就業(yè)協(xié)議書沒工作如何寫(模板12篇)

總結是對過去的一種總結，同時也是為了更好地面對未來。在寫總結時，我們應如何處理那些無法明確歸類的事物或情況？總結是自我認知和進步的有力工具，以下是一些優(yōu)秀總結范文，供大家參考和學習。

就業(yè)協(xié)議書沒工作如何寫篇一

學校是憑《就業(yè)協(xié)議書》來派遣的。學校依據(jù)《就業(yè)協(xié)議書》的內容開出《畢業(yè)生就業(yè)報到證》和《戶口遷移證》，同時轉移學生檔案。一般學校會要求學生在規(guī)定的日期(如每年6月底)上交《就業(yè)協(xié)議書》，學校再以《就業(yè)協(xié)議書》為依據(jù)進行派遣，如果超過這一時限，學校會把學生的關系和檔案一并派回原籍。

丙方_________學校/系實習學生。

在辦理實習信息登記時，乙方在就業(yè)實習報酬外應向甲方支付管理費用_________元(即按實際聘用人數(shù)，每人管理費_________元或按學生酬金的_________%計)。管理費用于為丙方購買人身保險等。

通過對跳、轉、翻等技巧動作測試，旨在考察考生專業(yè)技術技巧的基本水平。要求：

a.展示一個含跳、轉、翻技巧以及個人特技連接而成的技術組合(不配音樂);。

b.強調技術動作的規(guī)范性、流暢性與技巧性。

實習單位甲方責任義務安排人員指導學生熟悉與掌握經營管理方面的知識和具體程序等實踐技能解答學生提出的問題對學生進行安全知識教育考核學生出勤檢查實習日記并在實習結束時對學生作出實習鑒定。

一、實習單位甲方責任義務安排人員指導學生熟悉與掌握經營管理方面的知識和具體程序等實踐技能解答學生提出的問題對學生進行安全知識教育考核學生出勤檢查實習日記并在實習結束時對學生作出實習鑒定。

二、院方乙方責任義務對學生進行實習安全教育以免出現(xiàn)意外事故布置實習任務定期到實習地點對學生進行指導及時與實習單位溝通有關學生的實習情況協(xié)調解決實習過程中的實際問題。

三、學生丙方責任義務按實習任務書和指導書的要求完成相應的實習任務遵守實習地點或現(xiàn)場的一切規(guī)定服從實習所在單位及其指派的指導教師的領導安排作息時間與實習單位或實習現(xiàn)場工作人員作息時間一致交通問題自行解決。如學生無視有關規(guī)定和安全操作規(guī)范發(fā)生意外事故后果由學生自負。

(三)借用期間丙方因特殊情況需提出辭職請求，應按《勞動法》有關規(guī)定向乙方提出，并承擔勞動合同所約定的違約責任。乙方可按本協(xié)議第3條第2項約定將丙方撤回，同時為甲方推薦替補人員。

四、實習時間_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。

甲方實習單位蓋章。

負責丙方的專業(yè)培訓，并安排定向專業(yè)課程，請定向專業(yè)講師授課，達到定向就業(yè)工作的要求，定期的考察及評估。

__________年_____月_____日。

簽訂地點____________________。

乙方院方蓋章_______________。

__________年_____月_____日。

簽訂地點_______________。

丙方學生簽字__________。

__________年_____月_____日。

簽訂地點_______________。

就業(yè)協(xié)議書沒工作如何寫篇二

2015年415.48萬，比2015年增加約35萬，增幅達 9.3 % ；

2015年455.6萬，比2015年增加約40萬，增幅達9.6 % ；

2011年528萬，比2015年增加約72萬，增幅達15.9 % ；

由于今后幾年社會對高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會有大的變化，可以預計大學生就業(yè)競爭將更加激烈。

二、導致大學生就業(yè)難的原因[1]

大學生就業(yè)難已成為一種嚴重的社會綜合癥，其形成原因是相當復雜的，既有深層次的

經濟結構帶來的隱患，又有淺表性的就業(yè)市場供需矛盾。

1、外貿依存過高的隱憂；

2、就業(yè)市場供需的矛盾；

3、用人單位選材的誤區(qū)；

4、高校教育潛在的問題；

5、學生自身求職的差距。

三、大學生就業(yè)方向

物以希為貴,現(xiàn)在的大學生已不像以前那樣值錢了,現(xiàn)在的大學生比以錢增長了20倍,也就說找工作的難度要增加20倍 ,老板看的是你的真才實學而不是你的學利,老板看的是你的技能技術和能力.現(xiàn)在的大學找工作的難度絕不亞于現(xiàn)在的中專生,他們有很多學的技術,找工作好找一些.現(xiàn)在需要的技術人才而不看中你的學歷。

在就業(yè)形勢日益嚴峻的現(xiàn)實面前，如何實現(xiàn)個人的理想抱負，如何順利就業(yè)是每個大學生應該勇敢面對、理性思考、明確抉擇的問題。我們認為，大學生們應該切實轉變求職擇業(yè)的觀念，實現(xiàn)就業(yè)目標、就業(yè)方向的轉移：

一 要有一個正確的心態(tài)

1、客觀評價自己，樹立良好的心態(tài)。

我們應該爭取面對就業(yè)心理問題，擺正自己的位置，正視自己的缺點，不斷改進。有名畢業(yè)生，應聘了多個單位，始終沒能成功，對于自己的一些缺點，除了給自己找借口外，還經常說老實不給她機會，這樣總看不清自己的問題所在，喜歡強調客觀原因的人是很難適合社會的。

2、合理的角色定位

由于高等教育將實現(xiàn)從“精英教育”到“大眾教育”的轉變，一次在現(xiàn)代社會迷失只是個人適合社會、成為社會合格成員而必須掌握的基本勞動技能和生存技能。

3、科學的就業(yè)形勢分析

大學生有必要了解社會所急需的人才以及對人才的素質要求，以便根據(jù)社會需要來確立自己的職業(yè)理想。

4、正確的職業(yè)評價

職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。大學生應根據(jù)社會的需要，選擇適合自己的職業(yè)，最大限度的發(fā)揮才能，樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的觀念，摒棄攀比現(xiàn)象。

二 強化學習與職業(yè)意識

1、培養(yǎng)良好的綜合素質，提高適應能力

現(xiàn)代社會是一個綜合性很強的社會，要想事業(yè)有成，光靠自己個人奮斗沒有與其他人合作協(xié)作的意識，往往會一事無成，所以，就要自覺培養(yǎng)團隊意識和協(xié)作意識，這對今后走向社會也是非常有裨益的。

2、大學生從小事做起，增強責任意識

細節(jié)決定成敗，凡事都要從我做起，從小事做起。，在學校時就要注意這方面意識的培養(yǎng)?？傊钪匾倪€是要樹立自己的目標，樹立爭取的人生觀，價值觀和擇業(yè)觀，同時要注意培養(yǎng)良好的品質，磨練堅強的意志。

3、要有創(chuàng)新意識，創(chuàng)業(yè)意識，敬業(yè)意識，“轉業(yè)”意識

凡是端正，敬業(yè)，誠實，虛心好學，工作認真負責的實習生都受到各企業(yè)單位的好評，也為他們邁向成功之路奠定了堅實的基礎。

5、具備良好的綜合素質

四、大學生創(chuàng)業(yè)

大學生創(chuàng)業(yè)是大學生人生的一個重大項目，一定程度上左右其走出校園后職業(yè)生涯的方向。大學生想要創(chuàng)業(yè)，就應該抓住大三這段黃金時間，因為它是承上啟下的重要時期，既是大學生活的終結，也是社會生活的開始。用這段時間，完成從一名學生到一個社會人的轉變。創(chuàng)業(yè)教育使面臨就業(yè)壓力的大學生多了一種選擇的機會，但有志于創(chuàng)業(yè)的大學生必須清醒地認識到創(chuàng)業(yè)是有風險的。成功創(chuàng)業(yè)必須要有一定的財力和創(chuàng)業(yè)能力做保障。

1、團隊——大學生成功創(chuàng)業(yè)的關鍵

團隊。

2 、計劃——創(chuàng)業(yè)計劃書

3、項目控制

項目控制，說到底就是項目的管理，也就是制定計劃，然后按計劃執(zhí)行。如果所有的事情都能夠按照計劃執(zhí)行，管理將成為一件簡單的作業(yè)。

對于大學生關注的創(chuàng)業(yè)資金問題，呂晉宇說：“人的思想能想多遠，人就能走多遠。大學生創(chuàng)業(yè)，一定要務實，要勤奮，不能光停留在理論研究上。可以從小投資開始，積累經驗，一口想吃個胖子，結果一定是失敗。沒有資金，沒有人脈都不要緊，關鍵是你要有好的思路和想法，有勇氣去邁出第一步，才會成功。”

結束語：大學生就業(yè)需要根據(jù)自己所學的專業(yè)，根據(jù)自己的愛好而選擇一份屬于自己的工作。分析一下自己的性格與能力，在工作中不斷學習，不斷改變，不斷拼搏，吸取更多的經驗，也許在工作中與你想象的不一樣，但每個行業(yè)都有他的特點，所以，只要努力，就會有所回報，即使屢次受挫，也要堅持向前走下去，因為只要你肯去做，就會有多了一點綜合素質，為找到一份好的工作而奠定基礎。要有求職的信心和勇氣，不斷嘗試新的工作，不要因為沒做過而不去做，要做到因為沒做過，所以我要去做，現(xiàn)在就開始為我一分屬于自己的工作而學習，從一點一滴的小事做起，沒有什么做不到的，只要你嘗試去改變，就會有成功的希望。

為貫徹落實《國務院辦公廳關于做好2015年全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》（國辦發(fā)〔2015〕22號）精神，進一步做好普通高等學校畢業(yè)生（以下簡稱高校畢業(yè)生）就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，結合海林實際情況，提出以下建議：

一、鼓勵引導高校畢業(yè)生到基層就業(yè)

開發(fā)和推介一批城鄉(xiāng)基層就業(yè)崗位。公共就業(yè)人才服務機構協(xié)助辦理落戶手續(xù)，在專業(yè)技術職稱評定方面享受與國有企事業(yè)單位同類人員同等待遇。高校畢業(yè)生在從事專業(yè)技術工作，申報相應職稱時，可免予外語和計算機考試。鼓勵高校畢業(yè)生應征入伍，通過免費職業(yè)教育和技能培訓，促進退役高校畢業(yè)生士兵就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

二、鼓勵小型微型企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)

職業(yè)培訓補貼。

三、實施大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃

幫助大學生在政府相關部門辦理創(chuàng)業(yè)所需的各項手續(xù)，落實稅費減免、小額貸款等各項創(chuàng)業(yè)扶持政策，提供優(yōu)質、高效、針對性強的“一條龍”服務。對在電子商務網絡平臺開辦“網店”的高校畢業(yè)生，可憑相關手續(xù)，享受小額擔保貸款和貼息政策。拓寬人事和勞動保障事務代理服務范圍，將創(chuàng)業(yè)大學生作為重要服務對象，提供檔案保管、人事代理、職稱評定、社保代理等服務。2012－2015年扶持大學生創(chuàng)業(yè)小額擔保貸款10人。

四、實施離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)促進計劃

加強對離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的跟蹤服務，提供崗位信息和求職指導。人社部門盡可能地聯(lián)系到每一名未就業(yè)高校畢業(yè)生，摸清就業(yè)需求，至少為每名未就業(yè)高校畢業(yè)生提供一次電話訪問、一次職業(yè)指導、一次崗位推薦、一次就業(yè)見習或一次職業(yè)培訓機會，力爭使每一名有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生在年底前實現(xiàn)就業(yè)或參加到就業(yè)準備活動中。要完善離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實名登記信息數(shù)據(jù)庫，全面實行實名制就業(yè)服務。人才交流中心要設立服務窗口，安排專人負責離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實名登記信息的采集和登記工作。切實將實名登記信息和動態(tài)更新信息納入就業(yè)信息監(jiān)測指標體系，搞好離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)信息監(jiān)測，確保全口徑的就業(yè)監(jiān)測數(shù)據(jù)上報和統(tǒng)計分析。

五、加強就業(yè)指導、就業(yè)服務和就業(yè)援助

2

要充分發(fā)揮海林市人力資源市場和人才交流中心的作用，廣泛收集適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位信息，及時向高校畢業(yè)生提供。堅決杜絕用人單位發(fā)布歧視性招聘信息。要加大就業(yè)信息的審查與甄別工作力度，注意防范招聘欺詐和傳銷陷阱，有效杜絕虛假就業(yè)信息的發(fā)布，維護學生合法權益。近三年來，人力資源市場安置大學生就業(yè)35人。 加強網絡信息服務，依托現(xiàn)有的人社部門網站、人才網、人力資源市場網、人力資源市場信息網、就業(yè)信息網、就業(yè)創(chuàng)業(yè)網參加每季度的全國高校畢業(yè)生網絡招聘月和全國高校畢業(yè)生就業(yè)網絡聯(lián)盟招聘周活，提升網絡信息化水平和公共就業(yè)服務能力。

做好2015年高校畢業(yè)生求職補貼發(fā)放工作。享受城鄉(xiāng)居民最低生活保障家庭的畢業(yè)年度內高校畢業(yè)生的求職補貼要在離校前全部發(fā)放到位，同時要將殘疾高校畢業(yè)生納入享受求職補貼對象范圍。離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實現(xiàn)靈活就業(yè)的，在公共就業(yè)人才服務機構辦理實名登記并按規(guī)定繳納社會保險費的，按照“4555人員”補貼標準，給予靈活就業(yè)社會保險補貼，補貼期限最長不超過2年，所需資金從就業(yè)專項資金中列支。繼續(xù)實施高校畢業(yè)生就業(yè)援助彩虹工程，將零就業(yè)家庭、優(yōu)撫對象家庭、農村貧困戶、城鄉(xiāng)低保家庭以及殘疾等就業(yè)困難的高校畢業(yè)生列為重點對象實施重點幫扶，全年至少安置20人實現(xiàn)就業(yè)。

六、營造公平就業(yè)環(huán)境

站公開發(fā)布，報名時間不少于7天；對擬聘人員應進行公示，明確監(jiān)督渠道，公示期不少于7天。進一步放開高校畢業(yè)生落戶限制。各類用人單位（含機關、企事業(yè)單位）招錄、聘用應屆高校畢業(yè)生，原則上不得將戶籍作為限制條件。自2015年起，辦理非應屆高校畢業(yè)生檔案轉遞手續(xù)，轉正定級表、調整改派手續(xù)不再作為接收審核檔案的必備材料。

七、加大宣傳工作力度

加大宣傳力度，引導社會各方面全面客觀地看待當前就業(yè)形勢，共同關心高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。要積極利用政府和高校網站及微博、微信、手機客戶端等新媒體，深入解讀促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。同時，密切關注輿情動態(tài)，及時了解和回應社會關切，掌握輿-論主導權。

八、加強組織領導

認識做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的重要性和緊迫性，把高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)擺在就業(yè)工作的首要位置和整個經濟社會發(fā)展的重要位置，切實履行職責，加強協(xié)作配合，共同做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。健全政府促進就業(yè)責任制度，在制定經濟社會發(fā)展規(guī)劃、調整產業(yè)結構和產業(yè)布局時，把高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作作為重要目標予以考慮。切實加大就業(yè)專項資金的投入力度，確保各項促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策落到實處。充分發(fā)揮市場配置人力資源的決定性作用，著力改革創(chuàng)新，完善政策措施，強化就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務，改善就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，引導高校畢業(yè)生轉變就業(yè)觀念，確保高校畢業(yè)生就業(yè)形勢穩(wěn)定。

就業(yè)協(xié)議書沒工作如何寫篇三

甲、乙雙方通過雙向選擇，達成如下協(xié)議：

一、甲方已如實向乙方介紹本單位情況，以及擬安排乙方工作崗位實習情況，并通過對乙方的了解、考核，同意錄用乙方。乙方已如實向甲方介紹本人的情況，并通過對甲方的了解，愿意到甲方就業(yè)并在規(guī)定或約定期限內報到。

二、甲方錄用乙方的方式為實習聘用。

三、甲方為乙方提供的工作條件、勞動保護、勞動報酬及福利應符合國家有關規(guī)定。

四、本意向協(xié)議書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方：_____________乙方：_____________。

日期：_____________日期：_____________

就業(yè)協(xié)議書沒工作如何寫篇四

協(xié)議書。

而不知從何下手，對于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書咱們小編為大家整理了一下這個填寫的相關規(guī)范，望同學們能參考參考。

填寫的相關要求。

本協(xié)議書是普通高等學校畢業(yè)生和用人單位在正式確立勞動人事關系前，經雙向選擇，在規(guī)定期限內就確立就業(yè)關系、明確雙方權利和義務而達成的書面協(xié)議;是用人單位確認畢業(yè)生相關信息真實可靠以及接收畢業(yè)生的重要憑據(jù);是政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門和各高校進行畢業(yè)生就業(yè)管理、編制就業(yè)方案以及畢業(yè)生辦理就業(yè)落戶手續(xù)等有關事項的重要依據(jù)。用人單位、畢業(yè)生應逐項準確填寫，學校應認真審核畢業(yè)生有關信息，政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門依據(jù)本協(xié)議書，辦理畢業(yè)生就業(yè)登記審核和報到證簽發(fā)等工作。由用人單位法定代表人(或者其委托代理人)和畢業(yè)生雙方當事人親自簽訂，代簽無效。本協(xié)議書中的空欄，由雙方協(xié)商確定后填寫，不得違反國家有關法律、法規(guī)和規(guī)定;本協(xié)議書的未盡事宜，可另行簽訂補充協(xié)議，作為本協(xié)議書的附件，與本協(xié)議書一并履行。書內的年、月、日一律使用公歷，除落款日期外，均用阿拉伯數(shù)字填寫，工資報酬等金額一律使用大寫。填寫本協(xié)議書一律用藍、黑色墨水書寫，字跡清晰、工整，涂改處必須(簽名)或加蓋校對章，否則無效。畢業(yè)生離校后簽訂本協(xié)議書的，學?？刹缓炞⒁庖姟?/p>

甲乙雙方按照國家和省畢業(yè)生就業(yè)政策及相關規(guī)定，遵守誠實、信用的原則，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上，依法達成如下協(xié)議：

一、甲方同意錄(聘)用乙方。

二、乙方同意畢業(yè)后到甲方工作。

三、甲方錄(聘)用乙方工作期限為年，工作地點為，工作崗位為。

四、甲方錄(聘)用乙方工作期間，乙方月實際工資收入不低于元(該項收入不得低于當?shù)卣?guī)定的最低工資標準)。

五、甲方錄(聘)用乙方工作期間，甲方按國家和本省法律、法規(guī)、政策規(guī)定為乙方繳納社會保險(包括養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育等保險)，提供相關的福利待遇，以及符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生條件和勞動防護用品。

六、甲方可根據(jù)工作需要，在簽訂本協(xié)議前組織體檢，否則以學校畢業(yè)時體檢為準。

七、甲方在招聘時所提供的帶有承諾內容的宣傳材料作為本協(xié)議的附件，乙方在應聘時所提供的自薦材料亦作為本協(xié)議的附件。

八、甲方所介紹的情況嚴重失實，乙方可單方解除本協(xié)議并免責;乙方所提供的自薦材料內容嚴重失實，甲方可單方解除本協(xié)議并免責。

九、符合下列情形之一，經書面告知對方，本協(xié)議解除：

1、甲方被撤銷或依法宣告破產的;。

3、乙方報到時未取得畢業(yè)資格的;。

4、乙方被依法追究刑事責任的;。

5、法律、法規(guī)、政策規(guī)定的其它情形。

十、本協(xié)議生效后，甲乙雙方應全面履行。一方違約，另一方可依法追究其違約責任，并要求賠償相關損失。

十一、甲乙雙方協(xié)商一致，可以變更協(xié)議中雙方約定的條款或解除協(xié)議，變更或解除協(xié)議應當采用書面形式。

十二、甲乙雙方因履行本協(xié)議發(fā)生爭議，由甲、乙雙方協(xié)商解決，或提請有關部門協(xié)調解決，也可直接向人民法院提起訴訟。

十三、本協(xié)議一式四份，甲方、乙方、學校畢業(yè)生就業(yè)工作部門、甲方所在地政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門各執(zhí)一份。

十四、甲乙雙方簽訂就業(yè)協(xié)議后，由甲方在10個工作日內將本協(xié)議交一份報甲方主管部門(或人事代理機構)所屬政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門審核備案;由乙方在10個工作日內將本協(xié)議交一份報乙方所在學校畢業(yè)生就業(yè)工作部門審核登記，并由學校畢業(yè)生就業(yè)工作部門列入畢業(yè)生就業(yè)方案，報畢業(yè)生就業(yè)主管部門簽發(fā)就業(yè)報到證。

十五、經甲乙雙方協(xié)商，乙方于年月日前到甲方報到。甲方應當在乙方報到后1個月內為乙方辦理錄用手續(xù)，或簽訂勞動(聘用)合同，乙方應當積極配合。本協(xié)議中關于工作期限、崗位、地點、薪酬等主要條款應寫入勞動(聘用)合同。

十六、本協(xié)議自甲乙雙方簽字之日起生效，甲乙雙方簽訂。

勞動合同。

或甲方為乙方辦理錄(聘)用手續(xù)后，本協(xié)議終止。

甲方(公章)：............x年x月x日。

就業(yè)協(xié)議書沒工作如何寫篇五

1、《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》，原則上由各院系畢業(yè)生輔導員老師保管，學生簽約前向輔導員老師申請領取，原則上丟失不予補辦。

2、《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》，須用黑色碳素筆或藍黑色鋼筆填寫，不許涂改?！芭囵B(yǎng)方式”一欄填寫“國家計劃”，“學制”一欄填寫“四年”（高職畢業(yè)生填寫“三年”），學歷一欄填寫“本科”（高職畢業(yè)生填寫“高職”）?！皩I(yè)”一欄必須嚴格按照學校下發(fā)的專業(yè)名稱填寫，直接填寫專業(yè)。

3、輔導員老師務必對學生填寫的.個人信息進行審核。(黨員,專業(yè))

4、《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》先由用人單位，用人單位上級主管部門（用人單位所在地畢業(yè)生就業(yè)主管部門）加蓋公章，而后由院系審核蓋章，最后由校畢業(yè)生就業(yè)指導中心審核加蓋公章。

如用人單位必須要求校方先加蓋公章，學生必須填寫用人單位名稱和信息，并向輔導員老師上交申請書。校方先加蓋公章的就業(yè)協(xié)議，如發(fā)生丟失情況，學校不予補辦。申請(我要寫??單位簽,預計??簽)

5、用人單位接收畢業(yè)生與就業(yè)協(xié)議簽訂。

（1）、省內民營企業(yè)、市屬政府機關、國有企事業(yè)單位，接收畢業(yè)生，簽訂就業(yè)協(xié)議時，用人單位加蓋公章后必須加蓋用人單位所在市市級人事局公章。省內公有中小學接收畢業(yè)生，必須加蓋市級教育局公章；民營學校，一般加蓋市人事局公章。(大連. 大連市人事局等)

（2）、省內中央直屬、省屬政府機關、國有企事業(yè)單位接收畢業(yè)生(銀行,公司等)，如單位有獨立人事權，加蓋用人單位公章即可；如單位無獨立人事權，加蓋用人單位上級主管部門公章。

（3）、北京市接收非本地生源畢業(yè)生，若要求打印報到證，畢業(yè)生戶籍、檔案調入北京市，簽訂就業(yè)協(xié)議后，必須提供中央直屬單位或北京市人事局接收函。上海、天津、深圳、廣州(杭州、南京等)等城市，接收非本地生源畢業(yè)生，若要求打印報到證，畢業(yè)生戶籍、檔案調入該市，簽訂就業(yè)協(xié)議后，必須提供市人事局接收函。省外其它城市接收非本地生源畢業(yè)生，簽約辦法一般與上述省內相關規(guī)定相同。

（4）、應聘意見：

同意，簽字

（5）、學生信息、個人信息必須填全

（6）、保研的，不能畢業(yè)的不填寫畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書。

（7）、四份協(xié)議書：用人單位一份、本人一份、交畢業(yè)辦兩份、復印一份交學生辦公室。

就業(yè)協(xié)議書沒工作如何寫篇六

為方便同學們填寫就業(yè)協(xié)議書，相關知識向大家做一介紹，。

就業(yè)協(xié)議書是明確畢業(yè)生、用人單位和學校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權利和義務的書面表現(xiàn)形式。其一般由國家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表。就業(yè)協(xié)議書是作為學校列入派遣計劃的重要依據(jù)，由學校發(fā)給畢業(yè)生簽字，用人單位蓋章，畢業(yè)生本人保存一份作為辦理報到、接轉行政和戶口關系的依據(jù)。

簽訂就業(yè)協(xié)議書是國家為規(guī)范高校畢業(yè)生就業(yè)工作，避免混亂，杜絕就業(yè)欺詐行為，維護高校畢業(yè)生就業(yè)工作嚴肅性，為維護畢業(yè)生、用人單位和學校的合法權益而采取的一項必要措施。

畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書每人僅有一份，必須認真妥善保管，不得丟失，如丟失需公開登報申明，并由公安機關出具證明方能補辦。

從法律意義上說，協(xié)議書若要具有法律效力，它就要具備合同(或契約)的性質和特征。因此，就業(yè)協(xié)議書應該是畢業(yè)生與用人單位之間確立聘用關系、明確權利、義務的協(xié)議。

該協(xié)議應具有以下特征：

1、雙方當事人意思表示必須相一致

協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位雙方的民事法律行為，必須雙方當事人意思表示相一致才能成立。只有一方當事人的意思表示，或者雙方當事人都有意思表示，但相互之間意思表示的內容不一致，協(xié)議都不能成立。

2.、協(xié)議雙方當事人法律地位平等

協(xié)議的雙方當事人，一方是畢業(yè)生，另一方不論是行政事業(yè)單位還是其他任何單位，畢業(yè)生和用人單位的`法律地位一律平等，雙方沒有上下和高低之分。

3、協(xié)議應具體明確雙方當事人的權利和義務

協(xié)議是雙方當事人為確立一定的民事權利義務關系而訂立的。因此，不發(fā)生任何法律后果、不涉及當事人之間權利義務的協(xié)議是沒有法律意義的。

4、協(xié)議是具有法律效力的行為

協(xié)議既然是雙方當事人依法達成的，就會產生相應的法律后果，因而對雙方當事人都具有法律約束力，同時也得到國家法律的承認與保護。因此，雙方當事人必須認真、嚴格地履行各自應承擔的義務。

1、主體不同

就業(yè)協(xié)議適用于應屆畢業(yè)生與用人單位、學校三方之間，學校是就業(yè)協(xié)議的見證方或簽約方，就業(yè)協(xié)議對用人單位的性質沒有規(guī)定，適用任何單位;而勞動合同只適用于勞動者(含應屆畢業(yè)生)與用人單位(不含公務員單位和比照實行公務員制度的組織和社會團體以及軍隊系統(tǒng))之間，與學校無關。

2、內容不同

畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的內容主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)、用人單位表示愿意接受畢業(yè)生，學校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)方案，而不涉及畢業(yè)生到用人單位報到后，所享有的權利義務，

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3、時間不同

一般來說就業(yè)協(xié)議簽訂在前，就業(yè)協(xié)議應在畢業(yè)生就業(yè)之前簽訂，而勞動合同往往在畢業(yè)生到用人單位報到后才簽訂。

4、目的不同

就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位關于將來就業(yè)意向的初步約定，是對雙方的基本條件以及即將簽訂的勞動合同的部分基本內容的大體認可，并經用人單位的上級主管部門和高校就業(yè)部門同意，一經畢業(yè)生、用人單位、高校、用人單位主管部門簽字蓋章，即具有一定的法律效力，是編制畢業(yè)生就業(yè)方案和將來雙方訂立勞動合同的依據(jù)。

5、適用法律不同

就業(yè)協(xié)議發(fā)生爭議，除根據(jù)協(xié)議本身內容之外主要依據(jù)現(xiàn)有的畢業(yè)生就業(yè)政策和法律對合同的一般規(guī)定來加以解決，尚沒有專門的一部法律對畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議加以調整。而勞動合同發(fā)生爭議，應依據(jù)《勞動法》來處理。

1、查明用人單位的主體資格

簽訂就業(yè)協(xié)議的當事人必須具備合法的主體資格，一般而言用人單位必須具有從事各項經營或管理活動的能力，單位應有錄用指標和錄用自主權。

2、有關條款的內容必須明確

畢業(yè)生與用人單位在簽約時，盡量采用示范條款。如確有必要進行變更或增加，亦應在內容上必須明確。

3、注意與勞動合同的銜接

由于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議簽訂在先，為避免在日后訂立勞動合同時產生糾紛，應盡可能將勞動合同的主要內容體現(xiàn)在就業(yè)協(xié)議的約定條款中，并明確表示在今后訂立勞動合同時應予以確認。

4、對合同的解除條件做事先約定

畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議一經訂立，就對當事人具有約束力，不得隨意解除，否則應承擔違約責任。

1、“畢業(yè)生情況及意見”欄由學生本人填寫，“應聘意見”要在與用人單位簽約時填寫。

2、“用人單位情況及意見”欄由用人單位填寫，“用人單位意見”欄中簽署用人單位意見并蓋公章，“上級主管部門意見”欄中簽署人事局或上級主管部門意見并蓋公章。

3、“學校意見”欄分別由畢業(yè)生所在系和學院就業(yè)指導處簽署意見、蓋章。

4、畢業(yè)生與用人單位如有其他約定，在協(xié)議書第四頁備注欄中注明，也視為就業(yè)協(xié)議的內容。

1、畢業(yè)生派遣原則上“哪里來哪里去”派回生源所在地，要求派遣到具體單位的，畢業(yè)生必須在畢業(yè)當年(辦理報到證當年)九月一日前將畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書簽好后交就業(yè)工作處，學校就業(yè)工作處將按協(xié)議書制定具體派遣方案，及按要求郵寄畢業(yè)生檔案，轉遞戶口，過時造成的不便由畢業(yè)生本人負責。

2、派回原藉畢業(yè)生如在二年內落實就業(yè)單位，可持現(xiàn)用人單位簽定的就業(yè)協(xié)議書原件，畢業(yè)證原件(復印件需發(fā)證部門加蓋公章)、學校簽具意見的《內蒙古自治區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)調整方案改派申請表》及原《報到證》按改派程序到自治區(qū)教育廳就業(yè)指導中心辦理新報到證。

就業(yè)協(xié)議書沒工作如何寫篇七

其實，就業(yè)協(xié)議是《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的簡稱，又叫三方協(xié)議。它是明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務的書面表現(xiàn)形式，能解決應屆畢業(yè)生戶籍、檔案、保險、公積金等一系列相關問題。協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。對于學校來說，主要通過就業(yè)協(xié)議來統(tǒng)計學生是否已經就業(yè)。簽了就業(yè)協(xié)議書，學校就認為你已經找到工作了，許多學校讓學生簽主要是為了統(tǒng)計就業(yè)率。學生的檔案會根據(jù)就業(yè)協(xié)議所簽的省份或城市的人才市場或者上級主管部門，由學校打過去。

就業(yè)協(xié)議書沒工作如何寫篇八

甲方：________（實習單位）。

乙方：_________學院。

實習學生姓名：_________學歷專業(yè)：_________。

為明確實習大學生與實習單位的權利與義務，根據(jù)國家法律、法規(guī)以及有關規(guī)定，甲乙雙方按照自愿、平等的原則，協(xié)商一致，簽訂如下協(xié)議：

一、實習期限。

經甲方同意，乙方自年月日起至年月日止到甲方實習，甲方按本單位規(guī)章制度，合理安排乙方的實習崗位和實習內容。

二、實習崗位。

甲方根據(jù)乙方的實際情況和工作需要，安排乙方到崗位，從事工作。

三、實習內容。

甲方負責為乙方制定實習方案，明確實習內容要求，指定實習指導老師。

甲方負責對乙方進行日常管理，并負責組織開展大學生實習的各項活動。

實習結束，甲方對乙方的實習情況進行考核鑒定，并為乙方填寫《大學生實習鑒定表》，作為參加實習的經歷憑證。

四、實習期間的勞動保護和勞動條件。

甲方需為乙方提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證其在人身安全不受危害的環(huán)境條件下工作。

甲方根據(jù)實習崗位實際情況，按國家規(guī)定向乙方提供必需的勞動防護用品。

甲方為乙方提供人身意外傷害保險。

五、實習期間乙方應遵守以下規(guī)定。

乙方應遵守國家的法律法規(guī)，遵守甲方的實習規(guī)章及其它各項規(guī)章制度。如違反國家法規(guī)和甲方的規(guī)章制度，甲方可以根據(jù)情節(jié)輕重給予必要的處分或終止實習。

因乙方原因造成實習基地財物損失的，按甲方規(guī)定處理。按照國家有關規(guī)定和甲方規(guī)定，乙方應為甲方保守商業(yè)秘密和技術秘密，若有泄漏，按國家有關法規(guī)和甲方規(guī)定處理。

六、民事糾紛。

實習期間甲、乙雙方若發(fā)生民事糾紛，應按國家有關法律法規(guī)的規(guī)定處理。

七、協(xié)議解除。

乙方在本協(xié)議履行期間可以在說明原因的情況下向甲方提出終止實習合同，但必須提前7天通知甲方，并做好工作交接，否則應承擔相關責任。實習期間，甲方如發(fā)現(xiàn)乙方不符合實習要求規(guī)定等情況的，可以向乙方提出終止實習，解除本協(xié)議。

未盡事宜由雙方協(xié)商解決。

本協(xié)議正本一式二份，雙方各執(zhí)一份，經甲乙雙方簽字后生效。

甲方（蓋章）：___________乙方：________。

甲方代表：________乙方代表：________。

聯(lián)系電話：____________聯(lián)系電話：____________。

________年_____月____日________年____月____日。

就業(yè)協(xié)議書沒工作如何寫篇九

解除是指畢業(yè)生和用人單位雙方經協(xié)商一致，消滅原訂立的協(xié)議，使協(xié)議不發(fā)生法律效力。以下文書幫小篇提供如何解除就業(yè)協(xié)議書閱讀。

為了維護就業(yè)協(xié)議書的嚴肅性和學校的聲譽，畢業(yè)生與用人單位簽訂了《就業(yè)協(xié)議書》后，畢業(yè)生和用人單位都應認真履行協(xié)議。倘若畢業(yè)生因特殊原因要求違約，應承擔違約責任。已簽訂《就業(yè)協(xié)議書》的畢業(yè)生，如要違約，需辦理解約手續(xù)。

(1)到原簽協(xié)議書的單位辦理書面同意的解約函(蓋單位公章)

(2)向招生就業(yè)辦提出書面申請(闡明解約理由)，并附上單位及上級人事主管部門審核同意的'解約函，交招生就業(yè)辦。

(3)招生就業(yè)辦根據(jù)有關規(guī)定審批換發(fā)新的《就業(yè)協(xié)議書》

就業(yè)協(xié)議的解除分為單方解除和三方解除。

單方解除，包括單方擅自解除和單方依法或依協(xié)議解除。單方擅自解除協(xié)議。屬違約行為，解約方應對另二方承擔違約責任。單方依法或依協(xié)議解除，是指一方解除就業(yè)協(xié)議有法律上的或協(xié)議上的依據(jù)，如學生未取得畢業(yè)資格，用人單位有權單方解除就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)生錄用之后，可解除就業(yè)協(xié)議，或依協(xié)議規(guī)定，畢業(yè)生未通過用人單位所在地組織的公務員考試，用人單位有權解除協(xié)議，此類單方解除，解除方無須對另二方承擔法律責任。

三方解除是指畢業(yè)生、用人單位、學校三方經協(xié)商一致，消滅原訂立的協(xié)議，使協(xié)議不發(fā)生法律效力。此類解除因是三方當事人真實意思表示一致的體現(xiàn)，三方均不承擔法律責任，三方解除應在就業(yè)計劃上報主管部門之前進行，如就業(yè)派遣計劃下達后三方解除，還須經主管部門批準辦理調整改派。

無效協(xié)議是指欠缺就業(yè)協(xié)議的有效要件或違反就業(yè)協(xié)議訂立的原則從而不發(fā)生法律效力，無效協(xié)議自訂立之日起無效。

1、就業(yè)協(xié)議未經學校同意視為無效。如有的協(xié)議經學校審查認為對畢業(yè)生顯失公平，或違反公平競爭、公平錄用的原則，學?？刹挥枵J可。

2、采取欺騙等違法手段簽訂的就業(yè)協(xié)議無效，如用人單位未如實介紹本單位情況，根本無錄用計劃而與畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議。無效協(xié)議產生的法律責任應由責任方承擔。

就業(yè)協(xié)議書沒工作如何寫篇十

為了維護就業(yè)。

協(xié)議書。

的嚴肅性和學校的聲譽，畢業(yè)生與用人單位簽訂了《就業(yè)協(xié)議書》后，畢業(yè)生和用人單位都應認真履行協(xié)議。倘若畢業(yè)生因特殊原因要求違約，應承擔違約責任。已簽訂《就業(yè)協(xié)議書》的畢業(yè)生，如要違約，需辦理解約手續(xù)。

(1)到原簽協(xié)議書的單位辦理書面同意的解約函(蓋單位公章)。

(2)向招生就業(yè)辦提出書面申請(闡明解約理由)，并附上單位及上級人事主管部門審核同意的解約函，交招生就業(yè)辦。

(3)招生就業(yè)辦根據(jù)有關規(guī)定審批換發(fā)新的《就業(yè)協(xié)議書》。

單方解除，包括單方擅自解除和單方依法或依協(xié)議解除。單方擅自解除協(xié)議。屬違約行為，解約方應對另二方承擔違約責任。單方依法或依協(xié)議解除，是指一方解除就業(yè)協(xié)議有法律上的或協(xié)議上的依據(jù)，如學生未取得畢業(yè)資格，用人單位有權單方解除就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)生錄用之后，可解除就業(yè)協(xié)議，或依協(xié)議規(guī)定，畢業(yè)生未通過用人單位所在地組織的公務員考試，用人單位有權解除協(xié)議，此類單方解除，解除方無須對另二方承擔法律責任。

三方解除是指畢業(yè)生、用人單位、學校三方經協(xié)商一致，消滅原訂立的協(xié)議，使協(xié)議不發(fā)生法律效力。此類解除因是三方當事人真實意思表示一致的體現(xiàn)，三方均不承擔法律責任，三方解除應在就業(yè)計劃上報主管部門之前進行，如就業(yè)派遣計劃下達后三方解除，還須經主管部門批準辦理調整改派。

無效協(xié)議是指欠缺就業(yè)協(xié)議的有效要件或違反就業(yè)協(xié)議訂立的原則從而不發(fā)生法律效力，無效協(xié)議自訂立之日起無效。

1、就業(yè)協(xié)議未經學校同意視為無效。如有的協(xié)議經學校審查認為對畢業(yè)生顯失公平，或違反公平競爭、公平錄用的原則，學校可不予認可。

2、采取欺騙等違法手段簽訂的就業(yè)協(xié)議無效，如用人單位未如實介紹本單位情況，根本無錄用計劃而與畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議。無效協(xié)議產生的法律責任應由責任方承擔。

就業(yè)協(xié)議書一經畢業(yè)生、用人單位、學校簽署即具有法律效力，任何一方不得擅自解除，否則違約方應向權利受損方支付協(xié)議條款所規(guī)定的違約金，從實際情況來看，就業(yè)違約多為畢業(yè)生違約。

畢業(yè)生違約，除本人應承擔違約責任，支付違約金外。往往還會造成其他不良的后果，主要表現(xiàn)在：

1、就用人單位而言，用人單位往往為錄用一畢業(yè)生做了大量的工作，有的甚至對畢業(yè)生將要從事的具體工作也有所安排。同時畢業(yè)生就業(yè)工作時間相對比較集中，一旦畢業(yè)生因某種原因違約，勢必使用人單位的錄用工作付之東流，用人單位若另起爐灶，選擇其他畢業(yè)生，在時間上也不允許。從而給用人單位工作造成被動。

2、就學校而言，用人單位往往將畢業(yè)生違約行為認為是學校的行為，從而影響學校和用人單位的長期合作關系。用人單位由于畢業(yè)生存在違約現(xiàn)象，而對學校的推薦工作表示懷疑。從歷年上情況來看，一旦畢業(yè)生違約，該用人單位在幾年之內不愿到學校來挑選畢業(yè)生。面對激烈的就業(yè)競爭，用人單位需求就是畢業(yè)生擇業(yè)成功的前提，如此下去，必定影響今后學校的畢業(yè)生就業(yè)工作。同時影響學校就業(yè)計劃方案的制定和上報，并影響學校的正常派遣工作。

3、就其他畢業(yè)生而言，用人單位到校挑選畢業(yè)生，一旦與某畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議，就不可能再錄用其他畢業(yè)生。若日后該畢業(yè)生違約，有些當初希望到該用人單位工作的其他畢業(yè)生由于錄用時間等原因，也無法補缺，造成就業(yè)信息的浪費，影響其他畢業(yè)生就業(yè)。因此，畢業(yè)生在就業(yè)過程應慎重選擇，認真履約。

就業(yè)協(xié)議書沒工作如何寫篇十一

勞動保障事務所：(以下簡稱甲方)。

靈活就業(yè)人員：(以下簡稱乙方)。

為進一步加強城鎮(zhèn)靈活就業(yè)人員的管理服務，指導城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員多形式實現(xiàn)靈活就業(yè);做好其社會保險的建立和續(xù)接工作，提高實現(xiàn)靈活就業(yè)后的相關就業(yè)服務，經甲乙雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議:。

一、甲方的權利。

1、協(xié)議期間，甲方有權要求乙方提供靈活就業(yè)及社保關系接續(xù)的相關材料;。

2、協(xié)議期間，甲方有權安排乙方臨時性接受上級檢查的工作任務。

3、協(xié)議期間，甲方有權對乙方實行跟蹤管理;隨時掌握其就業(yè)狀態(tài);。

4、協(xié)議期間，甲方有權要求乙方配合支持有關方面的工作。

(二)甲方的義務。

1、甲方在協(xié)議期間，積極主動給予乙方的指導幫助，并實行限時服務;。

(1)進行在就業(yè)政策指導，提供在就業(yè)政策咨詢;。

(2)提供靈活就業(yè)技能培訓;。

(3)提供就業(yè)信息(勞務信息);。

(4)指導有關養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險的接續(xù)事宜。

2、及時或定期審核乙方提供的相關材料品，并實行限時服務。

3、按規(guī)定及時向傻瓜機就業(yè)部門申報相關補貼手續(xù)。

4、協(xié)議期滿，主動向乙方提供是否續(xù)簽協(xié)議事宜。

二、乙方的權利和義務。

(一)乙方的權利。

1、協(xié)議期間，乙方享受國家和省政策規(guī)定的在就業(yè)培訓、職業(yè)指導、職業(yè)介紹、勞務中介服務。

2、協(xié)議期間，依照國家政策，乙方享受社會保險補貼。

3、協(xié)議期間，乙方免費享受再就業(yè)政策指導和再就業(yè)政策咨詢服務。

4、協(xié)議期間，乙方接受甲方在基本養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險關系續(xù)接工作方面的指導。

5、協(xié)議期滿可向甲方提出續(xù)簽或終止協(xié)議。

6、協(xié)議期間按規(guī)定可不進行失業(yè)登記，不繳納失業(yè)保險，且不享受失業(yè)保險待遇、符合規(guī)定的人員應領未領得失業(yè)保險金與再次失業(yè)后應領的失業(yè)保險金一并續(xù)領。

7、乙方根據(jù)自身的年齡、文化、技能及身體條件、在協(xié)議期間、可以靈活選擇以下多種靈活就業(yè)方式。

a、1社區(qū)保潔、2社區(qū)綠化、社區(qū)保安、社區(qū)就業(yè)協(xié)管(信息)員;。

b、1公共物業(yè)管理、2公共市場管理、3、公共交通管理。

c、1托老、2托幼、3病人看護;。

d、1家政服務、2配送服務、3保健服務。

e、1商場服務員、2餐廳服務員;。

f、社區(qū)內外自主擇業(yè)。

(二)乙方的義務。

1、協(xié)議期間，應主動到所在社區(qū)勞動保障工作站進行靈活就業(yè)登記。

2、協(xié)議期間。按季度報告靈活就業(yè)狀況及收入情況。

3、協(xié)議期間，按時履行繳納的基本養(yǎng)老保險費。

4、協(xié)議期間，按時完成甲方交給的臨時性任務。

5、協(xié)議期間，要配合支持甲方的工作。

三、協(xié)議終止。

協(xié)議期間，乙方被用人單位錄用并簽訂1年以上《勞動合同》的，視為實現(xiàn)穩(wěn)定性就業(yè)，本協(xié)議自然終止。

四、其他議定事項。

五、本協(xié)議一經簽訂，雙方共同遵守，相互支持，相互理解。

六、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

七、協(xié)議期限。

第一次簽定：從年月日至年月日。

甲方：

乙方：

負責人簽名：

時間：年月日。

負責人簽名：

時間：年月日。

第二次簽定：從年月日至年月日。

甲方：

乙方：

負責人簽名：

時間：年月日。

負責人簽名：

時間：年月日。

第三次簽定：從年月日至年月日。

甲方：

乙方：

負責人簽名：

時間：年月日。

負責人簽名：

時間：年月日。

就業(yè)協(xié)議書沒工作如何寫篇十二

畢業(yè)生擬跨地區(qū)就業(yè)、升學或到省部屬單位工作，又還沒有接收單位，或正在辦理但還沒有辦理好接收手續(xù)，需辦理暫緩就業(yè)手續(xù)。有上述就業(yè)意向的畢業(yè)生，如果不辦理暫緩就業(yè)，會影響就業(yè)派遣手續(xù)的辦理。

(1)需要辦理暫緩就業(yè)的畢業(yè)生應在5月31日前，向學校提出書面申請。

申請書。

交給中隊，由中隊登記后交學院招生就業(yè)辦。

(2)招生就業(yè)辦把辦理暫緩就業(yè)畢業(yè)生的基本情況輸入省教育廳指定系統(tǒng)。

(3)省教育廳批準后，畢業(yè)生在規(guī)定時間(一般在畢業(yè)當年的7月初)簽訂《暫緩就業(yè)。

協(xié)議書。

》(一式三份)，學校于規(guī)定時間(7月中旬)統(tǒng)一把協(xié)議書和檔案送省就業(yè)指導中心。沒有簽訂《暫緩就業(yè)協(xié)議書》視為放棄。

辦理暫緩就業(yè)畢業(yè)生必須辦理離校手續(xù)，暫不發(fā)就業(yè)報到證。畢業(yè)生檔案轉到省就業(yè)指導中心;畢業(yè)生可根據(jù)實際情況，向學院提出將戶口、黨團關系暫留學校。辦理暫緩就業(yè)，黨團關系暫留學校的畢業(yè)生，必須遵紀守法，遵紀計劃生育有關條例和學院的。

規(guī)章制度。

;黨團員要按時交納黨團費，盡可能參加組織活動。

畢業(yè)生在暫緩就業(yè)期間落實單位的，在規(guī)定時間內，憑與用人單位簽訂的“就業(yè)協(xié)議書”及地級市人事部門或省直、中央駐粵單位的“。

接收函。

”或“錄用。

通知書。

”，到省就業(yè)指導中心辦理就業(yè)派遣手續(xù)，領取就業(yè)報到證。畢業(yè)生憑就業(yè)報到證和就業(yè)協(xié)議書辦理戶口遷移手續(xù)，省就業(yè)指導中心把檔案轉往用人單位人事管理部門。

暫緩就業(yè)期限屆滿，畢業(yè)生仍未落實單位和取消暫緩就業(yè)的，省就業(yè)中心將其檔案寄回生源所在地，打印報到證。畢業(yè)生到學院招生就業(yè)辦領取報到證。

如果要回生源地就業(yè)，或拿到升學的錄取通知書的，可提前解除暫緩就業(yè)協(xié)議。畢業(yè)生可憑《暫緩就業(yè)協(xié)議書》、本人身份證到省教育廳就業(yè)指導中心辦理就業(yè)派遣手續(xù)。

對于外地生源來說，如果暫無接收單位，就應該對檔案的去留多加注意，若想留在所在城市，就須及時到人事部門或高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心辦理暫緩就業(yè)手續(xù)或檔案的人事代理，如果不及時辦理暫緩就業(yè)或檔案的人事代理，檔案就回到生源地就業(yè)主管部門保管了。

小編最后補充說：“若丟了協(xié)議書后學校沒有開出證明，兩年后戶口檔案還是會打回生源地的。所以，拿到協(xié)議書后，千萬要妥善保管!”