了。經(jīng)過(guò)幾天的忙碌，終于完成了實(shí)習(xí)以來(lái)的比較大工作任務(wù)，而且是比規(guī)定的時(shí)間提前了一天。為了確保這個(gè)工作任務(wù)完成的更加完美，我對(duì)任務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了不下十遍的檢查，確保不出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤。星期三的早上，因?yàn)榫o張又因?yàn)榕d奮，很早的就跑去上班，將做好之后的數(shù)據(jù)放在師父的桌子上，等待師父的檢查。在等待師父到來(lái)的這段時(shí)間里，時(shí)間好像變得特別慢，每一分鐘都好像在跟我作對(duì)，就是過(guò)不去的感覺。后來(lái)師父終于來(lái)到了辦公室，我假裝鎮(zhèn)定的跟師父說(shuō)，任務(wù)已經(jīng)做好了，放在你桌子上了。師父只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)，知道了。這多少有點(diǎn)讓我失望和擔(dān)心，師父完全沒有說(shuō)什么時(shí)候會(huì)去檢查，也沒有布置給我下一個(gè)工作任務(wù)。之后我又再次陷入了無(wú)所事事的工作狀態(tài)。在空閑時(shí)間，結(jié)合統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)，我努力學(xué)習(xí)與崗位相關(guān)的知識(shí)，為以后的工作打下牢固的基礎(chǔ)。要多想多思考多問、多問why;對(duì)知識(shí)要學(xué)精學(xué)透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。給自己準(zhǔn)確定位，并朝著這個(gè)方向不懈努力。記得一定要言出必行，說(shuō)到做到!

第2周。

這一周，我開始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下當(dāng)前統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范，再就是記各種工作相關(guān)的必備知識(shí)。經(jīng)過(guò)兩天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。經(jīng)過(guò)前期實(shí)習(xí)后，我大概了解了整個(gè)工作程序。今天我開始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習(xí)的統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的知識(shí)能真正得到實(shí)際應(yīng)用，我很高興，這是他對(duì)我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也給了我一次機(jī)會(huì)。因此，我要盡力做好它。工作過(guò)程我得出了一些體會(huì)：我工作過(guò)程要相信自己，如果做不到這一點(diǎn)，你就無(wú)法成為一個(gè)好的職員或者好的領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在走路時(shí)神采飛揚(yáng)，讓老板看上去你有無(wú)窮的精力;一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在待人接物時(shí)落落大方，這一切能幫助老板培養(yǎng)對(duì)你的信心，必要時(shí)才會(huì)委你以重任。你怎么對(duì)待別人，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。在工作中，要待人如待己。在你困難的時(shí)候，你的善行會(huì)衍生出另一個(gè)善行。在別人遇到困境時(shí)，熱情地伸出援手。在職場(chǎng)上，盡可能地做一個(gè)與人為善的好人，這樣，當(dāng)你在工作上不小心出現(xiàn)紕漏，或當(dāng)你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時(shí)刻，可盡可能減少別人放冷箭的危險(xiǎn)。

第3周。

今天指導(dǎo)師父說(shuō)十分鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀學(xué)習(xí)，讓我?guī)瞎P和筆記本，他還跟我說(shuō)了一句，“上次的那個(gè)任務(wù)完成的很漂亮，圓滿到達(dá)了我的要求，我很滿意。”他還表?yè)P(yáng)我統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)非常扎實(shí)，是他見過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生中動(dòng)手能力比較強(qiáng)的學(xué)生。當(dāng)時(shí)我差一點(diǎn)兒興奮得尖叫出來(lái)。幾天的努力總算我的努力沒有白費(fèi)，沒有什么能比得上得到師父的認(rèn)可更加讓我激動(dòng)了。通過(guò)這段時(shí)間的了解，原來(lái)師父并不是看上去那樣一個(gè)不起眼的人，聽同事說(shuō)了很多他厲害的事跡，如果能從他身上學(xué)到東西，對(duì)我這次實(shí)習(xí)所得和以后的職業(yè)發(fā)展之路一定有很大的幫助。在外面的路上，師父說(shuō)，這幾天我的任務(wù)就是在上次的基礎(chǔ)進(jìn)行擴(kuò)展。本周我總結(jié)出：在職場(chǎng)上取勝的黃金定律之一便是要有責(zé)任心，凡事盡力而為，并且要任勞任怨。在工作上，永遠(yuǎn)不要試圖去敷衍自己的老板。有人曾經(jīng)訪問過(guò)許多在事業(yè)上功成名就的人，他們一個(gè)共同的特點(diǎn)便是，在工作上投入的時(shí)間及精力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。

統(tǒng)計(jì)學(xué)期末報(bào)告篇十

關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的調(diào)查問卷問卷編號(hào)：親愛的同學(xué)你好：

本次調(diào)查的目的是為了了解大學(xué)生的就業(yè)問題，答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，只作為學(xué)術(shù)性課題時(shí)用，在任何時(shí)候都不會(huì)公開個(gè)人的信息。希望你能抽出寶貴的時(shí)間，如實(shí)填寫信息。十分感謝你的支持和合作，祝你學(xué)業(yè)有成，事業(yè)順利！

1.你認(rèn)為目前普通大學(xué)生的就業(yè)狀況如何？

a十分嚴(yán)峻，很難找到合適的工作；

b.有點(diǎn)嚴(yán)峻，但比其他較低學(xué)歷人群要容易得多；

c.有點(diǎn)嚴(yán)峻，與其他較低學(xué)歷人群差不多；

d.不了解。

2,你對(duì)就業(yè)程序了解嗎？

a.了解；b.不了解。

3,你認(rèn)為就業(yè)是什么最重要？

a.專業(yè)；b學(xué)校；c個(gè)人能力；d其他------------------。

4.你的專業(yè)是：

a.經(jīng)濟(jì)類b.管理類c.計(jì)算機(jī)類d.交通類e.其他。

5.你認(rèn)為所學(xué)專業(yè)前景如何？

a．很有前途b.較有前途c.無(wú)所謂d.較無(wú)前途e.很無(wú)前途。

6.如果專業(yè)不對(duì)口，你會(huì)選擇跳槽嗎？

a.會(huì)；b.不會(huì)；c.視情況而定。

7.你認(rèn)為自己的專業(yè)技能如何？

a.強(qiáng);b.很強(qiáng);c.一般;d.弱;e.不清楚。

8.畢業(yè)后，你愿意到中小城市或者西部去發(fā)展嗎？

a.愿意;b.不愿意;c.依情況而定。

9.你對(duì)自己的就業(yè)目標(biāo)是否清晰？

a.十分清晰;b.一般了解；c.不太了解。

10.你是否認(rèn)為當(dāng)前高學(xué)歷者就業(yè)會(huì)更容易？

a.是；b.否；c.不一定；

11.你如何看待某些人為了就業(yè)而千方百計(jì)考證？

a.這為求職成功增添砝碼。

b.這對(duì)求職成功沒有多少幫助。

c.其他-----------------------。

12.你如何看待考研熱的現(xiàn)象？

a.繼續(xù)深造可以躲避就業(yè)高峰，增加就業(yè)優(yōu)勢(shì)。

b.研究生數(shù)量越來(lái)越多，就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。

c.其他-------------------------。

13.你認(rèn)為當(dāng)前學(xué)哪類專業(yè)更易于找到工作？（可以多選）。

14.你如何看待專業(yè)與工作的不對(duì)口現(xiàn)象？

a.這種現(xiàn)象很普遍，根本無(wú)所謂，很容易適應(yīng)。

b.給就業(yè)造成一定困難，但可以克服。

c.會(huì)嚴(yán)重阻礙工作，很難在其崗位上呆得長(zhǎng)久。

d.專業(yè)與工作不對(duì)口，根本無(wú)法就業(yè)。

e.從未關(guān)注過(guò)這一現(xiàn)象。

15.如果有條件，你會(huì)選擇怎樣的單位就業(yè)？

a.大型公司、名牌企業(yè);b.中小型企業(yè);c.自主創(chuàng)業(yè)。

16.你最看重就業(yè)單位提供的什么條件？

17.你是通過(guò)什么渠道獲得有關(guān)大學(xué)生就業(yè)信息的？(可多選)。

統(tǒng)計(jì)學(xué)期末報(bào)告篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好，今天我向各位匯報(bào)一下xx完小xxxx年的主要工作，不妥之處請(qǐng)給予批評(píng)指正。xxxx年，xx完小按照上級(jí)部署并緊密結(jié)合本校實(shí)際，按照以學(xué)習(xí)盤錦經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn)，以“日清周結(jié)”為手段，確保安全零事故，確保教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高的工作思路，振奮精神，扎實(shí)工作，取得了一定的成績(jī)。

一、xxxx年資金使用情況，我們嚴(yán)格執(zhí)行xxxx年初制定的預(yù)算，除確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)外，盡最大努力改善辦學(xué)條件和教師的辦公條件。

其中購(gòu)置電腦一臺(tái)，供老師們上網(wǎng)查閱資料；購(gòu)置不間斷供電系統(tǒng)一套，確保停電后能正常播放音樂，能正常上大課間操；一樓的兩個(gè)辦公室更換了新辦公桌；投資四千多元用于校園文化建設(shè)，校園文化品位進(jìn)一步提升；新購(gòu)置一體機(jī)一臺(tái)，老師們可以方便快捷地印刷試卷，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)；購(gòu)置門衛(wèi)房一間，滿足學(xué)校大門口值班教師的需求。

二、建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。

孔子說(shuō)的好，“其身正，不令則從；其身不正，雖令則不從?！笔紫任覐淖陨碜銎?，以事業(yè)第一，學(xué)校第一，牢固樹立全心全意為教職工服務(wù)的意識(shí)，率先垂范，以身作則，每天早到校（早晨7：00以前到校），晚離校，要求老師們做到的，班子成員首先做到，要求老師們不做的，班子成員堅(jiān)決不做，用人格的力量增強(qiáng)集體的感召力和凝聚力，可以說(shuō)我們xx完小的學(xué)校管理達(dá)到了“不令而行”的效果。

三、搞好師德建設(shè)，提升教師的思想素養(yǎng)。

針對(duì)我校教師偶爾有體罰學(xué)生的現(xiàn)象，我校的師德建設(shè)把愛生放在首位。xxxx年我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國(guó)當(dāng)代教育家霍懋征同志和郭玉梅同志的先進(jìn)事跡，要求教師做到“七個(gè)一”，即了解每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，友愛每一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)每一個(gè)學(xué)生，教好每一個(gè)學(xué)生，依靠每一個(gè)學(xué)生。

四、抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理，向培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣要質(zhì)量，向提高課堂教學(xué)效率要質(zhì)量，向校本教研要質(zhì)量，向過(guò)程管理要質(zhì)量。

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。借鑒盤錦經(jīng)驗(yàn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的記憶習(xí)慣，演講習(xí)慣，讀的習(xí)慣，寫的習(xí)慣，定計(jì)劃的.習(xí)慣，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，適應(yīng)老師的習(xí)慣，自己留作業(yè)的習(xí)慣，整理錯(cuò)題集的習(xí)慣，出考試題的習(xí)慣，篩選資料總結(jié)的習(xí)慣，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。為此，我們還專門印發(fā)資料供老師們學(xué)習(xí)。

2、提高課堂教學(xué)效率。我們組織教師認(rèn)真研究肅寧縣小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科的高效課堂教學(xué)模式，推進(jìn)“三段六步”課堂教學(xué)模式，切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)解決教師辛苦地教，學(xué)生辛苦地學(xué)，家長(zhǎng)辛苦地幫的問題。

統(tǒng)計(jì)學(xué)期末報(bào)告篇十二

本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和幫助下，在家長(zhǎng)的積極配合以及班上幼兒的努力下，安全順利的完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我擔(dān)任大班班主任，作為一名幼師，對(duì)待幼兒要具有較強(qiáng)的責(zé)任心，要有一顆愛心，關(guān)心幼兒愛護(hù)幼兒，堅(jiān)持正面教育，公正的對(duì)待每一位幼兒。這是我個(gè)人對(duì)怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師的一個(gè)宗旨。

在教學(xué)工作中，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)指定出合理的符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，使幼兒在輕松愉快的生活中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握知識(shí)，同時(shí)，也對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。

一.幼兒基本情況分析。

我班共有24人，男生12人，女生5人。通過(guò)本學(xué)期的培養(yǎng)及教育，幼兒在各方面都有不同程度的提高，特別幼兒在語(yǔ)言識(shí)字拼音數(shù)學(xué)等方面有了明顯的提高。幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大進(jìn)步。我班幼兒聰明，活潑，接受新知識(shí)快，但情緒過(guò)于浮躁。幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律，能積極舉手回答老師的問題，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直態(tài)度。以下是幼兒各方面發(fā)展分析：

b從拼音方面：本班幼兒對(duì)所學(xué)的單韻母，聲母及整體認(rèn)讀音節(jié)掌握較好，并且能讀音節(jié)，但有的音節(jié)發(fā)音不準(zhǔn)。

c從數(shù)學(xué)方面看：幼兒邏輯思維發(fā)展一般，對(duì)數(shù)的概念，100以內(nèi)的加減掌握很好(除幾個(gè)年齡小的外)馬思怡桑明明程艷姿孫俊杰對(duì)指心算的掌握不是很好.這是由于他們年齡小發(fā)展不夠全面的原因.

d藝術(shù)方面:本班幼兒對(duì)繪畫紙工感興趣但要加大提高繪畫技術(shù)及藝術(shù)課的時(shí)間。

二教學(xué)方面。

我班幼兒聰明，好表現(xiàn)自我，吸收知識(shí)快。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大提高，上課時(shí)有一定紀(jì)律性，舉手發(fā)言。

1從幼兒的興趣入手，帶動(dòng)家長(zhǎng)，以班級(jí)教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師和家長(zhǎng)，幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到幼兒活動(dòng)中來(lái)，增加親子之間的關(guān)系。

2加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。

4數(shù)學(xué)：通過(guò)給幼兒講解數(shù)的概念來(lái)引導(dǎo)幼兒分解，教幼兒掌握運(yùn)算方法，從中來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)的加減，多鼓勵(lì)幼兒在黑板上計(jì)算，用獎(jiǎng)罰的方法來(lái)增加幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

6拼音：通過(guò)看圖或講解引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)拼音，在學(xué)習(xí)音節(jié)時(shí)，通過(guò)各種游戲活動(dòng)來(lái)提高幼兒學(xué)習(xí)興趣及增強(qiáng)幼兒記憶。如：找朋友，兒歌等，同時(shí)學(xué)習(xí)音節(jié)時(shí)，引導(dǎo)幼兒組詞和說(shuō)一句話，以便入小學(xué)奠基基礎(chǔ)。

三家長(zhǎng)工作。

經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。

2通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)與每位家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)意見。

3根據(jù)幼兒園組織的“六一”“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”節(jié)日開展，讓家長(zhǎng)走進(jìn)園內(nèi)，貼近孩子生活，了解孩子全面發(fā)展情況。

4四月份的“手足口疫病毒”傳染病，給家長(zhǎng)做宣傳工作，怎樣預(yù)防傳染病。

四班級(jí)財(cái)產(chǎn)保管。

我班財(cái)產(chǎn)保管很好，無(wú)任何丟失。

本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下我順利的完成了本學(xué)期工作，但也存在著一定的不足，今后，我將在工作中再接再厲，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，更好的工作，信心百倍的迎接下學(xué)期挑戰(zhàn)!