情感總結可以幫助我們更好地理解自己的情緒，保持積極的心態(tài)。如何培養(yǎng)財商，合理規(guī)劃理財是人們追求財富的關鍵?？偨Y范文展示了不同領域和層次的總結方式和手法。

高考環(huán)境保護語文篇一

生活，其實是那么簡單，一日三餐，日復一日，年復一年，反反復復生存必然?？墒巧硖幍沫h(huán)境不容小視啊，污水隨處處理，污水溝四處真實難聞，積水，潮濕，無處不在，已全然成了大問題，可是有多少人在乎過這些。往往一處污水溝，帶來的就是戰(zhàn)爭，所對的敵人繁衍能力實強。

有人只會說，“蚊子太討厭了，打都打不完，非得吃個飽才松口。”也有人只會說，“不要小題大做，不就是幾滴血嗎?你明兒個就長回來了，不就是小蚊子嘛，打殺個痛快。”總是有人說那么多，可有人想過遠離她或者滅了她呢!可以的話，保護環(huán)境，讓周邊遠離潮濕，遠離積水，不讓她繁衍，拒絕她生存，竭力消滅她，讓她死于萌芽吧!行動也得堅持不懈，持之以恒。

溝里的污水，不再讓蚊蟲再生，從根本上滅了她，她還囂張幾何，好一個為血不快，為嘴再來，不飽不開的寄生物種。你此刻還要維護她嗎，不痛恨她嗎?都希望讓她消失而后快，她威鋒伶俐囂張無敵了，憑借著自己的優(yōu)勢，嗡嗡而來，像戰(zhàn)斗機，像地獄里爬出的烏賊，像決戰(zhàn)人間的黑精靈。為生存的而戰(zhàn)，吸取別人的精華，成長自己，破釜沉舟。

為了自己，也為了身邊的人，即刻起，我們要愛護環(huán)境，養(yǎng)成習慣，提升素質，杜絕亂倒生活污水，排除積水的污水溝，讓惡臭滾蛋，不留余地的驅趕她------一個為了自己吸干別人的寄生族。

高考環(huán)境保護語文篇二

環(huán)保作文:。

風，輕吟，雪，舞蹈，她們一齊在冬日閃亮登場。

一個小孩子從屋里跑出來，抑制不住心中的驚喜，在雪地里手舞足蹈。

又一個小孩子跑過來，他的臉上早已樂開了花，嘴里還不停歡唱歌兒。

“真的！好迷人??！”我也不禁贊嘆道。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！毖矍耙黄儩嵉陌?，比書上形容的要美得多，真是“百聞不如一見”。

假如我是個詩人，我就要寫一首長詩來描繪她們的壯麗；假如我是個畫家，我就要用各種筆法來襯托出她們的純潔；假如我是個作曲家，我就要用跳動的音符來表達此時的賞心悅目。然而我什么都不是，我只是我，只能對看到的美景發(fā)出嬰兒般的“咿呀”，卻融入了我滿腔的驚喜。

這樣的大雪，并不意味著冬的.殘酷，她可是小麥最好的棉被啊，她給了孩子們一片樂土，更重要的是她使人們的心靈得到了凈化和洗禮。她是冬天送給人們最好的禮物，人們如是說。

“是啊，的確如此！”我從內心發(fā)出感慨。

“呀……呀……”一陣凄慘的鳥叫聲，劃破了這和諧美好的氣氛，沖走了皚皚白雪……原來，這一切只是一個夢。

后來，我把這個美麗而神奇的夢一五一十地告訴了媽媽，她先覺得好笑，忽然雙目顰蹙，望著我，說：“唉，你們這代人真是遺憾啊，在我們那個時候，這樣的大雪很常見，不足為奇。那時候的孩子們可以在雪地里盡情玩耍，肯定比你夢中見到的還要快活?，F(xiàn)在你們的生活水平對比我們當時來說，是提高了許多，但你們失去的也不少??！”我越聽越糊涂，媽媽又說：“近年來，科技迅猛發(fā)展，許多大型工廠興起，排放大量的廢氣，大氣遭到了嚴重破壞，導致臭氧層被破壞，氣溫逐年增高，以后的冬天也許再也不會下雪了……”

高考環(huán)境保護語文篇三

目前，我校正在開展一項活動，主題是改變世界倡導低碳生活。

在活動中，要求我們去學?；蚱渌胤降囊恍T自行車或步行盡可能而不是乘車。當圣誕來臨，發(fā)送電子賀卡而不是以傳統(tǒng)的卡片是用木頭做的我們都知道，我們應該利用每一張紙的兩面我們應該節(jié)約用水用電。

我相信只有這樣我們才能有一個更好的生活環(huán)境。

近年來，環(huán)境保護仍存在許多問題。其中最嚴重的問題是空氣、水和土壤的'嚴重污染。污染的空氣對人們的健康有害。被污染的水會導致疾病和死亡。而且，隨著現(xiàn)代城市的迅速發(fā)展，植被也大大減少了。

為了保護環(huán)境，許多國家的政府已經做了很多。已采取立法措施控制空氣污染，保護森林和海洋資源，制止任何環(huán)境污染。因此，政府在當今環(huán)境保護中扮演著最重要的角色。廣告：獲勝。

在我看來，為了保護環(huán)境，政府必須采取更具體的措施。首先，應該讓人們充分認識到環(huán)境保護的重要性，通過教育。第二，要更加努力把人口規(guī)劃政策付諸實施，因為更多的人意味著更多的人意味著更多的污染。最后，那些故意破壞環(huán)境的人應該受到嚴懲。我們應該讓他們知道破壞環(huán)境就是毀滅人類自己。

高考環(huán)境保護語文篇四

我們每一個人都對我們每天的行動和選擇所排放的溫室氣體負責。因此，應對氣候變化將需要地球上每個人的共同努力。

在中國平均每戶每年的碳排放量是2.41噸二氧化碳。這足以填滿半個奧運游泳池。

驚訝嗎?好了，這就是你如何減少它的方法：

1、開始計算你自己的碳足跡。這將給你一個起點，開始監(jiān)測你的.進步。你輸入的細節(jié)，如什么樣的公寓你住，你的個人能源使用和旅行習慣。

2。每個星期，選擇一天，當你不吃肉。肉消耗大量的能量，因為它需要很長時間才能產生。動物產生甲烷，這是一個危險的溫室氣體，當它們打嗝和放屁。

三.只買你需要的食物的數(shù)量，如果有剩菜，得到創(chuàng)意。例如，使他們成為湯。如果有一些食物，請從餐廳帶回家，但記得帶上自己的容器，避免使用一次性紙箱。

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高考環(huán)境保護語文篇五

2.3建設公共設施，提高人們生活質量。

3結束語。

參考文獻。

[1]王雷.基于低碳經濟視域下建設環(huán)境保護工程的價值研究[j].資源節(jié)約與環(huán)保，（08）：125.

[4]馬曉翼.低碳經濟與當代中國消費倫理觀念的變革[d].上海師范大學，2012.

[5]閆卡.中國低碳經濟發(fā)展策略研究[d].海南大學，.

[6]倪外.基于低碳經濟的區(qū)域發(fā)展模式研究[d].華東師范大學，2011.

高考環(huán)境保護語文篇六

中考時立下的凌云壯志在楊奇函首次參加高考時并沒有實現(xiàn)，他在去年的高考中僅得了610分，報考上海復旦大學，落榜了，寫給北大的自薦信也石沉大海。

“我當時相當上火，但我并沒有灰心，決定復讀，現(xiàn)場又作了一首詩：霞光碧照七彩開，龍吟虎嘯聚英才。我先干得一杯酒，金榜題名我再來。”

“痛定思痛，我的缺點究竟在哪？注意力不集中可能是制約我成績提高的一個大困難，我是個左撇子，平時在家都是左手拿筷子吃飯，右手寫作業(yè)，眼睛還看電視，這可能直接影響到學習成績?！睏钇婧状胃呖己筮M行反思。

“我轉戰(zhàn)到大慶實驗中學復讀，剛開始成績不理想，我的心里有些亂，我是不是真的沒有實力沖擊清華大學了？我在心里開始畫問號。”楊奇函說，那時一個關鍵人物起了重要作用，他的班主任羅老師。羅老師在一次給同學們集體調整心態(tài)的課堂上說：“學習就應該像楊奇函這么腳踏實地。”“當時老師說這話時我有點吃驚，因為從初中到高中，老師普遍認為，楊奇函太浮躁了。而認真思考老師的話也的確如此，我不再是小學時的那個頑皮的問題少年，已經具備一個優(yōu)秀的高中生的品質?！?/p>

“接下來的日子就是沉下心來學習，我還認真讀了《道家箴言錄》。復讀最后階段，我的外語成績連續(xù)11次得了126分，就是提高不上去。老師說，只要把單詞都背會了就能提高，當我把單詞全背會了之后，奇跡出現(xiàn)了，我的外語成績提高了一分，得了127分。實踐證明，單詞的威力的確是無窮的，我的外語成績由去年高考的126分提高到今年的141分?！?/p>

曾有過高考失利經歷的楊奇函已經能正視人生中的起落，為了勉勵自己進入清華大學以后能夠繼續(xù)刻苦學習，他又送給自己一首詩：“雄心一抖天波碎，英豪舍我問乾坤。蒼茫殘云虛席待，明朝清華我至尊?！?/p>

高考環(huán)境保護語文篇七

科技館有a、b兩個館，a館的主題展廳有“材料空間”、“能源世界”、“地球家園”、“生命體驗”、“數(shù)理啟迪”和“兒童科學樂園”等等，我們身臨其境，認真地參觀每一個展廳，飽覽了各項科技成果，接受著科普教育的熏陶。

在這種愉悅的環(huán)境中，我卻發(fā)現(xiàn)了很多不文明、不和諧的行為。當我在小商場小憩的時候，看見一位阿姨帶著一個孩子在那里買東西，她們吃完后就把垃圾隨手亂扔后然后走了，我想，她們的行為是不對的，現(xiàn)在我們生存的地球環(huán)境已經變暖了，像他們那樣的人還不注意自己的行為，不注意保護環(huán)境，這也就是不保護地球的行為，這種行為要杜絕！當我正準備去撿的時候，清潔工立即把垃圾掃了起來，而且對我投來贊許的目光。

媽媽陪我到二樓的兒童樂園參觀的時候，我又看見有一位叔叔在索橋那里趁人不注意的時候隨處吐痰，我想他那種行為是要受到指責的！如果人人都像他那樣，這科技館不就成了什么了！他可以把痰先吐到紙巾上，再扔進垃圾桶里。其實這些都是平時的小習慣，小動作，我們只要堅持，就一定能做好！

在參觀結束回來的路上，我在想，這些不愛護環(huán)境，不保護地球的小朋友和大朋友們是應該要多接受教育和多學習環(huán)保知識的，如果每個人都養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣，我們的地球就會變得更美好，空氣就會變得更新鮮！所以說：保護環(huán)境，從小事做起！

高考環(huán)境保護語文篇八

1、伸出你的手，伸出我的手，讓紙屑遠離我們的校園。

2、行動是成功的開始，等待是失敗的源頭。

3、保護人類環(huán)境營造綠色家園。

4、請不要踐踏您腳下的青草，因為，它和你一樣，是都有這綠化環(huán)境的神圣使命。

5、為了地球的生命，拯救我們的環(huán)境。

6、藍藍的天，白白的云，我們共創(chuàng)一個綠色的家。

7、除了足跡、什么也不留;除了攝影、什么也不取。

8、綠色世界，你我共創(chuàng)，清新氣息，大家共享。

9、固土防沙，草木當家。

10、美好的生活從環(huán)保開始。

11、撿起一片紙屑，你的心靈就多了點光明;。

12、地球清潔一點，我們生活舒適一點。

13、既要金山銀山，更要碧水藍天。

14、地球的夢想，給自己穿上一件漂亮的“綠衫”。

15、美好家園建設=保護環(huán)境+自覺遵守。

16、少一個煙囪，多一片藍天。

17、每個人都要保護環(huán)境，否則人們會自生自滅。

18、天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。

19、讓綠色在生活中洋溢，讓心靈在綠色中放飛。

20、巍巍中華環(huán)保行人人奉獻巨龍騰。

21、垃圾有家我送它，保護環(huán)境你我他。

22、少一個腳印，多一份芳香。

23、垃圾是放錯位置的資源。

24、放下千斤斧，快去勤植樹!

25、追求綠色時尚，走向綠色文明。

26、請高抬貴腳，聽，小草在哭泣。

27、植樹造林，防止城市沙漠化。

28、同頂一片藍天，共護一方水土。

29、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護環(huán)境!

30、大力增強環(huán)保意識，提高全民環(huán)保素質。

31、地球是我家，共同保護她。

32、花兒開得美，大家來欣賞。

33、菜場整潔，大家開心。

34、草木皆有生命愛護方顯真情。

35、不要旁觀，請加入環(huán)保行動者的行列;。

36、除了帶走空氣，什么也不要帶走，除了留下腳印，什么也不要留下。

37、工資你高我也高，環(huán)保意識要提高。

38、保護環(huán)境誰受益，造福子孫我為先，人人自律。

39、莫踏青草，勿采紅花。

40、植樹造林子孫富，插青播綠華夏春。

高考環(huán)境保護語文篇九

保護環(huán)境，很簡單，一個舉手之勞，就能減少很多生活垃圾，如果人人都能這樣做的話，我們的大社會將會變得多美好呀！

你知道嗎？一株生長十年的樹，相當于四千多張賀卡，也相當于五十公斤的廢報紙，還相當于生產氧氣價值為3．1萬美元------砍倒一棵樹對人們造成多大損失?。?/p>

當然，生活中也少不了保護自家的環(huán)境，用鋼筋水泥預石板蓋成的現(xiàn)代化大樓內空氣濕度大大低于正常標準，與沙漠相差無幾。而將一種喜水，叫莎草的植物至于深水槽中，就能將沙漠變?yōu)榫G洲。在房間內擺放一些盆栽柑橘、迷迭香、香桃木、吊蘭等植物，空氣中的微生物就會大大減少。這些綠色植物一來可以保護環(huán)境，二來可以為自己家增添色彩。另外我們有限的一些資源，如水源、石油等也不能隨意浪費、它們對自然界的生態(tài)平衡也起到了巨大的作用。我們保護環(huán)境決不能停留在口頭上，一定要落實到生活中。

在恐龍時代，平均每一千年會有一種動物絕種；20世紀以前，地球上大約每四年會有一種動物絕種，而現(xiàn)在呢，每一年均有4萬種動物絕跡。近150年來，鳥類滅絕了80多種，近50年來獸類滅絕了近40種。近100年來，物種滅絕的速度超出其自然滅絕的1000倍，而且，這種速度仍然有增無減。滅絕的大部分原因是因為環(huán)境受到嚴重破壞。

目前，全球荒漠化的面積已經達到了3600萬平方公里，占整個陸地面積的得四分之一，約九億人受到荒漠化摧殘影響和威脅?？吹竭@些觸目驚心數(shù)據(jù)，我想提醒人類一定要重視環(huán)保問題，多栽樹、少隨便亂扔垃圾，我真希望天天都是植樹節(jié)，種好多好多的樹，好多好多的花、草，讓任何生物每天都能呼吸到最新鮮的空氣那該多好啊！

高考環(huán)境保護語文篇十

我決定調查一下我們周圍的環(huán)境是不是被破壞了。

星期天的早上，我問爸爸：“爸爸，有人愛護環(huán)境嗎？”爸爸回答：“有，他們不光愛護環(huán)境，還種花種草種樹美化環(huán)境呢?！蔽矣謫枺骸澳怯腥似茐沫h(huán)境嗎？”爸爸意味深長地說：“有，他們在毀滅自己賴以生存的地球！”我陷入了沉思之中，決定出去觀察一下。

我剛出門，就看見學校門前的水溝黑得可以做成墨汁似的，真惡心，有幾只老鼠還在水溝里“跳舞”，蝦得我撒開腿跑了。我走在人行道上，看見一個人在吐痰，我走過去，溫和的說：“這位叔叔，請不要隨地吐痰。”他生氣地說：“你少管！”我喊道：“我要大聲喊，讓人們知道你做的丑事！”他聽了，只好把自己吐的痰擦掉了。我剛要走過斑馬線，突然，一輛車跟我有仇似的，向我開來，把廢氣往我噴，我的眼睛被搞得都快看不清了。

我走到樹林，看見兩個人拿著斧頭鬼鬼祟祟地來到一棵大樹前。我的心里真為大樹著急，心想他們真要破壞環(huán)境嗎？那斧頭快要落到樹上時，我突然大叫起來：“不要砍樹！禁止破壞環(huán)境！”他們當做沒聽見似的，說：“一個小孩算什么東西，狗拿耗子——多管閑事！”說完，他們想打我。剛好這時有一人人路過，看見他們拿著砍樹的工具，說：“你們在干嘛？”他們半天才說出一個字：“我……我是路過的，碰到這個小男孩。”說完，他們倆小聲對我說：“算你走運！”我向他們做了個鬼臉，然后溜了。我很高興，因為我能為大自然做出了貢獻。

如果人人都能自覺地保護環(huán)境，多好啊。讓我們美麗的地球繼續(xù)美麗下去，讓美好的大自然永遠留在我們身邊。

高考環(huán)境保護語文篇十一

(1)語序不當：

1、層定語語序不當。

2、多層狀語語序不當。

3、分句語序不當。

4、主語與關聯(lián)詞語或并列5、詞語語序不當。

(2)搭配不當：

1、主謂搭配不當。

2、動賓搭配不當。

3、主賓搭配不當。

4、修飾成分與中心詞搭配不當。

5、關聯(lián)詞搭配不當;。

6、一面與兩面搭配不當。

7、并列短語做句子成分搭配不當。

(3)成分殘缺與贅余：

1、濫用介詞造成主語殘缺。

2、暗中更換主語而主語殘缺。

3、定語過長，丟掉了中心詞，造成主語殘缺。

4、句首陳述對象缺乏相應的謂語，卻另起一個頭，造成謂語殘缺。

5、缺少與賓語呼應的謂語中心詞。

6、缺謂語動詞的賓語誤把賓語的修飾語當作賓語。

7、介詞殘缺。

8、關聯(lián)詞殘缺。

9、贅余成分主要有主、謂、賓、定、狀、補、虛詞、約數(shù)、介詞等。

(4)結構混亂：

1、句式雜糅(兩句混雜)。

2、藕斷絲連。

3、中途易轍。

4、反客為主。

(5)表意不明：

1、詞的多義造成歧義。

2、句子停頓……。

3、介詞引領對象不明……。

4、代詞指代不明……。

5、動詞施受對象不同……。

6、定語、狀語修飾對象范圍不同……。

(6)不合邏輯：

1、強加因果。

2、誤用遞進。

3、表充分、必要關聯(lián)詞誤用。

4、并列不當、否定不當、概念不當、數(shù)詞不當。

5、自相矛盾。

四、文言文閱讀。

高考環(huán)境保護語文篇十二

近期《見字如面》《朗讀者》等文化類節(jié)目引發(fā)全民關注。這代表著在快節(jié)奏的“讀圖”時代下，觀眾也需要有深度、有內容、高品質的非娛樂性“文本類”節(jié)目。

當下，碎片化閱讀成主流，深度閱讀日漸式微。盡管超過半數(shù)的人表示，非常愿意“拿一本紙質圖書閱讀”，當強大的社會生存壓力迫使人們的精力向工作傾斜，花在閱讀上的時間驟減。

這未必全然歸因于人們文學價值的忽視，主流媒體在閱讀氛圍和倡導文化價值的職能上也存在缺失。當大眾的眼睛被娛樂資訊填滿，自然會產生新的需求——對自我、對世界產生疑問，尋求答案。而發(fā)問、思考正是指引人們深入探尋的開始，閱讀優(yōu)秀的書籍也會在此時成為人們的需求。

現(xiàn)實的生活往往雞零狗碎，能拿出來安靜讀書、讀詩、寫信的時間越來越少了。人們的眼睛在被滿屏的娛樂節(jié)目充塞得滿滿之時，表情是哈哈大笑，內心卻是空空的。

人間情感突顯文學之美，人文情懷加深節(jié)目厚度。在書信、詩詞、文章的背后，那些故事和情感，總能帶給我們心靈上的共鳴。帶給我們的改變往往是“潤物細無聲”卻又能成為深厚的積淀。

電視節(jié)目帶來的熱度轉瞬即逝，構建書香型社會才是長久的解決之道。例如，打擊盜版和抄襲，保護知識產權；興建圖書館和電子閱讀機等文化設施；構建書香型校園，樹立終生學習的觀念。

別讓文化之風只刮過熒屏，讓她春風化雨般滋養(yǎng)我們心靈的土壤。

文化與傳承；流行與經典。