資格預(yù)審申請(qǐng)書封面 資格預(yù)審申請(qǐng)書封面上應(yīng)清楚注明什么字樣(8篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

資格預(yù)審申請(qǐng)書封面(推薦)一

在新的時(shí)期，師德被賦予了新內(nèi)涵。我認(rèn)為，師德高尚的教師應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：首先，師德高尚的教師應(yīng)該經(jīng)常吸收教育新理念。在這一方面，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會(huì)公德。其次，師德高尚的教師應(yīng)該具備淵博的學(xué)識(shí)和有吸引力的人格魅力。一位教師如果沒有專業(yè)的文化知識(shí)，就難以讓學(xué)生信服，難以讓學(xué)生盡情地、快樂地在知識(shí)的海洋里翱翔;一位教師如果缺乏人格魅力，學(xué)生就難以吸取最甜美的人性魅力的雨露，學(xué)生的人格和品德就失去了堅(jiān)實(shí)的底色。所以我十分認(rèn)真地訂閱各種語文教學(xué)的資料供自己研究學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)。

再次，師德高尚的教師應(yīng)該用最熾熱的心熱愛學(xué)生。我相信，熱愛學(xué)生的老師最受歡迎。學(xué)生渴望的不僅是從老師那里獲得知識(shí)，更重要的是得到老師的關(guān)愛。所以在平時(shí)的教學(xué)中，我熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，但卻嚴(yán)中帶慈，與他們談心，真正了解孩子的世界，用溫暖感人的師愛引領(lǐng)著他們一步一步地成長，讓他們從一開始就感受到老師的愛，感受到學(xué)習(xí)的快樂。

作為新教師，雖然斗志滿滿，也做出了二些成績，但是各方面仍存在著不足：工作作風(fēng)有待扎實(shí)，有時(shí)遇到困難會(huì)灰心喪氣，有時(shí)像只無頭蒼蠅，找不著方向。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，對(duì)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)和課堂生成部分把握得不夠好，因此缺乏足夠的教學(xué)機(jī)智，在課堂上發(fā)生意外情況時(shí)，常常不能得心應(yīng)手。

在教育教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)改進(jìn)自己：

第一，時(shí)時(shí)充電，終身學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)新課程的理念，與最新的知識(shí)接軌，讓自己的思想時(shí)刻與時(shí)俱進(jìn)。抓住每一個(gè)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，虛心求教。

第二，熱愛學(xué)生，關(guān)注發(fā)展。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，給孩子們營造一個(gè)溫暖快樂的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們沭浴在師愛的陽光下，快樂地成長。

第三，逐步摸索，探求班主任工作的新路。班級(jí)管理能力的提升不是一蹴而就的，而要靠自己時(shí)刻總結(jié)反思，虛心求教，與學(xué)生溝通，與家長聯(lián)系，架起和諧的班級(jí)溝通之橋。

總之，我會(huì)努力培養(yǎng)自己高尚的師德，認(rèn)真做好自己的事情，默默奮斗，將“教書育人”進(jìn)行到底。

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資格預(yù)審申請(qǐng)書封面(推薦)二

如何備考教師資格證

考試時(shí)間：

上半年筆試1月初報(bào)名，3月9日考試。

報(bào)考等級(jí)：

教師資格證等級(jí)分為幼兒園級(jí)別教師資格證、小學(xué)級(jí)別教師資格證、中學(xué)級(jí)別教師資格證。

其中中學(xué)級(jí)別又包含了初中教師資格證、高中教師資格證、中職文化課教師資格證、中職專業(yè)課教師資格證、中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證。

注：高中等級(jí)教師資格證與中職文化課教師資格證互相通用。

報(bào)考條件：

一報(bào)考條件之學(xué)歷要求

幼兒教師資格證學(xué)歷要求：應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷;

小學(xué)教師資格證學(xué)歷要求：應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷;

高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格證，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;

中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？茖W(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷，并應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。

全日制在校大學(xué)生可在三年級(jí)及以上年級(jí)憑學(xué)校管理部門出具的在籍學(xué)習(xí)證明報(bào)考。

注：1.各地區(qū)報(bào)考學(xué)歷要求不一。部分地區(qū)幼兒教師資格證中職學(xué)前教育專業(yè)即可報(bào)考，大專學(xué)歷最高可報(bào)至初級(jí)中學(xué)教師資格證。

2.教師資格證考試報(bào)名沒有師范生限制，非師范生均可報(bào)考，也沒有補(bǔ)修科目，滿足一定的學(xué)歷條件即可報(bào)考。

3.教師資格證考試報(bào)名也沒有必須是在校生才能報(bào)考的規(guī)定。

4.非全日制在讀生需取得學(xué)歷證書后方可報(bào)考。

二報(bào)考條件之年齡要求

未達(dá)到法定退休年齡的均可報(bào)考。

三報(bào)考條件之戶籍要求

考生可以選擇在本人戶籍、檔案所在地、人事關(guān)系所在報(bào)考。全日制在校生可在學(xué)校所在地報(bào)考。

在人事關(guān)系地報(bào)考人員需提交與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)單位簽署的勞動(dòng)合同及社保繳納等人事關(guān)系證明材料。在學(xué)校所在地報(bào)考需提交在校生學(xué)籍證明。

考試科目和內(nèi)容：

一筆試考試科目

1.幼兒園等級(jí)教師資格證需要考兩科：科目一《綜合素質(zhì)》科目二《保教知識(shí)與能力》。

2.小學(xué)等級(jí)教師資格證需要考兩科：科目一《綜合素質(zhì)》科目二《教育教學(xué)知識(shí)與能力》。

3.初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中職文化課等級(jí)教師資格證需要考三科目：科目一《綜合素質(zhì)》;科目二《教育知識(shí)與能力》科目三《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。

4.中職專業(yè)課及中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證筆試只需要考中學(xué)類科目一和科目二。科目三暫不筆試，主要結(jié)合面試進(jìn)行考查。

注：中小幼科目一《綜合素質(zhì)》考試科目名稱相同，考試內(nèi)容不同。

二筆試考試內(nèi)容

《綜合素質(zhì)》主要考核教育理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識(shí)、科學(xué)文化素養(yǎng)、閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理和信息處理等基本能力?！督逃R(shí)與能力》、《教育教學(xué) 知識(shí)與能力》和《保教知識(shí)與能力》主要考核教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級(jí)管理的基本知識(shí)?！秾W(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》考核擬任教學(xué)科領(lǐng)域的基本知識(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施 評(píng)價(jià)的知識(shí)和方法，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。

綜合素質(zhì)考試內(nèi)容廣泛，記憶性內(nèi)容居多;知識(shí)與能力考察內(nèi)容需要理解相 關(guān)教育理論，考生需要深入學(xué)習(xí)，否則很難通過。對(duì)于時(shí)間不夠充裕又想快速提高的考生，建議選擇一家真正有實(shí)力的教師資格證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)。欣瑞教育，從 開始只專注于從事教師培訓(xùn)，培訓(xùn)實(shí)力和通過率全國領(lǐng)先，全國大部分城市均有面授分校，對(duì)于不方便上面授的考生可以選擇高清網(wǎng)絡(luò)課程，隨報(bào)隨學(xué)，不限時(shí)間、地點(diǎn)和次數(shù)，免費(fèi)試聽?？忌删W(wǎng)上報(bào)名培訓(xùn)或者到各分校辦公室咨詢報(bào)名。

三中學(xué)筆試學(xué)科科目分類

1.初級(jí)中學(xué)的學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力科目分為語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息科技、歷史與社會(huì)、科學(xué)等15個(gè)學(xué)科。

2.高級(jí)中學(xué)的學(xué)科知識(shí)科目分為語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息科技、通用技術(shù)等14個(gè)學(xué)科。

注：報(bào)考小學(xué)等級(jí)的筆試環(huán)節(jié)不涉及到今后任教學(xué)科，在面試報(bào)考的時(shí)候確定任教科目。報(bào)考中學(xué)等級(jí)的在筆試報(bào)名階段就需要明確今后任教科目。如果想取得初中語文教師資格證，筆試就需要報(bào)考中學(xué)級(jí)別科目一科目二以及《初中語文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。

友情提醒：持有高等級(jí)教師資格證相同科目下可以任教低等級(jí)，滿足條件者可選擇高等級(jí)，根據(jù)自己的專業(yè)、興趣選擇學(xué)科。

四筆試考試教材

筆試和面試試題由教育部考試中心統(tǒng)一命制。考生可通過中小學(xué)教師證考試指定網(wǎng)址下載《考試標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》。由于考試大綱內(nèi)容極簡，滿足不了考生的備考需求，欣瑞教育整合了各個(gè)學(xué)科的專家嚴(yán)格依據(jù)考試大綱，編寫了考試專用教材。由新華出版社出版發(fā)行。

五筆試考試題型

綜合素質(zhì)：單項(xiàng)選擇題、材料分析題、寫作題

知識(shí)與能力：單項(xiàng)選擇題、簡答題、材料分析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題

學(xué)科知識(shí)與能力：單項(xiàng)選擇題、簡答題、診斷題、案例分析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題

六筆試考試形式

筆試考試目前采用紙筆答題卡形式。部分地區(qū)幼兒園采用機(jī)考形式。以各地區(qū)當(dāng)年考試報(bào)名公告為準(zhǔn)。欣瑞教育為廣大考生搜集了-教師資格證考試真題。掃底部二維碼和客服老師索取。

報(bào)考流程：

一網(wǎng)上報(bào)名填寫個(gè)人信息

國考筆試、面試考試均采用網(wǎng)上報(bào)名形式。凡想報(bào)考上半年考試的考生可在報(bào)名期間登錄報(bào)名網(wǎng)站，自行網(wǎng)上報(bào)名，凡每次報(bào)考需登錄網(wǎng)站注冊(cè)報(bào)名，注冊(cè)時(shí)考生需正確填寫姓名、選擇證件類型、填寫證件號(hào)碼等信息。在完成注冊(cè)后，按照流程填寫個(gè)人信息、上傳電子照片。

教師資格證網(wǎng)上報(bào)名注意事項(xiàng)

1.照片要求：本人近6個(gè)月以內(nèi)的免冠正面證件照;照片大?。焊袷綖閖pg/jpeg，不大于200k;

照片中顯示考生頭部和肩的上部，黑白或彩色均可，白色背景為宜。照片將用于準(zhǔn)考證以及考試合格證明，請(qǐng)考生上傳照片時(shí)慎重選用。

注：考生務(wù)必留意網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間，網(wǎng)上報(bào)考資料提交后部分地區(qū)采用網(wǎng)上審核形式，如遇報(bào)考系統(tǒng)提醒審核照片不通過，務(wù)必在網(wǎng)報(bào)規(guī)定期內(nèi)進(jìn)行修改，以免造成因照片審核不通過而耽誤到考試。

2.考生在報(bào)名時(shí)須選擇戶籍或用人單位或?qū)W籍所在地的考區(qū)為應(yīng)試考區(qū)，并根據(jù)本人情況選擇考試類別和考試科目，報(bào)考中學(xué)類的考生切勿忘記報(bào)考學(xué)科筆試考試。

3.填報(bào)結(jié)束后注意現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間(部分地區(qū)現(xiàn)場審核)及準(zhǔn)考證打印時(shí)間。準(zhǔn)考證需自行在規(guī)定時(shí)間內(nèi)下載打印。

二審核確認(rèn)階段

考試報(bào)名網(wǎng)上個(gè)人信息錄入后，不代表報(bào)名就成功了。各地的教育部門會(huì)審核每位考生的信息，審核考生是否符合報(bào)考對(duì)象和報(bào)考條件。審核分為現(xiàn)場確認(rèn)和網(wǎng)上審核兩種形式。

(一)教師資格證報(bào)名網(wǎng)上審核形式

網(wǎng)上審核考區(qū)會(huì)在規(guī)定時(shí)間對(duì)考生報(bào)名信息應(yīng)填報(bào)是否齊全、照片是否符合要求進(jìn)行審核。請(qǐng)考生在審核日期內(nèi)隨時(shí)登錄網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)在“筆試報(bào)名信息”處查驗(yàn)審核狀態(tài)。審核未通過的考生請(qǐng)?jiān)趯徍藭r(shí)段期間內(nèi)修改個(gè)人信息后再次提交，超過審核期限仍未提交修改信息的將不再被審核通過。

注：網(wǎng)上審核不會(huì)核實(shí)考生學(xué)歷及人事關(guān)系情況，請(qǐng)考生務(wù)必如實(shí)填寫，切勿弄虛作假，若考生不具備相應(yīng)學(xué)歷條件報(bào)名參加考試，申請(qǐng)認(rèn)定中小學(xué)教師資格時(shí)因此不能通過資格審查，一切后果由考生負(fù)責(zé)。

(二)教師資格證現(xiàn)場確認(rèn)形式

考生網(wǎng)上信息填報(bào)結(jié)束后請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)攜帶相關(guān)資料到報(bào)名時(shí)所選擇的考區(qū)指定地點(diǎn)現(xiàn)場確認(rèn)，不得跨區(qū)確認(rèn)，不得代確認(rèn)，逾期不予受理。

選擇在戶籍所在地考試的考生應(yīng)帶上本人身份證、戶口簿、學(xué)歷證明原件和復(fù)印件;選擇在人事關(guān)系所在地考試的考生需帶上本人身份證、相關(guān)學(xué)歷證明原件及復(fù)印件 與聘用單位簽訂的聘用合同及復(fù)印件，以及聘用單位為其繳納的社保證明(以當(dāng)?shù)厣绫９芾聿块T相關(guān)證明為準(zhǔn))和其他各地區(qū)所要求的材料;全日制在校生選擇在學(xué) 校所在地考試的需帶上本人身份證原件及復(fù)印件及所在學(xué)校學(xué)籍證明。注：報(bào)考中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格者還需提供技術(shù)資格證明等原件和復(fù)印件;非全日制畢業(yè)生應(yīng) 提供學(xué)信網(wǎng)()學(xué)歷證書電子注冊(cè)備案表。

三網(wǎng)上繳納考試報(bào)名費(fèi)用

審核通過之后，面試和筆試考試報(bào)名費(fèi)用均采用網(wǎng)上繳納形式。往年經(jīng)常有考生忘記在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行在線繳費(fèi)而錯(cuò)過考試，錯(cuò)過在線繳費(fèi)時(shí)間后是不接受任何現(xiàn)場繳費(fèi)的補(bǔ)救方法。考生務(wù)必在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上繳費(fèi)，并確認(rèn)繳費(fèi)成功。各地區(qū)考試報(bào)名費(fèi)用筆試為40-70元/科不等，面試費(fèi)用為135-350元/科不 等。

四準(zhǔn)考證打印

報(bào)名結(jié)束后，各地區(qū)教育考試院將根據(jù)各高校、各區(qū)(縣)的考試報(bào)名和考點(diǎn)設(shè)置情況隨機(jī)完成 考場編排，生成考生準(zhǔn)考證。準(zhǔn)考證由考生自行登錄報(bào)名系統(tǒng)下載、打印。考生必須按照準(zhǔn)考證上的時(shí)間、地點(diǎn)參加考試。 請(qǐng)考生妥善保管好準(zhǔn)考證，如遇丟失可進(jìn)行多次打印?？荚嚞F(xiàn)場不認(rèn)可手機(jī)出示的電子檔準(zhǔn)考證。

資格預(yù)審申請(qǐng)書封面(推薦)三

1、任何事跡的量變都來自于質(zhì)變的積聚。

2、自信要加；驕傲要減；機(jī)會(huì)要乘；懶惰要除。

3、書最大的影響力，就是可以刺激讀者自我思考。

4、草不因無名而失綠，人不應(yīng)因落后而喪志。

5、為逃亡的敵人搭一座金橋。（阿拉伯）

6、如果你不把你的目標(biāo)寫下來，那么充其量那也只是個(gè)夢想。

7、健康簡樸的物質(zhì)生活，能生成最崇高的精神生活。一武者小路實(shí)篤

8、每一個(gè)偉大的事業(yè)，開頭總只為少數(shù)有闖勁的人所信奉。

9、美德是世上惟一永不凋謝的花朵?！た掳?/p>

10、偉大的頭腦傾向于平凡?！驳铝摇ぜo(jì)德

11、當(dāng)我沉默的時(shí)候，我感到充實(shí)；我將開口，然而又感到空虛。

12、哲學(xué)不是叫人信仰它的結(jié)論，而是要你思考。

13、好勝人者，必?zé)o勝人處，能勝人，自不居勝。

14、我不知道需要多長時(shí)間才能取得輝煌，我只是想盡我所能去成為最出色的籃球運(yùn)動(dòng)員?！票?/p>

15、那些俱樂部，協(xié)會(huì)之類的商業(yè)團(tuán)體，是一些建立關(guān)系的地方。

16、靜心，才不浮躁；盡力，才不后悔。

17、要經(jīng)常聽。時(shí)常想。時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，才是真正的生活方式。對(duì)任何事既不抱希望，也不肯學(xué)習(xí)的人，沒有生存的資格。

18、看到別人愚蠢，就原諒自己愚蠢；看到自己愚蠢，就原諒別人愚蠢。

19、堅(jiān)強(qiáng)，在常人眼中似乎難以理解。什么是堅(jiān)強(qiáng)？是遇到難題不放棄而繼續(xù)琢磨嗎？是受到某些誘惑而不動(dòng)搖嗎？那未免也太看低了"堅(jiān)強(qiáng)"了。要知道，堅(jiān)強(qiáng)既不是堅(jiān)持，也不是堅(jiān)定。

20、對(duì)于某種人來說，愛情就是從一些很瑣碎、無聊之初開始的。甚至不這樣就無法開始。

21、落日見秋草，暮年逢故人（唐·李端）

22、當(dāng)立心做大事，不立心做大官?！獙O中山

23、狀貌之美勝于顏色之美，而適宜并優(yōu)雅的行為之美又勝于狀貌之美。美中之最上者就是圖畫所不能表現(xiàn)，初睹所不能見及者。

24、只要我們?cè)敢夥畔屡f的包袱，愿意學(xué)習(xí)新的事物，我們才有機(jī)會(huì)能發(fā)揮我們的潛能，開創(chuàng)另一個(gè)嶄新的未來。

25、青春飛揚(yáng)，斗志昂揚(yáng)，讓我們走在時(shí)間前面，追趕朝陽。

26、一個(gè)人怎樣把握自己的命運(yùn)比他的命運(yùn)是怎樣更加重要?！楸５?/p>

27、我是個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者，我喜歡目前自己所從事的一切，并對(duì)此始終深信不疑。作為一個(gè)徹底的實(shí)用現(xiàn)實(shí)主義者，我只對(duì)現(xiàn)實(shí)感興趣，從不抱任何幻想，尤其是對(duì)自己。

28、太陽光大，父母恩大，君子量大，小人氣大?！８?/p>

29、失敗值得自豪，因?yàn)槟阋呀?jīng)冒過這種風(fēng)險(xiǎn)?！嘟苊鳌ち_森

30、站在新出發(fā)點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，締造新成就。

31、遇到魔鬼型的主管時(shí)——接受他的磨練可讓你的性格越來越堅(jiān)韌。不要當(dāng)眾和主管吵架——那會(huì)讓你無路可走，只有走人。

32、讀書須達(dá)到四項(xiàng)目的之一，四項(xiàng)目的是：一知識(shí)，二信仰，三便利，四快樂?！鹿?/p>

33、心平氣和，做生意要有好心態(tài)。

34、你要向郵票學(xué)習(xí)，未到達(dá)目的地就緊貼不放。

35、要追求真理，認(rèn)識(shí)真理，更要依賴真理，這是人性中的最高品德。 培根

36、年青時(shí)沒有嘗過苦水的人，不能成長。我把"辛苦"當(dāng)作我的老師。

37、不廉則無所不取，不恥則無所不為。——顧炎武

38、我們須相信，我們既然有做某種事情的天賦，那么無論如何都必須把這種事情做成?！永锓蛉?/p>

39、左手擁抱了一堆東西、 右手擁抱了另一堆東西、但是地上還有一堆東西。我想伸手再取一些，結(jié)果所有的東西都灑滿了一地……

40、在尋求真理的長征中，惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺。

41、最佳的報(bào)仇不是仇恨，而是打心底發(fā)出的冷淡，干嘛花氣力去恨一個(gè)不相關(guān)的人——《我的前半生》

42、做人要宛轉(zhuǎn)點(diǎn)，茍且偷生，不必斤斤算計(jì)，水清無魚，人清無徒，誰又不跟誰一輩子，一些事放正在心中算了?！端N薇泡沫》

43、生命對(duì)某些人來說是美麗的，因?yàn)檫@些人的一生都為夢想而奮斗。

44、黑夜的轉(zhuǎn)彎是白天，憤怒的轉(zhuǎn)彎是快樂，有時(shí)候讓心情轉(zhuǎn)個(gè)彎就好。

45、我們破滅的希望，流產(chǎn)的才能，失敗的事業(yè)，受了挫折的雄心，往往積聚起來叫做嫉妒。

46、即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起來。——張海迪

47、人的志向通常和他們的能力成正比例?！鲎约s翰遜

48、人不好等明天，正因沒有人知道自我有沒有明天。

49、我們的身體就像一座園圃，意志是這園圃里的園董…讓它荒廢不治也好，把它辛勤耕植也好，那權(quán)力都在于我們的意志。

50、這是一個(gè)可靠的規(guī)律，當(dāng)數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者以模糊深?yuàn)W的話寫作時(shí)，他是在胡說八道。

51、天都會(huì)黑，人都會(huì)變。

52、北海雖賒，扶搖可接。勵(lì)志格言，勵(lì)志格言。貧富有別，永垂不朽。

53、君子力學(xué)，晝夜不息也。海納百川，有容乃大。追求目標(biāo)，堅(jiān)持不懈。

54、如果你陷入艱難的境地，一切都有同你作對(duì)，你似乎再也撐不下一分鐘，千萬不可放棄，因?yàn)槟钦菚r(shí)勢扭轉(zhuǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻與境地。 哈里特·畢卻·史多

55、我們不要華麗的詞章，不要不切實(shí)際的口號(hào)，有的只是付諸于實(shí)踐的努力。

56、自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。

57、面對(duì)挫折、沮喪我們需要堅(jiān)持；看不見光明、希望我們?nèi)孕枰獖^斗！不懂我可以問，不會(huì)我可以學(xué)，不熟我可以練，我就不相信我做不到做不好。

58、青春是屬于自己的一場旋律，無需驚天動(dòng)地，只要毫無悔意，珍惜當(dāng)下即可。

59、讓我們接受自己感情上的脆弱，了解人人心中都有某種恐懼潛在，而正常人則是愿意快樂而勇敢地接受生命的極限與機(jī)會(huì)的人。——佚名

60、想著你的祝福，而不是你的煩惱。

61、記住一點(diǎn)點(diǎn)愛就能走很長一段路。

62、給自己一個(gè)目標(biāo)，讓自己的生命燃燒。

63、別想包山包海，專心做好自己這一塊。

64、如果自己不挺自己，要誰來挺你？

65、患難能夠試驗(yàn)一個(gè)人的品格，十分的境遇方能夠顯出十分的氣節(jié)。

66、立君子之德，興樂學(xué)之風(fēng)?！髡撸和蹀嚷敚?03班）

67、想到和得到，中間還有兩個(gè)字――就是要做到。

68、江山在，不愁草木不生；壯志在，不愁事業(yè)不成！

69、堅(jiān)定的毅力可以征服世界上任何一座岑嶺。

70、說穿了，其實(shí)提高后果并不難，就看你是不是肯下工夫積聚——多做題，多總結(jié)。

71、默認(rèn)本身無能，無疑是給失敗制造時(shí)機(jī)。

72、深窺本身的心，爾后覺察一切的古跡在你本身?！喔?/p>

73、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空匱其身，行拂亂其所為?！睹献?？告子下》

74、與其做一個(gè)有價(jià)格的人，不如做一個(gè)有代價(jià)的人；與其做一個(gè)繁忙的人，不如做一個(gè)有效率的人。

75、一般的偉人老是讓身邊的人感想眇?。坏嬲膫ト藚s能讓身邊的人認(rèn)為本身很偉大。 [g·k·chesteron]

76、對(duì)"戰(zhàn)士觀光者"而言，選擇其實(shí)不是去選擇，而是優(yōu)雅地接管"無限"的邀請(qǐng)。[唐望]

77、常識(shí)給人重量，成績給人色澤，大大都人只是看到了色澤，而不去稱量重量。

78、中國的怙恃很辛苦，他們?yōu)楸旧淼暮⒆幼龀隽撕芏酄奚瑫r(shí)又給他們?cè)S多的要求。

79、老虎不發(fā)威他就一只病貓！發(fā)威了他就是王者！所以人人都可以是王者但同時(shí)也大概是病貓，要害在于你本身的選擇！

資格預(yù)審申請(qǐng)書封面(推薦)四

1.講授法

講授法是教師通過口頭語言向?qū)W生傳授知識(shí)的方法。講授法包括講述法、講解法、講讀法和講演法。教師運(yùn)用各種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)時(shí)，大多都伴之以講授法。這是當(dāng)前我國最經(jīng)常使用的一種教學(xué)方法。

2.談?wù)摲?/p>

談?wù)摲ㄒ嘟袉柎鸱āＫ墙處煱匆欢ǖ慕虒W(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法。談?wù)摲ㄌ貏e有助于激發(fā)學(xué)生的思維，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和語言表述的能力。初中，尤其是小學(xué)低年級(jí)常用談?wù)摲ā?/p>

談?wù)摲煞謴?fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種。復(fù)習(xí)談話是根據(jù)學(xué)生已學(xué)教材向?qū)W生提出一系列問題，通過師生問答形式以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)、深化、系統(tǒng)化已學(xué)的知識(shí)。啟發(fā)談話則是通過向?qū)W生提出來思考過的問題，一步一步引導(dǎo)他們?nèi)ド钊胨伎己吞饺⌒轮R(shí)。

3.演示法

演示教學(xué)是教師在教學(xué)時(shí)，把實(shí)物或直觀教具展示給學(xué)生看，或者作示范性的實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)際觀察獲得感性知識(shí)以說明和印證所傳授知識(shí)的方法。

演示教學(xué)能使學(xué)生獲得生動(dòng)而直觀的感性知識(shí)，加深對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象的印象，把書本上理論知識(shí)和實(shí)際事物聯(lián)系起來，形成正確而深刻的概念;能提供一些形象的感性材料，引起學(xué)習(xí)的興趣，集中學(xué)生的注意力，有助于對(duì)所學(xué)知識(shí)的深入理解、記憶和鞏固;能使學(xué)生通過觀察和思考，進(jìn)行思維活動(dòng)，發(fā)展觀察力、想象力和思維能力。

4.練習(xí)法

練習(xí)法是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，依靠自覺的控制和校正，反復(fù)地完成一定動(dòng)作或活動(dòng)方式，借以形成技能、技巧或行為習(xí)慣的教學(xué)方法。從生理機(jī)制上說，通過練習(xí)使學(xué)生在神經(jīng)系統(tǒng)中形成一定的動(dòng)力定型，以便順利地、成功地完成某種活動(dòng)。練習(xí)在各科教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用，尤其勝具性學(xué)科(如語文、外語、數(shù)學(xué)等)和技能性學(xué)科(如體育、音樂、美術(shù)等)。練習(xí)法對(duì)于鞏固知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，發(fā)展學(xué)生的能力以及形成學(xué)生的道德品質(zhì)等方面具有重要的作用。

5.讀書指導(dǎo)法

讀書指導(dǎo)法是教師指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀教科書、參考書以獲取知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法。學(xué)生掌握書本知識(shí)，固然有賴于教師的講授，但還必須靠他們自己去閱讀、領(lǐng)會(huì)，才能消化、鞏固和擴(kuò)大知識(shí)。特別是只有通過學(xué)生獨(dú)立閱讀才能掌握讀書方法，提高自學(xué)能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

6.課堂討論法

課堂討論法是在教師的指導(dǎo)下，針對(duì)教材中的基礎(chǔ)理論或主要疑難問題，在學(xué)生獨(dú)立思考之后，共同進(jìn)行討論、辯論的教學(xué)組織形式及教學(xué)方法，可以全班進(jìn)行，也可分大組進(jìn)行。

8.啟發(fā)法

啟發(fā)教學(xué)可以由一問一答、一講一練的形式來體現(xiàn);也可以通過教師的生動(dòng)講述使學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想，留下深刻印象而實(shí)現(xiàn)。所以說，啟發(fā)性是一種對(duì)各種教學(xué)方法和教學(xué)活動(dòng)都具有的指導(dǎo)意義的教學(xué)思想，啟發(fā)式教學(xué)法就梳徹啟發(fā)性教學(xué)思想的教學(xué)法。也就是說，無論什么教學(xué)方法，只要梳徹了啟發(fā)教學(xué)思想的，都是啟發(fā)式教學(xué)法，反之，就不是啟發(fā)式教學(xué)法。

9.實(shí)習(xí)法

實(shí)習(xí)法就是教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求，在校內(nèi)外組織學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)操作活動(dòng)，將書本知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的一種教學(xué)方法。這種方法能很好地體現(xiàn)理論與實(shí)際相結(jié)合的精神，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力，特別是實(shí)際操作本領(lǐng)具有重要意義。實(shí)習(xí)法，在自然科學(xué)各門學(xué)科和職業(yè)教育中占有重要的地位。這種方法和實(shí)驗(yàn)方法比較起來，雖有很多類似的地方，但它在讓學(xué)生獲得直接知識(shí)，驗(yàn)證和鞏固所學(xué)的書本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從事實(shí)際工作的技能和技巧以及能力等方面，卻有其特殊的作用。

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教師資格證報(bào)考條件有哪些

1、學(xué)歷要求

報(bào)考幼兒、小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大專及以上學(xué)歷;初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格應(yīng)具備本科及以上學(xué)歷;報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷。

2、普通話要求

報(bào)考幼兒教師資格的普通話證書要求不低于二級(jí)甲等，報(bào)考中小學(xué)教師資格的普通話證書要求不低于二級(jí)乙等;申請(qǐng)語文教師資格普通話證書要求不低于二級(jí)甲等，其他學(xué)科達(dá)到二級(jí)乙等及以上即可。

3、戶籍要求

教師資格證全國通用，可以跨省份報(bào)考，只要戶口或人事關(guān)系在報(bào)考地就可報(bào)考。普通高校在校應(yīng)屆畢業(yè)生可憑學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明，在就讀院校所在地報(bào)考。

4、其他要求

凡未達(dá)到國家法定退休年齡(女55歲、男60歲)，具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，均可報(bào)名參加教師資格證考試。

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高中畢業(yè)能考教師證嗎

高中畢業(yè)不可以考教師資格證。

申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格必須具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

認(rèn)定小學(xué)教師資格必須具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中專學(xué)歷為不合格學(xué)歷;

認(rèn)定初級(jí)中學(xué)教師資格必須具備高等師范?？茖W(xué)?；蚱渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。

認(rèn)定高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格，必須具備高等師范本科院校或其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，必須具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)于助理工程師以上的專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)以上的工人技術(shù)等級(jí)。

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資格預(yù)審申請(qǐng)書封面(推薦)五

一、教師資格證面試的流程

1，候考：考生持面試準(zhǔn)考證、身份證、按時(shí)到達(dá)測試地點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考。

2，抽題：按考點(diǎn)安排，登陸“面試測評(píng)軟件系統(tǒng)”，計(jì)算機(jī)從題庫中抽取一組試題，考生任選一道試題，系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。

3，備課：考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫教案(或演示活動(dòng)方案)，時(shí)間20分鐘。

4，回答問題：考官從題庫中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問題，考生回答，時(shí)間5分鐘。

5，試講演練：考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)方案)進(jìn)行試講(或演示)，時(shí)間10分鐘。

6，答辯：考官圍繞考生試講或演示的內(nèi)容和測試項(xiàng)目進(jìn)行提問，考生答辯，時(shí)間5分鐘。

二、如何備課

1，教案備課：

(1)確定教學(xué)目標(biāo)。主要體現(xiàn)知識(shí)與能力目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)等三個(gè)方面。

(2)確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。重點(diǎn)明確，難點(diǎn)恰當(dāng)。

(3)設(shè)計(jì)教學(xué)過程。步驟要合理、有序、符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)和規(guī)律;設(shè)計(jì)符合實(shí)際，能發(fā)揮學(xué)生的主體作用;根據(jù)學(xué)生實(shí)際，合理選擇教法;整個(gè)教學(xué)過程要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。,

2，活動(dòng)備課：

(1)活動(dòng)目標(biāo)

(2)活動(dòng)重難點(diǎn)

(3)活動(dòng)準(zhǔn)備

(3)活動(dòng)過程

三、回答問題

回答問題前必須進(jìn)行自我介紹，即使面試流程里沒有這一項(xiàng)，自己也要主動(dòng)爭取。這樣可以讓考官對(duì)你的優(yōu)點(diǎn)和性格有一個(gè)初步的了解。自我介紹就緊扣八個(gè)字：突出自我，張揚(yáng)個(gè)性。要充滿自信并充分表現(xiàn)對(duì)自己所教授科目的熱愛之情。

四、如何試講

1，進(jìn)入試講地點(diǎn)：

(1)如果沒有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點(diǎn)，那么您進(jìn)去要先敲門。等專家說請(qǐng)進(jìn)時(shí)，再輕輕推門進(jìn)入。

注意：從門口到講臺(tái)這一段路也是專家在觀察您的時(shí)候。所以你走路一定要挺拔，給人精神抖擻的感覺，留下深刻的第一印象。

(2)如果有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點(diǎn)，也要有禮貌。進(jìn)門先打招呼。如;各位專家好等。

2，試講

(1)內(nèi)容 開門見山表明自己教授的科目、內(nèi)容，針對(duì)的是幾年級(jí)，第幾次課。例如：新課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)語文第九冊(cè)第二單元第二課的第一課時(shí)。

(2)語言 一定要用教師職業(yè)語言：普通話。如果您一開口就是鄉(xiāng)土話，那么您在這時(shí)已經(jīng)被pass了。普通話一定要標(biāo)準(zhǔn)，咬字清晰。

(3)音量 音量要大。不要認(rèn)為自己對(duì)著的是幾名專家。要把他們想象成一個(gè)班級(jí)的孩子。聲音聽不清，一切都是枉然。

(4)音調(diào) 語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫。要有重音，輕音，拖音，有節(jié)奏性。一定不要有口頭禪。例如：是吧、對(duì)哇、嗯、這個(gè)等。

(5)語速 語速適中，不能太快。有人可能太緊張，一上臺(tái)就開始滔滔不絕，像趕任務(wù)。結(jié)果10分鐘下來，自己都不知道在講什么，專家們也沒聽明白什么。所以語速要盡量慢一點(diǎn)，也可以緩和一下緊張的心情。

(6)儀態(tài) 抬頭挺胸，目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側(cè)。也可放在講臺(tái)上。腿不要亂抖動(dòng)。目光要時(shí)而環(huán)視講臺(tái)之下，與專家有眼神的交流。

(7)板書 粉筆字也是教師的基本功，字要公整，板書的布局也要掌握好。不要全擠在一邊，要顧及到左右的學(xué)生。

五、問題答辯

考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容和測試項(xiàng)目進(jìn)行提問，考生答辯，這主要是考查考生應(yīng)變能力及綜合素質(zhì)。答辯要語言流利，要真誠，千萬不說謊?；卮饐栴}會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，不要不懂裝懂。更不要打斷專家的提問，進(jìn)行狡辯。

六、面試要點(diǎn)

1，妝容服飾

(1)化淡妝，而不能濃妝艷抹。做到清清爽爽，干凈整潔。

(2)服飾要符合教師身份。您就要穿正裝。服飾禁忌：臟、破、亂穿、雜(色彩、面料、款式不搭配)、過露、過透、過緊、過小。體育您要穿運(yùn)動(dòng)服。

(3)妝容。男士要勤刮胡子，女士要適度使用化妝品。 男士前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng);女士前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩眼，不染彩色發(fā);指甲要常修剪，保持清潔，不染彩色指甲，不留長指甲。

2，禮貌，禮節(jié)

(1)進(jìn)考場后，與評(píng)委交流要彬彬有禮。回答問題時(shí)表情豐富，答完后以“回答完畢”，再說“謝謝”作為結(jié)尾。出門時(shí)要輕手輕腳。

(2)在回答問題過程中，千萬不要打斷評(píng)委的語言。如有不同意見，在別人說完后你再表達(dá)。

3，注意事項(xiàng)

(1)教師的基本姿勢：站姿挺拔、輕松、自然

良好的站姿能襯托出美好的氣度和瀟灑的風(fēng)度。正確站姿的基本要求是： 抬頭、雙目向前平視，面帶微笑。

胸腹距離拉長，雙臂自然下垂，或相搭放置腹前。

軀干挺直，身體重心在兩腿中間，不偏左也不偏右，兩腿直立。男士自然開列，女士雙膝靠攏，做到挺胸、收腹、立腰。

不良的站姿：站立時(shí)縮脖、塌腰、聳肩，雙手放在兜里或插在腰間。

(2)步態(tài)從容、平穩(wěn)、輕盈、充滿自信

正確的步態(tài)給人一種自信穩(wěn)重的印象。正確的步態(tài)要求是：

雙目平視，面帶微笑，跨步均勻，上身挺直，步伐穩(wěn)健有節(jié)奏感。 雙膝靠近，兩腿的內(nèi)側(cè)落地時(shí)軌跡近于一條直線。

不正確的步態(tài)：用腳蹭地面;手插褲兜走路;左顧右盼;大搖大擺或左右搖晃。 (3)在交談中不要涉及對(duì)方的“隱私區(qū)”和“敏感區(qū)”，以免引起不快。 在長輩、師長面前不可以指手劃腳。

在交流中既不要過分謙卑，也不應(yīng)趾高氣揚(yáng)，目空一切。

[教師資格網(wǎng)面試]

資格預(yù)審申請(qǐng)書封面(推薦)六

甲方：法定代表人：住所：聯(lián)系電話：統(tǒng)一社會(huì)信用代碼：

乙方：法定代表人：住所：聯(lián)系電話：統(tǒng)一社會(huì)信用代碼：雙方經(jīng)協(xié)商，就設(shè)立全國經(jīng)營系列任職資格培訓(xùn)考核輔導(dǎo)站有關(guān)事宜達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方權(quán)利和義務(wù)

1.全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)考評(píng)工作的組織和管理，審核乙方提交的申辦資料。

2.監(jiān)督乙方執(zhí)行《全國經(jīng)營系列任職資格培訓(xùn)考評(píng)管理辦法》。

3.向乙方提供教學(xué)計(jì)劃、培訓(xùn)教材及招生簡章。

4.審核乙方招生公告及監(jiān)督學(xué)員注冊(cè)管理。

5.審核乙方提交的聘用師資人選名單及學(xué)員申報(bào)資料(報(bào)名表、學(xué)歷、職稱復(fù)印件)。

6.進(jìn)行考試命題并監(jiān)制試卷，選派考試、論文答辯的巡考人員。

7.對(duì)成績合格的學(xué)員進(jìn)行資格初審并負(fù)責(zé)上報(bào)。

8.對(duì)乙方的培訓(xùn)考評(píng)工作進(jìn)行抽查，經(jīng)查不合格將取消輔導(dǎo)站資格。

二、乙方權(quán)利和義務(wù)

1.自覺遵守國家、地方有關(guān)法律、法規(guī)及甲方的有關(guān)規(guī)定，接受甲方的監(jiān)督和指導(dǎo)，指定專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)考評(píng)工作，保持與甲方的溝通與聯(lián)系。

2.制定培訓(xùn)考評(píng)教學(xué)實(shí)施方案，并作為本合同附件同時(shí)有效。

3.按照甲方規(guī)定負(fù)責(zé)授課師資資格和報(bào)考學(xué)員資格的初審并報(bào)給甲方。

4.乙方的公開宣傳廣告、招生公告等應(yīng)于正式發(fā)布前提交甲方審核，經(jīng)確認(rèn)后方可發(fā)布。

5.按照以下要求設(shè)置培訓(xùn)課程，安排考試時(shí)間：高級(jí)經(jīng)營師：(1)專業(yè)課(課時(shí));(2)專業(yè)講座(課時(shí));(3)論文輔導(dǎo)、答辯(課時(shí))。

經(jīng)營師、助理經(jīng)營師：(1)專業(yè)課(經(jīng)營師課時(shí)、助理經(jīng)營師課時(shí));(2)專業(yè)講座(課時(shí));(3)論文輔導(dǎo)、答辯(課時(shí))。

(助理經(jīng)營師作調(diào)研報(bào)告的輔導(dǎo)，沒有答辯要求)6.理論考試時(shí)間均為

小時(shí)。

考試、閱卷須在甲方監(jiān)督指導(dǎo)下進(jìn)行。

理論考試單人單桌。

考試開始時(shí)向?qū)W員展示密封試卷并當(dāng)場拆封，監(jiān)考人和閱卷人不得借、聘與學(xué)員經(jīng)常接觸的工作人員。

考試結(jié)束后，閱卷開始前方可拆封標(biāo)準(zhǔn)答案，甲方視情況對(duì)各考場進(jìn)行抽查。

7.聘請(qǐng)的授課教師應(yīng)以當(dāng)?shù)馗叩仍盒?、科研機(jī)構(gòu)的專家、教授為主，聘請(qǐng)的授課教師應(yīng)遵守甲方制定的授課教師守則。

8.乙方需建立培訓(xùn)學(xué)員檔案，內(nèi)容包括：學(xué)員報(bào)名表、考試試卷、成績匯總表和培訓(xùn)總結(jié)等。

每期培訓(xùn)結(jié)束后

周內(nèi)將當(dāng)期培訓(xùn)總結(jié)及合格學(xué)員資料袋(學(xué)員申報(bào)表、身份證復(fù)印件、成績單和獲證學(xué)員證書編號(hào)等)報(bào)甲方進(jìn)行評(píng)審。

9.乙方最遲在開班后周內(nèi)將考評(píng)管理費(fèi)元/人(大寫：)匯至甲方指定賬戶：。

10.培訓(xùn)考核輔導(dǎo)站扣除辦學(xué)成本，其收益部分由乙方與甲方按比例分配。

11.乙方提供為教學(xué)場所，不得隨意變更。

三、違約責(zé)任

1.協(xié)議簽訂后，因甲方原因造成乙方未能按時(shí)開班，造成的經(jīng)濟(jì)損失和相關(guān)責(zé)任由甲方承擔(dān);2.協(xié)議簽訂后，乙方若違反上述條款，乙方應(yīng)承擔(dān)由此造成的一切損失和相關(guān)責(zé)任，同時(shí)甲方有權(quán)解除委托合同。

四、爭議解決本協(xié)議在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決，協(xié)商不成的，依法向人民法院起訴。

五、其他

1.未盡事宜，雙方協(xié)商另簽補(bǔ)充協(xié)議;2.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力;3.本協(xié)議自雙方簽字、蓋章之日起生效。

有效期限以辦班資格年檢截止。

年檢合格后重新簽約。

甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：甲方代表簽名：簽訂地點(diǎn)：乙方代表簽名：簽訂地點(diǎn)：年月日年月日附件：

資格預(yù)審申請(qǐng)書封面(推薦)七

甲方：___________

乙方：___________

經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就____________資格證掛靠事宜協(xié)議如下：

一、乙方所提供的________資格證必須是有效真實(shí)的能辦理辦理代理報(bào)檢單位申請(qǐng)注冊(cè)的證件，且其________資格證未在其他單位注冊(cè)或在其他單位注冊(cè)過但現(xiàn)已退出，否則因此造成的后果，由乙方負(fù)相應(yīng)的法律責(zé)任。我公司對(duì)________資格證的具體要求是________資格證必須是______年下半年和______年上半年參加全國統(tǒng)考取得的。

二、甲方必須合法地使用乙方的________資格證，不得以乙方的名義進(jìn)行非法代理報(bào)檢業(yè)務(wù)和其他非法活動(dòng)，否則由因此造成的后果，由甲方負(fù)相應(yīng)的法律責(zé)任。

三、乙方將其________資格證掛靠到甲方供甲方使用，甲方必須向乙方支付____元人民幣/月的掛靠酬金。掛靠酬金由甲方在每月的最后的一天存在乙方的銀行卡里。

四、如乙方在協(xié)議生效三個(gè)月后需憑其________資格證找與報(bào)檢有關(guān)的工作，可以向甲方提出終止協(xié)議的要求，但甲方不得在協(xié)議有效期內(nèi)向乙方提出終止協(xié)議的要求(這主要是為了保護(hù)乙方的利益)。

五、本協(xié)議一經(jīng)簽訂，乙方必須將其________資格證以快遞的方式寄給甲方，甲方在協(xié)議的有效期內(nèi)必須妥善保管好乙方的________資格證，如發(fā)生丟失，由甲方賠償相應(yīng)的損失(如掛失費(fèi)和重新辦證的費(fèi)用等)。

六、本協(xié)議有效期為半年或一年，自____年____月____日至____年____月____日有效。有效期滿后，經(jīng)雙方協(xié)商可續(xù)簽本協(xié)議，以延長本協(xié)議的有效期限。

七、本協(xié)議正本兩份，經(jīng)雙方簽字確定有效期限后生效，甲方和乙方各執(zhí)一份。

八、本協(xié)議未盡事宜或由于國家政策方面的原因而要作相應(yīng)的變更，雙方本著友好誠信的原則協(xié)商解決。

甲方簽字(蓋章)：________

乙方簽字：________________

________年________月____日

資格預(yù)審申請(qǐng)書封面(推薦)八

(一)候考：考生持面試準(zhǔn)考證、身份證件，按時(shí)到達(dá)測試考點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考。

(二)抽題：根據(jù)考點(diǎn)安排，登陸“面試測評(píng)軟件系統(tǒng)”，計(jì)算機(jī)從題庫中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。

(三)備課：考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫教案(或演示活動(dòng)方案)，備課20分鐘。

(四)回答規(guī)定問題

考官從題庫中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問題，考生回答，時(shí)間5分鐘。

(五)試講(模擬上課)：考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)方案)進(jìn)行試講，時(shí)間10分鐘。

(六)答辯：考官圍繞考生試講內(nèi)容和測試項(xiàng)目進(jìn)行提問，考生答辯，時(shí)間5分鐘。

(七)評(píng)分：考官組依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，填寫《面試評(píng)分表》，經(jīng)組長簽字確認(rèn)，同時(shí)通過面試測評(píng)系統(tǒng)提交評(píng)分。

解說：

(三)里面的“撰寫教案(或演示活動(dòng)方案)”，要看你抽到的題目是什么內(nèi)容，如果是講課，即使是考幼兒教師資格證也要寫教案;如果是組織活動(dòng)，當(dāng)然就是寫活動(dòng)方案。

(五)里面的“試講”指的是給幼兒上課的模式，把主考教師當(dāng)作上課的幼兒來為他們上課。