對外教師交流協議書怎么寫 教師交流承諾書(4篇)

范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

精選對外教師交流協議書怎么寫一

日期： date ：

簽約地點： signed at：

賣方：sellers：

地址：address： 郵政編碼：postal code：

電話：tel：傳真：fax：

買方：buyers：

地址：address： 郵政編碼：postal code：

電話：tel：傳真：fax：

買賣

雙方同意按下列條款由賣方出售，買方購進下列貨物：

the sellers agrees to sell and the buyer agrees to buy the undermentioned goods on the terms and conditions stated below.

1 貨號article no.

2 品名及規(guī)格description&specification

3 數量 quantity

4 單價unit price

5 總值：

數量及總值均有_____%的增減,由賣方決定。

total amount

with _____% more or less both in amount and quantity allowed at the sellers option.

6 生產國和制造廠家country of origin and manufacturer

7包裝：packing：

8 嘜頭：shipping marks：

9 裝運期限：time of shipment：

10裝運口岸：port of loading：

11目的口岸：port of destination：

12

保險

：由賣方按發(fā)票全額110%投保至_____為止的_____險。

insurance： to be effected by buyers for 110% of full invoice value covering _____ up to _____ only.

13付款條件：

買方須于_____年_____月_____日將保兌的，不可撤銷的，可轉讓可分割的即期信用證開到賣方。 信用證議付有效期延至上列裝運期后15天在中國到期，該信用證中必須注明允許分運及轉運。

payment：

by confirmed, irrevocable, transferable and pisible l/c to be available by sight draft to reach the sellers before ___/___/_____ and to remain valid for ingotiation in china until 15 days after the aforesaid time of shipment. tje l/c must specify that transhipment and partial shipments are allowed.

14單據：documents：

15裝運條件：terms of shipment：

16品質與數量、重量的異義與索賠：quality/quantity discrepancy and claim：

17人力不可抗拒因素：

由于水災、火災、地震、干旱、戰(zhàn)爭或協議一方無法預見、控制、避免和克服的其他事件導致不能或暫時不能全部或部分履行本協議，該方不負責任。但是，受不可抗力事件影響的一方須盡快將發(fā)生的事件通知另一方，并在不可抗力事件發(fā)生15天內將有關機構出具的不可抗力事件的證明寄交對方。

force majeure：

either party shall not be held responsible for failure or delay to perform all or any part of this agreement due to flood, fire, earthquake, draught, war or any other events which could not be predicted, controlled, avoided or overcome by the relative party. however, the party affected by the event of force majeure shall inform the other party of its occurrence in writing as soon as possible and thereafter send a certificate of the event issued by the relevant authorities to the other party within 15 days after its occurrence.

18仲裁：

在履行協議過程中，如產生爭議，雙方應友好協商解決。若通過友好協商未能達成協議，則提交中國

國際貿易

促進委員會對外貿易仲裁委員會，根據該會仲裁程序暫行規(guī)定進行仲裁。該委員會決定是終局的，對雙方均有約束力。仲裁費用，除另有規(guī)定外，由敗訴一方負擔。

arbitration

all disputes arising from the execution of this agreement shall be settled through friendly consultations. in case no settlement can be reached, the case in dispute shall then be submitted to the foreign trad arbitration commission of the china council for the promotion of international trade for arbitration in accordance with its provisional rules of procedure. the decesion made by this commission shall be regarded as final and binding upon both parties. arbitration fees shall be borne by the losing party, unless otherwise awarded.

賣方：sellers：買方：buyers：

簽字：signature：簽字：signature

精選對外教師交流協議書怎么寫二

尊敬的領導：

您好！

我是xxx，是xx同學的對外漢語老師，xx同學是我最欣賞的學生。她最吸引我的是她的學習天賦與上進心，她是我見過的最聰明的學生，學習成績卓著，日常表現與考試成績同樣突出。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學習任務，力爭成為整個團隊中的最佳。體現了她對自己和愛她的人負責的態(tài)度，這是我很看著她的原因。

中國有句俗話：“梅花香自苦寒來”，經過她持之以恒地付出，她的語言表達能力、活動的組織能力、與人的溝通能力、獨立研究能力都非常優(yōu)秀。特別是對英語，她具有天生的天賦與逐漸培養(yǎng)起的熱情，而我知道，她的對外漢語成績非常高，并在我校舉辦的各項競賽中都有不俗表現。能在貴公司工作，是她的目標，為此她早已經作好了十足的準備。

錄取他將是您的正確選擇！請相信，給她一個機會，結果遠遠比我所說的好。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

xxxx年x月x日

精選對外教師交流協議書怎么寫三

關于擬使用自有資金對外投資的公告

本公司及監(jiān)事會全體成員保證公告內容的真實、準確和完整，對公告的虛假記載、誤導性陳述或者重大遺漏負連帶責任。

一、投資概述

20xx年10月 19 日，湖南爾康制藥股份有限公司(以下簡稱“公司 ” )召開第二屆董事會第 四十六次會議，審議通過了《關于擬使用自有資金對外投資的議案》，同意公司 擬與湖南子牛集團有限公司(以下簡稱“子牛集團”) 以現金方式共同出資8000萬元設立湖南子康生物科技有限責任公司 ，其中公司出資2400萬元，占資本總額的30% ， 子牛集團 出資5600萬元，占資本總額的70% ，雙方將協商簽訂《出資協議》約定出資方式等相關事宜 。

本次對外投資資金來源于公司自有資金，不涉及關聯交易，不構成重大資產重組。根據《公司章程》及《對外投資管理辦法》等相關文件的規(guī)定，此議案無需通過股東大會審議。

二、除公司外其他投資主體的基本情況

名稱：湖南子牛集團有限公司

企業(yè)類型：有限責任公司

注冊資本：人民幣 8000萬元

法定代表人：瞿吉輝

成立日期：20xx年2月26日

地址：湖南省長沙市芙蓉區(qū)雄天路1號隆平高科技園內湖南金丹科技創(chuàng)業(yè)大廈b棟第3層

經營范圍：生物科技研發(fā);日用品、化工產品(不含危險監(jiān)控品)、農產品、化妝品、工藝品、健身器材的銷售;企業(yè)管理咨詢;投資咨詢;企業(yè)形象策劃;會務服務;商務信息咨詢;文化活動的策劃;預包裝食品、散裝食品批發(fā)兼零售(憑許可證、審批文件經營)。(涉及許可審批的經營項目，憑許可證或審批文件方可經營)

股權結構：三名自然人股東，其中，瞿吉輝出資 4400萬元， 占比55%; 劉定新出資 2400萬元， 占比30%; 王佑增出 資 1200萬元，占比15% 。

三、 湖南子康生物科技有限責任公司 的基本情況

名稱：湖南子康生物科技有限責任公司( 以工商部門最終核定為準)

注冊資本：8000萬元人民幣

股權結構：子康生冊資本總額為人民幣 8000萬元，認繳資本為人民幣8000萬元，均以現金方式支物注付。其中：公司出資2400萬元，占資本總額的30%;子牛集團 出資5600萬元，占資本總額的70% 。

公司類型：有限責任公司

法定代表人：瞿吉輝

擬申請的經營范圍：生物科技的研發(fā);日用品、化工產品(不含危險監(jiān)控品)、農產品、保健食品、化妝品、工藝品、健身器材的生產和銷售;企業(yè)管理咨詢;投資咨詢;企業(yè)形象策劃;會務服務;商務信息咨詢;文化活動的策劃;預包裝食品、散裝食品批發(fā)兼零售等。(以工商行政管理部門核準的經營范圍為準)。

四、擬簽訂的協議內容

甲方：湖南爾康制藥股份有限公司

乙方：湖南子牛集團有限公司

目標公司：湖南子康生物科技有限責任公司

1 、目標公司的經營方向

( 1 )目標公司以直銷模式開展運營;

( 2 ) 目標公司成立后依法啟動申請直銷牌照程序。

精選對外教師交流協議書怎么寫四

作為新老師剛開始授課時，可能會有一些不適應。這些學生和國內的學生是有巨大區(qū)別的。他們學習漢語的目的各異，但基本沒有為了考試學習的。他們需要更人性化的授課，情感交流和活躍的課堂環(huán)境。從某中程度上說，對課程的享受大于實際掌握的知識。當然，也不是說，知識的教授不重要。

在每節(jié)課開始時，一定要和學生做一個5分鐘的自由對話，活躍課堂氣氛，加強漢語的口語練習，尤其是第一節(jié)課。更重要的是，與學生建立好良好的師生關系，準確地說是亦師亦友的關系。

在上課過程中，要注意隨時關注學生對課堂學習的體會，經常要詢問學生，是否滿意我的教學方法或方式。有什么意見？有什么要求？對于學生的情緒變化，要快速把握。因為有些時候，是學生情緒的問題，不是課程的問題。老師在上課時，要多聆聽學生的聲音，更多地琢磨和把握課堂氣氛。這樣才能得到學生的好評。

在課堂上多注意學生的情緒和表現，盡量增加授課的趣味性。如果開始還做不好這一點，記住，加強與學生的溝通，從學生身上學習和體會當地文化和習慣，是一個好辦法。課堂教學技巧是課堂教學的基本元素，課堂教學是由課堂技巧構成的。因此課堂教學就像是一門學問，非常值得我們對外漢語專業(yè)的來研究和總結，只有把課堂教學技巧運用自如，我們的對外漢語教學才會寓教于樂，有條理，有內容，讓學生的漢語學習又扎實又快樂。

根據課堂教學技巧的選擇和使用方法，我來談幾點自己在對外漢語教學過程中和任期兩年里上課過程中遇到的課堂教學技巧問題。

1、根據教學目的選擇教學技巧。

對于自己所教授的課程，教師不僅應當非常熟悉它的內容和教學重點，更應該在總結教學重點的過程中尋找教學目標，從而使得自己的課堂符合教學要求，用最有效的方法達到教學目的。舉幾個例子來說，在我們對外漢語教學的課堂中，有的老師在教授口語課的時候，非常注重聽寫單詞，不斷強調學生對單詞掌握的準確程度。學生對單詞的掌握固然重要，在漢語學習過程中也是個必不可少的環(huán)節(jié)，但是這個老師的錯誤在于，他忽視了口語課的教學要求，對于漢語學習的學生來講，口語課就是不斷地操練聽、說，讓學生掌握句子，運用對話，從而達到自主交流的目的，學生可以自如地把這堂課上的內容表達出來，這堂課就是成功的。

再比如有的口語老師就善于把握口語課堂，不光使學生掌握好了教學內容，還把課堂氣氛搞好了，整個教學環(huán)境輕松有趣，充滿歡樂，學生們不知不覺就學到了很多知識。這個口語老師運用游戲的方法對單詞的口語化進行操練：拍手搶答游戲。這個游戲要求將學生分成幾個小組，以小組競爭的形式進行。將班里的孩子分成了6組，每組大概又5人。第一輪，在每組中選擇一個孩子參加游戲，要求他們站在老師旁邊，老師說英文，他們快速拍老師的手進行搶答，拍到老師手的孩子說出中文，說對了得一分，說錯了扣掉一分。因為每組的選人是隨機的，每個人都有可能參與到比賽中來，為了給所在小組爭分，他們會認真積極地準備，畢竟他們還是孩子，他們會把這種小小的競爭看的很重，態(tài)度也就很認真。老師說英文，他們說中文，這是引進了第二語言教學法，英文是他們所熟悉的，是教學的良好媒介，我們要適度地運用它，這樣他們也能在比賽中將英文與所代表的中文快速轉換以達到學習掌握漢語的目的。說錯了扣一分是為了增加比賽的嚴謹性，孩子們也會小心作答，同時也更增加了他們學習單詞的準確性，畢竟自己答錯了，全組都要扣去一分。

2、使用技巧要有明確的目的。

作為對外漢語專業(yè)的本科學生，大學四年的學習和實踐讓我們基本懂得了如何進行漢語教學，很多人在學習的過程中結合經驗也漸漸明白了我們作為學生時期，我們的老師所采用的“領讀”、“分角色表演”等技巧究竟有什么實用性的價值，明白了這些教學技巧對于學生的學習來說是必不可少的重要環(huán)節(jié)，但是很多學生還是不能夠準備自如地把握這些技巧，用得恰到好處，具有目的性。比如有些老師在教授漢語的過程中非常注重語法，不斷地強調學生對語法的運用，一遍一遍操練學生對這個語法的掌握，使課堂雖然嚴謹，但是顯得特別枯燥，而他所要講授的這堂課并不需要這么嚴格的語法操練，雖然運用了“操練”這個重要技巧，但是并不是恰到好處的。3、應當優(yōu)先選擇交際性強的技巧。

不論是漢語教學還是別的語種的教學，選用多種教學道具或是教學媒體是很可取的一種方法，比如對話方面，如果把一篇課文用朗讀的方式演繹出來時可以的，學生也可以掌握這段對話的內容，但是整個過程就會顯得枯燥無趣，學生學起來也沒有精神。但是如果采用以下幾種方法，就會有不同的課堂效果。

a、播放對話視頻：講這段對話用多媒體演繹出來，學生看到對話具有了場景性，學起來就更易于回憶模仿對話中的場景。

b、讓學生選用適當的道具，自己扮演角色：比如在學習買東西的對話時，學生可以選取實物作為他們買賣過程中的貨物，自然而然就可以提高他們的學習興趣。

c、讓學生自己走出座位，尋找自己喜歡的朋友作為這段對話的對象進行操練。

4、優(yōu)先選用節(jié)省時間的技巧。

對于時間的把握問題，許多對外漢語的小老師掌握得并不是很好，許多老師一味地尋求課堂教學的趣味性，從而選取一些難于操作的教學游戲或者是教學技巧，既耽誤了時間，又沒有取得很好的效果。比如一些老師在使用某個教學游戲時，光是講解游戲規(guī)則就花去了很長的時間，最終學生還是聽得糊里糊涂，游戲也失去了大半的光彩。

以上是我在教學過程中經常遇到的問題，同時也是和眾多同仁討論總結的一些經驗。希望這些分享能夠幫助自己和眾多對從事外漢語教學的同行改進教學方式，更好地完成教學任務，有利的促進漢語教學的推廣和發(fā)展。