最新寫(xiě)景仙華山范文如何寫(xiě)(精選15篇)

經(jīng)驗(yàn)是最好的老師，我們要善于總結(jié)和借鑒其中的教訓(xùn)。如何提高自己的藝術(shù)表達(dá)能力，讓自己的作品更有創(chuàng)意和魅力呢？下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，可以作為寫(xiě)作的借鑒和參考。

寫(xiě)景仙華山范文如何寫(xiě)篇一

翠華山是自然風(fēng)景名勝區(qū)，位于西安市南23公里的秦嶺北脈，海拔2132米，面積1785公頃。以“終南獨(dú)秀”和“中國(guó)地質(zhì)地貌博物館”著稱。翠華山旅游景區(qū)由碧山湖景區(qū)、天池景區(qū)和山崩石海景區(qū)三部分組成。翠華山原名太乙山，傳說(shuō)有太乙真人在此修煉過(guò)，所以得此名。

陜西翠華山山崩景觀國(guó)家地質(zhì)公園為年3月國(guó)土資源部首批的11個(gè)國(guó)家地質(zhì)公園之一，而且是全國(guó)第一批建成揭碑的國(guó)家地質(zhì)公園。年被國(guó)家旅游局評(píng)為國(guó)家aaaa級(jí)旅游區(qū)。公園位于西安市長(zhǎng)安區(qū)秦嶺北麓，距西安市區(qū)20公里，主峰終南山海拔2604米，總面積32平方公里，是我國(guó)山崩地質(zhì)作用最為發(fā)育的地區(qū)之一。山崩地貌類型之全，結(jié)構(gòu)之典型，保存之完整，規(guī)模之巨大，旅游價(jià)值之高，經(jīng)陜西省科技情報(bào)研究所檢索，國(guó)內(nèi)外罕見(jiàn)，素有“中國(guó)山崩奇觀”“地質(zhì)地貌博物館”之美稱。

奇石--崩積體與巨礫:甘湫池和水湫池旁，崩積物的總量可達(dá)3億立方。大塊礫石以山體崩裂處向下，堆積成巨大的崩積體。有一塊巨礫的長(zhǎng)、寬、高分別達(dá)60米、40米、30米。當(dāng)?shù)赜腥藢⒎孔又苯咏ㄔ诰薜[上，穩(wěn)如磐石，這些山崩礫石沿溝谷堆積，形成大面積的礫石斜坡。

奇洞--冰洞與風(fēng)洞:山崩時(shí)，巨大的礫石相互碰撞、擠壓、壘疊，在巨礫間留下許多幽深的縫隙。冰洞和風(fēng)洞就是這類縫隙中最特殊的兩種。冰洞和風(fēng)洞位于翠華峰崩積體的上部，海拔約1200米。冰洞較深，洞內(nèi)地勢(shì)低陷，形成形狀不規(guī)則的外洞與內(nèi)洞。

奇景--殘峰斷崖:翠華峰與甘湫峰是山崩破壞最嚴(yán)重的兩座小峰。翠華峰海拔1414米，周圍聳立著一座座山崩后留下的殘峰。這些殘峰規(guī)模不大，尖角突出，直指蒼穹，構(gòu)成一幅奇特的花崗巖峰嶺地貌景觀。

奇湖--堰塞湖:天池堰塞湖、甘湫池堰塞湖和大坪堰塞湖。山崩地質(zhì)形跡和地貌類型保存齊全，特別是山崩凌空面及冰風(fēng)洞以北的崩塌石海區(qū)由于巨石相互疊置，高低錯(cuò)落，植被茂密，通達(dá)性極差，加之石體本身的耐受性，遺跡保存的更加完好。

摩崖石刻林:有歷代詩(shī)人和現(xiàn)代書(shū)畫(huà)家，其中有王維、祖詠、司馬光、于右任等;現(xiàn)代書(shū)畫(huà)家有趙璞初、劉自犢、魏俊秀、陳少默、邱星、茹桂、趙步唐、吳三大、杜中信、蕭云儒、雷珍民、李成海、趙熊等盡百名人，為翠華山及山崩奇觀留下100多幅墨寶，可供您大飽眼福。

終南山藝術(shù)創(chuàng)作基地:是為了在翠華山現(xiàn)有的科普、科考、觀光游覽功能的基礎(chǔ)上向文化旅游方面發(fā)展，景區(qū)向多功能、多層次全面發(fā)展，最大限度滿足游客要求。

地質(zhì)博物館:走進(jìn)地質(zhì)博物館你可了解翠華山國(guó)家地質(zhì)公園全貌，看各種巖石標(biāo)本，學(xué)地質(zhì)科普知識(shí);翠華山地質(zhì)博物館始建于，于9月建成開(kāi)館。

太乙真人:天池西邊的翠華峰由多個(gè)山崩留下的殘峰所組成，其中一個(gè)小峰孤立于其它殘峰之外，昂然矗立，面對(duì)群山，此即為“太乙真人”。

漢武帝拜謁太乙神道場(chǎng):公元前1，漢武帝在此拜謁太乙神時(shí)的祭天道場(chǎng)遺址。這里居高臨下，視野開(kāi)闊，這里將恢復(fù)重建漢武帝祭天道場(chǎng)，以現(xiàn)昨日道場(chǎng)之雄壯氣勢(shì)，是朝勝祭天之圣地。

寫(xiě)景仙華山范文如何寫(xiě)篇二

這次，我看到了華山。那里的天比別處更可愛(ài)，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表達(dá)我滿心的愉快。四面都有山，地上是銀色的，山也是銀色的。那些山的線條是那么柔美，就像只用銀色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處銀色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像在回味華山的無(wú)限樂(lè)趣。

華山東南西北中五峰，分別叫作朝陽(yáng)、蓮花、落雁、云臺(tái)、玉女。其中，數(shù)東峰最光亮，西峰最獨(dú)特，南峰最高大，北峰最險(xiǎn)峻，中峰最秀麗。

我們首先登上的是北峰。北峰地勢(shì)險(xiǎn)峻，三面絕路，只有一條通往南面的路。當(dāng)年“智取華山”的故事就發(fā)生在這里。1949年，國(guó)民黨殘部逃到了華山，想借北峰之險(xiǎn)負(fù)隅頑抗，解放軍在老鄉(xiāng)的指點(diǎn)下，用竹竿和繩子從絕境處攀登上北峰，從而全殲了在北峰上的守?cái)场?/p>

我們下了北峰，上了中峰。中峰十分秀麗，形如鳥(niǎo)頭，上豐下縮。相傳，春秋時(shí)期有一個(gè)人叫做蕭史，善吹洞簫，引來(lái)秦穆公之女弄玉的愛(ài)慕。弄玉拋棄榮華富貴，與蕭史來(lái)到華山中峰隱居。“玉女”之名由此而得。

我們來(lái)到了西峰。西峰既秀麗，又險(xiǎn)峻。峰頂有塊巨石，十分像蓮花，故名蓮花峰。此峰就是《寶蓮燈》中沉香劈山救母的地方。山頂?shù)囊粔K巨石裂開(kāi)，像是被斧所劈，所以叫做“斧劈石”。

我們上了南峰。南峰高大魁梧，是五峰中最高的一個(gè)。相傳老子隱居此峰，在頂上寫(xiě)了“真源”兩個(gè)大字，山上還有老子峰、煉丹爐、八卦池等。這些都與老子的傳說(shuō)有關(guān)。

最后，我們登上了東峰。東峰是五峰中太陽(yáng)最先照到的山峰，并有朝陽(yáng)臺(tái)可觀日出。據(jù)說(shuō)，宋太祖趙匡胤曾在這里與陳摶下棋，棋敗，把華山輸給了陳摶。

我們參觀完華山，滿載而歸。

寫(xiě)景仙華山范文如何寫(xiě)篇三

今天我非常興奮，因?yàn)榻裉煳覀円ビ稳A山！幾個(gè)小時(shí)后，我們登上了華山，休息了一會(huì)兒決定先去西峰。西峰是華山最秀麗險(xiǎn)峻的山峰。峰頂翠云宮前有巨石狀如蓮花，所以西峰又名蓮花峰。華山西峰就是《寶蓮燈》中沉香劈山救出三圣母的地方?，F(xiàn)在翠云宮邊上有一巨石中間裂開(kāi)，就像被斧頭劈開(kāi)的，所以名叫“斧劈石”，旁邊還樹(shù)立一柄長(zhǎng)把大斧。華山西峰是在地塹的基礎(chǔ)上發(fā)育成的陡峭山峰。

我們?cè)谖鞣迳险樟藥讖埾嗑腿チ四戏?，因?yàn)槟戏鍖?duì)我們的吸引力比西峰大多了。

爬上了南峰，發(fā)現(xiàn)南峰是華山最高峰。而且山間松林迤儷數(shù)里，雜以檜柏，濃蔭匝地。南峰頂上有老君洞，最高處的巖石上有“真源”兩個(gè)大字，此外南峰上還有老子峰、煉丹爐、八卦池，這些景點(diǎn)都與老子的傳說(shuō)有關(guān)。老君洞北有太上泉，東流澗下，今稱“仰天池”，泉水終年碧綠。在其東面崖下有“南天門(mén)”石坊。南峰上還有明代建造的金天宮，又名白帝祠，供奉的是華山神少昊。在從南峰到東峰的山路上還有兩處景點(diǎn):一是“避詔崖”，著名道士陳摶，為躲避皇帝征召曾避居此處的山洞中;另一處是長(zhǎng)空棧道，棧道依懸崖開(kāi)鑿，游人需手扶鐵索木欄而過(guò)，是華山上又一險(xiǎn)處。拍了幾張照片，又從南風(fēng)欣賞了一下西峰，西峰的西北面，直立如刀削，空絕萬(wàn)丈，人稱舍身崖。

當(dāng)我們依依不舍的告別了華山后，我又開(kāi)始期盼明天會(huì)怎樣。

寫(xiě)景仙華山范文如何寫(xiě)篇四

春來(lái)了，春來(lái)了，我期盼以久的春天終于來(lái)了！

走進(jìn)校園，到處都彌漫著春天的味道，操場(chǎng)上，樟樹(shù)們都褪去了舊的冬裝，換上了翠綠的春裝，再加上春雨的滋潤(rùn)，使它們顯得更加蒼翠挺拔。它們依舊站在我們學(xué)校的崗位上守護(hù)著我們，讓我們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。野花野草們也不甘示弱，小草偷偷地從濕潤(rùn)的土地里露出小腦袋來(lái)，懶懶的抬抬頭，伸伸腰，享受著春雨的滋潤(rùn)。各式各樣的小花也睡醒了，它們陪伴著小草一起綻放開(kāi)來(lái)。有紅的、黃的、藍(lán)的花兒把自己無(wú)私的奉獻(xiàn)給校園，為校園增添了一片生機(jī)。

一陣春雨過(guò)后，小動(dòng)物們都蹦蹦跳跳地出來(lái)了。一邊歡快的唱起歌，一邊聽(tīng)著我們朗讀古詩(shī)、課文，再加上下雨兒‘嘩啦啦’的聲音，就好像在校園里演奏了一首優(yōu)美的歌，動(dòng)聽(tīng)極了。連小草小花們也被這旋律吸引過(guò)來(lái)，為它們的歌聲伴舞、鼓掌。

春天來(lái)了，小蟲(chóng)子們都出來(lái)了，蝴蝶和蜜蜂在花朵旁無(wú)憂無(wú)慮的釆蜜。而小鳥(niǎo)們也在和同伴們玩耍，有的在枝頭唱歌，有的在水邊嬉戲，有的在撲翅膀，我目不轉(zhuǎn)睛的看著它們，好像我自己也融入其中，和它們一起玩耍。

寫(xiě)景仙華山范文如何寫(xiě)篇五

我家就住在山腳下，在我心里，這里的山河水永遠(yuǎn)是最美的！

每天出門(mén)，我一抬頭就能看到山。我放眼望去，這里的山連綿不斷，山上長(zhǎng)滿了綠色的`小草、灌木和大樹(shù)，真是滿眼綠意。每到炎熱的夏天，我們小孩子就可以自由自在地在樹(shù)蔭下玩耍，山林里很涼爽，空氣也很清新，讓人一點(diǎn)兒都不覺(jué)得熱。

有的山上還開(kāi)辟了果園，有“蘋(píng)果溝”“桃子林”“梨園”等，一到春天，山上的果園便成了花的海洋?；▋焊?jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷！你看，粉里透白的是蘋(píng)果花，雪白的是梨花，粉紅的是桃花……繽紛的色彩讓人驚訝不已，整個(gè)小山村都彌漫著濃郁的花香。

這里的生活場(chǎng)景也很美。一大早，牛羊就被勤勞的主人趕著上山吃草。山上花香陣陣，百鳥(niǎo)齊鳴，牛羊悠閑地吃著草，偶爾抬頭叫上一聲，好像心滿意足一樣。

山腳下，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河蜿蜒流淌著。河水潺潺，十分清澈。

我愛(ài)這里的山和水！

寫(xiě)景仙華山范文如何寫(xiě)篇六

世界上有許多美好的景物，日出日落、春去春來(lái)、云飄雪降、山海湖泊、名勝古跡、城鎮(zhèn)村落、街道庭院……哪一樣不值得我們用詩(shī)一般的語(yǔ)言去謳歌，但寫(xiě)景作文讓小學(xué)生煞是頭疼，為什么呢?一是胸中無(wú)好詞佳句，二是作文言之無(wú)序。

一、緊密聯(lián)系課文指導(dǎo)寫(xiě)作

第一單元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的張家界》，還有積累運(yùn)用一的《大理三塔》，這些文章都是很好的寫(xiě)景范文。

海上日出按事情的發(fā)展順序?qū)懗隽巳粘龅倪^(guò)程;《夕照》按時(shí)間順序?qū)懗隽巳缭?shī)的夕照;《大理三塔》按空間順序?qū)懗隽巳臉幼?。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)知道了寫(xiě)景作文要按一定順序去寫(xiě)，并見(jiàn)識(shí)了各種順序。學(xué)生還知道了寫(xiě)景作文在描寫(xiě)時(shí)，要“寓情于景”，要帶著感情去描寫(xiě)，展開(kāi)豐富的想象，盡量運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言、貼切的手法。如：聯(lián)想、比喻、夸張等。只有這樣枯燥的景物描寫(xiě)才會(huì)變得充滿生機(jī)，富有情趣，才會(huì)吸引讀者。當(dāng)然學(xué)生還知道了文章寫(xiě)得這樣細(xì)致傳神得益于作者的細(xì)致觀察。

二、讀萬(wàn)卷書(shū)，過(guò)語(yǔ)句關(guān)。

“巧婦難為無(wú)米之炊”，讀萬(wàn)卷書(shū)，才能行萬(wàn)里路。要想寫(xiě)好寫(xiě)景作文，積累一定量的'寫(xiě)景狀物的詞匯勢(shì)在必行。用了兩個(gè)星期的時(shí)間強(qiáng)化訓(xùn)練詞語(yǔ)。學(xué)生飽覽寫(xiě)景的文章，通過(guò)朗讀、背誦、摘抄等形式積累好詞佳句。

三、細(xì)致觀察，抓住特點(diǎn)。

經(jīng)過(guò)上面兩個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生為寫(xiě)景作文已作好準(zhǔn)備工作，下面就是實(shí)戰(zhàn)演習(xí)了。事也湊巧，天助我也!那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)讓學(xué)生觀察這場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨，學(xué)生觀察得很細(xì)。之后學(xué)生按事情的發(fā)展順序?qū)懗隽诉@場(chǎng)暴雨，并且寫(xiě)出了特點(diǎn)。其中一個(gè)學(xué)生這樣寫(xiě)大雨傾盆時(shí)：粗大的雨點(diǎn)，狂暴地落在屋頂上，整個(gè)天空似乎要崩塌下來(lái)，電閃雷鳴、暴風(fēng)驟雨，似乎要把這個(gè)世界吞沒(méi)。雨下得更大了，大地間像掛上了一幅巨大的珠簾。另一學(xué)生這樣寫(xiě)天晴雨住時(shí)：大雨終于筋疲力盡了，雨漸漸地小了，樹(shù)木又精神振奮地站了起來(lái)，烏云漸漸地退了，太陽(yáng)露出了笑臉。

這次習(xí)作之后我又讓學(xué)生觀察了校園，寫(xiě)校園的景色。在寫(xiě)秋天的校園時(shí)，該生用敏銳的眼光捕捉到“丑菊”，用他獨(dú)特的視角寫(xiě)出了白花凋零，惟丑菊獨(dú)放異彩。他在作文中這樣寫(xiě)到：秋天五顏六色的花兒都不愿自己先凋謝，還想一直比下去。這時(shí)丑菊開(kāi)花了，別的花兒，一看見(jiàn)丑菊那漂亮的鮮嫩的小花，都心甘情愿地低下了頭。

通過(guò)這三個(gè)環(huán)節(jié)的環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生寫(xiě)出了令人滿意的作文。當(dāng)然這不是劇終，貴在堅(jiān)持。我相信學(xué)生在今后的生活中會(huì)睜大雙眼看世界，留心觀察、留意生活、留住精彩寫(xiě)以景為主的記敘文，也是小學(xué)生常進(jìn)行的一種作文訓(xùn)練。它以培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力和表達(dá)能力為目的。

要寫(xiě)好景作文，寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意：

1.仔細(xì)觀察描寫(xiě)對(duì)象，觀察要準(zhǔn)確，要抓住描寫(xiě)對(duì)象的主要特征，例如形狀、色彩、聲音、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)等方面的特征。只有細(xì)心地看，連續(xù)地看，多角度地看，才能如實(shí)地反映出它們的特點(diǎn)。

2.要寫(xiě)自己喜愛(ài)的景物。實(shí)際上，即使單純的寫(xiě)景也是要表達(dá)作者的情感的。皎潔的月光，給人以寧?kù)o的感覺(jué);咆哮的大海，給人以力量與振奮……抓住這些感受寫(xiě)，不僅能將自己的情感融于描寫(xiě)之中，還能有力地烘托景物的特點(diǎn)。

3.要注意描寫(xiě)對(duì)象的順序、層次、重點(diǎn)、景物間的關(guān)系及景物內(nèi)部各部分的關(guān)系，要有順序地把這些寫(xiě)下來(lái)。或由遠(yuǎn)到近，或由近到遠(yuǎn);或由外向里，或由上到下，運(yùn)用定點(diǎn)觀景或移步換景的方法把景物描述清楚。

4.景物描寫(xiě)用詞要優(yōu)美、語(yǔ)言要生動(dòng)、形象。除此之外，還要多運(yùn)用一些比喻、擬人等修辭手法。寫(xiě)景作文，還要注意抓住景物的變化宋寫(xiě)，通過(guò)景物的對(duì)比來(lái)寫(xiě)。只要有意識(shí)地運(yùn)用這四點(diǎn)來(lái)寫(xiě)景物，美好的景物一定會(huì)從筆下像畫(huà)卷一樣展現(xiàn)出來(lái)。

寫(xiě)景仙華山范文如何寫(xiě)篇七

寫(xiě)景是文學(xué)創(chuàng)作中常見(jiàn)的一種手法，通過(guò)對(duì)自然、城市或其他環(huán)境的描寫(xiě)，以傳達(dá)一種畫(huà)面感或情感。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，寫(xiě)景可能是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但隨著經(jīng)驗(yàn)的積累和技巧的運(yùn)用，寫(xiě)景能夠成為一項(xiàng)非常有趣和富有創(chuàng)造性的活動(dòng)。在這篇文章中，我將分享我在寫(xiě)景方面的一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)Τ鯇W(xué)者有所幫助。

第一段：準(zhǔn)備工作與背景知識(shí)的重要性。

在寫(xiě)景之前，首先要做的是進(jìn)行準(zhǔn)備工作和獲取足夠的背景知識(shí)。如果你要寫(xiě)一篇有關(guān)山的文章，那么你就需要了解有關(guān)山脈的信息，包括山的高度、氣候、植被等等。這些知識(shí)將使你的描寫(xiě)更加準(zhǔn)確和生動(dòng)，也能夠幫助你塑造一個(gè)更真實(shí)的場(chǎng)景。

另外，你可以通過(guò)觀察和感受現(xiàn)實(shí)世界來(lái)積累素材。可以選擇一個(gè)特定的時(shí)間去參觀或探索你要寫(xiě)的場(chǎng)所，體驗(yàn)它的氣味、聲音和觸感。這樣的親身體驗(yàn)將讓你的描寫(xiě)更加真實(shí)和生動(dòng)，讀者也會(huì)更容易被吸引和沉浸在你所創(chuàng)造的世界中。

第二段：運(yùn)用形象感知和比喻手法。

寫(xiě)景不僅僅是描述一個(gè)場(chǎng)所或事物的外貌，而是要通過(guò)形象感知和比喻手法來(lái)傳達(dá)更深層次的感受和情感。當(dāng)你要寫(xiě)一個(gè)湖的景色時(shí)，不僅可以描述它的湛藍(lán)色水面和周圍的青山翠竹，還可以用比喻來(lái)增加描寫(xiě)的層次和情感。例如，“湖水如同一面明鏡，反射著天空萬(wàn)里無(wú)云的蔚藍(lán)色；湖邊的蘆葦仿佛是一群默默地傾聽(tīng)的旁觀者，為湖的寧?kù)o增添了一份無(wú)言的美麗”。

運(yùn)用合適的形象感知和比喻手法，能夠讓讀者更加深入地感受到你的描寫(xiě)所傳達(dá)的情感和畫(huà)面感，從而更加容易產(chǎn)生共鳴和共鳴。

第三段：注重細(xì)節(jié)，但不要太過(guò)冗長(zhǎng)。

描寫(xiě)是需要注重細(xì)節(jié)的，因?yàn)榧?xì)節(jié)能夠讓讀者產(chǎn)生更真實(shí)的感受和體驗(yàn)。例如，當(dāng)你要描寫(xiě)一個(gè)花園時(shí)，可以描述花朵的顏色、大小、香味以及它們的布局和生長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，還可以通過(guò)描述花瓣的質(zhì)地、觸感和細(xì)微的花蕊之間的微妙關(guān)系來(lái)增加描寫(xiě)的層次和細(xì)膩度。

然而，雖然細(xì)節(jié)重要，但不要過(guò)于冗長(zhǎng)和啰嗦。過(guò)多的細(xì)節(jié)會(huì)讓讀者疲憊和失去興趣，而且會(huì)讓描寫(xiě)變得累贅。因此，在寫(xiě)景時(shí)，刪減一些不必要的細(xì)節(jié)是很重要的，保持簡(jiǎn)明扼要，只保留那些真正能夠增加描寫(xiě)效果和讀者理解的關(guān)鍵細(xì)節(jié)。

第四段：遵循良好的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和節(jié)奏。

一個(gè)好的寫(xiě)景作品需要具備良好的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和節(jié)奏。在結(jié)構(gòu)上，你可以嘗試按照從整體到細(xì)節(jié)的方式進(jìn)行描寫(xiě)，或者反過(guò)來(lái)，先從細(xì)節(jié)入手，再逐漸展開(kāi)描寫(xiě)整體。無(wú)論哪種方式，都要確保描寫(xiě)的順序適宜，能夠讓讀者輕松地跟隨你的描寫(xiě)思路和情感。

在節(jié)奏方面，你可以嘗試選擇適合于你的場(chǎng)景和情感的句子長(zhǎng)度和節(jié)奏。例如，如果你要描寫(xiě)一個(gè)寧?kù)o而夏日炎熱的沙漠，你可以選擇較長(zhǎng)的句子結(jié)構(gòu)和更緩慢的節(jié)奏，以傳達(dá)出炎熱和迷人的氛圍。相反，如果你要描寫(xiě)一個(gè)活力四溢的森林，你可以選擇較短的句子和更快的節(jié)奏，以傳達(dá)出森林的生機(jī)和活力。

第五段：修訂和積極收集反饋。

最后，寫(xiě)景需要經(jīng)過(guò)修訂和反復(fù)的修改。修訂是為了提升描寫(xiě)的效果和質(zhì)量，使它更具有吸引力和視覺(jué)沖擊力?？梢酝ㄟ^(guò)修改句式、詞語(yǔ)的選擇和句子結(jié)構(gòu)，來(lái)讓描寫(xiě)更加準(zhǔn)確、生動(dòng)和有吸引力。

除了自己對(duì)作品進(jìn)行修訂外，積極收集反饋也是十分重要的?？梢哉乙恍┛尚刨嚨呐笥鸦?qū)懽鲗?dǎo)師，向他們尋求建議和意見(jiàn)。他們的反饋和指導(dǎo)可以幫助你發(fā)現(xiàn)不足之處，從而提升自己的寫(xiě)作水平。

總結(jié)：

寫(xiě)景是一種富有挑戰(zhàn)性但又充滿創(chuàng)造力的活動(dòng)。要想寫(xiě)好景，需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和獲取足夠的背景知識(shí)；運(yùn)用形象感知和比喻手法，增加描寫(xiě)的層次和情感；注重細(xì)節(jié)，但不要太過(guò)冗長(zhǎng)；遵循良好的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和節(jié)奏；經(jīng)過(guò)修訂和積極收集反饋，提升描寫(xiě)的效果和質(zhì)量。希望這些心得體會(huì)能夠?qū)Τ鯇W(xué)者在寫(xiě)景方面有所啟發(fā)和幫助。

寫(xiě)景仙華山范文如何寫(xiě)篇八

西安翠華山山崩國(guó)家地質(zhì)公園位于陜西省西安市長(zhǎng)安縣，總面積32平方公里，主要地質(zhì)遺跡類型為山崩地質(zhì)遺跡.翠華山距西安約23公里，是終南山的支峰，山上名勝古跡很多，風(fēng)景如畫(huà)，因漢武帝曾在此祭太乙神，又稱太乙山。翠華山屬秦嶺山脈，由中元古界(距今10億年前)變質(zhì)雜巖組成，秦嶺北麓大斷層從山北側(cè)通過(guò)。該斷層目前仍在活動(dòng)，其北側(cè)相對(duì)下降形成吳中平原，南側(cè)抬升形成高聳立的秦嶺，一萬(wàn)年以來(lái)平均每年上升1.73-3.4毫米。強(qiáng)烈的斷裂活動(dòng)，加上構(gòu)成翠華山山體的巖石質(zhì)堅(jiān)性脆，又地處地震帶且多瀑雨，從而引起山體崩落?！秶?guó)語(yǔ)》卷1《周語(yǔ)》篇就記述了周幽王二年(公元前780年)地震引起山崩的情況：“周幽王二年，西周三川皆震……三川竭、岐山崩”。這里的山崩地質(zhì)作用形成了一系列山崩地質(zhì)景觀如：山崩懸崖景觀、山崩石海景觀、山崩地堆砌洞穴景觀、山崩堰塞湖景觀、山崩瀑流景觀及山崩形成的各種造型奇石景觀等。

其山崩地貌類型之全、保存之完整典型，為國(guó)內(nèi)罕見(jiàn)，堪稱“山崩地質(zhì)博物館”。其不但在研究秦嶺和關(guān)中平原形成歷史、在研究山崩地質(zhì)作用類型上有重大的科學(xué)價(jià)值，而且由于園區(qū)內(nèi)環(huán)境幽、奇、險(xiǎn)、奧，從而有重要的旅游價(jià)值、科普功能和地質(zhì)遺跡保護(hù)價(jià)值。陜西翠華山山崩景觀國(guó)家地質(zhì)公園不僅擁有山崩湖光、奇石異洞，氣勢(shì)蓬勃的天崩地裂壯景，更有其深厚的大文化、大自然背景和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。當(dāng)您在觀賞山崩奇觀同時(shí)，更多的會(huì)感到中國(guó)國(guó)家地質(zhì)公園的特色和地質(zhì)遺跡與自然文化的相融，開(kāi)發(fā)與保護(hù)的可持續(xù)發(fā)展。

陜西翠華山山崩景觀國(guó)家地質(zhì)公園為3月國(guó)土資源部首批的11個(gè)國(guó)家地質(zhì)公園之一，且是全國(guó)第一批建成揭碑的國(guó)家地質(zhì)公園。被國(guó)家旅游局評(píng)為國(guó)家aaaa級(jí)旅游區(qū)。公園位于陜西省長(zhǎng)安縣秦嶺北麓，距西安市區(qū)20公里，主峰終南山海拔2604米，總面積32平方公里，是我國(guó)山崩地質(zhì)作用最為發(fā)育的地區(qū)之一。山崩地貌類型之全，結(jié)構(gòu)之典型，保存之完整，規(guī)模之巨大，旅游價(jià)值之高，經(jīng)陜西省科技情報(bào)研究所檢索，國(guó)內(nèi)外罕見(jiàn)，素有“中國(guó)山崩奇觀”“地質(zhì)地貌博物館”之美稱。殘峰斷崖主要指玉案峰、甘湫峰、翠華峰及形成的山崩臨空面。三峰鼎立，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，突兀險(xiǎn)俊，直沖云霄?！澳贤K南如翠屏環(huán)列，芙蓉萬(wàn)仞直插青冥?！?清·陜西巡撫給乾隆奏章)。

“太乙近天都，連山到海隅。白云回望合，青靄入看無(wú)。分野中峰變，陰晴眾壑殊。欲投人處宿，隔水問(wèn)樵夫?！?唐·王維《終南山》)翠華山國(guó)家地質(zhì)公園有其悠久的歷史文化背景，是牛背梁國(guó)家羚牛自然保護(hù)區(qū)的緩沖區(qū)，也是終南山國(guó)家森林公園最具特色的組成部分和一級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)，陜西省著名風(fēng)景名勝區(qū)。據(jù)《西京勝跡圖志》載，翠華山自秦漢唐王朝起被辟為皇家的“上林苑”、“御花園”，長(zhǎng)安八大寺院圍繞其周。漢武帝因“山林川谷丘陵，能出云，為風(fēng)雨，見(jiàn)怪物，皆曰神”于公元前1在翠華山拜謁太乙神，故翠華山又名太乙山，太乙山至今在東南亞等世界華人地區(qū)享有盛名。

“終南毓秀太乙鐘靈，始悟翠華招漢武;冰洞垂凌龍湫池玉，應(yīng)知?jiǎng)倬霸陂L(zhǎng)安”。陜西翠華山山崩景觀國(guó)家地質(zhì)公園不僅有山崩湖光、奇石異洞，氣勢(shì)蓬勃的天崩地裂壯景，更有其深厚的大文化、大自然背景和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。當(dāng)您在觀賞山崩奇觀同時(shí)，更多的會(huì)感到中國(guó)國(guó)家地質(zhì)公園的特色和地質(zhì)遺跡與自然文化的相融，開(kāi)發(fā)與保護(hù)的可持續(xù)發(fā)展。

翠華山最佳旅游季節(jié)：春可踏青，秋可郊游。夏去避暑，冬來(lái)滑雪。翠華山住宿：設(shè)有翠華山招待所和天池渡假村，也有農(nóng)家樂(lè)可供選擇。

翠華山美食：翠華山景區(qū)內(nèi)有小吃一條街，街道干凈整齊，主要提供“長(zhǎng)安小吃”，食品花樣繁多，物美價(jià)廉。

寫(xiě)景仙華山范文如何寫(xiě)篇九

夏是一個(gè)頑皮又懂事的孩子。

他瞅著春漸漸遠(yuǎn)去，就蹦蹦跳跳地的跑入了天地之間。他不喜歡烏云動(dòng)不動(dòng)就哭泣，張大嘴巴把一片片烏云吞進(jìn)了肚子里。天空立刻變成了藍(lán)色，太陽(yáng)也變得更紅了。剩下的白云都嚇得躲到了天邊。夏說(shuō)：“你們必須打扮出一個(gè)美麗又迷人的天空，不然我也會(huì)把你們吞進(jìn)肚子里?！痹七B忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，天空中出現(xiàn)了在藍(lán)色大海里遨游的白色鯨魚(yú)，還有追趕兔子的霸王龍，手提花籃的仙女，粉色的桃花樹(shù)……白云們把天空裝飾成了一個(gè)童話般的世界。

你們說(shuō)夏是不是一個(gè)淘氣又懂事的孩子呢？

寫(xiě)景仙華山范文如何寫(xiě)篇十

寫(xiě)景是一種描繪自然風(fēng)景的寫(xiě)作技巧，它要求作者通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的細(xì)節(jié)來(lái)展現(xiàn)自然界的美麗和神奇。寫(xiě)景既是一種表達(dá)情感的方式，也是一種向讀者展示作者獨(dú)特觀察力的機(jī)會(huì)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我通過(guò)觀察與實(shí)踐，逐漸領(lǐng)悟到了如何寫(xiě)景的一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的所思所悟。

首先，觀察是寫(xiě)景的關(guān)鍵。只有通過(guò)仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)景象中的奇特之處，并且用文字表達(dá)出來(lái)。比如，在我最近的一次寫(xiě)景中，我觀察到了日落時(shí)天空的顏色變化。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)太陽(yáng)沉入地平線時(shí)，天空不再是蔚藍(lán)色，而是染上了橙色和粉紅色的色彩。這種獨(dú)特的光影變化使我想到了夕陽(yáng)下的世界是如此美妙和多彩。因此，觀察是寫(xiě)景的第一步，關(guān)注細(xì)節(jié)，捕捉瞬間，將帶來(lái)極大的幫助。

其次，用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的細(xì)節(jié)來(lái)描繪景象。寫(xiě)景并不是簡(jiǎn)單地?cái)⑹鲎匀痪吧耐饷?，而是通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)讓讀者對(duì)景象產(chǎn)生真切的感受。比如，當(dāng)我描寫(xiě)日落時(shí)，我會(huì)用“金色的太陽(yáng)慢慢沉入水平線，將天空染成了橙色和粉紅色的色彩。遠(yuǎn)處的山峰被夕陽(yáng)映照得如同穿上了金色的外衣，整個(gè)景象就像是一幅精美的畫(huà)作?！边@樣的描寫(xiě)讓讀者仿佛置身于夕陽(yáng)下的美景之中，感受到了其中的溫暖與美麗。因此，生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的細(xì)節(jié)是寫(xiě)景的關(guān)鍵要素。

第三，情感是寫(xiě)景的靈魂。寫(xiě)景不僅僅是對(duì)自然景色的描述，更是作者對(duì)自然界的感悟和情感的表達(dá)。通過(guò)寫(xiě)景，作者可以表達(dá)他們的思考、喜悅、悲傷等各種情緒。比如，當(dāng)我寫(xiě)一片茂密的森林時(shí)，我會(huì)用“一片綠色的海洋在我面前展開(kāi)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)完全不同的世界。我感受到森林的生機(jī)勃勃和喧囂不息，仿佛每一片葉子都在向我訴說(shuō)著生命的力量。”這樣的描寫(xiě)不僅僅是對(duì)森林景色的描繪，更是對(duì)大自然的欽佩和敬畏之情的表達(dá)。因此，情感是寫(xiě)景不可或缺的一部分。

第四，用比喻和象征來(lái)豐富寫(xiě)景的內(nèi)容。比喻和象征是將寫(xiě)景推向更高層次的一種表達(dá)方式。通過(guò)比喻和象征，可以使寫(xiě)景更具有想象力和深意。比如，當(dāng)我描述一片湖面時(shí)，我會(huì)用“湖面如同一塊鏡子，倒映著周圍的山巒和樹(shù)木，它們的倒影如同畫(huà)家的筆觸，描繪出一幅震撼人心的畫(huà)卷?！边@樣的描寫(xiě)不僅僅是對(duì)湖面的描繪，更是通過(guò)比喻和象征表達(dá)了湖面的美麗和寧?kù)o。因此，比喻和象征是提升寫(xiě)景表達(dá)力的一種重要手段。

最后，勇于嘗試和實(shí)踐是寫(xiě)景的關(guān)鍵。寫(xiě)景是一種需要不斷實(shí)踐和嘗試的技巧。通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐，我們可以不斷提高自己的觀察力和表達(dá)能力。比如，我經(jīng)常利用周末的時(shí)間去戶外寫(xiě)景，觀察大自然的美麗。通過(guò)這些實(shí)踐，我的寫(xiě)景技巧得到了很大的提高，并且我也收獲了許多珍貴的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。因此，勇于嘗試和實(shí)踐是寫(xiě)景的關(guān)鍵要素。

總之，寫(xiě)景是一種表達(dá)情感和觀察力的技巧，它要求作者用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的細(xì)節(jié)來(lái)描繪自然界的美麗和神奇。通過(guò)觀察、生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的細(xì)節(jié)、情感、比喻和象征，以及勇于嘗試和實(shí)踐，我們可以寫(xiě)出優(yōu)秀的景觀文章。在將來(lái)的寫(xiě)作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持這些原則，并不斷提高自己的寫(xiě)景水平。

寫(xiě)景仙華山范文如何寫(xiě)篇十一

1、稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的蓮此時(shí)安靜了下來(lái)。一朵朵蓮花穿著綠的裙裾，在一片翠煙中安然綻放。微風(fēng)停歇，卻有陣陣幽香撲鼻。偶有一兩只蜻蜓從身旁飛過(guò)，瞬間又停歇在了不遠(yuǎn)處還未來(lái)得及盛開(kāi)的荷尖。此刻那荷那翼。像高挽著綸巾的素子，在早春三月的薄霧中悄然靜立。時(shí)光隱去偌大的世界也隱去。只剩下一朵與世無(wú)爭(zhēng)的清蓮佇立在水的中央。似乎稍有塵世的驚擾她便會(huì)凌波飄遠(yuǎn)。

2、山是起伏的，有高有低。高得在云端，低得象匠人捏出的盆景------一個(gè)小包又一個(gè)山包。山壁筆直，風(fēng)嘯而過(guò)，卻吹不去大風(fēng)淘沙留下的懸崖頂石。遠(yuǎn)處時(shí)隱時(shí)沒(méi)的鬼哭狼嚎，夾著谷底溪流呼啦啦的回音，似一個(gè)氣勢(shì)宏偉的交響樂(lè)，震耳欲聾。

4、雨像是搖進(jìn)了高粱稈，順著稈子直流而下，穗兒淋濕了頭發(fā)，都低下了頭，甩一甩如披著長(zhǎng)發(fā)的少女，幾縷青絲，染上酒色。笑紅了，那葡萄美酒夜光杯，等著玉露。枝接上的長(zhǎng)葉如仙女的一根腰帶，纏繞著，盤(pán)旋著，相互之間交錯(cuò)。密密蔥蔥，偶爾會(huì)有一聲扇動(dòng)，如開(kāi)啟了一扇窗，看到了天空很廣闊。

5、那山，仿佛還沒(méi)睡醒的少女，于半醒半夢(mèng)之中慵懶地斜臥著，于霧氣飄渺中搖曳著淡淡的朦朧。因?yàn)樯缴蠘?shù)的品種繁雜，每個(gè)樹(shù)種對(duì)于秋的感受不同，因此，這山也便呈現(xiàn)了紅黃綠三種顏色。

6、雨一直在下，風(fēng)猛吹一口氣，打轉(zhuǎn)著，搖晃著，淋濕著，洗滌了沙塵，摘去了塵封的面紗，如沖洗一張張照片一樣。那一陣急驟，總給人措手不急。來(lái)的快，去的快。稍稍停息了，雨點(diǎn)小了，風(fēng)柔和了，一切像要恢復(fù)平靜了。

7、拾階而上，來(lái)到半山腰一處安靜空曠的院所，這便是依仙山傍靈水鐘神秀聚六氣的“八觀之首”塘子觀。古藤曳紫，松竹掩映，龍澤高閣，呼應(yīng)觀右，確是福地洞天！圣境如斯，清心寡欲，返璞歸真，物我兩忘，集天地靈氣于一身，自然成就仙風(fēng)道骨。

8、隨著耀眼的光芒，穿透了八分鐘的距離，成了波紋送來(lái)了粒子，都打在了銀幕上。那是西邊的太陽(yáng)，東邊的橋。歡呼著，跳起了，指著天空里，高高的天上掛著，那是一座橋。橋的一端在北面，都是北斗七星的家，另一端在南面，那是天際中的故里。很美啊，那再別康橋的，彩虹似的夢(mèng)，揉碎在云層里，飄過(guò)的雀兒說(shuō)著云房子的故事，那是家啊。

9、我一直認(rèn)為雪是有靈性的，它的圣潔是不許玷污的，好似人得尊嚴(yán)一樣。北方的雪更有自己的特點(diǎn)，北方的雪下就是下，從不拖沓，痛痛快快的下完，之后便是艷陽(yáng)天。和北方人的性格一樣，豪爽大方。我輕輕的捧著那柔軟的雪，慢慢的雪融化了，變成了水滴，亮晶晶，透明的，從我指縫里慢慢下滑，掉落在雪地里。或許這雪也害羞了呢。

10、坐著小船，飄蕩在湖中，領(lǐng)略著周圍的美景。一艘艘小船，從身邊行過(guò)，一艘艘小船又從遠(yuǎn)處來(lái)，共同形成了一條流動(dòng)的風(fēng)景線。坐在船后，看著翻騰的浪花，想著心里的她。掬一捧南湖水于手中，感受著她帶來(lái)的清涼?？粗攵喽嘟佑|她，更好的理解她。遂俯身趴在船邊，把手伸進(jìn)湖水里，靜靜的體會(huì)她。水手交接之處，泛起了道道浪花。望著湖水，發(fā)現(xiàn)其遇手掌返身而去，遇指縫便穿行而過(guò)。曾經(jīng)她說(shuō)過(guò)，我就想這水，你攥的越緊，便流失的越快。久久，我感受到了南湖水的包容，南湖水的溫柔。感覺(jué)她像一個(gè)江南女子一般，打著一把油紙傘，靜靜的走在雨巷中，展現(xiàn)出了溫柔，展現(xiàn)出了恬靜，展現(xiàn)出了淡雅。

11、在這海拔1600多米的棧道，轉(zhuǎn)身回望，盤(pán)旋在懸崖峭壁間的高空棧道。而這獨(dú)具一格的西海岸風(fēng)景，卻在這難以攀越的懸崖峭壁之處。為之架設(shè)了棧道，這整個(gè)西海岸的游步道完全由高空棧道構(gòu)成，這可是三清山的一大人造奇觀。讓這整個(gè)西海岸的壯美風(fēng)景盡收眼底，此為其一。那其二呢，將北山與南山通過(guò)棧道連成一片，使游客少受了許多翻山越嶺之苦。

12、早晨，太陽(yáng)還沒(méi)出，外邊風(fēng)涼嗖嗖的，我無(wú)心湊興，只是坐在靠窗的船倉(cāng)里坐著，往下看，那河中的鵝卵石五顏六色，那青綠色的水草不停的在水中搖曳，那清淳的水，要是在正午，我一定拿來(lái)解一解渴。遠(yuǎn)處的沙灘邊，一群群白鷺不時(shí)停下觀望，不時(shí)翩翩而飛，像是在歡迎四方的游客，河邊那撲著翅膀的鴨子也在向船這邊張望，一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)樗鼘?duì)這樣的船只亦是習(xí)以為常。

13、自然地，大門(mén)牙的石拱橋也不例外。他胯下的玉傅河發(fā)源于泰山，引自山泉。山之水經(jīng)乾坤氣象之調(diào)和，于泰山之巔凝結(jié)而成，隨后，層層下滲，注入了河渠。舊時(shí)古人為了炊煙洗浴，開(kāi)渠引流一直延伸到了這里。有多遠(yuǎn)呢，就是從泰山到西營(yíng)的路程。河底，奇石處處可見(jiàn)，都爭(zhēng)前恐后的想露露臉，被人們稱贊。它們也是隨著潺潺流水一起從泰山趕來(lái)，在這里安了家。

14、走出世園的時(shí)候，已是午后夕陽(yáng)漸晚的時(shí)光，海水的氣息夾雜著花兒的芬芳在空氣中彌漫，回眸這美麗的一隅，為自己是錦州人而驕傲。攜一縷芬芳，感受大自然的氣息；捻一縷清風(fēng)，讓心融滿芳草的綠意，守一隅靜美，醉一域風(fēng)情，衷心祝愿錦州這座美麗的海上小城，永遠(yuǎn)面朝大海，春暖花開(kāi)。

15、夏天的小河是熱鬧的世界。有光著屁股的小孩，有光著膀子老爺們，有磕著瓜子的嘻嘻哈哈的婦女，十來(lái)歲的小孩則歡天喜地跳進(jìn)河里，打水戰(zhàn)洗水澡，快樂(lè)得像一群小鴨子。不會(huì)游泳便在岸邊讓流水沖擊小腳丫，濺起一朵朵動(dòng)人的水花。

16、院中桃花正盛，杏犁雪白，回廊拐角處趴著一只花貓，注目在桃杏之間。順著它的目光忘去，有兩只黃鸝在樹(shù)上嘰喳，神態(tài)悠然。

17、在秋涼的早晨，乘著慵懶的晨風(fēng)，路過(guò)小林深處的沿途，打在臉上的露水，攪著朦朧的霧氣，把印象里的世界隔離。寧?kù)o的晨曦，唯有不安的鳥(niǎo)鳴，一陣陣的路過(guò)耳朵，攪得感覺(jué)一陣陣漣漪。多想放聲吶喊一聲，給虛弱的生命一次震擊，給不安的心靈一份安撫。

18、昨晚一個(gè)人漫步著，看著天空看著燈光下的梧桐葉，不知是怎么了，難道是那片梧桐葉想要說(shuō)什么嗎？看著她在我的眼前緩緩地飄落，在空中劃出一道哀怨的弧線，我拾起那片葉子。歲月的痕跡在她的葉面上刻的是那么的清楚，一道一道的痕跡寫(xiě)滿了她的愁苦。經(jīng)過(guò)歲月風(fēng)吹雨打的洗禮，還是要離開(kāi)養(yǎng)育它的梧桐樹(shù)，劃落的線條是那么的緩慢那么的無(wú)力。一陣微風(fēng)就改變了她滑落的軌跡。時(shí)間微風(fēng)一次一次的折磨著她。

19、夏夜的天空。星星閃耀亮晶晶的光芒。一點(diǎn)二點(diǎn)三點(diǎn)閃耀不定，東躲西藏，一顆流星飛來(lái)，打破天空到寧?kù)o，來(lái)一個(gè)靜中見(jiàn)鬧。

20、仙人湖兩岸青山，山高林密，綠樹(shù)成蔭。山峰上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，猶如一條彩帶從云間飄落下來(lái)。河流一段，潭水瀑布湖泊三位一體。潭水清瑩澄澈，瀑聲潺潺，湖泊波光粼粼。山水相間，形成一條“江作青羅帶，山如碧玉簪”的神奇畫(huà)廊。

22、夏日雨后的萬(wàn)物如此靜籟。雨洗刷過(guò)的每一棵樹(shù)一束花一株草一片葉都充滿了恬淡與溫馨，散發(fā)著淺淺的幽香。漫步在雨后的小徑，你會(huì)沉醉在安然和諧的綠色里，此時(shí)的心靈，也異常透明潔凈，在人與自然的靜籟與純凈中，有一種發(fā)自肺腑的寧?kù)o與淡然潤(rùn)透心田。

23、夜晚寂靜的校園沒(méi)有生機(jī)，偶爾幾對(duì)情侶從我身旁經(jīng)過(guò)，說(shuō)著你儂我儂的情話，忘卻了月色其實(shí)也是很美的。雖然看著他們纏綿的場(chǎng)景，在外人看來(lái)他們是很幸福的，可在我看來(lái)他們擁有了愛(ài)情，卻好像丟失了一顆欣賞美景的心靈。夜晚是戀人談情說(shuō)愛(ài)的好時(shí)機(jī)，但夜晚也是安慰游子那顆孤獨(dú)心最好的禮物。

24、一盆盛花的茉莉，翠綠之上潔白點(diǎn)綴，風(fēng)雨中，小家碧玉竟也成熟大方，不躲不避，帶著沐浴的水滴，煥發(fā)出誘人的光澤，翠色，欲流，花白如雪，嬌小玲瓏，清純而淡雅。質(zhì)樸而純潔，雨滴風(fēng)搖，更加妖嬈多姿，楚楚動(dòng)人。

25、院墻外的珍珠葡萄，爬進(jìn)院內(nèi)的棚架，碧云層疊，那密實(shí)實(shí)郁蔥蔥的.葉子下，一嘟嚕一嘟嚕的葡萄，似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，串串水珠順著翡翠灑落，正是“雨中葡萄新漲綠。蒼玉盤(pán)傾，墮碎珠千斛”之意。

26、暴雨密密實(shí)實(shí)，傾瀉而下。雨水排泄不及，沿著路沿匯流成溪，湍急而下，人們幾乎趟著水跑路。正在車?yán)锔`喜沒(méi)有被淋雨的光景，自己卻到站了，只好心不甘情不愿的下車沖進(jìn)雨里，才5米的距離，全身就澆了個(gè)透濕，急忙躲在附近一家小店的門(mén)口。細(xì)瞧瞧周圍躲雨的人，渾身也都是濕漉漉的。瞬間的狂風(fēng)驟雨，顯然讓人措手不及，樣子都有些狼狽，但心里卻是暢快輕松的。愉悅的心情像綻放的牡丹花，盛開(kāi)在每個(gè)人的臉上心里。

27、車行城外，只見(jiàn)寬闊的馬路向著遠(yuǎn)方延伸，道路兩旁隨處可見(jiàn)水邊溝渠還有那迎著陽(yáng)光怒放的蘆花，閃爍著耀眼的潔白或是一片灰色一團(tuán)團(tuán)紅色的鹽堿蓬也正在用它的生命展示著最后的美麗。那時(shí)，總有一種叫做蒼涼的況味涌上了心頭。那滿目的空曠，那似雪的白色那中性的灰那團(tuán)團(tuán)的紅和著藍(lán)天白云碧水，構(gòu)成了一幅幅美的畫(huà)面。

28、車在蘆葦蕩中穿行，只見(jiàn)，藍(lán)天一碧如洗，偶爾的云朵閑適的飄過(guò)，裝飾著這美麗之外的驚喜！只想說(shuō)：若緣分也如同這不經(jīng)意的邂逅一樣，那該是一種怎樣的美麗？是淡然一笑的擦肩而過(guò)，還是輕輕地喚一聲：嗨，原來(lái)你也在這里？極目遠(yuǎn)眺處，已是藍(lán)天白云草原的壯美，只是滿目的綠色是那一棵棵普通到平凡的蘆葦！生命原來(lái)也可以這樣，只要你有一顆把靈魂安置在自然中的心，只要你用一顆心去感悟，一切都將變的不可思議！

29、初見(jiàn)時(shí)，天真的很藍(lán)，長(zhǎng)空遼闊一望無(wú)際，清風(fēng)貼著微波蕩漾的湖水，從蘆葦叢中穿過(guò)，溫柔的像情人的眼眸，融化了每一個(gè)到這里的游者。相逢的剎那，便讓你我褪去一身的紅塵煙火，忘卻繁蕪的過(guò)往。佇在湖邊遠(yuǎn)眺，似乎某個(gè)地方一直縈繞著如紗的薄霧，隱約間又像是看到了什么。如果我是來(lái)尋夢(mèng)的，哪兒會(huì)有似曾相似的記憶?，F(xiàn)在，我如約而至，卻只愿做一片白云，靜靜的飄過(guò)每個(gè)在夢(mèng)里出現(xiàn)過(guò)的地方。

30、皇天不負(fù)有心人，緩緩散淡去了云霧，三峰峻拔之姿漸顯眼前。三峰插天如芙蓉，青云赤日行其中。攀緣飛磴立峰頂，一鑒四海雙眸空。不免有點(diǎn)遺憾，下著蒙蒙細(xì)雨時(shí)而伴隨著豆大的雨點(diǎn)，未可見(jiàn)這青云赤日駕著彩虹橋的三清山，但這雨中忽隱忽現(xiàn)的峰巒也倒是另一番勝景。

寫(xiě)景仙華山范文如何寫(xiě)篇十二

第一段：寫(xiě)景的重要性和作用（引入主題）。

寫(xiě)景是描述自然或人工環(huán)境的文字描寫(xiě)，它是文學(xué)作品中常見(jiàn)的手法之一。良好的寫(xiě)景可以使讀者感受到自然之美或人文景觀的壯麗，增強(qiáng)文章的感染力和表現(xiàn)力。因此，學(xué)會(huì)如何寫(xiě)景對(duì)于提高寫(xiě)作水平和吸引讀者非常重要。

第二段：觀察仔細(xì)，抓住細(xì)節(jié)（論述第一要點(diǎn)）。

寫(xiě)景的關(guān)鍵在于細(xì)膩，觀察力是寫(xiě)景的先決條件。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察周圍的環(huán)境，捕捉到一些容易被忽略的細(xì)節(jié)。例如，當(dāng)我們寫(xiě)一片森林時(shí)，不僅要描述大樹(shù)和草地，還要注意到那些被風(fēng)吹亂的樹(shù)葉，小動(dòng)物的腳印等一些微小但是非常重要的細(xì)節(jié)。

第三段：運(yùn)用多樣的修辭手法（論述第二要點(diǎn)）。

寫(xiě)景需要豐富的修辭手法來(lái)增加文章的表現(xiàn)力。例如，借助比喻和擬人，我們可以將自然風(fēng)光與人的情感相連，使讀者更深入地感受到景色的美。同時(shí)，運(yùn)用排比，對(duì)比等修辭手法，可以突出景物的特點(diǎn)，增強(qiáng)文章的藝術(shù)感和吸引力。

第四段：注意節(jié)奏和節(jié)奏感（論述第三要點(diǎn)）。

寫(xiě)景并不僅僅是將景物的特點(diǎn)簡(jiǎn)單地描述出來(lái)，還需要通過(guò)語(yǔ)言的節(jié)奏和節(jié)奏感來(lái)調(diào)整讀者的心情。節(jié)奏感是指將景物的描寫(xiě)融入到文章的整體結(jié)構(gòu)中，使文章有起伏和層次。例如，在描寫(xiě)一望無(wú)際的草原時(shí)，我們可以通過(guò)改變句子的長(zhǎng)短和使用遞進(jìn)的結(jié)構(gòu)，讓讀者感受到浩瀚無(wú)垠的草原之美。

第五段：用心感受，自然流露（總結(jié)）。

寫(xiě)景是一項(xiàng)需要用心感受的藝術(shù)創(chuàng)作，我們不能只盯著筆尖和紙張，而是要與景物融為一體，去感受它們的美。只有這樣，我們才能將內(nèi)心的感受真實(shí)地流露出來(lái)，讓讀者也能感受到我們所描繪的景物的美。

總結(jié)：

寫(xiě)景是一種必要的寫(xiě)作技巧，學(xué)會(huì)寫(xiě)景能夠使作品更有生命力、更吸引人。要寫(xiě)好景物描寫(xiě)，我們需要細(xì)心觀察、運(yùn)用修辭手法、注重節(jié)奏感，并用心感受，自然流露。只有不斷磨練，我們才能寫(xiě)出更加細(xì)膩、感人的景物描寫(xiě)，為讀者創(chuàng)造美好的閱讀體驗(yàn)。

寫(xiě)景仙華山范文如何寫(xiě)篇十三

等待了數(shù)年之后，我終于來(lái)到了華山腳下。

粗略一看，覺(jué)得與其他山?jīng)]有什么區(qū)別，都是連綿起伏，但看第二眼時(shí)，就能看到華山的險(xiǎn)峻了：幾十丈高的懸崖拔地而起，幾乎垂直于地面，一面光光的，沒(méi)有任何植物，像被刀砍斧劈過(guò)似的，讓人還沒(méi)爬，就望而生畏。

而剛開(kāi)始攀爬時(shí)，華山又給了我們一個(gè)下馬威：迎面是一塊突出的大石，上面鑿出了許多臺(tái)階，兩邊則是鐵鏈。站在下面看，倒覺(jué)得沒(méi)什么，可攀爬時(shí)，只要手腳沒(méi)配合到位，便有可能滑一跤，很是艱難。

當(dāng)終于爬上來(lái)后，又發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始。

沿著緊貼山崖而建的小道，我慢慢往上爬著。石階時(shí)寬時(shí)窄，所以必須全神貫注地向前走。爬了一截后，我在“擦耳崖”與華山來(lái)了個(gè)“親密接觸”：這里的道路長(zhǎng)不足一米，旁邊還有一塊突出的巨石，周圍又是人海，所以，我只好無(wú)奈地貼著巨石而行。挪過(guò)了這段路程之后，我回頭看了看自己走過(guò)的路。天哪，我簡(jiǎn)直是像壁虎一樣爬上來(lái)的!又經(jīng)過(guò)了一段艱難的攀爬，我終于來(lái)到了華山上最險(xiǎn)的地方――蒼龍嶺。

蒼龍嶺的道路大概只有一米寬，而且名副其實(shí)，大致一看，它的確像一條蒼龍橫臥于半山腰上。但是，這并不重要，重要的是它的兩側(cè)是高高的懸崖!單是望一望它，不少人都會(huì)感到心虛，我也不例外。但是，“自古華山一條道”，在沒(méi)有退路的情況下，只好硬著頭皮往上爬了。攀爬時(shí)，我緊緊抓著鐵鏈，絲毫不敢放松。一開(kāi)始，我緊盯腳下，可不一會(huì)兒，我就按捺不住，東張西望，結(jié)果一望就嚇出一身冷汗：兩側(cè)是光溜溜的絕壁，底下是上山的羊腸小道和像甲殼蟲(chóng)一樣的建筑，不遠(yuǎn)處又是斷臂懸崖和連綿的危峰，我急忙把頭扭回來(lái)，匆匆走上去，結(jié)果走得急了，一不小心在石階上滑了一下。幸虧我急忙穩(wěn)住了重心，才沒(méi)有滑倒。

經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的攀爬后，我終于到達(dá)了東峰。站在山頂，我掃視著周圍的一切，陣陣涼風(fēng)吹拂著臉頰，仿佛在祝福我的成功，回首懸崖上的小道，我不禁產(chǎn)生了一種自豪感：華山雖險(xiǎn)，可我依舊征服了它，因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登”。

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寫(xiě)景仙華山范文如何寫(xiě)篇十四

1.七月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

2.自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽(yáng)光，到處?kù)乓孱伒纳剩教庯w揚(yáng)著悅耳的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界花的海洋。

3.仰首望上去，湛藍(lán)的天空下，陽(yáng)光燦爛地做著背景，勾勒出高山那懸崖峭壁奇石怪壘的身架，更是把人們所有的崇敬和贊嘆都寫(xiě)在了高處。

4.再?zèng)]有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒(méi)來(lái)得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽(yáng)光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。

5.炎炎的太陽(yáng)，高懸在世界的當(dāng)空。紅的光如火箭般射到地面，地面著火了，反射出油一般在沸煎的火焰來(lái)。蒸騰，窒塞，酷烈，奇悶，簡(jiǎn)直要使人們底細(xì)胞與纖維，由顫抖而炸裂了。

6.我喜歡，我喜歡白雪皚皚的冬天，因?yàn)槎炜煽鞓?lè)地打雪仗。我喜歡，我喜歡鵝毛大雪的冬天。因?yàn)槎┦悄敲促p心悅目。冬天給人們帶來(lái)特別的驚喜，北國(guó)風(fēng)光是那么吸引游客。人們?cè)谘┑乩锉M情地劃著雪橇，歡樂(lè)的笑聲響徹云霄。

7.重重疊疊的高山，看不見(jiàn)一個(gè)村莊，看不見(jiàn)一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個(gè)靠著一個(gè)，沉睡著不知幾千萬(wàn)年了，從來(lái)有驚醒它們的夢(mèng)，從來(lái)沒(méi)有人敢深入它們的心臟，就是那最愛(ài)冒險(xiǎn)的獵人，也只到它們的腳下，追逐那些從山上跑下來(lái)的山羊野豬和飛鳥(niǎo)，從不攀登它的峰頂。

8.春雨連綿，灑在院里的梧桐樹(shù)上，沙沙沙像音樂(lè)家輕輕拔動(dòng)琴弦，又像蠶寶寶在悄悄吞食桑葉。

10.海鷗在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著，——呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。

11.哦!春雨呀，原來(lái)你跟著春姑娘一起來(lái)到大地，使大地生機(jī)勃勃，散發(fā)著清新的氣息，你靈巧的手，拔動(dòng)著人們的心弦，拔動(dòng)著人們美好的希望。

12.這堵石壁似摩天大廈仰面壓來(lái)，高得像就要坍塌下來(lái)咄咄逼人。山巔上，密匝匝的樹(shù)林好像扣在絕壁上的一頂巨大的黑毯帽，黑綠從中，巖壁里蹦躥出一簇簇不知名的野花。

13.午后的陽(yáng)光，太強(qiáng)烈了，連秧田里的水，都給蒸得暗地發(fā)出微小的聲音。禾苗葉子曬得起卷子，失掉嫩綠的光澤，又沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，人走在兩邊都有禾苗的田埂上，簡(jiǎn)直悶熱得渾身流汗，氣也不容易透一口，因此誰(shuí)也不愿出來(lái)了。

14.浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人拋開(kāi)煩惱，盡情地欣賞。

15.陽(yáng)光照在波光細(xì)細(xì)的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。

16.雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。

18.我喜歡，我喜歡滿目蒼翠的夏天，因?yàn)橄奶炜煽v情泳池游泳。夏天給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)，他們是夏季里最快樂(lè)的天使。我喜歡，我喜歡狂風(fēng)暴雨的夏天，因?yàn)橄挠晔悄敲春浪纱?。夏天的荷花給我們露出笑臉，夏天的荷葉向我們展示魅力。

19.站在這里一看，真怪，山簡(jiǎn)直變了樣，它們的形狀與在平原或半山望上來(lái)大不相同，它們變得十分層疊雜亂，雄偉而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右盡是山，好像你的鼻子都可隨時(shí)觸到山。

20.再?zèng)]有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒(méi)來(lái)得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽(yáng)光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。

21.雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網(wǎng)的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的白粉。在這古舊的屋頂?shù)幕\罩下，一切都是異常的沉悶。園子里綠翳翳的石榴桑樹(shù)葡萄藤，都不過(guò)代表著過(guò)去盛夏的繁榮，現(xiàn)在已成了古羅馬建筑的遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過(guò)去。草色已經(jīng)轉(zhuǎn)入憂郁的蒼黃，地下找不出一點(diǎn)新鮮的花朵;宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，才過(guò)了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰薰的雨天。只有墻角的桂花，枝頭已經(jīng)綴著幾個(gè)黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點(diǎn)新生命萌芽的希望。

22.雨靜悄悄地下著，只有一點(diǎn)細(xì)細(xì)的淅瀝瀝的聲音。桔紅色的房屋，像披著鮮艷的袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。那潮濕的紅磚，發(fā)出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強(qiáng)烈的對(duì)照?；疑陌]蛤-蟆，在濕爛發(fā)霉的泥地里跳躍著;在秋雨的沉悶的網(wǎng)底，只有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西。它背上灰黃斑駁的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應(yīng)，造成和-諧的色調(diào)。它噗通噗通地跳著，從草窠里，跳到泥里，濺出深綠的水花。

23.近了，近了，我已聽(tīng)到春天的腳步聲了，這一切都報(bào)告著春天的到來(lái)，我整個(gè)心都飄了出去，飄到那鮮艷的花兒上，飄到那油綠的草地上。

24.春天來(lái)的好快，悄無(wú)聲息不知不覺(jué)中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花油菜花開(kāi)的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖弋輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。

25.在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔。

26.田野里，美在那里跳舞!春天，田里禾苗綠油油。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個(gè)綠精靈在跳舞。轉(zhuǎn)眼秋天了，田野里一片金黃，一陣微風(fēng)吹來(lái)，層層梯田翻金浪，沉甸甸的稻穗搖擺著軀，仿佛一個(gè)個(gè)黃精靈在舞蹈。

27.秋天已到，雖然還未在福州感受到這般涼意，但是卻不免會(huì)思念起家鄉(xiāng)的秋天，這時(shí)候我窗前的梧桐樹(shù)是不是已經(jīng)穿上金黃的外套?放幾張秋天的景色圖片和幾句古人描寫(xiě)秋天的詩(shī)詞，權(quán)當(dāng)抒發(fā)自己的思念。

28.秋天帶著落葉的聲音來(lái)了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見(jiàn)一片白帆。夕陽(yáng)是時(shí)間的翅膀，當(dāng)它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開(kāi)。于是薄暮。

29.秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了，森林里那一望無(wú)際的林木都已光禿，老樹(shù)陰郁地站著，讓褐色的`苔掩住它身上的皺紋。無(wú)情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。

30.秋光疊疊復(fù)重重，潛度偷移三徑中秋天，沒(méi)有春天五彩斑斕的鮮花，沒(méi)有夏天茂盛異常的綠樹(shù)，沒(méi)有冬天紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，但秋天有果實(shí)累累的果樹(shù)，給人們帶來(lái)豐收的喜悅，到處都是瓜果遍地!

31.海水那么藍(lán)，使人感到翡翠的顏色太淺，藍(lán)寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描摹。

32.我喜歡春雨，不光喜歡它換來(lái)的雨后春筍的英姿，更喜歡的是：踏進(jìn)這淡藍(lán)色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無(wú)雨的天地。

33.湖上泛著一片青煙似的薄霧，遠(yuǎn)望微山，只隱約辨出灰色的山影。

34.春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。

35.初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿銅錢(qián)大小的粼粼光斑。

36.夏是四季中最鼎盛的時(shí)期》他熱情奔放，轟轟冽冽，顯示著生命的力量與魅力。即使在即將逝去的那一瞬，夏也要擲出平生最濃烈，最樸素的顏色，每一滴綠色都摻透和生命的精華。

39.風(fēng)，那么輕柔，帶動(dòng)著小樹(shù)小草一起翩翩起舞，當(dāng)一陣清風(fēng)飄來(lái)，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐，我喜歡那種感覺(jué)，帶有絲絲涼意，讓人心曠神怡。享受生活，不一定要有山珍海味菱羅綢緞為伴，大自然便是上帝所賜予人類最為珍貴的。

40.青草蘆葦和紅的白的紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。

41.盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。

42.空中沒(méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹(shù)木都沒(méi)精打采地懶洋洋地站在那里。

43.七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。

44.風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥(niǎo)的叫聲，它在告訴我們：“春已歸去?！?/p>

45.街上的柳樹(shù)像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動(dòng)也不動(dòng)。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門(mén)口的有機(jī)玻璃招牌，也似乎給曬化了。

46.初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿銅錢(qián)般大小的光斑。

47.當(dāng)春姑娘還在家鄉(xiāng)的小河邊散步，觀賞著美景時(shí)，夏弟弟跳到小河里去喝水，惹得春姑娘生了氣，一撩衣裙，飄然而去。

48.初夏的晚風(fēng)，帶著棗花和月季花的幽香，飄進(jìn)這間簡(jiǎn)樸而舒適的客廳。

49.青草蘆葦和紅的白的紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。

50.夏天到了，草原上的草長(zhǎng)高了，隨風(fēng)搖擺，連綿不斷，似海浪起伏。更美的是到處開(kāi)滿了各色小野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像碧綠的大地毯上繡著五彩的花朵。草原到處翠色欲流，輕輕流入云際。

51.炎熱的盛夏，土地非常干渴，水剛一沾著泥土，就發(fā)出吱吱的聲響，又細(xì)碎又清晰，一點(diǎn)兒也不流淌，馬上就被吸干了，在須根的周圍留下一小圈淡淡的影子。眼前那影子很快地淡下去，一會(huì)兒就只剩下一點(diǎn)兒差不多不能辨認(rèn)的痕跡。

52.太陽(yáng)失去了春天時(shí)的那份溫柔，像火球火辣辣地照著大地，似乎要散發(fā)出全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬得大樹(shù)不敢有絲毫擺動(dòng)，更曬裂了大地。潑一盆水到地上，干渴的大地一下子就吮吸得干干凈凈。滿街都是背心赤膊，人恨不得鉆到冰箱里。

53.夏天的夜晚，星星閃爍著亮晶晶的光芒，一點(diǎn)，兩點(diǎn)……閃爍不定，就像一只只淘氣幼稚，然而又充滿智慧的眼睛。它們仿佛看到了我們，便和我們玩兒起了“藏貓貓”。它們那靈巧的身軀，東躲西-藏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，弄得我們眼花繚亂。忽然，一顆流星飛來(lái)，吸引著我們的目光，一眨眼的工夫，它又從我們的目光底下隱遁了。

54.夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍(lán)，日光是那樣的強(qiáng)烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。一年中，數(shù)夏天的太陽(yáng)最勤勞，一大早就起身了，清晨五六點(diǎn)鐘就已晨光熹微，晚上六七點(diǎn)鐘，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽(yáng)還逗留著，遲遲不“下班”。

55.烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。

56.太陽(yáng)像個(gè)老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙。

57.天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒(méi)有稠乎乎的空氣好像凝住了。

58.那是一個(gè)久旱不雨的夏天，炎熱的太陽(yáng)烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。

寫(xiě)景仙華山范文如何寫(xiě)篇十五

單一的景物描寫(xiě)，再美的景物也無(wú)法感染讀者，給讀者留下美好的心理享受，以下是小編搜索整理一篇如何寫(xiě)好一篇寫(xiě)景作文的方法，歡迎大家閱讀!

因?yàn)椴煌木拔镉兄煌奶卣?，從不同感覺(jué)、有動(dòng)有靜地寫(xiě)景，讓人讀來(lái)身臨其境。比如著名詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！本蛯?xiě)出了從不同的角度看到的廬山的樣子。

我們描寫(xiě)景物時(shí)，可以由高到低，由遠(yuǎn)到近，由整體到局部，由物到人，由動(dòng)到靜等?？傊?，把握住寫(xiě)景的順序，描寫(xiě)出的景物才能層次分明，清晰自然。描寫(xiě)景物的順序通常有兩種：第一是時(shí)間順序，比如寫(xiě)一棵樹(shù)，我們可以按春、夏、秋、冬的時(shí)間順序，寫(xiě)出它在各個(gè)季節(jié)是什么樣子的；還有一種是空間順序，例如我們描寫(xiě)一座山峰，就可以寫(xiě)遠(yuǎn)處看它是什么樣子，近處看它是什么樣子，或者從上看是什么樣子，從下看是什么樣子等。

作者在寫(xiě)景的同時(shí)，要融入自己的真實(shí)情感，讓讀者在文章中不但能“看”到美好的景物，還能感受到作者所想表達(dá)的情感，作者的思想。單一的為寫(xiě)景而寫(xiě)景的作文，是無(wú)法成為一篇讓讀者產(chǎn)生情感共鳴的好文章的，這就要求我們?cè)趯?xiě)文章時(shí)，寫(xiě)到景物時(shí)，自然地將自己的情感融進(jìn)去，借助于對(duì)景物的`描寫(xiě)，來(lái)表達(dá)自身的情感。

如果只是單純的寫(xiě)景物的話，文章會(huì)非常的枯燥，就仿佛只有一個(gè)框架，里面什么內(nèi)容都沒(méi)有。用一些形容詞來(lái)修飾自己的文章，讓文章讀起來(lái)不再是一個(gè)框架，而是有了“血肉”。

在寫(xiě)景作文中，景物有靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的區(qū)別。自然景色總是沉靜的，但又都在不斷地運(yùn)動(dòng)與變化之中。寫(xiě)景時(shí)既要注意靜態(tài)的景，又在善于看出景中的動(dòng)態(tài)，做到靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，動(dòng)靜結(jié)合。描寫(xiě)時(shí)或先寫(xiě)靜態(tài)后寫(xiě)動(dòng)態(tài)，或先寫(xiě)動(dòng)態(tài)后寫(xiě)靜態(tài)，使景物處于靜態(tài)與動(dòng)態(tài)時(shí)的特征和諧完美地呈現(xiàn)在讀者面前，只有這樣，才能使文章中的景色特點(diǎn)“活”起來(lái)。

古人的智慧也是非常大的，留下了許許多多膾炙人口的名言佳句，這也是我們可以利用的資源之一，在文章中合理的利用一些名句，會(huì)讓文章更加的豐滿。比如爬到泰山就可以用“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的詩(shī)詞來(lái)形容山的氣勢(shì)。