最新學(xué)校的基本情況范文匯總(匯總14篇)

社交網(wǎng)絡(luò)的興起給人們的生活帶來了便利，但同時(shí)也給人們的心理帶來了一些負(fù)面影響。總結(jié)一段時(shí)期的工作或?qū)W習(xí)，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。推薦大家閱讀一下下面這些總結(jié)案例，或許對(duì)你的寫作有啟發(fā)。

學(xué)校的基本情況范文匯總篇一

******為全縣教育文化大鄉(xiāng)，全鄉(xiāng)現(xiàn)有人口約萬人，下屬行政村個(gè)。****x學(xué)校下設(shè)九年一貫制學(xué)校所，完全小學(xué)所，幼兒園所，教學(xué)點(diǎn)所。2018年9月統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)有教師名，學(xué)生,名（幼兒園名，小學(xué)生名，中學(xué)生名）。其中，九年義務(wù)教育階段學(xué)生為人。無輟學(xué)學(xué)生，適齡幼兒均進(jìn)入幼兒園接受學(xué)前教育。

1.學(xué)校緊緊圍繞“決不讓一個(gè)孩子因貧困而失學(xué)，做到政策宣傳全覆蓋，資助對(duì)象無遺漏?！钡墓ぷ髂繕?biāo)，全力做好轄區(qū)內(nèi)學(xué)校建檔立卡貧困學(xué)生資助工作，確保應(yīng)助盡助、應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)，一個(gè)不少，一項(xiàng)不漏，實(shí)現(xiàn)不漏一人不錯(cuò)一人。

2、扎實(shí)做好教育扶貧政策宣傳工作。對(duì)建檔立卡貧困戶子女及時(shí)發(fā)放資助政策明白卡、大學(xué)生信用助學(xué)貸款宣傳單、中職學(xué)校學(xué)生資助、“雨露計(jì)劃”資助資金告知單、資助資金告知書等，確保了學(xué)生及家長對(duì)政策、資助資金發(fā)放知曉率達(dá)100%。

3、扎實(shí)做好貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作。認(rèn)真摸底，準(zhǔn)確提供校內(nèi)住宿生信息；規(guī)范審批流程，確保在冊(cè)貧困戶子女寄宿學(xué)生100%享受；復(fù)核、公示、上報(bào)后嚴(yán)格按規(guī)定發(fā)放，確保了知曉率達(dá)100%。

4、扎實(shí)做好學(xué)前兒童資助工作。認(rèn)真摸底，規(guī)范流程，確保在冊(cè)貧困戶子女100%享受資助政策；經(jīng)復(fù)核、公示、上報(bào)后嚴(yán)格發(fā)放。，確保知曉率達(dá)100%。

5、扎實(shí)做好生源地助學(xué)信用貸款政策宣傳工作，動(dòng)員在冊(cè)貧困戶家庭積極辦理相關(guān)貸款（力爭(zhēng)貸款比例達(dá)80%以上，最少不得低于80%），協(xié)助做好貸款申請(qǐng)工作。

6、切實(shí)做好本鄉(xiāng)戶籍在縣外就讀的貧困戶子女資助摸底工作，發(fā)放資助資金告知書，確保知曉率100%。

7、根據(jù)縣教育局安排，配合各普高、中職及縣外學(xué)校及時(shí)送達(dá)學(xué)生資助告知書到貧困戶，確保享受資助政策知曉率100%。

8、廣泛開展轄區(qū)內(nèi)教育幫扶工作。中心學(xué)校組織九年一貫制學(xué)校輔導(dǎo)各小學(xué)、幼兒園、教學(xué)點(diǎn)廣泛開展結(jié)對(duì)幫扶，開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)均衡發(fā)展。

9、及時(shí)與鄉(xiāng)扶貧辦及各村對(duì)接，做好貧困戶子女在校生的動(dòng)態(tài)調(diào)整和已享受教育扶貧政策的信息登記、記入扶貧手冊(cè)工作。

1、改善生活條件。深入貧困戶，認(rèn)真開展調(diào)查研究，充分聽取群眾意見，幫助貧困戶制定脫貧規(guī)劃，結(jié)合扶貧開發(fā)和民政救助政策，切實(shí)解決貧困戶出行、吃飯、穿衣、住房、子女上學(xué)、就醫(yī)等“兩不愁三保障”方面問題，幫助改善貧困群眾基本生存條件。

2、發(fā)展增收產(chǎn)業(yè)。幫助貧困群眾出點(diǎn)子、想法子，共同謀劃發(fā)展新思路和新舉措，堅(jiān)持以產(chǎn)業(yè)為支撐，因地制宜幫助貧困戶發(fā)展特色增收致富產(chǎn)業(yè)，努力探索構(gòu)建貧困群眾持續(xù)增收長效機(jī)制。增強(qiáng)貧困群眾自我發(fā)展能力，促進(jìn)貧困群眾盡快脫貧致富。

3、提高幸福指數(shù)。堅(jiān)持物的扶貧與人的扶貧有機(jī)結(jié)合，把改善貧困戶人居環(huán)境與提振精氣神有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)“業(yè)興、家富、氣神”，不斷提高貧困群眾幸福指數(shù)。

1、中心學(xué)校校長是學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)教育扶貧工作的部署、落實(shí)、監(jiān)督、問責(zé)等工作；分管教育扶貧工作的中心學(xué)校專職副書記、各校校長、各教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、幼兒園園長是教育扶貧工作的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)相應(yīng)范圍教育扶貧工作的組織實(shí)施與監(jiān)管；其他人員為教育扶貧工作的具體責(zé)任人，負(fù)責(zé)對(duì)應(yīng)工作的組織實(shí)施。

2、根據(jù)鄉(xiāng)扶貧辦統(tǒng)一安排，落實(shí)教師和貧困戶一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃，堅(jiān)持精準(zhǔn)、幫戶、發(fā)展三原則，摸清貧困戶情況，定人、定責(zé)、定時(shí)開展結(jié)對(duì)幫扶，因戶制宜確定幫扶內(nèi)容，落實(shí)改善生存生產(chǎn)生活條件的措施和致富項(xiàng)目，通過發(fā)展鞏固貧困群眾脫貧致富成果。

3、結(jié)對(duì)幫扶和教育扶貧均實(shí)行責(zé)任追究制，中心學(xué)校將實(shí)行嚴(yán)格考核，并將考核結(jié)果納入年終工作績(jī)效考核。對(duì)幫扶工作不到位、群眾滿意度不高的學(xué)校和個(gè)人，按規(guī)定嚴(yán)肅追究其主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

學(xué)校的基本情況范文匯總篇二

我校創(chuàng)建于1921年，原校址即現(xiàn)在云龍中學(xué)校址，1966年遷移至云龍鎮(zhèn)海榆公路東側(cè)建立。學(xué)校毗鄰愛國主義教育基地——紅軍瓊崖縱隊(duì)改編舊址，是一所歷史十分悠久的學(xué)校。學(xué)校占地面積22146平方米，有一棟教學(xué)樓，一棟科學(xué)館，一棟綜合樓，五棟教工宿舍樓，建筑總面積為11240平方米。教學(xué)樓和綜合樓共有22個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室，科學(xué)館設(shè)有8個(gè)輔助教室和13個(gè)其他功能室。學(xué)?，F(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1057人，班均人數(shù)為45。學(xué)校在職教職工83人，專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，其中大專以上學(xué)歷52人，占65%，一級(jí)教師31人，二級(jí)教師52人。

近幾年來，在瓊山區(qū)政府及各級(jí)主管部門的大力支持下，陸續(xù)新建起教學(xué)樓和公共廁所等。學(xué)校整潔美觀，綠樹成蔭，逐步實(shí)現(xiàn)了校園美化和綠化，是學(xué)子求學(xué)的理想樂園。我校用地規(guī)范，用地合理，計(jì)劃超前，活動(dòng)、生活區(qū)隔開，環(huán)境優(yōu)美，有利于學(xué)生的身心健康，校內(nèi)無安全隱患。學(xué)校擁有一個(gè)8416平方米的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，場(chǎng)內(nèi)設(shè)有300米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道，各類運(yùn)動(dòng)器械配備基本達(dá)標(biāo)。學(xué)校專用教室設(shè)備逐步齊全，各類教學(xué)用房基本達(dá)到義務(wù)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)多媒體化和圖書、音、體、美、等器材設(shè)備基本齊全。目前，實(shí)驗(yàn)室和儀器室配備了專職的管理員。學(xué)?，F(xiàn)存圖書15200冊(cè)。生均圖書15冊(cè)，教學(xué)用書、工具書、電子圖書等種類配備基本齊全，能夠充分發(fā)揮教學(xué)輔助功能，滿足學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際需要。

多年來，我校始終以黨的教育方針和鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，在各級(jí)政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。海南省國際旅游島建設(shè)戰(zhàn)略的提出，不僅是經(jīng)濟(jì)意義上的層面，更是人文意義上的超越。在新形勢(shì)背景下，我校確立的辦學(xué)理念是“以人為本、以德立校、求實(shí)創(chuàng)新、和諧發(fā)展”；校訓(xùn)是“開拓、進(jìn)取、勤奮、求實(shí)”。以“教學(xué)思想現(xiàn)代化，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化”為目標(biāo)，把創(chuàng)辦“一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，培養(yǎng)合格人才”作為發(fā)展方向，不斷完善“德育為首，教研先行，強(qiáng)化師資，科學(xué)評(píng)價(jià)，全面育人”的綜合管理措施，繼續(xù)把我校的教育教學(xué)工作推向新的高潮，并逐步形成自己的辦學(xué)特色。

近幾年來，我校以深厚的學(xué)校文化積淀推動(dòng)和影響。

精神文明建設(shè)。

并由此催生出促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的各種特色活動(dòng)為學(xué)生提供一個(gè)全面發(fā)展的舞臺(tái)讓學(xué)生在學(xué)校、教師精心設(shè)計(jì)的各種主題活動(dòng)中發(fā)展個(gè)性陶冶情操培養(yǎng)人格實(shí)踐創(chuàng)新。一是辦好紅色主題教育。我校毗鄰云龍紅軍改編舊址是馮白駒將軍的故鄉(xiāng)紅色教育題材豐富。近些年來我校十分重視學(xué)生的愛國主義教育充分利用現(xiàn)有的愛國主義教育資源開展“少先隊(duì)員入隊(duì)儀式”“清明節(jié)祭掃英烈”“海南革命小小解說員”等活動(dòng)讓學(xué)生充分學(xué)習(xí)海南二十三年紅旗不倒的瓊崖革命精神發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)傳承海南革命先烈的斗爭(zhēng)精神和工作作風(fēng)爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)期優(yōu)秀少先隊(duì)員。二是開設(shè)“開心小農(nóng)場(chǎng)”。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況每周安排學(xué)生參加基地勞動(dòng)學(xué)習(xí)勞動(dòng)實(shí)踐技術(shù)提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力從小養(yǎng)成愛動(dòng)手、愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生掃街道到鎮(zhèn)府養(yǎng)老院為孤寡老人服務(wù)培養(yǎng)學(xué)生積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。三是辦好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。瓊山區(qū)文明辦授予我校成立了農(nóng)村學(xué)校少年文化宮使學(xué)生的特長得到長足的發(fā)展。目前學(xué)校少年宮設(shè)有電子琴、舞蹈、合唱、美術(shù)等興趣班學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣愛好進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生在全面發(fā)展的同時(shí)培養(yǎng)一項(xiàng)專長。

最近十年，學(xué)校曾多次榮獲上級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。如：2005年11月在?？谑修r(nóng)村課改與校本研訓(xùn)工作評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)；2013年在瓊山區(qū)小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試中獲語文優(yōu)秀率一等獎(jiǎng)、平均分三等獎(jiǎng)；2013年榮獲瓊山區(qū)學(xué)校管理三等獎(jiǎng)；2014年榮獲瓊山區(qū)學(xué)校綜合管理評(píng)比二等獎(jiǎng)；2015年，我校少先隊(duì)部榮獲“?？谑袃?yōu)秀少先大隊(duì)”等。

在國際旅游島建設(shè)背景下，盡管在義務(wù)教育均衡方面我們做了大量工作，但仍然存在著諸多制約學(xué)校發(fā)展問題。比如：相對(duì)當(dāng)前教育形勢(shì)的不斷變化，我校教師的整體年齡相對(duì)老化，教師的教育教學(xué)觀念相對(duì)僵化，工作積極性、主動(dòng)性不高，課堂教學(xué)不善于創(chuàng)新，教學(xué)效率不高；學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，文明禮節(jié)教育不到位等。

全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，是我們?nèi)w教職工不懈追求的工作目標(biāo)。但相距于我們的目標(biāo)，現(xiàn)狀差別巨大，這一次北師大的支持和幫助將會(huì)給我們帶來巨大的鼓舞和發(fā)展的機(jī)會(huì)，我們也一定會(huì)珍惜這一難得的機(jī)會(huì)，在你們的指導(dǎo)下，努力工作，把學(xué)校的發(fā)展推向前進(jìn)。謝謝！

學(xué)校的基本情況范文匯總篇三

首都師范大學(xué)建于1954年，辦學(xué)歷史可追溯至1905年成立的通州師范，是國家“雙一流”建設(shè)高校、北京市與教育部“省部共建”高校。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)科專業(yè)涵蓋文、理、工、管、法、教育、外語、藝術(shù)等，六十多年來已培養(yǎng)各類高級(jí)專門人才二十余萬名，是北京市人才培養(yǎng)的重要基地。

學(xué)校位于北京市海淀區(qū)西三環(huán)北路105號(hào)，占地約88萬平方米，建筑總面積約75.7萬平方米。學(xué)?，F(xiàn)有31個(gè)院系以及大學(xué)英語教研部、體育教研部。共有專科專業(yè)1個(gè)，本科專業(yè)57個(gè)。各類學(xué)生總數(shù)27977人。其中，全日制貫通培養(yǎng)生195人，?？粕?0人，本科生11189人，碩士研究生6827人，博士研究生864人，成人教育學(xué)生6922人，外國留學(xué)生1940人，已形成從?？粕奖究粕?、碩士生、博士生及博士后，從全日制到成人教育、留學(xué)生教育全方位、多層次的辦學(xué)格局和教育體系。學(xué)?，F(xiàn)有教職工2527人。

學(xué)校能源消費(fèi)主要以電、外購熱力、天然氣和汽柴油為主，2017年能源使用量約為14113噸標(biāo)準(zhǔn)煤，其中電力消費(fèi)3337.88萬千瓦時(shí)，天然氣消費(fèi)167.25萬立方米，燃油消費(fèi)74.96噸，外購熱力225109吉焦。

評(píng)分辦法：

1、評(píng)審委員會(huì)評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照各參選人的參選文件內(nèi)容進(jìn)行評(píng)分。

2、計(jì)分方法：將各參選單位的得分合計(jì)后取平均值，即為該參選單位的最終得分。

3、評(píng)審結(jié)果按評(píng)審后得分由高到低順序排列。得分相同的，按參選報(bào)價(jià)由低到高順序排列。得分且參選報(bào)價(jià)相同的，按照技術(shù)指標(biāo)優(yōu)劣順序排列。

4、遴選人將確定排名第一的中選候選人為中選人。排名第一的中選候選人放棄中選、因不可抗力提出不能履行合同，遴選人可以確定排名第二的中選候選人為中選人。排名第二的中選候選人因前款規(guī)定的同樣原因不能簽訂合同的，遴選人可以確定排名第三的中選候選人為中選人，以此類推。

評(píng)分細(xì)則如下：

評(píng)審項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值參選報(bào)價(jià)30分滿足遴選要求且參選價(jià)格最低的參選報(bào)價(jià)為遴選基準(zhǔn)價(jià)，其價(jià)格分為滿分。其他參選人的價(jià)格分統(tǒng)一按照下列公式計(jì)算：價(jià)格得分=（基準(zhǔn)價(jià)/參選報(bào)價(jià)）*300-30分技術(shù)部分55分對(duì)本項(xiàng)目的了解及策劃方案結(jié)合本項(xiàng)目的服務(wù)特點(diǎn)，提交整體服務(wù)設(shè)想，服務(wù)管理模式，對(duì)本項(xiàng)目進(jìn)行了解：

整體服務(wù)設(shè)想及服務(wù)管理模式完善，對(duì)項(xiàng)目重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)深刻、表述全面準(zhǔn)確得7-10分；整體服務(wù)設(shè)想及服務(wù)管理模式一般，對(duì)項(xiàng)目重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)基本深刻、表述基本全面準(zhǔn)確得3-6分；整體服務(wù)設(shè)想及服務(wù)管理模式較差，整體服務(wù)設(shè)想及服務(wù)管理模式完善對(duì)項(xiàng)目重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)不深刻、表述不全面準(zhǔn)確得0-2分。

0-10分新體系方案的編制、外部監(jiān)督審核工作等服務(wù)方方案科學(xué)合理，表述全面準(zhǔn)確得7-10分；方案較合理，表述基本全面準(zhǔn)確一般得3-6分；方案不合理，表述不全面準(zhǔn)確得0-2分。

評(píng)審項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值案人員的配置情況本項(xiàng)目成立的服務(wù)團(tuán)隊(duì)（人員來源、人員素質(zhì)、訓(xùn)練水平、穩(wěn)定性保障等）架構(gòu)合理，崗位配備齊全，根據(jù)參選人擬投入此次委托的人員配備及實(shí)施團(tuán)隊(duì)情況，人員配備方案充分體現(xiàn)技術(shù)水平和服務(wù)能力。

組織機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，各服務(wù)人員配備齊全、分工明確：7-10分；組織機(jī)構(gòu)設(shè)置較為合理，各服務(wù)人員配備基本齊全、分工基本明確：3-6分；組織機(jī)構(gòu)設(shè)置不盡合理，各服務(wù)人員配備不夠齊全、分工不夠明確：0-2分。

（需提供人員結(jié)構(gòu)、名單、簡(jiǎn)歷表、現(xiàn)場(chǎng)人員工作安排計(jì)劃及其他輔助說明材料等）0-10分協(xié)助學(xué)校各項(xiàng)工作的服務(wù)方案協(xié)助學(xué)校每年高質(zhì)量的完成體系內(nèi)部審核、目標(biāo)基準(zhǔn)績(jī)效的制定、法律法規(guī)的收集、管理評(píng)審及不符合項(xiàng)整改等工作：

方案科學(xué)合理，表述全面準(zhǔn)確得7-10分；方案較合理，表述基本全面準(zhǔn)確一般得3-6分；方案不合理，表述不全面準(zhǔn)確得0-2分。

0-10分培訓(xùn)服務(wù)綜合比較各參選單位是否提出完整合理的、有針對(duì)性地培訓(xùn)服務(wù)方案；能否很好滿足遴選人的需要等（包括但不限于：對(duì)學(xué)校內(nèi)審員進(jìn)行體系標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)知識(shí)和內(nèi)部審核技巧等相關(guān)培訓(xùn)等）；是否能從遴選人的角度考慮，提出針對(duì)性的培訓(xùn)服務(wù)：優(yōu)：8-10分；較好：5-7分；一般：2-4分；差：0-1分。

評(píng)審項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值承諾標(biāo)、項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)圖、管理服務(wù)承諾）：

全面、專業(yè)性、系統(tǒng)性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)，服務(wù)承諾非常明確、具體、切實(shí)操作可行：4-5分；具備專業(yè)性和系統(tǒng)性、基本具備針對(duì)性，服務(wù)承諾比較明確，具備可行性、操作性：2-3分；不健全，沒能結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際，不具備可行性、可操作性：0-1分。

商務(wù)條款15分企業(yè)狀況及綜合實(shí)力對(duì)參選人的企業(yè)經(jīng)營狀況，企業(yè)規(guī)模、人員狀況、財(cái)務(wù)狀況、從事服務(wù)年限、信譽(yù)狀況、過往的獲獎(jiǎng)情況等企業(yè)綜合實(shí)力情況進(jìn)行綜合評(píng)定：0-5分。

0-5分相關(guān)業(yè)績(jī)提供近三年（2015年11月-參選截止之日止）內(nèi)開展或承擔(dān)的同類型項(xiàng)目（指具有公共機(jī)構(gòu)或服務(wù)行業(yè)能源管理體系認(rèn)證經(jīng)驗(yàn)）業(yè)績(jī)。需附與用戶簽訂的合同首頁、項(xiàng)目金額所在頁及簽字蓋章頁：

：每個(gè)有效業(yè)績(jī)得2分，最多得10分。

0-10分合計(jì)得分100分。

介紹學(xué)校演講稿。

義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件自查報(bào)告。

學(xué)校的基本情況范文匯總篇四

低碳生活一直是熱議的話題。“低碳生活”和“眾人眼中的低碳環(huán)?！保姨氐厝プ隽艘淮巍暗吞夹律?，你了嗎”的調(diào)查。

二、調(diào)查。

網(wǎng)上向同學(xué)朋友和陌生人隨機(jī)發(fā)放、向爸爸媽媽里的人隨機(jī)發(fā)放問卷的調(diào)查（問卷和調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)見附件）。發(fā)放了50份問卷，回收了41份。

三、從調(diào)查報(bào)告中看的眾人眼中的低碳環(huán)保。

從結(jié)果中可以看出——“熟不熟悉低碳生活”，熟悉各占了一半一點(diǎn)，不熟悉占了很小的一，說明大家對(duì)“低碳生活”多多少少經(jīng)歷過，也耳聞過了。

大家不愿意對(duì)水二次原因我分析了一下有兩點(diǎn)，嫌麻煩，覺得沒必要。大家不知不覺：水還有，必要二次，而且二次也被局限了，最多沖個(gè)廁所之類的，就算有意識(shí)，也沒人會(huì)去儲(chǔ)水。的人很少。

問到你身邊的環(huán)境如何的時(shí)候選擇“”的人數(shù)多。說明現(xiàn)在的環(huán)境問題還的，還人能夠很自信的說出：“我我身邊的環(huán)境不錯(cuò)了！”的話。

為許多人不選擇環(huán)保節(jié)能型的東西，原因是現(xiàn)在的商品（電器）上標(biāo)注節(jié)能不節(jié)能，買東西人會(huì)知道這節(jié)能。而且節(jié)能的東西樣式或許都漂亮，會(huì)不被人注意到。

電池的回收箱看到的都不多，人會(huì)直接丟進(jìn)垃圾桶。最好把電池地方，廢電池是有毒的。

從調(diào)查問卷里，我可以看，大家對(duì)低碳生活是充滿了期待，樂于的。

四、我的感受。

低碳了熱議的話題。近期世界氣候地質(zhì)環(huán)境的劇烈頻繁，使的心里充滿了恐懼。就象書上所說的，不加節(jié)制地開采那些無法再生的資源，那么終究有一天，地球會(huì)變得無法讓人類居住。那樣子的話，害的。現(xiàn)在污染很嚴(yán)重了，每個(gè)人從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境的話，還不算太晚。

我還記得去年曾做過一次垃圾分類的報(bào)告。好了相機(jī)，并走訪了嘉綠苑社區(qū)、德嘉社區(qū)等幾個(gè)社垃圾分類情況。調(diào)查的數(shù)據(jù)卻讓大吃一驚。社區(qū)每個(gè)月所要的垃圾，巨大，需要耗費(fèi)不少的人力、物力和財(cái)力。這還只是社。杭州有那么多的社區(qū)，疊加在一起的話，杭州會(huì)制造出的垃圾。而且也知道，垃圾的過程是非常的繁雜，垃圾的產(chǎn)生應(yīng)該是從最根源處垃圾的污染。

塑料袋現(xiàn)在已禁止免費(fèi)發(fā)放。去超市只能自帶環(huán)保袋，或者購買塑料袋。帶來了許許多多的不，但卓有的?？梢钥吹?，那些不容易降解的塑料袋在人們的手上漸漸消失，隨之取代的是美觀實(shí)用的布制、紙制環(huán)保袋。看著也的舒服，無疑是一道靚麗的風(fēng)景線。而且最的是，真正了環(huán)保的作用。

從調(diào)查問題問卷中以前的社區(qū)調(diào)查中也，現(xiàn)在大家環(huán)保的意識(shí)是越來越強(qiáng)烈?？茖W(xué)老師給放《后天》的時(shí)候，一為巨大災(zāi)難所震撼著，另一也感到了恐懼，感到不敢去設(shè)想——“”切變成了現(xiàn)實(shí)，那么該怎么辦？我真有擔(dān)心過，地球被毀滅的話，是要移居到別的星球？現(xiàn)在的趨勢(shì)的危險(xiǎn)，再不這的意識(shí)，等到2012真的來臨了，世界面臨毀滅，人類就回頭的機(jī)會(huì)了。

我從現(xiàn)在就應(yīng)該開始低碳生活。不用去做轟轟烈烈的事情，只要從身邊的小事情做起。比如每天會(huì)喝掉的牛奶，剩下的牛奶盒就可以累積起來。平時(shí)倒垃圾也要自覺分類，就可以回收率。各樣的方法都可以嘗試，讓真正的低碳生活，讓地球能夠恢復(fù)她本來的美麗，讓污染離遠(yuǎn)去。

學(xué)校的基本情況范文匯總篇五

望都縣周莊學(xué)校前身是周莊中學(xué)，位于望都城北，東臨八一路，西近望順公路，始建于1978年，2014年布局調(diào)整后更名為周莊學(xué)校。

學(xué)校占地面積15988平方米，建筑面積4857平方米，綠化用地5460平方米，教學(xué)班14個(gè)，生均占地面積33.02平方米，生均建筑面積10.33平方米。我校環(huán)境優(yōu)美、寧靜優(yōu)雅、布局合理、設(shè)施先進(jìn)、師資雄厚，辦學(xué)績(jī)效突出。今年我校在校生470人，教師38人，其中小學(xué)高級(jí)教師32人，全部達(dá)到大專及以上學(xué)歷，普通話達(dá)標(biāo)率100%。

幾年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校堅(jiān)持“高起點(diǎn)、快發(fā)展”的原則，以“科技為先導(dǎo)、質(zhì)量求發(fā)展、創(chuàng)建特色學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，奮力拼搏，使學(xué)校事業(yè)迅猛發(fā)展。

今年，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的'指導(dǎo)下，對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行全部整改，力爭(zhēng)按照市標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的要求來進(jìn)行布置整理，工作如下：

實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)的'重要基地，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)十分重視。實(shí)驗(yàn)室工作已列入學(xué)校的工作計(jì)劃之中，由分管教學(xué)的副校長具體分管領(lǐng)導(dǎo)，定期研究指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室工作。學(xué)校配備了三名專職科學(xué)科學(xué)教師，一名專職實(shí)驗(yàn)教師，兼任實(shí)驗(yàn)員以及儀器保管員。該教師事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，并接受過專門培訓(xùn)。

我校實(shí)驗(yàn)室年度易耗品經(jīng)費(fèi)每學(xué)期都有保證，還添置了一些教學(xué)用品，并能及時(shí)提供教學(xué)上所需的用具。例如：電池、酒精、蠟燭、衛(wèi)生用品、布置教室所用物品等。為了結(jié)合新教材的教學(xué)，還訂購了三、四、五、六年級(jí)科學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及數(shù)學(xué)教學(xué)儀器。

我校有規(guī)范化實(shí)驗(yàn)室一間，面積63平方米；準(zhǔn)備室一間，面積21平方米；儀器室面積近45平方米，基本上達(dá)到保定市標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)。儀器室和實(shí)驗(yàn)室相距很近，十分方便。實(shí)驗(yàn)室水電到位，有防火、防盜、遮光、電訊、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。教學(xué)儀器能按“河北省小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備目錄”配齊配足，達(dá)到兩人一組，并有備用儀器，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)時(shí)能做到人人動(dòng)手，滿足了學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的要求。儀器櫥柜能滿足儀器的存放。室內(nèi)有名人名言，不斷鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)家勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神。

我校歷來重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，能按照課標(biāo)準(zhǔn)程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，制定和完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，全?？茖W(xué)課均在實(shí)驗(yàn)室上。教師認(rèn)真?zhèn)湔n上課，演示率、實(shí)驗(yàn)率達(dá)到100%。在實(shí)驗(yàn)過程中制定詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)操作要認(rèn)真填寫，教師批改規(guī)范。并且盡量創(chuàng)造條件開展課外科技興趣小組活動(dòng)，教師不斷地幫助學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過程和方法，使之逐漸形成科學(xué)的認(rèn)知方式和科學(xué)的自然觀。

我校實(shí)驗(yàn)室儀器和物品存放科學(xué)合理，做到“分門別類、科學(xué)有序、排列整齊、定櫥定位”。儀器編號(hào)能與教育部統(tǒng)一編號(hào)相符，按市站要求全部實(shí)行托盤化管理，儀器設(shè)備能處于可使用狀態(tài)，完好率達(dá)100%。

實(shí)驗(yàn)室建有各項(xiàng)制度，并能分類進(jìn)室上墻。賬目齊全，帳賬相符，帳物相符。記帳及時(shí)，流程規(guī)范，準(zhǔn)備無誤，櫥窗有卡，帳帳相符，帳物相符，帳、卡、物相符率達(dá)100%。危險(xiǎn)品已放置于危險(xiǎn)品櫥（柜）內(nèi)。有雙人雙鎖的保管制度（科學(xué)教師、分管校長各保管一套）。實(shí)驗(yàn)室和儀器室近三年內(nèi)無重大事故。已建立健全儀器管理有關(guān)資料（如儀器使用說明書，儀器借還登記簿，儀器報(bào)損報(bào)廢登記簿等）。

在今后的實(shí)驗(yàn)管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要鼓勵(lì)全體教師積極參與，積極參加自制教具，制作多媒體課件活動(dòng)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。

我校實(shí)驗(yàn)室每學(xué)期均有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，并能按課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開齊科學(xué)演示和分組實(shí)驗(yàn)課。每學(xué)期都有實(shí)驗(yàn)記錄，學(xué)年度有統(tǒng)計(jì)分析。每學(xué)期還開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)考查和知識(shí)考核。

2、以親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程。

新課程指出：“種植和飼養(yǎng)是小學(xué)生樂于從事的實(shí)踐性活動(dòng)，科學(xué)課應(yīng)給學(xué)生機(jī)會(huì)”。為此，我校在校園里開辟了幾塊種植園。結(jié)合科學(xué)教材，帶領(lǐng)學(xué)生種植了油菜、白菜、豆角、辣椒、生菜等，學(xué)生經(jīng)歷了從翻地、播種、鋤草、澆水、除蟲、收獲的過程，另外利用我校校外的勞動(dòng)實(shí)踐基地，讓學(xué)生參與作物種植，既可以學(xué)到書本以外的有關(guān)種植、養(yǎng)殖方面的知識(shí)使學(xué)生在爭(zhēng)先恐后的勞動(dòng)中，獲得了直接的感知和技能，真正的體會(huì)到勞動(dòng)后的快樂。

總之，我校依照評(píng)估細(xì)則，對(duì)照檢查，查漏補(bǔ)缺，力爭(zhēng)在一定的時(shí)間內(nèi)把各項(xiàng)工作做扎實(shí)，真正落到實(shí)處，及時(shí)完成上級(jí)主管部門下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

學(xué)校的基本情況范文匯總篇六

十八年來，我始終對(duì)教育工作傾注了極大的熱情，幾多汗水，幾多艱辛，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都付出極大的耐心和關(guān)愛，我做教師最大的快樂是能夠和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起成長，一起成功。

一、重自主管理，形成健康向上班風(fēng)。

我堅(jiān)持以“愛和寬容”為理念進(jìn)行班級(jí)管理，把“文明、健康、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步”作為我們的班級(jí)目標(biāo)，始終堅(jiān)持“讓我的優(yōu)點(diǎn)在集體中閃光”的思想，鼓勵(lì)每一個(gè)孩子堅(jiān)定“我最棒”的信念，為學(xué)生營造一種融洽和諧的班級(jí)氣氛。在平時(shí)生活中，我引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，逐漸形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣，現(xiàn)在已形成本班的特色，孩子們真正成為了熱情、自信、助人、負(fù)責(zé)的集體小主人。

二、播撒愛心，真誠關(guān)愛，塑健全人格。

教師對(duì)學(xué)生的愛是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的愛，這樣的愛是深沉的，它蘊(yùn)含在為所有學(xué)生所做的一切事情中，使學(xué)生無論在任何時(shí)候都感覺到這種愛的真誠。在平時(shí)的教育中，我用愛心去撫慰學(xué)生的心靈，用誠心去贏得學(xué)生的信任，用耐心來期待學(xué)生的轉(zhuǎn)化。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而不苛刻、慈而不溺愛、寬而有限度，在做一名嚴(yán)師的同時(shí)，更是他們的慈母和摯友。

三、辛勤耕耘，收獲豐碩。

幾分耕耘，幾分收獲，在事業(yè)上我傾注了大量心血，取得了可喜的成績(jī)。我所帶班級(jí)在學(xué)校的德育量化評(píng)比中獲得第一名的好成績(jī)，學(xué)科成績(jī)位居年級(jí)第二名，同時(shí)我也被評(píng)為“區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任”。

我知道我所做的一切正如其他的每一位教師所做的一樣平凡，對(duì)于今后的工作而言，這些只是大海中的一小朵浪花而已。我要繼續(xù)努力，繼續(xù)完善，真正做到學(xué)高為師，身正為范。

最具奉獻(xiàn)之美-----胡撫軍。

本人積極參加了學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)。熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，自覺維護(hù)教師形象.在教學(xué)工作中,我在教學(xué)工作中遵循三條法則：

一是愛,以愛感其心。做為一名教育工作者，特別是畢業(yè)班班主任。為了使他們?cè)趯W(xué)校的日子里同樣擁有父愛母愛般的關(guān)心和照顧，我在生活上幫助他們排憂解難，抽空與他們談心聊天做他們信賴的好朋友;在學(xué)習(xí)上，遇到難題我會(huì)不厭其煩的重復(fù)教學(xué)，從思想上緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生朝著德、智、體、美全面發(fā)展。讓這群孩子在校也能感到家的溫馨，讓愛感化他們溫暖他們，教育他們奮發(fā)向上，勇于進(jìn)取。

二是嚴(yán),對(duì)人對(duì)己。做為師長就應(yīng)具備“學(xué)為人師，行為世范”的氣質(zhì)，以身作則，嚴(yán)以律己，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的好榜樣，在教學(xué)中，我采取嚴(yán)教學(xué)。從教以來的每節(jié)課我都認(rèn)真的對(duì)待，每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)做周密的計(jì)劃，做到心中有書，不打無準(zhǔn)備之仗。課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，構(gòu)建高效課堂。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)、工作的好習(xí)慣。

三是異,我采用“因材施教”、“培養(yǎng)補(bǔ)差”的教學(xué)新法，對(duì)尖子生高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，精益求精;對(duì)中等生制定追趕目標(biāo)并督促其定期趕上;對(duì)發(fā)展中的學(xué)生不排斥、不挖苦、不放棄、給其關(guān)注和特別的輔導(dǎo)，使他們看到希望，體驗(yàn)成功，最后求得整體的進(jìn)步。

為了促進(jìn)教學(xué)工作，我十分注重自身學(xué)識(shí)水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松，并做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有實(shí)踐，在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。在思想教育方面，對(duì)他們進(jìn)行愛國教育等，對(duì)偶犯錯(cuò)誤的學(xué)生多講道理，擺事實(shí)，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，使他們認(rèn)識(shí)到自己的不足，并及時(shí)改正。努力為學(xué)生營造一個(gè)比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。

我從事教育工作已三十二載。在這個(gè)平凡的.崗位上，我沒有驚人的業(yè)績(jī)，但我有一顆火熱的愛心，靠著對(duì)工作的那份癡情，在教書育人的道路上默默無聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著。在我辛勤耕耘的“綠色田園”里印下了一串串閃光的足跡。

最具奉獻(xiàn)之美-----朱順和。

在教學(xué)工作，我十分注重自身學(xué)識(shí)水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松，并做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有實(shí)踐，在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。

“學(xué)高為師、身正為范”。我在心理經(jīng)常告誡自己：要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、優(yōu)秀教師事跡、影響學(xué)生。我堅(jiān)持和學(xué)生一起到校，和學(xué)生一起掃地，和學(xué)生坐在一起參與主題班會(huì)的討論，看見地上的垃圾主動(dòng)撿起來，等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。我認(rèn)為：治學(xué)先治人，凡事德為先。每學(xué)期一開學(xué)，我一定要抽時(shí)間與部分學(xué)生談心，做好學(xué)生的引導(dǎo)，特別是對(duì)“雙差生”進(jìn)行深入細(xì)致的了解，尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn)，以找到教育的著力點(diǎn)。在平常與學(xué)生接觸的過程中堅(jiān)持友好、平等的態(tài)度，特別是對(duì)待差生，我能用愛心、耐心、信心感化他們，激勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，允許其在改正錯(cuò)誤中有所反復(fù)，并通過班集體的力量，大家互相關(guān)心，互相照顧，使其感到集體的溫暖，消除厭學(xué)心理。

我在教學(xué)實(shí)踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，開展以情感人，以感動(dòng)為先導(dǎo)教育，把動(dòng)之以情和曉之以理結(jié)合起來，使教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。

最具教學(xué)之美-----楊玲。

作為一名普通教師，一直奮戰(zhàn)在教學(xué)工作第一線，工作上顧全大局，有擔(dān)當(dāng)意識(shí)。對(duì)工作一絲不苛，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，對(duì)事業(yè)孜孜以求；以愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，傾情關(guān)愛、精心育人的情懷，不講價(jià)錢、任勞任怨的態(tài)度，工作成績(jī)優(yōu)秀的業(yè)績(jī)，獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的好評(píng)和贊許。

熱愛本職工作，不斷追求進(jìn)步。對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

勤勉務(wù)實(shí)求真，工作精益求精。在工作中，勤學(xué)善思，在不斷學(xué)習(xí)與思考中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中，深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，精細(xì)地備好每一節(jié)課。處處嚴(yán)格要求自己，始終保持一種自強(qiáng)自律、勤勉奮進(jìn)的精神狀態(tài)。從不向領(lǐng)導(dǎo)叫苦叫累，從未等待觀望、患得患失，而是主動(dòng)思考將工作合理安排、統(tǒng)籌兼顧，對(duì)每一項(xiàng)工作、每一個(gè)任務(wù)都百分之百積極應(yīng)對(duì)、用心去做，不僅真正做到了干一行愛一行，而且力求愛一行精一行!

最具奉獻(xiàn)之美-----孫綠竹。

孫綠竹，女，1995年參加工作，現(xiàn)任中學(xué)物理一級(jí)教師。已經(jīng)在教育戰(zhàn)線上工作了21個(gè)春秋。一直工作在教學(xué)第一線，長期擔(dān)任中學(xué)物理教師。

一、默默耕耘、無私奉獻(xiàn)。

由于工作需要，9月我仍然擔(dān)任九年級(jí)四班的班主任及三個(gè)班的物理課的教學(xué)任務(wù)，可以說擔(dān)子不輕，用校長的話來說，克服克服困難，我想，我既然把工作接下來，就一定盡全力做好班主任工作，備課組長工作，九年級(jí)的物理的教學(xué)工作。為了搞好學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)工作，我嚴(yán)于律己，凡事都注意以身作則，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用，要求學(xué)生做到的，自己首先努力做到。為此，我除了保證上好每一節(jié)課外，細(xì)致、具體、艱苦的班主任工作我也力求做到最好，把教書和育人相結(jié)合，使每位學(xué)生都成為德才兼?zhèn)洹⒂幸嬗谏鐣?huì)的人才。

二、細(xì)心關(guān)愛，耐心幫助。

在我們的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。我時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長?！敖虒W(xué)無小事，育人需精心”。

三、恪盡職守、任勞任怨。

任教來，我始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來，所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；日復(fù)一日的平凡歲月里，默默耕耘著無悔人生。

我始終把“學(xué)厚為師，德高為范”作為自己的座右銘，兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，在今后的教育教學(xué)中，我要用自己的勤勞、樸實(shí)、智慧、愛心，把教師這一普通的職業(yè)書寫的更絢麗多彩。

學(xué)校的基本情況范文匯總篇七

幾年以來，我校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以黨的基本原則為指導(dǎo),樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,不斷提高學(xué)校辦學(xué)品位。始終堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美、指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)的社會(huì)主義學(xué)校，學(xué)校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，校園書聲瑯瑯，展現(xiàn)和諧綠色的新局面。學(xué)校工作取得了階段性的陳果，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

我校是流長苗族鄉(xiāng)中心完小，屬于貴陽市農(nóng)村寄宿制試點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校占地面積26000多平方米，校舍建筑面積5379平方米，普通教室22間，實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多媒體教室、音樂室、舞蹈室、綠色上網(wǎng)室各1間?，F(xiàn)有學(xué)生1186人，其中住校生303人，走讀生883人，教學(xué)班20個(gè)。我?，F(xiàn)有的51名教師，其中本科學(xué)歷的16人，占31.2%，大專學(xué)歷的30人，占58.8%；中高級(jí)職稱教師26人，清鎮(zhèn)市級(jí)名師2人，清鎮(zhèn)市級(jí)名校長1人。

1、黨支部積極開展組織建設(shè)工作，定期檢查計(jì)劃落實(shí)情況，組織黨員、積極分子學(xué)習(xí)有關(guān)黨建的文章，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，廣大黨員干部積極分子提高了認(rèn)識(shí)，明確了目標(biāo)，鼓足了干勁，做出了成績(jī)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。每年對(duì)黨員進(jìn)行考核，評(píng)選優(yōu)秀黨員進(jìn)行表彰，及時(shí)總結(jié)黨建工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，學(xué)校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。

2、加強(qiáng)了黨員干部的思想政治建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章精神，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理論及有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)黨員干部的理想信念教育和思想道德建設(shè)，深入開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，用科學(xué)發(fā)展觀理論體系武裝黨員干部，建立學(xué)習(xí)園地，進(jìn)行心得交流。今年將對(duì)5名預(yù)備黨員履行轉(zhuǎn)正手術(shù)，吸收6名入黨積極分子為發(fā)展對(duì)象，計(jì)劃發(fā)展5名骨干教師為入黨積極分子！

3、組織黨員開展愛心活動(dòng)。學(xué)校就讀學(xué)生有較多的留守兒童。針對(duì)留守兒童特殊的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境，我支部組織黨員進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，給留守兒童父母般的關(guān)愛；以黨支部牽頭成立流長小學(xué)助學(xué)基金會(huì)，幫扶學(xué)校就讀的貧困兒童；20xx年4月，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精神的指示下，啟動(dòng)“雨露”留守兒童及貧困學(xué)生關(guān)愛行動(dòng)，重點(diǎn)幫扶學(xué)校16各貧苦兒童，對(duì)160多名留守兒童進(jìn)行生活、心理等等方面的關(guān)愛，為住校生捐贈(zèng)床單198床（4350元）對(duì)于非常貧困的學(xué)生，學(xué)校實(shí)行生活費(fèi)全贊助、并對(duì)生活上進(jìn)行資助和捐贈(zèng)。其中包括學(xué)生來往學(xué)校的車費(fèi)等等。這樣，徹底解決了貧困學(xué)生的就讀問題。

學(xué)校在資金缺失的情況下，在每間學(xué)生宿舍配備了飲水機(jī)和桶裝礦泉水，購買了學(xué)生餐具和飲水杯，學(xué)生的床上用品等。為學(xué)生提供良好的生活環(huán)境。20xx年9月1日，學(xué)校正式全面啟動(dòng)寄宿制工程。燕耳、天平等較遠(yuǎn)學(xué)校的學(xué)生共256人，正式住進(jìn)學(xué)校。學(xué)校食堂正式啟動(dòng)，每日3餐供應(yīng)學(xué)生。早餐分別供應(yīng)粉面、饅頭。午餐、晚餐均保證3菜一湯。部分家長還親自到食堂品嘗我校的飯菜，均表示滿意。學(xué)校老師大部分也在食堂就午餐?，F(xiàn)學(xué)校食堂中餐人數(shù)達(dá)450人次。保障了住校學(xué)生、教職工及沒有住校但家離學(xué)校較遠(yuǎn)的學(xué)生中午就餐。兩年下來，學(xué)生、家長對(duì)流長小學(xué)寄宿制工作非常滿意。同時(shí)得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，通過召開住校生家長會(huì)，家長們都說，孩子的習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，自理生活能力強(qiáng)了，懂得孝敬父母了。

（一）狠抓校園文化建設(shè)，為學(xué)生打造育人環(huán)境。

我校自20xx年搬遷至新校址，我們就一直狠抓校園文化建設(shè)。在20xx年初著手進(jìn)行校園文化建設(shè)，利用兩年時(shí)間完成建設(shè)工作。共投入資金八萬余元。主要完成了以下工作：

1、完成民族文化墻建設(shè)。以我鄉(xiāng)（流長苗族鄉(xiāng)）民族特色為背景。在校園食堂處繪畫了以苗族文化為特色的風(fēng)土人情圖畫。色彩鮮艷，充分展示了我鄉(xiāng)、我校的特色。

2、在校園操場(chǎng)右墻撰寫了經(jīng)典《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。并采用雕刻的方式呈現(xiàn)出來?，F(xiàn)在，在校園內(nèi)，同學(xué)們就可以讀經(jīng)典、誦經(jīng)典。

3、“歷史文化進(jìn)校園”。在校園綜合樓處左墻上，由我校教師自己堆砌的萬里長城栩栩如生。將歷史文化請(qǐng)進(jìn)校園，激發(fā)學(xué)生愛國情操。

4、體育競(jìng)技文化墻。體育是強(qiáng)國健身之根本，良好的體質(zhì)從娃娃抓起。因此，在大操場(chǎng)的正前方，我們雕刻了體育競(jìng)技名稱及人物象征，激發(fā)學(xué)生從小鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。

（二）綠化建設(shè)，造就靚麗校園。

1、植物種植。20xx年，我校搬遷至此時(shí)，學(xué)校還是光禿禿的一片。經(jīng)過這幾年的綠色建設(shè)，我校已經(jīng)開始向綠色學(xué)校邁近。20xx年初，將原流長小學(xué)舊址上的玉蘭、紫金花等樹共計(jì)10棵移栽到新學(xué)校。隨后，又種植了40棵香樟樹。20xx年，又再次種植了桂花樹、綠籬、海桐球等。20xx年，又再次種植桂花樹12棵。將興隆小學(xué)香樟樹10棵移栽到我校。共投入資金10萬余元。

2、蔬菜植物園及花卉園建設(shè)。我校利用空地，開辟了蔬菜植物園及花卉園。通過教師及學(xué)生自己的種植和管理，如今，蔬菜園里瓜果飄香，而花卉園更是紅花成簇。學(xué)校將校園的綠化和文化建設(shè)相結(jié)合,并托物寓教,使“一草一木都含情,一山一石能說話”,在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生，樹立高尚的人生觀、價(jià)值觀。

1、我?，F(xiàn)有的51名教師，其中本科學(xué)歷的16人，占31.2%，大專學(xué)歷的30人，占58.8%；中高級(jí)職稱教師26人，清鎮(zhèn)市級(jí)名師2人，清鎮(zhèn)市級(jí)名校長1人。

2、我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足課時(shí)，認(rèn)真落實(shí)國家，地方、學(xué)校課程相結(jié)合的課程管理，特別是我校結(jié)合本地實(shí)際開設(shè)的學(xué)校課程——風(fēng)化石雕刻、民族刺繡、民族蘆笙舞等具有濃郁民族氣息的校本活動(dòng)正有聲有色的開展。

3、學(xué)校制定了教師繼續(xù)教育的相關(guān)制度與措施，抓好青年教師和中青年骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮教育名師及學(xué)科帶頭人的骨干帶頭作用。學(xué)校校長深入教學(xué)第一線，組織開展各類教育教學(xué)探討活動(dòng)，學(xué)校多次承辦了市鄉(xiāng)兩級(jí)的示范課，觀摩課活動(dòng)。

4、在教育教學(xué)管理過程中，我校教師均關(guān)注學(xué)生的不同特點(diǎn)和個(gè)性差異，尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生。注重培“優(yōu)”助“困”，并適時(shí)記錄學(xué)生成長情況。了解、熟悉每個(gè)學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，主動(dòng)和家長交流、溝通，注重未成年人的思想教育，并于20xx年被評(píng)為“貴陽市未成年人思想道德教育先進(jìn)學(xué)?！?。

5、重視科研，促進(jìn)發(fā)展。我校于20xx年成功申報(bào)省級(jí)課題“農(nóng)村留守兒童的教育研究”，將于今年6月份結(jié)題，其中李元品、董明鳳、路忠琴、羅靜、馮艷、陳忠艷、焦全英、蒙潔等老師的'課題研究論文、案例、隨筆分別獲得了省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。

6、我校在抓好教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，還注重學(xué)生的課余文化生活。為此，我校充分利用“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”這一平臺(tái)，開設(shè)了16個(gè)興趣活動(dòng)小組，在課外活動(dòng)時(shí)間由輔導(dǎo)教師組織開展各類活動(dòng)，不但豐富了學(xué)生課余生活，還培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)、互助的良好習(xí)慣和動(dòng)手動(dòng)腦能力。學(xué)校的鄉(xiāng)村少年宮20xx年被授予貴州省“十佳少年宮”榮譽(yù)稱號(hào)，年度考核評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。

第一”、“源頭遏制，過程監(jiān)管”，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、宣傳教育活動(dòng)，嚴(yán)格管理，定期不定期地開展安全工作大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，開學(xué)初，簽訂各種安全責(zé)任書、告知家長書、和各種安全協(xié)議，同時(shí)請(qǐng)法制副校長到校上法制、安全教育課，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全法制意識(shí)；營造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境。爭(zhēng)取做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長滿意。到目前為止，我校未發(fā)生一例重大安全事故。

控輟保學(xué)是鞏固和提高“兩基”成果的重要工作，也是“普九”工作中的難點(diǎn)。由于地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)條件等因素的影響和制約，我校的控輟保學(xué)工作尤為艱巨。為了抓好此項(xiàng)工作，學(xué)校不斷強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教職工素質(zhì)；深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時(shí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，組織全校教師進(jìn)村入戶，調(diào)查摸底、宣傳動(dòng)員，利用星期天趕集，面向全社會(huì)進(jìn)行大力宣傳、發(fā)放大量宣傳資料。同時(shí)，我校還注重幫扶工作，沒有讓一個(gè)生活困難的學(xué)生輟學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，沒有一個(gè)適齡兒童流浪在外；尤其近兩年，認(rèn)真落實(shí)省、市教育工作會(huì)議和教育督導(dǎo)工作會(huì)議精神，加大控輟保學(xué)工作力度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極行動(dòng)，全社會(huì)動(dòng)員，全方位參與，多角度工作，收到了良好的效果。三年以來，我校僅有一個(gè)輟學(xué)生。

在今后的工作中我校將帶領(lǐng)全體教職工，一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作狀態(tài)，同心同德、眾志成誠，為把流長小學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校而不懈努力。

學(xué)校的基本情況范文匯總篇八

全區(qū)現(xiàn)有中小學(xué)幼兒園**所，區(qū)屬義務(wù)教育階段學(xué)校**所(小學(xué)89所、教學(xué)點(diǎn)**個(gè)，初中x個(gè)、九年制x所),有在校學(xué)生和幼兒**人,義務(wù)教育階段有建檔立卡學(xué)生**人(其他學(xué)段建檔立卡學(xué)生：學(xué)前**人，高中**人，中職有**人)。

按照省市教育行業(yè)部門要求，今年我們的主要任務(wù)有：一是除因身體原因不具備學(xué)習(xí)條件外，所有建檔立卡貧困家庭中的義務(wù)教育適齡人口無一失學(xué)、輟學(xué);二是按照學(xué)校管轄權(quán)，確保區(qū)屬各學(xué)段就讀的建檔立卡貧困學(xué)生，精準(zhǔn)落實(shí)好中省市各項(xiàng)教育資助政策。

一是強(qiáng)化線上教學(xué)工作舉措。為克服疫情影響，按照中省市的要求，我們通過網(wǎng)絡(luò)累計(jì)培訓(xùn)教師**多人次，指導(dǎo)全區(qū)各中小學(xué)校安全有序完成了教材發(fā)放工作，為各學(xué)段中小學(xué)生提供線上學(xué)習(xí)支持，確保疫情期間“停課不停教、停課不停學(xué)”。針對(duì)個(gè)別深度貧困家庭學(xué)生無學(xué)習(xí)終端、信號(hào)接收能力差等問題，我們通過贈(zèng)送手機(jī)、加裝信號(hào)放大器等方式，為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，確保了所有建檔立卡學(xué)生都能參與線上教學(xué)。二是深入開展摸排勸返工作。在疫情聯(lián)防聯(lián)控期間，我們利用線上教學(xué)的釘釘平臺(tái)，組織學(xué)生線上打卡簽到，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài);對(duì)區(qū)外就讀的學(xué)生，按照屬地要求，組織教師利用電話、qq、微信，全面掌握學(xué)生的就學(xué)信息，并按照義務(wù)教育有保障中不屬于七種輟學(xué)情形的要求(年齡滿6周歲但仍在幼兒園就讀或因身體等原因由家長申請(qǐng)延緩入學(xué)的適齡兒童;年滿15周歲或年齡不滿15周歲但已初中畢業(yè);請(qǐng)假和休學(xué)的學(xué)生;因重度殘疾而安排送教上門的適齡兒童少年;因身體原因不具備學(xué)習(xí)條件的適齡兒童少年;失蹤失聯(lián)的適齡兒童少年;有本地戶籍但在異地就讀的適齡兒童少年)，加大動(dòng)態(tài)監(jiān)管工作力度，及時(shí)排查學(xué)生輟學(xué)情況，建立了控輟保學(xué)臺(tái)賬。截至目前，全區(qū)各校共排查疑似輟學(xué)學(xué)生**人。目前，我們建立問題臺(tái)賬，向鎮(zhèn)村反饋了信息，并聘請(qǐng)的心理咨詢師配合學(xué)校全力做好勸返工作，截至目前勸返工作仍在繼續(xù)。三是強(qiáng)化重點(diǎn)對(duì)象保學(xué)力度。對(duì)貧殘疾兒童、留守兒童、家庭貧困學(xué)生、寄宿制學(xué)生、學(xué)困生以及有心理障礙表現(xiàn)的學(xué)生，采取師生“一對(duì)一”幫扶措施，建立關(guān)愛臺(tái)賬，落實(shí)幫扶責(zé)任，并將幫扶效果記入教師業(yè)績(jī)檔案。疫情期間，我們嚴(yán)格按照省市區(qū)關(guān)于送教上門工作的要求，在防控有保障的前提下，落實(shí)了全區(qū)**名殘疾兒童的送教上門工作，新華社記者對(duì)我區(qū)關(guān)廟鎮(zhèn)送教上門工作進(jìn)行了實(shí)地采訪報(bào)道。與此同時(shí)，我們按照市上要求，通過“三個(gè)一點(diǎn)”的方式(政府配發(fā)一點(diǎn)、社會(huì)捐贈(zèng)一點(diǎn)、學(xué)校購買一點(diǎn))，積極為建檔立卡貧困學(xué)生儲(chǔ)備防疫物資，目前，向省教育廳爭(zhēng)取的防護(hù)口罩**萬只以及其它物資(測(cè)溫門系統(tǒng)**套;各公民辦學(xué)校已籌備防護(hù)口罩**只，防護(hù)手套**雙，酒精及手部消毒液**升，消毒液**升，洗手液**升，噴霧器**個(gè)，熱成像測(cè)溫門禁系統(tǒng)x套，手持紅外測(cè)溫儀**個(gè));區(qū)聯(lián)防聯(lián)控保障組配發(fā)防護(hù)口罩x萬只(手持紅外測(cè)溫儀**只，**消毒液**升)等物資已全部配發(fā)到校，為貧困學(xué)生返校，提前做好了防疫保障。四是豐富資助政策宣傳方式。在開展線上教學(xué)時(shí)，我們圍繞教育資助政策的宣傳，及時(shí)推送資助政策宣傳專題片，開展政策宣傳講座，不斷提升教育扶貧政策宣傳效果，營造全社會(huì)關(guān)注貧困資助、關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。五是提前安排政策兌現(xiàn)工作。隨著我區(qū)高三年級(jí)安全有序返校復(fù)課復(fù)學(xué)，按照錯(cuò)峰開學(xué)要求，其它年級(jí)也將陸續(xù)返校復(fù)課復(fù)學(xué)，我們提前謀劃，積極爭(zhēng)取向上爭(zhēng)取貧困學(xué)生資助資金，目前，前期準(zhǔn)備工作已基本就緒，各學(xué)段學(xué)生返校后，我們將指導(dǎo)學(xué)校及時(shí)規(guī)范發(fā)放資助資金。六是持續(xù)深入開展問題整改。對(duì)中省反饋的“落實(shí)教育扶貧政策有偏差、教育資助宣傳不到位、存在貧困生資助公示不規(guī)范”問題，我們制定了整改方案、明確了責(zé)任人、制定了規(guī)范流程，待今春正式開學(xué)后全部掃尾清零，確保整改到位。

一是執(zhí)法力度疲軟。在義務(wù)教育控輟保學(xué)的“雙線七長責(zé)任制”中，由于對(duì)學(xué)生監(jiān)護(hù)人缺乏約束力、震懾力，執(zhí)法力度疲軟，導(dǎo)致在勸返輟學(xué)學(xué)生時(shí)，學(xué)校、政府始終處在被動(dòng)局面，勸返成本大。二是工作合力需強(qiáng)化。對(duì)義務(wù)教育適齡人口外出務(wù)工，公安、鎮(zhèn)辦和村組要及時(shí)勸阻，不得出具外出務(wù)工所需證明;要加大企業(yè)違法招用未成年人的整頓力度。

今年我們將按照“緊盯控輟保學(xué)這一核心任務(wù)，夯實(shí)教育脫貧的工作基礎(chǔ);緊盯兌現(xiàn)政策這一重點(diǎn)任務(wù)，鞏固教育脫貧的工作成效;緊盯打贏打好這一目標(biāo)任務(wù)，提升教育脫貧的工作質(zhì)量的”工作思路，一是增強(qiáng)防范意識(shí)，強(qiáng)化底線思維。當(dāng)前，一些鎮(zhèn)辦義務(wù)教育控輟保學(xué)工作形勢(shì)依舊很嚴(yán)峻，我們將把防范貧困學(xué)生輟學(xué)放在最為突出位置，強(qiáng)化底線思維意識(shí)，按照“依法控輟、質(zhì)量控輟、扶貧控輟、情感控輟、保障控輟”的總體思路，不斷創(chuàng)新工作舉措，強(qiáng)化工作力度，確保建檔立卡貧困學(xué)生義務(wù)教育有保障一個(gè)都不少。二是堅(jiān)持問題導(dǎo)向,補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)。針對(duì)我區(qū)存在的教育資助政策宣傳、公示還不到位，個(gè)別學(xué)校送教上門工作開展不及時(shí)，一些集中安置點(diǎn)教育配套設(shè)施，還未能及時(shí)跟進(jìn)。今年，我們將進(jìn)一步細(xì)化資助的工作流程，對(duì)近年來教育資助資金使用情況開展好回頭望工作，確保貧困學(xué)生教育資助一個(gè)都不漏;借助高校結(jié)對(duì)幫扶工作機(jī)制，邀請(qǐng)對(duì)口幫扶高校對(duì)我區(qū)持續(xù)開展特殊教育技能培訓(xùn)工作，不斷強(qiáng)化日常送教上門工作的督查力度，確保我區(qū)送教上門工作規(guī)范、及時(shí)開展，確保扶貧路上一個(gè)都不掉隊(duì);結(jié)合雙高雙普創(chuàng)建要求，我們將以擴(kuò)資源、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)為目標(biāo)，積極與鎮(zhèn)辦、發(fā)改對(duì)接，加快推進(jìn)集中安置點(diǎn)教育項(xiàng)目建設(shè)，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。三是嚴(yán)明工作紀(jì)律，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們將持續(xù)進(jìn)嚴(yán)明脫貧攻堅(jiān)工作紀(jì)律，完善任務(wù)落實(shí)、工作推進(jìn)、督查暗訪、問責(zé)追究等制度，實(shí)行“一月一督查，一月一通報(bào)”制度，強(qiáng)化跟蹤問效、過程監(jiān)督，倒逼工作落實(shí)。

以上匯報(bào)，不足之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

學(xué)校的基本情況范文匯總篇九

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理和建設(shè)。

為了全面加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)工作，學(xué)校對(duì)原實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了檢查，調(diào)整了原實(shí)驗(yàn)人員和主任，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室的管理。負(fù)責(zé)教學(xué)的校長和主任負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)工作。使實(shí)驗(yàn)室工作管理科學(xué)化、規(guī)范化、高水平化，創(chuàng)造新的特色。

（二）圖書館的建設(shè)。

我們學(xué)校有實(shí)驗(yàn)樓，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，科學(xué)探究室，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室。每個(gè)房間都符合相關(guān)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的基本要求。儀表書齊全清晰。

（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)備。

嚴(yán)格按照教育部的要求配備實(shí)驗(yàn)設(shè)備。保證實(shí)驗(yàn)設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)化。有專門的測(cè)試臺(tái)和準(zhǔn)備臺(tái)，儀器柜數(shù)量充足，使所有儀器設(shè)備都可以放入柜內(nèi)，標(biāo)準(zhǔn)化存放，不會(huì)積壓。

（4）設(shè)備。

我校所有儀器設(shè)備均配備相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，分組實(shí)驗(yàn)品種達(dá)到100%，用于示范實(shí)驗(yàn)的品種數(shù)也是100%。

（5）藥劑的制備。

藥物試劑配有適當(dāng)數(shù)量的實(shí)驗(yàn)儀器。

（1）規(guī)章制度根據(jù)相關(guān)文件精神，我們?cè)诤葑?shí)驗(yàn)室自身建設(shè)的同時(shí)，也著手對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理進(jìn)行規(guī)范和制度化。學(xué)習(xí)和宣傳實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)定，并在每個(gè)實(shí)驗(yàn)室框架和懸掛這些制度，以便教師和學(xué)生隨時(shí)了解和嚴(yán)格執(zhí)行。

（2）儀器賬簿。

有儀器設(shè)備資金臺(tái)帳和實(shí)物臺(tái)賬（總務(wù)室一份，實(shí)驗(yàn)室一份）。有總賬、明細(xì)賬、低值易耗品賬戶。核算及時(shí)，流程規(guī)范，編制正確，卡在窗口，賬、賬、物相符，賬、卡、物相符。要求每個(gè)儀器柜都掛有項(xiàng)目編號(hào)、名稱和數(shù)量卡，便于了解和查找，定期對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)室的賬目進(jìn)行自檢和自檢，并及時(shí)對(duì)購買的儀器和物品進(jìn)行記賬，以確保賬目一致。

（3）儀器保管。

根據(jù)儀器的不同類別，對(duì)櫥柜進(jìn)行定位，物品進(jìn)行科學(xué)分類，方便攜帶，整潔美觀。所有儀表柜都要求掛有項(xiàng)目編號(hào)、名稱和數(shù)量卡，以便于理解和查找。

為了加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全措施，有毒、易燃、易爆藥品應(yīng)單獨(dú)存放在單一倉庫和單一柜子中，一般藥品應(yīng)根據(jù)其類別和化學(xué)性質(zhì)單獨(dú)存放在柜子中。由于平時(shí)的'重視和有效措施，藥品管理沒有出現(xiàn)問題。

因?yàn)槲覀儗W(xué)校的備用教室很少，化學(xué)品和其他金屬制品都存放在同一個(gè)房間里，但是為了安全，我們給化學(xué)品和浸泡過的標(biāo)本貼上標(biāo)簽并涂上蠟進(jìn)行保護(hù)。各實(shí)驗(yàn)室對(duì)存放的儀器進(jìn)行科學(xué)保管，基本做到防塵、防潮、防腐、避光、防磁、防變形、防蟲、防霜、防揮發(fā)。

我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理方面做了一些工作。但是，我們深刻認(rèn)識(shí)到，隨著時(shí)代的發(fā)展，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理是一項(xiàng)細(xì)致、長期、艱巨的任務(wù)?？隙〞?huì)有一些缺點(diǎn)。請(qǐng)引導(dǎo)我們。我們將努力在實(shí)驗(yàn)室工作中取得新的突破。

學(xué)校的基本情況范文匯總篇十

為了加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理工作，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，尤其是教學(xué)常規(guī)管理工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)師宗縣教育局文件《師宗縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理工作督查的通知》（師教發(fā)〔20xx〕56號(hào)）、雄壁鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx第28號(hào)、雄壁鎮(zhèn)中心學(xué)校落實(shí)《師宗縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理工作督查的通知》的工作措施及有關(guān)要求，促使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、精細(xì)化和常態(tài)化，不斷增強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性，提高學(xué)校管理效能，提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，為實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)、和諧、規(guī)范、跨越式發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。師宗縣縣教育局于20xx年x月x日，雄壁中心學(xué)校20xx年x月x日對(duì)我校完小、幼兒園進(jìn)行以教學(xué)常規(guī)及其管理為主的督查工作，現(xiàn)將督查工作主要情況匯報(bào)如下：

（一）督查人員組成:由縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、雄壁中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

（二）督查工作主要內(nèi)容：

1、檢查學(xué)校常規(guī)管理。

（1）檢查校容校貌情況；

（2）檢查校園文化建設(shè)情況；

（3）食堂管理情況；

（4）上課期間學(xué)校大門管理情況。

2、檢查學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。

（1）上課期間教師在崗情況，

（2）學(xué)生課堂秩序情況；

（3）教師隨堂教案書寫情況；

(4)課表安排、作息時(shí)間的執(zhí)行情況。

（三）督查方式：

1、不定時(shí)督查；

2、隨機(jī)督查；

3、現(xiàn)場(chǎng)責(zé)令整改；

4、重點(diǎn)通報(bào)。

（四）督查工作主要程序：

督查組人員聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)常規(guī)及其管理工作匯報(bào)。深入學(xué)校查閱：教育教學(xué)管理制度，教師備課本、聽課本，學(xué)生作業(yè)本，教師業(yè)務(wù)檔案，學(xué)校教學(xué)常規(guī)過程管理的相關(guān)痕跡材料，課程表，教學(xué)用書等，召開督查工作情況反饋會(huì)，主要肯定優(yōu)點(diǎn)、找出存在問題和提出改進(jìn)建議。

通過師宗縣教育局、雄壁中心學(xué)校督查組深入我校、幼兒園督查，反映出的基本情況歸納如下：

（一）主要優(yōu)點(diǎn)。

1、教師教學(xué)常規(guī)工作的主要優(yōu)點(diǎn)。

（1）大部分教師備課認(rèn)真，教案詳略適當(dāng)，書寫比較規(guī)范，教學(xué)活動(dòng)各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)具體。

（2）大多數(shù)教師課堂教學(xué)能體現(xiàn)新課改理念，能突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

（3）大部分教師都能經(jīng)常性開展相互聽課活動(dòng)，聽課記錄填寫認(rèn)真。

（4）大多數(shù)教師作業(yè)布置適量，設(shè)計(jì)科學(xué)，針對(duì)性強(qiáng)，有梯度，有批有改，批改符號(hào)規(guī)范，注重使用激勵(lì)性評(píng)價(jià)語言。

（5）大部分教師注重教學(xué)檢查，單元檢測(cè)、期中檢測(cè)和期末檢測(cè)認(rèn)真進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析。

（6）多數(shù)教師能結(jié)合實(shí)際制定單元或?qū)W期教學(xué)計(jì)劃，能根據(jù)自己的教學(xué)情況寫出教學(xué)工作總結(jié)。

2、學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作的主要優(yōu)點(diǎn)。

（1）教育教學(xué)管理制度比較健全，比較規(guī)范，將各項(xiàng)管理制度匯編成冊(cè)。

（2）學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)。

（3）《教師業(yè)務(wù)檔案》規(guī)范記錄，學(xué)校將教師業(yè)務(wù)檔案及其相關(guān)證件、資料等每人一袋裝袋（盒）入柜。

（4）學(xué)校對(duì)教師備課、聽課、作業(yè)批改等按月進(jìn)行檢查登記，檢查痕跡、規(guī)范，并納入教師績(jī)效考核。

（5）學(xué)校均按上級(jí)教學(xué)用書管理規(guī)定，征訂使用教學(xué)用書。

（6）學(xué)校均有教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)。

（7）校容校貌整潔。

（8）學(xué)生宿舍管理規(guī)范。

（二）存在主要問題。

1、一年級(jí)教室沒有教師，只有學(xué)生，后教師又趕到。

2、學(xué)校學(xué)生食堂建設(shè)正在施工中，存在安全隱患。

3、學(xué)生宿舍部分學(xué)生的被子擺放不整齊。

4、教學(xué)樓樓梯間有少數(shù)廢紙。

（一）檢查人員對(duì)學(xué)校工作提出的改進(jìn)建議。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的管理，嚴(yán)格考勤制度。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，注意施工安全，采取隔離措施。

3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生宿舍管理，做到物品擺放整齊。

4、完善住校學(xué)生基本信息。

5、注意學(xué)生冬季防寒保暖工作。

（二）學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的改進(jìn)建議的措施。

1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)雄壁鎮(zhèn)掌心學(xué)校的教育教學(xué)管理制度。學(xué)校教育教學(xué)管理制度一經(jīng)制定出來，就要認(rèn)真貫徹落實(shí)，而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭執(zhí)行。

2、要進(jìn)一步完善、規(guī)范教師業(yè)務(wù)檔案、教師考勤的登記與管理。嚴(yán)格在校務(wù)日志上反應(yīng)。

4、采取宿舍舍長交叉檢查的方式督促學(xué)生整理宿舍內(nèi)務(wù)。

5、各班主任落實(shí)學(xué)生信息變動(dòng)，特別是家中聯(lián)系電話的正確，確保信息暢通。

6、組織校委會(huì)成員再次對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查，保障學(xué)生溫暖過冬。學(xué)校食堂每天堅(jiān)持為住校學(xué)生提供熱水。

學(xué)校的基本情況范文匯總篇十一

1、學(xué)校簡(jiǎn)介。

沈集中學(xué)創(chuàng)建于1958年，占地面積76590m2，建筑面積12718m2，綠化面積28940m2。這里風(fēng)景秀美清幽，一年四季綠色滿校園：春有花、夏有蔭、秋有果，冬天松柏蒼翠，素有“花園校園”之稱。校園布局合理，一條中軸線由南至北貫穿校園，運(yùn)動(dòng)區(qū)、區(qū)、和生活區(qū)沿著中軸線均衡分布。運(yùn)動(dòng)區(qū)：設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、跳遠(yuǎn)跳高場(chǎng)地、單雙杠場(chǎng)地合理分布在運(yùn)動(dòng)區(qū)內(nèi)；教學(xué)區(qū)：建有兩棟教學(xué)用樓，一棟教學(xué)樓，一棟綜合樓。綜合樓設(shè)有電腦室、電子備課室、電腦打字室、檔案室、心理咨詢室、圖書室、閱覽室、音樂教室、物理實(shí)驗(yàn)室、生化實(shí)驗(yàn)室、物理儀器室、生化儀器室、校長辦公室、教學(xué)教研室等。教學(xué)樓分布15個(gè)教學(xué)班及體育器材室、家長學(xué)校室、教師辦公室。生活區(qū)：整潔的校園里，男女生公寓樓、教師宿舍樓分列在中軸線兩旁，掩映在郁郁綠樹叢中。中軸線的北端，是一個(gè)可以容納1000多人的650平方米的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生餐廳。55年的風(fēng)霜雨雪，55個(gè)春夏秋冬，見證了沈集中學(xué)的成長歷程。在政府和社會(huì)的關(guān)懷下，沈集中學(xué)的面貌日新月異，昔日山崗上的簡(jiǎn)陋平房早已成為歷史，取而代之的是稍具規(guī)模的花園式學(xué)校。校園內(nèi)自然環(huán)境與人文氣息相交相融，求真學(xué)風(fēng)與創(chuàng)新教風(fēng)相得益彰，是莘莘學(xué)子讀書求學(xué)的理想園地。

2、師生情況。

我校現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班級(jí)，在校學(xué)生615人，教職工118人。中學(xué)高級(jí)教師11人，省優(yōu)秀教師3人，市級(jí)學(xué)科帶頭人4人，市縣級(jí)骨干教師10人，縣模范班主任8人，師德標(biāo)兵8人；學(xué)校的職能部門設(shè)一室三處，即校長辦公室、教務(wù)處、政教處、后勤處。

1、學(xué)校硬件建設(shè)。

我校圖書館現(xiàn)有藏書11210冊(cè)，學(xué)?，F(xiàn)有微機(jī)房一間，計(jì)算機(jī)40臺(tái)，一間多媒體教室，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)各一間。學(xué)校建設(shè)一條350米圓形遠(yuǎn)動(dòng)跑道及兩塊籃球場(chǎng)、一塊排球場(chǎng)、一塊羽毛球場(chǎng)，跳遠(yuǎn)池兩塊，單、雙桿池各一塊，露天戲臺(tái)一座，一條40米的文化長廊，警示、廣告牌無數(shù)。校園布局合理，綠樹成蔭，文化氣息濃厚，基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，為廣大學(xué)子營造一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和健康成長的良好環(huán)境。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)。

（1）、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。()我校組織全體教師每周三下午學(xué)習(xí)有關(guān)政策、理論、法規(guī)，以期提高全體教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。

（2）、重視對(duì)在職教師的崗位培訓(xùn)。我校組織全體在職教師參加全省教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)；組織校長、副校長參加縣教育局的提高培訓(xùn)；組織我校市骨干教師參加省繼續(xù)教育中心在全省范圍內(nèi)的跟班學(xué)習(xí)。支持我校教師參加函授學(xué)習(xí)。

（3）、重視校本培訓(xùn)。組織全體教師每學(xué)期進(jìn)行3―4次的校本培訓(xùn)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平。

（4）、注重學(xué)校的“青藍(lán)”工程，搞好“師徒結(jié)對(duì)幫扶”，以幫助青年教師盡快成長。我校每學(xué)年度都進(jìn)行一次教師教學(xué)大賽，要求全員參與。還組織青年教師參加省、市教學(xué)、說課比賽，這些青年教師都在比賽中得到很大的提高。目前，這些青年教師在我校各個(gè)方面都挑起了重?fù)?dān)。

學(xué)校以“立足農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民、面向未來”為宗旨，以“以人為本、和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、育人有特長”為辦學(xué)策略；以創(chuàng)建“優(yōu)美和諧的'校園、自主發(fā)展的學(xué)苑、張揚(yáng)個(gè)性的樂園”為目標(biāo)，力爭(zhēng)辦人民滿意教育。

1、德育教育。

（1）、我校重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育。以活動(dòng)為載體，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)世界觀、人生觀和價(jià)值觀。如利用升旗儀式對(duì)學(xué)生開展愛國主義教育。組織學(xué)生開展各類文體活動(dòng)，開展讀書、朗誦比賽活動(dòng)，舉辦珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品的法制講座，進(jìn)行班主題教育等等，都收到了有效的作用。

（2）、以校規(guī)、制度為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。教室內(nèi)外、走廊過道都懸掛有校規(guī)、制度、行為等方面的警示標(biāo)語畫幅，時(shí)時(shí)刻刻警示學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們始終把養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，成立了學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)、校衛(wèi)隊(duì)，協(xié)助學(xué)校抓管理。目前，學(xué)校學(xué)風(fēng)正，班風(fēng)好，禮儀規(guī)范，學(xué)生的表現(xiàn)也越來越好，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)生每月的好人好事多達(dá)100多起，平均每天都有4起以上。學(xué)生中現(xiàn)在主要表現(xiàn)為“三多三少”：說文明話的學(xué)生多了，講臟話的人少了，做好事的人多了，違紀(jì)的學(xué)生少了，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生多了，為班級(jí)抹黑的人少了。學(xué)生的一日常規(guī)井然有序，就寢紀(jì)律好，內(nèi)務(wù)整理基本上做到了“八個(gè)一條線”，不是軍人但卻有軍人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)。更為可喜的是，學(xué)生中比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)風(fēng)氣越來越濃厚，越來越多的班級(jí)被評(píng)為文明班級(jí)、文明寢室，他們中許多學(xué)生正在成為校園里冉冉升起的新星。

2、教學(xué)工作。

學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，辦人民滿意教育。近年來，教師撰寫并發(fā)表的論文近百篇，其中，論文有20多人次獲國家級(jí)一、二等獎(jiǎng)，有10多人次獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，有40多人次獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)；在教學(xué)競(jìng)賽中，有3人次獲省級(jí)大賽二等獎(jiǎng)，有6人次獲市級(jí)獎(jiǎng)；中考成績(jī)優(yōu)異，年年捷報(bào)頻傳。學(xué)校多次被省、市、縣評(píng)為先進(jìn)單位。95年被授予“市德育工作先進(jìn)學(xué)?！?；被評(píng)為“目標(biāo)管理先進(jìn)學(xué)?！?，97―被湖北省宣傳部授予“青年讀書小組示范單位”；98年被團(tuán)省委授予“省紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位”；―評(píng)為“縣文明單位綠化五十佳”；被授予“市校務(wù)公開先進(jìn)單位”；、連續(xù)兩年被市委市政府授予“市級(jí)文明單位”；――連續(xù)被評(píng)為“教育教學(xué)優(yōu)勝單位”；――連續(xù)兩年被評(píng)為“荊門市教育科研先進(jìn)單位”。一塊塊獎(jiǎng)牌凝聚著全體教職工的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)。一份份榮譽(yù)離不開社會(huì)各界的支持和厚愛、各位學(xué)生家長的理解和支持。

榮譽(yù)已屬過去，展望未來，我們豪情滿懷，我們將不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，在新的起點(diǎn)上再攀高峰，以更優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)社會(huì)，以孜孜不倦的追求去迎接沈集中學(xué)燦爛輝煌的明天！

沈集中學(xué)。

學(xué)校的基本情況范文匯總篇十二

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)品的使用、管理，保障學(xué)校和師生生命財(cái)產(chǎn)安全，我校近期對(duì)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品安全使用、管理進(jìn)行了一次徹底檢查，現(xiàn)就檢查情況匯報(bào)如下：

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)品使用、管理的.監(jiān)督檢查工作，我校成立了監(jiān)督檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長:副組長：要求檢查組成員采用定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方法，加強(qiáng)對(duì)化學(xué)品安全管理的檢查力度，出現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。

化學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室各種制度齊全，均上墻公示。

學(xué)校為了加強(qiáng)對(duì)化學(xué)藥品的管理，實(shí)行問責(zé)制，誰主管誰負(fù)責(zé)，出現(xiàn)問題，一查到底?；瘜W(xué)儀器室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室由具體負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處主管，檢查組督促。

學(xué)校將針對(duì)存在的問題，及時(shí)解決。對(duì)過期藥品，我們及時(shí)予以處理。危險(xiǎn)化學(xué)藥品存放柜紅外線入侵裝置已聯(lián)系廠家，將盡快安裝到位。

學(xué)校的基本情況范文匯總篇十三

近年來，教體系統(tǒng)在縣委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞兩不愁、三保障，按照全縣脫貧攻堅(jiān)工作統(tǒng)一部署，重實(shí)效、下功夫，全力推進(jìn)教育脫貧攻堅(jiān)工作并取得一定成效，我縣地處民族地區(qū)，住居分散，以學(xué)生寄宿為主要方式，解決牧區(qū)和農(nóng)村適齡兒童少年入學(xué)?？h實(shí)施“寄宿制規(guī)模優(yōu)質(zhì)辦學(xué)工程”，2017年，全縣17所義務(wù)教育階段學(xué)校，其中16所為全寄宿制學(xué)校，占94.1%，共有在校生3955人，其中3110名學(xué)生在校寄宿，占義務(wù)教育階段學(xué)生人數(shù)的78.6%，較好地解決了全縣地廣人稀，學(xué)生“上學(xué)遠(yuǎn)”的問題，提高了教育資源的使用效益和規(guī)模效益。2019年小學(xué)入學(xué)率達(dá)100%，初中階段入學(xué)率達(dá)124.51%，三殘兒童入學(xué)率達(dá)100%;小學(xué)畢業(yè)率達(dá)100%，初中畢業(yè)率達(dá)100%;15周歲完成率達(dá)100%，17周歲完成率達(dá)100%;文盲率為0，輟學(xué)率為0;小學(xué)在校鞏固率達(dá)100%，初中在校鞏固率達(dá)99.5%，均達(dá)到國家和省定標(biāo)準(zhǔn)。

一、優(yōu)化校點(diǎn)布局。因地制宜地實(shí)施“3+3”和“6+3”精品小學(xué)建設(shè)工程，按照3年學(xué)前教育+小學(xué)三年，建設(shè)“3+3”學(xué)校12所。同時(shí)打造重點(diǎn)寄宿制學(xué)校3所，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校4年級(jí)以上學(xué)生集中到重點(diǎn)寄宿制學(xué)校(學(xué)前教育3年+6年小學(xué)教育)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源受益面不斷擴(kuò)大，促進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡快速發(fā)展。

二、加強(qiáng)后勤保障。認(rèn)真抓好寄宿制學(xué)校教師和管理人員“兩支隊(duì)伍”建設(shè)。加強(qiáng)校委會(huì)班子和班主任隊(duì)伍建設(shè)，選拔熱愛教育事業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)、政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)充實(shí)到校委會(huì)，并提高學(xué)校教育管理水平，2014年以來我縣共選送73名校委會(huì)成員、班主任赴對(duì)口援藏市縣掛職鍛煉。落實(shí)學(xué)校寄宿制管理人員職責(zé)，聘任寄宿制管理人員人，制定職責(zé)，確保寄宿制學(xué)生生活。建立科學(xué)合理的各項(xiàng)管理制度。作息制度，有利于學(xué)生增強(qiáng)時(shí)間觀念和效率觀念，學(xué)會(huì)科學(xué)合理安排時(shí)間;實(shí)行每大周匯總一次，根據(jù)檢查結(jié)果評(píng)比“文明班級(jí)”、“文明寢室”、“文明餐桌”、“校級(jí)模范班”。強(qiáng)化宿舍管理制度，實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，做到宿舍整潔、用品劃一、窗明幾凈。

三是特別重視寄宿制學(xué)校的安全管理工作。居安思危，牢固樹立安全第一的思想觀念，建立健全安全管理制度，切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生生命安全、飲食衛(wèi)生等方面的責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)廣大師生的安全教育，提高師生安全防范意識(shí)，加強(qiáng)法律常識(shí)普及教育，堅(jiān)決抵制黃、賭、毒對(duì)校園的侵蝕;建立完善的安全防范措施和責(zé)任制、責(zé)任追究制，采取多種形式，如加強(qiáng)門衛(wèi)、巡邏制度等，切實(shí)消除各類事故隱患。寄宿制學(xué)校是民族地方教育發(fā)展的有效途徑之一，有利于把學(xué)生集中起來，有更多的教學(xué)時(shí)間，全面培養(yǎng)寄宿制學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人，起到了學(xué)生的主體作用和校園環(huán)境的潛移默化的作用。

通過寄宿制精細(xì)化管理，我縣九年義務(wù)教育學(xué)校、縣中學(xué)、重點(diǎn)寄宿制學(xué)校、中心校先后獲得州級(jí)“寄宿制管理標(biāo)準(zhǔn)示范學(xué)校”的榮譽(yù)稱號(hào)。

三、控輟保學(xué)工作進(jìn)一步夯實(shí)。建立了落實(shí)“6+2長”責(zé)任制和考核考評(píng)機(jī)制，將“控輟保學(xué)”工作作為考核鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府、村兩委的重要依據(jù)。同時(shí)加大控輟保學(xué)工作措施，強(qiáng)力開展非婚生育整治工作，做好無戶口未成年人依法落戶工作，嚴(yán)防未成年人入寺。保障殘疾人受教育權(quán)利，優(yōu)先考慮就近入學(xué)、隨班就讀。對(duì)義務(wù)教育階段確實(shí)不能到校就讀的重度殘疾兒童少年，提供送教上門服務(wù)。建設(shè)控輟學(xué)生文化補(bǔ)償學(xué)校2所，2019年7月年滿16周歲經(jīng)考試考核合格已結(jié)業(yè)186人，現(xiàn)有75人仍在接受補(bǔ)償+技能教育。

四、關(guān)心關(guān)愛學(xué)生健康成長。出臺(tái)了《關(guān)于促進(jìn)教育質(zhì)量提升的實(shí)施意見》，加強(qiáng)健康教育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，每?jī)赡陮?duì)縣域18所學(xué)校(園)5000余名在校學(xué)生何幼兒進(jìn)行一次體檢，體檢經(jīng)費(fèi)由縣政府全部納入財(cái)政預(yù)算。落實(shí)教育惠民政策，實(shí)施三免一補(bǔ)、義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)計(jì)劃、高海拔學(xué)生取暖、免費(fèi)午餐等工程，確保學(xué)生免費(fèi)入學(xué)。加大貧困學(xué)生資助，實(shí)施在線申請(qǐng)?zhí)貏e資助，對(duì)升入高職、?？祁A(yù)科、?？?、本科預(yù)科、一般本科到重本的非義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生資助，升學(xué)當(dāng)年每人一次性資助500,1000、2000、3000、4000、5000元;從2016年秋季學(xué)期起，對(duì)全州建檔立卡貧困戶家庭新入學(xué)的全日制本?？茖W(xué)生(含高職、?？?、本科)，按照每生每學(xué)年4000元的標(biāo)準(zhǔn)給予資助，連續(xù)資助直到學(xué)業(yè)結(jié)束。實(shí)施資助建檔立卡中職生、大專。支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)生生源地助學(xué)貸款推動(dòng)教育扶貧基金發(fā)揮作用，對(duì)所有貧困家庭學(xué)生開展資助，確保解決貧困學(xué)生在享受有關(guān)資助政策外的就學(xué)困難問題。

五、提升教育教學(xué)質(zhì)量。制定了《關(guān)于促進(jìn)教育質(zhì)量提升的實(shí)施意見》《縣教師激勵(lì)機(jī)制實(shí)施方案》《縣教育管理體制改革方案》等文件,2019年兌現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)金50萬元,獎(jiǎng)勵(lì)中考前10名學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)金3.7萬元，獎(jiǎng)勵(lì)中考成績(jī)網(wǎng)班、普班前5名教師29人發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)金6.92萬元，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)科考試考試取得優(yōu)異成績(jī)教師24人發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)金4.8萬元，獎(jiǎng)勵(lì)10名優(yōu)秀教師發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)金3萬元，獎(jiǎng)勵(lì)10名優(yōu)秀班主任發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)金3萬元，獎(jiǎng)勵(lì)4名優(yōu)秀校長發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)金1.2萬元，獎(jiǎng)勵(lì)5名先進(jìn)教育工作者發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)金1.5萬元。教育教學(xué)總體質(zhì)量得到提升,2019年中考成績(jī)?cè)谌菖琶?9名,獲得雙語模式教學(xué)序列三等獎(jiǎng),比去年上升11名,全縣371名學(xué)生參加中考,700分以上有4人,600-699分有30人,500-599分有48人,400-499分有83人,400分以下206人,1-8年級(jí)統(tǒng)測(cè)初中數(shù)學(xué)、英語、地理學(xué)科分別獲得二等獎(jiǎng),生物獲三等獎(jiǎng),小學(xué)語文數(shù)學(xué)分別獲得三等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),30名教師在1-8年級(jí)統(tǒng)測(cè)獲得州級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校的基本情況范文匯總篇十四

下面是整理的關(guān)于2019資產(chǎn)清查。

工作報(bào)告。

根據(jù)《濉溪縣財(cái)政局關(guān)于印發(fā)濉溪縣行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查核實(shí)暫行辦法的通知》等有關(guān)規(guī)定，我單位已按時(shí)完成資產(chǎn)清查的主體工作，現(xiàn)將有關(guān)資產(chǎn)清查的情況報(bào)告如下：

*學(xué)校屬于事業(yè)單位，執(zhí)行事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度，主管部門為濉溪縣教育局，法定代表人是校長，法定地址為，人員編制**人，在編教職工**人，。單位主要職能是實(shí)施中小學(xué)義務(wù)教育。

(一)資產(chǎn)清查工作基準(zhǔn)日：本單位資產(chǎn)清查工作基準(zhǔn)日是2019年12月31日。

本次資產(chǎn)清查的工作范圍是：本單位及未單獨(dú)核算、與本單位合并填報(bào)報(bào)表的單位2個(gè)，分別為*學(xué)校**小學(xué)、*學(xué)校**小學(xué)。

1、本次資產(chǎn)清查工作的主要內(nèi)容為：土地、房屋及建筑物、電子產(chǎn)品及通信設(shè)備、專用設(shè)備、電氣設(shè)備、交通運(yùn)輸設(shè)備、文藝體育設(shè)備、儀器儀表及量具、家具用具及其他類。

2、資產(chǎn)清查的組織工作。本單位成立了資產(chǎn)清查工作小組，統(tǒng)一組織實(shí)施本單位資產(chǎn)清查工作。小組成員包括：組長：(中心校長)，副組長：副校長)，成員：。

3、資產(chǎn)清查。

工作方案。

制定和實(shí)施情況。

(3)2019年5月18日至5月20日：自查工作完成后，將資產(chǎn)清查報(bào)表、資產(chǎn)清查工作報(bào)告等材料報(bào)送縣教育局計(jì)財(cái)股。

(四)資產(chǎn)清查工作取得的成效及存在的問題。本次國有資產(chǎn)清查工作使學(xué)校真正摸清了“家底”，真實(shí)完整地反映了我單位固定資產(chǎn)狀況，強(qiáng)化了我校資產(chǎn)管理，夯實(shí)了資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)。但在清查工作中也存在一些問題，主要表現(xiàn)在固定資產(chǎn)盤盈盤虧問題比較突出，盤盈原因是部分上級(jí)調(diào)撥資產(chǎn)未及時(shí)入賬，盤虧原因是部分損毀資產(chǎn)未及時(shí)進(jìn)行報(bào)廢處理。

通過對(duì)本單位2019年12月31日會(huì)計(jì)報(bào)表及資產(chǎn)損溢情況的清查，本單位資產(chǎn)總額賬面值為11,729,262.89元，清查值為13,978,465.27元，清查變動(dòng)數(shù)增加2,249,202.38元，凈資產(chǎn)總額賬面值為2,122,975.26元，清查值為2,122,975.26元。

(二)資產(chǎn)盤盈、資產(chǎn)損失情況。

本單位此次資產(chǎn)清查中，盤虧0元，資產(chǎn)盤盈2,249,202.38元，占資產(chǎn)賬面值的19%，具體盤盈原因?yàn)樯霞?jí)調(diào)撥資產(chǎn)未及時(shí)入賬。盤盈資產(chǎn)主要證明材料為教育局調(diào)撥單。

(一)存在的問題。

1、未建立資產(chǎn)的購置、驗(yàn)收、保管、使用等內(nèi)部管理制度;。

2、未指定專人妥善保管和維護(hù)資產(chǎn);。

3、實(shí)物資產(chǎn)堆放雜亂，未認(rèn)真清理資產(chǎn)，未整頓實(shí)物管理現(xiàn)場(chǎng);。

4、帳務(wù)處理不及時(shí)。

(二)改進(jìn)措施：

1、建立資產(chǎn)的購置、驗(yàn)收、保管、使用等內(nèi)部管理制度;。

2、指定專人妥善保管和維護(hù)資產(chǎn);。

3、認(rèn)真清理資產(chǎn)并整頓實(shí)物管理現(xiàn)場(chǎng);。

4、及時(shí)按規(guī)定程序處理帳務(wù)。

單位申報(bào)的各項(xiàng)資產(chǎn)盤盈、資產(chǎn)損失和資金掛賬，必須提供具有法律效力的外部證據(jù)、社會(huì)中介機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)鑒證證明和特定事項(xiàng)的單位內(nèi)部證據(jù)。

1、具有法律效力的外部證據(jù)是指單位收集到的與本單位資產(chǎn)損益相關(guān)的具有法律效力的書面文件。主要包括：?jiǎn)挝坏某蜂N、合并公告及清償文件;政府部門有關(guān)文件;司法機(jī)關(guān)的判決或者裁定;公安機(jī)關(guān)的結(jié)案證明;工商管理部門出具的注銷、吊銷及停業(yè)證明;專業(yè)技術(shù)部門的鑒定報(bào)告;保險(xiǎn)公司的出險(xiǎn)調(diào)查單和理賠計(jì)算單;企業(yè)的破產(chǎn)公告及破產(chǎn)清算的清償文件;符合法律規(guī)定的其他證明等。

2、社會(huì)中介機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)鑒證證明是指社會(huì)中介機(jī)構(gòu)按照獨(dú)立、客觀、公正的原則，對(duì)單位的某項(xiàng)經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)出具的專項(xiàng)經(jīng)濟(jì)鑒證證明或鑒證意見書。社會(huì)中介機(jī)構(gòu)包括：會(huì)計(jì)師事務(wù)所、資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)、律師事務(wù)所、專業(yè)鑒定機(jī)構(gòu)等。

3、特定事項(xiàng)的單位內(nèi)部證據(jù)是指單位對(duì)涉及資產(chǎn)盤盈、盤虧或者實(shí)物資產(chǎn)報(bào)廢、毀損及相關(guān)資金掛賬等情況的內(nèi)部證明和內(nèi)部鑒定意見書等。主要包括：有關(guān)會(huì)計(jì)核算資料和原始憑證;單位的內(nèi)部核批文件及情況說明;資產(chǎn)盤點(diǎn)表;單位內(nèi)部技術(shù)鑒定小組或內(nèi)部專業(yè)技術(shù)部門的鑒定文件或資料;因經(jīng)營管理責(zé)任造成的損失的責(zé)任認(rèn)定意見及賠償情況說明;相關(guān)經(jīng)濟(jì)行為的業(yè)務(wù)。

合同。

等。

中心學(xué)校。

根據(jù)縣教育局關(guān)于學(xué)校固定資產(chǎn)清查的會(huì)議精神和工作部署，我鎮(zhèn)決定于2019年3月28號(hào)在全校開展資產(chǎn)清查工作。為保證資產(chǎn)清查工作的順利開展和按時(shí)保質(zhì)完成，結(jié)合我校實(shí)際,特制定資產(chǎn)清查方案如下：

(一)工作目標(biāo)：摸清學(xué)校資產(chǎn)的“家底”，如實(shí)反映學(xué)校的固定資產(chǎn)管理狀況，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)國有資產(chǎn)的監(jiān)督管理。

(二)清查日期：此次清查工作，以2019年6月30日為資產(chǎn)清查結(jié)束日。

(一)資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：吳自范。

成員：王芳李麗王超相振貞王增芬王曙光李春鳳王桂蘭于秀玲孟瑩。

(二)職責(zé)：一是組織、指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查本校資產(chǎn)清查工作;。

二是對(duì)資產(chǎn)清查中發(fā)現(xiàn)的重大問題進(jìn)行研究和處理;。

三是審核確保本校資產(chǎn)清查最終結(jié)果。

(1)馬欽東：土地房屋及附屬設(shè)施。

(2)王增芬：負(fù)責(zé)教學(xué)儀器設(shè)備清查。

(3)王曙光：負(fù)責(zé)電教設(shè)備清查。

(4)王桂蘭：負(fù)責(zé)圖書資料等清查。

(5)相振貞：負(fù)責(zé)辦公家具清查。

(6)于秀玲孟瑩：負(fù)責(zé)音、體、美器材清查。

(7)王超：具體負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的整理，電腦操作等。

(一)第一階段為準(zhǔn)備階段。

1、學(xué)校成立資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé);。

(二)第二階段為實(shí)施階段。

1、部門自查，由各部門負(fù)責(zé)人分別完成這次資產(chǎn)清查工作，對(duì)各項(xiàng)資產(chǎn)、各項(xiàng)資金進(jìn)行清查、登記、核對(duì);對(duì)清查結(jié)果和查出的問題進(jìn)行更正。

(三)第三階段總結(jié)情況和整改。

1、根據(jù)清查情況進(jìn)行匯總，并向資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。

2、針對(duì)學(xué)校在財(cái)產(chǎn)管理和財(cái)務(wù)管理中存在的問題，清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組要督促其限期整改。

(一)這次資產(chǎn)清查應(yīng)做到全面徹底，不重不漏，帳實(shí)相符，通過核實(shí)“家底”，找出學(xué)校管理中存在的問題，以便于完善制度，加強(qiáng)管理。

(二)對(duì)于固定資產(chǎn)清查，重點(diǎn)做好“帳、物、卡”相符、帳實(shí)相符。

(四)固定資產(chǎn)第三類、第八類實(shí)行一物一卡。