最新醫(yī)療面試的范文(優(yōu)秀11篇)

閱讀不同類型的文章可以拓寬視野，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。在寫總結(jié)時(shí)要注意避免重復(fù)和墨守成規(guī)，盡量突破創(chuàng)新，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。以下是小編為您收集的一些總結(jié)范文，希望能為您寫總結(jié)提供一些思路和參考。

醫(yī)療面試的篇一

自我認(rèn)知是自我意識(shí)的認(rèn)知成分。它是自我意識(shí)的首要成分，也是自我調(diào)節(jié)控制的心理基礎(chǔ)，它又包括自我感覺(jué)、自我概念、自我觀察、自我分析和自我評(píng)價(jià)。自我分析是在自我觀察的基礎(chǔ)上對(duì)自身狀況的反思。自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己能力、品德、行為等方面社會(huì)價(jià)值的評(píng)估，它最能代表一個(gè)人自我認(rèn)知的水平。在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位面試中，自我認(rèn)知題是必考的常規(guī)性題目，而且往往是面試開(kāi)始的第一個(gè)問(wèn)題。所以如何做好，做漂亮這部分題，可以說(shuō)對(duì)整個(gè)面試的成敗起著至關(guān)重要的作用。

自我認(rèn)知題主要分為三類：即對(duì)求職者自身的認(rèn)知、對(duì)所求職務(wù)的認(rèn)知、以及自身與所求職務(wù)的匹配程度。下面中公教育專家為詳細(xì)講一講對(duì)求職者自身的認(rèn)知，也就是對(duì)自我的認(rèn)知。

對(duì)自我的認(rèn)知主要包括對(duì)考生自身的經(jīng)歷，自我評(píng)價(jià)，求職的動(dòng)機(jī)，職業(yè)的規(guī)劃等等。

一方面，對(duì)考生自身的自我評(píng)價(jià)，即讓考生做的自我介紹。考官可以通過(guò)自我介紹考查考生的語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)自身正確評(píng)價(jià)的能力，甚至是對(duì)性格的考查。

另一方面，求職的動(dòng)機(jī)也是自我認(rèn)知題的主要考查形式。有時(shí)直接考查，有時(shí)間接考查。求職動(dòng)機(jī)的目的就是看考生是否真正熱愛(ài)本職工作，是否具備優(yōu)良的醫(yī)德，能否正確面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和壓力。

自我介紹類問(wèn)題作答方法

自我介紹在醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的面試當(dāng)中出現(xiàn)較頻繁，并且問(wèn)法直接、簡(jiǎn)單，考生在回答時(shí)，可以在立足于報(bào)考崗位的基礎(chǔ)上，靈活選擇表述方式，重在保證作答清晰，內(nèi)容全面即可。考生可采用直接介紹與間接介紹兩種表述思路：

一、直接介紹

直接介紹主要包括你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、家庭背景、性格特點(diǎn)等情況，具體如下：

學(xué)習(xí)經(jīng)歷是對(duì)考生醫(yī)學(xué)專業(yè)背景(護(hù)理、臨床、藥學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等)的介紹，告訴考官自己在專業(yè)上的優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)介紹一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專攻的學(xué)科，拿到的成績(jī)與專業(yè)資格證書，以及在校期間參與的各項(xiàng)實(shí)踐，獲取的榮譽(yù)證書。通過(guò)這些信息的展示，讓考官了解考生的醫(yī)學(xué)專業(yè)水平。

有工作經(jīng)驗(yàn)的考生簡(jiǎn)單總結(jié)過(guò)去幾年的工作經(jīng)歷，以及從工作中獲取的工作經(jīng)驗(yàn)，讓考官知道自己具備豐富的臨床治療或者護(hù)理經(jīng)驗(yàn);如果是應(yīng)屆考生的話，可以介紹一下自己曾經(jīng)在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)或者實(shí)踐的經(jīng)歷，告訴考官通過(guò)這些工作或者實(shí)習(xí)經(jīng)歷，自己具備了扎實(shí)的臨床經(jīng)驗(yàn)，可以勝任所報(bào)考的崗位。

家庭背景包括父母親友的職業(yè)、考生的生活經(jīng)歷，旨在讓考官看到考生報(bào)考醫(yī)學(xué)崗位的原因和信念。例如考生可以說(shuō)明自己出生在一個(gè)醫(yī)學(xué)世家，父母的職業(yè)精神對(duì)自己的求職動(dòng)機(jī)產(chǎn)生什么樣的影響;或者考生可以舉一個(gè)自己親身經(jīng)歷的事件，正是這個(gè)事件讓自己萌生了做一名醫(yī)生的信念，并一直在為之努力著。

性格特點(diǎn)介紹時(shí)，盡量要選取那些與醫(yī)療衛(wèi)生崗位相匹配、特別是可以作為優(yōu)勢(shì)的方面。比如考生報(bào)考的是護(hù)理崗位，那么可以說(shuō)自己是一個(gè)耐心、細(xì)心、有愛(ài)心、有責(zé)任心且吃苦耐勞的人;如果是報(bào)考臨床醫(yī)生的話，可以說(shuō)自己責(zé)任心強(qiáng)、頭腦冷靜、性格果敢且應(yīng)急能力強(qiáng)。假如報(bào)考的是基層醫(yī)療崗，那么要強(qiáng)調(diào)出自己的服務(wù)意識(shí)跟奉獻(xiàn)精神。

二、間接介紹：

除了直接向考官介紹考生各方面信息之外，也可以從側(cè)面間接地向考官展現(xiàn)自己對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)、豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)、良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)以及與人溝通交流的能力。

這些側(cè)面包括一些特殊的經(jīng)歷、熱愛(ài)的書籍、崇敬的醫(yī)學(xué)名人等，向考官闡釋這些人、書、過(guò)往經(jīng)歷，展示考生具備的良好的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)。此外，間接介紹還可以對(duì)當(dāng)前醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行簡(jiǎn)單描述，讓考官看到考生深刻的職業(yè)理解與崗位認(rèn)知。

求職動(dòng)機(jī)類問(wèn)題作答方法

考生在回答求職動(dòng)機(jī)時(shí)，一方面需要對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)與職業(yè)定位有清晰地認(rèn)識(shí)。另一方面，要對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)有深刻的了解，盡量從個(gè)人、家庭、社會(huì)這三個(gè)方面展開(kāi)，并能有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

一、個(gè)人層面

職業(yè)定位：職業(yè)定位往往是受到客觀現(xiàn)實(shí)與個(gè)人理想兩個(gè)方面的影響。其中客觀現(xiàn)實(shí)可以是自己的專業(yè)背景、性格特點(diǎn)、家庭影響、興趣愛(ài)好等多個(gè)因素。個(gè)人理想，則很大程度上基于自身的價(jià)值觀念與成就動(dòng)機(jī)。綜合而言，就是考生在客觀現(xiàn)實(shí)的影響下，擁有終身為患者服務(wù)的精神與信念。

價(jià)值取向：一個(gè)人的價(jià)值觀不是天生的，而是在成長(zhǎng)過(guò)程中潛移默化形成的。因此一個(gè)人的過(guò)往經(jīng)歷，某一句話或者某一件事都對(duì)其人格的塑造起一定作用。無(wú)論是自己的價(jià)值觀受到哪種形式的影響，只要言之有理即可。

二、家庭層面

家庭情況:例如“戶口問(wèn)題”、“子女教育問(wèn)題”、“照顧父母”等都可以對(duì)自己擇業(yè)產(chǎn)生影響，我們稱之為現(xiàn)實(shí)性需求。這種需求帶有一些束縛傾向，因此在回答時(shí)應(yīng)當(dāng)注意口吻，要表達(dá)出“這份工作為我提供的方便，允許我在家庭和事業(yè)間找到平衡”，而不是“受現(xiàn)實(shí)生活所迫不得不選擇這份工作”。

父母期待:中國(guó)是有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，父母意愿會(huì)不同程度的影響子女的人生航向。延伸到面試當(dāng)中，父母的意愿或者父母的期待都會(huì)成為考生進(jìn)行職業(yè)定位的影響因素，考生在展示自己的求職動(dòng)機(jī)時(shí)可以客觀、真實(shí)的進(jìn)行適當(dāng)展示。

三、社會(huì)層面

社會(huì)價(jià)值：這一塊可以作為考生闡述求職動(dòng)機(jī)的較高層次展開(kāi)，每個(gè)人作為社會(huì)的一分子，都承擔(dān)著一定的社會(huì)責(zé)任。作為醫(yī)務(wù)工作者，在繼承和發(fā)揚(yáng)醫(yī)療行業(yè)職業(yè)精神的基礎(chǔ)之上，應(yīng)該把成為一名“上醫(yī)”去醫(yī)“未病之病”，提升全民生活質(zhì)量作為自己的職業(yè)追求。同時(shí)，也應(yīng)該始終把促進(jìn)整個(gè)醫(yī)療行業(yè)的不斷發(fā)展作為自己的終身目標(biāo)。

組織價(jià)值:所謂的組織價(jià)值，是相對(duì)于個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值中間的一種價(jià)值實(shí)現(xiàn)。作為醫(yī)護(hù)人員，理應(yīng)承擔(dān)起促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展進(jìn)步的責(zé)任。所以，考生報(bào)考醫(yī)療衛(wèi)生崗位，就意味著已經(jīng)做好為醫(yī)院發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量的意愿與準(zhǔn)備。

考生只要把上述的情況梳理清楚，事先準(zhǔn)備成文字熟讀熟記，考試時(shí)就能胸有成竹，甚至對(duì)答如流。

(一)綜合分析能力

1、概念界定

綜合是在頭腦事物的各個(gè)部分或各種特征聯(lián)合為整體。分析則是在頭腦事物的整體分解為部分。綜合和分析在思維活動(dòng)中起著重要作用，是思維的'智力操作的重要組成部分。在招警的日常工作中，經(jīng)常涉及對(duì)問(wèn)題的宏觀理解把握和事物間矛盾關(guān)系的理解，綜合分析能力十分重要，所以考生對(duì)此要引起高度重視。

2、具體標(biāo)準(zhǔn)

(1)對(duì)事物能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮;

(2)對(duì)事物能從微觀方面對(duì)其各個(gè)組成成分予以考慮;

(3)能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合。

(二)言語(yǔ)表達(dá)能力

1、概念界定

以言語(yǔ)的方式針對(duì)不同的聽(tīng)眾采用不同的方式、風(fēng)格將自己的思想、觀點(diǎn)明確無(wú)誤地表達(dá)出來(lái)，并試圖讓聽(tīng)眾接受的過(guò)程。

2、具體標(biāo)準(zhǔn)

(1)理解他人的意思;

(2)口齒清晰，具有流暢性;

(3)內(nèi)容有條理、富有邏輯性;

(4)他人能理解并具有一定的說(shuō)服力;

(5)用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸。

(三)應(yīng)變能力

1、概念界定

在有壓力的情境下，思考、解決問(wèn)題時(shí)能夠迅速而靈巧地轉(zhuǎn)移角度、隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通，作出正確的判斷和處理。

2、具體標(biāo)準(zhǔn)

(1)有壓力狀況;

(2)思維反應(yīng)敏捷;

(3)情緒穩(wěn)定;

(4)考慮問(wèn)題周到。

(四)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力

1、概念界定

對(duì)自己、他人、部門的活動(dòng)作出計(jì)劃、排出日程、調(diào)配資源，并對(duì)沖突各方的利益根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)調(diào)。

2、具體標(biāo)準(zhǔn)

(1)根據(jù)部門目標(biāo)，預(yù)見(jiàn)未來(lái)的要求、機(jī)會(huì)和不利因素，并作出計(jì)劃;

(2)看清相互依賴的沖突各方間的關(guān)系;

(3)根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)效果作出適當(dāng)選擇;

(4)及時(shí)作出決策;

(5)調(diào)配、安置人、才、物等有關(guān)資源。

(五)人際交往的意識(shí)與技巧

1、概念界定

建立和維持自己與他人、團(tuán)體的關(guān)系，這些關(guān)系是有目的的、與工作相關(guān)的，包括與他人的溝通以及組織中的服從、合作、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督活動(dòng)。

2、具體標(biāo)準(zhǔn)

(1)人際合作的主動(dòng)性;

(2)對(duì)組織中權(quán)屬關(guān)系的意識(shí)(包括權(quán)限、服從、紀(jì)律等意識(shí));

(3)人際間的適應(yīng);

(4)有效溝通(傳遞信息);

(5)處理人際關(guān)系的原則性與靈活性。

(六)自我情緒控制

1、概念界定

在受到較強(qiáng)刺激或處于不利的情境中時(shí)，能保持自己情緒的穩(wěn)定，并約束自己行為反應(yīng)的能力(主要是根據(jù)面試當(dāng)時(shí)應(yīng)試者對(duì)一定問(wèn)題的反應(yīng)預(yù)測(cè)應(yīng)試者日常生活中的表現(xiàn))。

2、具體標(biāo)準(zhǔn)

(1)在較強(qiáng)刺激-情境中，表情和言語(yǔ)自然;

(2)在受到有意挑戰(zhàn)甚至有意羞辱的場(chǎng)合，能保持冷靜;

(3)為了長(zhǎng)遠(yuǎn)或更高的目標(biāo)，抑制自己當(dāng)前的欲望。

(七)求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性

1、概念界定

求職動(dòng)機(jī)是指在一定需要的刺激下直接推動(dòng)個(gè)體進(jìn)行求職活動(dòng)以達(dá)到求職目的的內(nèi)部心理活動(dòng);個(gè)人的求職目的與擬任職位所能提供的條件相一致時(shí)，個(gè)體勝任該職位工作并穩(wěn)定地從事該工作的可能性較大。

2、具體標(biāo)準(zhǔn)

(1)現(xiàn)實(shí)性需要(解決住房、戶口遷移、專業(yè)對(duì)口等)與崗位情況;

(2)興趣與崗位情況;

(4)對(duì)組織文化的認(rèn)同。

(八)舉止儀表

1、概念界定

應(yīng)試者外在的穿著打扮和言行舉止表現(xiàn)。

2、具體標(biāo)準(zhǔn)

(1)穿著打扮是否得體;

(2)言行舉止是否符合一般的禮節(jié);

(3)是否有多余的動(dòng)作。

醫(yī)療面試的篇二

一．我是一名醫(yī)務(wù)工作者，從事醫(yī)務(wù)工作，能夠接觸各式各樣的人，經(jīng)常處理一些緊急事件，這就使我具有較強(qiáng)的為人處事的能力，遇事比較冷靜、處理事情層次分明，干脆利落，做事認(rèn)真、穩(wěn)重、耐心細(xì)致。

二．是我有比較強(qiáng)的團(tuán)體精神，能和同事建立起一種相互信任的合作關(guān)系，有良好的傾聽(tīng)能力和溝通能力，能和其他人互動(dòng)，共享信息和榮譽(yù)，對(duì)待工作認(rèn)真努力，能夠及時(shí)完成，并且很樂(lè)意幫助同事，樂(lè)于承擔(dān)本職工作以外的工作，而且在工作中這種精神得到了提高和完善。

三，俗話說(shuō)，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，同樣在我身上也存在著不足之處，諸如社會(huì)閱歷淺，工作經(jīng)驗(yàn)少等，只有通過(guò)自身不斷地發(fā)現(xiàn)，再改正，并真誠(chéng)、虛心地向別人請(qǐng)教學(xué)習(xí)，才能克服缺點(diǎn)，不斷完善自已。

2、你在值班的時(shí)候，在你面前一個(gè)急癥病號(hào)突然暈倒，你如何處理？

一．在工作中遇到這樣的事情是正常的，我應(yīng)該冷靜，迅速，妥善地處理這件事，不應(yīng)該有所慌張。

二，立刻檢查這位患者的生命體征，看是否穩(wěn)定，并且同時(shí)將這一情況匯報(bào)醫(yī)院總值班醫(yī)生。

三，若病人病情穩(wěn)定，那么我將和值班護(hù)士一起對(duì)這位病人的情況做出相應(yīng)的對(duì)癥處理

四，若病人情況危機(jī)，比較嚴(yán)重，我應(yīng)該立刻聯(lián)系其他科室正在值班的醫(yī)生，請(qǐng)求協(xié)助治療。

五，治療過(guò)程中，不能擅離職守，更不能自行安排替班，若是病人做檢查等需要我的`陪同，應(yīng)該跟總值班醫(yī)生匯報(bào)情況，得到批準(zhǔn)后再離開(kāi)。

3.你是一名急診科醫(yī)務(wù)人員，在你值班的時(shí)候，你的親戚好友找你有急事，你會(huì)怎么做？

一，仔細(xì)詢問(wèn)親戚好友，了解急事的具體情況，性質(zhì)等，再作出相應(yīng)的判斷。

方面 談?wù)剬?duì)組合的理解

2.算法方面 你所知道的算法?排序算法是什么原理

3.j2ee方面 談?wù)勀闼赖膉2ee規(guī)范,側(cè)重你所了解的

方面 談?wù)?mvc架構(gòu) 控制器和模型的關(guān)系

5.數(shù)據(jù)庫(kù)方面 數(shù)據(jù)庫(kù)中如何實(shí)現(xiàn)對(duì)樹型結(jié)構(gòu)存儲(chǔ)

6.設(shè)計(jì)模式 談?wù)勗诠ぷ髦杏玫降脑O(shè)計(jì)模式 ,對(duì)狀態(tài)模式是否了解?

7.是否用到過(guò)多線程,你對(duì)多線程的理解?

8.個(gè)人職業(yè)發(fā)展愿 你未來(lái)的職業(yè)方式是什么?

醫(yī)療面試的篇三

1、如何看待大學(xué)生四處考證?比如英語(yǔ)計(jì)算機(jī)證。

2、如果處長(zhǎng)出國(guó)了。你負(fù)責(zé)單位的工作，兩位老同志經(jīng)常借故不來(lái)。怎么辦?

3、如果你的工作有更好的方案，但是會(huì)加重你和同事的工作量，你該怎么辦?

4、如果讓你組織一次：弘揚(yáng)漢語(yǔ)文化，外國(guó)友人說(shuō)漢語(yǔ)大賽，具體怎么組織?

5、如果你負(fù)責(zé)人事考核工作，結(jié)果后來(lái)有人反應(yīng)某個(gè)標(biāo)兵弄虛作假。怎么辦?

20xx年8月10日成都青羊事業(yè)單位(衛(wèi)生局)考試面試真題。

1、談?wù)勀銓?duì)所報(bào)職位的理解與認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為你對(duì)該職位有什么優(yōu)勢(shì)?

3、你認(rèn)為信息宣傳工作對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)有那些方面的作用?

1、有人說(shuō)：“有工作的人跳槽是騎驢找馬”，談?wù)勀愕目捶?

2、談?wù)勀銏?bào)考的原因?

3、領(lǐng)導(dǎo)安排你負(fù)責(zé)一次講座，你怎么辦?

上午：

1、請(qǐng)問(wèn)當(dāng)一名好醫(yī)生應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?

2、組織一次活動(dòng)。

3、一副漫畫,大意：看病難，看病貴，你有解決辦法?

下午：

1、你求職的目標(biāo)是什么?動(dòng)力是什么?你的優(yōu)勢(shì)在哪里?

2、進(jìn)單位后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)比你差的同事，得到比你更多的重視，問(wèn)你怎么辦?

1.你覺(jué)得怎樣才是優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者，怎樣是合格醫(yī)務(wù)工作者，你認(rèn)為自己是哪一種?

2.群眾反映“看病難，看病貴”，你怎么看?

3.在公共汽車上遇到一位甲型流感患者，你怎么辦?

1、成功與失敗，你怎么看?

2、政府給艾滋病人免費(fèi)發(fā)放針管，你怎么看?

3、有人在領(lǐng)導(dǎo)面前偷偷說(shuō)你，你怎么看?

4、醫(yī)生常常對(duì)病人隱瞞病情，你如何看待?

1、很多醫(yī)生不明原因的死亡，有的累倒在工作崗位上，說(shuō)說(shuō)你的看法?

20xx年4月10日福建廈門事業(yè)單位面試題(醫(yī)院)。

1、請(qǐng)做一個(gè)自我介紹?

2、談?wù)劄槭裁匆獔?bào)考?

(專業(yè)題)。

3、小兒補(bǔ)液的原則?

4、小兒常見(jiàn)先天性心臟病雜音的聽(tīng)診特點(diǎn)?

20xx年6月10日成都事業(yè)單位面試題(疾控中心)。

2、談?wù)勀銓?duì)所報(bào)考崗位的前景設(shè)想?

20xx年8月17日宜賓市事業(yè)單位面試題(學(xué)生回憶版)。

1.溫總理說(shuō):”公平正義比太陽(yáng)更光輝,你怎么理解這句話。

2.你和你的領(lǐng)導(dǎo)朝夕相處，他老是把他犯的錯(cuò)責(zé)任推到你身上，問(wèn)你該怎么辦?

3.“有的人有的是背景，我有的是背影，“你怎么理解這句話?

第一題輸卵管分為幾個(gè)部分，結(jié)扎應(yīng)該在哪個(gè)部位?

第二題維持子宮前位的韌帶有哪四對(duì)?

第三題產(chǎn)后出血子宮收縮乏力如何處理?

第四題試述骨盆三個(gè)想象平面，最短連線，直徑是多少?

陳建軍團(tuán)隊(duì)根據(jù)學(xué)生回憶整理。

1、請(qǐng)問(wèn)你報(bào)考本職位的優(yōu)缺點(diǎn)。

2、如果急急診科你在值班，突然來(lái)一位意識(shí)喪失、生命體征消失的患者你該怎么做?

3、工作中有同事很生你氣，你該怎么辦?

十分鐘三道題(有紙，沒(méi)有筆)。

醫(yī)療面試的篇四

4.醫(yī)患關(guān)系這么嚴(yán)重,你是怎么想的??

5.怎么看待現(xiàn)在的醫(yī)療改革？

6.醫(yī)生應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)？

1、作為一名醫(yī)務(wù)工作者，你認(rèn)為你有哪些優(yōu)勢(shì)和不足？

2、?你在值班的時(shí)候，在你面前一個(gè)急癥病號(hào)突然暈倒，你如何處理？

4、你被錄用以后，如果抽調(diào)你去下鄉(xiāng)支農(nóng)，你會(huì)做哪些準(zhǔn)備工作？

5、你在值班時(shí)，手頭有很好事要做，但護(hù)士長(zhǎng)又交待一件重要的任務(wù)給你，你怎么處理？

7、你如何看待個(gè)別醫(yī)務(wù)工作者違反規(guī)定收受紅包？你如果遇到這種情況，你會(huì)怎么做？

9、在你值班的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)群體性亞硝酸中毒你如何做？

11、你給一個(gè)患者進(jìn)行輸液，突然出現(xiàn)了不良反映，此時(shí)你該如何應(yīng)對(duì)等？

13、有人說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！钡灿腥苏f(shuō)：“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃。”請(qǐng)結(jié)合工作實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

14、.你覺(jué)得你所實(shí)習(xí)的醫(yī)院有哪些地方不是很合理，你是怎樣處理的。

15、在當(dāng)今社會(huì)醫(yī)療糾紛成為了熱點(diǎn)話題，你是這樣看待的？

16、作為一名醫(yī)務(wù)工作者，在實(shí)際工作中，怎樣避免糾紛？

17、在實(shí)際工作中，如何處理糾紛？

18、一名孕婦因難產(chǎn)生命垂危被其丈夫送進(jìn)醫(yī)院，其同來(lái)的丈夫竟然卻拒絕在醫(yī)院的剖腹產(chǎn)手術(shù)上面簽字，最終導(dǎo)致孕婦和胎兒雙雙死亡。談?wù)勀銓?duì)這件事的法.

醫(yī)療面試的篇五

在這個(gè)時(shí)尚開(kāi)放的年代，女士服飾色彩繽紛，形態(tài)萬(wàn)千，因此，其著裝問(wèn)題就顯得比男士更復(fù)雜些。女士著裝以整潔美觀、穩(wěn)重大方、協(xié)調(diào)高雅為總原則，服飾色彩、款式、大小應(yīng)與自身的年齡、氣質(zhì)、膚色、體態(tài)、發(fā)型和擬聘職業(yè)相協(xié)調(diào)、相一致。

1服裝的選擇要得體

顏色，比如，謀求公關(guān)、秘書職位的女性穿黃色服裝就容易被主試人接受，因?yàn)辄S色通常表現(xiàn)出豐富的幻想力和追求自我滿足的心理。紅色能顯示人的個(gè)性好動(dòng)而外向，主觀意識(shí)較為強(qiáng)烈而且有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，這種顏色感染力強(qiáng)，容易打動(dòng)主試人，令他振奮，使他印象深刻。不過(guò)，女性應(yīng)該避開(kāi)粉紅色，這種顏色往往給人以輕浮、圓滑、虛榮的印象。

2鞋子要便利

女士如何穿鞋也有學(xué)問(wèn)，總的原則是應(yīng)和整體相協(xié)調(diào)，在顏色和款式上與服裝相配。面試時(shí)，不要穿長(zhǎng)而尖的高跟鞋，中跟鞋是最佳選擇，既結(jié)實(shí)又能體現(xiàn)職業(yè)女性的尊嚴(yán)。設(shè)計(jì)新穎的靴子也會(huì)顯得自信而得體。但穿靴子時(shí)，應(yīng)該注意裙子的下擺要長(zhǎng)于靴端。

3襪子也很重要

襪子不能有脫絲。時(shí)裝設(shè)計(jì)師們都認(rèn)為，肉色作為商界著裝是最適合的。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，你應(yīng)在包里放一雙備用，以免脫絲能及時(shí)更換。另外，不論你的腿有多漂亮，都不應(yīng)在面試時(shí)露著光腿。

4飾物要少而精

(1)公文包或手提小包。

帶一個(gè)即可，不要兩個(gè)都帶。在多數(shù)面試場(chǎng)合，攜帶公文包比手提小包體現(xiàn)出更多的權(quán)威。你可以把手提包的基本內(nèi)容放進(jìn)一個(gè)無(wú)帶小提包，然后把它裝進(jìn)公文包內(nèi)，但不要裝包塞得滿滿的。如果你個(gè)子較矮小，包則不宜過(guò)大，這樣會(huì)極不協(xié)調(diào)。

(2)帽子。

不管你是否戴帽子，對(duì)此你必須持謹(jǐn)慎態(tài)度。假如你的帽子與你全身很相配，就請(qǐng)選擇一頂既無(wú)飾邊也不艷麗卻很雅致的帽子。一般有面紗的松軟寬邊的法式帽子在生意場(chǎng)上易使人心煩。

(3)首飾。

喜愛(ài)的手鐲是完全可以接受的，但鐲子上的小飾物應(yīng)當(dāng)避免，其他刻有你名字首字母的首飾也應(yīng)避免。面試時(shí)一定不要戴腳鐲?？傊?，戴首飾的重要原則是：少則美。

(4)眼鏡。

眼鏡會(huì)使一些人外表增色，也可能使一些人顯得不協(xié)調(diào)。盡量選擇適合自己的鏡框，式樣宜新為好。另外，千萬(wàn)不可戴太陽(yáng)鏡(護(hù)目鏡)去面試，當(dāng)然更不能戴反光鏡。假如你非戴眼鏡不可，可選擇隱形眼鏡。

(5)圍巾。

女性的敏捷和果斷。另有一些女青年，喜歡穿銀灰色的衣服。銀灰色是高雅大方的色彩，但若圍巾搭配不當(dāng)，便會(huì)顯得呆板平淡。

(6)絲巾。

絲巾飄逸清秀的特點(diǎn)最能烘托出女性的美，但選擇絲巾時(shí)一定要注意與衣服的協(xié)調(diào)搭配。如花色絲巾可配素色衣服，而素色絲巾則適合艷麗的服裝。

5發(fā)式要適宜

在選擇發(fā)型之前，應(yīng)該先分析研究一下自己的臉型，有了徹底的了解后，才會(huì)選擇出最適合臉型的發(fā)型。一般來(lái)講，掌握以下幾個(gè)原則即可：

(1)高額角、低額角。

如果你的臉型屬高額角，發(fā)梢應(yīng)向下梳，做劉?；虿ɡ?，讓你的頭發(fā)遮蓋一部分前額；若是低額角，發(fā)梢應(yīng)盡量離開(kāi)前額往上梳，如果你偏愛(ài)劉海，必須要短，決不能低于發(fā)線，避免使額頭看來(lái)更低。

(2)寬額角、窄額角。

寬額角，發(fā)梢應(yīng)從兩邊向中間梳，用波浪遮掩住太寬的額角。對(duì)窄額角的年輕女士來(lái)說(shuō)，情況正好相反，頭發(fā)應(yīng)沿兩邊向后梳，如果你做了劉海，則發(fā)卷切不要讓它伸延至太陽(yáng)穴前。

(3)高顴骨、低顴骨。

高顴骨，兩鬢的頭發(fā)往前梳，超過(guò)耳線，蓋住顴骨，劉海不妨略長(zhǎng)些，但不可梳中分式。至于低顴骨的年輕女士，兩邊的頭發(fā)應(yīng)往后梳，不要遮耳線，兩鬢可以做發(fā)卷，以中間分開(kāi)更好。

(4)大鼻子、小鼻子。

大鼻子，頭發(fā)應(yīng)梳高或向后梳，避免中分，因?yàn)橹蟹謺?huì)使你鼻子顯得更大，最好不要蓄劉海。小鼻子的`年輕女士頭發(fā)絕不要往上梳，應(yīng)讓劉海下垂，遮住發(fā)線，但劉海不可留得過(guò)長(zhǎng)。

(5)突下巴、縮下巴。

后頭發(fā)要低而豐滿。

(6)粗短頸子。頭發(fā)四面向上梳，應(yīng)蓄短發(fā)，永遠(yuǎn)不要讓頭發(fā)遮蓋發(fā)線。細(xì)長(zhǎng)頸子，頭發(fā)要向后梳，避免選擇較短的發(fā)式。

6化妝要淡而美

對(duì)于女性求職者，化妝一定要堅(jiān)持素質(zhì)淡的原則，切不可濃妝艷抹。

(1)嘴唇。

嘴唇是臉部最富色彩，最生動(dòng)的地方，也是最吸引人的部分，所以無(wú)論如何要使嘴唇顯得有潤(rùn)澤感。年輕女士宜用紫色口紅，避免用大紅或橙紅，過(guò)于剌目的嘴唇會(huì)給人以血盆大口的印象，使主試人惟恐避之不及。唇線不可畫得太深，那樣會(huì)使你的嘴顯得突出和虛假。

(2)眼睛。

眼晴是心靈的窗戶。因此，眼睛在面試時(shí)的作用是舉足輕生的。為了使眼睛在面試時(shí)能動(dòng)人而傳神，面試之前就應(yīng)稍加修飾，例如女士可以描一描屑毛，使之更加?jì)趁?。眼睛小的，可以在眼睛四周輕輕地描上眼圈，但不能描得太黑太深，不要露出修飾的痕跡。單眼皮者也未必一定要去拉雙眼皮，有的單眼皮傳達(dá)出的眼神更坦率、更親切。如果你有近視、斜視和眨眼之類的毛病，就有必要戴上一副眼鏡去面試，不要讓眼睛的毛病貽誤了你取勝的機(jī)會(huì)。

(3)鼻子。

我們說(shuō)修飾鼻子，并不是要你去整容。你可以在鼻梁上略施淡粉，因?yàn)槊嬖嚂r(shí)如果燈光太亮，會(huì)使鼻子出油發(fā)亮，如果天氣太熱，鼻梁上也容易出汗。有粉刺鼻、酒糟鼻和鼻炎者，最好提前到醫(yī)院去診治，以免妨礙面談的效果。平常鼻毛長(zhǎng)的人，面試前要格外注意修剪，如果鼻毛橫行，主試人見(jiàn)了一定會(huì)感到惡心。另外，鼻端上或眼角里不要留有污穢積物。

(4)香水。

選擇香水要與自身的氣質(zhì)相配，香味宜淡，聞上去要給人以舒暢的感覺(jué)。

7注意手和指甲

醫(yī)療面試的篇六

面試官，你好！

雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)衛(wèi)校時(shí)，本來(lái)想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，開(kāi)始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺(jué)得自己落后了。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個(gè)時(shí)候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。長(zhǎng)期自習(xí)以來(lái)我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古人云：“授之以魚不如授之以漁”我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的，還要有良好的護(hù)理技術(shù)。所以在上實(shí)踐課的時(shí)候我都會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多操作幾次，加上衛(wèi)校本來(lái)就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。所以我可以再趁放學(xué)時(shí)間多練習(xí)一下。

在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛(ài)心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。所以我喜歡實(shí)習(xí)。雖然有時(shí)會(huì)感到累些，但樂(lè)此不彼。

我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常警戒自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。

通過(guò)三年的衛(wèi)校生活，我學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是掌握了護(hù)理操作技術(shù)。

思想。

變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。

醫(yī)療面試的篇七

各位尊敬的考官:

，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。

本人現(xiàn)年

**

歲，本科文化，平時(shí)我喜歡看書和上

網(wǎng)

流覽信息聽(tīng)音樂(lè)，性格活潑開(kāi)朗，熱心關(guān)注身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和包容，我對(duì)生活充滿信心。我曾經(jīng)在

**

工作，在公司里先后在不同的崗位工作過(guò)，開(kāi)始我從事

**

工作，隨后因公司需要到

**

，有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作上取得一些的成績(jī)，同時(shí)也得到公司的認(rèn)可。通過(guò)幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的

精神

，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進(jìn)取，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，而我感覺(jué)到我的工作熱情一直沒(méi)有被激發(fā)到最高，我熱愛(ài)我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī)，我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得公務(wù)員是一個(gè)正確的選擇，這些就堅(jiān)定了我報(bào)考公務(wù)員的信心和決心。所以我參加了這次公務(wù)員考試并報(bào)考了

**

職位，如果這次能考上，我相信自己能夠在

**

中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。公務(wù)員是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求公務(wù)員要為人民、為國(guó)家服務(wù)，雷鋒曾這樣說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，這就是我對(duì)公務(wù)員認(rèn)知的最好詮釋。所以，這個(gè)職位能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值。

人生執(zhí)之于信念，如同航船之于舵手，如同飛鳥之于羽翼，而我希望能夠加入省的事業(yè)單位，接受組織的考驗(yàn)，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，做人民公仆，為人民服務(wù)。

醫(yī)療面試的篇八

給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

我叫xxx，是xxx職業(yè)學(xué)院高護(hù)專業(yè)的畢業(yè)生。為了心中的。理想，探索生活的真諦，憑者對(duì)知識(shí)的渴望，人生的追求，我孜孜不倦，不驕不餒，終于迎來(lái)了新的起點(diǎn)。

光陰似箭，在4年的院校生活中，我對(duì)護(hù)理事業(yè)懷有很高的熱情，堅(jiān)持以學(xué)為主，取得良好的成績(jī)，且在其他各方面表現(xiàn)良好，被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”、獲的區(qū)級(jí)三好學(xué)生的榮譽(yù)，有計(jì)算機(jī)二級(jí)證。通過(guò)在校的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，我掌握了有一定的操作能力，且有很強(qiáng)的責(zé)任心，集體榮譽(yù)感。

面對(duì)新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，我將進(jìn)一步充實(shí)和提高自己，如果有幸成為貴醫(yī)院的一員，我必將以滿腔的熱情投入到工作中，用我的汗水、知識(shí)、熱情報(bào)答貴醫(yī)院的知遇之恩。

最后，我衷心希望貴院院能給我一個(gè)展開(kāi)才華的舞臺(tái)，我堅(jiān)信，你的信任與我的實(shí)力將為我們帶來(lái)共同的成功！

醫(yī)療面試的篇九

我是嘉興學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)院臨床專業(yè)**級(jí)本科學(xué)生，將于20xx年7月畢業(yè)。在即將叩響社會(huì)這扇大門時(shí)，我懷著無(wú)比的真誠(chéng)和高度責(zé)任感把我的人生向您靠攏。五年的大學(xué)生活使我樹立了正確的人生觀，價(jià)值觀，形成了熱情、上進(jìn)、不屈不撓的性格和誠(chéng)實(shí)、守信、有責(zé)任心、有愛(ài)心的人生信條。五年，厚積薄發(fā)的五年，給我的“輕叩柴扉”留下一個(gè)自信而又響亮的聲音。

以上是我的求職面試自我介紹。在即將走向社會(huì)之時(shí)，誠(chéng)望貴單位全面考察我的情況，若能蒙您垂青，我將深感榮幸，并在日后工作中，不懈拼搏之勁，不失進(jìn)取之心，克盡己能，為貴單位事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。相信在您們的支持下，我會(huì)和您所領(lǐng)導(dǎo)的單位一樣，直掛云帆濟(jì)滄海，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。

各位考官好,今天能夠站在這里參加面試,有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸..我叫,今xx歲.漢族,畢業(yè)于xx-xxx-x.。

我平時(shí)喜歡看動(dòng)漫,電影，逛微博，.我的性格比較開(kāi)朗,隨和.能和周圍的人友好相處。 光陰荏苒，短短五年的大學(xué)即將過(guò)去，在大學(xué)校園中各方面的熏陶，使我獲得許多知識(shí)懂得了許多道理。

在大學(xué)期間我利用課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)(拿到了xx證書……)，當(dāng)然在課上我更是全神貫注，不錯(cuò)過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)橐院髮⒁蔀獒t(yī)生是我知道，患者性命相托，醫(yī)生救死扶傷，如果沒(méi)有學(xué)好知識(shí)，救死扶傷會(huì)變成誤人性命。

當(dāng)初選擇學(xué)醫(yī)因?yàn)槲椅覠釔?ài)醫(yī)學(xué)事業(yè),并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生!

機(jī)會(huì)只會(huì)給有準(zhǔn)備的人，我準(zhǔn)備好了!

各位考官好，今天能夠參加醫(yī)院的面試，有機(jī)會(huì)向各位醫(yī)學(xué)界的前輩們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸。希望能夠通過(guò)這次面試把自己展示給大家，我叫*-**，今年**歲，本科（個(gè)人基本信息大致介紹一下即可，簡(jiǎn)歷中已經(jīng)有完整的表述）。

我平時(shí)喜歡看書和瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息，網(wǎng)上能夠找到許多與臨床工作密切相關(guān)的知識(shí)。我的'性格比較開(kāi)朗，與周圍的同學(xué)朋友能夠融洽的相處，相信今后一定可以與同事之間進(jìn)行良好的溝通。我以前在**市**醫(yī)院實(shí)習(xí)，有一定的臨床經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于臨床上的常見(jiàn)病和多發(fā)病能夠作出正確的診斷，在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下能夠完成常見(jiàn)疾病的治療方案的制定。

在校學(xué)習(xí)期間，我對(duì)內(nèi)、外、婦、兒等臨床學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)掌握非常扎實(shí)，又經(jīng)過(guò)了一年的臨床實(shí)習(xí)，我相信自己完全有能力勝任醫(yī)院住院醫(yī)師的這個(gè)崗位要求。實(shí)習(xí)期間我對(duì)于高血壓、糖尿病及普外科的疾病進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)，因此我如果有幸被錄用的話，很快就可以融入的科室的工作中。

同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的,我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作.所以,這份工作能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想和人生價(jià)值,希望在這么多的應(yīng)聘者中，您能給我一次機(jī)會(huì)，我將獻(xiàn)上我最真誠(chéng)的一面以及個(gè)人才能。我相信自己能夠很快的融入到貴公司的工作中！謝謝??！

醫(yī)療面試的篇十

面試官，你好！

本人是一名臨床應(yīng)屆畢業(yè)生，名叫x畢業(yè)于x省咸寧學(xué)院。光陰荏苒，短短五年的大學(xué)即將過(guò)去，在大學(xué)校園中各方面的熏陶，使我獲得許多知識(shí)懂得了許多道理。作為跨世紀(jì)的大學(xué)生為了更好適應(yīng)社會(huì)的前提下，充分利用課余時(shí)間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識(shí)面，我把大部分的時(shí)間和精力都放在專業(yè)學(xué)習(xí)上，不但成績(jī)較之前有很打的進(jìn)步；在臨床操作上，也在醫(yī)院等各種實(shí)踐場(chǎng)所也加強(qiáng)了鍛煉；在康復(fù)動(dòng)手上，對(duì)各種技術(shù)的熟悉掌握。我更是積極參加校內(nèi)校外各種活動(dòng)，獲得許多榮譽(yù)證書。在暑假，寒假里充分利用時(shí)間參加臨床的見(jiàn)習(xí)和康復(fù)活動(dòng)。

下的康復(fù)實(shí)習(xí)。在中山大學(xué)附屬第二醫(yī)院康復(fù)科里，我先后進(jìn)行了針灸與推拿2m、運(yùn)動(dòng)療法3m、康復(fù)病房3m、作業(yè)療法1m、理療1m、言語(yǔ)治療1m、肌電圖1m等的實(shí)習(xí)。從中我基本掌握腦卒中，脊髓損傷，頸肩腰腿痛，骨折術(shù)后，腦癱，腦外傷等患者的臨床診治及康復(fù)治療；在康復(fù)病房3m實(shí)習(xí)期間，對(duì)人體結(jié)構(gòu)有了更近一步了解，對(duì)常見(jiàn)病及一些罕見(jiàn)病發(fā)病后的臨床康復(fù)以及用藥的預(yù)防，對(duì)病人有較好的溝通能力，對(duì)病人康復(fù)的整個(gè)流程有較熟悉的了解，對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)這一領(lǐng)域充滿熱情！

己的見(jiàn)解，為人誠(chéng)信開(kāi)朗，勤奮務(wù)實(shí)，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和團(tuán)體協(xié)作能力，緊跟最新康復(fù)理論，接受新事物，新挑戰(zhàn)。希望憑借自己一顆對(duì)康復(fù)事業(yè)的至誠(chéng)之心，在以后的日子里能不斷學(xué)習(xí)給自己一個(gè)顯示身手的機(jī)會(huì)。

醫(yī)療面試的篇十一

參加衛(wèi)生系統(tǒng)事業(yè)單位面試時(shí)，掌握一定的技巧對(duì)通過(guò)考試非常有實(shí)際作用，下面我們來(lái)講幾點(diǎn)面試回答問(wèn)題的技巧：

(1)把握重點(diǎn)、簡(jiǎn)捷明了、條理清楚、有理有據(jù)。

一般情況下回答問(wèn)題要結(jié)論在先，議論在后，先將自己的中心意思表達(dá)清晰，然后再做敘述和論證。否則，長(zhǎng)篇大論，會(huì)讓人不得要領(lǐng)。面試時(shí)間有限，神經(jīng)有些緊張，多余的話太多，容易走題，反倒會(huì)將主題沖淡或漏掉。

(2)講清原委，避免抽象。

主考官提問(wèn)總是想了解一些應(yīng)試者的具體情況，切不可簡(jiǎn)單地僅以是、否作答。針對(duì)所提問(wèn)題的不同，有的需要解釋原因，有的需要說(shuō)明程度。不講原委、過(guò)于抽象的回答，往往不會(huì)給主試者留下具體的印象。

(3)確認(rèn)提問(wèn)內(nèi)容，切忌答非所問(wèn)。

面試中，如果對(duì)主考官提出的問(wèn)題，一時(shí)摸不到邊際，以致不知從何答起或難以理解對(duì)方問(wèn)題的含義時(shí)，可將問(wèn)題復(fù)述一遍，并先談自己對(duì)這一問(wèn)題的理解，請(qǐng)教對(duì)方以確認(rèn)內(nèi)容。對(duì)不太明確的問(wèn)題，一定要搞清楚。這樣才會(huì)有的放矢，不致答非所問(wèn)。

(4)有個(gè)人見(jiàn)解，有個(gè)人特色。

主考官每年要接待應(yīng)試者若干名，相同的問(wèn)題要問(wèn)若干遍，類似的回答也要聽(tīng)若干遍。因此，主考官會(huì)有乏味、枯燥之感。只有具有獨(dú)到的個(gè)人見(jiàn)解和個(gè)人特色的回答，才會(huì)引起對(duì)方的興趣和注意。

(5)知之為知之，不知為不知。

面試遇到自己不知、不懂、不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，回避閃爍、默不作聲、牽強(qiáng)附會(huì)、不懂裝懂的做法均不足取，誠(chéng)懇坦率地承認(rèn)自己的不足之處，反倒會(huì)贏得主試者的'信任和好感。

在回答老師的提問(wèn)時(shí)，要盡量使用專業(yè)詞匯、引經(jīng)據(jù)典，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，不妨直接引用專業(yè)著作中的原話來(lái)回答問(wèn)題。很多時(shí)候，老師提出的問(wèn)題可能過(guò)于抽象，考生一時(shí)半會(huì)兒無(wú)法給出完整、清晰的回答，那么你可以先針對(duì)這個(gè)問(wèn)題舉一個(gè)小例子，以小見(jiàn)大說(shuō)明問(wèn)題，同時(shí)給自己留出時(shí)間思考該如何作答。

當(dāng)你沒(méi)有聽(tīng)清楚問(wèn)題的時(shí)候，不妨重新問(wèn)一下，不要不懂裝懂，答非所問(wèn)，鬧出笑話。