旅游客運企業(yè)年度總結(jié)范文怎么寫 旅游客運公司工作總結(jié)和計劃(6篇)

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

推薦旅游客運企業(yè)年度總結(jié)范文怎么寫一

被承諾人（以下稱旅游者）姓名：身份證號： 電話： 。 承諾人和被承諾人的關系為： （非法定監(jiān)護關系的，不能簽訂本承諾書）。 根據(jù)中華人民共和國《旅游法》及相關法律法規(guī)之規(guī)定，就本人的（例：父親） 姓名參加 線路旅游（時間：年月日至 年月日）期間的安全問題自己負責，自愿承諾如下：

一、旅游者身體狀況良好，出發(fā)前對本次旅游行程已經(jīng)做過綜合了解，認為自身身體狀況能完成本次旅行。

二、旅游者能聽從導游的合理安排，尊重當?shù)厝孙L俗習慣， 不主動挑釁矛盾，遇事不沖動，以平和心態(tài)處理。

三、旅游者旅游期間遵守各項法律法規(guī)和規(guī)定，做到文明旅游、安全旅游，不參與各種封建迷信活動和非法集會，堅決抵制一切危害社會的不法活動。

四、旅游者因自身突發(fā)或慣有慢性疾病導致的一切后果自負，若遇自然災害導致的一切后果自負，均與本次旅游組織者無關。

五、旅游者在出發(fā)前已經(jīng)足額購買了旅游意外保險。

六、自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，乘坐交通工具時不要攜帶危險品和違禁品。

七、選擇安全的娛樂場所，參加各種活動時遵守安全規(guī)則，采取保險措施，不要進入各種非法營業(yè)的娛樂場所。

八、旅游期間，旅游者要單獨行動須征得團隊負責人或?qū)в瓮猓炎约旱娜ハ蚝头祷貢r間提前告知。

九、個人貴重物品要妥善保存，若有遺失，責任自負。

承諾人（簽章）： 被承諾人（旅游者簽章）：

日期：年 月 日 日期：年 月 日

推薦旅游客運企業(yè)年度總結(jié)范文怎么寫二

為提高行政效能，確保服務社會、服務基層、服務群眾取得實效，瓜州縣旅游局鄭重承諾：

1.

搞好鎖陽城旅游景區(qū)項目的建設。督促和協(xié)助融金大酒店、榆林賓館新樓的改造和上四星工作；年內(nèi)督建二星級農(nóng)家樂20家；積極參與草圣故里文化旅游景區(qū)的開發(fā)建設；整合全縣旅游景區(qū)資源，積極與敦煌旅游局協(xié)調(diào)，快速融入敦煌旅游圈，擴展我縣旅游客源市場，提升接待水平。

旅游行業(yè)管理工作。進一步優(yōu)化旅游市場環(huán)境，嚴格執(zhí)行《旅游飯店星級評定標準》、《農(nóng)家游星級標準》，提高對旅行社的服務指導水平。大力做好旅游教育培訓工作。加強旅游行業(yè)各類從業(yè)人員培訓，切實提高旅游從業(yè)人員的職業(yè)道德和服務技能，積極培養(yǎng)和引進各類旅游專業(yè)人才和管理人才。

按照省委“聯(lián)村聯(lián)戶，為民富民”行動工作要求，以幫扶活動為抓手，進一步排民憂，解民難，濟民困，助民富，切實解決貧困群眾的實際困難，充分利用雙休日、節(jié)假日等時間，組織干部開展幫扶工作，深入調(diào)查研究，傾聽群眾呼聲，了解群眾意愿，掌握群眾思想動態(tài)，幫助群眾理清思路，依托現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎和條件，幫助群眾改善生活條件，拓展致富增收渠道。結(jié)合我局實際，加大幫扶戶的技能培訓，拓寬幫扶戶的致富渠道，制做為民聯(lián)系卡，暢通聯(lián)系方式，隨時與幫扶戶溝通，力爭在幫扶期結(jié)束時使10戶幫扶戶人均收入達到全縣平均水平以上。

堅持立黨為公、執(zhí)法為民，推進黨風廉政建設，嚴格執(zhí)行旅游部門“六項禁令”、“六不準”以及廉潔自律各項規(guī)定，嚴禁利用職權“吃、拿、卡、要”。加強干部職工教育，嚴格隊伍管理，提升隊伍素質(zhì)，勤政務實，貼近群眾，塑造為民、務實、高效、廉潔的旅游干部隊伍形象。

以上承諾，歡迎社會各界監(jiān)督。

推薦旅游客運企業(yè)年度總結(jié)范文怎么寫三

暑假過得真快，很快就要開學了?；貞浭罴俪鋈ヂ糜蔚那榫笆嵌嗝葱腋＃嗝纯鞓钒?

七月二十四日天還沒亮，爸爸媽媽就把我叫醒了，告訴我要去日照旅游兩天。原來迷迷糊糊的我立馬從床上跳了起來，以迅雷不及掩耳之勢，迅速收整完畢。

上了旅游車后，我不停地問媽媽:“要坐幾個小時才能到啊?”“要玩些什么呀?”“我們要住哪個旅館啊?”……媽媽都被我問得不耐煩了。導游阿姨告訴我們。路上需要五個小時的行程時間。這么久，啊，我崩潰了。誰知在車上說說笑笑，還打了個盹，不知不覺就到了。我高興的猛地直立起來，“嘣“一聲，頭撞上了車頂，疼死我了。

下車后，我就聞到空氣中彌漫著濃濃的咸魚味，臭死了，簡直想吐。映入眼簾的是一望無際混濁的大海?！皣W——嘩——”這是海浪拍打礁石的聲音。不遠處的岸邊就是載我們海上捕魚的船只。聽說可以去海上捕魚，同車的小伙伴們個個沖在前面，想大撈一筆，我也不甘示弱，趕緊向前沖。由于人太多，網(wǎng)上來的魚兒太少，我只搶到了一只皮皮蝦。再看看別人的小桶，哇!有魚、有蝦、有海星，還有小烏賊!羨慕死了，我對皮皮蝦說：“你被抓住就慘了!趕緊回家找媽媽把!”我把它放回大海了。

午飯后，是自由活動時間，終于可以擁抱我夢寐以求的大海了?！按蠛０?，我來了!”我大聲的叫起來。穿著我漂亮比基尼裝，光腳踩在金黃色的沙灘上，感覺軟綿綿的，像踩在棉花上，舒服極了。

我迫不及待的投向大海的懷抱，哇，海水是那么的溫暖，像是躺在媽媽的懷里。一排一排白色浪花迎面而來，我來不及躲閃，海水進了我的嘴里、鼻子里、眼睛里，眼睛睜不開了，嘴里滿是咸咸的味道。我和爸爸并肩作戰(zhàn)，一浪又一浪從我們身邊涌過，我們沒有“倒下”

傍晚時分，站在海邊，大海一望無際，前浪拉后浪，后浪推前浪，海天一色，簡直分不清哪里是天，哪里是海。我突然發(fā)現(xiàn)海灘上有很多小洞，奇怪，這是什么呀?媽媽告訴我這是小螃蟹洞。啊?螃蟹?我趕緊蹲下身，開始拼命地挖，挖呀，挖呀。突然，我大聲喊起來：“快來呀，我挖到一只!”可機靈的螃蟹從我手里逃跑了，一下就鉆進了沙堆里，我順著滑落的地方捧起一堆沙，終于抓住了一只。

一直到了黃昏時分，我看著裝滿螃蟹、牡蠣、寄居蟹和蝸牛的小桶，開心無比，哈哈，這就是大海的禮物。

啊!迷人的大海，我怎么能夠不愛你呢!?

推薦旅游客運企業(yè)年度總結(jié)范文怎么寫四

1、鵝詠古今，商通天下。

2、福田白菊香千里，杜鵑花城幸福來。

3、福田福地福白菊，宜居宜游宜發(fā)展。

4、古韻承千年，橫渡秀天下。

5、好茶碧螺春，好客吳中人。

6、橫渡湫水綠谷，夢尋白溪畫廊。

7、橫渡致遠，鄉(xiāng)游至美。

8、暢游蘇州洞庭山，醉飲吳中碧螺春。

9、杜鵑花城福田河，白菊香飄西子湖。

10、多彩克州，魅力昆侖。

11、“鄉(xiāng)”約西充，“桃”醉天下。

12、冰雪盛會，激情長春。

13、不到天峨難識景，來到天峨壯觀行。

14、茶貫古今碧螺春，茗冠江南吳中情。

15、茶香湖韻，享“壽”溧陽。

16、長壽之鄉(xiāng)，美麗溧陽。

17、長興草莓，甜蜜的約會。

18、紅韻綠韻古韻，茶鄉(xiāng)壽鄉(xiāng)溧陽。

19、華夏名茶何最珍，唯數(shù)洞庭碧螺春。

20、激情長三角，體驗新寧波。

21、集天下智慧，謀跨越發(fā)展。

22、濟南山城湖河美，泉城名泉全城泉。

23、錦繡瀟湘，快樂湖南。

24、巨龍舞紅水，綠林繡天峨。

25、客來客往克州行，美食美客在克州。

26、樂從莫愁起，壽從鐘祥來。

27、劉基故里訪福地，山水文成覽奇觀。

28、龍騰紅水河，神韻白天鵝。

29、旅游的盛宴，市民的節(jié)日。

30、旅游讓城市更美麗，旅游讓生活更精彩。

推薦旅游客運企業(yè)年度總結(jié)范文怎么寫五

1、座位有限情無限，有序排隊莫搶先。

2、尊重別人就是尊重自己。

3、資源有限，愛心無限;點滴節(jié)約，舉手之勞。

4、中華文明五千年，禮儀展現(xiàn)一瞬間。

5、有序排隊就是節(jié)約時間。

6、游山游水游天下，愛國愛家愛自然。

7、游遍天下山川，只留腳印一串。

8、悠悠森林情，寸寸防火心。

9、用文明書寫中國人的形象。

11、一花一草皆生命，一枝一葉總關情。

12、一草一木一風景，一言一行一文明。

13、揚我中華文明，愛我大好河山。

14、噓!請不要打擾歷史的沉思。

15、勿忘禮儀之邦，牢記中國形象。

16、我出行，我文明，我旅游，我快樂。

17、文明與山水同在，和諧與風景共存。

18、文明與旅游同行， 平安與和諧共贏。

19、文明游天下，溫馨你我他。

21、文明是最美的風景。

22、文明每一步，精彩每一景。

23、文明旅游一小步，美麗和諧一大步。

24、文明旅游，禮貌先行。

25、文明旅游，和諧相處。

26、文明旅游，從我做起。

27、文明禮儀從小節(jié)做起，出境旅游顯大家風范。

28、文明出行，一路潔凈。

29、文明出行，從我做起。

31、外出用餐應文明，健康飲食記心間。

32、賞名勝古跡，做文明游客。

33、善待環(huán)境，關愛自然。

34、人人都是中國形象，處處都有文明考場。

35、請把您的垃圾帶走，請將您的美德留下。

36、搶一步，危險重重;讓一步，海闊天空。

37、平安是福，文明是金。

38、美麗正在綻放， 請勿隨意打擾。

39、美景供人欣賞，美德讓人敬仰。

41、旅游使人愉悅，文明使人高尚。

42、旅游美時美刻，文明隨時隨地。

43、旅游景區(qū)美如畫，文明出行你我他。

44、旅途漫漫，文明相伴。

45、留下一路潔凈，帶走一身快樂。

46、禮讓三分，和諧十分。

47、禮貌體現(xiàn)人格魅力，文明展示中華風采。

48、垃圾不亂扔，舉止顯文明。

49、拒絕陋習，文明旅游。

51、互敬互讓互諒，共建共榮共享。

52、購物千萬莫擁擠，先來后到記心里。

53、廢物不亂扔，舉止顯文明。

54、多看美景，不刻美名。

55、帶著文明旅行，拎著歡樂回家。

56、帶回國外美好印象，留下國人文明形象。

57、從踏出國門的那一刻起，您的名字就叫“中國人”。

58、除了足跡和微笑，什么都不要留下。

59、出游一路小心， 平安文明是金。

60、出游莫忘文明，購物還須理性。

宣傳口號 | 社區(qū)口號 | 學校標語 | 企業(yè)標語 | 醫(yī)院標語

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推薦旅游客運企業(yè)年度總結(jié)范文怎么寫六

一、教學目標

1.知識與技能目標：利用網(wǎng)絡資源，具備有效地收集、獲取、處理和利用信息的能力。學會使用word文檔編輯整理。

2.過程與方法目標：在旅行計劃設計的過程中，形成確定信息獲取來源、選擇采集方法、及存放信息的方法。通過整合信息展示設計成果，初步了解信息的加工與表達方法。

3.情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生創(chuàng)作意識和審美情趣。培養(yǎng)學生“熱愛祖國”的美好情懷。正確評價與欣賞他人成果，促進同學間合作、交流。培養(yǎng)高尚信息道德，合法獲取信息。

二、教學重點：理解信息獲取過程，熟練掌握信息獲取及保存的方法技巧，用word規(guī)劃活動計劃表、旅行方案

三、教學難點：如何總結(jié)評價一個作品

四、教具、學具準備

多媒體網(wǎng)絡教室，能連通互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)、office軟件。

第一課時：教學過程

一、復習上節(jié)知識

1、復習獲取信息的過程、方法等。

2、舉例引出到東莞旅行的意義。

3、引入新課：綜合活動——規(guī)劃一個旅行的計劃、方案

二、任務導入(老師對任務情境的進行講解，以調(diào)動學生的興趣。)

規(guī)劃分組活動的計劃表和旅行方案。

a、老師提示操作; b、學生自主設計 。

三、制作引導

制作指引：明確主題→構思規(guī)劃→挑選素材→合理制作

同學根據(jù)自己的興趣，選擇扮演下面的角色。假如你是以下其中一種角色，根據(jù)不同角色的旅行需求、旅行目的、興趣愛好、時間、費用等情況，設計一個3-4天的旅行計劃(包括在到達目的地的旅游行程安排,啟程與返程時間安排)：

風光攝影師：要用相機拍攝美麗的大自然風光;

民風攝影師：要用相機拍攝各地不同的民情、民風、民俗，包括不同時期的古代建筑等;

旅游公司項目策劃：設計一條充滿風土人情的旅游線路，而旅行的費用能讓工薪階層接受;

四、自主學習、自主操作

學生根據(jù)任務操作練習，不斷發(fā)現(xiàn)問題;老師個別輔導學生，幫助學生解決問題。學生分組操作，3—5人為一組，組員可以互相交流、探討，組與組之間可以借鑒、學習。

五、探究提高

如果有學生提前完成制作任務，要求有能力的學生思考并完成以下學習問題：

為了更好地推廣自己設計、規(guī)劃的旅行方案，在規(guī)劃、制作過程中，需要考慮什么要素，如何增強設計理念?待學生基本完成制作時，引導學生探究提高，分析問題，解決問題。

六、課堂小結(jié)

1、 利用網(wǎng)絡檢索信息，通過word設計旅行計劃、方案，運用word加工、處理信息，推廣計劃。學生都能比較好地掌握有關方法，成效明顯。

2、 通過聯(lián)系實際，經(jīng)過互助、自學，用情景感染學生，提高了學習興趣。

3、 通過升華主題，培養(yǎng)了學生關心時政、關注社會、熱愛生活。

七、教學反思

1、 學生原本已懂得如何在網(wǎng)上檢索信息、用word設計計劃，本節(jié)要求學生綜合地運用以前所學知識，拓展思路，聯(lián)系實際作出合理規(guī)劃，然后學生還需要展示和“推銷”自己的作品，并供大家評論。

2、 任務驅(qū)動令學生自主探究學習，是對學習的檢查，也是對學習的補充。

3、 相信學生的能力，鼓勵學生進行個性化設計、美化宣傳頁面。

4、 評價學習能促進學生的主動性，也是學習的過程。學生不再單靠老師去評價，人人有機會進行互評、討論、提高。倡議學生將討論問題的習慣延伸至課外。

5、 為教學主題賦予新的意義，將時政要聞與信息技術主題操作活動進行有效融合。

本節(jié)課在新思路的指引下，學生主動學習的能力大大提高，懂得了如何更好地與他人協(xié)作、如何評價作品，使學生增強了自信心、提高了判斷力、鞏固了所學知識。