寫總結(jié)可以幫助我們從不同的角度審視問題，找到解決問題的新思路。如何實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共存？這是全球生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)鍵?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

移風(fēng)易俗講座會(huì)議記錄篇一

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，講座和會(huì)議的形式越來(lái)越多樣化。參加講座和會(huì)議不僅是為了獲取新知識(shí)，還是一個(gè)與人交流、分享觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。近期我參加了一場(chǎng)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的講座，通過記錄會(huì)議的心得體會(huì)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，并且對(duì)于參與講座和會(huì)議的技巧和收獲有了更深刻的理解。

第二段：記錄講座內(nèi)容和思考。

這場(chǎng)講座以“環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展”為主題，講座嘉賓的發(fā)言涉及了環(huán)境問題的嚴(yán)重性和現(xiàn)階段應(yīng)該采取的措施。嘉賓的思路清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，通過數(shù)據(jù)和案例展示了環(huán)境污染帶來(lái)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題。我將嘉賓的發(fā)言做了詳細(xì)的記錄，包括了他提出的一些解決方案和行動(dòng)計(jì)劃。這讓我意識(shí)到只有在深入了解問題和掌握相關(guān)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，我們才能有能力提出切實(shí)可行的解決方案。

第三段：交流與分享。

會(huì)議期間，我也和其他參會(huì)者進(jìn)行了討論和交流。一位參會(huì)者分享了她在環(huán)保領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，她在一家環(huán)保組織工作，專注于推動(dòng)城市垃圾分類和可再生能源的發(fā)展。我們對(duì)于環(huán)境保護(hù)的態(tài)度和目標(biāo)非常一致，通過交流，我了解到她們組織在推動(dòng)環(huán)保工作中遇到的一些挑戰(zhàn)和解決方案。這種交流和分享讓我感到激發(fā)和鼓舞，也為我今后的環(huán)保實(shí)踐提供了更多的思路和借鑒。

第四段：技巧與感悟。

通過這次講座和會(huì)議的參與，我也學(xué)到了一些參與會(huì)議的技巧。在記錄方面，我意識(shí)到及時(shí)記錄并記下重點(diǎn)信息的重要性，這可以幫助我不僅回顧會(huì)議內(nèi)容，也為將來(lái)與他人分享提供方便。同時(shí)，在會(huì)議交流中，我發(fā)現(xiàn)傾聽并提問是更好地與他人溝通的重要手段。只有通過積極傾聽，我們才能更好地理解他人觀點(diǎn)，并提出更有深度的問題。這種技巧的應(yīng)用將有助于我更好地參與未來(lái)的講座和會(huì)議。

通過記錄和參與這次講座和會(huì)議，我對(duì)于環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)和思考得到了拓展。我深刻意識(shí)到每個(gè)人都需要為環(huán)境保護(hù)負(fù)責(zé)，保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己的未來(lái)。因此，我計(jì)劃將這次講座的所學(xué)所思融入到我的生活和工作中。我會(huì)從自身做起，積極關(guān)注環(huán)境保護(hù)的相關(guān)動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)環(huán)保知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參與環(huán)保組織的活動(dòng)，并鼓勵(lì)身邊的人加入到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。

總結(jié)：

通過這次講座和會(huì)議的參與，我不僅學(xué)到了新知識(shí)，也和他人展開了深入的交流和分享。同時(shí)，記錄和思考的過程也使我對(duì)于環(huán)境保護(hù)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。在今后的生活和工作中，我將更加積極地投身環(huán)保工作，為保護(hù)地球貢獻(xiàn)自己的一份力量。通過持續(xù)的參與講座和會(huì)議，我相信我會(huì)不斷進(jìn)步，拓展自己的視野和影響力。

移風(fēng)易俗講座會(huì)議記錄篇二

每逢婚喪嫁娶、搬家開業(yè)、逢年過節(jié)時(shí)，絢麗煙花、聲聲爆竹的確給節(jié)日平添了許多喜慶色彩。燃放煙花爆竹被認(rèn)為是最能體現(xiàn)年味的節(jié)日元素之一。然而，人們可曾想過，燃放煙花爆竹這一延續(xù)千年的傳統(tǒng)習(xí)俗，在給我們?cè)鎏砉?jié)日氣氛的同時(shí)，也帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境污染和安全隱患。令人尷尬的是，煙花爆竹的“集中狂歡”會(huì)導(dǎo)致空氣質(zhì)量一落千丈?！笆欠穹艧熁ū瘛钡脑掝}，也伴隨著pm2。5濃度一起升溫。

有一個(gè)最讓多數(shù)百姓深惡痛絕的惡習(xí)，這就是集中燃放煙花爆竹。一陣陣巨響下，驟然濃煙四起、火光四濺；彌漫大街小巷的火藥味、濃煙嗆得人睜不開眼、喘不過氣。害得路人生怕被崩傷而四處躲閃，罵聲驟起。煙花爆竹在點(diǎn)燃后，里面含有的木炭粉、硫磺粉以及金屬粉末在氧化劑的作用下迅速燃燒，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、一氧化氮以及可吸入顆粒物等污染物。這些污染物可以通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入人體，加重呼吸道、氣管及肺部的疾病，另外，包含金屬氧化物的細(xì)顆粒物質(zhì)還會(huì)沉積在肺泡中，對(duì)人體造成長(zhǎng)期的危害。更可怕的是，在煙花爆竹燃燒所產(chǎn)生的這些顆粒物當(dāng)中，pm2。5的比重足足達(dá)到了30%。因制造、運(yùn)輸、儲(chǔ)存和燃放煙花爆竹造成的大量安全事故，更是令人觸目驚心。

當(dāng)今，“可持續(xù)發(fā)展”是世界性主題，建立綠色家園是多數(shù)老百姓的共同心愿和殷切期盼。為了減排，一些大城市將污染嚴(yán)重的企業(yè)外遷，將成千上萬(wàn)的鍋爐煤改氣、建設(shè)人工濕地制造環(huán)境之肺、采取相應(yīng)的措施節(jié)能減排、建立污水處理廠治理廢水、不惜重金開發(fā)新能源減輕污染源……可就是這幾天的萬(wàn)炮齊鳴，使大力宣傳一年的環(huán)境保護(hù)和節(jié)能減排化工作化為零！理性分析，不加節(jié)制地燃放煙花爆竹，與廣大市民呼吸上新鮮空氣的熱切期盼，與我們加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的艱苦努力，與厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的社會(huì)風(fēng)尚，都是格格不入甚至背道而馳的。特別是近期霧霾天氣多發(fā)，減少大氣污染物排放已成為一件刻不容緩的大事。

像現(xiàn)在這樣污染水平的煙花爆竹，大家的確應(yīng)該少放或者不放。同時(shí)，相關(guān)部門和生產(chǎn)廠家，應(yīng)該盡早設(shè)計(jì)出更加先進(jìn)環(huán)保的無(wú)污染爆竹。建議爆竹生產(chǎn)廠家不妨借助現(xiàn)代科技，研制出僅有聲光但無(wú)污染的換代產(chǎn)品并加以推廣，相關(guān)部門同時(shí)進(jìn)行改進(jìn)型鞭炮和聲光鞭炮的推廣，慢慢讓大家歡慶春節(jié)的方式過渡到只能使用無(wú)污染的“新式鞭炮”。這樣不但繼承民俗和保護(hù)環(huán)境的矛盾能夠得到有效調(diào)和，而且這種鞭炮一般都可以重復(fù)利用，也能在一定程度上避免浪費(fèi)的發(fā)生。

因此，為了廣大市民的身體健康，為了我們擁有更多的“藍(lán)天白云”、見到更多的“繁星閃爍”，為了千萬(wàn)個(gè)家庭以及全社會(huì)的文明和諧與安寧，為了共同的地球家園，為了給子孫后代留下一片藍(lán)天，早日消除這后患無(wú)窮的惡習(xí)。

移風(fēng)易俗講座會(huì)議記錄篇三

全校師生舉辦了一場(chǎng)中學(xué)生心理健康專題講座，目的是使全校師生充分認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，掌握一些應(yīng)對(duì)挫折和心理疾病的技巧、方法。

學(xué)校特邀請(qǐng)了華南師范大學(xué)的兩位心理學(xué)專家王玲老師。王教授著重從挫折磨練成功、耐挫成就人生的角度，深入淺出地分析了人生挫折的必然性，用生動(dòng)的事例告訴我們挫折是人生的一筆可貴財(cái)富，啟示我們?nèi)绾卧竭^挫折的沼澤走向成功。講解親切溫和，使在座的師生如坐春風(fēng)，深受啟迪。古教授則從心理健康的角度分析人容易產(chǎn)生的心理疾病，如憤怒、抑郁、孤獨(dú)等等，教給我們一些疏導(dǎo)不良情緒的方法。古教授的講座生動(dòng)活潑，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)聽眾的提問激發(fā)了學(xué)生的熱情，在座師生被深深吸引。

移風(fēng)易俗講座會(huì)議記錄篇四

近兩年來(lái)，我們豎新鎮(zhèn)在倡導(dǎo)移風(fēng)易俗、弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)等方面已取得了明顯成效，走在了全區(qū)的前列。但筆者認(rèn)為：我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到移風(fēng)易俗具有很強(qiáng)的艱巨性，進(jìn)一步認(rèn)清移風(fēng)易俗的重要意義，鞏固和推進(jìn)此項(xiàng)工作的長(zhǎng)期實(shí)效，讓移風(fēng)易俗真正成為黨員干部和村民群眾的自覺行動(dòng)，還需我們不斷地共同努力。因?yàn)?，前段時(shí)期內(nèi)，一些風(fēng)俗被異化、變了味，甚至變成歪風(fēng)陋習(xí)，更有蔓延之勢(shì)。比如婚喪嫁娶大操大辦，墳?zāi)拱苍犭x譜豪華；扎庫(kù)、道場(chǎng)迷信色彩；人情送禮攀比成風(fēng)等等，歪風(fēng)陋習(xí)成愈演愈烈之勢(shì)。這些陳規(guī)陋習(xí)的存在，與我們新時(shí)代弘揚(yáng)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀背道而馳，同崇明創(chuàng)建文明城區(qū)格格不入。

當(dāng)前，崇明建設(shè)世界級(jí)生態(tài)島，大力培育和弘揚(yáng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的新風(fēng)氣，是新時(shí)代鎮(zhèn)、村精神文明建設(shè)的重點(diǎn)，是崇明創(chuàng)建文明城區(qū)的關(guān)鍵，是豎新六鄉(xiāng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。為此，我們要常抓不懈，移除陋習(xí)，凈化空氣，拒絕歪風(fēng)。推進(jìn)移風(fēng)易俗，弘揚(yáng)厚養(yǎng)薄葬、倡導(dǎo)喪事簡(jiǎn)辦，營(yíng)造一種移風(fēng)易俗的大環(huán)境，使崇明更加生態(tài)，更加文明，為建設(shè)魅力豎新厚植道德土壤、提供精神動(dòng)力、創(chuàng)造文明環(huán)境。

一要進(jìn)一步完善工作機(jī)制。扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育，綜合運(yùn)用多種方式，利用各種時(shí)機(jī)場(chǎng)合，積極宣傳移風(fēng)易俗的重要意義，著力在落細(xì)、落小、落實(shí)上下更大功夫，讓廣大村民加深對(duì)移風(fēng)易俗的理解，內(nèi)化于心、外化于行。要延伸工作機(jī)制，推動(dòng)移風(fēng)易俗工作深入開展，加強(qiáng)村居自治與民主管理，全面推廣建立村級(jí)紅白理事會(huì)，結(jié)合實(shí)際制定紅白事操辦規(guī)程，形成具有可操作性的實(shí)施辦法，引導(dǎo)村居民文明操辦紅白事。指導(dǎo)村居將移風(fēng)易俗內(nèi)容納入村規(guī)民約、居民公約，公示上墻，引導(dǎo)群眾自覺遵守踐行，對(duì)移風(fēng)易俗做得好的典型予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，形成示范效應(yīng)。讓移風(fēng)易俗成為時(shí)尚，讓移風(fēng)易俗成為風(fēng)氣。

二要進(jìn)一步樹立社會(huì)新風(fēng)。美麗鄉(xiāng)村，美在風(fēng)尚、美在風(fēng)氣、美在風(fēng)俗。要堅(jiān)持不懈把移風(fēng)易俗作為弘揚(yáng)文明新風(fēng)的具體體現(xiàn)。要引導(dǎo)村民從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，端正婚姻觀、戀愛觀，養(yǎng)成良好的生活方式和生活習(xí)慣。大力提倡：婚事新辦——不送彩禮，不惡俗鬧婚，不濫放爆竹，不鋪排婚車；小事不辦——生孩子、上大學(xué)、過生日、遷新居，親朋好友之間一束鮮花、一個(gè)電話、一句問候，彼此輕松愉快。要進(jìn)一步修訂完善村規(guī)民約，合理劃定紅白喜事消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、辦事規(guī)模等，形成勤儉節(jié)約、簡(jiǎn)辦婚喪的新習(xí)俗，涵育社會(huì)新風(fēng)。

三要進(jìn)一步開展創(chuàng)建活動(dòng)。家庭是社會(huì)的基礎(chǔ)。家風(fēng)好，民風(fēng)就好，社會(huì)風(fēng)氣就好。要在移風(fēng)易俗中注重家庭的教育功能，家風(fēng)的育人功能，家訓(xùn)的啟智功能，讓“家”的觀念深入人心、耕植社會(huì)，成為人們的心靈港灣、精神家園。要以傳承好家訓(xùn)、訂立好家規(guī)、弘揚(yáng)好家風(fēng)為抓手，深入組織開展“五星級(jí)文明戶”“最美家庭”“文明家庭”等評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)村民群眾的榮譽(yù)感和上進(jìn)心，確保全鎮(zhèn)移風(fēng)易俗工作全面開展、持久推進(jìn)，不斷取得實(shí)效。

總之，倡導(dǎo)移風(fēng)易俗、弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，是我們義不容辭的責(zé)任和使命。廣大黨員、干部要以身作則、率先垂范，做移風(fēng)易俗的帶頭人。我們要通過深入推進(jìn)移風(fēng)易俗工作，倡導(dǎo)低碳環(huán)保的生活理念，弘揚(yáng)勤勞節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng)，遏制紅白喜事大操大辦、奢侈浪費(fèi)的不良風(fēng)氣，打擊非法宗教、扎庫(kù)燒紙等迷信活動(dòng)，推動(dòng)形成崇德明禮、崇尚綠色低碳、現(xiàn)代文明的鄉(xiāng)風(fēng)民俗，助推鄉(xiāng)村振興。

移風(fēng)易俗講座會(huì)議記錄篇五

中國(guó)人的“面子”觀念根深蒂固，尤其在農(nóng)村，很多農(nóng)民在操辦紅白喜事時(shí)往往講排場(chǎng)、論風(fēng)光，甚至不惜“打腫臉充胖子”，這無(wú)形中成為了農(nóng)村發(fā)展的一大阻力。

移風(fēng)易俗，撕破的是人們舊有“面子”，樹立的是人們內(nèi)在“里子”。移風(fēng)易俗，表面上改變的是人們的行為習(xí)慣，實(shí)質(zhì)上改變的是人們的價(jià)值觀念。振興農(nóng)村，必需正風(fēng)俗。想要撐起農(nóng)民的“面子”，必需要有“里子”；要讓農(nóng)民“面子”撐得住，“里子”就要更強(qiáng)大。“里子”的培育，任重而道遠(yuǎn)，只有久久為功，常抓不懈，才能讓農(nóng)民在潛移默化中改變觀念。

遏制農(nóng)村陋習(xí)，我們必須有壯士斷腕的決心。風(fēng)俗雖已老去，但它已內(nèi)化為了我們的習(xí)慣與記憶，只有“破舊”，才能“立新”，才能讓順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的新風(fēng)尚涌現(xiàn)出來(lái)，才能讓優(yōu)秀文化有立足之地。不論黨規(guī)黨紀(jì)，還是村規(guī)民約，都必須明確紅線、劃清底線、嚴(yán)格遵守。只有從農(nóng)村精神文明建設(shè)角度出發(fā)，入情入理、用心交流，才能讓村民感受到實(shí)惠、收獲到幸福，才能將移風(fēng)易俗工作落到實(shí)處。

移風(fēng)易俗，唯有重“里子”，才會(huì)有“面子”。遏制農(nóng)村陋習(xí)，需要物質(zhì)生活和精神生活雙提升。我們既要為民辦實(shí)事，提升農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，更要培育好農(nóng)民的精神“里子”。通過村規(guī)民約、一約四會(huì)、新鄉(xiāng)賢等形式，接地氣、聚人氣，建立規(guī)范，樹立典范，引導(dǎo)農(nóng)民養(yǎng)成文明節(jié)儉、健康向上的消費(fèi)觀，形成崇德向善、見賢思齊的道德觀，從源頭遏制農(nóng)村陋習(xí)。

真正的“面子”，不是修在臉上，而是長(zhǎng)在內(nèi)心。農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的主體，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)能夠讓農(nóng)民提高認(rèn)識(shí)、切身實(shí)踐；能夠幫助農(nóng)民既有光鮮的“面子”，更有厚實(shí)的“里子”；能夠讓農(nóng)民真正成為新農(nóng)村建設(shè)的受益者和踐行者。

移風(fēng)易俗講座會(huì)議記錄篇六

第一段：引言（100字）。

在大學(xué)生活中，參加各類講座和會(huì)議是我們廣泛接觸新知識(shí)和擴(kuò)展視野的重要途徑。而隨著時(shí)間的推移，我意識(shí)到親身參與講座記錄并及時(shí)總結(jié)心得對(duì)我的學(xué)習(xí)和發(fā)展至關(guān)重要。在此，我將分享我對(duì)于講座記錄會(huì)議心得的體會(huì)。

第二段：講座記錄的技巧與方法（300字）。

講座記錄是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要邊聽邊記錄，因此良好的技巧與方法能夠提高記錄的效果。首先，我發(fā)現(xiàn)要有重點(diǎn)記錄，將觀點(diǎn)和主題寫下，同時(shí)注意關(guān)鍵詞和概念；其次，在監(jiān)聽主講人的同時(shí)，要捕捉關(guān)鍵信息，這包括實(shí)例、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和引用的文獻(xiàn)。此外，采用縮略詞和符號(hào)，如箭頭、加號(hào)等，可以提高記錄速度和擴(kuò)大一頁(yè)紙的容量。最后，注意標(biāo)注時(shí)間和位置，方便后續(xù)整理和回憶。

記錄會(huì)議心得是對(duì)于講座內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步思考和總結(jié)的過程。這一過程能夠幫助我更好地理解和消化所聽的內(nèi)容，并將其與我已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行連接。通過記錄會(huì)議心得，我可以深入思考和探討相關(guān)話題，并反思個(gè)人立場(chǎng)和觀點(diǎn)。此外，記錄會(huì)議心得還能夠提高我的寫作和表達(dá)能力，讓我更有信心和能力將所學(xué)所思所悟傳達(dá)給他人。

通過記錄講座會(huì)議心得，我意識(shí)到了許多寶貴的體會(huì)。首先，我學(xué)會(huì)了怎樣將復(fù)雜的觀點(diǎn)通過簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，更注重提煉核心觀點(diǎn)并清晰表達(dá)；其次，我學(xué)會(huì)了如何不同角度地思考，辯證看待問題，而非片面接受和主觀判斷；最后，我也意識(shí)到個(gè)人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)不僅僅限于課堂，而是源于不斷參與各類講座和會(huì)議，爭(zhēng)取吸收多元的經(jīng)驗(yàn)和智慧。

第五段：結(jié)尾（200字）。

在我的大學(xué)生活中，講座記錄會(huì)議心得成為我學(xué)習(xí)的一部分，幫助我更好地思考和表達(dá)，提高了我的學(xué)習(xí)效果和綜合素養(yǎng)。我深刻認(rèn)識(shí)到了記錄與反思的重要性，將會(huì)持之以恒地堅(jiān)持下去。同時(shí)，我也鼓勵(lì)其他同學(xué)積極參與講座和會(huì)議，并及時(shí)記錄和總結(jié)心得，這將是他們加深學(xué)習(xí)和提高發(fā)展的一個(gè)有效途徑。

移風(fēng)易俗講座會(huì)議記錄篇七

而村委干部也十分糾結(jié)，如果不遷，則道路不暢，鎮(zhèn)上年底完成集建區(qū)建設(shè)可能成為泡影，遷呢，按農(nóng)村風(fēng)俗習(xí)慣要到大寒季節(jié)或者清明節(jié)，二次動(dòng)遷墳?zāi)鼓呒夷芊裢猓还茉鯓?，總得要和倪家見面協(xié)商。

第一次上門，村里把做路的緣由一一道了出來(lái)，倪家四兄弟倒也通情達(dá)理，他們也理解政府的行動(dòng)，但一說(shuō)到遷墳，就卡了殼，場(chǎng)面僵了下來(lái)。作為村干部也理解他們的心情……同時(shí)村里也作好了磨破嘴皮子，啃下這塊硬骨頭的準(zhǔn)備。

在這些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的壓力下，村委又進(jìn)行一番冷靜思考、討論，提出了多管齊下，發(fā)揮各方優(yōu)勢(shì)的建議。依照政策，以情以理，做通倪家四兄弟的思想工作。村鄉(xiāng)賢理事長(zhǎng)、移風(fēng)易俗宣傳員、姐妹議事會(huì)成員等紛紛上門做工作。村主要領(lǐng)導(dǎo)也一次次地登門溝通，在和風(fēng)細(xì)雨般地說(shuō)服下，倪家四兄弟也頂著壓力表示，不因母親的墳?zāi)苟⒄`政府的實(shí)事，全力配合鎮(zhèn)村，相信母親大人在天之靈也會(huì)理解子女行動(dòng)，最終倪家四兄弟以寬宏之心擇機(jī)搬遷了母親的墳?zāi)埂?/p>

后來(lái)，村里把這場(chǎng)遷墳風(fēng)波搬上了道德講堂和正能量宣講之中，作為移風(fēng)易俗的生動(dòng)一課在全村傳頌。

移風(fēng)易俗講座會(huì)議記錄篇八

近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于“職場(chǎng)溝通技巧”的講座，會(huì)議精彩紛呈，我深受啟發(fā)。在這次講座中，主講人就如何在職場(chǎng)中提高溝通能力給予了我們?cè)S多寶貴的建議和案例。通過實(shí)踐和實(shí)例，我進(jìn)一步理解了職場(chǎng)溝通的重要性，及時(shí)總結(jié)了我自己的不足，并形成了一些新的認(rèn)知。

第二段：主體。

講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了職場(chǎng)溝通的重要性。他指出，在現(xiàn)今社會(huì)，無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人，溝通能力都是非常關(guān)鍵的。良好的溝通可以加強(qiáng)同事之間的合作與理解，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率。同時(shí)，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，良好的溝通能力也有助于取得更多的機(jī)會(huì)，提升職業(yè)成就。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該重視并不斷提升自己的溝通能力。

他還介紹了一些實(shí)用的方法和技巧。首先，要學(xué)會(huì)傾聽。溝通不僅僅是說(shuō)話，還包括傾聽。只有心無(wú)旁騖地聆聽對(duì)方，才能真正理解對(duì)方的意思。其次，要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但要注意說(shuō)話的方式和語(yǔ)氣。在與他人交流時(shí)，要盡量使用禮貌和友好的語(yǔ)言，避免過于直接和沖突的言語(yǔ)。然后，要學(xué)會(huì)觀察和分析，了解他人的情緒和態(tài)度。通過觀察對(duì)方的身體語(yǔ)言和表情，可以更好地理解對(duì)方的意圖。最后，要善于提出問題。問問題不僅可以幫助自己更好地理解問題，還可以表達(dá)對(duì)他人的關(guān)心和尊重。

第三段：個(gè)人不足的反思。

在聽完講座后，我反思了自己的溝通能力并發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，我有時(shí)會(huì)顯得過于急躁，缺乏耐心去傾聽他人的意見和建議。這使得我在與同事合作時(shí)容易發(fā)生矛盾和不愉快的局面。其次，我在表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)有時(shí)過于直接，缺乏婉轉(zhuǎn)的方式和友好的語(yǔ)氣，這可能會(huì)給他人造成不好的印象。另外，我意識(shí)到自己在觀察和分析他人時(shí)欠缺一定的敏銳度，經(jīng)常無(wú)法準(zhǔn)確地察覺到對(duì)方的情緒和態(tài)度。最后，我發(fā)現(xiàn)自己在提出問題時(shí)還不夠熟練，經(jīng)常不能準(zhǔn)確地抓住關(guān)鍵問題。

第四段：新的認(rèn)知。

通過這次講座，我對(duì)職場(chǎng)溝通有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到溝通并不僅僅是口頭的表達(dá)，更重要的是傾聽和理解。只有通過傾聽，我們才能真正理解他人的想法和需求，并更好地進(jìn)行溝通。我明白了要在職場(chǎng)中取得成功，良好的溝通技巧是必不可少的。

同時(shí)，我也意識(shí)到溝通是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的過程。我將從現(xiàn)在開始，努力提升自己的溝通能力。首先，我會(huì)更加注重傾聽他人，尊重他人的意見和建議，并展示出真實(shí)的興趣和關(guān)心。其次，我會(huì)更加注重表達(dá)自己的觀點(diǎn)，盡量使用友好、禮貌的語(yǔ)言，并避免過于直接的措辭。此外，我會(huì)注重觀察他人的情緒和態(tài)度，并學(xué)會(huì)更好地理解他人。最后，我會(huì)努力提升自己提出問題的技巧，更加準(zhǔn)確地抓住問題的關(guān)鍵點(diǎn)。相信這些改進(jìn)將為我在職場(chǎng)中帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和成功。

第五段：總結(jié)。

通過參加這次講座，我對(duì)職場(chǎng)溝通有了更全面的了解，并發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我會(huì)將這次講座的收獲付諸實(shí)踐，并持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的溝通技巧。我相信，通過不斷努力和實(shí)踐，我一定能在職場(chǎng)中取得更好的發(fā)展和成就。