學藝術家長寄語范文范本 藝術生家長寄語(五篇)

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關學藝術家長寄語范文范本一

貫徹落實《學校藝術教育工作規(guī)程》，以堅持創(chuàng)新學校藝術教育的組織形式和活動機制為突破口，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術教育全過程;以科學的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，扎實的工作作風，開展藝術學科的各項工作;以深化課程改革為主題，面向全體學生，夯實藝術教學常規(guī)，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，積極推進學校藝術教育的發(fā)展，切實提高藝術教育質量和效益，積極推進素質教育的全面落實，使我校的藝術教育適合每一個學生的發(fā)展，營造藝術的、和諧的校園藝術文化氛圍。

二、 總體目標

加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質，培養(yǎng)學生的藝術興趣，激發(fā)學生的藝術潛能，提高學生的審美能力和藝術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。堅持面向全體學生，因地制宜地開展經常性的豐富多彩的藝術活動，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建設和校級藝術團隊建設。深化藝術類課程的教學改革，改變以傳授知識為重點的教學模式，以教材為載體，將藝術審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術學習的全過程，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用，提高藝術教育教學質量。

三、 工作要求

認真執(zhí)行教學計劃和音樂、美術課程標準，開齊、上好課程，堅決杜絕藝術類課程被擠占他用。抓好學校藝術教育的課堂常規(guī)教學，積極探索音樂、美術課中所能采用的新式教學模式，讓學生在寓教于樂的課堂氛圍中學習。營造藝術氛圍，濃厚校園文化。藝術具有潛移默化的作用，學校藝術教育的另一種途徑是營造藝術氛圍，濃厚校園文化，盡力為學生打造一個良好的藝術氛圍。建立學校合唱隊、歌舞隊、器樂隊、書法隊、繪畫隊等，積極參與各種文藝匯演、器樂比賽等活動。學校舉行藝術節(jié)。充實學校各種興趣小組，加強培訓的力度，提高培訓的面和效率。

四、 具體辦法

1.學習課程標準，深化藝術教育。

認真制訂課程計劃，根據(jù)每位藝術教師各自的專業(yè)特長，結合學科課程內容，使音樂、美術課程均有多種藝術特色，主要通過“提倡多元化教育”、“加強過程性評價”、“創(chuàng)設開放的評價活動”、“組織系列藝術活動”等措施，完善藝術個性化課程教學體系，真正將教學改革落到實處。充分利用學校的各種板報、手抄報、黑板報，發(fā)揮學生的藝術想象力，用自己的雙手來美化校園。

2.完善常規(guī)管理，強化過程管理。

堅持“期初有計劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成的藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展教研活動，夯實藝術教師的教學基本功，領導組將隨時了解藝術教師的教學動態(tài)，及時分析、綜合教學現(xiàn)狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。

3.加強軟件建設，提高師資素質。

建設高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證。我們要造就一支符合素質教育要求的，具有創(chuàng)新精神的藝術教師隊伍。藝術教師們加強應自身的業(yè)務學習，積極參加學習，主動地更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業(yè)務素質和育人本領。為了鼓勵藝術教師進行教學研究，學校也將努力創(chuàng)造一切機會，組織教師參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務素質和教學藝術。

4.開拓教育渠道，尋求發(fā)展亮點。

教師在藝術教學中要充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發(fā)他們的潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑，課外活動是學校藝術教育中課堂教學的進一步延伸，是提高學校藝術教育質量的關鍵。學校將積極組織學生參加發(fā)展開放型、參與型、社會化的藝術活動，面向社會、搭建舞臺，開展藝術活動、參加各級各類藝術或競技類比賽，爭取優(yōu)異成績，進一步擴大社會影響力。

五、主要措施

1.增加聽課和外出學習的機會，做到跨學科聽課，把握外出培訓的機會，撰寫藝術教育科研論文，真正提高藝術教師的業(yè)務水平。

2.學校將通過藝術教育，提高學生欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，通過學習前人藝術的同時，學習中國人民不屈不撓的意志和奮發(fā)向上的民族精神。

3.學校為豐富學生課余生活，開展系列藝術教育活動：小型的藝術比賽或專題活動。每個活動由一位藝術教師負責。由學生自己組織，自由結合，自由報名，學校為其提供場所和設施。為學生培養(yǎng)藝術興趣，展示藝術才華搭建舞臺。

4.利用晨會等時間，集體教唱歌曲，組織跳校園集體舞，舉行藝術主題班會，通過學校廣播、畫廊等宣傳陣地開展藝術教育，展示藝術教育成果。

5.充分利用各種重要節(jié)日舉辦各類學生書法交流活動，積極參與市級及以上的各類競賽，爭取更多獲獎;進一步搞好書法的啟蒙教育工作。同時，提高學生藝術表現(xiàn)水平。

有關學藝術家長寄語范文范本二

主持：xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx。

喬：敬愛的老師、親愛的同學們

合：大家下午好！

邊：今天的風兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉。

華：今天的舞臺格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。

王：為了推動學校藝術教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學們的課余文化生活

喬：為了營造濃厚的校園文化藝術氛圍，激發(fā)同學們對藝術的興趣和愛好

邊：今天我們在這里舉辦xxx小學藝術節(jié)活動。

合：今天是我們歡樂的節(jié)日這里是我們展示的舞臺

喬：讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感

邊：讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達童年的快樂，

合：20xx年xxx小學藝術節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始。

喬 ：童年是快樂的，童年是幸福的，童年更是美麗的，童年給我們留下了美好的回憶，請聽四年級同學給我們的歌曲合唱《讓我們蕩起雙漿》和《少年阿凡提》，大家鼓掌歡迎。

邊：音樂有一種神奇的力量，它能給我們插上翅膀；音樂有一種高明的法術，它能讓我們展翅飛翔。請聽xx同學給我們帶來的《隱形的翅膀》，大家歡迎。

王：今天是歌的世界，今天是舞的海洋，今天的我們熱情洋溢，今天的校園溢彩流光。

讓我們和著歡快的的旋律，一同去領略低年級同學的風采。請欣賞一年級同學給我們帶來的《快樂的節(jié)日》和《數(shù)鴨子》大家歡迎。

華、張：我們是陽光下的天使，我們是舞動的精靈，我們將用全部的真誠，帶給大家美的享受。請欣賞六年級的舞蹈《sorry sorry》表演者： 掌聲有請他們。

喬：同學們聲情并茂的演出深深地感染了我們每一位觀眾的心，再次感謝你們。接下來請欣賞由二年級的同學為大家?guī)淼母枨恫缮健泛汀顿u報歌》

邊：童話故事總是吸引我們我們的無限遐想，請聽二年級同學給我們帶來的童話故事《蝸牛的獎杯》大家歡迎。

喬：江南是個美麗的地方，瞧，來了一群江南姑娘，請欣賞舞蹈《江南小妞》

邊：剛上學的第一天老師就教導我們要懂禮貌，可有些人就是不知什么是禮貌，你門看，今天就有兩個有意思是人來到了我們節(jié)目的現(xiàn)場，請聽相聲《禮貌問路》表演者xxx、xxx.

華、張：謝謝他們的精彩相聲，請聽五年級同學給我們帶來的《小白船》

華、張：校園的藝術是知識的升華，校園的生活是多彩的合奏。接下來請欣賞一年級同學為我們表演的音樂劇《拔蘿卜 》表演者：xx、xx等。大家歡迎

喬、邊：請大家再次鼓掌感謝一年級同學有趣的音樂劇。當蔚藍的天空描繪出報春的新燕，當迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，讓投入大自然的懷抱，去做一次小小的旅行吧，請欣賞二年級帶來的舞蹈《小小旅行團》，大家歡迎。

請欣賞詩歌朗誦《紙傳遞母親》《神奇的書》《我有一個強大的母親》

喬、邊：我們的學校，有明亮整潔的教室、和靄可親的老師、團結活潑的同學，而老師為我們付出了許多許多，我們該如何回報我們的老師呢？請欣賞：四年級合唱《每當我走過老師窗前》和《剪羊毛》

喬、邊：下面有請我們六年級的哥哥姐姐為大家?guī)淼脑娎收b《再見了，母?！贰Ｕ坡曈姓?。

喬：尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們，幸福的時光總是太短暫，美好的記憶總讓人留戀

邊：xxx小學20xx年藝術節(jié)到這里就要接近尾聲了。

王：讓我們的歌聲永遠陪伴您

喬：讓您的笑容在這里化為永恒

邊：我們堅信，有您的關愛，有您的期待

華：我們堅信，有您的指導，有您的攙扶

喬：哪怕是長滿荊棘的小路我們也會開辟出鮮花盛開的大道

邊：讓我們將藝術節(jié)的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。

合：xxx小學20xx年節(jié)文藝匯報演出到此結束。

有關學藝術家長寄語范文范本三

1、甲：尊敬的各位領導，各位來賓

乙：各位老師，親愛的少先隊員朋友們，

合：大家好。

甲：送走了楊柳依依的春季，我們迎來了繁花似錦的夏日。徜徉在每一個藝術海洋的日子，都深深刻在我們溫馨的記憶。

乙：走過了星光燦爛的昨日，xx校園處處洋溢著藝術的氣息，向真、向善、向美，所有實驗人都充滿奮發(fā)向上的朝氣。

甲：六月，快樂的六月，我們撿拾起藝術的花翎，奔赴藝術的天地，乘著歌聲的翅膀，扇動快樂的羽翼。

乙：今天，讓快樂和我們一起飛翔，共同擁抱xx小學藝術節(jié)這個沸騰的節(jié)日。

甲：參加今天開幕式的領導和來賓有：………………讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎和感謝。（少先隊員敬獻紅領巾）（xx歡迎你）

乙：首先請xx小學校長xxx致藝術節(jié)開幕詞

甲：下面我們有請xx副校長宣布本次藝術節(jié)活動方案。

乙：有請x校長宣布本次藝術節(jié)開幕。

2、x校長宣布開幕。（放禮炮、彩球等）

（校長宣布開幕后，直接打擊樂）

3、打擊樂合奏：《神奇六月》

表演者：xxx xxx等 指導教師：xx.

4、（帶著xxx與xx上場）

甲：剛才表演的打擊樂曲，是我校xxx與xxx等同學一起合奏的《神奇六月》。

乙：愿這支樂曲能帶著你走進快樂的六月，走進藝術的六月，

甲：這次藝術節(jié)，我們還特意請來了兩名小主持人，這位是xxx。（xxx講話）

乙：站在我身邊的這位可愛的小女孩，就是xx。（xx講話）

甲：xx、xx，你們最喜歡什么節(jié)目。

xx：我們學校的舞蹈啊、歌曲啊、器樂、圍棋啊，我都喜歡。

xx：我也是，不過，去年藝術節(jié)時…與…的二重唱給我留下深刻的印象，不知道今天她們來了沒有。

甲：今天你們很遺憾，她們沒有來。

xx、xx：她們今天可以來。

乙：她們真的不能來，她們現(xiàn)在啊，正在遼闊的大草原上欣賞風吹草低現(xiàn)牛羊的風光呢，你們看，她們在那呢！

重唱組合《草原女孩》

表演者： 指導教師：xx

5、（直接開始）

女子少年樂坊歌曲連奏 指導教師：xxx

6、甲：剛才的節(jié)目是女子少年樂坊歌曲連奏，指導教師xxx。

乙：今天的藝術節(jié)開幕式，可以說歌聲陣陣，器樂連連，在每一個藝術新苗成長的背后，我們的老師都付出了太多的心血。

甲：今天，我們就一起來欣賞我們老師的藝術風采吧。首先出場的是xx老師。（xxx、xx、xx、xxx）

7、教師歌曲連唱：xx、xxx、xx、xx（照片）xxx

8、xxx：古箏，是我校同學非常喜愛的器樂，我校的古箏藝術為箏島做出了特殊的貢獻。

xx：從我校走出的xxx等一大批古箏藝術青年演奏家雖已離開校園，但是一大批優(yōu)秀的古箏小演奏家繼續(xù)鑄就xx小學古箏藝術的輝煌。下面請欣賞由xxx、xxx同學與指導老師xxx聯(lián)袂演奏古箏名曲《戰(zhàn)臺風》。大家掌聲歡迎。

古箏齊奏《戰(zhàn)臺風》

9、（直接進入）

（主持人介紹：甲：現(xiàn)在進行的是時裝模特秀表演，由xxx老師指導的同學正在展示著新時代的少年風貌。）

時裝模特秀

表演者：xx xxx 指導教師：xxx.

10、年組拉歌

甲：臺上歌聲飛動，器樂悠揚，我想臺下的同學們也會按捺不住，同學們是不是也要一展歌喉啊，下面我們以擊鼓傳花的形式進行拉歌表演，怎么樣？（耶），準備好了嗎？（準備好了），開始。

擊鼓傳花：

五年級唱《自由飛翔》

六年級領：五年級唱的好不好？”“好！”“妙不妙？”“妙！”“再來一個要不要？”“要！”“一二”，“快快！”“一二”，“快快！”“一二三”，“快快快！”

五年級領：我們唱了一身汗，六年級不要坐著看。我們唱了該誰唱？：眾：六年級。領：歡迎六年級來一個

11、武術表演《中國功夫》 指導教師：xxx

xxx：剛才的拉歌真讓我心情振奮啊，

xx：可不是，我真想加入到他們的隊伍中，和他們一起放聲歌唱。

xxx：乘著歌聲的翅膀，我們文明守紀，勤奮創(chuàng)新

xx：乘著歌聲的翅膀，我們在藝術的天空翱翔，我們文武雙全。

xxx：你會武術？

xx：不僅會，而且還是武林高手。

xxx：沒聽說啊，今天當著大家的面，練練？

xx：我還是別練了，還是讓我校武術特長班的同學為我們進行武術表演《中國功夫》，看到他們，你就知道我也是武林豪杰。

12、家庭節(jié)目 感謝家長對學校工作的大力支持

乙：xx小學的發(fā)展，可以說學生家長功不可沒，多年來，他們?yōu)槲倚５墓ぷ鹘o予了大力支持。今天，家長代表也帶來節(jié)目為藝術節(jié)助興。請欣賞……

13、葫蘆絲齊奏《月光下的鳳尾竹》 指導教師：xxx

xxx：五年五班是我校的葫蘆絲特長班，在xxx老師的指導下，小演奏員們的技藝已露鋒芒。

xx：葫蘆絲，又稱“葫蘆簫”，是云南少數(shù)民族樂器，其音樂輕柔細膩，圓潤質樸，極富表現(xiàn)力，深受廣大聽眾的喜愛。

xxx：今天，讓我們一起聆聽五年五班的同學為我們帶來的葫蘆絲齊奏《月光下的鳳尾竹》。

14、共建單位xxxxx部隊節(jié)目

乙：在今天的藝術節(jié)開幕式現(xiàn)場上，我們學校的共建單位xxxxx部隊通信營的官兵也來助興，十多年的共建，碩果累累，十多年的共建，友誼長存，今天，他們帶來的節(jié)目是舞蹈《初升的太陽》，掌聲歡迎。

15、笛子獨奏《牧民新歌》 （直接進入）

表演者：xx 指導教師：xxx

（在笛子的伴奏下，師生共同描繪美好畫卷）

接下來講欣賞，由xx老師指導，xxx、xxx等同學表演的舞蹈《學習雷鋒好榜樣》。

16、舞蹈：學習雷鋒好榜樣

表演者： xxx xxx 指導教師：xx

17、手拉手學校上場：xx小學 商業(yè)銀行資助

甲：今天，我們手拉手學校xx區(qū)xx小學的師生也來參加藝術節(jié)開幕式，手拉手，攜手筑就友誼新路，心連心，同心開創(chuàng)教育華章。請欣賞手拉手學校的同學的獨唱〈手拉手之歌〉。

乙：xxx市商業(yè)銀行的員工也來到現(xiàn)場，他們不僅對我校藝術節(jié)進行資金贊助，還為手拉手小朋友準備了節(jié)日的禮物。讓我們再次把掌聲獻給商業(yè)銀行的領導。讓我們一起來欣賞商業(yè)銀行藝術團帶來的舞蹈《 》。

18、舞蹈《 》 演出單位：xxx市商業(yè)銀行藝術團

（展示百米畫卷：背景詞：筆墨飛揚展畫屏，百米長卷繪光明，培看藝術新花放，萬里長歌萬里情）

19、合唱：歌聲與微笑

（在《歌聲與微笑》第二段時，主持人上場）

x：有一個夢在今天放飛，飛向遙遠的天際。

x：有一份情在今天凝結，結出友誼的花朵。

x：有一個美麗在今天沉醉，沉醉中有你有我

x：有一個微笑在今天綻開，綻開時是你是我

合：乘著歌聲的翅膀，我們和快樂一起飛翔，去擁抱朝陽，去實現(xiàn)夢想。

甲：愿朝陽與我們一起共享現(xiàn)在，愿夢想與我們一起共創(chuàng)未來。

乙：xx小學20xx年藝術節(jié)開幕式到此結束。

合：再見。

有關學藝術家長寄語范文范本四

女合：尊敬的各位領導，各位來賓

男合：親愛的各位老師，各位同學

大家合：下午好！

a：秋的腳步輕盈也穩(wěn)健，收獲的喜悅從遙遠的地方傳送，在我們熟知的田野彌漫，也在我們的身邊涌動，在美麗的校園蒸騰。

b：在這金風送爽，瓜果飄香的秋日里，我們的校園，已經是體育的活力四射，書畫的五彩繽紛，歌舞的旋律激蕩。

c：這些天，我們以校園文化藝術的方式體驗著播種的艱辛與成長的快樂，感受著勞作的充實與收獲的喜悅！

d：緊張激烈的體育比賽已被我們寫成青春履歷的記錄；流動萬方的書畫作品，渲染著我們對多彩生活與美麗生命的激情；美妙悠揚的歌聲，唱響的是我們對祖國文化藝術的無比熱愛和美好未來的無限憧憬！

ab：我們擁有無與倫比的生活，綻放十全十美的微笑。我們舞動思想的羽翼，奏響綠色的旋律，踏著青春的舞步，創(chuàng)造無限的希望！

cd：我們歡聚在這里，又一次為我們體育藝術節(jié)的精彩和輝煌而載歌載舞，吶喊助威。

分：通渭一中20xx體育藝術節(jié)閉幕式暨文藝演出

合：現(xiàn)在開始！

首先請出的是高三(16)班同學表演的舞蹈《越來越好》。

二胡重奏《戰(zhàn)馬奔騰》：你也許看到過雄健的馬兒，在無邊的草原上馳騁的壯闊場景，但是，你是否感受過用我們的傳統(tǒng)樂器演繹的“戰(zhàn)馬奔騰”的情景呢?下面，請欣賞由高二（1）班同學表演的節(jié)目二胡重奏《戰(zhàn)馬奔騰》。

歌曲《相親相愛》：我們的生活是美好的，美好的生活中彌漫著溫馨的親情、友情和愛情，這些美好的情感，是我們永遠珍惜和謳歌的主題。下面請欣賞高二（4）班同學演唱的歌曲《相親相愛》。

女聲二重唱《好人好夢》：相親相愛的人是幸福的，幸福的人有著對生活和未來美好的期許，他們的期許就是“好人好夢”。請欣賞女聲二重唱《好人好夢》，由高三（5）班同學表演。

歌曲《我愛你，中國》：我們的偉大祖國，幅員遼闊，山川秀麗，春日秧苗蓬勃，秋日金黃遍野，北國是白雪飄飄，南海是碧波滾滾……我愛你，中國，我要把最美的歌兒獻給你，我的祖國。下面是高三（3）班同學帶來的歌曲《我愛你，中國》。

武術表演：武術，是我們中華民族的藝術瑰寶，通渭，是全國體育先進縣，全國田徑之鄉(xiāng)。如果你平時能夠細心地觀察和思量，你就會發(fā)現(xiàn)，我們的身邊，總有一些武術愛好者，睡半夜，起雞鳴，不僅習武健身，更是將傳統(tǒng)的武術修煉或發(fā)揮成具有一招一式的強硬功夫。下面請欣賞高二（8）班同學的武術表演。

古箏《瀏陽河》：有一首著名的民歌，出自偉大領袖毛澤東的故鄉(xiāng)湖南，唱的就是毛主席領導中國人民得解放的偉大創(chuàng)舉。今天，有一位同學，她不唱這首民歌，而是用一種更古典的樂器來演奏，她就是高二（9）班的xx同學。

相聲《奮斗》：相聲，是一種說唱藝術，它主要是通過抖一個又一個“包袱”，給觀眾以美的享受。這種“包袱”，就是我們常說的笑料。下面是高二（3）班同學表演的相聲《奮斗》，他們能給我們多少“包袱”呢？請欣賞。

詩朗誦《四季》：藝術是對自然和現(xiàn)實世界的能動而又形象的反映，詩歌是最為高雅的文學藝術。我們的祖國是詩的王國，熱愛詩歌，我們的生活將會變得更加富有情趣和充滿詩意。下面請欣賞詩朗誦《四季》，朗誦者，高二（2）班同學。

歌曲《兒行千里》：常言說：兒行千里母擔憂。在座的很多同學，是離開親人來到我們學校學習的，將來，同學們還要更長時間地遠離親人，到更遠的地方去學習和工作，不管你到了哪里，都要記住，我們的身后，總有我們難以割舍的親情，我們的家鄉(xiāng)，總有永遠惦念我們的父母雙親。請聽歌曲《兒行千里》，由高三（4）班同學xx演唱。

舞蹈《冰雪之戀》：俗話說，內行看門道，外行看熱鬧。舞蹈，作為一種動感藝術，主要靠的是肢體語言的暗示性、象征性和多變性等表現(xiàn)方法，給我們很多美感的同時，留下太多的想象和回味。由高三（10）同學表演的舞蹈《冰雪之戀》，能給我們怎樣的感受呢？

歌曲《越來越好》:我們生活在現(xiàn)實的世界，現(xiàn)實的美好生活需要我們來創(chuàng)造。相信我們每一位同學，能夠通過艱辛的努力，創(chuàng)造自己美好的生活。愿我們的校園越來越美好，愿我們的生活越來越美好。下面就讓我們再傾聽一首由學校藝術團帶來的歌曲《越來越好》。

歌曲《青花瓷》：當今流行歌壇，一些歌曲曇花一現(xiàn)，一些歌曲卻讓歌迷們越唱越喜歡。一首《青花瓷》，因為歌詞典雅清麗，纏綿悲惻，曲調清泠透亮、蜿蜒回環(huán)而風行流行歌壇，成為我們傳唱的時尚“經典”。下面就請高三（8）同學為我們演唱周杰倫的《青花瓷》。

街舞《快樂崇拜》：我們在快樂中生活，我們在生活中創(chuàng)造快樂。在緊張的學習之余，我們的同學們，用一種獨特的舞蹈——街舞的方式，活躍著，快樂著，他們是高三（11）班的同學們。請大家欣賞。

歌曲《明天會更好》：有夢想的地方，總有花兒綻放芳香，今天，我們?yōu)⑾滦量嗟暮顾魈?，我們的希望之花就會更加芬芳。我們堅信，明天會更加美好！請欣賞高二（14）班同學演唱的歌曲《明天會更好》。

a：秋是安靜的，在這個季節(jié)可以靜下心來品味生活的每一段艱辛和成長。

b：秋是喧鬧的，也只有在這個季節(jié)才能盡情地品嘗每一份成熟和喜悅。

c：秋是甘美的酒，秋是壯麗的詩，秋是動人的歌……

d：秋是豐收的圖景，秋是美麗的畫意，秋是激情的訴說……

ab：生活是美好的，因為美好而顯得真實，生命是亮麗的，因為亮麗而充滿魅力；青春是多彩的，因為多彩而充滿朝氣。

cd：讓我們記住這個秋天的美麗，記住這個秋天的校園里的每一個青春剪影，每一束流光溢彩，每一聲歡聲笑語，記住一切美好與美好的一切。

合：讓我們從這個豐盈而美好的秋天開始，走過冬的沉醉，春的明媚，夏的熱烈，為我校體育藝術的又一個收獲的喜悅而辛勤耕耘，為我校教育教學工作的全面發(fā)展和再度輝煌而努力奮斗！

謝謝各位來賓，謝謝老師，謝謝同學們！

再見！

有關學藝術家長寄語范文范本五

一、指導思想：

本學期，我校藝術教育工作將以全面實施素質教育為宗旨，以美的學校文化為統(tǒng)領，以深化課程建設、強化有效教學、提高教育質量為工作目標，深化課堂教學研究，努力提高藝術教師的教育教學水平，面向全體學生，夯實藝術教學常規(guī)，切實提高藝術教育質量，豐富學生藝術活動，增強學生的藝術素質，提高學生審美能力。以科學的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，扎實的工作作風，開展藝術學科的各項工作，努力開拓我校藝術教育的新局面。

二、總體目標

1、堅持面向全體學生，因地制宜地組織開展經常性的具有“怡情與育人”之美的藝術活動，提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質，培養(yǎng)學生的藝術興趣，激發(fā)學生的藝術潛能，提高學生欣賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美和評價美的能力。

2、深化藝術類課程的教學改革，用心打造具有“嚴謹與博學”之美的藝術教師團隊，真心構建具有“平等與開放”之美的藝術課堂,將藝術審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術學習的全過程，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用，提高藝術教育教學質量。

3、引導學生自愿選擇，積極自主的參加學校各項興趣小組，加強和完善各興趣小組各項機制，做到活動時間有保障，活動有成效，確保我校在回民區(qū)中小學生藝術節(jié)各項活動中能夠獲得優(yōu)異成績。

三、具體工作 、

1、完善常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學，全面實施藝術教育。

我校一直十分重視藝術教育工作，充分認識藝術教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代化素質發(fā)展中的地位、功能和作用。本學期，我校將繼續(xù)抓好學校藝術教育的課堂常規(guī)教學，要求教師在熟悉教材的基礎上，制定切實可行的教學計劃，由領導及時查閱，使其更具可行性。嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，夯實藝術教師的教學基本功。

2、加強軟件建設，提高藝術師資素質 ，做人民滿意的藝術教師。 建設高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證。我們要造就一支符合新時期素質教育要求的，具有“嚴謹與博學”之美的人民滿意的藝術教師團隊，就要加強藝術教師們自身的業(yè)務學習，主動地更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業(yè)務素質和育人本領。創(chuàng)造一切機會，組織藝術教師進行教學研究，參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務素質和教學藝術。

3、組織開展 “怡情與育人”之美的藝術活動，進一步提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質。

藝術課外活動是對學生實施藝術教育的重要途徑之一，是提高學校藝術教育質量的關鍵。本年度，我們將繼續(xù)開展豐富多彩的具有“怡情與育人”之美的藝術活動，學校也將面向社會、搭建舞臺，為孩子們提供一個展示自己才藝的平臺，從而來全面提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質。