最新周日上學(xué)申請書簡短(優(yōu)質(zhì)18篇)

父母是我們的依靠和支持，他們的關(guān)愛是我們成長的力量。總結(jié)應(yīng)該包含過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，對未來的規(guī)劃和期望以及自我評價等內(nèi)容。以下是專家的建議和指導(dǎo)，供大家參考和借鑒，希望能對大家的寫作能力有所幫助。

周日上學(xué)申請書簡短篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是一名青海人，畢業(yè)于青海民院，現(xiàn)在在外工作，孩子戶口隨我不在青海。孩子因為體質(zhì)弱準備回青海生活讀書，只因戶口不在青海，無法入校報名，懇請政府予以解決孩子朝陽小學(xué)就讀一年級。

住房地址：朝陽錦繡江南聯(lián)系電話：

此致

敬禮！

申請人：

日期：

周日上學(xué)申請書簡短篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您多年來為岳池教育的悉心奉獻，同時感謝您在百忙中審閱我的申請報告！

我叫姚朝容，自20xx年在岳池中學(xué)后門處購房后遷居岳池縣城，然后于20xx年我小孩戶口隨之遷到岳池縣九龍鎮(zhèn)東外街。我小孩名叫王佳林，男，出生于20xx年2月，小學(xué)期間就讀于岳池縣九龍小學(xué)，今年秋季開學(xué)升入初一年級。

去年我突發(fā)疾病得了腎囊腫，去年在重慶新橋醫(yī)院動了手術(shù)，已用去醫(yī)藥費20多萬元，至今未停藥，還在家養(yǎng)病，行動不便。

由于九龍小學(xué)離我家太遠，以前將小孩一直寄養(yǎng)在他們老師家，感謝他們小學(xué)老師悉心照顧，小孩在他們班上多次期末統(tǒng)考成績第一，生活習(xí)慣良好?，F(xiàn)在由于債臺高筑，經(jīng)濟上不支持繼續(xù)寄養(yǎng)在老師家。希望能在我養(yǎng)病期間與孩子相依為命，互相照顧。

孩子就是我活下去唯一的`希望與牽掛。我們一直對岳池中學(xué)的教育充滿憧憬與希望。所以，懇請您予以考慮我們的實際困難，同意讓王佳林在岳池中學(xué)就讀。謝謝！

此致

敬禮！

申請人：姚朝容。

20xx年8月23日。

周日上學(xué)申請書簡短篇三

××市第八中學(xué)教務(wù)處：

本人的長女劉鑫，現(xiàn)為責(zé)校初中二年級三班學(xué)生。

最近，因我從單位分配到一套住房，座落在東郊新建路66號，距離你校約十二公里。搬家后，劉鑫上學(xué)要早起晚歸，每天往返在路上的時間要兩小時，這不僅影響她的學(xué)習(xí)，而且也不太安全。最近，經(jīng)與附近市三十九中學(xué)聯(lián)系，該校表示愿意接收。因此，特申請將劉鑫轉(zhuǎn)學(xué)到三十九中學(xué)，請貴校研究后協(xié)助辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)為盼。

此致

敬禮

學(xué)生家長劉志文。

××年××月××日。

（一）說明原因和目的一般入學(xué)申請書在正文開頭即開門見山寫出自己是為了申請入學(xué)才寫這封信的。有的還寫出自己是由誰的推薦而想進該校學(xué)習(xí)的。

（二）介紹自己的情況介紹個人的情況包括自己的姓名、年齡、學(xué)歷、工作經(jīng)歷、所學(xué)專業(yè)、進行的`研究情況以及所取得的成績等。另外，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明自己的經(jīng)濟資助情況，寫明是否準備申請助學(xué)金或獎學(xué)金等。

（三）提出自己的希望和要求該部分可以將自己的具體要求，希望對方給予的幫助寫出來。同時也要事先對對方將給予的幫助表示感謝。另外，若隨信附有個人的學(xué)歷證件、個人簡歷、著作摘要、文章或別的推薦信等也要在該部分寫出，并說明附件的總數(shù)量。

周日上學(xué)申請書簡短篇四

_______________派出所：

本人_______________，男，出生日期__________年__________月__________日，公民身份證號碼_______________，籍貫_______________，現(xiàn)住址_______________。

_____年_____月_____日，本人與妻子_________生育一個小孩_________，因本人屬于公司集體戶口，不能將小孩的戶口登記在本人名下，以致小孩至今沒有戶口。__________年本人在_______________購房一套(_______________)，并于_____年_____月_____日實際入住。根據(jù)_______________市戶籍管理相關(guān)規(guī)定和本人需要，特申請將本人的集體戶口遷移到_______________，并將小孩的戶口登記在本人的名下。

請予以批準為謝。

申請人：_________________

_____年_____月_____日

周日上學(xué)申請書簡短篇五

領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫徐xx，性別男，是育才小學(xué)的一名畢業(yè)生。在緊張的小升初考試即將到來之際，我既為快要成為一名成熟的初中生自豪，又為能否進入一個優(yōu)秀的初中學(xué)習(xí)暗自心焦。我聽聞貴校教風(fēng)嚴謹、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，成績優(yōu)異，蔚為傳統(tǒng)，是締造明日才俊的搖籃，又是培育國之棟梁的沃土。我非常贊賞貴校的辦學(xué)使命：關(guān)愛學(xué)生的今天和明天。

我出生于20xx年6月1日，從小活潑可愛。我家雖然住城郊的開發(fā)區(qū)，但我從小被父母寄予厚望，被送入城區(qū)學(xué)校就學(xué)，受到了良好的教育。父母每天都接送我上學(xué)，看到他們的辛苦，我格外珍惜這樣的學(xué)習(xí)機會。從小學(xué)一年級開始，我學(xué)習(xí)踏實而勤奮，上課專心聽講，課后認真完成作業(yè)，書寫認真，閱讀廣泛，踴躍參加各種活動，積極發(fā)展興趣愛好，獲得了不少榮譽，曾被評為三好生、陽光文明少年、英語之星、爭先進積極分子、運動小健將、文明少年……還獲得讀書手編報二等獎，賽車設(shè)計制作二等獎。我被選入校籃球隊，校籃球場曾是我馳騁青春、揮灑汗水的地方。我最喜愛的課程是科學(xué)，每次動手實驗總讓我精神抖擻，興致勃勃。實踐出真知，每次我總把實驗的過程和結(jié)論記得特別牢。

敬愛的老師，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我一定會在初中階段更加努力學(xué)習(xí)，為自己的人生加分，為自己的生命添彩，為自己而學(xué)，也為祖國而學(xué)，裝備自己，奉獻社會，做一個對人有用之人。如果在各樣條件符合的情況下，請鄭重考慮本人的入學(xué)申請，謝謝!

此致

敬禮!

申請人：xx

xx年x月x日

周日上學(xué)申請書簡短篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您多年來為岳池教育的悉心奉獻，同時感謝您在百忙中審閱我的申請報告！

我叫姚朝容，自20xx年在岳池中學(xué)后門處購房后遷居岳池縣城，然后于20xx年我小孩戶口隨之遷到岳池縣九龍鎮(zhèn)東外街。我小孩名叫王佳林，男，出生于20xx年2月，小學(xué)期間就讀于岳池縣九龍小學(xué)，今年秋季開學(xué)升入初一年級。

去年我突發(fā)疾病得了腎囊腫，去年在重慶新橋醫(yī)院動了手術(shù)，已用去醫(yī)藥費20多萬元，至今未停藥，還在家養(yǎng)病，行動不便。

由于九龍小學(xué)離我家太遠，以前將小孩一直寄養(yǎng)在他們老師家，感謝他們小學(xué)老師悉心照顧，小孩在他們班上多次期末統(tǒng)考成績第一，生活習(xí)慣良好?，F(xiàn)在由于債臺高筑，經(jīng)濟上不支持繼續(xù)寄養(yǎng)在老師家。希望能在我養(yǎng)病期間與孩子相依為命，互相照顧。

孩子就是我活下去唯一的希望與牽掛。我們一直對岳池中學(xué)的教育充滿憧憬與希望。所以，懇請您予以考慮我們的實際困難，同意讓王佳林在岳池中學(xué)就讀。

謝謝！

此致

敬禮！

20xx年8月23日。

周日上學(xué)申請書簡短篇七

尊敬的濱江初級中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是宏路中心小學(xué)的六年級學(xué)生唐xx，男，20xx年2月15日出生，宏路街道宏路村人。

下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入濱江初級中學(xué)學(xué)習(xí)，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著團結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。

機會是可遇而不可求的，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我在貴校學(xué)習(xí)的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的.成績完成三年初中生活，來報答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對我的期望。懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。

此致

敬禮!

xxx年x月x日。

周日上學(xué)申請書簡短篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您多年來為岳池教育的悉心奉獻，同時感謝您在百忙中審閱我的申請報告！

我叫姚朝容，自20xx年在岳池中學(xué)后門處購房后遷居岳池縣城，然后于20xx年我小孩戶口隨之遷到岳池縣九龍鎮(zhèn)東外街。我小孩名叫王佳林，男，出生于20xx年2月，小學(xué)期間就讀于岳池縣九龍小學(xué)，今年秋季開學(xué)升入初一年級。

去年我突發(fā)疾病得了腎囊腫，去年在重慶新橋醫(yī)院動了手術(shù)，已用去醫(yī)藥費20多萬元，至今未停藥，還在家養(yǎng)病，行動不便。

由于九龍小學(xué)離我家太遠，以前將小孩一直寄養(yǎng)在他們老師家，感謝他們小學(xué)老師悉心照顧，小孩在他們班上多次期末統(tǒng)考成績第一，生活習(xí)慣良好。現(xiàn)在由于債臺高筑，經(jīng)濟上不支持繼續(xù)寄養(yǎng)在老師家。希望能在我養(yǎng)病期間與孩子相依為命，互相照顧。

敬禮！

申請人：姚朝容

20xx年8月23日

周日上學(xué)申請書簡短篇九

尊敬的趙局長及貴局基教科的同志們：

您們好！

我們孩子今年8月份就滿6周歲了，根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，父母必須送其入學(xué)，接受并完成義務(wù)教育。我多次來貴局基教科咨詢，工作人員xxx告訴我孩子就近入xxx學(xué)校的難度很大，故提出本申請。

一、基本情況。

我們是本區(qū)xxx（單位）的正式職工，住xxxxx，與xxx小學(xué)小學(xué)的學(xué)區(qū)一墻之隔，學(xué)校離我們家屬院也不過是兩站之遙、離孩子爺爺奶奶居住地百米之遠，但我們孩子不能就近上這所學(xué)校，而被告知要到，離家較遠的學(xué)區(qū)小學(xué)東xxx小學(xué)。

為了驗證孩子學(xué)區(qū)的遠近，20xx年4月23日，我們專程騎自行車奔赴該所小學(xué)。沿著南二環(huán)x建工路x萬壽南路x幸福南路x長鳴路等幾條必經(jīng)的“大道”，終于找到了這所學(xué)校，共歷時42分鐘。一路上，歷經(jīng)5個紅綠燈、13個岔路口、30余處工廠企事業(yè)單位大門商住小區(qū)和地下停車場（后附詳圖），學(xué)校周圍沒有一條可直達家、校的公交路線。孩子若在這所小學(xué)上學(xué)，家長必須一日8趟、少說也得化四個小時親自接送，而且中午飯后就得啟程。

就我們自身條件而言，父母年事已高（戶籍也在本區(qū)xxx派出所），承擔(dān)不了長距離接送孩子的重任。我們倆一天到晚忙忙碌碌，工作壓力非常之大，哪里有時間一天4個來回，往返8趟，花四五個鐘頭接送孩子？況且小學(xué)放學(xué)又不是很有規(guī)律，路上安全隱患又有這么多。

實事求是地講，我們家屬院孩子從來就沒有一個在貴局指定學(xué)區(qū)xx東xxx小學(xué)上過學(xué)。

二、關(guān)于孩子的學(xué)區(qū)。

通過調(diào)查走訪，我們也了解到孩子學(xué)區(qū)之所以劃歸東xxx小學(xué)，主要是：一是學(xué)區(qū)跟戶籍走。我們的戶籍多年來一直由本單位管理，后來由于職能調(diào)整的需要，將戶籍業(yè)務(wù)移交到xxx派出所。需要申明的是，當(dāng)時單位與學(xué)校附近的道路尚未開通，一片荒蕪，來往還很不方便；二是臨近的沙xx小學(xué)充當(dāng)了學(xué)區(qū)內(nèi)小學(xué)的角色。20xx年前進城務(wù)工人口較少，我市沒有嚴禁跨區(qū)縣、跨學(xué)區(qū)上學(xué)和班額限制，單位孩子可在沙xx小學(xué)就近上學(xué)；三是單位進人少，家長通過戶口遷移回避學(xué)區(qū)問題。近十余年來，單位幾乎沒有新增人員，適齡兒童很少。家庭經(jīng)濟狀況好的，子女直接擇校上學(xué)，差一點的將孩子戶口遷到直系親屬名下，回避了這一問題。因而學(xué)區(qū)問題長期無人提及。

三、孩子學(xué)區(qū)問題我們無法回避。

20xx年5月，市教育局《關(guān)于解決義務(wù)教育階段“大班額”問題的通知》（市教基發(fā)〔20xx〕22號）下發(fā)后，明確規(guī)定，學(xué)校不得跨區(qū)縣、跨學(xué)區(qū)招生。沙xx小學(xué)雖然較近，但顯屬碑林區(qū)教育局且系拆遷對象。況且我們親屬戶籍均在xxx派出所，孩子戶口又無處可遷，學(xué)區(qū)成為我們實實在在真真切切的第一大難題。

四、學(xué)區(qū)也應(yīng)與時俱進。

兒童是祖國的花朵和未來。孩子是我們的'，更是國家和社會的?！段闯赡耆吮Ｗo法》第5條規(guī)定：保護未成年人的合法權(quán)益，是國家機關(guān)、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責(zé)任。新修訂的《義務(wù)教育法》也明確規(guī)定：國家和政府保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，社會組織和個人應(yīng)當(dāng)為適齡兒童接受義務(wù)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境，地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。

為此，我們懇請趙局長及基教科同志，體恤孩子的實際情況，依據(jù)法律政策，給孩子接受義務(wù)教育提供一個便利條件。

安排孩子到就近的xxx小學(xué)上學(xué)。這樣利于工作，方便生活，讓家長省心，孩子安心。

特提出本申請，望批準為盼！

附：學(xué)校方位圖。

此致

敬禮

孩子家長（監(jiān)護人）。

20xx年x月xx日。

周日上學(xué)申請書簡短篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您多年來為岳池教育的悉心奉獻，同時感謝您在百忙中審閱我的申請報告！

我叫xx，自20xx年在岳池中學(xué)后門處購房后遷居岳池縣城，然后于20xx年我小孩戶口隨之遷到岳池縣九龍鎮(zhèn)東外街。我小孩名叫王佳林，男，出生于20xx年2月，小學(xué)期間就讀于岳池縣九龍小學(xué)，今年秋季開學(xué)升入初一年級。

去年我突發(fā)疾病得了腎囊腫，去年在重慶新橋醫(yī)院動了手術(shù)，已用去醫(yī)藥費20多萬元，至今未停藥，還在家養(yǎng)病，行動不便。

由于九龍小學(xué)離我家太遠，以前將小孩一直寄養(yǎng)在他們老師家，感謝他們小學(xué)老師悉心照顧，小孩在他們班上多次期末統(tǒng)考成績第一，生活習(xí)慣良好?，F(xiàn)在由于債臺高筑，經(jīng)濟上不支持繼續(xù)寄養(yǎng)在老師家。希望能在我養(yǎng)病期間與孩子相依為命，互相照顧。

孩子就是我活下去唯一的希望與牽掛。我們一直對岳池中學(xué)的'教育充滿憧憬與希望。所以，懇請您予以考慮我們的實際困難，同意讓王佳林在岳池中學(xué)就讀。

此致

敬禮！

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

周日上學(xué)申請書簡短篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):。

我是一名青海人，畢業(yè)于青海民院，現(xiàn)在在外工作，孩子戶口隨我不在青海。孩子因為體質(zhì)弱準備回青海生活讀書，只因戶口不在青海，無法入校報名，懇請政府予以解決孩子朝陽小學(xué)就讀一年級。

住房地址:朝陽錦繡江南聯(lián)系電話:。

20xx年7月10日。

周日上學(xué)申請書簡短篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是一名青海人，畢業(yè)于青海民院，現(xiàn)在在外工作，孩子戶口隨我不在青海。孩子因為體質(zhì)弱準備回青海生活讀書，只因戶口不在青海，無法入校報名，懇請政府予以解決孩子朝陽小學(xué)就讀一年級。

住房地址：朝陽錦繡江南聯(lián)系電話：

此致

敬禮！

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

周日上學(xué)申請書簡短篇十三

對于想跨區(qū)的同學(xué),我最后想說,如果你要跨區(qū),首先要具備這樣的條件:。

(1)心理素質(zhì)夠硬,而且平時已經(jīng)做好最壞準備,有審時度勢的能力.

(2)預(yù)先對考場的紀律和歷年情況有所了解.

(3)考試時地理形勢優(yōu)越.

然后,你知道雖然ets明文規(guī)定跨區(qū)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有一次警告,但是在大陸,很多考場的監(jiān)考是極其“變態(tài)”的,有時如果心情不好,那你就不會得到任何警告而在最后收卷子的時候被告知,那時你想上訴估計也是沒用的,所以跨區(qū)的同學(xué)一定要慎重考慮,既要講究技術(shù),又要講究條件.比如華東區(qū)的華師大相對而言要好些,有幾個監(jiān)考跟我們還挺熟.而南大聽說有個怪老頭,那么你就別冒險了,反正地理條件一定要考慮!

其次,如果你坐在中間,而兩邊靠過道的都有考生的話,而且相對位置處中間,那么你的跨區(qū)條件最成熟,當(dāng)然靠前的同學(xué)如果要跨區(qū)其實機會要比后面的好的多,因為中國歷來都有心虛的往后面坐的傳統(tǒng),因此監(jiān)考往往有后面考生容易作弊的“空泛假設(shè)”!而后面的'考生,我勸你忍忍吧,真要跨區(qū)就冒險點,在section的中間跨,但是在跨之前奉勸你先提前把數(shù)學(xué)里的圖表題給先做了,因為這是捆綁的,一來不及看或者圖表條件看不清,你就完了!

跨區(qū)怎么跨?我本人沒有什么經(jīng)驗,因為我試驗至盡從來都是提前完成,沒有來不及的情況,v最慢也要提前個5分鐘完成,包括花2分涂卡了,所以我從其他人那里得到歸類的是:。

(1)跨區(qū)一般幅度不能大,因為閱讀往往可能來不及,如果是那樣,那你不要跨了,因為再讀原文去定位時間長,而且容易被發(fā)現(xiàn).如果是因為前面的類比和反義而吃不準,那么還可以看看!

(2)跨區(qū)盡量在數(shù)學(xué)有把握的情況下跨,即數(shù)學(xué)一般都能提前5_10分左右的同學(xué)來進行,并且前提是當(dāng)天數(shù)學(xué)的確簡單!而且盡量在中間即作到14-18時跨.

(3)當(dāng)然,我還是認同可以做完題目,在答題卡上做一個明顯的標記,在數(shù)學(xué)時涂黑,這個最保險,在數(shù)學(xué)部分的當(dāng)中來涂應(yīng)該問題不大,動作不大,心理上也沒影響.

周日上學(xué)申請書簡短篇十四

尊敬的濱江初級中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是宏路中心小學(xué)的六年級學(xué)生唐xx，男，20xx年2月15日出生，宏路街道宏路村人。

下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入濱江初級中學(xué)學(xué)習(xí)，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著團結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。

機會是可遇而不可求的，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我在貴校學(xué)習(xí)的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年初中生活，來報答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對我的期望。懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。

此致

敬禮!

申請人：xx

xxx年x月x日

周日上學(xué)申請書簡短篇十五

尊敬的芒市幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是孩子的母親xx，我的愛人是xxx在職職工，我們的孩子xx，女孩，xx年x月x日生于xx，今年9月份已滿3歲，為了讓孩子盡早接受正規(guī)幼兒教育，特向貴園提出入學(xué)申請。現(xiàn)將具體理由闡述如下：

一、教育理念的統(tǒng)一我們的教育理念是：培養(yǎng)孩子多方面的興趣，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能，鼓勵孩子大膽嘗試，并協(xié)助孩子實現(xiàn)理想。我們認為在這方面與貴園的教育理念是一致的。

二、對貴園的喜愛前不久曾到過貴園，園所環(huán)境非常漂亮，很適合孩子學(xué)習(xí)、生活和運動。我也跟老師交流了一些問題，老師們也給我留下了很好的印象。所以，我相信，孩子一定會在貴園度過快樂的時光。

三、實際的迫切性隨著孩子年齡的增長，單純的家庭教育已經(jīng)無法滿足孩子日益增強的求知欲以及對新事物的探索欲，我們認為幼兒園動靜交替的各項活動更利于孩子的成長，同時我們還希望培養(yǎng)孩子的社會交往能力，讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學(xué)習(xí)的重要性。

四、我們的努力與承諾為了讓孩子順利適應(yīng)幼兒園的生活，我們早就開始注意培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，調(diào)整孩子的作息時間，并還將繼續(xù)努力強化。

我們愿意積極配合貴園的教育工作，結(jié)合貴園的教育理念輔以必要的家庭教育，同時鄭重承諾我們將遵守貴園的各項規(guī)章制度，綜上所述，我們衷心希望孩子能在貴園度過他快樂的.童年，還望貴園予以考慮為盼。

特此申請。

聯(lián)系電話：xx(母親)：xx(父親)：

申請人：xx

x年七月三十一日

周日上學(xué)申請書簡短篇十六

補貼對象與條件：

(一)在法定年齡段內(nèi)，經(jīng)確認在戶籍所在地以外區(qū)縣就業(yè)，與實際用人單位(勞務(wù)公司、非正規(guī)組織及公益性組織除外)簽訂一年以上勞動合同，按規(guī)定辦理用工登記備案手續(xù)并繳納社會保險的農(nóng)村富余勞動力或征地人員。

(二)在全日制崗位就業(yè)，且月工資收入不超過本市企業(yè)職工最低工資的2倍。

補貼標準和期限：

(一)標準：自4月起為每月420元(204月之前為每月360元)。

(二)期限累積最長不超過36個月。

申請材料：

(1)身份證正反面復(fù)印件。

(2)戶口本第一頁、本人一頁復(fù)印件(如是征地小城鎮(zhèn)戶口還需本人反面征地農(nóng)轉(zhuǎn)非日期頁復(fù)印件)

(3)勞動合同復(fù)印件。

(4)近三個月工資條或工資卡明細單。

(5)12333網(wǎng)站密碼(中心自助設(shè)備上可申請)。

(6)月收入證明(中心窗口領(lǐng)取后由單位填寫)。

受理部門：所在街道(鎮(zhèn))社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心。

周日上學(xué)申請書簡短篇十七

零志愿：根據(jù)戶籍所在區(qū)的零志愿計劃招生計劃填報即可。建議選擇相對零志愿名額較多的那一個區(qū);或者所在區(qū)學(xué)校比較好的一個。

對于同樣兩個區(qū)，不同成績定位的孩子應(yīng)該有不同的選擇，如在浦東和黃浦之間，如果你只是想進入市重點，那么你可能會選擇黃浦，但如果你孩子是只要有高中上就可以的話，那么浦東將是你最好的選擇!

二、不同的區(qū)，適合不同的學(xué)生。

這里有四個比較特殊的區(qū)：

2.徐匯：徐匯是好學(xué)生的天堂，優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源集中于此，如你的孩子成績優(yōu)秀，希望能選擇盡可能好的學(xué)校，那么你選徐匯吧，反之，請慎重!

3.浦東：浦東是全市考生最多的區(qū)，很多浦東的家長都想逃離浦東.但仔細分析，你會發(fā)現(xiàn)浦東其實有著其他區(qū)所沒有的優(yōu)勢。

(1)華二在浦東招收的人數(shù)最多，自主招生，零志愿都是如此;。

(3)浦東的區(qū)重點學(xué)校數(shù)有十余所，列全市之首;。

雖然說浦東有這些好處，但對家長來說要仔細分析清孩子的成績定位，在浦東，最難的是目標建平和進才的學(xué)生，最糾結(jié)的是零志愿如何填。

在是否要選擇跨區(qū)的問題上，我們要考慮的是如孩子的成績在建平、進才、洋涇之下東昌之上的，那么選擇跨區(qū)也許是你進入市重點的一條路，其余成績段的學(xué)生，似乎跨區(qū)的意義不是太大。

三、零志愿分數(shù)線不能作為我們選擇跨區(qū)考的依據(jù)。

不少家長把歷年的零志愿分數(shù)線作為決定跨區(qū)與否的依據(jù)，其實，零志愿沒有太大的參考價值，因為零志愿有較大偶然性。他取決于很多不確定因素;比如零志愿學(xué)校所在區(qū)的學(xué)生跨區(qū)來的人數(shù)，前年的零志愿分數(shù)，學(xué)生的居住地等。

比如，建平在黃浦區(qū)的零志愿分數(shù)是594.5，而在普陀區(qū)是572，不能說明普陀區(qū)考建平的分數(shù)就一定會比在黃浦區(qū)考低，很可能去年黃浦(或者其它區(qū))的考生跨區(qū)到普陀考的不多，可能因為建平的招生計劃少大家都不敢填。但是今年大家都跨區(qū)回來的話，可能就適得其反了。

另外一般家長在選擇零志愿時，會偏愛現(xiàn)代化寄宿制學(xué)校，會使這些學(xué)校的分數(shù)相對較高，但如果有大量跨區(qū)考的學(xué)生，就不必考慮住宿與否，其他的市重點報考人數(shù)就增加，分數(shù)就上漲;所以家長在參考零志愿分數(shù)線時別太把他當(dāng)回事。

四、路程是不得不考慮的一個問題。

另外要考慮到萬一孩子考砸，進了區(qū)重點甚至普高，沒有住讀的情況，跨區(qū)后是否能解決好每天的上下課問題。

周日上學(xué)申請書簡短篇十八

申請人：，男或女，暫住，子或女現(xiàn)年xx歲，因本人工作原因，小孩子已進入適齡兒童上學(xué)最佳時期，秉著就近入學(xué)便于其身體健康、好好學(xué)習(xí)的宗旨，根據(jù)國家相關(guān)政策，申請人小孩符合進入該校學(xué)習(xí)條件，故特申請前來，祁望校領(lǐng)導(dǎo)批準。

謝謝！

申請人：

申請書。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您多年來為岳池教育的悉心奉獻，同時感謝您在百忙中審閱我的申請報告！

我叫姚朝容，自20xx年在岳池中學(xué)后門處購房后遷居岳池縣城，然后于20xx年我小孩戶口隨之遷到岳池縣九龍鎮(zhèn)東外街。我小孩名叫王佳林，男，出生于20xx年2月，小學(xué)期間就讀于岳池縣九龍小學(xué)，今年秋季開學(xué)升入初一年級。

去年我突發(fā)疾病得了腎囊腫，去年在重慶新橋醫(yī)院動了手術(shù)，已用去醫(yī)藥費20多萬元，至今未停藥，還在家養(yǎng)病，行動不便。

由于九龍小學(xué)離我家太遠，以前將小孩一直寄養(yǎng)在他們老師家，感謝他們小學(xué)老師悉心照顧，小孩在他們班上多次期末統(tǒng)考成績第一，生活習(xí)慣良好?，F(xiàn)在由于債臺高筑，經(jīng)濟上不支持繼續(xù)寄養(yǎng)在老師家。希望能在我養(yǎng)病期間與孩子相依為命，互相照顧。

敬禮！

201x年8月23日。