2023年高考書信類范文(精選9篇)

分析是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致剖析和研究的過(guò)程，它可以幫助我們找出問(wèn)題的原因和解決方法?？偨Y(jié)應(yīng)該突出最重要的成果和體會(huì)，提供清晰的邏輯框架。下面是一些經(jīng)過(guò)整理的總結(jié)樣例，供您欣賞和學(xué)習(xí)。

高考書信類篇一

親愛(ài)的朋友：

對(duì)于即將邁入高校校門的你，我深表祝福。同時(shí)，有句箴言我想就此送給你：成事在人，謀事在天。希望在這霞光里的.邂逅不只是告別。

以“重點(diǎn)”為目標(biāo)，不達(dá)目的誓不罷休一直是你的學(xué)習(xí)動(dòng)力和做事風(fēng)格。優(yōu)異的成績(jī)、耀眼的獎(jiǎng)狀一直是你驕傲的資本，目空一切，視低水平同學(xué)為差等生似乎你也已習(xí)以為常。

但是，作為優(yōu)等生的你不覺(jué)得自己忽略了什么嗎?我想說(shuō)的是，過(guò)程與結(jié)果往往是不等同的。對(duì)于許多人而言，并非全力以赴就會(huì)有好結(jié)果?？赡?，你是個(gè)例外，一路順風(fēng)成為你步入青云的過(guò)程，你經(jīng)歷的挫折太少，失去的也太多。

學(xué)習(xí)生涯與運(yùn)動(dòng)員的歷程是一樣的。你知道嗎，對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)員而言，“更高，更快，更遠(yuǎn)”使他們訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)他們而言，只有在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，才能賽出自我，賽出水平，賽出分采。然而，競(jìng)爭(zhēng)是激烈而殘酷的。那凌空的一躍，那奮力的一炮，那揮勁的一擲都顯出運(yùn)動(dòng)員們的努力。但是并非人人都能在競(jìng)技場(chǎng)上奪得桂冠。

全世界不同種族，不同膚色的運(yùn)動(dòng)員在同一旗幟下平等參賽，不僅是為奪得金牌，更重要的是交流友誼，切磋技藝，增進(jìn)相互間的理解與信任。其實(shí)，在學(xué)習(xí)中，交友是一件并不困難的事，只要比你坦誠(chéng)相待，把自己放低點(diǎn)，再低點(diǎn)，同學(xué)們對(duì)你就會(huì)產(chǎn)生信賴感、平衡感。這樣的話，你就不再會(huì)孑然一生了。這不是你所希望的嗎?試試看，你會(huì)成功的!

對(duì)于“荷蘭飛人”布蘭克爾斯?科恩而言，參加奧運(yùn)會(huì)，給了她極大發(fā)展舞臺(tái)。1936年柏林奧運(yùn)會(huì)，年僅18歲的她比賽成績(jī)并不理想。但是，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)忍心挫敗一個(gè)有志者的決心。1948年倫敦奧運(yùn)會(huì)，作為兩個(gè)孩子的母親，布蘭克爾斯?科恩再次踏上跑道，一舉再取了四枚金牌，成為奧運(yùn)史上一顆耀眼的明星。

正是在參與中，運(yùn)動(dòng)員們才能不斷克服自生不足，提高競(jìng)技水平，才能樹立堅(jiān)強(qiáng)不屈，從逆境中奮起的意志品質(zhì)。正是需要你參與其中，融入集體，集體才會(huì)更完美。聰明的你，希望你能加入集體中。相信集體，集體就會(huì)給予你力量。

霞光依依，希望成績(jī)優(yōu)秀的你一樣能在各方面上優(yōu)異輝煌!

祝：

開心快樂(lè)，幸福健康!

寫信人：

時(shí)間：

高考書信類篇二

“兒子，快趁熱吃飯，別讓飯涼啦!”，“兒子，這本作業(yè)本別忘帶!”，媽媽的嘮叨聲又在耳邊響起，就像復(fù)讀機(jī)一樣，說(shuō)了一遍又一遍，煩透了!

晚上吃飯的時(shí)候，“復(fù)讀機(jī)”又開始復(fù)讀了，“兒子，這菜快趁熱…”，“不要煩了，我不想再聽到你的嘮叨聲了，以后別再說(shuō)了，煩死了!”我氣憤地說(shuō)道。媽媽的表情僵硬，非常的無(wú)奈，吃飯的過(guò)程中格外的清靜，因?yàn)闆](méi)有媽媽的嘮叨了，我感覺(jué)好極了，就像一只逃出籠子束縛的小鳥，在空中自由翱翔。晚上洗完澡，媽媽遞給我一杯冒著熱氣的牛奶，似乎要說(shuō)什么，但又把話咽了回去，但我也沒(méi)怎么注意。我理好書包，就關(guān)燈睡覺(jué)了。第二天，來(lái)到學(xué)校，在交作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一本作業(yè)本沒(méi)帶，怎么找也找不到，最后被老師批評(píng)了一頓，最后自己還自言自語(yǔ):“沒(méi)了媽媽的幫助，我照樣能行!”

可事情并沒(méi)有我想象的這么一帆風(fēng)順，第二天，作業(yè)本全帶齊了，但一本地理書沒(méi)帶。看來(lái)，沒(méi)了媽媽真的不行?；氐郊遥傆X(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，原來(lái)家里媽媽等我到家，就端茶送水的，現(xiàn)在只剩下桌子上的一杯熱茶了，家里冷清多了，我也漸漸覺(jué)得自己好像被孤立，沒(méi)有受到家人的關(guān)心，我錯(cuò)了。在吃飯的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，對(duì)不起，沒(méi)有你的嘮叨，我還真不習(xí)慣，我需要你的提醒和關(guān)心?！眿寢岊D時(shí)緊皺者的眉頭舒展了，笑了。媽媽和藹地說(shuō)道:“這幾天，我也想了想，我也不該說(shuō)太多，影響心情，你也已經(jīng)是大孩子了，說(shuō)一遍就好了，不用重復(fù)。”說(shuō)著說(shuō)著，我們都欣慰的笑了。

媽媽還是“復(fù)讀機(jī)”，但這次意義卻不同，是一臺(tái)能反復(fù)傳播母子之間愛(ài)的機(jī)器。這份愛(ài)促使我進(jìn)步，跨越了我與媽媽之間的代溝，縮短了距離。

20xx年xx月xx日。

高考書信類篇三

親愛(ài)的朋友：

展信佳!

對(duì)于即將邁入高校校門的你，我深表祝福。同時(shí)，有句箴言我想就此送給你：成事在人，謀事在天。希望在這霞光里的邂逅不只是告別。

以“重點(diǎn)”為目標(biāo)，不達(dá)目的誓不罷休一直是你的學(xué)習(xí)動(dòng)力和做事風(fēng)格。優(yōu)異的成績(jī)、耀眼的獎(jiǎng)狀一直是你驕傲的資本，目空一切，視低水平同學(xué)為差等生似乎你也已習(xí)以為常。

但是，作為優(yōu)等生的你不覺(jué)得自己忽略了什么嗎?我想說(shuō)的是，過(guò)程與結(jié)果往往是不等同的。對(duì)于許多人而言，并非全力以赴就會(huì)有好結(jié)果?？赡?，你是個(gè)例外，一路順風(fēng)成為你步入青云的過(guò)程，你經(jīng)歷的挫折太少，失去的也太多。

學(xué)習(xí)生涯與運(yùn)動(dòng)員的歷程是一樣的。你知道嗎，對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)員而言，“更高，更快，更遠(yuǎn)”使他們訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)他們而言，只有在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，才能賽出自我，賽出水平，賽出分采。然而，競(jìng)爭(zhēng)是激烈而殘酷的。那凌空的一躍，那奮力的一炮，那揮勁的一擲都顯出運(yùn)動(dòng)員們的努力。但是并非人人都能在競(jìng)技場(chǎng)上奪得桂冠。

全世界不同種族，不同膚色的運(yùn)動(dòng)員在同一旗幟下平等參賽，不僅是為奪得金牌，更重要的是交流友誼，切磋技藝，增進(jìn)相互間的理解與信任。其實(shí)，在學(xué)習(xí)中，交友是一件并不困難的事，只要比你坦誠(chéng)相待，把自己放低點(diǎn)，再低點(diǎn)，同學(xué)們對(duì)你就會(huì)產(chǎn)生信賴感、平衡感。這樣的話，你就不再會(huì)孑然一生了。這不是你所希望的嗎?試試看，你會(huì)成功的!

對(duì)于“荷蘭飛人”布蘭克爾斯?科恩而言，參加奧運(yùn)會(huì)，給了她極大發(fā)展舞臺(tái)。1936年柏林奧運(yùn)會(huì)，年僅18歲的她比賽成績(jī)并不理想。但是，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)忍心挫敗一個(gè)有志者的決心。1948年倫敦奧運(yùn)會(huì)，作為兩個(gè)孩子的母親，布蘭克爾斯?科恩再次踏上跑道，一舉再取了四枚金牌，成為奧運(yùn)史上一顆耀眼的明星。

正是在參與中，運(yùn)動(dòng)員們才能不斷克服自生不足，提高競(jìng)技水平，才能樹立堅(jiān)強(qiáng)不屈，從逆境中奮起的意志品質(zhì)。正是需要你參與其中，融入集體，集體才會(huì)更完美。聰明的你，希望你能加入集體中。相信集體，集體就會(huì)給予你力量。

霞光依依，希望成績(jī)優(yōu)秀的你一樣能在各方面上優(yōu)異輝煌!

祝：

開心快樂(lè)，幸福健康!

高考書信類篇四

親愛(ài)的污染先生：

你好!聽說(shuō)你最近處境較為艱難，各地政府都在懲治你：馬路上要減少汽車的尾氣排放;各地自愿者自發(fā)組織清潔隊(duì)伍，上街宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性;大量植樹，創(chuàng)造綠地;商場(chǎng)拒絕使用一次性塑料袋，餐廳拒絕使用一次性餐具;工廠要減少三廢排放……而且明年第29屆奧運(yùn)會(huì)要在中國(guó)北京舉行，人們更是毫不留情地要將你從這片土地上趕走，不讓你參與這激動(dòng)人心的奧運(yùn)。唉，你在感嘆時(shí)日無(wú)多了!

你可知道我的家鄉(xiāng)?——湖城清鎮(zhèn)。歌里面唱得好，“說(shuō)道清鎮(zhèn)美，高山有好水，百花迎賓客，紅楓留人醉?！边@里提到的百花湖和紅楓湖你應(yīng)該不陌生吧?你可是她們的老顧客。

紅楓湖湖域四周遍布紅楓樹，金秋時(shí)節(jié)，楓葉似火，湖水輕柔，互襯互耀，故名曰：“紅楓湖”，頗具詩(shī)情畫意。但是這樣的風(fēng)景對(duì)于你來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種刺激。何不將蔚藍(lán)的天空遮上灰暗的幕布?何不來(lái)一陣狂風(fēng)，來(lái)一場(chǎng)酸雨，讓滿山的紅葉全部落盡，讓所有的枯枝扭曲?何不讓湖面肆意瘋長(zhǎng)著藍(lán)藻，讓成群死魚漂浮在綠油油的水面上?湖水散發(fā)陣陣惡臭，然后看著工廠向湖里排放發(fā)黑的廢水，居民往湖面潑一鍋?zhàn)冑|(zhì)的菜湯，讓湖水變成聞一多先生筆下的“也許銅的要綠成翡翠，鐵罐上繡出幾瓣桃花;在讓油膩織一層羅綺，霉菌給他蒸出些云霞?！边@是多么壯觀的場(chǎng)景啊!

百花湖更是奇特!湖畔梯田層層，桃紅柳綠，幾間農(nóng)舍，一拱小橋，好一派田園風(fēng)光。湖中有大大小小的島嶼100多個(gè)，猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)。這些島嶼起伏有致，千姿百態(tài)，形狀各異。那里水質(zhì)清澈碧透，山石嶙峋，常年在島上棲息有白鷺、鴛鴦、湖鷗、野鴨達(dá)數(shù)干只。那茂盛蔥郁的島上植物，那悠閑自在的飛鳥，那清澈碧透的湖水，形成了百花湖獨(dú)特而秀麗俊俏的自然景觀。但是你依舊如刺在喉，怎么看怎么也不舒服。于是，讓梯田里寸草不生，讓農(nóng)舍的圍墻坍圮，讓土地裸露出應(yīng)有的貧瘠，讓湖面泛起層層疊疊的白沫，讓怪異的山石上爬滿青苔，讓在湖中島嶼棲息的飛鳥的怪叫刺破死寂的湖水，悲哀地成群地死去。放眼望去，工廠的煙囪高聳直插云霄，煙囪口冒出的滾滾濃煙如諸侯的烽火戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙，看那排進(jìn)百花湖的污水如滔滔江水滾滾而來(lái)!

紅楓湖、百花湖和東風(fēng)湖被評(píng)為4a級(jí)旅游區(qū)，是貴陽(yáng)所謂的“西三湖”。你已經(jīng)游覽過(guò)了三者之二，何時(shí)你再去參觀東風(fēng)湖?到時(shí)記著叫上我，好讓我親眼目睹你的豐功偉績(jī)!小生定感激不盡!

時(shí)日不多，名人說(shuō)得好：“要用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值!”。雖然人類的某些激進(jìn)分子對(duì)你進(jìn)行著打擊，讓你稍感力不從心，但是我相信，以你的壯志，以你的威風(fēng)，以你的勢(shì)力，再加上全球溫室效應(yīng)，臭氧空洞，酸雨，颶風(fēng)，海嘯，地震，山洪，泥石流等危害的協(xié)助，以及人類對(duì)環(huán)境保護(hù)的漠視，你雄霸天下的的那一天很快就會(huì)到來(lái)!那時(shí)，你便可以親歷君王們“君臨天下”之感!看著太陽(yáng)的光華漸漸暗淡!看著各種文明在自己的股掌間淪落!看著愚昧的人類后悔莫及卻欲哭無(wú)淚!看著咆哮的黑風(fēng)肆虐地撕扯著不見(jiàn)天日的世界!看著遍地橫尸臣服于你面前!……何不快哉!

如果人們繼續(xù)如此愚昧下去，我堅(jiān)信，那一天很快就會(huì)到來(lái)!只是，只怕你是時(shí)日無(wú)多。但是不管怎么樣，我都祝你一路走好!

一個(gè)崇拜你的學(xué)生：馬雅。

xx年×月×日。

高考書信類篇五

孩子：

當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，媽媽要祝福你，因?yàn)槟銓㈤_始一段全新的生活。對(duì)你來(lái)說(shuō)，它充滿了未知，在這短短一年的高三生活里，有無(wú)處不在的壓力和挑戰(zhàn)，更有無(wú)微不至的關(guān)懷和堅(jiān)持。高三是你人生的第一個(gè)十字路口，向左還是右，會(huì)是完全不同的人生走向，媽媽相信你有能力和智慧掌控自己的生活。

在家人眼里，你一直是個(gè)聰明懂事的孩子，有許多孩子沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。同樣每個(gè)你的同學(xué)也都有自己的好的方面，所以學(xué)習(xí)他們身上的好品質(zhì)將使你受益匪淺，也會(huì)讓你在緊張的高三生活中有一個(gè)輕松快樂(lè)的心情。與人相處是一門學(xué)問(wèn)，良好的人際關(guān)系會(huì)給你營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)效率自然會(huì)事半功倍。正像你在十幾年的學(xué)習(xí)生活中所遭遇的那樣，有些同學(xué)成為了你的朋友，有些人卻讓你不喜歡甚至厭煩，這是再正常不過(guò)的事情，你完全不必為此困擾。人各有志，不能要求每個(gè)人都順你的意。為了考上一個(gè)好大學(xué)，有些人的性格會(huì)走向極端，以前的一個(gè)小缺陷可能被放大，人在這個(gè)時(shí)候會(huì)變得異常敏感。最好的解決方法是專著你自己的生活和學(xué)習(xí)。在高三這一年，不必讓每個(gè)人都喜歡你，正如你不一定喜歡每一個(gè)人一樣，但是結(jié)交兩三個(gè)好朋友會(huì)給你雪中送炭和錦上添花。當(dāng)你遇到不如意的事情時(shí)，朋友的安慰必不可少。同樣與朋友分享你的快樂(lè)也是一件幸福的事情。

說(shuō)高三是你人生的轉(zhuǎn)折，很大程度上是因?yàn)槟愕母呖汲煽?jī)會(huì)決定下一階段新生活的起點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，媽媽有建議給你。

健康的身體和快樂(lè)的心情是首要的。高三，特別是后半年，頻繁的考試會(huì)讓人身心俱疲，而要強(qiáng)的你是絕對(duì)不肯認(rèn)輸?shù)??？记罢J(rèn)真準(zhǔn)備，考時(shí)全力以赴，至于成績(jī)不必太在意。因?yàn)槟阋呀?jīng)努力了，也就沒(méi)什么遺憾了。

良好的學(xué)習(xí)和生活規(guī)律會(huì)讓你用最少的時(shí)間取得最好的成績(jī)。尊敬那些不講方法死讀書的人，但千萬(wàn)不要學(xué)他們。他們雖然意識(shí)到要好好讀書，但是方向錯(cuò)了。恰當(dāng)安排好自己的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。學(xué)習(xí)的時(shí)候要全力投入，玩的時(shí)候更要盡興。有個(gè)細(xì)節(jié)要提醒你，有同學(xué)在晚自習(xí)聊天，一聊就一晚上，這是個(gè)非常糟糕的習(xí)慣。

我相信，高三的老師中一定有你很喜歡的，也有你不中意的。如果因此而影響這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，受到損害的只有你自己，老師沒(méi)任何損失。作為老師，至少在學(xué)習(xí)上他們會(huì)給你應(yīng)有的指導(dǎo)，所以尊敬并虛心向他們請(qǐng)教是最好的選擇。人是感情動(dòng)物，只要真心相待，沒(méi)有人會(huì)不為所動(dòng)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，記得和班主任交流你的想法。

高三的老師通常是學(xué)校最有經(jīng)驗(yàn)的老師，對(duì)于高考他們積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。所以充分相信你的老師。切記不要自己?jiǎn)为?dú)搞一套，全然不顧老師的安排。

媽媽相信，刻骨銘心的高三生活，你將有很大的收獲。家里人會(huì)全力支持你，家是你最溫暖的港灣。

愛(ài)你的家人：xx。

20xx年xx月xx日。

高考書信類篇六

親愛(ài)的人類：

你們好!

首先，我有必要自我介紹一番：我就是那只在水中奮力躍出沸水鍋、而在溫水中享受溫水浴、卻不知有人給溫水加熱，最終被活煮的青蛙。如今，我已轉(zhuǎn)世投胎，再次成為青蛙，今天給你們寫信，希望你們能從我上輩子的遭遇中悟出點(diǎn)什么。

作為動(dòng)物的我是如此，作為萬(wàn)物之靈的人類更是如此。

你們?nèi)祟愔泻孟襁€有個(gè)叫“江郎才盡”的故事吧，說(shuō)的是一個(gè)叫江淹的人因家境貧寒而發(fā)奮讀書，以至“洛陽(yáng)紙貴”，在他高中后卻整日沉迷于榮華富貴之中，再也無(wú)法寫出好的文章來(lái)了。這正如溫水中的我啊!希望人類好好反思!

此致

敬禮!

人類的朋友：青蛙。

20xx年6月20日。

高考書信類篇七

××××人民法院：

本院于××××年××月××日以(××××)××字第××號(hào)××函要求你院于××××年××月××日前將……(寫明當(dāng)事人姓名或名稱和案由)一案的辦理結(jié)果書面報(bào)告我院。但至今未見(jiàn)你院報(bào)來(lái)材料。請(qǐng)你院抓緊落實(shí)，務(wù)必于××××年××月××日前將該案辦理的情況材料報(bào)送我院。

由于函的類別較多，從制作格式到內(nèi)容表述均有一定靈活機(jī)動(dòng)性。主要介紹規(guī)范性公函的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和寫法。

公函由首部、正文和尾部三部分組成。其各部分的格式、內(nèi)容和寫法要求如下：

(一)首部。主要包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)兩個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。

1、標(biāo)題。公函的標(biāo)題一般有兩種形式。一種是由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種構(gòu)成。另一種是由事由和文種構(gòu)成。

2、主送機(jī)關(guān)。即受文并辦理來(lái)函事項(xiàng)的機(jī)關(guān)單位，于文首頂格寫明全稱或者規(guī)范化簡(jiǎn)稱，其后用冒號(hào)。

(二)正文。其結(jié)構(gòu)一般由開頭、主體、結(jié)尾、結(jié)語(yǔ)等部分組成。

1、開頭。主要說(shuō)明發(fā)函的緣由。一般要求概括交代發(fā)函的目的、根據(jù)、原因等內(nèi)容，然后用“現(xiàn)將有關(guān)問(wèn)題說(shuō)明如下：”或“現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)函復(fù)如下：”等過(guò)渡語(yǔ)轉(zhuǎn)入下文。復(fù)函的緣由部分，一般首先引敘來(lái)文的標(biāo)題、發(fā)文字號(hào)，然后再交代根據(jù)，以說(shuō)明發(fā)文的緣由。

2、主體。這是函的核心內(nèi)容部分，主要說(shuō)明致函事項(xiàng)。函的事項(xiàng)部分內(nèi)容單一，一函一事，行文要直陳其事。無(wú)論是商洽工作，詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題，還是向有關(guān)主管部門請(qǐng)求批準(zhǔn)事項(xiàng)等，都要用簡(jiǎn)潔得體的語(yǔ)言把需要告訴對(duì)方的問(wèn)題、意見(jiàn)敘寫清楚。如果屬于復(fù)函，還要注意答復(fù)事項(xiàng)的針對(duì)性和明確性。

(三)結(jié)尾。一般用禮貌性語(yǔ)言向?qū)Ψ教岢鱿Ｍ；蛘?qǐng)對(duì)方協(xié)助解決某一問(wèn)題，或請(qǐng)對(duì)方及時(shí)復(fù)函，或請(qǐng)對(duì)方提出意見(jiàn)或請(qǐng)主管部門批準(zhǔn)等。

(四)結(jié)語(yǔ)。通常應(yīng)根據(jù)函詢、函告、函商或函復(fù)的事項(xiàng)，選擇運(yùn)用不同的結(jié)束語(yǔ)。如“特此函詢(商)”、“請(qǐng)即復(fù)函”、“特此函告”、“特此函復(fù)”等。有的函也可以不用結(jié)束語(yǔ)，如屬便函，可以像普通信件一樣，使用“此致”、“敬禮”。

(五)結(jié)尾落款。一般包括署名和成文時(shí)間兩項(xiàng)內(nèi)容。

署名機(jī)關(guān)單位名稱，寫明成文時(shí)間年、月、日;并加蓋公章。

函的寫作，首先要注意行文簡(jiǎn)潔明確，用語(yǔ)把握分寸。無(wú)論是平行機(jī)關(guān)或者是不相隸屬的行文，都要注意語(yǔ)氣平和有禮，不要倚勢(shì)壓人或強(qiáng)人所難，也不必逢迎恭維、曲意客套。至于復(fù)函，則要注意行文的針對(duì)性，答復(fù)的明確性。

其次，函也有時(shí)效性的問(wèn)題，特別是復(fù)函更應(yīng)該迅速、及時(shí)。像對(duì)待其他公文一樣，及時(shí)處理函件，以保證公務(wù)等活動(dòng)的正常進(jìn)行。

高考書信類篇八

親愛(ài)的女兒：

腦海中依然保留著你兒時(shí)的天真活潑、純真無(wú)邪，不知不覺(jué)間，你已經(jīng)是一名高三的學(xué)生了。每天，看著你像一只辛勤的蜜蜂，匆匆忙忙地進(jìn)進(jìn)出出，整日埋首于書堆，待在家中的時(shí)候，也不再嘰嘰喳喳地向我敘說(shuō)著學(xué)校里的趣聞逸事了，偶爾的為了一件小事與我鬧著小小的不愉快。

這一切都不斷地向我提醒著，你長(zhǎng)大了，而且已經(jīng)是一名高三的學(xué)生了，來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力、來(lái)自高考的壓力已經(jīng)無(wú)法讓你保持一顆平靜的心態(tài)。我想這大概是多數(shù)高三學(xué)生的一種常態(tài)，是一種正常的釋放壓力的方式，對(duì)此我只是感到莫明的心疼和無(wú)助，一種無(wú)法為你排解困難的無(wú)助。

是的，高三了，學(xué)習(xí)是艱苦的，學(xué)習(xí)又是快樂(lè)的，相信在老師的教導(dǎo)下和同學(xué)們的感染下，你已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備。但是我還是想多囑咐你幾句，在即將迎來(lái)的高考前，希望你：

一要充滿自信。首先要正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，了解自己強(qiáng)強(qiáng)在什么地方，弱又弱在哪里，優(yōu)勢(shì)的科目應(yīng)該怎么鞏固，弱勢(shì)的科目怎么進(jìn)行強(qiáng)化。其次要正確對(duì)待考試，考得較理想的'時(shí)候要想一想，還有哪些沒(méi)做好;考得差的時(shí)候要學(xué)會(huì)分析成績(jī)不理想的原因。

是自己沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，還是考試不夠?qū)Ｐ?是題目太難，還是一時(shí)輕敵?……找到了原因，就一定要“對(duì)癥下藥”，努力克服，這樣才能在下次的考試中“東山再起”。再次，要增強(qiáng)自身勇氣。古人說(shuō)：“咬得菜根，百事可做?！薄蔼M路相逢勇者勝”，不管自己面對(duì)的是怎樣的競(jìng)爭(zhēng)，不管自己處于何種劣勢(shì)都不要輕言放棄。要有勇氣面對(duì)任何挑戰(zhàn)，并且有勇氣戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的任何困難，要有不達(dá)目的勢(shì)不罷休的氣勢(shì)。

二要全力以赴。離高考只有200多天了，隨著高考日期的日益臨近，想必你的壓力也會(huì)越來(lái)越大，但即使是這樣，我還是想告訴你，高考對(duì)你來(lái)說(shuō)，是“十年磨一劍”的時(shí)候，也是“成敗論英雄”的時(shí)候，因此，希望你一定要竭盡所能打好這一硬仗。一方面要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，有條理地安排好每門課的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且嚴(yán)格按照計(jì)劃做到位，不給自己任何借口。

另一方面要專下心來(lái)，心無(wú)旁騖，一心撲在學(xué)習(xí)上，不想其他任何可以分散你精力的事情，心里只有一個(gè)念頭：“我只要學(xué)習(xí)，我一定要考上大學(xué)”。再者要提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)效率實(shí)際上也是個(gè)學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，方法對(duì)路，效率就會(huì)上去。要善于不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法，善于抓大放小，善于抓住關(guān)鍵，善于融會(huì)貫通，善于觸類旁通，這些都是你必須要努力做到的。

三要坦然面對(duì)。高考是你人生旅程中必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，要記住，有無(wú)數(shù)的孜孜以求的學(xué)子同你一樣在跨這道檻，很多孩子經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程而變得成熟和強(qiáng)大，因此對(duì)你來(lái)說(shuō)，高考，是壓力，是挑戰(zhàn)，也是一次機(jī)遇。希望你能夠以平常之心來(lái)對(duì)待高考，時(shí)常面帶微笑，克服消極暗示，增強(qiáng)積極暗示，以自然愉悅的心情面對(duì)高考。

蛹因蛻皮而羽化為蝶，這是個(gè)自然的過(guò)程，也是個(gè)自我強(qiáng)大的過(guò)程，也是個(gè)痛并快樂(lè)著的過(guò)程。祝愿你和你的同學(xué)們都能因經(jīng)歷高考而破蛹成蝶!

愛(ài)你的家人：xx。

20xx年xx月xx日。

高考書信類篇九

親愛(ài)的人們:。

你們好！

我是一個(gè)沒(méi)有名字的天使，在我的爸爸媽媽還來(lái)得及給我取名字的時(shí)候，我就在1937年8月28日告別了這個(gè)世界，現(xiàn)在在天堂里生活著。我就是日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r(shí)，那個(gè)被記者拍下來(lái)的正在哭泣的小男孩。

七十六年過(guò)去了，我卻永遠(yuǎn)難忘那一幕。那天，我們一家三口人準(zhǔn)備乘火車到外祖家去玩。我興高采烈，開心地笑著，不想，剛到火車站，日本人的轟炸機(jī)來(lái)了，只聽見(jiàn)“轟——轟——”的幾聲巨響，我的眼前一片模糊，耳邊傳出嗡嗡聲，好像有什么用力把我推了一下，之后我就什么也不知道了。

炸彈一顆接著一顆的投下來(lái)，而我，消失在煙霧中……。

七十多年過(guò)去了，我一直在天堂注視著我們的祖國(guó)。如今，我們的祖國(guó)富裕了，強(qiáng)大了，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的生活是多么幸福。雖然如此，但還是要記住，記住我們祖國(guó)那段被侵略的屈辱歷史，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)盛，避免外侮！

祝所有人。

幸福安康！