兒子逝世的仆告范文范本 訃告范文兒子(九篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

精選兒子逝世的仆告范文范本一

你第一天背起書包跨進(jìn)小學(xué)校門的那一幕仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼間你已行將十八、步入成年人的行列了。歲月的流逝，其無聲無息、不可抗拒，可見一斑！

縱觀人生長河，從呱呱墜地、牙牙學(xué)語、垂髫之年到志學(xué)及笄，都是成人的前奏，而十八歲，是成人的開始。人們常說人生四大喜事：久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時(shí)?？墒牵谖覀冄劾?，一起相伴著走過十八個(gè)春秋后，能目送你步入成年人的行列，又何嘗不是大喜之事呢？

成人禮是你從少年兒童時(shí)代邁向成人階段的儀式?！俺扇恕保攘葞坠P的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)含或代表了許多內(nèi)容，最重要的含義無外乎“責(zé)任”、“擔(dān)當(dāng)”和“追求”。

“責(zé)任”和“擔(dān)當(dāng)”相輔相成，有責(zé)任就該有擔(dān)當(dāng)。責(zé)任，是成年的重要標(biāo)志，是為人處世的原則。一個(gè)有責(zé)任感、能擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，就一定能有所作為?！白非蟆?，就是尋找和探索你自身存在的價(jià)值。價(jià)值，可以通過追求崇高的理想來實(shí)現(xiàn)，也可以通過追求品質(zhì)生活來體現(xiàn)，當(dāng)然，追求平淡樸實(shí)，只要自己喜歡，也能甘之如飴，也能體現(xiàn)自身價(jià)值。為人處世，有所為有所不為，不求事事如意，但求問心無愧亦無悔。望子成龍，望女成鳳，這是為人父母者亙古不變的期望。然而，成為龍鳳者畢竟少數(shù)，我們更希望你在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事，不要讓自己有過多的后悔或遺憾，能成為健康快樂的人，有一個(gè)幸福、美好的人生！

知道我們給你取名“慕涵”的含義嗎？我們希望你成為一個(gè)受人敬慕、有涵養(yǎng)的男子漢。而你的小名“容”，取自“海納百川，有容乃大”，是希望你有一顆大海般包容的心。從小，你就比同齡的孩子安靜沉穩(wěn)，特別懂事，還很體貼，從不無理取鬧。但是，我們對(duì)你也有過批評(píng)，有過說教，甚至有過懲罰和責(zé)打，這也許是因?yàn)閷?duì)你有更高的期望。十八年的朝夕相伴，十八年的寒來暑往，留存了十八年的種種印記。雖然辛苦，也有煩愁，但依然要感謝你，親愛的兒子。感謝你，給我們帶來了快樂和滿足！感謝你，讓我們與你一起成長！兒子，你秉性善良、正直、重情重義，有著許多令我們驚喜的才情和品質(zhì)，你是我們的驕傲，是我們心中最帥的男子漢！“慕涵”，這個(gè)名字屬于你！你，正在成為這樣的人。

兒子，這一刻，是你人生的重要轉(zhuǎn)折，也是一個(gè)新的起點(diǎn)！

從這一刻起，你將走進(jìn)生命中最絢爛、最繁華的時(shí)期！

當(dāng)然，從一刻起，你不可避免的將面臨更多的挑戰(zhàn)、更多的考驗(yàn)！如果說，人生是一條長河，之前的那一段河流是起伏中盡顯平緩，而之后的河流將掀起陣陣波瀾。從今往后，人生的潮起潮落、風(fēng)起云涌，你都要學(xué)會(huì)坦然而勇敢地面對(duì)?；蛟S，會(huì)有失落，會(huì)有委屈，會(huì)有迷茫，會(huì)有畏懼，會(huì)有各種不良的情緒包圍你，但是，霧霾再濃總有消散的時(shí)候，守得云開見月明，有志者事竟成！切記：人生沒有過不去的坎，只有過不去的人！我們愿意做你最知心的朋友，成為你最溫暖、最堅(jiān)固的精神港灣。無論何時(shí)何地，無論順境逆境，我們永遠(yuǎn)支持你、信任你，一如既往的愛著你！

親愛的兒子，邁開腳步向前走吧！走進(jìn)十八歲的季節(jié)，走進(jìn)屬于你的青春！放心去選擇、去飛翔，去付出、去收獲！還有，要懂得珍惜！青春芳華，轉(zhuǎn)瞬即逝。請(qǐng)一定記住那些生命中美好而溫暖的瞬間；記住，曾經(jīng)朝夕相伴的老師和同學(xué)們的名字，記住那一張張笑臉，珍惜這最后在一起的時(shí)光。能在茫茫人海中相聚并共度這三年，該是怎樣的緣分啊！

多年以后，回望這三年，記憶逐漸沉淀，感慨卻油然而生。這注定是一段難以忘懷的青蔥歲月。

親愛的兒子，時(shí)間過得太快，也許我們都沒做好準(zhǔn)備，那場青春里最牽動(dòng)人心的考試試離你已不足半年。

六月，考試季，除了高考，還有中考。六月，也是畢業(yè)季，曾經(jīng)并肩學(xué)習(xí)、肆意嬉鬧的同學(xué)們即將各奔東西。三年時(shí)光，有著太多難忘的人和事，還有許多抵達(dá)心靈的感觸。那些有喜有憂、有哭有笑，由喜悅和傷懷、激情與消沉、失敗與成功、憧憬與惆悵，付出與收獲，共同交織在一起的一個(gè)個(gè)片段，鑄就了一段個(gè)性鮮明、雋永獨(dú)特的成長歷程。

親愛的兒子，短暫的青春可以容納許多值得銘記終生的美好，但要盡可能減少那些讓我們抱憾一輩子的錯(cuò)過。人生，沒有回程！青春再激揚(yáng)，聚散終有時(shí)，且行且珍惜。

隨緣、知足、感恩、珍惜，踏實(shí)勤奮、大度從容，是我們對(duì)你的殷切期望。健康、快樂、平安、幸福，是我們對(duì)你的深深祝福！

兒子，在這一刻，有太多的話想對(duì)你說，有許多愿望想表達(dá)，卻又覺得說什么都是那樣的蒼白空洞。相信，你懂的！

這一刻，我們和所有的老師、家長一起，為你們的今天喝彩，為你們的未來祝福！愿青春無怨無悔！愿未來快樂美好！

精選兒子逝世的仆告范文范本二

1、懂得兒女應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)為父母分擔(dān)生活重任的道理。

2、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)從課文的語句中體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。

3、有感情地朗讀課文，讀好人物對(duì)話。

理解老爺爺為什么說只看見一個(gè)兒子的含義。

多媒體課件。

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

同學(xué)們，我們上節(jié)課認(rèn)識(shí)了《三個(gè)兒子》這一課的生字和詞語。現(xiàn)在我來考考大家?？茨銈冞€認(rèn)不認(rèn)識(shí)它們。

(出示詞語卡片)

(指名認(rèn)讀，齊讀)

二、理解課文

過渡：

三個(gè)媽媽在井邊打水時(shí)都在評(píng)價(jià)自己的兒子。當(dāng)三個(gè)兒子同時(shí)出現(xiàn)在眼前時(shí)，老爺爺卻說他只看見了一個(gè)兒子，這究竟是怎么回事呢?今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)23課《三個(gè)兒子》。

1、學(xué)習(xí)課文第二至六自然段：

在井邊打水時(shí)，三個(gè)媽媽分別是怎樣評(píng)價(jià)自己的兒子的?請(qǐng)聽老師朗讀，邊聽邊做記號(hào)。

(指名回答)

投影出示：

我那個(gè)兒子既聰明又有力氣，誰也比不過他。

問：a、 這個(gè)兒子的優(yōu)點(diǎn)是什么?

b、誰也比不過他這說明兒子在媽媽心中是怎么樣的?

c、既聰明又有力氣，瞧，媽媽在夸獎(jiǎng)自己的兒子呢。請(qǐng)你也用既又說句話吧。

投影出示：

我那個(gè)兒子唱起歌來好聽極了，誰都沒有他那樣的好嗓子。

問：a、 這個(gè)兒子有什么特長?

b、好聽極了說明了什么?

⑴ 指導(dǎo)朗讀兩位媽媽的話。

⑵ 指導(dǎo)讀第三位媽媽的話。

⑶ 指名分角色朗讀三位媽媽的話。

⑷ 齊讀三位媽媽的話。

2、學(xué)習(xí)課文第7～11自然段：

過渡：

三個(gè)媽媽打了水，拎著水桶回家去，老爺爺跟在她們后邊慢慢地走著，一桶水可重啦!

(隨機(jī)出示相關(guān)段落)

⑴ 選擇你喜歡的方式讀讀這一段。

⑵ 指名表演讀。

⑶ 喜歡這一段的同學(xué)一起讀。

從井邊到家里可遠(yuǎn)啦，媽媽拎著沉甸甸的水桶走走停停，停停走走。大家想想，此時(shí)，媽媽最需要的是什么啊?

3、當(dāng)三個(gè)兒子看到他們的媽媽拎著重重的水桶在路上走時(shí)，他們分別是怎么做的?

⑴ 默讀課文找出相關(guān)的句子。

⑵ 指名讀，隨機(jī)出示句子。

⑶ 播放動(dòng)畫，指導(dǎo)學(xué)生用一只一只另一只說話。

⑷ 聯(lián)系生活場景照樣子說一句話。

4、學(xué)習(xí)課文最后兩個(gè)自然段：

過渡：

大家都說得很好，我們再來看課文。當(dāng)三個(gè)兒子都出現(xiàn)在眼前了，這時(shí)候一位媽媽又是怎樣夸她們的兒子的，老爺爺又是怎樣說的呢?

投影出示：

媽媽：看見了嗎?這就是我們的三個(gè)兒子，怎么樣啊?

老爺爺：三個(gè)兒子，不對(duì)吧，我可只看見一個(gè)兒子。

⑴ 教師示范讀。

⑵ 分四人小組討論：明明三個(gè)兒子同時(shí)出現(xiàn)在眼前，為什么老爺爺說只看見一個(gè)兒子?

⑶ 指名回答。

(因?yàn)槔蠣敔斨豢匆娨粋€(gè)兒子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了，所以老爺爺說只看見了一個(gè)兒子)

⑷ 指名分角色朗讀老爺爺和媽媽的話。

5、文中的三個(gè)兒子你最喜歡誰?為什么?平時(shí)，你碰到媽媽在做事的時(shí)侯，你是怎么做的?

三、小組分角色有感情地朗讀課文并簡評(píng)

四、總結(jié)全文

學(xué)習(xí)了這篇課文，你想說點(diǎn)什么?

(孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為子女要不忘父母的養(yǎng)育之恩，從小幫父母做力所能及的事，做一個(gè)孝順父母，尊敬長輩，關(guān)心他人的人。)

五、實(shí)踐活動(dòng)

從現(xiàn)在起，我們每天至少為長輩做一件事。你還可以把做這些事的感受寫在自己的日記里。

【板書設(shè)計(jì)】

三個(gè)兒子

只看見一個(gè)兒子?

為人子，方少時(shí)，孝與親，當(dāng)執(zhí)。在本課的教學(xué)中，我沒有給二年級(jí)的孩子講很多孝敬父母的大道理，也沒有逐字逐句地深挖細(xì)摳文章的思想內(nèi)容，只是在引導(dǎo)孩子們讀書的基礎(chǔ)上，抓住明明有三個(gè)兒子在眼前，為什么老爺爺說只有一個(gè)兒子這個(gè)問題，來引導(dǎo)孩子們?nèi)プx書，讀出神，讀出味。在整個(gè)閱讀教學(xué)過程中，我采取了示范讀，指名讀，分角色讀，表演讀，齊讀等多種形式，讓學(xué)生充分與文本接觸。并通過師生對(duì)話，生生對(duì)話，與文本對(duì)話多種形式的對(duì)話，讓學(xué)生體會(huì)到文本的思想內(nèi)涵。我將課后的練習(xí)說話穿插到學(xué)習(xí)課文之中，并結(jié)合兒童的特點(diǎn)采用動(dòng)畫，先創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景讓學(xué)生練習(xí)說話，然后再放手讓孩子展開想象練習(xí)說話。這樣一步一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語言訓(xùn)練。在突破課文難點(diǎn)時(shí)，我挖掘文本的空白處，讓孩子感受媽媽在提水時(shí)最需要?jiǎng)e人的幫助，從而引導(dǎo)孩子理解幫媽媽提水的兒子很懂事，再理解老爺爺為什么說只看見一個(gè)兒子，一環(huán)一環(huán)地引導(dǎo)學(xué)生理解文本。通過學(xué)生討論理解兒女應(yīng)該孝敬父母這一思想后，再將主題思想升華到尊敬長輩，關(guān)心他人。

回顧這一堂課我覺得有幾個(gè)環(huán)節(jié)還存在一些問題：

1、在突破文中難點(diǎn)時(shí)，我出示有關(guān)段落，朗讀后就提問為什么老爺爺說只看見一個(gè)兒子?。這一問題的提出對(duì)二年級(jí)的學(xué)生來說有一定的跳躍性，如果在此問題提出前，先作一個(gè)鋪墊：老爺爺看見的是哪個(gè)兒子?這樣設(shè)計(jì)提問，就降低了難度，學(xué)生更容易理解。

2、教學(xué)中的每一環(huán)節(jié)都要有明確的目的，而在最后一個(gè)分小組朗讀的環(huán)節(jié)中，我沒有明確地對(duì)學(xué)生提出朗讀要求，而導(dǎo)致這一環(huán)節(jié)課堂氣氛有點(diǎn)亂。

3、我們的研究問題是教師的示范作用，而這節(jié)課的教學(xué)過程中，我雖然注意了運(yùn)用示范手段，但廣泛運(yùn)用的意識(shí)還不夠，只著重在朗讀的過程中，大量進(jìn)行了教師范讀的指導(dǎo)。在下一次的課堂上，視野還要放寬一些，在交流感悟、體驗(yàn)表演等其他環(huán)節(jié)，應(yīng)該讓教師的示范性更強(qiáng)一些。

精選兒子逝世的仆告范文范本三

原告：_________________李_____，女，_____年_____月_____日出生，漢族，某市人，公司職員。

住所地：_________________北京市西城區(qū)某樓聯(lián)系電話：_________________

被告：_________________史_____，男，_____年_____月_____日出生，漢族，某市人，北京市某區(qū)某地

住所地：_________________北京市某區(qū)某室聯(lián)系電話：_________________

訴訟請(qǐng)求：_________________

1.請(qǐng)求法院判令原被告的子女史某由原告撫養(yǎng)。

2.被告每月支付原告子女撫養(yǎng)費(fèi)1000元整。

2.本案的訴訟費(fèi)用由被告承擔(dān)。

事實(shí)和理由：_________________

原被告未婚生育一子。后因感情不和，原被告分居兩地。約定兒子由父親史某撫養(yǎng)，母親李某在不影響兒子正常學(xué)習(xí)和生活的前提下，可隨時(shí)探望。并約定：_________________兒子在寒暑假期間，由母親接走撫養(yǎng)。若此條款不能履行，則兒子的撫養(yǎng)權(quán)可變更為由女方撫養(yǎng)。

兩人分開后，被告將孩子送到農(nóng)村老家，托給孩子的爺爺奶奶來撫養(yǎng)。此后，原告每次探望兒子都遭到無理拒絕。07年暑假原告去接孩子，孩子爺爺竟然將孩子藏了起來。拒絕讓原告接走撫養(yǎng)。原告從兩人分開至今僅見到過孩子一次。

綜上所述，原告認(rèn)為，被告把兒子放在農(nóng)村老家，并拒絕讓原告探望和撫養(yǎng)的行為嚴(yán)重違反了協(xié)議的約定。該行為不利于兒子的學(xué)習(xí)與成長，并嚴(yán)重?fù)p害了原告對(duì)兒子的撫養(yǎng)權(quán)和探望權(quán)。原告作為母親思兒心切，經(jīng)常以淚洗面。為了維護(hù)原告的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第一百零八條的規(guī)定，訴至貴院，望貴院判決兒子由原告撫養(yǎng)。

此致

北京市某區(qū)人民法院

具狀人：_________________

精選兒子逝世的仆告范文范本四

女士們先生們：

今天是我兒子和兒媳婦的大喜日子。作為孩子的父母，我衷心感謝各位嘉賓的光臨。

此時(shí)此刻，當(dāng)我看到這兩對(duì)夫婦手拉手走進(jìn)神圣的婚禮大廳，舉行如此盛大的婚禮時(shí)，我感到異常興奮和高興。

我想對(duì)兒子兒媳說：從此，你們長大了。在人生漫長的旅途中，你們要同心協(xié)力，同甘共苦，同舟共濟(jì)。

父親對(duì)兒子婚禮的感謝之詞4尊敬的來賓、領(lǐng)導(dǎo)、女士們、先生們：

今天，孩子們和兒媳榮，以及他們的丈夫和妻子，喜結(jié)連理。對(duì)所有的貴賓，我們表示衷心的感謝和深深的敬意。

好的婚姻是夙任造就的，好的夫妻是天生的。孩子和媳婦的幸福結(jié)合，不僅僅是幸福家庭的美好結(jié)合，更是責(zé)任和道德的結(jié)合，是魚和水之間的一種相互依賴，是相互尊重和愛的依戀。我們祝愿你和你的妻子，如果你們今天用裸繩綁腳，你們將來會(huì)團(tuán)結(jié)在一起。

我們希望您全心全意地創(chuàng)造您的事業(yè)，全心全意地創(chuàng)造您的家庭事業(yè)。生活中，無論是晴天還是細(xì)雨，都要同甘共苦，吃苦耐勞，保持百年好生活，保持鼓點(diǎn)和諧。這是對(duì)父母好的最好回報(bào)，這是對(duì)你成長的苦心經(jīng)營的最大感激。

我們相信，你會(huì)付出而不怕辛苦和汗水，你一定會(huì)傾注蓬勃的生命，收獲事業(yè)的豐碩成果。

最后，祝各位嘉賓身體健康，幸?？鞓?。謝謝大家。

精選兒子逝世的仆告范文范本五

各位來賓、各位親朋好友：

今天，是我兒子黃敬同兒媳黃英舉行結(jié)婚典禮的大喜之日。首先，我代表家人對(duì)各位嘉賓、親戚、朋友的光臨表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。

作為新郎的父親，對(duì)兩位新人今天邁入婚禮的神圣殿堂感到由衷的高興，希望他們：從今以后，把今天領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷、長輩們的關(guān)愛以及親朋好友的關(guān)心化成工作的動(dòng)力，在各自的崗位上攜手并肩，比翼齊飛。也希望他們在今后的生活中，同甘共苦、互敬互愛，相互扶持、相互幫助、相互理解，在人生的漫長道路上共同筑造溫馨、幸福、美滿的家。概括起來就是把一顆真心獻(xiàn)給朋友，一顆赤心獻(xiàn)給國家，一顆愛心獻(xiàn)給對(duì)方，一顆孝心獻(xiàn)給雙方老人。做為新郎的母親，她也有三句話托我轉(zhuǎn)達(dá)給孩子們：第一，努力學(xué)習(xí)，做對(duì)國家有用的人，做對(duì)家庭有責(zé)任心的人，好好工作就一輩子有飯吃。第二，做普通人，干正經(jīng)事，可以想小事情，但必須有大胸懷。第三句是心系一處，共同創(chuàng)造，培養(yǎng)，磨合，建設(shè)，維護(hù)，完善你們的婚姻！

在這里，我還特別感謝我的親家，他們培養(yǎng)了一個(gè)聰慧、漂亮的好女兒；我們也非常慶幸找到了一位賢惠、孝順的好兒媳，請(qǐng)親家們放心，我們會(huì)把她當(dāng)成自己的女兒來對(duì)待。

今天，為答謝各位嘉賓、親朋好友的深情厚意，我們借龍鳳大酒店這塊寶地，略備清茶淡飯，表達(dá)我們的一片真情；不周之處，還往各位海涵。

最后祝各位來賓身體健康、萬事如意，家庭幸福、事業(yè)興旺。

謝謝大家！

精選兒子逝世的仆告范文范本六

《高爾基和他的兒子》是一篇主題獨(dú)特、語言清新、文質(zhì)兼美的敘事性記敘文。課文通過蘇聯(lián)文學(xué)巨匠高爾基和他10歲兒子之間發(fā)生的“栽花賞花”、“寫信教子”兩件生活小事，反映了高爾基父子間的親情和高爾基育子先育心的拳拳愛心。對(duì)于這樣一篇感情真摯、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的美文，如何結(jié)合小學(xué)生的心理特點(diǎn)與學(xué)習(xí)實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生深切感受美文背后的濃濃親情、體會(huì)做人的道理是本文教學(xué)的重點(diǎn)，也是教學(xué)難點(diǎn)。由于這篇課文在本冊教材中處于第四單元，為了能為解決教學(xué)重難點(diǎn)做好鋪墊，根據(jù)教材體系安排的特點(diǎn)，第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)我除了帶領(lǐng)學(xué)生初讀課文，理清課文條理，又安排了練習(xí)3中散文《幸?！返膶W(xué)習(xí)，同時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生回顧了四（下）幾篇有關(guān)愛的主題的課文，如《我不是最弱小的》《番茄太陽》《第一次抱母親》等，有了這些內(nèi)容的鋪墊，第二課時(shí)也就是今天的教學(xué)設(shè)計(jì)，我決定在教學(xué)過程中，采取最直接、也是最常用的手段引導(dǎo)學(xué)生與文中的人物進(jìn)行多種形式的對(duì)話，煥發(fā)真實(shí)的情感，使全體學(xué)生感悟到人生的真諦，暢談了內(nèi)心的獨(dú)白。

對(duì)文中表達(dá)的深刻情感，教師的講解往往顯得蒼白乏力，最好的方法是引導(dǎo)學(xué)生在讀中去體驗(yàn)，讀中去感悟?！磅r花”是本文的一條紅線，在教學(xué)中，我始終圍繞這條線索，引導(dǎo)學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，積極展開對(duì)話，收到了很好的效果。一是讓學(xué)生通過想象兒子種花時(shí)的情景體會(huì)到兒子種花的心意，感受其對(duì)父親的深情，二是暢談高爾基看到兒子種的花全都開放時(shí)的多種感情體會(huì)鮮花給高爾基帶來的美好感受，從而拉近人物間的距離，為后面給高爾基回信打好了鋪墊。

《課標(biāo)》在高年級(jí)閱讀教學(xué)中曾指出“在閱讀教學(xué)中揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法，在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷?！?閱讀教學(xué)就是要進(jìn)行聽說讀寫的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的能力。為此，在教學(xué)中，我結(jié)合文本的第三段，第四段設(shè)計(jì)了想像說話的練習(xí)，拓展思維，積累了語言，為理解下文的“美好的東西”做了鋪墊。并設(shè)計(jì)了代高爾基的兒子給高爾基寫回信的練習(xí)，使學(xué)生通過寫表達(dá)出自己的真實(shí)感受。

首先，在文中出現(xiàn)了兩個(gè)“美好的東西”，第二個(gè)“美好的東西”在引導(dǎo)理解有些倉促，要是先引導(dǎo)理解為小溪、樹林、藍(lán)天、綠草、禮物、美食等這些像鮮花一樣美好的物質(zhì)，再理解為真誠的問候、熱情的幫助、衷心的祝福，會(huì)心的微笑等或許要合適一些。其次，在充分朗讀課文和體悟情感的基礎(chǔ)上，再模擬情景設(shè)計(jì)學(xué)生扮演“兒子”的角色，以說的形式對(duì)父親高爾基表達(dá)自己的心聲。借助文章蘊(yùn)涵的父子情，最大限度地縮短學(xué)生與文中人物的距離，從而真正深刻領(lǐng)會(huì)“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快這句話的意思，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散的思維。

這只是我一些粗淺的認(rèn)識(shí)，還需要各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行批評(píng)指正，為我提出寶貴的意見和建議。

精選兒子逝世的仆告范文范本七

各位朋友，各位嘉賓，各位已經(jīng)做了爸爸、媽媽的和即將做爸爸、媽媽的朋友們：

大家中午好！

在這樣一個(gè)美好的日子，我們迎來了xx先生，xx女士二胎寶貝兒子xx的滿月酒慶功宴。讓我們把祝福的掌聲送給這一對(duì)恩愛、幸福而偉大的夫妻并有請(qǐng)幸福一家閃亮登場！作為宴會(huì)司儀的我將榮幸地介紹這幸福的一家四口。

這位英俊瀟灑的男士就是傳說中的xx區(qū)十大杰出青年，區(qū)人大代表，新郎xx先生，掌聲歡迎。這位是育才中學(xué)初中部優(yōu)秀教師，幸福的母親xx女士，這是她們的寶貝女兒xx，在幸福的媽媽懷抱里的是她們的寶貝兒子xx。

xx命帶富貴，龍行天下，他誕生于公元20xx年x月x日，農(nóng)歷x月xx，身長50公分，體重3.7公斤。承載著父母的血脈，凝聚著親友的關(guān)愛，朋友們，讓我們再次把祝福的掌聲送給這個(gè)吉祥的生命，祝福他大富大貴，一生平安。?人逢喜事精神爽，添丁進(jìn)口福氣旺。今天高朋滿座，親朋好友從四面八方云集國貿(mào)大酒店。下面，有請(qǐng)貴賓代表，xx致賀詞。掌聲有請(qǐng)——

謝謝xx的真誠祝福，校長的祝福，就是孩子的幸福，xx校長多次在全校教職工大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要為每一個(gè)孩子設(shè)計(jì)一生的發(fā)展，把每個(gè)孩子的一生變成一個(gè)精彩的故事。我們期待，xx的未來更加精彩，也把祝福送給每個(gè)家庭的孩子，青春大舞臺(tái)，人生更精彩，讀xx育才，做中華英才！掌聲送給我們的下一代。?小家伙真可愛，眼睛長的象媽媽，鼻子長的象爸爸，嘴巴長的象媽媽，臉型長的象爸爸。

小小的手，小小的腳，小小的身子，讓人不得不感嘆生命的奇妙，和母親的偉大。我們可以看到xx先生激-情而幸福的笑臉，下面，讓我們以持續(xù)三秒的掌聲有請(qǐng)xx先生發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。

親愛的朋友們，春天正是播種的季節(jié)，種瓜得瓜，種豆得豆，種人得人。各位已經(jīng)做了父母的朋友們和正準(zhǔn)備做父母的朋友，要向xx先生和xx女士學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)輝煌的勇氣，學(xué)習(xí)他們追求卓越，早生貴子的決心。學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞，不知疲倦的勇氣，學(xué)習(xí)他們心往一處想，勁往一處使得默契。?最后，請(qǐng)大家端起酒杯，讓我們在美酒中傳遞對(duì)下一代的祝福，托起明天的太陽。干杯！

精選兒子逝世的仆告范文范本八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：

大家好！

今天是我兒子和兒媳喜結(jié)良緣的大喜日子。我作為父親，代表全家對(duì)各位的到來，表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！

看到一對(duì)新人攜手步入神圣的婚姻殿堂，我的內(nèi)心無比激動(dòng)和喜悅。婚禮是他們?nèi)松凶蠲篮玫囊徽?，也意味著從今天起他們將從父母溫暖的翅膀下走向?dú)立的人生道路，并肩負(fù)起家庭的重?fù)?dān)，社會(huì)的責(zé)任。作為父輩，我最想說的是，在今后的人生旅途中，你們要相親相愛，同心同德，攜手并進(jìn)，在各自的工作崗位上加倍努力，為家庭、為社會(huì)創(chuàng)造出更多的財(cái)富，為國家做出更大的貢獻(xiàn)，為自己創(chuàng)造出更加輝煌的人生。

在這里，我還要特別感謝我們的親家，是他們養(yǎng)育了這么優(yōu)秀的女兒，為我們家培養(yǎng)了這么聰慧的媳婦。今天，我鄭重地向你們承諾，我們會(huì)把她當(dāng)成自己的親閨女，在生活上關(guān)心她，在事業(yè)上支持她。敬請(qǐng)你們放心！

最后我再次感謝各位來賓在百忙中抽出時(shí)間來見證犬子的婚禮，感謝大家為他們帶來的祝福。為了表達(dá)一家人的感激之情，今略備薄酒，請(qǐng)大家吃好喝好，盡情享用。同時(shí)祝愿各位來賓事業(yè)發(fā)達(dá)，財(cái)源廣進(jìn)，身體健康，萬事如意！

謝謝！

精選兒子逝世的仆告范文范本九

我的孩子，在成人禮這個(gè)異常的日子里，提起筆給你寫信，頓時(shí)感覺百種情緒涌上心頭……

兒子，你明白，媽媽的世界里都是你，沒有一天不想著你……

兒子，記得那是你拿到身份證的時(shí)候，以往鄭重的說過一句話：“我是一個(gè)有身份證的人了!”再過一個(gè)多月，你就十八歲了，能夠更自豪地說：“我是一個(gè)有身份證的成年人了!”對(duì)于這一刻的到來，媽媽也是既高興又緊張的。高興的是，十八歲代表你成長的腳步將越來越穩(wěn)健，會(huì)以一個(gè)更加成熟的心態(tài)來應(yīng)對(duì)所有，包括榮辱不驚，包括果斷睿智，包括雷厲風(fēng)行，這也是媽媽一向以來想看到和所憧憬的。緊張的是，十八歲代表媽媽和你的距離可能會(huì)越來越遠(yuǎn)，媽媽以后不能再小鳥依人地挎著你的胳膊，踮著腳摸你寬厚的肩膀了……可是，媽媽的高興又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于所謂的緊張的。孩子，人家都說別盼著孩子長大，孩子長大了，自我就老了，可是媽媽寧愿用十年的蒼老換你瞬間的長大，媽媽期望著我長大的帥帥的兒子，有擔(dān)當(dāng)?shù)膬鹤?，未來完美的兒子…?/p>

親愛的兒子，你一向是我的寶貝。從小，我的孩子是善良完美的，“媽媽，對(duì)不起”“多謝媽媽”是你的口頭語。媽媽引以為豪地是，走到哪里你都是讓人稱贊的，“看這小家伙虎頭虎腦的，”“這孩子真有禮貌，”“這小伙子這個(gè)頭，真帥”。當(dāng)然了，這中間有一個(gè)重要的章節(jié)，想必你也猜到了，媽媽肯定要提的你的青春期。你的躁動(dòng)，你的委屈，你的倔強(qiáng)以往是媽媽大多半的煩惱或是不安。媽媽自認(rèn)是個(gè)很開通的家長，可是應(yīng)對(duì)你的轉(zhuǎn)變媽媽也是個(gè)手足無措的家長，其實(shí)，從你一上高中開始，媽媽就已經(jīng)把你看作“大人”了，媽媽跟你心平氣和地溝通、討論關(guān)于你成長的所有事情，盡管每次的談話不必須是歡樂的?？墒菋寢屖呛芗鼻械叵胱屇憬】档爻砷L并且不留遺憾的，顯然有時(shí)候難免操之過急。這期間，媽媽以往求助于親朋好友、你的的教師甚至你身邊的同學(xué)，幫忙打開你的心結(jié)，盡快地找到好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。對(duì)于這一點(diǎn)想必也早已成了公開的秘密。雖然媽媽愿意盡量地安慰你、鼓勵(lì)你，可是慢慢地力不從心，跟不上你成長的腳步，再也不能像以前那樣說：“媽媽是你肚子里的蛔蟲，知曉明白你的一切所思所想”了。你的心里話也不愛和媽媽說了，媽媽再也不能真正地走進(jìn)你的世界，你的那片小天地。其實(shí)，孩子，媽媽是理解你的，媽媽記得，你說過，上來一陣就是老是控制不住自我的話。同樣，媽媽有時(shí)候也會(huì)因?yàn)閻圻^多的愛而變成你眼里氣急敗壞的“大猩猩”。不管怎樣，孩子，你要一向記得，媽媽愿意當(dāng)你的垃圾桶，有什么不愉快在家里不用壓抑，只管倒掉吧，沒關(guān)系。你要一向記得，媽媽永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

親愛的兒子，你身上有一點(diǎn)是媽媽很佩服的，你明白嗎你不是個(gè)栽了跟頭爬不起來的人。就是在這跌跌撞撞的幾年里，你的學(xué)習(xí)成績一向不太好。你也以往笑談自我是屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。雖然也有過精神消沉的情形，可是你一向在堅(jiān)持。孩子，你心中的苦悶媽媽是感同身受的。正如你自我說過的，學(xué)習(xí)要看累積的過程。因?yàn)橐郧霸蹅冃傅×?，所以要比別人緊上加緊才行。一個(gè)好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣是保證成績的根本基礎(chǔ)。時(shí)間，抓緊時(shí)間，拼一次!!(記得聽到的一小段情節(jié)：什么叫全力以赴小孩搬石頭，父親在旁邊鼓勵(lì)：孩子，只要你全力以赴，必須搬得起來!最終孩子未能搬起石頭，他告訴父親：我已經(jīng)盡全力了!父親答：你沒有拼盡全力，因?yàn)槲以谀闩赃?，你都沒請(qǐng)求我的幫忙!所謂全力以赴，不是一個(gè)人戰(zhàn)斗，而是：拼盡全力;想盡所有辦法;用盡所有可用資源。)教師說，你此刻的學(xué)習(xí)狀態(tài)很好，在剩下的三個(gè)月里，媽媽愿意和你并肩戰(zhàn)斗，媽媽相信你，只要拼，拼到底，別留遺憾就好。到那時(shí)，我們能夠自豪地說：“兒子，你干得相當(dāng)漂亮!”

孩子，再過1個(gè)多月，你就要十八歲了?？粗愦┥衔鞣⒖叹拖駛€(gè)大人的樣貌了。媽媽作為一個(gè)年長的成年人，想和你聊聊，“成年人”意味著什么意味著你的生理和心智都已經(jīng)足夠成熟，能夠獨(dú)立應(yīng)對(duì)生活;意味著你開始具有獨(dú)立承當(dāng)民事職責(zé)的本事，要對(duì)自我的一言一行負(fù)責(zé);以后的日子，都是屬于你自我的，是你要獨(dú)立去應(yīng)對(duì)和負(fù)責(zé)的。如果說我們對(duì)你還有什么期望或者說祝愿，那么，有下頭幾點(diǎn)供你參考

1、聽自我的聲音。“聽自我的聲音”是說要自我拿大主意，學(xué)會(huì)做自我命運(yùn)的主人。別人的話，朋友的話，教師的話，包括爸爸媽媽的話，都只是一個(gè)參考，都不能代替你作最終的決定。在關(guān)乎自我前程的問題上，要多增加點(diǎn)志氣。不要太在意別人怎樣看你，要更在意怎樣用行動(dòng)來證明自我，僅有你自我能改變自我的命運(yùn)。拼吧----抓緊一切時(shí)間!抓住一切機(jī)會(huì)!僅有笑到最終的人才是真正的勝者!

2、做一個(gè)歡樂、隨和、寬容、大度、能吃虧的人，切忌對(duì)小小的挫折、小小的磨難、小小的恩怨做過激反應(yīng)。有個(gè)“樹的比喻”是這樣的：很多時(shí)候，只是樹葉在搖擺、在凋落、在飛舞，只是樹葉的問題，離樹枝還遠(yuǎn)呢，離樹干更遠(yuǎn)呢，離樹根更是八竿子打不著呢!你自我就是那個(gè)樹根，關(guān)鍵取決你自我的看法和態(tài)度。異常是作為一個(gè)男子漢，胸懷寬廣，不要把小問題放大，不要過于敏感。理解和包容是愛的一種方式，也是最不容易做到的。

最終，媽媽想對(duì)你說：命里注定，你投入到媽媽的懷抱。媽媽最幸福的事情，就是選擇了你來做我的孩子。你是媽媽這輩子最大的成就和收獲!