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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
精選研學(xué)游協(xié)議書(shū)一
1、堅(jiān)持以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和課改理論為依據(jù),制定個(gè)人教研活動(dòng)計(jì)劃。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)教材進(jìn)行分析,加深對(duì)教材的理解,正確把握教學(xué)的特點(diǎn),并以新課改理念為指導(dǎo)思想,結(jié)合實(shí)際精心備課,精心上好每一節(jié)課。
2、在課堂教學(xué)中,努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)開(kāi)放課堂教學(xué)活動(dòng)。與學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系,營(yíng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。
3、積極參與校本教研,按時(shí)參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、座談等活動(dòng)。活動(dòng)中,大膽提出自己的觀點(diǎn),與同事們交流討論,集思廣益,博采眾長(zhǎng),深入反思自己的教學(xué)行為,以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為,提高自己的教研力。
1、按時(shí)參加語(yǔ)文教研組的學(xué)習(xí),并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請(qǐng)教,不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用課余時(shí)間,學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章、書(shū)籍,做好學(xué)習(xí)筆記,本學(xué)期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》、《語(yǔ)文教材研究》等書(shū)籍,撰寫(xiě)了近一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記,為順利完成各項(xiàng)工作奠定了理論基礎(chǔ)。
2、能積極、主動(dòng)地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
在教學(xué)教研實(shí)踐中,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,總結(jié)教學(xué)中的得失,積極撰寫(xiě)論文,取得了點(diǎn)滴成果。
在忙忙碌碌的工作中,我的教學(xué)、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高,但是也有不足和困惑,如教研的開(kāi)展不夠深入,效果不明顯等問(wèn)題。在今后的工作中,我將腳踏實(shí)地,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步和提高。
精選研學(xué)游協(xié)議書(shū)二
這個(gè)星期教師宣布,清明節(jié)掃墓活動(dòng)取消,更改為去大通研學(xué)基地進(jìn)行一次研學(xué)旅行,各種費(fèi)用共95元,能夠不去,不去的話就去其他班上課,活動(dòng)時(shí)間定在星期五。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍,我在心里嘀咕著:“媽媽會(huì)不會(huì)不讓我去呢?必須要讓我去啊,不然我就要再別的班上課了,大家出去玩我去上課怎樣行嘛,我必須要去?!?/p>
中午放學(xué)了,我一見(jiàn)到媽媽?zhuān)桶褌鲉文贸鰜?lái),對(duì)她說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢W(xué)校星期五組織研學(xué)旅行活動(dòng),各種費(fèi)用共95元,我參不參加啊?”
我望著媽媽?zhuān)谕豢诖饝?yīng)下來(lái)。
令我沒(méi)想到的是,媽媽竟然真的一口答應(yīng)下來(lái),我問(wèn)她為什么一口答應(yīng),媽媽說(shuō):“這次的機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò),反正都是體驗(yàn)生活,很好?!?/p>
我頓時(shí)心花怒放,恨不得一下子蹦的三尺高。我催促媽媽趕緊回去,都有點(diǎn)迫不及待了。
我很快吃完午飯,靜靜地等待1點(diǎn)鐘的到來(lái),讓媽媽把錢(qián)給我,讓我趕緊回學(xué)校。
好不容易熬到了午時(shí),我早早地來(lái)到了學(xué)校,去教師辦公室交了錢(qián),期望星期五快點(diǎn)到來(lái)。
最終到了星期五,我們穿著校服,背著小包,排著整齊的隊(duì)伍上了校車(chē)。一路上大家都很激動(dòng),在底下唧唧喳喳的小聲說(shuō)話,討論研學(xué)基地是什么樣貌。
最終到了大通,我們下了車(chē),排好隊(duì),等待著教師的到來(lái)。
研學(xué)基地的教師來(lái)了,他帶著我們進(jìn)入了基地內(nèi)部,我們一下子感覺(jué)到炎熱萬(wàn)分,教師向我們解釋?zhuān)谂镒永锏臏囟群屯饷娴臏囟却蟾艜?huì)相差10℃,所以進(jìn)出時(shí)記得增減衣物。
我們進(jìn)入了大會(huì)堂,教師給我們一人發(fā)了一本研學(xué)手冊(cè),又給我們看了上次的隊(duì)伍到來(lái)時(shí)的一些情景和基地的主要介紹,看完以后教師把我們分為幾個(gè)組,讓我們跟著其他幾個(gè)教師分頭行動(dòng)。
我被分到了d組,跟著隊(duì)伍走到了各個(gè)地方,每一個(gè)地方都留下了我們的足跡,每游覽一個(gè)地方教師就給我們講解,并且作出有獎(jiǎng)提問(wèn),讓我們不亦樂(lè)乎。
中午吃飯了,我在一個(gè)靠近廚房的桌子入座,當(dāng)教師講過(guò)一些要求以后便開(kāi)始了用餐。
我們這桌的人飯量都很大,不一會(huì)便把所有菜都吃完了,可大家都覺(jué)得還沒(méi)飽,廚師阿姨便為我們又上了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌菜。宮保雞丁很快就吃完了,廚師阿姨為我們?cè)偕弦槐P(pán),還沒(méi)把盤(pán)子端上桌,這一盤(pán)宮保雞丁便被“洗劫一空”了,這種情景持續(xù)了六七次,最終吃飯時(shí)間結(jié)束,我們才離開(kāi)餐廳。
午時(shí)繼續(xù)參觀,我們先去了飼養(yǎng)區(qū),看到了小羊、小豬和水牛,教師拿了一把草給我們,我們爭(zhēng)相喂小羊吃草,逗羊。同時(shí)看看小豬和水牛。
突然,一只小豬站著不動(dòng)了,我們很納悶怎樣回事,定睛一看,原先小豬在撒尿。這可把我們逗樂(lè)了,大家都紛紛大笑拍手。
我們到了第二塊飼養(yǎng)區(qū),看到了珍珠雞和孔雀,公孔雀拖著它那大大的屏卻怎樣也不開(kāi),這可把我們看急了,紛紛大叫起來(lái),期望能夠嚇?biāo)_(kāi)屏,可它還是無(wú)動(dòng)于衷,依舊不開(kāi)屏。我們只好掃興地去了下一塊區(qū)域。
之后教師又帶我們?nèi)?dòng)手操作區(qū),讓我們磨豆?jié){,認(rèn)種子,做餅干,我們干得勤勤懇懇,體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛。
研學(xué)之旅結(jié)束了,教師送了我們一人一小箱子有機(jī)蔬菜作為紀(jì)念品,我們依依不舍地離開(kāi)了基地。
這次研學(xué)旅行讓我們認(rèn)識(shí)到了科技的先進(jìn)以及勞動(dòng)的艱辛,讓我們學(xué)到了全新的知識(shí)。
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