2023年價值觀的感悟范文簡短(模板11篇)

感悟是一種領悟生活智慧的過程，讓我們更加明智地面對困境。寫感悟應該注重細節(jié)，將自己的體驗和思考以生動的語言表達出來。感悟是一種交流和分享，以下是一些關于感悟的文章，期待與大家共同探討。

價值觀的感悟范文簡短篇一

那天，在大公園邊走路，邊想事情。想到一些未來的規(guī)劃，又想世事無常，且就過往經(jīng)驗而言，大多設想都會出紕漏。便想，出紕漏也不怕，要從容地面對人生的變數(shù)。

變數(shù)發(fā)生以前，要盡可能地謀劃清楚，避免出現(xiàn)意外。凡事預則立，不預則廢;多算勝，少算不勝。事情成敗都是概率性事件，我們努力，只是提升成事的概率，這概率只能無限趨近于百分百，永遠不可能百分百。沒有十拿十穩(wěn)的事情。多做一分只是多一分勝算，不能說必勝。但還是得做，得把人事做到極致。

變數(shù)發(fā)生以后，第一時間是止損，然后是找到最好的解決辦法。勒住頹勢以后，要調(diào)轉(zhuǎn)方向，確保自己不管在哪個位置，都是正向的。

我們?nèi)ゴ笞匀豢纯?，山頂?shù)幕ú輼淠?，山谷的花草樹木，路邊的、懸崖上的、平原上的所有植物，都是朝天長的。不管他們在哪個位置，他們的指向都非常明確，朝天。

我們做人也一樣啊，摔倒后，要趕緊爬起來，繼續(xù)走。往前走幾步，或往后退幾步，都不要緊，重要的是，必須正向。

撥轉(zhuǎn)勢頭后，要反省。反省不是沉迷于過去的痛苦中，而是吸取教訓，爭取不貳過。既往不咎，過往不戀。日子是過以后，不是過以前。過去的意義，是滋養(yǎng)未來，而不是障礙未來。

凡事做最壞的打算。未慮勝，先慮敗。想各種敗的可能性，想這種可能發(fā)生以后，應該怎么辦。不斷的推演，降低失敗的幾率。你成多少事不重要，重要的是，你一旦敗，就可能一敗涂地。成一件事也許要十年，但敗一件事，也許只要一天。人的失敗，大多數(shù)是心智的失敗，自己先放棄了。

看一個人，不是看他在高處的時候怎樣，而是看他在谷底的時候是怎樣的。搞砸了就搞砸了吧，不怨天尤人，繼續(xù)積極正向走就是。

人要有處變不驚的能力，每臨大事有靜氣的定力。志得意滿、歇斯底里都不算什么，從容才不容易。

價值觀的感悟范文簡短篇二

看完《國際角度看中國戰(zhàn)“疫”》的視頻公開課，身上的每一個細胞每一根毛發(fā)無一不為“中國”二字感到驕傲及自豪!這場突如其來的疫情無疑帶給了中國人民沉重的考驗，疫情來勢洶洶，病毒肆虐，生命如此脆弱，但中國人民戰(zhàn)勝它的決心又是如此堅定，從一開始的措手不及、應接不暇到沉著應對、有序部署、有章可依，面對戰(zhàn)“疫”，中國人民從不退縮!敢做敢當，決策果斷的國家領導班子是人民的定海神針;先進科技、物資保障、強盛國力、政府作為是人民的堅強后盾。

抗疫中英雄無數(shù)、舍生忘死讓人民有了堅定的信念、強大的信心，大部分國家對中國伸以援手讓我們感覺不再孤獨，全國上下齊心合力、團結一致讓我們擊敗疫情指日可待!通過這次疫情，讓全世界更多的人達成共識，病毒不僅是中國的危機，也是全人類的危機，病毒面前無分國界，唯有團結才是出路!危機應對充分彰顯了中國綜合實力，透過國際的角度，可以看到中國用實力和行動贏得了更多聲譽，也更加證明了中國的國際地位，中國是不可挑戰(zhàn)的國家，我們中國有足夠的信心和能力戰(zhàn)勝一切困難，擊敗疫情，勝利在望!

價值觀的感悟范文簡短篇三

1、當你很著急要解釋自己的時候，提醒自己：緩十秒。也許十秒后，你就會意識到事情值不值得，對方值不值得。

2、如果一個一直對你不好的人偶爾對你好一次，你會無比感動；如果一個一直對你好的人偶爾對你不好一次，你就會無比憤怒。

3、這個世界在意的，不是你聲嘶力竭的哭聲，而是你跌倒后如何爬起來。不要輕易向別人展示傷口，那樣得到了不過是幾許憐憫，只有站起來，你才會有自己的高度。

4、你努力了成績沒有多大改觀，這并不能證明你沒用，畢竟你總得為過去的懶散付出點代價，這時候你應該更加努力，欠的賬總會還完的，日子總會陽光明媚的。

5、如果你連工作掙錢都要別人開導你，都要人盯著，看著，哄著，鼓勵著，勸你還是別干了，那你就應該窮！這是不是雞湯，這是現(xiàn)實。

6、得不到的事物別惦記，負能量的事物要遠離，人生本就不差風雨，就別再為己徒增傷悲。

7、個人價值觀精辟句子，要做一個最單純的人，去走一段最幸福的路。要知道，每個人都有自己的缺陷，世界上沒有完美的人，每個人也都會遇到這樣或那的困難。所以選擇自己的路，做自己喜歡的事。

8、沒有十全十美的東西，沒有十全十美的人，關鍵是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定會失去另外一部分。如果什么都想要，只會什么都得不到。

9、給自己時間，不必焦急，一步步來，一日一日過，請相信生命的韌性是驚人的，跟自己向上的心去合作，不要放棄對自己的愛護。

10、當你超過別人一點點，別人會嫉妒你；當你超過別人一大截，別人就會羨慕你。

11、不要執(zhí)著于令自己痛苦的事物，不要去惦記再也回不去的曾經(jīng)。過去既然那么讓人絕望，人總是要往前走的，有些事，放棄得越早，未來就會越好。

12、每一個不曾思索的日子，都是對人生的褻瀆；每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。讀懂了沉浮，就讀懂了生命；讀懂了時光，就讀懂了人生。

13、許多的苦惱源于不夠狠心。做什么都要顧及別人的感受，你總顧及別人，那誰來顧及你。

14、想表白就去表達，想遠行就出發(fā)。想安靜就拒絕，想引吭就高歌。明天和意外，不知道哪個會先來。人生起伏跌宕，但求此刻無悔。

15、去做你自己，做想做的事情，去經(jīng)歷，去后悔，去愛你所愛的人，不要人云亦云隨波逐流，不要活在他人的眼里，這是你自己的一生，誰說了都不算。

16、很多人闖進你的生活，只是為了給你上一課，然后轉(zhuǎn)身離開。

17、對惡意最大的不屑，就是自己過得好。對善意最好的回報，就是在有限的時間里，誠心對待身邊的草木風景，和正眼看你的人。

18、你要試著多愛一些人，你要試著多等一些歲月，你要學會和你的孤獨，你的擰巴，你的固執(zhí)，以及你的懦弱和不完美好好相處。一個人只有和自己相處好了，才能更好的擁抱這個世界。

19、真心換不來真心，別太固執(zhí)了，很多人沒良心的。

20、我們常常為錯過一些東西而感到惋惜，但其實，人生的玄妙，常常超出你的預料，無論什么時候，你都要相信，一切都是最好的安排。

21、沒有盡如人意的生活。當你厭倦了現(xiàn)在的生活，就算換了新的環(huán)境，總有一天還是會感到厭倦。嘗試從新的角度看待所有的問題，留下來，解決它，戰(zhàn)勝它，笑著回頭再看它。有期待的人，每一天都是嶄新的一天。

價值觀的感悟范文簡短篇四

2014年的五四青年節(jié)，在北大調(diào)研考察，觀看北京大學師生紀念五四運動95周年青春詩會，并強調(diào)說，青年要自覺踐行社會主義核心價值觀，與祖國和人民同行，努力創(chuàng)造精彩人生。

先秦典籍《管子·牧民》提出過“國之四維，一維絕則傾，二維絕則危，三維絕則覆，四維絕則滅。傾可正也，?？砂惨?，覆可起也，滅不可復錯也。何謂四維，一曰禮，二曰義，三曰廉，四曰恥?！焙髞?，便有“禮義廉恥，國之四維”之說，可見社會價值觀的建設在歷史進程中是多么的重要。因此作為青年的我們要不斷的學習社會主義核心價值觀，用它來武裝我們的思想，讓他在我們的生活中學習中發(fā)揮重要的作用。

作為青年，我們肩上負有中華民族偉大復興的責任和義務。如何踐行社會主義核心價值觀，我想具體應該做到以下幾點：

一是堅持馬克思主義的指導思想。我們要用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝自己。馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想。在我們以后成長成才的過程中，馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論，是我們認識社會發(fā)展規(guī)律、把握未來方向的強大思想武器。只有用馬克思主義的立場、觀點、方法來正確認識經(jīng)濟社會發(fā)展大勢,正確認識社會思想意識中的主流與支流,才能在錯綜復雜的社會現(xiàn)象中看清本質(zhì),明確方向。

二是我們要樹立中國特色社會主義共同理想,堅定中國特色社會主義理想信念。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。在現(xiàn)階段,全社會的共同理想是建設中國特色社會主義。這個共同理想,具有強大的感召力和凝聚力。我們要強化理想信念學習,深刻理解高舉中國特色社會主義偉大旗幟,對于當代中國進步與發(fā)展的深遠意義,自覺認同中國特色社會主義的共同理想,把這個共同理想化為自己的價值追求、價值取向和價值目標,并堅定地為之努力奮斗。

三是我們要學習和弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。我們應從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng),激發(fā)愛國熱情,使我們一方面以開放的心態(tài)，虛心學習世界其他民族的長處，另一方面樹立堅定的民族自尊心、自信心和自豪感，自覺維護國家利益和民族尊嚴。

四是要以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀作為我們道德實踐的評判標準，引導我們明是非，知榮辱，辨善惡，分美丑。榮辱觀是價值觀的重要內(nèi)容。社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎。只有知榮明恥,明辨善惡美丑,一個人才能形成正確的價值判斷，一個社會才能形成良好的道德風尚。

青年是最具青春活力、最敏感地捕捉時代發(fā)展脈搏，最堅毅地引領社會風氣之先，最具創(chuàng)造力和最具發(fā)展?jié)摿Φ娜后w。因此，我們既然出生在這樣一個偉大的國家，這樣一個快速發(fā)展的時期，能夠看見祖國一天一天的強大，就應該下定決心，好好學習，努力工作，不虛度年華，不碌碌而為，用我們的行動為祖國明天的宏偉建設做出卓越的貢獻。

價值觀的感悟范文簡短篇五

1、人生的價值不能與商品的價值混為一談。

2、人只能有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義?！獝垡蛩固?。

3、人生只有在斗爭中才有價值?！諣栣?。

4、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理?！喔?/p>

5、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作?！蟹?托爾斯泰。

6、當爭斗在一個內(nèi)心中發(fā)生，他的生存就有價值了?！桌蕦?。

8、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。——愛因斯坦。

9、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾。

10、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義?！Ｄ?。

11、誰要游戲人生，他就一事無成，誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。——歌德。

12、無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。——布萊希特。

13、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的?！こ?。

14、生命的長短以時間來計算，生命的價值以貢獻來計算。——裴多菲。

15、生命的價值，正是在跑好自己承擔的這一里程中體現(xiàn)出來的。人的生命雖然有限，但人用生命所創(chuàng)造的價值，卻可以與世長存。

16、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。――陶淵明。

17、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！諟Y明。

18、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！璧?。

20、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備?！撞飞?。

21、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。——布萊克。

22、我生來是為斗爭的?！_曼.羅蘭。

23、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度?！飕|。

25、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！

26、捧著一顆心來，不帶半根草去?！招兄?/p>

27、每個人的一生都應該給后代留下一些高尚有益的東西?！毂?。

28、人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的。——列夫.托爾斯泰。

29、人不應該像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。

30、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸游。

31、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。

32、要探索人生的意義，體會生命的價值，就必須去追生與死，安與危，樂與苦，常常是檢驗人生價值觀的尺度。

33、只有一種成功——能以你自己的生活方式度過你的一生?！死锼雇懈?莫利。

34、人的價值就像果子一樣有它的季節(jié)?！_什富科。

35、真正的價值并不在人生的舞臺上，而在我們扮演的角色中?！铡?/p>

36、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！浊稹?/p>

37、一個生命比地球還重?！咸锔焕?。

38、人只有獻身于社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義?！獝垡蛩固埂?/p>

39、人生只有一生一死，要生的有意義，死的有價值?！囍邢?。

41、人生的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么?！獝垡蛩固?。

42、我認為人生的全部意義，在于精神美和善的勝利......——庫普林。

43、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里?！畎?。

44、先相信自己，然后別人才會相信你?！_曼.羅蘭。

45、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！懿?。

46、沒有奮爭，人生便寂寞難忍?！R蒙托夫。

47、尋能使自己值得獻出生命的某個東西?！湔咝÷穼嵑V。

48、生命的價值在于使用生命。

價值觀的感悟范文簡短篇六

梅格〃惠特曼寫的《價值觀的力量》這本書，是一本自傳形式的書，是一本極具吸引力和非常坦率誠懇的佳作，在這本書中，對我印象最深的就是三個字“軟實力”。

軟實力，也即文化實力，即“一個國家除了單一經(jīng)濟實力外很多涉及到文化方面的一種力量。”知之者，智者也，軟實力之所有者也；軟實力之所有者，成功者也！價值觀，決定你的一切，伴隨你的一生，要想成功，你必須先認知并擁有你自己的軟實力——價值觀！梅格〃惠特曼以她的事業(yè)和生活實踐生動形象地詮釋了價值觀的力量，但以更強有力的方式踐行了注重結果、遠見卓識和誠信正直的價值觀。正是這些她植入、培育的價值觀，幫助她演繹了一個非常成功的傳奇故事，幫助她締造了一個強有力的消費品牌，開創(chuàng)了新世紀企業(yè)管理的全新模式，彰顯了價值觀的極大力量。

不難看出，當今社會，是知識爆炸型經(jīng)濟，伴隨經(jīng)濟全球化的發(fā)展，企業(yè)間的競爭越發(fā)表現(xiàn)為軟實力的競爭，即文化的競爭，企業(yè)文化對企業(yè)的生存和發(fā)展作用越來越大，企業(yè)文化對員工價值觀形成的影響力越來越明顯，已經(jīng)成為企業(yè)競爭力的基石和決定企業(yè)興衰的關鍵因素。

價值觀的感悟范文簡短篇七

社會主義核心價值體系四個方面，內(nèi)容豐富，相互聯(lián)系、相互貫通，共同構成一個完整的思想體系。下面是本站小編給大家整理的社會主義價值觀感悟，希望能幫到大家!

社會主義核心價值觀，是指人們對社會主義價值的性質(zhì)、構成、標準和評價的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和個體能否滿意主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評價各種物質(zhì)的、精神的景象及主體的行為對個人、無產(chǎn)階級階級、社會主義社會的意義。必須樹立中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。

黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》明確提出，要建設社會主義核心價值體系，打牢全黨全國各族人民團結奮斗的思想道德基礎。社會核心價值體系是社會制度的內(nèi)在精神體現(xiàn)和生存之本，它決定著社會的發(fā)展模式、制度體制和目標任務，在所有社會價值目標中處于統(tǒng)攝和支配地位。

牢固樹立社會主義核心價值體系，必須科學認識、準確把握這個體系的內(nèi)容。黨的十六屆六中全會指出：“馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構成社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容?！边@四個方面的內(nèi)容構成了社會主義核心價值體系的基本框架。

社會主義核心價值體系四個方面，內(nèi)容豐富，相互聯(lián)系、相互貫通，共同構成一個完整的思想體系。牢固樹立社會主義核心價值體系，就是要把這四個方面的基本要求融入精神文明、物質(zhì)文明、政治文明建設的全過程，經(jīng)濟、政治、文化、社會建設的各個領域，和國民教育和精神文明建設全過程，使之成為全民族奮發(fā)向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶。

我們同學們是滿懷理想，充滿活力與激情的群體，輕易接受社會和諧必須共同遵守的價值目標和行為規(guī)范，不易全面了解和諧社會。而我們要做的，是牢記“八榮八恥”，明白什么該做，什么不該做，這有利于更好地形成社會的文明道德風尚，構建社會主義和諧社會。

作為一名一線教師，有機會坐下來認真聆聽學習專家講座思考一些問題是很難得的，也是很必要的，特別是與教育有關的一些方針政策、規(guī)劃綱要等。前段時間，學習“社會主義核心價值體系”專題培訓，開闊了視野、增長了知識，提升了理論的理解力，也必然將影響到后續(xù)教育教學中的實踐力。下面結合社會主義核心價值體系專題輪訓、教育改革與發(fā)展綱要的相關學習及自身的教育教學實踐談一些自己的學習體會：

一、理清了社會主義核心價值體系的相關概念，讓理解從表面走向深入;。

通過學習，我知道，社會健康和諧發(fā)展，需要一種“共享”的價值體系認同，在中國，最適合的就是社會主義核心價值體系。它的基本內(nèi)容是：“馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀等。而以“富強、民主、文明、和諧”與“人的自由全面發(fā)展”為基本內(nèi)容的社會主義核心價值觀，構成了社會主義核心價值體系的內(nèi)核，是社會主義制度的靈魂。

“富強”是社會主義經(jīng)濟的核心價值觀?！懊裰鳌笔巧鐣髁x政治的核心價值觀?！拔拿鳌笔巧鐣髁x文化的核心價值觀，“和諧”是社會主義“社會”和生態(tài)的核心價值觀。構建社會主義和諧社會，是人與自然和諧相處的社會，是人與人、人與社會和諧相處的社會。社會和諧是社會主義的本質(zhì)屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證，社會主義為社會和諧提供了制度前提和社會條件。“人的自由全面發(fā)展”是社會主義的最高價值觀。自由是人類的特性，也是社會主義的最高價值追求?！叭说娜姘l(fā)展”是馬克思主義關于建設社會主義新社會的本質(zhì)要求。“以人為本”是構建社會主義和諧社會的根本價值原則，其本質(zhì)就是人的全面發(fā)展，它既有中華文明的深厚根基，又體現(xiàn)了時代發(fā)展的進步精神;專題的理論學習，讓我們對社會主義核心價值觀的意義有了更深入的認識，對其本質(zhì)內(nèi)核“人的自由全面發(fā)展”有了更深刻的理解。教育是強國之基，創(chuàng)和諧社會、促進人的自由全面發(fā)展，教育責無旁貸、教育者應然的使命。理解，可以讓日常教育行為的更好地彰顯社會主義核心價值取向。

二、記住了“教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要”的工作方針，促教育回歸本質(zhì);“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”這是全國教育改革和發(fā)展綱要的20字工作方針。這是未來教育實施的指導方針。優(yōu)先發(fā)展、促進公平，體現(xiàn)了把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，兼顧社會公平，這更多是國家層面的政策落實。作為一線教育工作者我更關注的是育人為本與提高質(zhì)量。綱要指出：把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展、尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適切的教育。為了每一位學生的全面發(fā)展，充分體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的要求。教育以人為本，人是教育的起點，是目的，是教育的歸宿。不是手段、更不是我們實現(xiàn)功利的工具。這就需要我們更多地思考教育的終極目標，讓我們更多地更真實更真誠地思考我們的學生觀與教學觀。理解社會主義和諧價值觀，以人為本，就需要真正讓教育回歸本真、回歸本質(zhì)。

三、打通了理論學習與教學實踐之間的溝通瓶頸，讓教育充滿生命關懷。社會主義核心價值體系、教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、新課程改革這三者都強調(diào)人的自由全面和諧的發(fā)展，都強調(diào)以人為本，教育中就是“以生為本”，“以生為本”不再是一個理念或者。

口號。

而成為了一個方針、一個指導性意見、一個核心價值體現(xiàn)所有的教育工作者都必須認真地、創(chuàng)造性地實施正因為此教育比任何時候都更加充滿了生命關懷、人性光輝。《人民教育》最新一期上面有一篇文章題目是“人——孩子——學生”談的就是學生觀問題。我們面前的學生他首先是一個人是人就要求我們尊重生命、敬畏生命從而倡導人性和弘揚個性葉瀾教授說：在一定意義上教育是直面人的生命、通過人的生命、為了人的生命質(zhì)量的提高而進行的社會活動是以人為本的社會中最體現(xiàn)生命關懷的一種事業(yè);其次他還是個孩子不是“未長大的成人”孩子有他自己成長的自然的一套規(guī)律體系我們不能以愛、責任的名義用非道德的方式強使一種土地滋生出另一種土地上的東西也不能強使一種樹木結出另一種樹木的果實。第三他是我們的學生。是我們存在的意義如果沒有學生就沒有教師是我們服務的對象我們必須以道德的方式、尊重生命成長的秩序為孩子的成長、成功進行激發(fā)、喚醒和有效的引領。

為了學生自由全面的發(fā)展，教育必須育人為本，教育必須充滿生命關懷，這是教育者的責任與使命。

在現(xiàn)教中心黨支部組織下，我集中學習了社會主義核心價值觀的內(nèi)容?，F(xiàn)就所學談談自己的一點點滴體會。

黨的提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，也是對社會主義核心價值觀的最新概括。

積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，對于促進人的全面發(fā)展、引領社會全面進步，對于集聚全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。

從適應國內(nèi)國際大局深刻變化看，我國正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，各種價值觀念和社會思潮紛繁復雜。國際敵對勢力正在加緊對我實施西化分化戰(zhàn)略圖謀，思想文化領域是他們長期滲透的重點領域。面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態(tài)勢，面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，迫切需要我們積極培育和踐行社會主義核心價值觀，擴大主流價值觀念的影響力，提高國家文化軟實力。

從推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化要求看，培育和弘揚核心價值觀，有效整合社會意識，是國家治理體系和治理能力的重要方面。全面深化改革，完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，必須解決好價值體系問題，加快構建充分反映中國特色、民族特性、時代特征的價值體系，在全社會大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，提高整合社會思想文化和價值觀念的能力，掌握價值觀念領域的主動權、主導權、話語權，引導人們堅定不移地走中國道路。

從提升民族和人民的精神境界看，核心價值觀是精神支柱，是行動向?qū)?，對豐富人們的精神世界、建設民族精神家園，具有基礎性、決定性作用。一個人、一個民族能不能把握好自己，很大程度上取決于核心價值觀的引領。發(fā)展起來的當代中國，更加向往美好的精神生活，更加需要強大的價值支撐。要振奮起人們的精氣神、增強全民族的精神紐帶，必須積極培育和踐行社會主義核心價值觀，鑄就自立于世界民族之林的中國精神。

作為一個教育戰(zhàn)線的新人，而從踏上從教之路的那一刻開始，也就決定了我教師生涯前進的方向和價值追求。我認為教師核心價值觀的科學內(nèi)涵可提煉為：忠誠教育、關愛學生、教書育人、為人師表、嚴謹治學。

這反映了當代教師與教育事業(yè)、教育對象、肩負責任、自身要求、治學態(tài)度等方面關系最基本、核心的價值觀念，體現(xiàn)了我國教師的優(yōu)良傳統(tǒng)、時代發(fā)展對教師的要求以及教師價值追求的統(tǒng)一。要求教師忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻;關心愛護全體學生，尊重學生人格，公正對待學生;遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展;堅守高尚情操，淡泊名利，自尊自律;崇尚科學精神，誠實守信，終身學習，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和學術水平。

作為一名高校教育教師，社會主義核心價值觀的學習讓我意識到價值的追求不僅在于積極前進的腳步，也在于前進的道路上要以奮進的腳步和嚴格的自律為太陽底下的神圣事業(yè)增色添彩。身為教師，我的價值在哪里，我的價值發(fā)揮了沒有，我的價值又發(fā)揮多少，核心價值觀的學習讓我自省。我要應該時刻牢記自己的光榮使命，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責，愛國守法，教書育人，為人師表。要淡泊名利，傳承文明，終身學習，不斷進步，要向一切不良的現(xiàn)象敢于說不，要向?qū)W生不斷灌輸社會主義價值觀的思想，培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義。

通過近兩個月關于社會主義核心價值觀的學習，自己對黨的社會主義核心價值觀有了進一步的了解。作為一個八零后的年輕大學生，我也許不能完全理解其中的深奧，但我能理解的是努力學習政治、學習文化才能更好地為社會主義的建設做出貢獻。通過學習我認為自己還要對以下方面進行加強。

一是學習馬克思主義指導思想。馬克思主義是我們立黨立國的根本指針，是社會主義意識形態(tài)的靈魂。毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀是馬克思列寧主義與中國具體實際相結合的產(chǎn)物，是中國化的馬克思主義。只有堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，才能使全國人民有一個共同的精神支柱。當然也是我們年輕人應當充實自己的。很多時候，我們注重于文化學習，從小到大我們在優(yōu)越的環(huán)境中長大，社會的高速發(fā)展和進步讓我們留戀于許多的新生事物中，政治思想意識淡薄，通過學習，真覺得其中有深奧的道理需要我們進一步的理解，作為建國六十年后的年輕一代，我們有義務把這些思想傳承下去，為我們的祖國和人民做出我們的貢獻，做一名有社會主義信仰的年輕一代。

二是樹立中國特色社會主義共同理想。中國特色社會主義反映了我國最廣大人民的共同愿望、利益和要求，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路。在當代中國，只有走中國特色社會主義道路，才能實現(xiàn)國家的富強和人民的幸福，也才能把各黨派、各團體、各階層、各民族團結和凝聚起來，我們年輕人更應當樹立這個理想。有很長時間我們周圍的年輕人有著各種各樣的理想，我也是畫家、音樂家、經(jīng)濟學家等等都是一個有一個小思維在自己腦海中不斷涌現(xiàn)，通過學習我覺得自己過去的思維比較狹義，所有的理想許多時候是為了自己個人的價值體現(xiàn)及家人，很小家子氣，今天我感到我們還有一個社會主義大家庭需要我們年輕一代去做貢獻，中國特色社會主義的明天需要我們?nèi)ッ枥L，國家的富強和人民的幸福應當成為我們偉大的理想，年輕就意味著未來的責任。

三是有愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，是中華民族生生不息、薪火相傳的精神血脈，是維護國家團結統(tǒng)一、鼓舞各族人民奮發(fā)進取的精神支撐。以改革創(chuàng)新為核心的與時俱進、開拓進取、求真務實、奮勇爭先的時代精神，是推動時代發(fā)展進步的強大精神動力，是在當代中國人民的偉大奮斗中不斷創(chuàng)造新的輝煌的力量源泉。當我們有了信仰和理想是不夠的，我們需要時代精神，我們的黨的前輩不管是老紅軍、八路軍、解放軍、志愿軍和新時代的先鋒模范已經(jīng)給我們留下了寶貴的精神財富，需要我們?nèi)グl(fā)揚光大，想到這些真感到肩上的擔子很重，我要不懈的努力。

四是以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。榮辱觀是人們對榮譽和恥辱的根本看法和態(tài)度，是世界觀、人生觀、價值觀的重要組成部分。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，是中華民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的完美結合，反映了社會主義道德的基本要求，為在社會主義市場經(jīng)濟條件下判斷是非得失、確定價值取向、做出道德選擇提供了基本準則。只有樹立正確的榮辱觀，分清是非榮辱，明辨善惡美丑，才能形成正確的價值判斷和良好的道德風尚。

中共中央辦公廳印發(fā)了《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹執(zhí)行。最近一段時間，通過對社會主義核心價值觀的集中討論和自我學習，使我對“社會主義核心價值體系”豐富內(nèi)涵有了更加深入理解，感悟頗深，受益匪淺。對我們的實際工作也有深遠的指導意義。主要學習。

心得體會。

如下：

人類在認識世界、改造世界的過程中，總要形成一定的價值觀。任何政黨、社會組織、社會群體都是靠著某種共同的價值觀凝聚起來的。而在價值觀體系中居于核心地位、起統(tǒng)攝作用的就是核心價值體系。任何社會都要有自己的核心價值體系，以此來引領人們的思想和行為，形成強有力的精神支柱和精神力量。

社會主義核心價值體系是中共十六大以來繼科學發(fā)展觀、社會主義和諧社會等之后的又一重要理論創(chuàng)新成果，已經(jīng)在實踐中顯示出科學性和真理性。內(nèi)容主要包括馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。踐行社會主義核心價值體系，是民主黨派作為中國特色社會主義參政黨的本質(zhì)要求，對各民主黨派的建設與發(fā)展具有非常重要而緊迫的現(xiàn)實意義。

第一，通過學習，我們認識到以前對中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想的學習和認識是停留在一定階段的學習，知其然不知其所以然。通過系統(tǒng)的學習，使我們明確了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心;代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是執(zhí)政之基，也是力量之源。

第二，通過學習，我們對改革開放的重要性有了更具體、深入的了解。我們是祖國巨大歷史成就的見證者和受益者，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想、以及科學發(fā)展觀、構建和諧社會主義的偉大理論，更是懷有深厚的感情;沒有創(chuàng)新精神，就沒有中國今天的成就。

第三，通過學習費老的思想和實踐，我們看到的是一種精神，得到的是一種不竭的動力。樹立和踐行社會主義核心價值體系就要從我做起，從點滴做起，腳踏實地地去奉獻。其實奉獻是我們的責任，也是我們的義務，還是我們的光榮!作為民主黨派的一員，我們必須向費老學習，愛崗敬業(yè)，積極探索，無私奉獻，在工作和學習中充實和提高自己，真正做到認知上有提高，觀念上有更新，實踐中有成效。

第一、在學習中磨礪品質(zhì)。不學習，當然要落后。除了學習專業(yè)之外，在思想上要有所進步，政治上也要有所進步，這就需要學習馬克思主義，學習時事政治。沒有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂。有了靈魂，方有品質(zhì);勤于學習，就有提升。溫良恭儉，可以格物致知;德才兼?zhèn)?，方能修齊治平。因此，我們要切實提高自主學習的自覺性，認真學習深刻領會社會主義核心價值體系建設的精髓，把握社會主義文化大發(fā)展大繁榮的前進方向，彰顯以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。同時，要善于向經(jīng)驗豐富的同志學習。學習他們的看待事物的立場、分析問題的方法、解決困難的手段;學習他們駕馭復雜局面、應對突發(fā)事件和理論聯(lián)系實際的能力和水平。

第二、在工作中錘煉作風。中華民族歷來就有艱苦奮斗的作風。我們要提倡實干，反對空談。強調(diào)“凡事務實，勿事虛文”，倡導務實精神。實干精神體現(xiàn)在不畏困難，體現(xiàn)在日常工作中的每一個細節(jié)上，要始終堅持“干”字當頭、“實”字為先，只有真抓實干，在遇到困難時不縮手，充分發(fā)揮自身的聰明才智和業(yè)務技能，干不成功不罷手。以實干求實績，以實干求發(fā)展。做好接待工作，除了要周到熱情外，更要嚴謹細致。要堅持做到事無巨細，零失誤。牢固樹立“立足本職、愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻”的精神，在各自崗位上勤學苦練、開拓創(chuàng)新、勇于實踐、不斷進取。通過自己的努力，使之成為業(yè)務上的能手、崗位上的人才。

第三、在努力實踐中增長才干。人大機關的干部要堅持不懈地學習馬克思主義中國化最新理論成果，不斷堅定馬克思主義信仰，不斷鞏固馬克思主義的指導地位。只有牢固樹立和踐行中國特色社會主義共同理想，樹立為追求在經(jīng)濟繁榮、政治民主、精神文明、社會和諧等各方面的共同理想，才能切實履行好自己的崗位職責，才能在自己平凡的崗位實踐中積極為實現(xiàn)社會主義和諧社會奉獻智慧和才華。積極倡導人大機關干部要大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，在愛崗敬業(yè)中實現(xiàn)自己的愛國之心和報國之志。同時，還要積極實踐以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，在推進改革的洪流中實現(xiàn)自我價值。

總之，通過這次社會主義核心價值的全面學習活動，我們的思想得到了一次洗禮，境界有了新的提高，人生價值有了更高的定位，工作方向找到了最佳的目標。精神風貌為之煥然一新，我們對中國共產(chǎn)黨的宗旨、智慧、潛力有了更高的認識，對偉大祖國的未來滿懷期待，充滿信心。

價值觀的感悟范文簡短篇八

幼兒園培育和踐行社會主義核心價值觀活動總結自2014年3月份開展社會主義核心價值觀進校園活動以來，我園積極行動，成立了領導小組，制訂了實施方案。圍繞“社會主義核心價值觀”展開了系列有效的學習教育實踐活動，通過活動向教師、幼兒滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結合起來，與行為習慣培養(yǎng)結合起來，努力培養(yǎng)教師、幼兒積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓教師、幼兒在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動?，F(xiàn)將開展培育和踐行社會主義核心價值觀具體活動情況作如下總結：

1、我園召開領導班子會議，制定了《培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》，成立了以園長為組長，以副園長、班主任為組員的領導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，由德育處負責教師的學習，由班主任把此項工作融入到一日教學活動中讓幼兒在潛移默化中學習。通過學習《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，教師明確了四個方面的基本內(nèi)容：一是馬克思主義指導思想是靈魂；二是中國特色社會主義共同理想是主題；三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是精髓；四是社會主義榮辱觀是基礎。教師對社會主義核心價值觀知曉率達100%。

2、健全機制，實施到位。

（1）德育處按照實施方案具體落實于德育工作行事歷中，做到有計劃，有目標，真正把工作落到實處。

（2）幼兒一日常規(guī)貫穿于每日的行為之中，讓幼兒知道在家、在園的每個。

時段要做什么，怎樣做才能算好、算對，教師要給予詳細講解和耐心教育。

（3）對班級中開展的各項活動的進行督查，不流于形式，既要檢查活動的開展情況，更要講究實效。

通過不同形式的宣傳，營造了良好的育人氛圍。一是在教學樓側(cè)墻張貼“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀基本內(nèi)容進行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容。二是安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向幼兒家長宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內(nèi)容入腦入心，提高社會主義核心價值觀知曉率。

我們開展了一系列師幼喜聞樂見、簡單易行的實踐活動，真正豐富了師幼的文化生活，提升了師幼的文明素質(zhì)，使學校、家庭、社會形成強大合力，有效的營造了和諧的校園氣氛。

1、以弘揚雷鋒精神為主題，我園在全園大力倡導志愿服務活動中，把學雷鋒作為道德實踐的常態(tài)化內(nèi)容，讓廣大教師幼兒積極參與“圍繞關愛他人、關愛社會、關愛自然、組織開展“送溫暖、獻愛心”、“誠實守信、優(yōu)質(zhì)服務”、“關愛山川河流、建設美麗西疇”志愿活動，大力弘揚幫貧濟困，扶弱助殘，強化便民利民、倡導文明禮儀的良好社會風尚，營造文明和諧、團結進步的濃厚社會氛圍?；顒雍蟾鶕?jù)園要求全體教師應以“國際志愿者日”為契機把志愿服務活動做為自身道德修養(yǎng)的一項任務并長期參與。為董馬鄉(xiāng)創(chuàng)建“美麗董馬幸福家園”教育實踐活動增添一份微薄之力。

2、將社會主義核心價值觀與行為習慣培養(yǎng)結合起來，與學校工作結合起來。

我們倡議幼兒“向不良行為告別”，做一個有道德的人。要求全體同幼兒遵守《幼兒日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給伙伴，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

3、開展了“美化校園我先行”為主題的勞動實踐活動。本次活動，引導幼兒樹立生態(tài)文明理念，積極參加“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”等環(huán)?；顒?，既培養(yǎng)了幼兒熱愛校園、熱愛勞動、熱愛集體的情感，真切地體會到校園環(huán)境的美化需要大家共同參與。同時也深深體會到勞動所帶來的光榮與快樂，使幼兒獲得思想啟迪和精神升華，從而進一步提高愛國精神和思想道德素質(zhì)。

4、充分發(fā)揮家長示范校的優(yōu)勢，不斷把社會主義核心價值觀活動引向深入。我們通過召開家長會，與家長們一起學習了《家庭肩負著教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀的重任》。圍繞什么是社會主義核心價值觀；培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀的重要意義；家庭肩負著教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀的重任；家庭如何教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀等四個方面引導家長共同學習討論，展開交流，讓社會主義核心價值觀深入社會、深入課堂、深入到每個家長和幼兒的頭腦中。

通過一系列的活動，全體教師、幼兒、家長經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我園德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。

價值觀的感悟范文簡短篇九

敬愛的黨組織：

人活在世界上，必須選擇一個目標，然后去奮斗——理想，一個真正的人應該以自己的行動去實現(xiàn)的理想。因為，“理想是石，敲出星星點火;理想是火，照亮夜行的路，理想是路，引你走向光明……”二十年前，學生時代的我在銀幕上，看到檢察官穿著一身筆挺的檢察制服，莊嚴地站在公訴席上為維護國家和人民的利益而慷慨陳詞指控犯罪，便渴望有一天也能穿上那身神圣的制服，為維護人民的利益和犯罪分子斗智斗勇。從那時起，做一名忠誠、公正的共和國檢察官便成為我的唯一的理想。

從檢十二年，尤其是通過社會主義核心價值觀的教育學習活動，我深刻地意識到：人民檢察官既是法律的監(jiān)督者，又是公平正義的捍衛(wèi)者。作為一名檢察官我們的一言一行，一舉一動，體現(xiàn)了檢察官的個人素質(zhì)，反映了檢察機關的形象和作風，關系到我們是否正確履行了自己的職責，關系到人民的權益是否得到切實的維護，關系到共和國法律的尊嚴能否得到捍衛(wèi)，因此我們必須樹立崇高的理想，堅定的信念——那就是做個“忠誠、公正、廉潔、為民”的新時代中國檢察官，并終身堅守“忠誠、公正、廉潔、為民”這一最崇高的檢察執(zhí)業(yè)信仰。

十二年前，當我第一次走進洮河院看到高高的國徽懸掛在簡陋的公、檢、法合用公樓二樓墻面威嚴神圣，一種為民除害、維護正義的使命感，油然而升，我默默的對自己說：“你已走近夢想，加油,為了心中的神圣!”是的檢察官一肩挑公平、正義一肩擔司法懲惡與法律監(jiān)督，這些與十三億人民的幸福安詳緊緊相連。所以，檢察事業(yè)在我心中是最神圣的事業(yè)。文人墨客筆端下那圈檢察官職業(yè)驍勇睿智、雷厲風行、敢作敢為的神秘光環(huán)，對于檢察干警卻意味著的是許多艱辛與付出，常人所有的酸甜苦辣，悲歡離合，我們都有。

因檢察職業(yè)的特殊性，有其驚險、傳奇的一面，但更多的卻是平凡的生活，很多時候，檢察官的名字幾乎與生活的清貧、默默的奉獻掛鉤，與親友的不理解、家人的埋怨結伴，于是我們的周圍沒有壯舉，也沒有鮮花和掌聲，然而在檢察官組成的鋼鐵方陣中卻活躍著無數(shù)個平凡崗位上做著不平凡事業(yè)的檢察干警。他們不僅在反貪前沿陣地，在五尺公訴臺前，在與犯罪分子一次次的交鋒中完成著與檢察官的角色轉(zhuǎn)換，用他們的智慧和勇氣體現(xiàn)著公平和正義同時還在生活、學習等點點滴滴中滲透、詮釋檢察官人格魅力，所以說檢察執(zhí)業(yè)人必須要具備較高的政治素質(zhì)和道德水準，有一顆堅守忠誠、追求公正的丹心;有一雙洞悉是非曲直、不揉一絲沙粒的慧眼;有超然特立、冷靜篤定的性格;有悲天憫人、體恤眾生的為民情懷;有冰清玉潔、慎獨自愛、不為名利私欲所動，抵得住誘惑、守得住清貧的廉潔品性;有耐得住寂寞，洗盡鉛華的定力。所以說，樹立社會主義“忠誠、公正、廉潔、為民”核心價值觀不僅是對我們?nèi)松南炊Y、認識的考驗，更是實現(xiàn)我們遠大理想、堅守信仰的必由之路。

康德有句名言：“有兩種偉大事物，我們越是經(jīng)常思考它，心中就越是充滿有增無減的贊嘆和敬畏——一是我們心中的道德法則，二是我們頭上的燦爛星空?！笔前?，對于我們所贊嘆和敬畏的我們必須仰望之。其實說起仰望，我也喜歡仰望，我仰望熠熠交輝的檢徽、我仰望明察秋毫的法眼、我仰望追求公平正義的腳步、我仰望那永不磨滅的信仰—每當我極目遠方蒼茫的林海雪原，心中抑制不住那種越溢越多的驕傲和自豪，讓眼前這片山、這片山、還有這片，對還有那片、那片和那邊那片山變綠、變得郁郁蔥蔥…是多少林區(qū)人的夢想。終于這個夢想在林區(qū)檢察官天天天說、處處講，走到哪宣傳到哪兒;三人五人不嫌少，千人百人不厭多;一年、兩年、三年…終于理說通了，林區(qū)老百姓的相思覺悟了，林區(qū)迎來法治之春不再遙遠。自“九八”封山育林以來，在上級組織的領導的關懷、支持下，在林區(qū)職工、群眾的大力下配合，一次次有針對的法制行動得以勝利實施…終于林區(qū)再次成為野生動植物的棲息天堂。

“對于我們?yōu)槔硐?、信仰而努力的所有行為的而言，賦予其最高價值的是我們超越自身利益和偏好，將責任付諸行動的能力?！蓖ㄟ^社會主義“忠誠、公正、廉潔、為民”核心價值觀的學習，我更深入地認識到這句話的意義所在，是的，做為一名新時代檢察干警，我一生都應該獻身于自己的理想事業(yè)之中，盡己所能，為人民、為社會作奉獻。把自己的生命和理想與祖國的命運聯(lián)系起來，即使是在平凡的崗位上，也同樣會默默地承擔對社會的責任，這樣我們才可以說我們?yōu)槔硐搿樾叛鏊隽伺?，而這許多的努力是真正有價值的，也只有我們這樣才稱得起是——“忠誠、公正、廉潔、為民”的人民檢察官。

價值觀的感悟范文簡短篇十

光婷2013210473大一商學院。

***思想靈魂是是我們的外在表現(xiàn)，時代責任是我們形象的外在升華，我們的加上，義不容辭的擔子就是要凝聚民族魂，要傳遞正能量，要投身新改革，要研討新辦法，要建設新家園。也就是說，我們必須要從內(nèi)心深處徹底認同，才能自覺踐行，才能很好地將社會主義核心價值觀融入、滲透和體現(xiàn)到本職工作、日常學習和生活點滴之中。因此，我們必須要當好社會主義核心價值觀的思想者。

正能量是指“一切予人向上和希望、促進人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情”。用我們通俗的話理解：正能量就是“正氣”，就是一種積極向上的精神。踐行社會主義核心價值觀的過程實踐上就是凝聚“正能量”，傳遞正能量的過程。

作為青年學生來說踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是社會主義核心價值的取向，關鍵還是要落實到日常生活學習中：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到為實現(xiàn)中華民族的偉大復興、實現(xiàn)“中國夢”、發(fā)奮讀書、勤奮工作上。敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作，完成自己的學習任務，勤奮讀書，學有所成，全面發(fā)展，健康成長。誠信——就是要誠信做人，踏實做事。友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結同學，助人為樂。如果我們都做到這些，那么我們身上就凝聚了“正能量”。在我們學校，我們身邊其實是凝聚大量的“正能量”的：我們有市級、校級的三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部、文明宿舍、競技獲獎者、青年志愿者、文明紀律、勤奮學習、助人為樂、拾金不昧的同學等等，這些就是我們學校的正能量，這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要在學校內(nèi)大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。

讓我們的學校充滿“正能量”還要預防種種“負能量”引發(fā)的破壞力量。我們學校中也有很多“負能量”。比如說：曠課遲到、無心向?qū)W；損壞公物、亂丟亂扔；不聽教育、不思進取；打架斗毆、惹是生非；不敬師長；弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀、不規(guī)范的行為。我們把它統(tǒng)稱為“負能量”，這些“負能量”載我們學校大量的存在，必然會影響學校的穩(wěn)定和發(fā)展，必然會危機同學的健康成長，我們必須堅決抵制、摒棄，我們絕不能讓這些負能量在我們學校有生長的土壤。

總之，隨著制度、政策、法律等日趨完善，隨著全體公民思想覺悟和道德水準不斷提升，社會主義核心價值觀一定會融入人們的生產(chǎn)生活和精神世界，凝聚成實現(xiàn)偉大“中國夢”的強大正能量。

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的9篇《踐行社會主義核心價值觀心得及感悟》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

價值觀的感悟范文簡短篇十一

培育和踐行社會主義核心價值觀，是貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的戰(zhàn)略任務。近日，召陵區(qū)人社局結合工作實際，精心安排部署，制定實施方案，明確活動內(nèi)容，堅持把培育和踐行社會主義核心價值觀，與黨的群眾路線教育實踐活動有機結合，積極開展各項活動：

一是開展專題學習教育。結合黨的群眾路線教育實踐活動，組織開展了以“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為主要內(nèi)容的學習教育，激發(fā)大家愛國主義情懷，增強勤奮敬業(yè)精神，強化誠實守信、友善共處的意識，促進家庭更溫馨，集體更和諧，社會更溫暖，生活更美好。

二是組織學習交流活動。采取集中學習和個人自學相結合的方式，組織干部職工認真學習黨的十八大精神，學習社會主義核心價值觀，全面準確把握核心價值觀的內(nèi)涵和精神實質(zhì)，通過學習交流活動，使大家產(chǎn)生共鳴、形成共識，增強踐行社會主義核心價值觀的積極性和自覺性。

三是撰寫心得體會。緊緊圍繞核心價值觀的內(nèi)涵和要求，結合黨的群眾路線教育實踐活動、組織黨員干部開展撰寫心得體會活動，談體會、談認識、談理想，進一步打牢社會主義核心價值觀的思想基礎。

四是組織開展實踐活動。緊密結合重要七一、八一等重大節(jié)日，組織黨員干部紀念活動；結合我市創(chuàng)建文明城市活動，組織黨員干部積極開展文明交通、清潔家園、義務獻血等活動，讓黨員干部在活動中陶冶情操、受到教育。

五是開展便民服務活動。積極踐行群眾路線，組織全體干部職工大力改進工作作風，不斷提高服務質(zhì)量和工作效率，做到忠誠獻給使命、愛心獻給社會、關心獻給他人，形成了培育和踐行社會主義核心價值觀的生動局面。