最新學(xué)校類公文范文范本(優(yōu)秀9篇)

考核結(jié)果的總結(jié)顯示，我們需要在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面作出改善。怎樣提高寫(xiě)作水平？讓我們一起探討一下吧。高效閱讀的技巧是成功學(xué)習(xí)的重要組成部分。

學(xué)校類公文范文范本篇一

校長(zhǎng)室：

暑假將至，為加強(qiáng)學(xué)校后勤管理工作的延續(xù)性，確保下學(xué)期正常開(kāi)學(xué)，現(xiàn)決定利用暑期對(duì)學(xué)校的公共設(shè)施和班級(jí)財(cái)產(chǎn)集中組織一次維修維護(hù)，同時(shí)開(kāi)工實(shí)施一批基建項(xiàng)目，其具體方案如下：

一、基建工程組。

基建項(xiàng)目。

1、開(kāi)工實(shí)施北校區(qū)綠化工程。

2、開(kāi)工新建和改造水泥球場(chǎng)。

3、完成一期工程屋面瓦維修。

4、開(kāi)工實(shí)施校園瀝青混凝土路面的改造。

5、開(kāi)工建設(shè)“建筑技能培訓(xùn)中心”工程。

6、開(kāi)工新建學(xué)校配電房及配電房遷移工作。

二、財(cái)產(chǎn)維修組。

維修項(xiàng)目。

1、完成教工食堂的的改造及學(xué)生食堂。

相關(guān)設(shè)備的采購(gòu)及維護(hù)工作。

2、完成學(xué)校公共設(shè)施的維修維護(hù)工作(詳見(jiàn)清單)。

3、完成學(xué)校水電設(shè)施的檢修工作。

4、完成班級(jí)財(cái)產(chǎn)及課桌椅的維修工作。

5、做好學(xué)?；镜酿B(yǎng)護(hù)工作。

6、做好校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔工作。

7、做好學(xué)校資產(chǎn)的盤(pán)點(diǎn)清理工作。

8、做好消防設(shè)施的檢修工作。

三、幾點(diǎn)說(shuō)明。

1、基建工作已完成審批手續(xù)，正進(jìn)入招投標(biāo)階段，一旦招標(biāo)結(jié)束，立即進(jìn)入施工階段，工程量按決算結(jié)算。

2、食堂改造和公共設(shè)施維修根據(jù)預(yù)算上報(bào)縣教育局審批，按實(shí)際工程量決算結(jié)算。

3、臨時(shí)人員按正常工作日上班，完成規(guī)定的工作任務(wù)，發(fā)放正常的工資，無(wú)出勤獎(jiǎng)，同時(shí)要服從領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。

4、所有維修工作一律于8月20日前結(jié)束。

以上報(bào)告如無(wú)不當(dāng)，請(qǐng)批示。

x年xx月xx日。

學(xué)校類公文范文范本篇二

1、處理干部“責(zé)任倒查”不能成為“孤本”

責(zé)任需要倒逼。

責(zé)任互相關(guān)聯(lián)。

問(wèn)責(zé)沒(méi)有盲區(qū)。

2、干部當(dāng)學(xué)“始終在人民中間”

“在人民中間”，要了解人民的愿望。

“在人民中間”，要匯聚人民的力量。

“在人民中間”，要維護(hù)人民的利益。

3、構(gòu)建良好政治生態(tài)必須突出“標(biāo)本兼治”

“一把手”抓、抓“一把手”。

強(qiáng)“顯規(guī)則”、除“潛規(guī)則”。

“兩個(gè)責(zé)任”一個(gè)都不能少。

深入推進(jìn)黨的建設(shè)制度改革。

4、“整改清單”不能太“清淡”

要合“口味”。

要有“辣味”。

要?！盎匚丁?。

5、抓作風(fēng)反“四風(fēng)”不能“上下一般粗”

規(guī)定動(dòng)作要到位，但不可照搬照抄。

自選動(dòng)作求特色，但不能胡亂折騰。

分類指導(dǎo)齊加強(qiáng)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)同推進(jìn)。

6、落實(shí)“禁讀令”不能“一退了之”

要嚴(yán)查背后腐敗行為。

要嚴(yán)管干部教育培訓(xùn)。

要營(yíng)造良好從政環(huán)境。

7、干部就該“聽(tīng)最沒(méi)有遮掩的真話”

聽(tīng)真話，聽(tīng)最沒(méi)有遮掩的真話，要有寬闊的胸懷。

聽(tīng)真話，聽(tīng)最沒(méi)有遮掩的真話，要堅(jiān)持廣接地氣。

聽(tīng)真話，聽(tīng)最沒(méi)有遮掩的真話，要恪守為民情懷。

8、專項(xiàng)整治要注意避免“四種不良傾向”

避免“抓大放小”。

避免“急功近利”。

避免“紙上談兵”。

避免“上熱下冷”。

9、整改落實(shí)、建章立制要抓實(shí)“一把手”

要敬終如始地示范引領(lǐng)。

要敬終如始地規(guī)范操作。

要敬終如始地正風(fēng)肅紀(jì)。

10、把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入日常。

以上率下，“示范引領(lǐng)”做在先。

深學(xué)細(xì)照，“基礎(chǔ)在學(xué)”融日常。

問(wèn)題導(dǎo)向，“關(guān)鍵在做”落具體。

統(tǒng)籌推進(jìn)，“強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)”抓持久。

學(xué)校類公文范文范本篇三

xx市林業(yè)局：

我們xx市xx鎮(zhèn)xx村位于x地區(qū)（詳細(xì)住址），現(xiàn)有人口xx人，土地xx畝，村民小組xx個(gè)，戶數(shù)xx戶。主要經(jīng)濟(jì)作物有、小麥、玉米及果樹(shù)等等。村民收入主要來(lái)源是農(nóng)作物收益。

多年來(lái)，由于水利條件較差，機(jī)井難以正常灌溉，致使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)徘徊不前，村民收入甚微。雖然我們xx村是xx鎮(zhèn)的鎮(zhèn)點(diǎn)所在地，但村集體經(jīng)濟(jì)仍然十分貧乏，村民收入極少。全村現(xiàn)有機(jī)井）眼，仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足農(nóng)作物灌溉需求，再加上當(dāng)?shù)亟?jīng)常出現(xiàn)的旱情，水利灌溉狀況更是雪上加霜，給村民帶來(lái)巨大的損失，同時(shí)，也給水資源帶來(lái)嚴(yán)重浪費(fèi)。廣大村民強(qiáng)烈希望盡快徹底改變這種局面，改變生產(chǎn)和生活狀況，從根本上徹底擺脫貧困，輕裝走上小康路，盡早解決農(nóng)業(yè)灌溉困難。為了從根本上改變這種狀況，提高農(nóng)民收入，扎實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。我們采取有關(guān)專家建議，計(jì)劃在我村實(shí)施節(jié)水園區(qū)建設(shè)，切實(shí)改善我村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)灌溉條件。

我們實(shí)施的水利設(shè)施工程項(xiàng)目面積為x畝，經(jīng)有關(guān)技術(shù)人員核算，每畝需資金x元，總計(jì)共需資金xx余萬(wàn)元?，F(xiàn)村民集資一部分，還有xx余萬(wàn)元缺額難以落實(shí)，為此，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給與考慮，予以適當(dāng)扶持，我們?cè)俅胃兄x各位領(lǐng)導(dǎo)給我們xx村的大力關(guān)懷和支持。

妥否，請(qǐng)批示。

申請(qǐng)人：xxx

申請(qǐng)日期：xx年xx月xx日

學(xué)校類公文范文范本篇四

在示范區(qū)教辦室和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在轄區(qū)廣大群眾的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校在2014—2015學(xué)年上學(xué)期的教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，各年級(jí)各科成績(jī)教育質(zhì)量大幅度提高，小學(xué)部各年級(jí)綜合排名位居全鎮(zhèn)學(xué)之首，初中各年級(jí)各科穩(wěn)步提升，學(xué)校整體教育質(zhì)量和教學(xué)面貌發(fā)生巨大變化。受到了上級(jí)教育部門(mén)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

上學(xué)期我校涌現(xiàn)出了不少成績(jī)突出教師、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、成績(jī)突出學(xué)生，他們展現(xiàn)了陽(yáng)邑學(xué)校的風(fēng)采，體現(xiàn)了全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏、勇?tīng)?zhēng)一流的精神。全校各年級(jí)各班同學(xué)在班主任和任課老師帶領(lǐng)下心往一處想，勁往一處使，力往一處用。人人爭(zhēng)先恐后，個(gè)個(gè)分秒必爭(zhēng)，為重鑄陽(yáng)邑學(xué)校輝煌、實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展、打造學(xué)校的教育品牌，作出了極大貢獻(xiàn)。為此學(xué)校決定對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的14名成績(jī)突出教師、26名優(yōu)秀學(xué)生干部、113名三好學(xué)生、39名成績(jī)突出學(xué)生予以表彰。

希望受表彰的師生發(fā)揚(yáng)成績(jī)，戒驕戒躁，在今后的教與學(xué)中起模范帶頭作用。同時(shí)希望全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏、勇?tīng)?zhēng)一流的精神，進(jìn)一步奮發(fā)圖強(qiáng)，追求卓越，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為我校的輝煌做出新的貢獻(xiàn)。

陽(yáng)廟鎮(zhèn)陽(yáng)邑學(xué)校。

20xx年x月x日。

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學(xué)校類公文范文范本篇五

公文是學(xué)校辦公常用文體，學(xué)校要通過(guò)公文來(lái)傳達(dá)政令政策、處理公務(wù)，下面是本站小編為你帶來(lái)的學(xué)校公文格式范文，希望對(duì)你有所幫助。

校長(zhǎng)室：

暑假將至，為加強(qiáng)學(xué)校后勤管理工作的延續(xù)性，確保下學(xué)期正常開(kāi)學(xué)，現(xiàn)決定利用暑期對(duì)學(xué)校的公共設(shè)施和班級(jí)財(cái)產(chǎn)集中組織一次維修維護(hù)，同時(shí)開(kāi)工實(shí)施一批基建項(xiàng)目，其具體方案如下：

一、基建工程組。

基建項(xiàng)目。

1、開(kāi)工實(shí)施北校區(qū)綠化工程。

2、開(kāi)工新建和改造水泥球場(chǎng)。

3、完成一期工程屋面瓦維修。

4、開(kāi)工實(shí)施校園瀝青混凝土路面的改造。

5、開(kāi)工建設(shè)“建筑技能培訓(xùn)中心”工程。

6、開(kāi)工新建學(xué)校配電房及配電房遷移工作。

二、財(cái)產(chǎn)維修組。

維修項(xiàng)目。

1、完成教工食堂的的改造及學(xué)生食堂。

相關(guān)設(shè)備的采購(gòu)及維護(hù)工作。

2、完成學(xué)校公共設(shè)施的維修維護(hù)工作(詳見(jiàn)清單)。

3、完成學(xué)校水電設(shè)施的檢修工作。

4、完成班級(jí)財(cái)產(chǎn)及課桌椅的維修工作。

5、做好學(xué)?；镜酿B(yǎng)護(hù)工作。

6、做好校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔工作。

7、做好學(xué)校資產(chǎn)的盤(pán)點(diǎn)清理工作。

8、做好消防設(shè)施的檢修工作。

三、幾點(diǎn)說(shuō)明。

1、基建工作已完成審批手續(xù)，正進(jìn)入招投標(biāo)階段，一旦招標(biāo)結(jié)束，立即進(jìn)入施工階段，工程量按決算結(jié)算。

2、食堂改造和公共設(shè)施維修根據(jù)預(yù)算上報(bào)縣教育局審批，按實(shí)際工程量決算結(jié)算。

3、臨時(shí)人員按正常工作日上班，完成規(guī)定的工作任務(wù)，發(fā)放正常的工資，無(wú)出勤獎(jiǎng)，同時(shí)要服從領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。

4、所有維修工作一律于8月20日前結(jié)束。

以上報(bào)告如無(wú)不當(dāng)，請(qǐng)批示。

xx。

xxxx年xx月xx日。

教體局領(lǐng)導(dǎo):。

為美化教師辦公環(huán)境，經(jīng)校委會(huì)研究，計(jì)劃購(gòu)買部分花卉，預(yù)計(jì)需用資金2760元。以上報(bào)告當(dāng)否，請(qǐng)批示。

學(xué)校負(fù)責(zé)人(簽字):。

湞江區(qū)科教局：

由于近期連續(xù)降雨、冰凍、大風(fēng)等惡劣天氣，我校圍墻多處出現(xiàn)險(xiǎn)情：20xx年1月11日，校園內(nèi)圍墻倒塌30米，東邊圍墻倒塌60米，另外，由于地基下沉，學(xué)校文化長(zhǎng)廊也出現(xiàn)多處裂痕。此外，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)西面由于歷史原因，沒(méi)有建圍墻，一直借用糧所圍墻，現(xiàn)在年久失修，多處倒塌，學(xué)生就從缺口處進(jìn)出學(xué)校，給學(xué)校的管理帶來(lái)了諸多不便。為了師生的安全，為了學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，現(xiàn)懇請(qǐng)科教局急撥資金，幫助我校維修圍墻。以上請(qǐng)示妥否，請(qǐng)批示。

梅村小學(xué)。

20xx年1月13日。

學(xué)校類公文范文范本篇六

各部室：

20xx年，我單位認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)黨委、政府會(huì)議精神，按照州**委的工作部署和要求，加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的步伐，全力推動(dòng)單位各項(xiàng)工作，圓滿完成了年度目標(biāo)考核任務(wù)。為表彰優(yōu)秀，樹(shù)立榜樣，進(jìn)一步激勵(lì)全體職工工作干勁，經(jīng)**黨委及領(lǐng)導(dǎo)班子決定，授予工程部等5個(gè)集體為“優(yōu)秀集體”、劉禹錫等21名同志為“優(yōu)秀個(gè)人”、張明等7名同志為“優(yōu)秀黨員”稱號(hào)，并予以表彰。

希望受表彰的優(yōu)秀集體和個(gè)人珍惜榮譽(yù)、戒驕戒躁，其他同志要向受表彰的同志學(xué)習(xí)，努力工作、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為推進(jìn)我單位各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校類公文范文范本篇七

1.激活轉(zhuǎn)型發(fā)展“動(dòng)力源”。爭(zhēng)當(dāng)綠色發(fā)展“先行者”。辦好民生福祉“頭等事”。打好安全穩(wěn)定“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。奏響從嚴(yán)治黨“最強(qiáng)音”。

2.提起黨務(wù)公開(kāi)的“領(lǐng)子”，拉好黨務(wù)公開(kāi)的“鏈子”，掀開(kāi)黨務(wù)公開(kāi)的“底子”，擺開(kāi)黨務(wù)公開(kāi)的“場(chǎng)子”。

3.督導(dǎo)檢查組現(xiàn)場(chǎng)“健康篩查”，微信觀察員進(jìn)群“遠(yuǎn)程檢測(cè)”，質(zhì)量抽檢員隨機(jī)“抽樣檢查”。

4.開(kāi)好分類施策“藥方”，照好先進(jìn)典型“鏡子”，搭建以學(xué)促做“平臺(tái)”。

5.“正氣”，就是有共產(chǎn)黨員的本色，“帥氣”，就是要注重形象，“底氣”，要處事不驚沉著冷靜，“靈氣”，要開(kāi)動(dòng)腦筋靈活創(chuàng)新。

6.解決好“選準(zhǔn)”的問(wèn)題，解決好“提高”的問(wèn)題，解決好“穩(wěn)定”的問(wèn)題，解決好“盡心”的問(wèn)題。

7.在因地制宜便于組織中突出“野味”，在營(yíng)造氛圍緊貼實(shí)際中催生“戰(zhàn)味”，在豐富形式與時(shí)俱進(jìn)中增強(qiáng)“趣味”，在積極探索推動(dòng)發(fā)展中提升“品味”。

8.深入教育引導(dǎo)，讓官兵“用心”學(xué)，聚焦使命任務(wù)，讓官兵“融入”學(xué)，廣泛開(kāi)展活動(dòng)，讓官兵“多樣”學(xué)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，讓官兵“常態(tài)”學(xué)。

9.堅(jiān)持在“系統(tǒng)化”領(lǐng)悟中把握精髓要義，堅(jiān)持在“精準(zhǔn)化”組學(xué)中增強(qiáng)落實(shí)效果，堅(jiān)持在“通俗化”解讀中抓好平臺(tái)對(duì)接，堅(jiān)持在“具體化”踐行中促進(jìn)深化轉(zhuǎn)化。

10.開(kāi)設(shè)“陽(yáng)光”課堂，讓教育灌輸“活”起來(lái)，搭建“陽(yáng)光”舞臺(tái)，讓主題活動(dòng)“潮”起來(lái)，培育“陽(yáng)光”心態(tài)，讓健康心理“亮”起來(lái)，營(yíng)造“陽(yáng)光”氛圍，讓內(nèi)部風(fēng)氣“純”起來(lái)。

11.從戰(zhàn)略高度過(guò)好網(wǎng)絡(luò)“認(rèn)知關(guān)”，以信息主導(dǎo)過(guò)好網(wǎng)絡(luò)“建設(shè)關(guān)”，靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)過(guò)好網(wǎng)絡(luò)“應(yīng)用關(guān)”，靠管用舉措過(guò)好網(wǎng)絡(luò)“常態(tài)關(guān)”。

12.以戰(zhàn)為魂引領(lǐng)，把“今夜就戰(zhàn)”的思想立起來(lái)，實(shí)踐培塑催生，把“備戰(zhàn)打仗”的斗志鼓起來(lái)，點(diǎn)滴養(yǎng)成磨礪，把“沖拼硬上”的血性強(qiáng)起來(lái)，強(qiáng)軍文化涵養(yǎng)，把“亮劍決勝”的士氣提起來(lái)。

13.扭住“思想穩(wěn)控”這個(gè)根本，聚焦“素質(zhì)升級(jí)”這個(gè)關(guān)鍵，突出“選拔使用”這個(gè)導(dǎo)向，擰緊“管理監(jiān)督”這個(gè)重點(diǎn)。

14.系統(tǒng)學(xué)習(xí)打牢理論大廈“根基”，區(qū)分層次搭建理論大廈“構(gòu)架”，豐富形式搞好理論大廈“裝修”。

15.走“集中式”學(xué)習(xí)路子，走“研討式”學(xué)習(xí)路子，走“開(kāi)放式”學(xué)習(xí)路子，走“激勵(lì)式”學(xué)習(xí)路子。

16.系統(tǒng)規(guī)劃“讀”，占領(lǐng)思想陣地“制高點(diǎn)”，多維觸角“聽(tīng)”，傾聽(tīng)時(shí)代主流“最強(qiáng)音”，把握特點(diǎn)“析”，奠定析事明理“主基調(diào)”，聚焦疑點(diǎn)“辯”，形成百家爭(zhēng)鳴“新格局”。

17.把好新聞宣傳“航船舵”，精準(zhǔn)聚焦發(fā)力，唱響中心工作“主打歌”，精要挖掘典型，立起部隊(duì)建設(shè)“風(fēng)向標(biāo)”，精心培養(yǎng)骨干，打造薪火相傳“生力軍”。

18.像父母真心愛(ài)護(hù)戰(zhàn)士，切實(shí)構(gòu)建溫暖無(wú)私的“大家庭”。像老師精心培育戰(zhàn)士，切實(shí)鋪就全面成長(zhǎng)的“快車道”。像兄長(zhǎng)熱心幫助戰(zhàn)士，切實(shí)撐起遮風(fēng)擋雨的“保護(hù)傘”。像法官公心對(duì)待戰(zhàn)士，切實(shí)營(yíng)造風(fēng)清氣正的“好氛圍”。

19.夯實(shí)“根子”，確保舉旗鑄魂不迷航。建強(qiáng)“班子”，確保堅(jiān)強(qiáng)有力站排頭。搭好“臺(tái)子”，確保勇立潮頭顯身手。盤(pán)活“棋子”，確保持續(xù)借力放光芒。

20.定點(diǎn)立靶找準(zhǔn)“窮苗子”，變“概略漫灌”為“精準(zhǔn)滴灌”。定向切脈拔除“窮根子”，變“人工輸血”為“自我造血”。定責(zé)問(wèn)效摘掉“窮帽子”，變“短期治標(biāo)”為“長(zhǎng)效治本”。

21.深學(xué)講話厚“底子”，深查廣議解“扣子”，深入踐行立“樣子”。

22.抓“產(chǎn)業(yè)提質(zhì)”，抓“項(xiàng)目提速”，抓“招商提效”，抓“平臺(tái)提優(yōu)”，抓“管理提升”。

23.把握一個(gè)“高”字，瞄準(zhǔn)一個(gè)“新”字，堅(jiān)持一個(gè)“實(shí)”字。

24.當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”，擰緊“總開(kāi)關(guān)”，常打“預(yù)防針”，鋪設(shè)“高壓線”，凝聚“正能量，明確“風(fēng)向標(biāo)”，實(shí)現(xiàn)“雙促進(jìn)”。

25.念好"壓"字經(jīng)，念好"轉(zhuǎn)"字經(jīng)，念好"創(chuàng)"字。

26.上下聯(lián)動(dòng)增強(qiáng)“推動(dòng)力”，創(chuàng)新載體增強(qiáng)“滲透力”，靠實(shí)責(zé)任增強(qiáng)“執(zhí)行力”，警示教育增強(qiáng)“內(nèi)動(dòng)力”，示范帶動(dòng)增強(qiáng)“影響力”。

27.在"謀實(shí)"上下功夫，在"肅紀(jì)"上動(dòng)真格，在"固本"上花氣力，在"清源"上做文章。

28.以不破不立的"信心"加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)，以壯士斷腕的"決心"加快創(chuàng)新發(fā)展，以抓鐵有痕的"恒心"加快完善體制。

29.邁出基層便民服務(wù)“最先一公里”，走好提供個(gè)性化服務(wù)“中間一公里”，跑完優(yōu)化公共服務(wù)“最后一公里”。

30.用好黨內(nèi)監(jiān)督“探照燈”，架好黨紀(jì)國(guó)法“高壓線”，打好糾治“四風(fēng)”“持久戰(zhàn)”。

31.突出"重點(diǎn)"，突破"難點(diǎn)"，找準(zhǔn)"盲點(diǎn)"，把握"特點(diǎn)"。

32.當(dāng)好“政策明白人”，當(dāng)好“致富帶頭人”，當(dāng)好“群眾貼心人”，當(dāng)好“穩(wěn)定責(zé)任人”。

33.必須用“真心”，必須有“恒心”，必須靠“匠心”。

34.用“比例尺”量成績(jī)，在“坐標(biāo)系”找定位，拿“放大鏡”看風(fēng)險(xiǎn)。

35.規(guī)劃“一盤(pán)棋”，部署“一張網(wǎng)”，打造“軟服務(wù)”，政民“一心齊”，布局“謀長(zhǎng)遠(yuǎn)”。

36.以上率下“帶”作風(fēng);教育培訓(xùn)“養(yǎng)”作風(fēng);制度約束“強(qiáng)”作風(fēng);紀(jì)律嚴(yán)明“護(hù)”作風(fēng)。

37.“扭”住三個(gè)環(huán)節(jié)，“做”到四個(gè)建設(shè)，“抓”住一點(diǎn)一滴，“卡”好責(zé)任考核。

38.做矢志前行的“逐夢(mèng)人”，做堅(jiān)定勇毅的“信仰者”，做擔(dān)當(dāng)有為的“拓荒?！?，做只爭(zhēng)朝夕的“實(shí)干家”。

39.畫(huà)出共同理想“同心圓”，筑牢社會(huì)文明“壓艙石”，找準(zhǔn)改革發(fā)展“公約數(shù)”，彰顯**新城“精氣神”，提升干部隊(duì)伍“戰(zhàn)斗力”。

40.當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”，管好“責(zé)任田”，念好“緊箍咒”，用好“快進(jìn)鍵”。

41.把群眾呼聲作為最準(zhǔn)確的“風(fēng)向標(biāo)”，使制度建設(shè)成為最有力的“助推器”，用科技手段編織最嚴(yán)密的“防火網(wǎng)”。

42.聚焦“培養(yǎng)好”，推動(dòng)“引進(jìn)來(lái)”，緊扣“留得住”。

43.用好真評(píng)實(shí)考“指揮棒”，樹(shù)起激勵(lì)激發(fā)“風(fēng)向標(biāo)”，使出追責(zé)問(wèn)效“殺手锏”。

44.政治建設(shè)的集中“充電”，黨性修養(yǎng)的集中“淬煉”，擔(dān)當(dāng)精神的集中“加油”。

45.自筑“防火墻”，自套“緊箍咒”，自設(shè)“高壓線”。

46.找準(zhǔn)“牛鼻子”，學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，打好“組合拳”。

47.善打“整體戰(zhàn)”，能出“組合拳”，會(huì)奏“交響樂(lè)”。

48.開(kāi)拓創(chuàng)新的“先行軍”，探索實(shí)踐的“試金石”，拼搏肯干的“攻堅(jiān)隊(duì)”。

49.靠得住的“明白人”，扛得起的“實(shí)干家”，抓得實(shí)的“左右手”，打得硬的“作戰(zhàn)部”。

50.勤上“德育”課，端正價(jià)值追求純潔思想;常亮“身份證”，強(qiáng)化主體地位明確責(zé)任;設(shè)好“監(jiān)督崗”，借力群眾監(jiān)督敦促進(jìn)步。

51.堅(jiān)持教育培養(yǎng)“主旋律”，提高察人識(shí)人“精準(zhǔn)度”，把準(zhǔn)選人用人“風(fēng)向標(biāo)”，念好從嚴(yán)管理“緊箍咒”，提振干事創(chuàng)業(yè)“精氣神”。

52.身上帶著“軍令狀”，眼里盯著“倒計(jì)時(shí)”，手中拿著“作戰(zhàn)圖”，心中想著“責(zé)任書(shū)”。

53.善抓科技創(chuàng)新的“牛鼻子”，善落科技創(chuàng)新的“關(guān)鍵子”，善破科技創(chuàng)新的“瓶頸口”。

54.為靈魂“補(bǔ)鈣”，為品德“提純”，為本領(lǐng)“淬火”，為事業(yè)“燃燒”。

55.繃緊講政治之“弦”，校準(zhǔn)講政治之“標(biāo)”，提高講政治之“能”，履行講政治之“責(zé)”。

56.不做思想上的“糊凃蟲(chóng)”，不做政治上的“墻頭草”，不做行動(dòng)上的“兩面人”。

57.繪出明確的“路線圖”，列出詳細(xì)的“任務(wù)書(shū)”，排出科學(xué)的“錦囊計(jì)”。

58.在方向上不能有“偏差”，在行動(dòng)上不能有“溫差”，在成效上不能有“落差”。

59.以加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)定“主心骨”，以加強(qiáng)思想領(lǐng)導(dǎo)筑牢“定盤(pán)星”，以加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)確?！翱康米　?。

60.這是一次維護(hù)核心捍衛(wèi)核心的“再宣誓”，這是一次繼往開(kāi)來(lái)繼續(xù)前行的“再出發(fā)”，這是一次激發(fā)斗志激勵(lì)士氣的“再鼓勁”。

61.掌握方法的“金鑰匙”，錨定前進(jìn)的“總航標(biāo)”，筑牢政治的“壓艙石”。

62.干好工作的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，成就事業(yè)的“推進(jìn)器”，成功人生的“加油站”。

63.攻堅(jiān)破難的“獅子型”干部，銳意進(jìn)取的“雄鷹型”干部，腳踏實(shí)地的“駱駝型”干部。

64.捍衛(wèi)政治安全“保衛(wèi)仗”，維護(hù)社會(huì)安定“攻堅(jiān)仗”，保障人民安寧“主動(dòng)仗”。

65.思想理論的“播種機(jī)”，政治訓(xùn)練的“主課堂”，能力素質(zhì)的“加油站”。

66.掌握現(xiàn)狀的“顯示屏”，反映意愿的“直通車”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的“預(yù)警器”。

67.強(qiáng)化監(jiān)督防止“不作為”，正風(fēng)肅紀(jì)整治“慢作為”，懲防并舉杜絕“亂作為”。

68.用好育才“廣角鏡”，用好選才“透視鏡”，用好用才“指揮棒”。

69.一份擲地有聲的“宣言書(shū)”，一個(gè)引領(lǐng)航向的“指南針”，一把啟迪智慧的“金鑰匙”，一篇不斷續(xù)寫(xiě)的“大文章”。

70.“底色”——高于預(yù)期，穩(wěn)中有進(jìn);“成色”——質(zhì)效雙升，結(jié)構(gòu)更優(yōu);“亮色”——強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

71.把理想信念看虛了，認(rèn)為“太遠(yuǎn)”;把宗旨意識(shí)看輕了，認(rèn)為“太累”;把紀(jì)律規(guī)矩看淡了，認(rèn)為“太緊”。

72.盯住改革任務(wù)“深督”，瞄準(zhǔn)責(zé)任主體“嚴(yán)督”，聚焦重點(diǎn)難點(diǎn)“真督”，突出點(diǎn)面結(jié)合“實(shí)督”。

73.制定下達(dá)“作戰(zhàn)書(shū)”，選好配強(qiáng)“先鋒官”，嚴(yán)明戰(zhàn)場(chǎng)“調(diào)度令”，從嚴(yán)評(píng)判“戰(zhàn)斗力”。

74.在戰(zhàn)略部署上“扣扣子”，在干事創(chuàng)業(yè)上“擔(dān)擔(dān)子”，在工作落實(shí)上“釘釘子”。

75.抓好組織這個(gè)“神經(jīng)末梢”，抓好黨員這個(gè)“肌體細(xì)胞”，抓好干部這個(gè)“中堅(jiān)力量”。

76.把心思集中在“想干事”上，把膽識(shí)體現(xiàn)在“敢干事”上，把能力展現(xiàn)在“會(huì)干事”上，把目標(biāo)鎖定在“干成事”上。

77.“主心骨”越來(lái)越硬，“主導(dǎo)權(quán)”越抓越牢，“主旋律”越唱越響，“主陣地”越筑越實(shí)，“主力軍”越建越強(qiáng)。

78.最硬的“靠山石”是黨和人民，最高的“風(fēng)水墻”是過(guò)硬政績(jī)，最利的“辟邪劍”是黨紀(jì)國(guó)法，最靈的“轉(zhuǎn)運(yùn)珠”是依靠組織。

79.在對(duì)黨忠誠(chéng)上當(dāng)“排頭兵”，在科學(xué)決策上當(dāng)“好參謀”，在督查落實(shí)上當(dāng)“主攻手”，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上當(dāng)“急先鋒”，在清廉自律上當(dāng)“模范生”。

80.在工作面前當(dāng)“多面手”，在問(wèn)題面前當(dāng)“滅火器”，在壓力面前當(dāng)“千斤頂。

81.筑牢政治信仰“壓艙石”，把牢政治方向“生命線”，立牢政治規(guī)矩“頂梁柱”。

82.筑牢“防火墻”，守住“高壓線”，過(guò)好“廉潔關(guān)”。

83.加強(qiáng)科學(xué)統(tǒng)籌，解決“難”的問(wèn)題;盤(pán)活身邊資源，祛除“怕”的問(wèn)題;創(chuàng)新方式方法，回應(yīng)“盼”的問(wèn)題。

84.增強(qiáng)使命感，鑄牢擔(dān)當(dāng)之“魂”;善于把方向，把穩(wěn)擔(dān)當(dāng)之“舵”;善于勤學(xué)習(xí)，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)之“能”;深入搞調(diào)研，夯實(shí)擔(dān)當(dāng)之“基”;嚴(yán)格守規(guī)矩，把住擔(dān)當(dāng)之“尺”;爭(zhēng)當(dāng)實(shí)干家，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)之“效”。

85.架好“望遠(yuǎn)鏡”，建立機(jī)制重布局;用好“顯微鏡”，查擺整改重細(xì)節(jié);握好“放大鏡”，互融互通促合作。

86.作為畢生奮斗的“定盤(pán)星”，作為提升本領(lǐng)的“磨刀石”，作為擔(dān)當(dāng)作為的“試金石”。

87.理論學(xué)習(xí)上的“認(rèn)真”，信念宗旨上的“本真”，作風(fēng)作為上的“求真”，修身立德上的“純真”。

88.用“正面鏡”指引自已，用“反面鏡”警醒自己，用“身邊鏡”鞭策自己。

89.解放思想開(kāi)拓思路的“催化劑”，**難題推動(dòng)轉(zhuǎn)型的“助力器”，轉(zhuǎn)變作風(fēng)狠抓落實(shí)的“校驗(yàn)場(chǎng)”。

90.學(xué)透“必修課”打好“理論樁”，補(bǔ)足“精神鈣”筑牢“思想魂”。

91.在思想上“繃緊弦”，在行動(dòng)上“拉滿弓”，在責(zé)任上“落到點(diǎn)”。

92.面對(duì)大是大非敢于亮劍不當(dāng)“紳士”，面對(duì)矛盾迎難而上不當(dāng)“鴕鳥(niǎo)”，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挺身而出不當(dāng)“逃兵”。

93.追逐理想的“夢(mèng)工場(chǎng)”，釋放激情的“加油站”，成就大業(yè)的大舞臺(tái)”。

94.錘煉黨性的“大熔爐”，強(qiáng)化紀(jì)律的“練兵場(chǎng)”，深化作風(fēng)的“實(shí)踐課”。

95.打造行政運(yùn)行“樞紐港”，勇當(dāng)狠抓落實(shí)“主攻手”，爭(zhēng)做作風(fēng)轉(zhuǎn)變“排頭兵”。

96.立說(shuō)立行的“干將”，開(kāi)創(chuàng)開(kāi)拓的“闖將”，敢拼敢打的“猛將”。

97.以“滾石上山負(fù)重前行”的決心抓發(fā)展，以“時(shí)不我待只爭(zhēng)朝夕”的作風(fēng)推工作，以“善始善終善作善成”的精神強(qiáng)落實(shí)。

98.“領(lǐng)頭雁”的果敢，“拓荒?！钡膭蓬^，“下山虎”的氣勢(shì)，“千里馬”的恒心。

99.高質(zhì)量發(fā)展的“引擎”，高品質(zhì)生活的“載體”，高水平治理的“大腦”。

100.熟悉業(yè)務(wù)的“政策通”，干事創(chuàng)業(yè)的“領(lǐng)頭羊”，全面發(fā)展的“多面手”。

101.轉(zhuǎn)型的“瓶頸”，發(fā)展的“短板”，社會(huì)的“觸點(diǎn)”，群眾的“渴望”。

102.催人奮進(jìn)的“沖鋒號(hào)”，干事創(chuàng)業(yè)的“及時(shí)雨”，實(shí)干為民的“加速器”，凝心聚力的“同心圓”。

103.點(diǎn)燃“干事”的激情，樹(shù)牢“干事”的航標(biāo)，注重“干事”的成效。

104.沖破心理的“大山”，突破思維的“峽谷”，打破行動(dòng)的“枷鎖”。

105.解放思想開(kāi)拓思路的“催化劑”，**難題推動(dòng)轉(zhuǎn)型的“助力器”，轉(zhuǎn)變作風(fēng)狠抓落實(shí)的“校驗(yàn)場(chǎng)”。

106.“閉門(mén)”抓學(xué)習(xí)，“開(kāi)門(mén)”找問(wèn)題，“出門(mén)”抓整改，“上門(mén)”解難題。

107.清長(zhǎng)期未解的“淤點(diǎn)”，通梗阻不暢的“堵點(diǎn)”，解懸而未決的“難點(diǎn)”。

108.時(shí)間上“缺斤短兩”，內(nèi)容上“偷工減料”，落實(shí)上“跑偏走樣”。

109.專家引領(lǐng)的“塔尖”，骨干帶動(dòng)的“塔身”，技師匯聚的“塔基”。

110.“吹”響宣傳動(dòng)員這聲號(hào)，“拉”緊社會(huì)穩(wěn)定這根弦，“彈”奏和諧發(fā)展這首曲，“唱”好文化繁榮這臺(tái)戲。

111.瞄準(zhǔn)“保障”做加法，瞄準(zhǔn)“癥結(jié)”做減法，瞄準(zhǔn)“擔(dān)當(dāng)”做乘法，瞄準(zhǔn)“病灶”做除法。

112.緊跟“主旋律”，找準(zhǔn)“平衡點(diǎn)”，巧踩“節(jié)奏點(diǎn)”，爭(zhēng)當(dāng)“領(lǐng)頭雁”。

113.“鳳凰涅槃”的勇氣，“騰籠換鳥(niǎo)”的舉措，“浴火重生”的氣魄。

114.政治上的“明白人”，工作生活上的“干凈人”，謀事創(chuàng)業(yè)上的“勤快人”。

115.常敲“安全鐘”常念“安全經(jīng)”，擰緊“安全閥”繃緊“安全弦”。

116.脫貧攻堅(jiān)的“硬骨頭”，矛盾糾紛的“堵塞點(diǎn)”，改革發(fā)展中的“絆腳石”。

117.把群眾呼聲作為“第一信號(hào)”，把群眾需求作為“第一選擇”，把群眾利益作為“第一考慮”，把群眾滿意作為“第一標(biāo)準(zhǔn)”。

118.知識(shí)都有“保質(zhì)期”，本領(lǐng)都有“折舊率”，能力都有“迭代率”。

119.平常工作“看得出”，關(guān)鍵時(shí)刻“站得出”，危難關(guān)頭“豁得出”。

120.既要是“筆桿子”，又要成為“活動(dòng)家”;既要做“諸葛亮”，又要當(dāng)“實(shí)干家”;既要當(dāng)“政工師”，又要當(dāng)“經(jīng)濟(jì)師”。

121.一盤(pán)棋”謀劃，“一張狀”落實(shí)，“一股勁”攻堅(jiān)，“一把劍”壓責(zé)。

122.獲取“帶露珠”的一手資料，采集“冒熱氣”的生動(dòng)案例，學(xué)習(xí)“接地氣”的群眾語(yǔ)言。

123.“一把手”主抓“一條線”貫穿“一攬子”統(tǒng)籌“一張網(wǎng)”互動(dòng)“一盤(pán)棋”推進(jìn)。

124.學(xué)習(xí)進(jìn)步有“想頭”，成長(zhǎng)發(fā)展有“盼頭”，工作生活有“甜頭”。

125.優(yōu)化選才用才的“量尺”，培厚人才成長(zhǎng)的“沃土”，構(gòu)建吸引人才的“磁場(chǎng)”。

126.在“引”上做文章，讓人才下鄉(xiāng)有勁頭;在“育”上下功夫，讓人才下鄉(xiāng)有奔頭;在“用”上見(jiàn)實(shí)效，讓人才下鄉(xiāng)有干頭。

127.

工作總結(jié)。

要“凈重”，

述職報(bào)告。

要“硬貨”，臺(tái)賬資料要“含量”。

128.“打虎”不懼位高權(quán)重，“拍蠅”不拘旮旮見(jiàn)旯，“獵狐”不辭山高水遠(yuǎn)。

129.怕冒風(fēng)險(xiǎn)丟了“位子”，怕得罪人少了“路子”，怕?lián)?zé)任出“亂子”。

130.提供遵循的“準(zhǔn)繩”，衡量質(zhì)量的“尺子”，嚴(yán)明紀(jì)律的“密網(wǎng)”，激發(fā)活力的“春水”。

131.不存“下不為例”的僥幸，不打“僅此一次”的幌子，不找“法不責(zé)眾”的理由。

132.立下“愚公志”，確定“路線圖”，繪好“時(shí)間表”，制定“任務(wù)書(shū)”。

133.市場(chǎng)監(jiān)管“主力軍”，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)“裁判員”，市場(chǎng)安全“守護(hù)者”。

134.對(duì)安全防范“全覆蓋”，對(duì)安全隱患“過(guò)篩子”，對(duì)問(wèn)題整治“求實(shí)效”。

135.生態(tài)“護(hù)旗手”，環(huán)?！笆亻T(mén)員”，環(huán)境“安全網(wǎng)”，文明“新動(dòng)能”。

136.敢于啃“硬骨頭”的勇氣與擔(dān)當(dāng)，敢于“涉險(xiǎn)灘”的能力與本領(lǐng)敢于“闖難關(guān)”的胸襟與氣魄。

137.“一條心”合眾力，“一股勁”闖難關(guān)，“一手牌”解難題，“身正”聚人心。

138.挖掘潛在資源善于“無(wú)中生有”，依托平臺(tái)資源善于“借勢(shì)發(fā)力”，提升現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)善于“點(diǎn)石成金”。

139.干部的“辛苦指數(shù)”，群眾的“幸福指數(shù)”，地方的“發(fā)展指數(shù)”。

140.對(duì)錯(cuò)誤言論，要“大聲說(shuō)不”;對(duì)歪風(fēng)邪氣，要“當(dāng)頭棒喝”;對(duì)敵對(duì)行為，要“敢于亮劍”。

141.強(qiáng)化“不怕出頭”改革精神，拿出“不斷更新”改革舉措，取得“不可逆轉(zhuǎn)”改革成果。

142.做好開(kāi)源增收的“加法”，做好削冗減支的“減法”，做好深化改革的“乘法”，做好興利除弊的“除法”。

143.在以案示警中“嚴(yán)規(guī)矩”，在以案為戒中“正風(fēng)氣”，在以案促改中“凈生態(tài)”。

144.當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”，做好“領(lǐng)路人”;當(dāng)好“守門(mén)員”，做好“把關(guān)人”。

145.“痕跡主義”必須叫停，“責(zé)任甩鍋”必須防止，“問(wèn)責(zé)走樣”必須糾正，“督查檢查”必須精簡(jiǎn)。

146.宗旨引領(lǐng)要“抓實(shí)”，標(biāo)桿引領(lǐng)要“做實(shí)”，結(jié)合工作要“落實(shí)”。

147.以“自身硬”來(lái)涵養(yǎng)革命勇氣，以“自身嚴(yán)”來(lái)保持革命精神，以“自身強(qiáng)”來(lái)激勵(lì)革命斗志。

148.把好用權(quán)“方向盤(pán)”，系好廉潔“安全帶”，練好政德“基本功”。

149.了解民情不問(wèn)“百姓”問(wèn)“百度”，收集民意“指尖”代替“腳尖”，關(guān)注民生用“平板”代替“腳板”。

150.學(xué)習(xí)要有一股“擠勁兒”，調(diào)研要有一股“鉆勁兒”，檢視要有一般“狠勁兒”，整改要有一股“韌勁兒”。

151.“偏向虎山行”的勇氣，“敢啃硬骨頭”的韌勁，“爭(zhēng)當(dāng)出頭鳥(niǎo)”的膽識(shí)。

152.勇挑“千鈞重?fù)?dān)”，敢接“燙手山芋”，無(wú)畏“急流險(xiǎn)灘”。

153.堅(jiān)定是“壓艙石”，鎮(zhèn)定是“定心丸”，淡定是“試金石”。

154.比拼的是“激情”’，考驗(yàn)的是“擔(dān)當(dāng)”，較量的是“智慧”。

155.注入了“清醒劑”，擘畫(huà)了“路線圖”，發(fā)出了“動(dòng)員令”。

156.成為“行家里手”，當(dāng)好“施工隊(duì)長(zhǎng)”，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”。

157.學(xué)習(xí)好“必修課”，運(yùn)用好“教科書(shū)”，補(bǔ)充好“營(yíng)養(yǎng)劑”。

158.繪制“施工圖”，亮出“責(zé)任圖，細(xì)化“進(jìn)度圖”。

159.提升“信仰度”，增強(qiáng)“忠誠(chéng)度”，淬煉“純凈度”。

160.摘掉“窮帽子”，栽下“搖錢(qián)樹(shù)”’捧上“金飯碗”。

161.用好“關(guān)鍵一招”，接好“關(guān)鍵一棒”，走好“關(guān)鍵一程”。

162.注入了“清醒劑”，提供了“方向標(biāo)”，下達(dá)了“進(jìn)軍令”。

163.提供了“金鑰匙”，提供了“助推器”，提供了“導(dǎo)航儀”。

164.走出“路徑依賴”，克服“經(jīng)驗(yàn)主義”，更新“思想武器”。

165.補(bǔ)足精神之“鈣”，點(diǎn)亮心靈之“燈”，鑄就信念之“魂”。

166.打好改革這塊“鐵”，走好發(fā)展這步“棋”，算好經(jīng)濟(jì)這筆“賬”。

167.熔鑄“鐵籠子”，架起“高壓線”;勤于“照鏡子”，隨時(shí)“正衣冠”;擰緊“螺絲扣”，壓實(shí)“責(zé)任鏈”。

168.克服“松”的情緒，消除“軟”的現(xiàn)象，杜絕“拖”的問(wèn)題。

169.守夜人”的忠誠(chéng)，“排雷手”的勇氣，“實(shí)干派”的作風(fēng)。

170.精心“選種”，活源頭;悉心“育秧”，知全面;苦心“墩苗”，強(qiáng)本領(lǐng);用心“打藥”，治未病;及時(shí)“施肥”，保成長(zhǎng)。

171.初生牛犢不怕虎的“傻勁兒”，俯首甘為孺子牛的“奉獻(xiàn)勁兒”，勇立潮頭奮力闖的“拓荒勁兒”，老驥伏櫪志在千里的“韌勁兒”。

172.是“鋪石以開(kāi)大道”的氣度，是“篳路以啟山林”的責(zé)任，是“功成不必在我”的境界，是“功成必定有我”的精神。

173.鮮明導(dǎo)向引領(lǐng)，充分激發(fā)干部“內(nèi)驅(qū)力”;注重依事?lián)袢?，著力提升選任“匹配度”;突出嚴(yán)管厚愛(ài)，大力提振干部“精氣神”。

174.夯實(shí)擔(dān)當(dāng)作風(fēng)，打造一副“寬肩膀”;增強(qiáng)實(shí)干本領(lǐng)，錘煉一雙“硬拳頭”;正向激勵(lì)，用好“助推器”;反向約束，揮好“鐵鞭子”;教育提質(zhì)，裝好“蓄能機(jī)”。

175.從“源”上把好關(guān)，從“面”上抓整洽，從“根”上建機(jī)制。

176.高舉反腐“利劍”’擦亮監(jiān)督“探頭”，延伸基層“觸角”。

177.拿出敢想敢干真抓實(shí)干的勁頭，確?！傲阃普啞?保持馬上就辦雷厲風(fēng)行的效率，確?！傲阊诱`”;追求全面細(xì)致準(zhǔn)確無(wú)誤的質(zhì)量，確?！傲悴铄e(cuò)”。

178.理論教育偏“空”，黨性教育偏“板”，專業(yè)教育偏“碎”，成效落實(shí)偏“軟”。

179.看問(wèn)題的眼力、謀事情的腦力、察民情的聽(tīng)力、走基層的腳力。180.讓制度更加成熟定型，讓發(fā)展更有質(zhì)量，讓治理更有水平，讓人民更有獲利感。

學(xué)校類公文范文范本篇八

1.

形勢(shì)逼人。

時(shí)間催人。

任務(wù)趕人。

責(zé)任壓人。

2.

牢記發(fā)展這個(gè)“第一要?jiǎng)?wù)”。

抓住招商引資這個(gè)“牛鼻子”。

突出項(xiàng)目建設(shè)這個(gè)“總抓手”。

把握服務(wù)企業(yè)這個(gè)“著力點(diǎn)”。

強(qiáng)化環(huán)境優(yōu)化這個(gè)“關(guān)鍵點(diǎn)”。

注重民生改善這個(gè)“落腳點(diǎn)”。

3.

突出主官職責(zé)，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)。

突出地方實(shí)際，強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)扶貧。

突出薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

突出素質(zhì)提升，強(qiáng)化技術(shù)培訓(xùn)。

突出找準(zhǔn)窮根，強(qiáng)化精準(zhǔn)扶貧。

4.

著眼開(kāi)拓創(chuàng)新，改進(jìn)思想作風(fēng)。

堅(jiān)持學(xué)以致用，改進(jìn)學(xué)習(xí)作風(fēng)。

立足求真務(wù)實(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。

恪守為民之責(zé)，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。

務(wù)求廉潔自律，改進(jìn)生活作風(fēng)。

5.

常想立身之本，既要有本事，還要守本分。

常修為官之德，既要掌好權(quán)，還要用好權(quán)。

常思貪欲之害，既要會(huì)干事，還要不出事。

常懷律已之心，既要重大節(jié)，還要慎小節(jié)。

6.

敢擔(dān)當(dāng)勇作為，堅(jiān)決破除“等靠要”。

強(qiáng)效能優(yōu)服務(wù)，堅(jiān)決整治“庸懶散”。

抓落實(shí)重執(zhí)行，堅(jiān)決反對(duì)“做虛功”

7.

大力調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

圍繞“駱越根祖·巖畫(huà)**”發(fā)展定位，推動(dòng)文化與旅游融合發(fā)展。

實(shí)施口岸經(jīng)濟(jì)大會(huì)戰(zhàn)，加快沿邊開(kāi)放開(kāi)發(fā)步伐。

按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)責(zé)干部隊(duì)伍。

8.

著眼提速增效，大造工業(yè)跨越之勢(shì)。

著眼培優(yōu)扶強(qiáng)，大造農(nóng)業(yè)跨越之勢(shì)。

著眼擴(kuò)容提質(zhì)，大造城鎮(zhèn)跨越之勢(shì)。

著眼碧水藍(lán)天，大造生態(tài)建設(shè)之勢(shì)。

著眼民計(jì)民生，大造社會(huì)建設(shè)之勢(shì)。

9.

“嚴(yán)”字當(dāng)頭，作風(fēng)建設(shè)是永恒課題。

“學(xué)”字為先，勤奮學(xué)習(xí)是成事之基。

“干”字為重，干事創(chuàng)業(yè)是人生追求。

“廉”字為榮，清正為官是最高操守。

“賢”字為尺，公道用人是重要職責(zé)。

“實(shí)”字為要，取得實(shí)效是衡量標(biāo)準(zhǔn)。

10.

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成抓落實(shí)的合力。

強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造抓落實(shí)的氛圍。

強(qiáng)化督察，硬起抓落實(shí)的手腕。

加強(qiáng)制度建設(shè)，形成抓落實(shí)的機(jī)制。

11.

講和諧，統(tǒng)籌發(fā)展。

講團(tuán)結(jié)，凝聚力量。

講紀(jì)律，強(qiáng)化保障。

12.

新聞求獨(dú)家;。

手法求獨(dú)創(chuàng);。

風(fēng)格求獨(dú)特。

13.

堅(jiān)持執(zhí)政為民，把為民務(wù)實(shí)清廉作為作風(fēng)建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)。

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，把求真務(wù)實(shí)的態(tài)度作為機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)。

堅(jiān)持整改創(chuàng)新，把機(jī)關(guān)服務(wù)高效作為機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的著力點(diǎn)。

堅(jiān)持群眾評(píng)議，把人民滿意作為衡量機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的落腳點(diǎn)。

14.

關(guān)注民生。

重視民生。

保障民生。

改善民生。

15.

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)抓合力。

強(qiáng)化宣傳抓氛圍。

建立制度抓落實(shí)。

統(tǒng)籌協(xié)調(diào)抓督查。

16.

堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)選好人。

強(qiáng)化培訓(xùn)育好人。

建立制度管好人。

立足實(shí)際用好人。

17.

在精準(zhǔn)施策上著力。

在精準(zhǔn)扶持上聚力。

在精準(zhǔn)服務(wù)上出力。

在精準(zhǔn)管理上用力。

在精準(zhǔn)考核上發(fā)力。

18.

加快一個(gè)調(diào)整。

搭建一批平臺(tái)。

建設(shè)一批基地。

組建一批合作社和家庭農(nóng)場(chǎng)。

打造一批品牌。

興建一批基礎(chǔ)設(shè)施。

培育一批農(nóng)民。

19.

強(qiáng)力打造邊境貿(mào)易經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。

強(qiáng)力打造**文化旅游產(chǎn)業(yè)。

強(qiáng)力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

強(qiáng)力打造一軸兩帶城鎮(zhèn)帶。

強(qiáng)力推進(jìn)**—**同城化發(fā)展。

強(qiáng)力推進(jìn)和諧**建設(shè)。

20.

搶抓北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的重大機(jī)遇。

搶抓**經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)的重大機(jī)遇。

搶抓《**革命老區(qū)振興規(guī)劃》的重大機(jī)遇。

搶抓**申遺的重大機(jī)遇。

搶抓**口岸升格的重大機(jī)遇。

搶抓**水庫(kù)項(xiàng)目獲得國(guó)家批復(fù)的重大機(jī)遇。

搶抓**國(guó)家重點(diǎn)開(kāi)發(fā)開(kāi)放試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的重大機(jī)遇。

21.

用責(zé)任匯聚力量。

用信念鑄就堅(jiān)強(qiáng)。

用真情凝結(jié)關(guān)愛(ài)。

22.

塑造干凈干事的形象;。

塑造親民愛(ài)民的形象;。

塑造公道正派的形象。

23.

產(chǎn)業(yè)升級(jí)拉動(dòng)一批。

城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)移一批。

農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化托起一批。

區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展帶動(dòng)一批。

政府宏觀調(diào)控幫扶一批。

24.

聽(tīng)民聲解民怨;。

謀民利紓民困;。

察民情暖民心。

25.

真抓;。

親抓;。

巧抓;。

敢抓。

26.

盡職盡責(zé)保穩(wěn)定。

一心一意謀發(fā)展。

再接再厲強(qiáng)管理。

27.

緊握自主創(chuàng)新之匙。

勇添產(chǎn)業(yè)升級(jí)之翼。

力闊中小企業(yè)之路。

精造創(chuàng)意文化之林。

敢亮體制改革之劍。

28.

強(qiáng)化監(jiān)督。

細(xì)化要求。

量化考核。

優(yōu)化服務(wù)。

29.

常思發(fā)展之策，堅(jiān)持干事創(chuàng)業(yè);。

常懷學(xué)習(xí)之心，堅(jiān)持修身求知;。

常存律己之念，堅(jiān)持拒腐防變。

30.

鎖定新目標(biāo)，一張藍(lán)圖繪到底。

謀求新跨越，一門(mén)心思抓發(fā)展。

推出新舉措，一鼓作氣譜新篇。

31.

加快向工業(yè)大市邁進(jìn)。

加快向農(nóng)業(yè)強(qiáng)市邁進(jìn)。

加快向區(qū)域中心城市邁進(jìn)。

32.

全力抓特色。

全速抓突破。

全民抓經(jīng)濟(jì)。

33.

思想再解放，標(biāo)準(zhǔn)再提高。

定位再準(zhǔn)確，力度再加大。

方法再創(chuàng)新，成效再突出。

活力再激發(fā)，作風(fēng)再過(guò)硬。

34.

抓力度，領(lǐng)導(dǎo)重視到位。

抓指標(biāo)，目標(biāo)考核到位。

抓合力，綜合協(xié)調(diào)到位。

抓制度，責(zé)任追查到位。

抓素質(zhì)，隊(duì)伍建設(shè)到位。

35.

建功立業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最高追求。

真抓實(shí)干是踐行宗旨的最好體現(xiàn)。

爭(zhēng)創(chuàng)一流是做好工作的最高標(biāo)桿。

36.

樹(shù)實(shí)“依法治縣”的理念。

做實(shí)“依法治縣”的規(guī)劃。

干實(shí)“依法治縣”的項(xiàng)目。

充實(shí)“依法治縣”的要素。

37.

用好的辦法推動(dòng)。

用好的機(jī)制盤(pán)活。

用好的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。

38.

領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必高度重視。

部門(mén)務(wù)必盡職盡責(zé)。

獎(jiǎng)懲務(wù)必堅(jiān)決有力。

39.

要追求名節(jié)，不要追名逐利。

要以權(quán)謀事，不要以權(quán)謀私。

要有所畏懼，不要無(wú)所畏懼。

40.

樹(shù)立公道用人的導(dǎo)向。

嚴(yán)格公道用人的標(biāo)準(zhǔn)。

創(chuàng)新公道用人的機(jī)制。

41.

把信訪群眾當(dāng)“家人”。

把群眾來(lái)信當(dāng)“家書(shū)”。

把信訪之事當(dāng)“家事”。

把信訪工作當(dāng)“家業(yè)”。

42.

把優(yōu)勢(shì)做強(qiáng)。

把特色做特。

把產(chǎn)業(yè)做大。

把機(jī)制做活。

把環(huán)境做優(yōu)。

43.

全方位組織。

全覆蓋宣傳。

全身心服務(wù)。

44.

常打思想“免疫針”;。

筑牢制度“防火墻”;。

強(qiáng)化監(jiān)督“緊箍咒”;。

用好法典“殺手锏”。

45.

圍繞目標(biāo)抓落實(shí)。

明確責(zé)任抓落實(shí)。

強(qiáng)化督查抓落實(shí)。

創(chuàng)新機(jī)制抓落實(shí)。

凝心聚力抓落實(shí)。

46.

在勤學(xué)善思中謀科學(xué)發(fā)展之策。

在搶抓機(jī)遇中行富民強(qiáng)市之舉。

在拼搏奮進(jìn)中務(wù)干事創(chuàng)業(yè)之實(shí)。

在踐行宗旨中收造福人民之效。

在團(tuán)結(jié)協(xié)作中造群策群力之勢(shì)。

在廉潔自律中樹(shù)勤政廉政之風(fēng)。

47.

強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)支撐競(jìng)風(fēng)流。

強(qiáng)化投資拉動(dòng)競(jìng)風(fēng)流。

強(qiáng)化環(huán)境保障競(jìng)風(fēng)流。

強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)向競(jìng)風(fēng)流。

48.

加快口岸通關(guān)運(yùn)行。

推動(dòng)邊貿(mào)提檔升級(jí)。

拓寬口岸發(fā)展空間。

構(gòu)建開(kāi)放合作平臺(tái)。

49.

學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合。

申遺與保護(hù)相切合。

傳承與發(fā)展相契合。

文化與旅游相融合。

50.

拉大縣城框架，增強(qiáng)帶動(dòng)力。

推進(jìn)園區(qū)建設(shè)，增強(qiáng)集聚力。

狠抓重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，增強(qiáng)輻射力。

強(qiáng)化鄉(xiāng)村建設(shè)，增強(qiáng)吸引力。

51.

瞄準(zhǔn)難點(diǎn)實(shí)施精準(zhǔn)幫扶。

瞄準(zhǔn)重點(diǎn)發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。

瞄準(zhǔn)焦點(diǎn)狠抓基礎(chǔ)設(shè)施。

瞄準(zhǔn)弱點(diǎn)強(qiáng)化技術(shù)培訓(xùn)。

瞄準(zhǔn)熱點(diǎn)整合各類資源。

52.

抓規(guī)劃引領(lǐng)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展藍(lán)圖更加清晰。

抓結(jié)構(gòu)調(diào)整，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。

抓“雙高”建設(shè)，蔗糖產(chǎn)業(yè)第一車間更加鞏固。

抓基地建設(shè)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)核心示范區(qū)初步成形。

抓龍頭帶動(dòng)，特色農(nóng)產(chǎn)品加工基地初顯雛形。

抓特色品牌，農(nóng)民增收后勁進(jìn)一步增強(qiáng)。

抓農(nóng)村改革，農(nóng)村土地確權(quán)登記工作扎實(shí)有效。

抓硬件建設(shè)，農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力進(jìn)一步提高。

抓鄉(xiāng)村建設(shè)，農(nóng)村人居環(huán)境進(jìn)一步改善。

抓政策扶持，農(nóng)村社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展。

53.

抓好輿論宣傳，造大聲勢(shì)。

抓好典型宣傳，求大推動(dòng)。

抓好群眾宣傳，促大參與。

54.

虛心學(xué)習(xí)，以識(shí)修身;。

專心工作，以勤補(bǔ)拙;。

真心待人，以和行政;。

公心處事，以廉律己。

55.

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，從組織上保障文明;。

促進(jìn)社會(huì)和諧，從取向上體現(xiàn)文明;。

繁榮特色文化，從品位上塑造文明;。

提高市民素質(zhì)，從內(nèi)涵上展示文明。

56.

創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，打造新引擎;。

改革促動(dòng)，激發(fā)新活力;。

開(kāi)放帶動(dòng)，拓展新空間。

57.

“上下”同步，以項(xiàng)目文化引領(lǐng)管理。

上到戰(zhàn)略精心謀劃。

下到一線落地生根。

58.

“內(nèi)外”兼修，以項(xiàng)目文化創(chuàng)新管理。

內(nèi)化于心，大力弘揚(yáng)企業(yè)精神。

外化于形，精心打造企業(yè)品牌。

59.

“點(diǎn)面”結(jié)合，以項(xiàng)目文化提升管理。

著眼于點(diǎn)，示范引導(dǎo)。

立足于面，深化拓展。

60.

從高認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期群團(tuán)工作的重要性。

緊貼實(shí)際，全面部署全縣下一步黨的群團(tuán)工作。

強(qiáng)化舉措，確保全縣黨的群團(tuán)工作取得實(shí)效。

61.

為官要善為，“法”字當(dāng)頭做功課;。

為官要敢為，“干”字為要抓效率;。

為官要有為，“好”字為綱惠民生。

62.

從高認(rèn)識(shí)，周密部署抓推進(jìn)。

創(chuàng)新推動(dòng)，服務(wù)群眾樹(shù)形象。

建章立制，勤督嚴(yán)查促落實(shí)。

緊扣中心，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)求實(shí)效。

63.

以精神文化為引領(lǐng)，打牢管理基礎(chǔ)。

以行為文化為基石，提升管理效益。

以和諧文化為目標(biāo)，展示管理品質(zhì)。

64.

回顧這次培訓(xùn)，有三點(diǎn)難忘。

總結(jié)這次培訓(xùn)，有三點(diǎn)收獲。

結(jié)束這次培訓(xùn)，有三點(diǎn)感悟。

65.

大棋局，開(kāi)啟**新里程;。

大視野，奠定**新格局;。

大引擎，書(shū)寫(xiě)**新速度;。

大夢(mèng)想，追逐**新未來(lái)。

66.

落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真履行基層黨建第一職責(zé)。

突出重點(diǎn)，抓好基層黨建工作薄弱環(huán)節(jié)。

強(qiáng)化素質(zhì)，提高基層組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)。

創(chuàng)新機(jī)制，推進(jìn)農(nóng)村基層治理體系法制化。

注重質(zhì)量，提高黨員隊(duì)伍教育服務(wù)水平。

67.

重視學(xué)習(xí)，做勤學(xué)善思的表率。

銳意進(jìn)取，做干事創(chuàng)業(yè)的表率。

關(guān)注民生，做執(zhí)政為民的表率。

協(xié)力同心，做團(tuán)結(jié)協(xié)作的表率。

嚴(yán)于律己，做勤政廉潔的表率。

68.

立爭(zhēng)先進(jìn)位之志鼓攻堅(jiān)克難之勁。

行富民強(qiáng)市之舉務(wù)項(xiàng)目推進(jìn)之實(shí)。

謀改革創(chuàng)新之策走全面開(kāi)放之路。

懷親民愛(ài)民之心盡為民惠民之責(zé)。

興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)求狠抓落實(shí)之效。

匯四面八方之智聚團(tuán)結(jié)和諧之力。

69.

堅(jiān)持解放思想不停步。

堅(jiān)持爭(zhēng)先進(jìn)位不松勁。

堅(jiān)持改革創(chuàng)新不懈怠。

堅(jiān)持攻堅(jiān)克難不退縮。

堅(jiān)持以民為本不偏離。

堅(jiān)持團(tuán)結(jié)干事不爭(zhēng)論。

70.

以政策扶持為切入點(diǎn)。

以新農(nóng)村建設(shè)為著力點(diǎn)。

以壯大工業(yè)為支撐點(diǎn)。

以文化旅游為興奮點(diǎn)。

以區(qū)域和諧為落腳點(diǎn)。

學(xué)校類公文范文范本篇九

1、意見(jiàn)：

進(jìn)取意識(shí)不夠彰顯。想問(wèn)題做工作受慣性思維束縛，經(jīng)常是以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，突破動(dòng)力不足，存在船到碼頭車到站的思想。

2、意見(jiàn)：

在大膽工作方面做的不夠好，顧慮太多，總覺(jué)得分管校長(zhǎng)主要是做好自己分管的工作，把責(zé)任界限劃的太清，存在著怕得罪人的現(xiàn)象。另外，在干部隊(duì)伍建設(shè)方面盡管做了些工作，但開(kāi)拓性做的不夠。

3、意見(jiàn)：

存在工作不實(shí)的問(wèn)題。徐校長(zhǎng)分管的工作很多，工作太多以后有時(shí)考慮得不細(xì)，有時(shí)給人被動(dòng)應(yīng)付之感。在安排布臵工作時(shí)，流于形式的現(xiàn)象仍然存在，甚至也說(shuō)套話、空話;也存在著開(kāi)會(huì)時(shí)，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議和走形式走程序的現(xiàn)象，對(duì)要解決的問(wèn)題，在深入研究，深入思考，動(dòng)腦筋想辦法去解決這些問(wèn)題上下的功夫不夠。

4、意見(jiàn)：

服務(wù)師生缺少貼心化。雖然有服務(wù)師生的意識(shí)，但宗旨意識(shí)還不夠強(qiáng)烈和牢固，主動(dòng)關(guān)心師生的工作、學(xué)習(xí)和生活不夠，切實(shí)幫助師生解決實(shí)際困難和問(wèn)題不夠。有時(shí)制定目標(biāo)脫離實(shí)際，要求不切實(shí)際，沒(méi)能很好調(diào)動(dòng)廣大職工積極性;有時(shí)布臵工作時(shí)間要求過(guò)急，剛收到通知就要求上報(bào)情況和材料，使基層教職工疲于突擊應(yīng)付。

5、意見(jiàn)：

聽(tīng)取意見(jiàn)流于表面化。廣泛聽(tīng)取師生的意見(jiàn)和建議不夠，缺乏與基層干部、師生員工、學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面的溝通交流，直接傾聽(tīng)基層訴求不夠。與聯(lián)系處室的同志交流多，與非聯(lián)系處室的同志交流少;有時(shí)聽(tīng)意見(jiàn)不廣泛、不全面、不完整，掌握實(shí)情不夠，不能完全把師生創(chuàng)造性的經(jīng)驗(yàn)反映出來(lái)。有時(shí)不能耐心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，聽(tīng)到不同的聲音會(huì)有急躁情緒，不能虛心接受別人的建議。