最新手機與我們?nèi)照Z范文(模板20篇)

人生只有一次，珍惜當下，追求卓越；設置可量化的目標，可以幫助我們更好地提高自己。對于需要寫總結(jié)的人來說，以下是一些范文供您參考，希望對您有所幫助。

手機與我們?nèi)照Z篇一

記得三字經(jīng)里有這樣一句話，“玉不琢，不成器，人不學，不知義”，就是說玉石不經(jīng)過雕琢，就不能制成器物，人如果不去學習，也就不會懂得道理。而我們就像小樹苗需要雕琢，需要規(guī)范，所以進校要有健康的心態(tài)，站立要有優(yōu)美的形態(tài)，落座要有端莊的姿態(tài)，走路要有穩(wěn)健的體態(tài)，聽講要有專注的神態(tài)。只有這樣小樹苗才不會長歪，才能長成參天大樹。

“十年樹木，百年樹人”我們應該從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，養(yǎng)成良好的習慣和道德品質(zhì)，讓爭做陽光少年，成為我們的愿望和追求，我們的集體是一個大家庭，大家庭的建設離不開我們每一個同學，在學習文化知識的同時，我們也在學習精神文明，陽光少年可不僅僅只是會讀書，還要懂禮貌，講衛(wèi)生，團結(jié)友愛，愛護班集體，這些都是陽光少年所具備的優(yōu)秀品質(zhì)，課間不打鬧，彎彎腰，隨手把身邊的垃圾收集起來，保持校園的潔凈、美麗。在家里，經(jīng)常做一些力所能及的家務事，洗碗、擦桌子、掃地、倒垃圾、收拾房間……“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從身邊的點點滴滴做起，在家做個好孩子，在學校做個好學生。

陽光，是溫暖的，是燦爛的，是世界萬物生長的源泉，讓我們插上文明的翅膀，共同行動起來吧!不做小皇帝，做一個勤勞愛學習的陽光少年!

手機與我們?nèi)照Z篇二

夜深了，漢字王國里傳來了一陣吵鬧聲，咦！發(fā)生什么事了？我迫不及待地走進漢字王國。

忽然，一個尖細的聲音叫道：“呀！你們看，我本來是個好端正的‘古’字，現(xiàn)在被人類寫成了‘右’，歪了脖子的我好難看?。　闭f著小‘古’字哭了起來?！翱刹皇菃?！”一個粗啞聲應道，“我可是個長短有別的‘壯’字，人類總是把我的右半邊身體寫成‘土’，這樣的我怎么見人啊！”我聽見了，感到十分慚愧，這都是我們的錯??！“嘿嘿，同志們，既然人類那么忽視我們，我們就不要和他們做朋友了，反正他們也不在乎我們的感受，我們還管他們干嘛呢？”長老‘這’字說話了。“對啊，人類總是抱著一個計算機操作著，早就忘了我們了?！睗h字們都一致贊同‘這’字的想法。

它們要逃走了嗎？我要去阻止它們?！澳銈兊鹊龋瑒偛诺膶υ捨叶悸犚娏?，請你們不要走?！薄澳闶钦l？我們要走關(guān)你什么事？”“我是一個熱愛漢字的'小學生，你們是我的伙伴呀，沒有了你們，我的生活將變得無趣，請你們不要走啊！”我懇求著?！伴L老，還是有人舍不得我們的?！毙　拧终f道，“我們就不走了嘛?！薄班牛覀兙驮俳o他們一個機會吧！”長老同意了。

天亮了，我翻開書本又津津有味地看起來。漢字，你是我們的伙伴，永遠的好朋友！

手機與我們?nèi)照Z篇三

手機，及移動電話。使人與人之間的交流更加方便了。1973年4月，美國工程技術(shù)員馬丁?庫帕發(fā)明世界上第一部推向民用的手機，馬丁?庫帕從此也被稱為“手機之父”。從那以后，人們交流不需要用信件了，也不需要用電報了，而是使用手機了，一種新式的便捷電話。是它，拉近了人與人之間的距離，讓我們不必再為寂寞而孤單苦惱。手機給我們帶來了方便的交流。

現(xiàn)在，手機的功能不再單一，人們可以在各種社交網(wǎng)站上找到新的朋友，讓世界各地的人們齊聚一方。通過社交軟件，人們也可以把自己的點滴生活或者偶然的靈感分享給大家。網(wǎng)上購物便宜、快捷，人們可以在“網(wǎng)絡商店”上隨心所欲地挑選自己喜歡的東西，從而只呆在家里，就可以買到自己想買的東西。手機為我們帶來了足不出戶的便利與分享。

從2019年開始，我國步入移動互聯(lián)網(wǎng)時代，在大街上、火車上、餐廳里，隨處可見低頭玩手機的“低頭族”。手機從過去的單一通訊功能到現(xiàn)在的集視頻、拍照、通話、購物、電子書為一身，隨著手機功能的增多，人們也越來越離不開它了。手機一不在心里就發(fā)慌，生怕誰又在某個社交網(wǎng)站對自己的某一句話做出了評論，而自己卻又沒有看見。手機極大地滿足了人們的社交需求，讓人們在虛擬的空間里暢談，可是在現(xiàn)實生活中卻常常語塞。這種現(xiàn)象在年輕人身上展現(xiàn)的淋漓盡致，如果這樣下去，人們的語言表達能力將會越來越差。

手機的發(fā)明本是為了拉近人與人之間的距離，可不知不覺，人心之間的距離卻越來越遠。坐在餐桌上，大家都坐在椅子上默默低頭玩手機，他們之間的距離最多5米，但他們卻仿佛相隔十萬八千里，各自活在自己的世界里。手機讓我們失去了友情與親情。

不僅如此，長期玩手機還會對我們的身體健康造成一定的影響?！毒d陽晚報》曾報道過一個新聞：一名女子因為長期玩手機，而導致了勁椎變形。正常的頸椎生理彎曲是c型，但這個20歲剛出頭的女孩，她頸椎的彎曲已經(jīng)消失。正常人的雙手肌力為五級，而她只有三級，這一度使她痛不欲生。

價格低廉的手機閱讀也逐漸取代了紙質(zhì)閱讀。但是經(jīng)過調(diào)查，人們在閱讀電子書時，會不由自主的快速瀏覽，而很難靜下心來閱讀。而紙質(zhì)閱讀更能讓讀者沉浸與書中的世界里。長期在手機上閱讀，會使我們在閱讀時失去耐性，從而達不到以往閱讀的那種思想境界與美妙的體驗。手機就這樣悄悄的，以一種不可思議的方式，改變著我們的思維方式，打擊我們的身體。但我們也發(fā)現(xiàn)，我們離不開這個家伙了。

手機給我們帶來了病痛、隔閡、孤僻與焦躁。手機是如此的可惡，可我們又不能沒有它。手機給我們帶來了很多，也令我們失去了很多。手機是把雙刃劍，合理利用就好，否則，將會給我們帶來巨大的痛苦。

手機與我們?nèi)照Z篇四

我們班上也有個“陽光少年”，他就坐在我旁邊。每逢夏天，陽光少年總愛吃“陽光少年”。因為在熾熱的陽光下，“陽光少年”顯得很好吃，世上好吃的冰棒不少，陽光少年卻偏愛吃“陽光少年”。

秋風颯颯，陽光少年衣著簡單：一條牛仔褲和一件休閑外套。他笑我“胖”，因為我比他穿得多。他的手指修長、蒼白，可以和彈鋼琴的女孩子比美;說起話來，尖尖的臉和端莊的嘴配合得極好，嘴像女孩子一樣說得飛快，臉上帶有淺淺的笑容。班上的女孩子總愛叫他“妹妹”。他在班上有兩個“死黨”，一個是不愛當女生的“作文狂”，另一個是長著一雙含情脈脈的眼睛的語文課代表。

一天，天氣突然轉(zhuǎn)冷，到中午時，下起瓢潑大雨，我和曉晴沒有帶傘。于是，我們跑到食堂去吃飯，食堂恰好不賣飯菜。我們只好出去吃。我實在很餓，打算同風雨“作斗爭”，沖出去吃飯。這時，陽光少年放下手中的書，遞過一把火紅的雨傘給曉晴，微笑著說：“你們女生是經(jīng)受不了風雨的，不要誤會，我的意思是說你們淋了雨，以后老了身體就會多病，就會……”他卻不打算再說下去，飛快地跑進了雨簾。我和曉晴吃完了午飯，曉晴說：“其實我們班的男生并不那么壞，是吧?”我詭譎地笑了，說：“怎么，感動了?”曉晴害羞地拍打我的背，說：“去你的!瞎說什么呀?”

有一次，我發(fā)了好幾天高燒，缺了不少課堂筆記。

特別是數(shù)學筆記，要知道，我們的數(shù)學課是“一日千里”呀!到了自習課的時間，我不好意思地四處借筆記，大家都愛理不理的。

沒辦法，我只好向陽光少年借，他說：“這個這個嘛，待會兒吧!”可惡!這是推托之辭。我想，小氣鬼，既然這樣，就算了吧。

想著，我一邊把手伸進抽屜拿作業(yè)本做作業(yè)，卻觸到了一個硬殼本，這是陽光少年的筆記本。好家伙，趁說話時早已把筆記本塞了進去。

我感激地說了一聲：“謝謝?！闭l知他反倒不好意思地說：“it′pleasure!”(很榮幸的意思)。

手機與我們?nèi)照Z篇五

為了培養(yǎng)學生健全的人格，使他們健康成長，創(chuàng)建文明校園，甲良鎮(zhèn)小學3月份組織全體學生學習《陽光校園我們是好伙伴》這本書，并要求學生寫下深刻的心得體會。

4月18日下午2點，在甲良小學又舉行了甲良鎮(zhèn)小學“陽光校園我們是好伙伴”主題作文比賽。比賽場上，60名優(yōu)秀同學的作品都是原創(chuàng)，且水平很高，展現(xiàn)了甲良鎮(zhèn)小學學生真實的內(nèi)心世界，字里行間都流露出他們對人生的感悟，對真、善、美的贊美，對丑惡現(xiàn)象的痛惡和對美好生活的向往。評委會公平、公正評出甲良小學五（2）班覃榮恒、六（4）班莫文芝、益覺小學覃云慧和甲岸小學莫芳鐳4名一等獎，莫伯帥、蒙水仙等10名二等獎，徐朝嘉、覃云春等10名三等獎。其他35名參賽學生都得到紀念品。

這次活動正確引導學生關(guān)心身邊的人和事，關(guān)愛班集體，關(guān)注校園，牢固樹立心中有他人、心中有集體的意識，懂得為人做事的基本道理，逐漸養(yǎng)成良好的道德行為習慣，做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、誠信友善、善于合作的陽光好伙伴。

手機與我們?nèi)照Z篇六

我的好朋友叫蘇越，她是個內(nèi)向的.小女孩。她有著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁上掛著一副秀氣的眼鏡，有著一張櫻桃似的小嘴。她非常喜歡數(shù)學，每次考試都名列前茅!我是一個轉(zhuǎn)學生，當我初到95班時，沒有一個同學愿意和我玩，我和蘇越也不是好朋友。我們能成為好朋友都是在那一次陰差陽錯的罰掃上：那天下午，我和蘇越不知怎么回事，都忘了留下來掃地。第二天，李老師知道后，讓我們留下來罰掃兩個星期!就這樣，我和蘇越就在這次罰掃中認識了。后來我們就互相玩耍，互相學習，不久之后，我們就成了形影不離的好朋友!同學們看到我們這樣友好，便送給我們兩個雅稱：“小蘇子”和“小呂子”!

可是后來，我和蘇越因為一個游戲而越來越不和，我們開始了冷戰(zhàn)，一個也不理誰!過了幾天，我們都互相承認了錯誤，又成了好朋友!后來，經(jīng)過了幾次，我們都習慣了。可是，這一次，是最嚴重的一次，也是最后一次了!以前她怎么和我吵，我都不在乎，因為我們都是吵吵就和好了。可是這一次，她欺騙了我，欺騙了我們的友情!那天：第三節(jié)課是體育課，我和蘇越在涼亭里休息，我不小心碰到了蘇越的頭，她的頭便砸到了石柱子上，我急忙向她說對不起，她一邊捂著頭一邊說：“這樣會把人搞失憶的…….”她停頓了一下。此時，她停頓的那一下，讓我有點不安。果真，她開始裝失憶了，我知道她是裝的，可就是對她束手無策，我只好去找劉明珠來幫我，后來，我和劉明珠帶蘇越上去，我卻莫名的被三個男生追著打，從樓上追到樓下，在這幾分中間，我不知道蘇越他們在干嘛，可讓我沒想到的是，她們開始一起裝失憶來騙我，這讓我十分傷心，我讓張敏告訴蘇越：“我們的友情到此結(jié)束!”雖然說了這句話，可我還是覺得沒有朋友好寂寞，于是我想和蘇越和好，蘇越也答應了，可是我們的友情就是恢復不到從前!

手機與我們?nèi)照Z篇七

陳瓊買了一個新手機。

他回到家，翻看著新手機，愛不釋手呢。家人們也癱坐在沙發(fā)上玩著手機，目不轉(zhuǎn)睛，偌大的房子內(nèi)鴉雀無聲。

如末世般的災難悄然來臨，億萬個手機的脈沖毀壞了整個世界的電網(wǎng)系統(tǒng)，下一秒，“啦嗒”一聲，世界停滯發(fā)展，各國立即下達警報。

陳瓊一家接到警告后，第一時間就在網(wǎng)上搜索避難方法，但哪一個網(wǎng)頁都不能告訴他們準確答案。眼看著手機只剩一絲電量，瓊母急中生智，說：“與其留在城市，不如去鄉(xiāng)下的奶奶家。咱不是還留著一輛三輪車嗎?”全家一致贊成。瓊父帶著家里的名貴紅酒去換取一些糧食和水。陳瓊?cè)サ叵率?，在漫天的蜘蛛網(wǎng)里搬出了灰撲撲的三輪車。夜晚，他們秉著燭光，制定逃生計劃。

一大早，他們騎著三輪南下，街道上滿是倉皇無措的人群，紅花花的鈔票散落在馬路上，卻連一個饅頭也換不到。陳瓊開著導航，眼見電量以風馳電擊般的速度減少，他有些焦灼不安：“爸爸，你肯定記得去奶奶家的路吧?我手機快撐不住了?！杯偢秆酃忾W躲，抿了抿干燥地嘴唇，說：“大致是記得的_，但逢年過節(jié)也就發(fā)個微信紅包，我這不是忙嗎!”陳瓊眉頭緊皺，和事佬瓊母說：“好了好了，我早上看妹妹的手機電還多得很呢，先用她的指指路。”妹妹拿著手機，手指光速滑動，頭也不抬地答道：“那可不成，我正玩得嗨呢，媽，你想用，用你的不就成了!”瓊母不吭聲。瞧瞧，多團結(jié)的一家子。

陳瓊不滿到了極點，繃著漲紅的臉，近乎是吼道：“靠你們也不知道何年何月才能走到，我自己走好了!”說完手一撐，跳出三輪，獨自向遠方奔去。剩下的三人，你看看我，我看看你，越看越不順眼，一拍即散，各自抱著個手機奔著前程去了。

四人幾乎是同一時間站在小紅磚樓的門前。頭發(fā)亂糟糟的，衣服上布滿污漬。瓊父的襪子一只沒了，一只破了個窟窿。瓊妹的手臂上，膝蓋上血淋淋的。陳瓊胡子拉碴的，眼睛腫得像燈籠。瓊母好些，除了難掩倦容，倒還像個人樣。四人緊緊擁抱在一起，發(fā)誓再也不吵架，永遠和和睦睦。

奶奶的聲音由遠及近：“大勇，瓊瓊，老遠望見你們了。哎喲，這都怎么弄的，快進來，先洗個澡，我飯都做好了……”

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手機與我們?nèi)照Z篇八

陽光校園，讓每個孩子都在這里健康成長。以下是小編整理的小學生陽光校園我們是好伙伴征文，歡迎閱讀參考!

小學生陽光校園我們是好伙伴征文一我們都愛自己的校園，有些校園像一座花園，綠草茵茵，花團錦簇;有些校園僅有幾間平房，幾棵樹。但是，無論環(huán)境如何，我們都愛著自己的校園。

我們的校園就像一座美麗的花園。早晨，太陽公公把大地喚醒，燦爛的陽光灑滿了整個校園;小鳥站在樹枝上，唱著優(yōu)美的歌兒。風婆婆輕輕地撫摸著柳樹姐姐;花兒爭芳斗艷，白得如雪，紅得似火，粉得像霞。

中午，太陽當頭照。小草從地下探出頭來;柳樹又抽出新芽。一陣風吹過，小草向我彎腰，花兒向我綻開笑臉，柳樹向我點頭，迎風送來一陣清香。

傍晚，太陽落下山去，霞光照著整個校園都金燦燦的。

雖然，我們在可愛的校園里，都度過了許多的日子，但我更愛校園的景色!

小學生陽光校園我們是好伙伴征文二四年前，媽媽牽著我的手，將一個無知懵懂的幼稚小孩送進了學校。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園，天空是湛藍湛藍的，調(diào)皮的云寶寶對著我仿佛在開心地笑;青青的小樹林唱起了歡快的歌，柔軟的沙石地在陽光的照射下，泛起了點點金黃;高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著陽光的校園里，我的心快樂而充滿溫暖。

年輕可愛的熊老師在陽光下迎接我們的到來，她含著笑，引領(lǐng)著我們走進了一個豐富、璀璨的知識殿堂。她不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀，讓我領(lǐng)略到遙遠的北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃，而且還讓我深深體味了她心靈里那一層濃濃的愛意。我清楚的記得，在二年級的一節(jié)語文課上，她正在給我們朗誦《狐貍和烏鴉》，突然，我的肚子疼了起來，只一會兒，我滿頭的汗珠直滾，接著淚水也終于忍不住流了下來。熊老師趕緊走到我的身邊，蹲了下來，關(guān)切的問我：“怎么了?”我小聲地說：“肚子疼?！保芾蠋煕]有再問，只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子，頓時，一股暖流涌進了我的心田，是那么的溫暖。。?？粗芾蠋煖厝岬哪抗猓抑懒耍簮?，有時候是可以讓人忘記疼痛的。

四年來，陽光的校園帶給了我無數(shù)美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動，宛如一個個小精靈，將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。

我最喜歡的是校園里的讀書節(jié)。在美麗的操場上，圖書一排排整齊地擺開，站在陽光下，我和同學們進入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中，但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片斷，讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來，我也能妙筆生花，寫出一樣精彩的文章。我堅信，有了陽光校園，我一定會夢想成真。

陽光校園，溫暖我心!

小學生陽光校園我們是好伙伴征文三在這里，處處鳥語花香、桃紅柳綠;在這里，有一棟最近才完成的科學教育館;在這里，有同學神采奕奕在操場打球的聲音，這就是我的“陽光小學”。

陽光小學有十二個班級，每班的學生都有各自的特色，有的好，有的壞;有的強壯，有的弱小;有的愛惡作劇，有的腳踏實地，象征陽光小學的多樣化。學校里有各式各樣的的教學設備，例：鋼琴、桌球桌、體育器材，以及各種電腦設備，提供學生好的學習環(huán)境。當節(jié)日到來時，學校都會舉辦各種不同的慶?；顒?，例如：兒童節(jié)，學校就會準備兒童節(jié)禮物及蛋糕，并由各班提供表演活動;圣誕節(jié)時除了會有蛋糕及糖果，學校還安排讓學校的教職員或家長會長扮演圣誕老公公和各班一起合照...等。有時候各班還會舉行同樂會，看著大家興高采烈的樣子，我也和他們一起分享這快樂的美好時光。

陽光小學雖小，校內(nèi)還是生氣勃勃，充滿歡樂的氣氛，由于老師努力的教導，同學一天又一天的增加知識。學校還有語文日報、智慧果提供給同學，更自編校刊，校刊里有同學的作文、繪畫及書法的作品，還有師長勉勵的話，更有同學的榮譽榜，內(nèi)容極為豐富。

我覺得陽光小學雖然學生及勢力較小，但是同學還是可以非常勇敢的替學校爭光，而且，不管大家怎樣踐踏它，他總是忍氣吞聲，一言不發(fā)，所以我要謝謝陽光小學，它給了我這么美好的環(huán)境成長。

手機與我們?nèi)照Z篇九

現(xiàn)在，有很多人用手機，但是，大部分只用于打電話，手機壞了就扔，扔了就再買。你知道在這個手機時代，怎樣才能保養(yǎng)好手機呢？現(xiàn)在我就告訴你：

你的手機電量不足了，為了讓它能夠繼續(xù)使用，按*3370#鍵，手機會重新啟動，啟動完畢后，你就會發(fā)現(xiàn)電量增加了50%。這部分隱藏的備用電量用完了你就必須得充電了，再次充電的時候，隱形的備用電池也同時充電，下次電量低的時候又可以用這個方法。知道這個在緊急情況下如果手機電量不足非常管用。

全世界的手機都可以撥打的共同緊急救援號碼是112，假如你發(fā)現(xiàn)自己所在的地區(qū)無手機信號覆蓋，同時你又遇到了緊急狀況，用你的手機撥打112準沒錯，因為這時候你的手機會自動搜索所有可用的網(wǎng)絡并建立起緊急呼叫。特別有趣的是，即使你的手機是在鍵盤鎖定的狀態(tài)，你同樣可以撥打112。試試吧！

有個辦法讓小偷也用不了，嘿嘿！查看手機的序列號，只需鍵入* # 0 6 #， 15位序列號會出現(xiàn)在手機屏幕上，全世界的每一臺手機都有一個獨一無二的序列號，把這個序列號記錄下來并保存好。有一天如果你的手機不幸被偷了，打電話給手機提供商，并提供你的手機序列號，他們會幫你把手機屏蔽，這樣即使小偷換了sim卡，仍然無法使用，你的手機對小偷來說變得一無是處。如果全世界每個手機持有者都這么做，那么偷手機就沒有意義了。在澳洲，警方甚至建立了一個被盜手機數(shù)據(jù)庫，如果你的手機被找到了，就可以歸還給你了。

一般我們都會有一種想法就是手機的電池電力要全部放完再充電比較好基本上是沒錯的，因為我們在以前使用的充電電池大部分是鎳氫(nih)電池，而鎳氫電池有所謂的記憶效應若不放完電再充的話會導致電池壽命急速減少。因此我們才會用到最后一滴電才開始充電。但現(xiàn)在的手機及一般ia產(chǎn)品大部分都用鋰(li)電池，而鋰電池的話就沒有記憶效應的問題。若大家還是等到全部用完電后再充的話反而會使得鋰電池內(nèi)部的化學物質(zhì)無法反應而壽命減少。最好的方法就是沒事就充電讓它隨時隨地保持最佳滿格狀態(tài)，這樣你的電池就可用的又長又久喔。這是從廠商那得到的訊息，并經(jīng)過本身測試而得。

原因是手機在充電時，來電接聽的話會有潛在的危險。印度有一個31歲在保險公司任職業(yè)務經(jīng)理的年輕人，十幾天前在手機還接著充電器的時候接聽電話，過了幾秒大量的電流經(jīng)過手機，這個年輕人被摔落到地面，家人發(fā)現(xiàn)時，手指燒傷，心跳微弱，并且已經(jīng)失去意識。經(jīng)緊急送到醫(yī)院后，醫(yī)生宣布到院死亡。行動電話是目前大家最常使用的'現(xiàn)代發(fā)明。然而，我們也必須要警覺到儀器致死的危險。

收訊滿格與只剩一格時相比，發(fā)射強度竟然相差1000倍以上。所以……常講手機的人……要注意哦……"0"、昨天從一位手機商那兒獲得一項很重要的訊息，那就是當你發(fā)現(xiàn)手機的收訊強度只剩下一格的時候，寧可掛斷不談或者是改用公用電話。千萬不要再滔滔不絕、口沫橫飛、濃情蜜意、欲罷不能、沒完沒了…為什幺呢？大家都知道手機的電磁波一直是讓人擔心的問題。而手機的設計為了在收訊較差的地區(qū)仍能保有相當?shù)耐ㄔ捹|(zhì)量，會加強手機的電磁波發(fā)射強度。當收訊滿格與只剩一格時相比，發(fā)射強度竟然相差1000倍以上。電磁波強度高達0.6w(瓦特).0.6w究竟有多強呢？我無法具體描述它對你的腦袋會有什幺不良影響，但可以換成兩個例子來比較：

1）把喇叭直徑約4公分左右的小型收音機音量開到最大然后貼在耳朵上，那樣的噪音能量一般為0.25w,不到0.5w。

那你又如何確認0.6w的電磁波緊貼在你的耳朵上會沒事呢？

手機與我們?nèi)照Z篇十

今天陽光明媚，二8班同學在老師的帶領(lǐng)下踏上了秋游之旅。這次我們的目的地是上海野生動物園，我們會同動物朋友“親密接觸”。

坐在觀光車里，看到威風凜凜的老虎捕食，憨憨的黑熊追著觀光車游戲，還有各種珍稀的鳥類在樹林間飛翔，同學們都興奮不已。但是，當大家意識到，這些可愛的動物因為人類對自然環(huán)境的大肆破壞，在真正的野外生存的機會已經(jīng)越來越少，只有在野生動物園這樣的特殊保護區(qū)，才能自由自在生活的時候，同學們都覺得自己小小的肩膀上，開始有了一份責任，一份要保護環(huán)境，讓人類與自然和諧共處的責任。

這次的秋游讓熱愛的動物的同學興奮不已，考察活動中，不僅讓我們了解到上海野生動物園是我國最大的國家級野生動物園，匯集了世界各地具有代表性的珍惜動物200余種，還讓我們近距離地觀察到了諸如長頸鹿、斑馬、羚羊、華南虎等動物在野外生活的真實情景。

這次考察活動還有一大亮點，就是看了許多精彩的動物表演，這可是難得一見的演出。動物們有趣的表演，讓我們捧腹大笑。演出最后，老師提出倡議：動物是我們的'好朋友，讓我們學會珍惜它們，保護它們！

手機與我們?nèi)照Z篇十一

一.

遙想當年青澀的自己，還是只用手機打電話發(fā)短信聽歌拍照的有志青年。

二.

我在高三那年買了人生中第一部智能手機，那時也是智能手機剛剛興起的時候，瞬間我的手機就成為班里最耀眼，最高大上的存在。

室友們都會輪流摸一把游戲體驗大屏的樂趣。還好高考限制了我們對手機的沖動。幾盤下來還是老老實實學習。

三.

那時的手機對我最大的用處就是每逢周末告訴我爸媽我要回家了。

其它用處也就是聽聽歌，拍拍照順便打打游戲，當然游戲只是為了放松，偶爾玩玩。

四.

手機的存在只是我生活之外的一點小樂趣，也是一個實用品。

因為它，我得以記錄生活中的美好時刻；因為它，我可以調(diào)節(jié)學習的枯燥；因為它，我可以更方便與家人朋友聯(lián)系。因為它，我的高中畢業(yè)變得生趣。

我感謝它，感謝那時的我和那時純粹的學習環(huán)境。

五.

之后我的生活一步步被手機腐蝕，在最重要的年紀，選擇了安逸，不動腦子的生活。

我不再年幼，我對手機的認識不只限于那些實用功能了。而是一步步沉溺于輕松搞笑的視頻、綜藝以及接受不費腦力的新聞推送這些純粹娛樂好玩的'內(nèi)容中。

這些無用信息正好在悠閑懶散的大學生活里被深深發(fā)酵，腐蝕了我的生活習慣，以及深度思考。

六.

我在大學里的掙扎以及改變就只是為了抵制這么一個懶散拖延的自己，而這就是手機帶給我的最大阻礙。

當現(xiàn)代科技變成了阻礙我生活習慣以及積極態(tài)度形成的重要要素時，我覺得它的過已經(jīng)大于功了。

七.

誠然不可否認，手機是打開世界的大門，透過手機可以了解世界，可以承認自己是多么渺小。

但更多的無用信息或有害信息卻在麻木我們的神經(jīng)。讓我們這些意志力不那么堅定的人墜入其中。等驚然回首，卻已成癮，當手機已成生活必備品，何來戒除。

八.

當我每天麻木的刷著朋友圈，看看微博，看這電視劇。我空虛的內(nèi)心無處安放。日復一日的重復著，麻木著。

于是我有意識的想要改變，當手機成為必備品，不能沒有的時候。改變的方法也只有轉(zhuǎn)移注意力，參加一些活動或工作來充實自己的時間。

我報了社團，報了學生會，我的生活也在我忙碌的期間有所生動，玩手機的時間也隨之減少。我的生活慢慢被拉入正軌。我也不再活在與自己心靈的掙扎和自我厭棄中。

九.

可我仍舊個普通人，我的意志力有限，當我的外界環(huán)境改變，又重新進入悠閑、無所事事的環(huán)境時，手機又成為了我消耗時間的食糧。短暫的掙扎終究抵不過日復一日的消磨。

我又在重復毫無意義的生活。只是時不時在偶爾的忙碌中得到本該青春張揚的自己。

十.

大學不咸不淡的過去。與手機奮戰(zhàn)掙扎的歲月從未停止。手機的重要性卻越來越重。

手機不僅影響個人態(tài)度的積極，也阻礙了彼此的溝通交流。當社交變得復雜麻煩時，手機便成了唯一伴侶以及逃避。

十一.

當處于閑適的生活狀態(tài)時，對于意志力不堅定的人，手機則變得無可抵抗。當你想看書，想練英語，提升自己時，手機在誘惑著你，還心里安慰道只玩一下。

其實自己都知道，一旦看手機基本上其他的就休想了。

十二.

所以我大學及工作生活時不時會出現(xiàn)的自我厭棄和空虛。其實更多的是我在于手機的抗爭中沒有達到我所要的效果。

這些狀態(tài)會讓自己一方面掙扎著逃離這種頹廢的生活狀態(tài)。一方面卻又戒不掉的無奈。

十三.

當代的90后處于時代變革的過渡期，也是相對迷茫的一代，面臨著各種生活壓力，而這些生活壓力也使的這一代人充滿疲憊姿態(tài)。也使的一部分人選擇了麻木度日。

有時候我甚至在想當手機重新成為簡單的工具，是否就可以根除當代人的這種手機病。而心無旁騖的用在學習，工作，交流中。就不至于有這么多迷?；蚝蠡诘娜?。

十四.

所以我覺得對于我這種意志力很不堅定的又沒有受太大刺激的人，我所做的只能找事情讓自己一直處于積極向上的態(tài)度，而沖淡對手機的不可抗性。

或者在一個相對較忙的工作環(huán)境中使自己盡量多時間的維持在工作的狀態(tài)中，沖掉懶散。

逐漸當這種積極的態(tài)度成為習慣，或許戒除手機，做更好的自己也就變的易實現(xiàn)了。

手機與我們?nèi)照Z篇十二

順應孩子們的認知興趣，結(jié)合幼兒安全教育的需要，國慶以來我班進行了“交通”的主題活動，其中涉及到了交通工具、交通標志、交通規(guī)則、交通信號等等的小主題。在看似熟悉的主題下，在農(nóng)村孩子探索過程中，發(fā)現(xiàn)竟有許多甚至成人和我們教師都不熟悉卻又與我們的生活與生命密切相關(guān)的內(nèi)容。為此，我們考慮著能使這一主題真正發(fā)揮它教育效用的教育方法、形式及材料。

綱要明確規(guī)定：要充分利用家庭、社區(qū)的教育資源，使家長成為學前教育機構(gòu)的合作伙伴。為此，我們抓住班中家長司機多的契機，與顧志峰爸爸取得聯(lián)系，說明了我們的用意，爭取到了他的支持與合作。并在他的熱心支持下為我班孩子提供了免費實地參觀認識交通工具、交通標志、交通規(guī)則的機會，同時顧志峰的爸爸還臨時擔任了我班的爸爸老師――為我班孩子就參觀過程中拍攝的錄像內(nèi)容作詳細的講解和說明。班中的孩子也因為家長教師的精彩講解而津津有味，還在視、聽、說、議的.有效結(jié)合中熟悉了不同類的交通工具及其功用，發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)實生活中的種種交通標志和信號及違反交通規(guī)則的種種不良跡象，并就彌補措施展開了爭議。最后，我們師生合作將爭議結(jié)果以“遵守交規(guī)――確保生命安全”為主題制作了的倡議書，并將倡議書貼于教室和園門外，期望通過倡議書使遵守交規(guī)從我們班級、我們幼兒園的全體師生輻射到家長進而到我們所在的社區(qū)乃至全社會。

手機與我們?nèi)照Z篇十三

坐在一片綠意盎然的公園板凳上，微風徐徐，成群的游客從眼前走過，一切是如此的愜意。霎時，一陣陣微弱的聲響傳入耳中，我翻找著雜亂的書包，終于將始作俑者抓了出來，我連忙起身離去。

有了它，我不再像古代的文人般憂愁的`等待家書，我不再像井底之蛙不知那海水的廣闊，我不再像兩腳書櫥般不見這世界景觀的雄偉。因為它，我可以上知天文下知地理，我可以記錄下種種美好瞬間，我可以迅速聯(lián)絡朋友間的感情。但是，凡事都是有兩面性的，它也不例外。

由于它，生活中的錯誤訊息得以恣意蔓延，現(xiàn)實世界的人際關(guān)系趨于冷漠，濫用不自制的結(jié)果層出不窮。不僅個人隱私、著作權(quán)更加容易受到侵害，就連原本純樸的鄉(xiāng)村生活也將為之變色，我們應該想出更好的兩全之策。

它，就是手機。在這資訊爆炸的時代里現(xiàn)代人為了跟上潮流，往往“人手一機”的盲目追求。雖然擁有了它，我們的生活因此便利，但過度的沉迷于那電子產(chǎn)品可能就此退化了我們的思考能力。學著走出那小小世界，不被那方框囚禁。找到圖書館，翻閱書籍，走出家門，探索世界，攀登高山，瞭望美景，都是一些好方法。

掛斷電話，我放緩腳步，信步于這阡陌之上。欣賞著大自然之美，沉醉在毫無紛擾的想象空間里。滿天星光依稀閃爍，期望總有一天可以使人與人之間的籓籬漸漸消散。我張開翅膀，不再受困于那屏幕世界里，翻開人生的地圖，向前邁進。

手機與我們?nèi)照Z篇十四

要問我世界上最美好的東西是什么，我會說：“那是陽光!”在陽光燦爛的日子里，我愿意讓它沁入我的每一個細胞，感受它，欣賞他。人們常常會把陽光一詞與少年聯(lián)系在一起，稱之為--陽光少年，因為我像陽光，找出了自己美麗的彩虹!身為家庭里的一位小成員，我盡到了女兒應盡的責任，也遵守了一個女孩子必備的生活習慣。在學習上，我努力，刻苦，成績理想，我知道學習是給自己學的。學習好了，家長也會滿意，這是對家長最好的報答。

然而，在現(xiàn)代文明的社會環(huán)境中，讓我們來看看這些人吧：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型;不知道認真學習，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長。

每天早上起來，我都會說：“做個陽光少年真好!”心里感覺美滋滋的。我覺得每一個陽光少年都很幸福，因為，我有著自己最偉大的追求，自己最美好的心愿。我們有著自己的奮發(fā)動力，我們是有理想的陽光少年。也許以后當我回想往事時，我會說：“看，太陽在朝我微笑，因為我永遠是一個充滿陽光的“少年”。

既然是花，我就要綻放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是名陽光少年，我就要成為最出色的、最優(yōu)秀的陽光少年!

少年興則國興，少年強則國強。我們每一個人都擁有積極向上的形態(tài)，做一個陽光少年，那么中華民族的前途必會如初升的太陽一般，蓬勃向上。

手機與我們?nèi)照Z篇十五

快樂時光就像美妙的音樂，給了我太多的關(guān)于校園回憶。

在一個寒冷的冬天的中午，小玲和伙伴們吃完中飯后急于趕回教室，一不留神，迎面碰碎了教室窗戶的一塊玻璃。頓時，小玲的臉上鮮血直流，她疼得蹲在地上哇哇大哭，她的同伴不知所措。這時，我們班的大個子小勇不由分說地把小玲從地上扶起，趕忙幫她清理臉上的玻璃渣。同學們也紛紛趕來安慰小玲。聞訊跑來的班主任老師二話沒說，背起小玲就往村衛(wèi)生院趕去……小玲的傷口得到了及時清理與包扎。從老師和同學們關(guān)愛的眼神中，小玲感受到了春天般的溫暖。生活在這么溫暖的大集體中，我們都是快樂與幸福的。

還有一次，我在操場看到一位大姐姐，她在那兒頭也不抬地掃著落葉，而她旁邊的另外幾個同學只顧著玩，還嘲笑著大姐姐：“那么賣力，想得到老師的表揚，老師又沒看見你掃。”大姐姐裝做沒聽見，繼續(xù)埋頭打掃著，她把操場的每個角落都打掃得干干凈凈。大姐姐累得滿臉是汗，她的舉動感動了嘲笑過她的那幾個同學，他們爭先恐后地搶著將垃圾倒進了垃圾箱。

大姐姐是一位陽光少年，我和我的.好朋友也都是陽光少年。在這百花盛開的春天，溫暖的陽光照耀著大地，我們都是好伙伴。

記得有一天，我獨自出去游玩。走著走著，我看見了一個小女孩正坐在街旁編織著竹藝品。她的面前擺著許多大小不一的竹藝品，還有幾張一元的散錢。她的右邊，一塊紙板上寫著一行歪歪扭扭的字：“一元一個竹藝品”。雖是春天，天氣卻還比較寒冷，小女孩的手凍得又紅又紫，還被竹條刺出了血?！班?！”一位摯友出現(xiàn)在了我的眼前。“hi！你也來啦？”我小聲地問道?！班?！你不買嗎？看人家怪可憐的。”我這才發(fā)現(xiàn)摯友手中有個系著鈴鐺的大盒子?！百I！買！我買！你有吃的嗎？小女孩一定很餓了?！睋从研Σ[瞇地從盒子里拿出一包糖和一大塊面包，“這時候找我這個吃貨就對了！”她邊說邊將吃的遞給小女孩，小女孩停下手中的活，接過吃的，不停地說著：“謝謝姐姐！謝謝姐姐！”我和摯友同時拿出兩元零花錢，小心翼翼地把錢放在小女孩面前，小女孩將自己精心編織的竹筆筒送給了我們。我倆只收了一個，便手拉著手唱著歌兒跑回了家。

這天，我倆都特別開心，因為我們幫助了需要幫助的人。以后，我們會幫助更多需要幫助的人！

手機與我們?nèi)照Z篇十六

童童跟她的小兔子玩了幾個小時了，她覺得無聊極了，就去找爸爸媽媽陪她玩。爸爸和媽媽剛好正坐在沙發(fā)上，童童高興極了！

童童走過去，用小天使般的嗓音問爸爸：“爸爸，你能陪我玩游戲嗎？”“爸爸現(xiàn)在沒有空，你找媽媽玩好嗎？”爸爸每次都說這句話，回到家每次捧著手機，不是看新聞，就是打游戲，好像手機才是他的寶寶似的。

童童只能委屈地轉(zhuǎn)向媽媽：“媽媽，你給我講個故事好嗎？你好久好久都沒給我講故事啦。”媽媽一邊豎著剪刀手自拍，一邊甜滋滋地說：“寶貝，媽媽明天給你講，你先請點讀機講給你聽好嗎？”

童童生氣地用手叉著腰，兩眼淚汪汪地望著爸爸媽媽，以求爸爸媽媽多給她幾分愛?？墒撬麄兌紱]理會，童童只好失望而又無奈地抱著兔子回房間了。

其實，這樣的孩子不計其數(shù)，這樣的“低頭族”家長也不計其數(shù)。自從蜂窩移動網(wǎng)絡普及后，手機逐漸成為人們必不可少的生活工具。這些手機功能強大，具有博人眼球的誘惑力。很多家長因為玩手機忽略了陪自己孩子的時間。

不要以為陪孩子是可有可無的事情，有的.孩子因為從小沒有得到父母的疼愛，就會和爸爸媽媽疏遠。如果孩子總是接收家長硬性的拒絕，會讓孩子的心理受到傷害，對其健康成長有很大的影響。

親愛的父母們，放下手機吧，別讓手機剝奪了對孩子的溫暖！

手機與我們?nèi)照Z篇十七

籃球，是一項“活力四射”的體育運動。與籃球在一起，你會變得非?；顫?、開朗，會充滿不斷進取的動力，去打敗種種困難，去探索不同事物間的奧秘?；@球運動是我們喜愛的球類運動，籃球是我們的知心伙伴。

記得那天清晨，爸爸把我神秘地叫了過去。我邁著大步來到了爸爸跟前。爸爸說：“兒子，這是籃球，圓鼓鼓的，可好玩呢！”我指指爸爸手中的大球，示意讓爸爸給我玩。我接過球，左搖右擺地走了幾步，沒想到就摔了一跤。因為那球?qū)ξ襾碚f實在太重啦，但我對籃球的喜愛也就是從那時開始的。

漸漸地，漸漸地，我長大了，對籃球的興趣也隨著我的長大逐漸地加深啦！在體育課上，我加倍專心，認真聽老師說的關(guān)于籃球的故事與操控籃球的技巧。在籃球游戲中，我也常常玩得入了神，有什么“雙龍戲珠”、“花落誰家”、”對墻傳接球”……真是多得五花八門，說也說不完，它們都各有各的特色，各有各的長處，都很好玩，很精彩。每次在體育課上，只要玩到籃球，我就像裝了“小馬達”，在籃球場上“瘋狂”地奔跑著，追逐著，直到下課鈴聲響起，我才會依依不舍地離開籃球場。

籃球，即能為我們帶來快樂又能強身健體，請大家都參與到此項活動中，結(jié)識這位知心的小伙伴。

手機與我們?nèi)照Z篇十八

大家好!

隨著科技的發(fā)展，各種各樣的電子產(chǎn)品不斷地進入我們的生活，改變著我們原有的生活方式。尤其是智能手機的普及，手機已逐漸侵占了我們生活的每一個角落，都分不清到底是人控制手機，還是手機控制人了。人與手機的親密度有甚于人與人的親密度。前段時間都流行問“時間都去哪了”，其實，我們的時間大多都花在手機上了。因此必要的時候，少玩手機少上網(wǎng)，做個真實的自己很重要。

就拿我身邊來說吧，每天吃了晚飯，大家都習慣聚集到樓下乘涼。十幾號人聚在一起，以前都是圍繞日常里的瑣事各抒己見，暢所欲言?？勺罱看味紩袔讉€人在低頭默默地玩手機，沒有任何交流，即便交流也是有一句沒一句地應付著，一副心不在焉的樣子，大家交談的話題也都改成圍繞著網(wǎng)絡上的事情展開，“某某官員又跳樓了”“哪個書記又被抓了”……討論越來越表面沒有質(zhì)感了，冷冷清清的，很難再出現(xiàn)為討論一個話題進入白熱化的狀態(tài)。

其實不僅僅是我身邊的人，大街上，公交車上，公園里，辦公室內(nèi)，電梯中，飯桌上……在我們身邊，總會看到一些低頭族。前幾年老人們還會埋怨年輕人老是玩手機，可隨著智能手機的普及，越來越多老人也帶著一份強烈的求知欲當起了低頭族，他們對新鮮事物的迷戀，比起年輕人來，可以說有過之而無不及。

據(jù)統(tǒng)計，截止底，中國有網(wǎng)民6。5億人，其中手機移動網(wǎng)民5。6億，占在網(wǎng)民數(shù)量的0。86個百分比。人們熱衷于用移動終端上網(wǎng)已遠遠超過pc終端。對手機的瘋狂依賴程度達到空前的狀態(tài)。不見手機就就急躁不安;信息沒被回復就頓生挫敗感;有事沒事就愛刷新網(wǎng)友動態(tài);睡覺前后不看手機就覺得像缺了什么;網(wǎng)絡一不通就渾身不自在……手機已像毒品似的控制著我們的情緒，侵占著我們原本用來工作，學習，休息的時間。

為什么這么多人沉迷手機，記得手機開發(fā)最初的功能只是打電話，發(fā)短息。那時人們并沒有像現(xiàn)在這么依賴手機，畢竟電話打多了，暴漲的話費還是讓人頭痛?？呻S著手機功能的不斷擴展，qq，微信，微博，影視，游戲，商城等一系列軟件和網(wǎng)站的嵌入，手機不僅用來打電話，發(fā)短信，還可以社交，網(wǎng)購，看新聞，追劇，玩游戲等，承擔著我們生活中的很多個角色。不但給我們信息和情感交流帶來便利，也豐富了我們的日常生活。我們對手機的依賴也就越來越嚴重了。甚至有的人由于種.種壓力和不順心，而把手機當做的“生活伴侶”，把自己鎖在虛擬網(wǎng)絡中以求藉慰。

其實，心情不佳，躲到手機里，只會適得其反。網(wǎng)絡上的感情再好，終究也是千里之外，你始終還是現(xiàn)實生活中的你。網(wǎng)絡上的東西很多都是經(jīng)過美化的，大多數(shù)人都會隱藏自己不好的一面，只呈現(xiàn)自己最美好最幸福的一面，你如果觀看別人的幸福越多，你就越會覺得自慚形穢，沉郁壓抑。你在手機上消磨的時間越多，耽擱了本該要處理的事情，你就會更加焦躁不安。因此，的解決辦法是，放下手機，多看些正能量的書籍，給自己充點能量;多放點心思，處理好自己棘手的事情;多關(guān)心自己身邊的人，把人際關(guān)系搞好。這樣，你就快樂起來了。畢竟我們是社會中人，是現(xiàn)實生活中的一員。此外，也不必妄自菲薄，一味羨慕。幸福要自己經(jīng)營和感悟，只要學會懷著感恩的心，用心甘情愿的態(tài)度，過好隨遇而安的生活，日子也就過得踏實了。

我們玩手機應該有個尺度，太過于沉迷手機確實不好，對眼睛，頸椎，心理，人際關(guān)系，親子關(guān)系等都有很大影響，這方面新聞多有報道，比如某某人通宵玩手機以致眼角膜脫落;某某人邊充電邊玩手機以致手機爆炸;某某群體見面扭捏不語，或寥寥數(shù)語，可在網(wǎng)絡上卻滔滔不絕;某某父母熱衷于手機，冷落了小孩，小孩稍有不安分，就暴跳如雷痛打小孩……這類例子多之又多。對手機的瘋狂依賴其實已是我們這個時代普遍心理疾病，已嚴重地危害到我們甚至他人的身心健康，成為人與人面對面相處交流的一道鴻溝。

世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是我在你身邊，你卻在玩手機。放下指尖世界，重拾真實關(guān)懷。做真實的自己，努力發(fā)現(xiàn)世界的美好，人畢竟不是被機器掌控的，而是我們要掌控機器，大家一起加油吧!

手機與我們?nèi)照Z篇十九

陽光校園里，我和張玉榮是一對好伙伴。

我們一起積極向上。

去年征文大賽，全班只有我倆參加，我們可為這征文費了一番心思，我們相互交流,彼此細心修改。我得獎了，她真誠祝賀我，沒有半點嫉妒我的意思；她沒得獎，我真心鼓勵她，沒有一丁點兒瞧不起她的想法。我們相互督促苦練古箏，功夫不負有心人，去年在市里的三獨比賽中，我們雙雙獲獎。

在我們的心目中，似乎沒有什么是不可以分享的。比如我們一起去書店看書、買書的時候，除了交流分享讀書心得，還想出來一個好辦法：兩個人買不同的書，然后交換看。這樣做讓我們收獲了寶貴的知識，也讓我們真正地體會到了分享的快樂。

我們一起為班級服務。

我們的集體榮譽感極強，一舉一動一言一行都想著要給班級爭光。比如每個星期五都要搞一次大掃除，張玉榮是班長，她總是主動要求留下來搞衛(wèi)生，我也幫著她一起搞，直到教室和公共區(qū)域被打掃得干干凈凈才開心的回家。通過共同留下來大掃除這件事，我們明白了:陪伴是一種快樂，為集體付出，我們更快樂。

我們攜手獻愛心。

記得有一次，我們一起去學校，路上碰見一位乞討的老奶奶，很是可憐。張玉榮翻了翻口袋，用抱歉的眼神望著老奶奶，我知道她的心思，便悄悄的遞給了她一元錢，就這樣，我們每人捐了一元錢。我們捐出的，是普普通通的一元錢，但是，里面充滿了濃濃的愛。

陽光校園里，有一對陽光女孩，牽著愛，踏著情，并肩前行......

手機與我們?nèi)照Z篇二十

書是打開知識的金鑰匙，每一本書都教會了我做人的道理，我從中獲得更多的啟發(fā)，告訴我每個人天生都有自己的本領(lǐng)和愛好。

自從我來到這個世界上，書就是我的好伙伴，是密不可缺少的好伙伴。從書的的那里我獲得了更多的知識，還品嘗到了成長的快樂，也品嘗到了書的樂趣，更品嘗到了書給我?guī)淼暮锰帯?/p>

當我上小學一年級的時候，我激動的捧著老師發(fā)給我們的新書，愛不釋手。從此我就每天都學一句俗語這一天我學的是“老師辛勤的園丁，我們是祖國的花朵?！睘榱俗鎳奈磥砦覀円煤脤W習培育出美麗的花朵。

閱讀是一種快樂，是一種安慰，是一種成長猶如一盞為我照亮人生的旅途。閱讀猶如一縷陽光為我指引前進的方向。我們要熱愛讀書，杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神?！币馑际亲x書讀的多了腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來自然得心應手，猶如神來之筆。這也說明我們要多讀書，讀好書，如果沒有書猶如大海里沒有海水，如果沒有書猶如白天沒有太陽。

我相信書會給我?guī)砜鞓?，也會給其他小朋友帶來快樂，書可以成為我的好朋友，也會成為其他小朋友的好朋友。