鑒于當前形勢的變化,我們需要做一份全面的總結(jié)??偨Y(jié)時應注意思路連貫,避免跑題或離題。為了幫助大家寫好總結(jié),我特意搜集了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。
精選雷鋒傳人申請書篇一
在春風送暖,楊柳拂面的三月,我們又肅立在您的雕像前——雷鋒,您依然一張春天般溫暖的笑臉,一身樸素綠早裝,一本紅色的主席語錄緊緊握在心上,耳旁似乎又聆聽到“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”的故事。
“一個人的作用,對于革命事業(yè)來說,就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘?shù)倪B接跟固定,才成了一個堅實的整體,才能夠運轉(zhuǎn)自如,發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小,其作用是不可估計的。我愿永遠做一顆螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)跟清洗,才不會生銹。人的思想也是這樣,要經(jīng)常檢查,才不會出毛病?!边@斷話是摘自雷鋒日記的。我們都應該像雷鋒那樣從身邊的每一件小事做起。
在我身邊就發(fā)生了一些雷鋒行為。有一次有一個小孩大約3歲左右,站在馬路邊,想過馬路。當他看到前方?jīng)]有車時就飛快的向前跑去,就當他跑到路中央的時候右邊來了一輛疾馳的小汽車,可能是汽車剎不住車,然后就準備撞上小孩了,忽然從小孩的身后跑來了一個大人,大人抱著小海疾速的一轉(zhuǎn)身,車過去了,小孩沒事了,可大人的腳卻被車的后輪壓到了,車主下車一看,見大人抱著小孩還不放,腳卻已經(jīng)滴血淋淋,車主為之而感動得霎那間說不出話,就在這時小孩的媽媽來了,見到媽媽的小孩,哭著跑過去撲在媽媽的懷里,車主把這一切都告訴了小孩的媽媽,小孩的媽媽趕快打了120,救護車趕來了,把大人接上了車,而后小孩跟小孩的媽媽來到醫(yī)院看他的時候他只說“我叫‘中國人’”。而后便出院了。像這樣的人我們都應該叫他“活雷鋒”。
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠地堅守著你生活的崗位?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著,你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動,使世界一天天變得更美麗?我想問你,為未來帶來了什么?在生活的倉庫里,我們不應該只是個無窮無盡的支付者。
同學們,為了我們的祖國,為了我們的人民,為了我們千秋萬代的共產(chǎn)主義事業(yè)——愿我們永遠做時代車輪上一顆永不生銹的“螺絲釘”。
精選雷鋒傳人申請書篇二
老師們、同學們:
今天——3月5日是毛澤東同志題詞號召全國人民“向雷鋒同志學習”49周年的紀念日,在這春潮涌動、播撒希望的大好時節(jié)里,我校將開展“踐行雷鋒精神,爭做雷鋒傳人”的主題活動。
雷鋒是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模,他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士,雖然只走了22個春秋的短暫一生,卻將一生的光和熱都奉獻給了人民,真正做到了"把有限的生命投入到無限的為人民服務之中"。在火車上,他為其他乘客拎東西,為有需要的人讓座,為工作人員打掃列車,為丟了車票而著急的乘客買票,主動幫助因找不到兒子而無助的老奶奶等等,在他眼中已把奉獻當成了一種習慣,以服務為榮,給予他人方便,以助人為樂,創(chuàng)造人生價值.
雷鋒,這個光輝的名字,成為一種不朽的象征——象征著我們民族勤勞、簡樸、關心他人,克已奉公的優(yōu)良傳統(tǒng);同時它成為一種永恒的啟示——啟示著我們一代又一代青少年奮發(fā)向上。一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容?!袄卒h精神”激勵著一代又一代人學習,同時已成為全世界人們共同擁有的精神財富,許多國家都把雷鋒作為人們奉獻服務幫助他人和社會的楷模,如美國的西點軍校,將雷鋒精神納入軍校教學內(nèi)容中。
同學們,不知道你們有沒有這樣的經(jīng)歷:當你不小心摔倒時,你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把;當你遇到一個難題百思不得其解時,你是否希望能有一個人耐心指導一下;當你迷路時,你是否渴望有人能幫你指點道路?其實只要在別人需要幫助時,我們獻出一點點關愛,就是在以行動學習雷鋒精神。
學習雷鋒要時時刻刻學,從身邊的點滴小事做起,比如:為學校、為社區(qū)的衛(wèi)生、文明做一點自己的貢獻,看到校園里、走廊上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾,及時撿起來丟到垃圾桶;看到同學在走廊上追跑打鬧及時制止;扶起身邊摔倒的同學;有同學病了,關切地問候一句,扶他上下樓梯,幫他補習功課;看到教室的燈沒關,水池的水龍頭還在滴水,隨手關掉,為學校節(jié)約水電;回到家里,為辛苦了一天的爸爸媽媽做點力所能及的小家務,拖拖地,洗洗碗為需要幫助的人們付出一點一滴實際行動,這就是學雷鋒。
同學們,只有做好平凡的小事,才能養(yǎng)成奉獻的習慣,讓我們從自我做起,從小事做起,從今天做起,去續(xù)寫雷鋒日記,踐行雷鋒精神,爭當雷鋒傳人,讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園,共同建立一個互相尊重、互相關心、互相幫助、互相愛護的美好校園,使我們的校園將變得更文明更美麗。
學生處
2012年3月5日
老師們、同學們:
大家早上好!今天,我國旗下講話的題目是《踐行雷鋒精神,爭當雷鋒傳人》。
你們知道明天——3月5日是個什么日子嗎?(學生回答,教師點評)
1963年3月5日,毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”。50年來,一代又一代的青少年在雷鋒精神的鼓舞和激勵下,“知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、學雷鋒、做雷鋒”,不斷進步,茁壯成長。
為了進一步學習和弘揚雷鋒精神,我們學校組織開展以“踐行雷鋒精神,爭當雷鋒傳人”為主題的實踐活動,并以這次活動為契機,結(jié)合行為規(guī)范教育月,加強思想道德教育,引領大家在學習和生活中努力踐行雷鋒精神,在校園中、在社會上形成人人學雷鋒、時時有雷鋒的良好氛圍。
我們學習雷鋒精神,首先應該明確雷鋒精神所包含的豐富內(nèi)容:雷鋒有熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念,雷鋒有服務人民、助人為樂的奉獻精神,雷鋒有刻苦學習的“釘子”精神和干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神,雷鋒有艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神,雷鋒有銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神。
《踐行雷鋒精神爭做雷鋒傳人活動講話》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
精選雷鋒傳人申請書篇三
尊敬的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨,親愛的同學們:。
你們知道嗎?有這樣一位叔叔,他來到這個世界普普通通;離開這個世界平平靜靜。他身高只有1米54,卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤,卻像一塊巨石,激起我們心靈深處浪花層層。叔叔永遠年輕,因為叔叔有一張年輕的面容,他的微笑永遠留在千萬人的心中,22歲是他永遠的年齡。哪一個同學不知道叔叔的英名!他的名字就叫――雷鋒。
雷鋒叔叔他助人為樂,毫不利已。一次,雷鋒因肚子疼到團部衛(wèi)生連開了點藥回來,見本溪路小學的大樓正在施工,便推起一輛小車幫著運磚,一連干了好幾個小時。這就是雷鋒。
在一次出差換車時,雷鋒發(fā)現(xiàn)一個背著小孩的中年婦女的火車票和錢丟了,他就用自己的津貼費給大嫂買了一張去吉林的火車票。人們因此留傳著這樣一句話:"雷鋒出差一千里,好事做了一火車。"這就是雷鋒。
在我們的校園里,也有著許許多多的小雷鋒。同學之間互相關心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù),為學校、班級和社會做好事的身影隨處可見……。無私奉獻的雷鋒精神在我們學校閃爍著耀眼的光芒!
我作為九方小學的小主人,時時刻刻都在努力地塑造自我:在學習中,發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神,在思想上,發(fā)揚雷鋒的“奉獻”精神。一天中午放學時,我走到校門口發(fā)現(xiàn)梯子上有個大紙團時,便毫不猶豫地俯身撿起來送到垃圾箱里。五年級一個同學得了腦膜炎,學校組織捐款活動,同學們踴躍地捐出平時積攢的零花錢,我也趕快把20元零花錢送到了捐款箱里。我所經(jīng)歷的這樣的小事還很多,雖然不足掛齒,但這也是雷鋒精神的具體體現(xiàn)啊!由此可見,雷鋒精神體現(xiàn)在我們學習、生活中的點點滴滴。雷鋒精神貫穿于我們學習、生活中的分分秒秒。
親愛的同學們,“雷鋒”就在我們身邊,讓我們從身邊的小事做起,從我做起,個個爭當“活雷鋒”,人人爭做好少年。讓雷鋒精神永放光芒!
謝謝大家!
精選雷鋒傳人申請書篇四
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼我已是五年級學生了。自從我入學以來,每年的三月份我們學??倳訂T我們學雷鋒做好事,我們也就按照老師的要求做一些力所能及的事,然后到學校報給班長記到“好人好事簿”上,還你爭我比的,看誰做的件數(shù)多,并不真正理解學雷鋒的意義。今年,我們有了《學雷鋒,做有道德的人》這個讀本,我對學雷鋒的意義認識更深刻了。雷鋒說“人民的困難就是我的困難,幫助人民克服困難貢獻自己的一點力量,是我應盡的責任?!薄鞍褎e人的困難當成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福。”是啊,幫助別人是一種責任,別人的愉快就是自己的幸福!雷鋒雖已逝世50年,但他的精神永遠鼓舞著我們前進。我要做雷鋒的傳人,不信,看我的行動吧:
今天下午3點鐘,我們學校組織高年級的同學到敬老院去學雷鋒活動,各班選10個同學參加,班主任阮老師說:“誰愿意去……””“我去!”,老師話音未落,我就搶先舉手。于是,我有幸被派選參加這次活動。一路上我興奮不已。
今天真是有意義,是個好的開頭!
今天學校又組織部分同學上街搞衛(wèi)生,我第一個報名參加。下午3點半,我們扛著隊旗,帶上掃帚、垃圾鏟、垃圾筐高高興興地來到寧武西街。開始行動了,我們有的掃地,有的鏟垃圾,大家搞得熱火朝天。最難清理的是路邊的排水溝,你看,好多垃圾泡在污水中又黑又臭,可是我們都不怕,個個都撩起褲腿,挽起袖子,利用手上的工具挖的挖,撈的撈,掏的掏,不久就把水溝里的垃圾全都清理干凈了。
活動結(jié)束了,看著寬闊干凈的街道,心里真是舒服極了。
我的“學雷鋒日記”不會到此為止,它將伴隨我一生,時時刻刻提醒我,鼓勵我,鞭策我做個有道德的人!
精選雷鋒傳人申請書篇五
雷鋒,一個普通的士兵,成了億萬人民學習的典型。他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷,更沒有什么驚天動地的豐功偉績,僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事,他,公而忘私,舍己為人。他,言行一致,愛憎分明。他,與個人主義徹底對立,對黨和人民無比忠誠,全心全意為人民服務的熱忱,雖然他只活了短暫的22個春秋,但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說:“人的生命是有限的,而為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了!在這3月學雷鋒的日子里,我們應該做點什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人,做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒,也就應該從身邊做起,從自我做起,從關心身邊的同志做起,做新一代的雷鋒傳人。
丟棄浮夸和浮躁,它使得干好每一件事。尤其是工作,更要有探索精神。對于我們,為轄區(qū)人民群眾的生命和財產(chǎn)安全保駕護航,我們更要有不言放棄的“釘子”精神。
感動是一道流泉,蕩滌著我們的靈魂,擾擾凡塵中還心境一個空明寧靜,慈惠柔軟;感動亦是一種養(yǎng)分,滋潤著我們的德行,紛紛名利間讓善念逐漸破土萌芽,發(fā)榮生長。
雷鋒,這位眾生間沒有翅膀的天使,他飛過,天空中沒有留下他的痕跡,卻留給我們點點的感動。
他說:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了饑餓的生命?如果你是一顆渺小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你的崗位上,在平凡中超越平凡?”
雷鋒雖然倒下了,但他卻成為了我們時代精神的基石。踏著雷鋒的足跡,像雷鋒那樣,用平凡的生命,體味著前人手中傳承下來的細小的感動;像雷鋒那樣,用有限的生命,散播開將在別人心中孕育而生的美麗的感動;像雷鋒那樣,做一枚“螺絲釘”,甘于做一個平凡但有益于社會的人;像雷鋒那樣,做一個傻子,甘愿做一個永遠把人民與國家這樣別人眼中抽象的詞匯益置于自己生命之上的“傻子”。是的,像他一樣,像他一樣試著在平凡與偉大、個人與國家、有限的生命與無限的奉獻之間,找到心靈的驛站。
捧出曾緊握在手心的溫暖,捧給愛的人,捧給身邊的人,捧。
給陌生的人,捧給成長了我們的社會,教育了我們的部隊,撫養(yǎng)了我們的國家。捧給每一個人,每一個將繼承下這種美好感動的生命。
就讓我們噙著三月的花香,懷著虔誠、懷著敬仰,把學習雷鋒精神落實到本職工作中,大力發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神,刻苦學習理論知識和業(yè)務技能,掌握過硬的滅火救援本領,做本職崗位的行家里手;同時以為人民群眾辦實事、辦好事的實際行動,履行我支隊98年3月5日面向社會“十六字”承諾,從小事做起,切實唱響“人民消防為人民”的主旋律,讓雷鋒精神永存,雷鋒精神一代傳承一代。
精選雷鋒傳人申請書篇六
雷鋒同志把自己的一切都毫無保留地奉獻給人民,他雖死猶生,名垂千古。今天小編就來分享雷鋒的傳人優(yōu)秀作文,請各位讀者好好欣賞和借鑒。
劈斷昆侖,有寶劍,鋒芒淬礪。平地起,電光石火,一聲劈靂。二十二年成永久,九州百姓仰英烈。牧豬童,身世本平凡,真奇跡。理安在?毛選集。竅安在?忠黨業(yè)。大海中,一滴水珠洋溢。公而忘私人本道,粉身碎骨心皎潔。日記抄,字字出心頭,言行一。
——《滿江紅·雷鋒》。
“天行鍵,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物?!泵慨斂垂P記本上的這句話時,我的心都仿佛被重重敲擊了一下,因為它總是能激發(fā)出我心中一種對美德的崇敬。我們知道的美德有很多種?!鞍谆◤闹羞^,片葉不沾身”是一種清廉的美德,“鏡破不改光,蘭死不改香”是一種忠誠的美德;“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是一種大的美德;“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏“是文人不屈的美德。
然而什么是美德呢?古今無數(shù)的圣人猶如在空中閃亮的星,為我們豎立了“德”的榜樣。
有一種美德與我們的生活緊密相連,那就是雷鋒精神――“一日行一善”的小美德。一提起雷鋒,我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事:幫列車員拖地、打掃候車室,為丟失車票的大嫂買票,給困難戰(zhàn)友家里寄錢……會想起他“大公無私、全心全意為人民服務”的精神,想起他“嚴守紀律、腳踏實地干事業(yè)的螺絲釘”精神。
1962年8月15日上午8點多鐘,細雨霏霏,雷鋒和他的助手駕車從工地回到駐地。他們把車開進連隊車場后,為安全起見,雷鋒站在過道邊上,揚著手臂指揮小喬倒車轉(zhuǎn)彎;突然,汽車左后輪滑進了路邊水溝,車身猛一搖晃,驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子,雷鋒不幸被倒下來的方木桿子砸在右太陽穴上,昏死過去。后來經(jīng)過搶救無效,雷鋒犧牲了,年僅22歲。
時間似沙漏,一眨眼工夫,就轉(zhuǎn)瞬消失。光陰“殘忍”地流走,但數(shù)不清的“活雷鋒”像雨后春筍般,拔地而起。步行在路上,一個個熱心的“活雷鋒”隨處可見。請為自己的一顆心付出吧!仁愛的情感,撥動內(nèi)心最溫暖的那根弦。發(fā)揚學習雷鋒可敬的精神,讓世界布滿無數(shù)個“活雷鋒”吧!
動,雷鋒精神萬年長存,雷鋒傳人依舊在!
三月是溫馨的,它是希望的生長;三月是激昂的,它是生命萌發(fā)前的搏擊;三月是自豪的,它見證了一個平凡卻又不平凡的普通解放軍、一個無時無刻為人民共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。
記得雷鋒的日記里寫過這樣一段話:如果你是一滴水,你是否滋潤了一片土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生命的崗位,雷鋒精神伴我行。
他,并沒有高大的身軀,卻受世人的仰慕。他沒有漫長的人生,卻用短暫的生命留下永恒的精神。他用最平凡的行動,做出了不平凡的事情。他把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。這就是雷鋒精神的實質(zhì),這種精神將永遠都是教育和激勵人們前進的寶貴精神財富。在21世紀的今天,作為世界的未來的我們更應該學習雷鋒無私奉獻、助人為樂、不怕吃虧的優(yōu)良品德。然而,我們曾經(jīng)火熱的心靈早已開始變得冷漠,有些本不該變的東西也在變:許多不屑的聲音說這都什么年代了還談雷鋒精神?我愕然,漫步街中,放眼望去,竟有許多人“但求幫助,絕不回報”背著沉重書包的少年將座位讓出,竟沒有換來一句“謝謝”;抓小偷的英雄被告誣陷,當事人連作證都不愿意出來;身患絕癥的叢飛連住院都成困難,收他資助的年輕人竟不愿來探望,還埋怨丟了面子親情冷了,同居一樓,鄰里相見不相識;友誼餿了,與人方便與己方便,成了互相利用的通行證。曾經(jīng),我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認為是傻子。但是,當我們的身邊的雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘時,他出現(xiàn)在世界的各個角落,雷鋒被不同膚色的人們所崇敬,所學習,高中作文大全《雷鋒精神伴我行》。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。一個美國商人如此說道:雷鋒精神是人類應該有的,應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度,學習雷鋒刻苦學習的釘子精神,學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質(zhì)。而西方人則和我們一樣,給予雷鋒最高的表彰:“雷鋒精神與上帝共存”,作為一個中國人,我們更應該把雷鋒無私奉獻、助人為樂、不怕吃苦的優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揚光大。
生活中,有許多像雷鋒一樣做好事的人。比如:杭州的“最美媽媽”吳菊萍,就是憑借著雷鋒精神伸出了雙手去接那個2歲的妞妞、汶川大地震中的小英雄林浩,也是用雷鋒的精神救了許多同學…...生活中這樣的例子還有很多,這些人都是活雷鋒!
我們班上也有這樣樂于助人的同學。那天上美術課時,一位同學身體因身體不適而嘔吐在地上。大家都一副嫌棄的表情,有的還夸張的捏著鼻子。只有張青鋒同學默默地拿著鐵撬去樓下鏟了一些沙子,幫他把臟東西掃走了。平時張青鋒同學的成績并不是很好,同學們也不大注意他?,F(xiàn)在,他成了班上的“活雷鋒”,同學們都對他肅然起敬。等他把掃完后,那位同學對他說了聲:“謝謝,以前的事對不起了?!彼鼓樇t了,小聲的說了一聲:“沒,沒事?!本妥谧簧辖又嫯?,汗都沒來得及擦一下。我們班因為有了這件事后,大家都自覺的做“雷鋒”了:那位同學有事,幫忙掃一下地啊、同學成績不好優(yōu)等生主動輔導啊等等。現(xiàn)在,我們班是全校的“雷鋒班級”。我們都爭做雷鋒傳人,繼承雷鋒的高尚品德,并把它發(fā)揚光大!雷鋒,成了我們學習的榜樣、楷模!
不久后,操場上、別的教室里也都傳來了“今天我?guī)湍銙甙伞薄爸x謝”、“這道題怎么做啊?”“別急,我教你”…...
精選雷鋒傳人申請書篇七
雷鋒,一個家喻戶曉的名字。他7歲成為孤兒,在黨的幫助下,加入了人民解放軍,當了一名汽車兵。他全心全意為人民服務,把有限的生命投入到無限的為人民服務中去;他干一行,愛一行,在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡;他助人為樂,對人民像春天般的溫暖;他在工作上向高標準看齊,在生活上向低標準看齊,一雙襪子補了又補,多年都舍不得丟掉;他生活儉樸,卻把節(jié)儉的錢用在支援國家建設和幫助有困難的同志身上。有人說他是個“傻子”,但在他看來,當這樣的“傻子”是光榮的。
1962年8月15日,他因公殉職,如一顆流星隕落在大地。盡管幾十年過去了,但雷鋒精神以巨大的道德魅力始終矗立在人們的心中。
她,我們的學習委員,為了讓同學們的成績有所提高,經(jīng)常抽課余時間去給別人輔導功課,交流學習方法。
他,我們的紀律委員,為了讓同學們都能在安靜的環(huán)境中學習,經(jīng)常放棄個人時間去給調(diào)皮搗蛋的學生做思想工作。
她,我們的體育委員,為了讓我們班的兩操更加整齊,經(jīng)常大聲喊口令,有時嗓子都啞了,還堅持著。
我們,一群普通的同學,在汶川地震后毫不猶豫地捐出自己積存的零花錢,1元,2元,5元,10元……錢雖不是很多,但卻能體現(xiàn)出同學們那一顆無私奉獻的心和對災區(qū)人民的美好祝愿。
作為新一代的少年,讓我們伸出雙手,盡自己的全力去奉獻吧,正如一首歌中唱到的那樣:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”
精選雷鋒傳人申請書篇八
廣大市民朋友們:
雷鋒,一個普通而又具有高尚品質(zhì)的戰(zhàn)士;雷鋒精神,一種融入民族記憶與品性中的道德基因。50年前,雷鋒離開了人世,卻永遠活在人們心中。
全面落實“314”總體部署,加快推進“五個重慶”建設,需要雷鋒精神。雷鋒精神不僅沒有過時,而且充滿生命力,值得我們好好學習。
在新形勢下,黨中央和市委作出了深入開展學雷鋒活動的部署。為此,我們倡議每個市民都迅速行動起來,爭當雷鋒傳人,爭做重慶好人。
廣大黨員、干部要迅速行動起來,自覺踐行社會主義核心價值體系,講黨性、重品行、作表率,做科學發(fā)展觀的'忠實執(zhí)行者、社會和諧的積極促進者。
廣大工人、農(nóng)民和窗口行業(yè)的同志要迅速行動起來,發(fā)揚善于擠和善于鉆的釘子精神,忠誠事業(yè)、服務社會,做永不生銹的螺絲釘。
駐渝解放軍和武警官兵要迅速行動起來,努力踐行“忠誠于黨、熱愛人民、報效國家、獻身使命、崇尚榮譽”的當代革命軍人核心價值觀,做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。
大中小學的同學們要迅速行動起來,把忠心獻給祖國、愛心獻給社會、誠心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己,做中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
志愿者朋友們要迅速行動起來,遵循“奉獻他人,提升自己”的志愿理念,踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,做新時代活雷鋒。
廣大市民朋友們,我們大家都要迅速行動起來,爭當雷鋒傳人,爭做重慶好人,努力構建全市人民共有的精神家園,為重慶堅持走民生導向、共富發(fā)展新路提供不竭的動力源泉!
倡議人:
精選雷鋒傳人申請書篇九
弘揚雷鋒精神,就是以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵、在實踐中不斷豐富。
一塊木板釘子為什么能釘進去,因為它有兩個跟發(fā)展著的革命精神,其實是全心全意為人民服務,為了人民的事業(yè)無私奉獻。
每一次想起雷鋒,就想起這幾句話:
一滴水只有放進大海才永遠不干,一個人只有把自己融入集體,才有力量。長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上也要發(fā)揚這種“釘子”精神。
青春是美好的,可是真正的青春,只屬于永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。
?。±卒h,你將永遠是一盞不滅的燈,你將永遠活在我們心中!
雷鋒無私奉獻的精神卻永存人心,給我們留下了一篇篇感人至深的故事。
有一次,雷鋒去丹東參加沈陽部隊工程兵軍事體育訓練隊的訓練活動,當他在沈陽車站換車時,發(fā)覺檢票口熙熙攘攘地圍了好多的人。走進一看,哦,原來是一位農(nóng)村來的大嬸丟了車票,后來經(jīng)過這位大嬸的口述才知道,原來,大嬸是來這兒看望丈夫的,沒想到,中午吃了個飯,將車票跟錢都丟了,現(xiàn)在她正像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉(zhuǎn),雷鋒想到:主席曾經(jīng)說到:人民解放軍是為人民服務的,于是,他二話沒說,領大嬸到售票窗口前,拿出自己的津貼費,為她買了一張票,大嬸熱淚盈眶,忙問:“解放軍同志,你叫什么名字?在哪個部隊?俺一輩子也忘不了你的恩情……?!崩卒h笑笑說:“我叫解放軍,住在中國,大嬸快走吧!要不趕不上車了,祝大嬸一路平安!”雷鋒的行動同時也驗證了一句話:我活著就是為了全心全意地為人民服務……。
雷鋒精神也是助人為樂,在助人之時,心里真會感到愉快。而這一精神,“很多時候,只是舉手之勞?!北热?,公交車上讓座、斑馬線上扶老人過街。勤儉節(jié)約,不少人請客吃飯,好面子講排場,吃不完,打個包,也不丟面子吧?敬業(yè)愛崗,用現(xiàn)代的說法,叫職業(yè)素養(yǎng)。集體主義,也就是團隊意識,如何去合作,如何去溝通。釘子精神,就是擠時間學習,補己之不足。也可以理解為,進取心?!爸灰覀儚纳磉叺氖伦銎?,這些都不難做到?!蹦敲?,讓我們行動起來吧!
精選雷鋒傳人申請書篇十
三月學雷鋒月,以下是小編為大家整理出來的學雷鋒精神做雷鋒傳人的佳文,希望能夠幫到大家。
雷鋒,一個普通的士兵,成了億萬人民學習的典型。他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷,更沒有什么驚天動地的豐功偉績,僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事,他,公而忘私,舍己為人。他,言行一致,愛憎分明。他,與個人主義徹底對立,對黨和人民無比忠誠,全心全意為人民服務的熱忱,雖然他只活了短暫的22個春秋,但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說:“人的生命是有限的,而為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了!在這3月學雷鋒的日子里,我們應該做點什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人,做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒,也就應該從身邊做起,從自我做起,從關心身邊的同志做起,做新一代的雷鋒傳人。
丟棄浮夸和浮躁,它使得干好每一件事。尤其是工作,更要有探索精神。對于我們,為轄區(qū)人民群眾的生命和財產(chǎn)安全保駕護航,我們更要有不言放棄的“釘子”精神。
感動是一道流泉,蕩滌著我們的靈魂,擾擾凡塵中還心境一個空明寧靜,慈惠柔軟;感動亦是一種養(yǎng)分,滋潤著我們的德行,紛紛名利間讓善念逐漸破土萌芽,發(fā)榮生長。
雷鋒,這位眾生間沒有翅膀的天使,他飛過,天空中沒有留下他的痕跡,卻留給我們點點的感動。
他說:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了饑餓的生命?如果你是一顆渺小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你的崗位上,在平凡中超越平凡?”
雷鋒雖然倒下了,但他卻成為了我們時代精神的基石。踏著雷鋒的足跡,像雷鋒那樣,用平凡的生命,體味著前人手中傳承下來的細小的感動;像雷鋒那樣,用有限的生命,散播開將在別人心中孕育而生的美麗的感動;像雷鋒那樣,做一枚“螺絲釘”,甘于做一個平凡但有益于社會的人;像雷鋒那樣,做一個傻子,甘愿做一個永遠把人民與國家這樣別人眼中抽象的詞匯益置于自己生命之上的“傻子”。是的,像他一樣,像他一樣試著在平凡與偉大、個人與國家、有限的生命與無限的奉獻之間,找到心靈的驛站。
捧出曾緊握在手心的溫暖,捧給愛的人,捧給身邊的人,捧。
給陌生的人,捧給成長了我們的社會,教育了我們的部隊,撫養(yǎng)了我們的國家。捧給每一個人,每一個將繼承下這種美好感動的生命。
就讓我們噙著三月的花香,懷著虔誠、懷著敬仰,把學習雷鋒精神落實到本職工作中,大力發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神,刻苦學習理論知識和業(yè)務技能,掌握過硬的滅火救援本領,做本職崗位的行家里手;同時以為人民群眾辦實事、辦好事的實際行動,履行我支隊98年3月5日面向社會“十六字”承諾,從小事做起,切實唱響“人民消防為人民”的主旋律,讓雷鋒精神永存,雷鋒精神一代傳承一代。
其中有一個人,他全心全意地為人民服務,他是人民的好公仆。不錯,他就是具有舍己為人,無私奉獻,偉大精神的“雷鋒”!
每年的三月五號,都是個特殊的日子,也是個值得紀念的日子——學雷鋒紀念日,雷鋒是人民的好榜樣,雷鋒精神是人民永遠的精神支柱。
雷鋒生活在一個貧窮的家庭,他出生的時候,正是抗日戰(zhàn)爭時期,所以,他在少年時期就飽受艱辛,他在不滿七歲的時候就成了孤兒。在他以后的生活中,疾苦和不幸還是不斷伴隨著他。就在1960年8月,雷鋒因公殉職了,享年22歲。他忙碌的一生都是在為別人服務中度過的,然而他卻天天都在說:“人的生命是有限的,為人民服務是無限的,我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”
雷鋒叔叔雖然離我們遠去了,可他的精神依然感召這一代又一代的人。幾十年過去了,在雷鋒精神的照耀下,一代代的青少年實現(xiàn)著自己的人生價值。
有人問:“雷鋒的偉大在于什么?”我說,他的偉大就在于他的樸素和堅持,在于它用自己力所能及的行動,去證明一種美德:胸懷蒼生,助人為樂,兢兢業(yè)業(yè),克己奉公?!袄卒h短暫的生命中最閃光的是什么?”不是他的壯烈犧牲,也不是后人給予他的尊敬與光環(huán)。而是他作為一個極其普通的人所表現(xiàn)出來的扶貧,助困和人性關懷的品質(zhì)。
今天,我們回望雷鋒,并不是要成為雷鋒,而是要學習他的品質(zhì)。在雷鋒叔叔的身上,我們看見了真誠、寬容、節(jié)儉和執(zhí)著。同學們,讓我們在懷念雷鋒的時候,拋棄。
口號。
和作秀的勞動,用真正的雷鋒精神來激勵自己前進,讓我們把偉大的雷鋒精神永遠的銘記在我們的心中!
每當來到3月5日,我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提起雷鋒,大家都會翹起大拇指,而遺憾地說到:“好事做滿一火車的雷鋒,卻只活了22歲,真是遺憾啊。”可是,我還是要對全世界說:“今天仍需要雷鋒叔叔,需要雷鋒,就是說要弘揚雷鋒精神。不僅在20世紀60年代應該學習雷鋒,進入21世紀新階段的今天,我們?nèi)詰搶W雷鋒,應該大力弘揚雷鋒精神,把它持續(xù)不斷地學下去?!彪m然現(xiàn)在和過去不同了,社會隨著事業(yè)的發(fā)展也改變了,但是我們還是要牢牢記?。豪卒h精神無疑是崇高的,但它不是高不可攀,眾人難以達到的。
1955年一個冬天的早晨,雷鋒和幾位小同學向?qū)W校走去,不幸的是途中下起了大雨,他們冒著大雨,急急忙忙地跑向?qū)W校??墒?,剛剛才到一口溏邊,雷鋒的同學就突然先天性癲癇病發(fā)作,一下子倒下滾到泥塘里去了。這時,有的同學嚇得大哭;有的同學急得哇哇叫;還有的同學傻愣著不知怎么辦才好。而只有雷鋒果斷地喊到:“快下水,救人要緊!”他說完把書包一丟,不管衣服、鞋子有沒有脫,撲通一聲像一只青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癲癇病同學的衣角,另一只手抓住溏邊的灌木,使出了吃奶的勁,才把那位同學慢慢地往岸上拉。
其中有一位同學受到了雷鋒的感染,也不顧自己的寒冷就跳入水中。這時雷鋒說道:“你先托住他的頭,我再抱住他的腰?!碑斔麄兛煲涯俏煌瑢W抱上岸的時候,水淹到了雷鋒的鼻子,他連嗆了好幾口水,他們才把那位同學抱上岸。田間勞動人民聞聲趕來,他們一看見他們倆已把那位同學抱上岸,在場的叔叔嬸嬸們還齊聲夸獎他們,說他們不愧是新中國的好少年。
其實在現(xiàn)在的社會上,你扶爺爺奶奶過馬路,主動讓座位,獻一份愛心,或是做一個無名小英雄……這些都是學雷鋒主要的基礎,所以我們凡事都要從小事開始做起,做好了小事,長大才可以做大事。
雷鋒發(fā)揚了我黨、我軍艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),在平凡的崗位上做出了偉大的貢獻。對于當代少年兒童來說,要奮斗就不要怕艱苦,就要有那么一股艱苦奮斗的精神。
精選雷鋒傳人申請書篇十一
三、活動時間:
20xx年3月—20xx年6月。
四、活動內(nèi)容:
(一)、組織發(fā)動“四個一”活動:3月上旬1、制作一組專題宣傳欄:
2、開展一次專題黑板報評比活動:開學第一周,召開專題團干部會議,以“爭當四個好少年”為主題,廣泛發(fā)動,號召全體學生積極行動起來,用手中筆,描繪祖國的偉大,描繪自己遠大的'理想。學校團委將組織評委于203月5日進行專項打分,并計入月份量化考核。
精神,爭當四個好少年實施方案”、“弘揚雷鋒精神,爭當四個好少年倡議書”。
4、舉辦一周專題廣播宣傳周:2012年3月8日—3月12日,充分利用我校學生社團優(yōu)勢,通過“龍之聲”校園廣播站,小記者團、攝影團等社團,廣泛開展宣讀賀信、心得交流、尋找身邊的榜樣等內(nèi)容的廣播宣傳周。
(二)、貫徹實施“五個一”活動:2012年3月—6月1、樹立一面旗幟,開展“弘揚雷鋒精神,爭當四個好少年”大評比活動。2012年3月—6月,以班級為單位,以班主任為核心,以團支部為依托,廣泛發(fā)動,積極組織,在每次升旗儀式的前一周,在班級內(nèi)部尋找、選拔、樹立熱愛祖國、理想遠大、勤奮學習、追求上進、品德優(yōu)良、團結(jié)友愛、熱愛運動、活潑開朗的先進典型一名,并填寫“弘揚雷鋒精神,爭當四個好少年”活動案例統(tǒng)計表,電子稿和文本稿一并上交團委,通過綜合評定,評選出每一屆在德、智、體等方面最為突出的先進典型、先進事跡若干名,在每一次升旗儀式上宣讀事跡和獲獎名單,并將優(yōu)秀案例選報《肥城青年》、《肥城教育網(wǎng)》和我校校網(wǎng),同時根據(jù)獲獎情況計入班級月份量化考核,并做到一期一公示、一起一通報。學期末,將所有先進典型、先進案例進行匯總,評選出“龍山中學十佳四好少年”。
2、精鑄一腔感情,開展“根據(jù)上級相關文件要求,結(jié)合母親節(jié),廣泛開展感恩教育等德育教育,通過書信的形式,展現(xiàn)當代青少年學生昂揚向上的精神風貌,抒發(fā)對祖國、對社會、對父母、對老師的感恩之情,在學會尊重、學會感恩、學會奉獻的浪潮中,積極踐行自己的言行,爭做四好少年。
母親節(jié)”感恩書信大賽。
3、奉獻一份愛心,開展“愛心助殘日”愛心助學活動。結(jié)合“助殘日”,下發(fā)“同在一片藍天下,共爭四好新少年”愛心助殘活動倡議書,廣泛發(fā)動,號召每一位師生,奉獻一份愛心,捐出一日零花錢,為殘疾兒童積極捐款,鼓勵每一位殘疾兒童身殘志堅、樹立遠大理想、勤奮學習、追求上進,手拉手、心連心,攜手共爭四好新少年。
4、重溫一種信仰,開展“五四”青年節(jié)入團宣誓儀式。結(jié)合“五四”青年節(jié),以“爭當四個好少年”為標準,嚴格選拔和衡定,每班推舉10名熱愛祖國、理想遠大、勤奮學習、追求上進、品德優(yōu)良、團結(jié)友愛、熱愛運動、活潑開朗的新時代新青年加入共青團,并利用升旗儀式,開展新老團員重溫入團誓詞宣誓儀式。
5、歡度一個節(jié)日,參加泰安市“慶在前兩屆連續(xù)取得泰安市一等獎的基礎上,屆時根據(jù)上級文件精神,經(jīng)驗、開拓創(chuàng)新、廣泛報名、嚴格選拔、優(yōu)中選優(yōu),推選成績最優(yōu)者參加泰安市大賽,并爭取取得“三連冠”,展現(xiàn)我校全體同學爭當四個好少年的活動成果和朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌。
六一”演講比賽。
(三)總結(jié)表彰“雙十佳”評選:2012年6月根據(jù)各班級、團支部本學期開展活動情況,評選出“龍山中學十佳四好少年”、“龍山中學十佳學四好、做四好先進班集體”雙十佳,召開表彰大會,頒發(fā)證書和獎品,并為十佳少年制作專題展板。
五、組織保障:各班委、團支部要對此項活動高度重視、認真落實、開拓進娶創(chuàng)新思路,以“寧爭排頭不當隊尾”的精神,比思想、比作風、比干勁、比成績,積極爭當“四好少年”新青年、新集體!
對于活動中,推三阻四、沒有大局意識、進取意識、責任意識、奉獻意識的班級和個人,學校將嚴格處理,通報批評,并扣除相應班級量化成績。
龍山中學團委2012年3月。
開學第一周,在“3.5雷鋒日”來臨之際,在學校宣傳欄顯著位置張貼懸掛“弘揚雷鋒精神,爭當四個好少年實施方案”、“弘揚雷鋒精神,爭當四個好少年倡議書”、“學習榜樣王子宜,弘揚雷鋒精神,爭當四個好少年”專題欄。
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