政府稅收返還協(xié)議書 向政府申請稅收返還政策(2篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

精選政府稅收返還協(xié)議書一

大家好!

今天，我們懷著高興的心情，歡聚在一起，共同慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。首先，我代表回春鎮(zhèn)黨委、政府向小朋友們表示最熱烈的祝賀!向辛勤工作在教學(xué)一線的各位老師表示誠摯的問候!向關(guān)心和支持教育事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心感謝!

“六一”是孩子們的節(jié)日，而“六一”的快樂屬于我們每一個(gè)人，沒有什么比孩子的成長更重要。義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”惠及學(xué)生，免費(fèi)營養(yǎng)早餐為農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供身體健康成長的需要。小朋友們，你們像鮮花，在六月的陽光里綻放;你們像綠樹，在黨的雨露中成長;你們像鳥兒，在祖國的藍(lán)天下飛翔!

百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本?；卮盒W(xué)始終堅(jiān)持“文化領(lǐng)校、和諧興校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色立?！钡霓k學(xué)思想，踐行和美教育理念，弘揚(yáng)“和而不同、各盡其美”的回小精神，大興“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、愛生”的教風(fēng)，樹立“書墨顯童趣、美善成良習(xí)”的學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生“端端正正寫字，和和美美做人”，讓孩子與書本、社會(huì)、自然和諧共生，為孩子的美好人生奠定基礎(chǔ)，著力構(gòu)建“書墨回春、和美回小”的校園文化特色。近年來，回春小學(xué)榮獲南充市校風(fēng)示范學(xué)校，儀隴縣三星級學(xué)校，毛筆書法特色項(xiàng)目學(xué)校， “文明校園”“文明單位”“德育工作先進(jìn)集體”“年度目標(biāo)考試優(yōu)秀單位”“安全穩(wěn)定先進(jìn)集體”等殊榮。教學(xué)質(zhì)量突飛猛進(jìn)，位居全縣優(yōu)秀行列，多次獲得全縣小學(xué)教育質(zhì)量綜合評估等級獎(jiǎng)。

科技發(fā)展，教育先行。社會(huì)的發(fā)展離不開教育，科學(xué)的進(jìn)步離不開教育，建設(shè)我們的家鄉(xiāng)離不開教育。鎮(zhèn)黨委、政府十分重視回春的教育事業(yè)，十分關(guān)心小朋友們的健康成長。借此機(jī)會(huì)，黨委、政府向全體教師表示衷心的感謝和崇高的敬意!多年來，你們?yōu)榻逃聵I(yè)辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，黨和人民感謝你們，敬重你們，希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)甘為人梯的精神，不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以堅(jiān)韌的毅力，更強(qiáng)的責(zé)任心工作，為回春的教育事業(yè)再創(chuàng)佳績。同時(shí)，我也希望小朋友們在父母的關(guān)懷下，在老師的諄諄教導(dǎo)下，在社會(huì)各界人士的深切關(guān)懷下，更加幸福、活潑、健康、茁壯地成長!愿你們純潔的心靈里永遠(yuǎn)裝滿快樂幸福!

最后，我再次祝小朋友們節(jié)日快樂!預(yù)祝回春小學(xué)“六一”慶?；顒?dòng)圓滿成功!

謝謝大家!

精選政府稅收返還協(xié)議書二

尊敬的自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、老師： ?

你們好!

雪花在天空中飄蕩，繪畫著冬的美麗，那是雪花對冬的感恩。小草在風(fēng)中搖曳，譜寫著大地的華章，那是小草對大地的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B ——題記

很幸運(yùn)地來到師范大學(xué)求學(xué)，因?yàn)樗粌H圓了我的大學(xué)夢，而且慶幸自己可以在這里安心地學(xué)習(xí)，不必因?yàn)榧依镓毨У慕?jīng)濟(jì)狀況而發(fā)愁。因?yàn)樵谶@有更多的人關(guān)注著我們，給予我們幫助，我非常感謝國家和學(xué)校對我們這些貧困學(xué)生的資助。在這深深的表示感謝，向?qū)W校及各位關(guān)心和幫助我們這些貧困學(xué)生的老師表示深深的感謝。 ?

社會(huì)在發(fā)展，對于一個(gè)家庭貧困的家庭來說培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生是多么的不容易，有說不完的淚水，我依舊能夠聽到父母心里的那份擔(dān)心——大學(xué)的費(fèi)用多高呀?特別對于我這樣一位來自農(nóng)村的學(xué)生來說，有的時(shí)候不得不暗暗傷神。

這兩年半以來，國家學(xué)校給予我頒發(fā)的貧困生助學(xué)金，給了我很大的幫助。當(dāng)然金錢意味著我家里可以少給我一點(diǎn)生活費(fèi)，減輕家里的負(fù)擔(dān)。同時(shí)可以把以前一些擠擠的生活費(fèi)中拿出一部分錢去買一些學(xué)習(xí)及相關(guān)的一些物品。政府學(xué)校給予我的是一種說不出的勇氣和信心，減少了我對生活費(fèi)方面的憂愁。我可以安心地在教室里看書，我更有勇氣去和老師談?wù)勎谊P(guān)心的科學(xué)問題。身邊很多關(guān)心和關(guān)注我們

的老師，他們是熱情的，樂于和我們交流，和我們談心。我堅(jiān)信我將來一定能像老師們一樣，為國家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

學(xué)校這次給我們提供助學(xué)金是為了給我們創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境來學(xué)習(xí)，學(xué)好知識以后能貢獻(xiàn)于社會(huì)，做有用的人。我認(rèn)為我們應(yīng)先學(xué)會(huì)感激，只有先擁有感激的心才會(huì)有回報(bào)的行動(dòng)。其實(shí)很多時(shí)候，感恩也并不在于回報(bào)什么，而是在自己與社會(huì)、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學(xué)在幫助我們時(shí)，并不是希望我們以后能回報(bào)他們什么，他們只想將心中的那份關(guān)愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續(xù)傳遞給別人。

在今后的日子里我會(huì)更加努力，努力取得更優(yōu)異的成績,絕不會(huì)辜負(fù)黨對我的期望. 有了國家助學(xué)金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。感謝國家，感謝政府，感謝你們給了我光明的大學(xué)生涯。我相信，黑暗的天空因?yàn)橛辛巳盒堑狞c(diǎn)綴而璀璨，平凡的我們因?yàn)橛辛烁卸鞯男亩环?。我?huì)懷著一顆感恩的心完成我的學(xué)業(yè)，將來用自己的青春與熱情報(bào)效我們的祖國和人民。

國家助學(xué)金從表面上來看是對貧困生物質(zhì)上的幫助，但就我個(gè)人意見來看，它對精神上的幫助更不容小覷，包括個(gè)人生活壓力，學(xué)習(xí)壓力，家庭壓力。因?yàn)槎喾綁毫Φ南陆荡偈刮覀冞@些貧困的孩子更加專心的學(xué)習(xí)，抽更多的時(shí)間讀書，勤工儉學(xué)固然很好，不僅增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，還能提高自己的工作技能。

但作為學(xué)生，第一要?jiǎng)?wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)。國家助學(xué)金為我們提供了一個(gè)平臺，它讓我們物質(zhì)上有所獲得，精神上同時(shí)也受益多多，能把

自己的更多精力投身于學(xué)習(xí)之中，在學(xué)習(xí)知識的道路上成長。 國家助學(xué)金在表現(xiàn)出幫助別人的人的高尚品質(zhì)的同時(shí)，也教育了那些受助的學(xué)生以及那些參與此次活動(dòng)的人。作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時(shí)，深深感到了社會(huì)無比的溫暖，并時(shí)刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因?yàn)槲颐靼撰@得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，并也由此想到助人為樂之舉。

我想:這也是國家助學(xué)金對于社會(huì)團(tuán)結(jié)互助的偉大作用吧。它啟迪我們"滴水之恩，涌泉相報(bào)"，啟迪我們"只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的明天"，思想上國家助學(xué)金助我成長。

我記得《感恩的心》這首歌中有這樣一句歌詞讓我特別的感動(dòng)：感恩的心，感謝有你，伴我一生，要我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我依然會(huì)珍惜!外拍十分感謝政府對我們的關(guān)懷，感謝學(xué)校對我們的培養(yǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力，懷著感恩的心，勵(lì)志人生，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任投身于建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的事業(yè)中去，用智慧和知識來回報(bào)社會(huì)。

此致!

敬禮!

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