考核結果的總結顯示，我們需要在團隊協(xié)作方面作出改善。怎樣提高寫作水平？讓我們一起探討一下吧。高效閱讀的技巧是成功學習的重要組成部分。

學校類公文范文范本篇一

校長室：

暑假將至，為加強學校后勤管理工作的延續(xù)性，確保下學期正常開學，現(xiàn)決定利用暑期對學校的公共設施和班級財產集中組織一次維修維護，同時開工實施一批基建項目，其具體方案如下：

一、基建工程組。

基建項目。

1、開工實施北校區(qū)綠化工程。

2、開工新建和改造水泥球場。

3、完成一期工程屋面瓦維修。

4、開工實施校園瀝青混凝土路面的改造。

5、開工建設“建筑技能培訓中心”工程。

6、開工新建學校配電房及配電房遷移工作。

二、財產維修組。

維修項目。

1、完成教工食堂的的改造及學生食堂。

相關設備的采購及維護工作。

2、完成學校公共設施的維修維護工作(詳見清單)。

3、完成學校水電設施的檢修工作。

4、完成班級財產及課桌椅的維修工作。

5、做好學校花木的養(yǎng)護工作。

6、做好校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔工作。

7、做好學校資產的盤點清理工作。

8、做好消防設施的檢修工作。

三、幾點說明。

1、基建工作已完成審批手續(xù)，正進入招投標階段，一旦招標結束，立即進入施工階段，工程量按決算結算。

2、食堂改造和公共設施維修根據(jù)預算上報縣教育局審批，按實際工程量決算結算。

3、臨時人員按正常工作日上班，完成規(guī)定的工作任務，發(fā)放正常的工資，無出勤獎，同時要服從領導安排的其它工作。

4、所有維修工作一律于8月20日前結束。

以上報告如無不當，請批示。

x年xx月xx日。

學校類公文范文范本篇二

1、處理干部“責任倒查”不能成為“孤本”

責任需要倒逼。

責任互相關聯(lián)。

問責沒有盲區(qū)。

2、干部當學“始終在人民中間”

“在人民中間”，要了解人民的愿望。

“在人民中間”，要匯聚人民的力量。

“在人民中間”，要維護人民的利益。

3、構建良好政治生態(tài)必須突出“標本兼治”

“一把手”抓、抓“一把手”。

強“顯規(guī)則”、除“潛規(guī)則”。

“兩個責任”一個都不能少。

深入推進黨的建設制度改革。

4、“整改清單”不能太“清淡”

要合“口味”。

要有“辣味”。

要?！盎匚丁?。

5、抓作風反“四風”不能“上下一般粗”

規(guī)定動作要到位，但不可照搬照抄。

自選動作求特色，但不能胡亂折騰。

分類指導齊加強，統(tǒng)籌協(xié)調同推進。

6、落實“禁讀令”不能“一退了之”

要嚴查背后腐敗行為。

要嚴管干部教育培訓。

要營造良好從政環(huán)境。

7、干部就該“聽最沒有遮掩的真話”

聽真話，聽最沒有遮掩的真話，要有寬闊的胸懷。

聽真話，聽最沒有遮掩的真話，要堅持廣接地氣。

聽真話，聽最沒有遮掩的真話，要恪守為民情懷。

8、專項整治要注意避免“四種不良傾向”

避免“抓大放小”。

避免“急功近利”。

避免“紙上談兵”。

避免“上熱下冷”。

9、整改落實、建章立制要抓實“一把手”

要敬終如始地示范引領。

要敬終如始地規(guī)范操作。

要敬終如始地正風肅紀。

10、把“兩學一做”學習教育融入日常。

以上率下，“示范引領”做在先。

深學細照，“基礎在學”融日常。

問題導向，“關鍵在做”落具體。

統(tǒng)籌推進，“強化領導”抓持久。

學校類公文范文范本篇三

xx市林業(yè)局：

我們xx市xx鎮(zhèn)xx村位于x地區(qū)（詳細住址），現(xiàn)有人口xx人，土地xx畝，村民小組xx個，戶數(shù)xx戶。主要經(jīng)濟作物有、小麥、玉米及果樹等等。村民收入主要來源是農作物收益。

多年來，由于水利條件較差，機井難以正常灌溉，致使農業(yè)生產徘徊不前，村民收入甚微。雖然我們xx村是xx鎮(zhèn)的鎮(zhèn)點所在地，但村集體經(jīng)濟仍然十分貧乏，村民收入極少。全村現(xiàn)有機井）眼，仍然遠遠不能滿足農作物灌溉需求，再加上當?shù)亟?jīng)常出現(xiàn)的旱情，水利灌溉狀況更是雪上加霜，給村民帶來巨大的損失，同時，也給水資源帶來嚴重浪費。廣大村民強烈希望盡快徹底改變這種局面，改變生產和生活狀況，從根本上徹底擺脫貧困，輕裝走上小康路，盡早解決農業(yè)灌溉困難。為了從根本上改變這種狀況，提高農民收入，扎實推進新農村建設。我們采取有關專家建議，計劃在我村實施節(jié)水園區(qū)建設，切實改善我村的農業(yè)生產灌溉條件。

我們實施的水利設施工程項目面積為x畝，經(jīng)有關技術人員核算，每畝需資金x元，總計共需資金xx余萬元?，F(xiàn)村民集資一部分，還有xx余萬元缺額難以落實，為此，請上級領導給與考慮，予以適當扶持，我們再次感謝各位領導給我們xx村的大力關懷和支持。

妥否，請批示。

申請人：xxx

申請日期：xx年xx月xx日

學校類公文范文范本篇四

在示范區(qū)教辦室和鎮(zhèn)中心校的正確領導下，在轄區(qū)廣大群眾的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校在2014—2015學年上學期的教育教學工作中取得了優(yōu)異的成績，各年級各科成績教育質量大幅度提高，小學部各年級綜合排名位居全鎮(zhèn)學之首，初中各年級各科穩(wěn)步提升，學校整體教育質量和教學面貌發(fā)生巨大變化。受到了上級教育部門的表彰和獎勵。

上學期我校涌現(xiàn)出了不少成績突出教師、優(yōu)秀學生干部、三好學生、成績突出學生，他們展現(xiàn)了陽邑學校的風采，體現(xiàn)了全體師生團結協(xié)作、奮力拼搏、勇爭一流的精神。全校各年級各班同學在班主任和任課老師帶領下心往一處想，勁往一處使，力往一處用。人人爭先恐后，個個分秒必爭，為重鑄陽邑學校輝煌、實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展、打造學校的教育品牌，作出了極大貢獻。為此學校決定對涌現(xiàn)出來的14名成績突出教師、26名優(yōu)秀學生干部、113名三好學生、39名成績突出學生予以表彰。

希望受表彰的師生發(fā)揚成績，戒驕戒躁，在今后的教與學中起模范帶頭作用。同時希望全體師生認真學習他們頑強拼搏、勇爭一流的精神，進一步奮發(fā)圖強，追求卓越，團結協(xié)作，為我校的輝煌做出新的貢獻。

陽廟鎮(zhèn)陽邑學校。

20xx年x月x日。

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學校類公文范文范本篇五

公文是學校辦公常用文體，學校要通過公文來傳達政令政策、處理公務，下面是本站小編為你帶來的學校公文格式范文，希望對你有所幫助。

校長室：

暑假將至，為加強學校后勤管理工作的延續(xù)性，確保下學期正常開學，現(xiàn)決定利用暑期對學校的公共設施和班級財產集中組織一次維修維護，同時開工實施一批基建項目，其具體方案如下：

一、基建工程組。

基建項目。

1、開工實施北校區(qū)綠化工程。

2、開工新建和改造水泥球場。

3、完成一期工程屋面瓦維修。

4、開工實施校園瀝青混凝土路面的改造。

5、開工建設“建筑技能培訓中心”工程。

6、開工新建學校配電房及配電房遷移工作。

二、財產維修組。

維修項目。

1、完成教工食堂的的改造及學生食堂。

相關設備的采購及維護工作。

2、完成學校公共設施的維修維護工作(詳見清單)。

3、完成學校水電設施的檢修工作。

4、完成班級財產及課桌椅的維修工作。

5、做好學?；镜酿B(yǎng)護工作。

6、做好校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔工作。

7、做好學校資產的盤點清理工作。

8、做好消防設施的檢修工作。

三、幾點說明。

1、基建工作已完成審批手續(xù)，正進入招投標階段，一旦招標結束，立即進入施工階段，工程量按決算結算。

2、食堂改造和公共設施維修根據(jù)預算上報縣教育局審批，按實際工程量決算結算。

3、臨時人員按正常工作日上班，完成規(guī)定的工作任務，發(fā)放正常的工資，無出勤獎，同時要服從領導安排的其它工作。

4、所有維修工作一律于8月20日前結束。

以上報告如無不當，請批示。

xx。

xxxx年xx月xx日。

教體局領導:。

為美化教師辦公環(huán)境，經(jīng)校委會研究，計劃購買部分花卉，預計需用資金2760元。以上報告當否，請批示。

學校負責人(簽字):。

湞江區(qū)科教局：

由于近期連續(xù)降雨、冰凍、大風等惡劣天氣，我校圍墻多處出現(xiàn)險情：20xx年1月11日，校園內圍墻倒塌30米，東邊圍墻倒塌60米，另外，由于地基下沉，學校文化長廊也出現(xiàn)多處裂痕。此外，運動場西面由于歷史原因，沒有建圍墻，一直借用糧所圍墻，現(xiàn)在年久失修，多處倒塌，學生就從缺口處進出學校，給學校的管理帶來了諸多不便。為了師生的安全，為了學校的財產安全，現(xiàn)懇請科教局急撥資金，幫助我校維修圍墻。以上請示妥否，請批示。

梅村小學。

20xx年1月13日。

學校類公文范文范本篇六

各部室：

20xx年，我單位認真貫徹落實區(qū)黨委、政府會議精神，按照州**委的工作部署和要求，加快發(fā)展、科學發(fā)展的步伐，全力推動單位各項工作，圓滿完成了年度目標考核任務。為表彰優(yōu)秀，樹立榜樣，進一步激勵全體職工工作干勁，經(jīng)**黨委及領導班子決定，授予工程部等5個集體為“優(yōu)秀集體”、劉禹錫等21名同志為“優(yōu)秀個人”、張明等7名同志為“優(yōu)秀黨員”稱號，并予以表彰。

希望受表彰的優(yōu)秀集體和個人珍惜榮譽、戒驕戒躁，其他同志要向受表彰的同志學習，努力工作、創(chuàng)先爭優(yōu)，為推進我單位各項事業(yè)的全面發(fā)展做出更大的貢獻。

學校類公文范文范本篇七

1.激活轉型發(fā)展“動力源”。爭當綠色發(fā)展“先行者”。辦好民生福祉“頭等事”。打好安全穩(wěn)定“攻堅戰(zhàn)”。奏響從嚴治黨“最強音”。

2.提起黨務公開的“領子”，拉好黨務公開的“鏈子”，掀開黨務公開的“底子”，擺開黨務公開的“場子”。

3.督導檢查組現(xiàn)場“健康篩查”，微信觀察員進群“遠程檢測”，質量抽檢員隨機“抽樣檢查”。

4.開好分類施策“藥方”，照好先進典型“鏡子”，搭建以學促做“平臺”。

5.“正氣”，就是有共產黨員的本色，“帥氣”，就是要注重形象，“底氣”，要處事不驚沉著冷靜，“靈氣”，要開動腦筋靈活創(chuàng)新。

6.解決好“選準”的問題，解決好“提高”的問題，解決好“穩(wěn)定”的問題，解決好“盡心”的問題。

7.在因地制宜便于組織中突出“野味”，在營造氛圍緊貼實際中催生“戰(zhàn)味”，在豐富形式與時俱進中增強“趣味”，在積極探索推動發(fā)展中提升“品味”。

8.深入教育引導，讓官兵“用心”學，聚焦使命任務，讓官兵“融入”學，廣泛開展活動，讓官兵“多樣”學，建立長效機制，讓官兵“常態(tài)”學。

9.堅持在“系統(tǒng)化”領悟中把握精髓要義，堅持在“精準化”組學中增強落實效果，堅持在“通俗化”解讀中抓好平臺對接，堅持在“具體化”踐行中促進深化轉化。

10.開設“陽光”課堂，讓教育灌輸“活”起來，搭建“陽光”舞臺，讓主題活動“潮”起來，培育“陽光”心態(tài)，讓健康心理“亮”起來，營造“陽光”氛圍，讓內部風氣“純”起來。

11.從戰(zhàn)略高度過好網(wǎng)絡“認知關”，以信息主導過好網(wǎng)絡“建設關”，靠創(chuàng)新驅動過好網(wǎng)絡“應用關”，靠管用舉措過好網(wǎng)絡“常態(tài)關”。

12.以戰(zhàn)為魂引領，把“今夜就戰(zhàn)”的思想立起來，實踐培塑催生，把“備戰(zhàn)打仗”的斗志鼓起來，點滴養(yǎng)成磨礪，把“沖拼硬上”的血性強起來，強軍文化涵養(yǎng)，把“亮劍決勝”的士氣提起來。

13.扭住“思想穩(wěn)控”這個根本，聚焦“素質升級”這個關鍵，突出“選拔使用”這個導向，擰緊“管理監(jiān)督”這個重點。

14.系統(tǒng)學習打牢理論大廈“根基”，區(qū)分層次搭建理論大廈“構架”，豐富形式搞好理論大廈“裝修”。

15.走“集中式”學習路子，走“研討式”學習路子，走“開放式”學習路子，走“激勵式”學習路子。

16.系統(tǒng)規(guī)劃“讀”，占領思想陣地“制高點”，多維觸角“聽”，傾聽時代主流“最強音”，把握特點“析”，奠定析事明理“主基調”，聚焦疑點“辯”，形成百家爭鳴“新格局”。

17.把好新聞宣傳“航船舵”，精準聚焦發(fā)力，唱響中心工作“主打歌”，精要挖掘典型，立起部隊建設“風向標”，精心培養(yǎng)骨干，打造薪火相傳“生力軍”。

18.像父母真心愛護戰(zhàn)士，切實構建溫暖無私的“大家庭”。像老師精心培育戰(zhàn)士，切實鋪就全面成長的“快車道”。像兄長熱心幫助戰(zhàn)士，切實撐起遮風擋雨的“保護傘”。像法官公心對待戰(zhàn)士，切實營造風清氣正的“好氛圍”。

19.夯實“根子”，確保舉旗鑄魂不迷航。建強“班子”，確保堅強有力站排頭。搭好“臺子”，確保勇立潮頭顯身手。盤活“棋子”，確保持續(xù)借力放光芒。

20.定點立靶找準“窮苗子”，變“概略漫灌”為“精準滴灌”。定向切脈拔除“窮根子”，變“人工輸血”為“自我造血”。定責問效摘掉“窮帽子”，變“短期治標”為“長效治本”。

21.深學講話厚“底子”，深查廣議解“扣子”，深入踐行立“樣子”。

22.抓“產業(yè)提質”，抓“項目提速”，抓“招商提效”，抓“平臺提優(yōu)”，抓“管理提升”。

23.把握一個“高”字，瞄準一個“新”字，堅持一個“實”字。

24.當好“領頭雁”，擰緊“總開關”，常打“預防針”，鋪設“高壓線”，凝聚“正能量，明確“風向標”，實現(xiàn)“雙促進”。

25.念好"壓"字經(jīng)，念好"轉"字經(jīng)，念好"創(chuàng)"字。

26.上下聯(lián)動增強“推動力”，創(chuàng)新載體增強“滲透力”，靠實責任增強“執(zhí)行力”，警示教育增強“內動力”，示范帶動增強“影響力”。

27.在"謀實"上下功夫，在"肅紀"上動真格，在"固本"上花氣力，在"清源"上做文章。

28.以不破不立的"信心"加快產業(yè)升級，以壯士斷腕的"決心"加快創(chuàng)新發(fā)展，以抓鐵有痕的"恒心"加快完善體制。

29.邁出基層便民服務“最先一公里”，走好提供個性化服務“中間一公里”，跑完優(yōu)化公共服務“最后一公里”。

30.用好黨內監(jiān)督“探照燈”，架好黨紀國法“高壓線”，打好糾治“四風”“持久戰(zhàn)”。

31.突出"重點"，突破"難點"，找準"盲點"，把握"特點"。

32.當好“政策明白人”，當好“致富帶頭人”，當好“群眾貼心人”，當好“穩(wěn)定責任人”。

33.必須用“真心”，必須有“恒心”，必須靠“匠心”。

34.用“比例尺”量成績，在“坐標系”找定位，拿“放大鏡”看風險。

35.規(guī)劃“一盤棋”，部署“一張網(wǎng)”，打造“軟服務”，政民“一心齊”，布局“謀長遠”。

36.以上率下“帶”作風;教育培訓“養(yǎng)”作風;制度約束“強”作風;紀律嚴明“護”作風。

37.“扭”住三個環(huán)節(jié)，“做”到四個建設，“抓”住一點一滴，“卡”好責任考核。

38.做矢志前行的“逐夢人”，做堅定勇毅的“信仰者”，做擔當有為的“拓荒?！保鲋粻幊Φ摹皩嵏杉摇?。

39.畫出共同理想“同心圓”，筑牢社會文明“壓艙石”，找準改革發(fā)展“公約數(shù)”，彰顯**新城“精氣神”，提升干部隊伍“戰(zhàn)斗力”。

40.當好“領頭羊”，管好“責任田”，念好“緊箍咒”，用好“快進鍵”。

41.把群眾呼聲作為最準確的“風向標”，使制度建設成為最有力的“助推器”，用科技手段編織最嚴密的“防火網(wǎng)”。

42.聚焦“培養(yǎng)好”，推動“引進來”，緊扣“留得住”。

43.用好真評實考“指揮棒”，樹起激勵激發(fā)“風向標”，使出追責問效“殺手锏”。

44.政治建設的集中“充電”，黨性修養(yǎng)的集中“淬煉”，擔當精神的集中“加油”。

45.自筑“防火墻”，自套“緊箍咒”，自設“高壓線”。

46.找準“牛鼻子”，學會“彈鋼琴”，打好“組合拳”。

47.善打“整體戰(zhàn)”，能出“組合拳”，會奏“交響樂”。

48.開拓創(chuàng)新的“先行軍”，探索實踐的“試金石”，拼搏肯干的“攻堅隊”。

49.靠得住的“明白人”，扛得起的“實干家”，抓得實的“左右手”，打得硬的“作戰(zhàn)部”。

50.勤上“德育”課，端正價值追求純潔思想;常亮“身份證”，強化主體地位明確責任;設好“監(jiān)督崗”，借力群眾監(jiān)督敦促進步。

51.堅持教育培養(yǎng)“主旋律”，提高察人識人“精準度”，把準選人用人“風向標”，念好從嚴管理“緊箍咒”，提振干事創(chuàng)業(yè)“精氣神”。

52.身上帶著“軍令狀”，眼里盯著“倒計時”，手中拿著“作戰(zhàn)圖”，心中想著“責任書”。

53.善抓科技創(chuàng)新的“牛鼻子”，善落科技創(chuàng)新的“關鍵子”，善破科技創(chuàng)新的“瓶頸口”。

54.為靈魂“補鈣”，為品德“提純”，為本領“淬火”，為事業(yè)“燃燒”。

55.繃緊講政治之“弦”，校準講政治之“標”，提高講政治之“能”，履行講政治之“責”。

56.不做思想上的“糊凃蟲”，不做政治上的“墻頭草”，不做行動上的“兩面人”。

57.繪出明確的“路線圖”，列出詳細的“任務書”，排出科學的“錦囊計”。

58.在方向上不能有“偏差”，在行動上不能有“溫差”，在成效上不能有“落差”。

59.以加強政治領導堅定“主心骨”，以加強思想領導筑牢“定盤星”，以加強組織領導確?！翱康米　?。

60.這是一次維護核心捍衛(wèi)核心的“再宣誓”，這是一次繼往開來繼續(xù)前行的“再出發(fā)”，這是一次激發(fā)斗志激勵士氣的“再鼓勁”。

61.掌握方法的“金鑰匙”，錨定前進的“總航標”，筑牢政治的“壓艙石”。

62.干好工作的“發(fā)動機”，成就事業(yè)的“推進器”，成功人生的“加油站”。

63.攻堅破難的“獅子型”干部，銳意進取的“雄鷹型”干部，腳踏實地的“駱駝型”干部。

64.捍衛(wèi)政治安全“保衛(wèi)仗”，維護社會安定“攻堅仗”，保障人民安寧“主動仗”。

65.思想理論的“播種機”，政治訓練的“主課堂”，能力素質的“加油站”。

66.掌握現(xiàn)狀的“顯示屏”，反映意愿的“直通車”，發(fā)現(xiàn)問題的“預警器”。

67.強化監(jiān)督防止“不作為”，正風肅紀整治“慢作為”，懲防并舉杜絕“亂作為”。

68.用好育才“廣角鏡”，用好選才“透視鏡”，用好用才“指揮棒”。

69.一份擲地有聲的“宣言書”，一個引領航向的“指南針”，一把啟迪智慧的“金鑰匙”，一篇不斷續(xù)寫的“大文章”。

70.“底色”——高于預期，穩(wěn)中有進;“成色”——質效雙升，結構更優(yōu);“亮色”——強化優(yōu)勢，夯實基礎。

71.把理想信念看虛了，認為“太遠”;把宗旨意識看輕了，認為“太累”;把紀律規(guī)矩看淡了，認為“太緊”。

72.盯住改革任務“深督”，瞄準責任主體“嚴督”，聚焦重點難點“真督”，突出點面結合“實督”。

73.制定下達“作戰(zhàn)書”，選好配強“先鋒官”，嚴明戰(zhàn)場“調度令”，從嚴評判“戰(zhàn)斗力”。

74.在戰(zhàn)略部署上“扣扣子”，在干事創(chuàng)業(yè)上“擔擔子”，在工作落實上“釘釘子”。

75.抓好組織這個“神經(jīng)末梢”，抓好黨員這個“肌體細胞”，抓好干部這個“中堅力量”。

76.把心思集中在“想干事”上，把膽識體現(xiàn)在“敢干事”上，把能力展現(xiàn)在“會干事”上，把目標鎖定在“干成事”上。

77.“主心骨”越來越硬，“主導權”越抓越牢，“主旋律”越唱越響，“主陣地”越筑越實，“主力軍”越建越強。

78.最硬的“靠山石”是黨和人民，最高的“風水墻”是過硬政績，最利的“辟邪劍”是黨紀國法，最靈的“轉運珠”是依靠組織。

79.在對黨忠誠上當“排頭兵”，在科學決策上當“好參謀”，在督查落實上當“主攻手”，在轉變作風上當“急先鋒”，在清廉自律上當“模范生”。

80.在工作面前當“多面手”，在問題面前當“滅火器”，在壓力面前當“千斤頂。

81.筑牢政治信仰“壓艙石”，把牢政治方向“生命線”，立牢政治規(guī)矩“頂梁柱”。

82.筑牢“防火墻”，守住“高壓線”，過好“廉潔關”。

83.加強科學統(tǒng)籌，解決“難”的問題;盤活身邊資源，祛除“怕”的問題;創(chuàng)新方式方法，回應“盼”的問題。

84.增強使命感，鑄牢擔當之“魂”;善于把方向，把穩(wěn)擔當之“舵”;善于勤學習，增強擔當之“能”;深入搞調研，夯實擔當之“基”;嚴格守規(guī)矩，把住擔當之“尺”;爭當實干家，增強擔當之“效”。

85.架好“望遠鏡”，建立機制重布局;用好“顯微鏡”，查擺整改重細節(jié);握好“放大鏡”，互融互通促合作。

86.作為畢生奮斗的“定盤星”，作為提升本領的“磨刀石”，作為擔當作為的“試金石”。

87.理論學習上的“認真”，信念宗旨上的“本真”，作風作為上的“求真”，修身立德上的“純真”。

88.用“正面鏡”指引自已，用“反面鏡”警醒自己，用“身邊鏡”鞭策自己。

89.解放思想開拓思路的“催化劑”，**難題推動轉型的“助力器”，轉變作風狠抓落實的“校驗場”。

90.學透“必修課”打好“理論樁”，補足“精神鈣”筑牢“思想魂”。

91.在思想上“繃緊弦”，在行動上“拉滿弓”，在責任上“落到點”。

92.面對大是大非敢于亮劍不當“紳士”，面對矛盾迎難而上不當“鴕鳥”，面對風險挺身而出不當“逃兵”。

93.追逐理想的“夢工場”，釋放激情的“加油站”，成就大業(yè)的大舞臺”。

94.錘煉黨性的“大熔爐”，強化紀律的“練兵場”，深化作風的“實踐課”。

95.打造行政運行“樞紐港”，勇當狠抓落實“主攻手”，爭做作風轉變“排頭兵”。

96.立說立行的“干將”，開創(chuàng)開拓的“闖將”，敢拼敢打的“猛將”。

97.以“滾石上山負重前行”的決心抓發(fā)展，以“時不我待只爭朝夕”的作風推工作，以“善始善終善作善成”的精神強落實。

98.“領頭雁”的果敢，“拓荒?！钡膭蓬^，“下山虎”的氣勢，“千里馬”的恒心。

99.高質量發(fā)展的“引擎”，高品質生活的“載體”，高水平治理的“大腦”。

100.熟悉業(yè)務的“政策通”，干事創(chuàng)業(yè)的“領頭羊”，全面發(fā)展的“多面手”。

101.轉型的“瓶頸”，發(fā)展的“短板”，社會的“觸點”，群眾的“渴望”。

102.催人奮進的“沖鋒號”，干事創(chuàng)業(yè)的“及時雨”，實干為民的“加速器”，凝心聚力的“同心圓”。

103.點燃“干事”的激情，樹牢“干事”的航標，注重“干事”的成效。

104.沖破心理的“大山”，突破思維的“峽谷”，打破行動的“枷鎖”。

105.解放思想開拓思路的“催化劑”，**難題推動轉型的“助力器”，轉變作風狠抓落實的“校驗場”。

106.“閉門”抓學習，“開門”找問題，“出門”抓整改，“上門”解難題。

107.清長期未解的“淤點”，通梗阻不暢的“堵點”，解懸而未決的“難點”。

108.時間上“缺斤短兩”，內容上“偷工減料”，落實上“跑偏走樣”。

109.專家引領的“塔尖”，骨干帶動的“塔身”，技師匯聚的“塔基”。

110.“吹”響宣傳動員這聲號，“拉”緊社會穩(wěn)定這根弦，“彈”奏和諧發(fā)展這首曲，“唱”好文化繁榮這臺戲。

111.瞄準“保障”做加法，瞄準“癥結”做減法，瞄準“擔當”做乘法，瞄準“病灶”做除法。

112.緊跟“主旋律”，找準“平衡點”，巧踩“節(jié)奏點”，爭當“領頭雁”。

113.“鳳凰涅槃”的勇氣，“騰籠換鳥”的舉措，“浴火重生”的氣魄。

114.政治上的“明白人”，工作生活上的“干凈人”，謀事創(chuàng)業(yè)上的“勤快人”。

115.常敲“安全鐘”常念“安全經(jīng)”，擰緊“安全閥”繃緊“安全弦”。

116.脫貧攻堅的“硬骨頭”，矛盾糾紛的“堵塞點”，改革發(fā)展中的“絆腳石”。

117.把群眾呼聲作為“第一信號”，把群眾需求作為“第一選擇”，把群眾利益作為“第一考慮”，把群眾滿意作為“第一標準”。

118.知識都有“保質期”，本領都有“折舊率”，能力都有“迭代率”。

119.平常工作“看得出”，關鍵時刻“站得出”，危難關頭“豁得出”。

120.既要是“筆桿子”，又要成為“活動家”;既要做“諸葛亮”，又要當“實干家”;既要當“政工師”，又要當“經(jīng)濟師”。

121.一盤棋”謀劃，“一張狀”落實，“一股勁”攻堅，“一把劍”壓責。

122.獲取“帶露珠”的一手資料，采集“冒熱氣”的生動案例，學習“接地氣”的群眾語言。

123.“一把手”主抓“一條線”貫穿“一攬子”統(tǒng)籌“一張網(wǎng)”互動“一盤棋”推進。

124.學習進步有“想頭”，成長發(fā)展有“盼頭”，工作生活有“甜頭”。

125.優(yōu)化選才用才的“量尺”，培厚人才成長的“沃土”，構建吸引人才的“磁場”。

126.在“引”上做文章，讓人才下鄉(xiāng)有勁頭;在“育”上下功夫，讓人才下鄉(xiāng)有奔頭;在“用”上見實效，讓人才下鄉(xiāng)有干頭。

127.

工作總結。

要“凈重”，

述職報告。

要“硬貨”，臺賬資料要“含量”。

128.“打虎”不懼位高權重，“拍蠅”不拘旮旮見旯，“獵狐”不辭山高水遠。

129.怕冒風險丟了“位子”，怕得罪人少了“路子”，怕?lián)熑纬觥皝y子”。

130.提供遵循的“準繩”，衡量質量的“尺子”，嚴明紀律的“密網(wǎng)”，激發(fā)活力的“春水”。

131.不存“下不為例”的僥幸，不打“僅此一次”的幌子，不找“法不責眾”的理由。

132.立下“愚公志”，確定“路線圖”，繪好“時間表”，制定“任務書”。

133.市場監(jiān)管“主力軍”，市場競爭“裁判員”，市場安全“守護者”。

134.對安全防范“全覆蓋”，對安全隱患“過篩子”，對問題整治“求實效”。

135.生態(tài)“護旗手”，環(huán)?！笆亻T員”，環(huán)境“安全網(wǎng)”，文明“新動能”。

136.敢于啃“硬骨頭”的勇氣與擔當，敢于“涉險灘”的能力與本領敢于“闖難關”的胸襟與氣魄。

137.“一條心”合眾力，“一股勁”闖難關，“一手牌”解難題，“身正”聚人心。

138.挖掘潛在資源善于“無中生有”，依托平臺資源善于“借勢發(fā)力”，提升現(xiàn)有優(yōu)勢善于“點石成金”。

139.干部的“辛苦指數(shù)”，群眾的“幸福指數(shù)”，地方的“發(fā)展指數(shù)”。

140.對錯誤言論，要“大聲說不”;對歪風邪氣，要“當頭棒喝”;對敵對行為，要“敢于亮劍”。

141.強化“不怕出頭”改革精神，拿出“不斷更新”改革舉措，取得“不可逆轉”改革成果。

142.做好開源增收的“加法”，做好削冗減支的“減法”，做好深化改革的“乘法”，做好興利除弊的“除法”。

143.在以案示警中“嚴規(guī)矩”，在以案為戒中“正風氣”，在以案促改中“凈生態(tài)”。

144.當好“領頭羊”，做好“領路人”;當好“守門員”，做好“把關人”。

145.“痕跡主義”必須叫停，“責任甩鍋”必須防止，“問責走樣”必須糾正，“督查檢查”必須精簡。

146.宗旨引領要“抓實”，標桿引領要“做實”，結合工作要“落實”。

147.以“自身硬”來涵養(yǎng)革命勇氣，以“自身嚴”來保持革命精神，以“自身強”來激勵革命斗志。

148.把好用權“方向盤”，系好廉潔“安全帶”，練好政德“基本功”。

149.了解民情不問“百姓”問“百度”，收集民意“指尖”代替“腳尖”，關注民生用“平板”代替“腳板”。

150.學習要有一股“擠勁兒”，調研要有一股“鉆勁兒”，檢視要有一般“狠勁兒”，整改要有一股“韌勁兒”。

151.“偏向虎山行”的勇氣，“敢啃硬骨頭”的韌勁，“爭當出頭鳥”的膽識。

152.勇挑“千鈞重擔”，敢接“燙手山芋”，無畏“急流險灘”。

153.堅定是“壓艙石”，鎮(zhèn)定是“定心丸”，淡定是“試金石”。

154.比拼的是“激情”’，考驗的是“擔當”，較量的是“智慧”。

155.注入了“清醒劑”，擘畫了“路線圖”，發(fā)出了“動員令”。

156.成為“行家里手”，當好“施工隊長”，發(fā)揮“頭雁效應”。

157.學習好“必修課”，運用好“教科書”，補充好“營養(yǎng)劑”。

158.繪制“施工圖”，亮出“責任圖，細化“進度圖”。

159.提升“信仰度”，增強“忠誠度”，淬煉“純凈度”。

160.摘掉“窮帽子”，栽下“搖錢樹”’捧上“金飯碗”。

161.用好“關鍵一招”，接好“關鍵一棒”，走好“關鍵一程”。

162.注入了“清醒劑”，提供了“方向標”，下達了“進軍令”。

163.提供了“金鑰匙”，提供了“助推器”，提供了“導航儀”。

164.走出“路徑依賴”，克服“經(jīng)驗主義”，更新“思想武器”。

165.補足精神之“鈣”，點亮心靈之“燈”，鑄就信念之“魂”。

166.打好改革這塊“鐵”，走好發(fā)展這步“棋”，算好經(jīng)濟這筆“賬”。

167.熔鑄“鐵籠子”，架起“高壓線”;勤于“照鏡子”，隨時“正衣冠”;擰緊“螺絲扣”，壓實“責任鏈”。

168.克服“松”的情緒，消除“軟”的現(xiàn)象，杜絕“拖”的問題。

169.守夜人”的忠誠，“排雷手”的勇氣，“實干派”的作風。

170.精心“選種”，活源頭;悉心“育秧”，知全面;苦心“墩苗”，強本領;用心“打藥”，治未病;及時“施肥”，保成長。

171.初生牛犢不怕虎的“傻勁兒”，俯首甘為孺子牛的“奉獻勁兒”，勇立潮頭奮力闖的“拓荒勁兒”，老驥伏櫪志在千里的“韌勁兒”。

172.是“鋪石以開大道”的氣度，是“篳路以啟山林”的責任，是“功成不必在我”的境界，是“功成必定有我”的精神。

173.鮮明導向引領，充分激發(fā)干部“內驅力”;注重依事?lián)袢耍μ嵘x任“匹配度”;突出嚴管厚愛，大力提振干部“精氣神”。

174.夯實擔當作風，打造一副“寬肩膀”;增強實干本領，錘煉一雙“硬拳頭”;正向激勵，用好“助推器”;反向約束，揮好“鐵鞭子”;教育提質，裝好“蓄能機”。

175.從“源”上把好關，從“面”上抓整洽，從“根”上建機制。

176.高舉反腐“利劍”’擦亮監(jiān)督“探頭”，延伸基層“觸角”。

177.拿出敢想敢干真抓實干的勁頭，確?！傲阃普啞?保持馬上就辦雷厲風行的效率，確?！傲阊诱`”;追求全面細致準確無誤的質量，確?！傲悴铄e”。

178.理論教育偏“空”，黨性教育偏“板”，專業(yè)教育偏“碎”，成效落實偏“軟”。

179.看問題的眼力、謀事情的腦力、察民情的聽力、走基層的腳力。180.讓制度更加成熟定型，讓發(fā)展更有質量，讓治理更有水平，讓人民更有獲利感。

學校類公文范文范本篇八

1.

形勢逼人。

時間催人。

任務趕人。

責任壓人。

2.

牢記發(fā)展這個“第一要務”。

抓住招商引資這個“牛鼻子”。

突出項目建設這個“總抓手”。

把握服務企業(yè)這個“著力點”。

強化環(huán)境優(yōu)化這個“關鍵點”。

注重民生改善這個“落腳點”。

3.

突出主官職責，強化頂層設計。

突出地方實際，強化產業(yè)扶貧。

突出薄弱環(huán)節(jié)，強化基礎設施建設。

突出素質提升，強化技術培訓。

突出找準窮根，強化精準扶貧。

4.

著眼開拓創(chuàng)新，改進思想作風。

堅持學以致用，改進學習作風。

立足求真務實，改進工作作風。

恪守為民之責，改進領導作風。

務求廉潔自律，改進生活作風。

5.

常想立身之本，既要有本事，還要守本分。

常修為官之德，既要掌好權，還要用好權。

常思貪欲之害，既要會干事，還要不出事。

常懷律已之心，既要重大節(jié)，還要慎小節(jié)。

6.

敢擔當勇作為，堅決破除“等靠要”。

強效能優(yōu)服務，堅決整治“庸懶散”。

抓落實重執(zhí)行，堅決反對“做虛功”

7.

大力調整優(yōu)化產業(yè)結構，推動產業(yè)轉型升級。

圍繞“駱越根祖·巖畫**”發(fā)展定位，推動文化與旅游融合發(fā)展。

實施口岸經(jīng)濟大會戰(zhàn)，加快沿邊開放開發(fā)步伐。

按照“三嚴三實”要求，打造忠誠干凈擔責干部隊伍。

8.

著眼提速增效，大造工業(yè)跨越之勢。

著眼培優(yōu)扶強，大造農業(yè)跨越之勢。

著眼擴容提質，大造城鎮(zhèn)跨越之勢。

著眼碧水藍天，大造生態(tài)建設之勢。

著眼民計民生，大造社會建設之勢。

9.

“嚴”字當頭，作風建設是永恒課題。

“學”字為先，勤奮學習是成事之基。

“干”字為重，干事創(chuàng)業(yè)是人生追求。

“廉”字為榮，清正為官是最高操守。

“賢”字為尺，公道用人是重要職責。

“實”字為要，取得實效是衡量標準。

10.

加強領導，形成抓落實的合力。

強化宣傳，營造抓落實的氛圍。

強化督察，硬起抓落實的手腕。

加強制度建設，形成抓落實的機制。

11.

講和諧，統(tǒng)籌發(fā)展。

講團結，凝聚力量。

講紀律，強化保障。

12.

新聞求獨家;。

手法求獨創(chuàng);。

風格求獨特。

13.

堅持執(zhí)政為民，把為民務實清廉作為作風建設的出發(fā)點。

堅持領導帶頭，把求真務實的態(tài)度作為機關作風建設的關鍵點。

堅持整改創(chuàng)新，把機關服務高效作為機關作風建設的著力點。

堅持群眾評議，把人民滿意作為衡量機關作風建設的落腳點。

14.

關注民生。

重視民生。

保障民生。

改善民生。

15.

加強領導抓合力。

強化宣傳抓氛圍。

建立制度抓落實。

統(tǒng)籌協(xié)調抓督查。

16.

堅持標準選好人。

強化培訓育好人。

建立制度管好人。

立足實際用好人。

17.

在精準施策上著力。

在精準扶持上聚力。

在精準服務上出力。

在精準管理上用力。

在精準考核上發(fā)力。

18.

加快一個調整。

搭建一批平臺。

建設一批基地。

組建一批合作社和家庭農場。

打造一批品牌。

興建一批基礎設施。

培育一批農民。

19.

強力打造邊境貿易經(jīng)濟產業(yè)。

強力打造**文化旅游產業(yè)。

強力推進產業(yè)轉型升級。

強力打造一軸兩帶城鎮(zhèn)帶。

強力推進**—**同城化發(fā)展。

強力推進和諧**建設。

20.

搶抓北部灣經(jīng)濟區(qū)建設的重大機遇。

搶抓**經(jīng)濟帶建設的重大機遇。

搶抓《**革命老區(qū)振興規(guī)劃》的重大機遇。

搶抓**申遺的重大機遇。

搶抓**口岸升格的重大機遇。

搶抓**水庫項目獲得國家批復的重大機遇。

搶抓**國家重點開發(fā)開放試驗區(qū)建設的重大機遇。

21.

用責任匯聚力量。

用信念鑄就堅強。

用真情凝結關愛。

22.

塑造干凈干事的形象;。

塑造親民愛民的形象;。

塑造公道正派的形象。

23.

產業(yè)升級拉動一批。

城鎮(zhèn)化轉移一批。

農業(yè)現(xiàn)代化托起一批。

區(qū)域協(xié)調發(fā)展帶動一批。

政府宏觀調控幫扶一批。

24.

聽民聲解民怨;。

謀民利紓民困;。

察民情暖民心。

25.

真抓;。

親抓;。

巧抓;。

敢抓。

26.

盡職盡責保穩(wěn)定。

一心一意謀發(fā)展。

再接再厲強管理。

27.

緊握自主創(chuàng)新之匙。

勇添產業(yè)升級之翼。

力闊中小企業(yè)之路。

精造創(chuàng)意文化之林。

敢亮體制改革之劍。

28.

強化監(jiān)督。

細化要求。

量化考核。

優(yōu)化服務。

29.

常思發(fā)展之策，堅持干事創(chuàng)業(yè);。

常懷學習之心，堅持修身求知;。

常存律己之念，堅持拒腐防變。

30.

鎖定新目標，一張藍圖繪到底。

謀求新跨越，一門心思抓發(fā)展。

推出新舉措，一鼓作氣譜新篇。

31.

加快向工業(yè)大市邁進。

加快向農業(yè)強市邁進。

加快向區(qū)域中心城市邁進。

32.

全力抓特色。

全速抓突破。

全民抓經(jīng)濟。

33.

思想再解放，標準再提高。

定位再準確，力度再加大。

方法再創(chuàng)新，成效再突出。

活力再激發(fā)，作風再過硬。

34.

抓力度，領導重視到位。

抓指標，目標考核到位。

抓合力，綜合協(xié)調到位。

抓制度，責任追查到位。

抓素質，隊伍建設到位。

35.

建功立業(yè)是實現(xiàn)人生價值的最高追求。

真抓實干是踐行宗旨的最好體現(xiàn)。

爭創(chuàng)一流是做好工作的最高標桿。

36.

樹實“依法治縣”的理念。

做實“依法治縣”的規(guī)劃。

干實“依法治縣”的項目。

充實“依法治縣”的要素。

37.

用好的辦法推動。

用好的機制盤活。

用好的標準建設。

38.

領導務必高度重視。

部門務必盡職盡責。

獎懲務必堅決有力。

39.

要追求名節(jié)，不要追名逐利。

要以權謀事，不要以權謀私。

要有所畏懼，不要無所畏懼。

40.

樹立公道用人的導向。

嚴格公道用人的標準。

創(chuàng)新公道用人的機制。

41.

把信訪群眾當“家人”。

把群眾來信當“家書”。

把信訪之事當“家事”。

把信訪工作當“家業(yè)”。

42.

把優(yōu)勢做強。

把特色做特。

把產業(yè)做大。

把機制做活。

把環(huán)境做優(yōu)。

43.

全方位組織。

全覆蓋宣傳。

全身心服務。

44.

常打思想“免疫針”;。

筑牢制度“防火墻”;。

強化監(jiān)督“緊箍咒”;。

用好法典“殺手锏”。

45.

圍繞目標抓落實。

明確責任抓落實。

強化督查抓落實。

創(chuàng)新機制抓落實。

凝心聚力抓落實。

46.

在勤學善思中謀科學發(fā)展之策。

在搶抓機遇中行富民強市之舉。

在拼搏奮進中務干事創(chuàng)業(yè)之實。

在踐行宗旨中收造福人民之效。

在團結協(xié)作中造群策群力之勢。

在廉潔自律中樹勤政廉政之風。

47.

強化產業(yè)支撐競風流。

強化投資拉動競風流。

強化環(huán)境保障競風流。

強化競爭導向競風流。

48.

加快口岸通關運行。

推動邊貿提檔升級。

拓寬口岸發(fā)展空間。

構建開放合作平臺。

49.

學習與研討相結合。

申遺與保護相切合。

傳承與發(fā)展相契合。

文化與旅游相融合。

50.

拉大縣城框架，增強帶動力。

推進園區(qū)建設，增強集聚力。

狠抓重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)，增強輻射力。

強化鄉(xiāng)村建設，增強吸引力。

51.

瞄準難點實施精準幫扶。

瞄準重點發(fā)展特色產業(yè)。

瞄準焦點狠抓基礎設施。

瞄準弱點強化技術培訓。

瞄準熱點整合各類資源。

52.

抓規(guī)劃引領，現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展藍圖更加清晰。

抓結構調整，農業(yè)產業(yè)結構進一步優(yōu)化。

抓“雙高”建設，蔗糖產業(yè)第一車間更加鞏固。

抓基地建設，現(xiàn)代農業(yè)核心示范區(qū)初步成形。

抓龍頭帶動，特色農產品加工基地初顯雛形。

抓特色品牌，農民增收后勁進一步增強。

抓農村改革，農村土地確權登記工作扎實有效。

抓硬件建設，農業(yè)綜合生產能力進一步提高。

抓鄉(xiāng)村建設，農村人居環(huán)境進一步改善。

抓政策扶持，農村社會各項事業(yè)全面發(fā)展。

53.

抓好輿論宣傳，造大聲勢。

抓好典型宣傳，求大推動。

抓好群眾宣傳，促大參與。

54.

虛心學習，以識修身;。

專心工作，以勤補拙;。

真心待人，以和行政;。

公心處事，以廉律己。

55.

加強隊伍建設，從組織上保障文明;。

促進社會和諧，從取向上體現(xiàn)文明;。

繁榮特色文化，從品位上塑造文明;。

提高市民素質，從內涵上展示文明。

56.

創(chuàng)新驅動，打造新引擎;。

改革促動，激發(fā)新活力;。

開放帶動，拓展新空間。

57.

“上下”同步，以項目文化引領管理。

上到戰(zhàn)略精心謀劃。

下到一線落地生根。

58.

“內外”兼修，以項目文化創(chuàng)新管理。

內化于心，大力弘揚企業(yè)精神。

外化于形，精心打造企業(yè)品牌。

59.

“點面”結合，以項目文化提升管理。

著眼于點，示范引導。

立足于面，深化拓展。

60.

從高認識，深刻領會新時期群團工作的重要性。

緊貼實際，全面部署全縣下一步黨的群團工作。

強化舉措，確保全縣黨的群團工作取得實效。

61.

為官要善為，“法”字當頭做功課;。

為官要敢為，“干”字為要抓效率;。

為官要有為，“好”字為綱惠民生。

62.

從高認識，周密部署抓推進。

創(chuàng)新推動，服務群眾樹形象。

建章立制，勤督嚴查促落實。

緊扣中心，創(chuàng)先爭優(yōu)求實效。

63.

以精神文化為引領，打牢管理基礎。

以行為文化為基石，提升管理效益。

以和諧文化為目標，展示管理品質。

64.

回顧這次培訓，有三點難忘。

總結這次培訓，有三點收獲。

結束這次培訓，有三點感悟。

65.

大棋局，開啟**新里程;。

大視野，奠定**新格局;。

大引擎，書寫**新速度;。

大夢想，追逐**新未來。

66.

落實責任，認真履行基層黨建第一職責。

突出重點，抓好基層黨建工作薄弱環(huán)節(jié)。

強化素質，提高基層組織帶頭人隊伍建設。

創(chuàng)新機制，推進農村基層治理體系法制化。

注重質量，提高黨員隊伍教育服務水平。

67.

重視學習，做勤學善思的表率。

銳意進取，做干事創(chuàng)業(yè)的表率。

關注民生，做執(zhí)政為民的表率。

協(xié)力同心，做團結協(xié)作的表率。

嚴于律己，做勤政廉潔的表率。

68.

立爭先進位之志鼓攻堅克難之勁。

行富民強市之舉務項目推進之實。

謀改革創(chuàng)新之策走全面開放之路。

懷親民愛民之心盡為民惠民之責。

興求真務實之風求狠抓落實之效。

匯四面八方之智聚團結和諧之力。

69.

堅持解放思想不停步。

堅持爭先進位不松勁。

堅持改革創(chuàng)新不懈怠。

堅持攻堅克難不退縮。

堅持以民為本不偏離。

堅持團結干事不爭論。

70.

以政策扶持為切入點。

以新農村建設為著力點。

以壯大工業(yè)為支撐點。

以文化旅游為興奮點。

以區(qū)域和諧為落腳點。

學校類公文范文范本篇九

1、意見：

進取意識不夠彰顯。想問題做工作受慣性思維束縛，經(jīng)常是以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，進取意識不強，突破動力不足，存在船到碼頭車到站的思想。

2、意見：

在大膽工作方面做的不夠好，顧慮太多，總覺得分管校長主要是做好自己分管的工作，把責任界限劃的太清，存在著怕得罪人的現(xiàn)象。另外，在干部隊伍建設方面盡管做了些工作，但開拓性做的不夠。

3、意見：

存在工作不實的問題。徐校長分管的工作很多，工作太多以后有時考慮得不細，有時給人被動應付之感。在安排布臵工作時，流于形式的現(xiàn)象仍然存在，甚至也說套話、空話;也存在著開會時，以會議落實會議和走形式走程序的現(xiàn)象，對要解決的問題，在深入研究，深入思考，動腦筋想辦法去解決這些問題上下的功夫不夠。

4、意見：

服務師生缺少貼心化。雖然有服務師生的意識，但宗旨意識還不夠強烈和牢固，主動關心師生的工作、學習和生活不夠，切實幫助師生解決實際困難和問題不夠。有時制定目標脫離實際，要求不切實際，沒能很好調動廣大職工積極性;有時布臵工作時間要求過急，剛收到通知就要求上報情況和材料，使基層教職工疲于突擊應付。

5、意見：

聽取意見流于表面化。廣泛聽取師生的意見和建議不夠，缺乏與基層干部、師生員工、學生家長面對面的溝通交流，直接傾聽基層訴求不夠。與聯(lián)系處室的同志交流多，與非聯(lián)系處室的同志交流少;有時聽意見不廣泛、不全面、不完整，掌握實情不夠，不能完全把師生創(chuàng)造性的經(jīng)驗反映出來。有時不能耐心聽取別人的意見，聽到不同的聲音會有急躁情緒，不能虛心接受別人的建議。