2023年武漢楷模讀后感范文(匯總14篇)

通過寫讀后感，我們可以與他人分享我們的閱讀體驗(yàn)和感受。寫讀后感時(shí)要注意避免夸張和主觀臆斷，保持客觀、理性和謙遜的態(tài)度。以下是一些讀者對(duì)于這本書的感想，他們通過自己的角度和經(jīng)歷，給出了獨(dú)特的心得體會(huì)。

武漢楷模讀后感篇一

今天收到《時(shí)代楷?！愤@本書，我快速瀏覽了一遍。該書從不同視角全方位地描述了黃群、姜開斌、宋月才三名英雄抗險(xiǎn)救災(zāi)的英勇壯舉，面對(duì)狂風(fēng)和巨浪，為了國(guó)家和集體利益，毫不猶豫勇往直前，用生命詮釋了黨員干部敢為人先、奮勇向前的高尚品格，他們不愧為“時(shí)代楷?！钡姆Q號(hào)!

農(nóng)歷七月十五是“中元節(jié)”，是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它不是迷信，它讓我們停下腳步，敬畏天地，緬懷先人與英雄!

在距離三位英雄犧牲一周年的日子里，再讀這本書，我無限感慨，英雄就在身邊，他們用生命踐行了入黨的誓言“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”，他們是黨員的榜樣，人民的英雄。斯人已逝，遺風(fēng)千古!英雄的壯舉必將激勵(lì)更多的共產(chǎn)黨人，在新時(shí)代，愛國(guó)奉獻(xiàn)，敢于擔(dān)當(dāng)，積極作為，譜寫新篇章!

致敬英雄!

武漢楷模讀后感篇二

)“時(shí)代楷?！錆h精神踐行者”人物集中發(fā)布活動(dòng)，1月24日晚在武漢電視臺(tái)演播廳舉行。武漢重點(diǎn)工程建設(shè)者群體和“人民好醫(yī)生”蔡常春等10人當(dāng)選。

“時(shí)代楷?！錆h精神踐行者”評(píng)選活動(dòng)，是武漢市培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體。2016年度評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)選出55名植根百姓、大眾崇尚、事跡感人、影響廣泛的時(shí)代楷模。最終，年度人物經(jīng)過逐級(jí)申報(bào)、資格審核、綜合評(píng)定等程序產(chǎn)生。

“時(shí)代楷?！錆h精神踐行者”2016年度人物分別為：定義城市符號(hào)、踐行武漢精神的6大重點(diǎn)工程建設(shè)群體;仁術(shù)匠心、妙語(yǔ)回春的“人民好醫(yī)生”蔡常春;信仰如山、傳承大愛的老戰(zhàn)士毛蘭成;啟明人生、點(diǎn)石成金的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師劉玉;航天攻堅(jiān)、不讓須眉的科技尖兵梁望仙;揮灑熱血、守護(hù)安寧的愛民警察許奎;用心專情、富裕鄉(xiāng)鄰的引路書記葉明壯;家范鄉(xiāng)邦、鄰里守望的社區(qū)志愿者余洪芝;行善報(bào)恩、赤誠(chéng)于黨的“活雷鋒”肖文智;身殘志堅(jiān)、奉獻(xiàn)慧眼的光明使者杜誠(chéng)誠(chéng);扮靚江城、守護(hù)生命的城市美容師涂曉珍。

在集中發(fā)布活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，全國(guó)道德模范吳天祥，武漢市委常委、宣傳部長(zhǎng)李述永為“時(shí)代楷模——武漢精神踐行者”2016年度人物頒獎(jiǎng)。

武漢楷模讀后感篇三

今天我們捧起《時(shí)代楷?！愤@本書，再次追憶黃群等同志的英勇事跡，我的心中又有了更深的體會(huì)。

列夫托爾斯泰曾說:“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向就沒有美好的生活”。崇高的理想、堅(jiān)定的信念，就是人生的精神支柱。我們共產(chǎn)黨人的根本，就是對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義和社會(huì)主義的信念，對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。人生如屋，信念是柱;柱折屋塌，柱堅(jiān)屋固。當(dāng)你擁有信念才有迎難而上的決心和勇氣。

一名合格的共產(chǎn)黨員，應(yīng)該把理想信念落實(shí)到工作中去，把“立足本職，保持黨員的先進(jìn)性”作為永久的課題。共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，要體現(xiàn)在思想上、言論上，更要體現(xiàn)在實(shí)踐上、和行動(dòng)上。作為一名黨員，八院的一分子，我將以時(shí)代楷模為榜樣，踐行入黨誓詞，腳踏實(shí)地，做出經(jīng)得起考驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

武漢楷模讀后感篇四

2019年6月16日晚，黃文秀同志在扶貧路上遭遇山洪爆發(fā)，一位優(yōu)秀的扶貧干部永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界。

初心就是情懷，詮釋著對(duì)黨的忠誠(chéng)。黃文秀同志是北京師范大學(xué)碩士生，畢業(yè)后放棄大城市優(yōu)越的工作環(huán)境毅然決然回到家鄉(xiāng)工作，并主動(dòng)申請(qǐng)到偏遠(yuǎn)地區(qū)貧困村擔(dān)任第一書記，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親脫貧奔小康。正是因?yàn)辄S文秀同志這份理想信念，讓她從內(nèi)心就深深的愛上扶貧工作，一心想著幫助群眾。

一切以扶貧工作為重，自己的事不是什么大事。黃文秀同志工作期間扎根在村上，每天為了扶貧工作，放棄了美麗的裙子，改穿運(yùn)動(dòng)裝，因?yàn)檫@樣方便于行走在鄉(xiāng)間田野，走村入戶。本該談戀愛甚至談婚論嫁的年紀(jì)，而黃文秀同志從來不把自己的終身大事放在首位，總想等著2020年全面建成小康社會(huì)時(shí)再考慮，這個(gè)事對(duì)她來說跟扶貧工作沒得比。

時(shí)代的楷模，扶貧干部應(yīng)爭(zhēng)相學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)上關(guān)注到黃文秀同志的事跡后，心里久久不能平靜，這么優(yōu)秀的同志為什么會(huì)遭遇如此不測(cè)，大好青春年華就這么戛然而止。同樣作為一名基層扶貧干部，深知扶貧這條路是多么的不容易，黃文秀同志的精神值得我們每一位扶貧干部的學(xué)習(xí)，讓我更加明確作為的一名扶貧干部的初心和使命，就是在以后扶貧工作中一絲不茍，不怕吃苦，不怕累，真心實(shí)意為群眾，幫助群眾脫貧，作為一名年輕的扶貧干部，我在脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)役，在2019年這個(gè)脫貧攻堅(jiān)最關(guān)鍵的一年，也將奉獻(xiàn)自己的青春力量，鼓足干勁，保證2020年底全面建成小康社會(huì)。

文檔為doc格式。

武漢楷模讀后感篇五

致敬辭：天宮遨游，劍指茫茫蒼穹;神舟飛天，鑲嵌渺渺太空;尖端制造，玉成航天之功;獨(dú)門絕活，飾美強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。

華中大dian團(tuán)隊(duì)創(chuàng)始人劉玉教授免費(fèi)當(dāng)“創(chuàng)業(yè)紅娘”，為創(chuàng)業(yè)者牽線搭橋。

啟明人生、點(diǎn)石成金的“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”劉玉。

致敬辭：德馨品潔，誘掖青年肺腑聲;諄諄慰勉，哲思啟迪最鐘情;大美武漢創(chuàng)業(yè)季，縱攬?zhí)煜螺腿河ⅰ?/p>

71歲百步亭社區(qū)居民余洪芝，15年如一日?qǐng)?jiān)持開展志愿服務(wù)。

家范九州、鄰里守望的“社區(qū)志愿者”余洪芝。

致敬辭：金聲玉振傳家訓(xùn)，風(fēng)義里巷;德范三鎮(zhèn)頌家聲，儀表街坊;脈脈溫情寫奉獻(xiàn)，汨汨暖流溢芳芬。

黃陂區(qū)長(zhǎng)軒嶺街黨工委書記葉明壯用心專情，富裕鄉(xiāng)鄰。

用心專情、富裕鄉(xiāng)鄰的“引路書記”葉明壯。

致敬辭：村村差異情，錯(cuò)位扶持項(xiàng)目挺;戶戶不同貧，摸清家底結(jié)同心;描山繪水腳板印，造血致富最精準(zhǔn);致敬用心專情、富裕鄉(xiāng)鄰的引路書記葉明壯。

社區(qū)殘疾人協(xié)理員杜誠(chéng)誠(chéng)身殘志堅(jiān)，為盲人講電影傳遞“光明”。

身殘志堅(jiān)、溫暖人心的“光明使者”杜誠(chéng)誠(chéng)。

致敬辭：有夢(mèng)最美，希望相隨;有愛最真，蘭蕙其心;逆勢(shì)而上，刻寫赤忱;一炷燭火，燃燒青春。

武漢長(zhǎng)江大橋清掃隊(duì)班長(zhǎng)涂曉珍長(zhǎng)年頂烈日冒寒風(fēng)清掃“江城名片”。

扮靚江城、守護(hù)生命的“大橋美容師”涂曉珍。

致敬辭：仆仆風(fēng)塵，幻化鶴樓詩(shī)韻;默默守望，拯救絕意心靈;超越平凡，舒卷多彩人生;拒絕平庸，鑄就最美功勛。

武漢市公安局江岸分局刑事偵查大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)許奎，11年破獲各類案件2470余起。

堅(jiān)守使命、勇往直前的“熱血警探”許奎。

致敬辭：巡天鷹眼，洞察秋毫果決斷;鐵血亮劍，雷霆出擊斬懸案;構(gòu)筑新平臺(tái)，運(yùn)思智慧竭肝膽;赤心印警徽，最美江城一神探。

武漢市中心醫(yī)院普外科副主任蔡常春，以仁語(yǔ)仁心仁術(shù)幫助患者戰(zhàn)勝病魔。

仁術(shù)匠心、妙語(yǔ)回春的“人民好醫(yī)生”蔡常春。

致敬辭：仁厚宅心，處方之術(shù)淵深;煦語(yǔ)溫言，醫(yī)衛(wèi)之道精誠(chéng);恪敬天職，智慮堅(jiān)純;德業(yè)挹芬，飲譽(yù)杏林。

東湖綠道、中山大道、地鐵6號(hào)線、機(jī)場(chǎng)線、t3航站樓、brt快速道工程建設(shè)者。

定義城市符號(hào)、踐行“武漢精神”的重點(diǎn)工程建設(shè)群體。

致敬辭：締造非凡經(jīng)典，敬畏杰構(gòu)匠心;餐霞飲露，彩繪壯美青春;櫛風(fēng)沐雨，頂托大城崛起;傾情之力演繹傾城之戀;傾心之作輝耀盛世偉業(yè)。

武漢楷模讀后感篇六

閑暇之余，我閱讀了九八年出版的《時(shí)代楷?！?，重溫那個(gè)時(shí)代的先鋒模范故事，仔細(xì)回味，這真是一部?jī)?yōu)秀的宣傳教育作品。它廣泛收錄了從各條戰(zhàn)線中涌現(xiàn)出的先進(jìn)模范人物，對(duì)當(dāng)前黨員思想教育具有現(xiàn)實(shí)意義。

這部作品主要收錄了黨的十一三中全會(huì)以來，在鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的指引下，在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中涌現(xiàn)出的李國(guó)安等12名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡。在他們當(dāng)中，有在信訪工作崗位上忠于職守，執(zhí)著地為民排憂解難，用自己無私的奉獻(xiàn)，為黨旗增輝的吳天祥;有工作維系千家萬戶的安居、溫馨和甜美，被譽(yù)為90年代活雷鋒的水電工人徐虎;有光著頭，布衣布鞋默默地在土地上耕耘著，心系一方百姓，把整個(gè)身心都交給農(nóng)民的村支書史來賀;有公交崗位作貢獻(xiàn)，滿腔熱情為他人的公交車售票員李素麗;有16歲為改變家鄉(xiāng)落后面貌而放棄求學(xué)甘當(dāng)民辦教師的張?jiān)谲?.....他們站在時(shí)代改革的潮頭，自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹立了共產(chǎn)黨員的崇高形象，堪稱時(shí)代楷模，是全黨學(xué)習(xí)的榜樣。

這些榜樣人物和他們的優(yōu)秀事跡都是我黨的寶貴財(cái)富，也是我們時(shí)代必需的正能量。在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，必將弘揚(yáng)正氣、凝聚人心、振奮精神，使全體黨員和黨的干部更好地與全國(guó)各族人民共同奮斗，早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。

如今黨的十九大成功召開，確立了以習(xí)近平同志為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體，打開了中華民族又一個(gè)嶄新的局面，中華民族必將進(jìn)入到一個(gè)全面發(fā)展的新階段。在新的歷史條件下，我們每一個(gè)中國(guó)人都要體現(xiàn)時(shí)代的要求，做到胸中有夢(mèng)，努力追夢(mèng)。

我作為一名共產(chǎn)黨員要保持先進(jìn)性，就更應(yīng)該時(shí)刻做到：一要堅(jiān)持正確的理論信仰。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，牢記黨的宗旨和黨的使命。二要強(qiáng)化黨性意識(shí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)貴在自覺，重在持之以恒。這就是黨性鍛煉和修養(yǎng)所必須遵循的基本方法和途徑。在改革開放和全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)下，共產(chǎn)黨員要不斷地提高黨性修養(yǎng)。三要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時(shí)常反省。學(xué)習(xí)是提高黨性和個(gè)人修養(yǎng)的基本方法，反省是提升修養(yǎng)的有效措施。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，時(shí)常反省，不斷進(jìn)步。努力提高理論素養(yǎng)，提升思想境界，始終保持不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神狀態(tài)。

走進(jìn)時(shí)代楷模，感受榜樣力量。重溫故事，我發(fā)現(xiàn)無論時(shí)代怎么變，榜樣身上都凝聚著時(shí)代所需的能量精髓。我將從他們身上提取能量，全面地向楷模們無限靠近。(劉立忠)。

武漢楷模讀后感篇七

解，海豚出版社社長(zhǎng)王磊介紹道，啟動(dòng)《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》的初衷是希望通過為中小學(xué)生講述中國(guó)當(dāng)代英雄和楷模的故事，幫助他們培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同時(shí)，海豚出版社作為專業(yè)少兒出版社，培養(yǎng)青少年兒童正確的價(jià)值觀是其天然使命。希望通過這套書的出版，能為祖國(guó)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。

《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》項(xiàng)目是一個(gè)綜合文化項(xiàng)目，以出版物為基礎(chǔ)，同時(shí)進(jìn)行數(shù)字產(chǎn)品開發(fā)，并配合一系列進(jìn)校園宣講、主題教育、演出、競(jìng)賽等多種形式的活動(dòng)。圖書出版物計(jì)劃每年出版一輯，每輯10冊(cè)，一冊(cè)一位“時(shí)代楷?！比宋?。

用心書寫讓英雄和楷模故事鮮活親切。

作為中國(guó)外文局海豚出版社的重點(diǎn)出版項(xiàng)目，《“時(shí)代楷模”學(xué)生讀本》叢書由資深出版人、著名兒童文學(xué)作家海飛擔(dān)任主編，作者團(tuán)隊(duì)均為著名兒童文學(xué)作家，曾多次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。董恒波、常聰、源子夫作為作者代表，出席了本次研討會(huì)。

“時(shí)代楷模”人物體現(xiàn)的是新時(shí)代的精神面貌，他們的事跡有很強(qiáng)的時(shí)代背景感和代入感。這為該系列讀本的創(chuàng)作提供了很好的契機(jī)。作者在創(chuàng)作過程中可以直接與“時(shí)代楷模”或其身邊的親友進(jìn)行深度交流，加深對(duì)人物的理解與共情，增加文本在敘事和細(xì)節(jié)上的真實(shí)感、親近感。這讓《“時(shí)代楷模”學(xué)生讀本》在當(dāng)下的少兒主題出版項(xiàng)目中別具特色。

不同背景的作者代表和行業(yè)專家，在研討會(huì)上也分享了各自的心得?！昂⒆觽兪怯字傻模窃谛撵`上他們一點(diǎn)兒都不膚淺”，《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》叢書作者代表之一常聰說道。她表示自己會(huì)把作品寫得溫暖、有趣，貼近孩子的生活，因?yàn)檫@樣才能讓孩子們感覺親切，感覺舒服，有新鮮感又不失吸引力。國(guó)內(nèi)知名兒童內(nèi)容品牌“凱叔講故事”副總裁王朝陽(yáng)講道，其實(shí)小孩子很愛聽英雄故事，但是目前英雄的故事多是取材于中國(guó)傳統(tǒng)文化，“我們需要當(dāng)代的、新時(shí)代的英雄故事”。

目前正在從事青少年教育相關(guān)工作的“時(shí)代楷?！け本┌駱印贝眄n冰感慨道，在和80后、90后家長(zhǎng)打交道的過程中，他感受很深的是，很多年輕的父母?jìng)冏铌P(guān)心的話題除了升學(xué)、擇校，就是誰(shuí)開了演唱會(huì)、怎么搶演唱會(huì)的票。他認(rèn)為這是一種精神的缺失，他懷念那個(gè)大眾對(duì)英雄都有深刻認(rèn)知的時(shí)代。這與本套叢書的主編海飛提出的觀點(diǎn)不謀而合：在讀本的創(chuàng)作上要努力把新時(shí)代的“時(shí)代楷?！比宋镄蜗螅蛟斐尚聲r(shí)代的明星，讓廣大青少年追星就要追這樣的星，讓他們知道“時(shí)代楷?！辈攀钦嬲I(lǐng)時(shí)代的明星。

中國(guó)外文局副局長(zhǎng)陸彩榮在研討會(huì)上對(duì)該出版項(xiàng)目提出建議，希望海豚出版社作為全國(guó)唯一一家主要承擔(dān)外宣任務(wù)的專業(yè)少兒社能認(rèn)真思考并處理好少兒主題圖書的出版難點(diǎn)，以孩子們喜聞樂見的形式講好“大時(shí)代”“大命題”的故事。他表示，期盼叢書作者們能夠把“時(shí)代楷?！彼淼母呱星椴俎D(zhuǎn)化為生動(dòng)好讀的故事，深入淺出、通俗易懂，最終成為孩子們“日用而不覺的行為準(zhǔn)則”。同時(shí)，“希望這套讀本既講究藝術(shù)性又不失創(chuàng)新性，在內(nèi)容上要‘紅’，在形式上要‘潮’”。

武漢楷模讀后感篇八

讀了《時(shí)代楷?！芬粫?，我對(duì)書中一句話記憶深刻：只有獻(xiàn)身于那些超越自身的存在，才能找到生命的意義。優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員就是這樣偉大的人，我們的事業(yè)前進(jìn)更需要這樣偉大的人。

人生在世，都想讓自己的人生過得有意義，可以不枉走一遭，那就是讓自己活的有價(jià)值。一方面是對(duì)自身有價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的理想與追求，另一方面是將自己的價(jià)值與國(guó)家民族的價(jià)值相結(jié)合，為國(guó)家為人民做出貢獻(xiàn)。這兩點(diǎn)，黃群、宋月才、姜開斌等同志為我們樹立了榜樣。

共產(chǎn)黨員的身份是一種崇高的榮譽(yù)，更是一份無私的奉獻(xiàn)。作為一名新入黨的同志，黃群同志的事跡感染著我，感動(dòng)著我，感召著我。祖國(guó)的海疆事業(yè)道路依然漫長(zhǎng)，遠(yuǎn)處的深藍(lán)仍然等待著我們的探索。

逝者已矣，黃群、宋月才、姜開斌同志已經(jīng)做出了自己的選擇，他們無愧于國(guó)無愧于心。作為國(guó)家軍工科研單位的一員，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)英雄們的精神，埋頭苦干，甘于奉獻(xiàn)，為祖國(guó)海防做出自己的貢獻(xiàn)。

武漢楷模讀后感篇九

2月9日下午，區(qū)殘聯(lián)組織全體黨員干部職工集中觀看“時(shí)代楷?！錆h精神踐行者”專題片。

片中詳細(xì)介紹身殘志堅(jiān)、溫暖人心的“光明使者”杜誠(chéng)誠(chéng)、仁術(shù)匠心，妙語(yǔ)回春的“人民好醫(yī)生”蔡常春、信仰如山，傳承大愛的老戰(zhàn)士毛蘭成、堅(jiān)守使命勇往直前的熱血警察許奎等10位年度人物和6位武漢重點(diǎn)工程建設(shè)者群體代表。他們是行走的社會(huì)主義核心價(jià)值觀和武漢精神的鮮活標(biāo)本，他們也是生活在我們周邊的普通人，但是因?yàn)樗麄儜{著堅(jiān)定信念和不凡的品質(zhì)在平凡的崗位做出了不平凡的成績(jī)。

全體黨員干部在觀看后深受啟迪，以他們?yōu)榉侗?，用自己的?shí)際行動(dòng)譜寫社會(huì)主義核心價(jià)值觀和武漢精神。

武漢楷模讀后感篇十

12月19日，《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》全國(guó)首發(fā)儀式暨“時(shí)代楷?！毕冗M(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在河北石家莊舉辦?；顒?dòng)由中國(guó)外文局海豚出版社、共青團(tuán)河北省委和河北省少工委主辦，河北省少工委辦公室承辦，樊登讀書協(xié)辦。中國(guó)外文局副局長(zhǎng)陸彩榮，共青團(tuán)河北省委書記、黨組書記郭旭濤，共青團(tuán)河北省委副書記、省少工委主任王麗濤，“時(shí)代楷模?河鋼集團(tuán)塞爾維亞公司管理團(tuán)隊(duì)”代表趙軍，“時(shí)代楷模?塞罕壩機(jī)械林場(chǎng)”代表劉海瑩，“時(shí)代楷模?北京榜樣優(yōu)秀群體”代表夏虹，中宣部宣教局、河北省委宣傳部、河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司、河北省新華書店有限責(zé)任公司有關(guān)負(fù)責(zé)同志、作者代表以及石家莊優(yōu)秀少先隊(duì)員代表四百余人參加活動(dòng)。

中國(guó)外文局副局長(zhǎng)陸彩榮在活動(dòng)致辭中講到，《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》承載著培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的任務(wù)，承載著“培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的任務(wù)，承載著“向世界講好中國(guó)故事”、展示新時(shí)代中國(guó)人精神面貌的任務(wù)。希望通過《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》項(xiàng)目，做好青少年德育工作，為國(guó)家未來的發(fā)展與興盛奠定基礎(chǔ)，這也是中國(guó)外文局海豚出版社義不容辭的社會(huì)責(zé)任。同時(shí)，他寄語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)的少先隊(duì)員，好好學(xué)習(xí)先鋒，學(xué)習(xí)楷模，把先鋒和楷模當(dāng)作前進(jìn)道路上的明燈和星辰，早日成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。共青團(tuán)河北省委書記、黨組書記郭旭濤到會(huì)并致辭。

海豚出版社社長(zhǎng)王磊代表主辦方對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的到來表示熱烈歡迎，并簡(jiǎn)要回顧了《“時(shí)代楷模”學(xué)生讀本》項(xiàng)目的初衷及讀本的創(chuàng)作過程。《“時(shí)代楷模”學(xué)生讀本》是一個(gè)綜合文化出版?zhèn)鞑ロ?xiàng)目，包含出版物、短視頻、ar拓展內(nèi)容、主題活動(dòng)及文化創(chuàng)意產(chǎn)品等。讀本面向青少年兒童，通過講述“時(shí)代楷?！备腥说墓适拢蚯嗌倌陚鬟_(dá)胸懷家國(guó)的集體榮譽(yù)奉獻(xiàn)精神、立足平凡、崇德尚義的美好追求等美德與時(shí)代精神。海豚出版社專門組建了專業(yè)的兒童文學(xué)作家創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，親自深入走訪“時(shí)代楷?！?，以增強(qiáng)讀本在敘事上的真實(shí)感與情感真實(shí)度。讀本的創(chuàng)作從兒童視角出發(fā)，兼顧了作品的嚴(yán)肅性和可讀性。

隨著《“時(shí)代楷模”學(xué)生讀本》正式發(fā)布，“時(shí)代楷?！敝黝}征文等系列活動(dòng)也相繼拉開帷幕，并率先在河北省啟動(dòng)。共青團(tuán)河北省委少年部負(fù)責(zé)同志對(duì)河北省的活動(dòng)進(jìn)行了介紹。

現(xiàn)場(chǎng)還舉行了中國(guó)外文局海豚出版社和樊登讀書分別向河北省少工委及河北當(dāng)?shù)?0所學(xué)校捐贈(zèng)圖書的儀式。

當(dāng)一首悠揚(yáng)的《時(shí)代星光》在現(xiàn)場(chǎng)唱響時(shí)，與會(huì)者無不“驚艷”?！稌r(shí)代星光》是海豚出版社特邀著名作曲家王立東與青年音樂人田鵬攜手創(chuàng)作的主題歌曲?！皶r(shí)代星光，你把幸福的路點(diǎn)亮，你把美好的夢(mèng)點(diǎn)亮”，隨著青年歌手托婭的演唱，對(duì)“時(shí)代楷?！钡木匆獬溆苏麄€(gè)會(huì)場(chǎng)。

在隨后舉辦的“時(shí)代楷?！毕冗M(jìn)事跡報(bào)告會(huì)上，“時(shí)代楷模·北京榜樣”代表夏虹、“時(shí)代楷模·河鋼集團(tuán)塞爾維亞公司管理團(tuán)隊(duì)”代表趙軍和“時(shí)代楷?！と眽螜C(jī)械林場(chǎng)”代表劉?，摲謩e作了先進(jìn)事跡報(bào)告，讓現(xiàn)場(chǎng)聽眾真切感受到了“時(shí)代楷?！钡钠椒才c不平凡。他們來自基層、植根基層，卻用自己樸實(shí)無華的行動(dòng)詮釋了新時(shí)代的道德風(fēng)尚和精神風(fēng)貌。他們不忘初心的信仰力量，牢記使命的時(shí)代擔(dān)當(dāng)，引起了聽眾共鳴，贏得陣陣掌聲。

武漢楷模讀后感篇十一

19日，《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》全國(guó)首發(fā)儀式暨“時(shí)代楷?！毕冗M(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在河北石家莊舉辦。

本次活動(dòng)由中國(guó)外文局海豚出版社、共青團(tuán)河北省委和河北省少工委主辦。據(jù)介紹，《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》系列叢書是一套專門為中小學(xué)生創(chuàng)作的讀本。叢書以中宣部集中組織宣傳的全國(guó)重大先進(jìn)典型“時(shí)代楷?！笔论E為藍(lán)本，進(jìn)行文學(xué)加工，在保證事件真實(shí)性的前提下，精心設(shè)計(jì)故事情節(jié)，生動(dòng)刻畫人物形象，力求最大限度地激發(fā)中小學(xué)生的閱讀興趣。

首發(fā)式現(xiàn)場(chǎng)，“時(shí)代楷?！け本┌駱印贝硐暮?、“時(shí)代楷?！ず愉摷瘓F(tuán)塞爾維亞公司管理團(tuán)隊(duì)”代表趙軍和“時(shí)代楷?！と眽螜C(jī)械林場(chǎng)”代表劉海瑩分別作了先進(jìn)事跡報(bào)告，讓聽眾真切感受到了時(shí)代楷模們的平凡與不平凡。時(shí)代楷模來自基層、植根平凡，卻用自己樸實(shí)無華的行動(dòng)詮釋了新時(shí)代的道德風(fēng)尚和精神風(fēng)貌。他們不忘初心的信仰力量，牢記使命的時(shí)代擔(dān)當(dāng)，引起了聽眾共鳴，贏得陣陣掌聲。

中國(guó)外文局副局長(zhǎng)陸彩榮表示，《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》承載著培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的任務(wù)，承載著“向世界講好中國(guó)故事”、展示中國(guó)人精神面貌的任務(wù)。

本次新書首發(fā)式上，隨著《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》正式發(fā)布，“時(shí)代楷模”主題征文系列活動(dòng)也相繼拉開帷幕。

武漢楷模讀后感篇十二

今天，我聽了本校教師徐宏偉和李穎老師的演講，受益匪淺。教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問題。

好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。兩位教師潛心學(xué)問、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛學(xué)生，默默地、一絲不茍地履行著一名教師的職責(zé)。她們的確是我們的楷模。

現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。

其次，必須熱愛自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種.種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。

在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生敞開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

《楷模》心得體會(huì)3。

學(xué)校組織學(xué)習(xí)“全國(guó)教書育人楷?！笔唤處煹南冗M(jìn)事跡，我深受感動(dòng)，深深地體會(huì)到優(yōu)秀教師的平凡和偉大，從他們身上，我看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德，而這些正是我們這些年輕老師有待學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作和學(xué)習(xí)中多多發(fā)揮這些精神，提高自己?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)材料有感而發(fā)，談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、立足本質(zhì)，擁有一顆真誠(chéng)的愛心。

優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)?？偠灾?，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長(zhǎng)，那才是我們最大的幸福。

二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。

通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

四、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

都說人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。

既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。

武漢楷模讀后感篇十三

堅(jiān)持做好精準(zhǔn)扶貧工作，傾心幫扶困難群眾，著力解決貧困戶急需，科學(xué)制定脫貧計(jì)劃，他確立了“1+1+x”的脫貧致富的路子。二個(gè)“1”，即10個(gè)重點(diǎn)貧困村全部實(shí)施光伏發(fā)電項(xiàng)目，10個(gè)重點(diǎn)貧困村發(fā)展200-300畝油茶基地;x即各村結(jié)合自身資源條件，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。他帶領(lǐng)村民大力發(fā)展鄉(xiāng)村休閑游產(chǎn)業(yè)，拓寬貧困人口致富渠道，發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)農(nóng)民增收。

感言：做精準(zhǔn)扶貧工作要真正把貧困戶放在心里，我和同事們每人口袋里都裝有一張對(duì)口扶貧卡，上面記載了對(duì)口幫扶戶的情況和聯(lián)系方式，我們可以隨時(shí)互聯(lián)。

3.時(shí)代楷?！錆h精神踐行者觀后感【最新】。

4.武漢二七紀(jì)念館觀后感作文500字。

5.“時(shí)代楷?！錆h精神踐行者”2016年度人物觀后感。

6.“時(shí)代楷?！錆h精神踐行者”觀后感。

7.參觀武漢科技館有感作文。

10.武漢2016年度人物觀后感。

武漢楷模讀后感篇十四

時(shí)代楷?！錆h精神踐行者”度人物集中發(fā)布活動(dòng)，昨晚在武漢電視臺(tái)演播廳舉行。市委宣傳部、市文明辦授予武漢重點(diǎn)工程建設(shè)者群體和蔡常春、毛蘭成、劉玉、梁望仙、許奎、葉明壯、余洪芝、肖文智、杜誠(chéng)誠(chéng)、涂曉珍等10人“時(shí)代楷?！錆h精神踐行者”20人物榮譽(yù)稱號(hào)。

伴隨著《不忘初心》歌舞，“時(shí)代楷?！錆h精神踐行者”20度人物集中發(fā)布活動(dòng)啟幕，10位年度人物和6位武漢重點(diǎn)工程建設(shè)者群體代表先后亮相。

“時(shí)代楷?！錆h精神踐行者”評(píng)選活動(dòng)是我市培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體。年，全市各區(qū)各行業(yè)各單位深入挖掘、廣泛推薦，評(píng)選了一批植根百姓、大眾崇尚、事跡感人、影響廣泛的時(shí)代楷模。此次集中發(fā)布的“時(shí)代楷?！錆h精神踐行者”2016年度人物是他們中的杰出代表，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)武漢精神的典范。

市委常委、宣傳部長(zhǎng)李述永，全國(guó)道德模范吳天祥為“時(shí)代楷?！錆h精神踐行者”2016年度人物頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)?wù)隆?/p>