2023年同學(xué)的演講稿范文通用(大全19篇)

演講稿要注意言之有物，避免空洞的口號(hào)和陳詞濫調(diào)。演講稿的結(jié)尾段落應(yīng)該如何設(shè)計(jì)，以給聽眾留下深刻的印象？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

同學(xué)的演講稿范文通用篇一

尊敬的各位評(píng)委，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《感恩父母》。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

感恩，是一個(gè)人與生俱來(lái)的一種本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知。感恩讓生活中彌漫著溫馨的氣息，愛的味道。在人的一生中，對(duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養(yǎng)育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅(jiān)定信念躊躇滿志，我們每一次的沉浮無(wú)不牽動(dòng)著父母的心。

我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血，而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛護(hù)，千倍叮囑，萬(wàn)倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長(zhǎng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。

父母的愛，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨(dú)。

父母的愛，是一場(chǎng)可以灑在我心田的細(xì)雨，滋潤(rùn)我干涸的心靈。

父母的愛，是生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)。

古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。同學(xué)們，讓我們感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心與父母交流。

他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。

那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福??！于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。所以，只要擁有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美好。

同學(xué)的演講稿范文通用篇二

尊敬的各位評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！我是11級(jí)油氣儲(chǔ)運(yùn)的xxx，今天我演講的題目是“感恩同學(xué)”。相遇是天意，相識(shí)是人意，相知是有意，感謝生命中有你們（鞠躬），愿你們的生命中有足夠多的云翳，去開創(chuàng)一個(gè)個(gè)美麗的黃昏！

一首《同桌的你》情意綿綿，勾起了我對(duì)你們的回憶，一句“天冷了多穿點(diǎn)”，讓時(shí)光定格在那溫暖的時(shí)刻。是誰(shuí)？在我們傷心難過(guò)時(shí)，靜靜的傾聽我們抱怨，是誰(shuí)？在我們挨欺負(fù)的時(shí)候挺身而出,又是誰(shuí)？在我們迷茫彷徨時(shí)，給我們溫暖的擁抱？他們就是遠(yuǎn)在天涯，近在咫尺的同學(xué)。他們給予了我們?nèi)绱酥?，難道我們不應(yīng)該感恩他們嗎？那么，就讓我們的感恩之心在天空匯聚，化成一種力量，滋潤(rùn)每個(gè)人的心田。

不知從何時(shí)起，我們變得很忙碌，我們無(wú)法再像當(dāng)初那樣親密無(wú)間，那樣談天說(shuō)地，時(shí)間距離，真是個(gè)不大不小的阻礙。想當(dāng)年我們一起擁抱哭泣，一起把酒言歡，一起通宵達(dá)旦。然而，曾經(jīng)的無(wú)話不談，到了現(xiàn)在的不知所言，盡管從前的關(guān)懷依舊未變，然而心靈之間卻漸漸有了空隙，人生的每一個(gè)階段，都會(huì)產(chǎn)生不同的同窗之情。小學(xué)時(shí)，哼著小曲、奔跑在草地田間；初中時(shí)，一起任性，一起瘋耍打鬧；高中時(shí)，一起傾吐苦水、一起為高考奮斗；大學(xué)時(shí)，一起為理想掙扎、一起為前途迷茫。成年后一起為工作煩惱，一起為生活奔波。

漫漫人生路，我們身邊總有著同學(xué)的陪伴。然而，這些同學(xué)卻由著不同的角色輪流更替，每一次的分離，每一次的不舍，都留給我們傷感與祝福；每一次的淡漠，每一次的回首，都留給我們遺憾和期盼，我們總習(xí)慣說(shuō)，有空去找你玩，可是我們什么時(shí)候才算有空，我感恩我的同學(xué)，是他們讓我感受到了集體生活的快樂(lè)，讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的.一頁(yè)。我感恩那些在我危難時(shí)刻鼓勵(lì)和幫助我的同學(xué)，讓我看到了希望，一改頹然，乘著奮斗之舟朝夢(mèng)想的彼岸前進(jìn)。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們用它尋找光明。我感恩那些批評(píng)過(guò)我的同學(xué)，是他們讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，讓我那顆有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定，最終朝著正確的方向前進(jìn)。每個(gè)人的路都是不同的，但是請(qǐng)相信“條條大路通羅馬”.重要的不是選擇了哪條路，而是能否一如既往地走下去。

感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多？因?yàn)樾膭?dòng)，所以懂得了感動(dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，所以懂得了感恩。讓感恩意識(shí)傳遞，相信我們的前途會(huì)更加光明，世界將變得更加美好。

青山依舊情未老，尺素寸心兩相知，但使天涯深情在，何須責(zé)怪魚雁遲，讓我們帶上一顆感恩的心上路，路上春色正好，天上太陽(yáng)正紅！

“愿同窗之情伴你我常在，與你我同行”。

同學(xué)的演講稿范文通用篇三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

你在我煩惱的時(shí)候與我一起解決煩惱，你在我有有難的時(shí)候同我一起解決困難，你在我哭泣的時(shí)候幫助我，你在我最想放棄的時(shí)刻鼓勵(lì)我，感恩同學(xué)，感恩我的好同學(xué)!

親愛的同學(xué)，你以后有什么困難我一定全力以赴，盡自己最大的能力去幫助你，讓我和你的友誼更加美好，如果你有難，我一定形影不離的守候在你身邊默默的支持和幫助你，在你緊張的時(shí)候我來(lái)為你放松精神，促使你勇于面對(duì)眼前的難題，我會(huì)幫你把愿望變成現(xiàn)實(shí)。

同學(xué)啊!你對(duì)我的好我記在心里，以后加倍償還，同學(xué)是我們走向更好更輝煌的橋梁，給那些一路有你，謝謝!

今天我已經(jīng)早早的起床，去同學(xué)家，我很高興。

我和同學(xué)打羽毛球。同學(xué)打出一個(gè)旋風(fēng)球，但這種球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)不在話下。我瞄準(zhǔn)，使勁一打，球就像長(zhǎng)了翅膀似的飛上天空。面對(duì)我這個(gè)高空球，同學(xué)胸有成竹，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，來(lái)了個(gè)漂亮回球。羽毛球似乎在逗我玩，明明該往左的，可它突然轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，直徑向左飛去。害得我不但沒(méi)接到球，反而還摔了一跤。

接著輪到我發(fā)球了，這回我使出全身力氣，來(lái)個(gè)暴擊。我心想：同學(xué)肯定接不到。果然，無(wú)論同學(xué)有多高的技術(shù)，他是絕對(duì)接不到的。

打羽毛球可真有趣呀!它既可以鍛煉身體，還能訓(xùn)練人的反應(yīng)能力。我喜歡打羽毛球，它讓我的童年充滿了快樂(lè)。

（二）感恩太陽(yáng)，因?yàn)樗o予我們光明；感恩雨水，因?yàn)樗虧?rùn)了萬(wàn)物；感恩星星，因?yàn)樗b扮了夜空；感恩生命，因?yàn)樗S富了自然。人間處處彌漫著愛，所以也處處充滿著感恩。如果世間沒(méi)有感恩，就如汪洋大海中沒(méi)有魚兒，是那樣的死寂，那樣的單調(diào)。父母養(yǎng)育了我們，所以我感恩父母；老師教育了我們，所以我感恩老師；朋友幫助了我們，所以我感恩朋友……今天，我要特別感恩的是我的同學(xué)！

記得在無(wú)圖實(shí)踐期間時(shí)，我胃痛的老毛病又犯了。同學(xué)們知道后，趕緊為我送來(lái)藥，端熱水，關(guān)心地問(wèn)：“還痛嗎？“你傻呀！明知道自己胃不好，干嘛還那么不注意！“我……“神經(jīng)病吧！胃痛還喝涼水，去！倒了！換熱水！“想自己忍著？傻啊！與我們說(shuō)，大家?guī)湍惆?！下次不許再這樣了，知道了嗎……雖然這些話有點(diǎn)批評(píng)、訓(xùn)斥之意，卻卻充滿著濃濃的愛，讓我的心里暖哄哄的。

那一次老師為了一點(diǎn)小事狠狠地訓(xùn)了我一頓，我委屈地哭了，同學(xué)們都過(guò)來(lái)微笑著安慰我，有人遞上一張面紙，有人為我抹去眼淚，有人輕輕撫摸著我的頭，有人講笑話逗我開心，有人批評(píng)我為什么沒(méi)有和老師講清楚……我剛剛收回的淚水又一次滑落，但這一次是開心、激動(dòng)、感謝的淚水。

當(dāng)我考試失敗時(shí)，同學(xué)們會(huì)向我投來(lái)一束鼓勵(lì)的目光，幫我重新找回自信。

當(dāng)我成功時(shí)，同學(xué)會(huì)伸出大拇指，微笑地說(shuō)：“別驕傲呀！我一定會(huì)超過(guò)你的使我重新燃起斗志。

當(dāng)我難過(guò)時(shí)哭泣時(shí)，同學(xué)們會(huì)陪我流淚，會(huì)扮鬼臉，講笑話逗我開心。

當(dāng)我開心時(shí)，同學(xué)們會(huì)陪著我笑。

當(dāng)我遇到困難，挫折時(shí)，同學(xué)們會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，盡己所能的給于我熱情的幫助，讓我沖出難關(guān)。

時(shí)光匆匆，多少次與陌生同學(xué)相聚在一個(gè)新的班級(jí)，多少次與情同兄弟的同學(xué)灑淚而別。同學(xué)們，你們是我生活中的伙伴，學(xué)習(xí)中的`助手，生命中的一部分。

你們把友誼的種子撒進(jìn)了我的心田，我將默默地把它帶到天涯海角，一路精心照料，讓他開出最美的花朵。

就像小草給春風(fēng)以碧綠清香，鳥兒給樹林以清脆的啼聲。一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一個(gè)關(guān)愛的眼神，都會(huì)體現(xiàn)出濃濃的感恩之情?！暗嗡鳎?dāng)以涌泉相報(bào)。何況同學(xué)們給予我的愛不僅是一滴水，而是一片汪洋大海。所以，讓我銘記，讓我感恩。

感恩同學(xué)，如小草感恩孕育它的土地。

感恩同學(xué)，如魚兒感恩它生活的這片大海。

感恩同學(xué)，就像蒲公英種子感恩讓它旅行的微風(fēng)。

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我要感謝許多許多人。有父母，他們含辛茹苦把我養(yǎng)育成人;有老師，她們教給了我為人處世的大道理;有同學(xué)，他們讓明白學(xué)習(xí)如逆水行舟——不進(jìn)則退;有朋友，他們?cè)谖倚枰獛椭鷷r(shí)，沒(méi)有袖手旁觀，而是守望相助。

我最要感謝的人是同學(xué)。如果我做了錯(cuò)事，想欲蓋彌彰時(shí)，同學(xué)會(huì)首先揭穿我，讓老師來(lái)教育我。

在學(xué)習(xí)上，是他們給了我動(dòng)力。當(dāng)我因粗心大意與高分失之交臂時(shí)，他們的成績(jī)會(huì)名列我之上?？墒撬麄儾粫?huì)在我面前耀武揚(yáng)威，他們會(huì)來(lái)指出我的不足，讓我改正。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)感受到友誼的存在。

在生活上，他們也給了我不少幫助。當(dāng)我忘記帶文具盒時(shí)，他們會(huì)慷慨地借給我筆，不論他們有多少筆。當(dāng)我玩鬧時(shí)受傷，他們會(huì)想盡一切辦法來(lái)幫助我。我跟他們不和時(shí)，他會(huì)不計(jì)前嫌，來(lái)幫助我。

”我無(wú)言以對(duì)，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。

感恩同學(xué)，感謝你，我的同學(xué)。是你，給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力;是你，解決我生活上的困難;是你，在玩耍上教給了我道理。

感謝你，我的同學(xué)!

同學(xué)的演講稿范文通用篇四

愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無(wú)限的。愛是不朽的。每個(gè)人都擁有愛，每個(gè)人也會(huì)在愛的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對(duì)，愛就是一道無(wú)瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。

愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。

當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦。就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè)的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。

愛，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧!

世間的“愛”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng)，都有愛的力量，都是愛創(chuàng)造出的，沒(méi)有愛，就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺?lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。

因此，愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

有一種愛，如山似水;有一種愛，血濃于水;有一種愛，刻骨銘心;有一種愛，凈化靈魂……這就是源于血脈親情、世間最偉大最無(wú)私的父愛與母愛。母親雙鬢的每一根白發(fā)、父親額頭的每一道皺紋都是我們成長(zhǎng)的見證，父母無(wú)私無(wú)悔的愛與奉獻(xiàn)滋潤(rùn)著我們鮮活的生命。

父母的愛，是我們?nèi)松飞系谋茱L(fēng)港，時(shí)時(shí)接納我們，包容我們，溫暖我們;父母的愛，是我們生命中的加油站，讓我們奮力前行，敢于迎接風(fēng)雨和挑戰(zhàn)。就是這樣一種愛，綿延千年，亙古不變;就是這樣一種愛，需要兒女一生的珍愛。父母的愛，是濃郁的芬芳;兒女的感恩，是清雅的馨香。一個(gè)人在父母愛的沐浴下，能夠理解愛，懂得愛，并且學(xué)會(huì)報(bào)答愛，就一定是一個(gè)懂得感恩的人。

母愛似水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴;父愛如山，渾厚深沉;親情似歌，美好一生;真情如金，彌足珍貴。父母艱辛的養(yǎng)育、親友默默的關(guān)懷、愛人無(wú)私的付出，不僅豐富了我們的人生，為我們的人生賦予深刻的含義，更為我們戰(zhàn)勝挫折、走向成功提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。只有理解父母、感悟親情、懂得真情，我們才能更好地理解他人，融入社會(huì)，珍惜自己所擁有的一切，獲得人生的幸福。

一篇文章影響一生，一則故事感動(dòng)一生，一種關(guān)愛珍藏一生。

我愛家鄉(xiāng)演講稿 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好!今天，我為大家演講的題目是“我愛家鄉(xiāng)” 。

在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，她美麗而寬廣;在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她 勤勞而堅(jiān)強(qiáng);在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血 脈;巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國(guó)—中國(guó)。記得小時(shí)候，媽媽指著幾面國(guó)旗問(wèn)我：你最愛哪一面?我自豪的回答：當(dāng)然是中國(guó)的五星紅 旗了!媽媽又問(wèn)為什么呢?我說(shuō)： “因?yàn)橹袊?guó)的紅旗最鮮艷，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，因?yàn)槲疑砩?流淌著在中華民族的血液，因?yàn)槲沂茄S的子孫?！?千百年來(lái)我的祖國(guó)飽經(jīng)風(fēng)霜， 歷盡風(fēng)雨。

是的，如果時(shí)光倒流十幾年，哈爾濱確實(shí)破舊不堪，可現(xiàn)在大家有目共睹的一個(gè)事實(shí)卻是： 如今的哈爾濱正在經(jīng)歷著日新月異的變化。整齊有序的高層建筑、多層建筑，寬闊潔凈的中 央大街，美麗幽雅的太陽(yáng)島公園，鱗次櫛比的超級(jí)市場(chǎng)，還有一處處市民鍛煉、休閑的社區(qū) 廣場(chǎng)……每當(dāng)夜幕降臨，花燈初上的哈爾濱更是流光溢彩，滿目輝煌。一盞盞五顏六色的霓 虹燈，一座座歐式建筑，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的圖畫。人們生活在這樣環(huán)境中，自然心曠神怡， 其樂(lè)融融，讓家鄉(xiāng)人們自豪的是為了加快城市的建設(shè)步伐，哈爾濱正在修建地鐵。面對(duì)眼前美麗的家鄉(xiāng)，我的內(nèi)心情不自禁在呼喊：我可愛的家鄉(xiāng)，我愿意為你快快成長(zhǎng)，即 使成不了你支撐你的棟梁，我也要作一株美麗的花草，為你增色添光。為了家鄉(xiāng)更美好，作為一名小學(xué)生我們又該怎樣做呢? 我們要從現(xiàn)在起自覺培養(yǎng)勤勞的品質(zhì)。古代思想家韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤、荒于嬉。 ”業(yè) 就是事業(yè)。如果我們一味貪圖享受丟棄了勤勞的精神，家鄉(xiāng)的建設(shè)事業(yè)， 還能繼續(xù)發(fā)展嗎?”

同學(xué)們，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好并不容易，只有踏踏實(shí)實(shí)地依靠勤勞才有希望。同學(xué)們，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好，應(yīng)該成為我們新一代少年兒童共同的奮斗目標(biāo)和光榮責(zé)任。讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中鍛煉體魄，增長(zhǎng)才干，磨煉意志。時(shí)時(shí)刻刻來(lái)規(guī)范自己的言行，塑造自 己的人格品質(zhì)，爭(zhēng)做文明、守紀(jì)、奮發(fā)、向上的“四好”少年，用實(shí)際行動(dòng)，投入家鄉(xiāng)的建 設(shè)中去。啊，哈爾濱，我可愛的家鄉(xiāng)，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息!你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代魂靈!讓我們?yōu)槟闶釆y，為你歌唱。我相信，不久的將來(lái)，家鄉(xiāng)的明 天會(huì)更美好!祖國(guó)的明天會(huì)更輝煌!

愛，是一個(gè)多么美好的字眼!她，神奇而生動(dòng)、溫暖而幸福;她，滋潤(rùn)著教育，使之成為一個(gè)永恒的主題;她，播種在校園，使校園鮮花爛漫姹紫嫣紅;她，走進(jìn)教師的心靈，使師德升華，靈魂涅磐!我慶幸，我走進(jìn)了教育園地，走進(jìn)了愛的天堂，成為了愛的使者!

一位大哲學(xué)家曾說(shuō)：“善治必達(dá)情，達(dá)情必近人!”從教十一年來(lái)，我始終恪守“愛而后教”的教育理念，在心與心的碰撞中，演繹了一個(gè)又一個(gè)關(guān)于愛的故事!

上學(xué)期，我班轉(zhuǎn)來(lái)一位叫郭小亭的新同學(xué)。面對(duì)陌生的環(huán)境，小亭情緒低落，有時(shí)還偷偷流淚，她說(shuō)她想念以前的老師和同學(xué)。針對(duì)這種情況，我多次找她談心，并且給她寫了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，夾在她的語(yǔ)文書里，在信中，我夸她聰明可愛、誠(chéng)實(shí)純潔，告訴她我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，老師同學(xué)都希望看到她甜甜的笑臉。第二天早晨，奶奶送她上學(xué)的時(shí)候，拉著我的手激動(dòng)的說(shuō)：“鄒老師，你寫給小亭的信，她讀了一遍又一遍，還通過(guò)長(zhǎng)途電話，把信讀給遠(yuǎn)方的媽媽聽。”就在我與她奶奶說(shuō)話間，小亭跑到我身邊，親熱地拉著我的手，臉上的笑容像一朵盛開的鮮花。

今年暑假，我結(jié)合學(xué)生的日常生活，寫了很多小品文發(fā)在我的博客里。這些作品，或品味生活;或勵(lì)志奮進(jìn);或抒發(fā)激情;----成為同學(xué)們喜愛的“再現(xiàn)課堂”。同學(xué)們紛紛給我在博客里留言，班級(jí)“小博客”陽(yáng)光蓓蕾在留言中說(shuō)：“鄒老師，我每次讀你網(wǎng)上的作文，就好像看到你微笑著走到了我身邊!”這學(xué)期開學(xué)，我給全班同學(xué)寫了一篇新學(xué)期寄語(yǔ)，發(fā)到博客里，語(yǔ)文課上，我打開電腦，和同學(xué)們一起欣賞班級(jí)的博客天地。

我無(wú)限深情的朗讀著寫給他們的祝福和希望，教室里靜悄悄的，一雙雙星光閃爍的眼睛是那樣專注，那樣深情。當(dāng)我讀到：“鄒老師愿做一只蠟燭，在點(diǎn)燃你們智慧的同時(shí)，你們產(chǎn)生巨大的光輝也會(huì)映照得我更加輝煌!”這時(shí)，同學(xué)們突然鼓起掌來(lái)，就在贏得掌聲的那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，我感受到：愛，是多么幸福!

作家冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花?！蔽曳瞰I(xiàn)給同學(xué)們絲絲入扣的愛心，收獲到的是他們純潔而童真的流露：有時(shí)，他們趁其不備往我的衣兜里塞進(jìn)幾顆糖果;有時(shí)，他們悄悄在我的發(fā)梢上別上一個(gè)可愛的小發(fā)夾;有時(shí)偷偷在我的衣角邊貼上美麗的大頭貼;甚至還有同學(xué)神秘的塞給我紙條：“鄒老師，我真的喜歡你!”

最難忘的，是今年的教師節(jié)。那天早晨。我剛走進(jìn)教室，王方同學(xué)就走到我面前，羞澀地說(shuō)：“鄒老師，我送你一個(gè)禮物”。沒(méi)等我說(shuō)話，她就機(jī)敏的從背后拿出一束金黃色的野菊花，里面夾雜一些不知名的小草，花蕊中還滾動(dòng)著晶瑩的露珠。青青的草，黃黃的花，散發(fā)出一股淡淡的清香。我小心翼翼的把這束“花”放在裝滿清水的瓶子里，然后端端正正放在講臺(tái)上。

同學(xué)們爭(zhēng)先恐后聚攏來(lái)欣賞，那一張張微笑的臉真像一朵朵燦爛的花!下午班會(huì)課時(shí)，當(dāng)我走進(jìn)教室，突然發(fā)現(xiàn)黑板上寫著幾個(gè)彩色的大字：“鮮花送給您，祝老師節(jié)日快樂(lè)!”旁邊還畫滿了野菊花，教室兩邊的窗臺(tái)上，也擺滿了小野花，金黃的、淺紅的、潔白的，五彩繽紛，多姿多彩。一陣風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，插在瓶里的野花輕輕搖動(dòng)，整個(gè)教室充滿了一種自然的清新的氣息!班長(zhǎng)李小龍站起來(lái)說(shuō)：“鄒老師，今天是您的節(jié)日，這些花，是我們中午在城墻邊為您采集的，我們知道您最喜歡花!”看到一花引來(lái)萬(wàn)花開的生動(dòng)情景，聽著這純潔真誠(chéng)的動(dòng)人話語(yǔ)，我陶醉了!我難以描述那一刻我心靈的感動(dòng)!它讓我從此懂得什么是天然去雕飾的美，什么是震撼心靈的愛!

同學(xué)的演講稿范文通用篇五

離別了許多的同學(xué)，到了新的環(huán)境，我的初中生活開始了!

雖然班上還是有我小學(xué)的同學(xué)，但為數(shù)不多了，所以，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)很重要。

那日，也是開學(xué)第一日，我們的班主任幫我們排座位，我坐在了一個(gè)“斗雞眼”的旁邊。

我都認(rèn)為那些臉部有些缺陷的人都很內(nèi)向，所以就沒(méi)和他打招呼了。

第二日，我覺得這樣耗下去也不是辦法，于是，我便主動(dòng)上去問(wèn)好：

“你好請(qǐng)問(wèn)你叫什么?！?/p>

“劉昌炳?！?/p>

他很快的回答了我，我先是一愣，之后便哈哈大笑起來(lái)。

他問(wèn)我：“你笑什么啊!”

“你的眼睛。。。太好玩了哈哈哈哈哈。”

他怒氣沖沖的看著我，看得我那是一身雞皮疙瘩，因?yàn)樗请p斗雞眼瞪起人來(lái)可不是開玩笑的，那叫一個(gè)字“強(qiáng)”

我連忙給他賠不是。他才點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“算了本大帥哥就繞了你，再有下次斃了你!”

“是是，小弟我不敢了。”

“哈哈哈哈哈?！?/p>

我和他一起哈哈大笑起來(lái)。

這就是我的初中新同學(xué)。

同學(xué)的演講稿范文通用篇六

尊敬的各位評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!我是**級(jí)油氣儲(chǔ)運(yùn)的***，今天我演講的題目是“感恩同學(xué)”。相遇是天意，相識(shí)是人意，相知是有意，感謝生命中有你們(鞠躬)，愿你們的生命中有足夠多的云翳，去開創(chuàng)一個(gè)個(gè)美麗的黃昏!

一首《同桌的你》情意綿綿，勾起了我對(duì)你們的回憶，一句“天冷了多穿點(diǎn)”，讓時(shí)光定格在那溫暖的時(shí)刻。是誰(shuí)?在我們傷心難過(guò)時(shí)，靜靜的傾聽我們抱怨，是誰(shuí)?在我們挨欺負(fù)的時(shí)候挺身而出，又是誰(shuí)?在我們迷茫彷徨時(shí)，給我們溫暖的擁抱?他們就是遠(yuǎn)在天涯，近在咫尺的同學(xué)。他們給予了我們?nèi)绱酥啵y道我們不應(yīng)該感恩他們嗎?那么，就讓我們的感恩之心在天空匯聚，化成一種力量，滋潤(rùn)每個(gè)人的心田。

不知從何時(shí)起，我們變得很忙碌，我們無(wú)法再像當(dāng)初那樣親密無(wú)間，那樣談天說(shuō)地，時(shí)間距離，真是個(gè)不大不小的阻礙。想當(dāng)年我們一起擁抱哭泣，一起把酒言歡，一起通宵達(dá)旦。然而，曾經(jīng)的無(wú)話不談，到了現(xiàn)在的不知所言，盡管從前的關(guān)懷依舊未變，然而心靈之間卻漸漸有了空隙，人生的每一個(gè)階段，都會(huì)產(chǎn)生不同的同窗之情。小學(xué)時(shí)，哼著小曲、奔跑在草地田間;初中時(shí)，一起任性，一起瘋耍打鬧;高中時(shí)，一起傾吐苦水、一起為高考奮斗;大學(xué)時(shí)，一起為理想掙扎、一起為前途迷茫。成年后一起為工作煩惱，一起為生活奔波。

漫漫人生路，我們身邊總有著同學(xué)的陪伴。

然而，這些同學(xué)卻由著不同的角色輪流更替，每一次的分離，每一次的不舍，都留給我們傷感與祝福;每一次的淡漠，每一次的回首，都留給我們遺憾和期盼，我們總習(xí)慣說(shuō)，有空去找你玩，可是我們什么時(shí)候才算有空，我感恩我的同學(xué)，是他們讓我感受到了集體生活的快樂(lè)，讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。

我感恩那些在我危難時(shí)刻鼓勵(lì)和幫助我的同學(xué)，讓我看到了希望，一改頹然，乘著奮斗之舟朝夢(mèng)想的彼岸前進(jìn)。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們用它尋找光明。我感恩那些批評(píng)過(guò)我的同學(xué)，是他們讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，讓我那顆有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定，最終朝著正確的方向前進(jìn)。每個(gè)人的路都是不同的，但是請(qǐng)相信“條條大路通羅馬”。重要的不是選擇了哪條路，而是能否一如既往地走下去。

感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多?因?yàn)樾膭?dòng)，所以懂得了感動(dòng);因?yàn)楦袆?dòng)，所以懂得了感恩。讓感恩意識(shí)傳遞，相信我們的前途會(huì)更加光明，世界將變得更加美好。

青山依舊情未老，尺素寸心兩相知，但使天涯深情在，何須責(zé)怪魚雁遲，讓我們帶上一顆感恩的心上路，路上春色正好，天上太陽(yáng)正紅!

“愿同窗之情伴你我常在，與你我同行”。

我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

老師們，同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。

感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝xx的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)娶努力。

感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的.正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏?。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。

同學(xué)的演講稿范文通用篇七

親愛的老師、同學(xué)們:。

大家好！

為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議決定，每年的9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。在今天xx教師節(jié)前夕，祝各位老師教師節(jié)快樂(lè)！

同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，因?yàn)橛辛死蠋煟覀兊氖澜缱兊萌绱嗣篮?，在混亂中，有一座燈塔指引著我們？教師肩負(fù)著神圣的使命，是國(guó)家的未來(lái)，是民族興旺和歷史的重任。就這樣，一代又一代的.少年兒童在老師的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，在老師的注視下，走向美好的未來(lái)。

花兒感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的生長(zhǎng)；鷹感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天使它展翅飛翔；而學(xué)生感激老師，因?yàn)槭抢蠋熥屇汜溽嘣谥R(shí)的海洋里；讓你看清是非善惡；讓你在困難面前有勇往直前的勇氣。

同學(xué)們，難道我們不應(yīng)該感激那些為我們付出過(guò)心血的老師嗎？在黑板擦和粉筆的共同舞動(dòng)中，在老師的諄諄教誨和無(wú)微不至的關(guān)懷聲中，多少老師深深地印在了學(xué)生的心里！

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生活；但是沒(méi)有老師的教導(dǎo)，我們就不會(huì)有進(jìn)步和成長(zhǎng)。所以，我們要帶著感恩的心面對(duì)老師?！皫е活w心來(lái)，不帶半根草去。”這是教師孜孜不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私而偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，到達(dá)勝利的彼岸。

“學(xué)春蠶不停紡，做蠟燭照亮路?！鼻О倌陙?lái)，很多人把老師比作春蠶和蠟燭。他們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓多少祖國(guó)的花朵成為了中國(guó)的棟梁！有誰(shuí)知道這其中有多少汗水和心血？看到老師們的白發(fā)和皺紋，就是最好的見證。

同學(xué)們，請(qǐng)記住這位老師的恩情，這恩情比山高，比海深。讓感恩的心永遠(yuǎn)在我們心中默默涌動(dòng)。

文檔為doc格式。

同學(xué)的演講稿范文通用篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家好：

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔！

古人云：三人行必有我?guī)?，又云：一日為師終身為父。教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，尊師重教是中國(guó)人一直津津樂(lè)道的優(yōu)良傳統(tǒng)。

在今年的教師節(jié)來(lái)臨之際，我感謝科陽(yáng)學(xué)校所有陪伴我成長(zhǎng)的老師，謝謝你們！7.《感恩老師》老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界??啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的.靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

同學(xué)的演講稿范文通用篇九

尊敬的各位評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!我是11級(jí)油氣儲(chǔ)運(yùn)的***，今天我演講的題目是“感恩同學(xué)”。相遇是天意，相識(shí)是人意，相知是有意，感謝生命中有你們(鞠躬)，愿你們的生命中有足夠多的云翳，去開創(chuàng)一個(gè)個(gè)美麗的黃昏!

一首《同桌的你》情意綿綿，勾起了我對(duì)你們的回憶，一句“天冷了多穿點(diǎn)”，讓時(shí)光定格在那溫暖的時(shí)刻。是誰(shuí)?在我們傷心難過(guò)時(shí)，靜靜的傾聽我們抱怨，是誰(shuí)?在我們挨欺負(fù)的時(shí)候挺身而出，又是誰(shuí)?在我們迷茫彷徨時(shí)，給我們溫暖的擁抱?他們就是遠(yuǎn)在天涯，近在咫尺的同學(xué)。他們給予了我們?nèi)绱酥?，難道我們不應(yīng)該感恩他們嗎?那么，就讓我們的感恩之心在天空匯聚，化成一種力量，滋潤(rùn)每個(gè)人的心田。

不知從何時(shí)起，我們變得很忙碌，我們無(wú)法再像當(dāng)初那樣親密無(wú)間，那樣談天說(shuō)地，時(shí)間距離，真是個(gè)不大不小的阻礙。想當(dāng)年我們一起擁抱哭泣，一起把酒言歡，一起通宵達(dá)旦。然而，曾經(jīng)的無(wú)話不談，到了現(xiàn)在的不知所言，盡管從前的關(guān)懷依舊未變，然而心靈之間卻漸漸有了空隙，人生的每一個(gè)階段，都會(huì)產(chǎn)生不同的同窗之情。小學(xué)時(shí)，哼著小曲、奔跑在草地田間;初中時(shí)，一起任性，一起瘋耍打鬧;高中時(shí)，一起傾吐苦水、一起為高考奮斗;大學(xué)時(shí)，一起為理想掙扎、一起為前途迷茫。成年后一起為工作煩惱，一起為生活奔波。

漫漫人生路，我們身邊總有著同學(xué)的陪伴。

然而，這些同學(xué)卻由著不同的角色輪流更替，每一次的.分離，每一次的不舍，都留給我們傷感與祝福;每一次的淡漠，每一次的回首，都留給我們遺憾和期盼，我們總習(xí)慣說(shuō)，有空去找你玩，可是我們什么時(shí)候才算有空，我感恩我的同學(xué)，是他們讓我感受到了集體生活的快樂(lè)，讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。我感恩那些在我危難時(shí)刻鼓勵(lì)和幫助我的同學(xué)，讓我看到了希望，一改頹然，乘著奮斗之舟朝夢(mèng)想的彼岸前進(jìn)。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們用它尋找光明。我感恩那些批評(píng)過(guò)我的同學(xué)，是他們讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，讓我那顆有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定，最終朝著正確的方向前進(jìn)。每個(gè)人的路都是不同的，但是請(qǐng)相信“條條大路通羅馬”。重要的不是選擇了哪條路，而是能否一如既往地走下去。

感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多?因?yàn)樾膭?dòng)，所以懂得了感動(dòng);因?yàn)楦袆?dòng)，所以懂得了感恩。讓感恩意識(shí)傳遞，相信我們的前途會(huì)更加光明，世界將變得更加美好。

青山依舊情未老，尺素寸心兩相知，但使天涯深情在，何須責(zé)怪魚雁遲，讓我們帶上一顆感恩的心上路，路上春色正好，天上太陽(yáng)正紅!

“愿同窗之情伴你我常在，與你我同行”。

我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

剛過(guò)完五一小假，我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。

有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。

我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生，將來(lái)作一名有素質(zhì)的好公民!

同學(xué)的演講稿范文通用篇十

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是：團(tuán)結(jié)互助，友愛同學(xué)。

歷史經(jīng)驗(yàn)無(wú)數(shù)次證明，無(wú)論是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，還是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)家庭，只有重視團(tuán)結(jié)，珍惜團(tuán)結(jié)，維護(hù)團(tuán)結(jié)，才能有強(qiáng)大的力量，才能和睦相處，和諧發(fā)展。團(tuán)結(jié)友愛是中華民族的一種美德，備受推崇。雷鋒對(duì)同志有著春天般的溫暖;圖婭對(duì)伙伴有著金子般的心，這都是對(duì)團(tuán)結(jié)友愛的準(zhǔn)確詮釋。我們也應(yīng)該以真誠(chéng)的心，用滿腔的愛去對(duì)待每一個(gè)人，讓自己的身邊洋溢著其樂(lè)觸融的真情。

學(xué)校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，校園也應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的和諧校園。在這里，我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)、老師相處，與校園環(huán)境相處，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助，學(xué)會(huì)做具有高尚情操的人。

同創(chuàng)造屬于我們的和諧校園吧!

同學(xué)的演講稿范文通用篇十一

開學(xué)快有一周了，我結(jié)交了一個(gè)既樸素又單純的朋友，她就是我的前桌——小偉。她的個(gè)子并不算高，身材很瘦，因?yàn)樗纳聿男?，所以顯得他個(gè)頭校她彎彎的眉毛像柳條一樣細(xì)，一樣淡雅，他的眼睛總是炯炯有神，還有一張小巧嘴，經(jīng)常和我開玩笑。

從小偉身上，讓我感受到了朋友的理解與寬容。

那天我和小偉商量好一起去上學(xué)，我們決定1點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)小區(qū)的后門，由于上午的軍訓(xùn)導(dǎo)致我起晚了，當(dāng)時(shí)我一看表，1點(diǎn)12分，我急忙起來(lái)，一想小偉也許還在那等我呢!我下樓騎上車子就直竄小區(qū)后門，一看表都已經(jīng)1點(diǎn)17分了，我到學(xué)校時(shí)是27分兒了，快上課了。下課小偉告訴我下次起早兒，我害羞了。后來(lái)我得知，我的朋友小偉足足在赤熱的太陽(yáng)下等了我20分鐘，她對(duì)我也沒(méi)說(shuō)什么，也許她不僅對(duì)我的是一種寬容，更是朋友之間的理解。

新學(xué)期，新氣氛，新同學(xué)，新校園，新的花草樹木帶跟我無(wú)窮的歡樂(lè)和幫助。

他姓任，名俊霖，使我們十一班這個(gè)大家庭新轉(zhuǎn)來(lái)的一位插班生。

他的個(gè)子適中，體型也很胖。他的母親將他送到了我們景炎中學(xué)。他滿臉圓鼓鼓的，白里透紅的臉蛋似乎映出了他心靈的皎潔。第一次看到他，我便不禁愉悅?cè)f分，因?yàn)樗纳聿暮芘郑缒蔷洹靶膶掦w胖”一般。

我很喜歡這樣的人，因?yàn)樗男貙拸V，不愛與人計(jì)較。但僅僅憑他的身材卻看不出實(shí)質(zhì)性的事物，我還需要深入他的心地去慢慢研究。

因?yàn)槭莿偛饺胛覀冞@個(gè)新的大家庭，因此對(duì)我身邊的一切都不是很熟悉，但這并不妨礙我們心與心的交流。剛來(lái)這里，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很陌生，人總需熬過(guò)這段“痛苦期”，這也絕非易事，可該度過(guò)的還是要度過(guò)的，誰(shuí)也無(wú)法令這一切悄然而去，一切都需要我們?cè)谛碌膶W(xué)期中逐漸熟悉!

今天下午，任俊林和他母親來(lái)到了班上，老師也介紹了他的簡(jiǎn)歷。但這一切都是那么的匆忙，還沒(méi)令我們聽完就放學(xué)了。當(dāng)時(shí)，我向后面眺望了一會(huì)兒，他還是將手筆直的垂放在課桌上。從他的眼睛中，我看到了一線生機(jī)，但我的心也時(shí)不時(shí)地顫了幾顫，因?yàn)?，我怕他跟我一樣，剛?lái)這個(gè)大家庭時(shí)由于關(guān)系不夠密切，因此表現(xiàn)的十分膽小，懂事;而當(dāng)和同學(xué)、老師們漸漸熟悉后，人性的丑陋便展現(xiàn)了出來(lái)，那就是惰性。當(dāng)然，我不希望有人會(huì)像我一樣，所承擔(dān)的，是無(wú)盡的痛苦!

任俊林，他是我們班新來(lái)的插班生，我們要善待他，如同善待自己一般，也許他還有些生，但我們也必須用自己的心去善待他，讓他感受到這個(gè)集體的溫暖，相信只要班上有愛，社會(huì)將會(huì)更加美好!

同學(xué)的演講稿范文通用篇十二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是六年一班的郭__，能站在這里發(fā)言，我深感榮幸。

首先，我代表第六小學(xué)全體學(xué)生對(duì)于新伙伴的加入表示熱烈的歡迎。你們的加入讓我們興奮不已，你們的加入也給六小增添了更多的活力。也許剛到這里，你們會(huì)有驚喜，或許也會(huì)有些迷茫，尤其是新加入的低年級(jí)小同學(xué)，不要陌生，有我們這些大哥哥大姐姐，還有我們敬愛的老師。請(qǐng)你們記住，我們是一家人，我們是同窗好友。從今天起，我們將在六小這個(gè)溫馨的大家庭里共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。讓我們互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為了我們共同的目標(biāo)而努力。

同時(shí)，作為一名即將離開母校的學(xué)生，深知我們?nèi)蝿?wù)的艱巨。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們要更加努力，樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，使自己更加優(yōu)秀，也讓我們從各個(gè)方面為低年級(jí)的弟弟妹妹們作出表率，為母校爭(zhēng)光添彩。那么就讓我們用百倍的熱情投入到新的學(xué)習(xí)生活中去，做一個(gè)自信的人，勇往直前，讓老師同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻都能看到我們自信的目光;做一個(gè)樂(lè)觀的人，心情的愉快定會(huì)使我們閃現(xiàn)出智慧的光芒，讓一個(gè)個(gè)困難迎刃而解。

同學(xué)們，春天是萬(wàn)物競(jìng)相生長(zhǎng)的季節(jié)，更是我們學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)。讓我們珍惜分分秒秒，勤奮刻苦，勇于拼搏，做學(xué)習(xí)的主人，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)辛苦培育我們的老師，回報(bào)無(wú)怨忙碌的父母。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標(biāo)而努力。希望我們每個(gè)畢業(yè)生都能發(fā)自肺腑地說(shuō)：今天我以六小為榮，明天六小將以我為榮!讓我們共同祝愿，祝愿我們的母校，培育出更艷的桃李芳天下，造就更多的棟梁興國(guó)家。

最后，祝我們的老師們工作順利，身體健康;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上!

同學(xué)的演講稿范文通用篇十三

親愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是：感恩的力量。

沒(méi)錯(cuò)，這缺少的，正是感恩。

“感恩”這個(gè)詞，相信同學(xué)們并不陌生，古人云：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。

而在我看來(lái)，感恩不僅是一種情感，更是一種行為，甚至是一種責(zé)任。

現(xiàn)在我們站在這里，環(huán)顧四周，能夠看到寬廣的操場(chǎng)、教學(xué)樓、圖書館、食堂和宿舍這些熟悉得不能再熟悉的設(shè)施，你可曾想過(guò)，它們的背后凝結(jié)了多少人的心血?從設(shè)計(jì)師的構(gòu)思到建設(shè)者的汗水，再到學(xué)校老師的維護(hù)，無(wú)一不是建立在他人辛勤勞動(dòng)的基礎(chǔ)上。

我們是否應(yīng)該少一分習(xí)以為常，多一分感動(dòng)和感激呢?如果你想過(guò)，那么這時(shí)，感恩是一種崇高的情感，她使你心境提高。

每天，老師們準(zhǔn)備了精彩的內(nèi)容講授給我們，在課堂上，你有沒(méi)有全神貫注的聽講?下課時(shí)，你有沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)聲“謝謝老師”?課余時(shí)間里，你有沒(méi)有按照老師的要求認(rèn)真復(fù)習(xí)、及時(shí)鞏固?在家里，你有沒(méi)有給勞累的父母端一杯水、說(shuō)一些貼心的話?如果有，那么這時(shí)，感恩是一種行為，她使你素質(zhì)提升。

這樣說(shuō)來(lái)，需要感激的人和物確實(shí)很多，很容易讓我們習(xí)之為常，最終置之不理，慢慢淡化了感恩的情感，減少了感恩的行為。

此時(shí)，你有沒(méi)有在對(duì)比中輕意地忽略掉許多次感恩的必要性，有沒(méi)有歉其麻煩隨意的采取敷衍的態(tài)度呢?如果沒(méi)有，那么你已經(jīng)把感恩上升為一種責(zé)任，她使你人格高尚。

以上所述，三種感恩的方式，三種感恩的層次，她讓我們具有三種不同的力量，能夠改變自己、改變他人，改變環(huán)境和社會(huì)。

因?yàn)橛懈卸鞯那楦?，就可以使自己以積極的態(tài)度生活，不去怨天尤人。

因?yàn)橛懈卸鞯男袨?，就可以與別人增進(jìn)理解和諒解，減少推諉指責(zé)，因?yàn)橛懈卸鞯呢?zé)任，就可以使感恩有效的傳遞，使每個(gè)人時(shí)時(shí)感恩、處處感恩，從而使生活的環(huán)境和社會(huì)更加和諧!

同學(xué)們，讓我們常懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，用感恩的力量共同營(yíng)造一個(gè)充滿愛心的世界!

我的演講完了，謝謝大家。

同學(xué)的演講稿范文通用篇十四

對(duì)我的幫助親愛的同學(xué)：

大家好！感謝你們，我親愛的同學(xué)！這不是我一個(gè)人的心聲，而是我們每一個(gè)人內(nèi)心的表白。在上個(gè)星期的主題團(tuán)會(huì)上，我們班的同學(xué)以小紙條的形式，將自己對(duì)某位同學(xué)的感激之情寫下來(lái)，交給團(tuán)支書，團(tuán)支書逐一地念出來(lái)。所寫之事不過(guò)是些微不足道的小事，可其中卻飽含真情，每念一張字條時(shí)，都會(huì)有某位同學(xué)因被感激而心情愉悅，寫下感激的同學(xué)也在下面默默地祝福。整個(gè)團(tuán)會(huì)在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束了。感激的芬芳依然久久縈繞在教室的每一個(gè)角落，滋潤(rùn)著每一顆年輕的心。

我相信，其他班的同學(xué)也和我們一樣，播撒了很多感激的種子，也收獲了很多感激地溫馨。讓我們感激身邊的同學(xué)吧，是他們鼓勵(lì)得眼神、真誠(chéng)的幫助，讓學(xué)習(xí)中的你信心百倍，是他們加油的吶喊、周到的后勤，使比賽中的你激情澎湃，是他們殷切的關(guān)心、細(xì)致的照料，使生病中的你無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，也正是他們創(chuàng)造著班級(jí)的溫馨、構(gòu)建著學(xué)校和諧，他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們每一個(gè)同學(xué)生活的健康、充實(shí)、朝氣蓬勃！我們時(shí)常忽略身邊的感動(dòng)，常常忘卻來(lái)自最親近的人的關(guān)懷，他年回眸，常有悔疚。同學(xué)們，讓我們靜心體會(huì)一下來(lái)自周圍同學(xué)的關(guān)心、理解和支持，讓我們仔細(xì)品味一下這來(lái)自身邊同學(xué)的絲絲溫馨和點(diǎn)點(diǎn)甜蜜，讓我們對(duì)身邊的同學(xué)真誠(chéng)道一聲：謝謝你，我親愛的同學(xué)！

同學(xué)的演講稿范文通用篇十五

尊敬的各位評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！我是11級(jí)油氣儲(chǔ)運(yùn)的***，今天我演講的題目是“感恩同學(xué)”。相遇是天意，相識(shí)是人意，相知是有意，感謝生命中有你們（鞠躬），愿你們的生命中有足夠多的云翳，去開創(chuàng)一個(gè)個(gè)美麗的黃昏！

一首《同桌的你》情意綿綿，勾起了我對(duì)你們的回憶，一句“天冷了多穿點(diǎn)”，讓時(shí)光定格在那溫暖的時(shí)刻。是誰(shuí)？在我們傷心難過(guò)時(shí)，靜靜的傾聽我們抱怨，是誰(shuí)？在我們挨欺負(fù)的時(shí)候挺身而出 ,又是誰(shuí)？在我們迷茫彷徨時(shí)，給我們溫暖的擁抱？他們就是遠(yuǎn)在天涯，近在咫尺的同學(xué)。他們給予了我們?nèi)绱酥?，難道我們不應(yīng)該感恩他們嗎？那么，就讓我們的感恩之心在天空匯聚，化成一種力量，滋潤(rùn)每個(gè)人的心田。

不知從何時(shí)起，我們變得很忙碌，我們無(wú)法再像當(dāng)初那樣親密無(wú)間，那樣談天說(shuō)地，時(shí)間距離，真是個(gè)不大不小的阻礙。想當(dāng)年我們一起擁抱哭泣，一起把酒言歡，一起通宵達(dá)旦。然而，曾經(jīng)的無(wú)話不談，到了現(xiàn)在的不知所言，盡管從前的關(guān)懷依舊未變，然而心靈之間卻漸漸有了空隙，人生的每一個(gè)階段，都會(huì)產(chǎn)生不同的同窗之情。小學(xué)時(shí)，哼著小曲、奔跑在草地田間；初中時(shí)，一起任性，一起瘋耍打鬧；高中時(shí)，一起傾吐苦水、一起為高考奮斗；大學(xué)時(shí)，一起為理想掙扎、一起為前途迷茫。成年后一起為工作煩惱，一起為生活奔波。

我感恩我的同學(xué)，是他們讓我感受到了集體生活的快樂(lè)，讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。我感恩那些在我危難時(shí)刻鼓勵(lì)和幫助我的同學(xué)，讓我看到了希望，一改頹然，乘著奮斗之舟朝夢(mèng)想的彼岸前進(jìn)。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們用它尋找光明。我感恩那些批評(píng)過(guò)我的同學(xué)，是他們讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，讓我那顆有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定，最終朝著正確的方向前進(jìn)。每個(gè)人的路都是不同的，但是請(qǐng)相信“條條大路通羅馬”.重要的不是選擇了哪條路，而是能否一如既往地走下去。

感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多？因?yàn)樾膭?dòng)，所以懂得了感動(dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，所以懂得了感恩。讓感恩意識(shí)傳遞，相信我們的前途會(huì)更加光明，世界將變得更加美好。

青山依舊情未老，尺素寸心兩相知，但使天涯深情在，何須責(zé)怪魚雁遲，讓我們帶上一顆感恩的心上路，路上春色正好，天上太陽(yáng)正紅！

“愿同窗之情伴你我常在，與你我同行”。

我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

見的一種社會(huì)活動(dòng)。

其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

主要特點(diǎn)

第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象 和不同的`層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：

首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。

其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。

另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。

第五、口語(yǔ)性

口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：

把長(zhǎng)句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽起來(lái)清楚明白。

第六、臨場(chǎng)性

演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊葜v稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。

第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。

同學(xué)的演講稿范文通用篇十六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家好：

今天我演講的內(nèi)容是《學(xué)會(huì)感恩與愛同行》。

了一個(gè)詞嗎?那就是“感恩”，今天一個(gè)老師講了一個(gè)故事，因?yàn)楣适吕锏娜藭?huì)感恩，我們這么大還不會(huì)感恩嗎？只要是關(guān)心愛護(hù)我們的人我們都要去報(bào)答。比如：對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了。”我們還可以主動(dòng)做家務(wù)。上課時(shí)認(rèn)真聽講或做其他的好事這都是感恩。

我希望所有的人，都會(huì)感恩。感恩應(yīng)該從我們做起，讓我們和別人都學(xué)會(huì)感恩，發(fā)動(dòng)別人也感恩。我們最后再一起喊：“學(xué)會(huì)感恩與愛同行.4.《我們應(yīng)該感恩》我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛護(hù)，有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。

我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機(jī)會(huì)，她能讓我們站在人民大會(huì)堂的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上，這件事讓我終生難忘。

我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過(guò)我們的`老師，是他（她）們把我們從一年級(jí)的無(wú)知；二年級(jí)的天真；三年級(jí)的頑皮；四年級(jí)的躁動(dòng)；五年級(jí)的成長(zhǎng)，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生。這中間他（她）們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷Ｎ抑?，我們?yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。

讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足，才能讓我們的生活變得更美好。5.《學(xué)會(huì)感恩》感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn),感恩之心是一種美好的感情，是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是一個(gè)正直的人的起碼品德。感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)?；貓?bào),就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激,并通過(guò)自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。那么，作為一名小學(xué)生，怎樣感恩呢？首先要感恩自己的父母，因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們?nèi)康膼?讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此,我們要感謝父母。大自然是萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ),人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的，因此,我們應(yīng)該感恩大自然。老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師。同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵(lì)，互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺(tái)，我們應(yīng)該感恩學(xué)校。祖國(guó)是我們的根，是我們的源。沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán)；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切!我們應(yīng)該感恩祖國(guó)。

同學(xué)的演講稿范文通用篇十七

今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天了，競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目更加激烈。上午趙慧聰代表我們班參加了女子200米的決賽。槍聲響了運(yùn)動(dòng)員以最快的速度沖向終點(diǎn)，趙慧聰雖然沒(méi)有奪得名次，但她還是我們的英雄，因?yàn)樗魬?zhàn)了自己。我想她一定得到了比冠軍更好的東西，就是班中同學(xué)給的鼓勵(lì)。

在上午也有我的一場(chǎng)比賽—女子800米的決賽，我和魏雨陽(yáng)并肩作戰(zhàn)。比賽一開始我就以最快的速度沖到了前面，可在后面的進(jìn)程里體力漸漸的減弱了，我很想在跑道上歇一會(huì)兒，可我聽到了班上為我和魏陽(yáng)的加油聲，我又重拾信心沖向終點(diǎn)。我一直在安慰自己是最棒的，超越了自己也是向成功邁出的一大步，下次再加油。

下午主要是4_100米的決賽，我們女生四人卯足了勁兒要取得成功，可是因?yàn)閭鹘影舻牟皇炀?，還有個(gè)人原因我們只取得了第5名的成績(jī)，回到看臺(tái)上老師一直鼓勵(lì)我們說(shuō)，我們是最棒的。同學(xué)們也沒(méi)有埋怨，反而說(shuō)我們跑的很好。接力的隊(duì)員也都各自鼓勵(lì)。我的心了有了莫大的欣慰。我想這就是團(tuán)結(jié)吧。

在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中我雖然沒(méi)有取得好的名次，但我收獲了比第一更重要的東西。這樣?xùn)|西是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中最珍貴的東西那就是—團(tuán)結(jié)。六班的每一位同學(xué)，不為運(yùn)動(dòng)員有沒(méi)有取得好的名次而去議論他人，反而給予的是更多的鼓勵(lì)，發(fā)揮失常的運(yùn)動(dòng)員得到別人的允許，讓他們的心里，得到更大的安慰。

還有就是同學(xué)之間互相關(guān)心，無(wú)論是男生女生一句“穿上衣服，別感冒了”都給人一種暖暖的感覺。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我最驕傲的是六班互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)的場(chǎng)景。沒(méi)有不和的場(chǎng)景，只有喊出響亮的口號(hào)的場(chǎng)景;沒(méi)有埋怨的場(chǎng)景，只有互相鼓勵(lì)的場(chǎng)景;沒(méi)有苦惱的場(chǎng)景，只有每一分分秒秒歡笑的場(chǎng)景。

從這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上看到的不僅僅是運(yùn)動(dòng)員的活動(dòng)力，也看到了班級(jí)里團(tuán)結(jié)，積極向上的一面。同學(xué)們之間互相關(guān)心，都想為班級(jí)這個(gè)“大家庭”做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我想六班每一位同學(xué)都可以這樣想，六班將是一個(gè)多么強(qiáng)大的班集體。加油六班!

同學(xué)的演講稿范文通用篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)，老師們、同學(xué)們:。

大家好！

首先我代表全本老師對(duì)20xx屆畢業(yè)的同學(xué)，對(duì)即將踏入新的征程的你們，表示衷心的祝賀。

在今天這個(gè)特殊的場(chǎng)合，作為老師代表，我也是百感交集。

和同學(xué)們一樣，老師也有著傷感與留戀。席慕容有這樣一句詩(shī)："我可以鎖住我的筆，卻鎖不住愛和憂傷，在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生里，歡樂(lè)總是乍現(xiàn)就凋落，走得最快的總是最美麗的時(shí)光。"是啊，時(shí)光輕易把人拋，從此，同學(xué)們將告別母校，你們的歡笑我何時(shí)再聞，你們的身影我何時(shí)重見？三年師生情長(zhǎng)，一朝別離恨短。同學(xué)們，你們知道嗎，從此，你將帶走老師的心，而老師只能留你入夢(mèng)。

和同學(xué)們一樣，老師也有著愧疚和遺憾。有人說(shuō)："教育永遠(yuǎn)是一種留有遺憾的藝術(shù)。"但這并不減輕我內(nèi)心的負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲抑?，雖然你只是我的一個(gè)學(xué)生，但對(duì)于你還有你的父母卻是整個(gè)天下。有時(shí)我們會(huì)悔：那件事當(dāng)時(shí)如果能換一種方式處理多好，那個(gè)同學(xué)的問(wèn)題如果能早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)多好，那一天如果和他們?cè)谝黄鸲嗪谩袝r(shí)我們會(huì)恨：恨自己拙嘴笨腮不能更好地說(shuō)服你，恨自己才疏學(xué)淺不能更好地改變你，恨自己技窮智短不能更好地成就你……但一切都已成過(guò)去，一切都不可挽回，在此，真誠(chéng)地請(qǐng)同學(xué)們?cè)彛?/p>

和同學(xué)們一樣，老師也有著欣慰和驕傲。得英才而教之，是人生一大快事。也許老師平時(shí)在用一種近乎苛責(zé)的方式在激勵(lì)你，但我今天要告訴你一句發(fā)自心底的話：同學(xué)們，你們，是老師最優(yōu)秀最出色的學(xué)生！我們驕傲，"上善若水，因?yàn)楹竦螺d物"的精神在你們身上得以彰顯，"國(guó)學(xué)底蘊(yùn)，六藝多能"的目標(biāo)在你們身上得以實(shí)現(xiàn)；我們驕傲，因?yàn)槟銈兂瘹馀畈?，個(gè)性張揚(yáng)；因?yàn)槟銈冇掠趧?chuàng)新，追逐夢(mèng)想；因?yàn)槟銈兏挥袗坌?，勇于?dān)當(dāng)。我們驕傲，因?yàn)槿觌m短，我們卻看到你已練就一雙堅(jiān)硬的翅膀，來(lái)日方長(zhǎng)，我們堅(jiān)信你必能在九天高翔。是你們讓老師體驗(yàn)到了自己的價(jià)值，是你們讓老師感受到了生命的意義。同學(xué)們，老師衷心地謝謝你們。

和同學(xué)們一樣，老師也有著對(duì)未來(lái)的企盼和渴望。從今天開始，你們將進(jìn)入新的天地，開拓自己人生的夢(mèng)想，從今天開始，你們將張開青春的翅膀，在更廣闊的天地翱翔。我盼望著六月的喜訊，我將見到夢(mèng)想之花朵朵綻放，我將會(huì)把收獲之果粒粒品嘗；我盼望，你們每個(gè)人都能成為自己的狀元，心靈的冠軍，仰不愧于天，俯不怍于人，自信坦然，無(wú)悔無(wú)怨；我盼望，你們能在一中光榮的歷史上再添精彩的一頁(yè)，你們都會(huì)在一中的群星譜中熠熠閃光；我盼望，你們每個(gè)人都是一中育出的一粒神奇的種子，灑出去，五湖四海都會(huì)綻出異彩奇香；我盼望，五年、十年之后，我會(huì)見你沐哈佛圖書館的燈光，我會(huì)見你在泰晤士河上逐夢(mèng)揮漿。不，不止于此，我的盼望還有更多，但歸根到底是一條，我盼望，你們都能站成一個(gè)大寫的人，有山的威儀，傲岸，挺拔，不屈，堅(jiān)強(qiáng)！

和同學(xué)們一樣，老師也有著大戰(zhàn)將臨的激動(dòng)和興奮。同學(xué)們，今天你們是壯士出征，老師在此為你們壯行。我奉上三杯酒，壯你英雄膽，增你龍虎威，飲此三杯酒，化入血液，你必能決勝考場(chǎng)。

第一杯是信心酒?？紙?chǎng)之上，競(jìng)爭(zhēng)的不僅是知識(shí)，更是心理。你當(dāng)有"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的豪氣，你當(dāng)有"海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰"的霸氣。你當(dāng)自信，你會(huì)成為自己的狀元；你當(dāng)自信，你會(huì)考出自己的最佳水準(zhǔn)。自信會(huì)幫你打開潛力之鎖，自信會(huì)幫你開啟智慧之門。自信會(huì)讓你祛除心魔，心態(tài)平和；自信會(huì)讓你心鏡無(wú)塵，靈光乍生。讓我們提一口丹田氣向命運(yùn)高呼：執(zhí)青春斧，我當(dāng)劈山開岳；搖霸王筆，我會(huì)倒海翻江。父母養(yǎng)育恩，今日當(dāng)報(bào)；少年凌云志，今朝必酬！

第二杯是智慧酒?？紙?chǎng)兩日，其實(shí)凝聚的是十八年的智慧，誰(shuí)能讓十八年的心力在此時(shí)得到最大發(fā)揮，誰(shuí)就是考場(chǎng)上的王者。智慧當(dāng)是庖丁解牛，避難就易；智慧當(dāng)是能出能入，敢舍能??；智慧當(dāng)是處變不驚，靈活縝密；智慧當(dāng)是眼觀大局，知所得失。做智者，永葆冷靜；做智者，絕處逢生。做一個(gè)智者，得之淡然，失之坦然，順其自然，爭(zhēng)其必然。讓我們記住一句話：高考是座獨(dú)木橋，狹路相逢智者勝！

第三杯是博愛酒。命運(yùn)總對(duì)有愛心的人微笑，機(jī)遇總向有愛心的人垂青。愛高考，感謝它為你們的青春淬火；愛對(duì)手，感謝他們?yōu)槲覀兊娜松ΑＫ腿嗣倒?，手有余香。愛，讓你心底無(wú)私；愛，讓你大氣磅礴。有了愛，你的筆下更靈動(dòng)；有了愛，你內(nèi)心更坦然。相信吧，人在做天在看，好人老天不為難。從今天起，你要向每一個(gè)人微笑，從今天起，你要給每一個(gè)人快樂(lè)。讓我們一起向世界宣告：我愛高考，我愛世上的每一個(gè)人！

最后，我想起泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)："無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。"我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)一句，無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我們的心始終和你們的心連在一起。同學(xué)們，以后你們無(wú)論是在哪里，都不要忘了?；丶铱纯?，回家看看你們的老師，看看你們的同學(xué)，看看你們?cè)?jīng)生活過(guò)的充滿生機(jī)和活力的母校。

"自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。"同學(xué)們，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，一中只是你們?nèi)松囊粋€(gè)驛站，我們無(wú)法預(yù)知你們將來(lái)所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績(jī)，但我們堅(jiān)信，未來(lái)一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們！青春與你們?yōu)槲?，希望與你們同行，成功永遠(yuǎn)屬于你們！

祝愿你們旗開得勝，馬到成功！

同學(xué)的演講稿范文通用篇十九

團(tuán)結(jié)友愛是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，中華民族才能五千年長(zhǎng)盛不衰，華夏兒女才能安居樂(lè)業(yè)。

團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，個(gè)人的力量是微小的;集體的力量是巨大的，個(gè)體的力量是渺小的。只有多個(gè)個(gè)體聚集在一起，才能產(chǎn)生無(wú)與倫比的巨大力量。

在08年汶川大地震后，一位外國(guó)記者在報(bào)紙上發(fā)布了這樣一則消息：“中國(guó)的這次特大地震，使像一盤散沙似的中國(guó)人凝聚起來(lái)，他們將產(chǎn)生不可對(duì)抗的巨大力量!”這也正應(yīng)了溫總理“多難興邦”四個(gè)字。同事，也反映出了團(tuán)結(jié)的重要性和團(tuán)結(jié)的力量!

在前不久的海地大地震后，中國(guó)向這個(gè)未建交的國(guó)家“海地”捐贈(zèng)了3000萬(wàn)元的人道主義救援物資，我覺得這種做法是可取的，因?yàn)橹挥惺澜缛嗣駡F(tuán)結(jié)起來(lái)，世界才能和平，而和平正是我們現(xiàn)在所需要的!

整潔有序的校園，書聲瑯瑯的早讀，井然有序的課堂，誠(chéng)信靜謐的考場(chǎng)。所有這些，是每個(gè)有素質(zhì)的中學(xué)生共同營(yíng)造出來(lái)的。在這樣的環(huán)境中，我們更應(yīng)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)。

在我自身，我可以找到許多團(tuán)結(jié)同學(xué)的例子。如，課下積極為同學(xué)講解題目，在宿舍里，幫助同學(xué)疊被子，并教給他如何疊好;在小組里，幫助成績(jī)差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。這是我的義務(wù)和責(zé)任。

團(tuán)結(jié)就是給予別人以幫助，但幫助不是越多越好，而應(yīng)適可而止，這樣才能得到好的效果。在此，我給大家講一個(gè)故事：

有一個(gè)禪師委派弟子去找看一片稻田。第一年，這位弟子小心翼翼的打理，稻田里的水從不短缺。水道長(zhǎng)的很好，并獲得了好收成。第二年，他想到了加一點(diǎn)肥料，加了肥料后的水稻長(zhǎng)得很快，而且收成比第一年還要好。第三年，他使用了更多的肥料，這年的收成更好了，但稻谷變小了，而且失去了光澤。禪師說(shuō)：“如果你明年再繼續(xù)增加肥料的用量，你將收獲不到任何有價(jià)值的東西了。果然，莊稼并沒(méi)有再因肥效的增加而增產(chǎn)。這說(shuō)明土地不是越肥沃就越能長(zhǎng)出好莊稼的。

在學(xué)習(xí)中也是這樣，在一個(gè)人需要幫助的時(shí)候，你助其一臂之力，那就是給其以力量。但是，如果給其太多的幫助，那你就是在削弱其力量。所以，團(tuán)結(jié)也要講求方式方法，不能盲目的幫助，那樣反而會(huì)適得其反。

我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。我先新，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的，只要我們團(tuán)結(jié)一心，絕對(duì)會(huì)取得最優(yōu)異的成績(jī)，成為16各班中的佼佼者。定可傲視群雄!