最新律師復(fù)查申請書(通用9篇)

總結(jié)是提升自我認(rèn)知能力的有效方式之一?？偨Y(jié)是提高學(xué)習(xí)和工作效率的一種重要方法。接下來將為您羅列一些相關(guān)數(shù)據(jù)和統(tǒng)計結(jié)果，希望能夠幫助您更好地了解情況。

律師復(fù)查申請書篇一

在月日的抽檢中，我廠于xx年xx月xx日生產(chǎn)的面粉（型號規(guī)格：kg/袋）被判為不合格，不合格項目為水分，該項檢驗結(jié)果為：%，對此，我廠組成自查小組，查驗相關(guān)生產(chǎn)記錄及檢驗報告，內(nèi)容如下：

1、按照國家標(biāo)準(zhǔn)，我廠對每天生產(chǎn)的產(chǎn)品均進(jìn)行質(zhì)量檢驗，經(jīng)查檢驗報告，該批次面粉的自檢水分為xx%。

2、因冬季屬于銷售淡季，該批次產(chǎn)品共袋目前均存放在成品庫房中，未出廠。

針對貴單位給出的檢驗結(jié)論，我廠自查小組分析造成所抽檢面粉水分超標(biāo)的原因可能有以下兩個方面：

2、貴單位抽樣當(dāng)天天氣較寒冷，抽檢人員抽樣后未將樣品放置在密封的容器中，造成樣品吸水，導(dǎo)致最終檢測樣品水分含量增加。

為了更好的把控面粉質(zhì)量水平，檢驗我公司所使用檢驗設(shè)備的穩(wěn)定性及操作人員的檢驗水平，保證所出廠的所有產(chǎn)品均符合標(biāo)準(zhǔn)，更好的保護(hù)消費者利益，特向貴單位提出復(fù)檢請求（該批產(chǎn)品目前依然在成品庫房中，可保證兩次檢驗結(jié)論的可比性）。

如果這次的檢驗結(jié)果和前一次的抽樣結(jié)論一致，我廠將組織整改，將該批產(chǎn)品回機(jī)，同時將所有檢驗設(shè)備全部重新檢定，并考核檢驗員，從根本上保證產(chǎn)品的質(zhì)量。

請貴單位批準(zhǔn)我廠的復(fù)檢申請！謝謝！

面粉廠。

xx年xx月xx日。

律師復(fù)查申請書篇二

安定區(qū)人民政府：

我是內(nèi)官營鎮(zhèn)萬崖村村民曹蘭花，因我對安定區(qū)內(nèi)官營鎮(zhèn)人民政府做出的安內(nèi)政初查字（20xx）21號《關(guān)于萬崖村村民曹蘭花反映信訪事項的答復(fù)意見》不服，現(xiàn)向安定區(qū)人民政府提出復(fù)查申請，情況如下：

2.3畝和自己的0.6畝總3畝一無收成，叫一家7口之人如何生存。

農(nóng)歷20xx年5月17日由程顯明夫妻和兒子程志軍將我丈夫程顯林毆打致傷，因是親兄弟再沒有上訴，也沒有追究其責(zé)任。

打于我。后經(jīng)法醫(yī)鑒定為輕微傷。

從5月3日到現(xiàn)如今半年已過，派出所的處理結(jié)果根本與事實不符，并干涉我在自家地里種菜。

20xx年農(nóng)歷7月4日，程顯明以該土地寫在老人的《農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)證書》中為由，將我在朱家地栽的菜全部鏟除，并將菜苗全部損壞。當(dāng)時報案后，民警到現(xiàn)場后不但沒有阻止程顯明的破壞行為，反而告訴我說不要在此塊地中栽菜，后我多方咨詢，派出所沒有權(quán)利來阻止村民在自家地里播種，望上級領(lǐng)導(dǎo)復(fù)查。

申請人：曹蘭花

電話：130793*****

律師復(fù)查申請書篇三

被申請人：xx街道辦事處。

法定代表人：xxx，職務(wù)：主任。

請求事項：申請人不服被申請人于20xx年5月6日作出的xx20xx號第6號《信訪事項答復(fù)意見書》不服，特此申請復(fù)查。

一、要求撤銷20xx年5月6日作出的xx20xx號第6號《信訪事項答復(fù)意見書》。

二、要求被申請人依法履行職責(zé)，審查確認(rèn)xx村于20xx年6月25日作出的“會議記錄”

第七條與與憲法、法律、法規(guī)和國家的政策相抵觸，侵害了申請人的合法權(quán)利。

三、要求被申請人責(zé)令xx村依法改正于20xx年6月25日作出的“會議記錄”第七條。

四、要求被申請人責(zé)令xx村向申請人發(fā)放已發(fā)放的村集體經(jīng)濟(jì)收益款3500元，組里3060元。

五、申請人要求參加聽證會，參加辯論。

事實與請求：

本人信訪反映的是。

一、xx街道xx村在20xx年6月25日召開村二委會、組長會議，并形成《村二委會、組長會議記錄》，其中第七條為“沒有參加二輪承包結(jié)婚后遷入，已經(jīng)離婚人員不予享受村民分配待遇”嚴(yán)重侵害了申請人的合法權(quán)益，剝奪了申請人與村民的同等待遇，xx村競置國法不顧，嚴(yán)重違反《村民委員會組織法》違反了法律規(guī)定。

努力與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平相適應(yīng)，切實維護(hù)社會公平正義。

——堅持依法行政。全面履行法定職能，嚴(yán)格遵守法定程序，無越權(quán)、濫權(quán)和不作為，堅決做到平等保護(hù)、權(quán)責(zé)一致、監(jiān)督有力，切實保障公民的實體權(quán)利和程序權(quán)利。

在第四項第20、明確規(guī)定保障和規(guī)范村民自治。指導(dǎo)、支持和幫助村民依法開展自治管理，督促村民自治組織完善村務(wù)民主決策、民主管理和民主監(jiān)督機(jī)制。探索對村民自治執(zhí)行國家法律法規(guī)情況的監(jiān)督檢查和村規(guī)民約備案制度，逐步建立村民自治活動的糾錯機(jī)制。健全村民權(quán)益糾紛的行政調(diào)處機(jī)制，保障村民在土地承包、宅基地分配、集體經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)部收入分配等方面的合法權(quán)益。

xx村20xx年6月25號召開村二委會、組長會議，并形成《村二委會、組長會議記錄》以會議決議形式捍然侵犯申請人的合法權(quán)利，帶領(lǐng)村民對抗國家法律與政策，可xx街道辦事處還是沒有盡其責(zé)任漠視xx村的行為，不采取措施加以制止與糾正，造成xx村違法自治，使村組織上的權(quán)力凌駕于國法之上，使xx村變成一個以強(qiáng)欺弱，以勢力欺壓個體，鄰里失和，沒有法律可講，影響社會穩(wěn)定的違法組織。

三、申請人將情況向被申請人反映，就是希望村組織的上級主管部門依法履行職責(zé)，采取措施加以制止與糾正，對xx村發(fā)生的違法村民自治行為采取措施加以制止與糾，希望村上級部門幫助與指導(dǎo)xx村依法自治，避免一個基層組織在違法的道路上越走越遠(yuǎn)。但xx街道辦事處卻模棱兩可不重視的態(tài)度。

為了合法權(quán)益我又于20xx年5月6日向xxx信訪局反映，市信訪局把我反映的事情轉(zhuǎn)到街道，xx街道于20xx年5月6日作出的xx20xx號第6號《信訪事項答復(fù)意見書》，答復(fù)是一種極不負(fù)責(zé)的推脫，說關(guān)于村歸民約“備案”問題，依據(jù)《中華人民共和國村民組織法》第二十七條規(guī)定；“村民會議可以指制定和修改村民自治章程、村規(guī)民約，并報鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府備案。”xx街道辦事處屬于xxx人民政府的派出機(jī)構(gòu)，不屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，所以對xx村的村規(guī)民約沒有備案的職責(zé)。以此推卻責(zé)任。故要求撤銷20xx年5月6日作出的xx20xx號第6號《信訪事項答復(fù)意見書》。

四、申請人在反映問題的一年時間里，奔波之事只為國家法律與政策能夠在一個基層組織得到貫徹與落實，.申請人聽到最多的話語就是村民自治不好干預(yù)，而申請人要說的是村民自治不等于村組織不要黨的領(lǐng)導(dǎo),不等于不要政府的行政部門管理，不等于不要批評教育,街道辦事處作為村組織的上級主管部門完全有義務(wù)與責(zé)任，用組織的嚴(yán)肅性和履行國家法律賦予的行政管理權(quán)、行政監(jiān)督權(quán)，完全可以行使行政管理職能進(jìn)行合法有效的引導(dǎo)和干預(yù)，促使國家法律與政策能夠在村組織得到貫徹與落實，理直氣壯地伸張正義,制止錯誤,，正確引導(dǎo)村組織依法自治，否則國家的法律條文與政策就會在一個地方成為廢紙。

五、申請人目的也只為國家法律與政策能夠在村組織得到貫徹與落實，從而確保申請人在村組的合法權(quán)益不受侵犯，促使xx村組依法自治。要求被申請人依法履行職責(zé)，審查確認(rèn)xx村于20xx年6月25日作出的“會議記錄”第七條與與憲法、法律、法規(guī)和國家的政策相抵觸，侵害了申請人的合法權(quán)利。要求被申請人責(zé)令xx村依法改正于20xx年6月25日作出的“會議記錄”第七條。要求被申請人責(zé)令xx村向申請人發(fā)放已發(fā)放的村集體經(jīng)濟(jì)收益款3500元，組里3060元。

案件進(jìn)行聽證。

此致

xxx人民政府。

20xx年6月29日。

律師復(fù)查申請書篇四

鄂溫克旗人民政府：

我是，住址，我反映的問題，單位給我出具了處理意見《》，我對處理意見不服，特向鄂溫克旗人民政府提出復(fù)查申請。

我對處理意見不服，主要有以下幾點：

1、處理意見的內(nèi)容中某部分針對這。

一點應(yīng)該為：（事實和所根據(jù)的證據(jù)）。

2、處理意見的內(nèi)容中某部分針對這。

一點應(yīng)該為：（事實和所根據(jù)的證據(jù)）。

現(xiàn)在，我向鄂溫克旗人民政府申請復(fù)查，提出如下要求：1、2、3、申請人：

聯(lián)系電話：年月日。

律師復(fù)查申請書篇五

尊敬的××縣教育局領(lǐng)導(dǎo):。

我叫××，女，漢族，××文化。于20xx年畢業(yè)于××學(xué)院初等教××專業(yè)。于20xx年報名參加××省××市教師招聘考試，以較好的成績被錄用。于12年9月來到××××工作。到此已完成一年的教育教學(xué)工作任務(wù)。雖然剛畢業(yè)就來到交通不便的大山里工作，但在這一年的工作時間里，我一直保持著健康樂觀的心理，與學(xué)生在一起，覺得充實、快樂，不怕吃苦。嚴(yán)格用教師法要求自己，處處為人師表，為人正直無私，行為規(guī)范。愛護(hù)每一位學(xué)生，不歧視差生。符合教師的思想素質(zhì)要求。在教學(xué)工作方面認(rèn)真。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和認(rèn)真批改作業(yè)。因材施教，輔導(dǎo)差生耐心，堅持不懈。認(rèn)真探討教法，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和多方面的愛好，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。所教班的學(xué)生越來越愛學(xué)、好學(xué)，在各方面都得到了發(fā)展。學(xué)習(xí)興趣日益濃厚，成績不斷上升。了解最新的教育教學(xué)動態(tài)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗。改進(jìn)了自己的教育教學(xué)行為。通過學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。

作為班主任，尤其是畢業(yè)班六年級的班主任，我關(guān)愛學(xué)生，把學(xué)生安全放在首位，讓學(xué)生把安全工作變成自覺行為。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，交流學(xué)生的思想行為狀況，達(dá)到家長、教師共管學(xué)生，規(guī)范學(xué)生行為的`目的。建立鼓勵機(jī)制，提高學(xué)生的自信心。努力提高學(xué)高學(xué)生的原動力。除了語言鼓勵，還常用自己的工資給學(xué)生買獎品，實行物質(zhì)鼓勵。努力培養(yǎng)學(xué)生的多種興趣。教學(xué)生唱歌，教學(xué)生舞蹈。豐富了學(xué)生生活，活躍了學(xué)生思維，陶冶了學(xué)生情操，增加了學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。一年來，建立了健全的班委，明確了各自的責(zé)任，把重點轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績上來。糾正了學(xué)生的一些不良習(xí)慣，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，本班的學(xué)習(xí)成績上升很快。這方面自己覺得符合班主任的要求。

一年來，通過自己的努力，在思想、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)成績、班主任工作等方面努力做到符合教育教學(xué)要求，較圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。請上級審查，如果符合條件，請批準(zhǔn)定級為中小學(xué)三級教師。

申請人所在學(xué)校：×××××××。

20xx年11月9日。

律師復(fù)查申請書篇六

鄂溫克旗人民政府：

我是 ，住址 ，我反映

的問題，單位給我出具了處理意見《 》，我對處理意見不服，特向鄂溫克旗人民政府提出復(fù)查申請。

我對處理意見不服，主要有以下幾點：

1、處理意見的內(nèi)容中某部分 針對這

一點應(yīng)該為： （事實和所根據(jù)的證據(jù)）

2、處理意見的內(nèi)容中某部分 針對這

一點應(yīng)該為： （事實和所根據(jù)的證據(jù)）

現(xiàn)在，我向鄂溫克旗人民政府申請復(fù)查，提出如下要求：

1、

2、

3、

申 請 人：

聯(lián)系電話： 年 月 日

律師復(fù)查申請書篇七

尊敬的xx縣教育局領(lǐng)導(dǎo):。

我叫xx，女，漢族，xx文化。于20xx年畢業(yè)于xx學(xué)院初等教xx專業(yè)。于20xx年報名參加xx省xx市教師招聘考試，以較好的成績被錄用。于12年9月來到xxxx工作。到此已完成一年的教育教學(xué)工作任務(wù)。雖然剛畢業(yè)就來到交通不便的大山里工作，但在這一年的工作時間里，我一直保持著健康樂觀的心理，與學(xué)生在一起，覺得充實、快樂，不怕吃苦。嚴(yán)格用教師法要求自己，處處為人師表，為人正直無私，行為規(guī)范。愛護(hù)每一位學(xué)生，不歧視差生。符合教師的思想素質(zhì)要求。在教學(xué)工作方面認(rèn)真。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和認(rèn)真批改作業(yè)。因材施教，輔導(dǎo)差生耐心，堅持不懈。認(rèn)真探討教法，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和多方面的愛好，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。所教班的學(xué)生越來越愛學(xué)、好學(xué)，在各方面都得到了發(fā)展。學(xué)習(xí)興趣日益濃厚，成績不斷上升。了解最新的教育教學(xué)動態(tài)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗。改進(jìn)了自己的教育教學(xué)行為。通過學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。

作為班主任，尤其是畢業(yè)班六年級的班主任，我關(guān)愛學(xué)生，把學(xué)生安全放在首位，讓學(xué)生把安全工作變成自覺行為。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，交流學(xué)生的思想行為狀況，達(dá)到家長、教師共管學(xué)生，規(guī)范學(xué)生行為的目的。建立鼓勵機(jī)制，提高學(xué)生的自信心。努力提高學(xué)高學(xué)生的原動力。除了語言鼓勵，還常用自己的工資給學(xué)生買獎品，實行物質(zhì)鼓勵。努力培養(yǎng)學(xué)生的多種興趣。教學(xué)生唱歌，教學(xué)生舞蹈。豐富了學(xué)生生活，活躍了學(xué)生思維，陶冶了學(xué)生情操，增加了學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。一年來，建立了健全的班委，明確了各自的責(zé)任，把重點轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績上來。糾正了學(xué)生的一些不良習(xí)慣，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，本班的學(xué)習(xí)成績上升很快。這方面自己覺得符合班主任的要求。

一年來，通過自己的努力，在思想、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)成績、班主任工作等方面努力做到符合教育教學(xué)要求，較圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。請上級審查，如果符合條件，請批準(zhǔn)定級為中小學(xué)三級教師。

申請人所在學(xué)校：xxxxxxx。

20xx年11月9日。

律師復(fù)查申請書篇八

申請人：

二0一三年八月十五日。

公證二：公正（4192字）。

申請人：云麗（又名云若灼），女，20xx年7月24日出生。

身份證號碼：46002219450724682x。

住址：文昌市文嶺里c棟103號。

1.申請文昌市公證處復(fù)查（20xx）文證內(nèi)民字第91號《公證書》；

2.申請對申請辦理公證的依據(jù)《遺囑公證申請表》（20xx.6.14）復(fù)查；

3.申請對辦理公證的依據(jù)《詢問筆錄》（20xx.6.14上午8時）復(fù)查；

4.申請對《遺囑書》（手寫體）、《遺囑書》（打印體）的效力進(jìn)行復(fù)查；

5.申請文昌市公證處依法撤銷（20xx）文證內(nèi)民字第91號《公證書》。

事實和理由：

貴處公證員黃良勇辦理（20xx）文證內(nèi)民字第91號《公證書》過程中嚴(yán)重違反法律程序，為無效《遺囑書》出具《公證書》，該《公證書》應(yīng)依法撤銷。具體理由如下：

貴處沒有任何有效證據(jù)能夠證明20xx年1月鄺淑媚曾申請貴處辦理遺囑公證，貴處僅憑沒有鄺淑媚簽名的“國內(nèi)民事公證案件登記表”這一孤證，證明20xx年6月14日辦理的公證系補(bǔ)辦20xx年1月被大水沖走的公證，單憑上述孤證不能證明貴處主張的事實。

貴處作為法定公證機(jī)構(gòu)妥善保管檔案是法定義務(wù)，《公證檔案管理辦法》第三十七條規(guī)定“公證檔案應(yīng)堅實、防火、防盜、防潮、防高溫、防鼠、防蟲、防光、防污染，室內(nèi)要保持清潔、整齊、通風(fēng)。要購置必要的檔案柜、消防器材、去濕機(jī)、空調(diào)機(jī)等設(shè)備，并逐步采用先進(jìn)技術(shù)，提高檔案的管理水平?！辟F處至少應(yīng)提供氣象局出具的當(dāng)時氣象災(zāi)害證明及其他有權(quán)機(jī)關(guān)出具的檔案被大水沖走的相關(guān)證據(jù)，難道存放檔案的檔案柜被大水沖走？貴處提出所謂的當(dāng)時的卷宗檔案被大水沖走這一借口實在難以令人信服。

二、《遺囑公證申請表》登記的受理日期為20xx年6月14日，而申請日期卻在五年之后的20xx年6月14日，時間前后顛倒，且沒有鄺淑媚本人簽名、蓋章或按手印，該份《申請表》明顯系事后偽造的（見證據(jù)一）

貴處接受“鄺淑媚”申請為其辦理遺囑公證的依據(jù)：《遺囑公證申請表》登記的受案日期為20xx年6月14日，而登記的申請日期卻是在五年之后的20xx年6月14日，根據(jù)當(dāng)時有效的《公證程序規(guī)則（試行）》第八條及后來的《公證程序規(guī)則》第四條的規(guī)定，辦理公證先由當(dāng)事人提出書面申請，公證處受理后方能辦理公證，而根據(jù)貴處提供的《遺囑公證申請表》記載，鄺淑媚于20xx年6月14日提出辦理遺囑公證的書面申請，公證處卻能未卜先知的早在五年前的20xx年6月14日預(yù)先受理，這顯然是違反邏輯的。

根據(jù)當(dāng)時的《公證程序規(guī)則（試行）》第十九條“公證處受理公證申請后，應(yīng)將受理通知單發(fā)給當(dāng)事人，并開始建立公證卷宗。申請人或其代理人（代表人）應(yīng)在受理通知單回執(zhí)上簽名?！钡囊?guī)定，貴處亦未能依法提供鄺淑媚申請公證的受理通知單回執(zhí)。

根據(jù)《遺囑公證細(xì)則》第七條第二款“遺囑人填寫申請表確有困難的，可由公證人員代為填寫，遺囑人應(yīng)當(dāng)在申請表上簽名?！钡囊?guī)定，即便《遺囑公證申請表》系公證員黃良勇代為填寫，也應(yīng)依法由申請人鄺淑媚本人簽名，而事實上《遺囑公證申請表》既沒有鄺淑媚簽名、蓋章，也沒有其按手印，因此，《遺囑公證申請表》明顯系偽造的，不能證明20xx年6月14日鄺淑媚向貴處申請辦理遺囑公證這一事實。

律師復(fù)查申請書篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx，男，漢族，x年x月x日出生于洱源縣，大學(xué)本科學(xué)歷，20xx年7月1日畢業(yè)于云南師范大學(xué)美術(shù)系，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位，并取得高級中學(xué)美術(shù)教師資格證書。20xx年8月通過洱源縣特崗教師招聘，20xx年9至20xx年7月在洱源縣溫水中心完小任教，20xx年9月調(diào)入洱源縣振戎民族中學(xué)。參加教育工作以來，我服從上級及學(xué)校安排，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，完成教育教學(xué)任務(wù)，同時不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，努力提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，在思想、工作和生活方面都取得了很大進(jìn)步。

三年來，通過自己的努力，在思想、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)成績、班主任工作等方面努力做到教育教學(xué)要求，較圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。在今后的教育教學(xué)工作中我將嚴(yán)格要求自己，爭取在教師崗位上取得更好的成績。本人見習(xí)期已三年，并已通過三年特崗教師考核，現(xiàn)特向上級主管部門提出申請，進(jìn)行考核定職。

申請教師：

所在學(xué)校：

20xx年10月19日。

普六復(fù)查年審自查報告。

關(guān)于信訪事項復(fù)查復(fù)核的工作匯報。

常州市信訪事項復(fù)查復(fù)核辦法。

兩基工作復(fù)查的自查報告范文。

陜西省普及中小學(xué)實驗教學(xué)縣（區(qū)）復(fù)查評估驗收辦法。