2023年體育健康促進中心方案范文(精選8篇)

方案的實施需要有清晰的目標(biāo)和策略，以確保最終的效果和預(yù)期一致。在制定方案之前，我們需要充分了解問題的本質(zhì)和背景，才能做出明智的決策。方案的有效性和實施情況可以通過評估和監(jiān)測來進行跟蹤。

體育健康促進中心方案篇一

各鎮(zhèn)人民政府，縣直各單位：

2016。

〕

27。

2016。

〕

33。

2016。

〕

30。

號），結(jié)合我縣實際，制定如下實施方案。

全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立。

“健康第一”理念，以“天天鍛煉、健康成長、終身受益”為目標(biāo)，堅持課堂教學(xué)與課外活動相銜接，堅持培養(yǎng)興趣與提高技能相促進，堅持群體活動與運動競賽相協(xié)調(diào)，堅持全面推進與分類指導(dǎo)相結(jié)合，改革創(chuàng)新體制機制，全面提升體育教育質(zhì)量，健全學(xué)生人格品質(zhì)，切實發(fā)揮體育在培育和踐行社會主義核心價值觀、推進素質(zhì)教育中的綜合作用，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

到

2020。

年，學(xué)校體育辦學(xué)條件總體達到國家和省、市標(biāo)準(zhǔn)，體育課時和鍛煉時間得到切實保證，教學(xué)、訓(xùn)練與競賽體系基本完備，體育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。學(xué)生體育規(guī)則意識、合作精神和意志品質(zhì)顯著增強。政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、社會參與的學(xué)校體育推進機制進一步完善，基本形成體系健全、制度完善、充滿活力、注重實效的學(xué)校體育發(fā)展格局。

1

年級每周。

4

節(jié)課，

年級每周。

3

節(jié)課，高中每周。

2

2+1。

”一體化的陽光體育運動方案），創(chuàng)新體育活動內(nèi)容、方式和載體，促使每個學(xué)生學(xué)會至少。

2

項體育運動技能，為終生體育打下基礎(chǔ)。

2

．提高教學(xué)水平。體育教學(xué)要加強健康知識教育，注重運動技能學(xué)習(xí)，落實課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)安排運動負荷，重視實踐練習(xí)。研究制定運動項目教學(xué)指南，讓學(xué)生熟練掌握一至兩項運動技能，逐步形成“一校一品”、“一校多品”教學(xué)模式，努力提高體育教學(xué)質(zhì)量。關(guān)注學(xué)生體育能力和體質(zhì)水平差異，做到區(qū)別對待、因材施教、快樂參與。研究推廣適合不同類型殘疾學(xué)生的體育教學(xué)資源，提高特殊教育學(xué)校和對殘疾學(xué)生的體育教學(xué)質(zhì)量，保證每個學(xué)生接受體育教育的權(quán)利。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段和安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺、蕪湖智慧教育應(yīng)用平臺，開發(fā)和創(chuàng)新體育教學(xué)資源，促進信息技術(shù)和體育教學(xué)深度融合，不斷增強教學(xué)的吸引力。

3

分鐘的大課間活動，要將大課間體育活動和課外體育活動納入教育教學(xué)活動計劃并列入課表，與體育課教學(xué)內(nèi)容相銜接，并開展好課外體育活動，切實保證學(xué)生每天一小時校園體育活動落到實處。在全縣中小學(xué)大力推廣校園集體舞、啦啦操、健美操，推廣特色項目，如校園足球、擊劍、籃球、橄欖球、跳繩、踢毽子、拔河、腰鼓等。鼓勵學(xué)生積極參加校外全民健身運動，中小學(xué)校要合理安排家庭“體育作業(yè)”，引導(dǎo)家長支持學(xué)生參加社會體育活動，社區(qū)要為學(xué)生體育活動創(chuàng)造便利條件，逐步形成家庭、學(xué)校、社區(qū)聯(lián)動，共同指導(dǎo)學(xué)生體育鍛煉的機制。組織開展學(xué)校體育工作示范校創(chuàng)建活動。

1

．開展經(jīng)常性體育活動?？h教育局、文廣新局（體育局）每年舉辦一屆中小學(xué)生陽光體育運動會（含乒乓球、羽毛球、擊劍、跳繩以及兩年一次的田徑運動會等）。各中小學(xué)校每年至少舉辦一次以田徑運動會為主的學(xué)校體育運動會或體育節(jié)，經(jīng)常舉辦小型多樣、豐富多彩的單項競賽活動，成立有助于學(xué)生提高體育技能的各類興趣小組、社團。建立完善全縣校園足球競賽體系，每年舉辦縣、校級二級聯(lián)賽。完善競賽選拔機制，暢通學(xué)生運動員進入各級專業(yè)運動隊、代表隊的渠道。

2

．招收體育特長生?？h屬高中每年根據(jù)學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)和師資力量情況招收一定數(shù)量的體育特長生，適當(dāng)增加體育特長生的數(shù)量，切實保證體育特長生必要的訓(xùn)練時間，積極組織他們參加體育比賽，培養(yǎng)體育后備人才。

3

．發(fā)揮品牌項目示范作用?？h教育局、文廣新局（體育局）要充分發(fā)揮體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、體育專項特色學(xué)校、青少年體育俱樂部等青少年體育品牌的服務(wù)功能和示范作用，大力開展田徑、游泳、武術(shù)、乒乓球、羽毛球、足球、擊劍等運動項目，積極開展校園足球活動。鼓勵學(xué)校積極爭創(chuàng)省級以上體育項目學(xué)校、體育專項特色學(xué)校和青少年體育俱樂部。

4

6

名的優(yōu)秀運動員，根據(jù)“就近訓(xùn)練，就近就讀”的原則，暢通轉(zhuǎn)學(xué)、升學(xué)的渠道?？h文廣新局（體育局）對辦有運動隊的學(xué)校給予器材、設(shè)施等扶持，并選派優(yōu)秀專業(yè)教練員到學(xué)校蹲點帶訓(xùn)或指導(dǎo)訓(xùn)練。

5

．鼓勵學(xué)生參加運動會。積極參加省運會等大型綜合性運動會。鼓勵學(xué)校參加市級及以上教育、體育等部門舉辦的各類體育比賽，給予學(xué)生必要的訓(xùn)練和參賽時間。對在各類運動會取得突出成績的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)給帶訓(xùn)老師和參賽運動員適當(dāng)獎勵。省級示范高中可對學(xué)生運動員參加全國、全省比賽取得優(yōu)異成績的予以破格錄取。

1

．加強體育教學(xué)研究。健全教研組織，完善縣、片區(qū)、校三級教研體系，配備好專職體育教研員。由縣教育局牽頭開展“陽光體育”教科研工作，各校形成“主管校長—教務(wù)處—教研組”的“陽光體育”教研隊伍，積極申報并完成省、市級教研課題。在蕪湖縣教育科研網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)專欄，使其成為學(xué)校和教師交流經(jīng)驗、研究問題的平臺，推動教研教改工作深入開展。

2

200。

名學(xué)生以上的中小學(xué)至少配備。

1

名專職體育教師。完善中小學(xué)校體育教師補充機制，在新任中小學(xué)教師招聘、“特崗計劃”教師招聘中，優(yōu)先招聘體育教師。實施定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村全科教師計劃，為貧困地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校培養(yǎng)合格體育教師。鼓勵優(yōu)秀教練員、退役運動員、社會體育指導(dǎo)員、有體育特長的志愿人員兼任體育教師。建立體育學(xué)科“名師工作室”。加大對中小學(xué)體育教師特別是鄉(xiāng)村體育專兼職教師、特殊教育體育教師培訓(xùn)力度。建立教師交流制度，推進城關(guān)體育教師支援農(nóng)村體育教學(xué)工作?？茖W(xué)合理確定體育教師工作量，把組織開展課外活動、學(xué)生體質(zhì)健康測試、課余訓(xùn)練、比賽等納入教學(xué)工作量。保障體育教師在職稱（職務(wù)）評聘、福利待遇、評優(yōu)表彰、晉級晉升等方面與其他學(xué)科教師同等待遇。

3

．推進體育設(shè)施建設(shè)?？h教育局要按照學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計規(guī)范，充分利用多種資金渠道，加大對學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)的支持力度。把學(xué)校體育設(shè)施列為義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，通過實施全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件、普通高中辦學(xué)條件改善等工程，以保基本、兜底線為原則，建設(shè)好學(xué)校體育場地設(shè)施，配好體育器材，為體育教師配備必要的教學(xué)裝備。義務(wù)教育階段學(xué)校按《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》配齊配足體育器材。各中小學(xué)要配齊實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》所需的測試器材。今后凡新建中小學(xué)（或校區(qū)建設(shè)）要按國家和省定標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)體育場地和配備體育器材。

4

．完善經(jīng)費投入機制。切實加大學(xué)校體育經(jīng)費投入力度，在安排中央、省級財政轉(zhuǎn)移支付資金和本級財力時對學(xué)校體育給予傾斜。利用現(xiàn)有渠道，將學(xué)校體育場地設(shè)施建設(shè)、體育活動經(jīng)費納入本級財政預(yù)算和基本建設(shè)投資計劃，并加大投入力度。優(yōu)先支持農(nóng)村地區(qū)學(xué)校體育工作。縣教育局應(yīng)根據(jù)需求將學(xué)校體育工作經(jīng)費納入年度預(yù)算，督促各級各類學(xué)校保障體育工作的經(jīng)費需求。鼓勵和引導(dǎo)社會資金支持發(fā)展學(xué)校體育，多渠道增加學(xué)校體育投入。

5

．推進體育場館共享?？h文廣新局（體育局）、教育局要密切合作，盡量將健身工程和健身路徑等公共體育設(shè)施安排在中小學(xué)或周邊。體育系統(tǒng)公共體育場地設(shè)施全部對外開放，其他公共體育場館向青少年學(xué)生免費或優(yōu)惠開放。由文廣新局（體育局）管理的體育場地要為學(xué)校舉辦運動會、開展課外活動和課余體育訓(xùn)練提供便利。按照“以縣為主，屬地管理”的原則，進一步推進學(xué)校體育場館對外開放工作?？h政府將學(xué)校體育設(shè)施向社會開放納入公共服務(wù)體系，將學(xué)校體育設(shè)施的建設(shè)、維修、管理資金納入縣級財政預(yù)算，對開放學(xué)校的體育設(shè)施正常運行、維護和購買公眾責(zé)任險給予經(jīng)費補助?？h文廣新局（體育局）每年從體育彩票公益金中劃撥專項資金用于幫助開放學(xué)校添置和更新體育器材?？h財政設(shè)立學(xué)校體育設(shè)施向社會開放專項補助基金，每年對學(xué)校的開放情況進行考核后獎補。

6

．健全風(fēng)險管理機制。健全學(xué)校體育運動傷害風(fēng)險防范機制，保障學(xué)校體育工作健康有序開展。學(xué)校要編制體育運動風(fēng)險防控應(yīng)急預(yù)案。加強對學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識和自我保護能力，提高學(xué)生的傷害應(yīng)急處置和救護能力。加強校長、教師及有關(guān)管理人員培訓(xùn)，提高學(xué)校體育從業(yè)人員運動風(fēng)險管理意識和能力。學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)體育器材設(shè)施及場地的安全風(fēng)險進行分類管理，定期開展檢查，有安全風(fēng)險的應(yīng)當(dāng)設(shè)立明顯警示標(biāo)志和安全提示。完善校方責(zé)任險，探索建立涵蓋體育意外傷害的學(xué)生綜合保險機制。依法妥善處理學(xué)校體育意外傷害事故。

7

．整合各方資源支持學(xué)校體育。完善政策措施，采取政府購買體育服務(wù)等方式，逐步建立社會力量支持學(xué)校體育發(fā)展的長效機制，引導(dǎo)技術(shù)、人才等資源服務(wù)學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練和競賽等活動。鼓勵專業(yè)運動隊、職業(yè)體育俱樂部定期組織教練員、運動員深入學(xué)校指導(dǎo)開展有關(guān)體育活動。支持學(xué)校與科研院所、社會團體、企業(yè)等開展廣泛合作，提升學(xué)校體育工作水平。

1

．完善考試評價辦法。構(gòu)建課內(nèi)外相結(jié)合、各學(xué)段相銜接的學(xué)校體育考核評價體系，完善和規(guī)范體育運動項目考核、學(xué)業(yè)水平考試，發(fā)揮體育考試的導(dǎo)向作用。適當(dāng)增加初中畢業(yè)體育考試成績在中考總成績中的比重。依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)提高測試標(biāo)準(zhǔn)。完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，將學(xué)生日常參加體育活動、體育運動能力、以及體質(zhì)健康狀況等記入學(xué)生檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要指標(biāo)及畢業(yè)、升學(xué)的重要依據(jù)。充分利用中小學(xué)綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)做好學(xué)生身心健康寫實記錄和評價工作。學(xué)校體育測試要充分考慮殘疾學(xué)生的特殊情況，體現(xiàn)人文關(guān)懷。

2

．加強體育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。明確體育課程學(xué)業(yè)質(zhì)量要求，建立中小學(xué)體育課程實施情況監(jiān)測制度，定期開展體育課程質(zhì)量監(jiān)測。各中小學(xué)要做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試及上報數(shù)據(jù)工作，縣教育局要加強抽查和復(fù)核工作。小學(xué)生的測試成績要記入成長記錄或?qū)W生素質(zhì)報告，初中和高中要記入學(xué)生檔案。體質(zhì)健康測試成績達到良好及以上者，方可參加三好學(xué)生評選。學(xué)校每年在校內(nèi)公布學(xué)生體質(zhì)健康測試結(jié)果，并向?qū)W生家長通報。縣教育局要加強數(shù)據(jù)分析，動態(tài)掌握學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展變化趨勢，有效指導(dǎo)開展學(xué)校體育工作。

縣政府成立中小學(xué)陽光體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組，建立聯(lián)席會議制度，加強對學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)教育局要完善政策，加強指導(dǎo)和監(jiān)管，將學(xué)校體育工作納入各類教育規(guī)劃，縣發(fā)改委要把提高青少年身心健康水平納入縣經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃縣財政局要完善支持投入政策縣文廣新局（體育局）要在技術(shù)、人才、場地和體育組織建設(shè)等方面加大支持力度

把學(xué)校體育工作列入對教育行政部門和學(xué)校業(yè)績考核評價指標(biāo)。按照有關(guān)規(guī)定，對成績突出的單位、部門、學(xué)校和個人進行表彰。教育督導(dǎo)機構(gòu)要建立學(xué)校體育工作專項督導(dǎo)制度，定期聯(lián)合有關(guān)部門開展學(xué)校體育工作專項督導(dǎo)，建立約談有關(guān)主管負責(zé)人的機制，并將督導(dǎo)檢查結(jié)果向社會公告。對學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)三年下降的學(xué)校，在教育工作評估中實行

“一票否決”。

各中小學(xué)、各有關(guān)部門要充分利用報刊、廣播、電視及網(wǎng)絡(luò)等多種途徑和手段，認真宣傳體育工作的相關(guān)政策、典型經(jīng)驗和有效做法，采取多種形式加強校園體育文化建設(shè)，廣泛傳播健康理念，引導(dǎo)廣大青少年、各級各類學(xué)校和全社會樹立科學(xué)的教育觀、人才觀和健康觀，形成珍視健康、熱愛體育、崇尚運動、積極向上的良好社會氛圍

體育健康促進中心方案篇二

男生：

1、1000米跑；

2、擲實心球（2kg）或引體向上；

3、立定跳遠或排球墊球。

女生：

1、800米跑；

2、擲實心球（2kg）或仰臥起坐（1分鐘）；

3、立定跳遠或排球墊球。

（二）20xx年。

1、必考項目：男生1000米跑，女生800米跑。

2、選考項目：根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，選考項目由市教育行政部門于測試前兩個月確定并公布。

第一類：坐位體前屈、擲實心球、仰臥起坐（女）、引體向上（男）、握力體重指數(shù)。

第二類：50米跑、立定跳遠、跳繩、籃球運球、足球運球、排球墊球。

從上述兩類選考項目中各選考1項，共選考2項。

各普通高中學(xué)校。

20xx年畢業(yè)評定考試時間為5月22日至24日。各初中學(xué)校具體考試時間由片內(nèi)高中學(xué)校確定，并負責(zé)通知。

20xx年初中學(xué)生體育與健康畢業(yè)評定由市教育局統(tǒng)一組織進行，各考點由考點學(xué)校校長任主考，分管副校長任副主考。全市共設(shè)7個考點，分別是：一中、十七中、萊鋼高級中學(xué)、鳳城高級中學(xué)、二中、五中、四中。全市統(tǒng)一調(diào)配監(jiān)考員，每個考點安排監(jiān)考員34人，其中立定跳遠組4人、1000米（800米）組8人、仰臥起坐組4人、擲實心球組6人、引體向上組4人、排球組4人、檢錄組4人?？荚囁鑸龅亍⑵鞑挠筛骺键c學(xué)校準(zhǔn)備。

1、場地、器材、測試規(guī)則，參照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定和要求執(zhí)行。

2、考生必須持《準(zhǔn)考證》參加考試，嚴(yán)禁冒名頂替，對冒名頂替者，經(jīng)核實取消普通高中錄取資格，并對其所在初中學(xué)校予以通報批評。監(jiān)考員、考試工作人員要認真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)禁弄虛作假、循私舞弊，不得擅自離開工作崗位，非監(jiān)考員、非工作人員不得進入比賽場地?？荚嚻陂g，市教育局將向各考點派出檢查員。

3、考生成績要當(dāng)場宣告?！犊忌煽兊怯洷怼芬皇蕉荩环萆蠄笫薪逃只A(chǔ)教育科（同時按準(zhǔn)考證號順序報盤），一份在考場外張貼公布。

4、因殘疾喪失運動能力或病、傷長期免修體育與健康的考生，必須由原畢業(yè)學(xué)校和區(qū)級以上醫(yī)院出具，經(jīng)市教育局審核批準(zhǔn)可免試體育，其成績按體育與健康成績總分的60%折算。

5、因生理原因或臨時突發(fā)事故需要緩試的，需提前向所在考點申報，各考點匯總上報市教育局基礎(chǔ)教育科，由市教育局統(tǒng)一組織一次補考。補考于6月1日上午８：30在十七中進行，逾期不考者按缺考對待，其成績記為零分。

6、各級各學(xué)校要加強對學(xué)生的安全教育，提高安全意識，要制定詳細的安全應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)防意外傷害事故的發(fā)生。

為確保初中學(xué)生體育與健康畢業(yè)評定工作順利進行，市教育局成立市20xx年初中學(xué)生體育與健康畢業(yè)評定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

各初中學(xué)校緩試、免試考生名單及其證明材料，各高中學(xué)校體育與健康畢業(yè)評定實施方案及安全應(yīng)急預(yù)案務(wù)于5月20日前報市教育局基礎(chǔ)教育科。

體育健康促進中心方案篇三

根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強化學(xué)校體育促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔20xx〕27號）精神，為進一步推動學(xué)校體育改革發(fā)展，促進學(xué)生身心健康、體魄強健，結(jié)合我區(qū)實際，現(xiàn)就強化學(xué)校體育促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展提出如下方案。

全面貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，認真落實國家和自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，貫徹執(zhí)行《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強化學(xué)校體育促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔20xx〕27號）要求，深入實施《內(nèi)蒙古自治區(qū)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》，全面推進“學(xué)校體育兩節(jié)雙提高工程”（每天一節(jié)體育課，每周一節(jié)特色課，提高體育教學(xué)質(zhì)量水平，提高體育教師專業(yè)素質(zhì)），通過深化體育教學(xué)改革，強化體育課和課外鍛煉，完善課余訓(xùn)練和學(xué)生競賽體系，提升學(xué)校體育工作保障水平，加強體質(zhì)監(jiān)測和課業(yè)評價，全面落實黨的教育方針，推進素質(zhì)教育向縱深領(lǐng)域發(fā)展，促進青少年學(xué)生身心健康全面發(fā)展。

——堅持健康第一宗旨，提高思想認識。體育和健康教育是人的生存、生活最基本的教育需求，應(yīng)將其置于育人之本的位置和“健康第一”的高度，提高認識，充分重視，優(yōu)先發(fā)展，貫穿始終。

——堅持遵循育人規(guī)律，大膽改革創(chuàng)新。課堂教學(xué)與課外活動相銜接；培養(yǎng)興趣與提高技能相促進；群體活動與運動競賽相協(xié)調(diào)；面向全體與分類指導(dǎo)相結(jié)合，探索推進課余訓(xùn)練課程化，競賽活動教學(xué)化。

——堅持兩個導(dǎo)向原則，強化政府責(zé)任。堅持問題導(dǎo)向，從解決制約學(xué)校體育發(fā)展的問題出發(fā)，補課時師資不足短板，調(diào)教學(xué)方法內(nèi)容結(jié)構(gòu)；堅持目標(biāo)導(dǎo)向，以學(xué)生身心健康和全面發(fā)展作為根本目標(biāo)，銳意改革，大膽實踐。

——堅持三數(shù)并舉策略，逐級組織落實。秉持“底數(shù)清、路數(shù)明、招數(shù)高”的三數(shù)并舉策略，堅持分級管理，分級負責(zé)，逐級推進，逐級落實，周密制定工作方案，明確時間表和路線圖，強化考核監(jiān)督。

2020年的主要工作目標(biāo)：全區(qū)100%的中小學(xué)校達到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》；100%的中小學(xué)校全面落實國家和自治區(qū)體育課程標(biāo)準(zhǔn)；100%的中小學(xué)校實現(xiàn)每天一節(jié)體育課（其中包括每周一節(jié)體育特色課，足球特色學(xué)校要保證至少兩節(jié)足球特色課）為主要形式，確保100%的學(xué)生每天一小時校園體育鍛煉；100%的中小學(xué)校配齊體育與健康教師；90%以上的學(xué)校形成以“一校一品”“一人一項”或“一校多品”“一人多項”為主要內(nèi)容的學(xué)校體育文化品牌；100%的中小學(xué)校實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，合格率穩(wěn)定在90%以上；100%的中小學(xué)校每年舉辦一次綜合運動會或體育節(jié)；普通高等學(xué)?；具_到教育部《普通高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求；90%以上的體育與健康教師經(jīng)過培訓(xùn)和繼續(xù)教育適應(yīng)工作需要；體育專業(yè)師范類教育水平和畢業(yè)生素質(zhì)明顯提高；學(xué)校體育教學(xué)及教學(xué)延伸活動質(zhì)量顯著提高；學(xué)校、旗縣(市、區(qū))、盟市、自治區(qū)四級體育競賽活動機制進一步規(guī)范；學(xué)生、教師、學(xué)校、地區(qū)四級學(xué)校體育評估體系建立健全；政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、社會參與、家長支持的學(xué)校體育工作推進機制進一步完善，學(xué)生體質(zhì)健康水平明顯提高，逐步實現(xiàn)“天天鍛煉、健康成長、終身受益”的總體目標(biāo)。

（一）逐學(xué)段增加體育課時，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。

為落實國家和自治區(qū)“學(xué)生每天一小時校園體育活動”的要求，建立科學(xué)有效的長期保障機制，切實保證體育課教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生在校體育鍛煉時間和質(zhì)量，從20xx年秋季學(xué)期起，在全區(qū)各級各類學(xué)校中逐步推進每天一節(jié)“體育課”工作；2017年，各學(xué)段至少增設(shè)一節(jié)體育課；到2020年，各學(xué)段全面實現(xiàn)每周五節(jié)體育課。

統(tǒng)籌零散時間系統(tǒng)組織教學(xué)。各地各校要統(tǒng)籌現(xiàn)有體育課時和在校期間零散體育鍛煉時間，將校內(nèi)有關(guān)體育活動、競賽、課間操、大課間、課余訓(xùn)練等零散的時間，化零為整，系統(tǒng)安排，代之以內(nèi)容豐富、形式多樣的體育教學(xué)活動，呈現(xiàn)為有組織，有計劃的多班集體教學(xué)或活動課。同時根據(jù)本地本校實際，逐步（20xx-2020年）和階梯式（小學(xué)-初中-高中）發(fā)展為有課程計劃、有教學(xué)大綱、目標(biāo)、考核等內(nèi)容的課程體系。

逐學(xué)段逐年度落實課時要求。各地各校要結(jié)合實際，認真研究本地本校師資、課時、場地等條件，從小學(xué)學(xué)段開始逐步增加體育課時數(shù)。即1-2年級由每周4節(jié)增加到5節(jié)，3-9年級由每周3節(jié)增加到5節(jié)，10-12年級由每周2節(jié)增加到5節(jié)。高等學(xué)校要以課堂教學(xué)為主，多種形式組織學(xué)生積極參加體育鍛煉，并將鍛煉時間、質(zhì)量與學(xué)分掛鉤，確保每天一小時體育鍛煉或文體課（活動）。幼兒教育階段和小學(xué)低年段要率先實現(xiàn)每天一節(jié)體育課（活動課）。中等職業(yè)學(xué)校要在學(xué)生頂崗實習(xí)期參考高中課程要求，制定并實施學(xué)生體育鍛煉計劃。

科學(xué)合理安排教學(xué)內(nèi)容。新增設(shè)的體育課要納入教學(xué)計劃，列入作息時間安排。授課方式可以采取多班級授課、年級授課、專項授課等多種形式。授課內(nèi)容以集體項目、團體活動、技能教學(xué)、體能素質(zhì)為主，可以與大課間活動、課余鍛煉、興趣活動內(nèi)容相結(jié)合。新設(shè)的授課內(nèi)容要與原體育課教學(xué)內(nèi)容相銜接、互補充，并逐步過渡成為有教學(xué)計劃、有教材教案、有考核驗收的完整課程體系。

合理保證課時師資場地需求。要充分調(diào)動在職體育教師的工作積極性，充分發(fā)揮其專業(yè)特長，合理安排課程，發(fā)揮其學(xué)校體育教學(xué)主力軍的作用。可以采取行政人員、其他學(xué)科教師、班主任兼職、頂崗、助教，多種方式解決師資不足的問題；聘請專業(yè)教練、專業(yè)團隊入校助教，開展各類體育項目進校園活動等多種形式開展體育課程和活動；可以采取共用學(xué)校附近公共體育設(shè)施，分段分區(qū)利用場地，多種途徑解決場地不足等問題。

（二）推廣每周一節(jié)特色課，推動各項目全面發(fā)展。

各地各校要充分利用增設(shè)的體育課時，在學(xué)生掌握基本運動技能的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好和校內(nèi)外教學(xué)資源，組織開展學(xué)校體育技能特色教學(xué)，提高學(xué)生專項運動能力，讓學(xué)生熟練掌握一至兩項運動技能。到2018年，各盟市50%以上的學(xué)校形成“一校一品”和“一人一項”學(xué)校體育特色發(fā)展態(tài)勢，校園足球特色學(xué)校每周至少保證兩節(jié)足球特色課；到2020年，全區(qū)各級各類學(xué)校全面形成“一校多品”“一人多項”的學(xué)校體育育人模式。

全面推進校園足球工作普及深入。堅持育人宗旨,遵循足球規(guī)律,深入實施《內(nèi)蒙古自治區(qū)校園足球工作三年推進計劃》，制定中長期發(fā)展規(guī)劃，大力推進自治區(qū)校園足球普及工作。加大專業(yè)師資培養(yǎng)、培訓(xùn)力度，強化足球文化和技能課堂教學(xué)，豐富發(fā)展足球“4+1”聯(lián)賽活動，推進校園足球特色學(xué)校建設(shè)和管理,積極探索足球特長學(xué)生升學(xué)成才的直通車。國家級和自治區(qū)級校園足球特色學(xué)校要保證每周至少兩節(jié)足球特色課，積極開展班級間、年級間競賽活動，培育和發(fā)展?“校長杯”校園足球文化。

大力推動各類體育項目協(xié)調(diào)發(fā)展。推廣借鑒校園足球工作經(jīng)驗，堅持政府主導(dǎo)，強化課程教學(xué)，打造競賽平臺，堅持特色引領(lǐng)，遵循體育規(guī)律，營造百花齊放全面發(fā)展的校園體育工作新局面。下大力夯實田徑、體操等綜合項目基礎(chǔ)，持續(xù)推進籃球、排球、毽球等集體項目，廣泛開展網(wǎng)球、搏克、武術(shù)等優(yōu)勢項目。積極推進乒乓球、羽毛球、游泳等群眾性、基礎(chǔ)性項目及冰雪、沙地運動等特色項目，進一步挖掘整理民族民間體育，充實和豐富體育課程內(nèi)容。

科學(xué)推進課余體育訓(xùn)練課程化進程。各級各類學(xué)校要在體育普及教育基礎(chǔ)上，積極開展課余體育訓(xùn)練，專項因材施教，專業(yè)系統(tǒng)施訓(xùn)，為有體育特長的學(xué)生提供展示才能的平臺，奠定成才的基礎(chǔ)。課余體育訓(xùn)練是學(xué)校體育課程的延續(xù)和升華，要堅持教育規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律和運動訓(xùn)練規(guī)律，系統(tǒng)制定教學(xué)訓(xùn)練計劃，科學(xué)組織教學(xué)訓(xùn)練活動。各校要通過組建運動隊、俱樂部和興趣小組等形式，聯(lián)合體校、俱樂部，加強專業(yè)指導(dǎo)，打好專項運動能力基礎(chǔ)，不斷提高文化教育水平，促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展，為有體育特長的學(xué)生提供成才路徑，為國家培養(yǎng)競技體育后備人才奠定基礎(chǔ)。各級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校和體育運動學(xué)校要在推進課余訓(xùn)練課程化進程中，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

打造“一校一品”校園體育品牌文化。各校應(yīng)根據(jù)本校師資和場地等實際，選擇田徑、球類等基礎(chǔ)項目，跳繩、武術(shù)等群眾性體育項目，速滑等冬季項目作為本校特色體育項目，面向全體學(xué)生組織開展教學(xué)訓(xùn)練工作，發(fā)揮“一校一品”“一校多品”體育文化的育人功能，形成學(xué)校文化的標(biāo)志品牌?？刹捎?0%的課時用于必修基礎(chǔ)技能教學(xué)，40%的課時用于學(xué)校特色技能教學(xué)，20%的課時用于學(xué)生其他自選項目教學(xué)等方式,科學(xué)處理好基礎(chǔ)技能與特色項目、體育鍛煉與課余訓(xùn)練、學(xué)生個性與群體共性的關(guān)系,推進“一校一品”工作科學(xué)發(fā)展。

（三）深化課程教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量水平。

各地各校要堅持培養(yǎng)學(xué)生興趣、養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣、掌握運動技能、增強學(xué)生體質(zhì)的目標(biāo)導(dǎo)向，堅持面向全體，分類提高，創(chuàng)新課程內(nèi)容，創(chuàng)新授課形式，創(chuàng)新考核辦法，形成科學(xué)的教學(xué)體系。到2018年，各盟市落實國家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)合格率要達到100%，其中優(yōu)秀率達到30%以上，地方和校品課程到位率要達到50%以上；到2020年，全區(qū)各級各類學(xué)校執(zhí)行國家和地方體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)合格率均達到100%，優(yōu)秀率均達到70%以上。

豐富發(fā)展創(chuàng)新課程內(nèi)容。嚴(yán)格執(zhí)行國家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，豐富和發(fā)展地方和校品課程。要加強體育鍛煉和健康知識教育，豐富運動技能學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重理論與實踐相結(jié)合，重視教學(xué)與鍛煉相輔相成。關(guān)注學(xué)生體質(zhì)和能力差異，科學(xué)安排運動負荷，做到區(qū)別對待、因材施教。要研究推廣適合不同類型和殘疾學(xué)生的體育教學(xué)資源，保證每個學(xué)生接受體育教育的權(quán)利，努力提高體育教學(xué)質(zhì)量。中小學(xué)校要精細設(shè)計、合理安排“家庭體育作業(yè)”，?鼓勵學(xué)生積極參加校外全民健身運動，引導(dǎo)家長與學(xué)生共同完成，拓展體育教學(xué)的響應(yīng)半徑。高等學(xué)校要根據(jù)學(xué)校和專業(yè)實際，為學(xué)生合理設(shè)置體育課程和學(xué)分，開好體育必修課和選修課。支持區(qū)內(nèi)高等學(xué)校發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，牽頭組建運動項目教學(xué)或工作區(qū)域聯(lián)盟。支持引導(dǎo)區(qū)域內(nèi)中小學(xué)深化課程教學(xué)改革，整體提升區(qū)域內(nèi)體育教學(xué)水平。

競賽活動規(guī)范化教學(xué)化。加大校園體育競賽機制建設(shè)力度，并逐步向規(guī)范化、常態(tài)化、教學(xué)化、多元化發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行教育部學(xué)校體育課余訓(xùn)練與競賽管理辦法，規(guī)范學(xué)生體育競賽體制，完善競賽選拔機制，多種途徑提高訓(xùn)練專業(yè)化水平，暢通學(xué)生運動員成長的渠道。學(xué)校要廣泛開展班級、年級體育比賽，每年至少舉辦一次綜合性運動會或體育節(jié)；旗縣（市、區(qū)）要組織區(qū)域內(nèi)校際體育單項競賽，每年至少舉辦一屆綜合運動會；盟市要培育本地優(yōu)勢和特色項目，堅持開展區(qū)域內(nèi)縣際單項賽事，每兩年至少舉辦一屆綜合運動會；自治區(qū)要在整合各類賽事資源的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)設(shè)計學(xué)生體育競賽體系，積極組織開展區(qū)內(nèi)和省際間的各項競賽活動，每三年定期舉辦全區(qū)綜合性學(xué)生運動會，構(gòu)建學(xué)校、旗縣（市、區(qū)）、盟市、自治區(qū)四級相互銜接的競賽體系。努力推進競賽活動教學(xué)化進程，將育人宗旨和教學(xué)理念厚植于競賽活動，將賽場內(nèi)外作為重要的課堂，教授規(guī)則、裁罰和技術(shù)知識，傳遞團隊合作、勇敢頑強的體育精神，引導(dǎo)球迷、志愿者、拉拉隊、解說、新聞等延伸文化。

多種途徑提高教學(xué)質(zhì)量。接軌國際現(xiàn)代體育理念，順應(yīng)社會生活的變化，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開發(fā)、創(chuàng)新、共享體育教學(xué)資源，增強體育教學(xué)內(nèi)涵和引力。支持和鼓勵具備條件的教研機構(gòu)或?qū)W校設(shè)立全區(qū)或區(qū)域性學(xué)校體育研究基地，開展理論和實踐研究，提高學(xué)校體育科學(xué)化水平。支持和鼓勵各地采取政府購買體育服務(wù)等方式，逐步建立社會力量支持學(xué)校體育發(fā)展的長效機制，引導(dǎo)技術(shù)、人才等資源服務(wù)學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練和競賽等活動。支持和鼓勵專業(yè)運動隊、職業(yè)體育俱樂部定期組織教練員、運動員深入學(xué)校指導(dǎo)開展有關(guān)體育活動。支持和鼓勵學(xué)校與科研院所、社會團體、企業(yè)等開展廣泛合作，提升學(xué)校體育工作水平。支持和鼓勵各地各校開展區(qū)域間和跨省青少年體育的合作活動。

（四）強化培養(yǎng)培訓(xùn)考核，提高體育教師專業(yè)素質(zhì)。

體育是教育體系中一門重要的實踐性學(xué)科，體育教師在學(xué)校體育工作中具有不可替代的重要作用。各地各校一方面要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求加強師資隊伍建設(shè)，另一方面要從加強培養(yǎng)、保證待遇等方面入手，切實維護體育教師的職業(yè)尊嚴(yán)和工作積極性、創(chuàng)造性。到2018年，各盟市要全部配齊學(xué)校體育教師，在職培訓(xùn)率要達到100%；到2020年，全區(qū)各級各類學(xué)校體育教師合格率要達到100%，優(yōu)秀率達到50%以上，高等學(xué)校師范類體育教育專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)秀率要達到70%以上。

補齊配強體育專業(yè)師資人員。各地要利用現(xiàn)有政策和渠道，按編制和課時的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和核定配齊體育教師和體育教研人員，不得以任何理由擠占體育教師和教研人員編制，保證體育課的正常開展，保證體育教研活動發(fā)揮平臺優(yōu)勢。鼓勵優(yōu)秀教練員、退役運動員、社會體育指導(dǎo)員、有體育特長的志愿人員，經(jīng)過一定的培訓(xùn)和考核兼任體育教師，填充學(xué)校體育專業(yè)空隙，提高體育教學(xué)專業(yè)水平。

辦好體育專業(yè)培養(yǎng)合格教師。努力滿足我區(qū)學(xué)校體育事業(yè)發(fā)展需求，打造高水平體育學(xué)科專業(yè)，培養(yǎng)體育教學(xué)和課余訓(xùn)練后備力量，重視和支持師范類高校體育教育學(xué)科和專業(yè)建設(shè)，加強體育教學(xué)部門和隊伍建設(shè)。堅持德智體美全面發(fā)展教育方針，堅持一專多能的培養(yǎng)方向，改善師范類體育教育和招收高水平運動員高校生源結(jié)構(gòu)，增加學(xué)生入校助教、見習(xí)、實習(xí)周期，努力提高本科段和研究生段的教育質(zhì)量。引導(dǎo)高校高水平運動員畢業(yè)后投身教育事業(yè)，為我區(qū)輸送思想和專業(yè)過硬、理論和實踐能力合格的優(yōu)秀體育教師。

強化在崗教師培訓(xùn)考核工作。加強全區(qū)體育教師師德和體育專業(yè)道德建設(shè)，增強職業(yè)榮譽感，堅定理想與信心。結(jié)合中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃（國培計劃）的實施，進一步細化培訓(xùn)方案和考核辦法，組織實施體育教師全員培訓(xùn)考核工作。繼續(xù)加大自治區(qū)體育名師培養(yǎng)計劃實施力度，著力培養(yǎng)一大批體育骨干教師、體育名師等專業(yè)領(lǐng)軍教師。實施自治區(qū)學(xué)校體育分項專業(yè)資格等級考核計劃，大力推進學(xué)校體育教練員、裁判員、營養(yǎng)師、康復(fù)師等級制度，鼓勵廣大教師向一專多能方向發(fā)展。

保證和提高教師各方面待遇。各地各校要加快推進競賽活動教學(xué)化，課余訓(xùn)練課程化的進程，把組織開展課外活動、學(xué)生體質(zhì)健康測試、課余訓(xùn)練、比賽等體育教學(xué)的實踐性內(nèi)容，科學(xué)合理確定體育教師工作量，計入課時待遇和績效工資。要保障體育教師在職稱（職務(wù)）評聘、福利待遇、評優(yōu)表彰、晉級晉升等方面與其他學(xué)科教師同等待遇。高等學(xué)校要針對體育教學(xué)、科研、實踐的學(xué)科特點，完善體育專業(yè)課教師工作考核和職稱（職務(wù)）評聘辦法。要隨著社會經(jīng)濟發(fā)展水平的不斷提高，逐步提高體育教師的服裝費標(biāo)準(zhǔn)。

（五）注重評價機制建設(shè)，深化體育考試制度改革。

認真落實教育部《學(xué)校體育三個辦法》，構(gòu)建課內(nèi)外相結(jié)合、各學(xué)段相銜接的學(xué)校體育考核評價體系，不斷深化體育考試制度改革，完善和規(guī)范體育運動項目考核和學(xué)業(yè)水平考試，發(fā)揮評價機制的導(dǎo)向作用，激發(fā)學(xué)校體育發(fā)展的內(nèi)源動力。到2018年，自治區(qū)建立完成高等學(xué)校和盟市學(xué)校體育工作評價體系，各盟市建立完成高中、初中、小學(xué)和學(xué)前教育階段學(xué)校體育工作評價體系。

將體育成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價?？茖W(xué)設(shè)置中考體育考試內(nèi)容，努力提高考務(wù)工作水平，科學(xué)確定初中升學(xué)體育考試分值或等第要求，納入學(xué)業(yè)水平考試成績。高中階段要把學(xué)生參加體育活動情況、學(xué)生體質(zhì)健康狀況和運動技能等級納入高中學(xué)業(yè)水平考試，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。探索在高校招生錄取時，把學(xué)生體育情況作為綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容。嚴(yán)格執(zhí)行教育部《體育教育本科專業(yè)學(xué)生普通高考體育測試辦法》，提高體育技能考核要求。認真落實教育部《普通高校高水平運動隊建設(shè)實施意見》，進一步規(guī)范高水平運動員招生和在校期間的培養(yǎng)。

將體育課程納入學(xué)校教學(xué)水平評估。定期開展體育課程國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生運動項目技能等級評定標(biāo)準(zhǔn)》和《高等學(xué)校體育學(xué)類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》，促進學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。深入實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案，將其實施情況作為構(gòu)建學(xué)校體育評價機制的重要基礎(chǔ)，確保測試數(shù)據(jù)真實有效。依據(jù)《國家體育課程學(xué)業(yè)質(zhì)量要求》，建立中小學(xué)體育課程實施情況監(jiān)測制度，突出過程管理，全面評價學(xué)生出勤、課堂、知識、技能、體質(zhì)、鍛煉、活動等各方面情況，利用網(wǎng)絡(luò)等平臺監(jiān)測、監(jiān)控、公示各地體育課質(zhì)量。

將學(xué)校體育工作納入對政府的考核。針對縣域內(nèi)行政管理部門組織機構(gòu)、教研力量的匹配、教師隊伍建設(shè)、圍繞區(qū)域內(nèi)各校體育課程的組織實施、教育質(zhì)量、保障條件等多方面因素，結(jié)合各級體育工作示范校、各類體育項目特色校創(chuàng)建情況，陽光體育系列活動等群體性活動組織開展情況，科學(xué)制定評估指標(biāo)體系，并將其納入對各級人民政府年度考核內(nèi)容。對于沒有嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)開足開好體育課程，削減擠占體育課時的行為，實施一票否決，并嚴(yán)肅追究和查處有關(guān)學(xué)校和屬地政府的責(zé)任。

（六）夯實保障體系建設(shè)，促進學(xué)校體育健康發(fā)展。

切實加強學(xué)校體育工作保障機制和體系建設(shè)。到2018年，各盟市學(xué)校體育設(shè)施配備率、工作經(jīng)費到位率、運動傷害風(fēng)險防控機制建設(shè)完成率要達到90%以上；到2020年，全面完成保障體系建設(shè)，實現(xiàn)保障機制全部到位，保障條件明顯提高，滿足學(xué)校體育工作需要。

實現(xiàn)體育場地設(shè)施器材配備標(biāo)準(zhǔn)化。各地要以?；?、兜底線為原則，把學(xué)校體育設(shè)施列為義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，按照學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計規(guī)范，充分利用多種資金渠道，既要建設(shè)好學(xué)校體育場地設(shè)施、配好體育器材，又要確保設(shè)施設(shè)備安全和學(xué)生身體健康。要進一步完善制度，充分利用青少年活動中心、少年宮、戶外營地等資源開展體育活動，積極推動公共體育場館設(shè)施為學(xué)校體育提供服務(wù)，向?qū)W生免費或優(yōu)惠開放，推動有條件的學(xué)校體育場館設(shè)施在課后和節(jié)假日對本校師生和公眾有序開放。

建立穩(wěn)定的體育工作經(jīng)費保障機制。各級人民政府要切實加大學(xué)校體育經(jīng)費投入力度，在安排財政轉(zhuǎn)移支付資金和本級財力時要對學(xué)校體育給予傾斜。各級教育部門要根據(jù)需求將學(xué)校體育工作經(jīng)費納入年度預(yù)算，學(xué)校要保障體育工作的經(jīng)費需求。鼓勵和引導(dǎo)社會資金支持發(fā)展學(xué)校體育，多渠道增加學(xué)校體育投入。

健全學(xué)校體育運動傷害風(fēng)險防控機制。各地各校要建立學(xué)校體育運動安全管理責(zé)任制，加強對校長、教師及有關(guān)管理人員培訓(xùn)，提高學(xué)校體育從業(yè)人員運動風(fēng)險管理意識和能力。科學(xué)妥善分類管理體育器材設(shè)施及場地，對有安全風(fēng)險的應(yīng)當(dāng)設(shè)立明顯警示標(biāo)志和安全提示，并進行經(jīng)常性的風(fēng)險排查。增加體育課程中安全教育比例，培養(yǎng)學(xué)生安全意識和自我保護能力，提高學(xué)生的傷害應(yīng)急處置和救護能力。完善校方責(zé)任險，探索建立涵蓋體育意外傷害的學(xué)生綜合保險機制。積極推行學(xué)生體育安全事故第三方調(diào)解辦法。

盟市和旗（縣、區(qū)）要把強化學(xué)校體育促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展工作納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，建立健全學(xué)校體育工作各級政府、領(lǐng)導(dǎo)、部門、學(xué)校、教師的目標(biāo)責(zé)任制，加強領(lǐng)導(dǎo)、強化統(tǒng)籌，落實責(zé)任、有力保障。同時要找準(zhǔn)影響本地學(xué)校體育工作發(fā)展的問題，出臺相應(yīng)的政策和措施，進一步制定和細化實施方案，并組織各級各類學(xué)校制定實施細則，明確時間表和路線圖。要進一步健全本級學(xué)校體育工作管理部門的機構(gòu)和職能，配足配強工作人員。

本實施方案包括?“學(xué)校體育兩節(jié)雙提高工程”的專項督導(dǎo)，由各級人民政府教育督導(dǎo)團牽頭負責(zé)。要堅持督政與督學(xué)相結(jié)合、綜合督導(dǎo)與專項督導(dǎo)相結(jié)合的原則，實行逐級督導(dǎo)，逐級驗收?！蹲灾螀^(qū)強化學(xué)校體育促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》由自治區(qū)人民政府教育督導(dǎo)團另行印發(fā)。

體育健康促進中心方案篇四

全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，提供條件保障，加強政府統(tǒng)籌，加大監(jiān)督檢查，確保學(xué)生體育課程的設(shè)置和課余活動時間，引導(dǎo)和鼓勵廣大中小學(xué)生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，發(fā)展學(xué)生個性特長，養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣，切實提高全縣中小學(xué)生體質(zhì)健康水平，促進青少年學(xué)生健康成長。提高學(xué)校體育教育質(zhì)量，發(fā)揮體育在培育和踐行社會主義核心價值觀、推進素質(zhì)教育中的綜合作用。

（二）基本原則。

堅持課堂教學(xué)與課外活動相銜接。保證課程時間，提升課堂教學(xué)效果，強化課外練習(xí)和科學(xué)鍛煉指導(dǎo)，調(diào)動家庭、社區(qū)和社會組織的積極性，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。

堅持培養(yǎng)興趣與提高技能相促進。遵循教育和體育規(guī)律，以興趣為引導(dǎo)，注重因材施教和快樂參與，重視運動技能培養(yǎng)，逐步提高運動水平，為學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。

堅持群體活動與運動競賽相協(xié)調(diào)。面向全體學(xué)生，廣泛開展普及性體育活動，有序開展課余訓(xùn)練和運動競賽，積極培養(yǎng)體育后備人才，大力營造校園體育文化，全面提高學(xué)生體育素養(yǎng)。

堅持全面推進與分類指導(dǎo)相結(jié)合。繼續(xù)推進學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰?、“一校多品”特色體育創(chuàng)建工作，鼓勵各學(xué)校依據(jù)本地特點，開展“非遺進校園”、“社會體育指導(dǎo)員進校園”等活動，大膽探索創(chuàng)新，不斷提高學(xué)校體育工作水平。

（三）總體目標(biāo)。

到xxxx年，全縣中小學(xué)校全部實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，體育場地、設(shè)施明顯改善，體育器材配備全部達到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，體育課時和鍛煉時間切實保證，教學(xué)、訓(xùn)練與競賽體系基本完備，進一步加強體育教師隊伍建設(shè)，體育教學(xué)質(zhì)量明顯提高；學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣基本養(yǎng)成，運動技能和體質(zhì)健康水平明顯提升，規(guī)則意識、合作精神和意志品質(zhì)顯著增強。

（一）落實體育課程。

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊體育（與健康）課程。小學(xué)x—x年級每周x課時，小學(xué)x—x年級和初中階段每周x課時，高中階段每周x課時。全縣中小學(xué)校校長要切實履行職責(zé)，加強對體育教學(xué)的日常管理，不得以任何理由和借口削減、擠占體育與健康課和學(xué)生校園體育活動時間。

按照課程要求，遵循學(xué)生年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，各中小學(xué)校要科學(xué)制定教學(xué)計劃。將長跑、跳躍等有效提高學(xué)生身體素質(zhì)的體育項目列為必修內(nèi)容。在教學(xué)方法和手段上，要根據(jù)學(xué)生年齡、性別特點，實施以身體鍛煉為主的體育教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生正確掌握鍛煉身體的基本方法和基本技能，提高學(xué)生的體育意識、健身運動能力和體育運動欣賞水平，促進學(xué)生全面發(fā)展。

在學(xué)生掌握基本運動技能的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校自身情況，積極開展運動項目教學(xué)，提高專項運動能力。大力普及足球、籃球、排球等集體項目，廣泛開展田徑、乒乓球、羽毛球、武術(shù)等項目，進一步挖掘、整理、推廣高蹺、太極、柔力球、秧歌等民間體育項目，充實和豐富體育課程內(nèi)容。切實保證殘疾學(xué)生接受體育教育的權(quán)利。

注重體育課程特色建設(shè)，提高體育課吸引力，創(chuàng)新教學(xué)方法，使各種練習(xí)符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。體育課增加趣味小型活動，使學(xué)生在活動中提高參與體育的興趣和樂趣，培養(yǎng)終身鍛煉的良好習(xí)慣。體育課要具有自己的特色和精品，有條件的學(xué)校要從“一校一品”向“一校多品”方向發(fā)展。

（二）強化課外鍛煉。

認真落實學(xué)生每天x小時校園體育活動時間。在開齊上足體育（與健康）課程的基礎(chǔ)上，義務(wù)段學(xué)校務(wù)必組織好每天上、下午xx分鐘大課間體育活動，高中段學(xué)校根據(jù)學(xué)校實際可以實行上、下午xx分鐘大課間活動，充分利用好這種“天天有時間，人人都參與”的健身途徑，廣泛開展豐富多彩的體育活動，對活動內(nèi)容要統(tǒng)籌安排，做到有秩序、有特色，切實保證體育活動效果。寄宿制學(xué)校堅持早操制度，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

組織開展學(xué)校體育工作示范校創(chuàng)建活動，大力加強體育傳統(tǒng)項目學(xué)校建設(shè)。依托省體工大隊，進一步抓好陳莊中學(xué)體育傳統(tǒng)項目學(xué)校建設(shè)，積極創(chuàng)建“一校一品”“一校多品”體育特色學(xué)校。定期開展陽光體育系列活動和“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題陽光體育冬季長跑等群體課外體育鍛煉活動。

（三）開展課余訓(xùn)練。

各學(xué)校要根據(jù)傳統(tǒng)特色和學(xué)生需求，通過組建運動隊、體育興趣小組等形式，積極組織學(xué)生開展課余體育訓(xùn)練，指導(dǎo)有體育特長的學(xué)生科學(xué)訓(xùn)練。各學(xué)校要廣泛開展班級、年級體育比賽，每年至少舉辦一次包括田徑、籃球、乒乓球、足球、健美操等體育運動鍛煉項目的綜合性運動會或體育節(jié)，吸引廣大學(xué)生積極參加體育鍛煉，實現(xiàn)人人有體育項目、班班有體育活動、校校有體育特色。全縣每年舉行一次中學(xué)生田徑運動會、中學(xué)生籃球運動會、小學(xué)生體育運動會，舉行籃球、足球、健美操、特色大課間活動展示等體育競賽活動，檢驗各學(xué)校體育工作開展情況。進一步辦好體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、積極創(chuàng)建校園足球特色學(xué)校。

（四）加強隊伍建設(shè)。

加強師德建設(shè)，增強廣大體育教師特別是鄉(xiāng)村體育教師的職業(yè)榮譽感，堅定長期致力于體育教育事業(yè)的理想與信心。優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，按照體育教師缺編人數(shù)統(tǒng)一進行體育教師招聘。在教師招聘時逐年加大體育教師招聘的比例，逐步按要求（小學(xué)x個教學(xué)班配一名體育教師，初中x-x個教學(xué)班配一名體育教師，高中x-x個班配一名體育體育教師。農(nóng)村xxx名學(xué)生以上的中小學(xué)校至少配備x名專職體育教師）配齊配全體育教師。校園足球特色學(xué)校、體育特色學(xué)校和體育傳統(tǒng)項目學(xué)校，要在配齊體育教師的基礎(chǔ)上，根據(jù)體育特色（傳統(tǒng)）項目建設(shè)需要，配備x—x名專項體育教師。學(xué)校的專職體育教師要專職專用。在現(xiàn)有體育教師不足的情況下，積極探索專職體育教師多學(xué)校輪流上課的機制。

保障體育教師合法權(quán)益，落實體育教師待遇。在職稱評聘、福利待遇、評優(yōu)表彰、晉級晉升等方面與其他學(xué)科享有同等待遇。保障體育教師合法權(quán)益，落實好體育教師的工資、室外津貼等待遇政策。學(xué)校要妥善解決體育教師的工作服裝，每人每年不低于xxx元。合理計算體育教學(xué)工作量，體育教師承擔(dān)課余體育訓(xùn)練、輔導(dǎo)群體活動、組織體育競賽和《健康標(biāo)準(zhǔn)》測試等工作，要納入教師教學(xué)工作量計算范疇。

建立健全體育教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系。將體育教師培訓(xùn)納入“三支隊伍”培訓(xùn)計劃，加強對體育教師特別是兼職體育教師的培訓(xùn)力度，全面提高體育教師道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。加強體育骨干教師培養(yǎng)，每年定期進行業(yè)務(wù)提升培訓(xùn)，打造一批體育名師。

加大對體育教師的獎勵機制。教育部門定期舉辦體育教師教學(xué)基本技能比賽、體育優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽，組織體育學(xué)科教學(xué)觀摩課，為一線教師提供施展才華的機會，增加對體育教師的各種榮譽激勵。在提高體育教師業(yè)務(wù)能力的同時為其職稱評定奠定基礎(chǔ)，激發(fā)體育教師對體育事業(yè)的工作熱情。

（五）推進設(shè)施建設(shè)。

縣政府將把學(xué)校體育設(shè)施列為學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)重要內(nèi)容，以?；尽⒍档拙€為原則，增加經(jīng)費投入，使中小學(xué)體育設(shè)施器材滿足教育教學(xué)要求，建設(shè)好學(xué)校體育場地、配好體育器材，為體育教師配備必要教學(xué)裝備；積極推動青少年校外活動中心、戶外體育設(shè)施為學(xué)校體育提供服務(wù)。任何單位和個人不得占用或借用學(xué)校體育場所作為他用。

（六）完善評價辦法。

各中小學(xué)要充分發(fā)揮體育考試的導(dǎo)向作用，完善考試評價辦法，構(gòu)建課內(nèi)外相結(jié)合、各學(xué)段相銜接的學(xué)校體育考核評價體系。把學(xué)生參加體育活動情況、體質(zhì)健康狀況和運動技能等級納入初中、高中學(xué)業(yè)水平考試及學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。

建立健全《健康標(biāo)準(zhǔn)》測試、數(shù)據(jù)上報和評價報告制度。學(xué)校要將學(xué)生《健康標(biāo)準(zhǔn)》測試情況列入小學(xué)生成長記錄，初中以上學(xué)校列入學(xué)生檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價和學(xué)業(yè)水平考試的重要指標(biāo)和內(nèi)容；學(xué)生測試成績評定達到良好及以上者，方可參加三好學(xué)生評選。測試成績評定不及格者，在該學(xué)年度準(zhǔn)予補測一次。從xxxx年開始，每年公布《健康標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)上報情況；并將結(jié)果納入各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府和教育部門綜合考核指標(biāo)。

建立數(shù)據(jù)抽查復(fù)核制度。教育行政部門每年組織《健康標(biāo)準(zhǔn)》抽測工作，將抽測結(jié)果與系統(tǒng)上報結(jié)果進行對比與分析后予以公布。

（七）加強制度建設(shè)。

教育部門要建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度。建設(shè)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，定期監(jiān)測、公告學(xué)生體質(zhì)健康狀況。對青少年體質(zhì)健康水平持續(xù)下降的學(xué)校，實行合格性評估，停止評優(yōu)評先。

建立學(xué)校體育工作年度報告制度。通過年度報告，全面、客觀、真實地反映各學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康狀況，研究存在的問題，采取應(yīng)對措施，切實強化體育課和課外鍛煉，促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展。

教育部門要建立陽光體育公示平臺，公示、公布學(xué)校體育工作發(fā)展情況，重點是學(xué)校體育課開課、每天一小時校園體育活動等情況，各學(xué)校要充分利用公告欄、家長會和校園網(wǎng)等定期通報學(xué)校開展體育工作情況。教育部門和學(xué)校每年要向社會公布陽光體育運動工作方案和監(jiān)督電話，接受社會監(jiān)督。

（八）強化風(fēng)險管理。

教育部門要研究制定學(xué)生體育安全事故第三方調(diào)解辦法，進一步完善校方責(zé)任險，采取措施為學(xué)生購買學(xué)校體育活動傷害保險，探索建立涵蓋體育意外傷害的學(xué)生綜合保險機制，鼓勵學(xué)校、學(xué)生、家長積極開展陽光體育運動、主動參加體育鍛煉，保障學(xué)校體育工作健康有序開展。

全縣中小學(xué)校要將體育活動安全教育納入日常管理和教學(xué)活動，加強對學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識和自我保護能力，提高學(xué)生的傷害應(yīng)急處置和救護能力。加強校長、教師及有關(guān)管理人員培訓(xùn)，提高學(xué)校體育從業(yè)人員運動風(fēng)險管理意識和處理能力。體育教師要指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)鍛煉，避免發(fā)生運動損傷事故。強化體育安全管理，對體育器材設(shè)施及場地進行安全風(fēng)險分類管理，建立健全學(xué)校體育和學(xué)生校外體育活動的安全管理制度。明確安全管理責(zé)任人，落實安全責(zé)任制，加強對體育設(shè)施的日常檢查、維護和使用管理，切實保證體育場地器材符合國家安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。舉辦大型體育活動時，做好突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防和避免群體性安全事故發(fā)生。

（九）加強督導(dǎo)檢查。

縣政府教育督導(dǎo)室要加強對學(xué)校體育工作的督導(dǎo)檢查，堅持督政與督學(xué)相結(jié)合，把學(xué)校體育工作納入學(xué)校年終考核，重點督查學(xué)校體育課開課、每天一小時校園體育活動等情況。

教育部門主要負責(zé)人和學(xué)校校長是學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康的第一責(zé)任人，要把陽光體育和學(xué)生體質(zhì)健康水平納入工作考核指標(biāo)體系，強化學(xué)校體育工作責(zé)任意識。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

建立由政府負責(zé)同志擔(dān)任召集人，文教、財政、發(fā)改等有關(guān)部門負責(zé)同志為成員的強化學(xué)校體育工作聯(lián)席會議制度。把加強學(xué)校體育工作擺上重要議事日程，將學(xué)校體育發(fā)展納入單位年度工作報告。

（二）落實管理責(zé)任。

教育部門要完善政策、制定標(biāo)準(zhǔn)，加強科學(xué)指導(dǎo)和監(jiān)督管理，將學(xué)校體育納入各類教育發(fā)展規(guī)劃。要設(shè)置負責(zé)管理學(xué)校體育工作的機構(gòu)。財政部門要完善支持學(xué)校體育的經(jīng)費投入政策。人力資源和社會保障部門要會同教育部門做好學(xué)校體育教師的補充工作。機構(gòu)編制部門要根據(jù)學(xué)校體育工作發(fā)展需要，合理確定編制數(shù)量和結(jié)構(gòu)。共青團組織要配合教育部門組織開展豐富多彩的青少年陽光體育運動。

各中小學(xué)校成立以校長為組長的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定強化學(xué)校體育的實施方案，加強責(zé)任意識、學(xué)習(xí)意識，認真研究解決本校體育工作中存在的實際問題，切實履行促進學(xué)生健康成長的責(zé)任。學(xué)校班主任、體育教師和其他任課教師都要各司其職，共同關(guān)心每一位學(xué)生的健康成長。

（三）加大經(jīng)費投入。

教育部門和學(xué)校要把體育工作經(jīng)費納入年度經(jīng)費預(yù)算，并隨公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)提高而逐步提高，學(xué)校在經(jīng)費使用上要確保體育經(jīng)費不少于教育公用經(jīng)費的x%，保障體育與健康教育教學(xué)、體育競賽、教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量檢查等工作的正常開展。鼓勵和引導(dǎo)社會資金支持發(fā)展學(xué)校體育，多渠道增加學(xué)校體育投入。教育部門和校園足球特色學(xué)校、體育傳統(tǒng)項目學(xué)校要設(shè)立課余體育訓(xùn)練專項經(jīng)費，加強課余體育訓(xùn)練，提高學(xué)校體育競技水平。

（四）建立考核機制。

縣政府將把學(xué)校體育工作列入考核評價指標(biāo)，對成績突出的單位、部門、學(xué)校和個人進行表彰。教育部門要把學(xué)校體育工作納入年度教育重點工作，作為對學(xué)校及學(xué)校第一責(zé)任人考核的重要內(nèi)容，對學(xué)校體育工作成績突出的單位和個人予以表彰獎勵；對不重視學(xué)校體育工作，造成學(xué)生體質(zhì)健康水平下降的學(xué)校，不得評為教育先進單位，學(xué)校第一責(zé)任人年度考核不得評為優(yōu)秀；對造成學(xué)生體質(zhì)健康水平嚴(yán)重下降的單位要通報批評，并追究相關(guān)負責(zé)人的行政責(zé)任。

（五）營造良好氛圍。

通過多種途徑，充分利用報刊、廣播、電視及網(wǎng)絡(luò)等手段，加強學(xué)校體育工作新聞宣傳力度，總結(jié)交流典型經(jīng)驗和有效做法，廣泛傳播健康理念，引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的教育觀、人才觀和健康觀，營造全社會關(guān)心、重視和支持學(xué)校體育的良好氛圍。

體育健康促進中心方案篇五

為了進一步加強學(xué)校的體育工作，認真貫徹落實《_中央_關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強體育工作”的精神，促進學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的好習(xí)慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，特制定xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期“體育與健康”學(xué)科考查方案。

1、全面了解本學(xué)期學(xué)生的身體健康狀況和運動水平，督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，上好體育課，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，進而全面增進學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

2、認真貫徹落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，按照教育部和縣局的要求，了解學(xué)生本學(xué)期體質(zhì)鍛煉標(biāo)準(zhǔn)完成情況，全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

3、通過對學(xué)生本學(xué)期健康狀況和運動水平的檢測，為進一步落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》積累經(jīng)驗。

根據(jù)教育部、國家體育總局制定的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全校一至六年級分別測查以下內(nèi)容：

1．一、二年級包括：跳繩、隊列隊形、50米三項。

2、三、四年級包括：身高標(biāo)準(zhǔn)體重、一分鐘跳繩、跳遠、60米三項。

3、五、六年級包括：身高標(biāo)準(zhǔn)體重、肺活量體重指數(shù)、立定跳遠、50*8、投實心球五項。

考查采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的方法。立定跳遠、身高、體重等項目，結(jié)合體育課隨堂測試，其余項目根據(jù)學(xué)生完成情況和平時表現(xiàn)記錄進行考核。最后將測試數(shù)據(jù)以電子表格的形式，導(dǎo)入《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)（數(shù)據(jù)上報軟件）》中，由系統(tǒng)對測試數(shù)據(jù)進行計分和等級評價。

體育健康促進中心方案篇六

活動目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒平衡能力。

2、感受豐收的喜悅。

活動準(zhǔn)備：

1、稻谷若干。

2、田野布置(四個收稻谷的筐)。

3、小籃子四只，椅子16張，呼啦圈16個。

活動過程：

一、探路。

1、秋天里，稻谷熟了，讓我們?nèi)ヌ镆皫娃r(nóng)民伯伯收稻谷吧!讓我們先去探探路。

2、看田野里的路是什么樣的啊?教師介紹：在去田野的路上，有小橋，還有坑坑哇哇的泥地，我們要小辦法過去。

3、幼兒自由的在平衡木上行走，要求相互不碰撞，并練習(xí)連續(xù)的跳過每一個呼啦圈。

二、稻谷豐收。

1、幼兒分成人數(shù)相等的四隊，站在離“稻田”20米的場地一邊，場地中間分別擺著四行障礙物。

2、活動開始：每隊幼兒連貫的過小橋和洼地，到了田里，裝一罐稻谷，快跑回來將稻谷放在自己隊伍的籃子里。接著第二為幼兒出發(fā)。如此往返直至把稻谷全部收完。注意跑的過程中不能掉稻谷。

3、比一比哪隊的稻谷最多，大家高興的歡呼“稻谷豐收啦!”

三、放松運動：慶豐收。

教師播放輕松歡快的音樂，大家一起跳舞，慶祝稻谷豐收。

教學(xué)反思：

本活動讓有親身體驗到了勞動的艱辛，農(nóng)民伯伯的辛苦，糧食的來之不易。雖然活動總的來說是一節(jié)體育活動，但是它的教育意義更多的在于通過幼兒體驗，教育孩子要愛惜糧食。作為體育課，在游戲環(huán)節(jié)設(shè)計上比較簡單。

體育健康促進中心方案篇七

為貫徹落實《福建省人民政府辦公廳關(guān)于強化學(xué)校體育促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展的實施意見》(閩政辦〔2016〕209號)精神，進一步加強學(xué)校體育工作，強化體育課和課外鍛煉，促進學(xué)生身心健康、體魄強健、全面發(fā)展，結(jié)合我市實際，特制定本實施方案：

到2020年，全市各級各類學(xué)校全部實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱《健康標(biāo)準(zhǔn)》)，體育課時和鍛煉時間切實保證，教學(xué)、訓(xùn)練與競賽體系基本完備。中小學(xué)校體育場地、設(shè)施器材全部達到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求;配齊補足缺額、缺崗體育教師;學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣基本養(yǎng)成，每個學(xué)生基本掌握一至兩項運動技能，普通高等學(xué)校全部達到《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》;完善政府主導(dǎo)、教育牽頭、部門合作、社會參與的學(xué)校體育推進機制，基本形成體系健全、制度完善、充滿活力、注重實效的學(xué)校體育發(fā)展格局。

(一)強化體育課程和教學(xué)管理。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，上足上好體育課，不得以任何理由削減或擠占體育課時，各畢業(yè)年級5月底前不得停上體育課。小學(xué)1～2年級每周4課時，小學(xué)3～6年級和初中階段每周3課時，高中階段每周2課時。高等學(xué)校要為學(xué)生開好體育必修課和選修課，本科開設(shè)2年不少于144課時(6個學(xué)分)，使每個學(xué)生每周至少參加3次課外體育活動。職業(yè)學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生未來工作特點開展針對性教學(xué)，高職高專開設(shè)1.5年不少于108課時。學(xué)校行政聽體育課節(jié)數(shù)每學(xué)期校長不少于4節(jié)，分管校長不少于6節(jié)，體育教研活動每周不少于1次。

牽頭單位：市教育局。

配合單位：各高等院校，市教科所。

(二)積極開展課外體育鍛煉。各學(xué)校要積極開展陽光體育運動，確保學(xué)生每天1小時的體育活動時間，全面實行每天上午30分鐘的大課間體育活動制度。在班級沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校必須在下午課后組織學(xué)生進行1小時集體體育鍛煉。寄宿制學(xué)校每天實行早操或晨跑制度。切實加強大課間活動的組織與管理，科學(xué)安排大課間活動的內(nèi)容和形式，豐富活動項目，提高活動質(zhì)量，做到“人人有項目，班班有活動，周周有安排”。要特別關(guān)心指導(dǎo)病殘學(xué)生、體弱學(xué)生的體育鍛煉，保證他們接受體育教育的權(quán)利。中小學(xué)校要合理安排家庭“體育作業(yè)”，家長要支持學(xué)生參加社會體育活動，社區(qū)要為學(xué)生體育活動創(chuàng)造便利條件，形成家庭、學(xué)校、社區(qū)聯(lián)動的學(xué)生課外體育鍛煉體系。

牽頭單位：市教育局。

配合單位：市體育局、民政局。

(三)開展多樣體育競賽活動。各學(xué)校要建立常態(tài)化的校園體育競賽制度，廣泛開展年級和班級體育比賽，每年要舉辦一次以田徑項目和陽光體育項目為主的運動會或體育節(jié)。校級運動會要設(shè)計有全體學(xué)生參加的項目，學(xué)校每年要組織不少于10次的校級單項體育比賽活動。各縣(市、區(qū))每年舉辦一次中小學(xué)生運動會。市體育局和市教育局繼續(xù)聯(lián)合辦好全市中小學(xué)生運動會，不斷完善中小學(xué)足球、定向越野、啦啦操、田徑、籃球、排球、羽毛球、乒乓球體育聯(lián)賽制度，推動校園足球和其他項目競賽活動持續(xù)發(fā)展。

牽頭單位：市體育局。

配合單位：市教育局、財政局。

(四)加強體育特色項目建設(shè)。要進一步加強體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、體育特色學(xué)校和青少年體育俱樂部的創(chuàng)建工作。各學(xué)校要根據(jù)學(xué)生年齡特點，因地制宜，制定體育特色項目規(guī)劃，開設(shè)學(xué)生喜聞樂見、形式多樣、效果明顯的運動項目。大力推動校園足球活動，積極開展籃球、排球等集體項目，持續(xù)推進田徑、游泳等基礎(chǔ)項目，廣泛開展武術(shù)、羽毛球、乒乓球及本校體育傳統(tǒng)特色項目，使學(xué)生都能掌握兩項體育技能。通過組建體育興趣組、社團俱樂部、運動隊等形式，落實課余訓(xùn)練工作，各學(xué)校要根據(jù)實際組建田徑隊和其他項目運動隊，開展常年訓(xùn)練，規(guī)模超過1000人的學(xué)校要組建田徑隊和2支以上其他項目的運動隊，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀體育人才，積極向市、縣輸送體育后備人才。逐步形成“一校一品”“一校多品”的體育教學(xué)和課余訓(xùn)練模式。

牽頭單位：市體育局。

配合單位：市教育局、財政局。

(五)大力推進校園足球運動。各地各學(xué)校要科學(xué)制訂校園足球發(fā)展規(guī)劃，將足球列為學(xué)校體育課程必學(xué)內(nèi)容，開展校園足球普及、訓(xùn)練、比賽等活動。青少年校園足球特色學(xué)校每班每周至少開設(shè)1節(jié)足球課，不少于三次以足球為主要內(nèi)容的課外活動，普及校園足球，發(fā)展足球社團，培養(yǎng)足球興趣，不斷培育足球愛好者和足球人才。其他學(xué)校要立足實際，建立足球俱樂部或興趣小組。學(xué)校要開展校內(nèi)足球班級、年級的聯(lián)賽或挑戰(zhàn)賽，積極組隊參加縣、市、省等足球聯(lián)賽。到2020年，建設(shè)完成100所校園足球特色學(xué)校，不斷擴大足球人口。一級達標(biāo)高中探索招收足球等體育特長生工作。

牽頭單位：市教育局。

配合單位：市發(fā)改委、體育局、財政局、文廣新局，團市委。

(六)扎實開展健康教育活動。認真落實《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)科教學(xué)每學(xué)期應(yīng)安排6～7課時，主要載體課程為《體育與健康》，健康教育教學(xué)課時安排可有一定靈活性，如遇在下雨或高溫(嚴(yán)寒)等不適宜戶外體育教學(xué)的天氣時可安排健康教育課。全面普及兒童青少年近視防控和健康用眼知識，落實每學(xué)期至少1次視力健康教育活動，建立健全眼保健操制度，建立視力定期監(jiān)測制度，定期檢查視力，降低近視率。要加強在校學(xué)生傳染病防控，嚴(yán)格執(zhí)行因病缺課報告制度。要鞏固學(xué)?？?zé)煿ぷ鞯某尚В⑿@禁煙的長效機制。積極開展心理健康教育，建立心理輔導(dǎo)室，心理健康教育課程開設(shè)率要達到100%。

牽頭單位：市教育局。

配合單位：市衛(wèi)計委、體育局。

(七)加強學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測。各縣(市、區(qū))教育行政部門和各學(xué)校要依據(jù)《健康標(biāo)準(zhǔn)》，全面開展學(xué)生體質(zhì)健康測試，測試數(shù)據(jù)上報率要達到100%。學(xué)校要制作《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》，規(guī)范記錄每一名學(xué)生的體質(zhì)健康測試成績及其評定等級。要認真分析學(xué)生體質(zhì)健康測試結(jié)果，把學(xué)生參加體育活動情況、體質(zhì)健康狀況和運動技能等級納入初中、高中學(xué)業(yè)水平考試及學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，學(xué)生測試成績達到良好及以上者，方可參加三好學(xué)生等綜合評選。完善健全學(xué)校體育工作評估年度報告和公示制度，重點報告體育課開設(shè)、陽光體育運動開展、體育經(jīng)費投入、場地設(shè)施器材改善、教師隊伍建設(shè)和學(xué)生體質(zhì)健康水平等方面的情況。各級各類學(xué)校每年要對在校學(xué)生進行一次健康體檢，建立學(xué)生健康檔案，義務(wù)教育階段學(xué)生健康體檢的費用由學(xué)校公用經(jīng)費開支，其他學(xué)校學(xué)生健康檢查費用按省定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和辦法解決。學(xué)生健康體檢單位在體檢結(jié)束后，要進行個體與群體健康評價，并向?qū)W生家長、學(xué)校、教育行政部門反饋健康評價結(jié)果，分析學(xué)生主要健康問題，提出改善學(xué)生健康狀況和進一步檢查的建議。學(xué)生健康體檢數(shù)據(jù)要與國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試數(shù)據(jù)配套銜接。

牽頭單位：市教育局。

配合單位：市衛(wèi)計委、體育局。

(八)加強體育教師隊伍建設(shè)。多渠道補充體育師資，鼓勵退役優(yōu)秀運動員、教練員、社會體育指導(dǎo)員、有體育特長的志愿人員兼任體育教師。各縣(市、區(qū))教師進修學(xué)校2017年底配齊體育教研員，加強對區(qū)域內(nèi)體育教師尤其是兼職體育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)。各縣(市、區(qū))要建立分片區(qū)體育教研活動，每月制度化開展一次片區(qū)集中教研交流活動，不斷提高體育教師專業(yè)素質(zhì)。各地各學(xué)校要配足配齊專職體育教師，村級教學(xué)點每年至少交流1名專職體育教師駐點任教。高等學(xué)校要配齊配強體育教師。校園足球特色學(xué)校和體育傳統(tǒng)項目學(xué)校要在配齊體育教師的基礎(chǔ)上，再配備1名專項體育教師。

保障體育教師在職稱(職務(wù))評聘、福利待遇、評優(yōu)表彰、晉級晉升等方面與其他學(xué)科教師同等待遇。科學(xué)核定體育教師工作量，組織課外體育活動每周計2課時、學(xué)生體質(zhì)健康測試每班每學(xué)年計8課時、課余運動隊訓(xùn)練每次計1課時，寒暑假全天訓(xùn)練一天計6課時，半天訓(xùn)練計3課時。調(diào)整學(xué)?？冃ЧべY分配方案，周末、節(jié)假日期間，老師帶隊或組織學(xué)生體育競賽、展演活動一天計6課時或在本校獎勵性績效工資總量中發(fā)放績效補貼。體育教師帶運動隊、興趣小組等課外活動，并獲得課外活動校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員，任職年限可按班主任工作年限計算。落實體育教師服裝費每人每學(xué)年不低于500元標(biāo)準(zhǔn)的要求。市、縣教育行政部門每2～3年組織一次體育教師專業(yè)技能考核，對不能勝任的體育教師制定相應(yīng)的整改措施。

牽頭單位：市人社局。

配合單位：市委編辦，市財政局、教育局、體育局，各高等院校，市教科所。

(九)加快學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)。加大學(xué)校體育設(shè)施投入，將學(xué)校體育設(shè)施納入基層公共體育設(shè)施建設(shè)規(guī)劃。各地新建、改擴建中小學(xué)校，體育場地設(shè)施及體育器材配備須達到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。各縣(市、區(qū))要把學(xué)校體育設(shè)施列為義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，增加經(jīng)費投入，于2017年全面完成《健康標(biāo)準(zhǔn)》測試器材配備。鼓勵企業(yè)與中小學(xué)共建共享體育場所，積極推進公共體育場所向青少年學(xué)生免費或優(yōu)惠開放，具備條件的學(xué)校體育場所設(shè)施試行對公眾有序開放。利用體育彩票公益金，對校園足球特色學(xué)校和體育傳統(tǒng)項目學(xué)校給予體育器材資助。

牽頭單位：市教育局。

配合單位：市發(fā)改委、財政局、體育局。

(十)整合資源支持學(xué)校體育。完善政策措施，采取政府購買體育服務(wù)等方式，逐步建立社會力量支持學(xué)校體育發(fā)展的長效機制，引導(dǎo)技術(shù)、人才等資源服務(wù)學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練和競賽等活動。成立中小學(xué)生體育協(xié)會、青少年校園足球協(xié)會等，鼓勵專業(yè)運動隊、職業(yè)體育俱樂部定期組織教練員、運動員深入學(xué)校指導(dǎo)開展有關(guān)體育活動。支持學(xué)校與科研院所、社會團體、企業(yè)等開展多形式合作，提升學(xué)校體育工作水平。加強學(xué)校體育國際交流，加深同港澳臺青少年體育活動的合作。

牽頭單位：市體育局。

配合單位：市發(fā)改委、財政局、教育局、民政局，各高等院校，市教科所。

(十一)加強學(xué)校體育風(fēng)險管控。落實《福建省學(xué)校安全管理條例》，建立健全學(xué)校體育運動風(fēng)險管理和防范機制。完善校方責(zé)任險，探索建立涵蓋體育意外傷害的學(xué)生綜合保險機制。各地試點探索建立并推行學(xué)生體育安全事故第三方調(diào)解辦法。要將體育活動安全教育納入日常管理和教學(xué)活動，加強對學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的傷害應(yīng)急處置和救護能力。加強校長、教師及有關(guān)管理人員培訓(xùn)，提高學(xué)校體育從業(yè)人員運動風(fēng)險管理意識和處理能力。要強化體育安全管理，對體育器材設(shè)施及場地進行安全風(fēng)險分類管理，建立健全學(xué)校體育和學(xué)生校外體育活動的安全管理制度。加強對體育設(shè)施的檢查、維護和使用管理，切實保證體育場地器材符合國家安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，使用安全。舉辦大型體育活動時，要做好應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防和避免群體性安全事故發(fā)生。

牽頭單位：市教育局。

配合單位：市體育局、衛(wèi)計委。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級政府要把學(xué)校體育工作擺上重要議事日程，落實管理責(zé)任，切實抓緊抓好。建立由政府分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任召集人，發(fā)展改革、教育、財政、體育、衛(wèi)生等有關(guān)部門負責(zé)同志為成員的強化學(xué)校體育工作聯(lián)席會議制度。各成員單位要各司其職、各負其責(zé)、密切配合，共同做好學(xué)校體育工作。各縣(市、區(qū))教育部門要成立學(xué)校體育管理股室，配備管理人員，加強工作指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查等工作。

(二)落實管理責(zé)任。財政部門要完善學(xué)校體育的投入政策。發(fā)展改革部門要推進學(xué)校體育場地設(shè)施項目建設(shè)。教育部門要將學(xué)校體育納入教育發(fā)展規(guī)劃，加強監(jiān)督管理和指導(dǎo)。體育部門要把學(xué)校體育作為全民健身計劃的重點，在技術(shù)、人才、場地和體育組織建設(shè)等方面，加大對學(xué)校體育工作的支持。人力資源社會保障部門要加強協(xié)調(diào)體育師資的配備，會同教育部門搞好師資崗位培訓(xùn)。機構(gòu)編制部門要合理確定編制數(shù)量和結(jié)構(gòu)。衛(wèi)生計生部門會同教育部門做好健康教育、學(xué)生體檢、應(yīng)急救護培訓(xùn)等。共青團組織要配合教育部門組織開展豐富多彩的青少年陽光體育運動。宣傳部門要通過多種途徑，充分利用報刊、廣播、電視及網(wǎng)絡(luò)手段，加強學(xué)校體育工作新聞宣傳力度，總結(jié)交流典型經(jīng)驗和有效做法，營造全社會關(guān)心、重視和支持學(xué)校體育工作的良好氛圍。

(三)加大經(jīng)費投入。各級政府要切實加大學(xué)校體育經(jīng)費投入力度，在安排財政轉(zhuǎn)移支付資金和本級財力時要對學(xué)校體育給予傾斜。各級教育部門要進一步優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，根據(jù)需求將學(xué)校體育工作經(jīng)費納入年度預(yù)算，學(xué)校要保障體育工作的經(jīng)費需求。各級教育、體育部門、擁有高水平運動隊的學(xué)校、校園足球特色學(xué)校及體育傳統(tǒng)項目學(xué)校，要設(shè)立課余體育訓(xùn)練專項經(jīng)費。各校公用經(jīng)費中安排一定比例用于體育支出，并隨公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)的提高而逐步增加。鼓勵和引導(dǎo)社會資金支持發(fā)展學(xué)校體育，多渠道逐步加大學(xué)校體育投入。

(四)強化考核激勵。各縣(市、區(qū))要把學(xué)校體育工作列入政府政績考核指標(biāo)、教育部門與學(xué)校負責(zé)人業(yè)績考核評價指標(biāo)。按照學(xué)校體育教育工作的法律、法規(guī)和政策要求，強化對學(xué)校體育工作的專項督導(dǎo)。定期開展以保證體育教學(xué)課時、落實學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間、實施學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測為重點的學(xué)校體育工作專項督導(dǎo)檢查。對長期不能開足開齊體育課、不能保證大課間和課外體育活動時間的學(xué)校進行通報，對學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)三年下降的縣(市、區(qū))和學(xué)校，在教育工作評估中實行“一票否決”。

體育健康促進中心方案篇八

強化學(xué)校體育是實施素質(zhì)教育、促進學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，對于促進教育現(xiàn)代化、建設(shè)健康中國和人力資源強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有重要意義。黨中央、國務(wù)院和省委、省政府歷來高度重視青少年的健康成長，對發(fā)展學(xué)校體育提出明確要求。近年來，各市縣政府、各部門不斷出臺和落實各項政策措施，促進我省學(xué)校體育工作取得積極進展。但總體上看，學(xué)校體育仍是整個教育事業(yè)相對薄弱的環(huán)節(jié)，對學(xué)校體育重要性認識不足、體育課和課外活動時間不能保證、體育教師短缺、場地設(shè)施缺乏等問題依然突出，學(xué)校體育評價機制亟待建立，社會力量支持學(xué)校體育不夠，學(xué)生體質(zhì)健康水平仍是學(xué)生素質(zhì)的明顯短板。為進一步推動學(xué)校體育改革發(fā)展，促進學(xué)生身心健康、體魄強健，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強化學(xué)校體育促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》(國辦發(fā)〔2016〕27號)精神，結(jié)合我省實際，制定本實施方案。

全面貫徹落實黨的十八大、十八屆歷次全會和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，按照《中共海南省委、海南省人民政府關(guān)于貫徹落實〈國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)〉的實施意見》要求，牢固樹立“健康第一”的理念，以“天天鍛煉、健康成長、終身受益”為目標(biāo)，改革創(chuàng)新體制機制，促進體育與德育、智育、美育有機融合，全面提升體育教育質(zhì)量，健全學(xué)生人格品質(zhì)，切實發(fā)揮體育在培育和踐行社會主義核心價值觀、推進素質(zhì)教育中的綜合作用，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

堅持課堂教學(xué)與課外活動相銜接。保證課程時間，提升課堂教學(xué)效果，強化課外練習(xí)和科學(xué)鍛煉指導(dǎo)，調(diào)動家庭、社區(qū)和社會組織的積極性，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。

堅持培養(yǎng)興趣與提高技能相促進。遵循教育和體育規(guī)律，以興趣為引導(dǎo)，注重因材施教和快樂參與，重視運動技能培養(yǎng)，逐步提高運動水平，為學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。

堅持群體活動與運動競賽相協(xié)調(diào)。面向全體學(xué)生，廣泛開展普及性體育活動，有序開展課余訓(xùn)練和運動競賽，積極培養(yǎng)體育后備人才，大力營造校園體育文化，全面提高學(xué)生體育素養(yǎng)。

堅持全面推進與分類指導(dǎo)相結(jié)合。強化政府責(zé)任，統(tǒng)一基本標(biāo)準(zhǔn)，因地因校制宜，積極穩(wěn)妥推進，鼓勵依據(jù)地域特色和民族傳統(tǒng)，大膽探索創(chuàng)新，不斷提高學(xué)校體育工作水平。

到2020年，學(xué)校體育辦學(xué)條件總體達到國家標(biāo)準(zhǔn)，體育課時和鍛煉時間得到切實保證;教學(xué)、訓(xùn)練與競賽體系基本完備，體育教學(xué)質(zhì)量明顯提高;學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣基本養(yǎng)成，運動技能和體質(zhì)健康水平明顯提升，規(guī)則意識、合作精神和意志品質(zhì)顯著增強;政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、社會參與的學(xué)校體育推進機制和監(jiān)測評價機制進一步完善，基本形成體系健全、制度完善、教體結(jié)合、充滿活力的海南特色學(xué)校體育發(fā)展格局。

(一)深化教學(xué)改革，強化體育課和課外鍛煉。

各市縣政府、各學(xué)校要堅持面向全體、增強體質(zhì)、培養(yǎng)興趣、提高技能、促進智力發(fā)展的目標(biāo)導(dǎo)向，創(chuàng)新課程內(nèi)容和形式，開足開好體育課程，到2020年，各級各類學(xué)校執(zhí)行國家和地方體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)合格率均達到100%，全面形成“一校一品”、“一校多品”的學(xué)校體育教學(xué)模式，全面落實學(xué)生每天一小時校園體育活動。

完善體育課程。各市縣政府、各學(xué)校要按照國家課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)和我省的有關(guān)規(guī)定，開足開好體育課程，嚴(yán)禁削減、擠占體育課時間，有條件的市縣可為中小學(xué)增加體育課時。義務(wù)教育階段學(xué)校要按照《海南省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》要求，小學(xué)每周不少于4節(jié)體育課，初中每周不少于3節(jié)體育課。普通高中要按照《海南省普通高中課程改革實驗工作方案》要求，保證體育必修課程的11個學(xué)分。特殊教育學(xué)校要按照教育部印發(fā)的《盲校義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》、《聾校義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》和《培智學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》的規(guī)定，保證相應(yīng)的體育課程課時。中等職業(yè)學(xué)校要按照教育部印發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)指導(dǎo)綱要》要求，一年級開設(shè)不少于72學(xué)時的體育必修課，二年級開設(shè)不少于72學(xué)時的體育選修課，有條件的學(xué)?？稍鲩_與職業(yè)生涯有關(guān)的水上運動、野外運動和防衛(wèi)運動等系列中的某一項為相關(guān)專業(yè)學(xué)生的體育限選課。高等學(xué)校要按照《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》和《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，為一、二年級本科學(xué)生開設(shè)不少于144學(xué)時(專科生不少于108學(xué)時)的體育必修課，同時為其他年級學(xué)生和研究生開設(shè)選修課。各市縣政府、各學(xué)校要科學(xué)安排課程內(nèi)容，在學(xué)生掌握基本運動技能的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校自身情況，開展運動項目教學(xué)，提高學(xué)生專項運動能力、促進學(xué)生智力發(fā)展。要大力推動足球、籃球、排球等集體項目。積極推進田徑、體操等基礎(chǔ)項目。廣泛開展乒乓球、羽毛球、武術(shù)等優(yōu)勢項目。有效開展游泳、帆船、帆板等水上運動項目和圍棋、象棋等智力運動項目。要努力挖掘整理海南民族民間體育來充實和豐富體育課程內(nèi)容。

提高教學(xué)水平。各市縣政府、各學(xué)校要建立以提高學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機制，加強健康知識教育，注重運動技能學(xué)習(xí)，科學(xué)安排運動負荷，重視實踐練習(xí)。以培養(yǎng)學(xué)生興趣、養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣、掌握運動技能、增強學(xué)生體質(zhì)為主線，研究制定運動項目教學(xué)指南，依據(jù)地域特色和民族傳統(tǒng)，因地因校制宜，改革體育教學(xué)內(nèi)容、形式、方法，促進有效教學(xué)，讓學(xué)生熟練掌握至少2項運動技能，逐步形成“一校一品”、“一校多品”的教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。要關(guān)注學(xué)生體育能力和體質(zhì)水平差異，做到區(qū)別對待、因材施教。要研究推廣適合不同類型殘疾學(xué)生的體育教學(xué)資源，提高特殊教育學(xué)校和對殘疾學(xué)生的體育教學(xué)質(zhì)量，保障每個學(xué)生接受體育教育的權(quán)利。要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開發(fā)和創(chuàng)新體育教學(xué)資源，不斷增強教學(xué)吸引力。省直有關(guān)單位和各市縣政府要支持高等學(xué)校牽頭組建運動項目全國教學(xué)聯(lián)盟，為中小學(xué)開展教改試點提供專業(yè)支撐，促進中小學(xué)提升體育教學(xué)水平。依托有條件的學(xué)校設(shè)立全國學(xué)校體育研究基地，開展理論和實踐研究，提高學(xué)校體育科學(xué)化水平。

強化課外鍛煉。各市縣政府、各學(xué)校要健全學(xué)生體育鍛煉制度，結(jié)合實際制訂和實施體育課程、大課間(課間操)和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案，將學(xué)生在校內(nèi)開展的課外體育活動納入教學(xué)計劃，列入作息時間安排，與體育課教學(xué)內(nèi)容相銜接，創(chuàng)新體育活動內(nèi)容、方式和載體，增強體育活動的趣味性和吸引力，廣泛開展具有時代特點、地域特征、民族特色的校園體育活動，切實保證學(xué)生每天1小時校園體育活動落到實處。幼兒園要遵循幼兒年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，開展豐富多彩的體育活動。中小學(xué)校要重視每天上午的大課間活動，組織學(xué)生做廣播體操或開展其他體育活動，當(dāng)天沒有體育課的班級，應(yīng)在下午課后組織學(xué)生進行集體體育鍛煉。寄宿制中小學(xué)(含中職學(xué)校)要堅持每天出早操，中職學(xué)校和高等學(xué)校要加強體育課程管理，使每個學(xué)生每周至少參加3次課外體育鍛煉，職業(yè)院校在學(xué)生頂崗實習(xí)期間，要注意安排學(xué)生的體育鍛煉時間。鼓勵學(xué)生積極參加校外全民健身運動，中小學(xué)校要合理安排家庭“體育作業(yè)”，家長要支持學(xué)生參加社會體育活動，社區(qū)要為學(xué)生體育活動創(chuàng)造便利條件，逐步形成家庭、學(xué)校、社區(qū)聯(lián)動，共同指導(dǎo)學(xué)生體育鍛煉的機制。各市縣政府、各學(xué)校要定期開展陽光體育系列活動，“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動和學(xué)生冬季長跑活動，形成覆蓋校內(nèi)外的學(xué)生課外體育鍛煉體系。各市縣政府要組織開展全國學(xué)校體育工作示范校創(chuàng)建活動，發(fā)揮其輻射引領(lǐng)作用。

(二)注重教體結(jié)合，完善訓(xùn)練和競賽體系。

各市縣政府、各學(xué)校要充分發(fā)掘資源，廣泛開展課余體育訓(xùn)練和校園體育競賽活動，到2020年，各級各類學(xué)校每年至少舉辦1次綜合性運動會或體育節(jié)，各市縣政府要形成完善的校園體育競賽體系。

開展課余訓(xùn)練。各市縣政府、各學(xué)校要堅持教體結(jié)合，通過組建運動隊、代表隊、俱樂部和興趣小組等形式，積極開展課余體育訓(xùn)練，為有體育特長的學(xué)生提供成才路徑，為國家培養(yǎng)競技體育后備人才奠定基礎(chǔ)。要根據(jù)學(xué)生年齡特點和運動訓(xùn)練規(guī)律，科學(xué)安排訓(xùn)練計劃，妥善處理好文化課學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的關(guān)系，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)和智力水平，打好專項運動能力基礎(chǔ)，不斷提高課余運動訓(xùn)練水平。各級教育、文體部門要完善大、中、小學(xué)與各類體育運動學(xué)校優(yōu)秀體育人才相銜接的選拔、訓(xùn)練機制，構(gòu)建“小學(xué)—中學(xué)—大學(xué)”和“體育傳統(tǒng)項目學(xué)校—業(yè)余體?！獌?yōu)秀運動隊”雙軌并行的體育人才培養(yǎng)模式，辦好體育傳統(tǒng)項目學(xué)校和高等學(xué)校高水平運動隊，加大校園足球特色學(xué)校和試點市縣(區(qū))的建設(shè)力度。

完善競賽體系。各市縣政府、各學(xué)校要建立常態(tài)化的校園體育競賽機制，廣泛開展年級、班級體育比賽，每年至少舉辦1次綜合性運動會或體育節(jié)，通過豐富多彩的校園體育競賽，吸引廣大學(xué)生積極參加體育鍛煉，形成“人人有項目、班班有活動、校校有特色”的良好局面。要制定學(xué)校體育課余訓(xùn)練與競賽管理辦法，完善和規(guī)范學(xué)生體育競賽體制，構(gòu)建校、縣(市、區(qū))、省三級競賽體系。各市縣政府要在整合賽事資源的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)設(shè)計并構(gòu)建相互銜接的學(xué)生體育競賽體系，積極組織開展區(qū)域內(nèi)競賽活動，定期舉辦綜合性學(xué)生運動會。全省學(xué)生運動會每年舉辦1屆，省直有關(guān)單位要聯(lián)合制定體育競賽規(guī)程，開展跨區(qū)域?qū)W校體育競賽活動。各市縣政府、各學(xué)校要積極開展青少年校園足球四級聯(lián)賽，推動校園足球蓬勃發(fā)展。通過完善競賽選拔機制，暢通學(xué)生運動員進入各級專業(yè)運動隊、代表隊的渠道。

(三)增強基礎(chǔ)能力，提升學(xué)校體育保障水平。

切實加強學(xué)校體育工作基礎(chǔ)能力和保障水平，到2020年，各市縣政府要全部配齊學(xué)校體育教師，學(xué)校的體育設(shè)施配備率、工作經(jīng)費到位率、體育教師培訓(xùn)率、運動傷害風(fēng)險防控機制建設(shè)完成率要達到90%以上，建成較為完善的學(xué)校體育工作保障體系。

加強體育教師隊伍建設(shè)。進一步加強師德建設(shè)，增強廣大體育教師特別是鄉(xiāng)村體育教師的職業(yè)榮譽感，堅定長期致力于體育教育事業(yè)的理想與信心。各市縣政府要利用現(xiàn)有政策和渠道，創(chuàng)新教師隊伍管理體制機制，著力解決教師隊伍結(jié)構(gòu)性矛盾，按學(xué)校體育課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校體育工作需要配齊體育教師和體育教研人員。建立健全體育教師培養(yǎng)體系，辦好省內(nèi)高等學(xué)校體育教育專業(yè)，逐步擴大貧困地區(qū)定向招生專項計劃中體育教育專業(yè)招生規(guī)模，加大農(nóng)村學(xué)校教師特崗計劃補充體育教師的力度。鼓勵通過購買服務(wù)的方式聘請優(yōu)秀教練員、退役運動員、社會體育指導(dǎo)員、有體育特長的志愿人員兼任體育教師或教練員。實施體育教師全員培訓(xùn)，通過國培計劃、省培計劃、傳統(tǒng)體育項目培訓(xùn)、社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)和頂崗支教置換活動等途徑，著力培養(yǎng)一大批體育骨干教師和體育名師等領(lǐng)軍人才，重點提升鄉(xiāng)村體育教師、少數(shù)民族地區(qū)體育教師和特殊教育體育教師水平?？茖W(xué)合理確定體育教師工作量，把組織開展課外活動、學(xué)生體質(zhì)健康測試、課余訓(xùn)練、比賽等納入教學(xué)工作量。保障體育教師在職稱(職務(wù))評聘、福利待遇、評優(yōu)表彰、晉級晉升等方面與其他學(xué)科教師同等待遇。高等學(xué)校要在機構(gòu)編制部門核定的教師總編制內(nèi)，根據(jù)工作需要合理配齊體育教師，不斷完善符合體育學(xué)科特點的體育教師工作考核和職稱(職務(wù))評聘辦法。

推進體育設(shè)施建設(shè)。各市縣政府、各學(xué)校要按照《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)校體育設(shè)施技術(shù)規(guī)程》及相關(guān)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范要求，充分利用多種資金渠道，加大對學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)的支持力度。在基層公共體育設(shè)施建設(shè)中統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校體育設(shè)施，把學(xué)校體育設(shè)施列為義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，在義務(wù)教育經(jīng)費保障機制和農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃等項目中加大對體育設(shè)施建設(shè)和器材配備的支持力度，以?；尽⒍档拙€為原則，建設(shè)好學(xué)校體育場地設(shè)施、配好體育器材，推動全省學(xué)校體育設(shè)施和器材逐步達到國家標(biāo)準(zhǔn)，為體育教師配備必要的裝備。各市縣政府要進一步完善制度，積極推動公共體育場館設(shè)施為學(xué)校體育提供服務(wù)，向?qū)W生免費或優(yōu)惠開放，推動有條件的學(xué)校體育場館設(shè)施在課后和節(jié)假日對本校師生和公眾有序開放，充分利用青少年活動中心、少年宮、戶外營地等資源開展體育活動。

完善經(jīng)費投入機制。各市縣政府要建立與體育發(fā)展相適應(yīng)的財政投入機制，在安排財政轉(zhuǎn)移支付資金和本級財力時要對學(xué)校體育給予傾斜。全省各級教育等部門要根據(jù)需求將學(xué)校體育工作經(jīng)費納入年度預(yù)算，在體育基礎(chǔ)建設(shè)、體育資源社會購買服務(wù)、體育訓(xùn)練和比賽、學(xué)生運動隊員營養(yǎng)改善和體育運動意外傷害保險等方面給予支持。學(xué)校要保障體育工作的經(jīng)費需求。各市縣政府在教育財政投入中要保證體育發(fā)展的基本需求，鼓勵和引導(dǎo)社會資金支持發(fā)展學(xué)校體育，多渠道增加學(xué)校體育投入，建立學(xué)校體育器材補充機制，加快推進義務(wù)教育階段學(xué)校體育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，把農(nóng)村學(xué)校體育設(shè)施設(shè)備建設(shè)納入本地推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的有關(guān)項目規(guī)劃，合理配置體育資源，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，推進區(qū)域內(nèi)體育均衡發(fā)展。

健全風(fēng)險管理機制。省直有關(guān)單位和各市縣政府要加強對學(xué)校體育安全的指導(dǎo)和監(jiān)督，逐步建立健全政府主導(dǎo)、社會參與、面向全體學(xué)生的體育運動風(fēng)險管理機制。制定包括安全教育培訓(xùn)、活動過程管理、運動傷害預(yù)防、事故保險賠付在內(nèi)的完善的學(xué)校體育運動風(fēng)險管理制度，依法妥善處理學(xué)校體育意外傷害事故。各市縣政府、各學(xué)校要制定校內(nèi)外體育活動和競賽的安全管理制度，明確管理責(zé)任人，落實安全責(zé)任制。建立學(xué)校體育活動意外傷害應(yīng)急管理機制，健全學(xué)校安全管理問責(zé)機制。加強對校長、教師及有關(guān)管理人員培訓(xùn)，提高學(xué)校體育從業(yè)人員運動風(fēng)險管理意識和能力。各學(xué)校要制定和實施體育安全管理工作方案，加大對學(xué)生進行安全教育力度，增強學(xué)生安全意識和自我保護能力，提高學(xué)生的傷害應(yīng)急處置和救護能力。要根據(jù)體育器材設(shè)施及場地的安全風(fēng)險進行分類管理，定期開展檢查，有安全風(fēng)險的應(yīng)當(dāng)設(shè)立明顯警示標(biāo)志和安全提示，并及時維護，消除安全隱患。完善校方責(zé)任險，探索建立涵蓋體育意外傷害的學(xué)生綜合保險機制。鼓勵市縣政府試點推行學(xué)生體育安全事故第三方調(diào)解辦法。

整合各方資源支持學(xué)校體育。各市縣政府要完善政策措施，采取政府購買體育服務(wù)等方式，逐步建立社會力量支持學(xué)校體育發(fā)展的長效機制，引導(dǎo)技術(shù)、人才等資源服務(wù)學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練和競賽等活動。鼓勵專業(yè)運動隊、職業(yè)體育俱樂部定期組織教練員、運動員深入學(xué)校指導(dǎo)開展有關(guān)體育活動。支持學(xué)校與科研院所、社會團體、企業(yè)等開展廣泛合作，提升學(xué)校體育工作水平。各市縣政府、各學(xué)校要加深同港澳臺青少年體育活動的合作，加強學(xué)校體育國際交流。

(四)加強評價監(jiān)測，促進學(xué)校體育健康發(fā)展。

認真落實教育部印發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》等三個文件的精神，到2020年，我省要建立完成高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和市縣學(xué)校體育工作評價體系，各市縣政府要建立完成高中、初中、小學(xué)和學(xué)前教育階段學(xué)校體育工作評價體系;《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試準(zhǔn)確率、合格率要達到全國中上水平。

完善考試評價辦法。省直有關(guān)單位要研究構(gòu)建課內(nèi)外相結(jié)合、各學(xué)段相銜接的學(xué)校體育考核評價體系，完善和規(guī)范體育運動項目考核和學(xué)業(yè)水平考試，發(fā)揮體育考試的導(dǎo)向作用。體育課程考核要突出過程管理，從學(xué)生出勤、課堂表現(xiàn)、健康知識、運動技能、體質(zhì)健康、課外鍛煉、參與活動情況等方面進行全面評價。各市縣政府、各學(xué)校要把學(xué)生參加體育活動情況、學(xué)生體質(zhì)健康狀況和運動技能等級納入初中、高中學(xué)業(yè)水平考試，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。將體育考試成績按一定比例計入初中畢業(yè)升學(xué)總分。在考試招生制度改革中，把學(xué)生體育情況作為高校招生錄取時綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容。學(xué)校體育測試要充分考慮殘疾學(xué)生的特殊情況，體現(xiàn)人文關(guān)懷。

加強體育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。各市縣政府要建立中小學(xué)體育課程實施情況監(jiān)測制度，定期開展體育課程國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測。各學(xué)校要建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案，每年開展《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，并將測試結(jié)果經(jīng)教育行政部門審核后及時上報并納入省和國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，同時在學(xué)校內(nèi)部公布，并將每年學(xué)生體質(zhì)健康測試結(jié)果向?qū)W生家長反饋。省教育廳每年對各市縣政府、各學(xué)校實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》情況進行抽查復(fù)核，并將結(jié)果通報全省。鼓勵各市縣政府、各學(xué)校運用現(xiàn)代化手段對體育課質(zhì)量進行監(jiān)測、監(jiān)控，并對開展情況進行公示。

實行學(xué)校體育報告公示制度。各市縣政府、各學(xué)校要按時上報學(xué)校體育工作情況，并將所報情況進行公示。重點報告和公示學(xué)校體育課開課率、陽光體育運動、學(xué)校體育經(jīng)費投入、教學(xué)條件改善、教師隊伍建設(shè)和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)測試和上報等情況。各學(xué)校利用公告欄、家長會和校園網(wǎng)等通報學(xué)生體育活動情況。省教育廳要適時公布各市縣政府、各學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康測試結(jié)果和學(xué)校體育工作相關(guān)情況。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

各市縣政府要把學(xué)校體育工作納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，建立健全學(xué)校體育工作目標(biāo)責(zé)任制，落實管理責(zé)任，找準(zhǔn)影響當(dāng)?shù)貙W(xué)校體育工作發(fā)展的問題，出臺相應(yīng)的政策和措施，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，進一步制定和細化實施方案。進一步加強青少年體育工作聯(lián)席會議制度，認真履行發(fā)展學(xué)校體育的職責(zé)，將學(xué)校體育發(fā)展納入本級政府年度工作報告，建立健全教育部門牽頭、有關(guān)部門分工負責(zé)和社會參與的學(xué)校體育工作機制，按照職責(zé)分工，落實好深化學(xué)校體育改革的各項任務(wù)。

各級教育行政部門要建立健全體育領(lǐng)導(dǎo)工作機制，研究制定學(xué)校體育工作方案，并組織各級各類學(xué)校制定實施細則，明確時間表和路線圖;要完善政策，制定標(biāo)準(zhǔn)，加強體育制度建設(shè)，為推進學(xué)校體育健康發(fā)展提供制度保障;加強監(jiān)督管理和科學(xué)指導(dǎo)，深化體育綜合改革。發(fā)展改革部門要把提高青少年身心健康水平納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，支持學(xué)校體育發(fā)展。體育部門要把學(xué)校體育作為全民健身計劃的重點，在技術(shù)、人才、場地建設(shè)等方面加大對學(xué)校體育工作的支持。人力資源社會保障部門和編制部門要配合教育部門采取措施破解中小學(xué)體育教師緊缺問題。校長是所在學(xué)校體育工作的第一責(zé)任人，要確保學(xué)校體育各項工作任務(wù)的具體落實。

(二)強化考核激勵。

各市縣政府要把學(xué)校體育工作列入政府政績考核指標(biāo)和教育行政部門、學(xué)校負責(zé)人業(yè)績考核評價指標(biāo)。各市縣政府教育督導(dǎo)機構(gòu)要把學(xué)校體育工作列入教育督導(dǎo)評重要估內(nèi)容，研究制定和實施學(xué)校體育工作督導(dǎo)檢查辦法，健全目標(biāo)考核機制，定期聯(lián)合有關(guān)部門開展學(xué)校體育工作專項督導(dǎo)，并將督導(dǎo)評估結(jié)果及時向社會公告。對成績突出的單位、部門、學(xué)校和個人進行表彰。加強學(xué)校體育督導(dǎo)檢查，建立科學(xué)的專項督查、抽查、公告制度和行政問責(zé)機制。對學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)三年下降的地區(qū)和學(xué)校，在教育工作評估中實行“一票否決”。省教育廳要會同省直有關(guān)單位開展學(xué)校體育專項檢查，建立約談有關(guān)主管負責(zé)人的機制。

(三)營造良好環(huán)境。

通過多種途徑，采取多種方式加強校園體育文化建設(shè)，充分利用報刊、廣播、電視及網(wǎng)絡(luò)等手段，認真宣傳學(xué)校體育工作的政策要求、典型經(jīng)驗和有效做法，加大對學(xué)生體育活動的宣傳報道，傳播科學(xué)的教育觀、人才觀和健康觀，營造全社會關(guān)心、重視和支持學(xué)校體育的良好氛圍。