2023年理科班申請書(匯總17篇)

通過總結(jié)，我們可以更加清晰地認識到自己的優(yōu)勢和不足。怎樣傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？總結(jié)范文的價值并不在于照搬和模仿，而是通過學(xué)習(xí)其中的寫作思路和邏輯，來啟發(fā)和指導(dǎo)我們自己的寫作過程。

理科班申請書篇一

大學(xué)四年馬上結(jié)束了，我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，始終堅持天道酬勤的原則,一日三省，自信品格的日趨完善;勇于行事，務(wù)實求新，自信工作有所成績;三更燈火，寒窗苦讀，相信學(xué)有所成。同時，為適應(yīng)社會發(fā)展的需要，我努力學(xué)好專業(yè)知識，比較深入的全面的掌握了單片機，plc編程，電路，工廠供電，電子，電力拖動，自動控制原理等知識。

大學(xué)時期的校園生活是豐富多采的，剛進校門時，校園里就貼滿了招生的廣告和學(xué)生會，你可以根據(jù)自己的性格愛好參加。那時，我進入了學(xué)習(xí)部，并進行了一些活動。去看望白血病患者，同時參加編輯學(xué)習(xí)部雜志的工作，這些經(jīng)歷最大的收獲就是讓我的身心時刻保持愉快，可以認識新的同學(xué)，開闊自己的視野，學(xué)習(xí)別人的長處理工科畢業(yè)生自我鑒定理工科畢業(yè)生自我鑒定。放假期間，我做過飯店服務(wù)員我在自力更生的同時，體會到了賺錢的不易，更能理解父母辛苦供我上大學(xué)的艱難。如果說大學(xué)生活給了我什么的話，那就是友誼和經(jīng)歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經(jīng)歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題為以后的漫長人生路做好了鋪墊。

理科班申請書篇二

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我于x年x月x號進入公司法務(wù)部，目前擔(dān)任法務(wù)一職，到今天3個月試用期已滿，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。本人工作認真、細心且具有較強的責(zé)任心和進取心，勤勉不懈，極富有工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，將自己融入到我們的團隊中，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門的各項工作;積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步?，F(xiàn)將這三個月的工作情況總結(jié)如下：

一、在工作中處處留意，多看，多思考，向周圍的老同事學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著涉及公司行業(yè)的法律問題及相關(guān)知識，較好的融入到了我們的這個團隊中。具體工作內(nèi)容有：

(二)處理公司系統(tǒng)的文件審查，處理公司各部門用章及發(fā)文審批;。

(三)準備與訴訟相關(guān)的案件材料，處理案件需與負責(zé)人溝通了解案件，與領(lǐng)導(dǎo)溝通解決方案。每個案件需多次到法院、仲裁領(lǐng)取、遞交材料，走各案件的蓋章審批流程等參與庭審(開庭、談話、調(diào)解)。按時參與庭審，解決爭議，在維護公司利益的基礎(chǔ)上解決糾紛，維護穩(wěn)定。

(四)固定每周五下午部門內(nèi)部業(yè)務(wù)培訓(xùn)及參與或協(xié)助公司其他部門勞動合同法等相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。

總之，三個月來，我在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下，能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。來到這里工作，我最大的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領(lǐng)導(dǎo)批準轉(zhuǎn)正。

申請人：

日期：x年x月x日

理科班申請書篇三

1、在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。

高中更強調(diào)學(xué)習(xí)主動性和自學(xué)能力的提高，課前預(yù)習(xí)是必要的，預(yù)習(xí)不是隨便翻翻書，而是要認真閱讀課本。目標明確的聽課總能更多地有效解決問題，發(fā)現(xiàn)新問題，提高學(xué)習(xí)成績。

2、在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。

我們的學(xué)習(xí)還離不開老師的傳授和指導(dǎo)，認真聽課是我們學(xué)習(xí)中少走彎路，順利學(xué)好理科的保證。在聽課中，一定要積極主動地學(xué)習(xí)老師講授的知識，大膽回答老師提出的問題。此外聽課的精力要集中在理解上，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。

課堂要重視老師所講的典型例題，講解過程也是注重知識的靈活運用，會經(jīng)常運用一題多解、一題多思、一題多變等解題方法，我們要有選擇地記下來。

3、養(yǎng)成及時的反思、總結(jié)、回顧習(xí)慣。

一是聽課后反思，老師課堂上講的東西，不能以聽懂為滿足，課后要認真琢磨，看是否有未“消化”的問題，晚自習(xí)時，復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二是做課外題，做題后及時的總結(jié)回顧，對同類題歸類，總結(jié)出解題方法，避免盲目題海戰(zhàn)術(shù)，做重復(fù)的無用功。

4、學(xué)習(xí)方法的完善和思維習(xí)慣的改良。

“學(xué)習(xí)有法，但無定法，貴在得法”。要想學(xué)會學(xué)習(xí)，不僅要向別人學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法，還要善于總結(jié)自己的學(xué)習(xí)之道。

理科班申請書篇四

申請書。

的使用范圍廣泛，申請書也是一種專用書信，它同一般書信一樣，也是表情達意的工具。下面我們來看看理科轉(zhuǎn)文科申請書，歡迎閱讀借鑒。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是高二（6）班學(xué)生，由于文理科分班時考慮欠周到，盲目跟形勢，忽略了自己的學(xué)科差異，導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常吃力，理科多數(shù)課聽不懂，經(jīng)與家長商量，結(jié)合自身實際，特申請轉(zhuǎn)入文科學(xué)習(xí)，望領(lǐng)導(dǎo)批準為謝。如果此申請能獲得準許，我定將努力學(xué)習(xí)，絕不辜負老師厚望，以優(yōu)異成績來回報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的耐心教育。

此致

敬禮

申請人：

20xx年x年x日。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

我是原高一（×）班學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間我已在××中學(xué)習(xí)生活1年了。在高一一年學(xué)習(xí)中，老師們工作兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)校也開展了豐富多彩的活動，我取得了良好的學(xué)習(xí)成績并且個人素質(zhì)也得到了提升。

升入高二后，我們面臨著選擇學(xué)科的問題。當(dāng)初選則學(xué)科時，我考慮并不充分。單純的想到我在初中80中和高中八十中都在理科實驗班學(xué)習(xí)，并且現(xiàn)班中大部分同學(xué)都選擇理科，我又有一些從眾心理，所以錯誤得選擇了理科。在暑假期間有許多前輩向我傳授經(jīng)驗，我也查閱了大量資料。仔細考慮后我認為我選擇文科有以下幾個原因：

1.我一直對政治、經(jīng)濟、心理抱有濃厚的興趣，經(jīng)常閱讀《環(huán)球時報》，《讀者》，《環(huán)球》等報紙雜志，并且經(jīng)常收看各類新聞節(jié)目。相比理科的物理、化學(xué)，我對文科的政治、歷史、地理更為感興趣。我對文科的興趣高于理科。

2.中的文科教學(xué)質(zhì)量過硬。我對中的文科教學(xué)有信心。

綜合以上原因及一些其他因素，我認為我更適合在文科班繼續(xù)我的學(xué)習(xí)。固向老師提出申請，懇請老師準許我由文科班轉(zhuǎn)向理科班，使我有機會走一條更適合我的道路，以后得到更大的發(fā)展。

申請學(xué)生：

20xx年x年x日。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

x同學(xué)系本校高二（6）班的學(xué)生，根據(jù)目前其學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些問題，作為家長，我們和孩子進行的深入的分析和探討，我們認識到讓孩子選擇學(xué)習(xí)理科是有偏差的，對此，我們感到深深的憂慮，并懇請學(xué)校能夠再給孩子一個機會，讓孩子改學(xué)文科。

孩子在初中的時候，對物理中的一些難題、綜合題的駕馭能力很好，加之我們自身對理科的偏好，一直武斷地認為孩子是個學(xué)理科的材料。到了高一，孩子的理化考試成績不盡人意，但我們只是認為是學(xué)生努力未到、缺乏練習(xí)和特長生訓(xùn)練影響所致。填報志愿時想當(dāng)然地選擇了理科！

然而，高二以來，孩子花了很大的精力在物理、化學(xué)方面，我們也為孩子請了物理家教，可是成績卻意想不到地在下滑。反之，孩子對枯燥的政治卻感到易懂易學(xué)。此外，孩子喜歡數(shù)學(xué)（月考成績77），英語的底子很好，相較之下，我們和孩子都意識到學(xué)習(xí)文科更具優(yōu)勢。孩子非?？释芨膶W(xué)文科，并對文科各科的學(xué)習(xí)充滿決心和信心！

至此，我們對自己的后知后覺，以及當(dāng)初在分班時沒能和老師進行充分溝通，而武斷做出選擇感到后悔。我們也因現(xiàn)又提出改科，且給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師帶來的巨大工作難度感到深深的抱歉！望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠多加諒解和支持，在孩子求學(xué)之路的關(guān)鍵時候幫扶一把。

我們和孩子保證改選文科是慎重的決定，不再更改！

申請人：

20xx年x年x日。

理科班申請書篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是高二（6）班學(xué)生xxx，由于文理科分班時考慮欠周到，盲目跟形勢，忽略了自己的學(xué)科差異，導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常吃力，理科多數(shù)課聽不懂，經(jīng)與家長商量，結(jié)合自身實際，特申請轉(zhuǎn)入文科學(xué)習(xí)，望領(lǐng)導(dǎo)批準為謝。如果此申請能獲得準許，我定將努力學(xué)習(xí)，絕不辜負老師厚望，以優(yōu)異成績來回報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的耐心教育。

申請人：

20xx年x年x日。

理科班申請書篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

我是原高一（x）班學(xué)生xx。轉(zhuǎn)眼間我已在xx中學(xué)習(xí)生活1年了。在高一一年學(xué)習(xí)中，老師們工作兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)校也開展了豐富多彩的活動，我取得了良好的學(xué)習(xí)成績并且個人素質(zhì)也得到了提升。

升入高二后，我們面臨著選擇學(xué)科的問題。當(dāng)初選則學(xué)科時，我考慮并不充分。單純的。想到我在初中80中和高中八十中都在理科實驗班學(xué)習(xí)，并且現(xiàn)班中大部分同學(xué)都選擇理科，我又有一些從眾心理，所以錯誤得選擇了理科。在暑假期間有許多前輩向我傳授經(jīng)驗，我也查閱了大量資料。仔細考慮后我認為我選擇文科有以下幾個原因：

1、我一直對政治、經(jīng)濟、心理抱有濃厚的興趣，經(jīng)常閱讀《環(huán)球時報》，《讀者》，《環(huán)球》等報紙雜志，并且經(jīng)常收看各類新聞節(jié)目。相比理科的物理、化學(xué)，我對文科的政治、歷史、地理更為感興趣。我對文科的興趣高于理科。

2、xx中的文科教學(xué)質(zhì)量過硬。我對xx中的文科教學(xué)有信心。

綜合以上原因及一些其他因素，我認為我更適合在文科班繼續(xù)我的學(xué)習(xí)。固向老師提出申請，懇請老師準許我由理科班轉(zhuǎn)向文科班，使我有機會走一條更適合我的道路，以后得到更大的發(fā)展。

申請學(xué)生：

20xx年x年x日。

理科班申請書篇七

1、漸進性：

理科的學(xué)習(xí)是由淺入深，由表及里，由低級向高級發(fā)展的，所以要充分掌握基礎(chǔ)的概念，才能進行運算。

2、邏輯性：

理科學(xué)習(xí)邏輯性很強，學(xué)科知識之間環(huán)環(huán)相扣，緊密相連。

3、技能型：

理科學(xué)習(xí)既需要理解,也需要動手。許多專業(yè)的課程都需要通過實驗、操作運算、制圖等來完成。因此，不僅要學(xué)習(xí)課本上的'理論知識，還要通過實驗、實踐等進行強化訓(xùn)練。

4、自學(xué)性：

理科自學(xué)一定要和老師的講課進度基本同步，要根據(jù)課程的教學(xué)進度來安排自學(xué)。

理科班申請書篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好：

我叫于20年2月18日進入公司，根據(jù)公司的需要，目前在賬管課的金融室工作。本人工作認真、細心且具有較強的責(zé)任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情。性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力。責(zé)任感強，確實完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負責(zé)人成功地完成各項工作。積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步。

賬管課是一個工作任務(wù)非常重而且非常繁瑣的部門，每天工作都是一環(huán)扣一環(huán)，每一個人都必須認認真真的上崗才能確保工作的質(zhì)量，在這樣的一個部門里，我學(xué)習(xí)了很多，領(lǐng)悟了很多：首先，我非常敬佩領(lǐng)導(dǎo)的能力。在其他公司我也做過，領(lǐng)導(dǎo)什么都不會什么都不懂的很多，可這里不是，公司給我們培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)、我們部門的領(lǐng)導(dǎo)甚至我們實習(xí)時所在部門的領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)精神讓我敬佩，和他們在一起天天都有我要學(xué)習(xí)的，好像從他們的身上上我永遠都有取之不盡用之不絕的知識。其次，是工作時各個部門的銜接非常到位。我們在水木店實習(xí)的時候，對那里的工作很不熟悉，打印、復(fù)印都不知道要找誰。是資訊的同事幫助我們，主動給我們打印需要的材料，幫助我們復(fù)印課業(yè)，真的體現(xiàn)了物美是一個大家庭，我們都是其中一員這樣的精神，真的非常感謝他們。

在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的認同。當(dāng)然，在工作中我也有不足之處部門領(lǐng)導(dǎo)也及時給我指出，促進了我工作的成熟性。

如果說剛來的那幾天僅僅是從員工的口中了解公司，對公司的認識僅僅是皮毛的話，那么隨著時間的推移，我對公司也有了更為深刻的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快進入到了工作角色中來。這就好比一輛正在進行磨合的新車一樣，一個好的司機會讓新車的磨合期縮短，并且會很好的保護好新車，讓它發(fā)揮出最好的性能。咱們公司就是一名優(yōu)秀的司機，新員工就是需要渡過磨合期的新車，在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我會更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團結(jié)同事，搞好大家之間的關(guān)系。在工作中，要不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會做好工作，成為物美的一份子，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。

總之，在這兩個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進的動力。物美公司給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺，我就要珍惜這次機會，以物美為家、顧客至上、合作奮斗的口號來嚴格要求自己，為公司的發(fā)展竭盡全力。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準。

申請人：x。

理科班申請書篇九

您好!

首先感謝您給我到x從事c#軟件開發(fā)工作的機會，對此，我感到無比的榮幸和激動。我于20年5月5日成為公司的試用員工，1個月試用期已將滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。

來公司之前我在其他公司工作了三年，初來公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么快速融入新團隊，該如何做好工作，快速承擔(dān)起新的責(zé)任，但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快進入了角色。部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個操作流程。在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的認同。我一直嚴格要求自己，認真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂，幫助同事一些自己力所能及的事情;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻。當(dāng)然，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯和問題，部門領(lǐng)導(dǎo)也及時給我指出，促進了我工作的成熟性。

我深知作為一名軟件開發(fā)人員，不僅需要有耐心、細心和專業(yè)技能，還要具有較強的責(zé)任心，能夠為自己所承擔(dān)的工作負起全部責(zé)任，并在工作中不斷進取，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，力爭使公司的產(chǎn)品的開發(fā)登上一個新的臺階，為公司的發(fā)展打開一個更加廣闊的渠道。我深信我本人一定能做到這些。

總之，在這1個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進的動力。公司給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺，我就要珍惜這次機會，為公司的發(fā)展竭盡全力。這一個月來我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準。

此致

敬禮!

申請人：x。

理科班申請書篇十

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):

我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。

我感謝五年多來醫(yī)院給我進步的機會，也感謝院領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心、幫助、以及各科室同事們對我的工作、生活中的照顧，在此我非常衷心地感謝大家！也正是因為醫(yī)院的培養(yǎng),讓我積累了很多的臨床經(jīng)驗,有了更好的操作基礎(chǔ),具備了一定的獨立手術(shù)能力.正是因為這個原因,我幸運的獲得了到上級醫(yī)院工作的機會.經(jīng)過深思熟慮，我現(xiàn)在決定辭職，主要理由有以下幾點：

1.在基層醫(yī)院，分科不細,我們除了骨科不搞,其他什么的都要搞.難免造成了眉毛胡子一把抓,什么都會點,什么都不精通的情況.這個會限制個人的發(fā)展.別人給我定科在肝膽外科,而且允諾可以讓我讀在職研究生.我深思熟慮后覺得這個是個個人提高的機會.而且上次和xx院長談心的時候,xx院長給我說的一些事情也對我觸動很大,就是因為醫(yī)院的2甲牌子限制了xx院長的很多提高機會.我不希望以后也這個樣子!所以我還是選擇離開.

還是要教訓(xùn)下才有效果.我就是作為一個反面教材存在.這個讓我壓力很大.也堅定了我離開的決心！

敬愛的xx醫(yī)院：

在此，我首先祝我們xx醫(yī)院一切順利，萬事如意;其次我祝各位院領(lǐng)導(dǎo)身體健康，全家幸福，安康!

我感謝兩年多來醫(yī)院給我個學(xué)習(xí)進步的機會，也感謝院長對我的關(guān)心以及各科室同事們對我的工作、生活中的照顧，在此我非常衷心地感謝大家!

經(jīng)過深思熟慮，我現(xiàn)在決定辭職，主要理由有以下幾點：

首先，我對我所做的工作以及在工作中所做的不足表示歉意，但我希望領(lǐng)導(dǎo)們在我們手下工作過程中給予更多地理解，在平時的工作中，不要因為病人有什么一點點地不滿去你那里告狀，就不會青紅皂白地在病人面前把我們痛罵一頓，因為雖然在病人看來你是大公無私的，但你知道嗎?病人有很多時候也是無理取鬧，而你呢?在沒有任何調(diào)查的情況下就這樣全盤否定地批評我們，大大傷害了我們的自尊，也打擊了我們的積極性!

其次，由于現(xiàn)在物價上漲很快，但工作強度沒有下降，風(fēng)險日益加大，醫(yī)患關(guān)系日益緊張，而工資仍是五百塊錢，卻沒有上漲，而加班費，值班費等卻被取消，我們的生活很艱難，連自己都難以養(yǎng)活，我失去了積極性，如果我再這樣上班，我怕難免會出醫(yī)療事故，或者是意外，給醫(yī)院造成不必要的損失，所以我申請辭職!

第三點，你以前曾經(jīng)對我承諾，今年底你給我編制，但結(jié)果卻讓我深感意外，一個收費的來醫(yī)院工作不夠半年，卻得到了編制，這讓我心里很不爽，其實讓醫(yī)院每個人都很不爽，你這是大公無私嗎??我不知道你從中得到什么利益或是被什么權(quán)力所威脅，但你總得有個交待啊!!你這種說話都不算數(shù)的人，在大家面前沒有什么威信可言，怎么會給醫(yī)院帶來發(fā)展，所以我深感危機，工作沒動力，覺得這個地方不再適合我發(fā)展，所以我決定向您辭職!

就憑以上三點，我想我有足夠的理由辭職，特下此決心，望諒解請給予批準!!

此致

敬禮!

辭職人：xx-x

xx-x年xx月xx日

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):

我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。

2.?急外科事件:上次院領(lǐng)導(dǎo)安排我調(diào)動到急救外科上班.陡然換了個工作環(huán)境.我是大大的不習(xí)慣.特別是急外科以骨科病人居多.我壓根沒有轉(zhuǎn)過骨科.基本靠學(xué)校的書本知識在應(yīng)付,在科室也沒有系統(tǒng)的培訓(xùn)骨科知識,這讓我上班很郁悶.對我觸動最大的一件事情:一個食指外傷的病人來.我清創(chuàng)的時候發(fā)現(xiàn)伸指肌腱可能斷裂,但我不能確定,請示上級后得到指示只是給其縫合即可.我縫合了傷口然后要求病人住院觀察,病人拒絕了.1周后病人回來拆線,我發(fā)現(xiàn)他的食指第1指節(jié)已經(jīng)不能伸直了.我恨自己的無能,同時也對到急外科更加不滿.我天真的認為,我應(yīng)該讓領(lǐng)導(dǎo)知道我上班不開心.所以我故意去鬧故意去吵.給了領(lǐng)導(dǎo)不好的映象.?最后差點弄到在急診科上班.我知道,給人好映象需要很長時間的積累,給人壞映象只需要幾件事.回到外一科,我拼命的掙表現(xiàn),比以前在外一科的時候更加努力的工作.雖然讓別人對我的印象有所改觀.但我更多的聽到的是:你看魏宇以前表現(xiàn)好差,現(xiàn)在呢?還是要教訓(xùn)下才有效果.我就是作為一個反面教材存在.這個讓我壓力很大.也堅定了我離開的決心!

3.?不光我個人感覺,是整個外科片區(qū)都有一個強烈的感覺:醫(yī)院對外科系統(tǒng)的打壓態(tài)度是很明確的.我們都有所了解,外面很多醫(yī)院都是外科收入高于內(nèi)科.為什么??因為有個工作年限的問題在,外科醫(yī)生的黃金時間一過了就走下坡路了,內(nèi)科醫(yī)生是越老越吃香,返聘的內(nèi)科醫(yī)生是遠遠多于外科醫(yī)生吧?很多醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)就是考慮到了這個問題才在獎金分配方案上給外科更多照顧.但是在我們醫(yī)院就看不到,外科不管怎么干,收入始終比內(nèi)科少.說實在話,我們外科的工作量是遠遠超過內(nèi)科的,別人病人收了就寫病歷,病歷內(nèi)容也比我們少很多(手術(shù)的全套:術(shù)前查房記錄,術(shù)前小結(jié),術(shù)前討論,術(shù)后病程,手術(shù)記錄,術(shù)后3天的記錄)?,我們還得看門診,應(yīng)付外傷清創(chuàng),還要上手術(shù)，術(shù)后換藥拆線,總的來說我們的工作量遠遠大于內(nèi)科,但多勞多得在這里沒有得到任何體現(xiàn).聽說馬上還要實行病歷循環(huán)扣錢制度.我回來外一科以后,每個值班收的病人基本沒有少于8個.上個班周末我都收了10多個病人,做手術(shù)到臨晨4點過，而且書寫一個出院病歷基本要30分鐘左右,在這樣的工作強度下,外科沒有幾個人能保證出院病歷全部都能準時交出來的.如果真要完成病歷,我們計算過,除非不值班的時候下午晚上都來加班才有可能完成.這樣我們的勞動時間大大超過國家規(guī)定的工作時間,我們又有什么休息時間?交不出來的話,我們的獎金又有多少來扣?醫(yī)院沒有專門的門診,?作為外科住院醫(yī)生我們的工作壓力在現(xiàn)在的情況下是相當(dāng)大的,但是得不到太多的理解和關(guān)懷,這個讓我們都很不順心……反正很多醫(yī)院制度都讓我們感到壓力太大,不堪負荷,也堅定了我離開的決心.

雖然我很舍不得已經(jīng)熟悉的工作環(huán)境,很舍不得科室里面的老師和弟兄,但是在和他們談心的時候,他們都勸說我讓我到上級醫(yī)院發(fā)展,他們都覺得我如果到了上一級醫(yī)院,只要自己肯努力,肯定會有更廣闊的發(fā)展空間.在大家的勸說下,本來在父母堅決不同意的情況下決定不走的我動搖了,并且做通了父母的工作,最后做出了辭職的決定.可能作為一個小兵,我對醫(yī)院的大政方針有很多不理解,因此也說了很多激進的話.我是一個有什么說什么的人,有不對的地方請多包涵。并且我是一個理智而現(xiàn)實的人，雖然生活的穩(wěn)定也是我的夢想，但在這里我不敢去拼我的青春.我想我有足夠的理由辭職,特下此決心,希望諒解并給予批準.

最后，祝我們xx縣人民醫(yī)院一切順利，萬事如意;祝各位院領(lǐng)導(dǎo)身體健康，全家幸福，安康!

此致

敬禮!

理科班申請書篇十一

尊敬的老師：

羅玉塵同學(xué)系本校高二（6）班的學(xué)生，根據(jù)目前其學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些問題，作為家長，我們和孩子進行的深入的分析和探討，我們認識到讓孩子選擇學(xué)習(xí)理科是有偏差的，對此，我們感到深深的憂慮，并懇請學(xué)校能夠再給孩子一個機會，讓孩子改學(xué)文科。

孩子在初中的時候，對物理中的一些難題、綜合題的'駕馭能力很好，加之我們自身對理科的偏好，一直武斷地認為孩子是個學(xué)理科的材料。到了高一，孩子的理化考試成績不盡人意，但我們只是認為是學(xué)生努力未到、缺乏練習(xí)和特長生訓(xùn)練影響所致。填報志愿時想當(dāng)然地選擇了理科！

然而，高二以來，孩子花了很大的精力在物理、化學(xué)方面，我們也為孩子請了物理家教，可是成績卻意想不到地在下滑。反之，孩子對枯燥的政治卻感到易懂易學(xué)。此外，孩子喜歡數(shù)學(xué)(月考成績77)，英語的底子很好，相較之下，我們和孩子都意識到學(xué)習(xí)文科更具優(yōu)勢。孩子非?？释芨膶W(xué)文科，并對文科各科的學(xué)習(xí)充滿決心和信心！

至此，我們對自己的后知后覺，以及當(dāng)初在分班時沒能和老師進行充分溝通，而武斷做出選擇感到后悔。我們也因現(xiàn)又提出改科，且給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師帶來的巨大工作難度感到深深的抱歉！望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠多加諒解和支持，在孩子求學(xué)之路的關(guān)鍵時候幫扶一把。

我們和孩子保證改選文科是慎重的決定，不再更改！

家長。

理科班申請書篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20年月日開始到公司上班，從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個團隊中，不知不覺已經(jīng)三個多月了，現(xiàn)將這三個月的工作狀況總結(jié)如下：

一、十分注意的向周圍的老同事學(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著公司的狀況，較好的融入到了我們的這個團隊中。

二、幫忙采購核對前期的應(yīng)付賬款余額，并對賬袋進行了分類整理，為以后的工作帶給便利;并協(xié)助采購帶新員工，雖然我自己還是一個來公司不久的尚在試用期的新員工，但在4月份，還是用心主動的協(xié)助采購帶新人，將自己明白的和在工作中就應(yīng)著重注意的問題都教給，教會她如何記賬袋，如何查錯，如何發(fā)傳真等。

三、根據(jù)核對后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并及時的填制應(yīng)付憑證、登記應(yīng)付賬款明細賬，除外協(xié)廠供應(yīng)商的期初余額尚需核對外，大部分的應(yīng)付賬數(shù)據(jù)已經(jīng)準確。

四、建立庫存明細賬。在三四月份，因為原先的成本會計突然離職，在沒有任何交接的狀況下，變壓力為動力，要求自己盡快的熟悉公司狀況，不斷的對工作進行改善，以期更適合公司的現(xiàn)狀。將庫存明細賬分為庫、公司流動庫、公司原材料庫、庫、庫、庫、庫和生產(chǎn)車間庫，并對成品庫進行了匯總，構(gòu)成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時，將當(dāng)期該處理的單據(jù)進行相應(yīng)的處理，但因期初數(shù)據(jù)不準確，影響了報表的可信度，但是在這個過程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，在以后的工作中會做的更好。

五、在工作中，善于思考，發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問題，便首先同同事進行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經(jīng)理，同時提出自己的意見帶給參考。

六、接手公司及分公司的手工庫存明細賬(外部)。

七、接手運費的登激作。由于開始時未交待明白，所以前段時間一向延用前期的做法，對運費進行流水登記。運費管理修正后，根據(jù)應(yīng)付報表及運費管理的要求，重新設(shè)計了一套運費統(tǒng)計的表格，我想在以后的工作中再根據(jù)需要進行相應(yīng)的調(diào)整。

八、熱心回答同事詢問的問題。由于自己以前接觸計算機應(yīng)用多一點兒，積累了一些經(jīng)驗，在工作中，經(jīng)常會有同事詢問，我總是會把自己明白的分享給大家。我認為大家的潛力都提高了，我們的公司才會整體的提高。關(guān)于我們目前的狀況，我提一點看法，就守于月末結(jié)賬的問題，應(yīng)收、應(yīng)付、采購、制單、庫務(wù)等相關(guān)人員口徑要一致，統(tǒng)一時間結(jié)賬，便于賬賬之間進行核對。

要強化月末盤點的概念，盤點就是要進行賬實核對，目的是要到達賬實相符。賬面數(shù)和實數(shù)之間差了未達單據(jù)，所以盤點時必須要處理好未達單據(jù)，不僅僅是送貨單，入庫單、庫與庫之間的送貨單等與庫存相關(guān)的單據(jù)都存在著未達狀況，都要列全，而且要注明單據(jù)的性質(zhì)(是送貨單還是入庫單還是庫與庫之間的送貨單，只列單據(jù)號不易區(qū)分)，單據(jù)的狀況(做廢或改單)此刻這些方面做的還不夠，未達單據(jù)帶給不是很全，有些入庫單未帶給，未達單據(jù)如果不準確，庫存核對就無法有效的進行，更談不上賬實相符了。還有盤點日的單據(jù)必須要和庫務(wù)確定好是盤點前還是盤點后，不能再出現(xiàn)同一天的單據(jù)，有的是盤點前，有的是盤后的狀況，這樣我們在處理單據(jù)是會出現(xiàn)混亂。

總之，經(jīng)過三個月的試用期，我認為我能夠用心、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并用心全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。

經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：

申請日期：年月日

理科班申請書篇十三

尊敬的委領(lǐng)導(dǎo)：

我于2021進入湖天開發(fā)區(qū)管委會，根據(jù)單位的需要，目前在辦公室從事秘書工作。到今天，一年的試用期已滿，根據(jù)我委的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為管委會正式員工。

作為一個只有過國企、民營企業(yè)工作經(jīng)歷的年青人，初到行政部門工作，曾經(jīng)對單位的為人處事、工作程序著實有些困惑，但是單位寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)務(wù)實的文化底蘊，尤其是委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和部門同事的熱情幫助，讓我很快完成了工作角色的轉(zhuǎn)變。

一年來，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻。當(dāng)然，初入單位，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤給予忠懇的指正。

來到這里工作，我最大的收獲莫過于無論在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進步與提高，激勵我在工作中不斷前進與完善。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為管委會創(chuàng)造價值，展望美好的未來!

此致

敬禮!

申請人：

申請日期：

理科班申請書篇十四

在天文學(xué)的下屬學(xué)科中只有天文學(xué)史算得上是偏文的學(xué)科，別的不管是做觀測、科普、理論研究，都是理科。

在大學(xué)中，天文學(xué)主要是學(xué)習(xí)物理、數(shù)學(xué)（英語計算機）等基礎(chǔ)學(xué)科和天文學(xué)的內(nèi)容，在少數(shù)開設(shè)天文學(xué)的大學(xué)中一般都定位為理科的基礎(chǔ)學(xué)科之一或者物理學(xué)的分支學(xué)科。

天文學(xué)與其他自然科學(xué)的一個顯著不同之處在于，天文學(xué)的`實驗方法是觀測，通過觀測來收集天體的各種信息。因而對觀測方法和觀測手段的研究，是天文學(xué)家努力研究的一個方向。

在古代，天文學(xué)還與歷法的制定有不可分割的關(guān)系?，F(xiàn)代天文學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為觀測全電磁波段的科學(xué)。

天文學(xué)為各類空間探測的成功進行發(fā)揮著不可替代的作用。天文學(xué)也為人類和地球的防災(zāi)、減災(zāi)作著自己的貢獻。

理科班申請書篇十五

理科個人簡歷模板詳細內(nèi)容如下，在您證閱讀這篇文章時大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)為您相關(guān)提供一篇理科化工類簡歷模板為寫簡歷參考。在寫求職簡歷的同時要注意格式如技巧這篇理科類簡歷范文為模板，更多信息在大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)。

基本信息。

個人相片。

姓名：

性別：

男

民族：

漢族。

1983年11月2日。

證件號碼：

婚姻狀況：

未婚。

身高：

165cm。

體重：

60kg。

戶籍：

廣東湛江。

現(xiàn)所在地：

廣東中山。

畢業(yè)學(xué)校：

廉江市塘蓬中學(xué)。

學(xué)歷：

高中。

專業(yè)名稱：

理科。

畢業(yè)年份：

工作年限：

二年以上。

職稱：

高級職稱。

求職意向。

職位性質(zhì)：

全職。

職位類別：

銷售管理。

職位名稱：

區(qū)域經(jīng)理;業(yè)務(wù)員;。

工作地區(qū)：

湛江市;。

待遇要求：

3000元/月不需要提供住房。

到職時間：

可隨時到崗。

技能專長。

語言能力：

普通話標準。

計算機能力：

教育培訓(xùn)。

教育經(jīng)歷：

時間。

所在學(xué)校。

學(xué)歷。

9月-207月。

廉江市塘蓬中學(xué)。

高中。

培訓(xùn)經(jīng)歷：

時間。

培訓(xùn)機構(gòu)。

證書。

工作經(jīng)歷。

所在公司：

深圳市依力創(chuàng)力實業(yè)有限公司中山辦。

時間范圍：

公司性質(zhì)：

私營企業(yè)。

所屬行業(yè)：

電子、微電子技術(shù)。

擔(dān)任職位：

業(yè)務(wù)主管。

工作描述：

主要產(chǎn)品：電容、電阻、二極管、三極管等電子產(chǎn)品。負責(zé)開發(fā)客戶，收貨款。

離職原因：

另謀。

所在公司：

中山市小霸王生活電器有限公司。

時間范圍：

203月-2月。

公司性質(zhì)：

國有企業(yè)。

所屬行業(yè)：

家電業(yè)。

擔(dān)任職位：

區(qū)域經(jīng)理。

工作描述：

負責(zé)區(qū)域日常運營與管理等全面事務(wù)，日常工作管理，客情關(guān)系管理，公司整體形象、品牌形象、產(chǎn)品形象的宣傳、策劃。定期召開營銷系統(tǒng)例會及培訓(xùn)所屬業(yè)務(wù)人員，做好相關(guān)系統(tǒng)和部門的'橫向聯(lián)系。擬訂工作計劃和目標，率領(lǐng)團隊完成各項任務(wù)目標，提高公司產(chǎn)品市場占有率。細分市場，建立、拓展、調(diào)整市場網(wǎng)絡(luò)。定期對市場文章來源于大學(xué)生個人簡環(huán)境、目標、計劃、業(yè)務(wù)活動進行核查分析，及時調(diào)整營銷策略和計劃，制定預(yù)防和糾正措施，確保完成各項營銷任務(wù)。

離職原因：

另謀。

其他信息。

自我介紹：

負責(zé)區(qū)域日常運營與管理等全面事務(wù)，日常工作管理，客情關(guān)系管理，公司整體形象、品牌形象、產(chǎn)品形象的宣傳、策劃。定期召開營銷系統(tǒng)例會及培訓(xùn)所屬業(yè)務(wù)人員，做好相關(guān)系統(tǒng)和部門的橫向聯(lián)系。擬訂工作計劃和目標，率領(lǐng)團隊完成各項任務(wù)目標，提高公司產(chǎn)品市場占有率。細分市場，建立、拓展、調(diào)整市場網(wǎng)絡(luò)。定期對市場環(huán)境、目標、計劃、業(yè)務(wù)活動進行核查分析，及時調(diào)整營銷策略和計劃，制定預(yù)防和糾正措施，確保完成各項營銷任務(wù)。

發(fā)展方向：

其他要求：

聯(lián)系方式。

理科班申請書篇十六

學(xué)習(xí)理科孩子應(yīng)該有的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些結(jié)論都是以我個人的見解和視角，去看待孩子在理科學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的問題，經(jīng)過思考總結(jié)出的一些原因...來看下面：

在理科學(xué)習(xí)中孩子應(yīng)有的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣。

不要臆想式閱讀。

看錯題，漏條件，想當(dāng)然。

這種問題的孩子的解釋口吻你會發(fā)現(xiàn)一般是我還以為如何如何，我看成了什么什么，孩子在做題時候會經(jīng)常漏條件，犯“想當(dāng)然”的問題。

出現(xiàn)的少則以，如果每次考試都會出現(xiàn)，那您真得重視了。

嚴格來講，絕對的粗心是沒有的，出現(xiàn)這樣的問題其實主要是孩子的思維模式在作祟。

時刻讓孩子明確做理科題目時，不要用語文，英語的思維去做題，因為這兩科做題最常見的思維模式就是閱讀理解當(dāng)中的從“上文推下文”，需要我們大量的臆想式閱讀，但做理科的題目一定要注重審題，出題人往往會在這個點上給孩子“挖坑”，這個題究竟有哪些條件，出題人想讓我們到底求什么東西，孩子在做題時一定要時時提醒自己，不要自己“意淫"。

少八卦，多追問，不預(yù)設(shè)。

家長們一定要明確一點，我們說的臆想式的思維模式要是建立起來對理科將是災(zāi)難性的結(jié)果，你會發(fā)現(xiàn)好像怎么給孩子補課都很難提高成績，尤其孩子越大這種思維模式會更難改變。

有這種思維模式的`孩子往往會把自己想象的條件賦予這個題目中(也許他自己審題的時候都察覺不到)，結(jié)果可想而知，與作者的本意可能相去甚遠了。

還有，在提問方面，孩子一定要會”問問題“，這個是什么意思呢?聯(lián)系實際教學(xué)過程，有的孩子問的問題真是讓人哭笑不得，我有時也很尷尬。

比如有孩子問，為什么硫磺是黃色的?我頓時尷尬了，雖然我可以通過大學(xué)的知識給你解釋清楚，但對于學(xué)習(xí)成績提高一點幫助都沒有，知道這個東西并不能絕對說不好，關(guān)鍵這種問題完全表示這個孩子沒有會提問題的思維，完全不像一個上過學(xué)的孩子，現(xiàn)在不是問那種十萬個為甚么的時候了，你問的問題要更有針對性，對你學(xué)習(xí)成績的提高有幫助，做題有啟發(fā)性才行。

關(guān)于預(yù)設(shè)條件的話題，我這里再舉一個初中孩子自己預(yù)設(shè)條件的計算出現(xiàn)錯誤的一個數(shù)學(xué)題目，更直觀簡單的說明這個問題。

三角形abc，已經(jīng)知道了ab、ac的長度，求bc長度?

現(xiàn)在看來這個就是勾股定理，用ac的平方減去ab的平方的到bc的平方，然后再開根號即可。

正式的草稿紙。

1，所謂“正式”是想規(guī)避孩子們出現(xiàn)上述的一些問題：算錯了，沒看清，抄錯了……。

2，草稿紙和卷面一定要做到同樣有序。

關(guān)于草稿紙的使用，以后我會請北大畢業(yè)的博宇老師來分享，為我們廣大的家長朋友書寫一篇關(guān)于草稿紙使用的文章。

記筆記的方法。

1，上課正確記筆記的方法經(jīng)過老師討論和很多大牛的分享，我個人覺得最好的是抓重點，然后課后再進行整理。

上課的重點不是說記了多么全面好看的筆記，而是注意聽課，記錄的應(yīng)該是老師重點強調(diào)，課本里沒有的東西。

2，對于檢驗聽課效果的訓(xùn)練方法：孩子要學(xué)會復(fù)述。

就是說在課上完后，在不看筆記的前提下，1-3min之內(nèi)將本節(jié)課學(xué)的知識有邏輯的復(fù)述出來。

這個我們聽起來好像不是很難，但實際上你會發(fā)現(xiàn)一個人把一件事情在3min之內(nèi)有邏輯的敘述出來其實是很困難的，更別說一個孩子要有邏輯的敘述一節(jié)課所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。

這件事情的意義在于既檢驗了孩子們聽課環(huán)節(jié)的吸收程度，也培養(yǎng)了孩子的表達能力，更主要的是理科學(xué)習(xí)中的“邏輯”的訓(xùn)練。

此次海邊高中春季的作業(yè)任務(wù)中也有記筆記這個重要的一環(huán)，老師們經(jīng)過充分的討論設(shè)計，之后也會有記筆記的模板整理出來供孩子們學(xué)習(xí)，我們也會不斷優(yōu)化筆記環(huán)節(jié)的模式設(shè)計，期待孩子們呈現(xiàn)出更好的作品。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是如何養(yǎng)成的最后總結(jié)。

1，解決多科目比較差的方法：集中優(yōu)勢兵力，單點突破。

2，時間是必須的，客觀規(guī)律不容違背，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們必須經(jīng)歷四個時期。

強制期——激勵期——震蕩期——習(xí)慣期。

3，理科學(xué)習(xí)中三個重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

不要臆想式閱讀。

有正式的草稿紙。

學(xué)會記筆記，會復(fù)述。

理科班申請書篇十七

尊敬的老師：

羅玉塵同學(xué)系本校高二（6）班的學(xué)生，根據(jù)目前其學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些問題，作為家長，我們和孩子進行的深入的分析和探討，我們認識到讓孩子選擇學(xué)習(xí)理科是有偏差的，對此，我們感到深深的憂慮，并懇請學(xué)校能夠再給孩子一個機會，讓孩子改學(xué)文科。

孩子在初中的時候，對物理中的一些難題、綜合題的駕馭能力很好，加之我們自身對理科的`偏好，一直武斷地認為孩子是個學(xué)理科的材料。到了高一，孩子的理化考試成績不盡人意，但我們只是認為是學(xué)生努力未到、缺乏練習(xí)和特長生訓(xùn)練影響所致。填報志愿時想當(dāng)然地選擇了理科！

然而，高二以來，孩子花了很大的精力在物理、化學(xué)方面，我們也為孩子請了物理家教，可是成績卻意想不到地在下滑。反之，孩子對枯燥的政治卻感到易懂易學(xué)。此外，孩子喜歡數(shù)學(xué)（月考成績77），英語的底子很好，相較之下，我們和孩子都意識到學(xué)習(xí)文科更具優(yōu)勢。孩子非常渴望能改學(xué)文科，并對文科各科的。學(xué)習(xí)充滿決心和信心！

至此，我們對自己的后知后覺，以及當(dāng)初在分班時沒能和老師進行充分溝通，而武斷做出選擇感到后悔。我們也因現(xiàn)又提出改科，且給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師帶來的巨大工作難度感到深深的抱歉！望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠多加諒解和支持，在孩子求學(xué)之路的關(guān)鍵時候幫扶一把。

我們和孩子保證改選文科是慎重的決定，不再更改！

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